總結是一種高效的學習工具，它能夠幫助我們節(jié)省時間和精力。寫總結之前要進行多次修改和潤色，確保文筆流暢、條理清晰，準確地傳達自己的意思。通過閱讀他人的總結作品，我們可以借鑒其優(yōu)點和經驗，進而提升自己的總結水平。

有關高三畢業(yè)的作文篇一

6月8號，考完化學那天上午，我很平靜的從考場走出來，陽光燦爛的，可以說是耀眼。一瞬間，我曾預想過的中考后的激情與放肆在我從考場走出來那刻都麻木了，根本什么也投不上興趣，只是離我很遠，慢慢溢出了腦海。

考完后的那個晚上連玩了一個通宵朋友會，一大群朋友撕拉著啤酒與麥克風，玩得昏天暗地，午夜清冷的街道，ktv嘶啞的聲音。當然我沒有去，一切都是我在我爸不允許晚上出去活動時的幻想。

7月9號，陽光依舊燦爛，依舊耀眼。頒發(fā)畢業(yè)成績和畢業(yè)證書的日子來臨了，這的確是個重要的日子。拿到成績單后，只覺周圍人流涌動了起來，沮喪與興奮，猶如寒暖兩流交織著從校園地面流過。我看到周圍年輕的面孔，斑斕的表情，我竟回想起他們還有我在拉響中考100天倒計時期間在白熾燈下度過的無數疲憊的夜晚，頭頂寂寞的星群，憂傷漸近漸遠。

我以為自己永遠不會忘記初三的，不會忘記每個夜晚都挑燈夜戰(zhàn)勇熬中考的心情。我以為我曾痛苦的經歷過了，就可以隨時回憶起在100天倒計時中的每一天甚至每一小時，如同看自己的掌紋一般清晰。可僅僅是在中考后結束后的第三天，我就已經對那些莫名的憂傷，奮筆疾卷，懸梁刺股的日子感到模糊，如同大霧鎖扣了玻璃窗外的世界。-畢業(yè)了，我們真的畢業(yè)了。其實，事實上和我想象的畢業(yè)不一樣了。我原本以為每一個人都會給自己最好的老師或朋友一個緊緊的擁抱，互相抹去對方不舍的淚，說著：“今天的離別，是為了更好的明天。”+++可事實上呢，朋友們拿到成績單后不痛不癢的迅速離去，沒有揮手的告別，沒有淚水的涌動。未成熟略帶稚氣的穿著打扮，明亮的雙眼印在帶有落寞笑靨的臉上，孤單的走向3年來來回穿梭的校門，竟沒一絲的留戀，如同他們的相識只是陌路的相逢。初中的日子，希望與絕望，振奮與沮喪，彷徨與失意，已在走出校門那一霎那開始發(fā)酵，變得腐爛不堪或只有少數的記憶猶新。這就是畢業(yè)？我疑問：沒有揮手的告別，這就是畢業(yè)？是，長痕的離歌。初三，離我們遠去，朋友們沒有感情的感情，很淡很淡，如同檸檬草伴隨著白開水的味道，僅在白開水沖蕩干燥的檸檬草霎那蕩起的水白小花兒，那即是剛開始的相遇而已。

畢業(yè)了，我就像一個迷路的孩子一樣站在黑白單調的斑馬線上。周圍開始有無數叭鳴的車輛，周圍的人潮涌動，一切的喧囂打亂了我所有的思緒與記憶。那個畢業(yè)，我們都是迷路的孩子，卻都走散了，握不緊同齡鳥的手。誰都沒對誰說過以后要怎樣，他們一直不都是自顧自的嗎，沒有了再聚的理由。抬頭仰望蔚藍的長空飛鳥劃過的殘跡，一陣莫名的憂傷涌了上來，我努力抬頭睜大雙眼，努力不讓淚水漫上眼眶，卻讓自己看到了世界由清晰變模糊的全過程，傷痛再一次接著一次。

拍畢業(yè)照那天，a半蹲在我身旁，我半蹲在c的身旁，然后摁快門，一閃光，定格凝固。那張張未成熟略帶稚氣的臉龐，還有我淡淡的笑靨定格在畢業(yè)照上。那些初三的日子，我們16歲的花季，仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。打破了往年的失聲痛哭，我們選擇著了沒有揮手的告別。沒有相見的理由，這就是面對畢業(yè)的釋然了吧。

有關高三畢業(yè)的作文篇二

又是一個夏日，又是一個離別的季節(jié)。

心里有許多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點點的茫然。曾經大家在這里相識，而如今大家又要在這里相別。

人生就像是一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達終點時，命運之神卻與我們開了個小小的玩笑，在終點的兩側會出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。

一個個熟悉的詞語共同構成了我們少年時期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對這份友誼并不是非常珍惜。其實大家從相識到相知都是一種緣分，雖然它看不見，摸不著，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來。就要離開了，就要和溫州十四說再見了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會讓大家重逢的。

在不久的將來，當大家團聚時，我想我們將會變得更成熟，變得更理智，那到時我們的人生也會變得更美好。

有關高三畢業(yè)的作文篇三

不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。

三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學會了非常多書本上學不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。

你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，然而不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

生活中，就是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了?；貞浭菦]有任何力量的，然而它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我非常喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”

說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”?。≌嫦朐俸痛蠹掖虺梢黄?，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關系，就算分開也沒關系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。

再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！愿我的同學們永遠快樂，愿我的同學們永遠幸福。

有關高三畢業(yè)的作文篇四

風又吹起了樓特有的號角。走吧。憤怒的太陽在前方召喚，我們沒有離開，我們在尋找下一個太陽。

過去，過去，已經過去了。有同樣的夢想，告別青春。我們告別了婁悲慘的日子，跑在路上。畢業(yè)后，各自走進自己的世界尋找彩虹和陽光。也許在你的路上一切都很順利，一切都得到了，別人也會有羨慕的眼光，但那是我們想要的嗎？也許你的路上充滿了困難和荊棘，傷害了我們的心，但我們沒有害怕前進，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立行走。這是我們的方式，我們的選擇。

是的，我們太年輕了。我們需要被測試。但我們告別了樓立白的“你看不到黃河之水如何移出天堂，進入海洋，永不回頭”的崇高抱負，告別了樓達夫的“時運不濟，寒霜落鬢，心酸厭世，是我酒里的濃塵”的惆悵。我們還能站在這個忙碌的社會里嗎？是的，我們有激情和活力。我們不怕黑暗，不怕聽不到時代的召喚。貝多芬耳朵聾的時候感受到了月光，給了自己靈感和動力，讓他有了月光進行曲。我們也一樣，用心感受時代賦予我們的重任。

時代的先鋒，時代在召喚，我們懷念過去，我們?yōu)槲磥矶鴳?zhàn)。

有關高三畢業(yè)的作文篇五

現(xiàn)在的高考與以前是有許多不同的，比如說高考專用車、高考區(qū)內不可鳴笛，到現(xiàn)在都有了。而高考幾天對于我們這個小縣城，除高三生外，都不大有影響，可對于我而言，還是稍微有一些不同的，就是已經內宿兩個月的表姐又回到了媽媽家。

記得高考那幾天是放了端午節(jié)的假的，所以很清閑，加上天氣不太好，陰雨綿綿，打不了籃球，本想回家看幾本武俠小說，卻被朋友拉著去媽媽家打游戲。

進門前，朋友再三問我里頭有人不，我卻不以為然，表姐走了將近兩個月，媽媽在外地工作，別說人了，卻是連鬼影也沒有的。誰知，進門后卻發(fā)現(xiàn)有一雙粉紅色的涼鞋放在鞋架上，朋友大叫我騙他。我知道是表姐來了的，便大叫一聲“表姐”。許久，表姐才從媽媽房間里出來，剛醒的樣子，和表姐寒暄了幾句，就和朋友去媽媽房間打游戲了。其實本有很多話要和表姐說的，可話到口中，卻又卡住了說不出來。

到了第二天，就高考了，而表姐一生唯一的一次高考我卻沒能囑咐她一聲，而且也沒有家長在家，這次高考，可以用悄無聲息來形容。我心里一陣空虛，感覺到表姐這次會考砸。果然，中午表姐回來了，我正在獨自玩著游戲，聽她說，居然連作文題目也忘了寫，我有那么一點失望，曾經多么優(yōu)秀的女孩啊。

下午天氣轉好了，加之外出讀書的朋友回來了，就在一起打籃球。我知道，隨著時間的推移，表姐會越來越絕望的。午點半，打球累了就和朋友回家玩游戲，回到家，看到表姐在看新聞，我不知該說些什么，匆匆進房間打起了游戲。期間，由于我和朋友在那大喊大叫，表姐把電視開大聲表示抗議，我大叫“表姐，開大聲些，把不快樂都釋放了吧?！?/p>

晚上，同學之間有活動，我在媽媽家等朋友，看到表姐打著電話，我就在那看電視打法時間。突然聽到表姐大笑道：“明天我們就是社會青年了！”我的心猛然一震，表姐到底在想什么？還是悲涼比歡喜多些吧！之后和雖朋友玩得很晚，卻被表姐所感染，一臉不快樂。

這個高考，人們有許多可以留念的地方，而留下給表姐的只有最后夏季的悲涼。

有關高三畢業(yè)的作文篇六

“我畢業(yè)了”這句話反反復復在我的心上回響著，我卻久久不能相信。是嗎？我畢業(yè)了嗎？曾幾何時，我還是一個剛入學的未成年人，如今隨著畢業(yè)的到來，我也是一個成年人了。

畢業(yè)，這個字眼，無論如何看，都是會帶有一些傷感的，這是一種必然。大家都不曾忘記剛入學時的好奇，一轉眼，彼此已是朋友、知己，卻又要揮手說再見了。我畢業(yè)了。曾經和我同桌了三年的她，將要去她最喜歡的城市讀書了，曾經陪我踢了三年球的他，將要離開我去到屬于他的城市上學了，而曾經陪伴過他們的我，也將要離開這所我們待了三年的母校，去自己該去的地方學習了。

畢業(yè)，意味著離別，我畢業(yè)了，這也就意味著我要與這里揮手作別了。然而，如果能夠灑脫一些看的話，我畢業(yè)了，不正是我從一個地方的生活結束，又要去另一個地方開始新生活嗎？像剛進高中那會兒一樣，滿滿都是開始一個新生活的不習慣，現(xiàn)在不也逐漸習慣甚至于又開始戀戀不舍了嗎？畢業(yè)，意味著離別，也以為新的開始，馬上就要到來了。

我畢業(yè)了，我得逐漸接受這個事實了，而不是總在心里回念著這無法改變的事實了，要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了，我對學校的感恩還在，我對老師的感謝還在，我對同學的情誼還在，這些都是不會隨著時光的流逝而減輕的感觸，我畢業(yè)了，又會對其有什么影響呢？好像對我的母校、我的老師們以及我的'同學們說上一句：“我畢業(yè)了，我們還在?！?/p>

時間，過得真快。上一次還是好奇學長學姐們畢業(yè)的我，如今也站在了這個舞臺上，想要告訴所有人：“我畢業(yè)了?！?/p>

有關高三畢業(yè)的作文篇七

1、該生學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。

2、該生在校期間，能夠認真學習，團結同學，在學習上取得很大的進步，能積極參加各種課外活動，愛護班集體，勇于為班級爭光，是一個很有責任心的學生，深受師生喜愛。

3、該生在校期間學習認真，態(tài)度端正，積極進取，有很強的責任感班級榮譽感，在生活上熱愛勞動，愛好廣泛，能團結同學，與同學和睦相處，難能可貴，值得褒獎。

4、該生是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，勤于思考，勤學上進，刻苦拼搏，熱愛勞動，關心集體。如果希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

5、該生思想品德優(yōu)秀，能尊敬師長，友愛同學，嚴于律己，有很強的責任心。學習上一絲不茍，勤奮好問，目標明確。生活上樂觀開朗，積極參加班集體活動，熱愛運動，興趣廣泛，伸受師生喜愛。

6、該生品質優(yōu)秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂于幫助他人，文明禮貌學習刻苦認真，成績優(yōu)異，積極參加各項活動，熱愛勞動，深受師生喜愛。

7、該生樂于幫助別人，聰明活潑，善于與他人交往，平時學習態(tài)度端正，踏踏實實，積極要求上進，不怕困難，有良好的生活習慣，熱愛勞動，積極參與各項活動，有集體榮譽感。

8、該生樂于幫助他人，待人禮貌，誠實守信。尊敬師長，友愛同學。學習上一絲不茍，積極進取，善于鉆研，敢攀高峰。積極參加各種有益活動，且審美觀念極強，是班級上多方面的模范代表。

9、該生讀書較認真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性，讓自己的才能充分展示出來。在學習上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的'效率，從而讓今后的學習取得新的突破。

10、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

11、該生學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀，老師比較贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養(yǎng)自己的能力。

12、該生認真遵守中學生日常行為規(guī)范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發(fā)展的好學生。

13、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。

14、該生自入學以來，勤奮好學，態(tài)度端正，學習目標明確，多次在年級測試中取得優(yōu)異的成績。在日常生活中，樂于幫助他人，團結友愛，具有較強的集體榮譽感與較強的帶頭作用。課外活動中同樣表現(xiàn)出不凡的活躍性與團結性。是一個德智體美勞全面優(yōu)秀的學生。

15、該生品行端正，團結同學，尊敬師長，熱愛集體，學習刻苦認真，態(tài)度一絲不茍，樂于鉆研，勇攀高峰，積極參加各項活動，熱愛勞動，興趣廣泛，身心健康，全面發(fā)展深受師生喜愛。

16、該生穩(wěn)重大方；尊敬師長，很有愛心；愛好廣泛，身體健康。三年來，該同學熱愛集體，積極參加集體活動。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)較強的求知欲和上進心。不愧為校先進班集體的一員。

17、該生自入學以來，勤奮好學態(tài)度端正，活潑開朗熱愛勞動。積極參加各項活動，并為班級爭得了榮譽。是一個德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，深受師生喜愛。

18、該生性格溫順，做事細心，學習認真刻苦，態(tài)度端正，積極要求進步。團結同學，尊敬師長，樂于幫助他人，真誠友善，與同學和睦相處，深受師生喜愛。充滿活力，熱愛勞動，有廣泛的興趣愛好，有很強的班級榮譽感，責任感。在學校期間積極參加各項活動，并多次為班級爭取榮譽。

19、該生在校期間，學習認真，態(tài)度端正，積極進取，有很強的班級榮譽感，在生活上充滿活力，熱愛勞動有廣泛的興趣愛好，能團結同學，與同學和睦相處，難能可貴，值得褒獎。

20、該生表面上放縱不羈，內心卻坦誠真摯。要為自己的將來著想，要設置一個行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來努力地去做。現(xiàn)在已經是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

21、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。是一位品學優(yōu)良的學生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業(yè)生。

有關高三畢業(yè)的作文篇八

從小是個電視迷，因為我出生的小鎮(zhèn)沒有很多好玩的地方，盡管它是個名鎮(zhèn)，然后自己一無所有。有一天，爸爸問我：“如果考電視，你是否能考上？”答得很暢快，記得當時。如今才知道，這要多少的專業(yè)知識。知道現(xiàn)在，我看電視都不把自己當成觀眾，希望有一天能身臨其境。所以，電視也不是我的享受，一直帶著這個夢。有夢就會有痛苦，實現(xiàn)的痛苦。

最?？吹氖蔷C藝節(jié)目《快樂大本營》，幾乎每期都看，我會笑很多，當每場看完以后我都會搜傳媒大學，而且都是名校，像北影，中戲，北傳，上戲。每次都是這幾個，我把這幾個學校的百度百科看了個通遍，還有錄取分數線，報考簡章和準備課程。

最喜歡看的動漫是《灌籃高手》，前前后后，這幾年，我看了37遍。而每次看完我最愛的最常做的就是畫畫，不是學美術，而是使勁地臨摹，準備報考中央美院的科目和課程。我是個不堅持主義者，這個后面要寫到，是個很不堅持主義者。從當初的清華美院，東華大學，北京服裝學院的狂熱迷戀的準備，到現(xiàn)在的中央美院的單只準備。從以前服裝設計的畫法的蠢蠢欲動到如今的新聞傳播學類的細細琢磨?？偠灾蚁氘斠幻b設計師的夢想是半路殺出來的，牽動了我三年的情緒和在畫畫邊緣徘徊的習慣，一個一段日子一段日子找畫筆的習慣。可惜，我最終愛上了美術。不管是美術史論還是服裝設計，還有當初最令我怪異的速寫。

因此，做一個電視人的夢想漸漸離我遠去。

這幾年，因為學美術我得了整整三年的憂郁癥，而且還會延長下去這種精神狀態(tài)，做什么成功不了什么，還花了不少錢看病，將近20萬，在這些養(yǎng)病閑的日子，我整理好20小余年的種種，想起了這三個字。

有關高三畢業(yè)的作文篇九

緣聚數載世外人，心系百年桃源情。

畢業(yè)季時的煽情標語！看著卻有些傷感……。

不知有漢，無論魏晉……。

千百年來，夢幻般的桃花源令多少國人魂牽夢繞。

心向往之……，有緣四載世外人。

今天卻是我淚別桃源的日子！不想流淚！

忍住了，在畢業(yè)典禮上！

忍住了，在師生真情告白間??！

忍住了，在滿場的哽咽中?。?！

夜深了，撫摸著那本畢業(yè)紀念冊，

忍不住，淚眼婆娑……。

那一刻，淚流滿面?。?！

舍不得說再見，雖然離別并不可怕，

我知道思念和夢會讓我們重聚！

365天前，我們來到母校，

陌生的環(huán)境、陌生的面孔……。

今天，我們把自己心中的樹苗載在母?！?/p>

淚眼中，依稀看到來年盛開的桃花……。

那就是我們的“世外桃源”！

neversaygoodbye。

wflmsinmyeyes。

世事變幻，怎敵得青春永不散場！

耳邊響起畢業(yè)典禮上全班同學對著班主任的齊聲高喊：“母校，我們愛你！”

淚水早已模糊了雙眼……，

別了，我們的“世外桃源”！

有關高三畢業(yè)的作文篇十

走在校園的柏油路上，不禁想笑，以前的早上我是多么不想走在這條路上可現(xiàn)在我卻不想離開，抬頭看看教學樓的模樣想起了三年前初來的我，抬起頭，稚嫩的模樣沖著教學樓說：“我一定會讓所有人記住我的！”真正好笑的模樣！再見吧，我的母校！

再見同窗。

看著面前的一張張熟悉的臉，讓我想起了三年前的初見，這三年，我們一起埋頭苦讀，一起為理想奮斗，一起為班榮而戰(zhàn)，再回首希望你們都去，永遠是朋友，再見我的戰(zhàn)友們！

再見初中時代。

三十年彈指一揮間，別說三年，我感覺好似三天，在累時，我在想，為何時間過的哪么慢，但是現(xiàn)在，我想時間就定在這一刻，我知道這是幻想，我們只好將這份記憶留在心底，初中因為有你們而變得更加精彩！

花開花落，時間煮雨，我依舊現(xiàn)在校園里卻換了身份，換了年紀，希望時間記得我來過，此時眼角的淚不知何時風干了。

有關高三畢業(yè)的作文篇十一

高考的幾天前，就已經感到了中學生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，大家也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和大家一樣無聊。不知不覺就走進了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。

物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由大家精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;大家曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了。“哎，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細細地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。

準備走了，大家最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學生出門站站，有時，有下班的中年人回家。

這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關注著他們的生活;他們更不知道，關注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。

我與好友在窗邊站了很久，天空已經完全黑下來，真的該走了。

走過中學這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。

三天后，大家參加了高考，后來大家再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標志著大家已經進入人生的又一個重要階段。大家就這樣走了，走過了中學，走過了春秋六載，走過了曾經多少歡聲和笑語，跨進了另一個陌生的階段。

這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅趕到下一個階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不，其實在不斷的拼搏進取中，你的人生已經收獲了許多。

有關高三畢業(yè)的作文篇十二

記得當時和其他家長討論給孩子補課的時候，我也夸口說我覺得至少三年級前不用花錢給孩子補課，因為我真的可以給小學做指導。好歹自己也是堂堂大學生畢業(yè)。幫助一個一、二年級的小學生，綽綽有余。

但是，沒想到自己打臉太快。

就在仇曉升到一年級后，隨著學習內容越來越多，當孩子們開始做一些中國數學論文時，他們發(fā)現(xiàn)有些問題真的是自己解決的，這真的很難。

比如有一道數學題，要求是數一數，填一填。然后畫一個鳥巢，然后在鳥巢外面畫三只鳥。孩子剛填的時候說要填0，因為小鳥畫的是飛出的姿勢。

我一直覺得應該填3。畢竟既然是0，為什么不直接畫個空鳥巢呢？

最后，其他家長給出的答案是，應該是0。因為鳥兒在飛出來。嗯，我想多了。

不僅數學，語文也是。最近新課文秋天有一個單詞的讀音。當一篇課文下來時，一個單詞有三種發(fā)音。一二四。而且課文沒說什么，但是練習冊分了很多種。一個人的時候讀，放在最后的時候讀，和我在一起的時候讀。四聲前讀二聲，一、二、三聲前讀四聲，特別細致，但別說小孩子，連大人都搞不清楚。

解釋了好幾次，我都一頭霧水，更別說輔導孩子了。

想想吧。之前說大話還為時過早。現(xiàn)在還沒小學畢業(yè)。想想也挺可憐的！

有關高三畢業(yè)的作文篇十三

記?。航裉炷阍诿爸ｋU，但你的對手只有你自己！

高三畢業(yè)生：不要羨慕別人的光輝背景，黑夜里你也有一個閃亮耀眼的背影。千萬不要鄙視自己。鄙視自己就是鄙視對手，但是鄙視對手，你總會被淘汰！因為你鄙視包括自己在內的一切，所以你必須相信自己，直到命運的盡頭。時間雖然過去了，但是很難過，很欣慰。但是那些決定不了什么，未來都是我們自己創(chuàng)造的！但是不要忘記時間。從那些時間機器中出現(xiàn)的東西是你成功的助推器。它會引導你實現(xiàn)夢想，直到你成功。

你現(xiàn)在是什么并不重要，重要的是你想成為什么！

從出生開始，我們就沒有停止過夢想。夢想上高中，但誰知道，高中一結束，我們就要開始新的夢想之旅。十幾年的夢想是完美的，高考會讓你倒如洗。現(xiàn)在，每個人都面臨著新的夢想，但請不要做夢！夢想每個人都能做，每個人都有自己的志向。重要的是實現(xiàn)夢想，更重要的是實現(xiàn)夢想的旅程。即使實現(xiàn)夢想的旅程是艱辛的，也絕不是不可能的。機會無時無刻不在出來，看你是否有過人的洞察力和把握能力。我們想要的不是被夢想所支配，而是掌握夢想，讓每個人的夢想都成為自己的夢想。即使你“渴望吃路虎的肉，笑著渴著喝匈奴的血”，你也能“把其他的山都變成天空下的小矮人”當你站在成功的頂峰。

高三畢業(yè)生：高考在即，一定要端正心態(tài)，輕取成敗。萬一我們失敗了呢？“我生來就是有用的，但是等我瘦下來就回來?！蔽蚁嘈沤鹱涌倳l(fā)光。時光飛逝，美好的高中三年即將圓滿結束。也許現(xiàn)在，你已經是一個感嘆號，或者是未來對自己的一個問號。然而，這并不重要。重要的是，高考前一秒你還在為之奮斗，你相信你終究會有收獲。

你離開后，一群新的夢想家會走上備考的舞臺，你留下的不僅僅是難忘的時光和美好的形象，還有為夢想奮斗的精神。青春之光因為夢想而奮斗，人生無悔！

送給高三學生一份禮物：“我們都被崇高到遙遠的思想，想去天空擁抱明月”，科學備考，努力成功！“兵敗意料之外，恥是人。江東弟子多才多藝，退卷不得而知。”嘲笑失敗，放松心態(tài)！我愿成為第一名，高三學生，凱歌高績效！

有關高三畢業(yè)的作文篇十四

這是高中時代最后一季的夏天，最后一本練習冊也塞進了箱子，我手臂蒼白，右手指骨因長久握筆而變形突起，穿上白色t—shrit、布裙子從這間呆過三年的10平的房間逃離。我要明媚的陽光，讓我燃燒，讓我沸騰。

高考結束后的日子總是彷徨，聽每個人的詢問，穿行各種各樣的聚會，放肆喝酒或是高聲唱歌。繁華落盡了，一切活動偃旗息鼓，只留下自己感嘆是誰在說：開始的開始是我們在唱歌，最后的最后是我們在走。隨心所欲的整理課本、練習冊以及堆積的高三復習材料。有人說高考是一場成人儀式，三天，即成長成熟了。藏在家的日子無趣，我像一場暴風雨后的水汽，在天際畫下彩虹還是悄悄的蒸發(fā)……策劃一個旅行吧，曬曬太陽。

單車向北，沿走過3x365天的渤海路，樹葉罅隙掉下來的陽光是路面濃墨重彩的水墨，我就這樣迷糊地走到了學校，帶著某種不明的指引猶如午夜夢回而來。

教室面南，透過窗欞和半掩的藍色窗簾還可以依稀看見畢業(yè)前被我們踢得凌亂的課桌椅，黑板上亂劃得筆跡：分離、再見以及各自天涯。畢業(yè)是一個傷感的名詞，散落在球場上汗水、操場草坪上回蕩的尖叫就都留在年少的記憶里了吧；畢業(yè)是一個沉重的動詞，有些故事還沒講完那就算了吧，我們即將這樣各自奔天涯；畢業(yè)還是一個自相矛盾的形容詞，有種感情叫欲說還休，有種淚水叫喜極而泣。我竟然就這樣在學校的角落里找到回憶，想起某一個人的傻笑，一個班的喜樂傷悲、同進同退，還有校園放學后似乎還縈于耳畔的不知道名字與歌者的好聽民謠。

畢業(yè)照上我穿著格子襯衣，紅色的圓領衫，在哪個下午的歌聲里對這鏡頭不自然的笑，亂亂的頭發(fā)，微腫得眼睛。背后有大片大片的火燒云。我們就這樣站在鏡頭前，在夕陽里微笑，藍天里漸漸也升起了月亮。夕陽、月亮、人，不禁想起我喜歡的文字里有種叫夕月人的說法，那么多的夕月人在一年又一年中笑容盛開成照片里不退色的太陽花。

耳麥里曹方唱歌：每個人心里都有個領地/其他人不可以隨意來去……這些年一個人來來去去我不禁看看我的天空里/這一邊是讀不懂的憂郁/那一邊是大太陽高掛的'畫/在記憶的慢車里穿梭/是雨水它讓人堅強/路總是越走越遠……秋天轉眼已不見遺落的楓葉/飄在灰色天空/陽光會在下個季節(jié)遇見我/親吻我。

心情是要曬曬得，在青春里感覺都要霉變的時候，遇見一朵云或是鳳仙花，擷取一段還在別處上演的記憶。即使夏天是雨水的季節(jié)，我們也會盛開成一朵微笑的太陽花。

有關高三畢業(yè)的作文篇十五

其實我真的不想說，但是又不得不說。真的，高中。結束了!高考已塵埃落定，我也發(fā)揮了正常水平，也就無憾了。

再回首，看這段歸途，再回首，荊棘彌補，今夜不會再有難舍地舊夢……在唱這首歌，感慨無限啊!高一，高進校，對一切都好奇無比。記得中午，我趁著午休時間偷看漫畫書，被班主任逮了正著?；丶曳此家幌挛?。高二，歡樂與緊張相互交織，就這樣過了學業(yè)水平測試。高三，一根弦緊繃著，沒有自由。班上一個很好看的女孩子認我做她的弟弟，也許是因為我有張娃娃臉，比較可愛吧。我是九一年的，是純的九零后。是獨生子女，沒有兄弟姐妹，我第一次感受到了來自姐姐的親切與關懷，感動的要流淚了。高中就在這緊張黑色的氣氛度過了。

高考結束，已經意味著高中時代的結束。然而在瘋狂的玩樂一周后，我有一種莫名的失落，孤獨和空虛。對大學的憧憬和對高中的懷念相互交織，懷念高中的每一個瞬間。高考后，姐姐和她媽媽去了云南旅游，我羨慕無比。羨慕她能夠放開一切，開開心心的盡興的玩。換句話說，我可能有點心里不平衡。我已有七年沒踏出我所居住的這個城市了，真想出去散散心，可是沒有機，會沒有人陪我。

記得在高考前一個月，十八歲成人禮上，爸爸媽媽送了我一套房子作為禮物。但我真正想要的還是出去散散心。幾天前，說好了和同學去上海?？墒俏业南Ｍ芸炀推茰缌恕＠碛芍痪褪乾F(xiàn)在有流感。

前天重溫了《肖申克的救贖》感觸頗多，“我是誰”?是被關在肖申克監(jiān)獄50年，已被“完全改造”的布魯克斯?還是經過三十年滄桑，依舊充滿希望的愛迪?愛迪成功越獄的那一刻，也就是我高考結束的時刻。然而就像布魯克斯懷念高墻，我竟然開始懷念高中，甚至十二年的求學路，懷念我熟悉的地方，熟悉的人和事。我不想終日生活在惶恐之中。我要面對的將是和這十二年截然不同的生活。

然而，一切都已過去。高中也不可能再來一遍，人不能永遠生活在回憶中，不是嗎?未來中就是美好的。就像主人公愛迪所說的：“希望是個美好的東西”。

最后，我要放開一切。對過去說聲《再見》：我怕我沒有機會，和你說一聲再見，因為也許就再也見不到你。明夜我要離開，熟悉的地方的你，要分離我眼淚就掉下去。我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子在我心中永遠都不會抹去。我不能答應你我是否會再回來，不回頭，不回頭的走下去。不回頭，不回頭的走下去!

有關高三畢業(yè)的作文篇十六

安靜的考場上空，突然傳來一串鈴聲。在我聽來，那簡直是仙界飄來的樂音。

我停下手中的筆，站起身，低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽光的答題卡，長舒一口氣。三年的重擔，在這一刻終于被卸下了。就像我結束的不是一場考試，而是一段暗無天日的青春。那三百多個熬夜背書、演算、默寫的日子，終于結束了。

考場里熙攘的人群把我推送到外面。一出門，空氣格外清新，人群也格外熱鬧。只是，這種熱鬧不同往日，沒有校對答案的喧嚷，也沒有估算分數的急切。空氣中，彌漫著一層喜悅的甜味兒。

我哼著歌，腳下像踩著云朵，歡喜地走到班級里。同學們都在隊伍里說笑著，共同憧憬著假期生活，也暢想著暑假過后的嶄新生活，更期待站臺上年級主任的講話。

數十雙眼睛都望著他，眼睛里的渴盼都溢了出來。我們多想聽他為聽有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞，也多希望他為這三年的篇章畫上一個圓滿漂亮的句號。

最終，在我們聚光燈一樣的灼灼注視下，他清了清嗓子，開始了他的講話。但是，他只是寒暄道：同學們辛苦了，休息一下，我們就準備啟程。很顯然，這簡單到敷衍的話，一點兒也沒有迎合我們的心事和期盼。

簡單的午飯過后，我們登上了大巴車。在車內繼續(xù)對未來的憧憬，暢談對暑假的各種安排：高中在哪兒上？暑假去哪兒玩？一起去誰家串門兒？順便分享藏在書包里的零食。仿佛幾個月、幾個小時前的緊張不安突然抽絲一樣便逃得沒了影兒。狹小的車廂里，彌散著好久沒有過的輕松與溫情。

不久，班主任和體育委員抬著兩箱礦泉水進了車廂。班主任擦了擦額頭上的汗，打開紙箱給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水。當我雙手接過班主任遞來的還留存著他手掌余溫的水時，心里一暖。想起他每每發(fā)下的資料、作業(yè)，是不是也一樣留有余溫？一圈發(fā)完后，他又四下看了看，確保每個人都有水后，才笑著對我們說：這兩天天氣熱，加上考試壓力大，同學們辛苦了！車廂內響起了熱烈的掌聲，這話真貼心啊！班主任抬了抬手，示意我們安靜。他目光四下巡游，細細望著我們每一個人的臉龐，好像要牢牢記住我們每個人的樣子。每一個凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛，他目光中漫出水一樣的溫柔，又開口說：都系好安全帶，休息一下吧，閉上眼睛，一會兒就回去了！我們像幼兒園的小孩，乖乖系好安全帶，又乖乖地閉上眼睛。整個車廂陷入了一片溫馨的靜謐中。睡夢里，我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近。我知道，一定是班主任不放心我們在挨個兒檢查安全帶。這個熱心的老班啊，之前備考時對我們的嚴厲勁兒這會兒都飛了，這才是他本該有的樣子！想著想著，我嘴角揚著笑，又沉沉睡去。

不知睡了多久，我覺得有人在推我。睜開惺忪的睡眼，同桌不知什么時候偷溜到了我旁邊。她靠在我肩膀上，手里拿著根棒棒糖，望著車廂頂輕聲問我：你說我們以后是不是見不到了，不能一起聊天說笑了？說完她低下頭，睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我，一下一下地吮吸回味著糖果，仿佛那就是我們這幾年的友情。我不回答，只是笑了笑，她也沒有繼續(xù)追問下去。其實，我害怕回答這種問題。因為離別這種詞匯給人的感覺總是難受，無論用怎樣溫柔的措詞去全盤托出，都會不小心觸動心里的那份柔軟的不舍。一路上，陽光穿過車簾，大搖大擺地鉆進車廂，睡夢中的我們躲進空調下一縷縷溫柔的光里。

傍晚，在夕陽抵達深山之前，我們抵達了校園。

下了大巴車，我們飛快地奔進教室，那個鐫刻了三年回憶的教室。教室里，空蕩蕩的。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭執(zhí)、喝采、鼓掌所有聲音都好像突然在耳邊回響起來。我回頭望了望黑板，那上面的字跡依然熟悉，只是中考倒計時被改寫成了0天。教室里很安靜。窗外，風吹樹葉的沙沙聲響，伴著我們收拾行李箱的嘩啦嘩啦，輕柔中有一絲隱隱的痛。沒有人撕書，也沒有人說話。當初考前一起約定的撕書狂歡的諾言，就這樣被扔進了窗外的風里。每個人都在慢慢地整理自己的書籍資料，連用過的草稿紙都被訂好放進了行李箱中，再把它們小心地鎖起來。就好像被鎖起來的不止是那些資料，還有少年的青澀和懵懂，以及那些惜時如金為明天奮斗的時光。教室里的人都陸續(xù)地離開了。每個人回頭，都說再見。每個人開口道離別后，就回頭默默地走了，仿佛都怕驚擾了什么。

我們的青春就這樣潦草的結束了嗎？

廣播里，突然響起了那首所有人都熟悉的歌。那歌聲唱著少年的夢想，也唱著三年的青春。唱給余輝款款的傍晚聽，也唱給懷揣夢想的我們聽。我們都不約而同地回頭，淡淡地相視一笑。在淡金色的光茫中，我們的笑臉格外干凈，純粹，就像三年前我們滿懷希望來到這里一樣。三年后，我們又滿懷希望地走出去。

當我一步步邁出校門時，我終于知道：我畢業(yè)了！沒有撕心裂肺的不舍，也沒有山盟海誓的十年之約。沒有擁抱，沒有淚水，也沒有瀟灑的祝愿?？杉磳㈦[沒在山峰后的那一抹余暉，校園里余音繚繞的歌聲卻替母校給了我們最誠摯的祝福。

我們畢業(yè)了。

時隔多年，我才明白：最后那場考試帶走的，其實是最讓我們戀戀不舍的青春。

有關高三畢業(yè)的作文篇十七

哈哈的笑.我們畢業(yè)了，解放了，自由了.

可惜這些只是頻繁的哀鳴，只是一陣令人心碎的疼痛。直到淚流滿面，我才意識到自己是那么的傷心和無助。虛度的時光在我的心上只留下傷痕，過去的美好讓我的心煩躁。

畢業(yè)后，我們再也不用擠吵鬧的食堂了。

畢業(yè)后，我們再也不用吃不好的食物了。

畢業(yè)后，我們再也不用等擁擠的公交車了。

畢業(yè)后，我們再也不用聽老師嘮叨了；

畢業(yè)后，我們再也不用躲著班主任逃課了；

畢業(yè)后，我們再也不用受學校制度的束縛；

畢業(yè)后，我們再也不用上課偷著睡了。

畢業(yè)后，從此不用面對成堆的課本；

……。

畢業(yè)后再也沒有好朋友陪我了。

畢業(yè)了，從此沒有一群朋友一起說笑；

畢業(yè)了，再也沒有那些老師的消息；

畢業(yè)后再也回不到那些屬于青春的日子；

畢業(yè)后，從現(xiàn)在開始沒有同學會催你快點起床；

畢業(yè)后，從此沒有同學拉著你快吃飯；

刻度.刻度.刻度.刻度.

畢業(yè)后，我們漸漸的走了；

畢業(yè)后，我們漸漸成了陌生人；

畢業(yè)后，我們都成了彼此生命中的過客；

畢業(yè)后，那些一起哭一起笑的日子都過去了；

畢業(yè)后，那些真實美好的回憶漸漸淡去；

刻度.刻度.刻度.刻度.

很好奇，是嗎？是這樣的嗎？

外面的人想進去，里面的人想出來！哈哈，是真的！真心希望學校的每一個學生都珍惜自己的青春。不要讓青春流淌.

山東省棗莊市山亭新十八中三年級張馨。

有關高三畢業(yè)的作文篇十八

你在我身旁跑過，過一陣涼爽的空氣。你停住，回頭看看我，微笑著。

我們分別。

去年的今天，我們是哭著的。今天畢業(yè)，我們，竟然是微笑著得。你說，奇怪嗎?的確，現(xiàn)在的我根本無法用任何文字來形容此刻的心情。思緒，總把我?guī)Щ厝ツ甑牧隆?/p>

去年六月，記憶都是炙熱的。那時，我們要在學校里“陪著”高三的學長學姐們高考。那天中午學校里到處是忙碌的身影，他們在忙著搬運東西，他們解放。校園的喇叭里高聲大唱著《一路順風》，我們就游蕩在教學樓后面的池塘邊，沒有說話，也不知道在這種既歡喜又傷感的氛圍中說些什么。

垂柳下，石凳旁，我們坐著。三年的云煙很快散。昨日，我們才剛剛被推薦進這個學校，恰好見證那年高三的離去。一屆，又一屆，下一場的主角就是我們。想想自己身邊那可愛的人，舍得嗎?此刻眼前的他們還在忙碌著，但多少的不舍已經滿滿的堆積在心口，最不舍的青春也擱淺在這里。

喇叭里開始廣播。

“輕輕的我走……”

再也忍不住，我們就趴在彼此的肩上哭。

一路順風。人生最傷情的莫過于這些悲歡離合，但人生最無法避免的最頻繁的也是悲歡離合。

伴著這樣傷感的歌聲，他們走，還原給校園一片不自然的寂靜。我們游蕩著回到宿舍，高三的學生們丟在宿舍門口的東西，很凌亂，很荒涼。校園里那對愛穿情侶裝的男生和女生后來不知怎么樣，那個每天在食堂第二排吃飯瘦小的男孩呢，還有那個走路很顛簸的女生呢，無從知曉，就像他們一樣，走，就不見。

青春就劃落在我們的筆尖，無論怎么書寫，都會有用完的那一天。

今天，屬于我們的這三年的青春用完，18歲的青春用完。

我們考完最后一科時，整個考場沸騰。撕書的，大聲歌唱的，跳舞的，他們在宣泄高考給他們這三年帶來的壓力。我卻惆悵。在歡呼的人群中，我回到小池塘，柳葉鋪滿水面，很平靜。老媽來幫我搬東西，我最終還是惹著眼淚在樓梯上來來回回。校門口，我一個人守著一堆書，等老媽。靜靜的看著很多人離開，來不及打招呼的，沒有打招呼的，都走。

你從我身邊跑過，那氣流旋轉的很快，可以又停下，為我。然后，沖我笑。

你說：“還不走?”

我說：“等我媽呢?！?/p>

“哦。我，走?！?/p>

“拜?！?/p>

看你走到汽車旁，校園里依舊是《一路順風》——。

“我只能讓眼淚留在心底。

面帶著微微笑用力的揮揮手……”

此時，才醒悟，我們都習慣讓眼淚留在心底。在你打開車門的時候，你沖著我揮手，微笑。我的眼圈是紅紅的，我不知道在車上的那個傷感的你會不會和現(xiàn)在一樣堅強，微笑著，畢業(yè)。

親愛的你，別忘，這三年，我們一起走過來的!你是我最美好年華里那朵盛開的花!畢業(yè)，我們微笑著。

很快，學校門口，只剩下汽車的尾氣，陽光淡，以及那首傷感的離歌。

有關高三畢業(yè)的作文篇十九

前面的話：畢業(yè)很久了，我答應用我的文字記錄我們的大學生活。今天，我會兌現(xiàn)我的承諾！

20xx年夏天，我們在梧桐樹下相遇，用童心為高考奮斗。艱難生活中彼此的扶持是苦中帶甜，彼此的呵護是夏天的涼意！在單調的大學生活中，遇見你是最美好的體驗！

周婷，你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎？那些一直在我耳邊回響的歌，會讓我想起你單純的笑容，是那么的真誠！

我通常叫你王延華修女，但是當我回家的時候我想念她。我總是想起你寫下我們不敢在心里說的話。看到那些文字，會讓我們感受到一種震撼的力量。

山陳穎，我喜歡叫你山，這是一種善良。我總是不經意間想起我們每天晚上一起關燈睡覺，早上一起上課學習的情況。在無聊的假期里會是一種不一樣的快樂！

楊素鳳是離我家最近的。你是活潑開朗的代名詞。你在哪里，你就會永遠充滿歡笑和歡笑，我們的大學生活也會隨著你而變得多姿多彩！也是關于沒有大媽(室友都知道！)昵稱背后的故事將值得我們一生銘記！

華，你是我們中間唯一的。每當我們受委屈的時候，我們都會抱怨樊姬，而你總是笑著反駁。那時候我們很開心，你父母經常去看你，那是我們最羨慕你的地方。董秀，你是我未來兩年的同桌。三年的相處，能猜出彼此的想法，所以我們的人生不是波濤洶涌的大海，而是山泉，如此平靜。不是所有的交流都需要語言，有時候無言的交流更讓人感動！

愛看韓寒和景m.郭小說的楊雪深受他們的影響，你的語言里也流露出一絲傷感，這是我最喜歡的感覺。你是智慧的結晶，光芒萬丈！

孫婷婷，雖然你后來離開了我們的宿舍，但我們的集體將永遠擁有你，你是我們幸福不可或缺的音符！

班主任王建勇老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，你總是放我們走。如果你真的生氣了，讓我們拖地板。我們從不向你承認我們的錯誤。今天，我想代表我們宿舍的同學們對大家說：謝謝老師。你的寬容讓我們在緊張的生活中享受最大的自由。老師，您辛苦了！

后面寫的話：我們的未來是不確定的，但是要記住，彼此在難過的時候會是安慰，在開心的時候會是祝福！永別了，但是愛情還在繼續(xù)！