座談會(huì)議紀(jì)要經(jīng)典范文如何寫(xiě) 座談會(huì)議紀(jì)要怎么寫(xiě)(4篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

精選座談會(huì)議紀(jì)要經(jīng)典范文如何寫(xiě)一

大家好！很高興參加這次座談會(huì)，非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)提供的這個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，同大家見(jiàn)面和交流，行里一向?qū)ξ覀冃聠T工非常關(guān)心和重視，我想這次座談會(huì)也是為了幫助大家盡快融入行里，同時(shí)也給了我們一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，先自我介紹一下，我是來(lái)自xx支行的xxx，20xx年入行，現(xiàn)任個(gè)人客戶經(jīng)理，兼?zhèn)€人業(yè)務(wù)顧問(wèn)，首先我要祝賀大家，通過(guò)層層選拔成功加入建設(shè)銀行！今天，站在這里跟大家談體會(huì)，心情很激動(dòng)。從大家的臉上，我看到了剛畢業(yè)參加工作的自己，離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入工作，意味著我們已不再是“學(xué)生”，而是“員工”，校園里的點(diǎn)滴生活，都已成往事，現(xiàn)在我們站在一個(gè)全新的平臺(tái)上，未來(lái)的工作需要具備什么樣的素質(zhì)？怎樣做一名優(yōu)秀的員工？這些都是大家非常關(guān)注的吧，下面我將上班后的體會(huì)簡(jiǎn)單跟大家交流一下，希望對(duì)各位馬上進(jìn)入崗位的兄弟姐妹們有所幫助。

上班后的體會(huì)很多，不過(guò)我覺(jué)得最重要的還是三點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)、不斷的學(xué)習(xí)；

2、強(qiáng)烈的責(zé)任心；

3、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

我這里講的學(xué)習(xí)跟學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)有很大不同，工作上的學(xué)習(xí)更多地體現(xiàn)為用心觀察、用心思考、用心領(lǐng)悟。我入行后，最開(kāi)始做儲(chǔ)蓄柜員，大堂經(jīng)理，之后是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，個(gè)人業(yè)務(wù)顧問(wèn)以及個(gè)人客戶經(jīng)理，到目前已經(jīng)是我從事的第五個(gè)崗位，每變更一個(gè)崗位，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)并勝任新的工作。

我認(rèn)為基層工作是我們成長(zhǎng)的基石，記得我在剛開(kāi)始工作就是個(gè)人儲(chǔ)蓄柜員，它是直接面對(duì)客戶的，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響到客戶對(duì)我行的認(rèn)可度，比如說(shuō)我們xx支行日常業(yè)務(wù)量較大，平均每天每個(gè)柜員都要辦理120筆左右的業(yè)務(wù)，加之受周邊社會(huì)環(huán)境影響，極個(gè)別客戶素質(zhì)不是很好，在為客戶的服務(wù)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)客戶故意刁難的現(xiàn)象，此時(shí)要控制好自己的情緒，耐心的為客戶解釋，提升客戶的滿意度，提高服務(wù)質(zhì)量。在日常工作中，要積極解決個(gè)人客戶的疑難問(wèn)題和遺留障礙，把客戶滿意作為自己的最大追求。每當(dāng)有新業(yè)務(wù)推出時(shí)，要先使用并全面了解其功能、優(yōu)點(diǎn)，在上門(mén)服務(wù)和遇見(jiàn)客戶詢問(wèn)時(shí)做到有問(wèn)必答，回答詳細(xì)，并盡力推薦他們使用適合他們的個(gè)人銀行業(yè)務(wù)。所以，我必須要求自己學(xué)習(xí)，加快學(xué)習(xí)，虛心向老員工請(qǐng)教，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)規(guī)章，盡早的適應(yīng)環(huán)境，融入工作。我想，對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，學(xué)到東西和有效鍛煉是非常重要的，它是職業(yè)生涯的必要積累。行里給大家提供了非常廣闊的發(fā)展空間，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，這樣當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)后，我們才能抓住機(jī)會(huì)，完成職業(yè)生涯的更進(jìn)一步。

各位兄弟姐妹們，光學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，富有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)才是優(yōu)秀員工的必備素質(zhì)。我們必須對(duì)客戶負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)行里負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。做事的過(guò)程，也是展示自我品牌與人格魅力的過(guò)程，在xx工作的四年多時(shí)間是我成長(zhǎng)、進(jìn)步最快的階段，這得益于行領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事慷慨幫助，不管是個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)還是對(duì)公會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，都要求擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，工作是細(xì)水長(zhǎng)流，一份持久的責(zé)任心來(lái)自于對(duì)工作、對(duì)行里強(qiáng)烈的熱愛(ài)。

各位新同事，我們是幸運(yùn)的，行里給了我們一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，讓我們能夠在廣闊的實(shí)踐中充分學(xué)習(xí)、充分鍛煉、迅速成長(zhǎng)。我們是有朝氣、有創(chuàng)造力的快樂(lè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里大家可以充分展示自己的聰明才智，不斷吸收?qǐng)F(tuán)隊(duì)精華，使自己無(wú)論在工作還是生活方面都處在一種“臻于至善”的狀態(tài)。大家都是有理想有抱負(fù)的有志青年，以“進(jìn)步與您同步”為目標(biāo)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一名成熟、堅(jiān)毅、善于思考、富有責(zé)任心得優(yōu)秀員工，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活，融入，創(chuàng)造成功！

謝謝大家！

精選座談會(huì)議紀(jì)要經(jīng)典范文如何寫(xiě)二

一、開(kāi)幕詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們：

（合）大家好?。ň瞎?/p>

甲：首先，我代表×年級(jí)（x）班全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。

乙：謝謝你們?cè)诎倜χ谐樯韥?lái)為我們加油鼓勁！

（合）我們?nèi)w師生熱烈歡迎您們的到來(lái)！×年級(jí)__班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：我們是您們的希望，正在銀河沃土上茁壯成長(zhǎng)！

乙：我們是試飛的小鷹，正在萬(wàn)里藍(lán)天上振翅高飛！

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、不計(jì)代價(jià)！，

乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)！

甲：有了您們的精心呵護(hù)、濃濃厚愛(ài)，

乙：有了您們的悉心培養(yǎng)、傾力打造！

（合）我們正在健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！親愛(ài)的爸爸媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！班主任發(fā)言

甲：有一個(gè)人，他是那樣的慈祥，用溫暖的愛(ài)包容著我們懵懂的'心。

乙：有一個(gè)人，他是那樣的嚴(yán)厲，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)衡量著我們的言行。

甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，

乙：他在我們的航道上指引正確人生的方向。

甲：他就是我們親愛(ài)的班主任老師。

乙：下面就請(qǐng)班班主任×老師向遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽匯報(bào)一下我們的成長(zhǎng)歷程。大家熱烈歡迎！

二、學(xué)生代表發(fā)言

1、甲：一年來(lái)的初中生活，我們?cè)谒ご蛑谐砷L(zhǎng)，很多同學(xué)勤學(xué)不輟，奮勇攀登！在歷經(jīng)的6次考試中，__同學(xué)一直過(guò)關(guān)斬將、獨(dú)占鰲頭，令人羨慕。在今天這特殊的日子里，讓我們先聽(tīng)他介紹一下學(xué)習(xí)方法，大家歡迎！

2、乙：學(xué)習(xí)，就如逆水行舟，需用力撐行，否則一篙松勁退千尋。我們都深刻體會(huì)了“一分耕耘，一分收獲”的道理。__同學(xué)的成績(jī)從__名到__名 又到__名，下面請(qǐng)他用親身經(jīng)歷為我們講一講這個(gè)重要的人生哲理。請(qǐng)大家歡迎！

3、甲：我們有時(shí)總是想，剛剛初一，離中考還遠(yuǎn)著呢！沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼就是一年！就像登山一樣，有的同學(xué)已經(jīng)到了山頂，有的同學(xué)到了山腰，還有的同學(xué)因?yàn)樘澩鎰偱懒艘恍《?。時(shí)間和磨練讓我們這些少年成熟了很多，現(xiàn)在，暫時(shí)落后些的同學(xué)也已經(jīng)鼓足趕緊要迎難而上，相信他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”人生理想！下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)您的孩子給您一個(gè)怎樣響亮的回答?。ㄕ?qǐng)主持人鼓動(dòng)更多的同學(xué)上臺(tái)表態(tài)，）

三、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言

甲：在這里，我們學(xué)到了寶貴的知識(shí)。

乙:在這里，我們更懂得了做人的道理！

甲：我們懂得了父母從第一聲啼哭開(kāi)始的養(yǎng)育恩。

乙：我們理解了父母十幾年晝夜不停的操勞心！

合：為了我們，您可以付出一切！

甲：這次期中考試，__同學(xué)在全年級(jí)560名學(xué)生中位居第x名。

乙：他家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們母子（父子）間一定有很多感人的故事發(fā)生。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)__同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，讓我們一起分享他的經(jīng)驗(yàn)和喜悅！

甲：每個(gè)家長(zhǎng)都盡力呵護(hù)著自己的孩子不受到傷害、不淋風(fēng)雨，

乙：但我們已初步品嘗到了成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

甲：如今，我們已經(jīng)鍛煉得不怕風(fēng)吹雨打、不怕挫折失敗。

乙：但我們怕沒(méi)有您的支持和安慰，我們永遠(yuǎn)需要您的鼓勵(lì)和信任！

甲：這一點(diǎn)__同學(xué)的家長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)，下面我們就請(qǐng)奮起直追的進(jìn)步明星__的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎！

四、任課教師代表發(fā)言

甲：成長(zhǎng)路上師恩高如山、情似海！

乙：老師，像海上的燈塔，為夜行人指引前進(jìn)的方向！

甲：老師，像鋪路的石子，助我們平穩(wěn)的走向遠(yuǎn)方！

乙：老師，像江中的渡船，把我們引向成功的彼岸！

甲：老師，更像流淚的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！

乙：下面請(qǐng)__老師代表所有老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！

五、家長(zhǎng)自由發(fā)言

甲：以前，聽(tīng)多了老師的叮嚀，我們不以為然；聽(tīng)?wèi)T了家長(zhǎng)的嘮叨，我們充耳不聞。如今，長(zhǎng)大的我們懂得了什么是珍貴，對(duì)您們的諄諄教導(dǎo)，我們心存感恩。

乙：今天，請(qǐng)您把要求留給您的孩子，把鼓勵(lì)留給您的孩子！

甲：今天，請(qǐng)您把支持留給您的孩子，把希望留給您的孩子！

（合）您的話會(huì)給我們無(wú)窮的力量，讓我們?cè)诶щy面前，永不言敗！

甲：下面請(qǐng)家長(zhǎng)自由發(fā)言，把發(fā)自肺腑的期待留在我們的心上！

六、宣誓（或喊出口號(hào)）

甲：我們的路，是您用愛(ài)的目光鋪成！您的希望需要我們用汗水成就！

乙：也許你會(huì)說(shuō)，我不能再讓父母為我操心了！

甲：也許你會(huì)說(shuō)，我要用行動(dòng)回報(bào)老師無(wú)私的愛(ài)！

（合）同學(xué)們，請(qǐng)起立！面對(duì)老師和親人，我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，就讓我們大聲喊出自己豪壯的誓言吧?。ìF(xiàn)在就讓家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)我們響亮的口號(hào)?。?/p>

七、閉幕詞

甲：我們的長(zhǎng)大延續(xù)著父母的青春和生命！

乙：我們的成熟報(bào)答了老師的奉獻(xiàn)和操勞！

甲：今天的家長(zhǎng)座談會(huì)，是我們成長(zhǎng)的里程碑，記載了我們的誓言與信念！

乙：今天的家長(zhǎng)座談會(huì)，是我們成長(zhǎng)的加油站，讓我們鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆！

甲:成績(jī)面前，超越自我！困難面前，選擇堅(jiān)強(qiáng)！

乙：我們會(huì)成為父母的驕傲，老師的自豪！

（合）同學(xué)們，讓我們把最真、最美的祝福獻(xiàn)給家長(zhǎng)，讓我們用最快、最好的行動(dòng)見(jiàn)證成長(zhǎng)！讓家庭因我們而幸福，讓學(xué)校因我們而榮耀，讓社會(huì)因我們而和諧！×年級(jí)×班家長(zhǎng)座談會(huì)到此結(jié)束！

精選座談會(huì)議紀(jì)要經(jīng)典范文如何寫(xiě)三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，感謝大家在百忙中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)。你們的到來(lái)既是對(duì)孩子最大的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表我班所有老師們對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的悉心支持和全力幫助表示誠(chéng)摯地謝意!我知道，現(xiàn)在每一位家長(zhǎng)都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問(wèn)自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí)，能有更大的收獲。正因?yàn)槲疑钪@一點(diǎn)，所以會(huì)在平時(shí)的工作中格外的努力，總希望盡最大的力量來(lái)提高每個(gè)孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，獲得理想的成績(jī)。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，只有學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會(huì)架起溝通的橋梁(教師手指黑板上的座談會(huì)的標(biāo)題)各方面才會(huì)取得良好的效果。所以今天把大家請(qǐng)到這里來(lái)，把有關(guān)的情況跟各位家長(zhǎng)朋友交流一下。 總之一句話，“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的座談會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

一、我班的基本情況。

今天，我們聚集一堂，召開(kāi)座談會(huì)，首先匯報(bào)我們四1班全體師生開(kāi)學(xué)以來(lái)取得的成績(jī)：新學(xué)期我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，我認(rèn)為養(yǎng)成好的習(xí)慣很重要?，F(xiàn)在，我覺(jué)得我班的孩子長(zhǎng)大了很多，變得也很懂事了，大部分孩子知道感恩家長(zhǎng)和老師并且知道努力學(xué)習(xí)了，期中考試年級(jí)前十名我班有3人。今后我還將繼續(xù)通過(guò)班級(jí)量化評(píng)比來(lái)規(guī)范孩子們的各種行為，希望在孩子們的身上發(fā)生可喜的變化。如讓他們按時(shí)作息，上課聽(tīng)講坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，下課輕聲漫步等等。另外，板報(bào)小組的成員(肖宇鑫、張思帆、項(xiàng)玉潔、孫慶怡、王雪晴、李馨蕊)心靈手巧，版面設(shè)計(jì)更是新穎，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看孩子們自己設(shè)計(jì)的板報(bào)，作為一名班主任，我真為孩子們的杰作感到驕傲和自豪?，F(xiàn)在我班的狀態(tài)比較好，秩序穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)也較端正，進(jìn)步較快的有(陳祉希、韓朋等)，發(fā)展前景希望是良好的。但也存在一些不良傾向，例如:個(gè)別同學(xué)在校期間桌面上的學(xué)具擺放不整齊(趙寒、么逸非);作業(yè)不按時(shí)完成的有(左靜林、劉闖、王明浩、孫浩軒、王鑫安、李佳蕊等);上課小動(dòng)作太多的有(鄭鴻允、李鑫東、盧浩天)愛(ài)走私的(周星、剛占鋒)等，這些問(wèn)題急待于今后馬上解決。我懇求不良習(xí)慣多得這些學(xué)生的家長(zhǎng)在家里多管管你的孩子。因?yàn)閷W(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同結(jié)合才會(huì)取得良好的效果。

二、孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能健康成長(zhǎng)

①多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。

②給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子說(shuō)話的權(quán)利。 ③請(qǐng)盡可能理解你的孩子。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解---雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。

三、現(xiàn)階段家長(zhǎng)存在一些不良傾向

下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視，有則改之，無(wú)則加勉。 現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(zhǎng)以為孩子到了學(xué)校，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)、任課教師是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)。

現(xiàn)象之二：過(guò)分關(guān)心學(xué)生的物質(zhì)生活，默許孩子穿名牌服裝等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能進(jìn)行正確引導(dǎo)，孩子要什么給什么。給孩子的零花錢(qián)過(guò)多，使學(xué)生滋生一些不良習(xí)慣，同時(shí)也失掉了健康。

現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不準(zhǔn)裝進(jìn)書(shū)包的，更是不應(yīng)該帶進(jìn)學(xué)校的。

現(xiàn)象之四：不能正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。要承認(rèn)差異，允許失敗。許多家長(zhǎng)在教育子女的問(wèn)題上，急功近利。孩子取得了好成績(jī)，家長(zhǎng)就高興，甚至有的家長(zhǎng)在考試前就許諾，只要考好了，要啥買(mǎi)啥。這種不當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激并不能起到長(zhǎng)久的激勵(lì)作用，一旦刺激失去了誘惑力，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)降到低谷。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的成功不僅僅是取得驕人的成績(jī)，而是要具有堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。成績(jī)的起落很正常，有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利。成績(jī)好，多祝賀，學(xué)生就會(huì)倍增信心，成績(jī)差，要有耐心，多鼓勵(lì)，否則，如果粗暴斥責(zé)，學(xué)生就會(huì)心情受挫，影響士氣。一般家長(zhǎng)存在三個(gè)誤區(qū)：孩子聰明不用功、經(jīng)過(guò)努力都會(huì)成功、進(jìn)步是連續(xù)的。

現(xiàn)象之五：有的家長(zhǎng)不重視自身榜樣的作用。著名的教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)給家長(zhǎng)們寫(xiě)過(guò)這樣的一段話：你們自身的行為在教育上具有決定意義，不要以為只有你們同孩子談話或吩咐孩子的時(shí)候才是教育孩子，在你們生活的每一瞬間甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都教育著孩子，你們?cè)鯓哟┮路?，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌?，你們?cè)鯓颖硎練g欣和不高興，怎樣對(duì)待朋友，怎樣笑，怎樣讀書(shū)看報(bào)??所有這一切對(duì)孩子都有很大的影響。

四、家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的習(xí)慣形成

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

要時(shí)時(shí)珍惜時(shí)間、處處合理利用時(shí)間，不要一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)、高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要督促學(xué)有余力的同學(xué)看些有益的課外書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)、拓展視野等等。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

做作業(yè)是加深知識(shí)、理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式，是學(xué)校課堂的延伸。有些孩子不愿下工夫完成作業(yè)，要么遇到困難就應(yīng)付了事。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容的。所以，家長(zhǎng)朋友一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人;練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)爭(zhēng)取獨(dú)立完成等等。

五、給家長(zhǎng)朋友的一些建議

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。

人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大過(guò)于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題上應(yīng)該現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)。

2、與孩子平等相處，多和孩子交流，應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子

作為老師、家長(zhǎng)應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格，尊重他們的生命，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某些方面不如別人，但另一方面卻勝人一籌。不要經(jīng)常拿自己孩子的短處跟別人的長(zhǎng)處去比，只要進(jìn)步就是好樣的。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子 賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好;不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨他們使他們變得越來(lái)越糟。

各位家長(zhǎng)，把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成身心健康，積極向上的有用之才是我們共同的心愿和責(zé)任，讓我們家校攜手，相互協(xié)作，為孩子的健康成長(zhǎng)而共同努力。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福! 最后提醒各位家長(zhǎng)：學(xué)校規(guī)定

(1) 周一開(kāi)始午休：中午2點(diǎn)到校，讓孩子們適當(dāng)休息。

(2) 學(xué)校不允許驛站為學(xué)生批改作業(yè)。

(3) 夏天到了，為你的孩子買(mǎi)一件白色長(zhǎng)袖上衣，學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)用。

(4) 夏季雨水多，雨大時(shí)別上教學(xué)樓接你的孩子，因?yàn)閷W(xué)校有1000名學(xué)生，產(chǎn)生共振教學(xué)樓容易倒塌，雨小后再接孩子。

精選座談會(huì)議紀(jì)要經(jīng)典范文如何寫(xiě)四

我校于20xx年11月4日在行政樓會(huì)議室召開(kāi)了部分教師座談會(huì)。參加會(huì)議的有張春峰、王樹(shù)臣、孫富、張玉明、李國(guó)田等18位老教師，會(huì)議由李榮校長(zhǎng)主持。

會(huì)議聽(tīng)取了李校長(zhǎng)半年工作的情況通報(bào)。

李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，今后無(wú)論學(xué)校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學(xué)校在保證職工正常開(kāi)支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購(gòu)物卡等，同時(shí)，學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利，選舉了職工代表，舉行了教代會(huì)等。

今年招生工作一開(kāi)始，學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo)，認(rèn)真安排部署招生工作計(jì)劃，有針對(duì)性地解決招生過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)努力，我校超額完成招生任務(wù)，共計(jì)錄取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個(gè)班(1個(gè)口腔班，4個(gè)護(hù)理班)，每班都在65-70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學(xué)金的發(fā)放工作，辦理了09級(jí)畢業(yè)證2680件。

半年來(lái)，學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，還召開(kāi)了教學(xué)工作專題會(huì)議，使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確;制定了專業(yè)授課計(jì)劃，突出強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力;開(kāi)展了多次集體備課活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校向上級(jí)教育主管部門(mén)推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。強(qiáng)化師資培訓(xùn)，完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作，并跟蹤聽(tīng)課，隨時(shí)指導(dǎo);開(kāi)展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn)，使教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn)，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí);有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí);選派一名教師參加國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，一名教師參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議;同時(shí)進(jìn)一步開(kāi)展校本課題研究，各教研室均申報(bào)校本課題。開(kāi)展了兩期師資招聘聽(tīng)課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開(kāi)展學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校注重培訓(xùn)工作，與衛(wèi)生局科教處等上級(jí)主管部門(mén)合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。

為對(duì)全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤保障工作進(jìn)行全方位督導(dǎo)，學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室，督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》。幾個(gè)月以來(lái)，召開(kāi)了多次督導(dǎo)工作會(huì)議，組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會(huì)，經(jīng)過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開(kāi)展的工作目標(biāo)。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)第一線開(kāi)展隨堂聽(tīng)課近70學(xué)時(shí)，并為教學(xué)工作提出了10余項(xiàng)合理化建議，反饋到教學(xué)工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映。聽(tīng)課過(guò)程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時(shí)，督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評(píng)教座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)。

在學(xué)生管理方面，學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，改變了以前個(gè)別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學(xué)生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳消防知識(shí)，制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練;半年來(lái)，為豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校開(kāi)展了大量文體工作，包括護(hù)士節(jié)活動(dòng)、學(xué)生熱舞大賽等共5項(xiàng)活動(dòng)。

從5月份以來(lái)，學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校為迎接新生的到來(lái)，完成了宿舍的搬遷，為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大、中專報(bào)表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級(jí)要求及我校實(shí)際情況成立學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)控制辦公室，對(duì)學(xué)校的采購(gòu)工作進(jìn)行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、工作流程和工作制度，使各部門(mén)的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感，同時(shí)學(xué)校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。

學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行，理順了臨時(shí)用工人員與學(xué)校的合同關(guān)系;調(diào)整了清潔、舍務(wù)人員、保衛(wèi)等崗位工資標(biāo)準(zhǔn);與9名校內(nèi)臨時(shí)聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時(shí)教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時(shí)理順了8名在編不在崗人員工作關(guān)系，并且此工作正在進(jìn)行中。

從5月份以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評(píng)估指標(biāo)體系，并成立專家組對(duì)所有分校的整體工作進(jìn)行評(píng)估(包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作)，結(jié)合招生情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

此次會(huì)議進(jìn)一步明確了學(xué)校今后一段時(shí)期的總體工作思路，即:明確一個(gè)方向，把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，完善三個(gè)體系，破解四個(gè)難題。李榮校長(zhǎng)結(jié)合我校實(shí)際，將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會(huì)人員作了進(jìn)一步解釋。

1、明確一個(gè)方向，即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我?，F(xiàn)在的中專學(xué)歷教育已不能滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動(dòng)手能力很強(qiáng)，但是理論知識(shí)卻有待進(jìn)一步提高。只有提高學(xué)歷教育層次，才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問(wèn)題，因此，確定我校的發(fā)展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學(xué)校來(lái)看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因?yàn)檎猩ぷ魇侨Ｕw工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過(guò)率。從全國(guó)范圍來(lái)說(shuō)，護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到上崗證，對(duì)就業(yè)來(lái)說(shuō)將是十分有利的條件。所以5月份以來(lái)學(xué)校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學(xué)校召開(kāi)了就業(yè)工作專題會(huì)議，征求就業(yè)處全體人員對(duì)就業(yè)工作的意見(jiàn)和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作同時(shí)著手20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)安置和20xx級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。

3、完善三個(gè)體系，即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、后勤服務(wù)體系。三個(gè)體系是相輔相承的關(guān)系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個(gè)體系，將為我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障，將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、破解四個(gè)難題，即資產(chǎn)遺留問(wèn)題、人事編制問(wèn)題、管理模式問(wèn)題、校舍遷址問(wèn)題。這個(gè)四個(gè)難題是學(xué)?，F(xiàn)面臨最直接的問(wèn)題，必須得在短時(shí)間內(nèi)解決，不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。

會(huì)上，李校長(zhǎng)明確表示，樹(shù)立一個(gè)服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本，自己要虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時(shí)李校長(zhǎng)也對(duì)各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時(shí)間等問(wèn)題交換了彼此的看法，對(duì)此，李校長(zhǎng)都逐一進(jìn)行了解答。李校長(zhǎng)表示，對(duì)學(xué)校提高效率在較短時(shí)間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問(wèn)題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問(wèn)題;對(duì)歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認(rèn)為，升格為高職高專是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時(shí)充分發(fā)揮老同志的余熱，為學(xué)校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

此次會(huì)議的召開(kāi)，不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志工作的關(guān)懷，同時(shí)拉開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對(duì)話的序幕，使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽(tīng)一線教師的心聲，一線教師也明確了解學(xué)?？傮w工作方針政策，必將使學(xué)校政務(wù)朝公開(kāi)化、透明化、制度化方向發(fā)展，對(duì)下一步工作的開(kāi)展起到推動(dòng)作用。

校辦整理