總結(jié)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和梳理的過(guò)程，它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，要注意避免復(fù)制粘貼和簡(jiǎn)單概括，要有自己的見(jiàn)解。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。

在求學(xué)之路上篇一

時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不明白自我這幾年是怎樣走過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終能夠努力追尋自我的夢(mèng)了。

回頭看，自我走過(guò)的路多么坎坷，但我感到慶幸。因?yàn)槲矣脦讉€(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識(shí)，同時(shí)我并不為自我取得如此少的成就而懊惱，因?yàn)槲耶吘箠^斗過(guò)了、努力過(guò)了。

雖然，求學(xué)的路上布滿(mǎn)了荊棘和危機(jī)，可是只要付出努力，知識(shí)就會(huì)為我打開(kāi)一扇門(mén)，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見(jiàn)艱難險(xiǎn)阻是在所難免的，但只要我認(rèn)真對(duì)待了，總會(huì)有一天能夠闖過(guò)的，到達(dá)我想要去的地方。

在求學(xué)的路上，我哭過(guò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得我喘可是氣來(lái)；我笑過(guò)，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；我恨過(guò)，因?yàn)榻處煹牟焕斫?。也正因?yàn)檫@樣，我的求學(xué)的生活才如此的多彩。

我以往為自我喝彩過(guò)，以往為自我助威過(guò)。我不會(huì)在跌倒后停滯不前，我不會(huì)在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自我今日能繼續(xù)坐在那里學(xué)習(xí)，我能夠繼續(xù)我的漫長(zhǎng)的求學(xué)生活，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我成功了，我盡力了，我對(duì)得起我自我，我沒(méi)有荒廢我自我，我是一個(gè)成功者，我能夠自圓其說(shuō)。

“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開(kāi)始追尋，追尋自我想要的東西，我開(kāi)始努力，總有一天，我能得到我想要的。

飛吧！我的夢(mèng)！隨著自我的夢(mèng)想飛翔！

游吧！在知識(shí)的海洋里暢快的游吧！

在求學(xué)之路上篇二

書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子。

知之為知之，不知為不知，是知也。

玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。

三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子?/p>

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿。

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子。

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。

舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子。

少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。

路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修。

莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子。

道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

在求學(xué)之路上篇三

微風(fēng)吹拂著枝頭，小鳥(niǎo)露出了滿(mǎn)意的笑容，陽(yáng)光灑在我的身上，一切和往常一樣。打開(kāi)衣櫥，那件灰色上衣映入我的眼簾，我輕輕的拿下它，又輕輕的吧它放下，一切和往常一樣。“我們絕交吧！”這句話充斥著我耳朵，我不可思議的看著她，眼神中充滿(mǎn)著絕望，太陽(yáng)打在身上很疼，我強(qiáng)忍著，問(wèn)著：“為什么？”她只是輕輕的搖了搖頭，透過(guò)陽(yáng)光的照射，那晶瑩的淚滴刺著我的雙眼，“因?yàn)?，你有些行為讓我無(wú)法理解?！?/p>

就這樣，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，可是那腳步中還是透露著不舍，我呆呆的站在那里，竟不明白該怎樣辦。從那以后，我每一天木偶一般的生活，走到學(xué)校，與她那絕望的眼神相撞，暗暗灰心，直到有一次。剛走進(jìn)教室的我聽(tīng)到了她的喊聲，她的那件灰色上衣映入我的眼簾，這件不真是我們的姐妹裝嗎？我看著她，她見(jiàn)我盯著她，回到了座位上，低著頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，他那樣貌在陽(yáng)光的照射下，投入了我的視線中?！半y道她后悔了？”心里琢磨著，走到她面前想去道歉，可是話語(yǔ)卻遲遲未脫出口，她見(jiàn)我站在她身邊，猛地一站起來(lái)，使勁的碰著我的胳膊，碰的我生疼，卻還是緊緊的閉著口，她狠狠地瞪了我一眼，然后走到另一位同學(xué)面前，挽著她的手下樓了，就在她下樓的一瞬間，我看見(jiàn)了那個(gè)女孩的灰色衣服，我笑了，陽(yáng)光下，淚水浸在眼角，泛起一絲透亮，原先我錯(cuò)了。

從那之后，我經(jīng)?？匆?jiàn)她埋頭苦干的身影，和那件灰色上衣，她的動(dòng)作刺激著我，教師的一次次談話，我的一次次作文，她的一次次埋頭苦干，都深刻的印在我的腦海中，我最終放棄了抵抗，準(zhǔn)備有所清醒。晚上，月色經(jīng)過(guò)窗戶(hù)撒了進(jìn)來(lái)，我靜靜的躺在床上，突然的一條信息打破了我的思緒，“在嗎？”“恩恩”“最近過(guò)得好嗎？我明白你不好，可是你要記住，你對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，不要折磨自我能夠嗎？”望著這條信息，我遲疑了，難道我真的要這樣下去嗎？我使勁的搖了搖頭，月光灑在身上，暖暖的。

從那以后，盡管還是看見(jiàn)她努力的身影，可是心中已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)，我不應(yīng)當(dāng)輸?shù)?，我不?yīng)當(dāng)讓自我痛苦，不應(yīng)當(dāng)讓我所在乎的人失望。其實(shí)，一切和往常一樣。今日我想說(shuō)說(shuō)心里話：盡管每次看見(jiàn)她的身影我還是有些心痛，可是那寫(xiě)重要的人，重要的要求我不能不辦，我不能頹廢下去，我不能讓他們失望。微風(fēng)吹拂著枝頭，小鳥(niǎo)露出了滿(mǎn)意的笑容，陽(yáng)光灑在我的身上，一切和往常一樣。

在求學(xué)之路上篇四

時(shí)光飛逝。我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了?；仡欉^(guò)去，我真的不明白這些年我是怎么來(lái)的。經(jīng)歷了這么多的坎坷，我終于可以努力追求我的夢(mèng)想了。

回顧過(guò)去，我走過(guò)的路是多么崎嶇，但我感到幸運(yùn)。因?yàn)槲矣脦讉€(gè)空翻換了一個(gè)有知識(shí)的大腦。同時(shí)，我也不會(huì)因?yàn)槲胰〉玫某煽?jī)太少而感到沮喪，因?yàn)槲耶吘故窃谂^斗。

盡管學(xué)習(xí)的道路充滿(mǎn)荊棘和危機(jī)，但只要我努力，知識(shí)就會(huì)為我打開(kāi)一扇門(mén)，指引我走向成功。在上學(xué)的路上，難免會(huì)遇到困難和障礙，但只要我認(rèn)真對(duì)待，總有一天我會(huì)突破，到達(dá)我想去的地方。

在上學(xué)的路上，我哭是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但我笑是因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，我恨是因?yàn)槔蠋煵欢?。正因?yàn)槿绱耍业膶W(xué)校生活是如此豐富多彩。

我過(guò)去常常為自己加油，也為自己加油。跌倒后我不會(huì)停滯不前，成功后我不會(huì)驕傲。在我看來(lái)，只要我努力奮斗，我就會(huì)成功。我很高興今天能繼續(xù)坐在那里學(xué)習(xí)。我可以繼續(xù)我漫長(zhǎng)的學(xué)校生活。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我成功了。我已經(jīng)盡力了。我配得上我自己。我沒(méi)有放棄自己。我是一個(gè)勝利者，我可以證明我自己。

;落下起床“我非常喜歡這句話。它激發(fā)了我?jiàn)^勇向前的斗志。我不再沉迷于夢(mèng)境。我開(kāi)始追求，追求我想要的，我開(kāi)始努力工作。有一天，我可以得到我想要的。

飛翔！我的夢(mèng)想！帶著夢(mèng)想飛翔！

游泳！在知識(shí)的海洋中游泳！

在求學(xué)之路上篇五

天邊低垂的月亮，稀疏的星星無(wú)法化解那黎明前濃郁的黑暗。山里的寒風(fēng)鬼哭狼嚎地在耳邊回旋，吹到身上，全身的雞皮疙瘩一股腦兒往外涌。彎彎曲曲的山路鉆入那無(wú)盡的黑暗當(dāng)中，伸向山腳。媽媽嘆著氣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，爸爸小心翼翼地把我抱上摩托車(chē)。在媽媽反復(fù)的叮嚀和殷殷的注視下，爸爸發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，全神貫注地慢慢向山下開(kāi)去。山風(fēng)呼嘯著如刀子般割在我嬌嫩的臉蛋上，我不由自主地把頭埋在爸爸厚實(shí)的大棉襖中，渾身哆嗦。山路狹窄，一會(huì)兒來(lái)個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎，一會(huì)又來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。家里那盞溫暖的燈火時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的.眼前。天邊慢慢泛白，學(xué)校終于出現(xiàn)在我的面前。爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，摘下頭盔。大冬天的，爸爸的頭上卻冒出了縷縷白煙，大汗淋漓。他微笑著卸下我身上的重重“裝備”，向我揮手，目送我蹦跳著走進(jìn)教室。這樣的場(chǎng)景在兩年前每天都要上演一遍。

爸媽告訴我，咱們要搬家了！我喜得一蹦三尺高！新房子就在東山腳下。這是一個(gè)現(xiàn)代化的小區(qū)，有一個(gè)好聽(tīng)的名字——東山新村。堅(jiān)固的樓房排列得整整齊齊。房子的主體是鮮艷的紅色，朝氣蓬勃！樓房之間還栽滿(mǎn)了各色的花木。春天，鮮艷的桃花映紅我的臉龐；夏天，白玉蘭的芳香溢滿(mǎn)每個(gè)房間；秋天，金色的桂花在風(fēng)中搖曳；冬天，臘梅傲雪挺立！自從搬進(jìn)新房子，每天醒來(lái)，太陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)們已經(jīng)在窗口前嘰嘰喳喳地唱起晨曲。媽媽備好了早飯，爸爸還在床上酣睡。我背上小書(shū)包，沿著田間的小路，呼吸著清新的空氣，向?qū)W校走去。不到十分鐘，我就看到了熟悉的學(xué)校，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。

我的家鄉(xiāng)——寧波市鄞州區(qū)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。我切實(shí)地看到了，真實(shí)地感受到了！相信未來(lái)，她會(huì)變得更加美麗，更加富裕！

在求學(xué)之路上篇六

“你要走的路還很長(zhǎng)呢，只要你努力，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你在通往成功的路上才會(huì)一路暢通……”，這句話，也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，很普通，也很實(shí)在。

走過(guò)了小學(xué)，便毫無(wú)準(zhǔn)備的來(lái)到了去往中學(xué)的巴士站。手持“某某中學(xué)錄取通知書(shū)”這張車(chē)票，便坐上了“雛鷹號(hào)”巴士。一路上，窗外飄來(lái)的陣陣花香讓我陶醉在這自然的味道中，不舍下車(chē)。到站了，下車(chē)。走在這雖平坦但又充滿(mǎn)了分叉路口的“高速公路上”。只要誰(shuí)的注意力不集中，便會(huì)被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人僅有兩種選擇，一是繼續(xù)走下去，二是往回走，你是前者還是后者？如果你是前者，那么，你離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，如果是后者則與之相反。

在求學(xué)之路上篇七

生活中的酸甜苦辣，就像春夏秋冬，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。而在我的求學(xué)路上仍是如此。

一個(gè)星期六的早晨，我來(lái)到了課外培訓(xùn)班，盡管心里有一百個(gè)不情愿，但還是在媽媽的催促下走了進(jìn)去。上課鈴響了，只見(jiàn)一個(gè)又年輕又漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，一分鐘后，她用一口流利的口語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹。盡管她講的很細(xì)致，但對(duì)于英語(yǔ)小白的`我來(lái)說(shuō)，就猶如天書(shū)一般晦澀難懂。我努力并試圖跟上她的節(jié)奏，可是天書(shū)畢竟是天書(shū)，哪是我一介凡人能夠聽(tīng)懂的呢，慢慢地我就去和周公約會(huì)了。英語(yǔ)的求學(xué)路上我真是費(fèi)盡了心思，吃盡了苦頭，真是一言難盡。

可是這樣下去也不是辦法，看到同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地交流，我怎么也開(kāi)不了口。我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，我不能逃避，只能面對(duì)，在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我心里立下了小小的目標(biāo)。課下，我把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍又一遍，習(xí)題做了一套又一套，保證內(nèi)容滾瓜爛熟了我才肯罷休。終于皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，受到了老師的?jiǎng)勵(lì)，迎來(lái)了同學(xué)們羨慕的目光。就這樣英語(yǔ)的求學(xué)路上我第一次嘗到的甜頭，我就立馬像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣撲在單詞和課文上。

生活中，苦與甜不是一成不變的，只要肯努力，你終究會(huì)成為生活中的佼佼者。

在求學(xué)之路上篇八

秋風(fēng)颯爽，楓葉盡染，又一個(gè)新的學(xué)期來(lái)臨。漫步在校園林蔭里，沐浴著新鮮的空氣，頓足抬眼望見(jiàn)樹(shù)葉悄然離開(kāi)樹(shù)枝，沉醉其中。一陣銀鈴般的笑聲劃破我的思緒，只見(jiàn)三三兩兩的同學(xué)們已經(jīng)各自奔向自己的教室。

我閉上眼，尋覓自己在新學(xué)道求學(xué)路上留下的腳印。

識(shí)

她明眸皓齒，穿著紅底白格的薄衫，走在綠蔭蔭的草地上，拾起絲縷歡樂(lè)的空氣，纏繞著我們的腳步聲，放在了校園的每個(gè)角落，抬頭看到火紅的拱門(mén)，輕輕吐出你的名字新學(xué)道。從那一刻起，我知道我已然是新學(xué)道的一員了，激動(dòng)，興奮，自豪因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了你。

融

這條路上，我的主角是我自己。教室里或是我們朗朗的讀書(shū)聲，或是我們縝密思考的嘆息聲。操場(chǎng)上是我們奮力奔跑，追求夢(mèng)想的身影；多功能餐廳里是我們品嘗美味的嘖嘖聲。早晨當(dāng)天空剛透出第一絲亮光，新的奮斗和堅(jiān)持喚醒每一根神經(jīng)；夜晚繁星閃耀，一天的拼搏逐漸平息，一切進(jìn)入平靜之中。

感

用明德尚禮，知行合一的校訓(xùn)激勵(lì)自己的前進(jìn)。

用愛(ài)與責(zé)任，追求與夢(mèng)想堅(jiān)定自己的信念。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

在求學(xué)之路上篇九

“你要走的路還很長(zhǎng)呢，只要你努力，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你在通往成功的路上才會(huì)一路暢通……”，這句話，也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，很普通，也很實(shí)在。

走過(guò)了小學(xué)，便毫無(wú)準(zhǔn)備的來(lái)到了去往中學(xué)的巴士站。手持“某某中學(xué)錄取通知書(shū)”這張車(chē)票，便坐上了“雛鷹號(hào)”巴士。一路上，窗外飄來(lái)的陣陣花香讓我陶醉在這自然的味道中，不舍下車(chē)。到站了，下車(chē)。走在這雖平坦但又充滿(mǎn)了分叉路口的“高速公路上”。只要誰(shuí)的.注意力不集中，便會(huì)被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續(xù)走下去，二是往回走，你是前者還是后者？如果你是前者，那么，你離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，如果是后者則與之相反。

通過(guò)我的不懈努力和堅(jiān)定不移，我終于贏得了中考這場(chǎng)戰(zhàn)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，換取了通往高中的“火車(chē)票”。

捏著這張通往高中的火車(chē)票，既忐忑又欣喜：忐忑高中的三年后我能不能贏來(lái)飛往理想大學(xué)的飛機(jī)票，欣喜自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。

坐上了“雄鷹號(hào)”火車(chē)，我望著車(chē)窗外的景色，想象著高中的生活，制定著高中的目標(biāo)。不覺(jué)察，火車(chē)已經(jīng)到站了，望著高中這條崎嶇望不到盡頭的這條路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程。

后記：努力不一定會(huì)有收獲，但，不努力一定不會(huì)有收獲！求學(xué)路上充滿(mǎn)了艱辛和岔路口，只有當(dāng)你意志堅(jiān)定，永不放棄，你才會(huì)換來(lái)通往成功的汽車(chē)票、火車(chē)票、飛機(jī)票。

在求學(xué)之路上篇十

少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩(shī)》）。

朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。（《神童詩(shī)》）。

讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。（明楊繼盛《言志詩(shī)》）。

二、勤學(xué)。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐顏真卿《勸學(xué)》）。

力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋劉過(guò)《書(shū)院》）。

三、惜時(shí)。

青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(zhǎng)歌行》）。

盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩(shī)》）。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。（唐《金縷衣》）。

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去汩汩流，花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）。

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。（明文嘉《今日歌》）。

明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。（清錢(qián)泳《明日歌》）。

四、方法。

讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋陸九淵《讀書(shū)》）。

讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）。

五、體會(huì)。

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋朱熹《觀書(shū)有感》）。

昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《觀書(shū)有感》）。

六、樂(lè)趣。

木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱(chēng)讀書(shū)者。讀書(shū)之樂(lè)何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。（元翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》冬）。

春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。（民國(guó)熊伯伊《四季讀書(shū)歌》春）。

在求學(xué)之路上篇十一

原文：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

譯文：古人學(xué)習(xí)知識(shí)是不遺余力的，終身為之奮斗，往往是年輕時(shí)開(kāi)始努力，到了老年才取得成功。從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去實(shí)踐，方能學(xué)有所成。

2、戰(zhàn)國(guó)屈原《離騷》。

原文：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

譯文：在追尋真理方面前面的道路啊又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，我將不遺余力地上上下下追求探索。

3、宋代朱熹《觀書(shū)有感二首（其一）》。

原文：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。要問(wèn)為什么那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。

4、漢樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》。

原文：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

譯文：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。春天把希望灑滿(mǎn)了大地，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來(lái)到，樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。

5、宋代劉過(guò)《書(shū)院》。

原文：力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

譯文：努力學(xué)習(xí)就像是用力氣去耕田，勤勞、懶惰只有自己會(huì)知道。即便書(shū)的種類(lèi)很多，終究會(huì)有熟讀、理解的那一天。

6、唐代顏真卿《勸學(xué)》。

原文：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

在求學(xué)之路上篇十二

我躺在病床上，閉著眼，我知道，死神已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。屋外下著大雪，北風(fēng)呼嘯。我不禁想起我艱難的求學(xué)之路。

小時(shí)候，家里十分貧窮，父母在外打一天的工，才勉強(qiáng)能吃飽飯。我們住在村莊角落的一個(gè)小茅草屋里。衣服也是補(bǔ)了又補(bǔ)，幾乎都是補(bǔ)丁。

但艱苦的條件沒(méi)有打破我讀書(shū)的夢(mèng)想。反倒是每次看到別人手里捧著一本書(shū)，就羨慕不已。我曾多次要求我的父母給我買(mǎi)書(shū)，但他們總是說(shuō)：“肚子都難填飽了，哪來(lái)的錢(qián)給你買(mǎi)書(shū)？”我只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。

既然買(mǎi)不了書(shū)，我就想出了另一個(gè)辦法——借。這天，我又跑去了有藏書(shū)的一戶(hù)人家借來(lái)了一本書(shū)。我急忙跑回家里，拿起筆抄了起來(lái)。我抄得太認(rèn)真，以至于吃飯和睡覺(jué)都忘記了。

第二天早晨，下起了鵝毛大雪。我躺在被窩里不想起來(lái)，但想到明天就要還書(shū)，還是從床上爬了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)硯臺(tái)也結(jié)了一層堅(jiān)冰。不知抄了多久，我的手指已經(jīng)凍得通紅，毫無(wú)知覺(jué)了。

終于，我在這天傍晚將書(shū)抄完，就急急忙忙將書(shū)送回到了主人的手里。所以，別人都愿意將書(shū)借給我。

因?yàn)槲姨焯煜騽e人借書(shū)，因此博覽群書(shū)。

想到這里，一陣?yán)б鈦?lái)襲。我睡了過(guò)去，恐怕這一覺(jué)難以醒來(lái)……。

在求學(xué)之路上篇十三

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

?2、《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府?。

3、《勸學(xué)》【唐】顏真卿?。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。?。

4、《雜詩(shī)》【晉】陶淵明。

?盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。

?5、《閑居書(shū)事》【唐】杜荀鶴?。

窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。?。

6、《觀書(shū)有感》【宋】朱熹?。

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。?。

7、《昌谷讀書(shū)示巴童》【唐】李賀?。

蟲(chóng)響燈光薄，宵寒藥氣濃。君憐垂翅客，辛苦尚相從。?。

8、《冬夜讀書(shū)有感》【宋】陸游?。

胸中十萬(wàn)宿貔貅，皂纛黃旗志未酬。莫笑蓬窗白頭客，時(shí)來(lái)談笑取幽州。?。

9、《讀書(shū)》【宋】陸游?。

力不扶微學(xué)，心猶守舊聞。壁間科斗字，秦火豈能焚？?。

10、《寒夜讀書(shū)》【宋】陸游。

?韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計(jì)年。不是愛(ài)書(shū)即欲死，任從人笑作書(shū)顛。

11、《送從弟謁員外叔父回歸義興》【唐】權(quán)德輿?。

異鄉(xiāng)兄弟少，見(jiàn)爾自依然。來(lái)酌林中酒，去耕湖上田。何朝逢暑雨，幾夜泊魚(yú)煙。余力當(dāng)勤學(xué)，成名貴少年。

在求學(xué)之路上篇十四

古人云：“蜀道難，難于上青天?！倍覅s認(rèn)為：“求學(xué)之路之難，難于上青天?！睘槭裁匆@樣說(shuō)呢？我相信許多經(jīng)歷了小升初選校的同學(xué)會(huì)和我有同樣的想法，為了上一所好的中學(xué)，我們經(jīng)歷了許多不公平，并承受著超乎我們年齡所承受的壓力。

“初中三年是最關(guān)鍵的，讀個(gè)重點(diǎn)初中，將來(lái)就能讀個(gè)好高中。”這就是每位家長(zhǎng)的想法，于是便有了我們奔波于各個(gè)好中校的各種考試。而在這條求學(xué)之路上布滿(mǎn)了許多荊棘，這些荊棘中刺人最深的就是不公平。這些不公平就是指成績(jī)差的同學(xué)，只要家里有錢(qián)有關(guān)系，就能不費(fèi)吹毀之力就讀個(gè)好學(xué)校；或是教師子女也能輕松讀個(gè)好中學(xué)；而成績(jī)好的同學(xué)只家里沒(méi)有任何聯(lián)系你就別想上好的中學(xué)，你只能等待最后的微機(jī)搖號(hào)，而所有參加搖號(hào)的中學(xué)中己沒(méi)有一類(lèi)重點(diǎn)中學(xué)了。都是些不怎樣的.學(xué)校。在這求學(xué)的路上我也遇上了不公平。有一次我參加了一所公助民學(xué)校的排號(hào)，我一直認(rèn)為有希望能被該校搖中。可幾次看榜都聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們的議論，說(shuō)這公開(kāi)搖號(hào)都是假的，你還是必須要有關(guān)系，在送點(diǎn)紅包就行了。聽(tīng)了這些話后，我簡(jiǎn)直心灰意盡，沒(méi)想到最后的發(fā)榜果然沒(méi)有我。

在求學(xué)之路上篇十五

“你要走的路還有很長(zhǎng)呢，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)路上才能一帆風(fēng)順[注:船掛著滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。]?！薄@句話也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，很普通，但很實(shí)在。前路漫漫，無(wú)法探究。仿佛一層層霧飄浮在眼前看不清，每走一步，每用雙手驅(qū)散開(kāi)一層霧你才會(huì)發(fā)現(xiàn)“哦！原來(lái)我走的路是這樣的啊?！?/p>

走在小學(xué)的路上，我漫不經(jīng)心[注:漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。]，我會(huì)在廣玉蘭樹(shù)下與同學(xué)談笑風(fēng)生[注:有說(shuō)有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。]，我會(huì)在教室里與同學(xué)打打鬧鬧，我會(huì)在家里與同學(xué)“煲電話粥”。卻不會(huì)坐在椅子上與數(shù)學(xué)題奮斗個(gè)半個(gè)小時(shí)，不會(huì)艱難的背著英語(yǔ)單詞，不會(huì)看著一篇篇難懂而又枯燥的文言文。

走在初中的路上，我步步驚心，那同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，父母的期盼……無(wú)一不在向我喧囂著這路上的'點(diǎn)點(diǎn)殘酷。但，不變的是同學(xué)的關(guān)心，父母的關(guān)愛(ài)。這些就像在荊棘叢中出現(xiàn)的柔軟的花朵，正以不可阻擋的氣勢(shì)四散。

初中的生活不似小學(xué)那么輕松，小學(xué)的生活不似初中這么充實(shí)。但它們都是一樣的充滿(mǎn)溫暖，在這兩條不一樣卻又同樣幸福的路上，我懂得了更多的知識(shí)，收到了更多的愛(ài)，也丟了那些稚嫩的想法。走在這路上我可以清晰的感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。我會(huì)在同學(xué)傷心時(shí)給她安慰，我會(huì)在自己高興時(shí)與別人分享。我喜歡這樣的改變，我會(huì)問(wèn)媽媽我和以前有什么不一樣了，雖然她笑而不答，但我依舊相信我改變了。因?yàn)槲以诨叵胍郧皶r(shí)帶了一種好笑而又模糊的感覺(jué)，我有時(shí)會(huì)想以前怎么會(huì)做這么糗的事呢？每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)捂臉悶笑。

啊，又快到十字路口[注:兩條道路交叉的地方。比喻處在對(duì)重大事情需要決定怎樣選擇的境地。]了，高中啊，總感覺(jué)一定會(huì)很辛苦的，但路還是要繼續(xù)走的，那一層霧我一定會(huì)親手掀開(kāi)。再回首，好像來(lái)路又被一層層霧覆蓋了呢！也許到達(dá)終點(diǎn)的那一刻霧就全都消散了吧。讓我們一起將這條神秘的路走下去吧！

在求學(xué)之路上篇十六

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

唐·杜甫《冬夜讀書(shū)示子聿》。

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

唐·李商隱《賈生》。

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神！

北宋·秦觀《秋日》。

月團(tuán)新碾瀹花瓷，飲罷呼兒課《楚詞》。風(fēng)定小軒無(wú)落葉，青蟲(chóng)相對(duì)吐秋絲。

清·趙翼《論詩(shī)》。

李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。

在求學(xué)之路上篇十七

一天早上，起床后，朱元璋突然派人送來(lái)禮品，說(shuō)是想要請(qǐng)我去為太子朱標(biāo)講經(jīng)。畢竟是皇上，我便沒(méi)有推卸，隨著他們，來(lái)到了朱元璋和朱標(biāo)面前。

朱元璋與我談話，偶然間，我談起了小時(shí)候求學(xué)的故事。

那是一個(gè)大雪紛飛的日子。由于家境貧寒，一家人吃不飽，穿不暖，就更別提什么讀書(shū)了，可嗜學(xué)如命的我，實(shí)在耐不住沒(méi)有書(shū)的一分一秒，于是和家里人招呼一聲，我就又跑出去，到有書(shū)的人家借書(shū)看。

一想到又能看到書(shū)了，我的嘴角就不禁上揚(yáng)，笑容印在我的臉上，久久沒(méi)有消失。我輕車(chē)熟路地來(lái)到這戶(hù)人家門(mén)前，抬手叩門(mén)。主人家看是我來(lái)了，便笑著進(jìn)屋給我拿了一本書(shū)，我急切地拿過(guò)書(shū)，捧在懷中。

主人家說(shuō)：“天這么冷，要不這次，你晚些送來(lái)吧！”我答道：“不用，說(shuō)了幾天還，就是幾天還?！闭f(shuō)完，便抬腳快步向家中跑去。

回去的路上，雪越下越大，不一會(huì)兒地面上便堆起了厚厚的積雪。我冒著大雪往家趕。要是大雪落到書(shū)上化成了雪水，弄濕了書(shū)本，那可就不好了。想到這里，我加快了自己的腳步?？墒且恍南胫鴷?shū)本的我，一不小心，摔倒在雪地里。我顧不上疼痛，急忙從地上爬起。不想浪費(fèi)一分一毫的讀書(shū)時(shí)間。

回到家中，雖然因?yàn)樘鞖夂?，硯臺(tái)結(jié)冰，手也凍得不能彎曲，腿上疼痛不已，我還是不敢懈怠，連忙拿起筆，將書(shū)抄下，好還給人家。

聽(tīng)到這里，朱元璋不住地稱(chēng)贊我，并囑咐朱標(biāo)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在求學(xué)之路上篇十八

開(kāi)學(xué)了，一早送兒子上學(xué)。沉寂了兩個(gè)月的校門(mén)口小道，又如往常一樣喧鬧擁堵起來(lái)了。車(chē)子艱難地挪移到校門(mén)口，兒子以飛快的速度下車(chē)，而我也自覺(jué)的趕緊驅(qū)車(chē)前進(jìn)，避免給后面造成擁堵。

兒子學(xué)校對(duì)面是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，車(chē)子緩慢經(jīng)過(guò)的時(shí)候，瞥見(jiàn)了中學(xué)的門(mén)口站著一個(gè)稚氣未脫的矮小女孩，身邊是一捆被褥和其他生活用品，家長(zhǎng)估計(jì)去辦手續(xù)了，校門(mén)的另外一邊站著一位父親，腳邊也是一捆被褥，褥子沒(méi)有捆好，散落開(kāi)來(lái)，那位父親正努力地把他們重新整理捆好。他應(yīng)該是一個(gè)農(nóng)民漢子，從他黝黑的膚色和滄桑的臉頰和雙手可以判斷出。

就這么兩個(gè)人和兩捆被褥，讓我恍惚間穿越十?dāng)?shù)年，回到了我的那些開(kāi)學(xué)季。是父親一直陪伴我走來(lái)，充滿(mǎn)了艱辛與心酸，但同時(shí)因?yàn)橛胁⒉桓叽髤s偉岸的父親相伴一路，讓我倍感溫暖，充滿(mǎn)了力量。

老家是一個(gè)三面環(huán)山一面臨水庫(kù)的偏遠(yuǎn)小山村，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民。孟母三遷的典故，父母親是斷然不懂的，但他們卻實(shí)在地踐行著著。小學(xué)的時(shí)候，由于農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量過(guò)于薄弱，他們毅然地把我交給剛剛師范畢業(yè)的舅舅栽培。六年級(jí)我回到了自己的家鄉(xiāng)，成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)。轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)了，我如期考出了理想的'成績(jī)，順利拿到了區(qū)重點(diǎn)初學(xué)的錄取通知?？刹辉?，權(quán)勢(shì)弄人，幾天后學(xué)校送來(lái)了一份補(bǔ)充通知，說(shuō)了些莫須有的理由，說(shuō)我的錄取通知作廢了。那時(shí)我父母親還有年邁的爺爺頓覺(jué)怒火中燒，很不甘。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爺爺和父親帶著我挑著被褥，我扛著一拎草席，不管不顧地走去那個(gè)重點(diǎn)初中報(bào)名注冊(cè)，但是現(xiàn)實(shí)就是那么冷酷，沒(méi)有絲毫的戲劇變化。我的名字還清晰地印在報(bào)名冊(cè)上，但是已經(jīng)用筆劃去了。兩鬢斑白的爺爺不服氣，直接鬧到校長(zhǎng)室理論，當(dāng)面說(shuō)如果校長(zhǎng)不解決這個(gè)事情，要到教委控告。那個(gè)矮胖的張姓校長(zhǎng)也蠻橫地說(shuō)，你去告好了。而那次事件中，最令我唏噓的是，父親為了避免我回到鄉(xiāng)下中學(xué)，連夜騎著腳踏車(chē)趕去另外一所較有名氣的中學(xué)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。因?yàn)橐估飳?duì)面車(chē)燈刺眼，連車(chē)帶人被車(chē)刮倒，雙膝頓時(shí)血肉模糊。這些父親從未對(duì)我提及，我是幾年以后才從母親口中得知的。大雪壓青松，青松挺且直。我所有的怨恨怒氣不甘，都化成努力學(xué)習(xí)出人頭地的動(dòng)力源泉，最終我還是沒(méi)能進(jìn)入那個(gè)學(xué)校，胳膊終究拗不過(guò)大腿，但塞翁失馬焉知非福，我到另外一個(gè)學(xué)校求學(xué)，取得了更好的成績(jī)，中考我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入縣立重點(diǎn)高中，而且是學(xué)費(fèi)免除的優(yōu)秀生。

高中入學(xué)再也沒(méi)有初中時(shí)的不愉快了。還是父親陪著我扛著被褥和生活用品，還有自己農(nóng)田里種出來(lái)的大米。班主任很親切，如沐春風(fēng)，他發(fā)現(xiàn)了我腳上的鞋子已經(jīng)太過(guò)破舊，善意地提醒我需要買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋。我還真沒(méi)有買(mǎi)過(guò)像樣的鞋子，習(xí)慣了穿哥哥退役下來(lái)的鞋，其實(shí)哥也沒(méi)太買(mǎi)過(guò)新鞋。哥也很節(jié)省，記得他上高中的時(shí)候，假期會(huì)帶很多時(shí)尚但已經(jīng)舊了的鞋子回家，這些鞋對(duì)我來(lái)說(shuō)就是驚喜，原來(lái)這些鞋是哥城里的同學(xué)穿過(guò)不再穿了被哥收集來(lái)的，這個(gè)事我甚至到了大學(xué)還干過(guò)，一些家境比較好的同學(xué)退役的衣服對(duì)于我都還是挺耐穿的，而我絲毫沒(méi)有覺(jué)著這有什么丟人的。父親安頓好了我的宿舍之后，我們一起去縣城的七層樓大廈里花了二十六塊買(mǎi)下了我真正意義上的第一雙運(yùn)動(dòng)鞋——回力鞋。白白的，鑲嵌了兩條紅條裝飾，太漂亮了！小個(gè)子的我頓時(shí)覺(jué)得自己高大起來(lái)，抬頭挺胸走向了軍訓(xùn)場(chǎng)，開(kāi)始了我熱火朝天的高中生涯。

記得高中有一次學(xué)校組織看舞臺(tái)劇，是黑龍江佳木斯劇團(tuán)演出的，大部分的劇情都已經(jīng)淡忘了，但劇里有一個(gè)山里的父親，佝僂著身軀，背著比人高大幾倍的竹簍到學(xué)校看望比他還高幾個(gè)頭的兒子。為了避免兒子難堪，他偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身去，把一個(gè)借條之類(lèi)的紙頭握成一團(tuán)塞到嘴巴里咽了下去。霎那間，我淚流滿(mǎn)面，一些城里的同學(xué)對(duì)我的過(guò)激反應(yīng)很驚詫?zhuān)幸粋€(gè)懂我的何同學(xué)，解釋了我的過(guò)激反應(yīng)，他知道這個(gè)場(chǎng)面肯定觸動(dòng)了我類(lèi)似的經(jīng)歷。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，雖然有所不同，但骨子里的東西完全一樣。我的父親和臺(tái)上的這位父親精神是一樣的，舔犢情深，而我無(wú)以回報(bào)，唯有拿出成績(jī)來(lái)，讓他感到欣慰。

高考我發(fā)揮正常，考上了理想的大學(xué)。我是得償所愿了，而父親卻也因此又要陪著我踏上遠(yuǎn)方的求學(xué)路。同樣又是大包小包，生怕我到學(xué)校缺了這個(gè)少了那個(gè)。我深深地記得父親用大號(hào)的雪碧瓶子裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺開(kāi)水，就怕這一路上渴著了。由于初次出遠(yuǎn)門(mén)，父親盡管找了個(gè)在那邊打工的同鄉(xiāng)，但還是在上海這個(gè)大城市里遭遇了票販子的設(shè)計(jì)，花了高價(jià)買(mǎi)了個(gè)無(wú)座票。我是個(gè)年輕人倒不怕累，可父親畢竟一把年紀(jì)了，心里著實(shí)有些不落忍。一路上有些不友善的人，當(dāng)他們離開(kāi)座位，我讓父親稍微坐下休息，他卻要我坐，說(shuō)他不累，而座位主人回來(lái)看我們坐了他的位置，便呵斥起來(lái)。一路顛簸，三十幾個(gè)鐘頭，終于到了學(xué)校，已經(jīng)是深夜了。到了校門(mén)口，父親守著大堆行李，和另外幾個(gè)新生的父親一起蜷縮著坐在門(mén)口。我走了很遠(yuǎn)的路去尋找宿舍，校園很大，等我回來(lái)的時(shí)候，父親以一種非常不得勁的姿勢(shì)歪在沙發(fā)上睡著了，看著這情景，我的心很疼、很疼！

偶然瞥見(jiàn)的中學(xué)門(mén)口的兩捆被褥，一個(gè)新生和一個(gè)滄桑的父親，讓我思緒萬(wàn)千。而今我的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)大了，再過(guò)幾年，我也要作為一個(gè)父親，一次次送他去到新的學(xué)校報(bào)到，雖然條件比父親與我的時(shí)代好了太多，但是關(guān)愛(ài)呵護(hù)、互相依偎的情感，沒(méi)有兩樣！

在求學(xué)之路上篇十九

清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉撒下金光，在地上透出零零散散的陽(yáng)光，湖邊的水面上波光粼粼，一派欣欣向榮的景象，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里歌唱。

我走著這條我每一天都會(huì)走的一條路，路沒(méi)變，它依舊是那樣的平整，兩旁盛開(kāi)的花兒在互相比美，路旁的小草也不甘示弱在溫柔的微風(fēng)中挺立，可是我的心境變了，由昨日的興高采烈變成了今日沮喪。我不再向往常一樣，擺弄著路邊的花花草草，我平靜的走著那條熟悉的道路，不起一點(diǎn)波瀾。正因?yàn)槟蔷湓?，我輕輕的走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。遠(yuǎn)處，我的朋友再向我打著招呼，扭頭，她們也因?yàn)槲彝嘎┏霾桓吲d的神色而略顯驚訝。她們走近，我看到了我此刻不想看到的人，準(zhǔn)備跑開(kāi)，可她們像是計(jì)劃好了一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住。她向前一步，標(biāo)準(zhǔn)的90°鞠躬，“對(duì)不起”這三個(gè)字在我耳邊回蕩。我輕輕的“哦”了一下，她的臉上顯現(xiàn)出了驚訝的神情，我揣測(cè)著她心里的想法可能是因?yàn)槲业谋砬樘^(guò)于平靜，她覺(jué)得我這樣倒不如大聲的罵她一頓來(lái)的痛快。她遞給我一個(gè)已經(jīng)很破舊的小船，看著她紅紅的眼睛和那艘破舊的小船，我最終抑制不住情緒，眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。我強(qiáng)忍住淚水，輕輕的在她耳邊道了三個(gè)字，多謝你！

她明白，我大概是原諒她了，一下子抱住我，破涕為笑，還在一向的道著歉。我也覺(jué)得不好意思了，便與她約定，這事，我們只當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)，不在去計(jì)較。

我們手拉手，在陽(yáng)光的照耀下，走向?qū)W校。笑聲回蕩在整條路上。

她明白，我大概是原諒了她了，一下子抱住我。

在求學(xué)之路上篇二十

睜開(kāi)雙眼，早晨的陽(yáng)光從窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)。我蜷縮在暖和的被窩里，“掙扎”地伸出一只手，寒意頓時(shí)跑進(jìn)溫暖的被窩里，冷得我激靈了一下。

外面這么冷，我的睡意又把冷氣從被子里擠了出去?？晌疫€要去求學(xué)，必須起來(lái)。我翻開(kāi)被子，戀戀不舍地離開(kāi)溫暖舒適的“小屋子”。一股涼風(fēng)吹過(guò)身體，我立刻鉆回被窩。雖然我十分不愿意起床，但還是“堅(jiān)強(qiáng)”地起床，洗漱罷，邁出了大門(mén)。

出了家門(mén)，寒風(fēng)撲面而來(lái)，像刀在臉上亂劃一樣痛。它又變成一個(gè)頑皮的孩子，哪有縫隙往哪鉆，鉆進(jìn)領(lǐng)口、袖口，真的是透心的冰寒。這一陣陣刺骨的寒風(fēng)，似乎在和厚厚的`大衣進(jìn)行冷戰(zhàn)，不！寒風(fēng)幾乎了穿透大衣，凍得我瑟瑟發(fā)抖，身體都僵硬起來(lái)。

坐在車(chē)上，我向車(chē)窗外看，路上的行人把自己包成了“粽子”，一步一步艱難地走著。我至少有車(chē)坐，少了寒風(fēng)繼續(xù)無(wú)情的“刮骨”，但手腳依然冰冷?？粗放缘沫h(huán)衛(wèi)工人，他們每天比我更早起來(lái)，工作時(shí)穿著單薄的衣服，承受著寒風(fēng)的肆虐，默默無(wú)聞地為我們清潔環(huán)境，該有多大的毅力呀。想想唐僧，為了取到真經(jīng)，不是也經(jīng)歷了九九八十一難嗎？我只有一難，面對(duì)寒風(fēng)，我不能放棄，還有寫(xiě)作文的真經(jīng)等著我呢！

終于走進(jìn)教室了，老師的笑容給我溫暖，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真做題，給我力量。一股暖流涌上心頭——求學(xué)的路雖然艱難，但我還是度過(guò)了這一難。