應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分，只有通過(guò)挑戰(zhàn)才能取得進(jìn)步。寫(xiě)一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點(diǎn)，并注重文字的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文，值得借鑒。

藏在故事里的精彩作文篇一

從小到大，我拍了許多照片。其中有一張是我尤為珍視的，這就是我們小學(xué)的畢業(yè)照。

那是一個(gè)炎熱的下午，我們?nèi)w六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生聚集在操場(chǎng)上等待著拍一張年級(jí)畢業(yè)照。一個(gè)四層的鐵架、許多張椅子已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。過(guò)了會(huì)老師們領(lǐng)著各班的學(xué)生來(lái)到鐵架旁，并且耐心地幫我們排站位。

我們井然有序地登上鐵架，臉上帶著笑容。內(nèi)心又暗含了幾分傷感。在這六年間，我們朝夕相處，已經(jīng)有了很深厚的情誼。友誼的種子播種在我們心田，從一顆小小的種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。如今，我們即將畢業(yè)，即將離別，希望這棵用友誼澆灌長(zhǎng)成的大樹(shù)，把根牢牢地扎在土地里，越長(zhǎng)越茂盛。拍照前，我們都想盡可能地和各自的朋友多聊幾句，似乎是想攥緊剩下30多天的時(shí)光多多交流，給未來(lái)留下這段美好的回憶。

即將拍照了，大家同時(shí)伸出手來(lái)搭在左右兩人的肩上，這個(gè)動(dòng)作承載著我們的情誼，這是六年間相互理解，和諧相處繪成的作品，這又體現(xiàn)了我們即將離別的不舍，內(nèi)心充滿了無(wú)盡的話語(yǔ)，同時(shí)又有一絲絲的.傷感。這動(dòng)作把這份情感如同一根鏈條串聯(lián)起來(lái)。每個(gè)人的情感都通過(guò)這根鏈條，傳達(dá)到好朋友的心里。這更是突出了我們學(xué)校的精神：“團(tuán)結(jié)一致、放飛夢(mèng)想”。六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；我們并肩戰(zhàn)斗，互相鼓勵(lì)，榮辱與共?，F(xiàn)在，我們還是心連心并肩展現(xiàn)一股強(qiáng)大的集體力量?！按蠹易⒁?，眼睛看著照相機(jī)的鏡頭”攝影師溫馨提醒的聲音打破了我的思緒?！斑青辍闭掌暮昧?。

小升初考試后，我拿到了我們的照片。發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有關(guān)注到：照片上緊鄰著操場(chǎng)的是十多棵柳樹(shù)，它們組成了我們畢業(yè)照集體的背景。這時(shí)，我才覺(jué)得這拍照的地方選得極好。柳樹(shù)，不正是象征著一種惜別之情嗎？它暗示著我們對(duì)學(xué)校的眷戀，對(duì)老師的感恩，對(duì)同學(xué)的留戀。

現(xiàn)在，我上初中了，可我還是珍藏著這張畢業(yè)照，珍藏著這份感情。離別是新的征程的開(kāi)始，我希望我們的同學(xué)在各自成長(zhǎng)的道路上發(fā)展順利，希望我們的友誼之樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛，永駐我們每個(gè)人的心間！

藏在故事里的精彩作文篇二

我有一張照片，一張老舊，發(fā)黃的照片。每次看見(jiàn)這這張照片，我就會(huì)回憶起一件讓我記憶猶新的事情。

那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)很大，照的大地?zé)崂崩钡??？粗饷孢@樣的天氣，我并不想出門(mén)，我準(zhǔn)備看一會(huì)兒書(shū)來(lái)解解悶。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，爸爸在客廳大聲的喊：“快出來(lái)！我們現(xiàn)在要去一個(gè)地方，不然以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”我極不情愿的穿上衣服，拖著兩條腿走了出去。

“到了到了，快下車！”聽(tīng)到爸爸的聲音，我迷迷糊糊的下了車。抬頭一看，眼前是一片種滿蔬菜的地，邊上是一座小房子。走進(jìn)屋子里，奶奶高興的抱住我，一臉興奮的對(duì)我說(shuō)著她在這里發(fā)生的瑣事。不過(guò)這里實(shí)在是太熱了，又沒(méi)有空調(diào)，我被熱的無(wú)心聽(tīng)奶奶說(shuō)的事情。接著，奶奶拉著我到了一塊地上，在地上站了10多分鐘，我的'頭上火辣辣的。我心頭莫名生出一股怒火：拉著我到這里就算了，還讓我在這么高溫的天氣下站這么久，是想讓我中暑嗎？我氣得一下子跑回了家?；氐郊?，我冷靜片刻后，發(fā)現(xiàn)是我的不對(duì)，但我太困，就睡著了。

爸媽回家時(shí)，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。爸爸四肢無(wú)力，趴到在地上，哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“你奶奶得了絕癥，想見(jiàn)你最后一面。中午，奶奶想和你拍張照片，誰(shuí)知道你一下就跑了，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拍張照片。”聽(tīng)了爸爸的話，我心頭一震，淚如雨下。爸爸匆忙拍下的照片，就成了我和奶奶最后的合照。

現(xiàn)在，我一看到這張照片，腦海里就浮現(xiàn)出奶奶下拉著我的手，在太陽(yáng)下漫步的樣子。

藏在故事里的精彩作文篇三

“朝霞與孤雁齊飛，海水共長(zhǎng)天一色?！笨?！這是哪兒？哈！這就是馬來(lái)西亞的一片海域。瞧，這個(gè)戴紅色泳鏡，穿紫色泳衣的小女孩就是我！左邊的，是我的媽媽。右邊的是我的幾個(gè)好朋友。

記得那天真是個(gè)好天氣。我們開(kāi)船來(lái)到海面上。還沒(méi)等導(dǎo)游開(kāi)口，我就和小伙伴們一起跳下了船，投入了海洋媽媽的懷抱。媽媽看到我下了船，也一起進(jìn)來(lái)暢游了！我?guī)е鴭寢寔?lái)到岸邊，哇！奇形怪狀的貝殼數(shù)不勝數(shù)！我和媽媽，小伙伴們，手捧著貝殼，讓爸爸給我們拍了一張照片，把充滿勝利、自豪的微笑留在了這片海域上。

看著這張照片，我心里有著說(shuō)不出的驕傲！

藏在故事里的精彩作文篇四

《王妃黑葉猴》。

一個(gè)身影在林間閃躥，一個(gè)族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個(gè)族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運(yùn)。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險(xiǎn)逃生，最終這位母親用堅(jiān)定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運(yùn)。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！

在那簡(jiǎn)陋的花盆中，在那黝黑的泥土中，在那閃耀的翠綠中，隱藏著的，是比萬(wàn)花齊放還要絢麗的精彩。

偶爾從繁重的作業(yè)中抬起頭，一抹翠綠映入眼簾。尋著那抹綠望去，陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)廢置已久的花盆中竟長(zhǎng)出了絲絲縷縷的雜草。略帶詫異地走近一看，才發(fā)現(xiàn)這雜草尖已泛黃，龜裂的泥土似乎在吞噬著那僅有的生命力。我嘆了口氣，反正只是幾根雜草，大概也活不了多久。順手就把這盆草擱到了窗外，轉(zhuǎn)身回屋去對(duì)付那似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。那盆偶然被發(fā)現(xiàn)的`雜草，也被我遺忘在那個(gè)充滿灰塵的角落了。

日復(fù)一日。被淅淅瀝瀝的雨聲驚擾的我，再次來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。在那如大霧籠罩的一片灰蒙蒙中，我尋到了它。它依舊在那個(gè)小角落，靜默無(wú)聲。只不過(guò)那抹綠，更加茂盛。雜草汲取著細(xì)雨，顫巍巍地晃動(dòng)著，拼了命一般伸向那灰暗的天。那晶瑩的水珠滾動(dòng)而下，濺開(kāi)的瞬間綻放出生命的精彩。那棵雜草，在近乎惡劣的生存環(huán)境下，仍不放棄生的希望。它和著泥土的芬芳，帶著雨露的甘甜，憑著頑強(qiáng)的生命力，在這小小的花盆里擁有自己的一片天。這是隱藏在花盆中的，生命的精彩。

前幾日，媽媽帶回來(lái)一束玫瑰，隨后放置在花盆旁的花瓶中，和玫瑰那妖艷的紅比起來(lái)，雜草那卑微的綠色真是相形見(jiàn)絀。玫瑰和雜草，就這樣極不協(xié)調(diào)地放置在了一起。

日復(fù)一日。翕動(dòng)鼻翼，忽然聞到一股腐臭。我皺著眉頭走向陽(yáng)臺(tái)，那開(kāi)著茶靡的紅艷下，是一種腐敗到極致的虛偽。果然，雖然外表紅艷如初，但腐爛從花芯開(kāi)始蔓延，散發(fā)出濃郁的腥臭。再回首，雜草依舊是那微微泛黃的綠，卻閃爍著淳樸的精彩，它不似牡丹那般雍容華貴，也不似玫瑰那樣徒有其表，而是默默地綻放著屬于自己的那份綠，在這小小的花盆里擁有自己的一份純真。這是隱藏在花盆中的，淳樸的精彩。

在那小小的花盆中的，隱藏著的，是怒放的生命，是無(wú)華的淳樸，是比萬(wàn)花齊放還要絢爛的精彩。

藏在故事里的精彩作文篇五

一年級(jí)暑假，我們?nèi)胰ズＤ隙燃佟?/p>

第二天的上午，我們?nèi)チ四虾＿叀Ｍ?，南海真大呀！一望無(wú)際，海水由淺到深。南海真美呀！數(shù)座青山矗立在海面上，再加上那飄飄悠悠的白云，真好像仙境一般。我們?cè)谶@仙境里不緊不慢地走著，看著這迷人的風(fēng)景，我終于忍不住了，對(duì)爸爸說(shuō)：“拍一張照吧?！?/p>

“好嘞。”爸爸回答。

爸爸叫來(lái)同行的叔叔幫我們拍照。爸爸原來(lái)想抱著我拍，我不同意，撒嬌道：“你就讓我騎在你脖子里吧?！庇谑?，爸爸就讓我爬到他脖子上，媽媽則拉住我的腿。準(zhǔn)備工作做好了，就聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張不錯(cuò)的照片從相機(jī)里滑了出來(lái)，我嘖嘖稱贊，爸爸媽媽也來(lái)欣賞。

每次看到這張照片，我就會(huì)想起那次海南之行！

藏在故事里的精彩作文篇六

搗鼓著抽屜，想要發(fā)現(xiàn)一些曾經(jīng)的回憶，一張薄薄的照片掉了出來(lái)，我微微一愣，拾起了那張照片，看著照片里清秀的字跡，思緒飄到了從前。

那時(shí)的我可是班里鼎鼎有名的錯(cuò)別字大王，沒(méi)有一個(gè)漢字能夠逃脫我的“魔爪”。每天我都在兢兢業(yè)業(yè)的“制造”漢字，“勤奮”到了“走火入魔”的境界。這一“壯舉”一直持續(xù)到――我換了一個(gè)同桌。

他是典型的搗蛋鬼，半根狡猾的眉毛，略顯古板的黑框眼鏡卻遮不住他古靈精怪的眼睛，嘴邊壞壞的笑卻配上了一手清秀而成熟的字。

果然，剛當(dāng)上同桌，我那爐火純青的造字技術(shù)就遭到了嫌棄：“哎喲，你這字真的是……我怎么不記得中國(guó)有這個(gè)字？嘖嘖嘖，連這么簡(jiǎn)單的你也會(huì)錯(cuò)，我也是很佩服你了。哇，你的造字技術(shù)真的是比我想象的還要牛啊……”

每次他都是無(wú)比嫌棄的翻一個(gè)白眼，然后無(wú)可奈何地接過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)最后一頁(yè)，寫(xiě)下每一個(gè)字。他的字很好看，有的一筆一畫(huà)極其認(rèn)真，有的則潦草中透露著熟練，每次對(duì)比起自己“雞爪”般的字就羞愧難當(dāng)。

同桌之間需要互幫互助，那我和同桌嘛……就是“他幫他助”，很快他就升級(jí)為了我的“數(shù)學(xué)講師”“科學(xué)家教”“漢語(yǔ)字典”……頭銜是數(shù)不勝數(shù)。語(yǔ)文是背面的字日益增多，密密麻麻的字卻沒(méi)有絲毫的凌亂之感，那是個(gè)做事認(rèn)認(rèn)真真的人寫(xiě)下的認(rèn)認(rèn)真真的字。在他“誨人不倦”的幫助下，我終于減緩了對(duì)漢字“糟?！钡拇螖?shù)。

誰(shuí)知，那一轉(zhuǎn)眼間，我們就畢業(yè)了，為期三年的同桌也就這樣結(jié)束了。思緒再一次回到了現(xiàn)實(shí)，我微微地笑著，心里有著一點(diǎn)遺憾，沒(méi)了“新華字典”的幫助，我的漢字水平竟有了“蓄勢(shì)下跌”的狀況。那可怎么行？我可不能辜負(fù)老同桌三年的“苦心”！

藏在故事里的精彩作文篇七

人生當(dāng)中有很多美好的回憶，有的是用眼睛記錄下來(lái)，有的是用照片來(lái)記錄。時(shí)光流逝，記憶中的畫(huà)面或深或淺?？捎幸粡堈掌锏墓适聟s深深地印在我的腦海里。

比賽開(kāi)始了，防守，拼搏，努力，我試圖不讓對(duì)方得分?？蓪?duì)方也不給我們機(jī)會(huì)，我們總是在接、傳中反復(fù)。我想：來(lái)吧!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球忽上忽下，看的我眼花繚亂。天氣很熱，不一會(huì)兒，我們就汗流浹背，可我們沒(méi)有一絲疲憊。只要每個(gè)壘上有人，大家一旦接到球，先看看哪一個(gè)壘上有人，如果壘上全有人，大家都往最后一道防線――本壘傳球。如果有人出局，大家都會(huì)喊：“本壘手，好樣的!”那個(gè)球是從外野傳給自由人，再由自由人傳給我，在我接到球之前，我的眼睛像獵豹一樣捕捉到球，一個(gè)弓步邁出去，雙手一接，球不偏不依地落到我手里，在我接到球的時(shí)候?qū)Ψ竭€沒(méi)有回到本壘。最終我們贏得了比賽。在歡呼聲中，徐老師為我們照下那美好的瞬間。在照片中我依然可以看見(jiàn)我們臉上的汗珠，也能看見(jiàn)我們臉上的笑容。

這張照片是美好的回憶，它不只記錄的是我們的笑容，還有我們的一份拼搏和團(tuán)結(jié)，一份堅(jiān)持和努力。

藏在故事里的精彩作文篇八

《王妃黑葉猴》。

一個(gè)身影在林間閃躥，一個(gè)族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個(gè)族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運(yùn)。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險(xiǎn)逃生，最終這位母親用堅(jiān)定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運(yùn)。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！

紫嵐、丹頂佛的精彩在于她們讓我領(lǐng)略到了動(dòng)物的世界，也有著與人類世界一樣存在的情感――。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，精彩永不止步。

——題記。

第一次看到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，便深深地感受到了他筆下動(dòng)物主人公身上所擁有的真情以及動(dòng)物間為了生存的殘酷暴虐。在一個(gè)個(gè)刻畫(huà)動(dòng)物的情感世界里，曲折多變感人的故事中，我驚喜于發(fā)現(xiàn)作者書(shū)中的.魅力，領(lǐng)略藏在書(shū)中的精彩。

《狼王夢(mèng)》。

帶我走進(jìn)沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)中的就是那本極具代表，讓人著迷的《狼王夢(mèng)》了。奔跑起來(lái)就像一片飄飛紫色的霧嵐，受無(wú)數(shù)公狼愛(ài)慕的母狼紫嵐，為了完成逝去的伴侶黑桑的狼王夢(mèng)，堅(jiān)持不懈地用自己的的身體，用自己的生命守護(hù)著子孫，為將幼狼培育成狼王，費(fèi)勁苦心。然而人有“人道”，狼也有“狼道”，殘酷暴虐的狼道，使得紫嵐一次次流下悲壯傷心的眼淚，最終她還是失去了自己的三只公狼崽，狼王夢(mèng)眼看幻滅了。然而孩子母狼的五只狼崽又一次喚醒了紫嵐的狼王夢(mèng)，帶著自己的夢(mèng)想，不顧一次次的挫折，與狡猾可怕的鷹中之大王金雕一同墜下懸崖。

《王妃黑葉猴》。

一個(gè)身影在林間閃躥，一個(gè)族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個(gè)族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運(yùn)。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險(xiǎn)逃生，最終這位母親用堅(jiān)定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運(yùn)。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！

紫嵐、丹頂佛的精彩在于她們讓我領(lǐng)略到了動(dòng)物的世界，也有著與人類世界一樣存在的情感——母愛(ài)，母愛(ài)始終是偉大的，為了子孫，她們一次次地選擇堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，甚至不惜放棄生命。

藏在故事里的精彩作文篇九

在這個(gè)充滿生機(jī)的地球上，生命成了世界上最重要的東西。每個(gè)生物，只要有一點(diǎn)希望，它就會(huì)頑強(qiáng)的活下去。

在一個(gè)夏天，我在上學(xué)，爸爸媽媽在外干活，所以我們都顧不上照顧這顆幼小的樹(shù)苗。有一個(gè)周末，我回到家里，發(fā)現(xiàn)那顆小樹(shù)苗的葉子下垂，奄奄一息的樣子，我特別著急。自己想著，家里好不容易有一顆綠色植物，可不能讓它死了，我就趕緊給櫻桃樹(shù)澆水、松土，用農(nóng)藥噴死上面的害蟲(chóng)，剪掉上面的枯枝敗葉。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，他終于活了過(guò)來(lái)。

從那以后，每次臨走前我都會(huì)告訴爸爸媽媽，讓他們星期三澆一次水。而且我每周六回來(lái)時(shí)都會(huì)給它拔草，將它視如我的寶。

漸漸的櫻桃樹(shù)長(zhǎng)高了，在一個(gè)春天開(kāi)出了白色的花，像梨花一樣，中間是黃色的蕊。然后過(guò)了一天又一天，花開(kāi)始脫落。幾顆綠色的小櫻桃長(zhǎng)了出來(lái)，慢慢的變成了黃色，雖然說(shuō)這棵櫻桃樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的櫻桃不能吃，但他可以留下自己的種子，再去種一棵棵櫻桃樹(shù)。我把它留下來(lái)的子兒種在了另一個(gè)盆子里。

后來(lái)我們搬家了，那棵櫻桃樹(shù)送給了別人，但在第二年春天，一顆又一顆的嫩芽齊刷刷的從土里長(zhǎng)露出來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)生命就是地球上最神奇的東西。

生命就是這樣，這一代走了也會(huì)留下下一代綻放自己的光芒。世上因?yàn)橛辛松艜?huì)這么精彩。所以我們要愛(ài)護(hù)生命，哪怕只是一朵花，一株草。

藏在故事里的精彩作文篇十

生活充滿精彩，它是永不凋零的花朵。而在我最喜歡的書(shū)中，自然也開(kāi)放著精彩的花朵。

書(shū)中，有語(yǔ)言的精彩。比如說(shuō)普希金的《假如生活欺騙了你》詩(shī)中雖然沒(méi)有“希望”二字，卻在字里行間，流露出對(duì)未來(lái)的信心。"不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜。"是啊，一位傷心有什么用？努力下去才是王道！也許，這正是語(yǔ)言的魅力，它的精彩，深深地印在我的腦海之中，如花一般的語(yǔ)言，也留在了我的心底。

當(dāng)然，書(shū)中，最少不了的還是閱讀的樂(lè)趣。喜愛(ài)讀書(shū)的人，總能沉浸其中，自動(dòng)“屏蔽”周圍的事物，安然享受讀書(shū)的快樂(lè)?？础对?shī)經(jīng)》時(shí)，詩(shī)句的精彩；看《悲慘世界》時(shí)，主人公經(jīng)歷的精彩；看《水滸傳》時(shí)梁山好漢們的形象的精彩……這些，只有在閱讀時(shí)才能體會(huì)得到，自己的情感也能更加豐富。

我相信，書(shū)中的精彩會(huì)成就我人生的精彩！精彩的花朵，會(huì)成為我臉上的笑顏！逆境挫折怕什么？我有書(shū)，我有滿腔的熱血！

藏在故事里的精彩作文篇十一

又是這條小巷，暗色的灰色瓦磚刻滿了歲月的痕跡，寂寞地守護(hù)著深處的澎湃。小巷深處，一抹亮色映入眼簾，那漆紅的木板靜靜地掛在房檐上，上面方方正正地刻著“孟家木工店”。

孟爺爺是我奶奶的老朋友，他是一個(gè)傳統(tǒng)的手工木藝工人，在兒子去了北京工作后，他便開(kāi)了這家小店，前前后后算起來(lái)差不多有二十多年了。我經(jīng)常在空閑之余來(lái)陪孟爺爺喝茶，由于小店太過(guò)于偏僻，加之現(xiàn)代人對(duì)手工木藝的需求較少，所以只有極少的附近的人偶爾來(lái)坐一坐。孟爸爸也不在意，樂(lè)呵呵地笑著招待，從未聽(tīng)過(guò)他的抱怨。

今天，下著小雨，我撐著傘給孟爺爺送螃蟹來(lái)了。泥濘的小路彎彎曲曲，水花濺在磚上好像開(kāi)出了花。袋子里的螃蟹張牙舞爪地掙扎著想要爬出袋子，我皺著眉頭向小店走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的木屑聲，我知道這是孟爺爺開(kāi)始干活了，不由得我加快了步伐。

“來(lái)啦?！泵蠣敔攺慕锹涞哪疽紊贤?，笑瞇瞇的眼睛透過(guò)老花鏡閃爍著睿智的光。我默默走過(guò)去，坐在爺爺旁邊，瞧著外面的雨怔怔出神“爺爺，您一個(gè)人在這兒不孤獨(dú)嗎？為什么不去和您的兒子一起生活呢？外面的世界可精彩了！”爺爺手里的刀頓了頓，眼神里有著我看不懂的東西，“年輕的時(shí)候啊，我也曾去到外面闖蕩，憑著一技之長(zhǎng)掙下了不少錢，后來(lái)啊，我的老伴病了，兒子忙著工作，我便開(kāi)了這家小店，陪著她。”這段故事，我是知道的，孟奶奶喜歡木藝，喜歡各式的藝術(shù)品，于是孟爺爺便放下了一切來(lái)陪她。

“我何嘗不知道外面精彩，只是啊，人有的時(shí)候，過(guò)一過(guò)恬淡的日子何嘗不是另一種精彩呢。她喜歡精美的東西，我也喜歡，年輕的時(shí)候不懂克制，反而使應(yīng)有的.東西失去了自身的意義，如今想來(lái)，這樣的日子才是真正的無(wú)悔?！蔽页聊耍乙詾橹挥械雌鸱?，漂泊不定的日子才可以稱作精彩，但是，內(nèi)心的寂寞卻被一筆帶過(guò)。孟爺爺?shù)脑捯幌伦狱c(diǎn)醒了我，安靜不代表墮落，而是一種別樣的精彩，孟爺爺?shù)男睦镉兄约簾釔?ài)的一切，小小的巷子早已檔不住他的熱情，他的澎湃。也許，我們也應(yīng)該放下執(zhí)念，去追求內(nèi)心真正的精彩，而不是所謂的物質(zhì)的享受。

雨還在下，我的心卻靜了下來(lái)，滴滴落在心田，開(kāi)出燦爛的花。巷子中，“沙沙”的木屑聲還在不停地響著，我知道，孟爺爺是開(kāi)心的，因?yàn)?，他熱?ài)，因?yàn)?，他安靜！

小作者非常智慧的將生活中熟視無(wú)睹的木匠寫(xiě)活了，并且賦予他凝重的色彩，通過(guò)細(xì)膩靈動(dòng)的描寫(xiě)，一個(gè)鮮活的生命躍然紙上。是的，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)，我們身邊太缺少而又太需要這樣至善至美的人了。

藏在故事里的精彩作文篇十二

陽(yáng)光，輕輕地映在桌面，留下一片璀璨的痕跡，照在了一本相冊(cè)上。隨手翻開(kāi)，那往昔的一幕幕好似又出現(xiàn)在了眼前。

拿起第一張照片。只見(jiàn)上面只有幾棵大樹(shù)，樹(shù)蔭下只有一個(gè)孩子在練車，而父母在一旁笑著?？粗粗液孟裼只氐搅送陼r(shí)光。那時(shí)的我，對(duì)著騎車有著莫名的愛(ài)好，于是便央求著父母教我。但他們念及我的年紀(jì)小，一直不愿教我。但經(jīng)不住軟磨硬泡最終答應(yīng)了。但只教我技巧，讓我自己練習(xí)。最后，在一次又一次受傷中；在一次又一次怨恨父母的心狠中；在他們一直默默關(guān)心的眼神中。我終于學(xué)會(huì)了騎車。但后來(lái)，在他們看到我上學(xué)后變得自立自強(qiáng)的欣慰的眼神中，我讀懂了那是一種用‘冷漠’來(lái)掩飾關(guān)心。使他們以一種另類的方式讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

想著想著，我又翻到了第二張照片。照片上，一個(gè)女人笑得很和藹。這是我們的班主任，用她的慈愛(ài)送走她心愛(ài)的學(xué)生。還記得剛上學(xué)的時(shí)候，課程太無(wú)聊，生活沒(méi)有了情趣，便開(kāi)始自暴自棄。上課睡覺(jué)，下課玩鬧，是生活的真實(shí)寫(xiě)照。后來(lái)，她了解到了我的情況，便找我談話。剛開(kāi)始問(wèn)我為什么不愿意學(xué)習(xí)，我說(shuō)無(wú)趣。她便給我講了一個(gè)故事。直到這時(shí)，我才知道我一直對(duì)他人慈祥的老師是一個(gè)父母有殘疾，但卻不放棄求學(xué)希望，努力讀書(shū)的`堅(jiān)強(qiáng)卻有執(zhí)著的人。之后，偶開(kāi)始努力讀書(shū)，既是敬佩她，又是想要學(xué)習(xí)她。是她用她的關(guān)心愛(ài)護(hù)給予我鼓勵(lì)，助我成長(zhǎng)。

想到了老師，又想到了陪伴六年的同學(xué)們。照片上，人來(lái)人往。跑道上，你最我趕。還記得那是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，很快落到了后面?？粗絹?lái)越遠(yuǎn)的人群，我害怕同學(xué)們會(huì)怪我。但當(dāng)我向旁邊看去時(shí)，只見(jiàn)有很多我的同學(xué)在跟著我一起奔跑，看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，為了我自已，為了他們，我也要努力奔跑。

是他們，是父母，用“冷漠”為衣，助我堅(jiān)強(qiáng)；是老師，用“微笑”為理，指引我學(xué)習(xí)的方向；是同學(xué)。用“團(tuán)結(jié)”，讓我努力向前。

正是因?yàn)檫@些人這些事，讓我的生命充滿了陽(yáng)光雨露，留下的不可磨滅的印記。讓我的生命絢爛多彩。

看著手中的相冊(cè)，好像鍍了一層金光，那藏在照片里的璀璨年華，是我心中最美的時(shí)光。

藏在故事里的精彩作文篇十三

我一直以來(lái)都有個(gè)特殊的朋友，她從二年級(jí)時(shí)就一直陪伴著我到現(xiàn)在。它就是笛子dd多么熟悉的字眼。

一年級(jí)時(shí)，從另一棟教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣悅耳的笛聲，恐怕只能用“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”加以贊美了。別人吹奏的越動(dòng)聽(tīng)，我便越羨慕。迫不及待想擁有一根屬于自己的笛子。

一年后，我再也不用日思夜想了，可是初識(shí)笛子，它讓我有些手足無(wú)措dd我吹出的聲音亂七八糟，沒(méi)有想象中的.優(yōu)美，于是一些奇怪的想法在我腦中滋生：是不是需要有些咒語(yǔ)才能吹響；還是需要魔力來(lái)驅(qū)使它發(fā)出好聽(tīng)的聲音。到后來(lái)知道了吹笛子的方法dd老鼠打洞，回想起以前的想法，都覺(jué)得好笑。

現(xiàn)在它已經(jīng)陪我度過(guò)數(shù)年，身上留下了許許多多的痕跡，每個(gè)痕跡中都鑲嵌著故事，有時(shí)想起，不禁心潮起伏：那是村里的才藝比賽日，我自告奮勇的參加了。比賽那天，我?guī)е业摹盎锇椤眮?lái)到現(xiàn)場(chǎng)，看到別人個(gè)個(gè)拿出看家本領(lǐng)，我有點(diǎn)惶恐。

“下一位選手，12號(hào)”主持人的話突然襲來(lái)，我愈加心亂如麻。

“別怕，發(fā)揮出自己最好的本領(lǐng)?！蔽覉?jiān)定地我緊拳頭。走上臺(tái)去，我心中卻想著“要是吹不好怎么辦？”低頭看著自己的“伙伴”，我需要它給我力量！一支清曲從我的笛中傳出，細(xì)長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，漸漸的變得清脆高亢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩，或如山澗溪流，潺潺而去；或如江河奔騰，一瀉千里；或似高山流水，飛流直下……一曲《松溪江水盤(pán)山流》，我以最完美的姿態(tài)演繹出來(lái)。

才藝表演結(jié)束之后，大家都焦急的等待著評(píng)委們宣布結(jié)果。我卻不那么在乎了，我拿起手中竹笛，管他花落誰(shuí)家，我為自己驕傲，白云羨慕我，風(fēng)兒祝福我，能和我的“伙伴”一起完美演繹，這便是我的收獲！

現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)笛子上的痕跡，就會(huì)想起和笛子一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶如蜜，回味無(wú)窮。

藏在故事里的精彩作文篇十四

我有一本心愛(ài)的相冊(cè)，里面有許許多多的照片，記錄著我曾經(jīng)經(jīng)歷的快樂(lè)時(shí)光，我最喜歡其中的三張照片，讓我來(lái)講講它們的故事吧。

第一張照片――動(dòng)物園留影。這是一張五寸的彩色照片，照片上有爸爸、我和小熊貓。那時(shí)候我才五歲，爸爸、媽媽和我一起去參觀動(dòng)物園，我們一走到熊貓館，我就被小熊貓深深地吸引住了：小熊貓又圓又胖，身上毛發(fā)黑白分明，頂著一副黑眼圈，走起路來(lái)一搖一擺的，偶爾還打個(gè)小滾，那憨態(tài)可掬的樣子特別可愛(ài)。

第二張照片――幼兒園畢業(yè)照。這是一張八寸的彩色照片，照片上共有三十八個(gè)人，分成四排，第一排中間坐著園長(zhǎng)、老師及管理生活的阿姨，最后一排是站在椅子上的同學(xué)?？粗@張照片，我想起了幼兒園老師親切的笑容，想起了阿姨對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，想起了和同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮一起玩游戲的場(chǎng)面。

第三張照片――全家福。這是一張八寸的彩色照片，照片里有曾祖母、爺爺、奶奶、叔公、叔婆……爸爸、媽媽和我。看著這張照片，我仿佛回到了兩年前的除夕夜，我們?nèi)胰藝疱伋灾暌癸垼錁?lè)融融，那溫馨、幸福的感覺(jué)索繞在我的心頭。

我珍惜每一張照片，因?yàn)樗鼈冇涗浿彝甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，留住了我的美好回憶，讓我可以時(shí)時(shí)重溫以前的幸福時(shí)光。

藏在故事里的精彩作文篇十五

停電的時(shí)候，媽媽叫我去找手電筒，可是漆黑一片，根本找不了，于是我拿起手機(jī)，打開(kāi)燈，這樣就看得清楚了，我走進(jìn)了主臥室，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子，我上前打開(kāi)了它，里面有一本相冊(cè)，旁邊就是手電筒，我充滿著好奇心打開(kāi)了它。哦，里面全是弟弟房立軒的照片，這些照片記錄著他成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我首先看到了一張他剛出生的照片。他當(dāng)時(shí)身體小小的，全身紅里帶粉，粉里帶紫，眼睛緊閉。我想，他應(yīng)該還不想看這個(gè)世界的丑陋，在等待著美好的到來(lái)。

另一張記錄著他洗澡的情況。這使我回憶起來(lái)，他剛下水的時(shí)候，有些害怕，他應(yīng)該在心里想：“這是什么?。釤岬?，滑滑的，感覺(jué)好像會(huì)吃掉我?！焙髞?lái)在爸爸媽媽的安慰下，他終于不再害怕了，慢慢地適應(yīng)了起來(lái)。到了現(xiàn)在，沖涼的時(shí)候只用一個(gè)人幫他洗。不過(guò)他很調(diào)皮，一下水就拍水，濺起水花四射，搞得給他洗澡的人滿身都是水，等于我們也洗了一次澡。所以給他沖涼可真是一件麻煩事。

最后一張是他睡覺(jué)時(shí)候的照片，他的嘴在睡覺(jué)時(shí)總是在不停地吸著什么，我想他應(yīng)該是在夢(mèng)里吮吸著媽媽的乳汁，怎么喝也喝不夠。想到這兒，我不禁大笑起來(lái)，他是多么可愛(ài)啊！

雖然現(xiàn)在的手機(jī)和照相機(jī)都可以儲(chǔ)存照片，但是這些都沒(méi)有這一本相冊(cè)珍貴，因?yàn)檫@些照片承載著我們一家滿滿的幸福生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

藏在故事里的精彩作文篇十六

望著那張舊照片，陽(yáng)光很耀眼，公園里已到處洋溢著春的氣息，我與你，手牽著手，露出了燦爛的笑容，那笑容，燦爛的如金色的小太陽(yáng)!望著，癡迷地望著那笑容，呆呆地看地出了神，望了許久，我的腦海才緩緩地如放電影般一幀一幀映的眼前。

當(dāng)我們來(lái)到草坪時(shí)，你仰起頭，露出對(duì)大自然好奇的眼神，“瞧!草葉是嫩綠的，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠寶石呢!”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，拍起小手，“對(duì)呀!現(xiàn)在風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，嗯?！卑肷危也艔堥_(kāi)嘴，“此刻，它們像草浪在頻頻點(diǎn)頭!”“你比喻得真好!”你圍著我跳了一圈。“是嗎?”我有些害羞又有些興奮，便摘下了一串小項(xiàng)鏈，送給了她“噢，你真是個(gè)熱心腸……”

走著，走著……我們倆來(lái)到了花壇，花壇的花姿態(tài)不一，你突然停下腳步，蹲下身子，叫著，“嘿，你來(lái)!”

原來(lái)，那只是一株小小鳳仙花?！安痪褪区P仙花嘛，叫我干啥?”

她神秘地笑笑，學(xué)著白領(lǐng)的口氣，“快點(diǎn)兒，把手伸出來(lái)!”還叉著腰，撅著嘴，裝著一幅不滿的樣子。

我為她的言行而感到詫意，便伸出手來(lái)?！澳阆矚g涂指甲油嗎?”一句沒(méi)頭沒(méi)尾的話使我疑惑不解;這人葫蘆里賣著什么藥“嗯，我，我喜歡，歡，你你，你干干嘛，不不，不過(guò)涂涂指甲，甲油好不不好……”我結(jié)結(jié)巴巴地回答?！澳俏襾?lái)個(gè)健康的指甲油好嗎?”“那好吧?！蔽掖舸舻卣f(shuō)?！伴]眼?！薄皠e睜開(kāi)?！蹦阈ξ卣f(shuō)?！皊ipurise!”(驚喜)“噢!太美了，怎么做的?”

原來(lái)，她用鳳仙花花瓣做了汁，抹在指甲上，才做成了。

這張照片，看完了。此刻，在我的心中，即使時(shí)間過(guò)得再久，這張照片，永不蒼老，永不發(fā)黃。那些定格在照片上的故事將伴我一生，永遠(yuǎn)值得回味。

藏在故事里的精彩作文篇十七

在我的書(shū)桌上放著一張照片，那是我去石家莊游樂(lè)園玩過(guò)山車時(shí)拍的照片，下面我就講一講關(guān)于這張照片的故事。

國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸一起去石家莊游樂(lè)園玩了。剛進(jìn)到了游樂(lè)園里面，我感覺(jué)這兒很熱鬧，我玩了很多項(xiàng)目，可是，我感覺(jué)都不夠好玩，突然，我看見(jiàn)了過(guò)山車，我就跟爸爸說(shuō)：“我要玩過(guò)山車?！卑职趾芩斓卮饝?yīng)了，我選了一輛黃色的車坐上去，我在心里嘀咕著，不會(huì)摔下去吧！爸爸看穿了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，有我在。”過(guò)山車動(dòng)了，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)，太刺激了！上坡時(shí)，我感覺(jué)視野很廣闊，就在我被風(fēng)景迷住的時(shí)候，忽然下坡了，我心里又是一陣緊張，同時(shí)爸爸也拍了拍我的背說(shuō)：“看鏡頭！”我一扭頭“咔嚓”一聲，攝像師給我拍下了這張照片，照片里的我緊緊地握著方向盤(pán)，看上去我既緊張又興奮，一旁的爸爸也笑得很開(kāi)心。

這張照片里有我最難忘的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍藏的。

藏在故事里的精彩作文篇十八

上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（6）班倪彥文。

我有許多照片，但我最喜歡的還是那張擺在我書(shū)桌上的照片。那是我去年在朱家尖拍的。如果想知道這張照片的故事，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

開(kāi)始漲潮了，我和姐姐來(lái)到金黃色的沙灘上，開(kāi)始做大山洞沙雕。我們先堆了一座山，再挖了兩個(gè)對(duì)應(yīng)的洞，然后把它穿通，最后，在頂上插一片葉子，一個(gè)山洞沙雕就完成了。突然，爸爸說(shuō)：“我們把小倪埋了怎么樣？”我同意了，大家就挖了一個(gè)坑讓我躺在里面，然后把我埋了，只剩下我的一顆小腦袋。那時(shí)候，我可愛(ài)極了，媽媽趁我不注意，就把這場(chǎng)面拍了下來(lái)。

玩累了，我們坐在礁石上欣賞著大海?！皣W！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，又依戀不舍地退回，沙灘上留下了一條條銀邊，使大海變得更加美麗迷人！

指導(dǎo)老師：朱妍。