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2023年小學(xué)生作文網(wǎng)(精選11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 18:53:28
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2023年小學(xué)生作文網(wǎng)(精選11篇)
2023-11-09 18:53:28    小編:WH

在日常生活中,我們會(huì)遇到許多瑣碎的小事,而總結(jié)是幫助我們更好地理清思緒的重要方法。怎樣把握時(shí)代機(jī)遇,抓住發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)?以下是專家總結(jié)的人際交往技巧,幫你更好地處理人際關(guān)系。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇一

欄目樹形導(dǎo)航|網(wǎng)站首頁(yè)|優(yōu)秀作文|小學(xué)作文|童話故事|日記周記|作文軟件|看圖作文|學(xué)普通話|投稿|論壇|家教|留言||優(yōu)秀作文首頁(yè)|記事|寫人|寫景|寫物|環(huán)保|想象|抒情|我愛我家|童話|英語(yǔ)作文|讀后感|同步作文|您現(xiàn)在的位置:小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)優(yōu)秀作文小學(xué)生作文正文用戶登錄新用戶注冊(cè)新學(xué)期的打算熱【字體:小大】新學(xué)期的打算作者:李金旺作文來源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):2859更新時(shí)間:2008-2-24。

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小學(xué)生作文網(wǎng)篇二

發(fā)表的好處:

??1.把你的作文發(fā)表到網(wǎng)上,讓網(wǎng)友一起來觀摩閱讀,發(fā)表評(píng)語(yǔ)。

??2.優(yōu)秀作文將發(fā)表在網(wǎng)站首頁(yè)頂部,并用紅色字體標(biāo)注,這將是您的榮耀。

??3.鍛煉自己的作文水平。

??4.在作文后面留下您的qq號(hào)碼等聯(lián)系方式,結(jié)交志同道合的學(xué)生朋友。

好了言歸正傳,下面將是詳細(xì)的教程。

第一:你要注冊(cè)本站的.會(huì)員。注冊(cè)非常簡(jiǎn)單,如下圖點(diǎn)會(huì)員中心。

第二:進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面后,接著如下操作,

填寫好信息之后就可以點(diǎn)擊綠色的“注冊(cè)”按鈕注冊(cè)了。

圖片2。

第三:成功注冊(cè)后會(huì)進(jìn)入下面圖片顯示的“會(huì)員中心”,如果是已經(jīng)注冊(cè)的會(huì)員,直接登錄后就可以進(jìn)入到這個(gè)會(huì)員中心。

圖片3。

第四:進(jìn)入會(huì)員中心后,點(diǎn)擊左上角的“發(fā)表”,就可以進(jìn)入發(fā)表作文的頁(yè)面了。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇三

自從我家有了電腦后,更是如魚得水了。我不再滿足書架上的那一本本作文選,而是和〃小學(xué)生作文網(wǎng)〃交上了朋友。那里面的優(yōu)秀作文實(shí)在太多了,有記事的,有寫人的,有寫幻想的,還有自編童話的,真是應(yīng)有盡有。網(wǎng)上的作文更精彩,更有時(shí)代感,我像魚兒離不開水一樣,點(diǎn)擊著鼠標(biāo),看網(wǎng)上作文,一看就是一小時(shí),兩小時(shí)……有一次,老師叫我們寫一篇登山看日出的作文。為此我特意起了個(gè)大早,和媽媽一起來到紫金山山頂。當(dāng)太陽(yáng)出來時(shí),天邊的云一片紅色,美麗極了?;貋砗?我又點(diǎn)擊了有關(guān)描寫日出的作文。果真,文中描寫的日出景象跟我見到的一樣。于是,我提起筆寫下了我所看的景色:太陽(yáng)快出來了,這時(shí)天空全是紅的,東方像著了火,忽然一個(gè)耀眼的紅點(diǎn)以東方跑出來。一瞬間,半個(gè)太陽(yáng)涌出地平線,仿佛半個(gè)火球在一個(gè)大盤里滾動(dòng)。又過了一會(huì)兒,整個(gè)紅日徐徐升上藍(lán)天。它是那么圓,那么大,那么紅,那么亮,那么可愛。

空中的紅霞都鑲上了金邊。天紅了,地也紅了……。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇四

網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)浩蕩寬廣的海洋,在這個(gè)海洋里,有善有惡,關(guān)鍵的看你自己如何對(duì)待。下面請(qǐng)聽我訴說網(wǎng)絡(luò)對(duì)我自己的利與弊。

上網(wǎng),可以影響我們的學(xué)習(xí),侵害我們的生活,使我們的生活更加憂患多端。上網(wǎng)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),占去大量的時(shí)間,影響作業(yè)的完成,使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。多上網(wǎng)會(huì)對(duì)眼睛有害,使到我們的視力下降必然會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。上網(wǎng)中瀏覽的很多節(jié)目會(huì)有很多的兇殺、暴力場(chǎng)面,有一些壞人作案的情節(jié),青少年愛模仿,容易學(xué)壞。上網(wǎng)玩游戲,一不小心容易上癮,會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔,就會(huì)走上犯罪道路,誤入歧途。

這就是上網(wǎng)的利與弊,是我的一些見解。所以說:“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,美麗卻擁有著毒性?!?/p>

文檔為doc格式。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇五

從前上帝問鷹:“我賜予你翅膀,你是如何使用的?”鷹回答道:“我可以用翅膀飛翔,一切獵物都逃不過我的眼睛,我因此生活無憂?!鄙系塾秩桒r鳥,鴕鳥說:“我整天只會(huì)奔跑,翅膀賜予了我,只是我的累贅?!鄙系酆苁?,又去問人,人回答:“上帝,你沒有賜予我翅膀,但我的靈魂卻無時(shí)無刻不在飛翔。”

有些人雖然肉身不能飛翔,但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達(dá)的地方。

我不禁想起來了海倫凱勒,她是個(gè)盲人,一個(gè)啞巴,一個(gè)聾子,但是她卻考上了哈佛女子學(xué)院,你想過嗎?她付出的會(huì)是常人的多少倍?但是她就是憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的精神在文學(xué)的海洋中遨游,她沒有抱怨,因?yàn)樗郎系鄞耸枪降?,因?yàn)樯系劢o了她的靈魂一雙翅膀,那雙翅膀早已帶著她飛往自己的理想。

面對(duì)如今的生活,我總是莫名其妙地埋怨,有時(shí)喜歡亂七八糟地胡思亂想,有時(shí)甚至?xí)胱约菏莻€(gè)天使,我要遠(yuǎn)離這塵世,回到那個(gè)屬于我的天堂。但是從童話中出來,我不是天使,我沒有翅膀。但我轉(zhuǎn)念一想,其實(shí)上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟著翅膀飛過了。是的,我的靈魂會(huì)飛。

我要的堅(jiān)強(qiáng),不是誰(shuí)的肩膀,懷抱是個(gè)不能停留的地方;我要的飛翔,不是借雙翅膀,自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方,用旅途的孤單,來收獲成長(zhǎng)。

我的靈魂在飛翔!終于,它飛到了那個(gè)只屬于自己的天堂!

小學(xué)生作文網(wǎng)篇六

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小學(xué)生作文網(wǎng)篇七

指導(dǎo)老師馬溢。

分明是用了乾坤大挪移,暑假的一天,我被瞬間轉(zhuǎn)移到了蓬萊的“海洋極地世界”,與魚兒玩了一下午。

成群的參天大樹,讓我感覺仿佛置身于亞馬孫流域。這里被管理員裝扮得像原始森林,透著無限的神秘,甚至讓人覺得恐懼。就這樣,我開始了海底之行!

首先,映人眼簾的是一個(gè)個(gè)嵌在大樹上的玻璃缸,好像一顆顆耀眼的鉆石。里面的魚兒五顏六色,最吸引人眼球的是一條大約40厘米長(zhǎng)、全身烏黑的電鰻。隨著它緩慢地游動(dòng),裝在玻璃缸上面的電流表發(fā)出“吱吱”的聲音,擊得上面的霓虹燈不時(shí)地閃爍。

接著,我們來到了海豚館和鯨館。那些海豚做出各種優(yōu)美的動(dòng)作,惹得觀眾頻頻拍照。我本以為它們會(huì)怕人,誰(shuí)知它們不但不怕人,還特別愛表現(xiàn),隨著音樂的節(jié)拍一會(huì)兒躍起,一會(huì)兒翻騰,一會(huì)兒又鉆入水底,逗得周圍的'人都鼓掌叫好。

“海豚!”突然,一個(gè)小女孩兒大聲叫道。我順著她手指的方向看去,只見海豚把教練頂在額頭上,輕輕一躍,教練以優(yōu)美的姿勢(shì)落入水中。海豚,是一種極聰明的動(dòng)物,頂球、跳躍,甚至載人都是它的強(qiáng)項(xiàng)。海豚的聲音更是悅耳動(dòng)聽,高昂、清脆,仿佛天籟,真是“此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞”??!

海獅更是可愛!我們一過去,一只海獅立刻游了過來,媽媽還隔著玻璃“摸”它的鼻子,我趕緊按下快門記錄下這精彩的瞬間。

瞧,一列海獅大搖大擺地先出場(chǎng)了!它們光滑的肚皮在地上蹭來蹭去,真不知道疼不疼。海獅們不但會(huì)唱歌跳舞,還會(huì)算數(shù)。真是多才多藝!它們鼓掌的姿勢(shì)更是搞笑,這一幕深深印在我腦海里。

在海底隧道里,我看見了各式各樣的魚穿梭在石縫與珊瑚礁里,心想:如果我是一條魚就好了,天天自由自在,美美地享用著小蝦米,躺在無限靜謐的海底,多舒服?。?/p>

(本文榮獲“文心杯”全國(guó)小學(xué)師生作文大賽學(xué)生組二等獎(jiǎng))。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇八

指導(dǎo)老師馬溢。

分明是用了乾坤大挪移,暑假的一天,我被瞬間轉(zhuǎn)移到了蓬萊的“海洋極地世界”,與魚兒玩了一下午。

成群的參天大樹,讓我感覺仿佛置身于亞馬孫流域。這里被管理員裝扮得像原始森林,透著無限的神秘,甚至讓人覺得恐懼。就這樣,我開始了海底之行!

首先,映人眼簾的是一個(gè)個(gè)嵌在大樹上的玻璃缸,好像一顆顆耀眼的鉆石。里面的魚兒五顏六色,最吸引人眼球的是一條大約40厘米長(zhǎng)、全身烏黑的電鰻。隨著它緩慢地游動(dòng),裝在玻璃缸上面的電流表發(fā)出“吱吱”的聲音,擊得上面的霓虹燈不時(shí)地閃爍。

接著,我們來到了海豚館和鯨館。那些海豚做出各種優(yōu)美的動(dòng)作,惹得觀眾頻頻拍照。我本以為它們會(huì)怕人,誰(shuí)知它們不但不怕人,還特別愛表現(xiàn),隨著音樂的節(jié)拍一會(huì)兒躍起,一會(huì)兒翻騰,一會(huì)兒又鉆入水底,逗得周圍的'人都鼓掌叫好。

“海豚!”突然,一個(gè)小女孩兒大聲叫道。我順著她手指的方向看去,只見海豚把教練頂在額頭上,輕輕一躍,教練以優(yōu)美的姿勢(shì)落入水中。海豚,是一種極聰明的動(dòng)物,頂球、跳躍,甚至載人都是它的強(qiáng)項(xiàng)。海豚的聲音更是悅耳動(dòng)聽,高昂、清脆,仿佛天籟,真是“此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞”??!

海獅更是可愛!我們一過去,一只海獅立刻游了過來,媽媽還隔著玻璃“摸”它的鼻子,我趕緊按下快門記錄下這精彩的瞬間。

瞧,一列海獅大搖大擺地先出場(chǎng)了!它們光滑的肚皮在地上蹭來蹭去,真不知道疼不疼。海獅們不但會(huì)唱歌跳舞,還會(huì)算數(shù)。真是多才多藝!它們鼓掌的姿勢(shì)更是搞笑,這一幕深深印在我腦海里。

在海底隧道里,我看見了各式各樣的魚穿梭在石縫與珊瑚礁里,心想:如果我是一條魚就好了,天天自由自在,美美地享用著小蝦米,躺在無限靜謐的海底,多舒服??!

(本文榮獲2011年“文心杯”全國(guó)小學(xué)師生作文大賽學(xué)生組二等獎(jiǎng))。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇九

啊,怎么會(huì)已經(jīng)十點(diǎn)半了呢?我揉揉眼睛一看,果然是十點(diǎn)半,那手表上的表針“滴滴答答”地走著,好像在嘲笑我似的,我無奈地起了床。到了一樓,我抓起一本書心不在焉地看了起來,就在這時(shí),媽媽出現(xiàn)了,我急忙跑過去,詢問午飯的菜單?!敖裉熘形绯悦篃u?!边@時(shí),我的肚子又不爭(zhēng)氣地叫了起來,為了早日填飽我的肚子,吃到毛豆燒雞,我只好到廚房里去侯著毛豆燒雞了。果然不出我所料,媽媽正準(zhǔn)備做菜呢!她先把毛豆洗干凈,然后把毛豆的殼給剝了,只見她手指輕輕一動(dòng),里面的小娃娃就出來了,看見毛豆剝起來那么簡(jiǎn)單,我也上前幫忙,如果說在媽媽手中的毛豆是小綿羊,那我手中的就是大老虎了,我指甲都痛了,才勉強(qiáng)剝了幾顆。到了真正做菜的時(shí)候啦!媽媽先把雞肉倒進(jìn)鍋中,翻呀翻,翻呀翻,等雞肉熟一些的時(shí)候,一群“調(diào)料兄弟”也不甘寂寞,爭(zhēng)先恐后地“跳”進(jìn)了鍋中,到了雞肉七成熟的時(shí)候,小毛豆們也和它們作伴了,當(dāng)我正想歇一會(huì)兒的時(shí)候,媽媽叫了起來:“菜好啦!哪只小饞貓要來吃?。俊蔽姨似饋?,以百米沖刺的速度沖了過去。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇十

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小學(xué)生作文網(wǎng)篇十一

小時(shí)候,外祖母常帶著我去鄉(xiāng)下,去看一朵朵金黃的油菜花。小時(shí)候,外祖母常常在我睡覺時(shí)唱好聽的歌,悠揚(yáng)而動(dòng)聽。小時(shí)候,外祖母在我仰望天空的時(shí)候?qū)ξ艺f,小天使都在天上呢,等你以后乖了,你也會(huì)變成小天使,長(zhǎng)出翅膀來的!這是我就會(huì)望著外祖母,我相信外祖母媽說的話不會(huì)有錯(cuò)的!

然后我就努力的長(zhǎng)大,頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng),從一年級(jí)到二年級(jí)從三年級(jí)到四年級(jí),一直長(zhǎng)啊長(zhǎng),我很乖,因?yàn)槲蚁嘈磐庾婺刚f的話不會(huì)有錯(cuò),我要變成小天使!

粹安靜的地方,歇息了自己飛行多年的翅膀……。

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