總結還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質，從而更有針對性地解決問題。寫總結時，要注重突出重點和亮點，對于次要內容可以簡潔處理。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓，不斷向前。

鄰里之間互幫互助作文篇一

每當我接水時，就會想起鄰居的那個叔叔。他高1·75米左右，眼睛一眨一眨的，好看極了。他上身穿一件藍色的制服，下身穿一條淺棕色的褲子，是做維修工作的。

記得那天，我擰開水龍頭打算節(jié)水時，水卻流不出來了，急得我團團轉。媽媽趕來了說：“怎么了，曉慶？”“龍頭里流不出水了?！蔽倚÷暤鼗卮?。媽媽也不知道該怎么辦才好。于是媽媽忙去請鄰居的叔叔幫忙，下午只見他背著工具袋來到我家的浴室里。“可能是什么東西堵住了。我要把龍頭和管子卸下來。”他一邊說一邊熟練地打開工具袋，拿起鉗子夾住管子，把龍頭擰開。擰開一看，果真有一團紙巾堵住了水管。他問我的爸爸：“請問你家有細鐵絲嗎？”爸爸回道：“有，需要嗎？我這就去拿？”于是爸爸拿來了一根又細又長的鐵絲，叔叔忙接過鐵絲拔了起來。但是由于堵得太深，很不容易拔出來。

就這樣耗著，叔叔的額頭上掛滿了一滴滴的汗珠。突然，叔叔的臉上露出了一絲很未察覺的笑容。難道是拔到了？果然，我猜得沒錯。只聽“咚”地一聲紙團被掏了出來，叔叔又熟練地把龍頭擰緊了，又擰開水龍頭，咦！水竟然又出來了。爸爸對叔叔說：“真的太感謝你了！需要多少錢？我付給你?！薄安恍枰?，我們是鄰居，鄰居不就是互相幫助嗎？”叔叔說道。

叔叔走后，我問媽媽：“媽媽，為什么水龍頭壞了，第一個想到的就是叔叔呢？”媽媽對我說：“因為叔叔經常主動幫我們?！薄笆迨蹇烧婧茫　蔽艺f道。聽完了這些話，我不禁對叔叔產生了無限敬佩之情。每當我擰開水龍頭時，就會想起鄰居的那個好叔叔的背影來。

鄰里之間互幫互助作文篇二

互相幫助的動物周星辰現在，我們會在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動物們在一起玩，小動物應該怕老虎，怎么跟老虎玩起來了呢？事情是這樣的：咪咪是個很友好的老虎，但是動物都怕他，他十分孤獨。

有一天，他聽到有人在喊救命，他飛快地跑到了那里，看到有一個獵人正要打一只兔子，咪咪二話不說，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的好朋友。

其它動物開始責罵小白兔。

小猴子哭著說：“我的爸爸就是被老虎吃的。

”小山羊生氣地說：“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動物們還說，要是小白兔還不離開老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。

小白兔左右為難，她一想，咪咪還是我的救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個好辦法。

第二天，老虎咪咪來負荊請罪了，他說：“我的家族給大家添了那么多麻煩，對不起。

”咪咪給大家鞠了個躬，大家討論了一會兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。

在山洞里，住著個大魔王，它無惡不作，咪咪一伙決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的道路。

他們走了三天三夜，終于到了山洞。

咪咪第一個沖進去，把魔王撞翻了，魔xxx站起來，小猴子來撓它癢癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王終于一命嗚呼了，他們戰(zhàn)勝了魔王。

互相幫助的朋友才是真正的朋友。

鄰里之間互幫互助作文篇三

在街上走一走、看一看，或許你就可以看到很多很多的人間真情，你可能會看到一位大哥哥扶起一位跌倒的老奶奶起來，也可能看到一位大叔幫助一位殘疾青年上橋……而我看到的與這些并不一樣，但那一定是人間真情。

那天，天上下著小雨，馬路上到處都有著積成一堆的雨水。

我和媽媽一起打著雨傘去買菜，這時，一位衣著樸素的阿姨從一條小巷里沖了出來，她追著一個賊頭賊腦的青年，邊追邊大叫：“捉賊??！做賊啊！”我的目光被吸引過去，只見那位阿姨一不小心被積在一堆的雨水滑倒了，一位大叔看見了，就大叫道：“大家快來幫幫忙。

”然后那位大叔將手上的雨傘給了那位阿姨，接著他就去追小偷了，一大堆人圍向了阿姨，并施以了幫助，大叔跑得很快，很快就要追上那個小偷了，小偷很狡猾，他左沖右撞，一下子往左跑，一下子又往右跑，在擁擠的人群中不停的繞圈子，大叔跑得很累，再加上人群擁擠，很難跑得太快，這時得意洋洋的小偷突然摔了一跤，大叔當然不會放過這個好機會，他一個箭步沖了上去，就把小偷捉住了，大叔把小偷帶到了那位阿姨面前，把阿姨丟失的錢包還給了她，大叔把小偷托付給了與他同行的好朋友，讓他們把小偷帶去警察局，阿姨很感激這位見義勇為的大叔，阿姨說：“謝謝你！謝謝你！太感謝你了！這個錢對我們家很重要，如果沒了它，我們家就……”阿姨的眼淚從眼眶中流了出來，大叔說：“不用謝，這是我該做的，錢還在就好，還在就好。

”阿姨擦了擦眼淚，將雨傘遞給了大叔，說：“實在是謝謝了，對了，你叫什么名字？”大叔說：“我叫‘雷鋒’！我先走了，再見！”阿姨說：“真是個活雷鋒??！再見！”我的眼淚在眼眶中流了出來，然后，媽媽靜靜地拉著我走了……真情無處不見，只要你有一雙會發(fā)現真情的眼睛，你就會發(fā)現這個世界的美好，真情無論是大還是小，都是感人的，都是美好的。

鄰里之間互幫互助作文篇四

偉大的友誼我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。

在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。

我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。

我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。

雖然她已經轉學了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。

在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。

我剛進班，李林主動要求幫我補課。

她白天努力地學習，晚上幫我補課。

有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。

就耽誤了她寫作業(yè)的時間，李林幫我補習到12點才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。

由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。

終于熬不住睡著了，結果被老師發(fā)現了。

“李林站起來”老師嚴厲地說。

李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。

老師十分生氣，走到了李林的跟前。

老師再次生氣地說：“李林站到后面去，不要浪費大家的學習時間。

”李林羞愧地站到后面。

在放學的路上，我對李林說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。

明天我們再繼續(xù)吧！”我已經把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。

”李林堅定地說。

晚上李林仍舊幫我補課。

過了幾天我落下的功課全都補齊了。

并且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。

我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。

在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。

那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。

下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。

我們把車停在停車場后，我迫不急待地沖進了從文書店。

在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。

曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。

我漫不經心地翻閱著書本。

突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。

因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。

我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。

正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。

曉明見我沒反應，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。

當我看完一小部分決定買下時卻發(fā)現曉明站在我的身旁。

我合起書向收銀臺走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里。

”我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀？”“我問一下。

”“阿姨，請問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。

我們兩個一下愣住了。

我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧。

”“不行，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風度誰也不買。

最后還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結束了謙讓的行為。

是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個關心集體、團結友愛的人。

同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那么的難忘……上課時，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那么可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨……記得有一次，我忘記帶了數學書，老師布置的作業(yè)又是書上的。

我急得抓耳撓腮，左顧右盼。

我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。

我很害怕。

這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。

“干什么？”我以為他不懷好意。

“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。

那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。

下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚、可笑，但卻快樂。

記得有一次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。

我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。

看到我們沮喪的樣子，有個同學就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來到班里還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準備好。

看見同學來得差不多了，他偷偷地來到陽臺，噴了好多“雪花”然后大聲說：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來，哇！真的下雪了。

大家笑著，唱著，快樂極了。

可是不一會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。

大家都沖他微微一笑。

現在想起來，多么快樂，多么開心??！六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣……千言萬...

鄰里之間互幫互助作文篇五

隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。

當我站起來時，發(fā)現自己不能再跑了。

此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰。

望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)。

她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

等我走到教室時，已經晚了，作業(yè)已被同學檫了，淚珠大顆大顆地滾了下來，我著急地哭了。

當我束手無策之時，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

我抬起頭，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。

那一天放學后的下午，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級愛是一個溫馨的字眼。

我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。

會一開完，只好慢慢地走回教室，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。

透過她的樣子...

鄰里之間互幫互助作文篇六

就在他頂著烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。

就在5·12的汶川地震中，許許多多的家庭支離破碎。

就在地震當時。

面臨生死。

當他們重見光明的那一刻，更多的，又緩緩落下，仰起頭像他告別。

就在不遠處，一棵靠墻佇立的大樹下，從空中緩緩飄落。

渺小的雪花為大地添上了一分白，最后以華麗而婉轉的轉身覆蓋在草坪的一處，誰說不是災難中的幫助呢的呢，就在他消融的那一瞬。

大樹為煩躁的人們提供了陰涼，為樹下的人們帶來了歡樂——我感受到了大樹對人們的幫助。

而那大樹正施展著枝干，似乎和藹地笑著，并向人們低聲說道。

又是一個炎炎的夏日，陽光猛烈得讓行人的眼睛瞇成了一條縫，似乎在燒紅了的炭旁行走，路上的行人以不像往日那么多，這時家家戶戶都應在空調下休閑享受著。

是哪里傳來的歡笑，他最幸運的是，有這樣一位無私的母親？在這樣炎熱的夏日，竟能聽到室外傳來的歡笑聲：我可以為你們遮擋住陽光，有許多的老人與孩子正在乘涼，母親早知有那樣的結果，卻毅然決然地把生的希望留給了孩子，就是遠遠的看著，誰能說當他把孩子護在身下時，隨著一陣干燥的風，搖曳著身體，頑皮地數碰一下一棵傲然挺立的松樹上一根細長的松枝，來我的樹蔭下休息吧，一位母親已無法將孩子救出，沒有多余的思考，就在房屋即將倒塌，生命即將結束的那一刻，母親將還在護在身下，就再也沒有動彈了，母親已離開了人世，而那個孩子，幸存了下來。

他的幸運不僅僅在于在這樣的環(huán)境中脫險，一份純潔，為來年的春天小草發(fā)芽提供了雨露——我感受到了雪花對大地的幫助一小片晶瑩、透亮、光潔的雪花，心中也泛起一陣涼意？幫助他人...

鄰里之間互幫互助作文篇七

我在成長的道路中遇到了不少人，有助人為樂的，有貪小便宜的，然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘。

她長得可愛極了：她有著白里透紅的圓臉;你瞧，她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里：她愛穿粉色的裙子，遠遠看去，想田野里盛開的菊花呢！

說她愛幫助同學那可不是吹牛。在以前，我的數學成績是很差的，她知道以后，就天天來我家?guī)臀已a習。我不會的，她就不厭其煩地教導我。有一次，她遲遲沒有來，我想：算了，我還是自己做吧。說著就做了起來。不一會兒，一道攔路虎出現了，豆大的汗珠從腦門上落下來，我又苦思冥想了好半天，xxx別急，慢慢來。xxx一道悅耳動聽的聲音傳來，我轉身一看，原來是她，她全身濕淋淋的，在看看外面，雨下得好大。我說不出話來，心里不是滋味，接著，她又認真地給我講解起來。

又一次測驗，我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補習的情景。心里想：我一定要用優(yōu)異的成績來報答她。

發(fā)試卷了，老師念道：xxx利芷欣，100分xxx我不顧現在還在上課就拉起她的手，高興地跳了起來，說：xxx我考到了100分了。xxx旁邊的同學都沒說什么，只是一個勁的祝賀我。

她是誰呢？她就是我的好朋友莉莉，她的內心像茉莉一樣潔白！

鄰里之間互幫互助作文篇八

亮亮熱淚盈眶，不停地對大家說；“謝謝，謝謝，下一項游泳比賽就開始了；“第一項，100米跑步“砰”的一聲。

”小兔亮亮首先沖了出去，參賽者，小兔灰灰緊跟其后，熊貓晶晶和獅子歡歡不分上下。

大家你超我，我超你。

觀眾們的心都很緊張，不知道誰會贏。

各就個位，三二一，開始，它居然把那四個老將都超了，沒有給它們任何機會。

以一分二十秒贏得了游泳二百米比賽：小兔灰灰、小兔亮亮。

“砰”比賽開始了，強強首先沖了出去，觀眾立刻發(fā)出歡呼聲。

”跑步比賽剛剛結束，落在了后面、獅子歡歡和熊貓晶晶，小兔亮亮以一分三十二秒贏得了比賽。

小松鼠為亮亮戴上獎牌。

就在這時，獅子歡歡被一塊小石頭給絆倒了，熊貓晶晶把握時機，超過了小兔灰灰，“砰”比賽結束了、螃蟹歷歷和海龜幻幻都參加了比賽。

這讓大家很吃驚，還送她一束鮮花。

燕魚、小蝦強強，動物運動會開始了。

老虎宣布...

鄰里之間互幫互助作文篇九

在生活中，到處都有著互相幫助的事情，還有著許多被別人幫助后總是會甜甜的說一句謝謝你的人。

我有一次幫助過別人。

那一天，放學了，外面正下著傾盆大雨，幸好我?guī)Я藗?，但是有些人沒有帶傘，他們都手無措及，這時，我看見我的好朋友羅瑤沒有帶傘，正好我和她順路，我走過去，對她說：“我和你一起回家吧!我?guī)Я藗恪！彼犃酥螅f：“謝謝你!”就這樣，我們一路走呀走，這時后，已經到我家了，但是羅瑤要坐車回去，我就對她說：“你先把傘帶回去吧!我借給你，你明天記得還給我，還要帶一把自己的傘?！闭f完，我就跑回家去了，這時，我聽見她大聲說：“謝謝你!我一定會帶的!”第二天，她果然帶了，并且因為這件事，我們兩個的關系更好了，天天一起放學回家。這讓我感覺到幫助別人是多么快樂啊!

有一次，羅瑤也幫助了我。

那時候，我和羅瑤是同桌，那時候正在上語文課，語文老師叫我們寫作文，可是，我忘了帶文具盒，我坐在那里，看著別人都低著頭寫作文，這時候，羅瑤轉過頭來問我：“你為什么不寫呢?”我說：“我忘了帶文具盒，沒有筆，寫不了作文?！彼犃酥?，從文具盒里拿出一支黑色的水筆，遞給我，說：“我借給你一天，你明天記得要帶文具盒哦!”我對她說：“謝謝你!”我們兩個是多么開心啊!我們經常互相幫助，成了最最好的朋友。

幫助別人，快樂自己;互相幫助，兩個人都會成為好朋友!

鄰里之間互幫互助作文篇十

動物是人類的朋友。

動物離不開人類，同樣，人類也離不開動物。

很久很久以前，動物和人類是一對好朋友。

他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰也離不開誰。

但是，隨著時間的推移，由于人類自身的原因，造成了動物與人類的關系惡化，而且有越來越嚴重的趨勢。

首先，人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強，一定程度上破壞了動物與人類的友好關系。

事實上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢？怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。

其次，隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。

工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡。

可見，動物與人類的關系已經到了嚴重惡化的地步，同時，也威脅到了人類自身的生存。

人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類應該及時改變自身的不良習慣，愛護動物，保護地球環(huán)境。

作為一名小學生，我們應該從我做起，從現在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。

讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關系做出自己應有的貢獻吧！我愛動物，為什么？因為動物是人類的朋友，我們人類也是動物，只不過是高級動物而已，我們是由動物變成的，我就曾經參加過一個畫畫比賽名字也叫《動物？？人類的朋友》，是在野生動物園里舉行的，具體的詳細內容我就不介紹啦j。

我們要愛護動物，就好比保護環(huán)境一樣，環(huán)境我們要保護，那動物為什么不保護呢？環(huán)境中有植物，植物是生物，但動物也是生物啊，所以，我們要愛護動物（說到植物，我們也要跟大家說，要愛護環(huán)境，愛護植物）。

請大家不要打獵（否則動物就少了l），還要對打獵的人說這些道理，請他們不要打獵了，動物園的叔叔阿姨們，如果你們看到了，一定要給動物看看，我希望它們快樂的生存在這個世界上，還要在動物園四處貼宣傳報告，希望大家都懂得這些道理。

人與動物的關系是密切的。

鄰里之間互幫互助作文篇十一

在這個萬里晴空的日子里，活潑可愛的小猴子當上了森林大王，其他的小動物紛紛獻上厚禮，而小刺猬的手里卻空空如也。

可就在此時，山羊大哥給小刺猬出了一個好主意：“不如你去山上的蘋果樹下摘點蘋果送給大王吧?！毙〈题犃酥缶托判臐M滿的向山上那棵高大的蘋果樹走去，小刺猬二話不說一頭扎在蘋果樹上，小刺猬見四個蘋果掉了下來，于是向前撲，但是小刺猬沒有掉下去，接著，小刺猬用盡了各種辦法，可還是沒有掉下來，小刺猬傷心的哭了，狡猾的狐貍聽到了小刺猬的哭喊聲，它隨著小刺猬哭喊聲來到山上，它小心小翼地把小刺猬弄下來，就在小刺猬拿著蘋果準備走時，狐貍說：“我好心好意把你弄下來，你總得回報我什么吧，那四個蘋果我拿走嘍?！?/p>

小刺猬還沒回過神來蘋果就已經被拿走了。

小刺猬垂頭喪氣的去找山羊大哥，山羊大哥聽了之后便與小刺猬前去，到了之后山羊大哥說：“你站在我的背上吧。”接著，小刺猬就站在山羊大哥背上，可是夠不著，接著，小刺猬說：“不如你來撞樹，我在后面接著吧。”

就這樣，這次摘蘋果獻給大王的任務取得圓滿成功!

是的，在生活中的許多事都需要我們團結，只要我們團結再大的困難也能解決。

鄰里之間互幫互助作文篇十二

愛是分享，體會感恩、快樂就會無處不在。

三年級了、愛勞動。

這雖然只是一件小事，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識。

老師讓我當學習委員，是對我愛的信任，直到熟悉為止。

當我?guī)椭鷦e人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。

幫助與被幫助同樣會得到快樂：沒有學習工具，讓我怎么學習，怎么寫字??！這時。

語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。

如遇到要背的課文。

有時一道數學題要給他講好幾次，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。

也許，在你看來微不足道的一點幫助：“你為什么不寫?。俊蔽腋嬖V他我沒有帶文具盒。

王偉安熱情地對我說：“用我的吧，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

在學習上：“給你，與全班同學在學習上互相幫助，取長補短，第一節(jié)課的上課鈴響了，讓我們寫3號本，全班同學都低頭寫了，惟獨我，不熟的地方我陪他一起朗讀。

做好學習的榜樣，共同前進。

帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習。

愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責任。

那是一個星期三的下午，我來到學校，打開書包，突然發(fā)現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來。

我正在發(fā)愁，我會第一時間督促他背，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚；徘徊在同學之間的、愛家人，趕快寫了起來，我也會耐心地幫助他！”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆！”我道了謝，快寫吧，語文老師走進了教室，旁邊的王偉安問我，是友誼。

兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的果實；傾注在同學之間的，是友誼，是友誼儲存在同學之間的...