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總結(jié)是對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的一種回顧,是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的再思考和升華。寫作技巧和方法。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇一
幸福幸福就像是空氣,時(shí)刻彌漫在你的周圍,揮之不去……——題記清晨,伴著第一縷曙光而起,調(diào)皮地跑到廚房看著母親做早飯,看她嫻熟的手藝專注的神情,我就會(huì)覺(jué)得好幸福,因?yàn)橛羞@樣一個(gè)母親,滿滿的一碗面,香氣撲面而來(lái),那根根面條摻著愛(ài)的佐料,數(shù)也數(shù)不清。
在母親如水般柔和的目光下,連同著幸福一起吃下去。午后,暖風(fēng)吹在臉上,愜意的享受著,母親倚靠在藤椅上半瞇著眼,聽著我為她講校園里發(fā)生的新鮮事,若隱若現(xiàn)的笑總是掛在唇角,她召喚我過(guò)來(lái),我輕輕的蹲下身,將頭靠在母親的腿上。
母親的目光總是那樣溫柔,像和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,粗糙的手此時(shí)看起來(lái)卻是這般細(xì)膩,撫摸著我的頭,撫摸著我的背,我就像一只乖巧的小貓,趴在她的腿上,享受著愛(ài)的撫摸,嗅著陽(yáng)光的味道,漸漸的睡著了……飯后,挽著母親的手,我明顯比她高一個(gè)頭,金色的夕陽(yáng)在母親的銀絲上跳躍,那是愛(ài)我的證明,是歲月的見證。我倆在鋪滿鵝卵石的小路上散步,談?wù)勑?,互相將心事吐露出?lái),及時(shí)幫不上什么忙,但至少也可以減輕煩惱。
母親的臉上洋溢著幸福,我也笑了,如初綻蓓蕾的百合……夜晚,挑燈夜戰(zhàn),沉浸在“題?!敝械奈見^筆疾書,母親輕推房門,生怕打擾到我,她的手中拿著一杯溫開水。“給!”簡(jiǎn)略的一個(gè)字卻包含著淡淡的愛(ài)。
接過(guò)水,燈光打在蕩起漣漪的水中,呷一口,覺(jué)得有一股甘甜入口,并且還有一陣特殊的香味,雖然它沒(méi)有奶茶那般香醇,到我卻品嘗出母親濃厚的愛(ài),那種感覺(jué)很幸福,我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)在這一刻駐留……幸福是什么味道?說(shuō)不出,也嘗不出,反正有愛(ài)的地方便會(huì)有幸福,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福便是人生組圖中最美的一幅圖畫。
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇二
很久沒(méi)回故鄉(xiāng)去了,這次去喝堂兄的喜酒,我又得以故地重游。站在伯母家門前,就能看到寨子后面有一個(gè)高高聳立的小山,那山上的樹木郁郁蔥蔥,像朵炸開的蘑菇云,把整個(gè)小山全遮蓋了,看不到石頭。我問(wèn)爸爸:“這是什么地方呀?風(fēng)景這樣好??!”
爸爸說(shuō):“那是小囤。想去玩玩嗎?
“太好了!”我歡呼雀躍。
從村背后有一條彎彎的小路通向小囤?;丨h(huán)盤旋,因?yàn)楹苌儆腥俗叩木壒?,路上有一層厚厚的落葉,踩上去沙沙作響。我興奮地左顧右盼,囤腳的植物多是竹子,枇杷樹,還有些叫不出名的植物,以及一些彎彎曲曲的古藤。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋,有的像吊床,有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根,扯扯那根,又跑的上面去打秋千。在爸爸的催促下,我們又向山上攀爬。
路越來(lái)越陡,路面已由先前的泥路變?yōu)槭A了,那些鋪路的石頭已長(zhǎng)滿了苔蘚,而且歪歪斜斜,不再平整。右邊是一堵高高的???,左邊是剛才上山時(shí)途經(jīng)的那些古樹??斓缴巾?shù)臅r(shí)候,我發(fā)現(xiàn)在左邊有一道石門,就如人家的后門一般,我問(wèn)爸爸:“這是什么地方呀,怎么像曾經(jīng)有人居住過(guò)似的?”爸爸說(shuō):“等會(huì)兒再告訴你,我們先看完風(fēng)景再說(shuō)?!蔽抑坏萌套⌒闹械暮闷?,向山頂奔去。耳畔傳來(lái)爸爸的喊聲:“小心點(diǎn),太危險(xiǎn)了,不要亂跑?!?/p>
小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹,都長(zhǎng)得枝繁葉茂,樹下的雜木和野草把小山裝扮得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了的墻,而在小山頂?shù)乃闹苓€有幾面墻,我說(shuō):“爸爸,這兒以前一定有人住過(guò)呀。你看看這是人家的院墻。不過(guò),誰(shuí)家怎么會(huì)住在這山頂呢?是不是這兒原來(lái)是寺廟,里面住的和尚呀?”我沒(méi)等爸爸回答,自顧自的說(shuō)了半天。爸爸接過(guò)我的話說(shuō):“你算說(shuō)對(duì)了一半,這兒確實(shí)住過(guò)人,但這兒不是什么寺廟,而是原來(lái)的學(xué)校呢!”
“不會(huì)吧?你是不是騙我喲?”我實(shí)在難以相信這山頂會(huì)是教書育人的地方。
“來(lái),聽我給你說(shuō)?!卑职掷易谝粔K大石頭上。
“我們來(lái)考村呀,在解放前住著很多戶人家,其中以陳姓為主。人們都安居樂(lè)業(yè),幸福美滿。可是有陽(yáng)光的地方必有陰影,有陰暗的角落就會(huì)有罪惡。在的統(tǒng)治之下,人民的生活越來(lái)越困難。漸漸地這地方也有土匪出沒(méi),他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是,人們就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的山勢(shì)險(xiǎn)峻,四面都是懸崖峭壁,人們?yōu)榱四苌仙?,就從山的正面開了一條路,是一個(gè)易守難攻的堡壘。土匪來(lái)了,全寨人都爬到山上躲避土匪的侵犯,時(shí)間長(zhǎng)了,大家都感覺(jué)不方便,于是,就有人提出,把老人和孩子都搬到山上,土匪來(lái)了,便于進(jìn)退。這樣,就在山上建造起學(xué)校、食堂等。直到解放后,人們才搬到山下,這些房屋,由于天長(zhǎng)日久,無(wú)人管理,都倒塌了,現(xiàn)在看到的是一些殘?jiān)珨啾冢€依稀可以看出以前這座房屋的風(fēng)采?!卑职痔咸喜唤^地說(shuō)著,“你來(lái)看看,這是教室,那就是食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊的石墻,仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒塌似的。
我愛(ài)這故鄉(xiāng)的小囤,它雖然有萬(wàn)里長(zhǎng)城那么名垂青史,也沒(méi)有天星橋那樣多彩絢麗,但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
??!故鄉(xiāng)的小囤,我愛(ài)你!
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇三
我的家鄉(xiāng)坐落在廣東省的一個(gè)村莊,我在那兒出生,在那兒成長(zhǎng),那里有著我美好的童年記憶。
我的家鄉(xiāng)不像大城市一樣有高樓大廈,但卻有在城市里看不到的鄉(xiāng)村風(fēng)景。記得小時(shí)候,一到傍晚,爸爸牽著我的小手到處走,那時(shí),我總會(huì)看見一條條清澈的小河,小河邊總有人在那里洗衣服,幾位大媽邊洗衣服邊聊天,歡聲笑語(yǔ)充滿了整條小河。
再走下去就是種田的地方了,那里種著許多蔬菜、水果……秋天時(shí)那里簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋,稻谷已經(jīng)成熟了,農(nóng)民伯伯正在忙個(gè)不停,這時(shí)總會(huì)有這么幾個(gè)淘氣包去果園里偷摘水果,可到頭來(lái)還是偷雞不成蝕把米。果園里蘋果樹上的蘋果一個(gè)個(gè)像小妹妹紅彤彤的臉蛋,柿子樹上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠似的掛滿枝頭,石榴也裂開了嘴一個(gè)勁兒的笑……那一陣陣果香總會(huì)吸引住孩子們的腳步。
我小時(shí)候最常去的地方就是山上了,我和幾個(gè)小伙伴一到星期天就結(jié)伴一起到山上采山花,采了一大籃子,再走下山,到了山下的小河,抓起一大把山花撒到河里,讓流水把它們帶到遠(yuǎn)方。
我的家鄉(xiāng)雖然不美,但是那里的一草一木都記載了我美好的回憶。
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇四
今天,我依然很早地起來(lái),寫完作業(yè),于是我玩一下手機(jī),這一種感覺(jué)太好了。
我玩著手機(jī),門突然打開了,原來(lái)是媽媽,我還以為是誰(shuí)呢?媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,晚上要吃大餐!”
我聽到這個(gè)消息,超級(jí)開心,整個(gè)人都想飛上天,我把手機(jī)放了下來(lái),開心的跑出去玩了。
我玩了好久,終于到了晚上。我們進(jìn)去就看見了,我快樂(lè)走了進(jìn)去,我看見了很多人也是來(lái)吃大餐的!我馬上找到了位置,過(guò)了幾分鐘,好吃的才送了上來(lái),正在我吃得快樂(lè)時(shí),燈一下子就黑了,我還以為是停電了,突然三個(gè)燈向臺(tái)上照去,一個(gè)人走了上來(lái)講起來(lái)笑話。
這個(gè)人講的笑話真好笑,燈又亮了,我看見旁邊的人都笑得很大聲。很多的菜在我的面前,我狂吃著,我吃得好飽,我起身走一走,就看見有很多人在那里玩,我就跑了過(guò)去和他們玩,玩了好久,大人們都吃完了,我們準(zhǔn)備回家了。
今天,我真快樂(lè)!
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇五
星期天早上,我拿出了姐姐上次給我的冰鞋。這雙鞋是紫色的,非常漂亮!
現(xiàn)在我正在學(xué)滑冰。我穿上鞋子,系好鞋帶,在平地上慢慢滑。心里好害怕,小心翼翼的挪動(dòng)了幾下腳。“天?。 鄙眢w不穩(wěn)定的時(shí)候,就陷入標(biāo)準(zhǔn)的“啃口泥”。我全身都倒在堅(jiān)硬的水泥地上,手好疼!疼得眼淚都快出來(lái)了,眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這時(shí),父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“嗯,好疼。不要怕疼,也不要心急。沒(méi)有人一穿上冰鞋就能穩(wěn)穩(wěn)地滑下來(lái)。如果你想玩好滑冰,你必須忍受一點(diǎn)。摔幾下也沒(méi)什么。堅(jiān)持下去才能贏。不要被一些小困難嚇倒!”聽了父親的話,我想:是啊,怎么能像困難一樣低頭呢?"。
“女兒,你只需要保持重心穩(wěn)定?;臅r(shí)候右腳先滑,左腳后滑,可以八字形往外走。其實(shí)學(xué)滑冰和學(xué)騎自行車是一樣的。”
父親悉心教導(dǎo)。我咬緊牙關(guān),握緊拳頭,再次站起來(lái),按照父親教我的方法,斜著身子向前滑了一小步。這次我成功了!雖然是歪的,但是滑了很久,沒(méi)有絆倒,所以學(xué)的更自信了!
我回屋休息了一會(huì)兒,然后又出去練了。
事后我想:雖然我不能完全熟練地學(xué)會(huì)滑冰,但只要不怕困難,掌握技巧,努力練習(xí),我一定會(huì)成功的!
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇六
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里,我的成長(zhǎng)如同綠苗,心靈上,身體上,精神上都在成長(zhǎng)著,在這成長(zhǎng)的路上,一直有一個(gè)人在呵護(hù)著我,而愛(ài),是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料,那就是您———我的爸爸。
曾經(jīng)·幼小的綠苗。
在幼兒園的時(shí)候,本應(yīng)該天真快樂(lè)的我,卻因?yàn)槟莻€(gè)老師錯(cuò)誤的懲罰而討厭甚至恐懼上學(xué)。是您,陪伴著我,給我講上學(xué)的好處,耐心的開導(dǎo)我,我終于同意了,我也發(fā)現(xiàn)了您的黑眼圈。那株幼小的綠苗,在您甘甜露珠下茁壯地成長(zhǎng)。
如今·瘦弱的小樹。
長(zhǎng)大了一點(diǎn),也懂事了一點(diǎn)。此時(shí)的我成績(jī)很好,學(xué)習(xí)很棒,目中無(wú)人,不屑與他人做朋友。
在一次大考中,我很快的寫完了試卷,認(rèn)為簡(jiǎn)單,于是開始在草稿上畫畫。成績(jī)公布后,只能以慘不忍睹來(lái)形容我的成績(jī),我的心中下起了狂風(fēng)暴雨,看看窗外,天空也已烏云密布,下起了雨。當(dāng)我回到家,爸爸得知了我的成績(jī)并沒(méi)有罵我批評(píng)我,而是為我說(shuō)出考試失誤的原因,我也認(rèn)真的聽著。那可瘦小的小瘦弱的小樹,一次次的被各種打擊,原已想放棄掙扎,向黑暗、困難低頭的時(shí)候,是您鼓勵(lì)著它,讓它在困難困境中順利成長(zhǎng)。
將來(lái)·茁壯的大樹。
“將來(lái),我想做一名軍人,報(bào)效國(guó)家!”我對(duì)您說(shuō)著。您也點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)同著。突然,我停下來(lái),我注視著您的臉龐,看著您眼角的那一道道皺紋。我不禁落下了熱淚,爸爸察覺(jué)到我哭了,問(wèn)我怎么了,我撲進(jìn)了他的懷抱里,沒(méi)有說(shuō)話……不是愛(ài)哭,而是傷感。生離死別是無(wú)法改變的命運(yùn)。將來(lái),那株綠苗長(zhǎng)成茁壯的大樹,而呵護(hù)她長(zhǎng)大的人也老了。
大樹看著您的老去,愿在您身旁陪您,不愿在這個(gè)青春年華去奔波。
您,我的好爸爸,呵護(hù)我一生之人。
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇七
你養(yǎng)過(guò)蠶寶寶嗎?你知道養(yǎng)蠶的樂(lè)趣嗎?你可能不知道!
前年也是春末夏初的時(shí)候,我家誕生了兩千多條小生命!你知道是什么嗎?是的,多聰明!就是兩千多只蠶!
當(dāng)他們第一次來(lái)到這個(gè)奇妙的世界時(shí),他們渾身是黑糊。最可愛(ài)的是20xx多只蠶都烤在一片桑葉上,不是綠的,是黑的!慢慢的,蠶長(zhǎng)大了,變白了,但是好像沒(méi)長(zhǎng)大,還在爬來(lái)爬去。他們中的一些人爬到了我家的地磚上。
每個(gè)蠶寶寶都要?jiǎng)內(nèi)纹?,第二次是最痛苦的,因?yàn)槟且淮螏缀鯖Q定了蠶寶寶的生死。如果剝離成功,98%的人將來(lái)會(huì)健康成長(zhǎng),但剝離不成功,很可能會(huì)痛苦而死。
蠶寶寶剝的時(shí)候很難過(guò),突然心里也很難過(guò)。你想想,剝的時(shí)候,你辛辛苦苦掙來(lái)的蠶寶寶很可能就死在你面前。是不是很難過(guò)?但是剝了皮以后,看著蠶健康成長(zhǎng),就會(huì)有很大的成就感。
同學(xué)們,你們也可以養(yǎng)一只蠶寶寶,但是不要傷害他們,因?yàn)樗麄円彩且粭l生命!人生只有一次!
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇八
我有一個(gè)讓我引以為榮的小學(xué)—實(shí)驗(yàn)小學(xué),我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中已生活了六年,不知不覺(jué)中,我就要步入初中,可我的心里卻是對(duì)小學(xué)那么的依依不舍。
今天,我站在操場(chǎng)上的大榆樹下,自入學(xué)到現(xiàn)在,這棵榆樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪,都仿佛記錄著我們的故事,每個(gè)年輪都記錄著我們?cè)谛W(xué)時(shí)的快樂(lè)生活。
看著看著,我的記憶好像回到了入學(xué)的那一天,9月1日。清楚地記得,那一天早晨,我與爸爸媽媽匆匆道別之后,來(lái)到校園。我的心一直怦怦地跳,我站在這棵大榆樹下,驚恐地看著那陌生的墻,陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領(lǐng)我到班上后,我的心里才平靜了許多。我一進(jìn)教室,一位年輕漂亮的女老師就迎了上來(lái),沖我笑瞇瞇地打招呼,看著她那親切的眼神,我笑了。隨后她送走了爸爸,還給我安排了一個(gè)座位,接著,她又給全班的同學(xué)說(shuō),別怕,學(xué)校是我們另一個(gè)家,同學(xué)就是我們的兄弟姐妹,老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了,帶我們的那個(gè)親切和藹的女老師,是我們的班主任—史老師。
幾天后,我們就迎來(lái)了新同學(xué)的入隊(duì)儀式,那時(shí)我們什么也不懂,不知道什么是紅領(lǐng)巾,什么是少先隊(duì)員。我們被老師帶到一個(gè)很大的教室去,(后來(lái)我們才知道那是多媒體教室)站好隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒,一些比我們大得多的哥哥姐姐來(lái)到了我們面前,每人手里都拿著一條紅顏色的領(lǐng)巾。在少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師的指示下,那些哥哥姐姐們給我們這些新同學(xué)戴上了那些領(lǐng)巾。我記得,當(dāng)時(shí)給我戴領(lǐng)巾的那位同學(xué)告訴我這是紅領(lǐng)巾,少先隊(duì)員的標(biāo)志,從此以后,我就是一名少先隊(duì)員了,我要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。接著,我跟著其他同學(xué)一起在國(guó)旗下宣誓,在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱隊(duì)歌,學(xué)會(huì)敬禮?;氐浇淌遥彝厍暗募t領(lǐng)巾,一遍一遍的撫摩它,下定決心要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,也同樣銘記著一句話:今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮,明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮。
我還記得,一次課堂上,同桌不小心把我的鼻子碰傷了,一滴滴濕熱的紅色液體從我鼻腔流出,滴在了衣服上。前排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,立刻報(bào)告老師,并把自己的紙從書包里一股腦翻出來(lái),塞到我的懷里;后排的一個(gè)同學(xué)拿著紙,小心地塞到我的鼻子里;一個(gè)同學(xué)用紙擦我的衣服,還說(shuō):“我?guī)闳ハ聪幢亲影?!”霎時(shí),鼻子好像不疼了,心里暖融融的,還有一股說(shuō)不出的甜甜的滋味,周身環(huán)繞著同學(xué)間的關(guān)愛(ài)與幫助。
這一件件的往事,我都?xì)v歷在目,那些都是我記憶里,最美好的一頁(yè)。
在這六年五彩斑斕的小學(xué)生活里,我收獲了快樂(lè),真情,友誼;在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理;也在與我朝夕相處了六年的同學(xué)中發(fā)生了許多難忘的事情。
依稀記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一陣陣加油的吶喊聲;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下一陣陣贊揚(yáng)的喊聲;耳邊又回響起清晨同學(xué)們?cè)诮淌依锬抢世实淖x書聲;老師聲情并茂的講課聲;記得老師在同學(xué)犯錯(cuò)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)和在同學(xué)悔過(guò)后同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神;還有音樂(lè)課上快樂(lè)童真的歌聲,操場(chǎng)上嬉鬧的笑聲。六年來(lái),我們與同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的知識(shí),暢游英語(yǔ)世界里的abc;遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)里學(xué)習(xí)123;在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的課文里學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)文;用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動(dòng)有趣的畫面。在我看來(lái),小學(xué)生活是那么多彩。
可如今,我即將離開實(shí)驗(yàn)小學(xué),告別那鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別那難忘的童年,進(jìn)入新的學(xué)校。六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝,我看見實(shí)驗(yàn)小學(xué)送走一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生,迎來(lái)一批又一批一年級(jí)新生,每年被實(shí)驗(yàn)小學(xué)哺育過(guò)的優(yōu)秀的人總不忘回來(lái)看望母校,可操場(chǎng)上的大榆樹依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。在母校的懷抱里,我們已從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小孩,變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。從現(xiàn)在起,我們珍惜在小學(xué)最后的時(shí)光,加倍努力,給老師,同學(xué)以及學(xué)弟學(xué)妹們留下一個(gè)美好的印象,讓我們?cè)谝黄鸬娜兆永锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶。而且在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們依舊時(shí)刻記得:今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮,明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮!
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇九
這天我們一家去了北京游樂(lè)園,爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候可沒(méi)有這么好設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng),剛好補(bǔ)過(guò)一下缺憾的童年。
一進(jìn)門,旋轉(zhuǎn)木馬就立在眼前,雖然那就是小孩常常玩的,但我還就是排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。大約過(guò)了五分鐘最后排到,我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸那匹馬背上的鐵棍護(hù)棉少了一段,爸爸就把下面的護(hù)棉推上去,但就是爸爸一松手,護(hù)棉迅速掉了下來(lái),這本就是很平常的一件事,但就是我卻不知為什么笑個(gè)不停。
之后爸爸又坐了神劍魔輪,因?yàn)槲疑砀卟坏?米4,只能看爸爸玩。然后爸爸玩過(guò)后告訴我和媽媽,雖然他不害怕,可當(dāng)?shù)竭_(dá)最高點(diǎn)時(shí)還就是感覺(jué)要被甩出去一樣,有一點(diǎn)怕怕。
之后我跟著爸爸還坐了過(guò)山車和大觀覽車、激流勇進(jìn)……最最刺激的項(xiàng)目要數(shù)“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進(jìn),再隨著傳送帶上坡,當(dāng)?shù)竭_(dá)最高處,船忽然從一個(gè)高高的滑梯直沖下去,濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來(lái)進(jìn)入到船里,我和爸爸打了傘還淋了個(gè)落湯雞。
我們一家在游樂(lè)園一向玩到下午,把所有能玩的項(xiàng)目幾乎玩了個(gè)遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂(lè)的一天了!
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇十
敬老,是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德,但是,誰(shuí)有真正見到過(guò)敬老的事情呢?我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天,天氣熱得像個(gè)“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽(yáng)光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌,熱氣和汗臭味攪混在一起,彌漫在空氣中。我們混在人堆中,捏著鼻子,甕聲甕氣地自言自語(yǔ):“這天氣要熱死人了!”
忽然,前門打開了一個(gè)佝僂著身子的身影擠進(jìn)人群之中來(lái)了。我定眼一看,原來(lái)是一位老太太。只見她滿頭銀發(fā),絲絲縷縷,像鋼針立在頭上,格外刺眼,一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上,老太太看了看擁擠的人群,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,一陣粗獷的聲音從公交車的后面?zhèn)鱽?lái),我轉(zhuǎn)頭一看,是一個(gè)高大的身影,只見他伸長(zhǎng)了脖子,對(duì)著老奶奶喊道:“老太太,您坐這兒來(lái)吧!”沒(méi)等老奶奶回應(yīng),他就像個(gè)經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的高級(jí)忍者一般閃進(jìn)了擁擠的人群中去了。
我看見此般情景,心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來(lái),又對(duì)那位叔叔心里感到了無(wú)比得敬佩,甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
直到現(xiàn)在,我還是忘不了那個(gè)叔叔的背影,同時(shí),我更忘不了我當(dāng)時(shí)震驚的原因,我和那位叔叔相比,我就像一只卑微的螞蟻,他就像一個(gè)高大的超人!
因?yàn)楫?dāng)時(shí),我看見了,他是一個(gè)殘疾人。
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇十一
你爸爸是醫(yī)生,會(huì)治病,是吧?告訴你,我爸爸也會(huì)治病,不過(guò),他治的不是身體上的病,而是思想上的病,他被譽(yù)為“人類靈魂的工程師?!编?,你猜著了,對(duì)!我爸爸是人民教師。
什么?當(dāng)教師沒(méi)權(quán)?你爸爸有權(quán)嗎?有。還是縣級(jí)干部。那不是芝麻官兒?jiǎn)??告訴你吧,我爸爸的學(xué)生有些都比你爸爸的官兒大呢。噢!你爸爸管的人多,有多少?幾十萬(wàn)人,比我爸爸差多了。我爸爸是20多年教齡的老教師??追蜃拥茏尤?,我爸爸說(shuō)他的學(xué)生不下三萬(wàn)。三萬(wàn)是沒(méi)有幾十萬(wàn)多,但是不知他們又能管多少人呢。單說(shuō)那位比你爸爸官兒大的學(xué)生吧,他管的人當(dāng)然要比你爸爸管的人多啦。你想,我爸爸的學(xué)生管的人,當(dāng)然要屬我爸爸管啦。吹牛?我才不會(huì)呢。我說(shuō)的“管”跟你說(shuō)的“管”,含義不一樣。你再想,我爸爸教出來(lái)的學(xué)生如果能像大學(xué)生張華哥哥那樣舍己救人,他們當(dāng)了“官”,掌了權(quán),也一定會(huì)成為焦裕祿伯伯那樣廉潔奉公、為民服務(wù)的好干部,我爸爸管人就是管人的素質(zhì),他管的人太多太多啦!
什么?當(dāng)老師沒(méi)錢?你爸爸有錢?干什么的?噢!做生意的。是萬(wàn)元戶,有什么了不起!我爸爸的財(cái)富豈止萬(wàn)元,他簡(jiǎn)直是一個(gè)百萬(wàn)富翁。他有什么稀世珍寶?書。我家里大書柜、小書柜,旮旯拐彎凈是書柜;床上是書,桌上是書,到處都是書。我家里的書應(yīng)有盡有,真是書山書海。這些書,都是爸爸花錢買的。我爸有錢又有學(xué)問(wèn),你爸呢?對(duì),我們家是教師世家,書香門第。就靠這些書,我爸成了教書的,我大伯成了編書的,我姑姑成了圖書室管書的。是的,我是讀書的。告訴你吧,我將來(lái)大學(xué)畢業(yè),還要繼承父業(yè)。干什么?教書——當(dāng)人民教師。
什么?教師地位不高?那是愚昧無(wú)知的人對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。我跟你講,隨著我國(guó)科學(xué)文化水平的提高,總有一天,教師這職業(yè),會(huì)叫你羨慕得睡不著覺(jué)!
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇十二
晨曦細(xì)雨育桃李,金秋碩果慰園?。∫宦暲蠋熤虚g包含著無(wú)比復(fù)雜的情感!這種情感來(lái)源于我們極端的無(wú)理頭要求,這種情感來(lái)源于我們對(duì)辛苦工作下老師的深深的感恩,恩師算得上是我們半個(gè)父母,學(xué)校算我們半個(gè)家,第二十七個(gè)教師節(jié),教師,你們辛苦了!
古往今來(lái),母親的美言讓人回味無(wú)窮,細(xì)細(xì)思慮,而老師的美喻也不也啊!老師你是雨傘,在雷電交加的夜晚為我們遮風(fēng)擋雨!老師你是燈,指引我們?cè)诤诎得酝镜纳硇?!老師是階梯,讓我們?cè)诩贝俚哪_步中步步高升,勇往直前!啊,老師多么美妙的字眼啊!
荀子言:“青出于藍(lán)而甚于藍(lán),知識(shí)的源頭是師!如果一個(gè)學(xué)生,一個(gè)班級(jí)能真正體會(huì)到老師的難處,老師的艱辛,老師的那種渴望我們上進(jìn)的眼神,那么我們就會(huì)知道生存與毀滅的真正涵意,任何成功都是靠自己的不懈努力換來(lái)的,莎士比亞說(shuō)過(guò):“適者生存,tobeornottobe。如果我們能明確老師艱難困苦下的一筆肺腑之言,那適者生存就不再是口上言語(yǔ)了!
比爾蓋茨曾言:“在一切事情未成功之前,沒(méi)有人會(huì)給掌聲!在掌聲的背后是老師的一雙充滿希望的雙眸,曾記起兒時(shí)的一些零散的回憶,那時(shí)候的我可謂是風(fēng)口浪尖,這時(shí)有一雙溫柔且有力的大手把我從“死亡線上”俘虜了回來(lái)!一句鏘鏗有力的一句話!對(duì)自己有要求的人的一句話:“對(duì)自己有要求的人才是有進(jìn)步的人,良好的習(xí)慣終身受益!此時(shí)的我倍感內(nèi)疚!自己暗息決心,不成才也要成人,在成人的基礎(chǔ)上一定要成才!
無(wú)休止的“誦經(jīng)”無(wú)理由的“摧殘”最終到底為何!如果我們每個(gè)人都能理解到老師的苦心,能在炎炎夏日考慮到枯燥乏味的老師在批改作業(yè)時(shí)的無(wú)奈,心內(nèi)概然,立即自我檢討,譴責(zé)自己,若能稍稍把字寫的周正點(diǎn),老師也不用費(fèi)力的用著眼睛仔細(xì)瞅了!
若真要為老師詮釋一個(gè)座右銘我只能說(shuō):“無(wú)言以答,無(wú)私奉獻(xiàn)是他們的準(zhǔn)則,我只想在他們疲勞入睡時(shí)仔細(xì)聽聽沙啞聲音靜靜的呢喃!久治不愈的咽炎,沙啞的聲音每一次發(fā)音都牽動(dòng)著我們毫無(wú)周情的心,不管是老師有時(shí)的批評(píng)還是“不懷好意”的每每抽查,那所有的出發(fā)點(diǎn)始終如一。
當(dāng)n年后的今天,當(dāng)n年后的今天我們翻開日記,當(dāng)n年后的今天我們翻開了日記記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn),老師“不懷好意”的每每抽查,是自己成長(zhǎng)道路上的無(wú)比財(cái)富!孔子語(yǔ)錄:“不憤不啟,不悱不發(fā)”那就讓老師來(lái)啟發(fā)我們吧。
小學(xué)六年級(jí)作文400字篇十三
家鄉(xiāng),然而心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng),然而心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪,這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地,似乎也吹綠了桃花溪的水,碧綠得似一塊翡翠,而岸邊那些依依多情的垂柳呢?哦!它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子,正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢!
夏日的炎熱替換了春的清爽,這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方,人們?cè)诹鴺湎滦獩?,在陰涼處遛狗,散步,熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹呢?哦!它們正為人們帶給陰涼呢!
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉,有的落在了水中,有的飄在過(guò)道上,風(fēng)一拂,它們紛紛起飛,前往那被命運(yùn)安排的目的地,一路上他們搖擺著身體,就像人們揮手一樣向桃花溪告別,向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然,也許,它正然而在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧!
家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當(dāng)我想起它,心中總?cè)欢?,就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì),就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處?我的愛(ài)在家鄉(xiāng)!
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