最新勇敢的同學作文(精選15篇)

如果我們對一些陌生的知識點感興趣，我們可以主動去了解和學習。學會應對壓力，保持心理健康是每個人需要重視的事情。下面是一些總結(jié)參考文獻，您可以從中獲取寫作的方向和素材。

勇敢的同學作文篇一

在一間靜謐的教室里，坐著一個清秀的女孩，她正在奮筆疾書，一雙水汪汪的慧眼，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著難題，打算將它們一一攻破。

這女孩便是佳怡。我認識她時，是我就讀幼兒班時。回憶起來，至今已有六七個年頭了。之前，我一直認為她是一個文靜，優(yōu)雅，有點膽小的女生，不像我，活脫脫一個“假小子”。可是，從我與她相處的點點滴滴中，漸漸發(fā)現(xiàn)她有點兒令人刮目相看。

在我的記憶長河中，那是一個風和日麗的下午。那時，我正準備出去踢足球，突然，門口駛來了一輛摩托車，佳怡從上面跳下來，面帶微笑地向我揮了揮手，說：“嗨！雯雯，我來找你玩了！”我一見好朋友來了，不顧三七二十一就踢開足球，向她撲去，但她卻做了一個手勢，說：“停！stop！不要太激動。咱們?nèi)ネ姘桑　敝?，我們各自向父母交代好，便手牽手溜達去了。

我們一路溜達到河邊，順著石梯走下去，到沙灘上去玩。我們玩的合不攏嘴，我不經(jīng)意間瞟到旁邊有一個迷你池塘，附近有幾根干枯的長木棍，還有一大堆奇花異草，我異想天開地對她說：“嘿！佳怡，我們一起來做一個花杖吧！”佳怡向我點了點頭，便欣然同意了。木棒，花草收集完了，但我們還覺得不夠，忽然，佳怡大叫了一聲，我循聲看去——天??！那片草叢上爬滿了黝黑、恐怖的毛毛蟲！我嚇得魂不守舍，佳怡卻淡定地安慰我：“雯雯，那片草叢后面不是有許多花草嗎？我們正需要它們來做花杖呀！我們可不能半途而廢！”我聽了佳怡的話，不禁想到：咦？這還是那個膽小的佳怡嗎？連她都不怕，我有什么好怕的！之后，我奮不顧身的就跟佳怡奔向草叢。

期間我們津津樂道，但另一只“攔路虎”——一條一米多寬的小溪橫在我們面前，我瞬間駐足了：一米多寬呀，這么寬！踩過去掉進溪里身子濕了怎么辦？我惴惴不安地退后了幾步，佳怡一見我這樣，二話不說就從小溪上“飛”到河對岸。我頓時目瞪口呆！平日這么文靜的女孩子竟然這么勇敢！在她的鼓舞下，我也不甘落后，猛一縱身，緊張地從空中劃過一條優(yōu)美的“弧線”。經(jīng)過重重困難，我們終于完成了一個華麗的花杖，感到心滿意足。

看著這根來之不易的花杖，我們彼此的臉上各自綻開了一抹彩虹般的微笑——我為有這樣勇敢，乖巧，優(yōu)雅的朋友而自豪！也許我們?nèi)蘸蠹磳⒏鞅紪|西，但我們彼此的心永遠連在一起。

勇敢的同學作文篇二

假期里，我遇到了一個勇敢的男孩。

他敢于獨自乘坐小型叢林飛機穿越美國北部的森林，去加拿大看望父親；因為事故，飛機墜毀，他可以用盡全力逃離大海；一無所有，被困在叢林中，他可以度過漫長而艱難的54天，直到他最終獲救。

他就是手斧男孩——布萊恩，我佩服的13歲男孩！

事實上，布萊恩曾經(jīng)哭過，絕望過，也在夢里叫過媽媽，在沒有食物，沒有火，沒有庇護，龍卷風肆虐，暴風雨肆虐的惡劣環(huán)境下。但這一切都沒有用。在與世隔絕的森林里，他不得不勇敢，依靠自己的力量自救。因此，他靈活運用以前學到的知識生存，只用母親給他的斧頭生火、找房子、鋪床、釣魚......

合上書，我想，如果我迷失在與世隔絕的叢林里，我會怎么樣？會像布萊恩一樣勇敢面對嗎？還是會在困難面前退縮？我也說不上來，因為現(xiàn)在爸爸媽媽太照顧我了，怕我受到一點點傷害。上學期，我上初三，媽媽天天來接我。一開始我提出一個人回家，但父母很快就反對了。經(jīng)過我的堅持，我得到了一個來之不易的鍛煉機會。我很想告訴父母，我們需要一個獨立成長的機會。請給我們更多這樣的機會！

布萊恩在叢林中的生活有很多事情讓我記憶深刻。那一次，當他看到湖里有魚時，他用手斧做了一個魚叉去抓魚。但一開始，無論他怎么努力，也只能空手而歸。但他沒有放棄，不停的思考和摸索，最后做了弓箭去抓魚。他每天都在努力想辦法生火，但是沒有成功。直到被一只豪豬襲擊并反抗，他不小心把手斧砸在了一塊鋒利的大石頭上，引起了很多火花，引起了火災。

看到這些情節(jié)，我不禁想起老師經(jīng)常對我們說的話——路總是更難走。這么說吧，我們班的雷力量不大，體育也不太好，因為體育老師挑不出實心球的選手，就和她商量試試。她勇敢地接受了挑戰(zhàn)。從那天開始，她謙卑地向老師要姿勢，回家努力練習。比賽當天，她獲得了第七名，為班級贏得了一個非常難的分數(shù)！我深深記得那天，她笑得燦爛！真的，無論遇到什么樣的困難，只要你有勇氣去面對，只要你能不斷嘗試，只要你不怕失敗，堅持不懈，你就一定能以失敗敲開成功的大門。

我是一個男生，一個不夠勇敢的男生。但我相信，我會以布萊恩為榜樣，不斷訓練自己變得勇敢！

勇敢的同學作文篇三

“年味越來越淡?！笔敲看文旰蟊惶峒白疃嗟脑掝}。正如春晚歌曲《群發(fā)短信我不回》里的歌詞一樣“不管你是誰，群發(fā)的我不回，不是我不給你面子，實在我覺得太累?！背σ?，似乎都在回短信、看春晚、刷微博中度過，但是除了這些現(xiàn)代的賀歲方式外，似乎很多的傳統(tǒng)儀式都無聲無息地消解了。

其實春節(jié)本身就是儀式的集合體，像祭祖、守歲、貼春聯(lián)、鄰里之間互道祝福、走親訪友、發(fā)紅包等等。這些儀式不可偷懶，更不可省略，因為儀式本身就是有意味的形式，對于過年而言是不可或缺的。年味的淡化正是因為來自儀式感的弱化和物化。

如果有幸你在中國的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)間過個年，便會感覺年味依舊如十年前、二十年前一樣。但為何鄰里之間拜年祝福的儀式在城市的小區(qū)、社區(qū)就進行不下去且消失了呢?這不應該拿城市化作為借口，這只是畫地為牢的結(jié)果。想想剛過去的這個春節(jié)，除了看春晚和發(fā)短信、偶爾發(fā)發(fā)微博之外，確無其他事情可做。這樣的話，其實不是各家各戶在過春節(jié)，而是春晚在幫我們過春節(jié)、本應該作為春節(jié)的主體卻變?yōu)榱舜汗?jié)的看客。

再說回到這些消散的儀式，大家逐漸的讓他們消失是因為春節(jié)的這些儀式總是莊重而又繁瑣的，但是儀式往往象征著一種承諾、宣誓、結(jié)束和啟程。例如祭祖——最能代表春節(jié)文化的重大儀式，是春節(jié)的靈魂;守歲——則是春節(jié)的核心。像貼春聯(lián)這種最傳統(tǒng)最簡單的儀式，其實是現(xiàn)代城市，不是不貼就是貼一副春聯(lián)不換，一勞永逸。

可以說，這些儀式正面臨著物化的侵蝕，像發(fā)紅包本是帶來財氣和喜氣的舉動，卻在近年紅包文化的異化中變了味道，連年水漲船高的壓歲錢儼然多了些送人情、還人情債的意味。而越來越后的錢包，儼然已經(jīng)成為不少人的一大負，甚至有人因為回家過年發(fā)紅包壓力過大而選擇在外地過年，這多尷尬。

每年春節(jié)過后，面對著越來越淡的年味，總有會聲音指出要保衛(wèi)春節(jié)，其實是有一定道理的，沒有了一些儀式，自然就沒有了節(jié)日的眉目，以致消失。

勇敢的同學作文篇四

時光流逝飛快，來不及回頭看，就要匆匆往前走，只要心中有一份勇敢，就不會彷徨。

——題記我的初一是一段交織著苦難和酸澀的歷程，在這段路上行走，不免要被絆倒，即使站起來，也只是意味著再次倒下，有時候，我會因恐懼而不敢再站起。那天，我遭受了一次重大的打擊。

那是一次月考過后，我呆坐在座位上，眼前是一張不堪入目的成績單，那血紅的分數(shù)深深地刺痛著我的心。直放學的***想起，我才木然地攥著成績單踏上歸途。

路上，我抬起頭渴望找到一份燦爛的陽光，卻只看到一層厚厚的烏云——陽光被遮住了。我似乎是絕望了，連步伐都邁得凌亂不堪。

知道聽見“淅淅瀝瀝”的雨聲，我才發(fā)覺自己已經(jīng)在雨中站了很久了，于是連忙找了個避雨的處所。偶然間，我注意到了路旁的幾朵不知名的野花在雨中搖晃著。

它們顯得十分弱小，卻完全沒有被這場突如其來的風雨給嚇到，他們沉著應對，那幾片殘缺的花瓣上分明寫著一股巨大的勇氣。無論暴風雨多么猖狂，也無法擊敗這幾株微不足道的野花。

終于，風停了，雨停了，而那幾朵小花卻依然挺立，我頓時感嘆它們的堅毅與頑強。霎那間，我仿佛明白了什么——是??！花兒不能主宰風雨的到來，但它們有搏擊狂風暴雨的勇氣，而我不也正應該如此嗎？挫折的到來也許會突然，但它絕不會因為你的停滯而憐憫你。

挫折的來臨是必然的，我們不能掌握它，唯一能做的，就是勇敢地接受它。我抬起頭望著天空，那份久違的陽光終于穿透了烏云，將金色的光芒鋪灑在我前方的道路上。

我放眼望去，初一的路已經(jīng)不再漫長了，而我的心中也多了一分力量，那就是勇敢。懷著這份力量，我不再悵然，不再彷徨。

勇敢的同學作文篇五

端午來了，于每年的農(nóng)歷五月初五，在它緩緩走來的時候，你還可以熱情地呼喚它“端陽節(jié)”、“龍舟節(jié)”或者“屈原日”等等，總之它的稱呼多達二十幾個，可以唱成一首歌。

端午的出身背景也是撲朔迷離，說法不一。

有的說端午期間正逢初夏，氣溫逐漸升高，蛇蟲病菌活躍時期，人們?nèi)菀咨?。古時人們?nèi)狈茖W觀念，認為疾病皆由鬼邪作祟，于是人們就將這一天作為驅(qū)毒辟邪的日子，點黃酒、掛菖蒲、懸艾草，驅(qū)除邪惡，以報平安。

有的說端午是為了追念沉睡在汨羅江里的愛國詩人屈原。春秋時期的愛國詩人、楚國大夫屈原主張聯(lián)齊抗秦，遭奸臣所害，被迫流放。當楚國被秦國所滅后，不愿做亡國奴的屈原于公元前278年農(nóng)歷五月初五投于浪濤翻滾的汨羅江。

人們擔心江中的魚蝦蠶食這位愛國人士的軀體，便往江里投放食物喂飽魚蝦，漸漸地，演變成用粽葉包裹糯米投入江中。由此便有了端午節(jié)。

還有的說……說不完，道不盡。而現(xiàn)在的我們，需要認真地接待端午的到來，將端午文化代代相傳下去。

所以今夜，我們相聚廣路，共度端午佳節(jié)，我們將一起包粽子，品粽子，在這到處彌漫著粽香的空間里感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力！

勇敢的同學作文篇六

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！痹倜篮玫氖挛?，終有凋零的那刻。會有不舍，會有心痛，會有百般的感悟。

秋，不知覺間已經(jīng)到來了，帶來了蕭風細雨，帶走了夏的痕跡。枯黃的樹葉已然是秋天特有的記號。

涼風席席，漫步于公園之中，只見周圍排排禿枝與柔軟的落葉毯，形成鮮明對比?；叵胍酝娘L景，綠油油的“小精靈”掛滿樹梢，在風中翩翩起舞，“沙沙沙”地為萬物唱著合聲。微微顫抖，又一個“生命”的綻放，懷著好奇和激動悄悄偷看世界。美麗的花兒對它莞爾一笑，可愛的鳥兒向它輕訴旅行中的樂趣。

季節(jié)的更替，需要迎來一場洗禮，枯黃、凋零、落在土中?？扇松灰嗍侨绱藛?？當你擁有輝煌時就應想到會有凋零的那刻，再好的鐵也會生銹，再干凈的地板也會蒙上灰塵。面對凋零，無可奈何！

只得拾起勇氣，堅定向前?；蛟S不能力挽狂瀾，但可盡力做得更好。常常說“沒有最好，只有更好！”可以換新的角度思考，會發(fā)現(xiàn)這何嘗不是件好事？落葉歸根，會成為肥料，使樹長得更加旺盛；塞翁失了一匹馬，到頭來卻又得到了兩匹好馬。

命運的追逐無一刻地停留，時而綠樹成陰，時而落葉飄零；時而像童話般為你創(chuàng)造獨特仙境，時而不停地告訴你現(xiàn)實的殘酷。

來吧！讓我們做一個勇敢的人，拾起你的鋒刃，舉起那堅硬的盾牌，不畏懼一切，面對凋零！

勇敢的同學作文篇七

有個小女孩，名叫瑪麗，她只有九歲，跟我一樣大，是《秘密花園》這本小說的主人公。

小瑪麗的父親在一場霍亂中喪生，她被從印度送回英國約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，從小被父母疏遠，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無助包圍了。她是那么的可憐，誰都不要她，也沒有人喜歡她。她和知更鳥成了伴，意外地找到了花園鑰匙，找到了開門地方進了秘密花園。他和卡迪克、迪林成了好朋友，還讓她的表弟科林重新站了起來，找到了生活的希望。這些全都是她干的?？梢姡且粋€多么能干的、聰明的女孩，真讓我佩服。

我在看這本書的時候，我又想起了又一個鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的小姑娘。她就是冰心奶奶筆下《小桔燈》；里的小女孩。小姑娘的媽媽生著重病，躺在床上，爸爸又在遠方。照顧媽媽的重擔全落在小姑娘的肩上。八九歲的小姑娘不慌不忙地去鄉(xiāng)政府打電話，請醫(yī)生為媽媽看病。

兩個小女孩，一個生長在外國，一個生長在我們中國的舊社會，但她們卻有許多的相同之處：都和我差不多，只有八九歲；都很聰明、能干，讓我十分的佩服。

不過，我們現(xiàn)在條件好了，不可能再碰到這種事情了。但是我們要學習她們遇事鎮(zhèn)定、不慌張的精神。比如，班里同學受傷了，我們要趕緊去報告老師，而不是在那里尖叫；家里有人敲門，必須先弄清楚是誰，再考慮開不開門。學習上，多動腦筋，多舉手發(fā)言，讓自己每次都是最棒的。

總之，我們要向這兩位小姑娘學習，遇到什么事情都要勇敢面對，不能灰心喪氣。

勇敢的同學作文篇八

自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后，我覺得雙語最勇敢的學生是我的同學——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進一個肉丸的.大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級下學期的一天，已是深秋，天空陰沉沉的，不時有涼風襲來，我望了一眼天空，似乎預感到有事情要發(fā)生。果然，下課后，一群急躁的同學們圍在了劉宇昂的身邊。我好奇地走過去，詢問道：“劉宇昂怎么了？”“聽說被高杰玩撕名牌時摔倒了，好像是腿受傷了！”何苗火急火燎地說。哎！真是“不怕一萬，就怕萬一”啊！劉宇昂的腿也不知道怎么樣了，已經(jīng)有人去告訴黃老師了。我回到座位上心急地等著老師的到來。很快，老師趕到“事發(fā)現(xiàn)場”。

老師瞪眼厲聲地問：“誰推的？快點站起來。”“我沒看見！”賴正宏幸災樂禍地說。“你閉嘴！”這時，劉晨陽站起來：“應該是陳啟盛，他和劉宇昂手拉手一起玩的。”“我沒有推”，陳啟盛為自己辯解，“不信你問劉宇昂去！”大家七嘴八舌，你一言，我一語，吵翻了天！“大家別說了，是我推的。劉宇昂，對不起！老師，對不起。我犯的錯我要負責的?！备呓芟裨谝黄翱谒敝薪蹬R的“大仙”。大家頓時停住了。老師打電話給劉宇昂的父親，他被接走去了醫(yī)院，高杰也被帶進了辦公室我心想：劉宇昂的腿有事嗎？可千萬不要斷，或者骨折啊！討厭，我怎么烏鴉嘴？反正佛祖保佑他。上帝，求您大發(fā)慈悲吧！我一定帶您分享我最愛吃的東西，謝謝啦！令人討厭的某同學不僅不同情劉宇昂，還說“哈哈，劉宇昂被隔山打牛啦”我狠狠地白了他一眼。雖然高杰做錯了事，但是他能夠主動認識并承認了錯誤?！案呓堋蹦闶俏易钣赂业耐瑢W。

勇敢的同學作文篇九

小時候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束。

可隨著年齡的增長，那份勇敢也隨之減弱，我做任何事都縮頭縮腳，不再勇敢的想做就做了。我現(xiàn)在已是四年級的學生了。

三年級末老師評語里對我的評價是上課不積極舉手發(fā)言，即使回答問題聲音也太輕，大家都聽不清?？上攵?，我積極舉手發(fā)言的次數(shù)幾乎是零，除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見我那有氣無力的手舉在那里，但也寥寥無幾。

我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無法打敗心中的恐懼。

四年級開始英語是全英文授課。在第一節(jié)英語課上，老師讀完課文后就用英語提問，我聽懂了但還是習慣性的不舉手，看看周圍同學都一臉茫然，沒一人舉手，我猶猶豫豫的舉起了手，老師讓我回答后表揚我回答正確并且聲音響亮。

這使我信心大增，第一次感受到了勇敢的回答問題是多么的自豪。回想以前，自己也不知在怕甚么，不敢在課堂上與老師和同學交流是多么的懦弱。

現(xiàn)在我的愿望又改了，除了希望身體健健康康、成績穩(wěn)步提高外我還要徹底戰(zhàn)勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學們認識真正的我，同時要幫助那些曾和我一樣的同學，能和我一起嘗試勇敢地戰(zhàn)勝自己。

勇敢的同學作文篇十

勇敢是一種精神，是人生中必不可少的一種精神。所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。

小草，能在狂風暴雨中存活下來，靠的是它那不畏風雨和它頑強的生命力。對比之下，比小草好看千萬倍的花兒，在面對這么一點小小的挫折，就退縮了，放棄了自己的生命。人的生命，就如小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被風雨擊敗，但它從沒有放棄生長，因為小草具備這種勇氣。所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。

它頑強的生命力，令我佩服，任憑狂風暴雨，小草叢不彎腰，有道是“疾風知勁草”。對于我們，更應該具備小草的精神，去迎接困難，去挑戰(zhàn)困難，就像卑斯麥說過“如果人生的旅途上沒有障礙，人還有什么可做的呢？”所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。

寒風刺骨的冬天，百花殆盡。而梅花卻在這冰天凍地的冬天，綻放出屬于它的色彩。當白茫茫的世界里出現(xiàn)了一抹絢麗的梅紅色，就如同天邊那一抹耀眼的晚霞，顯得格外突出。但我看見時，我不禁思考，梅花不是在溫暖的春天綻放，而是在寒風刺骨的冬天傲然挺立，小小的花兒居然有如此的氣魄，是什么支撐著它，是——勇氣！所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。

小小的植物都有這樣的精神，而我們?nèi)四?？更應該學習她們這種頑強不屈，去迎接困難，挑戰(zhàn)困難的這種精神。我們?nèi)耍谟龅揭稽c困難時，就選擇放棄，自甘墮落，但也可以勇敢地面對一切風風雨雨，只要有勇氣就會有希望。所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。

勇敢，如果說雛鷹翱翔與空中需要一雙堅毅的翅膀，那么那不餒的勇氣就是助其搏擊長空的動力。所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。

勇敢的同學作文篇十一

想起那次竹林遇險的經(jīng)歷，我至今仍有些心有余悸。

去年清明節(jié)那天，我們?nèi)业缴缴贤谥窆S。我和哥哥天生有些膽小，再加上我們是第一次到山上去。為了壯膽，我們倆每人找了一根一米左右長的木棍，作為我們的防身武器。

山上的景*真是美?。☆^頂繁茂的樹木遮天蔽日，腳下是落葉鋪成的地毯，路旁一些不知名的野花競相開放，林中不時還傳來清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲?？粗@美景，聞著這清香，心中的那點怯意蕩然無存。

我們開始了挖竹筍行動，像尋寶似得不放過每一個角落。這里除了竹筍多外，山貨也不少：野茶葉、紫藤花、各種野菜……當我埋頭尋找山貨的時候，突然聽到哥哥“啊”的一聲尖叫。我急忙跑了過去，眼前的一幕把我驚呆了。

原來，離我們不遠處，一條蛇正虎視眈眈地盯著我們呢，那是一條大約一米多長的青蛇，投抬得高高的，忽左忽右地擺動著，口中吐著舌頭，像是對著我們進行挑戰(zhàn)。

聽大人們說，遇到蛇千萬不要跑，蛇是看不見近的東西的，于是，我拉了哥哥的衣襟，示意他別動。我們握緊了手中的木棍，隨時準備“戰(zhàn)斗”。對峙了大約七八分鐘，蛇終于忍不住了，慢慢靠近我們。不知哪里的勇氣，還沒等蛇發(fā)起攻擊，我的木棍已猛地向蛇頭打去。哥哥才醒過神來，揮起了手中的木棍。在我們的猛烈攻擊下，那條蛇落荒而逃。我倆長吁了一口氣，擦擦額上的冷汗，哪里還敢久留，急忙一溜*地下了山。

勇敢的同學作文篇十二

其實我非常膽小。寧靜的晚上，家里只要有一絲不尋常的跡象，我就會驚惶失措?？捎幸患?，卻讓我感到無比的自豪！

那是三年級暑假的事情了，我們第一次參加游泳達標。

到底是真的要學游泳了，我心里像15個水桶打水——七上八下的！記得第一次下水時，我的心簡直提到了嗓子眼，因為我曾經(jīng)溺水過。所以在練憋氣時，我連頭也不敢浸入水里，把鼻子往水里一浸就嗆得不行。教練嚴厲的話語、冰冷的池水，都讓我禁不住瑟瑟發(fā)抖。

這時，耳邊又飄過爸爸的聲音：人是天生會游泳的，因為在媽媽肚子里的時候就是憋在水里的；你要能通過達標考試，就帶你去世博會玩！去世博會？想到這里，我馬上戴著泳鏡，盡量保持冷靜，就算是藏在泳鏡后面默默地流淚，我也不打算讓別人知道。

我真佩服自己！第二天，我竟然能抱著板子游兩米了！第三天，我丟了板子也能浮起來了！第四天，憋在水里能游出去了！一米……兩米……我每天都在進步！

我終于可以憋著游到終點了！可天有不測風云，就在達標的前天晚上，我得了重感冒！醫(yī)生診斷后說世博會是去不了了！讓我千萬別下水了。我在心里告訴自己：吳迪，你不能做膽小鬼！

第二天下午，我?guī)е鴩娍谇坏乃?，準時來到泳池邊。正當輪到我時，我的病又犯了，吐了一地。教練只能把我安排到最后，看情況再說。終于該我上了，爸爸最后幫我噴了一次藥。我謹慎地下了水，猛吸了一口氣，兩手一并，往前一伸，只管拼命地用腳打水。此刻，我只有一個念頭：我一定能成功，為了世博會！四米、三米、兩米、一米！“我成功了！成功了！”我吶喊著，是在我的心里！因為此時的我根本說不出話來。

到更衣室里，稍稍舒服點了，我開口說了第一句話：“爸爸，我可以去上海了吧？”爸爸忙說：“可以了！可以了！你真棒！”

那一刻，我好開心！那天，在困難面前，我選擇了勇敢！

勇敢的同學作文篇十三

十二月初，正是冬季的中旬，有些許寒冷。但同學們散發(fā)出的青春活力卻溫暖了整個教室。

本周，我們舉行了別開生面的辯論會，同學們都很積極參加。辯題是"中國古代建筑好不好"。

一會兒正方選手說得頭頭是道，讓大家信服；可過了一會兒反方選手理由卻又更加充分，讓大家贊許。正反兩方從建筑的性質(zhì)，實用價值以及它所包含的文化意義展開辯論。包括"開杠"環(huán)節(jié)，雙方辯友激動地為自己的辯題解說。而辯友們在辯論的時候也巧妙地用到了我們學過的"辯證唯物論"和"唯物辯證法"的有關(guān)知識，正所謂學以致用嘛。后來同學們也積極提問，認真記筆記，為這場辯論賽增添了色彩。

辯論賽結(jié)束了，我們學到了關(guān)于中國古代建筑的只是，也學會了想問題辦事情要一分為二，同時看到事物的兩面性。同時，我更感覺到了大家青春洋溢的熱情如同火焰，讓整個教室都溫暖了起來，到處都洋溢著青春的氣息。

本周就要會考了，大家也都進入了緊張的復習環(huán)節(jié)，這時的我們又像一株未開的花苞，正厚積薄發(fā)，只待盛放。我相信大家一定能綻放出美麗的花朵，考出理想的成績。

早晨的太陽是那么明亮，剛剛挺直腰板的小樹是那么堅挺，而正青春的久齋學子更是那樣的朝氣蓬勃！讓我們迤邐前行，不畏艱險，大踏步走向夢想之門，因為我們勇敢，我們堅強，我們砥礪奮進正青春。

勇敢的同學作文篇十四

大家好!

成長，是一條漫長的路，通向美麗的天堂，唯有經(jīng)歷風雨，才能見到彩虹。

成長的路上也充滿機遇，我們無法預料未來的成敗，是擦肩而過，還是抓住機遇，全在于我們的付出和努力。

小時候，父母總是牽著我的手走在成長的路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識里只想：成長也許就是又長高了一點。

以前，我總喜歡去姥姥家玩，那時的我才上幼兒園，最樂此不疲的事就是在墻上劃橫道。每個月我去姥姥家，進門后的第一件事，必然是把我?guī)У綁窍?，用小刀比著我的頭頂往墻上刻一刀，然后笑著說：“我們外孫長大了?！?/p>

哦，成長的意義就是個子長高了啊。我心里想著。

漸漸地，我上了小學，變得成熟了一些，看著高年級同學總是呼朋引伴上下學，我想，成長也許就是能獨自回家，不再需要父母的接送。

四年級的一天晚上，媽媽突然對我說：“兒子，明天開始，你坐公交車上學吧，我給你辦了張公交卡?！蔽也唤獾貑査颍f：“你長大了，不再是小孩子了。要鍛煉自己上下學。”

哦，成長的意義就是獨自上下學啊!我心里琢磨著。

剛進入初中，對小學的友誼還難以忘懷，每每于不經(jīng)意間想起，總會“不思量，自難忘?！睍险f：“當你真正放下一段回不去的過往時，你就長大了?！?/p>

哦，成長的意義是懂得取舍，懂得放下的智慧。我想。

成長之路是漫長的，成長的意義也遠不止如此，他需要我們用生命去體會，去感知，去尋找一條屬于自己的通往天堂的成長之路。

勇敢的同學作文篇十五

我的同桌有一對大大的招風耳和一雙水汪汪的大眼睛，他就是徐淘濤。

我的膽子和他的膽子簡直是一個天上一個地下。下面我就來說說我倆的故事。

記得那是一個中午，我們正在午睡。這時，陳老師來到教室，冷不丁把我們這一組叫醒了，我還琢磨著是不是我們做錯了什么事要挨訓了。

可是，陳老師只是叫我們每人帶上一副塑料手套。正在我云里霧里，不知所措的時候，陳老師笑了笑說：“我們要給植物捉蟲咯！”我一聽，立馬一陣反胃，十分不舒服。

我們幾個人分為兩個小組，我們這一小組經(jīng)過“奮戰(zhàn)”，連個蟲子影子也沒逮到，反觀他們那組到是收獲多多。我們跑過去一看，呀！兩條綠油油的小蠕蟲正趴在上面呢！我當場就發(fā)出一聲慘叫：“啊……”而我的同桌卻恰恰相反。

你們知道嗎，他不僅不怕它，還敢膜它，只見他將他的黑黑的“魔爪”慢慢伸向那條蟲子，先拿食指戳戳了它，見那蟲不怎么動彈，就直接伸手將它整個捉起放在手中把玩。我在一旁看的十分慎人，一邊捂著眼睛一邊忍不住偷偷地看，不禁感嘆同桌的膽子真是大。