最新小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事(實(shí)用19篇)

是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的第一步。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，或許可以給你帶來(lái)靈感。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇一

童年無(wú)比美好，精彩；童年多么潔白無(wú)瑕，淡雅芬芳；童年是多么讓人記憶猶新。每一個(gè)人都有自己的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，這讓我想起了我的童年。

這已經(jīng)是一年以前的事了。在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想，媽媽看了，給我報(bào)了新概念英語(yǔ)，我第一次去的時(shí)候，覺(jué)得很有趣，第二次去可不同了，在上課的時(shí)候，老師叫到了我的名字，讓我回答一道題，我卻沉默不語(yǔ)，臉像涂了一層紅油漆那么紅，下面有幾位同學(xué)在譏笑我，這讓我更回答不上來(lái)了，老師請(qǐng)我坐下，好好聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)?；氐郊?，我一下倒在我的小床上，心想：下次還去不去上課，萬(wàn)一又被叫起來(lái)怎么辦？這時(shí)好像有一個(gè)“天堂”的我和一個(gè)“地獄”的我，她們倆在打架，“天堂”的我說(shuō)：“我覺(jué)得你應(yīng)該去，只要好好聽(tīng)就沒(méi)事了！”“地獄”的我說(shuō)：“我覺(jué)得你不應(yīng)該去，要是老師再叫到你，你又要出丑了！”我左右為難，這時(shí)我想起了科學(xué)家諾貝爾的故事，諾貝爾是一個(gè)聰慧過(guò)人，知識(shí)淵博的人，而他也是發(fā)明烈性炸藥的第一人物！在以前，雖然有炸藥，但是威力太小，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)時(shí)西方國(guó)家工業(yè)蓬勃發(fā)展的需求，因此，諾貝爾義無(wú)反顧的開始研究烈性炸藥。也就是因?yàn)檠芯苛肆倚哉ㄋ帲灾Z貝爾付出了常人無(wú)法想象的“犧牲”，連諾貝爾的弟弟也在實(shí)驗(yàn)時(shí)犧牲了，但這并沒(méi)有阻礙諾貝爾的研究，他仍然研究烈性炸藥，經(jīng)過(guò)一次又一次實(shí)驗(yàn)，諾貝爾終于成功了，他發(fā)明了烈性炸藥。這種精神值得我們?nèi)セ貞?。“我一定要去，要?zhàn)勝自己，突破自己，這樣才越做越好！”這時(shí)“天堂”的我勝出了，“地獄”的我也消失了！

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇二

每個(gè)人都有自己的，這些故事真讓人難以忘懷，即便過(guò)去了很久，也仍然是記憶猶新。

記得那天是星期六，爸爸媽媽還沒(méi)有回家，我的肚子餓得咕咕叫，我想：那我就自己動(dòng)手做一做吧。于是，說(shuō)干就干，我先用杯子盛了一杯米，然后倒進(jìn)盆里，再往盆里倒一些水，接著學(xué)著媽媽的樣子，把米搓幾遍，最后把米倒進(jìn)電飯鍋里，再放一點(diǎn)點(diǎn)水。待我仔細(xì)檢查一番后，我才將電飯鍋打開開關(guān)，通上電源。

飯開始煮了，接下來(lái)就開始做菜。我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。先把雞蛋打入碗里，放點(diǎn)兒鹽，用筷子攪勻，再把西紅柿洗干凈，切成一塊一塊的。接著，我把火打開，往鍋里放些油，等油熱了，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我用鏟子翻炒了幾下，盛到碗里。然后，把切好的西紅柿塊放進(jìn)油鍋里，翻炒了幾分鐘后，一股香味飄來(lái)，最后我把炒好的雞蛋倒入鍋中，放點(diǎn)兒蔥花。哇，好香?。∥腋杏X(jué)自己的'口水都要流出來(lái)了。

這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，看到桌上的飯菜，笑著說(shuō)：“這是你做的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他們豎起大拇指夸我說(shuō)：“你真棒！”我聽(tīng)了心里高興極了。

這雖然是我成長(zhǎng)中一件平凡的小事，但它是我成長(zhǎng)中一次大大的鍛煉，它使我的自理能力有了質(zhì)的進(jìn)步，也讓爸爸媽媽覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇三

常言說(shuō)得好，每個(gè)人最要感激老師，因?yàn)樗棠阒R(shí)，教你做人的道理。我最要感激的是教我們的徐老師。

她個(gè)子不高，戴著耳環(huán)，她是那么的親切，那么的溫柔。她就像冬天里的一把火，照亮了我！

有一次，徐老師開心地說(shuō)：“這次我們要選一個(gè)同學(xué)去參加比賽，我心里想：徐老師會(huì)不會(huì)選我呢？開始投票了，有人選了我，有人選了沈澤成，我心里想：有了沈澤成，我就兇多吉少了。我們倆到了最后，現(xiàn)在平分，只剩最后一個(gè)同學(xué)，他會(huì)把票投給誰(shuí)呢？我心里還想：相信自己，一定能贏的。最后同學(xué)把票投給了我。我感謝同學(xué)和老師，給了我一次機(jī)會(huì)......

比賽開始了，我大大方方地走上了講臺(tái)，開始講故事，我的臺(tái)詞和動(dòng)作都背得滾瓜爛熟，是因?yàn)樾炖蠋熛抡n，一直在辦公室里一字一句地教我。我背的沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)。我獲得了同學(xué)和老師熱烈的鼓掌，徐老師覺(jué)得我表現(xiàn)的很好。

我回到教室，同學(xué)們也說(shuō)我表現(xiàn)好。我謝謝同學(xué)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我鍛煉自己，給了我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。

小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。

不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨(dú)個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

在我的童年記憶中，有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶之星，在這些令人應(yīng)接不暇、一閃一閃的海星里，學(xué)游泳最令我難忘。

在一個(gè)炎熱的`暑假里，爸爸帶我去學(xué)游泳，我換好泳衣，來(lái)到水池旁。哇！這水真誘人，碧波蕩漾，清澈見(jiàn)底的水都能映出我的倒影來(lái)了。用手摸了摸水，好冰呀！我心想：“這水這么冰，下去一定會(huì)被凍死的?！蓖蝗晃矣窒肫鸢职终f(shuō)過(guò)的一名話：“進(jìn)水前，先往身上灑點(diǎn)水，這樣就不會(huì)怕冰了。”我邊想邊往身上灑水，可我還是不敢下水，還怕我一下水就被淹死。于是，我先把腳伸到水里，在里面亂蹬。不一會(huì)兒，教練來(lái)了，我站了起來(lái)，有禮貌地說(shuō)：“教練好?！苯叹氄f(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在下水學(xué)憋氣吧！”“我不敢下水，教……還沒(méi)等我說(shuō)完，教練就一把把我扔下了水里。?。∥覒K叫了一聲。我先喝了幾口“天然泉水”，然后雙腳亂蹬了幾下，在水里嗆得我鼻子發(fā)酸。不知不覺(jué)中，我居然站了起來(lái)，我試著把頭露出水面，看見(jiàn)教練那溫柔又和藹的面容，仿佛在說(shuō)：“現(xiàn)在敢下水了吧！失敗及成功之母，萬(wàn)事開頭難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”接著，教練先輕輕地扶著我的腰，讓我手腳都動(dòng)起來(lái)，教我學(xué)蛙泳。游著游著，他把手慢慢放開了，我一下子掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣，要不然這次死定了。不一會(huì)兒，我被“救”了起來(lái)，可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕，心中不由升起了一絲害怕?？晌蚁肫鸾叹氄f(shuō)過(guò)的那句話：“要勇敢，不能當(dāng)逃兵?！庇谑切闹械哪且唤z害怕便消失了，鼓起勇氣再一次回到水中。終于，蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇四

我的成長(zhǎng)里有許多小故事，其中，我最喜歡那一次“埋”小狗的事情。

那是一年的暑假，我和張志浩，牛琳心，王雨田在樓下玩，玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)一只小狗，我突然想出了一個(gè)辦法，就對(duì)張志浩說(shuō)：“我們玩一個(gè)”埋“小狗的游戲吧!”張志浩雙手贊同。

“我們先把小狗抓住，然后再挖一個(gè)土坑，再把小狗用土埋上就可以了了!”我計(jì)劃到。

我們慢慢的逼向小狗，然后再猛地一撲，誰(shuí)也不知，小狗可機(jī)靈了，出溜一下逃跑了。

我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從四面包抄，一下子把小狗抓住了，“耶，我們勝利了”我們歡呼起來(lái)。

我們又把小狗放進(jìn)土坑，正準(zhǔn)備埋土，發(fā)現(xiàn)小狗趴在土坑的邊沿上，露出一副可憐的神情，我們見(jiàn)他這樣可憐，就把他放了。

這就是我的，怎么樣有趣吧!

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇五

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。美麗的校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下多少童年的足跡，多少歡樂(lè)的笑聲。小學(xué)生活多么難忘??！

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多令人難忘的時(shí)。這些時(shí)就像一顆顆劃破夜空的流行，每一顆流星都美麗而耀眼！

一次，我參加了學(xué)校的一個(gè)演講比賽，那可是我第一次參加比賽，現(xiàn)在還記憶猶新呢！

參加比賽的共有70多名選手，我們的賽場(chǎng)就設(shè)定在學(xué)校的階梯教室。我一走進(jìn)階梯教室，就看見(jiàn)里面坐滿了評(píng)委和參加比賽的選手。賽場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，這嚴(yán)肅的氣氛難免透出幾分緊張。我的心怦怦直跳。

比賽開始了，參賽者一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)，他們落落大方，講得有聲有色……很快就輪到我了，我想了想老師對(duì)我說(shuō)的話，老師告訴我要勇敢、大方，講出水平。于是，我穩(wěn)步走上了講臺(tái)，向觀眾敬了個(gè)隊(duì)里，隨著自我介紹，我開始講了。

不知哪兒來(lái)的動(dòng)力，我越講越激昂。當(dāng)我看到坐在臺(tái)前的評(píng)委在向我微笑點(diǎn)頭時(shí)，我的膽子更壯了，也更有勁了，更有信心了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е⑿ψ呦铝酥v臺(tái)。

在臺(tái)下，我想著：雖然我的朗讀還算順利，但總覺(jué)得不怎么理想，會(huì)不會(huì)落選呢？

比賽后的頒獎(jiǎng)會(huì)上，當(dāng)老師公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，宣布我獲得二等獎(jiǎng)，我呆住了，是我？真的是我？我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。我環(huán)視了一下周圍，只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕、祝賀的目光。啊，我得獎(jiǎng)了！我高興得快要跳起來(lái)了，喜悅的淚光溢滿了雙眶，我心中百感交集：首先，我想到了老師，是老師不辭勞苦，耐心的輔導(dǎo)我；接著我想到了爸爸和媽媽，是爸爸媽媽在生活上、思想上無(wú)微不至的關(guān)懷我，我又想到了自己，在別的孩子嬉戲時(shí)，我在屋里苦練……這份成功凝聚著多少人的辛勤與愛(ài)心??！

獲獎(jiǎng)的消息傳開了，老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)祝賀我，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我高興……在贊揚(yáng)聲中，我告誡自己：“要謙虛，不要驕傲！”

時(shí)光匆匆流逝，那五彩繽紛的童年已不會(huì)再來(lái)。這里的一切都是那么讓人留念，那么讓人難以忘懷。母校，再見(jiàn)了！我要深深地銘記，銘記這里的一切！

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇六

成長(zhǎng)的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵(lì)；有批評(píng)……今天我就給大家講一個(gè)我的。

前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。

坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的`山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說(shuō)的那么難?！拔乙欢艿巧享敺?，看到日出的。”我信誓旦旦的說(shuō)。但石階又陡又滑，兩邊還沒(méi)有欄桿，當(dāng)我只爬了幾十個(gè)石階時(shí)，就已疲憊不堪。兩只腳不聽(tīng)使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的，抬起腿來(lái)，好像是一件十分艱難的事情。在這個(gè)時(shí)候，我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)大約三、四歲的小孩，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”這個(gè)小孩也似懂非懂的和媽媽一起說(shuō)著：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過(guò)，還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻，拄著登山杖，有說(shuō)有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過(guò)。我心想：我比那個(gè)小孩有力氣，又比那對(duì)老夫妻年輕，他們都能堅(jiān)持，我又為何不能堅(jiān)持呢？我立刻對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見(jiàn)到了最美的景色。第二天清晨，我見(jiàn)到了完美的日出。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇七

成長(zhǎng)中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像河水一樣流向遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在了我的腦海里。

在我9歲那年，我的字寫得很難看，經(jīng)常被老師批評(píng)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班。

那一天，我第一次來(lái)到毛筆字班，在路上的時(shí)候我問(wèn)媽媽：“書法老師姓什么？他嚴(yán)厲嗎？”媽媽笑著回答我：“他姓紀(jì)，你叫他紀(jì)老師，他對(duì)學(xué)生很好呢！”到了門口，紀(jì)老師給我們開了門，我坐到了座位上，老師幫我拿來(lái)了紙，還有墨盒和一瓶墨汁，老師慢慢地把墨汁倒進(jìn)了墨盒里。由于我是第一次來(lái)，所以沒(méi)有準(zhǔn)備毛筆，老師拿著自己的毛筆教我握筆，又教我筆畫。一開始我感覺(jué)挺有意思，就學(xué)習(xí)起來(lái)?？墒钦麄€(gè)上午都在練習(xí)“橫”，而且老師不停地在我耳邊說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)得我頭都快要爆炸了。于是我不耐煩地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不學(xué)毛筆字了，真是太煩人了！我不學(xué)了！”這時(shí)媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)東西要有耐心，等你學(xué)進(jìn)去了就會(huì)容易很多。如果你做事沒(méi)有耐心的話，以后就會(huì)一事無(wú)成。”我聽(tīng)了媽媽的話，低下了頭，我看著躺在桌上的毛筆，它好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨！連字都寫不好，還沒(méi)有耐心，你還是放棄吧！”這時(shí)我暗暗下定決心，我一定要把字練好！我立刻坐到座位上拿起筆練起字來(lái)。

在練習(xí)一段時(shí)間后，書法老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字寫得好，字體有很大進(jìn)步，我真是太高興啦！

回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我心中涌起了一絲絲的甜蜜。我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，也還在發(fā)生，讓我繼續(xù)期待著、向往著那美妙歡樂(lè)的故事。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇八

在我成長(zhǎng)記憶中，有很多令人難忘的故事，為我的童年生活增添了歡快、明亮的色彩。

一年級(jí)下學(xué)期，班上要推薦一名同學(xué)參加學(xué)校舉辦的“綠色環(huán)?！毖葜v比賽，我信心十足地做好了準(zhǔn)備，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到支持我的人寥寥無(wú)幾，我流下了傷心的眼淚。

我是一個(gè)積極樂(lè)觀、開朗活潑的女孩兒，喜歡跳舞、彈古箏、畫畫、看課外書……剛開始學(xué)彈古箏，老師幫我戴上專用的指甲，把我?guī)У揭患芄殴~前說(shuō):“你就在這架古箏上練，先教你最基本的曲子，要先分得清順彈倒彈?！?/p>

于是我便開始練習(xí)起來(lái)。忽然，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳來(lái)，那聲音時(shí)而像叮咚的小溪，時(shí)而像萬(wàn)馬奔騰……原來(lái)這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是一個(gè)六七歲的小女孩兒彈奏出來(lái)的。老師告訴我那個(gè)小女孩兒馬上要去參加樂(lè)器大賽了。我羨慕極了，心想:我要多久才能彈得那么好呢?正想著，手指不小心彈在另一根弦上，我開始著急起來(lái)，可越著急越亂。我想起媽媽常對(duì)我說(shuō):“做事不能心浮氣躁，不管遇到什么困難，一定要靜下心來(lái)，才能把事做好?！笔前?要像她一樣彈得那么好，必須要付出艱苦的努力。于是，我集中精力、全神貫注地練習(xí)起來(lái)。我深信，只要我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一定會(huì)彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

當(dāng)然，美麗的珍珠遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它們伴隨著我的成長(zhǎng)日積月累，連成一串閃耀著五彩光芒的珠鏈，裝點(diǎn)著我的童年生活。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇九

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不僅身高增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，還明白了許多人生的道理。我從一個(gè)只知道瘋玩的小孩子，變成了一的知道關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和好朋友在小區(qū)的花園里玩耍。當(dāng)我正蹲在地上觀察路邊的`小草時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小妹妹，右手推著一個(gè)嬰兒車，正在過(guò)一個(gè)坎。可是，不管奶奶怎么推，就是過(guò)不去。坐在樹蔭下乘涼的人們有說(shuō)有笑，可沒(méi)有一個(gè)人上前幫奶奶推車。我跑到奶奶面前，伸出雙手一拉，把嬰兒車?yán)^(guò)了坎。老奶奶很開心，不停的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)！”我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶不用謝?！蹦棠绦α?，抱著小妹妹離開了我的視線。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十

我小的時(shí)候，大概是二、三歲的時(shí)候，我很調(diào)皮，比如我不愿意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時(shí)候，比如上幼兒園不哭，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不打擾爸媽工作（有時(shí)候他們把電腦拿回來(lái)工作），我也開始走樹木園了。那時(shí)候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。

大概在我四歲的時(shí)候，我在幼兒園學(xué)會(huì)了折紙，在家里沒(méi)事就折紙玩一下，那時(shí)我會(huì)折紙飛機(jī)、小船，雖然這很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了，但是經(jīng)過(guò)我的練習(xí)終于折好了。我懂事了，我會(huì)自己吃飯了。這就是我四歲的故事。

到了五歲，我在外面學(xué)了英語(yǔ)，一開始，我看到一個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，我以為是新發(fā)明的數(shù)字，然后我學(xué)了幾堂課，發(fā)現(xiàn)不是，后來(lái)我學(xué)會(huì)了背單詞，覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單了，這一年也是我上幼兒園的最后一年，到了最后一天，我很傷心，因?yàn)槲乙x開幼兒園、離開我的同學(xué)，但同時(shí)我很興奮，因?yàn)槲乙闲W(xué)了，不知道上什么小學(xué)，不知道遇上什么同學(xué)朋友，也不知道是什么老師教我們上課。這就是我五歲的故事。

我六歲多開始上小學(xué)，當(dāng)時(shí)我遇到了李梓田和楊詩(shī)桐，李梓田是大（1）班的楊詩(shī)桐是大（2）班的，當(dāng)我聽(tīng)到我讀了中山最好的小學(xué)時(shí)，我感到很開心。在一年級(jí)，因?yàn)樵谟變簣@學(xué)了英語(yǔ)，所以我覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。語(yǔ)文學(xué)了拼音和一些簡(jiǎn)單的文字。這就是我六歲的故事。

我七歲時(shí)開始上二年級(jí)，英語(yǔ)在六歲時(shí)在外面提前學(xué)了，感到簡(jiǎn)單多了。語(yǔ)文學(xué)的生字比一年級(jí)難了一點(diǎn)，沒(méi)有以前的那么簡(jiǎn)單，數(shù)字也難了一點(diǎn)，但是這些并沒(méi)有讓我感到難，這就是我七歲的故事。

到了三年級(jí)，我八歲了。三年級(jí)的語(yǔ)文開始要寫作文了，一開始，我的作文寫來(lái)寫去都要重寫，后來(lái)我看多了書，我的寫作能力一直在提升，我的語(yǔ)文單元測(cè)試分?jǐn)?shù)下滑到75·5分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)并沒(méi)有太大難度。這就是我八歲的故事。

這就是我一定很有趣。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十一

童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。??！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了?！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的'壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道。

那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的，唉，原來(lái)！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十二

一想起幼兒園的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地微笑。因?yàn)椋鞘俏易钚腋５臅r(shí)光。

我在幼兒園生活得非常快活。而且一放學(xué)，外婆已經(jīng)在餐桌上擺著香噴噴的晚餐了。

吃完晚飯，外婆和媽媽就會(huì)帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個(gè)，一個(gè)是大斜坡，每次我都不怕辛苦，汗流浹背地開著我的搖擺車爬上山頂，然后從山頂滑下來(lái)，大斜坡長(zhǎng)一千多米，風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，好像在開火箭似的。

瞧，這就是我幸福的童年生活——我的。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十三

王有蓮。

回眸自己的這些年，反思一下有什么可以對(duì)自己交代的，是那幾個(gè)論文證書、課例證書就能撫慰?jī)?nèi)心嗎？真的不是啊，我的幾屆學(xué)生才是我內(nèi)心的驕傲吧！我的學(xué)生現(xiàn)在有的已經(jīng)走上工作崗位了，有的正在高中或是初中寒窗苦讀，更有的已經(jīng)成家立業(yè)了?；叵肫鸷蛯W(xué)生的感情，我覺(jué)得真是百感交集。我想我與學(xué)生之間這份濃濃的師生情注定是我一生最重要的情結(jié)，是我安心于三尺講臺(tái)的最大動(dòng)力。還有什么是做人的最大快樂(lè)，我想那應(yīng)該是別人對(duì)自己的無(wú)比信任。在課堂上，學(xué)生們對(duì)自己的那份崇敬，那油然而生的責(zé)任感，怎么能不督促自己要好好上課，好好鉆研，來(lái)回報(bào)那一雙雙求知的眼睛。

我經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)生講，該學(xué)習(xí)的時(shí)候全心地學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候盡情地玩。我可以和他們一起打籃球、打乒乓球，盡量多培養(yǎng)自己多方面興趣來(lái)應(yīng)對(duì)孩子們不同的問(wèn)題，盡量不讓孩子們失望，逐漸讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)新型的老師：陽(yáng)光、正直、可敬又可親的老師。課堂上求知是那么一絲不茍，課下老師又是那么的和藹可親。

我總在摸索適合自己的教學(xué)風(fēng)格，我想只有對(duì)學(xué)生全身心的去愛(ài)，不管什么風(fēng)格都是好的。這種愛(ài)體現(xiàn)在多方面，嚴(yán)厲是愛(ài)，關(guān)懷是愛(ài)??現(xiàn)在我的學(xué)生還經(jīng)常和我聯(lián)系，或是問(wèn)一些學(xué)習(xí)上的困惑，或是生活中的一些問(wèn)題，我想他們已經(jīng)不再僅僅把我當(dāng)成他們生命中的一個(gè)過(guò)客，也不僅僅局限于老師，更知心朋友。每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生匯報(bào)自己在某地取得的收獲時(shí)，我都很興奮。人們經(jīng)常這樣贊美老師：桃李滿天下。我覺(jué)得很真實(shí)，這真的是我們老師最好的回報(bào)，我會(huì)為之而付出我一生的努力！c刻苦鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)好人民教師精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

十幾年來(lái)，我教書育人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；工作熱情高，工作責(zé)任性強(qiáng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材。在教學(xué)實(shí)踐和教育研究領(lǐng)域，有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、銳意創(chuàng)新的精神。教學(xué)當(dāng)中，不但給學(xué)生傳授知識(shí)，而且傳授做人的道理，傳授學(xué)習(xí)方法；能激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神；使學(xué)生懂得“做人?學(xué)習(xí)?事業(yè)”的辯證關(guān)系，從現(xiàn)在做起，從自己做起；明白一個(gè)人只有不斷克服困難，戰(zhàn)勝痛苦，才能走向輝煌！

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十四

風(fēng)景如畫的田園故里,孕育著我的成長(zhǎng),使我自小使酷愛(ài)這片肥沃的熱土,也使我與山水結(jié)下不解之緣.。從小,我就跟著從城里求學(xué)回來(lái)的堂兄姐們到山溝里寫生,環(huán)境的薰陶,使我與藝術(shù)結(jié)緣。

（一）從小學(xué)到初中,我都是將文化課看得很淡，到最后根本完全不重視了,甚至上課堂也偷偷拿出畫紙、畫筆在下面勾畫，經(jīng)常受到老師的點(diǎn)名和處罰，也受過(guò)父親嚴(yán)厲反責(zé)。可是,老師說(shuō)了,父親也厭煩了,也就由得我了,反正你不在課堂上攏亂，不干什么嚴(yán)重違反紀(jì)律事情便行了。

在人人都忙著應(yīng)付中考的關(guān)鍵時(shí)刻,一張又一張山水畫卻從我的手中流瀉而出。結(jié)果，我什么也沒(méi)考上。除了美術(shù)，我對(duì)其他專業(yè)一無(wú)所知，也無(wú)一感興趣。憑著這幾年下海撈到一些錢的父親，實(shí)在忍不住了，逼問(wèn)我到底怎么辦？我就直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑撼嗣佬g(shù)專業(yè)，我什么也不喜歡。父親只好托人幫我留意關(guān)于這方面的學(xué)校。對(duì)于美術(shù)這個(gè)專業(yè)，其實(shí)早就有存在，只是大學(xué)課程里面。那個(gè)時(shí)候，私立民營(yíng)職業(yè)學(xué)校正在興起發(fā)展，裝璜設(shè)計(jì)的行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭正盛。于是，許多職業(yè)學(xué)校都開設(shè)了美術(shù)裝璜設(shè)計(jì)的專業(yè)。在酷愛(ài)美術(shù)，追求藝術(shù)，以及專業(yè)開設(shè)廣泛情況下，我就這樣走入了藝術(shù)學(xué)校，成了一名設(shè)計(jì)專業(yè)的中專生。然而，從我提起畫板，執(zhí)起鉛筆，上第一節(jié)素描課程開始，我的感覺(jué)一下子全泯滅了。因?yàn)檫@些靜物的素描與我滿腦子風(fēng)景如畫的構(gòu)想無(wú)法吻合，使我感到很無(wú)耐和厭倦。幸好，除了素描，還有國(guó)畫和書法的課程存在，還可以到外面寫生，找樂(lè)趣。美術(shù)老師說(shuō)，任何專業(yè)都得以基礎(chǔ)作為前提。他鼓勵(lì)我，按我現(xiàn)在的國(guó)畫基礎(chǔ)，以后的水彩和色彩課程一定會(huì)學(xué)得更出色的。因?yàn)槭撬囆g(shù)學(xué)校的緣故，再加上校長(zhǎng)又是我們專業(yè)老師。他所推行教學(xué)方法，就是要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式。他認(rèn)為，在藝術(shù)類教學(xué)方面，思想更是應(yīng)該如脫鞭的野馬，在曠野上奔馳。在我們這群自認(rèn)極其富有藝術(shù)天分的小伙子心目中，他既是我們啟蒙老師，又是我們畏懼的校長(zhǎng)。故此，在中專三年里，我們是很自由的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，我們都是無(wú)拘無(wú)束的。漸漸地，除了專業(yè)課外，我們對(duì)文化課越來(lái)越看淡了，甚至不回來(lái)上課，考核也經(jīng)常是十分八分的。因?yàn)槲覀冏⒅氐氖菍I(yè)。也正因?yàn)檫@種不受限制的思想使本來(lái)十七八歲的驛動(dòng)年輕人狂莽自大，自以為是，不可一世了。遲到，逃課已經(jīng)是小到無(wú)法再小的問(wèn)題了，打架斗毆是經(jīng)常發(fā)生的事情，甚至出現(xiàn)了在外面同居的現(xiàn)象，這些都是我們作為美術(shù)專業(yè)生的所為了。這些都是沒(méi)有限制的造成了后果了。中秋過(guò)后是我的生日，全班三十二名同學(xué)一齊到廂房喝酒，唱卡拉ok。同學(xué)們個(gè)個(gè)唱得興起，喝得紅光滿面，齊齊向我賀酒，祝詞句句，歡聲笑語(yǔ)。那種舉杯對(duì)飲的歡暢，拍肩擁抱的親熱，笑聲片片樂(lè)融融的場(chǎng)面至今還歷歷在目。成為我二十年來(lái)最難忘的生日晚會(huì)。

中專畢業(yè)那年，來(lái)了一位中文教師，他給我們上了許多關(guān)于人生處世哲學(xué)的課程。講了許多關(guān)于如何處世如何為人的道理，也給予了我們?cè)S多忠告，他一再重復(fù)著以前語(yǔ)文老師講過(guò)的言語(yǔ)：語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，并說(shuō)明人首先要學(xué)會(huì)判斷，然后才懂得分析，最后才會(huì)深入。而這些無(wú)不與語(yǔ)文有著密不可分的關(guān)系。但是，在一向不重視文化科的中專生心中，在面臨正忙著制作自己作品集的緊張時(shí)刻，又有誰(shuí)能聽(tīng)得進(jìn)這些與專業(yè)毫無(wú)相關(guān)的忠告呢！中文老師還很誠(chéng)懇地告訴我們，站立于社會(huì)，無(wú)論從事什么職業(yè)，干什么事業(yè)，首先，就得懂得如何為人?？墒怯钟姓l(shuí)聽(tīng)得去半句呢？在同學(xué)們心中，也許都是這樣認(rèn)為，老師真是傻子，現(xiàn)在想來(lái)，就如同一位醫(yī)生跟從未打過(guò)針的人說(shuō)，打針很疼痛的，那些人一定會(huì)罵醫(yī)生是個(gè)傻子，因?yàn)樗麄儚奈锤惺苓^(guò)針入肉的痛苦。

（二）作品集完成之后，我們陸續(xù)步入社會(huì)。在離開校園之前，我們?cè)?jīng)到其他美術(shù)專業(yè)的中專甚至大專院校走過(guò)，將自己的作品與他們作過(guò)一番比較。令我們自豪的是，我們的作品竟然比部分大學(xué)生的作品更具創(chuàng)意，甚至其他中專美術(shù)老師也只愧不如。這是多么值得我們自豪的事情??！在暑假時(shí)，我曾經(jīng)代過(guò)一位在中學(xué)當(dāng)美術(shù)老師的朋友的課程；在鄉(xiāng)下的小學(xué)，曾經(jīng)當(dāng)著學(xué)生的面，把他們新調(diào)來(lái)的美術(shù)老師趕下來(lái)，執(zhí)手教導(dǎo)那些學(xué)生。這使我更感到自己是一個(gè)了不起的專業(yè)人才，也正因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才使我自負(fù)起來(lái)。然而，當(dāng)我拿著作品集空格于各大城市的時(shí)候一切都變得殘酷而現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我將簡(jiǎn)歷遞向主考官的時(shí)候，他連翻也沒(méi)有翻開，上下打量我一眼問(wèn)：“你是哪間院校的畢業(yè)生??？”“我是藝術(shù)學(xué)校的中專應(yīng)屆生?！蔽掖??！拔疫€以為你是本科畢業(yè)生呢？中專生我們不要，請(qǐng)自便?！敝骺脊僬f(shuō)完將簡(jiǎn)歷遞交我。當(dāng)我將幾張作品的相片寄給一間廣告公司，很快得到他們的電話回復(fù)：“請(qǐng)問(wèn)你有幾年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？”“我是?yīng)屆生?！薄澳恰憔褪钦f(shuō)現(xiàn)在還在實(shí)習(xí)期間吧！”“是的。今年7月份才真正畢業(yè)?！薄拔覀冞@里需要的是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)設(shè)計(jì)人才，先生請(qǐng)便吧！”當(dāng)我步入一間招牌廣告的經(jīng)營(yíng)部，將自己推銷出去的時(shí)候，老板詢問(wèn)我：“你懂得噴畫嗎？”“以前學(xué)過(guò)一些，但未真正做過(guò)?！薄澳愣?d效果的制作嗎？”“略懂一些?！薄澳愀蛇@這行有多久呢？”“我是今年的應(yīng)屆生?！薄拔覀冞@里需要的是各方面設(shè)計(jì)都是有特長(zhǎng)的設(shè)計(jì)人員?！被厥走@兩個(gè)多月的求職生涯，使我深深地體會(huì)到什么叫辛酸。我拖著坡憊身軀回到出租屋，躲在鐵架床上一動(dòng)也不動(dòng)，只知道不停地在喘氣。我摸著只剩下十二元的錢包，握著欠費(fèi)已停機(jī)的手機(jī)，苦悶、焦急、無(wú)奈緊心頭。

那天夜晚，我沒(méi)有吃晚飯，一個(gè)人漫無(wú)目的地走在街上亂逛。在校園里，有誰(shuí)會(huì)想到今天流浪在異地的辛酸，花費(fèi)一千多元在生日宴會(huì)上的年輕人又怎么會(huì)想到連電話費(fèi)也交不起的呢？明天，又有誰(shuí)會(huì)知道又是什么樣子的呢？我花了四元錢買了一支啤酒，一個(gè)人倚在街邊的燈柱下，抽著悶煙喝著啤酒。昏黃的街光影照下，拖著我那長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。一群兇殘的蛟子纏著燈光周圍，發(fā)出令人厭煩的尖叫，我想起與同學(xué)們一起對(duì)飲的歡愉，想起那種樂(lè)融融的祝賀場(chǎng)面?？墒牵F(xiàn)在呢？同是飲酒，為什么會(huì)產(chǎn)生兩種不同的感覺(jué)呢？空肚下酒，酒入愁腸，依在燈柱下的我思緒萬(wàn)千，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我只覺(jué)得渾身發(fā)冷，不禁將雙手緊抱著雙肩，慢慢地依著燈柱滑了下來(lái)，瑟縮成一團(tuán)，模模糊糊地我竟然入睡了當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己躲在一張很舒適的床墊上。正當(dāng)我要爬起來(lái)，門被人推開了，進(jìn)來(lái)的竟然是我三年不見(jiàn)的初中同學(xué)。同學(xué)端著一碗熱乎乎地面條遞到我的面前，并解釋說(shuō)，他從警校畢業(yè)，來(lái)這里實(shí)習(xí)當(dāng)巡警，就在街燈下發(fā)現(xiàn)了我，就把我接到他的宿舍來(lái)了，他還詢問(wèn)了我的近況。我凄然一笑，說(shuō)：“在校三年還不如在社會(huì)三個(gè)月??！”“為何這么悲觀呢？”同學(xué)有些迷惑地望著我說(shuō)：“這不像你以前的性格?。　薄笆前?！有誰(shuí)會(huì)想到呢？”我淡然地回答。當(dāng)同學(xué)知道我是學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)，正忙著四處找工作，他就向我介紹一間較為有名的酒店，他的朋友是酒店的經(jīng)理，正忙著找室內(nèi)設(shè)計(jì)的人才。正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的指引和幫助，我才真正開始了我的打工生涯。剛來(lái)酒店時(shí)，我就給負(fù)責(zé)室內(nèi)布置和設(shè)計(jì)方案的主管提了許多意見(jiàn)，在專業(yè)方面，我相信自己的判斷能力，更具備十足的信心。第二天剛下班，同學(xué)就找到我，問(wèn)我是不是跟主管鬧翻了臉，要不他怎么會(huì)向經(jīng)理打報(bào)告，說(shuō)我的專業(yè)水平一點(diǎn)也不過(guò)關(guān)，并要經(jīng)理開除我。我向同學(xué)解釋說(shuō)，并不是這么一回事啊！主管當(dāng)日還稱贊我的意見(jiàn)提得好呢？同學(xué)拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這就叫人心難測(cè)了，這些教訓(xùn)你慢慢就會(huì)體會(huì)到的，”這是我人生中，第一次遇到人與人之間暗斗的奸詐，更使我明白到社會(huì)的殘酷。

（三）如果說(shuō)我還算幸運(yùn)的話，那就是在第一份職業(yè)里，我就能有幸結(jié)識(shí)善于用人的上司，能夠在第一份職業(yè)生涯發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。經(jīng)理找到我的時(shí)候，我還認(rèn)為自己要打著包裹離開呢！可出人意料的是，經(jīng)理竟然問(wèn)起我是否向主管提出什么意見(jiàn)，并要把那些意見(jiàn)寫成一份報(bào)告書呈上來(lái)。盡管經(jīng)理的做法在意料之外，但要我將自己的意見(jiàn)，用專業(yè)知識(shí)去分析，布局設(shè)置的構(gòu)思用文字的方式來(lái)表達(dá)出來(lái)，這無(wú)疑是給一位一向不注重文科的小伙子出了另一道天大的難題。

那天晚上，我守在辦公臺(tái)前，握著手中筆桿，怎么也無(wú)法將想好了的構(gòu)思寫在紙上。我畫了。

一張又一張稿紙，勾畫了一份又一份草稿，就是寫不出一句開頭語(yǔ)來(lái)，此時(shí)此刻，我才真正知道筆桿的千鈞之重，才真正明白到中文老師所說(shuō)：語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)。好不容易才下狠心提了一段開頭白，翻過(guò)來(lái)細(xì)看，許多字都是似是而非,語(yǔ)句不通暢,自己也不禁啞然失笑。為了這份報(bào)告，我苦想了一個(gè)夜晚，撕掉了五本稿紙。如果要我設(shè)計(jì)一個(gè)方案，畫一幅水彩畫，我想早就回去睡覺(jué)了，這是我二十個(gè)年頭來(lái)最嚴(yán)峻的考試。完成報(bào)告后，自知文化薄弱的我親自將報(bào)告交到同學(xué)手中，要他幫忙修改一下。他修改完成后，拍著我的肩膀說(shuō)：“看你這小子，讀書不用功，一頁(yè)紙都有三四十個(gè)錯(cuò)別字。”我只有啞然失笑了。報(bào)告很快審批下來(lái)了，經(jīng)理很贊同我的構(gòu)思，特別提到關(guān)于廂房墻壁的布局和房間的藝術(shù)特色，并全權(quán)交由我來(lái)負(fù)責(zé)，主管協(xié)助我去完成。經(jīng)過(guò)這次事情之后，我對(duì)主管畢竟存在著一點(diǎn)兒介心，但想到這是經(jīng)理親自下給他的任務(wù)，即使他不會(huì)全力以赴，也不會(huì)搞出什么事兒出來(lái)吧！而且在上下級(jí)之間的關(guān)系中，他畢竟還是我所屬部分的主管。在裝修期間，我將所有布局圖，設(shè)計(jì)圖紙都交到主管手中，征求他的意見(jiàn)，并將所要購(gòu)置材料的單據(jù)交給他，讓他去布置。我一再交侍他，裝修期間很短，我們必須抓緊工作的安排。

了一句，以后有什么事的，多多聯(lián)系。經(jīng)過(guò)這次約會(huì)后，我與陳先生經(jīng)常有電話來(lái)往，空閑的時(shí)候還出來(lái)坐坐，聊聊天，他是個(gè)很聰明的商人，從來(lái)就不會(huì)去打聽(tīng)或者過(guò)問(wèn)你行業(yè)內(nèi)的事情。出來(lái)以后，就以朋友相稱地聚在一起，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。

（四）酒店向外發(fā)展擴(kuò)建，在異地新建起另外一幢星級(jí)酒店的時(shí)候，我不經(jīng)不覺(jué)來(lái)到酒店已經(jīng)有三年半的時(shí)間了。新酒店的興建，設(shè)置布局設(shè)計(jì)交到我和主管的身上。在這三年多里，我很少與主管正面交談，即使是公事上的工作，我也是通過(guò)部屬轉(zhuǎn)告他，要下屬去征求他的意見(jiàn)而已。對(duì)于整幢酒店室內(nèi)布局設(shè)計(jì)這么大的事兒，單單由我們本身設(shè)計(jì)組的幾位成員是遠(yuǎn)不足夠的，而且吸收了教訓(xùn)后，我不可能與主管一同工作了。于是我找到了經(jīng)理，說(shuō)明其間的種種。“你的意思是說(shuō)無(wú)法與主管工作下去了，要么就是由你一個(gè)人獨(dú)力承擔(dān)，要么就是要他一個(gè)來(lái)負(fù)責(zé)，是嗎？”經(jīng)理有些為難地問(wèn)。“正是?！蔽掖??！斑@——你先回去，明天我給你一個(gè)答復(fù)吧?！笨墒牵贿B過(guò)了幾天，工作都要安排下來(lái)了，經(jīng)理還沒(méi)有給我一個(gè)答復(fù)。我也深知自己所處的環(huán)境的局限性，也知道經(jīng)理的為難之處，他不可能因?yàn)槟骋粋€(gè)部門的主管就與老板對(duì)峙起來(lái)，畢竟主管是老板的遠(yuǎn)親，盡管他了解主管的為人，知道我與他同處一船的感覺(jué)，但是在短時(shí)間作一個(gè)取舍，恐怕也是一件極令經(jīng)理頭痛的事情??！

正當(dāng)經(jīng)理還在猶豫不決的時(shí)候，陳先生主動(dòng)邀請(qǐng)我去參加一個(gè)他親自布局下來(lái)的設(shè)計(jì)工作室，步入那間格調(diào)高雅、自然舒適的工作室，回歸自然淳樸油然而生，我的心一下子舒坦了。陳先生將一串沉甸甸的鑰匙交到我的手中，拍了拍我的肩膀，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白陳先生的意思，這間工作室是他親自布局設(shè)計(jì)，他把我看透了，他所設(shè)計(jì)專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上，他一直都不肯展示出自己的才華，只是希望我能夠與他以朋友相稱，而且在這個(gè)我還要指望別人取舍的關(guān)鍵時(shí)刻，他再次邀請(qǐng)我過(guò)去。但是，他不單要用利益來(lái)打動(dòng)一個(gè)人，更是用了真情去邀請(qǐng)一個(gè)人加入，而且讓這個(gè)人覺(jué)得他永遠(yuǎn)是你的良師益友。這樣的話，你再不過(guò)去，未免真的太不識(shí)時(shí)務(wù)了吧！無(wú)論從物質(zhì)利益方面，還是人情世故方面，更是求學(xué)上進(jìn)方面，都是無(wú)法挑剔的。當(dāng)我下定決心離開酒店，接過(guò)陳先生手中的鑰匙的時(shí)候，酒店經(jīng)理打通了我的電話，并告訴我，新酒店的設(shè)計(jì)方案可以全權(quán)交我打理。從他的語(yǔ)氣中，我可以斷言，他也是費(fèi)了不少周折才將老板說(shuō)服，才將主管支開的?？墒?，我卻告訴他，我不會(huì)再回去了。他說(shuō)以后可以給我許多優(yōu)厚的條件，希望我打消離開的念頭。我很直接地回答他，每一位老板用人的方式不一樣，得到的結(jié)果就載然不同的，酒店的管理方式不適合我，我就只能退出來(lái)了。

從求職打工到擁有自己工作室，擁有自己產(chǎn)業(yè)，我在職業(yè)生涯里走過(guò)了五個(gè)春秋。在千千萬(wàn)萬(wàn)的名打工一族中，我應(yīng)該屬于比較幸運(yùn)的那一種吧。我一直都是這么認(rèn)為?！安唬@絕對(duì)不單單是你的幸運(yùn)，而是你的專業(yè)精神和拼搏的精神。也就是說(shuō)，獨(dú)特巧妙的構(gòu)思，認(rèn)真細(xì)致的敬業(yè)精神，不斷求進(jìn)的上進(jìn)心以及誠(chéng)實(shí)坦率的為人，這些都是你的本錢?！标愊壬鷮?duì)我的評(píng)價(jià)，使我真正明白中文老師當(dāng)年給我們所講的真諦：無(wú)論什么事，首先應(yīng)該明白如何為人！回首這五年來(lái)走過(guò)的路，感慨萬(wàn)千，老師的言語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)中慢慢地得到了印證。我依然清楚地記得老師對(duì)我們的忠告，每一個(gè)專業(yè)都有它本身的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是發(fā)展的前提。我很明白自己的處境，在社會(huì)里，我只是一個(gè)普普通通的中專生而已；在專業(yè)方面，我也只是一個(gè)平凡的室內(nèi)設(shè)計(jì)人員而已。我能做到的，就是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷地學(xué)習(xí)，求發(fā)展。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十五

我來(lái)給大家講述一段我成長(zhǎng)的故事。

這是關(guān)于我放學(xué)自己回家的事。開學(xué)后的一天，我正在寫作業(yè)。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“明天下午我學(xué)校有事，，你放學(xué)要自己回家了。這是我們家的家門鑰匙，你一定要保管好！在放學(xué)路上一定要注意安全！”平時(shí)我看到有的同學(xué)放學(xué)后自己走回家，心里挺羨慕的，可這次我要親身經(jīng)歷了，心里有點(diǎn)好奇，更多的是緊張。

第二天放學(xué)后，我便開始了自己的“旅程”。我慢慢的向校門口走去，心想：外面有好多的車??！，我要是路上遇到壞人怎么辦？要是不認(rèn)識(shí)回家的路怎么辦？要是……就這樣想著，想著，我已經(jīng)走出了校門。看著外面的一切，我覺(jué)得挺新鮮。走了一段路，忽然看見(jiàn)前面有同住一個(gè)小區(qū)的馮曄同學(xué)的身影，我急忙跑上前想和她同路回家。，她問(wèn)我為什么自己回家？我說(shuō)我爸爸今天有事情，不來(lái)接我了。我們一路說(shuō)笑、嬉戲，之前的恐懼感已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我想：其實(shí)自己回家挺開心的，為什么之前還要那么緊張呢？一路上和同學(xué)說(shuō)笑，好開心呢！以前爸爸都是騎自行車帶我回家，也就是沒(méi)有了這種快樂(lè)。

我們說(shuō)笑著，不知不覺(jué)就走進(jìn)了小區(qū)，我們先在小區(qū)前面的體育器材玩了一會(huì)兒。便各自回家寫作業(yè)了！晚上爸爸媽媽下班回家后，我驕傲得向他們講述了我回家的經(jīng)歷，他們都夸我真的是長(zhǎng)大了。

這就是我第一次嘗試放學(xué)自己回家的故事。我也懂得了：在世界上，一件看似非常困難的事情在自己嘗試了之后，其實(shí)沒(méi)有那么難以完成。在經(jīng)歷的過(guò)程中，還能品嘗到意想不到的快樂(lè)！。這就是我的。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十六

每一個(gè)人的都是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它們?yōu)槲覀児餐梢淮烂罱^倫的項(xiàng)鏈。我的成長(zhǎng)項(xiàng)鏈中有一顆珍珠如此獨(dú)特，總是散發(fā)著迷人的光芒。

那一天，我和其他三名同學(xué)參加電視臺(tái)決賽，一到那兒，我的心情就隨著人群的增多而越來(lái)越緊張，我們會(huì)不會(huì)上電視臺(tái)呢？評(píng)委會(huì)如何評(píng)價(jià)呢？我默默的想著。

請(qǐng)第45個(gè)節(jié)目上臺(tái)，第46個(gè)節(jié)目到后臺(tái)集合，這一句話，把我從幻想中拉了出來(lái)。一到后臺(tái)，我的心砰砰跳個(gè)不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳著抖抖舞，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。

請(qǐng)第47個(gè)節(jié)目上臺(tái)，第48個(gè)節(jié)目到后臺(tái)集合，主持人的這句話讓我不得不上臺(tái)，可是剛一上臺(tái)，壞事變發(fā)生了。我被裙子絆倒了！這時(shí)候真恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細(xì)細(xì)的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。

當(dāng)這熟悉的音樂(lè)沖入我的耳朵時(shí)，我就像平時(shí)練習(xí)一樣，從容地跳起來(lái)，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當(dāng)最后一個(gè)音符隨著音樂(lè)溜走時(shí)，評(píng)委一下子鼓起了掌，把我們樂(lè)得不知怎么形容。這一次的掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來(lái)越自信。

這顆璀璨的珍珠是我獨(dú)特的記憶，它教會(huì)我自信，教會(huì)我敢于挑戰(zhàn)自己。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十七

這是關(guān)于一個(gè)叫“花”的女孩子的自述：我懂事的比較早，可能相對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，女孩子成熟的比較早些。懂事的早些，就知道的多些，在乎的也就多了些。

那是剛進(jìn)入青澀年代的我，想象著自己的故事，做著各種故事里的主人公，又看著與現(xiàn)實(shí)生活的差距，煩惱也因此增加。我比較要強(qiáng)，又顯得有些清高和孤傲，和我走的近的人不多。我其實(shí)內(nèi)心很希望有很多好朋友，但是，我天性敏感，心里戒備又強(qiáng)，又覺(jué)得別人太幼稚，于是就會(huì)不由自主地與別人保持距離。

那時(shí)候，家人給予的壓力也很大，我不得不努力學(xué)習(xí)，為了些許不知道是自己還是父母的尊嚴(yán)為了別人嘴角那若有若無(wú)的微笑或是嫉妒，究竟是為什么我也不知道。但反正不是為了前途。我在意別人的看法，卻不希望別人當(dāng)著我的面夸我，我會(huì)覺(jué)得非常不好意思。特別是當(dāng)爸媽在場(chǎng)的時(shí)候，這樣回去還得吃教訓(xùn)，不準(zhǔn)驕傲。那時(shí)候，活的很累，但卻是在那時(shí)候遇到了一個(gè)讓我終生難忘的人“水”哥。

“水”是我初一才認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我們一個(gè)班。青澀年代的我，在學(xué)習(xí)，家人的壓力下渴望有人理解，渴望有人分擔(dān)憂愁，但是，從小學(xué)一起上來(lái)的同學(xué)實(shí)在不給力，心里的苦惱就又添了一層。這個(gè)時(shí)候，因一次偶然的機(jī)會(huì)，和他有了比較長(zhǎng)的談話。那時(shí)候，都是用紙條聊天的。

大概是因?yàn)橛辛藘A述的對(duì)象，我漸漸變得不那么整天愁眉苦臉，漸漸地有了笑容，那個(gè)年齡，差不多是情竇初開的年齡，我不知道何為喜歡，只希望有一個(gè)人真心地對(duì)自己好。自己可以無(wú)所顧忌地喜怒哀樂(lè)。但是時(shí)間久了，就漸漸地對(duì)那個(gè)人有好感，那個(gè)人就是“水”。那是班委改選的時(shí)候，我真的累了，不想當(dāng)班長(zhǎng)了。因此，新班委會(huì)的時(shí)候就不用我去了，我突然間有些失落。大概是感覺(jué)到了我的失落，或是怕我心酸，還是什么的，連任體育委員的他不去開會(huì)。就是在我勸他去開會(huì)的紙條上，我們正式挑明了話題，我在上面寫了我喜歡他，竟發(fā)現(xiàn)他臉紅了，結(jié)果可想而知，看了他傳過(guò)來(lái)的紙條，我只是笑笑，對(duì)于這一回復(fù)，我知道我會(huì)很平靜的。

只是為什么說(shuō)是水哥，并且沒(méi)有說(shuō)在一起呢？因?yàn)槲覂?nèi)心要找一個(gè)同信仰的人（首先聲明我是有信仰的人），而且，那個(gè)年紀(jì)小，家人嚴(yán)嚴(yán)囑咐不能早戀。我并不是怕父母責(zé)罵，我只是嫌麻煩。嫌他們問(wèn)東問(wèn)西，我和水以“兄妹”相稱。

中考前，我被保送到了省立一中，我希望他能來(lái)我的高中。可是他沒(méi)有，他去了另一所高中，畢竟分?jǐn)?shù)不夠。但一直讓我難以釋懷的是，他為什么不以體育生的身份來(lái)我的學(xué)校。但是，要強(qiáng)的我就是不問(wèn)。表現(xiàn)的就是你愛(ài)去哪就去哪里，我支持你！我的內(nèi)心一直有這樣的想法：他不夠在意我們之間的情分！這直接影響了我的態(tài)度，是我們的關(guān)系變得不穩(wěn)定和不確定，間接影響了我們高一，高二上半學(xué)期四五次的分分合合。最終在高二上半學(xué)期期末結(jié)束前分手了。再也沒(méi)有合過(guò)。只是，我一直到大一寒假的同學(xué)聚會(huì)才知道（也就是中考三年后）他不是沒(méi)有努力過(guò)，只是我們學(xué)校招的體育生實(shí)在太少。。。但我突然得知的時(shí)候，我正拿著酒杯，酒杯差點(diǎn)就摔了。后來(lái)我想：我們只是沒(méi)有緣分。當(dāng)然這是后話。

后來(lái)，又經(jīng)歷了與青田僑胞的短暫戀情，可是自始至終，我都只有習(xí)慣，沒(méi)有感情，很快就分手了。為了填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，看上了一個(gè)單純的男生，但那時(shí)已經(jīng)是高三，只是嘴上說(shuō)說(shuō)，大家起起哄，便什么都沒(méi)了，我是一個(gè)理性的動(dòng)物。漸漸地發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越?jīng)]有感情，也許是覺(jué)得被欺騙被傷害過(guò)了，就再也沒(méi)有勇氣打開心門。我一直以為他只對(duì)我有情，很顯然，我過(guò)于單純，過(guò)于自戀了。他的空間，我一樣樣地仔細(xì)地讀過(guò)來(lái)。呵！我真的很傻很天真。但我卻什么都沒(méi)說(shuō)過(guò)。只有想起來(lái)的時(shí)候黯自神傷。我想我是自私的。喜歡過(guò)我的人，在我們關(guān)系依舊異常好的時(shí)候（盡管不是男女朋友）去喜歡別人，我無(wú)法釋懷，無(wú)論那時(shí)我是否和別人在一起。

現(xiàn)在我們依舊是非常好的朋友，但是，我們回不去了，歲月的年歲讓我們?cè)僖舱也换貜摹?/p>

前。有時(shí)在夜里想起，就悄悄翻個(gè)身，輕輕閉閉眼，緊抿一下嘴巴，試圖揮去那一段記憶。也許，我和“水”會(huì)成為一個(gè)遺憾。當(dāng)我們都擁有另一半，再相見(jiàn)時(shí)，會(huì)不會(huì)彼此復(fù)雜的看上一眼，或是不再相見(jiàn)，只留一份牽掛在心中。大概很多人都會(huì)像我們這樣吧！年紀(jì)真的大起來(lái)了。最近看了一個(gè)關(guān)于星座適婚年齡的日志，處女座的我是21到23歲，我差不多了。家人也在時(shí)常提醒。那天，看到一個(gè)雙子座的男生（比我大呢?。?，嘴角忽然彎上了弧度。大概是所謂的一見(jiàn)鐘情吧！可是，我沒(méi)有強(qiáng)烈的感情，大概是覺(jué)得細(xì)水長(zhǎng)流更可靠些吧！不確定自己的感情，我就不敢輕舉妄動(dòng)。怕傷害了別人，或是傷了自己。但我相信緣分，即使我成為等愛(ài)的剩女。也許，有人會(huì)說(shuō)：大學(xué)里找男朋友，又不是找老公，玩玩就好，但是。歲月已經(jīng)磨蝕了我的棱角。我沒(méi)有青春可以放縱我的青春要奉給飯碗。。。我也許真的長(zhǎng)大了。毛毛蟲該蛻變成蝴蝶了。同學(xué)說(shuō)我美的詭異。最近同學(xué)會(huì)上，有男生說(shuō)我更漂亮了要和我合影。我也不再把壓力掛在臉上，失敗的高考結(jié)束后，那兩三個(gè)月把我的心思全部抹盡。如今，過(guò)著釋然的生活，心胸變得越來(lái)越豁達(dá)。不再過(guò)分注意他人的議論，不再為他人而學(xué)，為他人而活。漸漸學(xué)會(huì)了走自己的路，讓別人去說(shuō)把！

只是隨著生理和心理的漸漸成熟，我卻發(fā)現(xiàn)好像缺少了些什么。大概是激情，大概是幻想，或是因?yàn)樽兊矛F(xiàn)實(shí)多了。

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十八

你知道我的是什么樣的嗎？哈哈！猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你吧。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)我印象最深的兩件事，一是：有一天，我正在騎著自己剛買的新車，突然不知道是誰(shuí)撞了我的車，只聽(tīng)一聲悶響，我腦子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)倒在了地上，幸虧天上正在下雪，地上也結(jié)了冰，所以摔倒在地上不算疼，但是，畢竟從那么高的車上摔下來(lái)，也會(huì)疼得不輕，我身上好幾處都被弄傷了。我忍著傷痛爬起來(lái)，這時(shí)后面的一個(gè)大哥哥騎著車子走了過(guò)來(lái)，看到我倒在地上起不來(lái)，他連忙把自己的`車子放好，大步走上來(lái)問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)身體還可以就是起不來(lái)。大哥哥連忙走上前去把我扶了起來(lái)，我連忙說(shuō)了聲謝謝，準(zhǔn)備再說(shuō)一聲謝謝，可是大哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里不禁浮出一層敬意。

二是：我以前不讀書，可是自從小學(xué)一年級(jí)媽媽教我讀的時(shí)候，我便深深地愛(ài)上了它，到了小學(xué)二年級(jí)，已經(jīng)不用再讓媽媽讀了，可以稍微看懂一點(diǎn)了。我從小學(xué)一年級(jí)開始讀書，可以說(shuō)書是我的良師益友，陪我度過(guò)了我難過(guò)的時(shí)候，還陪我度過(guò)了我高興的時(shí)刻，可以說(shuō)書跟我歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨。我的床頭柜和枕頭底下，都放了一本我自己的書。我的眾多書里面最愛(ài)的一本就是《大宇神秘驚奇》了，只要我一看書就手不釋卷，不管媽媽怎么叫我，我都不想把書放下。我非常喜愛(ài)書，只要我寫完作業(yè)，不管是幾點(diǎn)鐘，我都要看半個(gè)小時(shí)的書，哪怕是凌晨一點(diǎn)我都要看半個(gè)鐘頭的書。而且我不喜歡把看了一半的書丟到一邊就去干別的事。我喜歡一口氣把我的書看完。

這就是我印象中最深刻的兩件事，怎么樣？還不錯(cuò)吧？

小學(xué)教師成長(zhǎng)小故事篇十九

童年的趣事數(shù)也數(shù)不清，隨著年齡的增長(zhǎng)，我忘記了許多事，可是有一件事令我至今難忘。

那是在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正在教我們學(xué)習(xí)“但是”這個(gè)詞語(yǔ)，可我不理解，老師只好換一種方法說(shuō)：“‘但是’是表示轉(zhuǎn)折的意思，就像走路時(shí)，突然轉(zhuǎn)彎一樣?！蔽乙宦?tīng)，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單哪！于是我就說(shuō)：“我懂了！”老師見(jiàn)我終于懂了便讓大家造句。我自以為是地想：既然“但是”是轉(zhuǎn)彎的意思，那么，有了！我立刻拿起筆，“唰唰”地寫了起來(lái)。

“時(shí)間到，好了現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)讀讀自己寫的句子？”看到老師把目光投向了我這里，我便自信地站了起來(lái)，大聲地讀了出來(lái)：“從我家到學(xué)校，一共有三個(gè)‘但是’的地方。”老師一聽(tīng)，先是一愣，繼而捧腹大笑了起來(lái)，同學(xué)們更是笑得前仰后合，有的人的拿筆寫字時(shí)手都在顫抖，有的笑得喘不過(guò)氣來(lái)，而我卻被弄得莫名其妙。

老師終于忍住笑對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)轉(zhuǎn)彎，只是打個(gè)比方罷了，懂了嗎？”我這才恍然大悟，被自己無(wú)知的行為給逗笑了。

我現(xiàn)在慢慢的長(zhǎng)大了，也慢慢的懂事了。懂得了老師為什么因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤而訓(xùn)斥我們，懂得了父母為什么時(shí)刻關(guān)注著我們，他們只是希望我們長(zhǎng)大能有個(gè)好的生活。我也明白了我應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己，使自己變得更優(yōu)秀，更完美。

從過(guò)去純真可愛(ài)的我，變成現(xiàn)在已經(jīng)開始成熟懂事的大姑娘，我走過(guò)一條彎彎曲曲，時(shí)窄時(shí)寬的小路。