了解別人是如何看待某個問題的，對于我們的判斷和決策會有很大的啟發(fā)。總結(jié)應(yīng)該是一個有價值的文檔，我們需要學(xué)會提煉和歸納。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典名言，它們能夠激勵我們思考總結(jié)的重要性和方法。

留在心底的美景作文篇一

校園中，能與同學(xué)在一起努力地學(xué)習(xí)，盡情地嬉戲，讓我感受到學(xué)習(xí)生活中的緊張與快樂，是留在我心中的美。

課堂上，能領(lǐng)略語文老師的颯爽英姿，能每節(jié)課都讓我感到新奇，為之驚嘆，感到幸運(yùn)。語文老師展現(xiàn)給我們的最全面的語文學(xué)習(xí)，也是留在我心中的美。

課本里，徐志摩——新月詩派的代表人物，在《再別康橋》中的“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，讓我驚嘆于詩人那新奇的比喻，詩句展現(xiàn)給我的令人心醉神迷的康河晚景圖，也流露出詩人對夕陽下康橋美景的留戀?！败浤嗌系那嘬?，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！”，讓我佩服詩人善于捕捉形像的本領(lǐng)，詩句寫出了康河水草隨波起伏的情景，多么富有人情味，詩人深受感染，情愿做一條水草，感受康河的愛撫?！澳怯荜幭碌囊惶?，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”，讓我驚嘆于詩人無比豐富的想像力，時而地上，時而天上，寓情于景，抒發(fā)情感。能重讀詩人別康橋，真的是一種美?。?/p>

現(xiàn)代詩人、學(xué)者——聞一多先生，在《死水》一詩中所表達(dá)的愛國熱情和憤激之情也是留在我心中的美。1922年聞一多先生赴美留學(xué)，深切感受到種族歧視和民族壓迫，激發(fā)起詩人強(qiáng)烈的愛國熱情；1925年回國以后，看到黑暗腐敗的舊中國慘景，詩人心中的夢幻猝然破滅了；詩人失望痛心之余，面對一汪死水，寫下了《死水》這首詩。在詩中，詩人運(yùn)用反諷手法，以美寫丑、以香寫臭、以聲寫靜，從色彩、味道、聲音三方面描繪了新格律詩的“繪畫美”?！斑@是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來開墾，看它造出個什么世界”，詩人對祖國的一腔熱愛之情和當(dāng)時無藥可救的社會現(xiàn)實(shí)的憤激之情，永遠(yuǎn)是留在我心中的美！

要想留住世間的美，需要我們每一個人自己用心去體會；從現(xiàn)在開始，讓我們一起做一個有心人，去感受生活中的美吧！

留在心底的美景作文篇二

敬愛的朱老師，從我剛踏進(jìn)五年級教室認(rèn)識了您開始，您的每一次悉心指導(dǎo)都讓我難以忘懷。一眨眼，我馬上就要畢業(yè)了，耳邊不時回想起您的話語，腦海中不時回想起您對我的循循善誘。

曾經(jīng)記得五年級時，您第一次讓我們“毛遂自薦”，明天讓我們向您匯報。當(dāng)天夜晚，我反復(fù)思考到底當(dāng)哪一門的班干部才好：語文？數(shù)學(xué)？英語？唉！不要想這都不擅長，還是明天再想吧。

到了第二天，您在講臺上說：“誰想當(dāng)班干部的上來，并每人說一句話。第一個人是呂婕，接著是王培輝、張?jiān)撇省詈竽f：”還有人嗎？“隨著儲昊偉上去了，我還在座位上猶豫不決。您又說了一聲，過了一會兒，我才慢吞吞的走了上去，因?yàn)樗麄冇兴鶞?zhǔn)備，而我卻沒有，與他們大相徑庭。我在思考什么說時他們已經(jīng)開始發(fā)表了。不知不覺到我了，我一句話都不知怎么說，像一塊石頭堵在了心口。過了一會兒，您用那充滿自信的語氣鼓勵了我，讓我說出了當(dāng)體育委員的原因，隨后同學(xué)們?nèi)客猓睦锏囊粔K石頭也隨著落下了。朱老師是您在我無所適從的時候鼓勵我，讓我充滿自信，是您，在我在逆境里來回走動的時候引領(lǐng)我走出逆境。

我不但在你的鼓勵下進(jìn)步，而且在您的指導(dǎo)下茁壯成長。清楚的記得在六年級上學(xué)期時，您讓我們自己面批。正當(dāng)我一籌莫展的時候，是您告訴了我修改作文的方法。第一次給你看時，就被您看出了一個病句，就批評了我。第二次，又被您看出了一個問題：一個句子沒寫完整就這樣反復(fù)的看，反復(fù)的改，終于面批完了。在面批的過程中，您說的每一句話都讓我回味無窮。

小學(xué)即將畢業(yè)，謝謝你給予了我豐富的知識；謝謝您教育我怎樣做人；謝謝您教育我怎樣寫字。這些都是您給予我豐富的財富，我怎會忘記！

留在心底的美景作文篇三

一晃，另一個鏡頭出現(xiàn)了：“借給你，下次可別弄丟了?！闭f著朝我淡淡一笑，我急忙拿了橡皮紅著臉擦了起來?，F(xiàn)在，我拿著橡皮，仿佛看到了她陽光般燦爛的笑容。記得剛開學(xué)不久，一天中午，大家正在緊張的默寫，誰都不愿意把橡皮借給我，只有她……無意間，我看到了一個小小的名字：朱雷銘。

他們的名字叫同學(xué)。

留在心底的美景作文篇四

突然，腳步聲在門口響起，剎那間，門被推開，一雙黑色高跟鞋踏了進(jìn)來在那一瞬，我的思緒一空，只希望立即回到20分鐘前。

二

“收卷！”老師淡淡地說，對下面的陣陣哀嚎予以無視，“數(shù)學(xué)課代表下節(jié)課留在班里改卷。”

我懷著忐忑而又激動的心情將疊好的試卷遞給老師，立在一旁，等待老師的指令。

很快，同學(xué)們都走光了，我看著老師拿起紅筆，對準(zhǔn)我的試卷，心跳不由加速這時，老師的手機(jī)突然響起，她皺眉看了看來電顯示，給我投一個歉意的眼神，說：“欣羽，你先等下老師一會兒，老師打完電話就給你改卷。”

但是，還有機(jī)會！我掃視著空曠的教室，手心冒著汗，把筆蓋打開又合上，合上又打開。

正確答案就在我的面前，改，還是不改？

三

我的腦海里思緒浪潮般涌動，無數(shù)的解釋與借口如藤蔓扎根在心中，無法開口如今，我的手上拿著一支黑筆，面前擺著兩份試卷，眼見老師的目光掃了過來，不由垂下的頭，等著老師的質(zhì)問。

然而想象中的暴風(fēng)雨并沒有來。我感覺有人拍了拍我的肩膀，抬起頭，只見老師像往常那樣露出了笑靨：“還愣著干嗎？趕快把你的試卷給我。”紅筆在試卷上摩擦，發(fā)出“唰唰”的輕響，我聽紅筆在某處停頓了一下，心臟不由收縮，只聽老師說：“你錯在這里怪可惜的，只差一個小數(shù)點(diǎn)，下次認(rèn)真點(diǎn)兒?！熬箤偛盼业漠悹钜蛔植惶?。

老師把改好的試卷給我，我接過時，老師突然用一種我從未聽過的，溫柔但嚴(yán)肅的聲音說：“劉欣羽，你好強(qiáng)，我知道，但也別把成績看得太重，即使你考差了，老師也不會罵你，只要是你真實(shí)并且努力過后的結(jié)果，老師都會喜歡?！?/p>

我怔怔地點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師見狀笑了笑，說：“那你先改卷吧，老師不打擾你了，”末了又想起什么似的，加上一句，“對了，氣象局預(yù)報說今天在戶外可以看到流星雨呢，去看看吧?！?/p>

四

“那一天，我確實(shí)去看了流星雨，我站在陽臺上，看著它們劃過蒼穹，消逝在遠(yuǎn)處天界。我記得，那天很冷，涼風(fēng)把月亮都趕到云層后面，但那些流星，依舊耀眼?！?/p>

“我感到往日那顆被成績勾得躁動的心逐漸安靜下來。日后，看到再差的成績，自己也不會因此亂了陣腳，忘了本心?！?/p>

“后來，在我畢業(yè)時，老師送我一張賀卡，里面貼著的，是當(dāng)年那場流星雨的照片。除此之外，還附有一句話寧靜致遠(yuǎn)，淡看庭前花開花落；無意去留，笑看天邊云卷云舒。在此，也把這句話送給你們。”

往事如煙，許許多多的記憶也不再鮮活，但這一次數(shù)學(xué)考試，這一席話語，這一樽夜色，這一場如夢如幻的流星雨，都會永遠(yuǎn)留在我的心底。”

我吐出一口氣，慢慢走下臺去。主持人甜美的聲音響徹操場：“感謝歷屆優(yōu)秀學(xué)生代表劉欣羽的演講《留在心底》。”臺下響起雷鳴般的掌聲。

我勾勾唇角，望著遠(yuǎn)處那稚嫩的如花臉龐，心中想到：

希望，這番話，能留在他們心底吧。

留在心底的美景作文篇五

兩個月前，非洲大陸的最南端有過一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭;兩個月后，當(dāng)帷幕落下，我們回憶場邊風(fēng)景。大喜大悲，大起大落。當(dāng)西班牙第一次捧起大力神杯時，斗牛士歡呼，馬德里徹夜不眠。然而，在鹿特丹，在慕尼黑，在巴黎，在米蘭，則有更多人失落，難過……成者王侯敗者寇，可是敗者也是令人尊敬的，令人銘記的，他們也是留在心底的風(fēng)景。

無奈的橙?荷蘭。

又是一次擦肩而過，可是你在世界杯舞臺上展示了自我，讓世人記住了這次絢麗的橙，荷蘭，你是南非最溫暖的陽光，是世界杯賽場邊最動人的風(fēng)景!

堅(jiān)韌的黑白?德國。

是的，就是這樣一支團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌的年輕隊(duì)伍，以和前輩同樣的姿態(tài)在一支支強(qiáng)隊(duì)身上狂轟濫炸，讓豪門變成弱旅，真是這支德國隊(duì)，即使夢碎了，也可以昂起頭，重頭再來，不論多少年以后，我們都會記得德國戰(zhàn)車曾隆隆地碾過好望角，駐扎在每個人心頭。

寂寞的藍(lán)色?法國、意大利。

一個是曾經(jīng)的高盧雄雞，一個是曾經(jīng)亞平寧指望。如今江山易主，寂寞的藍(lán)色隱匿在那伊莉莎白港蒙蒙細(xì)雨中。當(dāng)多梅內(nèi)克失策了，當(dāng)亨利的突破不再犀利了，當(dāng)里貝里不再積極了……法國就與厄運(yùn)搭上了關(guān)系。當(dāng)皮里老了，布馮受傷了，卡納瓦羅跑不動了……意大利也無力回天了。曾經(jīng)輝煌如今已經(jīng)褪去，但我們依舊可以重新開始。

法國與意大利，失落的背影是酷熱的南非一道冰冷辛酸的風(fēng)景。褪去榮耀，還可以卷土重來。

尾聲。

無論時代如何變遷，朝代如何更迭，勝者為王永遠(yuǎn)是真理?？墒亲鳛閿≌撸麄円廊辉诰G茵場上揮灑汗水，享受奔跑。從荷蘭被西班牙決殺，從德國被擋出決賽，從意大利與法國黯然出局的那一刻起，所有的人都會痛苦不堪。因?yàn)樗麄儽澈笫钦麄€民族的期盼，是國家的希望。

盡管如此，南非的每寸土地，每縷陽光都應(yīng)該記得他們的無奈，堅(jiān)韌與寂寞。成也罷，敗也罷，所有的記憶都會被我們銘記，永遠(yuǎn)銘記。

荷蘭、德國、法國、意大利……你們是南非最真實(shí)的記憶;橙色，黑色，白色，藍(lán)色……他們是南非最絢麗的色彩。記憶、色彩、永遠(yuǎn)是留在心底，不曾遺忘的風(fēng)景。

留在心底的美景作文篇六

一個星期后，他回來了，他來到經(jīng)理面前，把皺的不成樣子的一本書交給了經(jīng)理。經(jīng)理很驚訝，于是，他便開始講述他尋找這本書的故事。

那天，他跑到外面的長椅上，以為很容易找到那本書，沒想到長椅上沒有。于是，便詢問掃地的清潔工大娘，大娘說那本書昨天已經(jīng)帶回家了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)那本書很好，就那回家給自己記得孫子看了。我還以為這本書沒人要了，這件事就這樣結(jié)束了。當(dāng)時我高興的說：“不要緊，明天帶回來就行！”誰知大娘繼續(xù)說：“我孫子非常喜歡這本書，今天早上他回鄉(xiāng)下，就把這本書帶回鄉(xiāng)下了。我孫子在鄉(xiāng)下讀書的……”

我慌了，我很想放棄：鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下有多遠(yuǎn)！大娘見我垂頭喪氣，有點(diǎn)怯怯地說：“孩子，那本書是不是對你很重要？早知道我就不拿了，那本書叫《心底的風(fēng)景》……我心中也有最美的風(fēng)景，掃了一輩子地了，這公司的走廊就是我眼中最美的風(fēng)景，我一直把把它放在我心底，我喜歡這里，我真想一直掃下去，一直掃到我爬不動為止?！魈?，我打電話讓孫子把書給你捎回來，明天你再來取，好嗎？”

“不用了，大娘！我自己的事我會盡力去辦好的?！庇谑牵覇柫舜竽飳O子的地址。我馬上去了鄉(xiāng)下，時間已經(jīng)是下午，鄉(xiāng)村的夕陽真是美：火紅的柿子樹林，樹葉一片片，一簇簇像火，像霞，燃燒著，美麗著……美麗的'風(fēng)景我會牢牢記在心里。

幾經(jīng)周折，我終于找到了大娘的孫子，拿回了這本書。

《心底的風(fēng)景》這本書在我手上了，我隨手翻了幾頁，這本書確實(shí)不錯。

經(jīng)理說：“前前后后，你收獲了什么？”

他繼續(xù)說：“我收獲到了什么叫堅(jiān)持，我收獲到了什么叫責(zé)任。責(zé)任在，風(fēng)景在。對了，站在門口看公司的走廊是挺美的，一道特殊的風(fēng)景，我會把它留在心底?！?/p>

經(jīng)理說：“明天你可以來上班的！”

當(dāng)你走過一段路，經(jīng)歷一些事，你就會把它當(dāng)作一幅最美的畫，深深地刻在心底。

留在心底的美景作文篇七

細(xì)雨綿綿，洗去了一冬的寒冷；熏風(fēng)解慍，吹遍了滿春之艷。旭日初升時，聞飛鳥啁啾，見百卉含英，燦若星辰。撥開云迷霧鎖，點(diǎn)點(diǎn)朝華月秀映入眼簾，恍恍惚惚，思緒不知何蹤。

常記滿樹玉蘭，花朵錯落有致，隨風(fēng)而舞動。笑若，沛然，難忘絕代風(fēng)華。即使許久未見，她們的仙姿佚貌，也令我遐思邇想。

清晨，涼爽的風(fēng)，吹入未關(guān)的窗戶，送來絲絲縷縷的清香。雨后初晴時，陽光反射間，星星點(diǎn)點(diǎn)的白影輕輕晃過，似是潔白的琉璃，透明，而又醉人。我揉著惺忪的雙眸，拉開了客廳的窗戶。

瞬時間，一陣涼風(fēng)吹來，拂去所有倦意，不免讓人感到神清氣爽。忽然，一抹高大的影子隨著風(fēng)舞而動。綠影搖曳間，滿眼盡是無限生機(jī)。這是一株白玉蘭，也不知她是怎么長得，竟是如此之高，新生的嫩枝觸手可及！那花又是此般潔白如玉，她那冰肌玉骨，讓人無法靠近賞玩。盛開的與含苞欲放的交織著，淺淡馨香撲面而來。那香，雖不似夜來香那般芳香濃烈，卻也別有一番風(fēng)味。

入春后，每日清晨喚醒我的總是搖曳的綠影與浮動的暗香，他們?nèi)趨R在一起，洗去一切煩惱，或是睡意。即使后來時至暮春，百花凋謝，那縷縷馨香也還刻印在腦海里，久久不曾散去。

晚間時，沏一壺?zé)岵瑁谲涇浀纳嘲l(fā)上，望淺霧彌漫，回思往昔。涼爽的晚風(fēng)托起簾子，伴著白玉蘭的清香，在屋內(nèi)蔓延。一瞬，悠悠的茶香與淺淡的馨香聚集融匯著，此時又有微風(fēng)拂過，一日的疲倦都在此刻溶解消散。

靜躺，入夢。那淺淡馨香似乎正在飄渺，飄入了夢中，與我同眠，享夢。深知，次日時分又將有清風(fēng)與清香在共舞，他們，將來喚醒陷入睡夢中的我。

心底，留有一簇芬芳在飄渺。

留在心底的美景作文篇八

你在心底的秘密，留在心底的驚喜，送給我最親的人。

過年，在網(wǎng)上選擇衣服時，偷偷的給媽媽買了一支口紅。

于是，我有了我人生中的第一支口紅，雖然我從來也沒有用過它。

但即使是這個樣子，媽媽也舍不得為自己買一只新的口紅。于是我背著媽媽，偷偷買了一只豆沙色的口紅。

2月10號那天就買了，可顯示最早四天后才發(fā)貨，還有運(yùn)貨的時間。在這些時間，我必須把這個驚喜留在心底。

瘋狂的寫著作業(yè)，忘掉了這個秘密，可算把這個秘密藏在心底了?？墒菋寢屖謾C(jī)的一條短信，直直地捅破了這秘密的薄膜。

媽媽回來時，還帶上來了一個快遞包裹，一開門就對我問：“有一個快遞，順手幫你拿回來了。這只口紅是你自己買的嗎？”

糟了，這秘密，恐怕是守不住了。急中生智：“這是我同學(xué)讓我?guī)退I的她怕被她父母發(fā)現(xiàn)?！眿寢屢矝]有多疑，把包裹給我就去廚房了。

這下可好。媽媽心太細(xì)了，平時做家務(wù)準(zhǔn)被發(fā)現(xiàn)。藏電視底下？藏柜子里？算了，什么都比不上，放在自己身上，隨身攜帶合適。不管怎么樣，我一定要守住這個秘密。于是就是口紅在她有生之年聽了一星期的課。如果它有生命，相信他一定不會忘記這一星期的顛簸。

時間夠久了，媽媽應(yīng)該已經(jīng)忘記了，是時候告訴媽媽真相了。

等媽媽下班回來的時候，一推開門，一只口紅，一張紙條。媽媽喜出望外，拿起口紅，迫不及待的來到了我的房間試色，激動的對我說：“我終于有了一只別人送我的口紅。”媽媽少有這樣開心的時候，開心的皺紋都出來了。涂上，直接跟外婆視頻通話，分享自己的喜悅。

留在心底的秘密，這件驚喜可意義非凡，期待下一次的秘密驚喜。

留在心底的美景作文篇九

歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。時光的淘洗中，有一縷芬芳，被我珍藏在心底，隨著光陰的流轉(zhuǎn)，更加迷人。

考試又一次失利，那刺目的紅叉如烙鐵一般令人生畏，在我內(nèi)心留下了不可消除的疤痕。我拖著沉如灌鉛的雙腿回家的路被無限延長?；馃茖⑻炜杖境杉t色，母親那句句問候，聲聲叮嚀都不約而同地在耳畔回響。不知不覺中，淚水順著臉頰滑落。

走進(jìn)家中，一般淡淡的清香撲鼻而來，母親邁著輕快的步伐向我走來，她仍如住常一樣接過我沉重的書包。我低著頭，寬敞的`房間顯得格外沉默，沉默得讓人心生恐懼。終于，母親的輕聲細(xì)語打破了這樣的氛圍?！昂⒆樱荚嚥豁樌麊?？”我抬頭看著她那滿帶笑容的面孔，支支吾吾地說了一聲：“嗯?！彼荒樒届o，牽著我的手，拉我走到陽臺上，一株盛開的月季花散發(fā)著清香，整個房間都彌漫著香氣，母親用溫和的語氣對我說“孩子，你知道嗎？月季花每月開一次，無論遇到怎樣的挫折，無論是怎樣惡劣的環(huán)境，它都會堅(jiān)持完成自己的使命?！蔽翼樦赣H的目光看向月季花，花兒開得正艷，紅艷艷的花朵倔強(qiáng)地怒放著，頓時，我感到似乎有一股莫名的力量沖擊著我的身體。此后，我更關(guān)注月季花的生長，它生長得越發(fā)枝繁葉茂了?？墒沁^了幾個星期，它的葉子慢慢變黃，枯萎，它的桿也像年邁的老人，失去了往日的光澤。但在母親的悉心照料下，它很快發(fā)生了新的變化，長出新的枝葉，開出新的花朵，散發(fā)出新的芬芳?？粗?，我的信心也增加了許多，因?yàn)槲抑?，我和月季一樣有媽媽的呵護(hù)。

晚自習(xí)回家時，總有母親在路的盡頭等我的身影。她是那樣迷人，那樣美麗，就如那月季一樣散發(fā)出迷人的芬芳。這樣的夜晚多一份靜謐，多了一份呵護(hù)，更多了一縷幽香。我牽著母親那布滿老繭的手，歲月的風(fēng)霜漸漸染白了她的烏發(fā),一道道漸深的皺紋，記載了母親生活的艱辛，卻在我心底留下了一縷芬芳。

漫漫歲月長河里，每當(dāng)我身心疲憊時，總會在腦海中浮現(xiàn)母親望著月季花的場景，我似乎嗅到了清香，便有了前進(jìn)的動力。藏在心底的芬芳讓我知道：挫折也是一種財富，磨難何常不是一種獎勵？細(xì)細(xì)回味，苦苦的滋味在舌尖漫延，竟也有一種淡淡的清香，那是月季花散發(fā)出的芬芳，更是母親帶給我的芬芳。

留在心底的美景作文篇十

有時，我會拿著一杯咖啡走在大自然中享受著陽光的.沐浴。有時，也會想一個人走在小路間，滿天不時有楓葉飄落下來，天邊的夕陽閃耀著，可留在我心底的美景卻是一個人和一件東西。

我喜歡鼓，喜歡用雙手在鼓上游走，讓音符在我的身邊跳動，讓我的身體跟隨著節(jié)拍輕輕搖擺。但是是，盡管那么喜歡，還是淡忘了它。

直到有一天，我了解了貝多芬。

他不僅身材矮小，容貌丑陋，還一直身患重病，后來變?yōu)殡p耳失聰，然而他始終堅(jiān)信：“沒有誰能戰(zhàn)勝我！”一襲黑色的禮服，他駕馭著音樂，一個個頑強(qiáng)不屈的音符從他指尖劃過。他演奏著生命，演奏著靈魂。世界好像為他的樂聲而屏住了呼吸。只有音樂，只有貝多芬，沒有了病痛，沒能了耳聾的痛苦，沒有了世人的不解，高喊出：“我要死死地扼住命運(yùn)的咽喉！”

我的心在震憾，那是多美的一道景色??！

好美……。

心盒里的風(fēng)景燦爛，而這尤為奪目，海風(fēng)拂過，我輕輕合上心的錦盒，珍藏起心中的風(fēng)景。

留在心底的美景作文篇十一

“若要盼得呦紅軍來，嶺上開遍呦映山紅，嶺上開遍呦映山紅……”這是一首耳熟能詳?shù)母?，也是一首留在我心底永遠(yuǎn)的歌。

20xx年2月20日，我的奶奶，坐上了通往天堂的列車。

奶奶生前最愛唱的便是這首《映山紅》。每當(dāng)電視里、廣播里響起這首歌，她就情不自禁地跟著哼唱，唱一會兒，又扭過頭來問我：“奶奶唱得好聽嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，連說：“好聽！好聽！”

可能是得到了她最疼愛的孫女肯定的緣故吧，奶奶的興致一下子高漲起恚打開的話匣子再也合不上，不斷地給我講她年輕時的故事，講她最喜歡唱的《映山紅》。

奶奶說，她那個年代物質(zhì)生活貧乏，精神生活卻很富有。年輕時的她特崇拜戰(zhàn)斗英雄，尤其喜歡唱“紅歌”，早晨、晚上，上學(xué)、放學(xué)路上，都會情不自禁地哼上幾句。夏天的晚上，鄰居們圍坐在外面乘涼，大人小孩都嚷嚷著要聽她唱歌。她就一首一首地接著唱，儼然成了大家的點(diǎn)唱機(jī)，“點(diǎn)”得最多的就是那首《映山紅》，難怪她那么喜歡唱這首歌呢！

奶奶的歌，在如今這個時代或許已經(jīng)過時了，但卻是我最愛聽的。奶奶的故事，在外人看來也一點(diǎn)都不新鮮，奶奶的歌和她的故事一起交織、纏繞，深深地烙在了我的心里，成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

我多么希望這個經(jīng)典能一直延續(xù)下去，但“人生不如意事十之八九”。一個多月后，最愛我、我也最愛她的奶奶突然患重病倒下，躺在了省同濟(jì)醫(yī)院的病房里。因?yàn)橐蠈W(xué)，我不能每天去陪她。護(hù)工阿姨告訴我，奶奶總在她面前說：“我有個小孫女可喜歡我了，經(jīng)常會給我捶背，也喜歡聽我唱《映山紅》?！笨梢韵胂螅棠陶f這話的時候，是多么幸福和自豪！

我多想讓奶奶就這樣一直自豪下去。誰料到，不久就傳來了噩耗，通往天堂的列車把奶奶帶走了！我再也看不到她慈祥的面容，再也聽不到奶奶唱那首《映山紅》了！

記得那天，在老家安葬完奶奶，坐上了回家的車。望著漸行漸遠(yuǎn)的墓地，那一刻，我才真正體會到余光中先生《鄉(xiāng)愁》中的那句“我在外頭，母親在里頭”的含義，只不過換成了“我在外頭，奶奶在里頭”。那一刻，我也開始明白，人生的路很漫長，上帝遲早會將他派來陪伴我的天使一個個都帶走，剩下的路，要自己走！

如今，放學(xué)后走到奶奶房間去看看，已成了一種習(xí)慣?？墒煜さ穆肪€盡頭已沒有了熟悉的人，人生的悲涼莫過于此！

奶奶，如果您在天堂有知，孫女想告訴您：在今后沒有您的日子，我會勇敢地踏上遠(yuǎn)方的人生旅途。但在這途中，永遠(yuǎn)會有一個聲音，在我心底不斷地、輕輕地哼唱著：“若要盼得呦紅軍來，嶺上開遍呦映山紅……”

奶奶，愿您在天堂也能看到滿眼的映山紅！

留在心底的美景作文篇十二

春天，梧桐的籽許是撒在了角落扎下了深根，它從堅(jiān)硬的水泥地中艱難地鉆了出來，向周圍擴(kuò)散著綠色。媽媽說，梧桐的每一片樹葉每一朵花都飽含著石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花瓣就在滿樹枝丫綻開了笑臉，吐露著沁人心脾的淺香。坐在綠色的樹蔭下，偶爾飄下幾朵，在臉頰上一吻，癢癢的。一樹繁花，令人心醉。

可是，風(fēng)雨終究會來。傍晚，天邊涌來滾滾黑云，罡風(fēng)張牙舞爪，瞬間卷落了芳華無數(shù)。窗欞吱吱作響，窗邊的植物低聲下氣，早已臣服；枝葉卷曲，頂尖還不斷的磕著地，仿佛在叩首求饒。大雨隨即而來，梧桐并不屈服，挺立著，挺立著。雨越下越大，我早已看不清小院的模樣。

第二天清晨，我來到角落，一片狼藉。梧桐的半個樹冠被齊齊砍下，梧桐的花破損不堪，還在飄落，最后只剩下了黑黑的樹干和嚇人的扭曲的樹杈。這棵梧桐僥幸存活，恐怕它再也無法開花。我輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身離去。角落里的梧桐，被人遺忘。

第二年夏天，一個清晨我坐在院門口曬著太陽。一陣清風(fēng)吹過，好不愜意。突然，一絲清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落沖去。

入目是耀眼的綠，梧桐葉上絲絲的晨露在和陽光相互挑逗著。淺紫和淡黃的花瓣層層深入，像糾纏著的，環(huán)繞重疊的夢境。梧桐綠意盎然，一樹繁花，枝葉輕輕搖擺，向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚已被有力地根須拱起，梧桐的涅盤重生永遠(yuǎn)地刻在了我的心中，成為留在心底的那片風(fēng)景。

亭亭南軒外，貞干修且直。廣葉結(jié)青蔭，繁花連素色。天資韶雅性，不愧知音識。

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留在心底的美景作文篇十三

人的一生，有許多人和事會留在你的心中，他們會時刻激勵著你，讓你前進(jìn)。留在我心底深處的是我一年級的班主任馬莉娜老師，馬老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙像黑寶石一樣的大眼睛。

記得有一次，我參加了學(xué)校400米，裁判一聲令下，我便像一支離弦的箭一樣沖了出去?？墒沁^了一會兒，我就被累倒在地上了。這時，馬老師跑過來，對我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不要半途而廢，加油??！”我聽了馬老師的'激勵，忽然感覺獲得了新生一樣，渾身充滿了力量，便又站了起來，沖到了終點(diǎn)，最后還獲得了第三名的好成績。

還有一次，我的腿不小心摔傷了，紅紅的鮮血流淌了出來。馬老師看見了二話不說，急忙跑到了醫(yī)藥室，拿了醫(yī)藥箱，親自來為我抱傷口。因?yàn)榕艿锰绷耍灾劣诓恍⌒陌咽侄疾疗屏恕?/p>

馬老師真是一位好老師，她的一言一行隨時都激勵著我，讓我前進(jìn)。