寫人寫事的作文初中600(模板13篇)

總結是對自己成長過程的一種回顧和總結。寫總結時，我們要注意審題，不要偏離主題，確保總結的內容緊密結合所要總結的對象。借鑒他人的總結作品可以提高我們的自我總結能力，發(fā)現(xiàn)新的寫作思路和技巧。

寫人寫事的作文初中600篇一

這就是愛現(xiàn)在的我們認為愛情才算愛，而事實上愛可以分為很多種，它們無時無刻的圍繞在我們身旁。隨著我們一點一點的長大，我們明白了關愛和友愛，它們很平凡很簡單。一句溫馨的話語，一件厚重的衣服，一雙充滿希望的眼神，都包含了滿滿的愛，所以說愛無處不在。

父母的愛是無微不至，貼身呵護的，在我們遇到困難時，她們總會告訴我們堅強，鼓勵我們堅持。當我們取得優(yōu)異的成績時她們就會為我們自豪，不停地夸我們；當我們的成績有所下滑時，她們就會告訴我們沒關系，下次還有機會，就需努力，爸媽相信你。我要謝謝父母的愛，在我孤獨傷心時，是她們給了我希望，她們就像一盞明燈照亮了我未知黑暗的前方。

朋友的愛是互幫互助，耐心傾聽的，在學習上她們總會在我們遇到難題時幫助我們。她們的愛就像一縷陽光，灑在我們的心里，給我們很多溫暖。她們的愛是上體育課時的一瓶水，是生病時的一聲問候，一句叮嚀和一個擔心。她們是朋友，是人生路上不可或缺的。有了她們，我們的生活中就有了更多的愛。

平凡者的愛是默默無聞，無私奉獻的，當我們這些剛剛步入社會的孩子來講，她們的愛總是一種支柱，當我們迷茫在這個繁雜的城市時，她們就是一顆顆北極星，指明了我們前進的方向。她們的愛最平凡，簡單，卻最為珍貴。她們的愛可能只是在我們迷路時指明方向，可能是在我們饑渴時的一瓶飲料，也可能是在公交車上的一次讓座，作為社會的公民我們不能不，僅僅去接受別人的幫助，我們還要學會去幫助所有人，讓社會更充滿愛。

愛無處不在，我們每天在接受別人幫助時，其實都是在接受別人對我們的愛，當我們明白什么是愛時我們更要，奉獻他人和社會，回報他們給我們的愛，我想這種將心比心，代代相傳的應該就是愛吧！

萬物都不缺少愛，小草因春雨的愛的滋養(yǎng)，長得愈發(fā)茂盛；柳樹因春風的愛的的撫摸，愈發(fā)清秀；小溪因云兒的愛的的親吻，愈發(fā)神采。

難以想象，這個世界要是沒有愛，會是個什么樣子。

鏡頭一。

下午最后一堂課已接近尾聲，忽然天陰沉了下來，塵土飛揚，大雨如注。我憂心忡忡，媽媽會來接我嗎？而我此時能做的，只有等待。

鏡頭二。

樓道里擠滿了人，雨卻絲毫沒有要停的意思，空氣里彌漫著一股濃濃的汗腥味，是人聞了很不愉快。我十分被動，在人群的最前列，卻被同學們擠來擠去。有人洋洋得意撐著雨傘漫步在雨中，有人則沖了出去，消失在雨中……我打算用校信通打給媽媽，可那兒卻排起了長龍。

鏡頭三。

風依然在吹，雨依然在下，忽的想起了某個文章中的一段話：“等待是個無底的洞”，便堅定了沖出去的信念，那時候我已全然忘卻了還有短短幾日就要期末考試，忘卻了媽媽讓我小心從小就易感染風寒的身子，忘卻了生病時吃藥打針的無奈，心中只有一個信念：沖。

鏡頭四。

還沒等我落下話，同學們早已不耐煩了：“你到底沖不沖??？”望著一個個雨中的背影，似無奈，似痛快，我說：“當然沖啊?！笨晌覜_出去之后便有些后悔，沖出去三步全身就濕透了，只好狼狽得跑向附近的超市，沒想到哪兒也擠滿了人。

鏡頭五。

隱隱約約看見了媽媽的身影，我沖向媽媽，媽媽看到后雖有些生起還是趕緊為我打起了傘。望著媽媽額頭上的一縷白發(fā)，還有那撐起的花傘，心中感慨萬千。

我想這就是愛吧。

寫人寫事的作文初中600篇二

媽媽在家的每一天，我總覺得過得十分平常?？墒牵@次媽媽去深圳進貨，離開家三天，我忽然覺得心里空蕩蕩的，習慣了媽媽端水盛飯的我，自然有些失落感，牽掛之情便強烈起來。是呀，回憶中有多少次雖細小，卻能感動天地的母愛之舉，卻能在我們的漠視中流過。在媽媽來之前，我決定給媽媽一份驚喜。我耐心地等待著，可我總覺得時間過得好漫長，等這三天，好象在等三年一樣。

在星期五的傍晚，我終于聽到了門鈴的響聲，我迫不及待沖到門前，打開門，看著媽媽臉上的笑容，望著媽媽手里大包小包的東西，盯著媽媽頭上豆大的汗珠，趕緊接過她手里的東西。媽媽一邊抹著頭上的汗，一邊問：“這幾天你好嗎?”這短短五個字促發(fā)了我愛的暖流，我體會到原來媽媽跟我想她一樣也很想念我，我回答道：“好!好!”話音剛落，我就跑到廚房，端了一杯熱騰騰的茶遞給媽媽，媽媽抬起頭，望著我，她滿臉笑容。連聲說;“謝謝，謝謝，兒子真懂事?！眿寢尩男θ莺孟笠欢浠?，她的聲音充滿了感激之情，仿佛一杯茶就能抵消這十一年來給我的關心與支持，這一場景深深打動了我!

待媽媽整理好東西，時間已是晚上八點多了，我想，三天中，連接交通工具的紐帶就是媽媽的腳。因此，最累的地方也就是媽媽的腳，我決定給媽媽洗一次腳。我把媽媽按在沙發(fā)上，端來了早已準備好的洗腳水，把媽媽沉沉的雙腳泡入水中。這是一雙很不光滑的腳，卻鑲嵌了十一年來為我奔波的足跡，腳丫子微微發(fā)黑，卻烙印了十一年對我的愛。水是熱的，手是熱的，我的心更是熱的。為了我，媽媽從未停息過，不是為我整理書包，就是為我輔導作業(yè)，腳上的繭便是關愛我的記憶。您說，這比天還高，比海還深的情誼我怎能忘懷?洗著，洗著，媽媽的淚珠奪眶而出，“孩子，太謝謝你了，媽媽太需要了!”說著，兩手緊緊攥著我的手，摟住我，摟了很長時間。

媽媽就像一盞燈，給予我光與溫暖，媽媽就像一棵樹，為我撐起一片陰涼。通過這件事，我深深感受到母愛的偉大，“媽媽，我愛你”，我會在你我的感動中成長。

寫人寫事的作文初中600篇三

作文。

那么應該如何寫好作文的內容呢？下面就和小編一起來看看吧。

提起朋友，提起友誼，我會很珍惜，是朋友給了我自信與力量，給了我敢于拼搏的心，讓我可以勇敢的去爭取，努力學習，努力向上。

記得那次的考試風波，我成績很不理想，為此我傷心極了，滿臉憂愁，情緒很是低落，上課也沒有原先的認真專注了，每天心中似乎都有著數(shù)不盡的悲傷，也失去了從前的樂觀心態(tài)。朋友見我這番模樣，很是擔心，經常安慰我，鼓勵我，可還是無法掩蓋我的悲傷，但他們毫不氣餒，還是經常關心我，并為我花了大量心思-----那天，她們像往常一樣又來安慰我，只是沒有以往一樣直接，他們很耐心的給我講了一個故事，并講訴了主人公成功的原因，要我好好思量。聽著她們所說的一字一句，再看看他們認真的神態(tài)，可見，她們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俟し?，看著她們，我心里很不是滋味，覺得很對不起她們。隨后她們微笑著對我加油，讓我可以努力樂觀，說完，便離開了。看著她們遠去的背影。我低頭仔細想了想她們所說的，回憶了那位主人公成功的故事，這才明白了她們的良苦用心-----是想讓我領悟故事的主人公成功的原因，想讓我從挫折中重新站起來，去努力學習，努力追求自己的理想啊。想完后，我感動得流下了眼淚，對朋友們充滿了無盡的感激，無盡的感謝。

自此以后，我重新振作了起來，勇敢的面對困難，努力學習，努力向上，在遇到困難時，只要一想起朋友們對我的鼓勵和關心，想起她們?yōu)槲业母冻?，想起她們給我講的故事，我都會勇敢的克服困難，努力追求理想，用成功去回報她們對我的恩情，對我的關心和呵護。

朋友，是失敗時的一根激勵棒，給你自信與力量;朋友，是煩悶時的一把扇子，為你掃去心頭上的愁云;朋友，是挫折中的一位引路人，引你戰(zhàn)勝困難，做回自己……是朋友讓我找回了自信，找回了力量，我們之間這種友情將如海般源源不斷，滔滔不絕，我將永遠珍惜，朋友，在我心中，是人生最珍貴的，最可貴的，我永遠珍惜她們，懷念她們，感激她們。

幸福無限蔓延，只因遇見了你?！}記。

這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現(xiàn)的美麗卻擁有著永恒的陪伴。當沒你的那種感覺眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒有了依靠，那會是我永遠忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會忘了痛的味道，無盡的煩惱會消失在你的笑容里，你的微笑時嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現(xiàn)我已經習慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅強的依靠。我們兩個人手一牽，連命運都可以改變，無論風雨如何捉弄，遠路有多顛簸，終會找到屬于我們的天空。

你對我的好，就像一團火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠，和你并肩我就敢闖，如果沒有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會把愛鋪成藍天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著溫暖入眠，閉上雙眼，就夢到孩子般笑臉的你。

如果當生命就此結束的時候，回憶在和時間賽跑，總是贏不了，寂寞侵蝕了孤獨，我的心將會有太多的痛無法彌補，只好偷偷抱著回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著有和你曾經幸福的畫面的記憶。

你知道他是誰么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來,要是想聽的話,就讓我來告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。

史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧!

在這學期中，每一節(jié)數(shù)學課，他總是在課堂上說些無聊的、與課堂無關的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個不好的壞毛病。

語文課上，他啞口無言，就像一只被主人關在籠子里的小鳥，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥，俗話說：死而復活。

中午，我們大家一進教室，回到自己座位上，認認真真的做作業(yè)?？墒穭P烽他呢，一來到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學玩得。有時，他轉過頭，正當我在做作業(yè)的時候，來弄弄我。好幾次把我給弄氣起來了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來吵聲，使我無法安靜地做作業(yè)。當我多次催促他轉過去寫作業(yè)可他偏偏不聽。有時還故意說些搞笑的話，來弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰和他是同學或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。

放學了，同學們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點種或5點種，好像老師成了他家庭教師似的。

同學們，請你們大家千萬不要學習我班的史凱烽，因為他這樣會有不好的結果發(fā)生。

寫人寫事的作文初中600篇四

在我的記憶中，有傷心的事，有激動的事，也有開心的事。最讓我記憶深刻的是作文競賽。

就在這時，監(jiān)考老師抱著一沓考卷走進了教室?？此菄烂C的神情，我想：這次的卷子一定很難。

試卷還在發(fā)，我的懷里像揣了只兔子。不，是無數(shù)只兔子，在我的懷里上躥下跳。當時的心情真可謂是“十五個吊桶打水——七上八下。”

考卷發(fā)下后，我看完題目，總算松了一口氣。原來是最簡單的`寫景作文，真是“虛驚一場”。

我迅速寫好了名字，就在我奮筆疾書時，突然“半路殺出個程咬金?！薄粋€“漲”字不會寫!怎么辦?我的手不停地轉著筆，背后出了一身冷汗，“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚……”我的心里打起鼓來。這時，我靈機一動：三點水加長，拼音不就是“zhang”嗎?寫上后，我左看看，右瞧瞧，都感覺很別扭。這時，監(jiān)考老師講了一聲：“從后往前收卷!”天吶!就收卷了?我這個字還不會寫呢!我想。可是我的卷子還是被收走了。卷子收好后，我提心吊膽地等待著頒獎。

終于等到了頒獎儀式，廣播里響起了洪亮的聲音：“三等獎：小紅、小明……”二等獎：“小剛、小芳……”三等獎、二等獎都報完了，我不會是一等獎吧!我想?！耙坏泉劊盒←悺⑷~芷鈺……”一聽我是一等獎，那顆心樂得比蜜糖還甜。我欣喜若狂地登上領獎臺，一起與選手們拍了張合照，別提有多開心了!

作文競賽真是讓我的心兒砰砰跳啊!幸虧結局還算完美。

寫人寫事的作文初中600篇五

成長是一支舞曲，充滿了動人的旋律；成長是一本書，記載著我們的點點滴滴；成長是一個調料盒，裝滿了酸甜苦辣；成長是一本相冊，留下我們快樂的瞬間。每個人的童年都有一些有趣的事，說起我的趣事，我的嘴角就會不自覺地微微上翹。

記得去年，我姥姥家有一只五個月的小兔子，它全身都是雪白雪白的，像一朵白云在地上跑來跑去。它那紅寶石般的眼睛水汪汪的，小巧的鼻子下有一張三瓣嘴，很特別。我十分喜歡它，所以每個星期六，我就央求媽媽送我回姥姥家。

那天我一來到姥姥家，就拿了一根小胡蘿卜和幾片小青葉子，跑到院子里去找小兔子玩。開始，我叫了它幾聲，沒見它回應，我就拿出美食來誘惑它。果然，只見它從“大宅子”里跳出來，看到美食的它，歡快地向我狂奔而來，然后迅速地將美食叼回去，用它那三瓣嘴津津有味地吃了起來，看都不看我了。

等它吃飽后，我抱起它去曬太陽，這時我的手一滑，小白兔跳出了我的手心，我心想：它要去干什么？真是猜不透小動物的心思啊，我干脆不等它出來了，我去寫作業(yè)！

這些成長路上的趣事，就像沙灘上的貝殼，美麗無比。我一定要好好珍藏！

寫人寫事的作文初中600篇六

柔和的晨光中，一個美麗的背影，一頭烏黑的秀發(fā);回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個淺淺的酒窩。這感覺淡淡的，卻又暖暖的。

時光好像回到了幾年前，那時的我9歲，每天一臉的陽光燦爛，無憂無慮。

學校的墻壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衛(wèi)生掃除時，所有的同學，拿出自己的“秘密武器”，開始熱火朝天地在墻上“噌，噌”地打磨著。炎熱的夏天，三十幾度的高溫下，我們好像忘記了這一切，大家有說有笑，樂此不疲地干著這項老師交付的特殊的任務。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時慢慢飄下。我們好像忘記了，此時的自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。

“大家先干起來了?”呂老師的聲音，從走廊上傳來?！昂呛?，呵呵!”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲著磨墻的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這么多汗。這扣子都開了，也不知道?！崩蠋熭p輕地幫我系著衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的肚子?！班?”我不好意思地摸著自己的腦袋。

“同學們，咱們一起干吧!齊心協(xié)力，力量大嘛!”就這樣，我們師生一起勞動著，說笑著……和呂老師相處的一年，我的成績特別優(yōu)秀，每學期都被評為“十佳少年”，帶上大紅花，受到學校的表彰。背課文，我會是最快背過的那一個;寫作文，我會是寫得最好的那一個;上課聽講，我會是最認真的那一個……因為師生之間這種暖暖的愛，頗為民主的氛圍，浸潤著我的心靈，溫暖著我的心。

一幕幕，一瞬瞬，像一場虛晃而又真實的時光電影，場景的轉轉換換，不變的是內心暖暖的，溫溫潤潤的感受。

教師之于學生，發(fā)自真心地愛護和關懷，帶來的是值得一生的回味和感動。

寫人寫事的作文初中600篇七

我在前面慢慢的走著，母親在后面靜靜的跟著。江面上馳過一艘艘盛滿了泥沙的船，夜?jié)u漸黑了，我的心卻絲毫不能平靜下來，抹了抹微燙的右臉頰，一顆晶瑩的淚珠還是不甘心的落下。

我的心很亂，唯一亂不掉的是那張81分的科學試卷。

81分真的不是一個能讓人抬得起頭的分數(shù)。母親對我的期望很高，高的不得不促使我把這張卷子藏進了我?guī)фi的密碼本，雖然，我很不想當一個會撒謊的孩子。

只是包不住火的。不久在一次家長聚談會上，母親還是從老師那里知道了我的科學成績。我很忐忑，因為這是我為撒謊受到代價的時候了?！皨寢?，對不起?！币婇T有鑰匙扭轉的聲響，我便跪在門口負荊請罪，可母親卻看都沒看我一眼，自顧自進了房間。沒說一句話。這種安靜是可怕的，我情愿母親能劈天蓋地的狠罵我一頓，我站起身，隨著母親來到她的房間，母親的眼角有些微紅，剛才，她一定哭過了吧，我內疚地重新跪在母親的面前?！芭尽币宦暻宕嗟捻懧暵湓诹宋业哪樕?，隨之而來的是麻辣辣的痛楚。我抬起被淚水模糊的雙眼，正對上母親同樣模糊的雙眼?！斑@一張是讓你明白，撒了謊就是這種下場！”

“啪”一聲清脆的響聲再次響起，卻落在了母親的臉上，她捂住臉抽泣了一會而，沙啞的說：“這一張是讓我明白，我養(yǎng)出了一個沒法跟母親說實話的孩子！”

“媽媽，別……對不起?！蔽翌D時失聲痛哭了起來。

母親坐在我的對面，像看一個小丑一樣看著我哭。

等到我哭的再也哭不出時，母親便拉著我早已麻木的雙腿起身，說：“走，出去散散步吧”

母親還是靜靜的跟在我的后面，不肯施舍我一句多余的話，似乎在她看來，此刻，他的話沒有一句是多余的，風輕輕的刮著我的臉頰，刺骨極了。我別住飄散的長發(fā)，抬起紅腫的眼，看向藍天。

寫人寫事的作文初中600篇八

童年的我有許多好玩的事。這些事情累積成了一片小樹林，數(shù)也數(shù)不清。其中有一棵非常高的“參天大樹”。這棵“參天大樹”是什么內容呢？讓我為你們揭曉答案吧！

有一天晚上我和爸爸媽媽一起去吃十元小火鍋。早就聽說這里生意十分興隆，今日一去果然是名不虛傳啊。這里的地理位置有些偏僻，不太容易找到。但是對面有一個小廣場，地方很大，運動器材也很多，尤其是在晚上熱鬧極了。

到火鍋店，這里的顧客接踵而至，菜品也是種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。

我們先定了三份火鍋底料，三份芝麻醬和三瓶飲料。然后找到一個空的座位坐下了。這里的菜這么多，看的我眼花繚亂，口水直流。咦！這里竟然還有丸子，我剛要去拿。一看上面的牌子：丸子十五元每斤。然后我去和爸爸商量商量能不能買一斤丸子吃。爸爸說丸子不好，里面有許多添加劑，都是對人體有害的，不讓我吃。于是我打消了這個念頭。

來到蔬菜區(qū)了，這么多蔬菜怎么辦呢？我選了幾樣我最愛的蔬菜。其中包括青菜，韭菜，金針菇，猴頭菇，西紅柿，紅蘿卜。

我端著一大盤菜向我的座位走去，等著火鍋中的水沸騰起來，只要水沸騰起來了，就可以下菜了。我坐在餐位上靜靜地等著，覺得太沒意思了，就去拿了一包餅干和一小片西瓜吃。等吃完這一包餅干和一小片西瓜后，我發(fā)現(xiàn)火鍋里頭水沸騰了，便把菜一一放進鍋中。等菜煮熟后，我以迅雷不及掩耳的速度將它們迅速消滅掉了。

吃完飯后我去對面的小廣場上玩。里面的東西可真全?。胃?，雙杠，仰臥起坐器……應有盡有。我挨個地把它們玩了個遍。最后戀戀不舍的離開了這里。

這就是那棵“參天大樹”上的內容了。怎么樣，是不是很有趣呢？

寫人寫事的作文初中600篇九

不止一次，我努力嘗試。當我的手第一次摸到筆直的筆桿時，我就知道，我不是一個書法天才，我必須比別人更勤奮，更刻苦。馬上，我遇到了困難，別人筆下的字就像走在平坦的道路上，而我的字卻總被石頭絆倒，總是被高山阻隔，筆畫時斷時續(xù)。

于是，我開始努力的'嘗試。我試著把一個字分成幾個筆畫來寫，然后一個筆畫一個筆畫進行練習，全部練熟練后，再進行連貫，形成一個完整的字。

我努力地練，一陣陣墨水的清香融化在空氣中，一次又一次地忍住手臂的酸痛，一遍又一遍練習后那打架的眼皮，日復一日，我的字也慢慢走向正途。

但我知道，在學習書法的道路上，永遠沒有終點------。

書法，技藝固然十分重要，而比技藝更重要的是用心，用心去感受，用心去體會，用心去和書法融為一體。

我再次努力嘗試，用心去練字，去體會作者的情感。如果作者欣然大笑，就寫出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放。如果作者悠然，就寫出“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”的閑趣;如果作者憂愁，就寫出“繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城”的憂愁，如果作者悲傷就寫出，“郁孤臺下江清水，中間多少行人淚”的傷感。用心去和作者的心交留，去品味每個字中作者的情感。

就這樣不止一次，我努力嘗試，我堅信，我總是有一天會到那陽光燦爛的地方和書法大家一起體會字的樂趣。

不止一次，我努力嘗試，我終有所得。

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寫人寫事的作文初中600篇十

小學六年來，我們班發(fā)生過許許多多的“戰(zhàn)爭”。其中，最著名、持續(xù)時間最長的就數(shù)和鄭凌子的“同桌大戰(zhàn)”了。

一般，他們“同桌大戰(zhàn)”的起因其實都是很小的事。比如，過線，鄭凌子大打出手；或是冒犯了鄭凌子，鄭凌子“炒豆子”反攻?？傊?，大都是引發(fā)糾紛，而鄭凌子激化矛盾。

絕招：毒舌、搬救兵、投降；鄭凌子絕招：“炒豆子”、“降龍十八掌”。

矛盾激化后，會使出絕招――毒舌，而鄭凌子用“炒豆子”應戰(zhàn)，不出幾個回合，鄭凌子便會敗下陣來。這時，她會用她的“必殺”――“降龍十八掌”還擊，那掌勢強勁，氣勢浩大。此時不甘示弱，也使出“必殺”：搬救兵或是投降。他若是搬來了救兵（一般是我和徐瑋鴻），那我們會采用“圍魏救趙”的攻略，把鄭凌子的某物拿走，轉移她的注意力，鄭凌子就會來搶，而我們肯定會“快閃”。鄭凌子由于特殊原因，一定追不上。于是，同桌之爭便結束了。

和鄭凌子正如韓國和朝鮮，紛爭不斷。真希望鄭凌子不再暴力，也不再“嘴欠”。這樣也能省去不少麻煩嘛！

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寫人寫事的作文初中600篇十一

說起童年，每個人都有自己美好的回憶，每個人都會有值得自己回憶的幾件事。在我的腦海里，就有這樣一件事情深深地印在了的腦海里，讓我永生難忘。

那是上小學時的一個夏天，天熱得要命，蟬都在樹上高叫著：“熱死了，熱死了!”

村頭是一片樹陰，我和幾個小朋友在那時做游戲。剛好斜坡上有頭牛正在吃草，這時我們便盯上了它嘴中的草。

我們觀看了一會兒，看著它吃得是那樣的香甜，便馬上來了興致，決定要去當一回牛。說干說干，我們幾個跑到老牛的前面拔了幾棵新鮮的嫩草，再返回原地，然后就想往嘴里放。

“這些草會不會不好吃啊?”我有點疑惑地問。小伙伴們聽了，他都拿開了快要放進嘴里草，一個小伙伴建議道：“要不然我們先分別拿一根草放進嘴里先嘗一下吧!”“這個建議不錯啊!”小伙伴們紛紛贊同，接著，我們便都往嘴里放進了一小根?？赡苁菚r間太短的問題吧，我們都沒有嘗出是什么味道來，就干脆把手中的一大把草塞進了嘴里。

“哎呀，苦死了，苦死了!”我們都呲牙咧嘴地大喊大叫著，誰也不顧誰地跑回了家里。

回到家里之后，爸爸媽媽看到我這般狼狽的樣子還有些迷惑不解呢，待我漱完口之后，便向爸媽述說完了這件事情的經過。他們聽后都哈哈大笑起來，弄得我哭笑不得。

童年，你真好!在擁有你的那些日子里，我感到了我是最幸福的了。雖然你已經在我身旁走過不會再回來了，但是你卻給我留下了無限的樂趣。

寫人寫事的作文初中600篇十二

童年的趣事，真像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，今天我就給大家說一件。

我信以為真，心里很害怕?？墒?，人們在外面乘涼講起《嫦娥奔月》的故事時，常用手指點月亮。我就奇怪：他們的耳朵為什么沒掉呢?我去問愛開玩笑的姥爺，他笑著說：“嘿嘿，你去試試吧!”我嚇得一溜煙地跑掉了。

我又去問上初中的表姐，表姐一針見血地說：“這是封建迷信，騙人的!”

我半信半疑地來到院子里，看到了那鐮刀似的月亮，突然間有了一個大膽的想……想好了應急措施后，自己決定親自試一試。

我鼓足了勇氣，狠狠地指了月亮一下，罵了一句：“臭月亮，壞月亮!你為什么把小孩子的耳朵割去了?”說完后，我趕忙捂住耳朵飛也似的跑到屋里去了，逃到床上，懷里像揣了一個小兔子似的蹦蹦直跳，趕緊用毛巾被把自己連頭到腳裹起來。不知過了多長時間，我睡著了。

第二天早上醒來，耳朵又痛又癢，我真后悔昨晚指了月亮，我想以后再也沒人和我玩了。我膽戰(zhàn)心驚地來到鏡子前一看，哇噻!耳朵還在。我噓了口氣，仔細看了一下，原來那又痛又癢是蚊子“聚餐”的“杰作”。

現(xiàn)在想起來真是好笑呀!

寫人寫事的作文初中600篇十三

她有一雙明亮的眼睛，一襲烏黑的長發(fā)，她總是把微笑掛在臉上，總是用媽媽般慈祥的目光注視著我們，她就是我們敬愛的班主任胡老師。

今年學校舉行“文明大使”評選活動，胡老師為我們精心準備了參賽節(jié)目，利用課余時間認真排練，因為心里緊張，排練時我總是出點小錯誤。比賽前的中午放學后，胡老師安慰我說：“丁楠，下午比賽是不用緊張，只要努力你一定能行的!”聽了老師的話，我就不緊張了。在教室里排練了幾遍，我們幾個同學肚子里都咕嚕咕嚕直叫，這是胡老師拿著幾個盒飯進了教室，高聲說：“同學們，趕快吃飯，吃飽了才有勁參加比賽?！甭勚銍妵姷娘埐?，我們就像在家吃著媽媽做的一樣開心的吃了起來。下午的比賽中，我沒有緊張出錯，我們班出色的完成了表演節(jié)目。

胡老師不但在生活上照顧我們，而且在學習上也關心我們每一個同學。去年冬天，天氣特別寒冷，我感冒得了肺炎，每天都要到醫(yī)院掛吊瓶，不能去上學了。病房外飄著雪花，風呼呼地吹著，我躺在病床上，心里想：胡老師現(xiàn)在是在給同學們上語文課吧，我如果不生病，也在教室和同學們一起上課該多好啊。這時，一個熟悉的身影走進病房，是胡老師!她走到我床前，輕聲的說：“丁楠，好點了嗎?同學們和我都很想念你，都祝愿你趕快好起來。”說完又給我補習了住院落下的課文。胡老師走后，我高興極了，沒想到在這么冷的天里胡老師能來醫(yī)院看我，還給我補習功課，我真是世界上最幸福的人了!

我的班主任胡老師像媽媽一樣關心愛護著我們每一位同學，我們都愛她!

隨著50多天的暑假結束，新的學期開始了!我們的語文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。

開學第一天，我懷著幾分激動的心情走進了潤新小學五年級四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個子，長圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說會道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺。

趙老師的第一句話就是：“我是大家的新語文老師，大家的從前我不知道，但現(xiàn)在知道。如果大家以前表現(xiàn)好，而現(xiàn)在不好，在我眼里就是壞學生。如果以前表現(xiàn)不好，現(xiàn)在表現(xiàn)好，在我眼里就是好學生，我希望大家都做好學生。”這樣的開學第一句話，不但給了學習不好的同學以希望，同時也給了學習好的同學以警告。

俗話說：“新官上任三把火?！壁w老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火;趙老師上課時，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情?！渡街性L友》把我們帶進了山里的迷人風景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學習的海洋，一個星期下來不愛學習的陳云璽不但工作認真，學習也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學都變得積極發(fā)言。

別看趙老師平時總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動地”!你瞧，今天的體育活動課上，同學們總是排不好隊，這可惹急了趙老師，上去就是兩個字“重排!”來回四五趟，總算站好了隊，可剛下去不多會兒，就打上課鈴了。

這就是我們的趙老師，一個嚴厲又和藹的好老師!

柔和的晨光中，一個美麗的背影，一頭烏黑的秀發(fā);回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個淺淺的酒窩。這感覺淡淡的，卻又暖暖的。

時光好像回到了幾年前，那時的我9歲，每天一臉的陽光燦爛，無憂無慮。

學校的墻壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衛(wèi)生掃除時，所有的同學，拿出自己的“秘密武器”，開始熱火朝天地在墻上“噌，噌”地打磨著。炎熱的夏天，三十幾度的高溫下，我們好像忘記了這一切，大家有說有笑，樂此不疲地干著這項老師交付的特殊的任務。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時慢慢飄下。我們好像忘記了，此時的自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。

“大家先干起來了?”呂老師的聲音，從走廊上傳來。“呵呵，呵呵!”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲著磨墻的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這么多汗。這扣子都開了，也不知道。”老師輕輕地幫我系著衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的肚子。“噢!”我不好意思地摸著自己的腦袋。

“同學們，咱們一起干吧!齊心協(xié)力，力量大嘛!”就這樣，我們師生一起勞動著，說笑著……和呂老師相處的一年，我的成績特別優(yōu)秀，每學期都被評為“十佳少年”，帶上大紅花，受到學校的表彰。背課文，我會是最快背過的那一個;寫作文，我會是寫得最好的那一個;上課聽講，我會是最認真的那一個……因為師生之間這種暖暖的愛，頗為民主的氛圍，浸潤著我的心靈，溫暖著我的心。

一幕幕，一瞬瞬，像一場虛晃而又真實的時光電影，場景的轉轉換換，不變的是內心暖暖的，溫溫潤潤的感受。

教師之于學生，發(fā)自真心地愛護和關懷，帶來的是值得一生的回味和感動。