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敘事
六年級(jí)敘事作文題目(大全17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 17:30:27
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一年一度的推普周即將來臨,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動(dòng)方案如下:一、指導(dǎo)思想:本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以科
大同小學(xué)六(3)班蘇奇哲假如我會(huì)克隆,我要克隆一個(gè)無堅(jiān)不摧、攻無不克的世界級(jí)球星組成的中國男籃隊(duì)來打即將舉行的世錦賽。中國男籃在世錦賽中分在d組,同組的對(duì)手有美國隊(duì)、波多黎各、斯洛
愛,在生活中無處不在,所以,我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的“眼睛”,而我,正是需要這雙“眼睛”的時(shí)候。俗話說:“父愛如山,母愛如水。”我要用這雙獨(dú)特的“眼睛”去發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的愛。母愛,正是
客廳里掛著的那張爺爺?shù)恼掌怯梢粡堃呀?jīng)泛黃的黑白張片放大的。照片里的爺爺,瘦,不帥,顯得有些僵硬,頭發(fā)花白,但雙目很有神。爺爺剛?cè)ナ罆r(shí),家里人找遍了相冊(cè)也沒有找到爺爺?shù)恼掌?。終于
大家好!我叫__,今年_歲,是__學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中,我是一個(gè)思維敏捷、領(lǐng)悟力強(qiáng)和愛動(dòng)腦筋的學(xué)生,也是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績一向在班級(jí)中名列前茅,而且對(duì)數(shù)
乙:敬愛的各位老師,丙:尊敬的各位家長,?。河H愛的同學(xué)們,合:大家晚上好!丙:燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。甲:在這辭舊迎新的日
(本人)(法定代表人)姓名:____________________國籍:____________________居民身份證號(hào)碼:____________________地址:__
媽媽的愛有一天,由于下雨我被淋濕了,回到家后非常不爭氣的感冒了,喝了藥也不見好,我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又忽然發(fā)燒,母親一直在我身邊看著我,為我一遍又一遍的擦著身子和臉,又給我找
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我看向窗外,陷入了沉思窗外有一張古老的石椅,一條條的裂痕,仿佛歷經(jīng)滄桑。記得我曾于一個(gè)同學(xué)坐在這張石椅上看書,我們悠閑地背對(duì)背,腳也抬了上來。那時(shí)候,石椅仿佛就是我們的全世界,與世
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1、花瓣雨飄過,把快樂留給你;四季風(fēng)吹過,吉祥留給你。當(dāng)海潮涌過,把歡樂留給你。天氣多變時(shí),把健康留給你夜深人靜時(shí),把思念留給你!2、珍貴的友情總是一點(diǎn)一滴凝聚起來的,它包含了許多
人生苦短,活著就應(yīng)該輕松一些,愉快一些,而幽默,就是輕松愉快的一劑良藥。富于幽默感的人大多思維敏捷,才華出眾,胸襟開闊,為人隨和。上世紀(jì)50年代中期,我與袁隆平在安江便認(rèn)識(shí),之后又
1.了解一般文章的行文順序,學(xué)會(huì)條理清楚、層次分明地寫文章。2.學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材,對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。3.學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇,并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材,對(duì)所占有
小鴨捉魚利用資源:路沿參加對(duì)象:10個(gè)小班家庭目標(biāo):1、練習(xí)在路沿上走、跳,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。準(zhǔn)備:小魚若干
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努力發(fā)揮黨支部先進(jìn)性全面推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)科學(xué)發(fā)展全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)建設(shè)新農(nóng)村享受新生活創(chuàng)品牌快致富科技種水果水果富村民勇于創(chuàng)新當(dāng)好新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人開拓思路促致富,科學(xué)規(guī)劃謀發(fā)展踐行
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“尊重企業(yè)家,讓企業(yè)家當(dāng)老大,政府要把企業(yè)當(dāng)作掌上明珠”——這是深圳高速崛起的奧妙所在胡錦濤總書記到深圳參加特區(qū)成立30周年紀(jì)念大會(huì),聽取四名代表發(fā)言,當(dāng)時(shí)民間誰也不知道這四名代表
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首先是公司不要我,因?yàn)槲业挠?jì)算機(jī)能力達(dá)不到公司要求的水平,我游戲的本事很厲害,可是有什么用那,還不是一事無成!痛定思痛,我決定要不再游戲,認(rèn)真學(xué)習(xí)我的計(jì)算機(jī)專業(yè),我開始了專心致志的
在決策的過程中,我們有時(shí)是決策的發(fā)出者,有時(shí)是決策的參與者或是執(zhí)行者。經(jīng)常性的,我們會(huì)看到?jīng)Q策過程是極其順利,一呼百應(yīng)的。難道只要沒有質(zhì)疑的聲音,決策就正確可行了嗎?通用集團(tuán)董事長
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)
2011-2012學(xué)為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校積極抓好“每天鍛煉一小時(shí)”工作,努力提高學(xué)生身體健康,每天鍛煉一小時(shí),學(xué)生健康起來;每天鍛煉一小時(shí),校園活躍起來。一、課程的安排充分:
1、千軍易得,一將難求。2、兩粒種子,一片森林。3、貧而無怨,富而不驕。4、執(zhí)子之手,與子偕老。5、三十六策,走為上計(jì)。6、傳承文化,源遠(yuǎn)流長。7、萬事俱備,只欠東風(fēng)。8、勤學(xué)苦練
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)切實(shí)保證中小生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定的通知》文件要求,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,積極實(shí)施“每天活動(dòng)1小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子!”健康理念,吸引
半年來,我段路政管理工作在總段路政支隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)、地方政府及各部門的大力支持配合下,以黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)全省交通運(yùn)輸工作、路政工作會(huì)議精神,以提高路政執(zhí)法隊(duì)
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得感悟如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕M軌驇椭酱蠹?,我們一起來看一看吧。物業(yè)水電工作感悟及心得
大家好!曾有過這樣一個(gè)傳聞:一個(gè)人,他擁有6公頃山林。在淘金熱時(shí),變賣家產(chǎn),舉家西遷。在另一個(gè)地方買了土地,期盼能找到金礦、鐵礦。可五年過后,也沒能找到任何東西。當(dāng)他再回到故地時(shí),
思想政治方面,以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力提升職業(yè)道德素質(zhì)。始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的政治理論水平,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),更加堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)中國特色社會(huì)
本人于**年畢業(yè)進(jìn)入臨床,xx年晉升為主治醫(yī)師,回眸過去的工作、學(xué)習(xí)、生活既辛苦、忙碌,又讓人感到充實(shí)和自豪?,F(xiàn)將任職以來的工作情況總結(jié)如下:晉升為主治醫(yī)師是獨(dú)立開展工作的開始,為
通過為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),本人明確了作為一名檢測(cè)人員所必須具備的素質(zhì),并且重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常用設(shè)備的操作方法以及部分參數(shù)的檢測(cè)?,F(xiàn)做學(xué)習(xí)匯報(bào)如下:一、對(duì)檢測(cè)工作以及檢測(cè)人員職責(zé)的認(rèn)識(shí)1,我認(rèn)
9月份開學(xué)后正式進(jìn)入了研究生學(xué)習(xí)階段,其實(shí)早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的實(shí)驗(yàn)室去做項(xiàng)目,干了兩個(gè)半月,對(duì)以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下,對(duì)后來的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。第一次到南方,很興奮,和導(dǎo)師
一、申論文章開頭之鋪開型文章的開頭采用鋪開型必須根據(jù)題意要求和對(duì)議論事物的感受,有自己精辟的卓見,并形成判斷,已提煉出了文章的論點(diǎn)。也就是說,下筆前已經(jīng)成竹在胸,心中有底。第一段文
關(guān)鍵詞:教育信息化;智慧校園;云計(jì)算;物聯(lián)網(wǎng)教育信息化經(jīng)過近年來的不斷發(fā)展與演變,衍生并積累了許多新情況與新問題,外部環(huán)境的發(fā)展與演進(jìn)越發(fā)活躍,一些新理念和新技術(shù)也隨之涌現(xiàn)出來。當(dāng)
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間你進(jìn)入高中二個(gè)快半年了。孩子,媽媽希望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí),培植自己的知識(shí)樹,會(huì)苦會(huì)累,但苦中有樂,累中有喜。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。
李大釗說“國家不可一日無青年,青年不可一日無覺醒。”人之偉大,正在于能夠省悟人生價(jià)值與意義,時(shí)常審視自己的生命狀態(tài)。覺醒之意識(shí),鑄就無悔之青春。青年馬克思臨近畢業(yè)、謀劃前途時(shí),決心
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﹙2011年---2015年﹚我校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、德育立校、文化立校”的發(fā)展思路,并不斷用“科學(xué)發(fā)展觀”作為思想和行為的指導(dǎo)、努力做到科學(xué)發(fā)展,用適應(yīng)新形勢(shì)的教育發(fā)展觀和新時(shí)代的新
之前下發(fā)到每個(gè)辦公室一張的教師使用說明要仔細(xì)閱讀,其中的一些小的細(xì)節(jié)和具體的工作安排在這里再補(bǔ)充一下。(結(jié)合教師使用說明看)云教學(xué)空間一、1、如何下載收藏的資源?在我的云盤中,找到
--------電動(dòng)汽車充電站項(xiàng)目可行性報(bào)告國統(tǒng)調(diào)查報(bào)告網(wǎng)(即中金企信國際咨詢公司)擁有10余年項(xiàng)目可行性報(bào)告撰寫經(jīng)驗(yàn),擁有一批高素質(zhì)編寫團(tuán)隊(duì),卓立打造一流的可行性研究報(bào)告服務(wù)平臺(tái)
說實(shí)話,一開始對(duì)應(yīng)用文寫作毫無概念,當(dāng)?shù)弥约阂獙W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候,便開始犯愁起來。因?yàn)閺男〉酱?,一直都?duì)文學(xué)沒有特殊的敏感性,不會(huì)用過多華麗的辭藻來修飾自己的文章,因此作文成績也
一、全面修復(fù)消防監(jiān)控聯(lián)動(dòng)系統(tǒng),確保及時(shí)準(zhǔn)確接受火警、故障反饋信息。針對(duì)消防監(jiān)控聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)不能及時(shí)接受信息的實(shí)際問題,公司請(qǐng)具有專業(yè)資質(zhì)的生產(chǎn)消防監(jiān)控設(shè)備的廠家,對(duì)所有消防監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行
尊敬的先生/女士:您好!衷心感謝您及貴公司長期以來對(duì)**品牌的關(guān)注與支持。我司定于**月**日-**日舉行******產(chǎn)品新品訂貨會(huì),誠摯邀請(qǐng)各位朋友蒞臨!為將集團(tuán)成功打造為“國內(nèi)
根據(jù)貴公司與公司xxx以下簡稱“借款人xxx于年月日簽署的編號(hào)為的《擔(dān)保協(xié)議書》xxx以下簡稱“協(xié)議”xxx,貴公司為借款人向xxx以下簡稱“放款人”xxx所借金額為元的借款提供擔(dān)
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構(gòu)成文章,確定了觀點(diǎn)、選擇了材料之后,確實(shí)要為其穿上語言的外衣,才能呈現(xiàn)于讀者面前。任何人做文章都是依據(jù)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察認(rèn)識(shí)而提煉出中心觀點(diǎn),以確定文章的主腦;其次是依據(jù)表達(dá)中心觀
介...2服裝市場調(diào)研........2服裝市場現(xiàn)狀.2服裝市場三問.3創(chuàng)業(yè)者的困惑........1......4經(jīng)銷商的艱辛.4公司招商項(xiàng)目內(nèi)容4店面管理服務(wù).4有店面的情況.
記得剛進(jìn)初三那會(huì)兒,沉重的學(xué)習(xí)壓力壓得我們喘不過氣來。下課期間,只聽見同學(xué)“沙沙”的寫字聲,死氣沉沉。老師說,我們習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù),到了初三,應(yīng)該培養(yǎng)思維能力。于是上課時(shí)我們不再拘泥
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1、人世間的每一分溫暖和友情,朋友間的每一個(gè)牽掛和祝福,都是心靈與心靈的交融!我珍惜我生命中每一個(gè)與我有緣的朋友!2、花瓣雨飄過,把幸福留給你;四季風(fēng)吹過,吉祥留給你。當(dāng)海潮涌過,
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一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。“誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。”我認(rèn)為班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到
本次交流會(huì)組織工作將采取協(xié)會(huì)主導(dǎo)與企業(yè)贊助結(jié)合的方式展開。具體招商方案如下。(一)、活動(dòng)冠名單位:本次交流會(huì)將征集活動(dòng)冠名企業(yè)1家。冠名費(fèi)為10萬元。活動(dòng)冠名企業(yè)在會(huì)議期間將享有以
手術(shù)室是醫(yī)院的重點(diǎn)科室,其工作特點(diǎn)是:業(yè)務(wù)面廣,技術(shù)性強(qiáng),無菌要求非常高。對(duì)于手術(shù)室新護(hù)士的培訓(xùn)也尤其重要。近年來,我們對(duì)手術(shù)室?guī)Ы坦ぷ鲝膸Ы棠康摹⒎椒ā?nèi)容及考核方面進(jìn)行分析與總
公安橫幅宣傳標(biāo)語1、維護(hù)穩(wěn)定,打擊犯罪,保護(hù)群眾,110義不容辭2、打黑惡、反兩搶、禁黃賭、追逃犯、夯基礎(chǔ)3、深入開展愛民實(shí)踐活動(dòng)爭做黨的忠誠衛(wèi)士和人民群眾的貼心人4、嚴(yán)厲打擊各類
——題記每當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟,草木落葉的時(shí)節(jié),成群結(jié)隊(duì)的大雁就要由北飛向南方;而等到春風(fēng)送暖,草木萌芽的時(shí)候,我們便會(huì)任性的結(jié)伴,飛回北方。我們當(dāng)然也知道長途的危險(xiǎn)與艱難,但我們?yōu)榱松娌?/div>
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四年級(jí)(10)班胡弘毅有人的樂園在籃球場,有人的樂園在圖書角,還有人的樂園在游樂場,那我的樂園在哪兒呢?告訴你吧,是我的琴行。一進(jìn)門,在門的左邊,你可以看到各種款式的電吉他和電貝司
這次歷時(shí)三天的比賽,讓我感觸頗多,他讓我認(rèn)識(shí)了許多人,了解了許多事,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的許多不足。一、關(guān)于時(shí)間和人員分配在人員和時(shí)間的分配上,我還顯得很稚嫩,做不到游刃有余。不過
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為有效實(shí)施對(duì)車輛監(jiān)控,消除安全隱患,杜絕事故的發(fā)生,特制定本制度。一、為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督,防止和減少交通事故,保障他人和自己的生命、財(cái)產(chǎn)安全,強(qiáng)化保障措施,公司配備了動(dòng)態(tài)監(jiān)控平臺(tái)
意圖推動(dòng)集團(tuán)協(xié)同戰(zhàn)略?可以想見,如果華潤的地產(chǎn)業(yè)務(wù)和零售業(yè)務(wù)按照預(yù)想的方向,實(shí)現(xiàn)了協(xié)同戰(zhàn)略的成功,華潤置地的競爭力將在很大程度上得到提高。2月21日,華潤置地()董事會(huì)發(fā)布公告稱,
一、收集、整理、市場行情、以及競爭對(duì)手等信息資料,提出分析報(bào)告,為部門業(yè)務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。二、協(xié)助主管負(fù)責(zé)公司專賣店的拓展工作。三、定期向主管匯報(bào)工作情況和意向客戶跟蹤情況
摘要:信息化戰(zhàn)爭是信息時(shí)代的產(chǎn)物,是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到信息社會(huì)以后的必然產(chǎn)物.農(nóng)業(yè)時(shí)代的戰(zhàn)爭,有信息但談不上信息技術(shù),信息的傳遞靠自然信道和人體信道,軍隊(duì)的指揮靠旗,鼓,鑼,角和人的
2、你為什么不選擇xx部而選擇宣傳部呢?(宣傳部有什么吸引你的地方呢?)3、你能為宣傳部做什么?4、如果讓你宣傳一個(gè)活動(dòng),你有什么與眾不同的想法?5、現(xiàn)在有個(gè)英語詞王大賽,請(qǐng)現(xiàn)場來
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2、在歡快的游戲過程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣,喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備:1、音樂《黃鸝鳥》2、彩虹傘教學(xué)過程:一、
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,僅供
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
1、營業(yè)前員工一直在不停地打掃衛(wèi)生,從展柜、展架到后背柜全部擦拭,沒有衛(wèi)生死角。開門時(shí),店門兩邊兩位男士站立迎賓,廣播中一男一女致迎賓詞,聲音甜美、柔和。2、員工的儀容儀表都很標(biāo)準(zhǔn)
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透,大如蛋黃的鉆石,他請(qǐng)專家檢驗(yàn),專家大加贊賞,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說:“如果沒有裂紋切
一、整頓內(nèi)容村成為后進(jìn)基層黨組織的主要原因是干部隊(duì)伍管理不嚴(yán),缺乏凝聚力、戰(zhàn)斗力;鄰里關(guān)系不和諧,群眾矛盾較多;交通、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施條件差,經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,群眾增收難等,因而導(dǎo)致了村
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【篇1:平安保險(xiǎn)員工的演講稿】平安保險(xiǎn)員工的演講稿03年2月,一個(gè)小帥哥降臨到我的身邊,當(dāng)孩子滿月時(shí),就有親戚說,做份保險(xiǎn)吧,什么叫保險(xiǎn)?不知道,但別的孩子有,我的孩子也要有,一份
從個(gè)人角度理解了課程學(xué)習(xí)的必要性。集團(tuán)/公司層面,營造了什么的文化氛圍,個(gè)人需要從哪幾個(gè)方面充分融入這種工作的團(tuán)隊(duì),與集團(tuán)共同發(fā)展。從從業(yè)理念方面,需要——原則,遵守——基本準(zhǔn)則,
(一)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):北京城和明長城;李時(shí)珍和《本草綱目》、徐光啟和《農(nóng)政全書》、宋應(yīng)星和《天工開物》。2.能力目標(biāo):1.通過觀察《明朝北京城平面圖》、《明長城示意圖》,培
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**人民政府縣長鄭維國(2012年4月4日)古城四月春潮涌,鳳鳴九天起宏圖。值此第十六屆中國東西部合作與投資貿(mào)易洽談會(huì)即將開幕之際,我們非常榮幸地邀請(qǐng)到各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓相聚曲江,
2.不管未來有多長久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。3.草長鶯飛七月天,轉(zhuǎn)眼一晃又半年,發(fā)條短信寄祝愿:身體健康多賺錢!4.茶要喝濃的,香到心里;酒要喝
幕后音紀(jì)律宣導(dǎo)各參會(huì)人員請(qǐng)注意:距離我們新品發(fā)布會(huì),還有3分鐘的時(shí)間,請(qǐng)您準(zhǔn)備回到位置就坐,為了保證會(huì)議的有序進(jìn)行,請(qǐng)我們所有的業(yè)務(wù)同仁將手機(jī)關(guān)閉,請(qǐng)各位尊貴的客戶,將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)
俱樂部宗旨:關(guān)愛客戶,衷心服務(wù)俱樂部目標(biāo):努力創(chuàng)造系統(tǒng)完整、功能齊全、網(wǎng)絡(luò)龐大、服務(wù)完善的汽車俱樂部,讓上海長江大眾汽車銷售服務(wù)有限公司的車主體驗(yàn)到上海大眾汽車的卓越服務(wù)品質(zhì)。俱樂
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議論文寫作是中學(xué)生作文的重要組成部分,也是中學(xué)語文教學(xué)的重頭戲。在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn):不少學(xué)生在平時(shí)已積累了不少作文材料,練筆文章也寫了不少,但到了中考、高考時(shí)還是寫不出文字通順、條理
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供
在運(yùn)輸全過程中,無論是裝卸搬運(yùn)、變更運(yùn)輸方式、更換包裝設(shè)備等環(huán)節(jié),都使所運(yùn)輸貨物始終保持一定溫度的運(yùn)輸。冷鏈運(yùn)輸方式可以是公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸,也可以是多種運(yùn)輸方
這令我無比欽佩,欽佩燕京啤酒廠日益增長的銷售產(chǎn)量和啤酒質(zhì)量,更欽佩他們堅(jiān)定的信念,執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神和求實(shí)的品牌意識(shí)。作為一個(gè)大學(xué)生,我應(yīng)該受到啟發(fā)。燕京人的堅(jiān)韌不拔的精神給我上了一堂
六年級(jí)敘事作文題目(大全17篇)
2023-11-11 17:30:27    小編:ZTFB

通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。寫總結(jié)時(shí),要注意考慮受眾的需求和背景,采用合適的語言和方式進(jìn)行表達(dá)。閱讀范文可以幫助我們開拓思路,了解總結(jié)寫作的一些新穎和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

六年級(jí)敘事作文題目篇一

提示:隨著年齡的增長,書籍愈來愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書、借書、購書、藏書在其中,一定發(fā)生了不少令你記憶深刻、感慨萬千的事情吧!請(qǐng)選擇其中一個(gè)故事(也可以兩三個(gè))寫下來。

要求:字跡整潔,語句通順,條理清楚,故事生動(dòng);字?jǐn)?shù)不少于400字;涉及到姓名的請(qǐng)用小婁、小葑等假名代替。

2、大自然是人類的母親,她賜予人類綠色的家園、豐富的寶藏。

請(qǐng)以“感謝”(德勝河、大鳳山、鮮花、綠草、、、、、、)為題目寫一篇作文。

4、五年級(jí)半命題作文:()的啟示。提示:把題目補(bǔ)充完整,括號(hào)里可以填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”寫出給了你什么啟示。

5、幸虧。

友情提示:幸虧我沒遲到、幸虧他沒來、幸虧我?guī)チ?、幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中這樣的心理很多,請(qǐng)你寫下感觸最深的一次。

6、得到()之后。

7、大與小。

友情提示:有些東西是大的好,有些東西是小的好,有時(shí)是大人有理,有時(shí)是小孩有理,有時(shí)要講大道理,有時(shí)要從小事做起生活中的大與小常常是說不清的,請(qǐng)你選擇一對(duì)有關(guān)“大與小”事物來寫。

8、欣賞()友情提示:我們常常在欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、欣賞事物的美麗、欣賞書畫的精彩只有懂得欣賞,生活才會(huì)幸福和快樂,請(qǐng)你以“欣賞”為話題,寫一篇不少于600字的作文,可自擬題目,如《我最欣賞的》、《學(xué)會(huì)欣賞》、《令人欣賞的》等。

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魚和水()友情提示:魚離不開水,一旦沒了水,就意味著失去生命;水呢,如果沒有魚蝦的躍動(dòng),也就沒有了靈氣。生活中,類似的關(guān)系或情景很多很多,請(qǐng)你以此內(nèi)容寫一篇作文,字?jǐn)?shù)不少于600??勺詳M題目。

我學(xué)會(huì)了欣賞別人。

最近我學(xué)會(huì)了欣賞別人。

欣賞別人是指看到別人的優(yōu)點(diǎn),不要一味地嘲笑別人。最初的時(shí)候,我并不知道欣賞別人是怎么回事,只聽見老師說不要光看到別人的缺點(diǎn),要經(jīng)??吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)。我沒有仔細(xì)地去想這句話。直到有一天,我從《讀者》上看到一篇文章叫《欣賞別人》,講的是一位女孩在陽光明媚春天,看到一位老太太穿著厚厚的棉衣,小女孩覺得她很可笑,爸爸卻說這個(gè)老婦人可能是剛剛生完病,她是在欣賞春天,從此那小女孩就學(xué)會(huì)了欣賞別人,并且把這個(gè)方法推薦給了大家。

我看了后很受教育,我知道了應(yīng)該怎樣欣賞別人。我平時(shí)總是喜歡嘲笑一些成績差的同學(xué),比方某某某,平是我覺得他沒有一點(diǎn)好的地方。直到有一天,我正在發(fā)本子,看到他一個(gè)人閑玩,就隨口說了一句:“幫我發(fā)一下本子。”沒想到他好不猶豫說:“幫班里做事也好!”說著就從我手中拿下一大堆本子認(rèn)真地發(fā)了起來。這事雖小,但對(duì)我的感觸很大。一件小小的事情,班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不屑一顧,不愿做的事,而他卻做的那么認(rèn)真,從那以后,我就改變了對(duì)他的看法,積極地為班里做事。

從這件事中我體會(huì)到了欣賞別人不僅能夠使自己更加了解同學(xué),還可以激勵(lì)我向他學(xué)習(xí)。古代著名的教育家孔子說過:“三人行,必有我?guī)??!闭f得就是這個(gè)意思吧。

難道我們不該學(xué)會(huì)欣賞別人嗎?

學(xué)會(huì)欣賞別人。

“學(xué)會(huì)欣賞別人”,這一句話使我改變了自己,變得會(huì)向別人學(xué)習(xí),來取長補(bǔ)短,來提高自己。說起這句話,還有一個(gè)故事呢!

自從王老師當(dāng)我們班主任起,她便把小任調(diào)到我旁邊。小任每節(jié)課幾乎都在做小動(dòng)作或者和后面的小金和小宓在說話,我坐在他旁邊,看題目的時(shí)候,常常會(huì)無意間看見他這個(gè)樣子,總覺得不舒服。有時(shí),好玩的游戲,我也會(huì)被吸引過去;小宓經(jīng)常和小曹一起抄作業(yè)答案;最近,小張時(shí)不時(shí)地就出來管我們紀(jì)律煩人的事可真多?。?/p>

我想把煩惱全都訴說出來,卻不知道說給誰聽,好朋友,有用嗎?那誰呢?經(jīng)過慎重地考慮,我把目標(biāo)指向王老師,可我膽子小,不敢當(dāng)面告訴王老師,那么辦呢?我實(shí)在忍不住了,這時(shí),一個(gè)主意從我腦子里閃過,對(duì),寫信給王老師!

星期日的早上,爸媽都不在家,我開好信封,拿出稿紙,開始寫起來了,一邊寫一邊想:“總算能把煩惱全吐出來了?!焙芸?,一張紙被我寫滿了,接著第二張終于寫完了,“好舒服!”我不禁大聲叫道。中午,我就把信投了出去。

第二天中午,小章對(duì)我說:“王佳瑩,王老師找你?!蔽覒阎ε碌男那?,朝王老師走去,心想:“會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟欠庑??”到了王老師的身邊,王老師給了我一封信,笑著說:“王佳瑩,你看,王老師喜歡你,一看完信,就給你回信了?!?/p>

送給我的禮物,珍藏著,珍藏著。

學(xué)會(huì)欣賞別人。

講桌上,一沓白紙,一大杯茶,旁邊坐著周老師。等同學(xué)們到齊后,周老師說話了:“同學(xué)們,今天要做一個(gè)作業(yè):寫出班上每個(gè)同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?!边@是什么作業(yè),真新鮮,不過,既然老師叫寫,由不得我多想,我便提筆寫了起來。

剛提筆,便覺得問題來了:第一排第一個(gè)是男生高侗,他能有什么優(yōu)點(diǎn)?說實(shí)話,我甚至有些討厭他。他這個(gè)人最調(diào)皮,總愛搗蛋。上次我正在看書,一只手突然伸過來,我下意識(shí)地把書抓緊,哧,一頁紙被扯壞了。我抬頭一看,是高侗。我正要發(fā)火,他卻舌頭一伸,拔腿溜走了。這樣一個(gè)同學(xué),叫我怎么寫他的優(yōu)點(diǎn)呢?我抬起頭,正好看見高侗和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生呢??吹揭慌缘耐瑢W(xué)樂不可支的樣子,我想起一件事。一次,黃榮考得不好,伏在座位上哭,高侗一本正經(jīng)地說:“哎呀,這位小朋友怎么哭了,有什么委屈?來來,講給高叔叔聽。”黃榮一聽,撲哧一聲笑了。哦,我想起來了,高侗有優(yōu)點(diǎn)——幽默。提筆寫下了“幽默”二字,我感到高侗好像變得可愛起來。

接著,我又為第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)寫優(yōu)點(diǎn),在寫的時(shí)候,我想起了許多關(guān)于他們的事情。寫著寫著,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都那么可愛,他們有的好學(xué)、有的聰明、有的機(jī)靈、有的勤勞,我作為他們的同學(xué),真能學(xué)到不少東西呢,只是我平時(shí)沒注意罷了,現(xiàn)在靜下心來想一想,覺得每一個(gè)人都很值得我學(xué)習(xí)。

篇二:半命題作文應(yīng)如何擬題。

教學(xué)目標(biāo):

1、仔細(xì)推敲,選詞要恰當(dāng),要合乎邏輯。

2、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,在創(chuàng)新中求異。

3、啟發(fā)學(xué)生抓住細(xì)節(jié),從小處切入,以小見大。

4、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問題擬題的能力,做到巧妙點(diǎn)睛。

教學(xué)重點(diǎn):

1、擬題時(shí),仔細(xì)推敲字詞,做到搭配得當(dāng),合乎邏輯。

2、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問題擬題的能力,做到巧妙點(diǎn)睛。

教學(xué)難點(diǎn):

1、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,在創(chuàng)新中求異。

2、啟發(fā)學(xué)生擬題時(shí)抓住細(xì)節(jié),從小處切入,以小見大。

課時(shí)安排:一課時(shí)。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)語。

半命題作文所給的一半題目是對(duì)作文者的限制,要求補(bǔ)全的另一半題目可以體現(xiàn)作者的意志。把半命題作文的題目補(bǔ)充完整,就是一個(gè)完整的全命題作文題目,就可以按照命題作文的寫作步驟寫作了??梢姲寻朊}作文的題目補(bǔ)充完整是半命題作文寫作首要的也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。今天,我們就一起來探討半命題作文應(yīng)如何擬題。

二、易錯(cuò)點(diǎn)再現(xiàn)。

1、不合要求,不合情理。這種失誤在半命題作文中經(jīng)常遇到,比如在寫《_________是一把雙刃劍》這一命題作文時(shí),有不少同學(xué)將題目擬為《戰(zhàn)爭,是一把雙刃劍》、《sars,是一把雙刃劍》,這種擬題顯然是錯(cuò)誤的,是不合情理的。大家知道:戰(zhàn)爭只會(huì)給我們帶來災(zāi)難和痛苦,對(duì)社會(huì)有害而無益;sars也是我們不愿再次遇到的,它給整個(gè)人類帶來了恐慌與災(zāi)難,沒有好的一面可言。將戰(zhàn)爭、sars比喻為雙刃劍,就是因?yàn)闆]有理解雙刃劍的含義,才犯了這樣的錯(cuò)誤。

2、擬題俗套,重復(fù)雷同。這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出,寫出的作文“撞車機(jī)率”也相當(dāng)高。比如,《當(dāng)我面對(duì)_________的時(shí)候》這一半命題作文,大多數(shù)同學(xué)的題目擬為《當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候》、《當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候》等,好像大家要“面對(duì)”的.似乎不是“挫折”就是“成功”。又如,以《人生路上_________多》為題寫作時(shí),大家擬的題目不是《人生路上朋友多》,就是《人生路上坎坷多》。不難看出,由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新,學(xué)生都是按照同樣的思路去命題,這豈能不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象!

3、擬題過大,難以下筆。以《感悟_________》這一半命題作文來說,《感悟大自然》、《感悟人生》這類范圍過大的擬題比比皆是。顯然,擬出這樣的題目,寫起來不易把握,只能泛泛而談,要寫深寫透很難,更不易寫出自己的真情實(shí)感。

4、脫離文題,我行我素。半命題作文在將題目補(bǔ)充完整后,就相當(dāng)于一篇命題作文了,因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來表現(xiàn),但有些同學(xué)卻拋開題目,任意為文。如半命題作文《我_________,因?yàn)槲襙________》,有位同學(xué)擬題為《我美麗,因?yàn)槲要?dú)特》,這是一個(gè)很有新意的文題,但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨(dú)特,顯然與文題相距甚遠(yuǎn),造成失分。

三、寫法指導(dǎo)。

同學(xué)們一定要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。把握住關(guān)鍵詞語,也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中“迷”就是關(guān)鍵詞語,重點(diǎn)扣住“迷”的程度或過程,把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物的名稱填上就行了。如《我迷上了語文》、《我迷上了打籃球》、《我迷上了看報(bào)紙》等。

2、從自我生活實(shí)際出發(fā),根據(jù)自我的興趣愛好來擬題。比如《走近劉翔》、《走近大觀園》、《走近杜甫》等等,這些題目就很具體,要用自我的生活真實(shí)細(xì)節(jié)來寫活偉人、名著、科學(xué)等對(duì)自己的深刻影響,并盡可能采用多種表達(dá)方式生動(dòng)形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與觀感。

3、關(guān)注細(xì)節(jié),以小見大。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小見大的手法來寫,這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí),主題深刻。如以《擁抱_________》為題,不少考生貪大求全,用散文的筆法,寫自我擁抱陽光、擁抱夢(mèng)想、擁抱春天只要是文題所提示的,全都“擁抱”了,可是文章沒寫一件具體生動(dòng)的事,使得文章空洞無物。其實(shí),作文之時(shí),可選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié),以此來寫活擁抱它的心理感受,用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn),去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感,這樣的文章更容易得高分。

四.?dāng)M題訓(xùn)練。

1、題目:__________也是一種享受。

要求:(1)補(bǔ)全題目,認(rèn)真審題,寫出自己的真切感受。

【思路點(diǎn)撥】這道半命題作文的審題要緊扣兩個(gè)點(diǎn):“一種享受”對(duì)立意和選材都有所限制。既然是“享受”,顯然應(yīng)該是美好、溫馨、浪漫的東西,而題目中最關(guān)鍵的字眼“也”,它表明題中所填的內(nèi)容與人們通常意義上的“享受”有所不同,需要同學(xué)們反向立意,如“平淡”“冒險(xiǎn)”“離別”“寂寞”“痛苦”等,寫作中要重點(diǎn)圍繞“也”字做文章,做到內(nèi)容新穎、見解獨(dú)到。同時(shí),行文上也可以利用前后鮮明的反差,來突出“也”字的效果。

五、小結(jié)。

半命題作文的靈活度介于話題作文與全命題作文之間,對(duì)學(xué)生來說既有所限制,又不失開放性,在立意、選材、構(gòu)思等方面給考生適當(dāng)?shù)倪x擇余地。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng),又能較好地避免宿構(gòu)和猜題、押題,能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平。

六、板書設(shè)計(jì)。

失誤對(duì)策。

不合要求不合情理仔細(xì)審題辨清題意。

擬題俗套重復(fù)雷同聯(lián)系實(shí)際激發(fā)興趣。

擬題過大難以下筆關(guān)注細(xì)節(jié)以小見大。

脫離文題我行我素。

文檔為doc格式。

六年級(jí)敘事作文題目篇二

父母不僅給了我們生命更精心呵護(hù)著我們的成長。你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!

六年級(jí)敘事作文題目篇三

1.他(她)這樣做不好提示寫別人做過的一件事,要把事情經(jīng)過寫清楚,并寫出自己的看法或想法。

2.那件事,我總忘不了。

3.再見了,老師提示:六年的小學(xué)生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事,圍繞一個(gè)中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

4.想起這件事,我就。

5.我得到了要求:(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚(yáng)“鍛煉“理解“教育“關(guān)心“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整。(2)通過一件事來寫。

六年級(jí)敘事作文題目篇四

星期二,陽光明媚,空氣清新。乘著溫暖的春風(fēng),沐浴著燦爛的陽光,我們一起來到了東方年華生態(tài)園小學(xué)春游作文200字三年級(jí)作文。

欣賞完桃花,我們便在桃林里野餐。我們?cè)诘厣箱伾献啦?,再把各種各樣的食物拿出來和大家分享。我們吃呀笑呀,笑呀吃呀,樹林里留下了我們歡樂的笑聲。

多么快樂呀!星期二的春游!多么幸福呀!星期二的春游!

六年級(jí)敘事作文題目篇五

一個(gè)__________的人。

我明白___________的意義了。

我不再___(軟弱、自卑……)。

童年真_________。

我是一個(gè)_________。

我想__________________________的人。

我__________的故事。

假如我是____________________。

___________,我真后悔。

_____給我的啟示。

那是一種________。

和你在一起我很___(快樂、苦惱……)。

美麗的________。

第一次________嘗試。

我________的經(jīng)歷。

那時(shí)候,我想____________。

真摯的__________。

我渴望_________。

那一次,我懂得了______。

一次_______的考試。

我為_______而自豪。

愛使我___________。

在________中成長。

我戰(zhàn)勝了________________。

伴我成長。

學(xué)習(xí)充滿_________。

家給我的_________。

友情讓我________。

未來的____________。

面對(duì)_________我不怕。

他(她)有一顆____的心。

新的'____________。

我有一雙____的手。

他(她)__(幫助、影響)了我。

_______校園一角。

_____使我想起了他(她)。

現(xiàn)代科技帶來的_________________。

我是________。

最開心(苦惱、痛苦)的是_____。

假如_________。

______,真煩惱。

友愛在____(師生、教室、比賽……)中。

新的____________。

我有一雙____的手。

他(她)__(幫助、影響)了我_______。

校園一角。

_____使我想起了他(她)。

_________________的自述。

二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果,我能再做一回小學(xué)生做一回小學(xué)生》為題,寫一篇文章。(二)、“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文。要求:1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語,編個(gè)故事,不少于400字??紙鲂“淄蒙狡轮改厢樅偂?/p>

四、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體,語句寫通順。

五、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目:可愛的______要求:先補(bǔ)充完整題目,可以填人或小動(dòng)物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛,做到語句通順,內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信,匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面,注意選擇合適的語言。

七、我很感激她要求:審清題目,重點(diǎn)寫一件事情,將經(jīng)過寫具體。

六年級(jí)敘事作文題目篇六

聽說莆田紫霄山是多姿多彩千姿百態(tài)的。今天爸爸媽媽和爺爺帶我去我盼望已久的紫霄山。

到了紫霄山,我們走上階梯,走著走著一路上我們看到了許多的植物和動(dòng)物:松樹、柳樹、小鳥、松鼠........真是好看極了。不知不覺就到了山頂。山頂有寺廟,燒烤的地方。石洞、石洞廟、觀日臺(tái)!

我們走進(jìn)寺廟,就有一陣陣濃濃的香味,原來是燒了許多的香在里面,寺廟里有三個(gè)菩薩和好幾個(gè)小神將,他們被雕刻的栩栩如生,惟妙惟肖,千姿百態(tài)的。

媽媽也去燒了香,抽簽。到了石洞也向菩薩求好運(yùn)。我們又看到了燒烤的地方,真是人山人海,有的人帶著香腸、雞柳、牛肉、魚肉、豬肉、土豆、羊肉...........玲瑯滿目,讓我真流口水,只可惜我們不知道有燒烤的地方,我們只好速速的離開了。

我們又到了石洞,石洞是由兩個(gè)大石頭襯著許許多多的小石頭,穿過石洞,由于前面很危險(xiǎn)我們只好失望地離開了。

我們可以去最后一個(gè)景點(diǎn)了,那就是觀日臺(tái),我們坐在觀日臺(tái)上看見了一眼望不跡的房子,無邊無際的藍(lán)天直入雨天的山峰,連綿起伏的山嶺,最好看的是我們都看到了整個(gè)莆田市。

要走了,我們戀戀不舍,留戀反地離開了,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你紫霄山,我愛你紫霄山。

六年級(jí)敘事作文題目篇七

爸爸、媽媽、同學(xué),你們愛的光芒照亮了我的生活,為我的世界撐起了一片藍(lán)天。

爸爸,謝謝您愛的鼓勵(lì)。當(dāng)我那一次意外考砸了,擔(dān)心您的大手掌會(huì)讓我享受“紅燒牛肉”的時(shí)候,您卻拍了拍我的肩膀,說:“有句話‘叫失敗乃成功之母’,這次沒考好,還有下一次嗎?來,你哪里錯(cuò)了,我來幫你看看?!闭f完便和我面對(duì)面地坐下來,逐個(gè)講解我不會(huì)的題目,分析錯(cuò)的題目。爸爸,您的鼓勵(lì)就像一縷春風(fēng),重新?lián)P起我自信的風(fēng)帆。

媽媽,謝謝您愛的微笑。當(dāng)我不小心打碎您心愛的香水時(shí),您并沒有責(zé)怪我,而是找來簸箕,默默地拾起碎片。天啊,您的手指被劃出了血,我急急忙忙地去找創(chuàng)可貼,您卻微笑擺著手,說:“沒事的,手指上的皮厚著呢,擦擦就行了?!闭f完,用紙巾擦了擦手指,然后接著收拾殘局。媽媽,您愛的微笑像一朵茉莉花,飄散著愛的芬芳,安撫我的心靈。

謝謝爸爸媽媽和親愛的同學(xué)們,謝謝你們愛的力量,它讓我的世界充滿陽光。

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六年級(jí)敘事作文題目篇八

要求:

1、能選擇自己比較熟悉的景點(diǎn)介紹給大家分享。

2、“這個(gè)地方”可以是假期游覽過的名山大川,也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑,還可以是城市周圍的大廈超市、農(nóng)貿(mào)市場等。

3、能按幾個(gè)方面組織材料。

題目分析:

在三點(diǎn)要求中,第3點(diǎn)是第一次出現(xiàn),是本次作文要求的重中之重。

有學(xué)生寫“上海是個(gè)好地方”,然后詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了上海的三個(gè)景點(diǎn),老師沒算偏題。但嚴(yán)格地講,這是偏題了。

原因一、第2點(diǎn)所舉例子,明確告知“這個(gè)地方”是某個(gè)景點(diǎn)或建筑;。

原因二、這是要求按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn),而不是從兩三年級(jí)就開始寫的,按參觀游覽順序描寫。按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn),需要對(duì)景點(diǎn)有多方面的感受,對(duì)思考深度有了更高的要求,符合高年級(jí)作文的特點(diǎn)。

童年時(shí)有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷,其中蘊(yùn)涵著深刻的哲理,使我們從中體會(huì)到人生的經(jīng)驗(yàn)。生活中難免碰到困難。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?寫篇作文。

四、校園新事提示:事情要真實(shí),內(nèi)容要具體。

學(xué)習(xí)方法。

提示:把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

提示:寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實(shí)、具體。

提示:“玩”是孩子的天性。請(qǐng)寫出你玩什么,怎么玩,在玩的過程中發(fā)生過什么事,有什么感受。

提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。

提示:寫清你的綽號(hào)(網(wǎng)名)是什么,它的由來,它給你帶來了方便還是麻煩,歡樂還是痛苦。

提示:在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中,老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛,請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事。

提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫出自己真實(shí)的感受。

要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字.

提示:在你的周圍肯定有值得夸的人.事.景物請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整寫一篇不少于500字的記敘文.

要求:選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.

父母不僅給了我們生命更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!

以你熟悉的卡-通或動(dòng)畫人物如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.

蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生.他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進(jìn)課桌里玩起了積木游戲.

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng)表達(dá)出人物的真情實(shí)感.

提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊(duì)員等必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字.

在每個(gè)人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請(qǐng)以為題作文.

學(xué)習(xí)方法。

要求:體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實(shí)感;500字以上.

要求:先把題目補(bǔ)充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理敘述清楚語句通順不少于500字.

同學(xué)們?cè)诹甑男W(xué)生活中你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂酸甜苦辣等個(gè)中滋味.請(qǐng)你以《_________的.滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.

要求:內(nèi)容具體感情真實(shí)語句通順行款正確;不少于500字.

六年級(jí)敘事作文題目篇九

提示:在幾年的學(xué)習(xí)、生活中,你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣,請(qǐng)選擇其中之一,介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣,又是怎樣養(yǎng)成的。寫的時(shí)候要有具體的事例,不少于400字。

9、題目:如果有一天……。

提示:

1、充分展開想像,選擇你最感興趣的內(nèi)容寫一篇文章。

2、習(xí)作要做到語句通順,敘述有一定的條理。不少于400字。

10、題目:那時(shí)候,我想起了這句名言……。

提示:名人名言往往給我們好多啟發(fā),想一想,寫一寫。

11、題目:我永遠(yuǎn)也忘不了。

提示:生活中,有一些事情讓我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。寫一寫吧,為什么這件事讓你難以忘懷。

12、我國地大物博,有許多五彩紛呈的植物。請(qǐng)選擇其中你最喜歡的一種植物,向大家介紹一下!

請(qǐng)根據(jù)上面的材料,展開合理想象,寫一篇記敘文。

14、題目:_________,我想對(duì)你說。

提示:在生活中,你一定有很多的心里話想對(duì)爸爸、媽媽、老師、伙伴、同學(xué)或其他人說,請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整,再寫一篇作文。字?jǐn)?shù)在450左右。

15、日常生活中,我們常吃水果,你能向別人介紹一下你最喜歡吃的一種水果嗎?

寫作提示:1、題目自定。2、著重介紹這種水果的名稱、外形、顏色、品質(zhì)。3、說說自己為什么最喜歡吃這種水果。

16、要求通過具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì),通過人物的外貌、語言動(dòng)作、神態(tài)、表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。語句要通順,不少于400字。

17、題目:我不再___________。

提示:你已經(jīng)長大了,和過去相比,是不是更有自信了,是不是懂得關(guān)心他人了……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,把題目補(bǔ)充完整(如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等),寫一篇習(xí)作。不少于400字。

18、從下面兩道題目中任選一題作文:

1、書,可以豐富知識(shí),陶冶情感,啟迪智慧,還可以教怎樣做人。小學(xué)六年,你一定讀過不少的書。請(qǐng)把你和書的故事寫出來,要把感受最深的寫具體,要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬,全文不少于400字。

2、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事,或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事?請(qǐng)你根據(jù)以上的提示,寫一篇450字左右的習(xí)作,寫作時(shí)注意寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來,語句通順,不寫錯(cuò)別字,字跡端正。

19、森林里,小動(dòng)物們?cè)诰劬珪?huì)神地聽山羊老師講課,突然“叭”的一聲,把大家嚇了一跳,到底發(fā)生了什么事情呢?發(fā)揮想象,寫一篇作文,題目自擬。

請(qǐng)你以《校園里的_____》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個(gè)詞,填在題目的橫線上),寫一篇習(xí)作,字?jǐn)?shù)不少于400字。

2.以“流淚之后”為題,寫一篇文章。

要求:內(nèi)容具體,感情真實(shí):文中不寫真實(shí)姓名:不少于400字。(25分)。

3.______的日子。

4.我真想對(duì)__________說。

5.第一次______。

你真______。

7.六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫一篇文章。

8.“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文。

9.題目:可愛的______。

要求:先補(bǔ)充完整題目,可以填人或小動(dòng)物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛,做到語句通順,內(nèi)容具體。

10.那件事,我總忘不了。

要求:要有具體內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng),語句通順,字體工整,會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

六年級(jí)敘事作文題目篇十

要求:

1、能選擇自己比較熟悉的景點(diǎn)介紹給大家分享。

2、“這個(gè)地方”可以是假期游覽過的名山大川,也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑,還可以是城市周圍的大廈超市、農(nóng)貿(mào)市場等。

3、能按幾個(gè)方面組織材料。

題目分析:

在三點(diǎn)要求中,第3點(diǎn)是第一次出現(xiàn),是本次作文要求的重中之重。

有學(xué)生寫“上海是個(gè)好地方”,然后詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了上海的三個(gè)景點(diǎn),老師沒算偏題。但嚴(yán)格地講,這是偏題了。

原因一、第2點(diǎn)所舉例子,明確告知“這個(gè)地方”是某個(gè)景點(diǎn)或建筑;。

原因二、這是要求按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn),而不是從兩三年級(jí)就開始寫的,按參觀游覽順序描寫。按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn),需要對(duì)景點(diǎn)有多方面的感受,對(duì)思考深度有了更高的要求,符合高年級(jí)作文的特點(diǎn)。

二、童年往事。

童年時(shí)有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷,其中蘊(yùn)涵著深刻的哲理,使我們從中體會(huì)到人生的經(jīng)驗(yàn)。生活中難免碰到困難。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?寫篇作文。

三、的啟示。

四、校園新事提示:事情要真實(shí),內(nèi)容要具體。

五、我的。

學(xué)習(xí)方法。

提示:把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

六、文明在我的身邊。

提示:寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實(shí)、具體。

七、玩。

提示:“玩”是孩子的天性。請(qǐng)寫出你玩什么,怎么玩,在玩的過程中發(fā)生過什么事,有什么感受。

八、我家的故事。

提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。

九、我的綽號(hào)(網(wǎng)名)。

提示:寫清你的綽號(hào)(網(wǎng)名)是什么,它的由來,它給你帶來了方便還是麻煩,歡樂還是痛苦。

十、溫暖。

提示:在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中,老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛,請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事。

十一、我真想。

提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫出自己真實(shí)的感受。

十二、家庭**。

要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字.

十三、夸夸我們的(我的)____________。

提示:在你的周圍肯定有值得夸的人.事.景物請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整寫一篇不少于500字的記敘文.

十四、我長大了。

要求:選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.

十五、學(xué)習(xí)方法。

父母不僅給了我們生命更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!

十六、

以你熟悉的卡-通或動(dòng)畫人物如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.

十七、以兩種或三種動(dòng)物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公寫一篇自己命題的童話或寓言故事500字以上.

十八、以為題為下文續(xù)寫不少于500字的故事.

蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生.他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進(jìn)課桌里玩起了積木游戲.

十九、今天教室里特別靜。

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng)表達(dá)出人物的真情實(shí)感.

二十、我選他(她)。

提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊(duì)員等必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字.

二十一、

在每個(gè)人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警-察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請(qǐng)以為題作文.

學(xué)習(xí)方法。

要求:體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實(shí)感;500字以上.

二十二、我想____________。

要求:先把題目補(bǔ)充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理敘述清楚語句通順不少于500字.

二十三、

同學(xué)們?cè)诹甑男W(xué)生活中你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂酸甜苦辣等個(gè)中滋味.請(qǐng)你以《_________的.滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.

要求:內(nèi)容具體感情真實(shí)語句通順行款正確;不少于500字.

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六年級(jí)敘事作文題目篇十一

今天,我們到了海洋公園。

進(jìn)入海洋公園,我第一眼就看見鯰魚,嘴邊有兩條胡子,像老魚一樣。我第二眼看見的是吃奶魚,吃奶魚除了吃奶別的東西都不吃。接吻魚它是紅色的小魚,它也是兩條魚在斗嘴。海龜?shù)哪_像翅膀一樣,搖擺著往前走。大鯊魚是世界上最兇猛的魚。要是大人和小孩把手伸進(jìn)大鯊魚的嘴里,大鯊魚一口就咬住了大人和小孩的手而且把身子也拉進(jìn)去了。

后來我們看了海洋公園的表演:首先出場是魔鬼魚,它的尾巴長長的貼在玻璃上,像蝴蝶一樣在飛。嘴巴和眼睛像小嬰兒,然后是美人魚的表演,從很遠(yuǎn)的地方游來了一條美人魚,她是人裝扮的,有一條漂亮的尾巴,美人魚很漂亮。表演完了,我們又參觀了許多鑲嵌在墻壁上的玻璃里的魚,可漂亮了。

我們回家的時(shí)候很高興!

六年級(jí)敘事作文題目篇十二

一天晚上,已經(jīng)九點(diǎn)多了,爸爸媽媽卻仍在加班沒有回來。我孤零零的一個(gè)人待在屋里,屋外,風(fēng)呼呼地咆哮著,拼命地撕扯著大地,似乎要卷走這里的一切。

聽著風(fēng)聲,我的心臟都快要從嗓子眼里跳出來了。我飛也似地跳上了床,一頭鉆進(jìn)被子里,把自己裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

四周一下安靜下來,我只聽見腕上的表“嘀嗒、嘀嗒”走動(dòng)的聲音。嘀嗒,嘀嗒……時(shí)間怎么走得這么慢?快點(diǎn)走,快點(diǎn)走!

我頭上滿是冷汗幾乎是在被子里發(fā)抖了,眼前黑森森的,我想要大叫,但又不敢叫出聲。

嘀嗒,嘀嗒……這聲音就是魔鬼的腳步聲!他們獰笑著向我靠近,把帶著鮮血的手伸向我的床……這么一想我覺得我的床再也不安全了,逃命似地半摔下去,飛快地藏進(jìn)衣柜里,“砰”的關(guān)上了衣柜的門。

待在緊閉的衣柜里,我稍稍安心了一些。突然,我感覺后背毛刺刺的,我后面……不會(huì)又什么東西吧!我頓時(shí)警覺,又開始疑神疑鬼起來。

不!不!不!我迫使自己冷靜下來,對(duì),什么事情都沒有!世界上沒有鬼,沒有!我給自己壯膽,怎么可能有鬼嘛!鬼故事都是騙人的!

我鼓足勇氣,慢慢地,慢慢地推開門——果然,什么事也沒有。我有了一些信心,松開了緊抓衣服的手,輕輕地站到了地上,環(huán)顧四周,還是什么也沒有發(fā)生。

我一下倒在衣柜門上,大口大口地喘著氣,像是剛經(jīng)歷了一場激烈的打斗,而我——?jiǎng)倮耍?/p>

我感覺心里滿滿的,裝滿了勇氣,我從未感到如此滿足。

突然,門被推開了,樓道里溫暖的光涌進(jìn)了屋子——他們回來了!

這次兒時(shí)的經(jīng)歷,現(xiàn)在想起來,仍歷歷在目。這是讓我感到無比驕傲的一件事——我成功地戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了我自己。

我知道,在往后的人生中,這樣的挑戰(zhàn)必不會(huì)少,而我,再也不會(huì)害怕。

六年級(jí)敘事作文題目篇十三

“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”繪聲繪色地道出了大明湖的絕佳之處。于是,在放暑假時(shí),我和媽媽就來到了山東濟(jì)南的大明湖。

走進(jìn)大明湖,繞過刻著毛主席詩詞的大理石碑,就會(huì)見到一棵棵倒垂的楊柳,好似少女的長發(fā),微風(fēng)吹過,垂柳發(fā)出“沙沙”聲,好像在唱一首動(dòng)聽的歌謠。

我和媽媽走在湖堤上,眺望著大明湖:湖面上碧波蕩漾,陽光透過樹木,灑在湖面上,湖面頓時(shí)波光粼粼。湖水十分清澈,清得都能看到水里的魚兒戲耍。數(shù)十只游船從水面上悄悄劃過,只留下了一道美麗的波紋。湖心有一個(gè)噴泉,它噴射出的水柱相互交錯(cuò)在一起,水珠四濺,落在游客們的臉上,十分清涼。這時(shí),我隱隱約約看到了一座小島,于是我便好奇地和媽媽來到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。它挺拔端莊,古樸典雅,是一座美麗的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn),是濟(jì)南重要文物古跡和風(fēng)景名勝。大明湖多么美啊!如果此時(shí)能乘一葉小舟,蕩漾在大明湖上,那就如同進(jìn)入了仙境一般,令人陶醉。如果說濟(jì)南是一塊翡翠,那大明湖就是鑲嵌在翡翠上的一顆明珠。你們有時(shí)間一定要來看看,這是個(gè)怎樣美麗的仙境!

六年級(jí)敘事作文題目篇十四

在每個(gè)人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生。.。.。.或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請(qǐng)以為題作文。

學(xué)習(xí)方法。

要求:體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實(shí)感;500字以上。

六年級(jí)敘事作文題目篇十五

20xx年,30歲的我,經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練,終于當(dāng)上了一名航天員。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,我和五名科學(xué)家組成了一個(gè)火星考察隊(duì),我們穿上特制的宇航服,戴上簡易包,去往火星考察。

到了火星,我迫不及待地從飛船里出來,可是剛跑出來,我就重重地摔了一下,原來火星和月球一樣都是低重力,所以行走起來很不穩(wěn),一跳就能跳很高。我們向前走了十分鐘,忽然看到一個(gè)類似人類的.怪物,他的皮膚是黃色的,頭發(fā)是紅色的,他的胳膊和腿可以伸很長,像一只巨型“章魚”。他一伸手就把我抓住了,我很害怕,我想掙脫出來,可是怎么也掙脫不出來。我靈機(jī)一動(dòng),趕快從簡易包里掏出塊巧克力給了他,他放開了我,我把他帶上了飛船。飛船上的其他隊(duì)員都驚呆了,有人問:“這是什么怪物?”他說:“我就是生活在火星上的人類,火星上重力低,我們必須提高抓握能力,防止漂起來。"我問他:“你怎么會(huì)說漢語呢?”他說:“因?yàn)槲磥硎澜鐫h語是通用語言呀!”有一個(gè)隊(duì)員在包里帶了一包辣條兒,他用眼睛一掃就發(fā)現(xiàn)了,他說:“快把辣條拿出來,雖然這是垃圾食品,但是十分想念那個(gè)味道?!敝?,他帶我們?nèi)セ鹦堑牡叵虏杉艘恍┑厍蛏舷∮械慕饘?,有金、銀、鎂,他還送給我們幾塊鉆石。

一周后,我們就要回地球了,臨走之前,“章魚”還跟我們說:“以后要保護(hù)環(huán)境,不然你們也會(huì)像我一樣移居火星,這里的環(huán)境太惡劣了?!蔽覀兒退f了一聲再見,然后登上火箭,啟程回家。

十天后,藍(lán)色星球就在眼前,它突然變得那么可愛,那么值得珍惜……。

六年級(jí)敘事作文題目篇十六

每天早自習(xí)下了,就有成群接隊(duì)的人買早點(diǎn)吃。

今天我來到廚房買早點(diǎn),我來的太遲,已經(jīng)有很多人在買,我只能擠,我擠呀擠,擠呀擠,好不容易擠了進(jìn)去,“啊”是哪個(gè)“小霸王”把我給拉了出來,我沒有善罷甘休,又?jǐn)D了進(jìn)去,說:“買包子,”同時(shí)也聽見別人在喊:“買包子,”“買油條”……我買到了包子就離開了“戰(zhàn)場”開始津津有味的吃包子,我看見他們還在擠,真是不知道“尊老愛幼”這句成語,突然一陣哭聲傳出來了,原來是一個(gè)六、七歲的小男孩被擠哭了,我真想大聲說:“排隊(duì)買早點(diǎn),”

我真希望,他們放團(tuán)結(jié)點(diǎn),排隊(duì)買早點(diǎn),這樣才能買的更快。

六年級(jí)敘事作文題目篇十七

有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金,我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。大家知道,人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,枯燥冰冷的數(shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可避免的'突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng)常化,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們?cè)诮R恍∶利?、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!

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