最新寫人的作文同學(xué)(大全9篇)

在一本書籍或文章中，總結(jié)部分常常是對前文的歸納和概括?？偨Y(jié)一段時期的工作或?qū)W習，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家搜集整理的總結(jié)范文，供大家參考，希望能對你的寫作提供一些靈感。

寫人的作文同學(xué)篇一

無論寫人作文,還是寫景作文,人物永遠是作文的核心。寫 活 人物,作文就會熠熠生輝;相反,如果人物展現(xiàn)不成功,作文會給人做作之感,缺乏真實性和生動性。下面是小編為您整理的關(guān)于同學(xué)的400字寫人作文，希望對您有所幫助!

他身高1.38米，有一雙小小的耳朵，水靈靈的眼睛里時常閃爍著智慧的光芒。

一天早上數(shù)學(xué)書上有三道聰明題，全班同學(xué)苦思冥想也不得其解。孫老師大發(fā)慈悲，讓我們到下午再讓她改。下午到了，全班并沒有幾個人能做出來。孫老師問道：“誰做好了?”只見周相卯舉起手，說：“我做好了!我做好了!”全班都投去了羨慕的目光，感嘆周相卯那顆聰明的腦袋瓜和他飛快的速度。

步入五年級，我們已經(jīng)是高段的學(xué)生了。因此今年的校藝術(shù)節(jié)，我們段有一個數(shù)學(xué)小明星的選拔賽。我們班則派出朱晨、朱躍和周相卯來出征。在一個多小時的競賽后，他們出了考場。周相卯這個小天才，出來后在沒有任何的工具的幫助下，將考題一一默寫出來，道道無誤。三天后，比賽成績出來了，朱躍得了個三等獎，而周相卯這個家伙竟然得了“小明星”稱號!這可是段里好幾十名高手較量的結(jié)果哦!周相卯真不愧是我們心中的聰明蛋!

周相卯，他不僅在數(shù)學(xué)方面有著非凡的天賦，而且他在打架子鼓、彈吉它方面也是相當了得!

周相卯，我為有你這樣一個聰明的同學(xué)而感到自豪!

班長有高高的個頭，身強力壯的身體，一副笑容可掬的'樣子，幽默風趣的語言，力大無窮的大鐵錘，揍起人來可是讓人聞風喪膽的。

班長的名字叫朱晨，我們都親切地叫他“老班長”。

朱晨待人友好，性格隨和，有時就算被人打，他也不還手。但是，如果把班長惹火了，他就會掄起鐵錘般大小的拳頭，讓你嘗嘗鐵錘拳的滋味，一拳就可以把你打扁，把你打翻在地。所以，在老班長朱晨和善、友好的外表之下，也隱藏了老班長的威嚴，和一顆勇敢之心。

但是有時，老班長風趣的話語也會給自己帶來一些小麻煩。記得那是一次吃午飯時間，吃的是魚，味道不錯。我們班的搗蛋鬼李兆鴻就發(fā)表演說了，活學(xué)活用課文中的句子，說 ：喂，老班長，你別吃了，做魚湯給我們吃吧!”朱晨見李兆鴻一副可憐兮兮的模樣，便給了李兆鴻一點。我們看見了，一起學(xué)著李兆鴻的話重復(fù)了一遍：你別吃了，老班長，都給我們吃吧!做魚湯給我們吃吧!老班長聽了，神情怪異，好不容易才憋出一句話：“我沒魚鉤，你們先幫我去買一個魚鉤、魚竿，我再釣魚?！币徽Z未了，只聽見一班人的笑聲，讓老班長朱晨面露難色，不知所措。

這就是我們與眾不同的朱班長，一個令人敬佩的好班長。

星期五，張老師去聽課了，下午的班隊課由班長等一系列“六七高層學(xué)生代表”來上。

“叮叮?！?，上課鈴響了!

“今天我們班隊課的主題是“《老人與海》讀后感”。只聽大嗓門班長陳由甲宣布班隊開始，但教室里的噪雜聲依然很大。

“我先聲明一下班隊課的規(guī)則，由班長抽一部分同學(xué)的文章來讀!期間，有誰敢說話的，哼，等著瞧!”“風云人物”孫千雯剛一登場，教室立刻安靜了下來。

看來，新任班長有點兒壓不住陣腳啊——我在下面暗暗想著。

安靜再次被打破，因為有一位同學(xué)的文章被“聽眾”們評價是抄襲的!頓時，那位同學(xué)覺得很沒面子。哪知后來，那j幾篇好文章全都被認為是抄的!教室里一下子像炸開了鍋。

“你們都別吵了!”班長大吼一聲，見沒什么效果，又求助于孫千雯。

只見孫千雯像老師似的背靠講臺，手捏一本作文簿，鼓起腮幫子，大喊：“誰在說話，馬上停下!”

隨后，她又使出“法律武器”，抽出一張白紙，迅速記下幾個號碼(學(xué)號)，同學(xué)們一見，立刻坐好，教室里頓時鴉雀無聲了!

“風云人物”那標致性的“吶喊”現(xiàn)在我想起來還歷歷在目?？磥?，有威信的人才會有號召力啊!

寫人的作文同學(xué)篇二

七月，激情四溢的夏天到了，攜手熱浪而來的除了夏姑娘，還有我們的新同學(xué)——t。

她站在門口。乍一看：她穿著一條過膝的連衣裙；膚色呈健康的小麥色，與她米色的衣裙巧妙映襯；身高1。4米左右，身形苗條，四肢細長，一看就是跳舞的料。細看：她有著一雙水汪汪的小眼睛，像一口望不見底的深潭，若不巧與她目光相對，你便會陷入其中不可自拔；小巧的鼻子微微向上翹；鼻子下是一張櫻桃小嘴，嘴角微微向上揚，露出兩個可愛的小酒窩，迷人極了。

肖老師讓她上臺自我介紹，我們以為她會害羞，不敢發(fā)言，但她卻給了我們一個小小的驚喜。只見她自信從容地走上講臺，用著她清亮的聲音流利地說：“大家好，我叫t，我來自益陽，我是一個愛讀書、愛觀察細節(jié)的人，希望今后的日子里，我能和大家一起進步，一起快樂學(xué)習?！闭f完后，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。

第一面，t給我們留下了深刻的印象。而之后的一件事，讓我們對她的印象更深刻了。

星期六，學(xué)校帶我們?nèi)W(xué)生去公園游玩。到了公園，我們便四下“探索”起來。突然，我們的目光都投向了幾株奇異的花。那植物葉子扁長，呈蜷縮狀，果實像一個個黃色的“小燈籠”，很是可愛。這是什么植物？同學(xué)們你看看我，我看看你，都說不出個所以然來。正當我們冥思苦想之際，一個清亮的聲音從我們耳邊劃過：“這個是豬籠草，是食蟲類植物，你們別看它小巧可愛，它可是蟲子們的天敵。它的瓶身光滑，瓶蓋會散發(fā)出一種香味來引誘蟲子，蟲子一旦靠近就會滑到瓶底，瓶底會分泌出一種液體，不一會兒就可以把蟲子消化掉。”是t！對于她的解釋，同學(xué)們都半信半疑。恰巧，一只蟲子爬到了豬籠草的瓶口，果見它突然滑了下去，蟲子在瓶底拼命逃脫，可最后卻一動不動，沒了動靜……看到這一幕，同學(xué)們無不給t豎起了大拇指。

這就是我們這個愛讀書，愛觀察的新同學(xué)一一t。

寫人的作文同學(xué)篇三

提起我們18班的學(xué)霸，同學(xué)們想到的一定是這樣幾個人，小怡，小霏，小語。而小語同學(xué)是最具幽默感的一位，她被同學(xué)們親切地稱呼為“老支”。

初聞老支。

我在分班的第一天見到了老支，和多數(shù)同學(xué)一樣，第一眼對老支的印象就是“高冷”。第一次月考，老支也并未露出學(xué)霸的鋒芒，直到有一次的“懲罰日”，才讓同學(xué)們重新認識了她。

另眼相看。

初一有段時光，劉老師會定時對近期表現(xiàn)不太好的同學(xué)提出“懲罰”，或是一份說明書，或是給全班同學(xué)表演一個節(jié)目。老支就幸運地撞上了后者。

一個段子下來，老支的個性鋒芒畢露，她機智聰慧，從她的眼神中，我看到了“戰(zhàn)必勝”的信心，果不其然，之后的月考，她直沖第一，與小怡，小霏互相斗智爭先。

學(xué)霸日常。

有一段時間很幸運地和老支同桌，真真切切領(lǐng)會到學(xué)霸的學(xué)習方式。自習課是同學(xué)們最容易忽視的課堂，“自習課也是課”這句話劉老師千叮嚀萬囑咐，但在有些同學(xué)那里，從來就是耳旁風，也無奈，班上總是那幾個同學(xué)讓老師操碎了心。

而我身邊的學(xué)霸老支，是這樣利用自習的：上午自習時間，她用全力寫已知作業(yè)，剩下的時間便預(yù)習功課；下午自習時間再寫剩下的作業(yè)。就這樣，繁重的家庭作業(yè)，在學(xué)校輕輕松松就完成了。所以自從和老支同桌以后，我就從未抱怨過作業(yè)多，但還是不能高效地利用自習課時間，只怪自己少了那顆“恒心”。

班里有這樣一位學(xué)霸，同學(xué)們都是十分萬幸的。因為她是一個真正的學(xué)霸——不會給人壓力的學(xué)霸；一位在無形中給大家?guī)須g樂與學(xué)習動力的學(xué)霸；一位高情商高智商的學(xué)霸。

寫人的作文同學(xué)篇四

小明同學(xué)是我在學(xué)校里的一個好朋友，他熱情大方，有一股獨特的魅力，是你在十米之外也能夠感受到他的溫暖。

我第一次見到小明同學(xué)，是在初一開學(xué)的時候，從我剛看到他的第一眼開始，就確定了他一定是個好相處的人。大多數(shù)同學(xué)剛來到一個陌生的環(huán)境，都比較羞澀，不怎么說話。但是小明同學(xué)沒有，他的臉上帶著燦爛的笑容，逢人就大方地打招呼，我也是其中之一。小明是一個陽光熱情的人。

小明說：“同學(xué)你好！”我有些意外，心里想：我也不認識他，他為什么要給我打招呼呢？出于禮貌，我回道：“你好。”當時我沒有意識到，這句“你好”成為了我和我中學(xué)時代最要好的朋友的第一句對話。

忘記了怎么和小明成為朋友的了，反正就是成為朋友了。一次放學(xué)回家，我照例跟他一起出了校門。一路上我們有說有笑，可是剛一出大門口，他忽然停住了，因為當時是冬天，放學(xué)之后天都比較黑，他忽然叫住我。我很奇怪，問他：“怎么了？”因為他沒戴眼鏡，看東西模糊，他說地上好像有東西，我早就看見了，是一個礦泉水瓶，我沒在意?？墒撬诘厣厦髦鴵炱鹆四莻€瓶子，扔進了垃圾桶里，然后就接著和我說話了。小明是一個細心的人。

記得我們那次在商店里買東西，我的錢沒帶夠，他幫我付了一點，于是他的鋼筆只好明天再買了。還有復(fù)印卷子，同樣也是，結(jié)果他的卷子不夠，只好第二天補。小明是一個注重朋友情分的人。

那次剛剛期中考試完，班里的同學(xué)都比較放松，包括我在內(nèi)。那天下午我和小明來得早，班里還沒幾個人，我想拉上他去操場打一會兒乒乓球。這可是他最喜歡的運動啊，他竟然拒絕了我。他說他想要復(fù)習一下，我叫了他好幾次，他都沒答應(yīng)，這得是有多大的自制力啊。小明還是一個好學(xué)的人。

我的好朋友小明，其實還有很多很多的，不同的優(yōu)秀的品質(zhì)，等改天我再講給你聽。

寫人的作文同學(xué)篇五

轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)來到初中，在這個新的環(huán)境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結(jié)識了新同學(xué)。

她有著烏黑的頭發(fā)，濃密的睫毛，還有著明亮的會說話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮，臉上總是帶著陽光般的笑容，向身邊的每一個人盡情揮灑她心中的溫暖。

她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學(xué)校的舞蹈隊，每天中午和自習課都要去排練。她畫的畫也很好看，美術(shù)老師經(jīng)常展示她的畫作。

不僅如此，她還樂于助人。

自從那以后，我對她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時候幫助我，給我送來“及時雨”。

她,就是我樂于助人的新同學(xué)——吳泱。

寫人的作文同學(xué)篇六

我的初中生活是豐富多彩的，除了嶄新的學(xué)習環(huán)境，各具特色的學(xué)習內(nèi)容外，還有幽默有趣，多才多藝的新同學(xué)們。

而其中，有幾位令我記憶尤深的同學(xué)，就比如這位為我們帶來了許多歡笑的小明。

他是一個有點微胖的男生，身高也并不怎么突出，他最特別的，是他大笑時的笑容，他笑起來時，臉上的肉會一層層的堆積起來，然后在鼻溝兩側(cè)形成一個深深地長溝，頗有喜感。之前種菜地的時候還有過一張照片，是他雙手環(huán)抱在胸前，身體后仰的大笑的畫面，所有同學(xué)都出奇的一致認同——照片上的小明是語文書上的史鐵生。甚至有人專門截圖對比，讓我發(fā)笑了好一陣子。

尤其是他暮醒的時候，最近一周，我被調(diào)到了第一排，可以說，是暮醒時的最佳位置。而每每輪到他發(fā)言時，我都會忍不住在臺下偷偷的笑，只見他大步走上臺去，略顯“圓潤”的身軀站的筆直，面帶它的獨有的微笑，對著臺下的同學(xué)們。開始，我還可以忍受，可到后來，看到他逐漸上揚的嘴角時，我便會常常泄了氣，噗嗤一下笑出了聲。

課間、發(fā)言、體育課……這種事情更是常有，他的幽默風趣，使得同學(xué)們都與他關(guān)系融洽。

最讓我難以忘懷的一次笑容，還是在我的生日那天。那天，在原來的一個小組群里，盧家儀、祁瑞晴、徐一然都在為我慶生，同在群內(nèi)的小明也不例外。而就在我翻看他們的祝福時，我在眾多消息中一眼望到了一個視頻，我一眼便看到了上面小明的標志性笑容。我輕笑著點開視頻，是小明在唱生日歌，燦爛的笑容和夸張的動作，立馬贏得了我和群內(nèi)同學(xué)們的笑容，反響十分激烈，我甚至笑出了眼淚，上氣不接下氣。

小明帶來的，不僅僅是那一份快樂和同學(xué)們大笑的聲音，還有那個溫暖的氣氛。

正是他的笑容和眾多其他平易近人，幽默風趣的同學(xué)，使我們每一位“清小荷”在笑聲中，漸漸淡化了那份隱形的隔閡，不覺間，拉近了我們每個人的距離。

寫人的作文同學(xué)篇七

這一學(xué)期，我邁入了初中的大門。時間過得真快，像指縫間的水，還沒來得及抓住它，就已經(jīng)溜得沒了影兒?；剡^頭來看這一學(xué)期的經(jīng)歷，可謂是收獲滿滿，——收獲了好的老師，收獲了優(yōu)秀的同學(xué)，收獲了豐富的知識，也收獲了與霖哥的友誼。

平常在學(xué)校里，我們喜歡稱他為“霖哥”。說來也巧，我們住同一個寢室，同時當數(shù)學(xué)科代表，共同參加演講比賽……也算是有緣。但，他還干了一些我干不出來的大事。

談起霖哥，必須要說一說他的那些好笑的段子。那次研學(xué)歸來，大家嗨了一天，都累了，老師便招募同學(xué)來表演節(jié)目，霖哥剛得知消息，就決定上臺露一手。只見他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，就想好了怎么說了。一個人，一張嘴，從容不迫地走上臺，就來了一段單口相聲——“作弊”。他娓娓道來，談他的一個同學(xué)，花“重金”買了一臺作弊神器，只需用手機掃一掃碼，就可以知道任何一道題的答案。于是，他的這位同學(xué)就帶著“神器”——手機走進考場，監(jiān)考老師火眼金睛，神器還沒發(fā)揮作用，就被沒收了。霖哥的幽默的語言，再配上他那夸張的動作，惹得全班哄堂大笑，同學(xué)們都不得不佩服他驚人的腦洞。

霖哥很幽默，但也有正經(jīng)的時候。這就得提到霖哥那偉大、獨到、神奇的學(xué)術(shù)研究，滑稽學(xué)了。

霖哥的滑稽學(xué)，聽名字覺得很荒唐喜劇?？蓪嶋H上，這卻是一個正經(jīng)且嚴肅的問題。舉個簡單的例子來說，1+1等于幾這個問題，在他的滑稽學(xué)的視角里，你每一次回答，都需要將你的話進行證明。這看起來很像“十萬個為什么”。對此，霖哥親口表示：滑稽學(xué)并非純粹的提問，而是對萬物本質(zhì)的探索。于是，便有同學(xué)向霖哥提問了，“這個萬物本質(zhì)，到底究竟是什么呢？”這讓霖哥發(fā)愁了。于是，課間他不出去玩兒了，中午起床也不拖拖拉拉了……終于，在他的一系列鉆研之下，他終于明白了，這個萬物本質(zhì)，就是在不斷的疑問和解答之后，所得到的一個不需要解答的存在，或是永遠的無限循環(huán)。而這個存在或這個“循環(huán)節(jié)”，就是萬物本質(zhì)。霖哥講得玄玄的，似乎很有道理，讓人不得不佩服他那執(zhí)著的探究精神。

霖哥既幽默又正經(jīng)。他以喜劇段子笑對同學(xué)，又以刨根問底對待問題。旁有霖哥，勞逸無憂。他常在我身邊激勵我，不斷前進。他就是謝云霖，在我身邊，影響深遠。

寫人的作文同學(xué)篇八

有一天小軍出去玩，在玩的路上。而球員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試?！眿寢層靡浑p粗糙的手摸了摸碗，親切地說：“你看，這還有油呢!”是啊，我真想做一個棉花人。路邊的小草也都綠油油的，顯出了勃勃的生機。

還需告別什么；拿出畫板架在支架上，拆開畫筆，調(diào)節(jié)好顏料的深度，卻不知何下筆，因為這景色讓我無法形容。而長在蚊子頭部不足2毫米長的微型觸角竟能感受空氣溫度濕度及人體呼出的二氧化碳濃度的變化，從而準確了解人體所處的位置采取偷襲行動。

一個問題剛解決，另一個問題又來了：老是睡在一個地方很熱，總是把被子踢了，可媽媽又馬上給我蓋上，熱死了，煩死了?《青銅葵花》是曹文軒寫的一篇長篇小說，主人公是一個12歲的小男孩青銅和一個12歲的小女孩葵花。

東方明珠塔僅次于加拿大多倫多電視塔和俄羅斯的莫斯科電視塔。狐貍說：看來狼也不過如此嗎;此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，決定起兵討伐諸呂隨后與開國老臣周勃，陳平取得聯(lián)系，設(shè)計解除了呂祿，“諸呂之亂”終于被徹底平定。這時喜鵲大嬸飛了過來說：“巧巧，你怎么能這樣對樂樂說話呢。

寫人的作文同學(xué)篇九

一年中更換著四件不同的衣服，在365天里向大地播撒著人間無限的真情。我?guī)е@個疑惑，不知什么時候，進入了夢鄉(xiāng)......突然，我被一陣開門聲驚醒，我睜開朦朧的雙眼?這種衣服，即使三年十年不換，也不會弄臟一點點，不用洗，不加重，不用換鞋，不用梳頭，不用花錢再去買衣服，還可以不停的變換各種各樣的顏色，這樣好的衣服，你不來購買，不是太可惜了嗎。

誰讓她買了這樣一條倔強的魚呢。波仔光高興極了，他的心里想：第一次做好事，感覺真舒服啊！

卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，林中沒有一個腳印?，F(xiàn)在，我滿腦子都是各類新奇、美味的小吃，它們不停地在我腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。有人說生活是苦的；您是一棵樹,我們便是樹上一片小小的葉子。

”我邊說邊翹起了大拇指。這不，今天的太陽剛落山，五彩的煙花就“登場”了，它們都披著五彩繽紛的衣服，飛向天空。

這時所有的小雞都爭先恐后得來到篩子下面吃米，我這時輕輕的一拉篩子所有的小雞全被扣住了!11點59分59秒，銹跡的指針，邁著沉重步伐，向著12點的方向。蘇：的確不公平，我是說你對所愛的那個人不公平。我睜大了眼睛，思緒在腦海中徘徊，在記憶里翻滾!