總結(jié)是一種思維方式，可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并找到解決的方法和路徑。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，以便更好地了解總結(jié)的寫作技巧和注意事項。

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇一

同志們、老師們：

今天，我們隆重集會，共同慶祝教師們自己的節(jié)日第xx個教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！

教師節(jié)已經(jīng)走過了xx年的歷程。xx年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)本身的價值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日趨 激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，你們應(yīng)該越來越感受到來自四面八方的尊重眼光和崇敬的表情。教師不僅是一種崇高的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。你們應(yīng)當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當為自己是一名教師而感到幸運。如果說以前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天，你們應(yīng)該為自己是一名教師而感到無比的榮耀。

從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、播種著希望。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展中起著巨大的作用，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越 來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬、幾十萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，便是對教師職業(yè)這一內(nèi)涵的深刻闡釋，因此，你們應(yīng)該十分珍惜和熱愛自己所從事的事業(yè)。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是社會上已經(jīng)形成的`的共識，xx指出：中國人民要對人類作出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰(zhàn)線上的同志們責任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。

近幾年來，隨著我鎮(zhèn)教育投入的不斷增加，教師待遇的不斷落實，教育環(huán)境的不斷改善，特別是在教育內(nèi)部大張旗鼓開展了深化課堂教學改革、端正教育行風、推動教育現(xiàn)代化和進一步改革分配制度、人事制度，使教師經(jīng)受了考驗，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻，并涌現(xiàn)了一批具有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學科教學中能夠獨當一面的骨干教師，這是我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展和教學實績不斷取得突破的最重要的原因。今天，我們在慶祝教師節(jié)的同時，隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學一線做出突出貢獻的先進教師，肯定他們在教育事業(yè)和學校發(fā)展中所做出的貢獻，促進全鎮(zhèn)教職工增強工作責任感，提高工作熱情，改善工作質(zhì)量。希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，以自己的奉獻精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報組織的關(guān)懷，回報全體教職工的厚愛，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。 前不久，我們召開了xx年教育工作會議，對新學年的工作作出了重要安排，要想使工作有新的突破，首先，我們要從講政治、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅定不移的加強領(lǐng)導班子的團結(jié)、干部職工的團結(jié)、全體師生員工的團結(jié)。我鎮(zhèn)的教育面臨著新的改革發(fā)展任務(wù)，更要強調(diào)團結(jié)，團結(jié)就是力量。我鎮(zhèn)的教師和廣大教育工作者有光榮的傳統(tǒng)，有厚重的辦學積淀，你們要珍惜在一起工作的緣分，珍惜真誠相處的情感。俗話說，家和萬事興，搞好團結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機遇，與時俱進，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標是力爭使我鎮(zhèn)的教育早日走上全市的先進行列，在實現(xiàn)主要目標的過程當中，我們要保持較高的中考升學率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學水平，要逐步形成我們自己的辦學特色。再次，學校各項工作要堅持創(chuàng)新，要在繼承過去優(yōu)良因素的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動全體教職工積極性、主動性這個核心問題，著力進行管理模式、規(guī)章制度、運行機制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項工作進一步煥發(fā)生機和活力。

近幾年來，我鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展和取得的成績是有目共睹的，鎮(zhèn)黨委政府連續(xù)多年不斷增加對教育的投入，（鎮(zhèn)教育所取得的成績）。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今天為落后、視不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標沖刺。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進的道路會有曲折與艱難，只要有在座各位的大力支持，我們有信心、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標，xx鎮(zhèn)教育的明天一定會更好!

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇二

同志們、老師們：

今天，我們隆重集會，共同慶祝教師們自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！

教師節(jié)已經(jīng)走過了xx年的歷程。xx年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)本身的價值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日趨 激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，你們應(yīng)該越來越感受到來自四面八方的尊重眼光和崇敬的表情。教師不僅是一種崇高的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。你們應(yīng)當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當為自己是一名教師而感到幸運。如果說以前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天，你們應(yīng)該為自己是一名教師而感到無比的榮耀。

從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、播種著希望。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展中起著巨大的作用，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越 來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的'歷史重任，是實施科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬、幾十萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，便是對教師職業(yè)這一內(nèi)涵的深刻闡釋，因此，你們應(yīng)該十分珍惜和熱愛自己所從事的事業(yè)。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是社會上已經(jīng)形成的的共識，xx同志指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰(zhàn)線上的同志們責任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。

近幾年來，隨著我鎮(zhèn)教育投入的不斷增加，教師待遇的不斷落實，教育環(huán)境的不斷改善，特別是在教育內(nèi)部大張旗鼓開展了深化課堂教學改革、端正教育行風、推動教育現(xiàn)代化和進一步改革分配制度、人事制度，使教師經(jīng)受了考驗，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻，并涌現(xiàn)了一批具有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學科教學中能夠獨當一面的骨干教師，這是我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展和教學實績不斷取得突破的最重要的原因。今天，我們在慶祝教師節(jié)的同時，隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學一線做出突出貢獻的先進教師，肯定他們在教育事業(yè)和學校發(fā)展中所做出的貢獻，促進全鎮(zhèn)教職工增強工作責任感，提高工作熱情，改善工作質(zhì)量。希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，以自己的奉獻精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報組織的關(guān)懷，回報全體教職工的厚愛，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。 前不久，我們召開了xx年教育工作會議，對新學年的工作作出了重要安排，要想使工作有新的突破，首先，我們要從講政治、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅定不移的加強領(lǐng)導班子的團結(jié)、干部職工的團結(jié)、全體師生員工的團結(jié)。我鎮(zhèn)的教育面臨著新的改革發(fā)展任務(wù)，更要強調(diào)團結(jié)，團結(jié)就是力量。我鎮(zhèn)的教師和廣大教育工作者有光榮的傳統(tǒng)，有厚重的辦學積淀，你們要珍惜在一起工作的緣分，珍惜真誠相處的情感。俗話說，家和萬事興，搞好團結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機遇，與時俱進，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標是力爭使我鎮(zhèn)的教育早日走上全市的先進行列，在實現(xiàn)主要目標的過程當中，我們要保持較高的中考升學率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學水平，要逐步形成我們自己的辦學特色。再次，學校各項工作要堅持創(chuàng)新，要在繼承過去優(yōu)良因素的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動全體教職工積極性、主動性這個核心問題，著力進行管理模式、規(guī)章制度、運行機制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項工作進一步煥發(fā)生機和活力。

近幾年來，我鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展和取得的成績是有目共睹的，鎮(zhèn)黨委政府連續(xù)多年不斷增加對教育的投入，（……鎮(zhèn)教育所取得的成績）。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今天為落后、視不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標沖刺。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進的道路會有曲折與艱難，只要有在座各位的大力支持，我們有信心、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標，xx鎮(zhèn)教育的明天一定會更好!

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇三

親愛的同志們：

今天，廣西教育廳在這里隆重舉辦全國師德論壇廣西分論壇，熱烈慶祝第二十個教師節(jié)，深入探討師德建設(shè)的理論、方法和途徑，這是我區(qū)教育系統(tǒng)的一件大喜事。首先，我代表自治區(qū)高校工委、自治區(qū)教育廳向奮斗在教育教學第一線的全體老師致以節(jié)日的問候，祝愿辛勤的園丁節(jié)日快樂，身體健康！向在座的各位優(yōu)秀教師致以崇高的敬意！你們的率先垂范為全區(qū)教師做出了榜樣，為全區(qū)人民做出了榜樣，高校工委、教育廳感謝你們！同志們，前，為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國確立了第一個行業(yè)性節(jié)日——教師節(jié)；前，為了維護教師的合法權(quán)益，我國又頒布實施了第一個職業(yè)人群的法律——《中華人民共和國教師法》，史無前例地把尊師重教的傳統(tǒng)提升為國家的意志、法律的要求。

教師節(jié)設(shè)立以來，教師隊伍建設(shè)取得了長足進步，教師的社會地位和經(jīng)濟地位發(fā)生了翻天覆地的變化。具體表現(xiàn)在：

——教師隊伍數(shù)量穩(wěn)步增長。xx年，全區(qū)共有各級各類專任教師萬人，到20xx年底，全區(qū)各級各類專任教師達到了萬人。

——專任教師的學歷水平不斷提升。到底，小學、初中和高中專任教師學歷合格率分別比1985年提高了%、%和%；普通高校和成人高校教師中，具有博士學位者503人，占專任教師的%。

——教師待遇顯著提高。xx年，我區(qū)中小學教職工月平均工資為元，20xx年，中小學教職工月平均工資為元，離退休教職工月平均工資為元。目前，已經(jīng)沒有欠發(fā)工資的情況。高校教師工資收入水平已經(jīng)躋身國民經(jīng)濟各行業(yè)的前列，城鎮(zhèn)教師家庭人均住房面積超過了同期城鎮(zhèn)居民的平均增長水平。

——教師先進分子和先進群體不斷涌現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，20年來，我區(qū)共評選6批746名中小學特級教師，涌現(xiàn)了全國模范教師75名，全國優(yōu)秀教師1100名，全國教育系統(tǒng)勞動模范129名，全國優(yōu)秀教育工作者147名，全國教育系統(tǒng)先進工作者8名，自治區(qū)優(yōu)秀教師922名，自治區(qū)先進教育工作者410名，自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者262名。這3800名優(yōu)秀教師成為我區(qū)近40萬教師的骨干和旗幟。在這批中堅力量的帶動下，全區(qū)教師隊伍師德師風建設(shè)取得了良好成績，贏得了廣泛的社會贊譽，尊師重教蔚然成風。教師職業(yè)的光榮感不再是停留在口頭上、文件上、會議上，而變成了教師們實實在在的感同身受。

在社會地位和經(jīng)濟地位提升的同時，人們對教師職業(yè)道德和職業(yè)技能的同步提高提出了更高的要求。

首先，教師應(yīng)當成為社會上受過最良好教育的人，才能提供人民群眾滿意的教育服務(wù)。教師應(yīng)當是和律師、醫(yī)生一樣，是一個專業(yè)，需要經(jīng)過專門的培養(yǎng)和訓練，具有不可替代的職業(yè)道德和專業(yè)技能。但是，目前我區(qū)教師專業(yè)化的水平還低于全國平均水平，部分教師學歷低、知識結(jié)構(gòu)陳舊、教育教學能力不強、教育觀念落后、職業(yè)道德意識淡漠、教師的終身學習能力不足，教師專業(yè)化道路依然漫長。

其次，我區(qū)教師隊伍存在結(jié)構(gòu)性失衡。高中階段師資總量不足；中小學教師學科結(jié)構(gòu)不合理，特別是小學外語教師和中小學信息技術(shù)教育教師、心理教育教師、綜合課教師嚴重缺乏；高校擴招以后，高校專任教師缺乏。

第三，全區(qū)農(nóng)村普遍存在合格教師短缺，教師待遇偏低等問題。農(nóng)村無法吸引合格人才或高層次人才去任教，導致一方面存在合格師范畢業(yè)生不能就業(yè)，而又存在大量農(nóng)村代課教師的現(xiàn)象。

教師不僅面臨挑戰(zhàn)，而且還要適應(yīng)新的形勢要求，教師發(fā)展顯得十分緊迫。

黨的十六大確立了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，對教師提出了的新要求。要實現(xiàn)我區(qū)富民興桂新跨越，建設(shè)現(xiàn)代國民教育體系，發(fā)展高等和高中階段教育，建設(shè)學習型社會，從數(shù)量和質(zhì)量上對教師提出了前所未有的高要求。

全面推進素質(zhì)教育要求實現(xiàn)每一個學生的全面、和諧、均衡的發(fā)展，需要一大批具有創(chuàng)造性的研究型、反思型的教師。目前正在實施的基礎(chǔ)教育課程改革是實施素質(zhì)教育的重大舉措，對教師提出了非常具體明確的新要求。

當前，中共中央、國務(wù)院提出加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。教師是中小學德育工作的實施者、學生成長的引路人和思想道德品質(zhì)的塑造者。師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的`思想道德品質(zhì)和人格對學生的成長具有重要而持久的影響。教師隊伍的職業(yè)道德水平在很大程度上決定著中小學生的思想品德和精神面貌。師德建設(shè)直接關(guān)系到中小學德育工作狀況，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長。中小學師德建設(shè)任務(wù)十分緊迫。

教師的不斷發(fā)展已經(jīng)成為時代的要求，這既是教師的光榮，也是教師的義務(wù)，更是教師的責任。

借此機會，我就如何以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為契機，加強和改進師德建設(shè)，提幾點建議和希望。

首先，要完善師德規(guī)范。

各個學校，各位老師要適應(yīng)新的形勢發(fā)展要求，進一步明確中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范和基本要求，因地因校制宜，制定切合實際、行之有效的規(guī)章制度，將師德建設(shè)的要求真正落到實處，使之更具有時代特征，更具有針對性、操作性和實效性。

第二，要強化師德教育。

在實施新一輪“中小學教師全員培訓五年計劃”中，要突出師德教育。特別要加強對教師的法制教育和心理健康教育，加強骨干教師的師德教育，探索分層次、多渠道和多種形式的師德教育，不斷創(chuàng)新，努力提高針對性和實效性，克服形式主義。

要建立班主任和輔導員的培訓制度。對中小學班主任、少先隊輔導員和高校學生輔導員等德育工作者要進行師德教育專題培訓。

要建立新教師崗前師德教育制度。參照基礎(chǔ)教育課程改革的提法，要“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”，對所有新任教師進行上崗前教師職業(yè)道德專題教育。校長的上崗培訓也要突出師德教育。

組織特級教師和優(yōu)秀教師巡回講學團。通過組織報告會、巡回演講、實行導師制等有效途徑，充分發(fā)揮特級教師“教育的專家、師德的表率，育人的模范”作用，影響和促進青年教師的成長。

在師范院校加強師德教育課程內(nèi)容，對師范生普遍進行師德觀念的教育，并在相關(guān)課程中滲透師德教育。

第三，要加大師德宣傳力度。

組織師德主題教育。各地可以以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，表彰獎勵模范教師和教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和德育工作先進集體。每年圍繞一個主題集中開展師德宣傳教育活動，大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵先進典型的模范事跡；開展向先進典型學習活動。大力宣傳和推廣師德建設(shè)新鮮經(jīng)驗，在全社會進一步形成尊師重教的良好風尚。

第四，要建立師德管理制度。

進一步完善并嚴格實施教師資格制度。依法管理教師隊伍，嚴把教師入口關(guān)。完善教師資格認定中思想道德素質(zhì)的考核辦法。各級教師資格認定機構(gòu)要按照法定要求，認真做好申請人員思想道德素質(zhì)的考查鑒定，保證取得教師資格人員具備基本的師德素質(zhì)。

建立師德考評制度，完善考核獎懲機制。各級各類學校要把每年一次師德考評與教師年度考核有機地結(jié)合起來，重點考評教師的師德行為表現(xiàn)和工作實績。將師德考評結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、派出進修及評選先進等的重要依據(jù)，對師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要給予褒獎和鼓勵。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸戒；對違反職業(yè)道德的教師要嚴肅處理；對于失德情節(jié)嚴重的教師，要依法解聘教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，給予處分直至清除出教師隊伍，保證教師隊伍的純潔性。

建立班主任、學生輔導員工作激勵機制。提高班主任、學生輔導員津貼，學校內(nèi)部分配應(yīng)向長期擔任班主任、學生輔導員工作的教師適當傾斜，教師擔任的第二課堂輔導工作，應(yīng)記入教學工作量。

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇四

教師是一種倍受全社會敬重的職業(yè)，是一種淡泊名利、無私奉獻的職業(yè)。下面是本站小編給大家整理的教師節(jié)大會上的領(lǐng)導。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

秋風習習，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)，在這金色的九月，我們迎來了第二十個教師節(jié)。今天，我們隆重集會，慶祝教師的節(jié)日，感受身為教育工作者的幸福和自豪。我代表鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!

教師節(jié)已經(jīng)走過了二十年的歷程。從1985年新中國第1個教師節(jié)誕生，到20xx年第20個教師節(jié)。二十年來，教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化，全社會形成了尊師重教，重視知識，重視人才的氛圍。伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。

教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勞推動下一代的進取。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。在第三次全國教育工作會議上指出：“教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者?！边@充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈，在社會主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用。這是贊譽，是肯定，是鞭策，更是諄諄的教誨與期待。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師職業(yè)是神圣的，我們應(yīng)該懂得教師職業(yè)的內(nèi)涵，“真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身”。

近年來，我鎮(zhèn)各校大張旗鼓開展課堂教學、分配制度、人事制度改革，加強師德行風建設(shè)，用全新的教育理念武裝教師，使全體經(jīng)受了考驗，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻，并涌現(xiàn)了一批具有較為過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學科教學中能夠獨當一面的骨干教師，這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學實績不斷取得突破的最重要的原因。應(yīng)該說，我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)是較為過硬的，同時，我們應(yīng)清醒地看到，我鎮(zhèn)的教育在總體上還是很落后的，我鎮(zhèn)的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍，迅速提高師資隊伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，盡快培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀教育工作者和知名教師，是我鎮(zhèn)當前和今后相當長時間中面臨的迫切任務(wù)。為此，我代表鎮(zhèn)政府向大家提出幾點要求：

第一，要熱愛教育事業(yè)，增強事業(yè)心和責任感，充分認識教育在發(fā)展先進生產(chǎn)力中的重要作用和使命。

教育是一項神圣的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻，在全面建設(shè)小康社會的形勢下，廣大教師和教育工作者要進一步增強責任感和使命感。全體同志要認真學習和實踐“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會黨的xx大和“七一”講話精神，緊密聯(lián)系自己的思想實際和工作實際，把“三個代表”重要思想和的講話精神落實到實際行動中。馬克思主義具有與時俱進的理論品質(zhì)，作為教育工作者，必須保持政治上敏銳性，與中央保持高度的一致性，關(guān)心政治，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，才能具有源源不斷的工作動力，才能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，奮發(fā)向上。

第二，要進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念。

知識經(jīng)濟，創(chuàng)新意識，對于我們二十一世紀發(fā)展至關(guān)重要，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強民族的創(chuàng)新意識提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認識。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學生素質(zhì)，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面推進素質(zhì)教育，德育是核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力是重點，要做好這些工作，教師首先必須提高自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新能力，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育理論，改革教育教學方法，提高工作效率。

第三，要提高師德水平，端正教育行風。

“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強學習，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。行風建設(shè)不僅是省、市、縣各級領(lǐng)導部門對我們的要求，也是社會各界對我們的要求，又是我們自身發(fā)展的要求。廣大教師要適應(yīng)形勢需要，加強師德修養(yǎng)，提高認識，在教育行風熱點問題上保持高度的警惕，我們要使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。

第四、要努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。

信息時代，知識更新?lián)Q代的周期越來越短，增長的速度驚人。隨著教育系統(tǒng)用人制度的改革，教師全員聘任制度的實施，競爭機制引入教師隊伍，學校實行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、共同管理，適者聘用，不適者淘汰。所有同志都必須適應(yīng)學習化社會的要求，增強競爭意識、發(fā)展意識，同心同德，銳意進取，不斷攀登。

同志們，又是一年秋風勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，充分認識自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻，自尊、自重、自強不息，為教育事業(yè)的發(fā)展，為伍中的振興和繁榮作出更多更大的貢獻!

各位老師：

在全區(qū)上下認真學習貫徹江“七一”重要講話，深入實踐“三個代表”重要思想的形勢下，我們迎來了第*個教師節(jié)，這也是跨入新世紀之后的第*一個教師節(jié)。今天我們隆重集會，慶祝*年教師節(jié)，表彰過去一年來教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進集體和優(yōu)秀個人，在此，我謹代表區(qū)四大班子及全區(qū)人民向長年奮戰(zhàn)在教育第一線的全體教育工作者致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進集體、優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!

眾所周知，我們所處的時代是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，同時也是呼喚高效益教育、高素質(zhì)人才的時代。在一個國家、一個民族的發(fā)展過程中，教師作為教育的主要實施者，處于極為重要的地位。正是由于教師的工作，才使人類的知識得以世代相傳，使人類對客觀世界和主觀世界的改造不斷得以發(fā)展和深化，并得到永恒的延續(xù)。教師是歷史上一切高尚而偉大的人物同新一代人之間的橋梁，是過去和未來之間的一個聯(lián)系環(huán)節(jié),是優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)得以延續(xù)和發(fā)展的中介人，是新的知識領(lǐng)域的開拓者和新文化、新知識的傳播者，而教師本身是社會上最偉大、最崇高的職業(yè)之一，并越來越受到社會的重視和崇敬，我們理應(yīng)為自己能夠成為教師隊伍中的一員而感到榮幸、為自己選擇了教師職業(yè)而感到自豪?？平膛d國，教育為本。在此，我就全區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展，談幾點希望和要求。

一、認真履行政府職能，切實把教育放在優(yōu)先的位置。

今年六月召開的全國基礎(chǔ)教育工作會議上以教育法規(guī)的形式出臺了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，明確提出：“農(nóng)村義務(wù)教育在國務(wù)院領(lǐng)導下，實行由地方各級人民政府負責，分級管理，以縣為主的管理體制?！蔽覀円袑崜撈痤I(lǐng)導和管理當?shù)剞r(nóng)村教育的主要責任，同時，在現(xiàn)行體制和行政區(qū)劃下，我們作為*市的一個區(qū)，不僅對農(nóng)村教育，必須對全區(qū)的教育工作負責。要抓好中小學的發(fā)展規(guī)劃、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)和管理、教育經(jīng)費籌措、統(tǒng)籌發(fā)放教職工工資、中小學校長、教師隊伍的管理、組織管理指導學校教育教學等工作?？倸w一句話，要確立基礎(chǔ)教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，堅持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展。

幾年來，我區(qū)的教育工作總的講是健康發(fā)展的，“一無兩有三配套”工程在全省乃至全國領(lǐng)先，捐資助教、籌資建校高潮迭起，尊師重教、興學育人蔚然成風，黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為樂，師以從教為榮的育人環(huán)境基本形成，在全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展中，凝聚了各級黨政領(lǐng)導、社會各界仁人志士、廣大人民群眾及全體教育工作者對教育事業(yè)的無私奉獻和赤誠至愛，象今年開展的扶助貧困中學生活動，*名因家庭困難上不起學的中學生，被機關(guān)干部結(jié)對幫扶，保證其讀完九年義務(wù)教育。我們不僅在全省創(chuàng)造了扶貧工作的新模式，而且使我區(qū)貧困中學生得以享受平等的受教育機會，促進了教育事業(yè)的健康發(fā)展。面對新世紀的教育事業(yè)發(fā)展，我區(qū)在制定實施“十五”規(guī)劃的同時，區(qū)委、區(qū)政府還將在近期召開全區(qū)教育工作會議，專門研究教育事業(yè)的發(fā)展，出臺《關(guān)于教育持續(xù)發(fā)展的若干措施》，重點就教育投入、學校管理、隊伍建設(shè)、育人環(huán)境等關(guān)鍵性問題拿出強有力的措施。特別是要把強化政府職能列為重點。

二、加強兩支隊伍建設(shè)，切實提高全區(qū)教育教學水平。

江一再強調(diào)指出：“民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師”。中國有句古訓：“學高為師，身正為范”，講的是對教師師德、師能、師勤、師績的規(guī)范要求，這里的“高”就是學識要高、素質(zhì)要高，具有創(chuàng)新精神和能力;所謂“正”，就是為人師表，以身作則，以為師者高尚的人格魅力去感染和教育學生。為此，隊伍建設(shè)問題歷來倍受關(guān)注。區(qū)教委近幾年也做了大量工作，并取得了一定成效，在各級各類學校中已涌現(xiàn)出一批有特色的先進典型，培養(yǎng)了一批省、市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師。但就總體而言，全區(qū)教師師資素質(zhì)發(fā)展仍不平衡，校長隊伍的素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢下教育事業(yè)發(fā)展的需要等，與素質(zhì)教育要求不相適應(yīng)的矛盾依然存在。為此，我區(qū)結(jié)合全國基礎(chǔ)教育改革的形勢和市教育內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，要繼續(xù)加緊實行名師、名校、名校長、名學科的“四名工程”，實行我區(qū)教育的品牌戰(zhàn)略，這是一個大舉措。最根本的是要繼續(xù)推行人事制度改革，積極引進崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的競爭機制，大膽推行考核獎懲制、工資總額包干制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。要讓廣大教師懂得，群眾關(guān)注著教育，同樣關(guān)注著教師，教師端“鐵飯碗”、吃“大鍋飯”的現(xiàn)象將不復存在。有些事情可以講人情，有些工作就不能講人情、不能顧面子，如教育工作就不能講人情面子，搞不好就是誤人子弟，就是對民族的不負責任，甚至是犯罪行為。

盡快提高教師隊伍素質(zhì)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)既是政府的責任，也是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，更應(yīng)成為教師的自覺行動。江在“七一”講話中強調(diào)“與時俱進”，這對教師的職業(yè)性質(zhì)尤為重要，與時俱進，才能取得社會和學生等各方面的滿意。物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰，不可逆轉(zhuǎn)。區(qū)委、區(qū)政府希望廣大教師要樹立起歷史的光榮感、使命感和現(xiàn)實的責任感、危機感。這“四感”非常重要，沒有“光榮感”，就沒有做教師的積極性;沒有“使命感”，就沒有認識到自身地位的重要性;沒有“責任感”，就沒有明白教師職業(yè)的崇高性;沒有“危機感”，就可能丟掉飯碗、丟掉崗位。今后，教師的選擇，一方面在通過考核的基礎(chǔ)上，不斷從大專院校選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生，聘請優(yōu)秀教育人才，來補充我們的新鮮血液，另一方面對我們現(xiàn)有教師要進行考核，標準是高素質(zhì)、高水平的教師，擇優(yōu)留用，競爭上崗。校長要向全社會招聘，新教師要實行。

合同。

制，一年一定，從而確保素質(zhì)教育的全面實施，完成全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益的總目標。

三、優(yōu)化育人環(huán)境，切實營造出尊師重教的濃厚氛圍。

如今的教育涵蓋甚廣，是一個復雜的綜合工程。要想振興與發(fā)展教育事業(yè)，需要各方面的大力支持，需要全社會的共同努力，這就要求全區(qū)上下要繼續(xù)弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，各司其職，各盡其責，各展其才，各施其長，共同為學校教育構(gòu)造寬松、和諧的育人環(huán)境。經(jīng)驗告訴我們，良好的社會育人氛圍，有利于學校的健康發(fā)展，有利于學生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性。全區(qū)各級領(lǐng)導干部都要以“三個代表”重要思想為指導，把教育工作列入重要議事日程，創(chuàng)造條件為學校辦好事、辦實事、辦大事，進一步改善全區(qū)的辦學條件，努力向教學手段現(xiàn)代化目標邁進。要動員社會一切積極因素關(guān)注和扶持教育，掀起新一輪尊師重教、興學育人的高潮，為教育事業(yè)的發(fā)展爭做貢獻。

科教興國，舉世關(guān)注，以教為本，已成共識。讓我們同心同德，開拓進取，為我區(qū)教育事業(yè)，邁上一個新臺階、提高到一個新水平而努力奮斗!

科教興國，舉世關(guān)注，以教為本，已成共識。讓我們同心同德，開拓進取，為我區(qū)教育事業(yè)，邁上一個新臺階、提高到一個新水平而努力奮斗!

共

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頁，當前第。

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教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇五

尊敬的各位老師，同志們：

金秋時節(jié)，碩果滿園。今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第二十四個教師節(jié)，隆重表彰全縣優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、尊師重教工作先進單位和先進個人。在此，我謹代表縣委、縣政府，向在座的各位并通過你們，向長期辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！向這次受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持全縣教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！

1090。

人（其中一本上線。

381。

人，二本上線。

709。

人），首次突破千人大關(guān)，增幅居全市第一，總量列全市第二。全縣。

600。

分以上人數(shù)達。

12。

人，其中。

2

名學生被北京大學錄取。同時，中考成績也令人欣慰。全縣。

600。

分以上人數(shù)達。

1095。

2007。

學年度的教育工作作了很好的總結(jié)，并就新學年工作進行了全面部署，我完全贊同，請大家認真抓好貫徹落實。下面，我就教育工作再講四點意見：

一、認清形勢任務(wù)，提高思想認識，進一步堅定打造“教育名縣”的信心和決心。

“唱響學在城西，打造教育名縣”是縣委、縣政府在全縣經(jīng)濟社會發(fā)展站在新起點提出的新目標，教育事業(yè)作為社會事業(yè)的一項重要內(nèi)容，與經(jīng)濟建設(shè)是緊密相聯(lián)的。近年來，我縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展和振興奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2007。

年，全年完成國內(nèi)生產(chǎn)總值。

43.8。

億元，增長。

18.54%。

；全社會固定資產(chǎn)投資達到。

31.82。

億元，增長。

24.98%。

；社會消費品零售總額。

12.85。

億元，增長。

17.76%。

；財政總收入。

4.366。

億元，凈增。

1.1。

億元，增長。

33.7%。

各項社會事業(yè)取得新進展。今年。

月主要經(jīng)濟指標繼續(xù)保持快速增長，全縣預計完成生產(chǎn)總值。

24.07。

億元，增長。

17.8%。

；全社會固定資產(chǎn)投資。

27.78。

億元，同比增長。

45.11%。

；社會消費品零售總額。

10.56。

億元，增長。

24.35%。

；財政收入。

3.93。

億元，增長。

28.8%。

2010。

年經(jīng)濟發(fā)展“保九爭十”目標（即確保。

gdp。

實現(xiàn)。

90。

億元，財政收入達到。

9

億元；力爭。

gdp。

達到。

100。

億元，財政收入達到。

10。

億元以上），實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展在新的起點上的新跨越，任務(wù)十分繁重和艱巨。實現(xiàn)這一目標，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興縣”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進科技進步的基礎(chǔ)，是提供人才支持和知識貢獻的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育成為上饒縣的響亮品牌，和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，成為加快經(jīng)濟發(fā)展的“先行軍”?？h第十二屆黨代會二次會議提出的“唱響學在城西，打造教育名縣”的總體目標，既指明了我縣教育事業(yè)的發(fā)展方向，又給我縣教育事業(yè)提出了更新更高的要求，希望全縣的領(lǐng)導干部、社會各界人士和廣大教育工作者上下一心，眾志成城，凝集合力，以發(fā)展教育事業(yè)為己任，信心百倍地為打造“教育名縣”盡好一份責，出好一份力。

二、堅持開拓創(chuàng)新，突出工作重點，深入推進全縣教育體制改革。

在

7

月份召開的市委二屆五次全會上，市委提出要弘揚方志敏精神，進一步解放思想，推進科學發(fā)展，努力在新的起點上實現(xiàn)上饒崛起新跨越。就教育事業(yè)而言，尤其要用方志敏的“創(chuàng)造”精神推動教育科學發(fā)展，深入推進教育體制改革，激活廣大教師的創(chuàng)業(yè)激情和學生的學習熱情，全面提高我縣教學質(zhì)量和辦學效益，真正辦“人民滿意的教育”，辦“和諧教育”。

一是要把農(nóng)村義務(wù)教育工作擺在重中之重的位置。

全面構(gòu)建農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制，是中國教育史上具有劃時代意義的一件大事，也是惠及億萬農(nóng)民群眾的一項重要的民心工程。國家始終重視“三農(nóng)”工作，那么我們就要依據(jù)實際，切實解決好農(nóng)民的子女入學問題，要按照促進教育公平的原則，發(fā)展農(nóng)村教育，重視農(nóng)村教育。我縣提出“農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化”的決策，不僅僅是說把農(nóng)村子女聚集到城鎮(zhèn)去接受教育，更是要想方設(shè)法讓農(nóng)村孩子也享受到城鎮(zhèn)一樣的教育。所以各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）、各部門要按照相關(guān)要求，切實加強領(lǐng)導，扎實做好工作，保障每一所學校都成為合格學校，保證每一個家庭的子女都能接受義務(wù)教育，都能享受好的義務(wù)教育，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，保證教育公平。

二是要大力發(fā)展職業(yè)教育。

職業(yè)教育是教育事業(yè)的重要組成部分，對經(jīng)濟社會發(fā)揮的作用越來越顯著，也越來越得到國家的高度重視。縣十二屆黨代會二次會議明確提出我縣職業(yè)教育上規(guī)模的構(gòu)想，既指明了我縣職業(yè)教育發(fā)展方向，又明確了我縣辦上規(guī)模職業(yè)教育的信心和決心。目前，我縣的招商企業(yè)以及市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)企業(yè)都面臨著招工難的問題，即使招到的工人都難以滿足企業(yè)的技術(shù)需求，這就說明我們的職業(yè)教育發(fā)展還難以滿足企業(yè)的發(fā)展需求，所以各級各部門要切實把握機遇，加強領(lǐng)導，進一步整合資源，增加投入，積極扶持職業(yè)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)好。

三是要大力推進素質(zhì)教育。

要抓住實施新課程改革的機遇，要用好“課改示范基地”這塊牌子，切實改進課堂教學，改革教育模式，創(chuàng)新教育機制，提高教學效益。既要重視學生科學知識的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅使學生具有學習知識的能力，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。要把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把體育美育還給學生，使廣大學生既有良好的智力水平又有強健的體魄，為培養(yǎng)國家棟梁夯實基礎(chǔ)。

四是要傾力打造和諧校園。

要建設(shè)和諧社會，我們的校園就要保證和諧。各級各部門要吸取上瀘中學“

5.17。

”血的教訓，進一步加強學校安全管理，落實安全工作責任制，確保學校師生和財產(chǎn)安全。教育行政部門要堅持以法治教，其他部門要堅持依法助教，嚴禁任何形式的教育亂收費，嚴禁任何部門或單位通過學校向?qū)W生搭車收費。要加強校園文化設(shè)施建設(shè)，積極開展豐富多彩的文體活動，努力營造文明、和諧的校園文化氛圍，使校園真正成為廣大師生向往的學園和樂園。

三、堅持以人為本，勇于自我加壓，進一步加強全縣教師隊伍建設(shè)。

教師是立教之基、興教之本、強教之源，是教育事業(yè)的支柱。面對新形勢、新任務(wù)，建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的專業(yè)化教師隊伍，是我縣教育改革和發(fā)展的根本大計。借此機會，我向全體教師和教育工作者提四點希望和要求：

一是要樹立學習意識，不斷提高育人本領(lǐng)。

教師擔當著知識傳播和創(chuàng)新的重任。當今時代新知識層出不窮，新舊知識更替加快，作為一名合格的教育者，必須做到不斷學習，不斷充實自己。這就需要廣大教師有崇尚科學精神，樹立起終身學習的理念，不斷學習新思想、新知識，掌握新技能、新技術(shù)，拓展知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，提高育人本領(lǐng)。以豐富的業(yè)務(wù)知識和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，迎接素質(zhì)教育和國內(nèi)外新形勢的挑戰(zhàn)。教育行政部門和學校要多為教師參加培訓學習提供機會，創(chuàng)造條件。

二是要強化師德意識，不斷加強師德建設(shè)。

“學高為師，德高為范”。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，更是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐富學識教人，而且更重要的是要用自己的品格育人；不僅通過語言傳授知識，而且更重要的是以自己的良好品行和習慣去影響學生的心靈，塑造學生的品質(zhì)。面對新時期新任務(wù)的要求，廣大教師要切實承擔教育者的社會責任，忠誠人民教育事業(yè)，樹立職業(yè)理想，堅定職業(yè)信念，將全部精力和滿腔熱血獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。以真情、真心、真誠教育學生，關(guān)愛學生，成為青少年健康成長的指導者和引路人，切實做到“愛心育人”。

三是要樹立創(chuàng)新意識，刻苦鉆研奮發(fā)進取。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂和希望所在，也是一個民族發(fā)展的不竭動力。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，只有富有創(chuàng)新精神的教師才會培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。這就要求廣大教師要刻苦鉆研、奮發(fā)進取、嚴謹篤學，踴躍參與創(chuàng)新實踐，積極探索教育規(guī)律，注重培育學生主動精神，鼓勵學生創(chuàng)新學習，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、積極投身縣域經(jīng)濟發(fā)展的一代新人。

四是要樹立奉獻意識，爭做紅燭甘為人梯。

當前，經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，帶來了利益格局的深刻調(diào)整和思想觀念的深刻變化，這對我們的人生觀、價值觀和世界觀提出了嚴峻考驗。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘于清貧，樂于奉獻，用心教書，潛心育人，努力做到淡泊名利、志存高遠，一身正氣、兩袖清風。古語道：“桃李不言，下自成蹊！”相信廣大教師一定能以自己高尚的人格魅力和卓有成效的工作業(yè)績贏得全社會的尊重，做一名“人民滿意教師”。

四、加強組織領(lǐng)導，形成強大合力，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。加快教育事業(yè)發(fā)展，必須動員全社會力量，形成強大合力，大力營造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環(huán)境。

一是要進一步加強對教育工作的領(lǐng)導。

各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）、各單位各部門要把發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，要及時協(xié)調(diào)解決好教育工作中存在的突出問題。鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長要經(jīng)常深入轄區(qū)學校了解情況，組織和動員各方面的力量，抓好教育重點工作?？h委、縣政府分管領(lǐng)導要加強工作調(diào)度，找準薄弱環(huán)節(jié)，強化措施，科學指導。教育部門要加強督導檢查，對管理問題較多、教學質(zhì)量不高的學校和群眾反映強烈的問題，要加強督辦，限期解決。

二是要營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。

教育事業(yè)關(guān)系千家萬戶，教育事業(yè)發(fā)展離不開全社會的共同支持。全縣各級各部門、社會各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責任，把關(guān)心、支持教育工作放在優(yōu)先的位置。公安、工商、衛(wèi)生、文化等部門要依法履行責任，扎實推進和諧平安校園創(chuàng)建工作，加大學校周邊環(huán)境整治力度，嚴厲打擊校園暴力等犯罪行為，努力為學生成長和學校創(chuàng)造安靜、安全、文明、和諧的社會環(huán)境。

三是要營造尊師重教的濃厚氛圍。

宣傳部門要堅持正確的輿論導向，在加強教育戰(zhàn)略地位和優(yōu)秀教師先進事跡宣傳的同時，也要對尊師重教先進集體和先進個人進行大力宣傳，進一步濃厚尊師重教氛圍，強化發(fā)展教育的責任感和使命感。要大力加強教育優(yōu)惠政策的宣傳，不斷吸引優(yōu)秀人才來當教師，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教；要通過全方位、多渠道、高密度的宣傳工作，讓全社會更廣泛地了解教育事業(yè)的重要性、特殊性，真正理解教師職業(yè)的艱辛與清苦，讓教師真正成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風，成為全體社會成員的自覺行為。

四是要依法保障教師的合法權(quán)益。

要認真貫徹落實《教師法》，切實履行職責，采取有力措施，保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，努力維護教師的合法權(quán)益。要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的情況不斷提高教師待遇，逐步完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、津補貼等方面的保障體系。各級各部門要滿腔熱情地關(guān)心教師，千方百計地幫助教師排憂解難，努力改善教師工作、學習、生活條件，積極為廣大教師創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。

各位老師，同志們！教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽下最光輝的職業(yè)。希望廣大教師和教育工作者在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，弘揚和學習“愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻”的志敏精神，承載發(fā)展教育的使命，在平凡的崗位上施展才華和抱負，傾盡智慧和力量，同心同德，銳意進取，為“唱響學在城西，打造教育名縣”夯實基礎(chǔ)，譜寫出我縣教育改革和發(fā)展的新篇章！

最后，希望全縣廣大教師、教育工作者繼續(xù)“用心工作，真心服務(wù)，愛心育人”，同時也祝你們和在教育戰(zhàn)線離退休的老同志們身體健康，工作順利，家庭幸福！

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇六

這里，去歌頌我的父母在內(nèi)的所有的教育工作者。還記得師范畢業(yè)前夕，母親嚴肅的勸說：“吃不得苦，沒有責任心的人，當不好教師”。父親也曾告誡我：“你是一名黨員了，你得懂得，教師不僅僅是一種職業(yè)，更重要的它是一項事業(yè)?！弊詮?6年9月11日真正成為教師的那一天。我就聽從父母的教誨用愛心育人。雖然由于買房我欠下了數(shù)額不少的外債，經(jīng)濟條件并不寬裕，但每月我都拿出錢物，資助我身邊的更困難的學生，六年來，救助了7名瀕臨輟學的學生，孫再前同學就是其中的一位，初一時，得知他家庭困難后，我就負擔起他各種學費。初二上學期，一次交通事故，又奪去了他的母親，父親也成為重殘。噩耗傳來，我震驚了，在座的各位，你們想一想，他才十四歲呀，這個年齡的孩子能夠沒有父母的關(guān)愛嗎?不能呀!在今后工作的人生之路上，誰能成為他精神的支柱呢?誰能照料他的生活呢?我審視了他周圍所有的親人，沒有合適的人選，在那時那地，任何一名有良知的教師都會承擔起這份責任，我咬咬牙沖上去了，于是在他身上我扮演了兩種角色——即是班主任教師，又是他學習、生活的監(jiān)護人。天熱的時候，別的孩子喝著飲料，吃著雪糕，我能讓一個沒有母親的孩子眼吧吧的瞧著嗎?不能!天氣涼了，他身上的衣服仍很單薄，一狠心，把妻子為我買的300元羽絨服披在了他的身上。每當我家改善生活的時候，餐桌旁一定有孫再前同學的身影，我和家人的生日從來沒有過過，但孫再前同學那兩年的生日我不能不給過呀!因為這是撫平他心靈創(chuàng)傷，使他樹立生存信心的最佳教育時刻，我也曾抱怨過，自己為什么這么倒霉呀，這樣的學生都讓我碰上了，但生日的燭光照亮了他晶瑩的淚滴，一向不善言辭的他，對我說了一句話：“老師您真好!”作為一名老師你還需要什么呢?“老師真好”這四個字足以可以把我的私心與抱怨趕走。如今他已經(jīng)成為一名打工司機了，已能支撐起他的家庭。我欣慰，因為我改變了一個人一生的命運，挽救了一個迫近絕望的家庭，同時也喚起整個班集體的愛心。憑借這份愛心，我的班級獲得太多的榮譽，我深深地感受到：“我能連續(xù)兩次舉起沉甸甸市三好班的獎狀，但我舉不起我失去的汗水?！?9年我的第一批學生順利地畢業(yè)了。我不敢面對分別，只好默默地在黑板上寫下一首打油詩：“三載師生情意長，一朝分手淚雙行,情系新師重起步,捷報飛來師眉揚。”如今又是三年一個輪回，一個多月后我會放第二群希望之鴿。

六年的教育教學生活，我領(lǐng)教了夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風的侵襲;體驗了備課時的苦思冥想，處理班務(wù)時的處心竭慮;經(jīng)受了青燈孤影的寂寞和囊中羞澀的尷尬;習慣了早晨披星戴月，晚上萬家燈火的奔波。我才真正詮釋了“教師”這個詞的內(nèi)涵，成為了教師才知道，那支粉筆畫出的是彩虹，留下的卻是教師的汗水與淚滴;成為了教師才知道，那講臺上舉起的是別人，奉獻的卻是自己。

田馬來身患絕癥，與死神交臂之間領(lǐng)人生真情，三尺講臺之上追求生命的價值。

魏書生癡心不改圓南夢，蘭畹清風欲何求。

包全杰一生從教，無悔追求，用生命譜寫了一曲教育界永恒的贊歌!

還有那千百萬無私奉獻，默默耕耘的教育者筑起中華民族騰飛的基石。

驕傲吧!教師，我們是文化香客;是民族崛起的脊梁;是人類進步的階梯。教師的工作是偉大的，教師個人永遠是平凡的!

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇七

各位老師、同志們：

首先，我在這里向大家道一聲感謝！大家的辛勤付出，讓的教育面貌一直在向好的方向、好的成績前進。其次，我有很多的感動，教育戰(zhàn)線的同志為了教育的發(fā)展，為了培養(yǎng)的孩子，特別是為了不讓貧困的孩子輸在起跑線上，大家夜以繼日，加壓奮進。同志在教育發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折關(guān)口，接任了教體局黨組書記、局長，這幾年他帶領(lǐng)教體局一班人兢兢業(yè)業(yè)，精誠團結(jié)，做了很多工作，大家有目共睹。對于離開教體局崗位，他非常不舍、非常不愿意，但是家庭出現(xiàn)了重大變故，精神受到了巨大壓力，身體也瘦了二十多斤，確實承受不了教育這份沉甸甸的責任，怕耽誤了教育事業(yè)，怕完不成縣委、縣政府交代的任務(wù)，怕辜負了同志們的希望。但是，在縣委未談話之前，他還是教體局黨組書記、局長，同志們要繼續(xù)聽從他的領(lǐng)導，支持他的工作。然后，我對教育也有些感想：談及教育，我總有一份神圣在心中激蕩。教育是神圣的，不容褻瀆。談及教育，我總有一些自豪在心田流淌。教育發(fā)展的變化、成績，哪怕很小的變化，哪怕孩子的一點進步，哪怕每年高考多考一個一本，多考一個清華、北大，我都有一種自豪，對教師的自豪，對教育的自豪。談及教育，我總有一種責任在心頭升騰。作為的縣長，我一直高度重視教育工作，想把的教育辦好，雖然還有很多的矛盾沒有解決好，很多的問題需要破解，包括我們教師、教育工作者心頭的一些怨言，沒有回應(yīng)好、解決好，但是我有責任、有義務(wù)、有擔當來履行好縣長的職責，和同志們一道破解教育上的難題，引領(lǐng)教育的未來。

今年是第36個教師節(jié)，意義不同凡響、非同尋常。一個是今年月日，省政府宣布脫貧摘帽，甩掉了千百年來貧困的“帽子”。廣大教師為了保證教育的公平，讓孩子不輸在起跑線上，走家串戶開展教育扶貧，做了大量的深入細致、卓有成效的工作，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)立下了汗馬功勞，縣委、縣政府都是心中有數(shù)的，都是銘記在心的。另一個是我縣今年接受義務(wù)教育基本均衡縣檢查驗收。目前我們已經(jīng)接受了兩輪省級達標驗收，并且分數(shù)還比較高，在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局委、學校校長、各位老師都付出了艱辛的努力，以現(xiàn)在的成績我們可以很坦然、很自信地迎接國家驗收。

早晨散步的時候，我觀察到縣政府院子里的樹這幾年長的很好。我琢磨這一棵樹是怎么長大的？回來后，查了一下，知道一棵樹的生長基本條件不少于五個，一是陽光，二是水分，三是肥料，四是空氣，五是環(huán)境。這是最基本的，那一棵樹怎么能長成參天大樹？怎么能讓它四季常青？我也查了一下，首先，它需要時間。沒有誰說一棵樹今天栽下了，明天就長成了大樹。其次，它不能移動。一棵樹，你今天把它挪到這個地方，明天移栽到另一個地方，是不行的。我們食堂周圍移栽的幾棵樹，這三四年都沒有長，它如果在原來的生長環(huán)境中巋然不動，可能又是一個概念。其三，它的根基要扎牢，要扎在一個很好的土壤上。其四，它要向上生長，才能長成參天大樹，它向左生長、向右生長，都長不成，只能長粗。最后，它要朝著陽光長，如果向陰處長、向黑暗長，它也長不成。這給了我很大的啟發(fā)。的教育到底怎么辦？教育什么時候能長成大家引以自豪的參天大樹？怎么讓教育之樹常青？今天我們表彰了名教師和教育工作者，去年、前年也表彰了一大批優(yōu)秀班主任、教師和最美教師，你們是近兩萬名教師中的杰出代表，是引領(lǐng)教育長成參天大樹、引領(lǐng)教育之樹常青的中堅力量，可以說在培養(yǎng)棟梁之才的同時，自己也長成了棟梁之才。此時此地，我給大家講三層意思：

一、黨的政策是陽光雨露。

我們黨歷來重視教育，特別是十八大以后，******新時代中國特色社會主義思想指出，要發(fā)展社會主義文化，要辦好人民滿意的教育，這是我們黨的大政方針。******強調(diào)，教育是民族振興、社會進步的重要基石，教育是功在當代、利在千秋的德政工程，是黨之大計，國之大計，從另一個方面說明了黨和國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。國家這么多年對教育的投入，對教師地位的尊崇，對教育各條戰(zhàn)線包括高校、教育脫貧、職教等方面的重視，大家心里比我清楚。今年省里專門召開了教育大會，出臺了一系列真金白銀的政策。會前，省四大家班子領(lǐng)導還分赴各地甚至到外省調(diào)研教育工作。今年月日，省長到調(diào)研教育發(fā)展，到職專和學校參觀，在學校本來計劃參觀分鐘，結(jié)果停留了分鐘。省長一個一個功能室地看，臨走的時候囑咐我們，這所學校切合的實際，對阻斷貧困家庭的代際傳遞，讓農(nóng)村的孩子不輸在起跑線上，起了帶頭作用，一定要把這所學校辦好。臨上車的時候，他又問我，你這億元都從什么渠道籌集的？我想了想，酸甜苦辣只說了兩個字：擠的！沒有錢，我們是擠出來的錢辦了這所學校。今年月日，省委書記同志在調(diào)研脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和教育工作時，也到了這所學校。當時看了食堂、功能室，到了小學二年級的課堂，跟學生互動了多分鐘。書記在學校停留了近一個小時，三次在我們面前講，縣里面擠一點錢集中起來辦這么一所扶貧學校，是可以的，是值得推崇的。在路上我們也多次向書記匯報，辦學校是我們縣委、縣政府義不容辭的職責，學校的老師包括生活老師的敬業(yè)奉獻精神，對貧困孩子誨人不倦的呵護更值得推崇和學習。省委、省政府又在市委召開了座談會，我在會上也匯報了意見和建議。最后省委、省政府關(guān)于支持和發(fā)展教育的方案也將我們提出的一些意見和建議吸收進去了。這么多年，縣委、縣政府對教育的重視和支持，包括對教育發(fā)展的規(guī)劃部署，解決教育歷史遺留問題的態(tài)度是非常堅決的，決心是非常大的，措施是非常過硬的，成效也是非常明顯的。大家身邊發(fā)生的一些變化，我認為能說明一切。我當縣長在管錢這一問題上講過，對教育投入再多不為多，對教育重視再重不為重，對教師的關(guān)愛再怎么關(guān)愛也不為過。只要是能夠拿得起，吃飯財政能夠付得出，在財政預算安排上，教育經(jīng)費、教育投入都是應(yīng)保盡保，并且我們對老師的工資待遇優(yōu)先保證，優(yōu)先安排，哪怕公務(wù)員的工資沒有發(fā)、遲發(fā)幾天。只要上面有政策，我們能夠落實得起，我們都堅決落實。大家也可以問問你們的同學、同事，問問周邊縣，對比一下我們縣對教育投入和對大家教育辦公的保障情況。特別是在今年要接受義務(wù)教育基本均衡縣驗收的情況下，我們要?！叭齻€增長”，還要保十多項剛性指標達到驗收標準，沒有億元是驗收不掉的。在縣委常委會、縣政府常務(wù)會，包括動員會上，我們都講了，窮人家娶媳婦，沒有錢也要娶，砸鍋賣鐵也要辦。沒有錢我們想辦法，作難不讓我們教體局作難，不讓我們校長作更大的難，不讓我們老師著更多的急，我們政府的同志作一些難，是應(yīng)該的。今后，國家對教育的方針政策，包括出臺的一些優(yōu)惠措施，我們都將結(jié)合實際，迅速貫徹落實。

二、各界支持是充足養(yǎng)分。

教育是培養(yǎng)下一代的偉大事業(yè)，既是一個過程又是一個目的，既是責任又是義務(wù)。一是政府的支持。政府支持辦教育的決心是永遠不會改變的，我們也有信心在大家共同努力下，走出一條有特色的教育發(fā)展之路。我們做了義務(wù)教育、職業(yè)教育、特殊教育等一系列發(fā)展規(guī)劃，并且我們的規(guī)劃不是停留在紙上，而是在一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實。年初我們測算，僅義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建驗收，農(nóng)村學?；ň鸵獌|元，還不包括億元的教研器材、桌椅板凳、電子黑板。但政府常務(wù)會研究的時候，我們認為義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建必須高質(zhì)量通過驗收，好不容易辦一所學校，就要辦出個樣子，不能讓我們的老師、校長說“不”字，說辦的不行。我們抓住機遇上馬了城區(qū)所學校，并把東廟學校改為復興學校，就是有一個教育夢，有一種渴望，讓的教育能夠復興。投入億元建設(shè)城區(qū)所學校，當時在決策的時候，我們是下了極大的決心，內(nèi)心也經(jīng)歷了激烈的思想斗爭。我們少辦一所、晚辦一所學?？赡芤材芡ㄟ^驗收，中不新建也可能通過驗收，但是我們要辦就要一步規(guī)劃到位，分期建設(shè)實施。城區(qū)所學校，每所學校我們都開了不少于次的規(guī)劃設(shè)計會，不少學校的校長都參與了教室、食堂、寢樓及道路的設(shè)計，充分征求了大家的意見。大干小困難，小干大困難，不干更困難。今年月日，正式施行的《政府投資條例》規(guī)定，沒有錢不可以招投標，也就是說過了今年月日，你再想辦學校，必須先把錢打到財政或教育賬戶上，然后再招投標。機遇稍縱即逝，但政府沒有錢，又不能負債，所以我們就給建投公司加壓。公司也沒錢，怎么辦？沒錢找錢，找市場。我們將從年往后五年內(nèi)的河砂開采權(quán)依法許可給了公司，萬噸河砂估價億元，用這億元的收益權(quán)向五家銀行拋出了融資的“橄欖枝”，從而開始了學校的建設(shè)。從月日開工到現(xiàn)在，所學校起始年級招收新生人，目前這些招收的新生在尊重校長、教師和家長的意愿下，暫時在一些學校借讀，待學校、老師和家長滿意后，起始年級或別的年級再搬到新校區(qū)。我們這一屆政府作難一點不可怕，我們還有一些好的政策、好的機遇，一些地方還可以逐年發(fā)債，專項債發(fā)不了，發(fā)一般債，讓后一任政府少作點難。萬丈高樓平地起，我們先打一個基礎(chǔ)，把教育這棵樹種下來，大家共同培土、施肥、呵護，促其茁壯成長，這是我從一個側(cè)面說明了政府支持的態(tài)度。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的支持。義務(wù)教育基本均衡縣驗收，沒有各部門用足、用活有關(guān)政策，包括資金、危改、改水等政策，是搞不成的；沒有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把轄區(qū)內(nèi)的教育當作自己的責任來擔當，是搞不成的。這么一個大縣，我們有多所學校多萬學生，這些責任不能都摟在教體局懷里，必須通盤考慮。農(nóng)村學校的征地、拉圍墻、旱改水等工作，實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責、屬地管理，縣里只是以獎代補。當年，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中也管過教育，那時還在收“三提五統(tǒng)”，收不上來，教師工資發(fā)不了，有些鄉(xiāng)村只好號召校長、老師幫助收。現(xiàn)在，我們的教師工資都能保障了，都是縣財政、省財政直接轉(zhuǎn)移支付?，F(xiàn)在教育扶貧可以說是給學生“發(fā)錢”，當年是取，現(xiàn)在是予。現(xiàn)在予也很難，需要群眾滿意，還要像當年取一樣，我們的老師、校長要多到群眾家里，特別是有孩子的群眾家里走訪，你們每一次到訪就是把黨的陽光雨露、政策、溫暖、教育發(fā)展的規(guī)劃、對孩子的關(guān)愛送到千家萬戶。三是社會各界的支持。勵志扶貧學校，我們投入了億多元的資金，集團每年投入資金萬元左右，但是我們還愿意叫國機勵志學校，還愿意在央企這棵大樹下乘涼，為什么？我們無非是為了喚起社會各界對教育的關(guān)心、重視和支持。再有哪所學校以我們的企業(yè)家或者企業(yè)來命名，我們同樣愿意，同樣高興。集團、協(xié)會這幾年為我縣教師去北師大、華東師大培訓大開綠燈，提供了資助與方便。我們很多老師教書育人，三尺講臺一輩子，我不敢說你沒有去過北京、上海，但我敢說很多同志沒有去過北師大，沒有去過華東師大當前隱藏內(nèi)容免費查看。一級辦學有一級的水平，大學校園對我們的師風師德和教學管理水平是一種熏陶，別看培訓時間短，一個禮拜或三五天，但它會在你的思想上深深打下烙印。國機集團還給學校的孩子買教輔讀物、買保險、買醫(yī)保、買校服，我去教體局和國機勵志學校的時候，洪念國校長跟我講，這些孩子穿上統(tǒng)一的校服，感覺一夜之間就長大了，很多不良習氣就沒有了，我們從這一滴水仿佛看到太陽的光輝，仿佛看到脫貧致富的希望，仿佛看到阻斷貧困代際傳遞的鏗鏘步伐。還有可能不被理解或者不被看好的民辦學校在支持。我們每個人都有長處，民辦學校也有長處，要互相學習；每個人都有短處，要互相包容；每個人都有難處，要互相幫助。民辦教育的問題可以說是冰凍三尺非一日之寒，當年我們教育投入經(jīng)費不足的時候，我們辦不起學的時候，我們的孩子需要接受良好教育的時候，我們的民營企業(yè)家站了出來，辦了一些學校，并且有的學校辦的還不錯。我們今年公辦學校招收起始年級學生的時候，民辦學校也按照劃片招生政策承擔了義務(wù)；縣委、縣政府要求公辦教師要如期分年度回來，公辦教師的年度工資要原路退回的時候，民辦學校也照辦了；我們的生均經(jīng)費、劃片招生政策，民辦學校也都執(zhí)行了，這都是一種支持，是社會幫扶的一份力量。很多事情需要一個過程，我們決不能因為上級對政策的一些要求，就否定民辦學?；蛘哐奂t民辦學校，哪一個企業(yè)家成功的背后不浸透著犧牲的血雨和奮斗的淚泉？哪一個真正的企業(yè)家不熱愛，而去一味地榨取老百姓的血汗錢？最起碼他不會虐待這些受教育的孩子。教育這棵大樹、常青樹，需要補給充足的養(yǎng)分，需要各界的支持，少一份支持都不行。四是家長的支持。我們每一位老師，每一位校長在辦一所學校的同時，不能忘了家長的支持。哪一個家長不愛自己的孩子？家長把孩子送到學校，寄托了對孩子成才、成為國家棟梁之才的愿望，承載著激情和夢想。為什么我們在城區(qū)建這么幾所學校，我也知道城鄉(xiāng)教育不均衡，好多教學點的學生在減少，但城鎮(zhèn)化的潮流勢不可擋。雖然農(nóng)村學校的條件在慢慢改善，學校數(shù)量總體多于城區(qū)學校，但農(nóng)村的師資力量還不足。縣委、縣政府辦了一所白露河學校，是一所農(nóng)村寄宿式學校，剛開始也只有幾個教師，我看了以后首先持理解態(tài)度。我曾經(jīng)在光山縣調(diào)研教育、慰問老師的時候說過，知識改變命運，讀書改變?nèi)松Ｔ谧哪奈徊皇峭ㄟ^知識改變命運的？我說，老師改變學生。哪個學生不是老師改變的？我對我的老師非常崇敬，哪位老師的名字都能喊出來，節(jié)假日都要發(fā)一個短信，無以回報，短信問候。我說，學生改變家鄉(xiāng)。我們當年都是學生，畢業(yè)后站在三尺講臺上，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局委的崗位上，支持參與家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。我們的教育就是要讓家長放心，讓學生受到一種良好的教育，沒有家長的支持絕對是不行的。

三、初心使命是空氣環(huán)境。

我們?nèi)ツ晟钊腴_展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育的初心、使命是什么？往大說，是教育的復興，基礎(chǔ)教育的復興；往小說，就是教好每一個學生、每一個孩子。辦好的教育，就是初心。我們很多老師默默無聞，工作一輩子幾十年，在偏遠的鄉(xiāng)村沒挪過窩，自己受了罪，也沒落個一官半職，也沒有更多的財富，反而落了一身病，為的是啥？這就是初心啊！所以，一要不忘教書育人的初心。人們常說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，我們老師教好孩子不僅要傳道，而且要授業(yè)，要解惑，要讓坐在講臺下的每個孩子都成才成人。二要不忘師德為范的初心。做政府官員講官德，當老師的要講師德，然后培養(yǎng)學生講品德，再通過學生“小手拉大手”，教好家長講美德、講家庭倫理道德。我們用干部還是德才兼?zhèn)?、以德為先，教育?zhàn)線更應(yīng)該講師德為范。我們的教師不論年紀多大，是男的還是女的，老人、孩子們都喊他老師，老師這個稱謂是非常崇高、非常神圣的。三要不忘造福桑梓的初心。大家在自己的講臺上，就是在做造福桑梓的事情，人、的老師都在做這方面的示范，老師的形象在我們干部當中是高尚的，我們一定要不忘初心，樹立“四個意識”，我們的老師也要加強學習，自覺做到“兩個維護”。“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明”，學習就是這么個好東西。在座的大家桃李遍天下，我們可以再回首，這么多年來，我們?yōu)榻逃隽耸裁?？哪些是讓我們引以自豪的？培養(yǎng)了多少學生？培養(yǎng)的學生在各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)，在為的發(fā)展敬業(yè)奉獻，為的建設(shè)增磚添瓦，這就是造福桑梓。四要不忘守正創(chuàng)新的初心。守正就是按國家的教育方針辦事，同時我們也要創(chuàng)新教育發(fā)展的模式、特色。目前，我們正通過義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建補上一塊短板，但還有不少短板。首先，幼兒教育是我們的短板。全縣適齡幼兒有萬之眾，但標準化的幼兒園不到所。昨天下午在辦公室研究安排專項債的時候，我就跟財政局的負責人說，不論怎么安排要把教育衛(wèi)生往前排，教育衛(wèi)生優(yōu)先。其次，職業(yè)教育也是短板。目前在校學生人之多，但是我們每年外出打工的高中、初中畢業(yè)生不在少數(shù)，發(fā)展職業(yè)教育任重道遠。我們按高職規(guī)劃、占地畝謀劃了一個ppp項目，一方案、兩報告都做好了。今年準備完成規(guī)劃設(shè)計和競爭性磋商任務(wù)，最終通過培養(yǎng)適用性人才，把我們的職業(yè)教育和經(jīng)濟建設(shè)結(jié)合起來。此外，我們的教育教學需創(chuàng)新，校園文化需創(chuàng)新。我提倡每一所學校的校長要引導老師研究校園文化，不是要大家標新立異，而是要找到適合我們學校特點、學生特點、家長特點、地域特點的東西。如果每位老師都在創(chuàng)新，的教育在現(xiàn)有的起跑線上還會有一個新的飛躍。只要堅持不懈，永不言棄，久久為功，必有成效。功成不必在我，但是我們在座的各位，功成還必須得有我。五要不忘為人師表的初心。為人師表就是教師的形象，我從小學到初中、到高中、到大學，每一位老師的形象在我心中都非常高大，每次見到，我感覺都是思想上的一次洗禮、精神上的一種寄托。在心很累的時候或者思想上、頭腦里有一些發(fā)暈、發(fā)木的時候，找老師談一談，或者見一面，想想當年孜孜不倦的場景，自己求學的心路歷程，我感到?jīng)]有過不去的坎。在座的每一位老師，包括全縣千千萬萬的老師都應(yīng)是全縣干部的標桿、大家學習的榜樣。為了千千萬萬個孩子，所有老師、所有校長有責任、義務(wù)教育好我們學校里的每一位教師，要理解國家的方針政策，理解縣委、政府的難處，理解我們教育發(fā)展的現(xiàn)狀，正視教育發(fā)展的矛盾和問題，客觀理性地反映問題。我們教體局、學校、信訪部門、縣長辦公室的大門任何時候都是敞開著的，采取非正常的手段，我們將依法處置，沒有法外之人，沒有法外之事，在這個問題上縣委、縣政府的態(tài)度是非常堅決的，這也是維護我們廣大人民群眾的利益，維護我們最廣大教師的利益，維護我們的教育形象。

發(fā)展教育就像一棵樹，根基如果不牢，我們再良好的愿望，我們滿懷的激情，我們沖天的干勁，都是竹籃子打水一場空。教育要長成參天大樹，要永葆生機活力，要成為常青之樹，需要我們共同給予陽光，共同拒絕黑暗，需要我們共同澆水、施肥、培根，需要我們共同優(yōu)化環(huán)境，當然，更需要我們給教育一些時間，畢竟是十年樹木、百年樹人！

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇八

尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師：

上午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們即將迎來第__個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式也難以表達我們對老師的感恩之心!

在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節(jié)日的祝賀——老師，節(jié)日快樂!

讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”

從古至今，尊師重教一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。

有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為學生照亮前進的道路，不斷向前探索;還有人說，老師是渡船，把一批批學生送往知識的彼岸……可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!

在這個收獲的季節(jié)，我們怎能忘記，當我們在學習中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財富;當我們彷徨，找不到正確的人生方向時，是您帶領(lǐng)我們走出困境;當我們感到孤獨無助時，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖。

在這個收獲的季節(jié)，我們怎能忘記，當群星閃亮的時候，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書，編寫教案，批改作業(yè);當萬家燈火，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。

不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。

您已經(jīng)培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年，當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業(yè)，我們一定不會忘記，您付出的辛勤汗水!

最后，請同學們響亮地對身邊的老師說一聲——。

老師，您辛苦了!老師，節(jié)日快樂!

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇九

學高為師，身正為范。多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。教師節(jié)即將到來，本站小編為大家整理了在教師節(jié)慶祝大會上有關(guān)領(lǐng)導的。

演講稿。

尊敬的各位老師、同學們、同志們：

今天，市委、市政府在這里召開大會，隆重慶祝第32個教師節(jié)，我代表市委、市政府向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者，向為a教育發(fā)展做出貢獻的全體離退休教師、教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的師德優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!

教育是塑造未來，孕育希望的事業(yè)，教師肩負著傳播人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業(yè)。近年來，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國為己任，全面提高了教學水平，使我市教育工作的整體發(fā)展水平居于長春地區(qū)前列。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的落實，為農(nóng)村教育的發(fā)展注入了新的生機與活力;學校內(nèi)部管理體制改革不斷完善，充分調(diào)動了廣大教師做好教育工作的積極性;全市學校的辦學條件不斷改善，育人環(huán)境進一步優(yōu)化。高中教育快速發(fā)展，今年高考再創(chuàng)歷史最好成績;農(nóng)村初中辦學模式改革不斷深化，農(nóng)村教育的綜合功能日益突出，倍受國家和省內(nèi)外關(guān)注;職業(yè)教育異軍突起，提高了學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的本領(lǐng)，加快了剩余勞動力轉(zhuǎn)移的步伐;教育信息化進程不斷加快，農(nóng)村遠程教育三期工程的竣工，使我市的優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為a的經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批各行各類人才，為我市的經(jīng)濟社會發(fā)展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻。對此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認可的。a市委、市政府不會忘記你們，a人民不會忘記你們，a的歷史會牢牢的記住你們!

今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對教育提出了更高的要求，地方經(jīng)濟社會發(fā)展更加倚重于教育，要求教育培養(yǎng)更多的有用人才。近年來，我們圍繞“連年進位，三年翻番，力爭十五年后使a成為長春市‘昆山’”的總體奮斗目標，按照“一城突破，兩區(qū)騰飛”，帶動“六業(yè)”發(fā)展的基本思路，堅持實施項目拉動戰(zhàn)略，使a進入了快速發(fā)展的軌道。經(jīng)過多年的努力，我們a不但實現(xiàn)了項目集聚發(fā)展，產(chǎn)業(yè)初步成型，而且財政收入實現(xiàn)了翻番，使民生有了基本保障。我市的各項經(jīng)濟指標在全省的排名逐年靠前，財政收入在長春外縣市區(qū)已居于首位。我們要實現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標，需要加大教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻力度，更需要教育戰(zhàn)線的全體同志明確方向，和衷共濟，傾力實為，在加快a發(fā)展進程中發(fā)揮更大的作用。

現(xiàn)實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個具有責任感、富有事業(yè)心的教師和教育工作者為此而不懈努力。借此機會，我就進一步做好教育工作提四點意見。

1、要進一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是一項基礎(chǔ)性、先導性、戰(zhàn)略性的事業(yè)，是“科教興市”的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長，事關(guān)全市人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會的進程。新形勢下，一個國家、一個地區(qū)的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。從長遠看，一個地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。a要實現(xiàn)又快又好發(fā)展的目標，必須高舉科教興市旗幟，必須堅持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，全面實施素質(zhì)教育，著力提升辦學水平，努力把a打造成人才輩出的教育強市。全市各級各部門要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業(yè)發(fā)展作為重中之重的工作，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認識到位，領(lǐng)導到位，事業(yè)發(fā)展到位。

2、要進一步推進實施素質(zhì)教育。全面實施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場深刻變革，是新世紀教育改革和發(fā)展的主旋律。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對教育的要求已從生存需求轉(zhuǎn)化為生存和發(fā)展并重需求，從一般就業(yè)需求發(fā)展為立業(yè)和創(chuàng)業(yè)同步需求。提高下一代素質(zhì)，是每個老百姓的迫切愿望，是富民強市的現(xiàn)實要求，要充分認識到實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，樹立質(zhì)量意識，面向全體學生，培養(yǎng)合格人才。今后，還要從多種渠道、多個層面強化落實素質(zhì)教育的各項舉措。要有計劃地開展愛國主義教育、文明習慣養(yǎng)成教育、誠信教育等一系列活動，努力提高德育工作的針對性、實效性。要把學生的素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于德育、智育、體育、美育的各個環(huán)節(jié)，貫穿于幼兒教育、中小學教育、職業(yè)教育等各級各類教育，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育各個方面，從而造就一大批能夠服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的各類人才。

3、要進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師要認真提高自身素質(zhì)。一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內(nèi)容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠。要不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與a發(fā)展、群眾幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、要進一步營造尊師重教的良好氛圍。一個重視發(fā)展教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城市是充滿生機的城市。市委、市政府要進一步把教育工作作為事關(guān)全局的重要工作，把推進教育現(xiàn)代化列入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，把深化教育教學改革、推進素質(zhì)教育列入重要議程，要動員全社會力量，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。隨著我市經(jīng)濟形勢的好轉(zhuǎn)，市委、市政府將加大對教育事業(yè)的投入，為廣大教師辦更多的實事、好事。教育部門要把加強教師隊伍建設(shè)作為一項重要任務(wù)來抓，堅持從工作上指導教師，生活上關(guān)心教師，著力培養(yǎng)一批能夠承擔教育重任的優(yōu)秀教師。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機制，努力營造積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環(huán)境。

同志們，21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，也是教育的世紀。希望全市廣大教師和教育工作者明確肩負的社會責任，開拓進取，與時俱進，扎實工作，為實現(xiàn)a教育事業(yè)和經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻!

最后，我再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

謝謝大家。

各位領(lǐng)導、各位老師：你們好!

在第**個教師節(jié)來臨之際，首先我祝各位同行節(jié)日快樂。教師，人類靈魂的工程師，我們?yōu)榇烁械阶院篮万湴?。然而，時間已經(jīng)跨入二十一世紀，現(xiàn)代社會科技日新月異，各種信息紛涌而至，這就迫使我們?nèi)ニ伎歼@樣一個問題：那就是現(xiàn)代教師應(yīng)該怎么做?今天我有幸和大家交流思想，我想結(jié)合自己的實踐談二點自己做教師的體會。

一、現(xiàn)代教師要有一顆愛心。

于漪老師在《現(xiàn)代教師學概論》導讀中說：愛學生，是每一位教師的天職，熱愛學生，對學生負責正是教師熱愛教育事業(yè)行動的具體體現(xiàn)，教師的愛，源于他們對于教育事業(yè)堅定的信念……。為此，在平常的工作中，我以此為動力，熱愛自己的學科，更熱愛自己的學生。尤其是在多年的班主任工作，真是這種對學生的愛，促使我去努力工作。在擔任初中少年班班主任時，為了讓少兒體會到學校大家庭的溫暖，我從早到晚，忘我工作。學生衣服破了，幫助縫補;身體病了，服侍、陪伴;生活有困難，指點幫助;學習有麻煩，給予方法指導和思想慰籍;吃飯?zhí)羧龗模帜托淖魃钪笇?可以說從思想、學生到行為習慣、為人處事以至吃、穿、住、行等各個方面，都全心地給予學生指導、督促和教育。我把自己全部的愛心傾注進了對學生無微不至的關(guān)心和照顧之中。丈夫說我是瞎起勁，我說我是不放。

不過，少年班學生，畢竟年齡太小，學習習慣、心理承受能力、自我約束能力、對事物的認識能力、生活的自能力、情緒的自我控制能力以及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力等方面均有許多不足之處，盡管我對他們象自己的孩子一樣地指導和照顧，但是，他們時有各種讓人啼笑皆非、不可思議的舉動。面對淘氣的學生和某些學生家長的無數(shù)次不要理喻地無理要求，以及自己的孩子孤獨無助的眼神，人到中年、身心疲憊的我，也曾猶豫和矛盾。但當學生們在周記中稱我為媽媽時，我激動;當許多學生心甘情愿地悄悄告訴我心理話時，我感動;當看到學生們天真渴望的眼神時，我一如既往，無怨無悔地做學生學習上的老師、生活上的保姆。

讓我感動的是：我得到了學生們真情的回報。一方面，優(yōu)化了學習效率，另一方面學生們懂得了去關(guān)心、幫助他人。當我生病住院時，全班三十個學生，用紙疊起三十顆五顏六色的心，六十六只千紙鶴，并把對我的思念、祝福、感謝的心聲錄成磁帶，送到了醫(yī)院，我感動得熱淚盈眶，我真切地感受到了他們對我的愛，我恨不得馬上回到他們中間去。這，是我出院不久，病體尚未恢復就帶病上班的精神動力。

其實，在天一校園，我們有無數(shù)成功的老師們都將自己無私的愛奉獻給了學生，師德高尚的文明之花開遍了我們美麗的校園。他們以心靈去感受心靈，以感情贏得感情，讓學生在感受教師無私的愛之后，再把這種愛自覺地傳播給了周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家。

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教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇十

尊敬的老師們、親愛的同學們：

9月10日是我國第__個教師節(jié)。

老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好!

在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種理想。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪，我是__中學的一名學生。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導，有學識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初中學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學生。

我們?nèi)w初一同學，已經(jīng)經(jīng)歷了六年的學習生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!

初二初三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪，到達理想的彼岸?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊睦硐胫?，開遍__中學校園內(nèi)外。

再次祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇十一

尊敬的領(lǐng)導，各位老師：

大家好，首先我向全村老師們表示節(jié)日的問候和衷心的感謝。教師是人類文明的傳承者，百年大計教育為本;教育大計教師為本。教育事業(yè)發(fā)展興盛，是一個國家興旺發(fā)達的標志。知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識大門。教師是教育業(yè)最寶貴的資源，是辦好教育的希望所長。飲其流者思其源、學有成時念吾師。

人民教師是人類靈魂的工程師。要把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命。一句話，就是要繼續(xù)做到忠誠、敬業(yè)、負責。堅定信念，牢記使命，爭當人民滿意的教師。

忠誠就是對教育事業(yè)充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學識魅力”、“工作魅力”的人民教師。

領(lǐng)導們、老師們，教育是一門科學，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始,我們的工作任務(wù)將會更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗。在開發(fā)區(qū)黨委各位領(lǐng)導和各村各位領(lǐng)導的大力關(guān)愛和支持下，我希望全區(qū)教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，扎實工作，帶動一方教育教學質(zhì)量的提高。使我們村教育教學再上一個新的臺階。

在今后的工作中，我們進一步在全村弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性創(chuàng)造性更好的發(fā)揮出來。會滿腔熱情關(guān)心教師，保障教師的社會地位，維護教師合法權(quán)益，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師讀書育人創(chuàng)造良好條件。千方百計為老師排憂解難，讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師重教蔚然成風，讓老師成為全村最受尊重的人。讓我們攜起手來，共商教育大計，共謀我鄉(xiāng)教育之發(fā)展，為開創(chuàng)開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的新輝煌，為譜寫開發(fā)區(qū)教育發(fā)展的新篇章，做出新的更大的貢獻!

最后，祝全村廣大教師身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快。

教師節(jié)講話：縣領(lǐng)導在全縣教師節(jié)慶祝大會上的講話篇十二

今年9月，我光榮的成為了一名高中數(shù)學老師。學校讓我?guī)蓚€班的數(shù)學，我心里暗自高興，心想，剛走上講臺就能帶兩個班的數(shù)學，這是領(lǐng)導對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學生。然而，醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教學中有歡樂，但也有苦惱，比如那個曾經(jīng)讓我頭疼的學生。

覃艷是一三班的一個女生，不怎么愛說話。九月份月考的時候她正好在我監(jiān)考的考場。當我從她身旁走過的時候，她非?；艔埖陌巡莞寮埐卦谠嚲硐旅?，我當時想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的秘密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信，我當時非常惱火：怎么能在考試的時候?qū)懶?這樣的學生太不拿考試當回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動。我遞給她一個眼神，告訴她在接下來的時間里認真的完成試卷。

她的信中這樣寫到：“因為有過太多的失望，好像現(xiàn)在什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個世界真的不公平，又不是我們自己不想學習好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態(tài)度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”

讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學生到底該怎么樣教呢?考完后，覃艷主動來找我，從她走進辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好，誠懇的向我認錯!我沒有批評她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個好學生，她也希望自己能夠考上大學，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我了解到，她其實是個很乖的學生，但是由于基礎(chǔ)太差，中考的時候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。所以她幾乎沒有自信，上課經(jīng)常走神聽不進去講。我鼓勵她只要努力現(xiàn)實總會有所改善的。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學習上總會有進步的。她默默地點頭了。我給她提出一個要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個題目，她很樂意的接受了這個要求。她走出辦公室的時候，我送給他一句話：“腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。”我想學生這么信任我，主動找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細的講解一些初中她沒有學好的知識點，并且不時的鼓勵她。

從那以后，覃艷慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數(shù)學成績前進了5名，我真替她高興!這時的我深深的感受到：每一個學生都希望自己能夠?qū)W好，每一個學生都渴望自己能夠進步，只要我們更加有耐心的幫助和指導他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。

從教的這短短幾個月，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛上了教師這個職業(yè)：每天談的最多的是我的學生，想的最多的是我的學生，時間給的最多的依然是我的學生，我已經(jīng)習慣性地睜開雙眼就想到我的學生在做什么，我也習慣性地堅持天天收看天氣預報，時刻不忘提醒同學們增減衣服。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分……說句心里話，我有個想法：通過綠色助學通道給覃艷爭取到一份助學金，讓她在追夢的旅程上飛得更高，走的更遠。雖然這只是我個人的想法，但我一定會盡力去為她爭取，因為我的學生我真的放不下!