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教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-27 04:15:02 頁碼:7
教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得(模板20篇)
2024-02-27 04:15:02    小編:筆硯

感悟是我們在面對挫折和困難時(shí)獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。怎樣使自己的感悟更加深入和精彩呢?以下是一些感悟工作和學(xué)習(xí)的重要心得和體會,希望能給大家在職場和學(xué)校中提供一些指導(dǎo)和幫助。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇一

根據(jù)縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘肅省教育廳關(guān)于全省各級各類學(xué)校組織新任教師宣誓儀式的通知〉的通知》[康教發(fā)〔20xx〕291號]文件精神,我校結(jié)合實(shí)際及時(shí)制定了新任教師宣誓活動方案,并組織全體師生隆重開展了新任教師宣誓活動,現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下:

20xx年9月6日(第二周星期五)上午10:30分;。

9月6日上午10時(shí)30分,在莊嚴(yán)的國歌聲中,我校新任教師宣誓儀式活動拉開帷幕,全校教師排成整齊的隊(duì)伍,在鐔校長的帶領(lǐng)下,舉起右手,在國旗下莊嚴(yán)宣誓:“我愿做一名光榮的人民教師,面對國旗,莊嚴(yán)宣誓:遵守國家法律,貫徹黨的教育方針,忠誠人民教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé)。立德樹人,為人師表,爭當(dāng)教書育人楷模;關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;追求真理,崇尚科學(xué),不斷提升專業(yè)能力;恪盡職守,勇于創(chuàng)新,樂做終身學(xué)習(xí)典范;珍惜生命,熱愛生活,團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘于奉獻(xiàn),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力!”緊接著學(xué)生代表為教師們佩戴了紅領(lǐng)巾,最后老教師代表王世軍同志為新任教師羅玲、張靈杰、李小偉等五名同志致了賀詞,整個(gè)活動有條不紊,在優(yōu)美的歌聲旋律中圓滿結(jié)束。

此次活動的開展,是學(xué)校教師職業(yè)理想教育常態(tài)化的有力措施之一,旨在引導(dǎo)和激勵(lì)教師樂從師、為人師、做名師,樹立健康向上的職業(yè)理想,積極投身教育事業(yè)。通過此次活動,一方面向?qū)W生和家長表明了學(xué)校的服務(wù)心跡,另一方面增強(qiáng)了教師從事教育事業(yè)的使命感。作為一項(xiàng)活動,教師宣誓,只是一種象征,一種形式,但在宣誓的瞬間,全體教師油然而生一種教師職業(yè)的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感。它將成為我們教師切切實(shí)實(shí)的職業(yè)準(zhǔn)則,成為鞭策我們成長的力量。

活動后,我校教師心中都涌動著一股更為強(qiáng)烈的教書育人、報(bào)效祖國的激情。老師們紛紛表示,在宣誓的那一刻,才真正覺得教師的偉大,那種震憾是從來沒有經(jīng)歷過的,同時(shí)也深感擔(dān)子之重,任務(wù)之艱,作為教師當(dāng)我們走上這個(gè)神圣的崗位時(shí),就注定我們每時(shí)每刻都在傳承文明,一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模。這是師德師風(fēng)建設(shè)賦予我們的職責(zé),作為教師,我們要用智慧啟迪學(xué)生,用人格陶冶學(xué)生,用情感感化學(xué)生,用愛心點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火。

此次活動雖已結(jié)束,但我校師德師風(fēng)建設(shè)活動永遠(yuǎn)都不會停止,在今后的教育教學(xué)工作中,我們將不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,大力開展各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動,爭取把我校建設(shè)成為全縣師德師風(fēng)示范學(xué)校,努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇二

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),以勤儉節(jié)約為原則,組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶祝活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、開展為老師送上一句祝福慶祝活動。

9月9日,我校利用升旗儀式和國旗下講話,組織學(xué)生朗誦詩歌,并制作展板,同時(shí)號召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。

2、以班級為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào)。

全校同學(xué)將自己對老師的一份祝福與關(guān)愛用手抄報(bào)的形式展示出來,體現(xiàn)了濃濃的師生情懷。

3、"我愛我的老師"主題班隊(duì)會。

9月10日下午,我校召開了"我愛我的老師"主題班隊(duì)會,每個(gè)班級都盡心準(zhǔn)備,在班會上,同學(xué)們有的朗誦詩歌,有的為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上美麗的詩句,動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊(duì)會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇三

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也為了營造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,不斷提高教師自身教育教學(xué)水平,我校于12月6日開展了數(shù)學(xué)、語文、骨干教師公開課活動,全校教師參加了聽課、評課活動,孫明生、陳寶義、南培營三位老師進(jìn)行了主講安排收到了良好的效果,下面就此次公開課活動做以下總結(jié):

優(yōu)點(diǎn):

1、出課教師能精心準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,能夠深入鉆研教材,很好的落實(shí)本學(xué)科的學(xué)段目標(biāo)。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、流暢,結(jié)構(gòu)合理,重、難點(diǎn)突出。

3、課堂教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,重視教給學(xué)生獲取知識的方法,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給了學(xué)生,課堂氣氛活躍,多邊活動彰顯。

4、出課教師的'導(dǎo)語設(shè)計(jì)的精彩、簡煉。

5、教具準(zhǔn)備充分,使用熟煉,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)氣息,有助于學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。

6、語文識字、寫字教學(xué)扎實(shí)。

7、語文教師能抓住重點(diǎn)詞句,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

8、教師教育機(jī)智強(qiáng),基本功扎實(shí),有較強(qiáng)的駕馭教材、課堂的能力,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

9、教師能創(chuàng)造性地使用教材,所學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,如南老師執(zhí)教的“筆算乘法”一課,例題設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)信息貼近學(xué)生生活,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

不足:

1、教師對課堂生成的知識,沒有很好地把控。

2、語文教師提出問題后給學(xué)生思考的時(shí)間較短。

3、朗讀指導(dǎo)個(gè)別重點(diǎn)詞的理解,師指導(dǎo)不到位。

4、科任教師課后作業(yè)沒有實(shí)踐性的作業(yè)。

5、在教學(xué)活動中具有共性化缺少個(gè)性化的培養(yǎng),不利于優(yōu)秀生的提高與培養(yǎng)。

6、個(gè)別教師板書設(shè)計(jì)不完整,不合理,忽視了板書的作用。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇四

此次活動面向江安校區(qū)全體師生,通過在青春廣場以及圖書館前擺放展板,向老師送去鮮花賀卡以及為辦公室打掃衛(wèi)生,在全校范圍內(nèi)形成濃郁的教師節(jié)氣氛,為圖書館老師們送去熱烈的關(guān)懷,除此之外,還取得了以下效果:

1、在青春廣場擺放的展板除了介紹圖書館老師之外,加入了對于圖書館的介紹,為大一新生了解圖書館以及正確利用圖書館有極大的幫助。

2、在圖書館前擺放的4張展板,張是對于圖書館老師工作的介紹,2另兩張是介紹圖書館志愿者隊(duì)以及圖書館志愿者隊(duì)活動的簡介。在教師節(jié)來臨之際,讓大一新生除了了解到圖書館老師的工作外,向其介紹志愿者隊(duì),為之后圖書館志愿者隊(duì)的招新做下宣傳基礎(chǔ)。

3、為圖書館老師獻(xiàn)上鮮花、打掃辦公室,給圖書館老師真切的關(guān)懷與感謝,表達(dá)了教師節(jié)的主題。

在此次活動中,能取得預(yù)期的活動效果,主要原因有:

1、圖書館志愿者總隊(duì)事先工作安排較全面。在9月7日向青志上傳策劃得到活動批準(zhǔn)之后,總隊(duì)開始安排活動工作,在這一環(huán)節(jié),各種突發(fā)情況、活動細(xì)節(jié)都安排較妥當(dāng),因此在活動中遇到特殊情況也能較好的解決。

2、各部門協(xié)調(diào)配合。辦公室、宣傳部、組織部在這一活動中配合較好。信息能及時(shí)傳遞,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)上報(bào)。在本次活動中,三個(gè)部門是本學(xué)期第一次配合,為之后招新的部門配合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、校青志以及圖書館老師的大力支持。本次活動得到校青志的批準(zhǔn),在經(jīng)費(fèi)以及流程方面圖書館老師都給予大力的支持,因此教師節(jié)系列宣傳活動才能舉辦的如此成功。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇五

九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中也彌漫著感念師恩的深情,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第38個(gè)教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營造尊師重教的良好社會氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺,我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、關(guān)愛有加,組織走訪慰問教師活動。

教師節(jié)期間,市教育局將組織慰問教師活動。各縣(區(qū))、各學(xué)校要通過各種方式看望慰問教師,重點(diǎn)走訪慰問農(nóng)村一線教師、特崗教師、援疆教師、離退休老教師,體現(xiàn)黨和政府對廣大教師的關(guān)心,對教育工作的重視。

二、表彰典型,組織開展教師節(jié)表彰活動。

1.評選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文,組織開展評選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動,共計(jì)表彰80名。

2.表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動中推薦出來的“有大愛”、“有思想”、“有方法”的優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)前夕,市教育局對活動中推薦出來的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰。

三、主題突出,組織召開教師節(jié)座談會。

教師節(jié)前夕,由市教育局組織,邀請市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、兩代表一委員、離退休教師、優(yōu)秀教師參加。座談會主題:圍繞全市教育工作實(shí)際,談忠誠黨的教育事業(yè)、貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神。

四、營造氛圍,加強(qiáng)教育宣傳工作。

1.做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。

自9月1日起,利用半月時(shí)間在電視臺、報(bào)紙等媒體開辟專欄,廣泛宣傳我市近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會尊師重教的先進(jìn)典型,引導(dǎo)社會輿論關(guān)心教育、支持教育,形成全社會尊師重教的良好氛圍。

2.舉辦“師德報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動。

教師節(jié)期間,組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告,展示近年來我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動中推薦出來的優(yōu)秀教師典型中,挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員,用一周時(shí)間到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇六

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,在教師節(jié)到來之際,社區(qū)的道德講堂開到了學(xué)校,活動緊扣主題感恩來開展,營造出很濃厚的謝師氛圍。

1、小小志愿者正能量的傳播。

活動中社區(qū)展示了班上的小小志愿者在社區(qū)參加各種公益活動的照片做為正能量的傳播,社區(qū)感恩有這些小小志愿者的參與;也為在坐的學(xué)生做一個(gè)榜樣。

2、釋放了同學(xué)們的愛,學(xué)會表達(dá)。

在教師節(jié)到來之際,社區(qū)以“感恩老師”為主題的活動,表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定,并對同學(xué)學(xué)們提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。活動中我們以志愿者代表送花給我們尊敬的老師們,班集體每一位同學(xué)把自己想說的話寫在賀卡,表達(dá)了對老師的謝意。

3、開展了“感恩老師”的承諾。

謝謝您,老師只因有您的諄諄教誨,人生路上才得經(jīng)一次次凱旋。全體學(xué)生起立向老師承諾“老師,我們會好好學(xué)習(xí),天天向上。”感動了在場的每一位老師。

通過道德講堂的宣講,讓這個(gè)教師節(jié)同學(xué)們學(xué)會感恩,收到了良好的效果。社區(qū)的小小志愿者是一個(gè)很好的正能量傳播給了班上其他同學(xué)。也給其他同學(xué)做了一個(gè)很好的榜樣。在活動中讓同學(xué)們明白一個(gè)道理,節(jié)日不是用來慶祝的,是要用節(jié)日來學(xué)會感恩,明白尊敬師長的道理。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇七

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的教師》作為必讀書目,同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的`讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)動,宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,為教師配備了書籍,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。

四、各項(xiàng)活動的開展,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇八

九月碩果飄香,九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里,迎來了第38個(gè)教師節(jié),合肥市安慶路幼兒園黨支部、工會認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,舉行了“彼此成就,共同成長”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動。廬陽區(qū)教體局工會主席、教研員方明惠、組宣科科長周雯、人事科副科長余露參加聯(lián)歡。

活動在李崢園長真摯祝福中拉開帷幕,她向辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候,激勵(lì)大家“甘守三尺講臺,爭做‘四有’老師”,把最美麗的微笑和最博大的情懷獻(xiàn)給廬陽教育。

周雯科長以簡潔、質(zhì)樸的話語激勵(lì)眾人:教師節(jié)帶給大家的不僅僅是社會的尊重和內(nèi)心的歡樂,更是一份崇高的使命感、神圣的責(zé)任感。作為廬陽教育人,勤于學(xué)習(xí),提高素質(zhì),做優(yōu)秀的人類靈魂工程師,以身立教,為人師表,做高尚師德的力行者。

榜樣的力量是無窮的?!皬]陽區(qū)教書育人楷?!钡亩唐虼蠹抑v述了10個(gè)平凡教育故事,全體教職工被“不放棄一個(gè)學(xué)生”的精神所感動,為“一輩子做學(xué)生的心靈導(dǎo)師”的信念所感染,更為追求“教育的初心”所折服……學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,感動于心、激勵(lì)于行,成為共同的心聲。安幼何麗麗老師作為“廬陽區(qū)教書育人楷?!庇變簣@唯一的代表,在與大家分享榮譽(yù)的同時(shí),更堅(jiān)信牽手共進(jìn),再普新篇。

“人到中年,拋家離子,扎根北城再譜教育新篇,作為一個(gè)母親,把愛給了更多長豐地區(qū)的孩子。從零開始,從新出發(fā),筑夢杏壇廣播名?;鸱N,作為一名師者,把優(yōu)質(zhì)教育資源和理念帶到了更需要的地方……”合肥市永紅路小學(xué)北城世紀(jì)城分校校長張軼群與大家分享“我的教育之路”:在艱難中起步,在堅(jiān)守中磨合,讓廬陽教育人更深切的感受到前行的力量。

做“四有教師”,筑教育夢想——青年教師《師德頌》展現(xiàn)朝氣蓬勃、積極向上的集體風(fēng)貌,莊嚴(yán)宣誓彰顯一份份為師之情,充滿激情、充滿力量,更道出了從教者驕傲和尊嚴(yán)。

李崢園長表示:作為青年教師,有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。要把教師職業(yè)作為一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,?!皯褞煇壑摹?,常“修師德之道”,常“思為人師表”。

“彼此成就,共同成長”團(tuán)體心理活動精彩迭起:“開心應(yīng)答”激發(fā)掌聲體驗(yàn),破冰激發(fā)熱情;“共建一個(gè)家”群策群力,共同描繪美好家園;“如果你是我的眼”體驗(yàn)在黑暗中行動以及彼此之間的依靠支持,本真詮釋了人際信任關(guān)系……整場活動放松心情,增強(qiáng)情感,提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,緩解職業(yè)壓力,未來充滿希望。最后,活動在教師合唱《相親相愛一家人》的優(yōu)美歌聲中拉下帷幕。

合肥市安慶路幼兒園舉行慶祝第38個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動。

活動中的美麗讓人無法忘記,活動中的真情讓人感動。正如歌詞“因?yàn)槲覀兪且患胰?,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜”。在安幼大家庭里,全體教職工攜手努力,積極進(jìn)取,不忘初心,奮力前行,讓美麗成就每一天,讓幸福成就每個(gè)人!

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇九

_的教師節(jié)是第_個(gè)教師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶?;顒印;顒赢?dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行了“感恩教師”演講,號召全體學(xué)生,感恩老師,尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下,我校教師度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,這次活動的特色主要有以下幾點(diǎn):

1.主題鮮明,效果明顯:教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩,愛在我心”的主題,并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯,活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說:“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

2.參與面廣,認(rèn)可度高:這次活動全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,聽著同學(xué)們感恩的歌聲,老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,老師們的感激匯合在一起,整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息。

在書畫比賽時(shí),同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上,一張張漂亮并有深意的畫,更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈了他們的熱情,開心地與同學(xué)們聊,在閑聊中,師生的距離拉近了。

3.計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分:宣傳過程中,各工作人員配合得比較好,任勞任怨,自始至終都為這次活動操心,這保證了活動的順利進(jìn)行。

本次活動中,各部門積極配合,作好宣傳,動員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動中來,營造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),在為老師們送祝福的同時(shí),也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。

活動雖然短暫,但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十

20--年4月24日至26日,我有幸去--參加了《第十屆“名師之路”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動》,聆聽了全國著名特級教師柏--、劉--、徐--、吳--、唐--、劉--、張--等老師的示范課及學(xué)術(shù)報(bào)告,感覺受益匪淺。尤其是幾位名師的課。在這次活動中,我深深感覺到:“走出去,總會有收獲”。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,如果用兩個(gè)詞來形容,那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會拿出來與大家分享,深入淺出,幽默風(fēng)趣,讓人久久難忘,讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,教學(xué)創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,我心中十分嘆服。嘆服他們的口才,嘆服他們的自信,嘆服他們的敏銳,嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課,我主要有以下一些體會:

一、必須對教材充分理解和。

對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,教師只有知道上什么,什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。

二、教師要有良好的自身素質(zhì)。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性,讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味,更好地完成教學(xué)任務(wù)。

三、創(chuàng)設(shè)情境、讓學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)中。

有人說一堂課上得好不好,開頭很重要,萬事開頭難,我想也就是這個(gè)意思了。新課改就是要注重兒童的心理教學(xué),尤其是小學(xué)生甚至是低年級段的學(xué)生。他們注意力渙散,對新事物的關(guān)注不會是持久的,所以這就要求老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有趣生動的情境,讓學(xué)生從直觀形象的情境中去發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)知識和方法,不知不覺地進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)世界中去。

四、注重學(xué)生思考能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)新知時(shí)不是急于告訴學(xué)生方法,而是通過讓學(xué)生去觀察、探索,說出自己的想法,讓學(xué)生有時(shí)間討論,多了一些討價(jià)還價(jià)式的交流,而老師是忠實(shí)的聽眾,在聽中又能及時(shí)捕捉到學(xué)生想法中的有價(jià)值的信息。

五、鼓勵(lì)性評價(jià)必不可少。

名師們在上課時(shí)所用的語言,那是相當(dāng)?shù)木?,比如:“你真聰明”、“你是我的老師”、“孩子”、“寶貝兒”、“能,一定能,絕對能”等等充滿鼓勵(lì)和幽默的語言。

六、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中處處都有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘I钪谐錆M許多數(shù)學(xué)知識,在教學(xué)中融入生活中的數(shù)學(xué),能使學(xué)生對數(shù)學(xué)感到不陌生,讓枯燥的數(shù)學(xué)知識變得生動容易接受,進(jìn)而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和生活是緊密相連的,感到數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們身邊。這樣能使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,激發(fā)興趣,更好地學(xué)習(xí)。

這次--學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然短暫,但收益卻很多。不過打鐵還得自身硬,只有自己不斷地學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),練就過硬的基本功,不斷的提升自己的整體素質(zhì)和數(shù)學(xué)素養(yǎng),才能適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)新的發(fā)展需要!

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十一

座談會上,評選出的優(yōu)秀支教教師、新分配教師、偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)教師和優(yōu)秀教師代表結(jié)合自身工作實(shí)際,分別做了典型發(fā)言。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的感人事跡,深深感動著在場的每一個(gè)人。一貫制學(xué)校、中心幼兒園和各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人分別就如何做好做實(shí)新學(xué)期的教育教學(xué)工做了表態(tài)發(fā)言和匯報(bào)。

不余遺力支持教育。該鎮(zhèn)針對學(xué)校存在的問題,持續(xù)不余遺力地解決好各校提出的實(shí)際困難。同時(shí)結(jié)合產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧政策,希望各位老師認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧脫貧政策到點(diǎn)到人,確保不漏一人,不錯(cuò)一人。更希望廣大教育工作者不忘初心,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的拼搏精神求,切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,充分讓學(xué)生生活學(xué)習(xí)安心放心舒心,讓廣大群眾滿意。

該鎮(zhèn)對40名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行了慰問,各村分別對本村教學(xué)點(diǎn)教師進(jìn)行慰問,讓全鎮(zhèn)教師過一個(gè)溫馨,快樂的節(jié)日。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十二

今年我很榮幸的被評為“邢臺市最美鄉(xiāng)村教師”,于209月10日在邢臺金華中學(xué),與市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市的優(yōu)秀教師、教育楷模等歡聚一起,共同慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容。我站在領(lǐng)獎臺上,面對鮮花和掌聲、面對領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定,我內(nèi)心無比激動!沿著數(shù)年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我的,莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我崇高的誓言與約定!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,跋涉在鄉(xiāng)村教育的旅途中,還會有數(shù)不盡的困難、挫折。也許我奮斗終生,依然兩袖清風(fēng)。也許我嘔心瀝血,也成不了葉圣陶式的大教育家,也許直到我退休,也不能桃李滿園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,奉獻(xiàn)給無限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè),把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十三

這次活動中,同學(xué)們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào),都是給老師們的禮物。通過這次活動,加強(qiáng)了師生交流,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系。我校的具體活動途徑如下:

1、9月7日清晨,組織全體學(xué)生參加了升旗儀式,以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。

(由大隊(duì)長負(fù)責(zé))。

2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級完成手抄報(bào),讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語,獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。

3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級黑板報(bào),再開一次感恩教育現(xiàn)場會。

5、節(jié)日當(dāng)天,各班的前黑板上,都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,老師們只要一進(jìn)教室,就能看到學(xué)生們美好的祝愿。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位,進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對您說……”。

9、各中隊(duì)在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會,讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記一個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié))。

讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),開展了豐富多彩的慶祝活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、開展為老師送上一句祝福慶?;顒?。

9月9日,我校利用升旗儀式和國旗下講話,組織學(xué)生朗誦詩歌,并制作展板,同時(shí)號召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。

二、以班級為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào)。

全校同學(xué)將自己對老師的一份祝福與關(guān)愛用手抄報(bào)的形式展示出來,體現(xiàn)了濃濃的師生情懷。

三、"我愛我的老師"主題班隊(duì)會。

9月12日下午,我校召開了"我愛我的老師"主題班隊(duì)會,每個(gè)班級都盡心準(zhǔn)備,在班會上,同學(xué)們有的朗誦詩歌,有的為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上美麗的詩句,動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊(duì)會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮……盡管只是一個(gè)小小的行動,可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十四

“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為孩子提供活動和表現(xiàn)能力的計(jì)劃和條件”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)隨主題活動的開展不斷變化,還可以與季節(jié)變化、節(jié)日活動等孩子身邊熟悉的事物相結(jié)合。比如,在四季主題活動中,為使幼兒能夠很好的理解四季特征,我們可以在墻壁上畫幾棵樹干、人物,然后引導(dǎo)幼兒觀察春夏秋冬,植物與人們的穿著變化。

一、注重智能的啟發(fā)性。

環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識,增長能力,激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。如我園各班結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄,內(nèi)容豐富:有慶祝各種節(jié)日的主題,有愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題,反映四季特征的主題,也有孩子們所喜愛的故事主題······。豐富的內(nèi)容深深吸引著幼兒,他們不斷潛移默化地受得了教育,而且通過他們的參與布置和看看講講,也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語言能力、動手能力的提高。

二、注重情感的感染性。

首先,環(huán)境的美化,可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣,滿足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。對于每一個(gè)主題的環(huán)境布置,我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外,也努力營造出具有造型美、色彩美、藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。

1、五彩斑斕的墻飾。

我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來了”,一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)盎然的春意:a、春天。

來了,柳樹發(fā)芽了,燕子從南方飛回來了,粉紅粉紅的桃花開了。b、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放,漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去。體現(xiàn)了兒歌“春天里,春天來,花兒朵朵開。紅花開,百花開,蝴蝶蜜蜂都飛來?!钡脑娗楫嬕?。

2、手工區(qū)。

春天是豐富多彩的,我把蔬菜、小花、樹葉等有次序的擺放在手工區(qū)里,讓孩子們?nèi)タ础⑷ッ?、去想象,有時(shí)孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂,讓你不得不用另一種眼光去看待他們,其實(shí)孩子們比我們有創(chuàng)意多了。

3、自然區(qū)。

春天是充滿希望的,春天是播種的季節(jié)。我們種子準(zhǔn)備好,利用廢舊的塑料瓶種了各種豆;有黃豆、黑豆、白豆、紅豆等。讓孩子們隔一段時(shí)間去觀察種子有什么變化······“長出小芽了,長出小芽了?!焙⒆觽儦g呼雀躍著,為自己的勞動成果快樂著。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十五

敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和七十年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖**親!

我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌,唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》,以文天祥的一腔《正氣歌》,以魯迅的一聲《吶喊》,以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣,唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

我們以瞿秋白手中的那束野花;以__身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印,唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國,讓我們以采薇采茶采桑的手,編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。

黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽,萬里山河浩浩蕩蕩從*前走過,走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒,走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛,走過一隊(duì)隊(duì)李向群,走過一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍(lán)天,“神州飛船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程,曠世神奇。

親愛的祖國,五千年的蘊(yùn)涵和積淀,七十年的揚(yáng)棄和繼承,一個(gè)東方巨人到了可以說“不!”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣的人氣和景氣,不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜,闊步在新世紀(jì)的黎明!在“”的東風(fēng)勁吹中,新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。

2019建國70周年心得及感悟【二】。

我的祖國,是盤踞東方的一條雄偉長龍,是世界上經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展強(qiáng)國,那就是偉大的中國。

我的祖國,擁有著上下五千年的文化歷史,經(jīng)歷了無數(shù)磨難,屹立于世界之林。經(jīng)過時(shí)間的洗禮,我國有巍峨雄壯的五大名山;有第一高峰珠穆朗瑪峰;有生命之源黃河長江。這些都是大自然無私的饋贈,都是巧奪天工之作。

我國古代還出現(xiàn)了許多文人畫家及保家衛(wèi)國的英雄,唐宋八大家爭奇斗艷為國添文采;岳飛精忠報(bào)國捍衛(wèi)祖國邊疆;東晉畫家顧愷之描繪壯麗山河。我國有著豐富的文化底蘊(yùn),許多海外華僑都為自己是中國人而感到驕傲。

我國不僅是文化強(qiáng)國,還是個(gè)科技大國。兩彈一星的發(fā)射是我國地位毅然提升;我國還有了自己的航空母艦——遼寧號;我國自主研創(chuàng)大飛機(jī)??萍紕?chuàng)新是國之根本,所以,我們更要努力學(xué)習(xí),擁有一技之長,為國家添磚加瓦。

雖然我國經(jīng)歷過無數(shù)的磨難,昏君明君歷代無數(shù),但正大于邪,正義始終屬于我們。釣魚島事件證明中國不是吃素的,面對日本的挑釁,中國捍衛(wèi)住了自己的地位向世界證明釣魚島是中國的。中國不會放棄自己的領(lǐng)土,更不會放棄每一個(gè)中國人。面對外來侵略者,全國團(tuán)結(jié)起來,抵制日貨,面對困難永不退縮,最終把侵略者逐出中國的地盤。

作為中華兒女,作為炎黃子孫,我為我的祖國驕傲,自豪!

我們的祖國,在亞細(xì)亞的東部,太陽升起的地方。我們的祖國——中國,是在太陽下居住的一條龍。它此刻勇猛、精神:看,在奔流不息的黃浦江兩岸,是規(guī)模龐大的世博園——這時(shí)上海世博會的園區(qū);在北京,有著一個(gè)名叫“鳥巢”的建筑——這時(shí)剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)會體育場館;還有即將在月12日開始的廣州亞運(yùn)會,都讓中國這一條神龍變得更加神采奕奕。

中國這條巨龍雖然已經(jīng)覺醒,但卻傷痕累累:圓明園的戰(zhàn)火灼傷了它的皮膚,南京大屠殺的血液濺滿了它的鱗片……它體無完膚,遍體鱗傷。經(jīng)過我們的上一輩努力去修補(bǔ),它恢復(fù)了,又變得神采奕奕,并開始綻放它的光彩:1974年3月,陜西臨潼縣宴寨鄉(xiāng)西揚(yáng)村的村民在秦始皇陵東1。5公里處打井時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)了許多碎陶人——這就是名揚(yáng)中外的兵馬俑;1月10日,中國的第一架火箭成功發(fā)射升空;208月8日,第29屆奧運(yùn)會在北京開幕……中國,開始向全世界展現(xiàn)它的風(fēng)采,開始展現(xiàn)它那獨(dú)有的文化與魅力。

我們,有著黃皮膚,黑瞳孔。我們是獨(dú)一無二的中國少年。我們銘記中國五千年的歷史,銘記著中國的笑與淚。少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!上一輩既然把守護(hù)中國的職責(zé)交給了我們,我們就就應(yīng)勇敢的接過!我們就應(yīng)讓我們屹立于世界,讓中國屹立與世界!我們要讓外國人用一種敬佩的目光看著我們,讓他們以一種仰慕的口吻說:“哦!這就是中國!這就是中國人!”

同學(xué)們,我們雖然無需應(yīng)對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預(yù)防禽流感,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……我們,是祖國未來的建設(shè)者,我們肩負(fù)重任,任重道遠(yuǎn)。我們會失敗,會有挫折。但失敗的后面永遠(yuǎn)是彩虹!

努力吧!奮斗吧!同學(xué)們,讓我們中國在亞細(xì)亞的東方崛起,在世界的東方復(fù)興!

2019建國70周年心得及感悟【三】。

在世界的版圖上,有一只叫中國的“雄雞”;在這塊版圖上生活著華夏五千年歷史的中國人。這幾天來的國慶讓我們?nèi)喽紴橹樱瑸槭裁?因?yàn)樽鎳?0歲了。

祖國啊,你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,也許在外人看來這只是簡簡單單的一個(gè)歷史過程,可——在我們中國人心中它是偉大的,是剛毅不屈的!

唐朝時(shí)期,中國的所有科技都達(dá)到了世界頂峰,這令所有外國人咂舌——中國,果然是個(gè)強(qiáng)國。當(dāng)時(shí),唐朝商業(yè)在當(dāng)時(shí)是最發(fā)達(dá)的,長安城是最繁華的地方,來自波斯、等中亞、西亞已經(jīng)東南沿海的各地商人匯集于此,做著各種貿(mào)易,他們帶來他們當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)到長安的市場販賣,然后買進(jìn)中國的特產(chǎn)和絲綢倒賣到歐洲那些富裕的貴族手里賺取大量的金幣。

從繁華昌盛轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)亂頻繁,人們名不聊生,家破人亡。1840年——蓄謀已久的戰(zhàn)爭終于爆發(fā)了!此后帝國主義的不斷入侵,使清政府與外國侵略者締結(jié)了一系列不平等條約,如《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等,強(qiáng)迫清政府割地賠款,開放通商口岸,中國逐步淪為半殖民半封建地社會,中國的主權(quán)受到嚴(yán)重?fù)p害。19,八國聯(lián)軍侵華,中國似乎已經(jīng)成為了案板上的一塊魚肉任人宰割。19,孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,結(jié)束清政府的統(tǒng)治,中國迎來了一絲曙光。但是辛亥革命最終的結(jié)果是以失敗告終的,這是誰也沒有料想到的,但這為以后中國的革命奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。人們都意識到了自己的愛國意識在不斷萌發(fā),這時(shí),中國人民都站起來了,誰也打不垮這個(gè)民族,他們是頑強(qiáng)的,這個(gè)國家是欣欣向榮的!此后中國再次和世界接上了軌,完成了一個(gè)又一個(gè)奇跡。1949年,毛主席站在*前宣布中華人民共和國成立了,這使所有人都振奮不已,用一個(gè)詞語說,我們的英雄們“浴火重生”了。

歷史見證了一個(gè)不朽國家的風(fēng)雨,這個(gè)國家叫“中國”,這個(gè)名族是炎黃子孫的后代,是黃河母親養(yǎng)育了我們,是英雄們的鮮血創(chuàng)造了所有的輝煌,才有了現(xiàn)在的成就。讓我們?yōu)榇碜约鹤?*親的國旗致敬,是他們造就了一切。

2019建國七十周年華誕閱兵儀式觀后感【四】。

滾滾長江浪,奔流不息;巍巍珠穆峰,直插云天;飄飄五星旗,呼呼作響;朗朗國歌聲,鏗鏘有力;我為祖國的大好河山、繁榮富強(qiáng)感到驕傲。但去年,祖國向我們展示了她的自強(qiáng)不息,讓全世界為她喝彩。

當(dāng)震撼撕裂大地,我們開山劈路。溫總理,冒著危險(xiǎn)在第一時(shí)間親赴災(zāi)區(qū)第一線,親自指揮援救工作,做那“黑夜不歸人”。蔣敏阿姨,為了國家,為了人民,她早已接連失去了十位親人;為了國家,為了人民,她早已暈倒在自己的工作崗位上多次,但她始終對那工作崗位不離不棄。一批批戰(zhàn)士,經(jīng)過了多日的辛勞,早已疲憊不堪。就在那街道旁,他們以天為被,以地為床,以硬邦邦的礦泉水瓶當(dāng)那柔軟的枕頭,最后有了多日來的一次小盹……一滴滴鮮血,一張張鈔票,一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂之心,最后匯成了一條一望無際的愛之河!

2019建國七十周年華誕閱兵儀式觀后感【5】。

她擁有13億兒女;擁有桂林的高山流水;江南的細(xì)雨綿綿;東方明珠的五光十色;五岳的“歸來不看山”。

她擁有960多萬平方公里的國土,還有那300多萬平方公里的藍(lán)色水面;擁有悠久的歷史;擁有古老而富有活力的語言;擁有大禹治水的智慧;擁有四大發(fā)明的力量;擁有“宰相肚里能撐船”的寬容。

想必你已經(jīng)猜到了答案,對,沒錯(cuò)!她,就是中國。

長城如一條臥龍,有著諸葛亮的機(jī)智,它見證了孟姜女的愛情和國歌的誕生。

“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!边@句詩把西湖的美寫得活靈活現(xiàn)。西湖的每一座橋,每一株柳,每一枝荷,都映襯出了小小的另一個(gè)西湖,呈現(xiàn)出了一副新面貌。

莫高窟的彩塑惟妙惟肖,有的慈眉善目,有的臨甲上陣。還有壁畫,畫上的神仙個(gè)個(gè)生動形象。

壺口瀑布,有著世界第一大黃色瀑布美譽(yù)的它,在離它數(shù)米遠(yuǎn)處也能感到大滴的水珠“砸”向全身。它的氣勢和力量是文字形容不出來的另一種美。

“五岳之首”——泰山,1545米的它風(fēng)景迷人,一年四季游客不斷。一首《望岳》寫出了杜甫青年時(shí)期積極用世的思想?!敖杈笆闱椤?,這“景”莫非就是泰山了。“岱宗夫如何?齊魯青未了?!睂懙貌痪褪撬摹吧砀摺眴?古代君王都有“泰山安,四海皆安?!钡恼f法。

貴州的“天眼fast”足足有36個(gè)足球場那么大,它比美國的阿雷西博的靈敏度告2.25倍。這是時(shí)代變化的不同景色。

中國的歷史源遠(yuǎn)流長,各式各樣。先說詩詞,從唐詩宋詞元曲到今天的現(xiàn)代詩,不知跨越了多少個(gè)年代。從《彈歌》到《再別康橋》,都是中國不同時(shí)代的文化精髓。

從“春風(fēng)不度玉門關(guān)”到“不破樓蘭終不還”,同樣的邊塞詩卻有著不同的味道。從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”到“明月幾時(shí)有,把酒問青天?!蓖瑯拥拿髟聟s有著不同的感情。一人,一景,一事,一物,都有著不同的話語。

書籍也是重要一文?!白x萬卷書,行萬里路?!睆乃拇竺缴⑽耐?,生活中無不成文。

四大文明古國中,三古一現(xiàn),只有中國的文化傳承了下來。

五千年來,黃帝開始了這一個(gè)部落的起源,名人不知有多少,文也好,武也罷,都是精英,展現(xiàn)出了中國風(fēng)骨。造出的工具也是數(shù)不過來。

那絲綢之路,有多年的歷史了。它聯(lián)系著多國的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等交往直到今天。當(dāng)年的物質(zhì)交易到今天的“一帶一路”,時(shí)代在變,友情不變。

對,這就是中國,一個(gè)發(fā)展中國家,一項(xiàng)項(xiàng)地超越他國的國家,在一步步地成功。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十六

今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號,感到萬分的榮幸!當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時(shí),我心潮澎湃,因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了。在此我首先要感謝丁老師:是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心,是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì),是你給了我了這個(gè)平臺讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事:因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來稱呼你們吧,感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長,是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師,是你一直無怨無悔的支持配合我的工作,才有了我今天的榮譽(yù),我的榮譽(yù)也有你的一半。

面對榮譽(yù),我深知還有很大的差距,做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地,踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事,還有許多同事和同行做得比我更好,但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過去,但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能,繼續(xù)求索,為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十七

??各校通過開展“感恩教誨,慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。

??1、“講”:“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校,全校131名學(xué)生,只有10名教師,但是,學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,五年級學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會,邀請全體教師參加,他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛的教師的生日來慶祝,給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,個(gè)個(gè)贊美自己的老師,并一一給老師送上蛋糕。李冠校長在活動對學(xué)生和老師感慨地說道:“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里,我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實(shí)工作、熱愛學(xué)生而受到學(xué)生愛戴的結(jié)果。

??2、“編”:“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào),渲染節(jié)日氣氛。

??3、“看”:“看”一天中老師工作的內(nèi)容。__路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,通過觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的情懷,激發(fā)學(xué)生們對教師的熱愛。

??4、“寫”:“寫”一篇贊美老師的童謠詩,獻(xiàn)給親愛的老師。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展寫詩和寫尊師作文,在教師來臨之際,讀給老師聽。

??總之,從城區(qū)政府到教育局到各校,都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計(jì)劃和組織落實(shí),收到良好效果。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十八

"一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對啊!

初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟。但是,老師對我們的教育也是可貴的。

我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了"老師,教師節(jié)快樂"幾個(gè)大字,代表了我們對老師的祝愿,在黑板的上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣。

每個(gè)老師進(jìn)到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個(gè)老師道了一聲:老師,您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師,每個(gè)老師都激動的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇。

老師,您是我們的第二個(gè)媽媽,您哺育了我們,教育了我們怎樣做人。

老師,您是我們的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣。

老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識的大門。

老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們再次向您道一句:老師,您辛苦了!

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇十九

教師節(jié)倡議書一:

親愛的同學(xué)們:

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,

小學(xué)大隊(duì)部教師節(jié)倡議書。對我們每一個(gè)人來說,從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際,少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

二、在教師節(jié)里,見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝!

四、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操勞。

同學(xué)們,讓我們行動起來吧,從身邊小事做起,,用我們的點(diǎn)滴行動獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師喜笑顏開,永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動來回報(bào)恩師!祝愿我們xx小學(xué)的全體老師身體健康,青春永駐。

xx小學(xué)大隊(duì)部。

20xx年9月7日。

教師節(jié)倡議書二:

親愛的同學(xué)們:

一年一度的教師節(jié)又要到了,很多人都會選擇在這個(gè)時(shí)候向自己的恩師送去問候與祝福,表達(dá)尊敬與感激之情。教師節(jié)的意義在于“尊師重教”,教師在學(xué)生的成長成才中發(fā)揮著重要作用,學(xué)生向老師表達(dá)祝福和心意無可厚非,但如何表達(dá)值得思考。

近年來,每到教師節(jié),校園內(nèi)外,隨處可見捧著鮮花、抬著花盆、拿著各式禮物的大學(xué)生;而教師也大都會在這個(gè)時(shí)候收到大量鮮花和小禮物。似乎送花送禮物已成為大學(xué)生在教師節(jié)向老師表達(dá)祝福的一種趨勢,且愈演愈烈。這種做法既浪費(fèi)金錢又不環(huán)保,值得商榷。

那么,作為大學(xué)生該如何表達(dá)對老師的尊敬與感激之情呢?通過走訪一些老師,我們了解到,一條短信、一封mail、一句祝福足以讓老師感到溫暖,相較于禮物,他們更希望看到的是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出對老師應(yīng)有的尊重,認(rèn)真學(xué)習(xí),將來學(xué)有所成。因此,作為大學(xué)生,送給老師最好的'禮物就是:平時(shí)的尊重、學(xué)業(yè)的成果和過節(jié)時(shí)最誠摯的祝福。

飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。在第28個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們倡議全校大學(xué)生選擇正確的方式表達(dá)對老師的尊重、感謝與祝福,號召全校教師拒絕學(xué)生送花送禮的不良現(xiàn)象,在全校倡導(dǎo)和形成“綠色教師節(jié)”的良好氛圍。提倡同學(xué)們通過以下方式正確表達(dá)對老師的尊重、感謝與祝福:

5、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事;……。

同學(xué)們,讓我們行動起來,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,以正確的方式表達(dá)對老師的熱愛和尊重,用實(shí)際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝,在全校范圍內(nèi)形成尊師重教,綠色過節(jié)的良好風(fēng)氣!在此,祝福全校教師節(jié)日快樂!

黨委宣傳部新聞中心。

20xx年9月7日。

教師節(jié)倡議書三:

親愛的一年級小朋友們、少先隊(duì)員們:

又是9月,第31個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來,

小學(xué)慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動倡議書。每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)隊(duì)員們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在這里,學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議:

一、裝扮教室、校園,給老師以感動。

1、9月9日前,各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境,為老師帶去驚喜和感動。

2、以中隊(duì)為單位利用活動小黑板制作一副祝福題版畫,祝全校老師節(jié)日快樂!

二、發(fā)送祝福,給老師以溫馨。

1、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語活動,

2、自己動手,或和小伙伴聯(lián)合,給老師制作一張節(jié)日的賀卡,用真誠的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。

三、特別行動,給老師以難忘。

1、收集廢紙參加“廢紙換賀卡”(9月6日上午)活動,教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。

2、各中隊(duì)開展一節(jié)“教師節(jié)”主題隊(duì)課,感恩老師。

3、開展“獻(xiàn)給老師的歌”點(diǎn)歌活動,用歌聲祝福老師!(點(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午12:40-13:00,需要點(diǎn)歌的中隊(duì),寫好祝福語和歌名,每天早上11點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。)。

隊(duì)員們,小朋友們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識,來回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績,來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起努力行動吧!

老師,您辛苦了,謝謝您!祝老師們節(jié)日快樂!

xx第一小學(xué)大隊(duì)部。

20xx/09/05。

教師節(jié)活動總結(jié)與感悟心得篇二十

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,開展了豐富多彩的慶?;顒??;顒赢?dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話,號召全體學(xué)生,感恩老師,尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下,我校教師度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,這次活動的特色主要有以下幾點(diǎn):

1、主題鮮明,效果明顯:教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩,愛在我心”的主題,并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯,活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說:“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的`心聲。

2、參與面廣,認(rèn)可度高:這次活動全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,聽著同學(xué)們感恩的歌聲,老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,老師們的感激匯合在一起,整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息。

在書畫比賽時(shí),同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上,一張張漂亮并有深意的畫,更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈了他們的熱情,開心地與同學(xué)們聊,在閑聊中,師生的距離拉近了。

3、計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分:宣傳過程中,各工作人員配合得比較好,任勞任怨,自始至終都為這次活動操心,這保證了活動的順利進(jìn)行。

本次活動中,各部門積極配合,作好宣傳,動員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動中來,營造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),在為老師們送祝福的同時(shí),也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。

活動雖然短暫,但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。

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