總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基石。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長(zhǎng)。掌握寫總結(jié)的技巧和方法對(duì)于提升自己的表達(dá)能力非常有幫助，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。

圍繞變字寫作文篇一

我將書放好之后，便走到那排雜貨架，我在那里挑選著文具。忽然，一個(gè)漂亮的筆記本映入眼簾。我小心翼翼地將那個(gè)筆記本拿起來(lái)：藍(lán)色的天空中，幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔；翠綠色的草地上，一只兔媽媽領(lǐng)著一群小白兔玩?！嗝雌恋囊环饷姘?！我拿著它愛(ài)不釋手，真希望我現(xiàn)在就能把它買回去?？墒牵疫B一分錢也沒(méi)有帶啊。

我看著筆記本，動(dòng)起來(lái)一個(gè)壞心思——“偷”。

我十分后悔我把本偷了出來(lái)，便又小跑著把本還了回去。

我回到家，從窗戶上望著外面，小樹(shù)被風(fēng)吹得“沙沙”響，微笑著向我點(diǎn)頭……

這件事之后，我知道了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子是很光榮的、快樂(lè)的！

圍繞變字寫作文篇二

沖動(dòng)，好似一個(gè)可怕的魔鬼，會(huì)給我們留下不少悔恨。

每個(gè)人都一定沖動(dòng)過(guò)，只有一個(gè)恰談的心境與他人訴說(shuō)……

悔，連散步都不帶妹妹去。

天空中的圓月如鏡，映起了我的回憶，又一哄而散，過(guò)了不久，又拼湊在了一起。

夜晚，月光透了進(jìn)來(lái)，白月光照在桌上，閃著銀色的光。

“咯吱。"媽媽輕輕推門而入，我并未發(fā)現(xiàn)她輕輕走到我身邊，把牛奶遞給我說(shuō)：“喝一點(diǎn)吧，對(duì)身體好。"“你放那不行嗎？”“我在學(xué)習(xí)你不知道，你一句話打斷了我，我的思路被你破滅了，你不知道嗎？”我生氣的大吼。媽媽猛的一震，不言語(yǔ)地退了出去。細(xì)小的“，呯"被我捕捉到了。她是因?yàn)椴幌氪驍_我啊，我竟然這樣去吼她，真是太不應(yīng)該了。媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我心疼，一幕幕浮現(xiàn)了在眼前。

悔！因?yàn)閷?duì)媽媽的吼叫。

沖動(dòng)像一匹瘋狂的野馬，會(huì)制造無(wú)盡的悔恨。千萬(wàn)要沖動(dòng)，沖動(dòng)往往會(huì)對(duì)別人造成不可彌補(bǔ)的過(guò)失和傷害。自己也會(huì)非常的懊悔和傷心。

圍繞變字寫作文篇三

在生活中有許多事，有的甜，有的苦，但是甜還是最讓人印象深刻的。

每一個(gè)人都有甜的經(jīng)歷。記得我在幼兒園的時(shí)候，第一次得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的心里是甜的，我在一年級(jí)的時(shí)候，第一次得到了獎(jiǎng)狀后也是甜的，之后我就有了很多很多的甜。

在一次期末考試時(shí)候，我暗暗的祈禱：考95分以上，一定要考95分以上，在媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前我就已經(jīng)祈禱了一百多遍了，我靜靜的拿著手機(jī)等待著媽媽告訴我的成績(jī)。突然，手機(jī)“叮咚”響了一聲，我就以最快的速度沖了過(guò)去，在打開(kāi)微信之前我還做了一個(gè)深呼吸，果然是成績(jī)出來(lái)了，我的三門總分竟然達(dá)到了291分，我高興得一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。

還有一次，我們班組織去慰問(wèn)殘疾老人，我們給他們準(zhǔn)備了柴米油鹽等等食品，大家還為他們表演了節(jié)目，當(dāng)每位老人露出了幸福的微笑時(shí)，我們的心里也是甜的，老人們邊笑邊拍手，有的老人甚至還和我們班的同學(xué)玩兒了起來(lái)，看到這一幕我的心里也是甜的，我想有多少的留守老人都沒(méi)有家人，我也希望大家能夠多陪伴自己的家人，陪伴是十分重要的。

甜，既是人的一種情緒，也是人不可缺少的陪伴。甜讓我們有了開(kāi)心，興奮。我也希望在人生中“甜”可以多一點(diǎn)兒。

圍繞變字寫作文篇四

無(wú)情的地震，吞沒(méi)了萬(wàn)家燈火，眼看著眼前的的一切，你哭了，你的妻子，你的'孩子，你的家園，你的一切都沒(méi)了。而你卻不顧著一切，帶著悲傷，帶著危險(xiǎn)，走在了搶救生命的第一線。夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血，一切都是那樣的美。而在第一線的你，經(jīng)過(guò)了三天三夜，身軀終于垮了下去。你無(wú)聲的走了，留下的是被救活的生命。我知道了，愛(ài)是無(wú)言的。

廢墟中，你抱著你的孩子，當(dāng)救援人員來(lái)救你的時(shí)候，你死了，身體已經(jīng)僵硬，你趴在地上，身子下是你年僅一歲的孩子，他還在吃奶，不哭也不鬧，完全不知道發(fā)生了什么事，他也不知道他媽媽已經(jīng)離開(kāi)他了。他的旁邊放著一個(gè)銀灰色的手機(jī)，上面寫著：“孩子，如果你還活著，一定記住，我愛(ài)你?！蔽抑懒耍瑦?ài)是偉大的。

那天，我不經(jīng)意間錯(cuò)手打破了一個(gè)花瓶，那個(gè)花瓶是你最喜歡的，我膽怯的看著發(fā)生的一切，心里害怕你會(huì)打我，于是我就把它偷偷地藏了起來(lái)。你下班回來(lái)，沒(méi)有看到你心愛(ài)的大花瓶，生氣的坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)，我心里猶豫著要不要告訴你。最后我終于下定決心，把事情由始至終都告訴你，你聽(tīng)了以后，沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)身回到了臥室。第二天，你下班回來(lái)時(shí)給我買了只玩具熊，并告訴我：“誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的?！蔽抑懒?，愛(ài)是寬容的。

圍繞變字寫作文篇五

生活中每個(gè)人都要有禮貌。最近，我就發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)里有一位很有禮貌的人，他就是一位保安。

他在小區(qū)大門口站崗的時(shí)候，他的身體總是站的那么筆直，門口每過(guò)一個(gè)人，他就向一個(gè)人問(wèn)聲好。小朋友上學(xué)的時(shí)候，就對(duì)小朋友說(shuō):“小朋友，路上小心點(diǎn)?！贝笕藗兩习嗟臅r(shí)候，他會(huì)說(shuō):“開(kāi)車路上小心點(diǎn)。”他的話語(yǔ)中還帶著親切感，讓我感到他是一個(gè)多么有禮貌的人。

有一次大晚上，我家對(duì)面那一戶人家，家里停電了，不知道怎么回事兒，就到我家來(lái)求助。當(dāng)時(shí)，我爸爸媽媽還不在家，就對(duì)鄰居說(shuō):“您要不然去找物業(yè)?！辈灰粫?huì)兒，樓下就來(lái)了一位保安，這位保安就是他。他一到鄰居家門口，就向鄰居問(wèn)好。不一會(huì)兒，這位保安就把鄰居的電給修好了。這時(shí)，我上前說(shuō)了一句:“叔叔，您真有禮貌。”叔叔向我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“你也要做個(gè)有禮貌的孩子。”突然，鄰居從口袋里拿出來(lái)了幾十元錢，說(shuō):“給，這是你應(yīng)該得到的?！钡@位保安叔叔卻說(shuō):“這也是我應(yīng)該做的。”我不禁為這個(gè)叔叔伸向了大拇指。

自從我們小區(qū)有了這位保安叔叔，我們小區(qū)就多了很多溫暖，有了很多幸福，讓更多的人學(xué)習(xí)禮貌。我要向保安叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌的人，給人帶去溫暖，帶去幸福。讓社會(huì)更和諧！

圍繞變字寫作文篇六

生活就像一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。我們品味了生活的苦，更有用心感受生活的甜。

老師的鼓勵(lì)是甜的。上次期末考試，開(kāi)學(xué)以后老師說(shuō)：“今天有一個(gè)好消息要告訴你們，你們想不想知道？”我們異口同聲的說(shuō)：“想”！也有好多同學(xué)邊說(shuō)邊點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“今年期末考試的全年級(jí)第一在我們班誕生了！我們班的平均分也是最高的！首先我要表?yè)P(yáng)我們班的張智陽(yáng)同學(xué)，全年級(jí)只有一個(gè)100分，而他就是張智陽(yáng)同學(xué)！”聽(tīng)到“張智陽(yáng)”這三個(gè)字，我的心一緊，本以為是批評(píng)我，沒(méi)想到是在表?yè)P(yáng)我，我一開(kāi)心差點(diǎn)跳起來(lái)！老師又說(shuō)：“這次張智揚(yáng)成績(jī)特別好，但我也要提醒你，不要驕傲喲。”那一刻我的心甜絲絲的。

可以為父母分擔(dān)家務(wù)是甜的。媽媽有時(shí)手指關(guān)節(jié)疼，不能沾水就需要我來(lái)洗；在媽媽洗衣服時(shí)；我會(huì)幫忙取臟衣服。在爸爸回家前，我會(huì)提前燒水，泡茶，給爸爸倒茶。媽媽工作時(shí)，我會(huì)幫忙準(zhǔn)備一些筆。幫父母做一些力所能及的事，看著他們的笑容，我的心甜絲絲的。

同學(xué)的關(guān)心是甜的。記得有一次發(fā)燒剛剛好，身體還沒(méi)恢復(fù)，有些不舒服。我的好兄弟“楊某”找我聊天時(shí)，看到我趴在桌子上，就問(wèn)：“咋地啦？出去溜達(dá)溜達(dá)？”我說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服，不想去樓道里溜達(dá)”。他什么也沒(méi)說(shuō)，也不知從我書包里拿了個(gè)什么，拔腿就跑。我以為他要去和同學(xué)玩“傳球”。所以我很生氣，他一會(huì)兒就回來(lái)了。把我的水杯放到我的面前說(shuō)：“喝點(diǎn)熱水吧”。那一刻我的心甜絲絲的。

生活中有苦，但更多的是甜，只要用心去品，一定能嘗到生活的甘甜。

圍繞變字寫作文篇七

隨著東北季風(fēng)的增強(qiáng)，天氣也漸漸轉(zhuǎn)冷，空氣之中也帶著寒冷的濕意，天空之中開(kāi)始孕育著一場(chǎng)白色的風(fēng)暴。

一天下午，媽媽便將冬天的衣服整理了出來(lái)了，將厚厚的冬天拿了出來(lái)。但是在我們的身上對(duì)比了幾下，發(fā)現(xiàn)去年的衣服有很多都不能穿了。雖然很興奮可以買新衣服了，但是如何處理這些舊衣服也是一個(gè)問(wèn)題。于是我和媽媽決定把這些衣服捐給真正需要這些衣服的人，希望可以在冬天里面帶給他們一些溫暖。

天空之中開(kāi)始飄起了雪花的時(shí)候，陣陣的寒意不斷從腳底向上涌的時(shí)候，此時(shí)最適合的就是去泡一個(gè)熱水澡。最喜歡在冬天寒冷季節(jié)的時(shí)候，讓爸爸在浴缸里面放上一缸的熱水，并在里面放上一些小的玩具，在熱水里面忘卻了冬天的寒冷。那是就格外希望可以有一個(gè)大一些的浴缸，可以容下一家人在里面泡澡。熱水的熱騰騰的溫度可以帶給我們暖暖的感覺(jué)。

除此之外，冬天還有一些比較好玩的節(jié)日，比如像我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，例如中國(guó)的春節(jié)。在節(jié)日里面，家里面的長(zhǎng)輩是負(fù)責(zé)準(zhǔn)備著過(guò)年需要的各種的物品，而孩子們則是也是力所能盡進(jìn)行幫忙，有些時(shí)候一家人在一起為了某一些事情忙碌著，還是一件比較幸福的事情。而且在熱鬧的節(jié)日的氛圍之中，走親訪友，大家相互絮叨著身邊的瑣事，所以還是比較開(kāi)心的，這時(shí)候即使冬天十分的寒冷，但是依然還是會(huì)覺(jué)得十分的溫暖。

雖然冬天十分的寒冷，但是我希望人為創(chuàng)造的溫暖還是可以使得這個(gè)冬天變得暖暖的。

圍繞變字寫作文篇八

我性格很奇怪，有時(shí)候超愛(ài)說(shuō)話，有時(shí)候可以一天不說(shuō)話。高興的時(shí)候會(huì)拼命地說(shuō)話，不高興的時(shí)候一句話也不說(shuō)。

有時(shí)候，看到別人和好朋友走在街上，我想到了我的那些好朋友。我和他們?cè)缫咽柽h(yuǎn)，我假裝無(wú)所謂地告訴自己我可以承受的，可是當(dāng)我一個(gè)人坐在角落時(shí)，想起從前的我和他們，不知道怎么了，心里特別難受。其實(shí)，現(xiàn)在的我，那不叫孤獨(dú)，叫獨(dú)立。

或許我已經(jīng)在不知不覺(jué)中獨(dú)立起來(lái)了，因?yàn)槲抑啦灰p易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣。當(dāng)分別來(lái)臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。無(wú)論何時(shí)何地，分別要走得更坦然些，不會(huì)不舍，不會(huì)難過(guò)。

人生，是一場(chǎng)旅行，旅途中擦肩而過(guò)的人很多，陪你一程的人很少，真正陪你到終點(diǎn)站的人寥寥無(wú)幾，可以走進(jìn)你靈魂深處的人更是很少。知己，不是親人，勝似親人。所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。

人，要有一個(gè)獨(dú)立的自我，別總是跟自己過(guò)不去。學(xué)會(huì)自己欣賞自己，等于擁有了獲取快樂(lè)的金鑰匙，欣賞自己不是孤芳自賞，欣賞自己不是唯我獨(dú)尊，欣賞自己不是自我陶醉，欣賞自己更不是固步自封，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己一個(gè)人也很快樂(lè)很開(kāi)心。

一個(gè)人生活在獨(dú)立中，應(yīng)該很快樂(lè)。在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的.太陽(yáng)正從東方升起。

20xx年的冬天，當(dāng)然不會(huì)只是寒冷和孤獨(dú)，還有火鍋里滾燙著的丸子，冒著熱氣的關(guān)東煮，厚厚的毛絨睡衣，暖暖的被窩，關(guān)于冬天的記憶都熱氣騰騰。要多開(kāi)心，多照顧自己呀，即使一個(gè)人也要過(guò)好這個(gè)冬天，因?yàn)楠?dú)立并不代表孤獨(dú)。

圍繞變字寫作文篇九

耶――”，教室里沸騰聲一片。怎么了？原來(lái)呀，老師正宣布要玩掰手腕的游戲，這可合了大家的胃口，同學(xué)們正在歡呼呢。

游戲開(kāi)始了。我和同桌撩袖子挺胸，做好了掰的架勢(shì)，隨著評(píng)委――龔老師的一聲令下，我們便進(jìn)入了“一陣白、一陣紅”的狀態(tài)。

想知道我和同桌的比賽情形嗎？告訴你吧，我不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地就拿下了五局。最好玩的是第二局，我正要和她較量，可誰(shuí)知道，她竟拍拍屁股，主動(dòng)把手貼在了桌面上，不戰(zhàn)而敗。這樂(lè)得我直拍桌子，好玩，好玩，真好玩。

看看別人吧。只見(jiàn)丁聰正和馬較著勁，他們各自朝左傾斜著，身子使勁地往下壓，難不成這樣也能借力。再看看他們的手，相互交叉，牢牢握著，指甲蓋上一段紅一段白，手腕上的青筋都暴起了，一副不壓倒對(duì)方不罷休的樣子。不過(guò)，畢竟丁聰是足球隊(duì)的，力道大些，馬撐了一會(huì)兒，還是敗下陣來(lái)。他可不甘心，正纏著丁聰要重新比呢。瞧，沙昕她們也比得起勁呢。倆人棋逢對(duì)手，一分多鐘過(guò)去了，還是僵持不下，牙倒是越咬越緊。過(guò)了好一會(huì)兒，形勢(shì)好象對(duì)沙昕有利，她也抓住了時(shí)機(jī)，猛地一扣，對(duì)方的手就服服帖帖地倒在了桌面上。四周觀看的同學(xué)紛紛為她鼓起掌來(lái)。

“叮零零”，這堂課在歡笑聲中結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)耘f在教室里尋找著對(duì)手，尋找著快樂(lè)。太陽(yáng)東升，一抹紅霞出現(xiàn)在天的一角。學(xué)校的花園里，花兒爭(zhēng)著盛開(kāi)，花瓣上還滾動(dòng)著晶瑩的露珠兒。春風(fēng)頻吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫。同學(xué)們從四面八方健步來(lái)到學(xué)校，新的一天開(kāi)始了。

早會(huì)課前，一向幽默的董田園在教室里開(kāi)展了“智力大比拼”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)在我們班是十分受歡迎的，特別是那些酷愛(ài)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的同學(xué)們。

比賽開(kāi)始了，田園故意咳了咳，說(shuō)出了第一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)，林黛玉是怎么死的？”田園話音剛落，全班鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們你看看我，我看看你。不一會(huì)兒，我們班的“智多星”――浩淼站了起來(lái)，習(xí)慣性的用手拍拍衣服上的灰塵，一本正經(jīng)地說(shuō)：“林黛玉是摔死的！”

“為什么呀？”同學(xué)們滿腦疑惑。

浩淼笑著說(shuō)：“口說(shuō)無(wú)憑，有歌為證?！闭f(shuō)著，他拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的嗓音唱了起來(lái)：“天上掉下個(gè)林妹妹……”頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑。哦，原來(lái)是這樣，我恍然大悟。田園見(jiàn)浩淼的得意樣兒，不以為然，說(shuō)道：“別高興得太早，還有幾道問(wèn)題呢！請(qǐng)問(wèn)，在誰(shuí)唱的歌中的.第一句歌詞里有提到三個(gè)人？友情提示――這個(gè)人是個(gè)女的，而且他姓王。”這下過(guò)了好一會(huì)兒，也沒(méi)人舉手。就連一向聰明的浩淼也在座位上沉默不語(yǔ)?！拔襾?lái)！”突然，從教室的一角傳來(lái)了一句自信的聲音，原來(lái)是“小歌王”――娜資。對(duì)了，天天沉迷在音樂(lè)海洋里的她一定知道。大伙兒把目光都集中到娜資身上。她胸有成竹地說(shuō)：“這是王蓉的歌，歌名是《我不是黃蓉》?！薄澳隳芙忉寙幔俊碧飯@故意為難她，“解釋不出來(lái)，就算你答對(duì)了也是不行的。”

娜資笑了笑說(shuō)：“這有何難？王蓉的《我不是黃蓉》的第一句是：‘我不是黃蓉’。這句歌詞中‘暗藏’著三個(gè)人，分別是我、美國(guó)總統(tǒng)布什、黃蓉。”

看這么高難度的問(wèn)題被娜資輕易地解決了，田園無(wú)奈地說(shuō)：“你答對(duì)了！”

我聽(tīng)了，故意挖苦田園：“田園，怎么樣？想不到你也有今天，面對(duì)我們班的‘精英’，你還有什么話好說(shuō)？”

“別得意得太早，還有一題呢！”田園有點(diǎn)生氣了。

“笑話大王”――黃鑫見(jiàn)了，調(diào)侃道：“別逗‘田總’生氣了，否則后果會(huì)很嚴(yán)重的。”

田園聽(tīng)了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，不好意識(shí)地說(shuō)出了最后一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)，有三只蝌蚪去吃飯，它們來(lái)到餐廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在吃青蛙，那這三只蝌蚪會(huì)唱一首什么歌呢？這回你們猜不到了吧！”田園剛說(shuō)完，教室里又是一片寂靜。我也陷入了沉思：說(shuō)到青蛙，那是蝌蚪長(zhǎng)大后的樣子，難道他們怕長(zhǎng)大后也會(huì)被吃了？對(duì)了！我突然舉起雙手，站起來(lái)說(shuō)道：“這首歌是――我不想我不想不想長(zhǎng)大――《不想長(zhǎng)大》嘛！”我一說(shuō)完，田園就從講臺(tái)上走到了我的面前，用力拍拍我的肩膀，說(shuō)：“說(shuō)的好！真不愧是我的徒弟?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都捧腹大笑。我也笑了。

我們的歡笑聲在教室的上空久久回蕩.

圍繞變字寫作文篇十

我的表弟恒恒今年已三歲。別看他儀表堂堂，面如冠玉，一副書生模樣，但他的愛(ài)好卻讓人大跌眼鏡。他最喜歡的東西便是工程車，對(duì)工程類事物可謂是入了迷。

周末，恒恒喜歡看電視。而他選電視節(jié)目的.時(shí)候，也非選工程車類動(dòng)畫片不可。什么《迷你小卡車》《汪汪隊(duì)立大功》等，那可是百看不厭。只要工程車一登場(chǎng)，兩眼像被站住了一樣直勾勾地盯著屏幕。此刻你若要叫他，那真是“難于上青天”，不叫三遍以上，他是不會(huì)跟你說(shuō)話的。

比起看電視，恒恒更喜歡看書。每次大姨帶他到書店買書時(shí)，總會(huì)讓他自己選書。他二話不說(shuō)，跑到了關(guān)于工程書的書架上，找到一本插圖精美的繪本，讓大姨付錢。回到家里，他時(shí)常會(huì)叫大人把書中的內(nèi)容講給他聽(tīng)。他瞇縫著眼睛聽(tīng)得津津有味。

當(dāng)然，恒恒最喜歡做的事當(dāng)數(shù)玩工程類的玩具了。他的一方小天地里擺滿了工程機(jī)械類玩具，一到家，他就不停地?cái)[弄著車上的零件，口中念念有詞。原來(lái)，他把許多車都圍繞在自己身旁，給他們編語(yǔ)言、創(chuàng)動(dòng)作、造場(chǎng)景，生動(dòng)還原了工地上的場(chǎng)景。小嘴巴一鼓一鼓的，小鼻子一聳一聳的，完全沉醉在工程車的世界之中。他玩工程車每天花樣翻新，換著游戲玩。比如昨天玩工程車排隊(duì)的游戲，今天玩“你好”的游戲，連接不斷，總是把游戲設(shè)計(jì)得別出心裁。這樣一玩就是一上午。

“哥哥，哥哥，快點(diǎn)來(lái)給我講工程車故事吧！”唉，恒恒又來(lái)找我了，不知道今天要講什么故事呢！這個(gè)對(duì)工程車入迷的小表弟喲！

圍繞變字寫作文篇十一

記憶就像個(gè)小盒子，里面五彩繽紛，花樣繁多，從你眼前一閃而過(guò)。酸、甜、苦、辣、咸、都是令人流連忘返的，可最揮之不去的卻是‘悔’。

俗話說(shuō)得好：“好奇心害死貓”，也有一句警示語(yǔ)叫：“世上沒(méi)有后悔藥”，以前我也不大相信，但就在今天，我總算嘗到了后悔的滋味。

今天下午，我和爸爸一起去同學(xué)家，準(zhǔn)備讓爸爸送我和同學(xué)去上課，正當(dāng)我們經(jīng)過(guò)同學(xué)家的小區(qū)時(shí)，我看到了一個(gè)小坡，坡上還有一排坎子，我頓時(shí)心花怒放，眼前放出了精光，心想正好試一試我，我的山地車，今天一定要表演飛躍“坎子山”這出戲啊！

于是我騎上山地車，低下頭弓起身子，腳用力的踩在踏板上，咬緊牙關(guān)加速?zèng)_過(guò)去，呼呼……呼呼，冷風(fēng)向我呼嘯而來(lái)，我覺(jué)得刺激極了。

馬上就要沖過(guò)“坎子山”了。我用力拽著車車頭，想將他抬起到坎山以上的高度，可山地車的慣性太大了，滑得我手都抓不緊了，眼看著就要撞上一坎子了，嚇得我使出吃奶的勁，試著把車頭調(diào)轉(zhuǎn)，但這時(shí)的山地車已經(jīng)像受驚的野馬絲毫不聽(tīng)我使喚，向前駛?cè)?，我絕望的閉上眼睛，隨之而來(lái)的是耳邊傳來(lái)一聲巨響，我也被重重的甩了出去，疼痛感瞬間將我包圍，如潮水般洶涌澎湃，蜂擁而上，變得一發(fā)不可收拾。

當(dāng)我清醒時(shí)，爸爸的責(zé)罵聲和媽媽的關(guān)心在我的耳邊不停的環(huán)繞，可這都絲毫不能減輕我渾身的疼痛。

圍繞變字寫作文篇十二

禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)曾有這樣一句話：“君子不失色于人，不失口于人?！币馑际钦f(shuō)有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴。態(tài)度決定著一切。

是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我心情很是愉快，正悠閑地走著路。忽然一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的人狠狠地撞了我一下，頓時(shí)我就像被巨石砸中了一樣立在了那兒，本來(lái)想著他會(huì)和我道歉，可等我再看的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)溜得沒(méi)影啦。也許他并不是有意的，可是他這樣做讓我很生氣，我心想：“這人真沒(méi)素質(zhì)，如果我是警察，一定讓他以后注意點(diǎn)兒?！?/p>

我?guī)е鴳嵟^續(xù)往前走，走著走著，我的腳忽然像是被什么踩了一樣，差點(diǎn)兒把我絆倒，心想：“今天走的是什么運(yùn)，那這么差，早上出來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒身上就疼了兩回了?！蔽业膽嵟俅紊仙任业娜嗣碱^一緊，親切的說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)事兒吧？我急著趕路，不好意思啊。”那人一邊說(shuō)還一邊彎下腰看看我的腳。聽(tīng)到這些我憤怒的心情一下子平靜了下來(lái)?！皼](méi)事兒，沒(méi)事兒?！蔽覝睾偷卣f(shuō)道?！澳菦](méi)事兒我就先走啦，再次向你說(shuō)聲對(duì)不起?！闭f(shuō)完他就急匆匆的趕路去了。我的心情也隨之好了很多。

通過(guò)這一件小小的事情，讓我又看到了世界的美好，一聲親切的“對(duì)不起”是只有禮貌能將心比心的人，才能拿得起。多說(shuō)對(duì)不起、您好，真的會(huì)讓自己變得更有禮貌，更優(yōu)秀，才會(huì)讓別人感受到你對(duì)他的真誠(chéng)，同時(shí)別人也會(huì)用真心來(lái)回應(yīng)你，那么我們的這個(gè)大家庭就會(huì)變得更加和諧！

圍繞變字寫作文篇十三

已是隆冬，梅花的清香漫溢開(kāi)去，凜烈的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯著，我耳朵上的凍瘡就是它們的杰作。

說(shuō)起凍瘡，我可深受其害。寒風(fēng)料峭，耳朵凍僵了，一點(diǎn)兒沒(méi)感覺(jué)，摸上去有一塊干巴巴硬硬的東西。一碰它，一股刺骨的疼痛直錐我的心。一運(yùn)動(dòng)一出汗，耳朵仿佛加過(guò)熱似的，火燙火燙的，越來(lái)越癢。整個(gè)耳朵都腫大了，紅彤彤的，像豬八戒的大耳朵。一出門，人家總是盯著我那肥大的耳朵看，真難為情??！我恨不得有條地縫鉆進(jìn)去。有時(shí)，我實(shí)在癢得忍不住了，顧不得憐惜我的耳朵，發(fā)瘋地?fù)?，肉被抓開(kāi)一道道蚯蚓般的血痕，像火燒火燎一般。又過(guò)了一些時(shí)日，凍瘡非但沒(méi)有愈合，還越來(lái)越嚴(yán)重了。

如此下去終究不是辦法。媽媽拿出凍瘡膏，用牙撕下一塊紗布，準(zhǔn)備給我包扎?！鞍ミ希@都快爛了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽心疼地說(shuō)。媽媽抽出一根棉簽，將凍瘡膏擠到棉簽上，然后一邊把凍瘡膏涂在紗布上，一邊安慰我。馬上要包扎了，我不由自主地閉上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又開(kāi)始癢了，像螞蟻在上面爬。我心里沒(méi)底，不知道痛不痛，有沒(méi)有效果，緊張極了。媽媽小心翼翼地把紗布緊緊地貼在凍瘡上，我似乎感到她的手在微微顫抖。接著，媽媽剪好透明膠，撥開(kāi)我的頭發(fā)，費(fèi)勁地把透明膠貼在我的耳朵上，最后，輕輕地按了幾下。幾天下來(lái)，凍瘡慢慢地好轉(zhuǎn)了。

圍繞變字寫作文篇十四

世界上有賣后悔藥的嗎？如果有的話，花多少錢我都愿意，因?yàn)槟羌伦屛覠o(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

那晚，天空烏云密布，我也沒(méi)在意。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：閨女，可以幫我下樓倒一下垃圾。我說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。說(shuō)完就把垃圾帶到樓下。忽然，雨下了起來(lái)，雨點(diǎn)落在地上，濺起水花，那水如同噴泉，又如同小水泡。在這美景中，只聽(tīng)“砰”的一聲，雷公露出了兇惡的笑臉，我被嚇壞了，我把垃圾一扔，想丟進(jìn)垃圾箱，可丟在了地上。

我看見(jiàn)后沒(méi)多管就跑回了家，回家后狼狽不堪。媽媽說(shuō)，這天真是的，一陣子好一陣子壞。對(duì)了，你沒(méi)事兒吧，垃圾扔嗎？我沒(méi)……沒(méi)什么事兒，垃圾……垃圾扔了。我既緊張又集體戶氣壯。但這一晚上都在想這件事，我怎么能這樣呢？太后悔了。

正是通過(guò)這些事情，我明白，要想不后悔，就要認(rèn)真地做好每一件事，不要等做錯(cuò)后，再去后悔就來(lái)不及了。

圍繞變字寫作文篇十五

理好發(fā)，我像往常一樣去洗個(gè)熱水澡。和我料到的一樣，爺爺把我一切都準(zhǔn)備好了……取暖器早就開(kāi)始工作，熱水正嘩嘩流向大盆子里。這一切，我早已習(xí)以為常。

我拿起衣服，走進(jìn)浴室，一股熱浪襲來(lái)，迅速被騰騰熱氣襄住。雖說(shuō)是寒冬臘月，我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷。舒舒服服地洗了個(gè)澡，那些粘在身上的碎發(fā)在水流的沖擊下無(wú)處藏身。難怪每次理完發(fā)，爺爺都催我洗澡，真爽啊!

穿衣服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一件毛衣。唉，我真粗心，竟然忘記將毛衣拿進(jìn)浴室，還在外面的凳子上放著呢?！盃敔?，幫我把毛衣拿來(lái)?！蔽医械??！昂?，你先待在浴室別忙著出來(lái)，不然凍到了，等我一下?！笔裁矗€要等?這可不是爺爺?shù)娘L(fēng)格。爺爺做事一向雪歷風(fēng)行，今天卻拖拖拉拉，他在干什么呢?我忍不住好奇，輕輕打開(kāi)門，從浴室中溜了出來(lái)。這一下，我看清了，爺爺站在客廳里，手里捧著毛衣，在找著什么。我頓時(shí)明白了，他在撿去粘在我毛衣上的碎發(fā)!只見(jiàn)他在燈光下挑挑揀揀，又拿起來(lái)拍拍抖抖，還不時(shí)地舉起毛衣對(duì)著燈光仔細(xì)地尋找，生怕漏掉一個(gè)“不法分子”。他神情專注，又顯得有些急，大概還有少數(shù)的'碎發(fā)在“負(fù)隅頑抗”。當(dāng)他終于從毛衣上揪出那些“漏網(wǎng)之魚”時(shí)，我看到他擰緊的雙眉舒展開(kāi)來(lái)，露出微笑。這是我熟悉的表情，他確信衣服里面沒(méi)有一根碎發(fā)殘留!

看到這一幕，我的眼淚不自覺(jué)的掉了下來(lái)，趕緊悄悄地退回浴室，生怕?tīng)敔敯l(fā)現(xiàn)。天氣雖然寒冷，可是我的我胸中奔涌著一股熱流!

圍繞變字寫作文篇十六

冬天，又到了35個(gè)人共享一個(gè)爐子的季節(jié)。外面，狂風(fēng)無(wú)情的掠奪那所剩無(wú)幾的溫度。所有人都抱作一團(tuán)，在班里過(guò)著枯燥的自習(xí)課。這時(shí)，老師走進(jìn)了班里。他的臉早已被大雪凍得通紅，卻也依然嚴(yán)肅的說(shuō)；“帶上工具，上大街掃雪”。話音剛落，同學(xué)們都帶著興奮和好奇的心理爭(zhēng)先恐后的跑了出去。

走在街上，同學(xué)們好似在跳舞，有的蹦蹦跳跳；有的奔跑不斷；有的嬉戲打鬧；就是沒(méi)了剛才的抱作一團(tuán)。不一會(huì)，我們就到了自己的“崗位”。放眼望去我們的分擔(dān)區(qū)，厚厚的冰層猶如“口香糖”一樣粘在馬路上，每當(dāng)汽車走過(guò)就像螞蟻在爬，因?yàn)橐徊恍⌒模銜?huì)“人仰馬翻”。盡管這樣，我們還是頗有興致的開(kāi)始了自己的“工作”只聽(tīng)各種工具與冰層摩擦吱吱作響。半晌，同學(xué)們?cè)缫褯](méi)了干勁，臉上凍出了“高原紅”，眉毛也掛了一層冰。有的人不耐煩的收著雪，而有的人干脆不干了，躲在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，還時(shí)不時(shí)指揮其他人。

這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么，獨(dú)自拿起工具收雪，不一會(huì)臉上淌下了汗水，與同學(xué)們形成了鮮明的對(duì)比。似乎被老師的這股“硬漢”精神所感染，同學(xué)們也默默的拿起工具，此時(shí)，工具和冰摩擦的“音樂(lè)”又重新奏起……回班的路上，同學(xué)們依然有瘋有鬧，但與以往不同的是我們明白了：克服困難，笑迎風(fēng)雨！

圍繞變字寫作文篇十七

人與人之間的情感，通常分為：親情;友情;愛(ài)情.有的人認(rèn)為友情是最可貴;愛(ài)情是最寶貴;親情是最珍貴的.一半的人都比較重視友情;愛(ài)情;而忽視了親情.體會(huì)到的是友情的真摯;愛(ài)情的甜蜜.而對(duì)于親情則是感到無(wú)奈.覺(jué)得親情是父母無(wú)休止的嘮叨,是家人無(wú)數(shù)遍的噓寒問(wèn)暖,都認(rèn)為愛(ài)情,友情是人與人之間的最美的好的感情.實(shí)則不然.親情是不次于友情;愛(ài)情的.親情中飽含了父母親人對(duì)你的期待,對(duì)你的關(guān)注,對(duì)你的愛(ài).

不要過(guò)于重視友情;愛(ài)情,而忽視親情.在你忽略親情的時(shí)候.請(qǐng)你想一想,親情是什么,親情她給了你什么,如果你有一天,就真的失去親情了,你會(huì)感到什么?還會(huì)快樂(lè)嗎?還會(huì)高興嗎?還會(huì)開(kāi)懷大笑嗎?相信你的答案與我一樣.“不”如果大家不想失去親情，那么請(qǐng)你重視親情，重視一下她吧。不要因?yàn)椴欢谜湎ニ?。如果你真的失去親情了那么最后后悔的一定是你自己，受傷的也是你自己。

親情是朦朧的，她沒(méi)有一定的概念?？赡苁菋寢屧谔炖鋾r(shí)的叨叨，可能是爸爸在你受委屈時(shí)的開(kāi)導(dǎo)。親情的表達(dá)多種多樣，不要嫌親情，要珍惜她，你在接受時(shí)也可以付出你自己的。因?yàn)橛H情沒(méi)有一定的概念，唯一的解釋s是關(guān)心你的人.愛(ài)你的人不圖回報(bào)的奉獻(xiàn).

感恩親情。

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！逼鹣炔⒉焕斫猓?dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2002年級(jí)開(kāi)展的“家庭――學(xué)?；?dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足迎….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的`臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

家庭――學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

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