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公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾(優(yōu)質(zhì)9篇)
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構(gòu)成文章,確定了觀點(diǎn)、選擇了材料之后,確實(shí)要為其穿上語言的外衣,才能呈現(xiàn)于讀者面前。任何人做文章都是依據(jù)對現(xiàn)實(shí)生活的觀察認(rèn)識而提煉出中心觀點(diǎn),以確定文章的主腦;其次是依據(jù)表達(dá)中心觀
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從2008年踏上工作崗位至今,已經(jīng)快10年了。在這近10年的時間里,我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師。在這期間,我先后獲得了一些榮譽(yù)獎,使我的課堂教學(xué)
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張鑫洋今天我要給你們介紹一種動物,它就是狗,狗是一種可愛的小動物。狗與人相比,狗能聽到的聲音是人的400倍。狗對于聲音方向的辨別能力是人類的2倍,能分辨出12個方向。它可以區(qū)分除節(jié)
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履崗情況1.加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理水平。積極參加黨委中心組理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,積極參加省分行和**支行組織的各類集中培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理科學(xué)、創(chuàng)新思維
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我一直想對祝心怡說一聲謝謝你對我的幫助!記得那是不久前素描繪畫比賽的時候,我,祝心怡,一起參加了。我們都準(zhǔn)備了橡皮、鉛筆??傻浆F(xiàn)在,比賽的時候,我才發(fā)現(xiàn),我的橡皮找不到了,我才想起
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1、網(wǎng)店的定位1.1策劃背景中國電子商務(wù)研究中心發(fā)布《2010中國電子商務(wù)市場數(shù)據(jù)監(jiān)測報告》稱,2010年中國網(wǎng)上零售市場交易規(guī)模達(dá)5131億元,預(yù)計(jì)未來兩年將突破10000億元。
一、總體辦學(xué)思想堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以人為本,全面發(fā)展,大膽探索實(shí)踐,深化教育教學(xué)改革;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長;不斷改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)校園文
你好!白駒過隙間,你都已經(jīng)十一歲了,成了一個大姑娘。雖然你曾經(jīng)遇上過挫折或失敗,但這也豐富了你的生活經(jīng)驗(yàn)。我想讓你知道,無論何時何地,我都是你最知心的朋友,我愿隨時聽你的傾訴,給你
北京市衛(wèi)生局關(guān)于加強(qiáng)生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知各區(qū)縣衛(wèi)生局,市衛(wèi)生監(jiān)督所:為了確保2008年北京奧運(yùn)會的順利召開和市民生活飲用水的衛(wèi)生安全,嚴(yán)防生活飲用水污染事件發(fā)生,根據(jù)《北京
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1、績效系統(tǒng)測試結(jié)案報告會4月12日在事業(yè)部1號會議室召開4月12日下午,在事業(yè)部1號會議室召開了績效系統(tǒng)測試結(jié)案報告會,會議由項(xiàng)目經(jīng)理任雋主持。議題一由明基顧問匯報績效系統(tǒng)測試階
而我想說,不管身處什么時代,青年人都需要:秉持使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)大國情懷。“青年人要有夢想,有擔(dān)當(dāng),這樣新中國才有足夠的青春力量。”夢想不應(yīng)僅僅是實(shí)現(xiàn)自我價值,更應(yīng)與國家掛鉤。每一個時
自強(qiáng)是一個重要的因素,每個人在面對自己的內(nèi)心時,都應(yīng)該捫心自問一下,自己是否無愧于自己的內(nèi)心。生命是可貴的。面對生活的磨難,有的人自暴自棄,甚至選擇放棄自己的生命;而有的人則自珍自
十要:一要遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教,全面貫徹國家教育方針;二要遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展;三要忠誠教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn);四要保護(hù)學(xué)生安全,
【篇三】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!支行為貫徹、落實(shí)總行、省分行人事激勵約束改革,充分體現(xiàn)“賽馬”不“相馬”的用人機(jī)制,決定采取全體起立,在全行范圍內(nèi)實(shí)行中層干部競聘上崗。這
匯報材料開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民,踐行軍人核心價值觀”主題教育是我xx部隊(duì)今年政治工作中的一件大事,我大隊(duì)按照上級要求,廣泛動員、認(rèn)真組織、搞好結(jié)合、狠抓落實(shí),推動了主題
即使翅膀斷了,心也要飛翔。——題記無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思,周圍是可怕的靜寂,我起身來到窗前。風(fēng)很冷,繞過起伏的窗簾,刺透了我麻木的神經(jīng),我哆嗦了一下,縮了縮脖子。外面的燈光
申論文章的結(jié)尾要求完整簡潔且要言之有物,要做到言簡意賅又能完整地表達(dá)文章的意思,切忌空喊口號,無實(shí)質(zhì)內(nèi)容。結(jié)尾方式可以有:照應(yīng)總論點(diǎn)、總結(jié)分論點(diǎn)、展望號召式、借用名言式等。湖南啟政
我在xx家巡防治安崗?fù)ど习囝A(yù)到以下的情況:一、上班時間上廁所沒人頂替;二、中午、晚上吃飯沒人頂替;三、隊(duì)員呼叫巡邏隊(duì)的人員過來頂替,沒有反應(yīng)只能叫他們自已的`家人頂替,結(jié)果他們說怎
大家好:我是六年()班的學(xué)生,我叫——————我演講的題目是《找到感動,學(xué)會感動》在我的心中有個玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我的酸甜苦辣的記憶的芯片,從中隨
您好!我叫某某,是桂西師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,真誠地向您作個人自我介紹:大學(xué)四年里,我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)
大家好!今天,我演講的題目是--祖國在我心中。在廣袤無垠的亞洲大陸上,有一只昂首高吭的雄雞,那就是我們美麗、富饒、發(fā)達(dá)的祖國!祖國在我心中猶如一塊巨大的織錦,美麗而迷人。桂林山水醉
古人作文,把好的開頭比作“鳳頭”。那么,怎樣巧飾“鳳頭”,以博得閱卷教師的青睞,讓閱卷教師眼睛發(fā)亮,迅速發(fā)現(xiàn)你的才情、個性呢?文章是由語言構(gòu)成的,積詞成句,綴句成段,組段成章。構(gòu)成
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這本書的兩條線索,安娜和列文。兩個看似毫不相關(guān)的人物,實(shí)際上卻在處處呼應(yīng)對照。他們都是那個時代里,有著與同類人不同的思想和行為,因而顯得格格不入的人。我喜歡安娜。喜歡安娜的美,喜歡
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一、項(xiàng)目名稱:福州八中鰲峰初級中學(xué)二、引言該網(wǎng)絡(luò)是校園網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng),學(xué)校主站,含各個學(xué)科子站點(diǎn),包含德育處,團(tuán)委,學(xué)生會,教務(wù)處,總務(wù)處,辦公室,工會子站。主要欄目設(shè)置:學(xué)校概
1、各班寢室衛(wèi)生不準(zhǔn)有紙片,不準(zhǔn)有涂畫現(xiàn)象,更不準(zhǔn)損壞,發(fā)現(xiàn)一次扣1分,損壞照價賠償,賠償不到位,由班主任負(fù)責(zé)并扣班級分5分。2、寢室衛(wèi)生,餐廳衛(wèi)生有生活老師負(fù)責(zé):1)寢室物品擺放
9月份開學(xué)后正式進(jìn)入了研究生學(xué)習(xí)階段,其實(shí)早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的實(shí)驗(yàn)室去做項(xiàng)目,干了兩個半月,對以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下,對后來的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。第一次到南方,很興奮,和導(dǎo)師
通過為期一個月的實(shí)習(xí),本人明確了作為一名檢測人員所必須具備的素質(zhì),并且重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常用設(shè)備的操作方法以及部分參數(shù)的檢測?,F(xiàn)做學(xué)習(xí)匯報如下:一、對檢測工作以及檢測人員職責(zé)的認(rèn)識1,我認(rèn)
本人于**年畢業(yè)進(jìn)入臨床,xx年晉升為主治醫(yī)師,回眸過去的工作、學(xué)習(xí)、生活既辛苦、忙碌,又讓人感到充實(shí)和自豪?,F(xiàn)將任職以來的工作情況總結(jié)如下:晉升為主治醫(yī)師是獨(dú)立開展工作的開始,為
思想政治方面,以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力提升職業(yè)道德素質(zhì)。始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的政治理論水平,積極參加各項(xiàng)政治活動,更加堅(jiān)定了對馬克思主義的信仰,對中國特色社會
大家好!曾有過這樣一個傳聞:一個人,他擁有6公頃山林。在淘金熱時,變賣家產(chǎn),舉家西遷。在另一個地方買了土地,期盼能找到金礦、鐵礦??晌迥赀^后,也沒能找到任何東西。當(dāng)他再回到故地時,
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得感悟如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕M軌驇椭酱蠹?,我們一起來看一看吧。物業(yè)水電工作感悟及心得
半年來,我段路政管理工作在總段路政支隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)、地方政府及各部門的大力支持配合下,以黨的十七屆五中全會精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)全省交通運(yùn)輸工作、路政工作會議精神,以提高路政執(zhí)法隊(duì)
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)切實(shí)保證中小生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的通知》文件要求,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,積極實(shí)施“每天活動1小時,健康工作50年,幸福生活一輩子!”健康理念,吸引
1、千軍易得,一將難求。2、兩粒種子,一片森林。3、貧而無怨,富而不驕。4、執(zhí)子之手,與子偕老。5、三十六策,走為上計(jì)。6、傳承文化,源遠(yuǎn)流長。7、萬事俱備,只欠東風(fēng)。8、勤學(xué)苦練
2011-2012學(xué)為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校積極抓好“每天鍛煉一小時”工作,努力提高學(xué)生身體健康,每天鍛煉一小時,學(xué)生健康起來;每天鍛煉一小時,校園活躍起來。一、課程的安排充分:
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會
大家上午好!六月是個火熱的季節(jié),六月是個浪漫的季節(jié)。是你們的熱情讓這個季節(jié)變得火熱,是我們的相約讓這個季節(jié)變得浪漫。在這火熱而浪漫的日子里,我們相聚在新華書店文圣書吧,共同參加宋宗
在決策的過程中,我們有時是決策的發(fā)出者,有時是決策的參與者或是執(zhí)行者。經(jīng)常性的,我們會看到?jīng)Q策過程是極其順利,一呼百應(yīng)的。難道只要沒有質(zhì)疑的聲音,決策就正確可行了嗎?通用集團(tuán)董事長
首先是公司不要我,因?yàn)槲业挠?jì)算機(jī)能力達(dá)不到公司要求的水平,我游戲的本事很厲害,可是有什么用那,還不是一事無成!痛定思痛,我決定要不再游戲,認(rèn)真學(xué)習(xí)我的計(jì)算機(jī)專業(yè),我開始了專心致志的
“尊重企業(yè)家,讓企業(yè)家當(dāng)老大,政府要把企業(yè)當(dāng)作掌上明珠”——這是深圳高速崛起的奧妙所在胡錦濤總書記到深圳參加特區(qū)成立30周年紀(jì)念大會,聽取四名代表發(fā)言,當(dāng)時民間誰也不知道這四名代表
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一、活動主題:蛇行商專,活力校園二、活動目的:加強(qiáng)學(xué)校與參展企業(yè)之間的交流,為學(xué)校創(chuàng)造更為廣闊的交流平臺;豐富校園文化,增加校園活動吸引力;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識、人際交往能力,自主
會上,龍港司法所相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了22名緩刑人員的個人基本情況及進(jìn)行教育矯正的情況,并宣讀了解除矯正宣告書,矯正對象在宣告書上簽字。22名緩刑人員感謝社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)近一年對其的矯正、教
【篇1:商鋪認(rèn)籌執(zhí)行方案】一、認(rèn)籌活動目的:1、快速圈定意向客戶,將意向客戶轉(zhuǎn)化為準(zhǔn)客戶,為后期開盤銷售做準(zhǔn)備。2、根據(jù)購卡客戶的資料分析,及時調(diào)整后期推售策略。3、商鋪集中認(rèn)籌銷
努力發(fā)揮黨支部先進(jìn)性全面推動新農(nóng)村建設(shè)科學(xué)發(fā)展全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)建設(shè)新農(nóng)村享受新生活創(chuàng)品牌快致富科技種水果水果富村民勇于創(chuàng)新當(dāng)好新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人開拓思路促致富,科學(xué)規(guī)劃謀發(fā)展踐行
這個例子大概可以很好地解釋“在大學(xué)里做一個農(nóng)夫”有什么用的問題——教育不僅在于知識,更在于生活的技能與態(tài)度。“不務(wù)正業(yè)”的無用之后,往往可以是生活中最有用的技能與態(tài)度。老子提倡以柔
小鴨捉魚利用資源:路沿參加對象:10個小班家庭目標(biāo):1、練習(xí)在路沿上走、跳,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。準(zhǔn)備:小魚若干
1.了解一般文章的行文順序,學(xué)會條理清楚、層次分明地寫文章。2.學(xué)會根據(jù)中心選材,對所占有的材料進(jìn)行取舍。3.學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇,并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。學(xué)會根據(jù)中心選材,對所占有
人生苦短,活著就應(yīng)該輕松一些,愉快一些,而幽默,就是輕松愉快的一劑良藥。富于幽默感的人大多思維敏捷,才華出眾,胸襟開闊,為人隨和。上世紀(jì)50年代中期,我與袁隆平在安江便認(rèn)識,之后又
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家是避風(fēng)的港灣,朋友是鼓風(fēng)的海岸。家遮擋了苦雨風(fēng)霜,朋友送來艷陽里一瓣心香。無家透心涼,有友透心亮。見到你很開心,星空里萬顆星,有一顆是我心,想我時看星星,失眠時數(shù)星星,許愿時等流
我看向窗外,陷入了沉思窗外有一張古老的石椅,一條條的裂痕,仿佛歷經(jīng)滄桑。記得我曾于一個同學(xué)坐在這張石椅上看書,我們悠閑地背對背,腳也抬了上來。那時候,石椅仿佛就是我們的全世界,與世
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公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾(優(yōu)質(zhì)9篇)
2023-11-12 19:37:39    小編:ZTFB

人際交往是每個人都需要具備的重要能力??偨Y(jié)不僅要總結(jié)自身,還要學(xué)會關(guān)注他人的意見和建議。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。

公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾篇一

重慶市2016年下半年面向社會公開考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。

行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。

申論為主觀性試題,考試時限150分鐘,滿分100分。

【解讀】還是要提醒各位考生,所謂的“主觀題”,不是你可以可以隨心所欲的發(fā)揮,其背后體現(xiàn)的是嚴(yán)格的作答要求、客觀的評分規(guī)則以及固定的命題規(guī)律,考的是對社會和政策的理解,以及遵循申論做答規(guī)范“帶著鐐銬跳舞”的本領(lǐng)。因此,考生在復(fù)習(xí)中,要做的是把握這種規(guī)律。

考生在平時復(fù)習(xí)時應(yīng)以150分鐘為限,模擬練習(xí)申論試題,幫助盡快適應(yīng)考試節(jié)奏,提高申論作答效率。

2.作答要求。

報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮。報考者必須用2b鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

【解讀】注意幾個關(guān)鍵短語:黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮;在答題卡指定位置作答??忌趨⒓涌荚嚽耙龊贸浞譁?zhǔn)備,避免犯諸如出現(xiàn)使用文具準(zhǔn)備不充分、在非指定位置答題等低級錯誤。

公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾篇二

2016河北公務(wù)員申論大綱能力要求與國家公務(wù)員考試申論大綱能力要求相像,主要通過報考人員對給定資料的分析、概括、提煉、加工等,測查報考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力、貫徹執(zhí)行能力等。

【大綱節(jié)選】。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時有效地完成任務(wù)。

【解讀】。

1.閱讀理解能力。

具備閱讀理解能力是作答申論的基礎(chǔ)。作答申論需要依據(jù)給定資料,從中提取作答要點(diǎn),只有閱讀理解能力過硬,才能讀懂給定資料,全面、準(zhǔn)確地提取作答要點(diǎn)。因此,考生需養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的習(xí)慣,多關(guān)注權(quán)威網(wǎng)站的評論文章,提升自己的閱讀理解能力。

2.綜合分析能力。

綜合分析能力是體現(xiàn)考生邏輯思維的重要能力,主要通過綜合分析題進(jìn)行考查,這種題型靈活多變,作答難度較大??忌趥淇紩r,要認(rèn)真學(xué)習(xí)申論教材,熟練掌握詞句理解闡釋、啟示型分析、評論型分析等題型的作答方法。

3.提出和解決問題能力。

無論申論試卷主題與材料組織如何變化,但申論最終的落腳點(diǎn)都是解決問題。此種能力主要應(yīng)用于申論考試中的提出對策題。在作答提出對策題時,考生要注意站在政府角度,提出具有而有針對性的措施,切忌背誦萬能模版而提出“假、大、空”的對策。

4.文字表達(dá)能力。

文字表達(dá)能力貫穿申論作答始終,最后的文章寫作題更是對這一能力的全面考查。文字表達(dá)能力的提高并不是一朝一夕,而是日常積累??忌趶?fù)習(xí)中做申論練習(xí)時就應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確、簡潔,使答案既能包含所有要點(diǎn),又要符合題目字?jǐn)?shù)要求。文章寫作除了語言的要求之外,還要注意文章的邏輯、結(jié)構(gòu)、論證方法等方面。

5.貫徹執(zhí)行能力。

該能力主要應(yīng)用于申論考試中的應(yīng)用文寫作題,也是最接近機(jī)關(guān)工作實(shí)際的題型之一,對于考生而言有一定的作答難度。因此,掌握此種能力至關(guān)重要。在備考過程中,考生應(yīng)結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)和掌握一些常用公文的寫作方法,以便在考試中靈活應(yīng)用。

本站建議考生在仔細(xì)研讀大綱后,形成對申論的整體認(rèn)識。每種能力不是抽象孤立存在的,應(yīng)將其貫徹到相應(yīng)的題型中去。另外,考生要有針對性地復(fù)習(xí),及時發(fā)現(xiàn)自己能力上的不足,做好萬全準(zhǔn)備。在此,預(yù)祝各位考生一舉成“公”!

公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾篇三

2010國考大綱對申論科目進(jìn)行了全新定義,明確對國考申論進(jìn)行副省級、地市級兩級分類考查,迄今已歷經(jīng)九個年頭??梢哉f,申論科目已經(jīng)成為國考探索分級分類考試的先鋒。作為筆試的一門科目,申論考試能力要求與職位分類的匹配性較強(qiáng),更容易通過材料、問題的不同設(shè)置體現(xiàn)不同職位的能力區(qū)分。

自2014年國考作答時限延長至180分鐘后,考生的個人能力更加清楚地反映在試卷作答之中。之前的申論考試時限為150分鐘,緊迫的作答時間導(dǎo)致考生的能力得不到良好展示,無法真正反映其真實(shí)水平,從而使得考試的科學(xué)性和考生的區(qū)分度都受到了影響。為此,中公教育專家認(rèn)為,2018國考大綱沿用這一思想,正是希望試卷能科學(xué)反映考生的個人能力和作答水平,最終實(shí)現(xiàn)選拔人才的目的。

今年國考申論試卷仍然按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷。中公教育專家認(rèn)為,從申論考試材料主題來看,自2011年以來國考申論省級、市級試卷均是不同的材料主題,如此可以更為準(zhǔn)確地測查考生的能力。

2016年省級試卷的主題是“國民素質(zhì)與大國意識”,市級試卷的主題則是“好政策”;。

2017年省級試卷的主題是“以水為師聚焦城市發(fā)展智慧”,市級試卷的主題則是“水智慧與城市發(fā)展”。

通過以上對比我們可以發(fā)現(xiàn),2011、2012年,國考申論省市兩級的試卷主題完全不同,但自2013年開始,除2016年省市兩級的試卷主題不相同外,其余年份省市兩級的試卷主題漸趨相近。廣大考生備考時要根據(jù)自己報考崗位的大綱能力要求,有針對性地加以復(fù)習(xí)。

二、能力導(dǎo)向,要求更高。

公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾篇四

由不同時間的事件開頭,進(jìn)而引出文章主題。

例如:聞其聲,不忍食其肉;見其生,不忍見其死。古人猶有不忍,今人又將如何?隨著近日江西資溪盜獵及販賣野生動物活動的曝光,野生動物的保護(hù)又引起了大家的廣泛關(guān)注。野生動物是自然環(huán)境的重要組成部分,保護(hù)好野生動物才能保證人與自然和諧發(fā)展。因此,要加大對野生動物的保護(hù)力度。保護(hù)野生動物,不僅要依靠法律等手段,更要加大宣傳教育。

此開頭先說古代的情況,然后再說現(xiàn)代的情況,引出全文的主題,流暢通順,值得學(xué)習(xí)。

當(dāng)然,也可以就現(xiàn)代的時間來進(jìn)行延伸,例如:

利用名言警句生動的特點(diǎn),放在開頭第一句,給人生動柔和的美感。

古人云:“不薄今人愛古人,清詞麗句必為鄰”,自古延續(xù)至今的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族文化的精華,是民族智慧的象征,是民族精神的結(jié)晶。保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是我們義不容辭的共同責(zé)任。然而,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展背景下,某些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)至今被遺忘在歷史的角落里,不禁讓我們心痛不已!故此,要切實(shí)加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù),讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)走進(jìn)春天里。

此開頭在最前面加一句名言警句,不僅解決了開頭難寫的困擾,而且讓文章開頭變得更加生動。下面這個例子更加典型:

大山的壓力依然存在。長此以往必然不利于國家的和諧穩(wěn)定。因此要想編好民生這一大網(wǎng),必須注重改善民生現(xiàn)狀,解決后顧之憂。

關(guān)于民生的名言警句還有很多,考生平時可以多注意積累,以便在考試的時候應(yīng)用自如。中公教育專家提醒大家:文章的開頭還有很多種寫法,只要考生多練習(xí)、多摸索,定會取得較大的進(jìn)步!

凡標(biāo)注來源“中公教育山東分校(http:///html/guojiagongwuyuan/國家公務(wù)員考試國家公務(wù)員考試網(wǎng))”的所有相關(guān)資料,轉(zhuǎn)載請保留版權(quán)注明。

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取,盡在中公網(wǎng)。

公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾篇五

:關(guān)注現(xiàn)實(shí)姿格網(wǎng)記者日前采訪了參加08年高考作文評卷的中學(xué)教師,一位年輕的評卷教師說:“改到后來,一篇作文幾乎看45秒就打分。每一批試卷都設(shè)定了各個分?jǐn)?shù)段所占的大概比例,議論文一般分都不高。只有第一段寫的好的,我才會給他高分!45秒里幾乎30秒都在看第一段?!弊魑脑u卷時間緊,任務(wù)重,身體疲勞,心理壓力大,是評卷老師們的普遍反映.參加過多次高考作文評卷的一位老師總結(jié),高考中,考生作文開篇一定要快速有力地進(jìn)入話題,最忌水中月,霧中花;在這個大前提下,講究一定的文采,使閱卷老師眼睛一亮,有興趣讀下去,才有望獲得高分。08年考高優(yōu)秀作文已陸續(xù)見諸報端,下面我們來欣賞一下這些優(yōu)秀作文開頭的精彩“亮劍”:

一、關(guān)注現(xiàn)實(shí),亮真知見深情。

姿格網(wǎng)提示:武俠小說中的高手“飛花摘葉”,皆能傷人。將現(xiàn)實(shí)中豐富的題材化為己用,在考場有限的時間里,可以啟發(fā)立意,快速入題,這種做法在考場作文上屢出佳作,我們看08年高考中的“飛花摘葉”:

君住長江尾”,顯示了該考生廣闊的視野及深厚的文學(xué)素養(yǎng)。第三篇堪稱“飛花摘葉”的經(jīng)典,大有當(dāng)年韓寒急作《杯中窺人》的氣魄,令人拍案叫絕。

三、懸念巧設(shè),待圖窮匕已見姿格網(wǎng)提示:假使荊軻沒有秦始皇朝思暮想的地圖,怕是等不到“圖窮”的時刻得“匕見”的機(jī)會。我們來看看今年的考生帶來了那些“好圖”:

1.開窯的那一瞬,金光四起,只聽見絲絲裂響在我的周身回蕩??(江蘇考生《好奇心》)。

一個普通人,我認(rèn)為這就是人生。(北京考生《生命的意義》)著名作家張中行把開頭比喻為飯館里站門的招待員,所謂好招待員是:顧客空肚子經(jīng)過門口的時候,有吸引力。文章也是這樣,開頭好才有吸引力,巧設(shè)懸念是吸引評卷老師眼球心理的好辦法。

四、名作名言,“萬物皆備于我”姿格網(wǎng)提示:名家美文以其豐富的文化內(nèi)涵,高度的語言技巧,以及深刻的哲理性而久盛不衰。在寫作過程中,恰當(dāng)?shù)匾妹颐髯鏖_頭,頓時生輝,令人刮目。1.“忽必烈汗已經(jīng)留意到,馬可波羅的城市差不多都是一個模樣,仿佛只要改變一下組合元素就可以從一個城轉(zhuǎn)移到另一個城,不必動身旅行?!碑?dāng)伊卡諾?卡爾維諾寫下這句話,??(浙江考生《看不見的城市》)2.畢淑敏在《精神的三間小屋》中說:精神有三間小屋。第一間,盛放我們的愛和恨;第二間,盛放我們的事業(yè);第三間,盛放我們自己。在我們的心中也有三間小屋。(甘肅考生《精神的三間小屋》)3.“凌晨四點(diǎn)起來,發(fā)現(xiàn)海棠花未眠?!贝ǘ丝党蛇@樣寫道,而海棠本來便是日夜開放,為何凌晨四點(diǎn)起來便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢?(湖南考生《距離產(chǎn)生美屋》)。

考生敏銳地感覺到名家名作與題意的關(guān)聯(lián),化用入題,顯示出“萬物皆備于我”的大家氣概。4.我們知道,生活有著太多的曲折,也有太多的意外,但是,“既然選擇了前方,便只顧風(fēng)雨兼程”,認(rèn)定的,就要去堅(jiān)守,不要輕易說“不”。(廣東考生《不要輕易說“不”》)“既然選擇了前方,便只顧風(fēng)雨兼程”,作者運(yùn)用大家耳熟能詳?shù)乃自捴V語,使文章充滿了理性的美。

五、題記妙語,香酒走出深巷來。姿格網(wǎng)提示:明代謝榛在《四溟詩話》中指出:“起句當(dāng)如爆作,驟響易徹,結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余?!保镁湓趦?nèi)容上有“爆作”的效果,如果同時結(jié)合題記這種形式的話,那不異于酒香,而且當(dāng)市:1.青春的萌動來臨了,那便是心上生花,長草??——題記(福建考生《那年,青春無痕》)2.父親,當(dāng)別人望子成龍,望女成風(fēng)的時候,謝謝您讓我選擇了做我自己?!}記(福建考生《給父親的情書》)3.那些被蜜泡過的山楂,愈發(fā)香甜?!}記(福建考生《浸泡過的陳山楂》)。

4.我本風(fēng)雅?!}記(湖北考生《舉手投足之間》5.夜仔細(xì)想想,燈便亮了。風(fēng)想吹滅燈光,卻吹來了黎明?!}記陜西考生《夜的最后一章》)。

《太平廣記》中有一則故事:李賀未成名時,帶著詩稿去拜謁韓愈,正值韓愈剛會見過憂思滿腹的孟郊,心情煩悶,困倦非常,對李賀這個無名后生本不欲接見,然而當(dāng)韓愈從仆人手中瞥見李賀的詩稿,開篇即為:“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”!頓時精神為之一振,睡意全消,立即吩咐仆人:“快請客!”

巧妙的開頭,富有引人入勝的魅力,令人一見鐘情,讀起來欲罷不能。意蘊(yùn)深長,富有文采的題記,對文章起著提綱挈領(lǐng)的作用,使人眼睛為之一亮、精神為之一振,清代李漁說得更真切“開卷之初,當(dāng)以奇句奪目,使人一見而驚,不敢棄去?!庇纱丝梢妼懞妙}記是考生取得高分的一大技巧,是巧妙開頭的一大亮點(diǎn)。

六、體物察情,如龍幻化任我行姿格網(wǎng)提示:看慣了“人”寫文章,忽然一個平時不經(jīng)意的動物開口了,一件物品開口了,好像周圍的事物全都活過來了,被幾十萬份卷子包圍著的評卷老師,大概都期待著一次“愛麗絲漫游記”吧:

1.先生們/女士們:晚上好,首先自我介紹一下,我是小鼠標(biāo)標(biāo)??(江西考生《給人類的一封信》)2.我是一只剛孵化的海龜,我要去海邊偵查????(甘肅考生《一只海龜?shù)淖园住罚?.我是當(dāng)年武則天立下的那塊無字碑??(江蘇考生《好奇心》)4.親愛的老婆:你是否已經(jīng)過了那座擁擠的奈何橋?你是否已經(jīng)喝了那碗能忘卻前世的孟婆湯?你是否已經(jīng)忘記了我們那“一生一世,白頭偕老”的約定?你是否已經(jīng)想不起那個深愛著你的我?(陜西考生《與妻書》)同樣是5?12題材,考場上的這篇《與妻書》讓人耳目一新,《一個陌生女人的來信》讓人不卒讀不罷休,一封寄往天堂的信,開篇便營造出一種氛圍,個中深情讓閱卷者首先進(jìn)入一種境界,產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺、情感沖擊。5.莊子戴著青青的蒲草帽與惠子在壕中觀魚?;葑犹а弁f子頭上的帽子不禁笑了出來?!澳@么老了,干嘛戴這么惹眼的帽子,好像是剛從草叢里鉆出來的綠冠草雞。”惠子好奇地問道。

(江蘇考生《好奇心》)《史記》記載當(dāng)年孔子問禮于老子之后,對弟子們說:“鳥,吾知其能飛;魚,吾知其能游;獸,吾知其能走。至于龍,吾不能知,其乘風(fēng)云而上天。吾今見老子,其猶龍也!”龍千變?nèi)f化,所以讓人意往神迷。藥好難免人不知,選個奇特的葫蘆裝上,“會說話的產(chǎn)品買得快”,乃市場營銷的真諦。精妙的見解,加上意想不到的出手角度,考場作文能如此開頭,想得低分亦難事也。

七、小結(jié)。

公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾篇六

3.正文邏輯:開頭(問候語+自我介紹+寒暄)+主體內(nèi)容+結(jié)尾呼吁。

二、標(biāo)題+正文+落款。

2.注意:以上文種有特定對象時需要呈現(xiàn)稱謂。

三、標(biāo)題+正文。

注:提綱中要素只有標(biāo)題和正文,但是呈現(xiàn)需要用綱目式作答。

3.新聞評論:新聞稿、報道、短文、短評、評論員文章等。

四、靈活類型。

1.回復(fù)回應(yīng)類:網(wǎng)站回復(fù)、論壇回復(fù)、官微回復(fù)、市長信箱回復(fù)/回信。

內(nèi)容方向:解釋說明;指導(dǎo)解決;解決措施。

2.辯詞論據(jù)類:辯論賽的正反方辯詞(觀點(diǎn)+理由)、備汛要點(diǎn)。

五、不體現(xiàn)格式。

要求中出現(xiàn)“只羅列主要內(nèi)容”“不考慮行文格式”等情況,或者題干中出現(xiàn)秩序呈現(xiàn)“”部分的內(nèi)容,但是各位同學(xué)要注意,題干和要求中未出現(xiàn)特殊要求的都應(yīng)該呈現(xiàn)完整格式。

在具體公文寫作中,重點(diǎn)還是需要審清題干信息,找準(zhǔn)材料要點(diǎn)。在題干中,需要把握兩個重點(diǎn):一是文種及其要素,通過文種判斷和題干中給定的寫作身份和受眾身份后,基本能夠確定框架;二是主題目的,通過主題、目的,甚至是標(biāo)題,可以得到找點(diǎn)的主要方向和答案的主體內(nèi)容,通過框架和內(nèi)容方向,該題答案基本顯現(xiàn)。在材料中,突出關(guān)鍵詞導(dǎo)向,結(jié)合時代熱詞和材料內(nèi)容,提煉材料信息,加工整合成答案即可。

公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾篇七

2016年重慶《大綱》對申論能力作出如下要求:

申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時有效地完成任務(wù)。

解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn),對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

【解讀】毫無懸念,本次重慶公務(wù)員申論考試試卷仍由注意事項(xiàng)、問題、材料三部分組成,其中“資料”和“問題”是考生作答的主要依據(jù),可以進(jìn)一步深刻理解為模擬的公務(wù)工作平臺和工作任務(wù)。

“閱讀理解能力”“綜合分析能力”“提出和解決問題能力”和“文字表達(dá)能力”的要求既貫徹于申論考試的始終,需要考生理解每項(xiàng)能力的具體要求,也與具體題型相對應(yīng)——閱讀理解能力主要對應(yīng)歸納概括題、綜合分析能力主要對應(yīng)綜合分析題、提出和解決能力主要對應(yīng)提出對策題、文字表達(dá)能力主要對應(yīng)文章論述題。因此,考生在復(fù)習(xí)備考時不能孤立地去看各項(xiàng)能力,要結(jié)合具體題型進(jìn)行練習(xí)。

重慶公務(wù)員考試網(wǎng)專家建議考生要深刻理解申論考試作為公務(wù)模擬平臺的作用,可以深刻理解為“知行合一”。“閱讀理解能力”是表層的知的能力,“綜合分析能力”是要達(dá)到深刻的知;“提出和解決問題能力”是行的能力,“文字表達(dá)能力”則是要把行落實(shí)到工作的實(shí)處。希望各位考生能深刻理解大綱,考出好成績。

公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾篇八

應(yīng)用文:應(yīng)用文是人類在長期的社會實(shí)踐活動中形成的,在處理公私事務(wù)時經(jīng)常使用的實(shí)用性文體,是保證人們?nèi)粘I詈凸ぷ髡_\(yùn)轉(zhuǎn)的重要工具,是人際交往中必不可少的重要文體。

貫徹執(zhí)行:要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時有效地完成任務(wù)。

簡單總結(jié),應(yīng)用文是一個文體;貫徹執(zhí)行是一種能力。

(二)聯(lián)系。

貫徹執(zhí)行能力主要通過應(yīng)用文寫作的形式來進(jìn)行考察。

應(yīng)用文可以分為法定公文和事務(wù)性文書兩類,在公務(wù)員考試中常考的文體事務(wù)性文書。

二、應(yīng)用文??碱愋图敖忸}思路第一類:

小應(yīng)用文:常規(guī)貫徹執(zhí)行題目。

特點(diǎn):材料多、字?jǐn)?shù)少,例如省考??嫉墓_信、倡議書等,400~500字左右;。

方法:按照常規(guī)貫徹執(zhí)行題目方法作答即可;。

例:針對給定材料中提到的“無車日”活動,請以t市公安交通管理局的名義,給廣大市民寫一封公開信。(30分)。

要求:1.觀點(diǎn)明確,切合題意;內(nèi)容充實(shí),層次清楚;2.格式規(guī)范,表達(dá)簡潔流暢,不超過500字。

第二類。

大應(yīng)用文(1)。

特點(diǎn):只是在貫徹執(zhí)行的基礎(chǔ)上增加了字?jǐn)?shù)要求。

方法:遵循審題目得答題思路-審材料得答案要點(diǎn)-適當(dāng)加工規(guī)范書寫的作答思路作答,只是字?jǐn)?shù)多一些。

例題(2019湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷):假設(shè)你是某市人社部門的工作人員,需要進(jìn)社區(qū)向群眾推廣電子社???,請結(jié)合給定資料4,草擬一份介紹電子社??ǖ男麄鞲濉?35分)。

要求:(1)緊扣材料,內(nèi)容完整;(2)條理清晰,語言準(zhǔn)確;(3)字?jǐn)?shù)在500~600字。

大應(yīng)用文(2)。

特點(diǎn):字?jǐn)?shù)類似文章寫作,但是作答要求和材料是貫徹執(zhí)行。

方法:按照貫徹執(zhí)行方法作答。

例題(2020國考市地):近期,s省開展鄉(xiāng)村治理先進(jìn)典型評選工作。m市打算推薦萊康村參加評選,如果你是該市有關(guān)部門的工作人員,請根據(jù)“給定資料5”寫一份萊康村參評的推薦材料。(30分)。

要求:(1)緊扣資料,內(nèi)容全面;(2)邏輯清晰,語言準(zhǔn)確;(3)字?jǐn)?shù)800~1000字。

大應(yīng)用文(3)。

特點(diǎn):材料字?jǐn)?shù)少,題干要求多類似貫徹執(zhí)行;作答要求類似文章寫作;。

例題:近日,某鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備舉辦一期初任公務(wù)員能力素質(zhì)培訓(xùn)班,假如你是學(xué)員代表,請結(jié)合“給定材料4”,以“讓理想之花在農(nóng)村綻放”為主題,你寫一份發(fā)言稿,在開班動員會上發(fā)言。(40分)。

要求:

(1)自選角度,自擬標(biāo)題;。

(2)參考給定材料,不拘泥給定材料;。

(3)觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整;。

(4)篇幅1000字左右。

無論是大應(yīng)用文亦或者是常規(guī)貫徹執(zhí)行題目代表的小應(yīng)用文,本質(zhì)上都是要按照問什么答什么的原則去作答;核心是審題目得思路-審材料得答案要點(diǎn),有材料盡量用材料,無材料結(jié)合自身儲備。廣大考生可以將以上的例題都拿來認(rèn)真做一遍并進(jìn)行比較總結(jié),就能鞏固知識。

公務(wù)員考試申論大作文開頭結(jié)尾篇九

大綱表述:“閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題?!?/p>

由于申論作答需要依據(jù)給定資料,從中提取作答要點(diǎn),而只有閱讀理解能力過硬,才能讀懂給定資料,全面、準(zhǔn)確地提取作答要點(diǎn)。因此可以說閱讀理解能力是作答各類題型的基本能力。在此,教育專家建議考生多讀十八大報告,“十三五”規(guī)劃,十八屆三中、四中、六中全會《決定》,2016年北京市政府工作報告,政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)領(lǐng)域的時政熱點(diǎn)新聞等。這樣一方面可以提高自己的閱讀理解能力,另一方面可以提高自己的政治理論素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。

(二)綜合分析能力。

大綱表述:“綜合分析能力要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價?!?/p>

綜合分析能力是體現(xiàn)考生邏輯思維的重要能力,主要通過綜合分析題進(jìn)行考查,這種題型靈活多變,作答難度較大??忌趥淇紩r,要認(rèn)真學(xué)習(xí)申論教材,熟練掌握解釋型分析、啟示型分析、評論型分析等題型的作答方法。尤其對于北京市考《申論》所??嫉慕忉屝头治龊驮u論型分析,更需重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握。

(三)提出和解決問題能力。

大綱表述:“提出和解決問題能力要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施?!?/p>

提出和解決問題能力,反映在北京市公務(wù)員考試《申論》科目中,主要通過提出對策題和貫徹執(zhí)行題進(jìn)行考查,綜合北京市考?xì)v年《申論》真題可知,提出對策題型、貫徹執(zhí)行題型亦是考查的重點(diǎn),尤其是對于《建議》《意見》一類的貫徹執(zhí)行,更需要考生重點(diǎn)掌握??忌谧鞔饡r,一方面要善于發(fā)現(xiàn)材料中負(fù)面的、應(yīng)該治理的方面,準(zhǔn)確、全面地發(fā)現(xiàn)和界定問題,另一方面要站在政府角度進(jìn)行思考,保證提出的對策要具有針對性和可行性。

(四)文字表達(dá)能力。

大綱表述:“文字表達(dá)能力要求運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)?!?/p>

不管是非作文題型還是作文題型,將作答思路完美地展現(xiàn)在答題紙上,都需要出眾的文字表達(dá)能力。對于非作文題來說,每道題的作答字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格要求,因此考生在作答時,要注意對提取出的要點(diǎn)進(jìn)行合并加工,保證答案的簡明扼要,同時還要注重各個要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系,確保層次分明條理清晰,方便閱卷人采點(diǎn)給分。題對于文字表達(dá)能力的要求則更高,考生在準(zhǔn)確立意的基礎(chǔ)上,要使用規(guī)范語言進(jìn)行表述,避免語法錯誤,保證全文邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語句通順。

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