總結是成長的階段性記錄，每一個階段都值得被留存?？偨Y應該包含個人對過去經(jīng)歷的感悟和改進方向的建議。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考和閱讀。

圍繞一個字的作文篇一

今天早上，我剛起床，就看見外面電閃雷鳴，下著大雨。

我走到樓下，望了望四周，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個面包和一杯牛奶，我急急忙忙地吃完了早餐，拿著雨傘便去上學了。

因為雨太大了，看不清路，所以我只能走小路?？粗÷放赃叺墓爬辖ㄖ?，而且有好多是許久沒人住了，再望了望天空，黑乎乎的下著大雨，打著雷。就在這個時候，路燈突然亮了，一下子又黑了，一閃一閃的，讓人害怕極了。

這時，腦海里浮現(xiàn)了一個這傳說：在一個下雨打雷的夜晚，路燈會一閃一閃的，那是因為有冤魂厲鬼出現(xiàn)。一想到這，我發(fā)現(xiàn)我的后背涼颼颼的，我慢慢地轉過身，發(fā)現(xiàn)離我不到十米處有一個巨大的東西在向我靠近。因為雨太大了，我看不清是什么東西，所以我拼了命地往前跑，終于來到了學校。卻發(fā)現(xiàn)沒有人在學校門口值日，就連校警也沒在校警室，而且沒有一個教室是開著燈的。

我害怕地走近教室，敲了敲門，沒有了回應，我小聲地說道：“有人在嗎”？還是沒有人理我，突然！教室里發(fā)出一聲大叫“啊”，我嚇了一跳，坐在地上，突然，門開了，一個帶著面具，穿著小丑衣服的人走了出來，我大聲地說道：“不要過來啊”！

那個小丑拿下面具，我一看，原來是小李，這時候，老師和同學走了出來，我了解情況后才知道：今天是萬圣節(jié)，老師和同學們想嚇一嚇遲到的同學。

今天這件事給我留下的驚嚇整整延續(xù)了一個星期，就連晚上我都不敢睡覺了，我以后再也不敢遲到了。

圍繞一個字的作文篇二

我走到樓下，望了望四周，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個面包和一杯牛奶，我急急忙忙地吃完了早餐，拿著雨傘便去上學了。

因為雨太大了，看不清路，所以我只能走小路。看著小路旁邊的古老建筑，而且有好多是許久沒人住了，再望了望天空，黑乎乎的下著大雨，打著雷。就在這個時候，路燈突然亮了，一下子又黑了，一閃一閃的，讓人害怕極了。

這時，腦海里浮現(xiàn)了一個這傳說：在一個下雨打雷的夜晚，路燈會一閃一閃的，那是因為有冤魂厲鬼出現(xiàn)。一想到這，我發(fā)現(xiàn)我的后背涼颼颼的，我慢慢地轉過身，發(fā)現(xiàn)離我不到十米處有一個巨大的東西在向我靠近。因為雨太大了，我看不清是什么東西，所以我拼了命地往前跑，終于來到了學校。卻發(fā)現(xiàn)沒有人在學校門口值日，就連校警也沒在校警室，而且沒有一個教室是開著燈的'。

我害怕地走近教室，敲了敲門，沒有了回應，我小聲地說道：“有人在嗎”？還是沒有人理我，突然！教室里發(fā)出一聲大叫“啊”，我嚇了一跳，坐在地上，突然，門開了，一個帶著面具，穿著小丑衣服的人走了出來，我大聲地說道：“不要過來啊”！

那個小丑拿下面具，我一看，原來是小李，這時候，老師和同學走了出來，我了解情況后才知道：今天是萬圣節(jié)，老師和同學們想嚇一嚇遲到的同學。

今天這件事給我留下的驚嚇整整延續(xù)了一個星期，就連晚上我都不敢睡覺了，我以后再也不敢遲到了。

圍繞一個字的作文篇三

在人的一生中，總是有那么一兩件追悔莫及的事情。而我就在10歲的那一年，犯下了一件令我后悔不已的事情。那是一次出去玩的時候，我把口香糖的糖紙放在了褲子口袋里?？刹恢趺吹?，那糖紙就在我小步向前追趕媽媽的時候掉了出來。在干凈整潔的地面上，那張?zhí)羌堬@得有些格格不入?？墒俏姨毕胱飞蠇寢屢黄鹑グ矙z，所以頭也沒有回地走了過去。并自我安慰地想：“沒關系，一會有清潔人員過來清掃的吧?！闭谶@時，一個左腳殘疾的女孩看了我一眼，友善的提醒說：“你的垃圾掉了，請撿一下！”我飛快地瞟了她一眼，想著：你的話可真多呀！不，是多管閑事！我理都沒理她，轉身就走開了。

可她玩著玩著，后面的人擠了一下她，她一個沒站穩(wěn)，球滑了出來，滾到了我的腳邊。而我卻把臉轉了過去，假裝沒有看到。她一小步一小步地向前“爬行”，好不容易撿到球，此時已汗流浹背了。望著她汗?jié)竦囊律押鸵蝗骋还针x去的背影，不知道為什么，我心中漸漸地產(chǎn)生了一絲悔意。“也許她只是好意提醒我，并無惡意？”，“也許我當時太著急追上媽媽，所以誤會了別人的善意”?！暗还茉趺凑f，我的確是有錯在先，不但沒有改正，還記恨上別人。別人的好心提醒，我卻覺得她多管閑事”?！耙怯泻蠡谒幘秃昧?，我一定要幫助她，向她道歉”。此后的一整天，我都悶悶不樂的，懊悔不已。

如今事情已經(jīng)過去一年多了，但我對她的悔意卻絲毫沒減。如果有機會再見到她，我一定要向她道歉。

圍繞一個字的作文篇四

星期五晚上，數(shù)學課終于下課了。我又累又餓，疲憊不堪，簡直可以一口吃掉一頭大象，真想回家一頭倒在我溫暖的床上，昏昏睡去。可是，其他同學紛紛被爸爸媽媽接走。只有我，孤零零地站在路邊張望。唉，不用說，肯定又是老媽忘了時間?！皨寢尶烧媸堑?，每次都最后一個來接我，害得我還得在寒風中凍半天?！蔽也粷M地嘟囔著。風呼呼的吹，把樹枝弄得嘩嘩作響。路上的車輛稀稀疏疏，一閃而過，孤獨的我只有星星和月亮相伴。

圍繞報告獻良策立足市情謀發(fā)展。

圍繞一個字的作文篇五

淚有悲傷、有感動、有惜別……它是情感最直接的表現(xiàn)。

兩歲的時候，我家買了一條小金毛，黑亮亮的眼睛，靈敏的鼻子，毛絨絨的尾巴，可愛極了。我把它當成了最親密的朋友，給它取名“豆豆”。

光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)是小學生了，豆豆也陪伴我走過七年的時光，已經(jīng)長成高大威猛的大金毛了，每天放學爸爸都會帶它來學校門口接我，它搖著尾巴撲向我的`時候，同學們很是羨慕，我也好神氣！

星期天，我上興趣班，豆豆一上午趴在門口一動不動地等我回家。老遠聽見我的腳步聲，就“汪汪汪”地只叫，一進門就邊跳邊轉圈用舌頭在我臉上不停地舔，我知道它太想我了。

我考不好或者挨了批評不開心，它也很安靜，湊到身邊蹭蹭腳來安慰我，仿佛在說：“小主人，有我呢”。

快樂的時光總是很短暫，去年搬家，我們光顧收拾，沒有注意豆豆什么時候不在了，我發(fā)瘋似的找遍整個小區(qū)，不見蹤影，淚如泉涌。

校門外再也看不到撲向我的身影，回到家再也看不到搖著尾巴歡迎我的情景，傷心難過時再也看不到慰籍我的神情……看著空空的狗籠，不由自主地流淚。

我的豆豆，你什么時候能回來呢？

圍繞一個字的作文篇六

淚，是每個人都擁有的，有傷心的淚，也有激動的淚，可每滴眼淚，都有著截然不同的含義。

一個陰沉的天氣，天空烏云密布，遮住了蔚藍的天空，雷厲風行的張老師抱著一沓試卷，她板著臉，眉毛皺起，忽然，她像一頭兇惡的獅子咆哮著：“這次測試的達標率不理想，請班長把試卷發(fā)下去?！焙芸?，班長把試卷發(fā)到了每個人手中。

當時卷發(fā)到我手掌時，我傻眼了，揉揉眼，再定睛一看——80分。這下我心里急躁了。外面突然狂風大作，把脆弱的玻璃吹得吱吱作響，當然，暴雨隨著閃電降落在地面，我的眼淚也像斷了線的珠子紛紛落下。

放學的.時候，我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上。當想起媽媽的批評聲和嚴厲的眼神時，我不禁打了一個寒顫，眼淚再次掉了下來。

當走到家門口，我連敲門的勇氣都沒有了，好幾次舉起的手都放了下來，可我不得不敲門。原來，我一向大搖大擺地走進家里，可現(xiàn)在，我只得夾著尾巴怯生生地走進家。

可媽媽卻叫住了我，和藹可親地說：“我看你們老師說你們考試的試卷發(fā)下來了，你考了多少分？”我支支吾吾地說：“我……只考了80分。”我不敢看她的眼睛，想到接下來將會聽到的責備，我還是流下了無助的眼淚。

媽媽看到了，立馬抽了一張紙巾，幫我把眼淚擦掉，并語重心長地說：“沒事，你別哭，我不會責怪你的，誰都有失誤的時候，再說了，大男子漢哭哭啼啼的，多像個小女生?！鳖D時我破涕為笑。媽媽又說：“快回屋訂正錯題吧，我要做飯了?！币凰查g，我感覺心里涌入了一股暖流，不再那么傷心悲痛了，我的眼淚卻又落下了，可我感覺這次的眼淚暖暖的，一直暖到心里。

淚，可能會是悲傷的，也可能會是感動的，如果你用心去觀察，用心去體會，不抱著悲觀的心去看待問題，一切都是美好的。

圍繞報告獻良策立足市情謀發(fā)展。

教師的工作總結報告:圍繞高效課堂創(chuàng)建工作。

圍繞職業(yè)能力構建高職計算機應用專業(yè)課程體系論文。

景色描寫作文評語。

圍繞一個字的作文篇七

眼淚表達的目的，是真情的流露，是內(nèi)心的釋放。垂柳因枯萎而流淚，楓葉為飄落而流淚，花朵為凋零而流淚，而我為感動而流淚。那是一天下午放學時，只聽天上傳來隆隆的雷聲，接著就像銅錢般的雨點從天而降?？粗瑢W們陸續(xù)地回家了，而我卻穿著單薄的衣服站在校門口，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，嘴里不停地念叨：“今天要是聽媽媽的話，帶上一把雨傘，那該多好啊”，不禁鼻子一酸。

突然在茫茫的雨幕中，有一個模糊的身影搖搖晃晃的走來，右手撐一把傘，左手捂著肚子，深一腳，淺一腳的向我走來，近了更近了，我終于看清楚了，那是我的媽媽。我喜出望外的大喊：“媽媽，媽媽?！碑攱寢屄牭轿抑钡暮敖新晻r，她那蹣跚的步伐，更加急促了?！昂⒆幽阒绷税桑　眿寢屇墙辜钡难凵裰谐錆M了關愛，我看著媽媽卷起的褲腳濕漉漉的，臉上晶瑩的水珠像斷了線的珍珠一樣往下掉。

看到媽媽當時的樣子，我的心里酸酸的，眼睛紅紅的。媽媽抖了抖雨傘，小心翼翼地拿出一件外套讓我趕緊穿上。頓時，一股暖流涌上我的心頭。

突然一輛汽車飛馳而過，濺起的泥水像瀑布一樣，媽媽見勢不妙，以迅雷不及掩耳之勢，一把將我拉到了她的身后，她小小的身驅像一座山似的擋在我的面前，那瀑布般的雨水呼啦啦的撲到了媽媽的身上，媽媽全身濕淋淋的。我清楚的看見了媽媽的眼角已經(jīng)有了隱約可見的魚尾紋。曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中有幾根銀絲閃過，我的眼睛模糊了，眼淚掙扎著涌出眼眶，像雨簾一般往下落。

每個人都會流淚，有的是喜悅的淚，有的是傷心的淚，有的是后悔的淚……，而這次我流的是感動的淚。

圍繞一個字的作文篇八

小時候，我總是對“等”字充滿了期待。等到了暑假了，我要去老家玩兒；等下了大雪，我要和小伙件堆雪人打雪仗；等我長太了，我要和小伙伴堆起當科學家……我慢慢長大，忽然發(fā)現(xiàn)，原來“等”字意思非凡啊！

等是喜悅的。等到春回大地，萬物復蘇時，我就可以脫掉厚重的棉襖約上三五個小伙伴，一起去戶外郊游野。等到烈日炎炎、綠樹成蔭時，我就可以去小河里捉魚摸蝦、打水仗、撿鵝卵石。等到秋高氣爽，秋雨綿綿時，我就可以與家人一起走在鋪滿杏葉的小樹林里。等到漫天飛雪、白雪皚皚的時候，我就可以肆無忌憚地在雪地里打滾兒。

等，是幸福的'。每次爸爸去天津出差的時候，我就等啊等，等他回家“痛答滴答”，日歷撕了一張又一張，日于過了一天又一天，終于等到了爸爸回來的日子。這次爸爸會帶些什么好玩的小玩意回來呢？是一個限量版玩具還是一個精致的炫酷手表，我激動地等著。我早早寫完了作業(yè)，把屋子打掃了業(yè)一遍，媽媽也準備好了一桌子的飯菜，等侍爸爸回來。

等，意味著尊重和安全。說話時等別人先說究，吃飯時等長輩先動筷子，上課時等老師說完再提問，過馬路時等綠燈亮了再走，進老師辦公室時等老師同意了再進……生活需要放慢腳步，等待也是一種享受，等待也是一種幸福，等待也是一種期待。耐心等待，風車從不去找風。

圍繞一個字的作文篇九

古人曰：不迷就不失，不失就不執(zhí)，不執(zhí)則近乎道，不偏不倚，就是人間正道。

早在兩千多年前，莊周做夢變成蝴蝶，在一片花海里自由自在的享受生命的樂趣，醒來后，又成了莊周，在各個地方忙忙碌碌，感受人生的枯燥。他不曉得自己是不是還在夢中，他究竟是蝴蝶還是莊周，是莊周做夢變蝴蝶，還是蝴蝶做夢成莊周？他在迷茫中尋找著答案，雖并沒有解開，但卻感到自己的人生不是枯燥無味的，而是一個充滿無限的樂趣，充滿挑戰(zhàn)性的謎題。

古人迷茫，現(xiàn)在的我也曾迷茫。有一次上語文課，老師給我們講《橋》這一課。我早就在課前做好了完全的準備，筆記本上整整抄了三頁，書上記得密密麻麻，生字生詞都全部掌握了。真是“萬事俱備，只欠東風”！上課時，老師便提問了一個問題——這篇文章主要講了什么？我連忙舉起手來，把抄在書上的主要內(nèi)容背了一遍，老師卻不滿意。我丈二和尚摸不著頭腦，心想：難道是我背錯了？忽然，另一個同學也舉起了手，他說了一遍自己感悟的內(nèi)容，雖還有一些結巴，但老師卻滿意地點了點頭。

下課了，我的腦子里一片迷茫。我并不知道老師為什么對我的回答不滿意，而卻對另一個同學十分滿意，他明明沒有我說得流暢呀！一定是老師“偏心”，我十分生氣，想向老師尋求緣由。忽然，我想起老師說的一句話，無論什么都要自己做，自己思考。原來如此！我恍然大悟，體會到了老師的用意。

每個人都有迷茫的時候，作文只有自己思索，破解出的謎題也就更有意義。因此，在迷茫中，我們不要害怕，也不要自暴自棄，要沖破這片迷茫！

圍繞一個字的作文篇十

古人曰：不迷就不失，不失就不執(zhí)，不執(zhí)則近乎道，不偏不倚，就是人間正道。

早在兩千多年前，莊周做夢變成蝴蝶，在一片花海里自由自在的享受生命的樂趣，醒來后，又成了莊周，在各個地方忙忙碌碌，感受人生的枯燥。他不曉得自己是不是還在夢中，他究竟是蝴蝶還是莊周，是莊周做夢變蝴蝶，還是蝴蝶做夢成莊周？他在迷茫中尋找著答案，雖并沒有解開，但卻感到自己的人生不是枯燥無味的，而是一個充滿無限的樂趣，充滿挑戰(zhàn)性的謎題。

古人迷茫，現(xiàn)在的我也曾迷茫。有一次上語文課，老師給我們講《橋》這一課。我早就在課前做好了完全的準備，筆記本上整整抄了三頁，書上記得密密麻麻，生字生詞都全部掌握了。真是“萬事俱備，只欠東風”！上課時，老師便提問了一個問題——這篇文章主要講了什么？我連忙舉起手來，把抄在書上的主要內(nèi)容背了一遍，老師卻不滿意。我丈二和尚摸不著頭腦，心想：難道是我背錯了？忽然，另一個同學也舉起了手，他說了一遍自己感悟的內(nèi)容，雖還有一些結巴，但老師卻滿意地點了點頭。

下課了，我的腦子里一片迷茫。我并不知道老師為什么對我的回答不滿意，而卻對另一個同學十分滿意，他明明沒有我說得流暢呀！一定是老師“偏心”，我十分生氣，想向老師尋求緣由。忽然，我想起老師說的一句話，無論什么都要自己做，自己思考。原來如此！我恍然大悟，體會到了老師的用意。

每個人都有迷茫的時候，作文只有自己思索，破解出的謎題也就更有意義。因此，在迷茫中，我們不要害怕，也不要自暴自棄，要沖破這片迷茫！

圍繞報告獻良策立足市情謀發(fā)展。

教師的工作總結報告:圍繞高效課堂創(chuàng)建工作。

圍繞職業(yè)能力構建高職計算機應用專業(yè)課程體系論文。

外貌描寫作文【薦】。