是鞏固知識和經(jīng)驗的有力工具。在撰寫總結時，要注意結構的合理性，以及文字的準確性和流暢性。以下是小編為大家整理的教育經(jīng)典名言，和大家一起反思教育的重要性。

生活的啟示作文六年級篇一

生活就是這樣，處處有磨難等著我們，我們要學會面對困難，克服困難，堅持不懈，決不能半途而廢。下面是小編為大家整理的。

作文。

生活就像一杯濃濃的苦咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對待它，只能嘗到很苦的滋味，如果用心細細品嘗，則會是香甜的，仿佛盛著滿滿的一杯溫情，使人覺的溫暖;無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰。善于生活的人往往是親近生活的人。相信生活給你的快樂比你的付出要多得多，生活才會更快樂。

有一個富翁，這個富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次，他的兒子想要買一輛山地車，他給爸爸說了這個愿望，希望他能滿足自己，可他的爸爸卻對他說：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會按月給你發(fā)工資。”旁人對此很不理解，說：“你那么有錢，為什么連一輛山地車都不給孩子買呢?”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學會自立。”是呀!只有我們接受了生活上的磨練，將來才成為棟梁之材啊!

我以前在家里是個“小皇帝”，爸爸媽媽不要我做除了學習以外的任何事情。但是有一天，吃完晚飯后，媽媽對我說：“從今天開始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙?！蔽耶敃r雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個任務，于是我學會了洗碗，慢慢地，我還學會了一些別的生活技巧。這些都是父母放手鍛煉的結果。

祖國的未來是由我們我們來建設的，我們要用自己的畫筆來描繪我們的祖國。所以，我們要學會獨立地面對生活，長大后才能做一個對社會有用的人。

上個星期日，是孔帆的生日，我準備送個生日禮物給他。

中午，我一回到家，就開始制作起來。我先拿個帶蓋子的紙杯，在蓋子上扎個孔，把會發(fā)光的樹插在孔里，拿三節(jié)電池，接在一起，連上開關，一個會發(fā)光的樹就做好了!

我飛快的跑下樓，給孔帆看一下我送給他的生日禮物。我急急忙忙的打開開關：“看吧，往左就是開，往右就是關，漂亮吧!”可是，燈沒亮。我想：這是怎么回事呢?昨天好好的，到今天就沒有用了?我打開蓋子，檢查才發(fā)現(xiàn)，剛才由于下樓梯時震動的太厲害了，線斷了!

我回到家，又找來一個新的開關，把電池拆掉，量了下開關的正反，用電焊機把開關焊好，再次連上電池，燈亮了。我很疑惑，明明沒按開關，怎么會亮呢?原來是線接反了!我又把線重新焊好，這次，終于如愿以償，只要一按開關，燈就會發(fā)出耀眼的光芒。

我該把禮物送給孔帆了。這回，我就輕輕的跑下樓，把禮物送給了孔帆?？追娏?，歡呼雀躍。拿起禮物，一按開關，燈就亮了。我猜，在孔帆的心目中，這盞燈是最明亮的，最漂亮的。

通過這件事，我從中悟出了一點道理：失敗是成功之母，而人生的哪一條道路，不是由長長的失敗而鋪成的呢?我們只要不斷的嘗試，就能取得成功。愛迪生——經(jīng)過許多嘗試，才造出了耐用的燈泡。

去年暑假，我準備考鋼琴6級，這對我來說真是個艱難的工程。因為我練了2年多的鋼琴，卻一級也沒有考。

那個炎熱的暑假里，為了考級，我每天都至少要練5到6個小時的鋼琴?，F(xiàn)在想起來真是不知道那一個月是怎樣熬過去的。其中有一天令我最難忘。

那天剛剛好是老師來上課的時間，我信心滿滿的，因為我已經(jīng)練得很不錯了，都能背下來了。當老師讓我彈練習曲的時候，我用正常的速度相當流利地彈了一遍。這時，老師說道：“禹涵，你以這樣的速度是考不過的，你這么不認真怎么行呢?”我愣住了，想不到付出了努力卻沒有收獲，想不到不但沒得到夸獎反而受到了批評，淚水頓時盈滿了我的眼眶。那時，我真的一點都不喜歡彈鋼琴了，真想把它砸了!

下課后，老師走了。我再也忍不住了，跑到我的房間里，把門一摔，撲在床上失聲痛哭起來，心想：我真不是彈鋼琴的料，我的手型跟別人不一樣，老媽干嘛要我學鋼琴啊?？拗拗?，我居然睡著了!

醒來后，我發(fā)現(xiàn)爸媽坐在我床邊，疼愛地看著我。我嗚咽著對他們說我不要考級了。但是在媽媽的鼓勵下，我又恢復了信心。后來，又經(jīng)過近半個月的努力，我終于順利通過考級了!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這次考級，少不了媽媽的鼓勵，更少不了我自己的努力。我明白了，只要堅持，只要勇敢，就一定會得到收獲!

生活的啟示作文六年級篇二

有一天，王明和李紅放學一起回家。走著走著，看到了一個垃圾箱，垃圾箱里卻很干凈。他們看著垃圾箱，又看了看垃圾，垃圾仿佛在哭泣。

李紅對王萌說：“你看看這些人，亂丟垃圾，不丟在垃圾箱里?！眲傉f完，一位婦女騎著車過來，手里拿著幾張廢紙。到了垃圾箱前，隨手一丟，頭也不回地走了。

李紅又說：“她這樣做太不文明了，我們把這些垃圾拾起來放回垃圾箱吧。”王萌嘟囔著說：“這么多垃圾，收拾太累了，而且還很臟。不管它們，清潔工會清理的?！崩罴t不同意：“可是現(xiàn)在會影響環(huán)境衛(wèi)生，會影響別人的。咱們一起收拾吧！”說完，李紅就去收拾垃圾了。一會兒，回頭一看，王萌還站在那，用手摸著頭，似乎在想什么。

李紅心里也有些猶豫：這么多垃圾，又臟又臭，該不該清理呢？可是又想，收拾整潔了，才會干凈衛(wèi)生，對誰都好，于是就咬咬牙，拿起箱外的垃圾一件件放進垃圾箱。這時，王萌正在寫著什么。李紅顧不上生氣和多想，繼續(xù)干活。過了一會兒了，李紅把垃圾收拾干凈了，有些生氣地對王萌說：“你在做什么，不是叫你幫忙嗎？”王萌神秘地說：“我是在幫你呢！”說完，王萌跑到垃圾箱前，把一張紙貼在垃圾箱上。李紅上前一看，紙上寫著：“文明——只差一步”。原來，王萌用這種方式告訴人們，要講文明講衛(wèi)生。李紅夸獎他說：“你真聰明，希望大家都能文明，不亂丟垃圾了?！?/p>

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生活的啟示作文六年級篇三

在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件小事至今讓我記憶猶新。

那是暑假的一天，上完鋼琴課，楊老師拿給我一張曲譜，讓我回家自己先練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。心想：這么簡單，小菜一碟，我愉快地將譜子收進包里。

回到家后，我從包里拿出那張曲譜，放在鋼琴上，開始練了起來，可練了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我錯了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，時不時還會感覺手忙不過來而按錯一個琴鍵。天??！這是我彈出來的么？好歹我也是學了幾年鋼琴的人啊，卻彈得如此”不堪入耳“。整個下午，我都對著這張曲譜生悶氣?？墒?，我還是一次次逼著自己繼續(xù)堅持彈琴，去面對這張曲譜。

時間就這樣分分秒秒地過去著，我堅持下來了，進行了無數(shù)次的練習和糾正，整首曲子漸漸變得流暢起來。一個星期后的鋼琴課前，我終于學會了這首曲子。再去見楊老師時，我是帶著成功者的喜悅，彈奏這首曲子時：抑揚頓挫的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我都被自己深深地陶醉了。

現(xiàn)在回想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學習和生活其實就像一碗中藥，只要咬牙把這碗中藥喝下去，就會發(fā)現(xiàn)苦的背后就是甘甜的美；一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢直前，這也應中國的一句古話：吃得苦中苦，方為人上人。

生活的啟示作文六年級篇四

感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能，一旦失調會影響到工作生活的有效開展。它的發(fā)展，需要外部環(huán)境刺激，一般能在游戲、運動和閑暇活動過程中得以改善。為了讓學校師生有更多的機會了解感統(tǒng)訓練的信息，從而借助科學訓練培養(yǎng)感統(tǒng)能力，資源教室就設計了一些感統(tǒng)小游戲，來專門鍛煉我們的眼力，腦力，耐力和提高我們的手眼肢體協(xié)調能力。

海報發(fā)出之后，我們志愿者與馬老師一起設計游戲項目、準備比賽器材，從標識設計到教室布置，從規(guī)則制定到裁判演練，從接受報名到參賽名單匯總再到逐個通知，親自動手后，我們覺得這工作挺有意思，也借機體驗了游戲的歡樂。

活動共三天，前兩天是體驗活動，第三天是正式比賽。周二和周三，50多位同學參加了游戲體驗，有些專門來為比賽做一點準備的。熱鬧的場面讓志愿者一時有點手忙腳亂，還好是體驗，就當是練了下手。大家都玩的不亦樂乎，到了上課的時間還不肯離去。一遍又一遍，很不過癮，恨不得把每一個游戲都玩一次。

終于要比賽了，26位選手懷著必勝的決心早早的來到了教室門口，手里握著比賽的打分單，腦袋還不停的往教室里張望，在看我們好了沒。等級視力表、88軌道、穿針引線等7個項目點上，我們已經(jīng)各就各位，計時登記分工明確，規(guī)則也了然于心。馬老師先集中講了規(guī)則和要求，然后帶大家觀摩了人體不倒翁的標準動作。緊接著大家都迫不及待的來到我們這兒，很快在感興趣的活動前擺起了長長的隊伍。等待途中還不忘練了練手，想在比賽時一展風采，比賽時的同學們還是有點小緊張，不過，一接手后就漸漸的熟練了起來，一下比一下靈活，越“戰(zhàn)”越勇。盡管7個項目選手只要完成5個，有不少同學還是都嘗試了一遍。笑聲從各個點上不時傳出。

最后統(tǒng)計總分，不過差異還是有點大的，最高分95分，最低只有30分。單個項目上有些都拿不到分，很少能得滿分的。被認為簡單的黑白分明，區(qū)分200顆豆子，快的40余秒，慢的要3。5分鐘還沒完成?？磥韺Ｗ⒘湍托砸欢ㄊ侵匾?，也要講究方法和技術。

感統(tǒng)小游戲和我們的學習有一定的關聯(lián)，可以測測你的專注力，耐心，你做事時的態(tài)度等等，根據(jù)游戲評分和過程，可以反思自己哪里不足，找出自己的缺點，改善它，這對學習會有幫助的。

生活處處是訓練!有心就能有收獲!

生活的啟示作文六年級篇五

在我的生活中有一件事，給我留下了深刻的記憶，是我受用不盡。

記得二年級時，我正要學炒雞蛋，先倒好油，接著去開火，啪、啪、啪連打了幾次都失敗了，這是怎么了？我有點耐不住性子了。彎下身子仔細觀察了一會兒，什么毛病也沒發(fā)現(xiàn)，就又開始打開關了。我用盡渾身解數(shù)才把火打開。再吵的時候，又忘了翻面，結果本應該美味可口的炒蛋變得又黑又硬。我關好火，一屁股坐在沙發(fā)上，心里又惱火，又失望。

人們常說：“看著容易，做著難?！边@話一點不錯。雖然這次失敗了，但我不甘心。一有時間就會在想為什么雞蛋會焦？怎樣讓它不焦呢？一天天過去了，我找了幾個要點后，心里有把握了就又開始了我的第一道菜。先準備了炒鍋、油、鹽和雞蛋。開始炒，一下子把火打開了，放上一點油，等油冒泡后把雞蛋放入鍋中，這時火要大一點，用筷子慢慢翻動雞蛋，大約七八分鐘后雞蛋就出鍋了。顏色金燦燦的，味道鮮美可口，我收獲了成功，我感到了喜悅。

失敗、受挫只是一只“紙老虎”，只要你不被它嚇到就會更加不怕困難，更加不服輸，成功就在腳下。

生活的啟示作文六年級篇六

今天吃飯的時候，外面不時傳來很大的聲音。我問我媽怎么回事，我媽說：“小區(qū)里有個爆米花師傅?！薄氨谆◣煾?？”我不解地問。我媽媽給我講了她童年的故事。

我媽小的時候，爆米花師傅一來，孩子們就拎著鍋，把米、玉米、蠶豆帶去爆米花。來的人多了就用鍋在地上排好隊，然后人去玩。孩子們瘋狂地奔跑，一起盲目地玩耍。天黑了，我就打電筒，不吃米飯，不寫作業(yè)，不怕冷。爆米花日成了孩子們的節(jié)日。

我覺得很有意思，想試一試，于是狼吞虎咽地吃完飯，拿著一盒米飯跑到花園里。天快黑了，但還是有很多人在等。我還把我的飯盒排在別人的玉米后面。我蹲在師傅旁邊看他干活。師傅先打開一個花瓶形的鍋的蓋子，往里面倒米飯，蓋上蓋子，然后把鍋放在一個小煤爐上，左手逆時針搖動鍋的手柄，右手順時針搖動鼓風機。火焰突然跳起來，吞噬了黑暗的飯鍋。金色的火星從火焰中漂浮在空中，發(fā)出噼里啪啦的響聲，非常美麗。火光映出爆米花師傅布滿皺紋的臉，露出淺淺的笑容。

過了一會，師傅把鍋口對準一個長袋子，把一根鐵棒插進鍋蓋，只聽砰的一聲，米花愈合了。我抓了一把放進嘴里。沒什么味道。沒有普通零食好吃。媽媽說，在那個物質匱乏的時代，爆米花在世界上是美味的，更重要的是，它給了孩子們一個在一起快樂玩耍的機會。

生活的啟示作文六年級篇七

今天早上，我大概在三、四點鐘就醒來了，但我看其他同學還在“呼呼大睡”便又躺了下去，突然有人把我搖醒了，一看是王曉偵站在我的床邊，我馬上坐了起來，陳老師推開門說：“起來了！”大家馬上掀開了被子，我的眼前冒出了一片片綠色，原來大家醒來后在被子里把衣服、褲子都穿好了。我們起床后還沒有五分鐘哨子就響了起來。有的還沒有疊完被子，有的還沒有刷牙洗臉，但是大家都顧不得那么多了，迅速派好隊伍在男生營房前排好隊伍聽候教官的命令。教官讓我們在餐廳站了一會兒，老師讓我們回營房洗漱好，把內務整理好便讓我們回去了。

教官今天教我們怎樣敬禮。大家肯定會說：“這么簡單的敬禮還需要學嗎？”那你就錯了！難道你們以為是那種超過頭的敬禮嗎？錯！是中指要挨著帽檐的那種。還教了我們如何蹲下，蹲是左腳呈直角，右腳下彎腳尖點地，腳后跟離地，兩手放在膝蓋上。為了練這個蹲我們花了差不多半個小時呢！

今天的中飯非常豐富，有湯還有水果呢！湯里面混進了早餐的榨菜，梅干菜扣肉聞起來雖然很香但味道卻讓我們?yōu)橹徽?。葉子還說：“聞起來那么香吃起來卻那么難吃！”“是不是沒有泡發(fā)呀？”嚴思思疑惑的問我們?！安恢腊　！币粋€人答道。早餐是一個饅頭、雞蛋和稀飯。嚴思思狼吞虎咽的吃完后便去洗碗了，熙熙攘攘的人群把這里踩成了“斑馬路”了。我們經(jīng)過“艱苦的奮斗”終于把“敵人”全部消滅了。消滅這些“敵人”可費了我們好大的勁呢！我們得要好好休息、閉目養(yǎng)神了，不然就無法將它們真真正正的消滅。因為王昊他們一群男生過來鬧了一會兒，嚴思思把門開了一半王昊用力一推，嚴思思的手就被夾在了門與墻之間，然后他們就跑了，黃琪琦看見嚴思思哭了便沖到男生營房中把王昊拖了過來并讓他向嚴思思道歉……陳老師了解情況后把女生全部叫了出來，還讓在男生營房外看熱鬧和進過男生營房的女生出列讓她們蹲了15分鐘并說：“還有15分鐘先給你們扣下，下次再這樣就繼續(xù)蹲。

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生活的啟示作文六年級篇八

生活中的學問就像滿天的星星，但是它也需要你去領悟其中的道理。今天，就讓我給你講一講生活中的啟示吧。

在一個星期日的下午，我寫完作業(yè)，看見媽媽在打掃衛(wèi)生。我心想：媽媽他按天都要做家務，多累呀。不如，我來幫幫她吧。

我走到茶幾旁，看見煙灰缸里又有爸爸吸煙剩下的煙頭，和一些喝剩下的茶葉水。唉，爸爸平時可真是懶，喝剩的茶葉水都不去衛(wèi)生間倒掉，都倒在煙灰缸里，老爸，我勸你還是多走走啊吧。想著想著，我把煙灰缸里的煙頭和茶葉水順手倒進了陽臺上一盆長滿蟲子的花中，然后又去干其他的家務活了。

第二天，我又去陽臺上澆花，我發(fā)現(xiàn)那盆花里面的蟲子都不見了。我心想：怎么回事?這盆花不是年年都長蟲子的嗎?今年是不是蟲子不來居住了呢?還是住膩了?我?guī)е蓡柣氐搅宋葑永?，思來想去，終于，我在百科全書里看見了一個可以令蟲子消失的辦法，就是把吸剩的煙頭與茶葉水倒在花中，第二天就可以消失了。我又回頭想想昨天的步驟，和書上的一模一樣，哦，我終于明白蟲子為什么消失了。

生活真是處處有學問呀!

生活的啟示作文六年級篇九

許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，也能讓我們從中獲得啟示：如“一粒沙子和一片沙漠”告訴我們團結就是力量；“滴水可以穿石”告訴我們堅持就是勝利。

我曾經(jīng)自己種過香菜，當香菜種子在土里遭到妹妹的破壞后，我以為它們不會發(fā)芽了，然而幾天后竟然冒出了綠芽。我從中看到了小種子的那種不屈向上的精神，它告訴我：生活中沒有做不到的事情，只要用心。

20xx年10月13日建隊日，我們學校在市少先隊鼓號隊比賽中榮得了第一名。但是今天的成績卻離不開往日的付出。記得那段時間我們每天早上、中午都在學校小方院里訓練，我的耳朵被風吹的好冷，還因此耽誤了好幾節(jié)課。但是媽媽告訴我：有得必有失，生活讓你擁有了一些東西，必定也會讓你失去一些東西。

孔子窮乎陳蔡之間，許多名人在生活中也會有許多啟示?？鬃拥囊晃粚W生在煮粥時，發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進鍋里去了，他連忙用湯匙把它撈起來，正想倒掉，想起一粥一飯的來之不易便吃了。孔子剛巧走進廚房看到這一幕，以為他在偷食，便訓斥了那位學生。最后經(jīng)過解釋真相大白，孔子感慨地說：“我親眼見的事情也不確實，何況道聽呢？”

還有這樣一個真實的故事。我每次寫作業(yè)都會錯一大堆，因為速度很快，如果速度慢一些，就會幾乎全能做對。這個事也說明：欲速則不達，慢中出細活。

生活中處處都有哲理，一些小事就會讓你有所收獲，只要我們平日里多留一點心去發(fā)現(xiàn)，就一定會得到更多的啟示。

生活的啟示作文六年級篇十

時間過得真快啊！轉眼我上小學五年級了，在這幾年小學生活的記憶中，有一件事讓我難忘，就是三年級二期的期末考試上，我沒考好，但通過這件事讓我在以后的生活中受到了啟示。

在三年二期期末考試的考場上。第一場是考語文，監(jiān)考老師把語文試卷發(fā)下來以后，我拿到試卷快速的用眼睛匆匆的把題目大概得掃了一遍，發(fā)現(xiàn)題目真的好簡單。于是我馬上拿起筆“”唰唰唰”的在試卷上寫了起來，邊寫還邊坐在座位上得意洋洋的把身子晃來晃去的。不一會兒，我就把語文試卷寫完了。于是我收起筆在位子上左右看看別的同學，發(fā)現(xiàn)她們還在低著頭緊張的寫著試卷，我挺得意自己寫的這么快，也就沒仔細去檢查我的語文試卷了，而是悠哉悠哉的坐在位子上等著下課鈴聲響，當監(jiān)考的老師提醒我們要認真檢查試卷時，我仍然不為所動，把監(jiān)考老師的話當耳邊風。因為我覺得這次考試太容易了，上個九十幾分絕對沒問題。專心的豎著耳朵等著考試結束的鈴聲響。時間過得也挺快的，廣播里終于傳來了考試結束的鈴聲，我馬上信心滿滿的第一個把試卷交給老師后就出去玩去了。

誰知到了接通知書的那一天，我才知道語文只考了八十幾分，我垂頭喪氣的從老師手中接過通知單走出了校門。在回家的路上心中想：考試中真不該對自己那么的自信，做完試卷應該認真的去檢查，假如當時聽了老師的話認真去對待這件事的話，我也不至于考成這樣的`成績。

從這件事中我終于知道了以后無論做什么事情都不能太自大，要以認真，仔細的態(tài)度來對待，更也不能用粗心與無所謂的態(tài)度來對待。自古以來不是有句名言說的好嗎？“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我一定要吸取這次的教訓，以后做什么事才能做的更好！

生活的啟示作文六年級篇十一

跌跌撞撞走過朦朦朧朧的童年道路，有些人發(fā)現(xiàn)自己長大了，獨立了，而有的人依然不愿拋下童年美好的記憶。我的媽媽就像是一個貝，用自己的心血把我磨成了一個耀眼的珍珠。當別人稱贊我的時候，媽媽只是默默的微笑，那笑中充滿了愛，卻默默無聞。

那是一個傍晚，我悠閑地一邊看電視一邊吃零食，而媽媽在一旁借著電視微弱的光在給我縫補衣服，是那樣的專注，而我卻全然不覺。過了一會，我感到肚子一陣疼痛，如刀絞一般，望著我難受的樣子，媽媽立即站起來對我說：“寶貝，怎么了，哪里不舒服？”

我疼的滿頭大汗，說不出話來。媽媽二話沒說，立即馬上背起我就向醫(yī)院跑去。過了好長時間，媽媽又把我背回家，上樓時，我心疼地對媽媽說：“媽媽，您太辛苦了，我已經(jīng)好多了，我自己能上樓?！?/p>

我的話立馬就被媽媽拒絕了：“不行，你太小，體質又這么差，還是我來吧?！?/p>

終于到家了，我猛然一回頭：媽媽的臉憋的通紅，豆大的汗珠從那張蒼白的臉上劃過。我內心升起了愧疚之情。是呀，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，從來都沒說過累，不管發(fā)生什么事情，但在我的.面前從來都是面帶微笑，給我一種溫馨的感覺。而我，給過媽媽什么？我連自己都不知道，我現(xiàn)在只有好好學習，才能不辜負媽媽對我的殷切希望。

生活的啟示作文六年級篇十二

生活中，啟示無處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐，生活給我的啟示作文。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。

生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，令我難忘的小鏡頭。

一天我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進行一至二模塊的考試?！睂τ谟⒄Z成績差的同學，簡直是一種“災難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快?；丶液?，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我！難道還怕這小小的`英語課文？第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷，小學六年級作文《生活給我的啟示作文》。但是，星期三英語課時，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。

我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視?。骸段⑿Π偈逻_》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！

從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機會，那么成功就在前方等著你，因為成功總是留給永不言棄的人。

生活的啟示作文六年級篇十三

往事猶如天邊的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但是給我留下印象最深刻的就是那件小事，催我奮進，使我清醒。因為它讓我明白了一個道理。

在我們的生活中，困難并不可怕，可怕的是你沒能戰(zhàn)勝它，哪位成功人士不是從困難中逃出身來的？像孫中山老前輩說過的話；愈挫愈奮，再接再厲，才會成功。在汶川地震中，我們的子弟兵們都參加了“戰(zhàn)斗“，才使我們能夠重建家園，如果那些戰(zhàn)士們不去挑戰(zhàn)困難，會有多少人員傷亡？一番番春夏秋冬，一場場酸甜苦辣。不去眷戀父母給予的蜜罐溫床，我們要去挑戰(zhàn)苦難，戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)在我們眼前的會是康莊大道，萬多鮮花。

生活的啟示作文六年級篇十四

每一天，遇到的每一件事，都有可能對我們產(chǎn)生啟示。一位同學在其作文中寫道：“小水滴竟然在這塊大石頭上滴出小洞來，是多么神奇啊!想想我自己，總是三心二意真慚愧啊!我要像小水滴學習，做一個有恒心的人?！边@是水滴石穿帶給他的啟示。

同學們，在生活中，有哪些事情對你產(chǎn)生了啟示呢?寫成作文與我們一起分享吧。