隨著時間和環(huán)境的變化,方案也需要不斷進行調(diào)整和優(yōu)化??紤]方案實施過程中可能遇到的風(fēng)險和挑戰(zhàn)是很重要的。接下來是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)采用的成功方案,希望能給您帶來靈感。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇一
通過活動,為學(xué)生提供展示舞臺,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的'心態(tài)和良好的競爭意識,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合能力,豐富校園文化生活。
1、四至六年級有歌曲演唱基礎(chǔ)的同學(xué),先在班主任處報名,由本班任課的音樂老師組織初賽,每班確定2名選手參加年級決賽。
2、參賽歌曲要求思想健康,積極向上,適合兒童演唱和表現(xiàn)。中英文不限。伴奏音樂自備,使用wav或者mp3的格式,并以班級姓名為文件名,決賽前交大隊部。
1、報名:參賽選手于11周內(nèi)在班主任處報名;
小學(xué)“好聲音”校園小歌手比賽活動方案小學(xué)“好聲音”校園小歌手比賽活動方案。
3、決賽:15周(暫定,具體時間以通知為準)。
四年級:第15周星期二下午;
五年級:第15周星期三下午;
六年級:第15周星期四下午。
分年級,按照20%、30%、50%的比例設(shè)一、二、三等獎。
單項獎:最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。
音準、節(jié)奏:聲音具有美感,能合伴奏,準確演唱。40分。
表演:大方得體,表現(xiàn)力豐富、生動,動作優(yōu)美,符合演唱內(nèi)容的需要。40分。
服飾:選手服裝能與表現(xiàn)形式有機結(jié)合。20分。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇二
小學(xué)一年級新生剛剛?cè)胄?,對周遭環(huán)境和人都不是很熟悉,再加上他們社交經(jīng)驗缺乏,因此容易產(chǎn)生孤獨感和不安全感,為了增進同學(xué)之間的感情,給學(xué)生一個互相交流的機會,以此來方便以后的學(xué)習(xí)生活,而且小學(xué)生剛進學(xué)校強烈渴望有個同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí),于是我們以“做朋友”為切入點,同時貫穿一系列游戲,展開這次好玩又有趣又有意義的交流活動。教育目標:
讓小學(xué)生對新入的班集體有個整體的認識。
通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感。
提供一些交朋友的技巧,讓他們主動拓展自己的朋友圈。
同學(xué)之間相互信任互相友愛,提高班上的凝聚力和向心力,塑造一種“家”的氛圍。
實施過程:
名字說說看。以五人為組圍成一個圈,說自己的名字。方式是第一個說,“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”,接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,依次類推。然后再倒過去說。能夠準確無誤的,可獎紅花一朵。時間預(yù)定15分鐘。
2、表彰大會:大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進行表揚,總結(jié)。
班隊老師注意事項:班主任事先要安排幾個性格外向的同學(xué)帶動氣氛,特別是找朋友那個環(huán)節(jié),需要這些同學(xué)去帶動那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂腳環(huán)節(jié)時,要保持紀律,特別是保證學(xué)生的安全?;顒釉O(shè)計創(chuàng)新點:找朋友環(huán)節(jié),給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為輔的觀念。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇三
通過開展“愛護校園環(huán)境,共建文明校園”主題活動,讓學(xué)生在面對面貌一新的校園時,懂得愛護學(xué)校潔白墻壁,愛護學(xué)校的一草一木,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,增強學(xué)生的集體榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式,營造有利于學(xué)生自身健康成長的氛圍;使學(xué)生在自覺參與中受到潛移默化的影響,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
講衛(wèi)生、講文明,從我做起,從現(xiàn)在做起。共建校園環(huán)境,爭做文明學(xué)生。
為全面推動我校內(nèi)涵文化建設(shè),提升師生綜合素質(zhì),迅速轉(zhuǎn)變部分學(xué)生隨意破壞公物、亂涂亂畫、亂扔亂拋陋習(xí),進一步深化文明禮儀和行為養(yǎng)成教育,在3月份采取多種形式,廣泛開展校園環(huán)境整治、美化校園環(huán)境宣傳教育活動,做到人人知曉,人人參與,通過校園環(huán)境整治大體驗,增強全體學(xué)生學(xué)校即我家的主人翁意識,營造文明學(xué)習(xí)健康生活的濃厚氛圍,在全校掀起愛護環(huán)境、美化校園的熱潮。
1、少先隊大隊部發(fā)出“愛護校園環(huán)境,共建文明校園”的倡議,宣讀倡議書,公布校園十大不文明行為。
2、各班級依照秩序在班主任、隊干部的引導(dǎo)下進行簽名活動。
3、希望各班級積極響應(yīng)少先隊大隊部的.倡議,要將這次活動作為一項重要工作來抓,充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設(shè)和加強校園建設(shè)的重要意義,明確要求,積極組織。
4、要以求真務(wù)實的精神,從學(xué)生的思想實際和生活實際出發(fā),增強工作的針對性和實效性,增強活動的吸引力和感染力。
5、要注意總結(jié)活動經(jīng)驗,要充分發(fā)揮學(xué)生干部和廣大少先隊員模范帶頭作用,全體積極參與,務(wù)求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動,各班級要以此次簽名活動為契機,通過不同的方式,廣泛開展愛護校園環(huán)境,爭做文明學(xué)生活動。
3月20日周三上午。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、學(xué)生代表宣讀倡議書。
3、大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家宣誓。
4、簽名。
革嶺小學(xué)少先隊大隊部。
20xx年3月20日。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇四
活動目的:
小學(xué)生因為缺乏足夠的經(jīng)驗,在遇到火災(zāi)時可能會驚慌失措,不會采取恰當?shù)姆椒?、手段來?yīng)付危險情境。因此,對學(xué)生進行防火安全教育,不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識,更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時的模擬情境,讓他們在領(lǐng)悟如何采取正確、恰當?shù)姆椒ㄟM行自救、互救,并在體驗中提高自我生存能力。
活動重點:
知道報火警的方法,并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識。
活動難點:
體會災(zāi)害來臨時自護自救和互救的重要性,提高自我保護意識、活動準備:師生共同搜集火災(zāi)來臨時自救、互救知識。
活動步驟:
一、談話導(dǎo)入。
親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:20xx年8月5日凌晨3時左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡、同學(xué)們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山、基于此,為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,我們準備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。
二、學(xué)生議一議。
1、如果著火了,怎么辦?發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、當你遇到火災(zāi)時如何逃生?
(1)火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時,身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),組織營救。
三、發(fā)展思維,合作交流。
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?
4、出示防火標志,讓學(xué)生說出防火標志的意思。
四、知識競賽搶答題:
1、生活中哪些因素會引起火災(zāi)?
2一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么號碼?
3、撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
4、電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
5、列舉幾種逃生的方法?(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。
判斷題:
1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。()。
2、有一天。某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。()。
3、報警時,報警人的姓名和電話號碼可以不說。()。
4、發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。()。
5、家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水、()。
五、總結(jié)升華,學(xué)以致用。
同學(xué)們,通過剛才知識競賽,看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。其實火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險。
六、活動延伸。
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
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小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇五
二、活動目的:利用清明節(jié)掃墓的契機,進行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明學(xué)生。
三、活動時間:20xx年4月3日上午7:50集合,8:30出發(fā)。
四、活動路線:
五、人員安排:各中隊安全負責(zé)人:
總調(diào)度:
會場布置(總務(wù)處)。
攝影:
音樂播放(出旗曲、先鋒隊隊歌、哀樂、退旗曲、國際歌):工作人員。
六、活動要求:
1、教師:各中隊帶隊老師協(xié)助中隊輔導(dǎo)員管理好隊伍,并加強學(xué)生的安全教育,要求學(xué)生不帶零食,行進中聽從老師的安排,不掉隊,儀式中不喧嘩,保持肅靜,兩列縱隊同時行進,不擁擠,按照來時路線返校。
2、學(xué)生:統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾,中隊呈兩列縱隊,由中隊旗手執(zhí)中隊旗領(lǐng)隊,由陵園正門進入,在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好。
七、活動程序:
1、儀式開始;2、隊員代表獻花圈;3、默哀;4、隊員代表講話;
5、輔導(dǎo)員總結(jié),呼號;6、結(jié)束,繞陵墓一周。
八、其他:(呼號):準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
(回答):時刻準備著?。S即手放下)。
主持串詞。
大隊長:報告輔導(dǎo)員,大會準備就緒。
大隊長:我宣布,緬懷革命先烈,爭做文明學(xué)生,清明祭掃大隊主題會,現(xiàn)在開始!出旗,敬禮!禮畢,唱隊歌!(出旗曲、隊歌)
甲:清明時節(jié),風(fēng)和日暖,翠柏凝春,今天我們站在這里,懷著無比崇敬的心情,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌,表達我們的思念之情,告慰他們的在天之靈。
乙:憶往昔,在那腥風(fēng)血雨的'戰(zhàn)爭年代里,多少仁人志士為了民族的解放事業(yè),拋頭顱,撒熱血,趕走了日本侵略者,解放了全中國。
甲:下面請學(xué)校隊員代表向革命烈士敬獻花圈。(哀樂)。
甲:望著鮮艷的五星紅旗,每天和太陽一同升起降落。
乙:偉大的人民英雄啊,你在我們的心中如山巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧!默哀?。ò罚?。
甲:今天的生活充滿快樂,春風(fēng)中,這一切牢記心窩。請隊員代表講話。
乙:偉大的人民英雄,即使你們已經(jīng)載入史冊,但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩。
甲:在不忘國恥,振興中華主題征文中,許多同學(xué)都抒發(fā)了對日本侵略者的痛恨,對抗日英雄的崇高敬意。
乙:在建設(shè)祖國的崢嶸歲月里,在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中,又有多少人民英雄舍生取義,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
甲:安息吧,先烈們。蒼松蔥郁為您守靈,春雨滴答伴您歌吟。
乙:安息吧,先烈們。青山作證,綠水作證,偉大的時代為我們作證!
合:春風(fēng)已解千層雪,后輩難忘先烈恩。就讓我們在這樣的誓言中,踏著先烈們的足跡,為民族昌盛,國家富強,奮然前行。
甲:最后請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員:
(呼號):準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
大隊長:錦湖實驗小學(xué)緬懷革命先烈,爭做時代新人,清明祭掃大隊主題會,到此結(jié)束!退旗,敬禮!禮畢!(退旗曲)
甲:請各中隊安靜并有秩序的圍繞紀念碑一周,然后在原地集合。(國際歌)。
主持人:今天祭掃廣州烈士陵園活動到此結(jié)束,全體立正,向后轉(zhuǎn)。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇六
今天,我們班開展了“我型我秀”的才藝表演活動。第一個進行的是畫畫比賽。有的人畫牡丹花,有的人畫南瓜房,還有的人畫十字路口的景象……,真是一個比一個好,一個比一個畫得精彩。第二個比賽的是唱歌,大家熱烈鼓掌,小演員們一個比一個唱得好,一個比一個唱得有力,我覺得龔正洋唱的歌最好聽了,他聲音又有力又好聽,真是一鳴驚人。第三個比賽的'項目是跳舞,第一個出場的是我,我一邊跳一邊想動作,怕跳錯了。我覺得許詩童跳得最好看,她優(yōu)美的舞姿把我們牢牢地吸引住了,連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場了,他就是張啟睿。他表演的是“用手說話”,可搞笑了,大家笑得前仰后翻。忽然,下課鈴響了,我看好戲的美夢醒了。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇七
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的`瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱?!懊衽d是我家,清潔靠大家”,為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,回族小學(xué)特舉行愛護校園環(huán)境活動。
1、提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2、養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
全體師生。
12月12日16日。
1、召開主題班會,提出此次活動主題愛護環(huán)境,從身邊做起,發(fā)起倡議。
2、舉行徹底掃除校園垃圾、清理衛(wèi)生死角活動。
3、征集愛護校園花草警示語活動。
4、進行個人衛(wèi)生大檢查好的。
回族小學(xué)少先隊。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇八
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,進一步促使我校教師重視寫字教學(xué),重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標精神和我校的寫字工作計劃要求,開展整班性寫字比賽活動。
一、活動形式:
開展各班級團體賽。
二、參賽人員:
一至六年級全體學(xué)生。
三、評委組成員。
評委組:z。
監(jiān)考老師:各班主任。
三、比賽時間和地點。
時間:20xx年1月12日(周二)下午第二節(jié)。
地點:各班教室。
四、比賽的內(nèi)容。
教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;。
五、評比方法:
1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙,用ppt展示書寫內(nèi)容,讓學(xué)生抄寫。
2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中,要提醒學(xué)生注意寫字姿勢、握筆方法。
五、注意事項:
1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
2、本次比賽以班級為單位,不得弄虛作假。
3、比賽時間:35分鐘(以下課鈴聲為準)。
六、獎勵方法:
評出各年級段班級團體第一、二名。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇九
經(jīng)過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
(一)、引入,揭示課題:
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述:
相信這個故事大家必須不會陌生。五千年,禮貌史,邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日,我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。
3、揭題:
《禮貌為先,誠信為本》。
(二)、小品表演,蘊涵。
1、小品《當我在路上撿到……》。
2、師述:
其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!逼鋵?,人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動,玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則:隨機發(fā)個每位同學(xué)標有a。b、c。d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的'情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個同學(xué)一個問題:你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負)。
3、各抒己見。
(……)。
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊員甲:
我相信大家對這些圖片應(yīng)當不會感到陌生,因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論:略。
3、隊員乙:
其實,只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就能夠避免,那么就讓我們從此刻做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運動,我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。
1、師述:
今日,我們在那里舉行這場聚會,感悟到:禮貌為先,誠信為本。讓我們做禮貌人,行禮貌風(fēng),做時代少年。讓我們一齊來唱首道德歌,共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌,
在歌聲中,班會結(jié)束。
(掌聲響起……)。
經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠信”,認知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中,運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十
目前,學(xué)生使用手機現(xiàn)象日漸增多,雖然在一定程度上方便了家長和學(xué)生的聯(lián)系。它在帶給我們便利的同時,也給中學(xué)生的成長帶來許多隱患。比如:有的學(xué)生在上課時用手機與朋友互發(fā)短信聊天;心智尚不成熟的學(xué)生往往會被各種不良手機信息所迷惑,如中獎、交友騙局,甚至黃色不健康的信息,從而對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境,促進學(xué)生健康成長,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)教育局研究決定在全縣開展一次禁止學(xué)生帶手機進校園的專項整治活動。為了將此項活動開展得有實效,特制定如下實施方案。
凈化校園環(huán)境,營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生健康成長。
所有學(xué)生不得以任何理由攜帶手機進入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校有權(quán)當場收繳,收繳的手機由學(xué)校統(tǒng)一保管,學(xué)期末由家長簽字領(lǐng)取,沒有家長領(lǐng)取的,學(xué)校封存保管至學(xué)生畢業(yè)后返還。
對違反規(guī)定的學(xué)生,學(xué)校給予批評教育,一年內(nèi)不得享受學(xué)校各類資助,并通知家長和學(xué)校簽訂協(xié)議書;屢教不改的,給予記過處分直至勒令退學(xué)。
(一)制定方案。
由老師討論各方面情況,起草實施方案,經(jīng)校長審核決定。
(二)宣傳教育。
1、印發(fā)《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機告家長書》,營造氛圍,加大師生家長的知曉率。
2、各班級要加大宣傳力度,召開一次“做文明學(xué)生、拒絕手機進校園”的主題班會,讓每一位同學(xué)從自身做起,堅決拒絕手機進入校園,并形成長效機制。
3、發(fā)放《告學(xué)生家長書》,班主任要進行統(tǒng)計,同時對學(xué)生進行深入細致的疏導(dǎo)工作,要求全體學(xué)生將手機帶回家,從此不可再帶入學(xué)校。
4、各班舉行學(xué)生干部會,了解專項整治情況,傾聽學(xué)生意見,統(tǒng)一思想,發(fā)揮學(xué)生干部的作用,協(xié)助班級、學(xué)校做好相關(guān)工作。
5、各班出一期“凈化校園,遠離手機”的黑板報。
(三)正式實施。
1、各班組織自主清查活動。
2、組成巡查小組對各班進行檢查。
3、加大行政值日巡查力度,在巡查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生持有、使用手機的,堅決予以收繳,并登記造冊。
4、任課教師等有關(guān)人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生有持有、使用手機的,可直接沒收移交班主任,由班主任按照相應(yīng)程序處理。
1、對在本次活動中表現(xiàn)好的優(yōu)秀學(xué)生干部給予獎勵。
2、通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查等手段時刻跟蹤年級整治情況,并及時通報相關(guān)情況。
xxx。
20xx年3月1日。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十一
20xx年5月24日,福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來,同成長,共建和諧”為主題的活動日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號召,遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨,特開展此次活動。
本社團希望通過此次活動向歧安小學(xué)的`小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),提高小朋友們對剪紙藝術(shù)的認識,增加他們對剪紙藝術(shù)的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風(fēng)采,增進我社與外界的交流和互動。
20xx年5月24日。
歧安小學(xué)的小朋友。
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識,和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。
借助福建工程學(xué)院社團聯(lián)合會的網(wǎng)站做宣傳。
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十二
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源,大力弘揚民族精神和時代精神,傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署,現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動制定方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展各種主題活動,引導(dǎo)師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,提高科學(xué)意識,促進人與自然和諧相處。
二、活動目的:
1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.感受中國文化節(jié)日的特點,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的`文化內(nèi)涵,增強節(jié)日文化理念,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題:
我是中國人,我愛我的祖國,我愛中國的文化。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
五、活動內(nèi)容。
(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題,廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識講座、包粽子比賽、進行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳、參觀愛國主義教育基地等活動,引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。
(二)以“端午”為主要內(nèi)容,組織開展中華經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代愛國主義名篇佳作,在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動,引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。
六、活動過程:
第一步:準備階段(6月4日——6月8日)。
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動,因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識,這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下,通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,利用國旗下講話、班會、早會時間去認識和了解端午節(jié),通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌,爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
第二步:實施階段(6月11日――6月15日)。
1.學(xué)生制作手抄報。(責(zé)任人:班主任)。
2.進行端午知識競賽。(責(zé)任人:政教處班主任)。
3.開展端午賽詩會活動(責(zé)任人:政教處班主任)。
各班在班主任的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩篇,先在本年級進行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。
4.開展端午實踐活動。
在臨近端午節(jié)期間,各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊、五彩線,并寫一篇日記,在班隊課上與全班學(xué)生進行交流。(責(zé)任人:班主任)。
第三步:展示階段(6月23日)。
1.端午文化知識:(責(zé)任人:美術(shù)組)。
(1)展示形式:展板。
(2)展示內(nèi)容:
1.美麗的傳說。
2.多彩的風(fēng)俗。
3.學(xué)生作品。
4.各種節(jié)日文化。
2.端午詩歌誦讀:(責(zé)任人:音樂組、馬麗娜、陳文娜、段曉偉)。
(1)展示形式:文藝匯演。
(2)展示內(nèi)容:1.端午詩歌。
2.經(jīng)典詩歌。
七、活動要求。
1.認真部署,廣泛宣傳。
充分認識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑,是對學(xué)生進行德育的重要資源,是凝聚民族感情的舞臺。提高認識,認真部署,廣泛宣傳,切實保證此次文化活動落實到位。
2.講求方法,注重實效。
目前,隨著物質(zhì)條件的不斷改善,廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認識日漸淡薄,在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微,很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此,在開展此次主題文化活動中,講求方法,注重實效,加大宣傳教育力度,積極營造弘揚民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。
八、活動分工:
(略)。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十三
為了更好地開展此次活動,我校將圍繞“普及安全知識,提高避險能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題,根據(jù)本校實際情況,通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
xxx年x月。
學(xué)校操場。
組長:徐忠仁。
副組長:楊揚趙百秋。
成員:各班班主任。
普及安全知識,提高避險能力。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),完善學(xué)校各項安全條例,有計劃、有組織地開展安全教育活動,學(xué)校全體教師密切配合,努力將活動落到實處。
2、加強對學(xué)生的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動,不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育日活動,加強自查自糾,再次對本校進行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班班主任要有針對性地開展一次專門安全教育。要重點加強上下學(xué)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高中小學(xué)生安全意識和避險能力。
(一)、組織動員。
1、3月23日召開教師大會,落實活動方案。
2、3月26日(周一)升國旗儀式,由學(xué)生代表對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,并由大隊輔導(dǎo)員對安全教育日活動進行動員和部署。
(二)、活動強化。(“六個一”活動)。
1、一次動員:周一升國旗儀式,對全體師生進行以一次以安全教育為主題的國旗下講話,并對安全教育日活動進行動員。
2、一次班會:各班召開一次以“普及安全知識,提高避險能力”為主題的主題班會。通過開展主題班會,對當前的安全熱點問題:如交通規(guī)則等的大討論等,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。
3、一次應(yīng)急疏散演練:學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況,針對火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況,繪制詳細的安全疏散路線圖,制訂周密的演練方案,組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
4、一次檢查:學(xué)??倓?wù)處組織進行一次全校性的拉網(wǎng)式安全專項大檢查,將對重要部位進行全面細致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,能立即進行整改的要馬上整改,一時不能整改的要上報學(xué)校備案處理。
5、一次講座:加強對各類安全知識的講座,提高學(xué)生自我防護意識。
6、一次安全知識競賽活動:通過對上放學(xué)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高中小學(xué)生安全意識和避險能力。
(四)、制度保障。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開安全專項工作會議,確定安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和直接負責(zé)人,討論修訂、完善學(xué)校各項安全規(guī)章制度、條例。
2、組織專人檢查學(xué)校電線是否老化,學(xué)校照明燈、緊急疏散通道是否健全,檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施,檢查教學(xué)樓、廁所、圍墻、體育設(shè)施等是否存在安全隱患,防止發(fā)生意外傷害事故并及時做好記錄。
3、完整記錄各次會議、活動的內(nèi)容及過程,及時要做好演練的總結(jié)分析,將信息及時上傳。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十四
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,豐富校園文化生活,培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,展示我校同學(xué)們的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
5月8號上午10:00,一、二年級選手比賽;
5月8號下午3:00,三、四年級選手比賽;
5月9號上午10:00,五年級選手比賽。
汶源講堂。
演唱形式不限,獨唱、合唱均可。
1.歌曲內(nèi)容健康向上,形式活潑;(1分)。
2.音色明亮,有較好的音質(zhì),音調(diào)、唱詞準確,吐字清新;(3分)。
3.理解歌曲內(nèi)涵,恰當把握旋律節(jié)奏,歌曲處理及動作設(shè)計到位;(3分)。
4.具有一定的演唱技巧,綜合素質(zhì)佳;(2分)。
5.歌手儀表端莊,儀態(tài)自然,服裝整潔。(1分)。
******。
******。
1.打分采用十分制,評委現(xiàn)場打分;
2.按級部評選出“校園小歌手”一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名,并按規(guī)定計入班級量化積分。
1.參賽順序由各級部抽簽決定,于5月7日上午大課間交到音樂組辦公室;
2.每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準備;
3.參賽選手必須按時到場,服從組織者的安排,否則視為棄權(quán);
4.各級部準備一名主持人播報本組節(jié)目。
小學(xué)校園活動方案設(shè)計篇十五
為了能寫出更好的。
策劃書。
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一、活動主題讓剪紙藝術(shù)走進歧安小學(xué)校園。
二、活動背景。
2019年5月24日,福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來,同成長,共建和-諧”為主題的活動日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號召,遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨,特開展此次活動。
三、活動目的。
本社團希望通過此次活動向歧安小學(xué)的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),提高小朋友們對剪紙藝術(shù)的認識,增加他們對剪紙藝術(shù)的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風(fēng)采,增進我社與外界的交流和互動。
四、活動時間。
2019年5月24日。
五、活動地點。
歧安小學(xué)的小朋友。
七、活動開展。
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識,和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。
八、活動宣傳。
借助福建工程學(xué)院社團聯(lián)合會的網(wǎng)站、本站做宣傳。
九、活動經(jīng)費。
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用。
飔墨工藝美術(shù)社。
2019年4月29日。
一、活動意義。
二、活動內(nèi)容。
活動時間:5.24——6.8。
活動運作方式:由it服務(wù)聯(lián)盟承辦(校區(qū)級社團)。
活動海報:由校內(nèi)專業(yè)機構(gòu)制作(粗步擬定阿拉丁工作室)。
活動對象:紫金港全體學(xué)生。
活動成員:淘寶sss團隊+it服務(wù)聯(lián)盟成員。
分宣傳項目組,第一,二,三項目組。
宣傳組人數(shù)最多,負責(zé)所有宣傳,活動審批,包括幾個小活動的運作(人數(shù)待定)。
第一二三組分別負責(zé)三大活動,第一項目組成員完成自己項目后可加入第二第三項目組。
三、.活動流程:
日程。
5.17開會討論,詳細成員分工,每個活動作為一個子項目,確定負責(zé)人。
5.18海報外包交付制作,獎品聯(lián)系購買;網(wǎng)上購物等公益廣告收集且打印。
以勤工儉學(xué)名義,在網(wǎng)上招代理(幫我們招淘寶會員)。
5.19第一項目組開會討論,細化六一策劃,分工;公益廣告貼出(論壇上也貼出)。
5.20聯(lián)系小學(xué);宣傳項目組開會了解進程,繼續(xù)下面工作;網(wǎng)上拍賣開始。
5.21橫幅制作;網(wǎng)上宣傳開始,論壇,聯(lián)系求是潮,緣網(wǎng);校網(wǎng)郵箱發(fā)出。
5.22活動申請審批,文化廣場場地租用,海報制作完成交付打印。
5.23海報橫幅審批通過,且整體宣傳的海報貼出,橫幅掛出,巨幅彩色噴繪也掛出。
和小學(xué)所有事宜必須敲定。
5.24創(chuàng)意搜集海報貼出,網(wǎng)絡(luò)各媒體亦開始;所有成員聚會,確保進度。
5.25六一海報貼出,網(wǎng)絡(luò)各媒體亦開始,
5.26廣播臺連續(xù)廣播三天,校外媒體開始聯(lián)系。
5.27校訊通第一次發(fā),六一所需物資準備好。
5.28校訊通第二次;第一項目組開會討論第二天相關(guān)實習(xí)。
5.29白天六一活動,晚上網(wǎng)上活動照片展示,感想征集;。
5.31淘寶征文比賽海報貼出,網(wǎng)絡(luò)各媒體亦開始,第二,三,宣傳項目小組開會;。
6.1定向淘寶、晚會海報貼出,網(wǎng)絡(luò)各媒體亦開始;定向淘寶物品開始購買,制作;。
6.2淘校園網(wǎng)之寶比賽海報貼出;第二,三項目小組開會;。
6.3廣播臺連續(xù)廣播三天;。
6.4校訊通第一次發(fā),第二項目小組開會,商談相關(guān)事宜;。
6.5校訊通第二次,物品租借,晚上晚會開始;第三項目小組開會確定第二天場地安排;。
6.6定向?qū)?,晚上宣傳組探討電子雜志。
6.7電子雜志開始制作,征文結(jié)束,好文選入電子雜志。
注:1紅色為項目成員聚集情況。
2各項目進程只是根據(jù)以前經(jīng)驗概況,在執(zhí)行期再作修改。
3雖進行項目分工,但三次大活動時非項目組成員由時間也應(yīng)到場協(xié)助。
現(xiàn)場流程(見分策劃)。
宣傳:。
預(yù)熱期(5.19——5.24)。
先是在各大論壇和宿舍樓下帖公益海報(內(nèi)容都是網(wǎng)上購物的一些技巧等,署名摘自淘寶論壇)。
在洗手間小便池等地貼上一些網(wǎng)上購物有意思的笑話(同樣做淘寶宣傳用)。
98上進行一些小物品拍賣,增加人氣。
然后是在論壇上發(fā)些投票,探討,比如關(guān)于幾個c2c網(wǎng)站知名度投票等。
(在24號貼出創(chuàng)意征集大賽也是側(cè)面宣傳的一種方式)。
大活動宣傳期(5.25——6.5)。
98(各大版面,爭取置頂,若不能置頂,做到各成員無論誰上機時都要把這些貼頂一下)。
88,海納(各大相關(guān)版面)。
校廣播臺,求是潮,緣網(wǎng),校訊通和廣播站等同時進行。
海報(彩色塑膠a03*5張,分別放在食堂東南西側(cè),彩色a230*5張,貼各宿舍樓下,各成員經(jīng)??聪掠袩o被覆蓋以保證海報一直在大家視野中)。
橫幅(10條,掛在校友林,食堂西側(cè)藍球場旁,各學(xué)園及活動現(xiàn)場)。
傳單(4000份,3000發(fā)到寢室,還有1000份在食堂三冊發(fā)放)。
每個活動結(jié)束后:在求是潮網(wǎng)站,校廣播臺,紫金港雜志等投稿(可能的話向校外媒體供稿),在98灌水,發(fā)布活動照片,新聞稿等等)。
后期宣傳(6.6——6.9)。
電子雜志發(fā)行,加大宣傳力度。
除了每個活動結(jié)束的宣傳,還要搜集大家對活動看法,反映等(主要在論壇上進行)。
注:校訊通是向所有(或針對特定人群)訂閱此服務(wù)的手機用戶發(fā)送短信。
六一活動以大學(xué)生六一重溫兒時游戲,現(xiàn)在兒童六一過六一專題等幾個切入點應(yīng)該可以得到校外媒體報導(dǎo)。
四、活動預(yù)算。
項目說明單價數(shù)量總價備注。
整體宣傳15米橫幅675+1554015元為懸掛費,6僅是整體宣傳所需數(shù)量,不包括分活動(下同)。
海報外包制作1100100。
海報打印3,303張a0彩色塑膠食堂展板用30張a2彩色塑膠宿舍樓及學(xué)園櫥窗。
傳單0.054000200a4黑白膠印。
巨幅6*8彩色噴繪110001000。
六一總費用獎品0.5-2.0600內(nèi)具體見六一企劃。
游戲品----200內(nèi)具體見六一企劃,都市些低值品。
游戲單?600?
定向?qū)毧傎M用。
晚會總費用。
其他小活動總費用690。
媒體廣播臺(校內(nèi))0在活動期間校內(nèi)廣播臺連續(xù)報道。
媒體聯(lián)系(電視臺、報社)六一專題請青年時報,錢江晚報記者。
校訊通。
網(wǎng)絡(luò)求是潮,緣網(wǎng)0門戶網(wǎng)站,最大軟件下載站。
88,98,海納0分三輪轟炸。
10。
不可知費用。
合計。
五:活動效果預(yù)期:
淘寶品牌知名度,美譽度大幅度提升。
更多沒上過淘寶之人嘗試上淘寶。
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