最新勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃(優(yōu)質(zhì)15篇)

方案的制定需要充分考慮各種因素和情況，確保能夠順利實(shí)施。確定目標(biāo)是制定方案的第一步。通過閱讀這些方案范例，您可以了解到不同領(lǐng)域和不同情況下的解決方案。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇一

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，傳遞正能量。

二、活動(dòng)背景。

2013年3月，全國(guó)兩會(huì)勝利召開，大會(huì)選舉全國(guó)產(chǎn)生了以習(xí)近平同志。

為核心的新一屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)集體。習(xí)近平同志提出只有各族人民戮力同心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、共同奮斗才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。在此時(shí)代背景下，結(jié)合我校提出的積極推進(jìn)有特色高水平大學(xué)建設(shè)的政策方針和當(dāng)代在校大學(xué)生普遍存在的整體素質(zhì)低下，價(jià)值觀扭曲，喪失斗志，不思進(jìn)取，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和兒女私情之中不能自拔等一系列嚴(yán)重問題，我班特組織開展本次以“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，傳遞正能量”為主題的勵(lì)志教育活動(dòng)，希望借此次活動(dòng)通過對(duì)我院學(xué)生進(jìn)行言傳身教，擺正他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳遞給他們積極進(jìn)取的能量，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

三、活動(dòng)目的、意義。

1、積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，在總書記提出“中國(guó)夢(mèng)”這一特殊的時(shí)期。

里，舉辦勵(lì)志教育活動(dòng)是應(yīng)該的也是必須的，尤其是在被視為是未來祖國(guó)棟梁的大學(xué)生群體里，更是迫切的。我班舉辦此次勵(lì)志教育活動(dòng)是忠誠(chéng)于黨，緊跟黨政策走的重要體現(xiàn)。

2、全力配合我校建設(shè)、發(fā)展的總體方針，提高學(xué)生整體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)。

生銳意進(jìn)取的積極性，為建設(shè)有特色高水平大學(xué)提供良好的基質(zhì)保障，貢獻(xiàn)出一份力量。

3、本次活動(dòng)旨在傳遞給大學(xué)生正能量，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，激發(fā)他們的積極性和進(jìn)取心，指明他們的人生方向和奮斗目標(biāo)，端正態(tài)度，銳意進(jìn)取，明確個(gè)人存在的意義和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要性，進(jìn)而去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

四、活動(dòng)時(shí)間。

2013年5月25日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

逸夫圖書館報(bào)告廳。

六、活動(dòng)對(duì)象。

園林與藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。

七、活動(dòng)內(nèi)容及過程。

林與藝術(shù)學(xué)院林產(chǎn)化工1101班班委發(fā)起，由林產(chǎn)化工1101班全體成員共同承辦的一次勵(lì)志教育活動(dòng)，在這個(gè)處處洋溢著“中國(guó)夢(mèng)”、“正能量”的大環(huán)境下，以“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，傳遞正能量”為主題，通過本次勵(lì)志教育活動(dòng)來傳遞正能量，激發(fā)大學(xué)生的斗志，改善他們的精神狀態(tài)，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

本次大學(xué)生勵(lì)志教育活動(dòng)以主題講座的形式來開展。活動(dòng)開展過程中，林產(chǎn)化工1101班全體成員將在班委會(huì)的主導(dǎo)下組成四個(gè)小組來完成此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作。這四個(gè)小組分別是：保障組、道具組、宣傳組、外聯(lián)組。下面將活動(dòng)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施方案做如下陳述：

（一）前期準(zhǔn)備。

1、由林產(chǎn)化工1101班班委負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃和組織工作，召集本班全體成員進(jìn)行勵(lì)志教育活動(dòng)的專題會(huì)議，并將活動(dòng)策劃交由園林與藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記審批，活動(dòng)策劃由班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。審批通過之后由林產(chǎn)化工1101班負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)、音響設(shè)備的租借，由道具組具體負(fù)責(zé)。

2、林產(chǎn)化工1101班負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)一位有關(guān)勵(lì)志教育方面的資深專家講師，聯(lián)系商家贊助一條宣傳此次活動(dòng)的橫幅，由外聯(lián)組具體負(fù)責(zé)，需要在5月24號(hào)之前完成。

3、林產(chǎn)化工1101班負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作，包括在北區(qū)1，4，9，10棟寢室樓下張貼宣傳海報(bào)；通過校園網(wǎng)發(fā)飛信給園林與藝術(shù)學(xué)院各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)通知他們屆時(shí)組織班級(jí)成員參加此次活動(dòng)；設(shè)計(jì)制作兩塊切合本次活動(dòng)主題的宣傳展板，分別放在北區(qū)食堂門口和4棟樓下，由宣傳組具體負(fù)責(zé)，需要在5月24號(hào)之前完成。

4、林產(chǎn)化工1101班負(fù)責(zé)根據(jù)各班級(jí)人數(shù)協(xié)調(diào)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各班級(jí)的座位安。

排和各班級(jí)的簽到工作，由保障組具體負(fù)責(zé)。

（二）活動(dòng)舉辦1、5月25日上午8點(diǎn)30分林產(chǎn)化工1101班負(fù)責(zé)此次活動(dòng)各項(xiàng)工作的全體成員到逸夫圖書館報(bào)告廳集合。

2、8點(diǎn)40分由宣傳組將兩塊展板搬到逸夫圖書館報(bào)告廳門口并擺放到。

合適位置，將橫幅懸掛到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的合適位置。

3、8點(diǎn)45分由道具組將活動(dòng)所需要使用的各種設(shè)備（音響、話筒、桌。

子等）擺放到位，并確認(rèn)燈光、音響、話筒等設(shè)備是否能夠正常使用，若發(fā)現(xiàn)有問題的設(shè)備立即更換。

4、8點(diǎn)50分由保障組成員引導(dǎo)各班班長(zhǎng)帶領(lǐng)本班成員有序進(jìn)入會(huì)場(chǎng)并。

到指定位置就坐，告知各班團(tuán)支書在確認(rèn)本班成員全部到場(chǎng)并落座后，到會(huì)場(chǎng)入口處簽到。

5、上午9點(diǎn)講座正式開始，期間由保障組負(fù)責(zé)講座現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；

上午11點(diǎn)講座結(jié)束，由保障組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各班級(jí)成員有序離開會(huì)場(chǎng)。

6、講座結(jié)束后，由外聯(lián)組負(fù)責(zé)歡送講師并給予講座報(bào)酬。

7、講座結(jié)束后，由道具組將講座所使用到的設(shè)備歸還。

8、講座結(jié)束后，由宣傳組將橫幅撤下、收好并和展板一起撤回。

（三）活動(dòng)后期。

1、召開林產(chǎn)化工1101班全體成員會(huì)議，由班長(zhǎng)在會(huì)上做活動(dòng)總結(jié)，感。

謝全體成員的大力支持和積極配合以及總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

書、活動(dòng)組織策劃過程總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)以及活動(dòng)建議）上交園林與藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委進(jìn)行存檔，為今后舉辦類似性質(zhì)的活動(dòng)保留資料。

八、注意事項(xiàng)。

1、林產(chǎn)化工1101班全體人員要高度重視本次活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行各自的具。

體分工，做好本職工作。

2、所有前期準(zhǔn)備的物品必須在5月24日之前由林產(chǎn)化工1101班班委。

確認(rèn)完成，以保證活動(dòng)的正常舉辦。

3、活動(dòng)舉辦期間安排的時(shí)間嚴(yán)格遵守，不得拖延。

九、突發(fā)處理。

1、活動(dòng)預(yù)計(jì)5月25日舉行，當(dāng)天要求林產(chǎn)化工1101班所有人員上午。

8點(diǎn)30分到逸夫圖書館報(bào)告廳集合，為防止突發(fā)性人手不夠，由林產(chǎn)化工1101班團(tuán)支書在活動(dòng)前一天聯(lián)系好園林與藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委成員，保證活動(dòng)當(dāng)天遇緊急情況時(shí)20分鐘內(nèi)可以調(diào)動(dòng)至少10個(gè)人來協(xié)助工作。

2、為應(yīng)對(duì)活動(dòng)舉辦過程中突然下雨刮風(fēng)等天氣，如果情況出現(xiàn)，則由宣傳組將展板搬到臨近的逸夫圖書館內(nèi)。

3、參與本次活動(dòng)的工作人員不得與參會(huì)成員發(fā)生沖突，遇到無法處理的事情，請(qǐng)示林產(chǎn)化工1101班班長(zhǎng)或團(tuán)支書。

園林與藝術(shù)學(xué)院林產(chǎn)化工1101班2013年5月7日。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇二

一．指導(dǎo)思想。

感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)著名教育演講家楊昌盛老師來我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的信心！

二．活動(dòng)目標(biāo)。

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對(duì)父母和老師心存感激。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人。

4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。

三．活動(dòng)主題。

珍愛生命，做一個(gè)孝敬父母的人。

努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬老師的人。

獻(xiàn)愛社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

熱愛祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

四．具體活動(dòng)安排。

時(shí)間：2013年11月24日。

地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）。

第二階段：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（9：30－11：30）。

參加對(duì)象：全體學(xué)生及家長(zhǎng)、老師（高三除外）。

五．具體責(zé)任分工。

1.邀請(qǐng)函及班主任講話提綱，收集獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（蔡任喜）。

2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）。

3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺(tái)布置（李楓）。

4.學(xué)生家長(zhǎng)座位安排（溫曉明）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)（王曉明彭良）。

5.志愿者、司儀（屈乾偉）。

6.頒獎(jiǎng)（沈琳、梅菊蓮）。

7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江余江海葛偉華保安門衛(wèi)）。

8.組織學(xué)生及家長(zhǎng)（各年級(jí)主任）。

9.攝影、照相、宣傳報(bào)道（陳集春周水榮）。

10.用電保障（張德元）。

六．活動(dòng)要求。

（一）高度重視，精心組織。

1．各年級(jí)下發(fā)邀請(qǐng)函及校訊通提示。

2．各年級(jí)在11月20日（周三）前將年級(jí)前十名（高。

二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

3．11月24日8：00所有家長(zhǎng)到學(xué)生所在班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)，由班主任具體組織開會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報(bào)期中考試成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會(huì)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、紀(jì)律要求。

4．9：00班主任帶隊(duì)組織家長(zhǎng)及學(xué)生（家長(zhǎng)帶凳子，學(xué)生帶2本書）到足球場(chǎng)按指定位置并排對(duì)應(yīng)坐好。

5．各年級(jí)把教師安排到班全程參加家長(zhǎng)會(huì)和報(bào)告會(huì)。

（二）注重過程，力求實(shí)效。

1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮（七、八年級(jí)自行安排時(shí)間）。

2.召開主題班會(huì)營(yíng)造氛圍，通過讓學(xué)生談體會(huì)、寫心得等形式深化教育。

3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長(zhǎng)”筆記本記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴和感悟。

（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳。

1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。

2.各年級(jí)要匯總活動(dòng)開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。

3.文宣中心加強(qiáng)活動(dòng)過程和后期宣傳。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇三

xx年9月24日。

祖國(guó)在我心中愛國(guó)歌曲教育活動(dòng)。

教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛國(guó)方面和長(zhǎng)征方面的歌曲也是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)記住這一點(diǎn)，時(shí)時(shí)提高警惕，把祖國(guó)牢記在心，做一個(gè)健康、向上、愛國(guó)的合格少先隊(duì)員，從小立志為祖國(guó)爭(zhēng)光。

一、上周工作小結(jié)。

（一）讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛國(guó)關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，小的方面通過愛學(xué)校、愛家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù)。

（二）問愛國(guó)可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來？什么是愛國(guó)？我們?yōu)槭裁匆褠蹏?guó)放在第一位？

（三）關(guān)于愛國(guó)你都知道哪些方面的知識(shí)？

三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國(guó)歌曲來表現(xiàn)我們愛國(guó)。

四、同學(xué)們都知道哪些愛國(guó)方面的歌曲？

1、同學(xué)們討論交流。

2、老師總結(jié)愛國(guó)歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國(guó)》、《我的祖國(guó)》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長(zhǎng)江之歌》、《我的中國(guó)心》、《四度赤水出奇兵》等等。

3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國(guó)。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛國(guó)的熱情和決心。

五、學(xué)唱愛國(guó)歌曲。

六、同學(xué)們談通過今天的活動(dòng)有什么體會(huì)，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校、班級(jí)方面談起。

1、同學(xué)們討論交流。

2、教師詢問。

七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。

八、活動(dòng)小結(jié)：我們是六年級(jí)的同學(xué)，我們一定要給其他年級(jí)的同學(xué)做出表率、做出榜樣，在愛國(guó)這一方面一定要做的最好。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇四

眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生，在家長(zhǎng)的溺愛中長(zhǎng)大，承擔(dān)壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對(duì)挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無意義。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此，特制定并實(shí)施本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想。

通過開展勵(lì)志教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立、自強(qiáng)、自信，努力實(shí)現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。

這次勵(lì)志主題教育，總體安排三周的時(shí)間，有計(jì)劃、有組織、分步驟的開展四個(gè)方面的系列活動(dòng)。具體內(nèi)容及要求安排如下：

1、召開學(xué)生會(huì)議，利用國(guó)旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵(lì)志成才”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。

2、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵(lì)志視頻（勵(lì)志影片）。

3、談（或?qū)懀└邢?。視頻觀看完后學(xué)生上臺(tái)即興談感想，每人寫一篇心得體會(huì)。

4、團(tuán)支部利用廣播站、黑板報(bào)宣傳名人勵(lì)志勤學(xué)典型事例。

三、活動(dòng)安排（時(shí)間10月8日—10月25日）。

第一場(chǎng)：13班、14班、15班（負(fù)責(zé)人：王德良）。

四、活動(dòng)總結(jié)。

對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。活動(dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出4個(gè)班級(jí)作為“勵(lì)志教育示范班級(jí)”，每班推薦一名學(xué)生作為校級(jí)“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)嘉獎(jiǎng)目標(biāo)管理分10分，獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀（段考總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)）。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng)，是學(xué)校營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容。為此，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。并按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)，促各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。本次活動(dòng)要把勵(lì)志教育主題活動(dòng)與教學(xué)結(jié)合起來，切實(shí)做到圍繞教學(xué)搞活動(dòng)，搞好活動(dòng)促管理，確保勵(lì)志教育主題活動(dòng)取得明顯成效。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

組長(zhǎng)：陳輝華。

副組長(zhǎng)：王德良任紅任芳。

成員：各班班主任。

長(zhǎng)嶺中學(xué)。

2013年10月8日。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇五

今年12月4日是第x個(gè)國(guó)家憲法日，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大、弘揚(yáng)憲法精神的主題，集中開展憲法宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

20xx年12月4日（星期一）至12月10日（星期日）。

弘揚(yáng)憲法精神堅(jiān)持依法治教共創(chuàng)美好生活。

（一）大力學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。

充分認(rèn)識(shí)維護(hù)憲法就是維護(hù)黨和人民共同意志的，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。

（二）突出學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)憲法》。

宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚(yáng)憲法精神。宣傳憲法的實(shí)施，落實(shí)憲法宣誓制度。引導(dǎo)人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。

（三）廣泛宣傳黨的十八大以來xx教育法治建設(shè)的重大成果。

堅(jiān)持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力宣傳黨的十八大以來本市教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)?！狈矫娴恼叽胧┖蛯?shí)踐成果，努力引導(dǎo)全體教育工作者和廣大青少年自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

1、12月4日周一上午，國(guó)旗下憲法講話、晨讀憲法活動(dòng)。

2、12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識(shí)。

3、12月8日周五下午，開展憲法主題班會(huì)課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動(dòng)全國(guó)總決賽個(gè)人賽和團(tuán)體賽系列視頻，作法法治教育課程。

4、充分利用校園各類宣傳陣地和平臺(tái)開展憲法宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場(chǎng)所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動(dòng)大力普及憲法基本常識(shí)，推動(dòng)青少年從小樹立憲法意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。

各班級(jí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)開展各項(xiàng)工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊(duì)會(huì)課后發(fā)到政教處。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇六

勵(lì)志，首先要有志向，有高尚遠(yuǎn)大的理想，和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡；要為中華崛起而讀書，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國(guó)的第一任總理！可見，高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大！

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力！

明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)了冰，手指凍僵了的他從不停止；成年后，天氣嚴(yán)寒道路險(xiǎn)阻仍背著經(jīng)書去尋師求教，到了老師那耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦但他樂在其中，他一生學(xué)習(xí)刻苦后來成為了太子的老師，明朝“開國(guó)文臣之首”。

現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是在有老師指導(dǎo)下，從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是伴隨一生的事；天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑。但是勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中的每一環(huán)節(jié)，必須堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)可以無限延伸，理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”我希望每一位同學(xué)牢記，“天道酬勤”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)立必勝信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人！

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動(dòng)我社區(qū)的各項(xiàng)工作順利開展，根據(jù)實(shí)際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計(jì)劃：

以黨的十九屆會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、科學(xué)知識(shí)、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)干部和廣大居民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動(dòng)全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧永興，通過市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動(dòng)社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。

1、公民道德意識(shí)教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠(chéng)信主題教育）；

2、減災(zāi)、防火宣傳教育；

3、法制教育；

4、形勢(shì)政策、國(guó)情、國(guó)家安全教育；

5、科普教育；

6、文明禮儀知識(shí)教育。

市民學(xué)校采用專題講座、主題研討會(huì)、觀看視頻、知識(shí)競(jìng)賽、文體活動(dòng)等形式，由市民學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際開課。根據(jù)實(shí)際，舉辦一系列培訓(xùn)班，開展一些列活動(dòng)，真正使轄區(qū)居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。

1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)。并根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和要求及時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆記。

2、社區(qū)要進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)工作人員為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì)，明確分工，落實(shí)到位。

3、社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教育的時(shí)效性。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇八

活動(dòng)目的：

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對(duì)適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動(dòng)，以期對(duì)在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

活動(dòng)時(shí)間：

本周日（即11月14日）。

活動(dòng)方式：

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

北校露天電影院。

主辦單位：校團(tuán)委。

承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)。

活動(dòng)對(duì)象：

全校有興趣參加的同學(xué)。

前期準(zhǔn)備:。

在南校美食廣場(chǎng)和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動(dòng)，在美食廣場(chǎng)前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動(dòng)宣傳海報(bào)。

6.布置會(huì)場(chǎng)，設(shè)置會(huì)場(chǎng)音響設(shè)備。

活動(dòng)要求:。

活動(dòng)內(nèi)容：

主要針對(duì)學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動(dòng)，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強(qiáng)、理性、樂觀地面對(duì)生活，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。

7，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動(dòng)對(duì)自己的益處及心得；4,主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，5，自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長(zhǎng)等提問并作解答，6，自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動(dòng)對(duì)自己的益處，也可談活動(dòng)心得；；9，主持人宣布此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場(chǎng)。

8，主持人邀請(qǐng)心理健康老師代表上臺(tái)發(fā)表講話并就此次活動(dòng)提出總結(jié)。

工作人員：

心理協(xié)會(huì)各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員。

后期工作：

活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動(dòng)效果展示。其中，優(yōu)秀的活動(dòng)心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。

經(jīng)濟(jì)預(yù)算：

1.橫幅4條:4*40=160元。

2.宣傳通知：2*50元=100元。

3.參展書目：50*0.2元=10元。

4.邀請(qǐng)函：30*2元=60元。

5.宣傳海報(bào)繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計(jì)150元。

6.會(huì)場(chǎng)布置50元。

7.嘉賓用水30元。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇九

一、指導(dǎo)思想以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在中小學(xué)全面實(shí)施感恩·勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學(xué)校感恩文化，展示和傳播優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)主義價(jià)值觀。

二、參與對(duì)象全體學(xué)生。

三、活動(dòng)內(nèi)容及形式感恩·勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動(dòng)要相互結(jié)合，有機(jī)進(jìn)行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵，精心開展感恩·勵(lì)志教育和民族精神教育，幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”，做到立志成才，報(bào)效祖國(guó)。各班級(jí)要通過主題班會(huì)、演講征文比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，多方面多層次多角度地開展主題教育。我校將以識(shí)恩·明志——感恩·立志——報(bào)恩·壯志為序列，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

1、“祭先人、憶先烈、頌先賢”清明節(jié)主題教育。（時(shí)間：4月17號(hào)前上交）4月6日帶初一學(xué)生去揚(yáng)州烈士陵園掃墓?！凹老热恕浵攘?、頌先賢”征文評(píng)比活動(dòng)，以“祭先人，感養(yǎng)育之恩；憶先烈，勵(lì)報(bào)國(guó)之志；頌先賢，行求知之路”為主題，紀(jì)念清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，開展感恩·勵(lì)志教育。

2、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育活動(dòng)。各班級(jí)利用班會(huì)課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的由來，加強(qiáng)民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國(guó)情懷，從而樹立革命理想，積極投身于學(xué)習(xí)和為社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)之中。

3、“讓我感動(dòng)的瞬間”征文比賽。（時(shí)間：5月15號(hào)前上交）各班級(jí)要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生參與家庭生活和校園體驗(yàn)活動(dòng)，通過為家庭、學(xué)校生活服務(wù)，感受師長(zhǎng)工作，捕捉令人感動(dòng)的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的道理，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、會(huì)自理、樂學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

4、“我讓(父母或老師等)露笑臉“故事征集活動(dòng)。（時(shí)間：6月12號(hào)前）各班級(jí)要組織學(xué)生走進(jìn)家庭、走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)，開展感恩·勵(lì)志教育主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助他人、服務(wù)社會(huì)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報(bào)恩的故事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動(dòng)，感恩你我，回報(bào)社會(huì)。

5、舉行感恩·勵(lì)志主題教育新案例評(píng)選活動(dòng)。出一期以感恩·勵(lì)志教育為主題的黑板報(bào)。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇十

立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊(duì)整隊(duì)。小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報(bào)數(shù)，立正，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第xx小隊(duì)原有xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。”中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告。”小隊(duì)長(zhǎng)回原位，向全小隊(duì)發(fā)“稍息”令。當(dāng)?shù)谝恍￡?duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢回到原位時(shí)，第二小隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)跑上前報(bào)告，以此類推。當(dāng)?shù)谒男￡?duì)長(zhǎng)跑回原位，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)全體隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導(dǎo)員面前報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有xx人，實(shí)到xx人，活動(dòng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請(qǐng)輔導(dǎo)員給予指導(dǎo)，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢?！陛o導(dǎo)員回禮、回答：“接受你的報(bào)告，活動(dòng)按原計(jì)劃進(jìn)行，我十分樂意參加你們的活動(dòng)，并祝你們的活動(dòng)圓滿成功！”中隊(duì)長(zhǎng)跑回原位，讓全中隊(duì)的隊(duì)員稍息，立正。

二

出旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮）

唱隊(duì)歌。

活動(dòng)現(xiàn)在開始。

主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。

女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗。

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)聽《再見了，我自由的`右腳》。

男：說得真好，鮮活的生命掌握在對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守中，有個(gè)男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾！請(qǐng)看小品《踢球》。

男：同學(xué)們，聽了剛才的故事，看了小品，你們想說什么？

女：是啊，交通安全，我們真可得隨時(shí)注意。

男：那邊來了幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是——。

9個(gè)同學(xué)（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。

男：家！（仔細(xì)瞧瞧）原來這是一些交通安全標(biāo)志。

齊：你能幫我們找找家嗎。

男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家？（認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志）。

女：戰(zhàn)爭(zhēng)年代是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊(duì)的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個(gè)小時(shí)就有一起車禍發(fā)生。

男：讓我們珍愛生命，安全出行！

女：我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？討論交流。

女：獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)不能少，請(qǐng)看《家庭ab劇》——。

女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

女：放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板——。

男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）。

女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）。

男：電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎（不對(duì)）。

男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）。

女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）。

男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯(cuò)）。

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）。

男：火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）。

女：乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）。

男：外出野炊結(jié)束后，應(yīng)該怎樣做才能離開（撲滅明火）。

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）。

男：我們一起來總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看掌握了哪些安全知識(shí)。

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

齊：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。

班主任老師講話：同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個(gè)世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué)，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠(yuǎn)幸福！

活動(dòng)結(jié)束。

附資料：

1．小品《踢球》。

人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）。

a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的。

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在？

a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧！（a、b踢球兩個(gè)來回）。

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。

b：怎么辦我的球——。

a：沒關(guān)系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。

a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）。

2．《家庭ab劇》。

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

d：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來拿東西的。

c1：（開門，讓d進(jìn)來）。

d：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀。

c1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西。

d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

c1：（大吃一驚）。

d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。

劇3。

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀。

d：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來東西的。

c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：有絡(luò)腮胡子嗎。

d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎。

d：戴了。

c2：哦，你是來拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等著，我去拿。

d：哎，你開門呀！

c2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

（男、女主持人上場(chǎng)）。

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

3．快板：《放鞭炮》。

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行，來執(zhí)行！

呼號(hào)（舉起右拳）“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”禮畢。

退旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮）

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才。激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在校開展勵(lì)志教育活動(dòng)。為使活動(dòng)順利開展，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想。

開展勵(lì)志教育，就是要在學(xué)校營(yíng)造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵(lì)性的成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵(lì)，形成積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)人生規(guī)劃意識(shí)，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動(dòng)、自覺、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵(lì)志教育，勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯(cuò)”到“不愿犯錯(cuò)”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1、樹立勵(lì)志教育的榜樣。各年級(jí)要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大同學(xué)“學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)”。

2、創(chuàng)設(shè)勵(lì)志校園文化氛圍。各年級(jí)要加強(qiáng)勵(lì)志教育工作宣傳，營(yíng)造勵(lì)。

志教育氛圍，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生。要重視校園文化建設(shè)，充分利用廣播、宣傳櫥窗等，通過印發(fā)勵(lì)志倡議書，出版勵(lì)志板報(bào)，舉行勵(lì)志教育國(guó)旗下講話，觀看勵(lì)志影視片等系列活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)管理日?；顒?dòng)和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，組織引導(dǎo)學(xué)生收集、自編、交流勵(lì)志名言，讀勵(lì)志詩(shī)歌，唱?jiǎng)?lì)志歌曲，講勵(lì)志故事等等，宣傳勵(lì)志事跡，樹立勵(lì)志典型，張揚(yáng)勵(lì)志理念，弘揚(yáng)勵(lì)志文化，讓校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的激勵(lì)作用。

3、開展明禮勵(lì)志為主題的讀書活動(dòng)。各年級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況，積極開展以明禮勵(lì)志為主題的系列讀書活動(dòng)，為學(xué)生列出必讀勵(lì)志修身書目。召開勵(lì)志故事推介會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中增長(zhǎng)見識(shí)，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到古往今來人生成功從勵(lì)志開始的道理，學(xué)會(huì)制訂個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)會(huì)有計(jì)劃有目標(biāo)地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵(lì)，提高心理品質(zhì)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。要定期舉辦勵(lì)志教育系列專題報(bào)告，有針對(duì)性的開展集中專題講座，教育和激勵(lì)學(xué)生立志成人成才。

4、班級(jí)開展“勤奮之星”評(píng)選活動(dòng)。由全體同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選期間注意觀察身邊和全班比較勤奮的同學(xué)。勤奮之星共評(píng)選5人，不以成績(jī)作為唯一的衡量，要看平時(shí)的勤奮、用功程度。被選上的同學(xué)要繼續(xù)保持勤奮，力爭(zhēng)下次仍然當(dāng)選?；顒?dòng)結(jié)束評(píng)選5名月度勤奮之星，頒發(fā)勤奮之星獎(jiǎng)狀，并張榜公示，號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

實(shí)踐活動(dòng)中勵(lì)志，從興趣愛好中勵(lì)志。

6、創(chuàng)建學(xué)生自我管理的勵(lì)志教育模式。要建立學(xué)生自我激勵(lì)、自我反省、自我管理的教育模式，讓學(xué)生在生活中勵(lì)志，在勵(lì)志中生活，依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，獲得成功體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級(jí)可結(jié)合“學(xué)生成長(zhǎng)記錄”，增加“勵(lì)志成長(zhǎng)”內(nèi)容，認(rèn)真記錄個(gè)人每一天的成長(zhǎng)過程，指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一天的生活當(dāng)作勵(lì)志的平臺(tái)，每天反思自己，激勵(lì)自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵(lì)、自我管理的習(xí)慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”各年級(jí)要結(jié)合形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，舉行“勵(lì)志教育”等主題班會(huì)。

三、活動(dòng)要求。

開展勵(lì)志教育的最終目的是要促使學(xué)生樹立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。各班開展勵(lì)志教育活動(dòng)，一定要立足于學(xué)生的潛能發(fā)揮，立足于學(xué)生的成功成長(zhǎng)，立足于學(xué)生的心理需求。要加強(qiáng)勵(lì)志教育與學(xué)生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學(xué)生實(shí)際的勵(lì)志教育內(nèi)容體系和行之有效的勵(lì)志教育的實(shí)踐模式。要科學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，制定切實(shí)可行的勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案，讓勵(lì)志教育真正貼近學(xué)生的發(fā)展需要，真正得到家長(zhǎng)支持。通過勵(lì)志教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自我激勵(lì)能力，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進(jìn)，真正使勵(lì)志教育取得實(shí)效。

赤坭小學(xué)。

2014年6月。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇十二

劃

書

信息工程學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)分中心。

2012年11月6日。

一、活動(dòng)主題。

信息工程學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)分中心勵(lì)志2+4活動(dòng)。

二、活動(dòng)名稱。

積極宣傳黨十八大，培養(yǎng)大學(xué)生愛國(guó)熱情活動(dòng)。

三、主辦單位。

信息工程學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)分中心。

四、活動(dòng)對(duì)象。

電氣2012級(jí)一班全體受資助學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間：2012年11月7日晚7點(diǎn)20。

活動(dòng)地點(diǎn)：西一2302。

六、活動(dòng)背景。

色彩斑斕的大學(xué)生活悄然開始，帶著彩色夢(mèng)想的我們乘著西科的帆，昂揚(yáng)起航！十八大的召開，將書寫我國(guó)發(fā)展的新篇章！釣魚島事件，令人百感事交集，我們的愛國(guó)情懷從何體現(xiàn)？少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！我們九零后，祖國(guó)生命的延續(xù)，理當(dāng)斗志昂揚(yáng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，作好接手祖國(guó)大任的準(zhǔn)備。因此，我們必須學(xué)會(huì)關(guān)注，關(guān)注國(guó)家的現(xiàn)狀，國(guó)家的發(fā)展，并以回報(bào)祖國(guó)為己任，拼搏！當(dāng)然，回報(bào)祖國(guó)，我們可以采取的方式有很多，而此刻測(cè)繪一班和電氣一班的全體受資助者學(xué)子愿意為此展現(xiàn)我們青年的活力，引導(dǎo)更多人關(guān)注健康，關(guān)注時(shí)！

七、活動(dòng)目的調(diào)查了解西科大學(xué)生對(duì)十八大的了解程度,在班級(jí)里進(jìn)行黨知識(shí)及時(shí)事的拓展，讓我們更深刻的感受到國(guó)家跨越式的進(jìn)步，從而升華我們的名族榮譽(yù)感。同時(shí)面向西南科技大學(xué)學(xué)子及社會(huì)大眾，做一定程度的宣傳。讓他們對(duì)黨的十八大有更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，我們也向社會(huì)展現(xiàn)了我們新一代青年的風(fēng)采。最重要的是讓他們深切的認(rèn)識(shí)到國(guó)家的發(fā)展與他們是切身相關(guān)的，引領(lǐng)他們強(qiáng)化自己的責(zé)任感與義務(wù)感。重新插上夢(mèng)想的翅膀，超越夢(mèng)想一起飛。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)流程安排。

（一）活動(dòng)前。

1.按要求布置好場(chǎng)地。

2.各小組成員由組長(zhǎng)帶領(lǐng)提前至活動(dòng)地點(diǎn)，并有序站好，再次交代。

工作。

3.再次檢查前期工作確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。

4.按照活動(dòng)進(jìn)程單進(jìn)行活動(dòng)。（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場(chǎng)工作。

特別是交流環(huán)節(jié)）。

5.活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作及善后工作。（特。

別是儀器設(shè)備的送還場(chǎng)地衛(wèi)生的清潔等）。

6.就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，有興趣的可以寫出此次活動(dòng)的總。

結(jié)報(bào)告。

7.以校區(qū)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排。

（二）活動(dòng)流程。

1、全體人員合唱團(tuán)歌（大約4分鐘）。

統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，并分析。李鵬鵬學(xué)長(zhǎng)為大家介紹黨知識(shí)并和大家。

分享自己的感受(大約10分鐘)。

2、介紹關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨代表大會(huì)的相關(guān)知識(shí)（大約6分鐘）。

3、四名同學(xué)的合唱表演（大約6分鐘）。

4、看話劇。話劇背景是：在十八大的最后一年，西南科技大學(xué)。

2012級(jí)本科生大學(xué)生觀畢業(yè)，即將切身進(jìn)入社會(huì)，為社會(huì)效力。

所引發(fā)的對(duì)十八大的思考，對(duì)大學(xué)四年的思考，對(duì)人生的看法。

（劇本與臺(tái)詞另附大約15分鐘）。

5、欣賞關(guān)于黨十七大以來發(fā)展的視頻，并讓同學(xué)發(fā)表感受。

6、同學(xué)們3分鐘討論自己的人生理想，讓愿意與大家分享的同。

學(xué)發(fā)言。

7、手語(yǔ)操表演（宣傳委員及時(shí)做好相關(guān)視頻的準(zhǔn)備大約4分。

鐘）。

8、《少年中國(guó)說》的朗誦（18人由測(cè)繪一班和電氣一班各推薦。

9人大約5分鐘）。

9、全體同學(xué)關(guān)于努力奮斗，積極學(xué)習(xí)的宣誓（大約3分鐘）。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

無經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

信息學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)中心。

2012年11月6日。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇十三

為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，支撐神木經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，積極營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境。依據(jù)《省教育廳省委宣傳部省人社廳關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合神木實(shí)際，特制定__縣__年職業(yè)教育活動(dòng)周方案。

一、活動(dòng)時(shí)間。

__年__月__日至__日。

二、活動(dòng)主題。

弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

職業(yè)教育活動(dòng)周要不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計(jì);突出重點(diǎn)，辦出特色;貼近群眾，生動(dòng)有趣。

1.開放校園。職業(yè)學(xué)校面向中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)、校企合作成果展示活動(dòng)、校園文化展示活動(dòng)，開展勞模、大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園活動(dòng)等，方便群眾了解職業(yè)教育，促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。

2.開放企業(yè)。行業(yè)、企業(yè)面向中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民，開辟通道或展區(qū)，開展工作現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)，介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發(fā)全社會(huì)尊重勞動(dòng)、崇尚技術(shù)技能，弘揚(yáng)工匠精神，增強(qiáng)群眾職業(yè)意識(shí)、精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

3.開放集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)開展校企業(yè)產(chǎn)教對(duì)話、校企合作案例推介等活動(dòng)，面向群眾展示職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作育人、共存共贏的發(fā)展成果。學(xué)校開放校史館，面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革、創(chuàng)新成果、典型案例等。

4.開放賽場(chǎng)。職業(yè)學(xué)校、有關(guān)行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色，舉辦職業(yè)技能大賽，賽場(chǎng)要為中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民設(shè)立觀賽通道、項(xiàng)目體驗(yàn)和成果展示區(qū)域，為企業(yè)設(shè)立人才招聘洽談區(qū)域，讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。

5.為民服務(wù)。職業(yè)學(xué)校師生要“走出去”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用本地社區(qū)、廣場(chǎng)、公園、展館等場(chǎng)所，開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)等服務(wù)活動(dòng)，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代美好生活，既能高大上，又能接地氣。

四、宣傳重點(diǎn)。

職業(yè)學(xué)校緊扣活動(dòng)主題，結(jié)合開展的主要活動(dòng)，以群眾喜聞樂見的形式，利用各種宣傳媒體，如校園網(wǎng)站、校報(bào)、專欄、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、電子屏，進(jìn)行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳，努力營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、崇尚技能的良好社會(huì)氛圍。

1.宣傳職教意義，全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中的.重要作用和意義。

2.宣傳方針政策，全面解讀國(guó)家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。

3.宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色、亮點(diǎn)、舉措、成效。

4.宣傳感人故事，講述職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)成才故事、良師育人故事、校企辦學(xué)故事、社會(huì)捐資助學(xué)故事等。

5.宣傳先進(jìn)事跡，展示做出重要貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人等。

四、工作要求。

1.做好職業(yè)教育活動(dòng)周的策劃和各項(xiàng)組織工作，使職業(yè)教育活動(dòng)周期間“天天有活動(dòng)、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”，達(dá)到展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的目的。

2.積極向黨委、政府報(bào)告職業(yè)教育活動(dòng)周有關(guān)情況，開展相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。支持中小學(xué)校把職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)列為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)中小學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、賽場(chǎng)等進(jìn)行體驗(yàn)觀摩。

4.積極宣傳職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)識(shí)，職業(yè)教育活動(dòng)周口號(hào)。

5.積極參加在__市舉辦的全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，選拔14名指導(dǎo)老師和23名學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽14個(gè)項(xiàng)目比賽。參與榆林市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇十四

文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)不僅是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，而且是學(xué)校實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要論述的具體行動(dòng)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展一次以“創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。

安全健康、文明和諧。

為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：楊德進(jìn)。

副組長(zhǎng)：羅華章劉波。

成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系。

和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領(lǐng)導(dǎo)在工作中要做到兩個(gè)“加強(qiáng)”：加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理念信念，牢記宗旨；堅(jiān)持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹立全員服務(wù)儀式，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”，走進(jìn)學(xué)科組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團(tuán)隊(duì)精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校將組織開展“做學(xué)生滿意的教師”創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。

學(xué)校將建設(shè)富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動(dòng)教材。學(xué)校將在校內(nèi)各個(gè)明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達(dá)到和諧。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學(xué)校工會(huì)將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開展個(gè)中教育活動(dòng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂園。

（四）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。

平安是和諧的前提，為確保校園平安，學(xué)校德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、德育處具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實(shí)，層層簽訂責(zé)任狀、人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長(zhǎng)、德育處、班主任做到“目標(biāo)、計(jì)劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實(shí)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。

第二，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)。學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的安全教育計(jì)劃，定期進(jìn)行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的意識(shí)。狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。“安全第一、預(yù)防為主”，開展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實(shí)處，一是加強(qiáng)心理健康教育教育課，定期對(duì)學(xué)生開展心理健康教育培訓(xùn)和咨詢。三是對(duì)留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對(duì)他們開展針對(duì)性的教育，有專人負(fù)責(zé)管理，落實(shí)責(zé)任人。針對(duì)未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識(shí)；充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、警示牌、標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具。營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。

環(huán)境治理工作。加強(qiáng)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進(jìn)校園。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h委政府、派出所、工商等相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。

第四，加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設(shè)施，設(shè)備力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步完備校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施。

（五）從細(xì)從實(shí)，在“管理”上見成效。

由教導(dǎo)處、總務(wù)處等制訂好各活動(dòng)室的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理職責(zé)，印發(fā)各室活動(dòng)記載，要求使用者如實(shí)記錄填寫。每月對(duì)各室使用情況集中考核一次，采取平時(shí)觀察和集中考察相結(jié)合等辦法，調(diào)查教師和詢問學(xué)生相結(jié)合的辦法，把考核結(jié)果與年度考核掛鉤，有效地調(diào)動(dòng)教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性。

1、召開創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

2、利用教師例會(huì)和學(xué)生班會(huì)貫徹創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的內(nèi)容。

3、開展各種創(chuàng)建活動(dòng)。

4、進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)小結(jié)和評(píng)比活動(dòng)。

1、學(xué)校成立督查、協(xié)調(diào)小組，對(duì)各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行督查。

2、各班要制定好本班的活動(dòng)方案，以便組織檢查、評(píng)比；

勵(lì)志教育活動(dòng)方案策劃篇十五

目的、要求：使學(xué)生了解什么是合理的營(yíng)養(yǎng)與膳食，怎樣才能做到營(yíng)養(yǎng)合理從而養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：什么是合理的營(yíng)養(yǎng)與膳食。

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣才能養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教具準(zhǔn)備：掛圖。

教學(xué)過程：

(一)引入新課：

問：人為什么要吃食物?

1、你剛出生時(shí)有幾斤重?現(xiàn)在有多重?所增加的這部分物質(zhì)是從什么地方來的?

2、人體有什么活動(dòng)?人體內(nèi)部又有什么活動(dòng)?人體運(yùn)動(dòng)的能量來自何處?

齊讀課文第一自然段內(nèi)容。

結(jié)論：

(1)、食物提供長(zhǎng)身體的材料;。

(2)食物提供身體活動(dòng)的能量。

(二)介紹幾種營(yíng)養(yǎng)素。

1、碳水化合物棗糖。

學(xué)生讀第三自然段。

分析缺糖的害處。

問：盲目減肥有什么害處?

板書：缺糖--發(fā)育不良多糖--疾病(肥胖)。

2.蛋白質(zhì)。

小組齊讀第四自然段。

蛋白質(zhì)棗是構(gòu)成人體組織和維持生命必須的物質(zhì)，對(duì)身體的生長(zhǎng)和體質(zhì)的增強(qiáng)有非常重要的作用。

蛋類、魚類、牛奶、瘦肉和豆類等。

討論：如果蛋白質(zhì)供應(yīng)不足會(huì)有什么后果?

(引起發(fā)育遲緩，身體抵抗力下降，容易感染疾病。)。

小結(jié)：(強(qiáng)調(diào)不能偏食，要平衡膳食。)。

3、礦物質(zhì)和微量元素。

鈣--骨骼和牙齒生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。

鐵--構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。

碘--維持甲狀腺的生理功能。

鋅--提高蛋白質(zhì)的利用和組織中酶的活性。對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育及其神經(jīng)心理行為和免疫力等有特殊的作用。

板書礦物質(zhì)--鈣、鐵、碘、鋅等和微量元素。

總結(jié)：因此，食物應(yīng)該多樣化。應(yīng)該多吃肉、蛋、奶類，海產(chǎn)品，水果，蔬菜和蝦皮等食物，平衡膳食。

(三)怎樣才能養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?

1、平衡膳食。(以上內(nèi)容)。

2、建立合理的膳食制度。

(1)每日進(jìn)餐時(shí)間，次數(shù)。

(2)各餐的熱能分配。

好處：合理的膳食制度可以防止過饑或過飽，使腸胃始終保持一種正常的功能狀態(tài)，提高食物營(yíng)養(yǎng)在體內(nèi)的吸收和利用。

3、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

總結(jié)。

齊讀課文。

布置作業(yè)：熟讀課文。

板書。

四、合理的營(yíng)養(yǎng)與膳食。

營(yíng)養(yǎng)碳水化合物---糖?蛋白蛋?多種礦物質(zhì)及微量元素。

膳食平衡?制度?良好衛(wèi)生習(xí)慣。