初二作文600字(實(shí)用13篇)

在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和描寫技巧，使文章更生動(dòng)有趣。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法

初二作文600字篇一

今天是除夕，到處都是熱鬧的場(chǎng)面。一個(gè)“噼里啪啦”的聲音傳來(lái)。我站在陽(yáng)臺(tái)上，低頭一看，看見幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在放鞭炮?！靶履昕鞓?lè)！新年快樂(lè)！祝大家新年快樂(lè)！”對(duì)面樓上的小姐姐在唱歌！我邊聽邊唱。突然，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我順著香氣來(lái)到廚房。媽媽和爸爸正在準(zhǔn)備除夕晚餐。回頭一看，看到沙發(fā)上的春聯(lián)，我興奮地大喊：“貼春聯(lián)，貼春聯(lián)！”之后找了剪刀膠水，拿著春聯(lián)來(lái)到門口。

我開始堅(jiān)持。我在春聯(lián)上涂了膠水。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)根本夠不著！我該怎么辦？我想了想，搬來(lái)一個(gè)小板凳，站在凳子上，把春聯(lián)貼在墻上，ok！我高興地跳下凳子。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走上樓梯。我沖上前去問(wèn)：“小姐姐，看我怎么貼的？”小姐姐說(shuō)：“哦，左邊很好，右邊太低了?！蔽乙豢?，果然是！我又貼了。這次小姐姐說(shuō)：“一樣高！”聽到的時(shí)候，棒極了！這時(shí)候我爸媽出來(lái)了，看見我就笑。我媽媽指著我說(shuō)：“你的臉怎么變成包公的臉了？”哈哈哈！"。

爸爸看著對(duì)聯(lián)，夸我貼的好，還跟我說(shuō)了很多春聯(lián)的事。他說(shuō)，“你知道嗎？王安石還寫過(guò)一首詩(shī)叫《元日》！鞭炮的轟鳴聲，舊的一年過(guò)去了；溫暖的春風(fēng)來(lái)到了新的一年，人們愉快地喝著新釀的屠蘇葡萄酒。千戶總是以新?lián)Q舊?！?/p>

原來(lái)貼春聯(lián)有這么多知識(shí)！這真是一件有趣的事情！

初二作文600字篇二

常駐足窗臺(tái)前，望景生情。

看窗外黃花滿地堆積，似是承受不住那許多愁，焦黃繼而隕落。留下那禿禿的枝干，像是被風(fēng)吹干過(guò)。

實(shí)在不忍看這凄涼，轉(zhuǎn)目看向四溢的湖水，經(jīng)一夜的吸允，終是滿足了。似是在向我炫耀。

你炫耀的資本是什么？是那漸漸褪色的魚，還是那日益光滑的假山？盡管它們彰顯著曾經(jīng)的滄桑。

奈何，歷史的車輪沒(méi)有在此留下痕跡，你又有何炫耀的資本呢？

恨人間情為何物？直教生死相許。

且不說(shuō)愛，便說(shuō)古有禮義廉恥，失其一，必遭唾罵。今有三大件，汽車、住房、電腦，失其一，必自卑至谷底。

奈何，世人不知“生我者父母，養(yǎng)我者父母，廝世當(dāng)以孝為先?！笨v使父母補(bǔ)其缺，便認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。

“廝世當(dāng)以孝為先”亦是“百善孝為先”，不孝何來(lái)善，孝乃本源。

懷孝待父母，便是還不完的債，即使你身價(jià)百億，沒(méi)有孝，分文不值。

這債，我愿帶它走人生，即使走不完，也不枉走過(guò)。

愛，讓我癡。孝，讓我懂。

愛是你炫耀的資本，便是歷史車輪沒(méi)有碾壓過(guò)，卻依舊讓我心痛。

李清照“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?！北惆盐覠o(wú)法言語(yǔ)的心表達(dá)了出來(lái)。

“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”便如此時(shí)此景。

最后一次見，在黃昏后，簡(jiǎn)單的告別，你便夾著黃昏后我恍惚的目光遠(yuǎn)去，消失在地平線上。

是什么讓我如此愛，是你曾經(jīng)不悔的誓言，是你曾經(jīng)說(shuō)的“?？菔癄€永不變?！?/p>

還未到秋，僅是黃花滿地，便已帶走你的心。留我一人，癡心等待?？菔癄€。

只是海未枯，石未爛，我便已憔悴損，縱再大的船，也載不動(dòng)我的愁。

孝讓我明白孩時(shí)無(wú)知，“最苦天下父母心”。

孩時(shí)，聽倦了父母的嘮叨，感覺像大海，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。

我便是大海中唯一的海船，似乎大海提供給我無(wú)限的資源。讓我得以生存。

每當(dāng)大海中卷起大風(fēng)，掀起巨浪，便開始害怕，并試圖與之斗爭(zhēng)。

大海終是風(fēng)平浪靜了。

漸入青年，便覺“人生苦短，無(wú)暇傷感?！贝蠛Ｖ性俅喂纹鸫箫L(fēng)，掀起巨浪，我便迎身而上。

任風(fēng)刮到，任浪拍到。

怎么？這風(fēng)怎會(huì)是暖的，不帶有一絲刺骨的寒。這浪怎會(huì)是熱的，不帶有一絲心痛的冷。

那風(fēng)可能是父母的叮囑吧，那浪可能是父母的淚滴吧。

打在身上，便覺一絲心意入了心靈。

那無(wú)邊大海中渺茫的海船啊，迎著大風(fēng)大浪，遠(yuǎn)航吧。

初二作文600字篇三

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，驀然回首，時(shí)間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。

記得，正趕著去交作業(yè)的我，因?yàn)榕艿挠悬c(diǎn)急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關(guān)切的問(wèn)道，沒(méi)事吧，下次慢一點(diǎn)！一面帶著笑意的看著我。

她，連忙接過(guò)作業(yè)，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點(diǎn)，細(xì)細(xì)的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業(yè)。

望著那遠(yuǎn)處的橫幅，卻少了一點(diǎn)即將步入初中的歡樂(lè)，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學(xué)們口口相傳的那句：“以為離開小學(xué)便是離開地獄，沒(méi)想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。

前面有一個(gè)熟悉的身影，手上拿著一疊文件，我快步趕上，激動(dòng)地喊了一聲：“老師”

她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。

不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會(huì)，又細(xì)細(xì)的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個(gè)身影匆匆走過(guò)，只剩下一道殘影。

人們常說(shuō)：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠(yuǎn)的老師。

初二作文600字篇四

在我記憶的深處，藏著那么多美麗的往事。像兒時(shí)的趣事，家人的教誨，故鄉(xiāng)的明月……這些美好的回憶都會(huì)讓我記憶猶新，尤其是那學(xué)十字繡的經(jīng)歷更是讓我倍受啟發(fā)。

小時(shí)候，總是看見媽媽繡十字繡。一針，一線……媽媽認(rèn)真地繡著，秀出一幅幅美麗圖畫。那時(shí)的我，就認(rèn)為繡十字繡需要心靈手巧，而媽媽繡好了，所以，媽媽就是心靈手巧的人。

在媽媽的影響下，我也想嘗試著繡個(gè)“十字繡”。雖說(shuō)剛接觸十字繡一般都會(huì)先繡最簡(jiǎn)單的卡套，但我卻自信的認(rèn)為自己能繡好，所以我買了一幅畫來(lái)繡。

十字繡的布上有許多小孔，針應(yīng)該從小孔穿過(guò)吧。媽媽告訴我，十字繡就是繡十字，在每四個(gè)小孔形成的正方形中繡斜十字。在左下角的小孔穿入，從右上角的小孔穿出，從右下角的小孔穿入，再?gòu)淖笊辖堑男】状┏?，一個(gè)十字就繡好了。

開始，我認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，迫不及待地穿好針線，就開始毛毛躁躁地繡了起來(lái)。繡了一會(huì)兒，我才感覺到繡十字繡并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，起初想當(dāng)然的繡法顯然是不奏效的，不但繡得很慢，還繡錯(cuò)了一些地方，哎！到頭來(lái)還得拆了重繡?！霸趺崔k呢？”我喃喃自語(yǔ)著，試著慢下來(lái)繡?！耙会槨会槨薄鞍パ剑　痹愀?，又扎到手了，我無(wú)可奈何地低下頭。雖然我的速度慢了下來(lái)，但我的心里還是像燒了把火一樣?！霸趺床拍芾C好呢？”

幾經(jīng)挫折，我索性把十字繡扔到一邊。“哎呀，不繡了！”我生氣地嘟囔著，竟發(fā)起了小脾氣。

“怎么不繡了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。

“媽媽，好難哦，我不想繡了！”

“怎么能半途而廢呢？”媽媽的語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅起來(lái)?！袄C十字繡需要的不僅僅只是擁有自信，更需要耐心和毅力，要不懈地努力才行哦，媽媽相信你一定可以做到的！”

聽了媽媽的話，我頓時(shí)有了信心，于是，我重新拿起了那幅未完成的作品。就這樣，按照媽媽教的方法，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的“苦戰(zhàn)”，終于完成了我的第一幅十字繡作品：火紅的朝陽(yáng)下有一朵朝氣蓬勃的小花。

我把它送給了我最親愛的媽媽。媽媽把它高高地懸掛在客廳的墻上。媽媽說(shuō)，這不僅是我的第一幅作品，還是我堅(jiān)持不懈、靜下心來(lái)認(rèn)真做事的“見證”呢！

事情雖然過(guò)去許久，但每當(dāng)看到墻上的作品時(shí)，我都會(huì)認(rèn)為，那太陽(yáng)就是激勵(lì)我前進(jìn)的媽媽，她讓我明白了做什么事都要平心靜氣、堅(jiān)持不懈才能成功。

北京海淀區(qū)七一小學(xué)六年級(jí)：鄭涵宜。

初二作文600字篇五

我正無(wú)奈地坐在麥間的田埂上，傍晚的小風(fēng)還頑皮地玩弄著額旁的發(fā)絲，發(fā)絲不懂事地?cái)_亂我的視線，好像完全不懂我心中的苦悶似的。

本來(lái)我應(yīng)該正騎著車，去往外婆家的路上。鄉(xiāng)間水泥路的兩邊，青山庇護(hù)著她腳下的田地，一切都是那么寧?kù)o，安詳。可是不辛的，我的自行車中途掉鏈了，無(wú)法前行的自行車把我就留在這寂靜的路邊。臨近傍晚鄉(xiāng)間的水泥路上沒(méi)有人來(lái)人往，苦惱的我已沒(méi)有耐心去修理那固執(zhí)的鏈條了?！熬桶盐胰釉谶@兒吧！反正又不會(huì)怎樣！”我不知跟誰(shuí)賭氣。

于是我就坐在這麥田旁的田埂上，呆呆地望著眼前這片快成熟的麥子放空。微風(fēng)輕輕吹，麥桿頂著串沉甸甸的麥穗，在左右有律動(dòng)的搖曳，互相碰撞、摩擦發(fā)出清脆的“窸窣”聲。我仿佛聽見了，麥子在用極微弱的聲音唱著歌，歌聲曼妙，悅耳動(dòng)人。此刻金黃的麥子在傍晚余暉的照映下，顯得神秘又樸實(shí)。

一陣飛禽撲棱翅膀的聲音引起了我的注意，循聲望去，一只不知名的鳥停息在麥間稻草人的肩膀上。它居高臨下地掃視著碩果累累的麥子。麥子們都安靜了下來(lái)，個(gè)個(gè)把麥穗垂的低低的，似乎怕自己會(huì)被那只鳥看上而來(lái)啄食他們。風(fēng)吹了一下，吹得麥子都看了我一眼。我仿佛通曉它們的意思，撿起一塊石頭朝那只鳥扔去。那鳥輕鳴一聲，瞪了我一眼，撲棱著翅膀，憤然離去，消失在蒼茫夜空。

此刻我心想：我只是路過(guò)，我甚至不認(rèn)識(shí)它們，如果不是車掉鏈了，暮色四合，我想我會(huì)很快忘記這片會(huì)唱歌的麥田，錯(cuò)過(guò)這動(dòng)人的暮色，仍向前騎去……想著想著心情竟變得舒坦起來(lái)。

我想贊嘆此刻意境的美麗，可忽而發(fā)現(xiàn)麥子不說(shuō)話了，遠(yuǎn)處山上的鳥嘎嘎地笑著，天空慢慢死去，皺成墨藍(lán)的畫布，才想起天晚了，該回家了。

我起身走向我的車，坦然地嘗試最后一次修理，這次鏈條竟奇跡般的恢復(fù)了原樣。我跨上車，麥子們卻劇烈抖動(dòng)起來(lái)，努力地?fù)]著陳甸甸的麥穗，像是在與我揮手道別。我也向他們揮了揮手。騎了不遠(yuǎn)，我再一次回頭，卻看到麥子一個(gè)個(gè)都在眺望，在我駐足的地方。

在那兒，我與美好的麥田夜色邂逅，駐足讓我遇見美好，讓我靜下心來(lái)，讓我記住了那片唱歌的麥田。

旅途奔波的人啊，在匆忙的路上，無(wú)論是腳下的路還是未來(lái)的路上，請(qǐng)偶爾停下腳步吧，因?yàn)轳v足可以發(fā)現(xiàn)美麗，更不要忘了，駐足也是一種美好。

初二作文600字篇六

一塊面黃色的面包在頂級(jí)的烘焙師手下，被反復(fù)按壓揉捏成一個(gè)大大的圓形，在萬(wàn)眾的矚目下，這塊面團(tuán)被送入烤箱華麗的蛻變?！巴?，好香！”所有人擠在面包房中看著這個(gè)面包出爐。這個(gè)面包是面包房開業(yè)以來(lái)最大最好的面包。“我要，我要！”“這是我的，不要搶！”“分了它，分了它……”面包房?jī)?nèi)混亂不堪。

那天下樓偶然聽到樓下阿婆抱怨：“我跟你們講，我們?nèi)パ惨?，這個(gè)小區(qū)里外的共享單車亂停亂放，我今天還看到一輛小黃車被卸了鎖扔在垃圾箱邊……”不知何時(shí)起，灰色的街道上添了許許多多的紅藍(lán)黃，映襯著綠色的梧桐，為這座城市增添許多別樣的色彩，越來(lái)越多的人開始騎著自行車穿梭在繁華的街道，甚至這些色彩來(lái)到了英國(guó)的曼徹斯特……這就是共享單車，意味著共享時(shí)代到來(lái)。

面包分給了雨傘。許多五顏六色的共享雨傘掛在了馬路邊上的欄桿上，這些雨傘被人當(dāng)做是共享單車的翻版，追隨著單車的腳步，試圖腳踏分面包的列車，耀武揚(yáng)威地復(fù)刻著共享單車的成就，從而一步登天?？山Y(jié)果呢？投放的雨傘被人們拿走，發(fā)揮其“共享”的作用寥寥無(wú)幾，企圖分面包的企業(yè)亦如韋妃欲仿武則成為第二個(gè)女皇卻半路“夭折”淪為笑柄。雨傘并未吃掉面包，反而浪費(fèi)了分到的面包。

書店在眾人哄搶中默默搶到了一小塊面包，我著實(shí)無(wú)法理解書店為何要搶面包。書店在我眼中是一種情懷，是每個(gè)熱愛閱讀的人汲取知識(shí)交流思想的圣地；書店是一個(gè)解憂雜貨鋪，是每個(gè)在喧囂中迷失在繁華中失我從而享受片刻寧?kù)o的凈土；書店是一個(gè)伊甸園，它承載著寄托著幾代人的童年以及他們的心靈世界。我從小到大看過(guò)了大大小小的老牌書店在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展下失去了往日的光芒，仿佛流星在天空中留下轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒然后做與大氣的摩擦下燃盡自己。多少書店走向衰弱，多少人的記憶早已隨著店門上的“關(guān)閉”而逝走。如今總算有人重新發(fā)掘書店的價(jià)值，開了許多概念書店，也讓人重新找回了時(shí)代的記憶。我看連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的小男孩也不上躥下跳，靜靜地看著一本繪本，大大的眼睛里有他自己的小小世界，十分美好。書店有自己的營(yíng)業(yè)模式，不需要通過(guò)分搶面包趕上共享時(shí)代的快車。在我眼里共享書店的出現(xiàn)就像小孩囫圇吞棗，既好笑又無(wú)奈。其實(shí)，書店不需要過(guò)多的宣傳，如是知音，自有來(lái)客。

共享時(shí)代的面包如上海夜晚的霓虹燈般耀眼奪目，但不是每個(gè)人都適合分到這塊大面包。中國(guó)的社會(huì)發(fā)展迅速，共享單車的成功無(wú)法復(fù)制。我希望這塊面包能分到真正需要共享的事物的上，也更希望更多的人能跳出那個(gè)擠滿人的面包房，去尋找另一個(gè)新奇的面包。這樣，面包才會(huì)多種多樣，如百花齊放，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

初二作文600字篇七

隨著時(shí)間的流逝，20xx年即將悄然過(guò)去。我想為舊年做些總結(jié)。

20xx年，我也有不足的地方。我很粗心，總是丟三落四，再加上慢吞吞的性格，數(shù)學(xué)成績(jī)總是不太理想。我有些懶惰，許多機(jī)會(huì)被我錯(cuò)過(guò)了：偶爾寫了語(yǔ)句優(yōu)美的作文卻虎頭蛇尾，偶爾做了結(jié)構(gòu)完美的作文卻語(yǔ)文簡(jiǎn)短枯燥……想想這些，我真慚愧??！

20xx年，我最可惜的事是沒(méi)有朋友。遇到困難，沒(méi)有人幫助我、支持我；得到成功和歡樂(lè)，沒(méi)有人與我一起分享。我就像一葉孤舟，漂泊在課堂內(nèi)外，以及上學(xué)、放學(xué)的路上。

20xx年即將來(lái)臨，我想為新年做些準(zhǔn)備。我愿自己變得細(xì)心、勤快，讀更多的書，和同學(xué)們成為好朋友，愿祖**親更加美麗、富強(qiáng)，新年的生活更加美好！

初二作文600字篇八

小小的我，生活在農(nóng)村，見慣了大人們的爾虞我詐，攀附逢迎，曾以為，這個(gè)世界上根本就不會(huì)有什么真正的好朋友，友情是不可能經(jīng)過(guò)千錘百煉的，可自那事后，我終于讀懂了真正的友情。

清晨，推開窗戶，一股新鮮的空氣迎面襲來(lái)，迅速梳洗打扮一番，便拿著準(zhǔn)備送給好友小雨的“禮物”，背起書包蹦蹦跳跳地出了家門，我一路邊走邊想：這個(gè)特別的禮物她應(yīng)該會(huì)喜歡的吧！這可是我在玩具店里精挑細(xì)選，并且花光了我所有零用錢買的“惡作劇禮物”，真不知道她看到后會(huì)是什么表情呢？高興、驚訝……心里很期待她的表情，腳步也就不由自主地加快了。

走進(jìn)教室，看到她正和同學(xué)們聊天，還沒(méi)有看到我，我便迫不及待地想要惡作劇一番，先過(guò)過(guò)癮。于是我拿出了“禮物”，現(xiàn)在你們猜到了我的禮物是什么了嗎？不錯(cuò)，它就是遙控毛毛蟲。它有著和毛毛蟲一樣的外形、質(zhì)感，而且它也會(huì)說(shuō)一些話來(lái)逗你笑，我本想著等我們小學(xué)畢業(yè)了再送的，但是既然已經(jīng)決定要送，還不如早點(diǎn)送，于是，我趁她們不注意時(shí)，把毛毛蟲放在了她們的旁邊，然后躲在一邊拿著遙控器準(zhǔn)備看好戲，沒(méi)想到她們聊得那么起勁，毛毛蟲都快爬到她們的褲腿上了，她們居然還不知道。

“??！?。“。　毕仁沁B續(xù)不斷的驚天地、泣鬼神的叫喊聲，緊接著就聽到了好友小雨被嚇壞的嚎啕聲……于是，我再也不敢笑，立馬跑到她的身邊安慰她：“對(duì)不起，小雨，我不是故意的，我只是想給你一個(gè)驚喜！……”雖然我知道她很怕蟲，但也沒(méi)想到她居然對(duì)蟲子如此敏感，此時(shí)，愧疚之心油然而生，只好把蟲子藏好，生怕再嚇著她。

只見，那另外兩個(gè)女生在她一旁煽風(fēng)點(diǎn)火：“你和她是好朋友，怎么可能不知道她害怕蟲子，一定是故意的！”“就是、就是……一定是故意的！”。我本來(lái)就不喜歡小雨的這兩個(gè)朋友，而現(xiàn)在又在這里煽陰風(fēng)點(diǎn)鬼火，我那憤怒的火苗一下就被點(diǎn)著了，大聲吼道：“我和小雨的事，不需要你們管，不要在這里煽風(fēng)點(diǎn)火！”原以為小雨會(huì)站在我這邊的，沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō)：“她們說(shuō)的不對(duì)嗎？我和你是好朋友，你居然連這個(gè)也不知道，你真的令我太失望了！”我的拳頭緊握，眉頭緊皺，想解釋，卻欲言不止，最后，只留給她一個(gè)決絕的背影。

因?yàn)檫@件事情，我的心情很不好，課也聽不進(jìn)去，只想快點(diǎn)放學(xué)，回到家里躲進(jìn)被窩大哭一場(chǎng)。可我知道，我的心其實(shí)還是忠于小雨的，于是悄悄地朝她憋了一眼，沒(méi)想到她也正向我望來(lái)，四目相對(duì)，卻又如觸電般縮回。

“叮鈴鈴”放學(xué)鈴終于打響了，我不管三七二十一，拿起書包就朝校門口跑去，只聽見小雨氣喘吁吁跑來(lái)追著我喊：“好朋友，別生氣了，好不好？我不該對(duì)你大聲說(shuō)話，發(fā)脾氣，你原諒我，好不好？……！”我回過(guò)頭來(lái)，見她低頭認(rèn)錯(cuò)的樣子，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，不想她繼續(xù)在那里嘮叨，便說(shuō)：“好了，知道你以后不會(huì)了，走吧！”我牽著她的手，一起向校門口走去?！靶∮?，你今天要幫我補(bǔ)課哦！”“我也沒(méi)聽！”遠(yuǎn)處傳來(lái)我和她的笑聲。

我相信，此時(shí)此刻，我們的心是最近的。

初二作文600字篇九

凝視著，忽然心頭一顫，頓時(shí)發(fā)覺了藏在我心中不曾挖掘的那一片純潔的童年生活。

小時(shí)候5歲的那一年，我因?yàn)椴欢露凰偷酵馄偶覔狃B(yǎng)。剛開始我是不大愿意的，但后來(lái)我逐漸愛上了那里。

因?yàn)樵谀抢?，外婆每周都?huì)給我們充當(dāng)老師，上一堂生動(dòng)有趣的勞動(dòng)課。然而我總是在勞動(dòng)課上說(shuō)出一些傻話，常常引得哄堂大笑。

有一次，外婆講到“如何辨別過(guò)質(zhì)豬肉”一課。一聽到吃，我就來(lái)勁了，不管三七二十一脫口而出：“豬肉，牛肉，狗肉，鴨肉……”當(dāng)然，外婆聽了，自然是咬牙切齒，恨鐵不成鋼地指責(zé)起我：“你還真厲害，一天到晚只想著吃呀，小心以后成大肥豬。”我無(wú)以反駁，只能像一只綿羊似的乖乖接受批評(píng)。一會(huì)兒，外婆又提出一個(gè)問(wèn)題：“豬最喜歡吃什么東西？”這時(shí)的我，老毛病又犯了，再次脫口而出：“我看見狗都喜歡吃大便，那么豬也應(yīng)該喜歡吃大便吧！”這話一出，旁邊的表姐表妹再也忍不住了，紛紛捧腹大笑起來(lái)。表姐還邊笑邊指著我的鼻子說(shuō)道：“你真是太有才了，天生的天才呀，豬喜歡吃大便，呵呵呵呵呵……”看見他們都笑成這個(gè)樣子，我開始疑惑不解，搖了搖頭自言自語(yǔ)：“應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)呀，豬是喜歡吃大便啊，你們到底那根筋不對(duì)啦？”這下子他們笑得更歡了，表弟還大拍桌子，肆無(wú)忌憚地站到椅子上大喊大叫呢。就能連平時(shí)不茍言笑的外婆這時(shí)也樂(lè)在其中，臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，充滿了自然而又和諧的美。

還有一次，我閑著無(wú)聊便和弟弟姐姐來(lái)到衛(wèi)生間玩起了打水仗的游戲。我們分成兩隊(duì)，相互擊水。那情景更是鬧得慌，急束的水線向?qū)Ψ缴淙?，又向?qū)Ψ缴鋪?lái)，水線交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下。弟弟妹妹們一邊用水沿著臉，一邊舉起水槍，胡亂射擊。最后，兩條戰(zhàn)線越逼越緊，混成一團(tuán)，搞得分不清誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)的啦，只是緊緊閉著眼，嘴里“撲撲”的亂吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時(shí)，便停止了擊水。睜開眼睛一看，唉，我們個(gè)個(gè)都成落湯雞了。雖然最終外婆把我們罵得個(gè)狗血淋頭，但我們卻相互哈哈大笑起來(lái)。那笑聲是多么憨直淳樸呀！我一直留戀那笑聲。

又是一個(gè)秋天，楓葉滿地。那快樂(lè)的童年生活卻如用刀雕下的印記，在心底，那就是一幅清淡、幽遠(yuǎn)、隱藏了豐富語(yǔ)言的版畫，令我回味無(wú)窮！

福建晉江市季延初級(jí)中學(xué)六年級(jí)：楊清妮。

初二作文600字篇十

今天是支教的第八組，三下鄉(xiāng)支教也即將接近尾聲，但我們每個(gè)人心中都難免有點(diǎn)不舍。

就這樣，過(guò)完了一個(gè)下午。接著，我們像往常一樣送小朋友們回家，在回家的路上，增進(jìn)與他們的感情。在我們的影響下，他們也開始說(shuō)普通話了，我們支教的這幾天，真的改變了他們不少東西，我們由衷地希望，能夠一直這樣，大手牽著小手，這樣子一直走下去。

晚飯過(guò)來(lái)，我和活動(dòng)組組長(zhǎng)商量了一下校運(yùn)會(huì)的事情，我們主要從學(xué)生的興趣出發(fā)，想了幾項(xiàng)好玩的運(yùn)動(dòng)，接著就是籌備的問(wèn)題。這就是，又一天的支教生活過(guò)去了。

風(fēng)雨中，我們一起成長(zhǎng)，我相信，未來(lái)的路，你們都可以走得很好。我們支教的夢(mèng)，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

初二作文600字篇十一

今天沒(méi)有去圖書館的計(jì)劃，結(jié)果在家里呆的一下午時(shí)間，幾乎全都貢獻(xiàn)給了電視劇。

雖說(shuō)最近一陣子去圖書館的次數(shù)比較多，同時(shí)也給自己安排了其他的活動(dòng)，所以之前的電視劇就沒(méi)有追。

可當(dāng)真切地看著自己把一下午的時(shí)間全部花放在看劇上，還是為自己荒廢了時(shí)間覺得有些愧疚。

當(dāng)我們做錯(cuò)一個(gè)決定或者選擇時(shí)，先不用去說(shuō)是否對(duì)別人是否有影響，其實(shí)首當(dāng)其沖受到影響的是自己。

不然這個(gè)決定和選擇帶給你的是利還是弊，我們不要以為找著借口，是為了別人，是他人怎么樣，其實(shí)歸根結(jié)底，很多時(shí)候就是為了自己，即使看起來(lái)是在為了別人，那其實(shí)有可能也是為了自己的一個(gè)心安。

所以有時(shí)候，真的沒(méi)必要把一些事情想的太復(fù)雜。

之前花一下午看書，雖然充實(shí)，但總覺得看的太少，時(shí)間不夠用?？僧?dāng)把時(shí)間浪費(fèi)在追劇之后，腦中更是直接蹦出了“荒廢”兩字。

適時(shí)的休閑放松是沒(méi)關(guān)系，同時(shí)自己看的也是勵(lì)志劇，至少很臺(tái)詞還是非常地接地氣且有哲理的，也許就是因?yàn)闀r(shí)間看的太久了吧。

不然怎么說(shuō)，能自己意識(shí)到荒廢時(shí)間是不對(duì)的，也是一種進(jìn)步吧。

初二作文600字篇十二

真摯的愛心，沿著鄉(xiāng)村小道悄悄綻放，慢慢漾開，化為美麗的感懷，與斜陽(yáng)一起，伴我漫入悠長(zhǎng)的思緒。

寒假，我與家人來(lái)到北方的小鎮(zhèn)上。剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪，厚厚的積雪軟綿綿地趴在房頂、車窗，兩邊馬路十分寬闊，充滿城市少有的寧?kù)o。皚皚白雪為大地鍍上一片淺淡的美，為人家綴上一層奪目的光彩。

大雪過(guò)后，孩子怎能不出來(lái)喧鬧、玩耍一番？漫步在鄉(xiāng)村的田野旁，果不其然，幾個(gè)孩子正在嬉戲。我抑制不住玩性，也過(guò)去加入他們。原來(lái)他們正在搶救花兒不讓它們被大雪壓得喘不過(guò)氣，望著他們凍得通紅的小手，我不禁心頭一顫，雖然是微不足道的一件小事，但也飽含著他們對(duì)花兒的一片愛心啊。他們裹著衣裳，抱起一團(tuán)雪，拋向田野邊。通紅的小手，燃燒的是火一般熱烈的希望、愛心。我倍受感動(dòng)，這世上竟有如此純潔的愛心，對(duì)一朵小花的愛，就足以溫暖整片田野。

我加入了他們的行列。晨光熹微，照射在田野，也照耀在人們心中，驅(qū)走了寒冷。那冬日里火熱的愛心，像清風(fēng)帶來(lái)了一片花影；如微雨帶來(lái)了一片江南；似光陰帶來(lái)了一位詩(shī)人，氤氳在我的心中，揮之不去。

傍晚，夕陽(yáng)西下，我告別了他們，獨(dú)自在鄉(xiāng)村古道漫步。那顆愛心在歲月中站立起來(lái)，仿佛我歲月素箋上潔白的詩(shī)行。路邊，幾株花草被冰雪壓彎了腰，我徑直走去，彎下腰，捧起厚厚的積雪，像捧起了真摯的愛心?；ú蓦x開冰雪的覆蓋，重新在冬日中傲然挺立，好似在回饋這顆愛心。怎能不讓愛心傳播下去？我靜靜地回想那活力、充滿生機(jī)的身影，也想起自已散出的愛心。

有些人，就住在時(shí)光里，安靜地與心緒對(duì)望，與關(guān)愛相依，因此，總會(huì)留有一處花香縈繞，給自己，也回饋給愛心，伴我前行。

初二作文600字篇十三

書香一縷，書的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，但它確確實(shí)實(shí)存在了，每時(shí)每刻，在我的周圍，總能嗅到點(diǎn)點(diǎn)書香，卻是我記憶中不曾忘記的。

時(shí)間流淌在生命的河流中，書的蹤跡也徘徊在記憶之中。

隨手拿起一本書，上面寫著的往往不是三國(guó)，也不是水滸，那也許只是一本我感興趣的書，各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域，總有我想要看的，所以我從不會(huì)書荒，也不會(huì)沒(méi)有精神食糧。

從幼年到少年，從少年到青年，它們從不會(huì)缺席。

陪伴我整個(gè)孩童時(shí)期的，就是那幾本書，他們的名字有所相似，安徒生童話，格林童話，阿里巴巴的故事，一千零一夜（但其中有些并不能算做童話）。

每每打開童話書，丑小鴨，豌豆公主，阿凡提等形象在我的腦海里涌現(xiàn)，密密麻麻，每一次瀏覽，總能找到些許回憶。

少年時(shí)期，閱讀量大，書也就多了，比如三國(guó)演義，水滸傳，西游記，再比如伊索寓言，十萬(wàn)個(gè)為什么，成語(yǔ)故事，都是我所熟知并癡迷過(guò)的書籍，它們有些并非表現(xiàn)什么大道理，甚至只是一些普通的，講述一些有趣故事的書籍，但就是這樣的書，讓我深愛著，直到我從小學(xué)畢業(yè)。

青年時(shí)期，自然更要讀書，讀好書，好讀書，曾經(jīng)的童話已經(jīng)不能再看，只有從大家名著中獲得一絲安慰。

《綠山墻的安妮》就是這樣一本書，我將它讀過(guò)十幾遍，每次讀都有不同的收獲，從安妮身上的優(yōu)秀品質(zhì)中吸取經(jīng)驗(yàn)，從戴安娜與安妮之間珍貴的友誼中吸取教訓(xùn)，從作者的作品中獲得道理，這是不變的感受。

《所羅門王的指環(huán)》也是這樣一本書，作者是康拉德·洛倫茨，這不是一本小說(shuō)，而是一本有關(guān)動(dòng)物習(xí)性的科普書，它對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言配合專業(yè)科學(xué)的講解，這真的是一本好書。

書中的世界，對(duì)我是難得的清凈世界，同時(shí)也是一個(gè)文筆上的喧嘩世界，每一本書都是智慧的結(jié)晶，人類文明升華的殿堂。

伴隨著書成長(zhǎng)，我們總有些收獲，總有些感嘆，總有些激動(dòng)，總有些哀傷，書的世界是多種多樣的，書香的情感也是多種多樣的，在每個(gè)人的世界里，都有那么一本書，是精神的慰藉。

一切都?xì)w于平靜的時(shí)候，我依然坐在燈旁，凝視那經(jīng)久不曾翻動(dòng)過(guò)的書頁(yè)。一縷書香，就這么在我的魂夢(mèng)之中飄舞蕩漾，而且越發(fā)的濃烈。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的精魂。沐浴書香，兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣。奔騰的氣泡跳躍于白色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是汽水的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。書的味道呢？人生百味均有之。

那么，每當(dāng)書進(jìn)入人們的腦海中時(shí)，會(huì)不會(huì)有人對(duì)此感慨呢？

我們便無(wú)從而知，但求書香微露，無(wú)需眾人皆歡。