在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

如何寫民辦幼兒園的會計(jì)財(cái)務(wù)制度一

一、教育教學(xué)

(一)常規(guī)教學(xué)管理井然有條

1、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé)，即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。

2、按課程要求開足開齊各項(xiàng)課程，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實(shí)踐活動，成立有關(guān)社團(tuán)組織。

3、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項(xiàng)工作有預(yù)案，各處室、各班級、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作，安排活動。

4、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識，包括教學(xué)目標(biāo)意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導(dǎo)意識，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度，建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長意見反饋表、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6、加強(qiáng)對外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，參加了多項(xiàng)省、市級有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。

由于我校在教育教學(xué)方面的突出成績，繼06、07、xx年之后，xx年又被xx縣委、縣政府評為“先進(jìn)學(xué)校”，歷年高考，我校取得了喜人的成績，本科完成率為民辦中學(xué)第一。音體美特長生在以前的基礎(chǔ)上又取得了優(yōu)秀的成績，專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中xx同學(xué)被中國人民大學(xué)徐悲鴻美術(shù)學(xué)院錄取，、xx同學(xué)分別被重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安體院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，?？迫蝿?wù)27人，實(shí)際錄取31人(含三本14人，?？?7人)，使xx中學(xué)在教書育人，造福桑梓方面，繼續(xù)走在民辦中學(xué)的前列。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

一年來，我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項(xiàng)工程，著力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

(一)繼續(xù)開展師德工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，今年八月，學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件，召開以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會，出臺《xx中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。

(二)強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個(gè)人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標(biāo);組織以“更新教育理念，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學(xué)能手;激勵(lì)廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，對參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)一級工資，出臺“優(yōu)秀教師評選辦法”，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)人選，加大對青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評比的力度;完善激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。

(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育，強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過走出去，請進(jìn)來，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、專業(yè)課程進(jìn)修，組織教師參加教學(xué)教研交流，鼓勵(lì)大家訂購教學(xué)書刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

(四)根據(jù)教學(xué)工作需要，招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線，壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍。 (五)不僅注重事業(yè)留人，感情留人，也注意待遇留人，關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進(jìn)行工資調(diào)整,對在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)，解除他們的后顧之憂。

三、校園建設(shè)

1、一年來，我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善育人環(huán)境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機(jī)教室，添置了新課桌凳，校園面貌進(jìn)一步改觀，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。

2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。

3、堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是收費(fèi)行為，得到了家長的充分肯定。

4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程，加強(qiáng)苗圃建設(shè)，堅(jiān)持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境。

四、主要成果

1、教師

①在全縣語文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，、等老師分別獲得一、三等獎(jiǎng)。

②在全縣計(jì)算機(jī)課競賽中，xx老師獲三等獎(jiǎng)。

③xx年，我校共上報(bào)市、縣教研室4篇論文參評。

2、學(xué)生

①高考：今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，專科任務(wù)27人，實(shí)際錄取31人(含三本14人，?？?7人)。

②學(xué)科競賽：參加全國英語競賽7人。

③高一、高二級各班都參加市書信比賽。

④有十三名同學(xué)參加了省“愛我中華，頌我隴原”征文活動。

3、學(xué)校

榮獲xx縣xx年先進(jìn)學(xué)校稱號。

過去的一年，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與日俱進(jìn)的時(shí)代精神，超越自我，爭創(chuàng)品牌，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫xx中學(xué)發(fā)展新的篇章。

如何寫民辦幼兒園的會計(jì)財(cái)務(wù)制度二

20xx年，學(xué)校黨支部將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習(xí)近平總書記重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)找準(zhǔn)黨建工作和教育工作的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員、教職工順應(yīng)黨建新常態(tài)，提升服務(wù)新能級，開拓工作新局面，按照方案創(chuàng)建服務(wù)型黨組織。

1、理論學(xué)習(xí)保質(zhì)保量

2、思想動態(tài)疏堵結(jié)合

3、黨員考核力求創(chuàng)新

4、服務(wù)群眾不斷鞏固

1、扎緊思想籬笆，為學(xué)校發(fā)展提供源頭保證。

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識。主要把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，組織、參加相關(guān)內(nèi)容的主題活動，營造濃厚氛圍。此外還有適時(shí)學(xué)習(xí)十二屆全國人大三次會議和全國政協(xié)十二屆三次會議精神和《政府工作報(bào)告》等，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、聽專題講座與網(wǎng)上研討，使黨組織既成為黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的大熔爐，又成為黨員學(xué)習(xí)新知

識、增長新本領(lǐng)的大學(xué)校，使黨員、干部自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。

(2)學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價(jià)值觀，做好教師思想政治工作。以慶祝建校10周年為契機(jī)，結(jié)合教育局黨委關(guān)于進(jìn)一步‘做深 做細(xì) 做實(shí)’教育綜合改革進(jìn)程中教師隊(duì)伍思想政治工作的指導(dǎo)意見，堅(jiān)持培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極貫徹立德樹人的根本宗旨，引導(dǎo)廣大教職員工愛國、愛黨、愛校。對實(shí)際存在的思想問題客觀對待、疏堵結(jié)合，不斷提高教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)工作的能力，提升廣大教職員工的身心幸福感和組織滿意度。

扎實(shí)組織和有效創(chuàng)新三會一課，抓實(shí)黨內(nèi)生活常態(tài)化; 積極實(shí)施民辦學(xué)校教工大會制度，完善依法治校管理機(jī)制; 對接區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)機(jī)制，實(shí)施123456隊(duì)伍建設(shè); 著力用好塘小先鋒公眾微信，拓寬思想政治工作途徑; 紀(jì)念建校十年傳承發(fā)展塘小精神，推進(jìn)教師師德師風(fēng)提升。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供素質(zhì)支撐

(1)發(fā)揮黨支部政治核心作用，做好中層干部、學(xué)科組長選拔考察工作，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，保證學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)推進(jìn)。

(2)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理。加強(qiáng)黨員身份管理工作，進(jìn)一步完善黨員個(gè)人檔案建設(shè)，充實(shí)檔案內(nèi)容。定期組織黨員參加黨性教育，參加組織生活，加強(qiáng)對每一位黨員的教育和管理，做到一個(gè)都不能少。持續(xù)開展全員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范

作用提供舞臺。開展民主評議黨員活動，通過評議提升黨員隊(duì)伍管理的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。提高教師黨員發(fā)展質(zhì)量，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格程序，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，重視從優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員;主動幫助和引導(dǎo)優(yōu)秀教師向黨組織靠攏。

(3)以課題引領(lǐng)，創(chuàng)新黨員評價(jià)機(jī)制。 黨員是黨的肌體細(xì)胞和黨的行為主體，加強(qiáng)黨員管理是黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是搞好黨的建設(shè)最經(jīng)常最基礎(chǔ)的工作;今年黨支部將試行黨員爭章制度，目前該課題已經(jīng)上報(bào)局黨委。黨員爭章管理，有利于督促黨員在日常工作生活中牢記黨員身份，增強(qiáng)黨性意識，牢記宗旨觀念，保持黨員的先進(jìn)性本色;有利于培養(yǎng)黨員積極健康的生活情趣，昂揚(yáng)向上的工作斗志，提高辨別是非能力，時(shí)刻常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé);有利于激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)為民的內(nèi)在動力，在不同崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，切實(shí)發(fā)揮帶頭作用;結(jié)合黨員示范崗工作，按照《黨章》和教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合崗位特點(diǎn)，堅(jiān)持簡便、易行、嚴(yán)謹(jǐn)、高效，科學(xué)爭章內(nèi)容和積分程序。

(4)鞏固群眾路線成果，爭創(chuàng)服務(wù)型黨組織。全面貫徹落實(shí)十八大提出的 積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才的行動綱領(lǐng)?？偨Y(jié)群眾路線中好的經(jīng)驗(yàn)方法，不斷改進(jìn)作風(fēng)凝聚力量，立足校情規(guī)范管理，著眼長遠(yuǎn)追求內(nèi)涵，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長、學(xué)校品質(zhì)提升。按照《民辦塘灣小學(xué)創(chuàng)建服務(wù)型黨組織工作方案》努力創(chuàng)建服務(wù)型黨組織。

3、抵制四風(fēng)依法治校，為學(xué)校發(fā)展提供良好環(huán)境。

(1)守住底線、不碰紅線，營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動寶貴經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)活動整改和專項(xiàng)整治任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)和執(zhí)行;持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等制度規(guī)范，抵制四風(fēng)。進(jìn)一步增強(qiáng)民主意識，抓好學(xué)校收費(fèi)、基本工程建設(shè)、物件采購、評優(yōu)評先等熱點(diǎn)敏感環(huán)節(jié)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主管理。

(2)加強(qiáng)學(xué)校依法治校能力建設(shè)。黨支部要繼續(xù)加大對黨員、教師學(xué)法的力度，不斷提高依法決策、依法行政的意識和能力。對現(xiàn)有的《管理手冊》進(jìn)行完善、更新，著力關(guān)注和解決學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)問題。完善課堂教育、教師發(fā)展、自主評價(jià)、家校聯(lián)系、社區(qū)開放及專家咨詢等現(xiàn)代學(xué)校制度。完善民主評議干部制度，健全教職工代表大會制度，鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理、考核評價(jià)等工作。組織教職工人人學(xué)習(xí)、人人參與，開展法律(制度)有獎(jiǎng)競答、競賽。

4、黨工共建、黨帶團(tuán)建，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供群力支持

(1)推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，深化崗位建功。組織參加開展教育先鋒號、巾幗文明崗評選表彰，教學(xué)大比武、教師展風(fēng)采閔行教師課堂比武，一校一品等活動及項(xiàng)目;繼續(xù)做好教工每周沙龍活動;做好關(guān)心關(guān)愛實(shí)事項(xiàng)目，繼續(xù)做好體檢、療休養(yǎng)等各類送溫暖工程及幫困項(xiàng)目，挖掘?qū)W校師資資源開展教師心理健康服務(wù)(知識講座)。

(2)充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思想育人、活動育人、服務(wù)育人等方面的重要作用。做好青年文明號復(fù)評工作。開展成長e 1結(jié)對幫

扶、做四有教師，亮閔教團(tuán)旗青春營地、主持好兩與講堂、參加智慧教師，送教社區(qū)暑期志愿者實(shí)踐活動。

附：1、20xx年上半年安排表

2、20xx年上半年三會一課安排表

如何寫民辦幼兒園的會計(jì)財(cái)務(wù)制度三

20_年，偉仁學(xué)校董事會對學(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)行了重大調(diào)整。一年來，學(xué)校面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。學(xué)校教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教職員工樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新;學(xué)員們精神抖擻，充滿信心。學(xué)校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢，贏得了社會各界的廣泛好評。

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對性地開展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

二、教師隊(duì)伍精干，凝聚力強(qiáng)。

有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。

“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!

三、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

學(xué)校以“面向市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價(jià)機(jī)制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

四、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著

民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

五、活動豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的諧統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。

六、存在問題

本學(xué)期我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺階!

如何寫民辦幼兒園的會計(jì)財(cái)務(wù)制度四

今年省政府把0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目列為為民辦實(shí)事考核范圍，省市殘聯(lián)下達(dá)我區(qū)任務(wù)數(shù)為5名殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練，3名殘疾兒童進(jìn)行輔助器具配發(fā)，在上級主管部門的精心指導(dǎo)和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從今年3月初至6月底，區(qū)殘聯(lián)帶領(lǐng)全區(qū)及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）殘疾人工作者深入基層扎實(shí)工作，設(shè)法落實(shí)資金，講究實(shí)效，按部就班，規(guī)范有序。

市殘聯(lián)下達(dá)我區(qū)貧困殘疾兒童搶救性，康復(fù)指標(biāo)任務(wù)8人，我區(qū)實(shí)際完成10人，超過任務(wù)的25%，到目前，已有6名殘疾兒童分別在省博愛醫(yī)院、市婦幼保健院等專業(yè)醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，完成3名肢體殘疾兒童輔助器具適配的專家認(rèn)定工作，待省康復(fù)中心統(tǒng)一配發(fā)，1名視力殘疾兒童已作好適配驗(yàn)收報(bào)告光工作，等待上級主管部門統(tǒng)一安排適配。該項(xiàng)工作的開展社會反響良好，得到了殘疾兒童家長和社會的一致好評。我們的主要作法是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障康復(fù)

我們按照省、市目標(biāo)要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，打造精品項(xiàng)目，區(qū)殘聯(lián)特成立了2015年蒸湘區(qū)“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管副區(qū)長陳碩果任組長，理事長李伯利任副組長，副理事長鐘祥元及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）殘聯(lián)理事長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)區(qū)殘聯(lián)，鐘祥元副理事長任辦公室主任，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目實(shí)施的日常工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）也成立相應(yīng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手負(fù)責(zé)制”，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目的落實(shí)，把為民辦實(shí)事的工作做細(xì)做好。

二、精心組織，強(qiáng)調(diào)實(shí)效。

一是行動迅速。區(qū)殘聯(lián)在上級主管部門的專題會議后，立即行動，主管副區(qū)長親自牽頭，制訂了“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目實(shí)施方案”。并召開全區(qū)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）分管副職專門會議，對項(xiàng)目的實(shí)施，人員的選送，日程的安排，職責(zé)的落實(shí)等具體事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的部署安排。

二是廣泛宣傳。為了讓真正的貧困殘疾兒童參與到這個(gè)康復(fù)活動中來，根據(jù)區(qū)專題會議的安排，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）逐層召開了動員會，社區(qū)在各樓棟都張貼了宣傳資料，公布了這次免費(fèi)搶救康復(fù)0-6歲貧困殘疾兒童的對象條件，讓全社會都來關(guān)心支持這項(xiàng)工作。

三是落實(shí)經(jīng)費(fèi)。為保障此項(xiàng)康復(fù)工作的順利開展，主管該項(xiàng)工作的陳碩果副區(qū)長明確表態(tài)：該項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)除向上級主管部門爭取部分康復(fù)經(jīng)費(fèi)后的不足部分，從政府基金殘保金中列支，確保專款專用，切實(shí)讓貧困殘疾人得到實(shí)惠。

四是方案科學(xué)。我們按照省、市殘聯(lián)的工作要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的工作方案，為了讓真正的貧困殘疾兒童得到免費(fèi)的康復(fù)，我們實(shí)行指標(biāo)到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道），先由村（社區(qū)）推薦，再由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）根據(jù)貧困的程度張榜公示的形式篩選出了19名貧困殘疾兒童作為項(xiàng)目實(shí)施的對象，候選人再由省、市康復(fù)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)其殘疾程度、特點(diǎn)，確定康復(fù)對象，確保了項(xiàng)目實(shí)施對象的落實(shí)。

五是不厭其煩。在具體理解省、市專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)對殘疾兒童篩選過程中，我們把一批又一批殘疾兒童和家長送到省、市康復(fù)機(jī)構(gòu)，為了讓有限的資金發(fā)揮最大的康復(fù)成效，確保殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的有效率，根據(jù)殘疾兒童的殘疾程度、特點(diǎn)及省、市康復(fù)機(jī)構(gòu)的要求，我們又三番五次替補(bǔ)了殘疾兒童的康復(fù)對象，我們的工作人員不斷來往穿梭于長沙、市區(qū)各康復(fù)機(jī)構(gòu)，也沒有絲毫的怨言。

六是建檔詳盡。對10名0-6歲搶救性康復(fù)項(xiàng)目的貧困殘疾兒童，區(qū)殘聯(lián)都分別填寫了康復(fù)訓(xùn)練登記表、花名冊及輔助器具適配登記表，參加康復(fù)訓(xùn)練的6名殘疾兒童各康復(fù)機(jī)構(gòu)均制定了特定的康復(fù)訓(xùn)練方案和訓(xùn)練時(shí)間表以及康復(fù)訓(xùn)練定期評估表。資料齊全，且同時(shí)具備紙質(zhì)和電子文檔，以便日后查閱、總結(jié)和學(xué)習(xí)參考。

三、按部就班，成效明顯

根據(jù)上級主管部門的統(tǒng)一安排和我區(qū)的實(shí)際狀況，我區(qū)安排超過上級指標(biāo)25%比例開展此項(xiàng)康復(fù)，現(xiàn)我區(qū)10名0-6歲的貧困殘疾兒童的搶救性康復(fù)任務(wù)，其中3名肢體殘疾兒童，1名聾兒，2名智殘兒童在5月初分別送到省博愛醫(yī)院、市婦幼保健院、市聆音、啟航康復(fù)中心等專業(yè)機(jī)構(gòu)開始進(jìn)行為期3個(gè)月的康復(fù)訓(xùn)練。3名肢體殘疾兒童已經(jīng)過省康復(fù)中心專家現(xiàn)場認(rèn)定，完成輔助器具的適配工作，已有1人裝配到位，另有2人等待統(tǒng)一裝配。1名視力殘疾兒童，已完成助視器驗(yàn)光工作，等待裝配。參加康復(fù)訓(xùn)練的6名殘疾兒童，將根據(jù)為他們量身定制的為期3個(gè)月的康復(fù)計(jì)劃、方案，進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練。此刻經(jīng)過二個(gè)多月的康復(fù)訓(xùn)練后，大多數(shù)殘疾兒童的家長都反映，康復(fù)效果良好，殘疾兒童的身體機(jī)能都有了不一樣程度的明顯好轉(zhuǎn)。在三個(gè)月的專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練結(jié)束后，這6名殘疾兒童的康復(fù)總有效率，就應(yīng)會到達(dá)80%以上的質(zhì)量要求。

存在不足：

在0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目實(shí)施過程中，盡管社會各界共同努力，殘疾兒童康復(fù)效果明顯，社會反映良好，但也還存在一些問題和不足，主要是指標(biāo)有限，經(jīng)費(fèi)不足，盡管我區(qū)已超額完成上級指標(biāo)任務(wù)，不能滿足殘疾兒童的實(shí)際康復(fù)需求，此項(xiàng)康復(fù)年齡要求在0-6歲，全區(qū)共8個(gè)名額指標(biāo)，而實(shí)際需要進(jìn)行康復(fù)的貧困殘疾兒童（包括6歲以上的）近50名，他們的家庭都因殘疾兒童巨額的康復(fù)治療費(fèi)用而變成了貧困戶，一名腦癱、智障、聾兒的康復(fù)都在15-20萬元以上，因此，少量的指標(biāo)，微薄的康復(fù)經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足殘疾人人人享有康復(fù)的形勢需要。正因?yàn)槿绱耍愿鲗I(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)在篩選康復(fù)對象的時(shí)候?yàn)榱说竭_(dá)80%以上的康復(fù)總有效率的質(zhì)量要求，而把一些殘疾程序較重的貧困殘疾兒童，拒之于門外，使之得不到有效的康復(fù)。有的甚至錯(cuò)過0-6歲的最佳康復(fù)時(shí)機(jī)，身體機(jī)能不能得到絲毫的提高和改善，而造成終生遺憾。

如何寫民辦幼兒園的會計(jì)財(cái)務(wù)制度五

甲方(用人單位)名稱：學(xué)校

地址：

性質(zhì)：民辦學(xué)校

主要負(fù)責(zé)人：

乙方(受聘者)姓名：

性別：

出生年月：

家庭住址：

居民身份證號碼：

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。

一、合同期限

第一條 自 年 月 日起至 年 月 日止。其中實(shí)習(xí)期限 年 月 日起至 年 月 日，實(shí)習(xí)期滿后甲方組織考核，合格后正式上崗最新學(xué)校教師聘用合同模板下載。

二、工作崗位

第二條 根據(jù)甲方工作需要，乙方同意從事

崗位工作。

甲方根據(jù)工作需要及乙方的身體狀況、工作能力和表現(xiàn)，可以變更乙方的工作崗位。

第三條 乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時(shí)按質(zhì)按量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

三、工作要求：

第四條 合同期內(nèi)，乙方應(yīng)遵守國家法律、法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)甲方形象，認(rèn)真履行工作崗位職責(zé)。

第五條 乙方對外代表學(xué)校進(jìn)行的民事活動，必須經(jīng)學(xué)校授權(quán)方可，未經(jīng)授權(quán)或以乙方個(gè)人名義進(jìn)行的民事活動，其民事責(zé)任均由乙方自行承擔(dān)。

第六條 乙方在聘用期間必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，服從學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰方案最新學(xué)校教師聘用合同模板下載。

第七條 乙方實(shí)施教育教學(xué)過程中，如果因乙方工作失職或管理不到位，發(fā)生的安全事故，乙方應(yīng)依法承擔(dān)責(zé)任。

第八條 乙方在聘用期間應(yīng)以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好包括潛能生在內(nèi)的全體學(xué)生的輔導(dǎo)工作，努力提高成效，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

第九條 乙方在教學(xué)工作中必須認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，全面落實(shí)教書育人工作，努力提高學(xué)生的文化成績、思想道德水平和綜合素質(zhì)。

第十條 乙方在教學(xué)工作必須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動、教師培訓(xùn)活動和師生公益活動。

第十一條 乙方在聘用期間應(yīng)服從學(xué)校安排，接受各級主管的領(lǐng)導(dǎo)，不得任意推拒學(xué)校安排的工作。

第十二條 乙方在聘用期間應(yīng)不斷進(jìn)行教學(xué)研究，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，高速最新學(xué)校教師聘用合同模板下載高效地提高自己的素質(zhì)和教育教學(xué)教研水平，以成為“學(xué)者型、科研型、創(chuàng)新型”名師為目標(biāo)。

第十三條 乙方在聘用期間，應(yīng)團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮集體智慧，形成嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

四、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

第十四條 乙方義務(wù)：

1、履行《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》等法律規(guī)定的教師職責(zé)和義務(wù);

2、遵守教育行政部門和學(xué)校制定的教師行為規(guī)范;

3、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)求新、業(yè)務(wù)過硬、效果優(yōu)良，實(shí)績達(dá)到崗位目標(biāo)的要求;

4、盡職盡責(zé)，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰學(xué)生;

5、遵守學(xué)校務(wù)項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，服從分配，聽從安排，及時(shí)完成最新學(xué)校教師聘用合同模板下載學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與人為善，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;

7、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，及時(shí)提出建設(shè)性的意見和建議;

8、遵紀(jì)守法，開展健康有益的娛樂活動，不賭博，不打牌，不違法亂紀(jì)。

9、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，寒暑假要開展招生工作。

第十五條 乙方權(quán)利：

1、依法享有《義務(wù)教育法》、《教師法》和《民辦教育促進(jìn)法》及國家其他法律法規(guī)等所賦予的權(quán)利。

2、乙方依法享有婚假、喪假，公休日和國家法定的節(jié)假日(學(xué)校有重大事件除外)。具體標(biāo)準(zhǔn)按上級指示執(zhí)行(即帶薪休假)。

五、勞動報(bào)酬：

第十六條 乙方實(shí)習(xí)期間工資為 元/月，不享受津貼和獎(jiǎng)勵(lì)工資。

實(shí)習(xí)期滿正式上崗后的工資為結(jié)構(gòu)工資制，按月發(fā)放。分為基礎(chǔ)工資、課時(shí)津貼、班主任津貼、教學(xué)獎(jiǎng)、月勤獎(jiǎng)。

1、月總工資為 元左右(寒暑假除外)。

2、寒暑假生活補(bǔ)貼：寒暑假 元。

3、每月15日發(fā)放上月工資。

4、每月按兩大周發(fā)放課時(shí)津貼，每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束時(shí)不足月按實(shí)際課時(shí)發(fā)放津貼最新學(xué)校教師聘用合同模板下載。

六、勞保福利和待遇：

第十七條 春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)享受學(xué)校福利，

第十八條 教師子女就讀本校，在合同期間，只收取基本費(fèi)用，在校住宿或就餐按半價(jià)收取。

第十九條 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，各種會議，各種學(xué)術(shù)活動，期間的工資，培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)的報(bào)銷按國家有關(guān)政策和縣教育局的規(guī)定及學(xué)校相關(guān)制度處理。

第二十條 女教師產(chǎn)假結(jié)束后仍到學(xué)校來工作的，可享受600元的產(chǎn)假補(bǔ)貼。

七、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂：

第二十一條 訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。

第二十二條 經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

第二十三條 乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同。

1、乙方在工作期內(nèi)，被證明不符合錄用條件和要求的;

2、嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的;

3、嚴(yán)重失職、營私舞弊，給甲方或?qū)W生利益造成重大損害的;

4、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德和崗位職責(zé)，給甲方或?qū)W生造成重大利益損害的;

5、與其他單位建立勞動關(guān)系，或從事第二職業(yè)，對完成甲方工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或經(jīng)甲方提出，沒有改正的最新學(xué)校教師聘用合同模板下載;

6、被依法追究刑事責(zé)任的;

7、乙方違反計(jì)劃生育規(guī)定或受到其他行政處罰，致使本合同不應(yīng)繼續(xù)履行的;

第二十四條 有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但應(yīng)提前三十日以書面形式通知乙方本人。

1、乙方患病或負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能繼續(xù)從事原工作。

2、勞動合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同不能履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商，不能就變更勞動合同達(dá)成協(xié)議的;

3、乙方不能勝任本工作，甲方在對乙方進(jìn)行培訓(xùn)后，或者是調(diào)整乙方工作崗位后，乙方仍不能勝任工作的;

第二十五條 乙方遇有本合同“乙方權(quán)利和義務(wù)”條款中所述各項(xiàng)權(quán)利甲方不能落實(shí)，且經(jīng)乙方正式提出一個(gè)月后仍不能解決，乙方有權(quán)提出解除勞動合同。

第二十六條 本合同期滿時(shí)，合同終止。

第二十七條 勞動合同期滿或解除后，有下列情形之一，甲方不再與乙方續(xù)訂合同：

1、乙方在聘用期內(nèi)，在學(xué)校目標(biāo)管理考核評價(jià)中，沒有達(dá)到學(xué)校的要求和標(biāo)準(zhǔn)，被證明不勝任教育教學(xué)工作的;

2、符合本合同第二十三條第2、3、4、5、6、7款情形的。

九、違約責(zé)任：

第二十八條 本合同在雙方約定時(shí)，因甲方違反約定，甲方依法向乙方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金;

第二十九條 乙方違反規(guī)定解除或終止本合同，對甲方造成損失的，乙方應(yīng)賠償甲方各項(xiàng)損失，具體標(biāo)準(zhǔn)按國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。沒有規(guī)定的，按照甲方依法制訂的規(guī)章制度執(zhí)行。

十、特別約定：

第三十條 甲乙雙方約定的其他事項(xiàng)：

1、自解聘之日起，學(xué)校停發(fā)工資和各類津貼、獎(jiǎng)勵(lì)等。

2、因乙方侵犯學(xué)生人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)而引起的民事賠償責(zé)任乙方依法承擔(dān)。如甲方因此承擔(dān)連帶責(zé)任區(qū)，則甲方在履行連帶責(zé)任后，有權(quán)向乙方依法追償。

3、因乙方工作失誤或失職造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失或師生人身傷害的，甲方有權(quán)依法向乙方追究相應(yīng)責(zé)任。

4、乙方應(yīng)嚴(yán)守甲方秘密，不得對外泄密，由此造成的損失由乙方承擔(dān)。

第三十一條 甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，可以協(xié)商解決。協(xié)商不最新學(xué)校教師聘用合同模板下載成的，可依法向勞動爭議仲裁部門申請仲裁或依法起訴。

第三十二條 本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。

第三十三條 本合同一式兩份，甲、乙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后正式生效。

(特別提示：以上條款內(nèi)容甲乙雙方在簽署本合同前，均應(yīng)事先仔細(xì)閱讀，并詳細(xì)了解合同以及附件內(nèi)容，雙方簽字后即行生效。)

甲方(蓋章) 乙方(簽字蓋章)

法定代表人或主要負(fù)責(zé)人：(簽字)

年 月 日