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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)(模板9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 03:27:39
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫
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總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)(模板9篇)
2023-11-13 03:27:39    小編:ZTFB

通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)。打好基礎(chǔ)是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵,我們需要梳理出過(guò)去一段時(shí)間的具體內(nèi)容和收獲。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的這些總結(jié)范文。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)篇一

1、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試是學(xué)生升學(xué)考試的一部分,對(duì)提高學(xué)生的操作能力有很大的義意。對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考試很有必要的。實(shí)驗(yàn)考試一直得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。在得到實(shí)驗(yàn)通知后,學(xué)校領(lǐng)高度重視,大力支持,從資金、時(shí)間、后勤上給予保證。

2、教師即時(shí)。

清理器材認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)現(xiàn)不足的器材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)購(gòu)買(mǎi),以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

3、教師認(rèn)真織組學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),學(xué)生考試前,教師對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)給予講解、演示,每個(gè)班按照參考人數(shù)進(jìn)行分組,八人一組,選出組長(zhǎng),再分別對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。上實(shí)驗(yàn)操作課時(shí),每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組由組長(zhǎng)指導(dǎo)組員練習(xí),教師隨時(shí)幫助糾正出現(xiàn)的問(wèn)題,每個(gè)小組又由二人組對(duì),一人操作實(shí)驗(yàn),一人觀察其過(guò)程,并對(duì)照實(shí)驗(yàn)操作步驟檢查是否操作有錯(cuò),并加以糾正,當(dāng)每組的成員都完成實(shí)驗(yàn)操作后,再組與組之間進(jìn)行交換檢查實(shí)驗(yàn)操作情況。

4、學(xué)生刻苦訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)。由于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)很不均衡,為了提高學(xué)生的平均分和優(yōu)等生,化學(xué)和物理教師也很辛苦,中午、晚上實(shí)驗(yàn)室都開(kāi)放。學(xué)生都有組織的去做實(shí)驗(yàn),教師都到實(shí)驗(yàn)室去指導(dǎo)學(xué)生。好多教師放棄了休息,無(wú)賞的去輔助學(xué)生,這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神可佳。

1、考試成績(jī)。物理科全鎮(zhèn)實(shí)考人數(shù)193人,平均分9.44分,及格率98.96。優(yōu)生率88.6。化學(xué)科全鎮(zhèn)平均分9.49分.及格率100。優(yōu)生率91.7。

2、化學(xué)每個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑栈静襟E完成。能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,能正確回答實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3、絕大多數(shù)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ玫搅颂岣撸僮鞑襟E正確。

4、物理實(shí)驗(yàn)學(xué)生也非常熟悉,每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作完整。很會(huì)整理器材,愛(ài)護(hù)器件。

1、小部分同學(xué)因?yàn)榈谝淮螀⒓訉?shí)驗(yàn)操作考試,心理素質(zhì)差,太緊張了。

2、個(gè)別學(xué)生計(jì)算能力差,不能正確的算出結(jié)果。提出的問(wèn)題與結(jié)果不符合。

3、訓(xùn)練時(shí)間緊,訓(xùn)練時(shí)間不充足,造成少數(shù)實(shí)驗(yàn)器材使用不熟練,操作過(guò)程有錯(cuò)。

今天的總結(jié),是為了明天更好的進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。

1、我們一定要注重學(xué)生的平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,不要考試前趕時(shí)間。

2、對(duì)于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材,應(yīng)該定期進(jìn)行補(bǔ)充和維護(hù)。

3、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)的同時(shí),還要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生如何正確面對(duì)考試,不在出現(xiàn)怯場(chǎng)的情況。

4、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,特別是實(shí)驗(yàn)課,輔助學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)操作課,爭(zhēng)取明年實(shí)考成績(jī)有提高。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)篇二

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念,理解和鞏固化學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;幫助學(xué)生掌握一些常用的化學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我們:化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中要始終堅(jiān)持三個(gè)基本原則,即:客觀性原則;嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的原則;尊重學(xué)生,靈活引導(dǎo)的原則。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)切實(shí)做到以下幾點(diǎn):

在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象:當(dāng)實(shí)驗(yàn)得不到正確結(jié)果時(shí),學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付,實(shí)驗(yàn)課堂一片混亂,鈴聲一響學(xué)生不歡而散;當(dāng)老師催要實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),他們就按課本上的理論知識(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成該做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,就抄襲他人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,或憑猜測(cè)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等。這樣就不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。可見(jiàn),對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能,樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,要尊重客觀規(guī)律,實(shí)事求是,實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù),才能達(dá)到理想的目的。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),教師演示實(shí)驗(yàn),或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,處處,時(shí)時(shí),事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實(shí),學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備,教,導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。

1.備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要前提教材中要求做的實(shí)驗(yàn),無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好,都必須要備好課,寫(xiě)好切實(shí)可行的教案,并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了,才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的'問(wèn)題,看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力;若不備課,不親自做實(shí)驗(yàn),憑空想象,黑板上做實(shí)驗(yàn),那就沒(méi)有明顯效果,更沒(méi)有說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2.注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),既要面面俱到,事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)要注意,同時(shí),又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學(xué)規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實(shí)際,在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。

3.注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)要求學(xué)生,在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí),要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗,我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能,取得實(shí)驗(yàn)成功,或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至成功。不能聽(tīng)之任之,否則,就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的預(yù)期目的。此外,對(duì)一些特殊的材料,儀器和試劑,以及實(shí)驗(yàn)的目的和原理都要加以必要的說(shuō)明,如選材的原因,儀器的功能,試劑的配備等。綜上所述,化學(xué)課實(shí)驗(yàn),無(wú)論教還是學(xué),都必須堅(jiān)持客觀,嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,扎實(shí)的作風(fēng),教師才能教好,學(xué)生才能學(xué)好;也只有這樣,才能真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和效果。

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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)篇三

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作這一塊取得了一些成績(jī)。在某些方面可以說(shuō)上了一個(gè)新臺(tái)階,作為實(shí)驗(yàn)的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō),也在從思想到行動(dòng),從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下:

1、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,納入學(xué)校的工作計(jì)劃,積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)3次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)若無(wú)特殊情況都親臨參加。

2、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財(cái)力,創(chuàng)建良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè)。

3、建立有效的科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制,教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動(dòng)開(kāi)展,抓教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容落實(shí),校長(zhǎng)、后勤主任抓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和更新,為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)做好服務(wù)工作。

用好實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提,充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用,進(jìn)一步完善管理制度,以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技活動(dòng)開(kāi)展。

1、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%,分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%,有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。

2、建立完善的管理制度,抓過(guò)程檢查,抓長(zhǎng)效管理,讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來(lái),以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,有序做好桌上的物品擺放,認(rèn)真聽(tīng)講,了解儀器性能和操作方法,按要求做好實(shí)驗(yàn),做完后,搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作,物品的收放。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程,也應(yīng)該注重結(jié)果。

1、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的檔案管理,指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,定期檢查室用電線路,配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本,工作計(jì)劃和總結(jié)分門(mén)別內(nèi)裝訂歸檔。

2、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境管理,規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實(shí)驗(yàn)室,其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃,保證室內(nèi)清潔干凈。

3、教師做好實(shí)驗(yàn)室物品管理,努力做到儀器存放系列化,保管科學(xué)化,做到分類(lèi)存放,貼有標(biāo)簽,做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

在看到成績(jī)的`同時(shí),我反思一學(xué)期來(lái)的工作,認(rèn)為存在的主要問(wèn)題是:器材、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí);同時(shí),還要進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。

總之,本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫助,它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地,學(xué)生喜愛(ài)的地方,我們也深感實(shí)驗(yàn)室的重要,將重點(diǎn)建設(shè)好,讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)篇四

手貼標(biāo)簽再傾倒。

讀數(shù)要與切面平,

仰視偏低俯視高。

試紙測(cè)液先剪小,

玻棒沾液測(cè)最好。

試紙測(cè)氣先濕潤(rùn),

粘在棒上向氣靠。

酒燈加熱用外燃,

三分之二為界限。

硫酸入水?dāng)嚥煌#?/p>

慢慢注入防沸濺。

實(shí)驗(yàn)先查氣密性,

隔網(wǎng)加熱杯和瓶。

排水集氣完畢后,

先撤導(dǎo)管后移燈。

解釋?zhuān)?/p>

1、固體需匙或紙槽:意思是說(shuō)在向試管里裝固體時(shí),為了避免藥品沾在管口和試管壁上,可試試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送入試管的底部,然后使試管直立起來(lái),讓藥品全部滑落到底部。

2、手貼標(biāo)簽再傾倒:意思是說(shuō)取液體藥品時(shí)應(yīng)將瓶上的標(biāo)簽貼著手心后再傾倒(以免倒完藥品后,殘留在瓶口的藥液流下來(lái)腐蝕標(biāo)簽)。

3、讀數(shù)要與切面平:仰視偏低俯視高:這句的意思是說(shuō)取一定量的液體時(shí),可用量筒或移液管(有時(shí)也可以用滴定管),在讀數(shù)時(shí),應(yīng)該使視線刻度與液體凹面最低點(diǎn)的切線處于同一平面上。否則,如果仰視則結(jié)果偏低,俯視則結(jié)果偏高。

4、試紙測(cè)液先剪小,玻棒沾液測(cè)最好:"玻棒"指玻璃棒。意思是說(shuō)在用試紙檢驗(yàn)溶液的性質(zhì)時(shí),最好先將試紙剪下一小塊放在表面皿或玻璃片上,用沾有待測(cè)液的玻璃棒點(diǎn)試紙的中部,試紙就會(huì)被濕潤(rùn),觀察是否改變顏色,由此就可以判斷溶液的性質(zhì)。

螺絲游碼刻度尺,

指針標(biāo)尺有托盤(pán)。

調(diào)節(jié)螺絲達(dá)平衡,

物碼分居左右邊。

取碼需用鑷子夾,

先大后小記心間。

藥品不能直接放,

稱(chēng)量完畢要復(fù)原。

解釋?zhuān)?/p>

1、螺絲游碼刻度尺,指針標(biāo)尺有托盤(pán):這兩句說(shuō)了組成托盤(pán)天平的主要部件:(調(diào)節(jié)零點(diǎn)的)螺絲、游碼、刻度尺、指針、托盤(pán)(分左右兩個(gè))。

2、調(diào)節(jié)螺絲達(dá)平衡:意思是說(shuō)稱(chēng)量前應(yīng)首先檢查天平是否處于平衡狀態(tài)。若不平衡,應(yīng)調(diào)節(jié)螺絲使之平衡。

3、物碼分居左右邊:"物"指被稱(chēng)量的物質(zhì);"碼"指天平的砝碼。意思是說(shuō)被稱(chēng)量物要放在左盤(pán)中,砝碼要放在右盤(pán)中。

4、取碼需用鑷子夾:這句的意思是說(shuō)取砝碼時(shí),切不可用手拿取,而必須用鑷子夾取。

5、先大后小記心間:意思是說(shuō)在添加砝碼時(shí),應(yīng)先夾質(zhì)量大的砝碼,然后在夾質(zhì)量小的砝碼(最后再移動(dòng)游碼)。

6、藥品不能直接放:意思是說(shuō)被稱(chēng)量的藥品不能直接放在托盤(pán)上(聯(lián)想:可在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張大小相同的紙片,然后把被稱(chēng)量的藥品放在紙片上,潮濕或具有腐蝕性的藥品必須放在表面皿或燒杯里稱(chēng)量)。

7、稱(chēng)量完畢要復(fù)原:意思是說(shuō)稱(chēng)量完畢后,應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中,把游碼移回零處,使天平恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。

斗架燒杯玻璃棒,

濾紙漏斗角一樣。

過(guò)濾之前要靜置,

三靠?jī)傻筒灰?/p>

解釋?zhuān)?/p>

1、斗架燒杯玻璃棒,濾紙漏斗角一樣:"斗"指漏斗;"架"指漏斗架。這兩句說(shuō)明了過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)所需要的儀器:漏斗、漏斗架、燒杯、玻璃棒、濾紙、并且強(qiáng)調(diào)濾紙折疊的角度要與漏斗的'角度一樣(這樣可以是濾紙緊貼在漏斗壁上)。

2、過(guò)濾之前要靜置:意思是說(shuō)在過(guò)濾之前須將液體靜置一會(huì)兒,使固體和液體充分分離。

3、三靠?jī)傻筒灰阂馑际钦f(shuō)在過(guò)濾時(shí)不要忘記了三靠?jī)傻汀?三靠"的意思是指漏斗頸的末端要靠在承接濾液的燒杯壁上,要使玻璃棒靠在濾紙上,盛過(guò)濾液的燒杯嘴要靠在玻璃棒上;"兩低"的意思是說(shuō)濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗的邊緣,所倒入的濾液的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣。

實(shí)驗(yàn)先查氣密性,

受熱均勻試管傾。

收集常用排水法,

先撤導(dǎo)管后移燈。

解釋?zhuān)?/p>

1、實(shí)驗(yàn)先查氣密性,受熱均勻試管傾。"試管傾"的意思是說(shuō),安裝大試管時(shí),應(yīng)使試管略微傾斜,即要使試管口低于試管底,這樣可以防止加熱時(shí)藥品所含有的少量水分變成水蒸氣,到管口處冷凝成水滴而倒流,致使試管破裂。"受熱均勻"的意思是說(shuō)加熱試管時(shí)必須使試管均勻受熱(聯(lián)想:方法是剛開(kāi)始加熱時(shí),要用手拿酒精燈,來(lái)回移動(dòng),等試管受熱均勻后再固定加熱,這樣可以防止因試管局部受熱而炸裂)。

2、收集常用排水法:意思是說(shuō)收集氧氣時(shí)要用排水集氣法收集(聯(lián)想:收集某氣體若既能用排水法,也能用排氣法,則一般選用排水法。因?yàn)榕潘ū扰艢夥ㄊ占降臍怏w的純度高。氧氣比空氣重,雖然可以用向上排氣法,但是不如用排水法好)。

3、先撤導(dǎo)管后移燈。意思是說(shuō)在停止制氧氣時(shí),務(wù)必先把導(dǎo)氣管從水槽中撤出,然后再移去酒精燈(聯(lián)想:如果先撤去酒精燈,則因試管內(nèi)溫度降低,氣壓減小,水就會(huì)沿導(dǎo)管吸到熱的試管里,致使試管因急劇冷卻而破裂)。

氫氣檢純?cè)嚬軆A,

先通氫氣后點(diǎn)燈。

黑色變紅水珠出,

熄滅燈后再停氫。

解釋?zhuān)?/p>

1、氫氣檢純?cè)嚬軆A:"氫氣檢純"的意思是說(shuō)通入大試管的氫氣必須先檢查純度,否則有爆炸的危險(xiǎn);"試管傾"的意思是說(shuō)為了防止生成的水蒸氣在試管口冷卻回流導(dǎo)致試管破裂必須使試管傾斜(使管口低于管底)。

2、先通氫氣后點(diǎn)燈:意思是說(shuō)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)務(wù)必先通一會(huì)氫氣,待試管中的空氣被排出之后,再點(diǎn)燃酒精燈,否則氫氣和空氣混合在受熱的條件下將可能發(fā)生爆炸。

3、黑色變紅水珠出:意思是說(shuō)待黑色粉末(氧化銅)全部變成光亮的紅色(銅粉),同時(shí)管口有大量的水珠出現(xiàn)時(shí),說(shuō)明反應(yīng)已完全,至此停止實(shí)驗(yàn)。

4、熄滅燈后再停氫:意思是說(shuō)停止實(shí)驗(yàn)時(shí)務(wù)必先熄滅酒精燈,過(guò)一會(huì)兒待試管冷卻后再停止通氫氣。否則,空氣將進(jìn)入試管,這樣還原出來(lái)的銅又和空氣中的氧氣在受熱的條件下,發(fā)生氧化反應(yīng),重新生成氧化銅,于是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

球斗容器導(dǎo)氣管,

酸中常加硫酸銅。

關(guān)閉活塞查密性,

檢純諦聽(tīng)爆鳴聲。

解釋?zhuān)?/p>

1、球斗容器導(dǎo)氣管:"球斗"指球形漏斗。這句的意思是說(shuō)明了制取氫氣用啟普發(fā)生器的三大主要部件:球形漏斗、容器、導(dǎo)氣管[聯(lián)想:(1)在用啟普發(fā)生器制氣體時(shí),藥品的加入方法是:固體物質(zhì)由插導(dǎo)氣管的口子加入,液體物質(zhì)由球形漏斗加入,廢液從容器底部放出;(2)用啟普發(fā)生器制取氣體的條件是:不需加熱,必須是一種固體同一種液體反應(yīng),反應(yīng)程度要緩和且放熱量少;(3)硫化氫和二氧化碳的制取也用啟普發(fā)生器]。

2、酸中常加硫酸銅:意思是說(shuō)在制取氫氣的稀硫酸或稀鹽酸中常加少量的硫酸銅溶液[聯(lián)想:制取氫氣若只用純鋅粒,則反應(yīng)速度較慢,為了加快鋅粒與酸液的反應(yīng)速度,在制取氫氣的酸液里預(yù)先加少量的硫酸銅溶液,這是因?yàn)殇\能置換出硫酸銅中的銅zn + cuso4 = znso4 + cu ,置換出來(lái)的銅疏松地附著在鋅粒的表面上,形成了許許多多的cu-zn原電池,從而使反應(yīng)速度大大加快。]。

3、關(guān)閉活塞查密性:意思是說(shuō)在加入藥品之前,應(yīng)該首先檢查啟普發(fā)生器的氣密性。方法是:關(guān)閉導(dǎo)氣管的活塞,從球形漏斗中加入適量的水,仔細(xì)觀察液面的位置,如果液面的位置保持不變,即說(shuō)明啟普發(fā)生器的氣密性較好,然后將水從底部放出。

4、檢純諦聽(tīng)爆鳴聲:意思是說(shuō)點(diǎn)燃?xì)錃庵埃瑒?wù)必首先檢驗(yàn)氫氣的純度(若不純即 點(diǎn)燃則有爆炸的危險(xiǎn))方法是:用小試管收集氫氣,然后用拇指堵住試管口(注意管口始終要朝下),移近酒精燈的火焰,然后迅速放開(kāi)手指,如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,則說(shuō)明氫氣不純,應(yīng)該繼續(xù)重復(fù)上面的操作,直到無(wú)爆鳴聲(只聽(tīng)到"噗"的一聲)為止[聯(lián)想:點(diǎn)燃甲烷時(shí)也必須檢驗(yàn)純度,方法相同。

實(shí)驗(yàn)室制二氧碳,

大理石與稀鹽酸。

兩種蘇打皆不用,

速度太快控制難。

不用硫酸代鹽酸,

鈣鹽不如鎂鹽廉。

硝酸見(jiàn)光易分解,

鑒別火柴不能燃。

解釋?zhuān)?/p>

1、球斗容器導(dǎo)氣管:"球斗"指球形漏斗。這句的意思是說(shuō)明了制取氫氣用啟普發(fā)生器的三大主要部件:球形漏斗、容器、導(dǎo)氣管[聯(lián)想:(1)在用啟普發(fā)生器制氣體時(shí),藥品的加入方法是:固體物質(zhì)由插導(dǎo)氣管的口子加入,液體物質(zhì)由球形漏斗加入,廢液從容器底部放出;(2)用啟普發(fā)生器制取氣體的條件是:不需加熱,必須是一種固體同一種液體反應(yīng),反應(yīng)程度要緩和且放熱量少;(3)硫化氫和二氧化碳的制取也用啟普發(fā)生器]。

2、酸中常加硫酸銅:意思是說(shuō)在制取氫氣的稀硫酸或稀鹽酸中常加少量的硫酸銅溶液[聯(lián)想:制取氫氣若只用純鋅粒,則反應(yīng)速度較慢,為了加快鋅粒與酸液的反應(yīng)速度,在制取氫氣的酸液里預(yù)先加少量的硫酸銅溶液,這是因?yàn)殇\能置換出硫酸銅中的銅zn + cuso4 = znso4 + cu ,置換出來(lái)的銅疏松地附著在鋅粒的表面上,形成了許許多多的cu-zn原電池,從而使反應(yīng)速度大大加快。]。

3、關(guān)閉活塞查密性:意思是說(shuō)在加入藥品之前,應(yīng)該首先檢查啟普發(fā)生器的氣密性。方法是:關(guān)閉導(dǎo)氣管的活塞,從球形漏斗中加入適量的水,仔細(xì)觀察液面的位置,如果液面的位置保持不變,即說(shuō)明啟普發(fā)生器的氣密性較好,然后將水從底部放出。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)篇五

1、實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作,每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃,根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表。

利用時(shí)間認(rèn)真鉆研教材,明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟,虛心向同行學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷擴(kuò)展自己的視野,積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求,能開(kāi)足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)護(hù)公物的思想品德。

2、開(kāi)學(xué)初期,初三學(xué)生的實(shí)驗(yàn)較多,幾乎一個(gè)月的'時(shí)間要在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)前,精心準(zhǔn)備每次試驗(yàn),提前一天將實(shí)驗(yàn)通知單交到儀器管理員手中,和儀器管理員儀器將實(shí)驗(yàn)所需各種儀器整齊擺放到桌面上,這往往需要2—3節(jié)課的時(shí)間,準(zhǔn)備好這一切后再預(yù)做做實(shí)驗(yàn),以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中和任課教師一起參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,更好地配合了任課老師的教學(xué)工作。老師還需要的東西及時(shí)送到,壞的儀器及時(shí)添加。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的藥品收上來(lái)后,為了防潮、防氧化,為了節(jié)約藥品,需要把小瓶里的藥品收集起來(lái)放入大的試劑瓶中,然后把小的試劑瓶都清洗干凈晾干保養(yǎng)后放入藥品室。每次實(shí)驗(yàn)配置的藥品都有五六種到十幾種,每次試驗(yàn)下來(lái)都要清洗幾百個(gè)試劑瓶,還有試管燒杯等。所以清洗工作也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)主要工作。儀器洗涮完畢,放回儀器柜,接下來(lái)的工作便是收拾桌面,掃地,拖地。

搞好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作,保持實(shí)驗(yàn)室的窗明幾凈。使學(xué)生能在一個(gè)干凈的實(shí)驗(yàn)室愉快地學(xué)習(xí)。

3、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后,先進(jìn)行試做,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并向教師說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題,確保實(shí)驗(yàn)安全。

4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體,課前準(zhǔn)備好。

5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,盡量跟班輔導(dǎo),及時(shí)補(bǔ)充儀器、藥品,協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,及時(shí)檢查儀器完好,衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開(kāi),然后關(guān)好水電,門(mén)窗及排風(fēng)扇。

6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn),提前10分鐘開(kāi)門(mén)做好準(zhǔn)備。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)篇六

隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提高,實(shí)驗(yàn)條件的不斷改善,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理工作,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在素質(zhì)教育中的作用,使之成為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基地,更好地為教學(xué)服務(wù)。在這個(gè)學(xué)期中實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了一定的效果,在此做個(gè)總結(jié):

具體內(nèi)容如下:

并針對(duì)實(shí)際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對(duì)現(xiàn)有的演示實(shí)驗(yàn)作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實(shí)驗(yàn),以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。本學(xué)期共完成全校4個(gè)班級(jí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的準(zhǔn)備工作,努力協(xié)助各任課教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,提高學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作水平和能力。共完成化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)8個(gè),學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率100%,教師演示實(shí)驗(yàn)24個(gè),教師演示實(shí)驗(yàn)率100%。

1、新調(diào)入的器材藥品,先檢查驗(yàn)收,沒(méi)問(wèn)題后再登記入帳,記明規(guī)格、數(shù)量、金額。

2、標(biāo)定櫥目標(biāo)簽,每層所放教學(xué)儀器、藥品、材料都編卡登記,做到教學(xué)儀器、藥品存放定位,排列有序,取用方便安全。

3、任課教師領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、藥品先填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單,根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提供儀器、藥品,任課教師用完歸還時(shí)檢查核對(duì),如有損壞或丟失,查明情況,按規(guī)定要求報(bào)廢或賠償。

4、任課教師領(lǐng)取危險(xiǎn)藥品時(shí)除填好通知單外,還要由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字,我根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提供危險(xiǎn)品,并嚴(yán)格控制危險(xiǎn)品的領(lǐng)取量,剩余危險(xiǎn)品做到妥善的回收和保管。

5、在期末認(rèn)真清點(diǎn)儀器藥品,履行報(bào)廢手續(xù),及時(shí)處理報(bào)廢的儀器,做到帳物相符,帳物一致。

6、學(xué)期開(kāi)始及時(shí)制訂所需儀器、藥品的采購(gòu)計(jì)劃并及時(shí)采購(gòu)。

嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生,上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡,對(duì)有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)注意用電安全,杜絕人身傷害事故。

1、在組織學(xué)生上第一節(jié)分組實(shí)驗(yàn)之前,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度。

2、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中損壞了儀器,依據(jù)責(zé)任大小,嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定》,大大增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器的意識(shí)。

3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)范》,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),避免了意外事故的發(fā)生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危險(xiǎn)品分類(lèi)放入危險(xiǎn)品庫(kù)內(nèi),嚴(yán)格執(zhí)行雙人雙鎖管理。

要保管好各種儀器、藥品,防止各種事故發(fā)生。

1、將藥品分類(lèi)入櫥,對(duì)化學(xué)試劑的標(biāo)簽及時(shí)進(jìn)行防腐處理。

2、儀器和藥品分開(kāi)存放,金屬儀器遠(yuǎn)離藥品。

3、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑。

4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干,在磨口處墊上紙片存放。

5、膠塞、膠管用后洗凈陰干,撒上滑石粉、防曬及防止與有機(jī)試劑接觸。

6、鐵制器材使用后保持干燥,及時(shí)除銹,圖上黃油或少量機(jī)油。并經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

1、做到“五查”:上班后首先檢查實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室的水電是否關(guān)閉,門(mén)窗是否上鎖,確保三室的安全;要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好;經(jīng)常檢查實(shí)驗(yàn)室藥品庫(kù)通風(fēng)設(shè)備是否完好使用;經(jīng)常檢查有毒、易燃、易爆等危險(xiǎn)品是否存放好。

2、做到“四勤一備一及時(shí)”即玻璃儀器勤清洗;實(shí)驗(yàn)儀器勤保養(yǎng);儀器、藥品擺放勤整理;室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃;急救藥品材料要常備;發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時(shí)修理。強(qiáng)化“一個(gè)意識(shí)”。我對(duì)每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)因素考慮周全,在教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)之前,把實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào),并采取相應(yīng)防范措施,以防突發(fā)事件發(fā)生,時(shí)刻把安全意識(shí)放到首位。

3、搞好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,平時(shí)每星期打掃一次,并及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作,對(duì)儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

4、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作儀器設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)進(jìn)行及時(shí)的修理,不耽誤教學(xué)、檢查工作的進(jìn)行。

5、做好儀器藥品的登記做帳工作,把校產(chǎn)方面的工作,做全、做細(xì),不在工作上拖后腿。

總之,實(shí)驗(yàn)室的工作千頭萬(wàn)緒,實(shí)驗(yàn)室的管理水平永無(wú)止境,作為實(shí)驗(yàn)室工作人員,我盡職盡力,多動(dòng)腦筋,多想辦法,多閱讀相關(guān)雜志,不斷提高自己的管理水平,使自己的管理更科學(xué)、更規(guī)范,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)篇七

本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科教師的關(guān)心、配合下,學(xué)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作順利完成。作為實(shí)驗(yàn)管理員來(lái)說(shuō),也從思想到行動(dòng),從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下:

1、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,納入學(xué)校的工作計(jì)劃,積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。

2、建立有效的科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制,教務(wù)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動(dòng)開(kāi)展,抓教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容落實(shí),校長(zhǎng)、后勤主任抓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和更新,為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)做好服務(wù)工作。

用好實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提,充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用,進(jìn)一步完善管理制度,以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技活動(dòng)開(kāi)展。

1、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗(yàn)使用率達(dá)100%,分組實(shí)驗(yàn)使用率達(dá)96%,有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。

2、建立完善的管理制度,抓過(guò)程檢查,抓長(zhǎng)效管理,讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來(lái),以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,有序做好桌上的物品擺放,認(rèn)真聽(tīng)講,了解儀器性能和操作方法,按要求做好實(shí)驗(yàn),做完后,搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作,物品的收放。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程,也應(yīng)該注重結(jié)果。

1、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的檔案管理,指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,定期檢查室用電線路,配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)。

2、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境管理,規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實(shí)驗(yàn)室,其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃,保證室內(nèi)清潔干凈。

3、教師做好實(shí)驗(yàn)室物品管理,努力做到儀器存放系列化,保管科學(xué)化,做到分類(lèi)存放,貼有標(biāo)簽,做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

在看到成績(jī)的同時(shí),我也深感在不少方面還存在問(wèn)題,反思一學(xué)期來(lái)的工作,認(rèn)為存在的問(wèn)題主要有:器材、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí),有時(shí)臨時(shí)借用不記賬且不按時(shí)歸還,這樣易造成丟失;另外,對(duì)一些儀器的使用方法,藥品的危險(xiǎn)程度的認(rèn)識(shí)還有空白,特別是不少已失去說(shuō)明書(shū)的儀器的使用要求,適用場(chǎng)所還要探究清楚;再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)??傊?,本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫助,它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地,學(xué)生喜愛(ài)的地方,我們深感實(shí)驗(yàn)室的重要,將重點(diǎn)建設(shè)好,讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)篇八

在本學(xué)期的工作中,為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備及藥品,搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),而努力為教學(xué)一線服務(wù),本學(xué)期具體工作如下:

1、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)意識(shí),協(xié)助任課教師搞好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn);

2、熟悉儀器、藥品存放的位置,并把藥品擺整齊,儀器擦干凈;

4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體,課前準(zhǔn)備好;

6、注意上、下午第一節(jié)課的.學(xué)生實(shí)驗(yàn),提前10分鐘開(kāi)門(mén)做好準(zhǔn)備;

7、協(xié)助任課教師搞好化學(xué)競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo);

8、保持實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、藥品柜、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的衛(wèi)生;

9、認(rèn)真對(duì)待每位教師的評(píng)議,不斷提高工作水平。

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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)怎么寫(xiě)篇九

在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象:當(dāng)實(shí)驗(yàn)得不到正確結(jié)果時(shí),學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付,實(shí)驗(yàn)課堂一片混亂,鈴聲一響學(xué)生不歡而散;當(dāng)老師催要實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),他們就按課本上的理論知識(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成該做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,就抄襲他人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,或憑猜測(cè)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等。這樣就不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)??梢?jiàn),對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能,樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,要尊重客觀規(guī)律,實(shí)事求是,實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù),才能達(dá)到理想的目的。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),教師演示實(shí)驗(yàn),或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,處處、時(shí)時(shí)、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實(shí),學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。

1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要前提教材中要求做的實(shí)驗(yàn),無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好,都必須要備好課,寫(xiě)好切實(shí)可行的教案,并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了,才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;若不備課,不親自做實(shí)驗(yàn),憑空想象,黑板上做實(shí)驗(yàn),那就沒(méi)有明顯效果,更沒(méi)有說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),既要面面俱到,事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),同時(shí),又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學(xué)規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實(shí)際,在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。

3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生,在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí),要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗,我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能,取得實(shí)驗(yàn)成功,或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至成功。不能聽(tīng)之任之,否則,就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的預(yù)期目的。

此外,對(duì)一些特殊的材料、儀器和試劑,以及實(shí)驗(yàn)的目的和原理都要加以必要的說(shuō)明,如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。

綜上所述,化學(xué)課實(shí)驗(yàn),無(wú)論教還是學(xué),都必須堅(jiān)持客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、扎實(shí)的作風(fēng),教師才能教好,學(xué)生才能學(xué)好;也只有這樣,才能真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和效果。

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