最新我的打工時代散文(精選9篇)

總結(jié)是一個對自己的檢閱和思考的過程，有助于我們更好地認識自己。在總結(jié)中可以適度運用修辭手法，提升文章的藝術性和吸引力。我們可以通過閱讀一些總結(jié)范文，來學習一下別人是如何進行總結(jié)的，從而提高自己的寫作水平。

我的打工時代散文篇一

走出英語專業(yè)四級的考場，一種前所未有的輕松向我襲來?？粗磉吔?jīng)過的那些同學，三三兩兩地討論著剛剛的那場考試，我仿佛又回到了高三時代。那個每次考完試便幾家歡喜家家愁的高三時代，那個每天淹沒在書海題海的高三時代，那個即使傷痕累累如今卻讓我倍加懷念的高三時代。

剛上高三的時候，我真切地感受到自己進了一個戰(zhàn)場，一個拿真才實學拼命的戰(zhàn)場。說實話，我討厭這種感覺，我討厭高三，我想快點結(jié)束這種狀態(tài)，以致在高考完后我拼命抵抗家人的復讀建議，我想遠離高三。如今，大學生活不知不覺地過了兩年了，不知道為什么，我開始懷念起我的高三，那個沒有硝煙的戰(zhàn)場。

正面戰(zhàn)場。

理所當然，教室是我們的正面戰(zhàn)場。那時候，我們每節(jié)課都巴不得老師無休止的講解習題，因為所有的同學都是戰(zhàn)場上的對手，不學習就會落后，落后就會犧牲在戰(zhàn)場上，尸骨無存。課堂上，我們沒有一個人會舍得用生命的時間來開小差，每一個人都在誓死作戰(zhàn)，用心學習，專心聽講，虛心請教，耐心做題。連下課的時候，都沒有人會站起來放松一下自己，以致每次我喝口水都感覺是在浪費生命，更別說上廁所這種奢侈的事情。毫不夸張說，我們只有在忍無可忍的情況下才會選擇去上廁所。重點班里的氛圍就是這樣，一點不假。當然，我們每一位同學既是對手也是合作伙伴，因為我們有著更大的共同敵人――高考。所以班里的學習氣氛既緊張又和諧。這便是我們的正面戰(zhàn)場。

敵后戰(zhàn)場。

可想而知，寢室便是我們的敵后戰(zhàn)場。上完一天的課，回到寢室已經(jīng)是筋疲力盡了，本想好好休息的我，看到室友們都還在垂死掙扎，便不忍心一個人獨享太平（其實是害怕自己成為戰(zhàn)俘），也加入了敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)中，與大家并肩共戰(zhàn)?？删褪悄枪烧l也不服輸?shù)膭?，讓我們都陷入了無盡的疲憊中，在我眼皮打架打得厲害的時候，我偷偷瞄了一眼臨床的'室友，一看嚇一跳，她比我更加困乏，眼睛又紅又腫，但是還是極力支撐著自己。好吧，沒辦法，這種事情只能犧牲小我成全大家了。于是我很沒出息地把小臺燈滅了，同時我聽到了其余五個室友共同的鄙視聲，接下來就是五聲啪啪啪的關臺燈的聲音。我的心里還是美滋滋的，因為終于可以讓她們睡一個安心的好覺了，這樣明天才有精力繼續(xù)作戰(zhàn)，雖然成了第一個“投降”的人。這便是在敵后戰(zhàn)場作戰(zhàn)的我們，勇敢，堅強，不服輸?shù)母呷奈覀儭?/p>

尾聲。

我的打工時代散文篇二

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”

時光總是這樣，腳步匆匆，不解人意。

不錯，人這一生，又有幾個金色少年時？

輕輕地，剪下綠色的枝條。

慢慢地，修去枯黃的殘葉。

靜靜地，翻動緊密的泥土。

幽幽嘆了口氣，我從旁側(cè)取了水，滴灑而下。

滴，滴在了青蔥蔥的葉上；撒，灑在了粉嫩嫩的`花上。

水至瑩，襯葉至翠，托花至嬌。

時間飛逝得何其快！

似在昨日，我還驚詫于芽兒之柔弱，今天它竟也伸了枝，長了葉，開了花了！歲月何其匆匆！

又悲了幾日，嘆歲月已將我丟棄到角落，不理亦不睬。

驀然間，回首。

不覺之間，花開得盛了。

盛極，艷極！

紅色的花瓣在最外邊是深極盛極的正紅色，因盛極而加深了色彩，趨于黑色。愈向內(nèi)愈淺，這不是清純的粉紅，而是淡淡的紅色，僅是紅色的暈染罷！

多瓣紅色緊密地錯亂著，卻不會因此而雜亂無章，反倒是添了典雅的韻味。金燦的花蕊舞出艷麗的香氣，輕點上的微粒粉珠，沾染上了暖陽的光輝。

盛極！然而——。

這樣盛裝的美人卻沒有綠葉的陪襯，九霄的仙女獨自下凡了。

盛極而逝，未曾衰敗。

沒有小心翼翼地伸出腳尖試探，沒有優(yōu)柔寡斷地別過臉頰留戀。

她縱身而落，落入茫茫空，空余裊裊香。

一切，都輝煌到了極點！

時光飛逝，嗟悔無及！

眾生浮浮沉沉，生生滅滅，庸庸碌碌，她不甘趨同，我不愿茍同。

吾，

誠愿，

如此花，

盛極而逝。

短暫人生中，

亦有金色時光，

哪管煙花多久逝！

珍惜當下，奮力而為，惜取金色少年時！

我的打工時代散文篇三

五年前，初來湖師，一切都是嶄新的樣子。

湖師給我的第一印象，似乎沒有想象中那么美，映入腦海的滿是擁擠與忙碌。當初次離開家鄉(xiāng)離開親朋好友的我獨自留在這里后，內(nèi)心瞬間蕩起千百種微妙想法。

步入大學以前一直都堅信，大學是人生的另一種開始。果然，在這嶄新的生活中，日子染上了繽紛的顏色，空氣都像糖果般香甜。在這里，我認識了許多真誠的大學同學。雖然我不善與人交往，在大學并未獲得多少真摯的讓我留戀的感情，但是那些稱得上萍水相逢的過往同窗，竟會是我夢中常來的友伴。有時候，我覺得很奇怪，我為什么會時常想起他們。有時候，我覺得是理所應當，畢竟那是人生最曼妙的時光。

我懷念大學的每一份時光，我欣賞度過大學的每一種方式。大學，一生只能經(jīng)歷一次。一次，我們只能體驗一種度過的方式。顯然，在漫漫人生路上，這是極為短暫的。顯然，在我們無窮無盡的欲求中，這是遠遠不夠的。

我本想在大學做個乖孩子，認真學習，多看看書，讓人生攀上更高的.山峰?？捎袝r候又覺得，努力無限度，人生的巔峰也沒有盡頭，不如趁著大好時光，好好享受著最美的青春年華。就這樣，我在大學里，心安理得地放縱著自己，過著極為慵懶極為愉悅的逍遙生活。

那時，冬天很冷，我總喜歡找各種借口躲在被窩里，然后又忐忑不安地問著他人老師有沒有點名。那些讓人“忐忑不安、膽顫心驚”的日子，如今早已遙遠，偶爾想起，竟覺得有些有趣。

讀大學的時候，我和室友們經(jīng)常凌晨過后才睡覺，睡到第二天中午才起來。那時，我們還一起大笑著討論畢業(yè)以后的日子怎么熬，寒冷的早晨如何起得來。沒想到，大學匆匆畢業(yè)后，我就在生活的舞臺上隨著生活的旋律舞動著腳步，再也沒有多少睡懶覺的機會了。哪怕是周末，也會在天亮時分照常醒來，或許是內(nèi)心已無法再接受懶散的自己了。因而，在每個驀然醒來的早晨，我就會懷念以前那種無憂無慮的生活。那時，可以將一點極為微小的情緒擴大無數(shù)倍，狂喜狂悲再狂睡，一片昏天黑地，自由與散漫碎了一地，圍著自己閃閃發(fā)光。那是怎樣的瀟灑與狂妄啊，日后那還會有那樣地體驗呢？如果現(xiàn)在問我最懷念什么，我想不過是那些昏天黑地的懶覺吧！

睡覺之余，我也會經(jīng)常出去戶外吃吃喝喝玩玩，還會會會新老朋友。到而今，那時的新朋友都已變?yōu)榛蛟S再也見不到的舊朋友了。那時的老朋友，都已化為靈魂深處永不會磨滅的知交了。當然，這是我個人的看法。我的心里住著許多真誠的人，我把他們都當作最重要的朋友。在許多個有意無意的瞬間，我會深深地想念，想念那些與我有過交集的人兒。每當我想起舊日的某位朋友時，我都會歇斯底里地把和那個朋友有關的一切都回憶一遍，在回憶里，重溫過去的溫度。在那溫度里，我偶爾臉紅，偶爾心跳加速。我喜歡這樣的感覺，在回憶里，我能發(fā)覺朋友的某些亮點，可以感悟自己言行的不足之處?？梢哉f，這是另一種成長。當然，我在意的不是成長，而是這其間的快樂滋味。這是屬于我一個人的快樂，這種快樂，是精神上的慰藉。大學畢業(yè)以后，我再難獲得多少精神上的感動了，我也再難收入多少能打動我靈魂的人駐扎我的心底了。我有的，只是過往的那些零星碎片。我保留著他們，像珍寶一樣，珍藏著。

時光如白駒過隙，去向哪里都不留一絲一毫的痕跡。就像內(nèi)心的細微情感，閃閃地不流露出一絲一毫的滄桑到歲月里。它永遠深沉地藏在內(nèi)心最深處，像一顆被層層裹住的珍珠，收斂了光澤，收斂了容貌，只是靜靜地守候著自己渴望的那份感覺的到來。

到最后，我累得筋疲力盡，快要昏倒了，就聽見鬧鐘響了。一場美麗的夢，瞬間煙消云散，我努力地揉了揉眼睛，找不出任何可以賴床的理由，緩緩地爬了起來。

可，懷念又能怎樣呢。我們再也回不去了，再相見，也不過是互相說著類似于懷念的話語。多希望時光能重來，多希望當初沒有留下那么多遺憾。

我的打工時代散文篇四

75年我高中畢業(yè)了，在70年代像我這樣的年齡，每個人的身邊總有一部分追求者。我不糊涂，也同樣有著一種異常的敏感，我感受到了這種愛的氣息。

在校園里有一位老師，他是我的歷史老師，我們在校的學生是同一個系統(tǒng)，都來自五湖四海，全部是住校生，在生活上有阿姨照顧，當時我們學校條件是最好的，只是要離開爸爸媽媽，要獨立生活，所以在學校，老師就象我們父母親一樣的，老師對我們無微不至的關懷，當時我正處于青春期，老師對我的關心，我至今歷歷在目了，有一年，過國慶節(jié)，學校放假二天，我回家看我爸爸媽媽，學校離我家才幾十公里，就是現(xiàn)在的（肇慶市金利鎮(zhèn)）當時交通不方便，汽車班次很少，那天老師他親自騎自行車載我去車站座車，我走得太急了，把車票不知放在那了，眼看就要上車了，找不著，我快急哭了，當時對于我是一個學生來說，買一張車票好難的，是我平時省下來的錢，老師看見我哭了，他安慰我，叫我不要哭，他當時拿他的錢幫我從買了一張車票，當時我好感動了，我不知對他說什么好呢，等我上了車，老師對我揮著手深情的對我說，待我向你爸爸媽媽問個好，好好照顧自已，我當時點點頭，我的眼淚直流下來，我一直在想，這老師怎么會和其它的老師不同的對我，我也自問我自已，那年代的學生，思想沒有這么復雜的，想得很簡單的，沒有想到情和愛，只是想到是老師責任了，老師對我就象他的親人一樣了，他每次到學校上課，看我的目光是不一樣的，他會叫我去他家吃飯，他的熱情我答應了，老師就帶我去他家吃飯，他的爸爸媽媽對我很好，好熱情對我，給我做好多吃的，我也沒有想得太多，吃完就和老師的爸爸媽媽道別。

處在那一個年代，象我這樣的學生也很多的，只是不同的人，得到不同的關心和經(jīng)歷了，我想老師真的是喜歡上我了，老師的目光看著我時候，我心里一直在跳，我不知道我是不是也喜歡上我的老師了，我畢業(yè)了，到了廣闊天地，老師也是很關心我的，會打電話給我問一些關心我的話，過得習慣不，我剛下鄉(xiāng)，想到老師還這么關心我，雖然他沒有表明，但我真的是能感到老師對我的一片情，只可惜當時我到農(nóng)村廣闊天地去了，沒有可能在延續(xù)師生這一分情感的，在說也不能談戀愛的，當我回到了社會，老師成家了，我碰到他時，我們之間都知的，只是大家不點破這一層關系，因為我們從來沒有開始，所以也沒有失落的感覺，只有一分深深的情感。朋友問我，那你當時對愛情的看法又如何？我說如果當時象現(xiàn)在的思維去看問題，我一定會接受老師，去愛他，也就是說不會有我人生之中遺憾中一件事了。

70年代的人的.戀愛應是特有風味的。上中學時，男女生剛剛“懂事”，基本上都不說話；和異性說話都會臉紅，特別靦腆。如果對某個異性有些特別的好感，通常都會傳小紙條，用最簡單質(zhì)樸的方式傳達心意。那時傳小紙條自然沒有當今的手機短信、電子郵件來得方便安全。男生往往會在教室門口或放學路上“伏擊”，膽小的送了個紙疊起來的小鳥就跑了，膽大的會送上一封信，還會和女生說上幾句話。心靈手巧的女生有時還會回送一瓶幸運星或是手工編織的幸運環(huán)來傳情達意。當時還有一種挺老土但是還滿實用的方法，就是男生故意去問女生借書或作業(yè)本，然后偷偷在書或作業(yè)本里夾上表達自己心意的小紙條。這樣即可以避免直接塞紙條的尷尬，又能夠表達出自己的心意。當然，最危險的就是女生自己沒有發(fā)現(xiàn)，而被她的家長發(fā)現(xiàn)，那到時男生可有得好看了。后來老師們似乎看出一些苗頭，總是有意無意地說什么現(xiàn)在談戀愛是沒有什么好結(jié)果的，大家應該好好學習，以后的機會還很多……當時，他們說得簡直就是苦口婆心。師長們還特別注意同學的行動，生怕有什么事情發(fā)生。其實，那時候的學生都很純樸，也就只會干干遞小紙條的事情。畢竟民風也不開化嘛！

身處青春的人對青春是缺乏自覺的，當你明白青春為何物，往往也同時意識到青春的不再。青春之為花，它的美麗是因為凋零，而不是結(jié)果。把落花埋藏在心底，有朝一日它會變?yōu)闋I養(yǎng)滋養(yǎng)你的將來；而真的要求一個結(jié)果，反倒是苦果惡果的多。

我在想美好的明天會來的，花開花落。。。

我的打工時代散文篇五

留下二十多里的步行和十五年的歲月磨礪。

花開的時候，我背著十斤大米和父母的叮嚀。

沿著曲折的山脊上路，累了就坐下來休息。

走一天的時間會到學校的。每個周末。

都要讓自己的`腳步重復在那些山路。

重復在那些有著搶劫殺人可怕傳說的寨子。

那時沒有電話，人走沒走到學校，老師不知，父母不知。

父母或許總是擔心，或許總是期盼著周末。

其實沒有出事，是因為走在路上的學生很多。

其實搶劫學生，那幾斤米幾塊錢是沒有價值的。

因此我來回的往返，心里擔著怕，但還是步履堅定。

就當游山玩水，一路聽著春夏秋冬的聲音。

如今學生時代的步伐找不回，我的腳步。

沒有了雄壯飛揚，我只是拖著疲憊和憂傷行走。

那些寨子，那些山路，已經(jīng)更換了。

可以這樣說，我還來不及記錄。

大半的木房子倒在了美好時代的拆遷中。

山路無人行走，寬廣的水泥路上車來車往。

我知道，這些情事必然會發(fā)生，我們留不住。

可能是我重新走得太晚，是我的覺悟清醒得太遲。

時間的畫面，留在現(xiàn)世里的都是千篇一律：

磚房，磚房，四四方方的模子，橫七豎八地豎立。

我想追尋的鄉(xiāng)村的美，那些逝去的時光。

汽車的喇叭堵住了鳥鳴，卻堵不住一條瘋狗的狂吠。

我的打工時代散文篇六

大學時代，已經(jīng)過去數(shù)年，走完了那個時代，卻把記憶和感慨留在了那里。不會忘記查到分數(shù)后，懷著無比欣喜的心情，連忙跑去告訴正在喂兔子的母親：考上了！那份個人的滿足，持續(xù)很久很久。宴請親朋，在席間看到家人油然的喜悅，就像是婚姻大事那樣的喜悅，那份家人的喜悅，持續(xù)很久很久。

需要趕乘大巴走一段路才能坐上火車，因此上大巴也就是分別了，家人親戚都來了。母親在路旁的店鋪，買個水杯和毛巾，說路上用得上。上了汽車，看著他們遠離，我這樣出發(fā)了，和父親一起，奔著遙遠的地方，奔著一個未來。

記得那一天的天氣很好，北方的天，當時已是秋季，白云藍天。

在火車上，父親沒有睡多久，恐怕他記住了，來時別人說的話：車上小偷多，要看好行李。那里面有家人好不容易湊齊的學費。到學校時，父親的臉色已經(jīng)布滿著疲倦，沒有休息好，也是休息不下吧。后面的幾天安頓，父親回山東老家，我開始一個人在陌生的地方生活。

大學就這樣開始了，來自六個省份的兄弟，組成了一個臨時的家，――山西那邊的人把寢室或辦公室等房子稱為家。吉林，陜西，山西，山東，浙江，四川，一起走過四年，有喜悅，有緊張，有爭吵，有畢業(yè)時臨別滴下的淚珠。四年凝結(jié)成的同窗友誼，也是一生的友誼。

大學時代是不知愁的年齡，為賦新詞強說愁。次次在自習室入迷地看書；爬學校旁邊的高山，在山巔呼喊，似乎那樣可以將愁悶喊去；舉著酒瓶，說惺惺相惜的話，一口喝下；有起床遲到，抓起書匆匆跑去教學樓的著急；有次次的民主選舉，次次的全票通過；有考試時，旁邊眺望的目光；還有大家共同跑到某個教室，為了目睹某個人的倩影……更有酒后，各自的神態(tài)，訴說著埋在心底的話，混著淚珠，迷糊著遠與進，模糊了昨天與今天。

回過頭去看，大學時代是要付出代價的。想起，父母知道成績后的高興，知道孩子懂事的安慰。他們會間隔著來個電話，問是否缺錢，過的怎么樣。親情，永遠是最后的避風港，但似乎不常被在意，被嚴肅考慮。大學的四年永遠過去了，他們看到了什么?家人又似乎不在意你如何，只要平平安安，過的好好的，他們別無所求。假如非要找一個期盼，就是畢業(yè)后找個合適的工作，把自己生活安定下來。畢竟他們年齡大了，歲月在他們身上留下痕跡，多了白發(fā)，多了皺紋，多了看著電視就不知不覺地入睡。白發(fā)變黑發(fā),何處找回他們的歲月?自己的代價，家人的代價，化為四年的成長。

畢業(yè)時是否除了彼此的依依不舍，還有別的東西？

我的打工時代散文篇七

以前的我們生活的簡單而又快樂，夢想單純而又執(zhí)著，對未來的生活充滿著幢憬。-。

走到現(xiàn)在，才突然發(fā)現(xiàn)，人生原來是如此的無奈。-。

沒有目標的活著，沒有堅持的信念。是寂寞還是空虛;是逃避還是安然?-。

仿佛失去了靈魂，身體只剩下一具軀殼，感覺空蕩蕩的，心中百感交際。-。

漫漫人生路，懷望蒼穹心何歸?-。

看世界變遷，草木枯榮;嘆光陰似箭，歲月蹉跎。-。

時間改變了一切，連帶著自己也被改變了，怎樣才能找回曾經(jīng)丟失的自己?-。

連天空中最美麗的星辰都會隕落，我們有什么資格去感傷。-。

時間總在繼續(xù)，花開花落，似水無痕，在上演著一個又一個的輪回。-。

月缺則美，正因為生命中有殘缺，人生才會顯得美好，記憶才會更加奈人尋味。-。

有些往事，風輕云淡;有些思念，煙消云散。-。

云深無際，于意云何。從生命的起點一路走來，學會了許多，也懂得了許多。-。

我的打工時代散文篇八

人的一生，不可能總是清風朗月相隨、柳綠花紅相伴，總會有一些劫難、苦痛，讓我們?nèi)ソ?jīng)受、承擔，在某種意義上，活著就是一種痛苦。

然而，上蒼在生活的苦痛中又拌了糖和蜜，讓我們在承受苦痛的同時，還能品嘗人生的甜蜜。

這苦痛，由身體到心靈，再由心靈到身體，交融纏繞，分不清是苦在心里，還是痛在身上，讓人甩也甩不開，逃也逃不掉，捆在心上，糾纏著、束縛著、折磨著。

我們在時光的流淌中靜靜地等待，品味著屬于自己的獨特味道……。

屬于自己的故事，總有很多，每每品啄，都有新的驚喜發(fā)現(xiàn)，不變的是嘴角淡淡的笑容。

那些套上“曾經(jīng)”、“過去”前綴的故事特別值得回味，念念不忘，回響不絕。

我們喜歡回頭看看自己來時的路，追尋那一份最初的真誠、簡單、純樸，來安撫現(xiàn)在受傷的心靈，更是為了尋求繼續(xù)走下去的動力和勇氣。

空閑之余，翻閱相冊，找尋曾經(jīng)最美的回憶，貪玩、活潑、笑聲、哭泣、瘋狂和青春……。

我們會在回憶里迷惘、感動，會想躲在回憶里有些不想再面對現(xiàn)實。但，回憶，只是回憶……只是證明自己存在過的證明。

歲月，靜好，憶華年……。

我的打工時代散文篇九

從東院到西院，似乎都變了，個個年長一些瘋狂似乎沒得到收斂，可黏在一起的時日少了。我們一起走過的豈能用屈指可數(shù)來形容！有艱難才走過來的，“東莞之旅”難以抹不去的成長疤痕，秘密互換，有上頓沒下餐的貧苦…我們太多美好的回憶“長沙博物館，盛唐，千金，石峰燒烤……”似乎數(shù)著數(shù)著，時光和記憶都在倒退。

“哈，多情，細心，新潮，室內(nèi)開放，麥霸（外加小小吉他手），睡眠不規(guī)律，愛做瘋狂事，注重心里感覺，嗜好奇怪（挑七七八八的小東西，以及陽臺上手指間的星火一閃一閃的），有點文學底蘊,文字功底（這似乎又是你學習上最拿得出手的東西）”用這些形容你，應該不過分，恰到好處。

每次看到教師資格證，那腫厚的嘴唇引來的便是“打架”畫面，一地書，一灘樂事番茄味薯片,一伙準備吃火鍋驚呆的人。這么壯烈的一幕留下的樣子，在我這一世里總算是越抹越新。