最新做飯很容易作文(匯總17篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地理解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再次犯錯(cuò)。最后，我們要對(duì)總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改，保證文字的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義，從而寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。

做飯很容易作文篇一

今天下午，我們五、六年級(jí)坐在教室里聽(tīng)樸鎮(zhèn)一老師的講座——“直面挫折戰(zhàn)勝自我”后，我很受啟發(fā)。

我平時(shí)并不是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，經(jīng)常因?yàn)槟型瑢W(xué)罵我，我無(wú)言以對(duì)而傷心。今天，聽(tīng)了樸老師的講座后，我才發(fā)現(xiàn)，我以前是多么懦弱。張海迪阿姨的一句話說(shuō)得對(duì)：奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。不錯(cuò)，人生中，遇到的每一個(gè)挫折，對(duì)自己都是一種考驗(yàn)。不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的挫折而放棄自己的理想，自己的目標(biāo)。

還有一句是鼓勵(lì)失敗的人的：即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來(lái)。是啊，一個(gè)人在人生的道路上遇到的種種挫折，失敗了，就要爬起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而失去自己的信心。要成功，就要知道：從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)。

失敗乃成功之母，一次次的失敗就是成功的開(kāi)始!

做飯很容易作文篇二

為了孩子：3～7歲版05期。

小鴻5歲左右開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。開(kāi)始練時(shí)，他的手指總是平平地摁下去，忘了立起來(lái)，老師在課上要一直提醒他，回家后練習(xí)時(shí)媽媽也連續(xù)糾正了他幾次，他就有點(diǎn)煩躁，抱怨說(shuō)：“我知道的呀，但彈的時(shí)候總會(huì)忘記！”

媽媽覺(jué)得如果再這樣單純教和指正的話，會(huì)打擊小鴻學(xué)琴的積極性。于是，媽媽查找了一些鋼琴教學(xué)的資料，終于找到了教孩子彈琴手勢(shì)的圖片，上面畫著可愛(ài)的小黑貓，媽媽就指著圖片對(duì)小鴻說(shuō)：“你看，手弓著，像小黑貓要跳起來(lái)的樣子，小黑貓?zhí)饋?lái)、落下來(lái)都很放松的！”小鴻被畫面吸引了，模仿著小貓弓背“跳”了好多次，再到黑白琴鍵上“跳”，還主動(dòng)要求媽媽把這個(gè)弓背的小貓圖像貼在鋼琴旁邊，之后他就慢慢習(xí)慣了正確的手勢(shì)。

小鴻彈琴還有一個(gè)毛病，身體歪歪扭扭的，媽媽提醒他，他還很不高興。媽媽想了想，拿出手機(jī)拍攝他彈琴的姿勢(shì)。小鴻看到媽媽在拍他，他也想在鏡頭前面好好表現(xiàn)，就自覺(jué)地坐直了，后來(lái)他自己也發(fā)現(xiàn)，坐正時(shí)彈得比較好聽(tīng)。

之后老師教小鴻左右手合練新曲，小鴻常常忘了換手，就頻頻彈錯(cuò)音，媽媽糾正他，他很不耐煩，大聲說(shuō)：“又要彈琴，又要看譜，換手很難，我還不會(huì)??！”

媽媽鼓勵(lì)他：“剛學(xué)左右手合練是有點(diǎn)難，不過(guò)，媽媽相信你會(huì)慢慢掌握的，就像你開(kāi)始彈琴時(shí)的手勢(shì)，還有你的坐姿，不是都通過(guò)努力慢慢掌握了嗎？”小鴻聽(tīng)后若有所思。

媽媽和鋼琴老師商量了一下，錄下了老師的示范彈奏，每次在家練琴的時(shí)候，就先讓小鴻跟著彈，一聽(tīng)到音不對(duì)馬上可以停下來(lái)。媽媽還讓小鴻在需要換手的地方自己畫上記號(hào)。小鴻很喜歡唱歌，媽媽找了好幾首小鴻很喜歡也會(huì)唱的曲子，這樣他就能自己邊彈邊唱，一旦彈錯(cuò)馬上就能發(fā)現(xiàn)，慢慢摸索著找回正確的音。媽媽在旁邊給他全程錄像，之后再和小鴻一起回看，小鴻看到自己彈走調(diào)的地方就哈哈大笑。

媽媽還會(huì)對(duì)小鴻說(shuō)：“媽媽今天好累，但是聽(tīng)你彈曲子心情就會(huì)好很多，你給媽媽彈一首《小星星》吧，讓媽媽感覺(jué)一下躺在野營(yíng)的`帳篷里看星星的感覺(jué)?！毙▲櫤芘d奮，馬上給媽媽彈了，還讓媽媽也為他彈一下，他也要感受一下“野外夜晚的天空”，母子倆叮叮咚咚地“玩”了好久。

有一次，又到彈琴時(shí)間了，可是小鴻在玩象媽媽和小象的玩偶，不想彈琴。媽媽說(shuō)：“他們從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)你彈琴，你給他們安排一下座位吧，讓他們看著你彈！”小鴻很開(kāi)心，就把大象母子倆安排在“鋼琴上”這個(gè)最佳位置。媽媽又說(shuō)：“今天你要彈《兩只小黑鳥(niǎo)》，我們可以把曲子改編一下，把小黑鳥(niǎo)改成大象，既然歌曲中還提到小黑鳥(niǎo)的名字，那我們也給大象取名字，媽媽叫daisy，寶寶叫ben，好嗎？”小鴻反對(duì)，他想讓象媽媽叫coco，象寶寶叫apple！媽媽當(dāng)然同意了，這一天，小鴻彈得可開(kāi)心了！不用媽媽督促，就自彈自唱了五六遍。

積極教養(yǎng)分析。

1.孩子學(xué)習(xí)新技能時(shí)有困難是正常的，一味嚴(yán)厲糾正會(huì)讓孩子視若畏途。如果能借用符合孩子心理的生動(dòng)形象來(lái)模擬，增加了趣味性，孩子會(huì)要容易接受。

日常的習(xí)慣養(yǎng)成是“自動(dòng)化”的，新的習(xí)慣不可能“自然而然”地生成，需要反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化才能最終“自動(dòng)化”。如果能用孩子喜歡的卡通形象來(lái)模擬正確的動(dòng)作或習(xí)慣，孩子會(huì)更感興趣。

2.在合適情境下鼓勵(lì)孩子多自我評(píng)價(jià)，孩子將減少抵觸心理，也能增加孩子自我評(píng)估的能力。

家長(zhǎng)（老師）如果一直在旁邊提醒，孩子會(huì)覺(jué)得煩。故事中的媽媽用了“錄像”的方法，讓孩子自己看到自己的“表演”（一般來(lái)說(shuō)，孩子對(duì)看自己的錄像都很有興趣，而孩子也會(huì)有想表現(xiàn)好一點(diǎn)的欲望），從而自我調(diào)整。

其實(shí)父母一直在旁邊糾正孩子的話，不僅父母自己累，孩子也會(huì)變得不會(huì)自我評(píng)估，而要依賴別人的反饋來(lái)確認(rèn)自我。給孩子更多的自主空間，讓他學(xué)會(huì)自我評(píng)估，并且學(xué)會(huì)自己在需要注意或改正的地方“標(biāo)注”，孩子的主動(dòng)性自然會(huì)更強(qiáng)。

3.學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子能獲得反饋、感覺(jué)到自己的進(jìn)步特別重要。

小鴻一開(kāi)始學(xué)習(xí)左右手合練的時(shí)候沒(méi)有獲得及時(shí)反饋，只是被媽媽糾正，他就感到很沮喪。媽媽后來(lái)調(diào)整了一下，增加了兩種“反饋”：一是錄下老師的示范彈奏，小鴻可以自己比較彈得對(duì)還是錯(cuò)；二是讓小鴻練習(xí)自己熟悉的曲子，邊彈邊唱，就能夠做到自我反饋和及時(shí)糾正。

家長(zhǎng)使用具體、描述性的語(yǔ)言也是對(duì)孩子的積極反饋，如故事中的媽媽說(shuō)聽(tīng)小鴻彈《小星星》時(shí)像“躺在野營(yíng)的帳篷里看星星的感覺(jué)”，讓孩子感覺(jué)到自己能帶給媽媽驚奇和美好，這種成就感要比概要式的表?yè)P(yáng)――“彈得真棒”要好得多。

4.在孩子學(xué)習(xí)遇挫時(shí)，要承認(rèn)他的真實(shí)感受，鼓勵(lì)他回顧過(guò)去的成功經(jīng)歷，從中獲得動(dòng)力去面對(duì)和迎接新的挑戰(zhàn)。

孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)父母如果說(shuō)：“你怎么會(huì)這樣呢，隔壁的姐姐彈琴的時(shí)候都很開(kāi)心呢！”或者說(shuō)：“很快就彈好啦，等會(huì)你就可以很開(kāi)心地去玩啦！”這些“反饋”都不足取，前一種說(shuō)法是否認(rèn)他的感受，認(rèn)為他不應(yīng)該有這種感受，后一種說(shuō)法是希望孩子煩躁的情緒能“大事化小，小事化了”，但暗示了彈琴的確是一個(gè)讓人厭煩的任務(wù)。孩子的真實(shí)感受都沒(méi)有被接納。

故事中的媽媽先承認(rèn)“剛學(xué)左右手合練是有點(diǎn)難”，既接納孩子的真實(shí)感受，同時(shí)也承認(rèn)了他付出的努力（設(shè)想一下，如果小鴻聽(tīng)到的是“換手彈琴其實(shí)很簡(jiǎn)單”，他會(huì)有什么感受），之后媽媽再鼓勵(lì)他：“媽媽相信你會(huì)慢慢掌握的，就像你開(kāi)始彈琴時(shí)的手勢(shì)，還有你的坐姿，不是都通過(guò)努力慢慢掌握了嗎？”這樣讓孩子回顧切身經(jīng)歷，體會(huì)到練習(xí)過(guò)程中總會(huì)遇到困難，但找到合適的方法加以練習(xí)就能有所提高，孩子會(huì)有動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)。

5.滿足孩子的自主需要，是培養(yǎng)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的必要條件。

如果要求孩子每天練習(xí)以鞏固和提高技能是必不可少的，那我們可以在哪些方面讓孩子多些動(dòng)力呢？我們可以在時(shí)間（飯前還是飯后）、和誰(shuí)一起彈（自己或媽媽陪）、觀眾（如故事中的象媽媽和小象）、怎么彈（改編《兩只小黑鳥(niǎo)》）等方面多給孩子些選擇，他的自主性就越強(qiáng)，就越會(huì)把“學(xué)習(xí)”當(dāng)作是自己的事情，而非被動(dòng)接受的任務(wù)。

以研究?jī)?nèi)在動(dòng)機(jī)著稱的心理學(xué)家德西和瑞恩認(rèn)為，每個(gè)孩子都有歸屬、自主和能力的內(nèi)在心理需要，如果能滿足他們這三方面的需要，孩子做事情就會(huì)有更強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，其中自主需要的滿足是必要條件。

對(duì)孩子有充分的接納（包括承認(rèn)他的情緒感受）能滿足孩子的歸屬需要，讓孩子感受到自己能力的進(jìn)步能滿足孩子的能力需要。要滿足孩子的自主需要應(yīng)盡量少用或不用控制（威逼或利誘）、社會(huì)比較（“和××比……”）、最后期限（“最后再給你五分鐘”）等手段。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位學(xué)生為什么她能從小一直堅(jiān)持練琴，她說(shuō)指導(dǎo)老師并不要求她們考級(jí)，在練習(xí)曲子時(shí)會(huì)告訴她們曲子的歷史文化背景和作曲時(shí)的經(jīng)歷，讓她們感受音樂(lè)的美好，在練習(xí)時(shí)也會(huì)不停地鼓勵(lì)她們，讓她們看到自己的進(jìn)步，老師還常組織學(xué)不同樂(lè)器的小伙伴合作排練曲子，從開(kāi)始的磕磕絆絆，到后來(lái)演奏時(shí)樂(lè)器間的銜接和相互應(yīng)和，直到流暢的團(tuán)體演奏，大家都能體會(huì)到團(tuán)體和自己一塊成長(zhǎng)的快樂(lè)，因此這個(gè)老師的學(xué)生最后都“愉快”地堅(jiān)持了旁人看來(lái)很枯燥的樂(lè)器學(xué)習(xí)。這個(gè)老師的做法就滿足了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)歸屬、自主和勝任的內(nèi)在需要，從內(nèi)在動(dòng)機(jī)開(kāi)始，幫助孩子們愛(ài)上了樂(lè)器學(xué)習(xí)、愛(ài)上了音樂(lè)。

做飯很容易作文篇三

做錯(cuò)事，沒(méi)關(guān)系，別人指出就行;做錯(cuò)題，不可怕，改正就好……可天不怕，地不怕的我卻怕“鬼”。

最后，我要送大家一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人!

五年級(jí)作文精選：戰(zhàn)勝自我是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)伴你成長(zhǎng)!

做飯很容易作文篇四

人生好比賽跑，當(dāng)你站在刷新一輪的起跑線上的時(shí)候，你就應(yīng)該明白，重要的不是勝利，而是戰(zhàn)勝自我。

又是一個(gè)糟糕的天氣，窗外的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我的心情也亦如這天氣一般糟糕。我的眼淚又情不自禁的落了下來(lái)，望著那鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)“85”，心里就像有刀割似的，疼痛無(wú)比?？荚囅褚粭l小船，當(dāng)看到分?jǐn)?shù)的那一霎那，心中期盼的喜悅猶如小船在海中遭到狂風(fēng)暴雨半痛苦。當(dāng)痛苦、悲傷、哭泣駐足我心扉時(shí)，我懊悔，我自責(zé)，可是這又有什么用呢？我鼓勵(lì)自己說(shuō)：“站起來(lái)，面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自我。”我恍然大悟，是啊，要戰(zhàn)勝自我。困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，他是一塊絆腳石，它阻止著你的前進(jìn)，讓你停歇不前?？蓪?duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，他是一塊墊腳石，讓你站的更高，看得更遠(yuǎn)。生命就是一個(gè)脆弱到無(wú)法挽回的東西，人生也就只是一次開(kāi)花，沒(méi)有人會(huì)陪你萌芽再來(lái)，所以，我要做強(qiáng)者，我不會(huì)讓自己的生命留下遺憾。

多彩的彩虹，成功的果實(shí)，絕不會(huì)青瞇那些碌碌無(wú)為的人。

做飯很容易作文篇五

漸漸地、漸漸地，我發(fā)覺(jué)了她的好。在這以前，我覺(jué)得她有點(diǎn)孩子氣，很頑皮。被老師批評(píng)后，仍不定下心來(lái)思過(guò)，繼續(xù)她的玩耍。在我看來(lái)，她做的一切都是我所鄙視的。但是后來(lái)，我們認(rèn)識(shí)了，我對(duì)她的看法則大大改觀了。

七年級(jí)我們?cè)谝粋€(gè)班，她常常開(kāi)我玩笑。她很貪玩，也因?yàn)槲乙埠茇澩?，不久我們便熟識(shí)對(duì)方了，于是經(jīng)常在一起玩。

一次，我正在寫作業(yè)，突然，一只手拍在我肩上。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，是她。好久不見(jiàn)，仍帶有一股霸氣，十足的'小混混。我問(wèn)她：“為什么拍我？”

“沒(méi)事就不能和你說(shuō)話？”她拍拍桌子，仰著頭，挺蠻橫的。

“當(dāng)然可以?！蔽掖鸬?。

我又扭過(guò)頭，繼續(xù)寫作業(yè)。

有一次，發(fā)現(xiàn)鋼筆尖被灰塵塞滿了，寫不了字了。我急得直抓頭皮。因?yàn)榫褪Ｒ活}我就可以出去玩了。這點(diǎn)小事當(dāng)然難不倒我，找一根頭發(fā)不就行了嗎？但是我剛剪的頭，頭發(fā)很短，拔不下來(lái)，這可麻煩了。哎，有了！我后面有女生啊！于是，我扭過(guò)頭，微笑著說(shuō)：“喂，你們哪位借我一根頭發(fā)用？”

“頭發(fā)？你干嗎？”小混混說(shuō)。

“我用它劃出鋼筆里的灰塵。快點(diǎn)！”

“你現(xiàn)在知道我的頭發(fā)有用了，為什么你原來(lái)說(shuō)要我剪了它？”

“我什么時(shí)候說(shuō)的？”我疑惑地反駁道。

“真是貴人多忘事！你不記得了，剛開(kāi)學(xué)，我排在你前面領(lǐng)書時(shí)，你說(shuō)：‘喂，你的頭發(fā)打疼我的臉了，快讓開(kāi)’?！?/p>

“剛開(kāi)學(xué)……”我腦筋轉(zhuǎn)了幾圈。哦，我恍然大悟，是曾有個(gè)女生用頭發(fā)打過(guò)我的臉，當(dāng)時(shí)我還想：別人說(shuō)“黃蜂尾后針，最毒婦人心”或許就是這么造出來(lái)的吧！我不由得笑了。我笑著說(shuō)：“那個(gè)女生就是你？我還真忘了?！苯又魂噰W笑蜂擁而至。

她頭向一邊一甩，秀發(fā)如溪水般傾瀉下來(lái)。她像游戲“西游釋厄”中的小龍女一樣，輕巧而溫婉，隨后拔下一根頭發(fā)遞到我手上，我接過(guò)頭發(fā)，看了看她，披著秀發(fā)的臉清雅而迷離，超凡脫俗的氣質(zhì)使我目眩神迷。轉(zhuǎn)身顧盼中青絲宛若展開(kāi)翅膀的鳥(niǎo)兒在空中翩飛。再仔細(xì)一看，靈動(dòng)的雙眸一瞥，勝似楊貴妃回眸一笑，楚楚動(dòng)人。第一次清楚而仔細(xì)地看她，昔日的小混混竟是如此貌美。

接下來(lái)的日子里，我上課總是走神，不知不覺(jué)中眼神被捉住了，留在了她身上，我努力控制自己，但有時(shí)還是無(wú)濟(jì)于事。久而久之，成績(jī)也拉下來(lái)了。期末考試來(lái)臨了，考試成績(jī)很不理想。我很懊悔當(dāng)初為情所困。“色”字有上一把刀，有一得必有一失呀！

就在暑假前拿通知書的那天，我收到一封信，內(nèi)容只有八個(gè)字：玫語(yǔ)絲絲，伊人如儂。誰(shuí)又在整人？我氣急敗壞，真想歇斯底里地大吼一聲：“誰(shuí)干的？”但我一直以后也沒(méi)有理睬。

現(xiàn)在已經(jīng)上初三了，我深知，現(xiàn)在最重要的是好好讀完初三，迎接明年的中考，我不想再被一些不必要的瑣事所糾纏。

其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一座橋，橋的一端是自己，另一端是自己喜歡和牽掛的人，但當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，可能我們會(huì)后退，選擇另一條路。

后來(lái)我想：現(xiàn)在的情與愛(ài)不過(guò)是淡淡的、易于風(fēng)干的，沒(méi)有山盟海誓、始終不渝和刻骨銘心；即使有，我們暫時(shí)也沒(méi)有資本把人生全押上去。

宋代詞人秦觀給人們定下了考驗(yàn)愛(ài)情堅(jiān)貞的良言：兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。真正的愛(ài)情應(yīng)當(dāng)是這樣的：我愿與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。

而現(xiàn)在的我唯有念道：窈窕淑女，君子好逑。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。

做飯很容易作文篇六

在人生的旅程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷坎坷和曲折。如果我們不能戰(zhàn)勝自我，就無(wú)法跨過(guò)那道坎，曾經(jīng)的我也是如此。

兩年前，我還是一個(gè)坐擁“嚴(yán)重拖延癥”的四年級(jí)小學(xué)生。做什么事都是拖拖拉拉。例如：老師布置的課堂作業(yè)，我總是拖到老師發(fā)火時(shí)才開(kāi)始寫。甚至有一次，媽媽叫我去吃飯，而我的拖延癥犯了，總是說(shuō)過(guò)一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)兒，結(jié)果被媽媽揪著耳朵牽過(guò)去了。于是，在那一年暑假，我在媽媽的逼迫下做出了改變。我給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃：早上鐘起床，7：30吃飯，8點(diǎn)寫作業(yè)，9點(diǎn)下課出去轉(zhuǎn)一會(huì)兒，9：15……在計(jì)劃開(kāi)始執(zhí)行的第一天，我的拖延癥又犯了。7點(diǎn)媽媽見(jiàn)我沒(méi)有起床催我起床，我迷迷糊糊答應(yīng)了一聲，又倒頭大睡了。8點(diǎn)了，計(jì)劃都開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我還在被窩里和周公談話聊天。就這樣過(guò)了兩天，媽媽惱火了起來(lái)：“你看你自己制定了計(jì)劃自己還不做到，那個(gè)這個(gè)計(jì)劃是干什么的，這個(gè)計(jì)劃是開(kāi)玩笑的嗎……”回想這幾天做的事，我真的沒(méi)有任何改變，我的淚就流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，連忙安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)有誰(shuí)一下子就能成功的，你還小，大不了一切從零開(kāi)始?！?/p>

“你看你爸爸這么熱的天在建筑隊(duì)，早上五點(diǎn)就開(kāi)飯了，中午只休息一個(gè)小時(shí)，晚上下班都八點(diǎn)多了，要不是你們姊妹四個(gè)需要照顧，我和你爸一起干活……。”我看看表現(xiàn)在才九點(diǎn)我們都是一身汗，爸爸還在建筑隊(duì)砌墻。想到這，我慚愧的低下了頭，眼淚不由自主地流下來(lái)。就是這段話，使我堅(jiān)定了信心，每天自覺(jué)按計(jì)劃執(zhí)行，果不其然，一個(gè)月后，我真的變了，變得勤快，灑脫，爽快，做事不再拖拉。

現(xiàn)在，我已是一個(gè)勤快的孩子。通過(guò)這件事使我明白了戰(zhàn)勝自己需要旁人鼓勵(lì)，更需要自己的勇氣！

做飯很容易作文篇七

人生是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自己從而達(dá)到新的目標(biāo)的過(guò)程。人生要想精彩就要無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己的過(guò)程可以使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)，戰(zhàn)勝自己的過(guò)程可以使一個(gè)人發(fā)覺(jué)自己身上的無(wú)限潛能，戰(zhàn)勝自己的過(guò)程可以使一個(gè)人意識(shí)到自己的重要。

可以被打敗?！薄霸谶@場(chǎng)勇氣毅力和堅(jiān)韌的較量中，年老的桑提亞哥用智慧而不是僅有的體力，用知識(shí)和機(jī)智而不是靠?jī)H存的傲慢來(lái)支撐自己，最后他取得了勝利；他終于一頑強(qiáng)的毅力和信心戰(zhàn)勝了對(duì)手?！睆闹兴嬖V我們，人可以戰(zhàn)勝自己；可以向命運(yùn)提出挑戰(zhàn)。從他身上我們學(xué)到了自信，懂得了什么叫永不放棄?！耙粋€(gè)有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人；在遭受到最嚴(yán)重的挫折之后，是不會(huì)悲觀，不會(huì)失望的，而是繼續(xù)斗爭(zhēng)，繼續(xù)前行。

我們正是處在人生的一個(gè)重要階段，面臨著來(lái)自于方方面面的壓力。困難也會(huì)不斷的出現(xiàn)，但是我們不能放棄，我們要堅(jiān)持下去，要戰(zhàn)勝自己的膽怯，戰(zhàn)勝自己的`懦弱，戰(zhàn)勝自己的慵懶，只有這樣，我們才能不因虛度年華面悔恨。＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功＂．在我們成長(zhǎng)的路上還有許多困難需要克服，有許多座大山需要征服。我堅(jiān)信，人生最大的敵人就是自己，只要不斷地鼓勵(lì)自己，鍛煉自己，就能夠勇敢的面對(duì)自我、認(rèn)識(shí)自我、突破自我、戰(zhàn)勝自我，只要有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和戰(zhàn)勝任何困難的勇氣和信心，我總有一天會(huì)駛向理想的彼岸。

讓我們一起努力，建立起信心，用我們堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝面的種種障礙，正要大膽的挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，為自己贏得成功！

做飯很容易作文篇八

“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”在這次射陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)中，我已深刻地體會(huì)到了這句話的含義。

在實(shí)踐活動(dòng)中心，不管是探險(xiǎn)之旅，還是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，都給了我們不一樣的感受，讓我們收獲多多。但給我印象最深的還要數(shù)“天使之手”活動(dòng)了。這項(xiàng)活動(dòng)的器材并不復(fù)雜，上下各一根鋼索，上面的鋼索均勻地掛著許多吊環(huán)。教官叫我們手握吊環(huán)，腳踩鋼索，像天使一樣從鋼索的這端走到另一端，我想這就是它名叫“天使之手”的緣故吧！

我是第一個(gè)上去的，當(dāng)時(shí)心都提到了嗓子眼?！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我扶著把桿慢慢走上鋼索，漸漸靠近吊環(huán)。我一把抓住吊環(huán)，生怕一不小心失了手掉下去。剛把兩手握緊吊環(huán)，走在鋼索上，鋼索就開(kāi)始晃動(dòng)了，我大氣不敢出，手心也冒出了冷汗，呆在原地不敢動(dòng)一下?！安灰拢阍绞遣蛔咚鼡u晃得越厲害。”教官大聲喊道?？墒俏疫€是不敢邁步，鋼索搖晃得越來(lái)越厲害了，后面同學(xué)還在催促：“前面快走，前面快走！”我的腿就像灌了千斤重的鉛塊，怎么也提不起來(lái)。轉(zhuǎn)念又想，同學(xué)們笑話我膽小怎么辦？算了，豁出去了！我深深呼了口氣，小心翼翼地抬起腳，一步步地往前挪去。近了，更近了……終點(diǎn)近在咫尺。功夫不負(fù)有心人，我終于到達(dá)了勝利的彼岸。此刻，我已是滿頭大汗。教官和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我也開(kāi)心地笑了。

這次射陽(yáng)之旅令我終生難忘，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自我。

做飯很容易作文篇九

生活中，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

可總有些人整天忙忙碌碌追求著什么，以至于連最簡(jiǎn)單的快樂(lè)都得不到。他們會(huì)在某個(gè)時(shí)間回頭，才發(fā)現(xiàn)辛苦追逐的沒(méi)得到，連加快都是灰色的。然后就開(kāi)始申訴著這個(gè)世界，午夜人們他們有多辛苦，人多累，有多委屈，這個(gè)社會(huì)有多不公平。我想嘲諷他們，質(zhì)問(wèn)他們，這不是你們自己選擇的路嗎？既是自己選的，就該無(wú)怨無(wú)悔地走下去。“只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)?！睕r且你們并沒(méi)有選錯(cuò)路，只是心里塞了太多塵事，眼里蒙上了太多陰影，才會(huì)令你們發(fā)現(xiàn)不了最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。一個(gè)心靈輕松的人，看到了路邊新萌發(fā)的小草都會(huì)感到快樂(lè)。

其實(shí)，真正令我感到悲傷的是那些整天碌碌無(wú)為?？照劺硐?，從不付諸行動(dòng)的人。他們的經(jīng)歷真的很令人無(wú)語(yǔ)。他們總是想著尋找快樂(lè)，便出現(xiàn)了“尋樂(lè)派”。所做的一切只為了讓自己感到快樂(lè)，于是各種驚世駭俗的事出現(xiàn)了。男學(xué)生調(diào)戲女老師，女同學(xué)上傳裸照等不堪入目的事層出不窮。究其原因，膚淺、庸俗。但這些畢竟是走極端的，也屬少數(shù)，那些大多數(shù)覺(jué)得青春空虛，時(shí)光難熬，找不到快樂(lè)的青年們，是因?yàn)闆](méi)有付出行動(dòng)的勇氣，空有滿腹理想，順?biāo)饲橹獜堊旖锌啵褪悄欠N胸懷拯救世界的理想，只會(huì)對(duì)著電腦傻笑。我對(duì)此類人的建議是多做實(shí)事，自然能從生活的小事中感受到快樂(lè)。正如材料中那群年輕人。

快樂(lè)是喜怒哀樂(lè)的最后一個(gè)，所以自然別指望著一味享樂(lè)，我比較主張先苦后甜，好處你懂的。當(dāng)然仍須提醒的是：也別指望著有快樂(lè)，這是不可能的，人生漫漫長(zhǎng)路，喜怒哀樂(lè)自然是要嘗遍的。從沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。

如果有一天，有人在尋找快樂(lè)，希望看到的人能指點(diǎn)指點(diǎn)他。不要讓他迷茫太久，因?yàn)閹椭说耐瑫r(shí)，我們同樣能得到快樂(lè)。

如果有一天，有人問(wèn)我快樂(lè)在哪里？我會(huì)回答他：在生活中。

最后，還是想重申一下：快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。

做飯很容易作文篇十

停筆有段時(shí)間了，但心緒卻此起彼伏，暗流涌動(dòng)，只因短暫、片斷而顯膚淺，實(shí)則是不夠周全而未成文，這幾日情緒漸突凸難平撫故而記之。

緣起平安夜，今年的平安夜異常平靜，沒(méi)有邀約宴飲，沒(méi)有商場(chǎng)購(gòu)物，沒(méi)有茶肆閑聊，沒(méi)有引吭高歌，其實(shí)也并非無(wú)友相邀只不過(guò)都被自己借故婉拒了，這是近十多年未曾有過(guò)的，想想往昔圣誕將近，扎堆購(gòu)物，哪兒人多哪兒促銷往哪鉆，不消費(fèi)就不算過(guò)節(jié)，另外檔期總是安排滿滿，聚會(huì)不斷，熱鬧一番，為此也留下了一些手稿。過(guò)節(jié)的情緒很高漲，還會(huì)持續(xù)好幾天，大約到了元旦才停息下來(lái)。

今年圣誕，全無(wú)過(guò)節(jié)心緒，望著醒目誘人的促銷標(biāo)語(yǔ)，看著商家門前碩大的圣誕樹(shù)，看著過(guò)往的人群，我覺(jué)得這一切都與我無(wú)關(guān)，我只是一個(gè)看客，冷眼看他們的熱鬧與忙碌！我的平靜把我自己嚇了一跳！我問(wèn)一下班就早早宅在家的我的內(nèi)心，是年歲的衰勞還是不經(jīng)意的逃避，那又在逃避什么呢？我說(shuō)不清，總之是想平靜不入俗，一個(gè)人有一個(gè)人的自在，可以聽(tīng)喜愛(ài)聽(tīng)的歌、可以看未看完的書、可以寫下自己真實(shí)的感受、也可以去泡一杯大紅袍慢慢品，也可以煮一大碗香漬漬的肉絲面直吃得肚圓，這是一個(gè)人獨(dú)有的.自在，是人群中不可得的愜意。于是五點(diǎn)半到家，我打開(kāi)音響聽(tīng)楊千燁的》再見(jiàn)二丁目》，下廚侍弄酸菜肉絲面，還來(lái)二個(gè)小菜----蜂蜜蘿卜絲、順溪腐乳，連湯帶面吃得碗底朝天，沏壸陳年普餌，弄幾盞小盅，喝上個(gè)把小時(shí)，那首《再見(jiàn)二丁目》就唱了二個(gè)多小時(shí)，待神清心定后，我起身翻那本不知翻了多少遍顧城詩(shī)集，動(dòng)心處咿咿呀呀幾句，頗多自在，忽然想起海子的面朝大海，春暖花開(kāi)，我內(nèi)心也有這樣一所房子，我想每個(gè)人心中都有一所房子，它的名字叫夢(mèng)想！我又想起昨天讀的梁曉聲的》談?wù)劶拍?，有這樣一段文字：思想使回憶成為知識(shí)分子的駝峰。而最強(qiáng)大的寂寞，還不是想做什么事而無(wú)事可做，想說(shuō)話而無(wú)人與說(shuō)；而是想回憶而沒(méi)有什么值得回憶的，是想思想而早已喪失了思想的習(xí)慣。這時(shí)人就自己趕走了最后一個(gè)陪伴他的人，他一生最忠誠(chéng)的朋友——他自己。

誰(shuí)都不要錯(cuò)誤地認(rèn)為孤獨(dú)和寂寞這兩件事永遠(yuǎn)不會(huì)找到自己頭上?，F(xiàn)代社會(huì)的真相告誡我們，那兩件事遲早會(huì)襲擊我們。

人啊，為了使自己具有抵抗寂寞的能力，讀書吧！人啊，一旦具備了這一種能力，某些正常情況下，孤獨(dú)和寂寞還會(huì)由自己調(diào)節(jié)為享受著的時(shí)光呢！

原來(lái)自己和讀書才是我們心靈上的最忠實(shí)最真正的朋友！這就看你一個(gè)人的時(shí)候是享受還是痛苦了。這也許是今年圣誕我最大的不同，原來(lái)一個(gè)人可以很快樂(lè)，只是以前我未發(fā)覺(jué)！

做飯很容易作文篇十一

在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人總是在挑戰(zhàn)自己，征服自己，從而攀登到一個(gè)新的高度。成長(zhǎng)如一步，每一步都會(huì)有不同的挑戰(zhàn)。一個(gè)成功可以被另一個(gè)打破，一個(gè)勝利會(huì)被下一個(gè)打破，也就是弄巧成拙。

軍訓(xùn)期間，每個(gè)學(xué)生都是新面孔，沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我不認(rèn)識(shí)什么同學(xué)朋友，所以很少和他們說(shuō)話。我成績(jī)很差，背東西很費(fèi)勁，沒(méi)人管我。小時(shí)候幾天背幾個(gè)字，現(xiàn)在幾十個(gè)字都很難背。我的拼音也不好。小時(shí)候?qū)懙淖种挥袔醉?yè)稿紙，字挺差的。我寫的都是天書。然而高一第一學(xué)期，我進(jìn)步很快。為了克服不愛(ài)寫的缺點(diǎn)，我把每天要背十遍的東西都寫了出來(lái)。就這樣，我一個(gè)月用完了五篇稿紙，像一座高樓一樣把它們放在一起。這讓我很驚訝。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)。同學(xué)們，因?yàn)槲业某煽?jī)上來(lái)了，有人開(kāi)始和我聊天，漸漸的我認(rèn)識(shí)了班里很多同學(xué)。

有的時(shí)候，為了成就，有些人會(huì)不擇手段的打敗別人。有些人會(huì)為了戰(zhàn)勝自己而提高成績(jī)。雖然兩人成績(jī)都不錯(cuò)，但后者會(huì)為了克服自己而克服自己的缺點(diǎn)。把自己當(dāng)成對(duì)手，最終戰(zhàn)勝自己就戰(zhàn)勝了所有的人。

做飯很容易作文篇十二

小時(shí)候，我是中班里最矮的一個(gè)之所以我很矮因此，大人們都叫我小不點(diǎn)。為了躲開(kāi)他們對(duì)我的稱呼我不肯上幼兒班，就只待在家里。有一天，我閑得無(wú)聊就偷偷摸摸地跑到公園玩。我來(lái)到蹦蹦床旁邊，那里是孩子們的天堂，不管是春夏，還是秋冬都會(huì)有許多的孩子在那里玩。蹦蹦床旁邊有樓梯，可是樓梯的螺絲掉了所以要爬上去。我用盡了全身力氣怎么爬也爬不上去。我羨慕地望著他們，眼淚就情不自禁地落下來(lái)。我心里想：難道他們是神通廣大的神仙?或是吃了什么靈丹妙藥?我回到家里，一邊淚如雨下，一邊訴說(shuō)著。從此我多吃飽喝足長(zhǎng)的比誰(shuí)都高。對(duì)于這個(gè)蹦蹦床的高度我小菜一碟。只要堅(jiān)持不懈就能勝利在望，我們一定要戰(zhàn)勝自我。

他是一個(gè)趕路人，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名環(huán)游世界的旅行者，但是他怕別人笑話他的夢(mèng)想。于是將理想埋藏在心里，不敢向外透露。朋友說(shuō)，你缺少的是一顆戰(zhàn)勝自己的心，理想的實(shí)現(xiàn)不需要?jiǎng)e人的目光。

他感覺(jué)自己能飛翔。飛過(guò)太平洋，飛過(guò)喜馬拉雅山，飛過(guò)任何他想去的地方。

他繼續(xù)飛翔，鳥(niǎo)鳴也使他瘋狂。他聽(tīng)到了貝多芬的歡樂(lè)頌，感受到了周杰倫的中國(guó)風(fēng)，耳邊響起了維塔斯的海豚音。

一路上，他歡呼雀躍著，欣賞花開(kāi)花落，熱愛(ài)日出夕陽(yáng)。

他經(jīng)過(guò)了小橋流水，也穿過(guò)繁華都市。然而，在人來(lái)人往的街頭，他又孤獨(dú)了?；蛟S這是應(yīng)該的，看慣了花花世界，給自己一點(diǎn)時(shí)間去思考和感慨。

突然，他醒了，猛地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)眼角有一點(diǎn)點(diǎn)淚花。

為什么只有在夢(mèng)里才有這樣的雄心呢?他又想起了朋友的話。

“啊，我要戰(zhàn)勝自己!”在寂靜的夜里，他幾乎要喊出來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，害怕的是他自己，他自己!外界的冷嘲熱諷并不能阻擋他前進(jìn)的腳步，他只需戰(zhàn)勝自己!他似乎明白了“戰(zhàn)勝自己，我可以”!

生命是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，而我就是那個(gè)正在趕路的人!

“命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)—伯爾”，這句話不是很有道理嗎?人的命運(yùn)，并不是自己決定的，命運(yùn)雖然會(huì)使人遇到挫折而失去一點(diǎn)信心，但要是你愿意勇敢面對(duì)，你會(huì)從中學(xué)到很多的，因此，人人都應(yīng)該試著挑戰(zhàn)自我，讓自己更加進(jìn)步。

西蘭帕說(shuō)過(guò)一句話:“所有的勝利第一條件，是要戰(zhàn)勝自己?！蹦敲茨阌X(jué)得呢?我個(gè)人覺(jué)得要獲得勝利，戰(zhàn)勝自己是一定要的，因?yàn)榧僭O(shè)你要去參加歌唱比賽，但你一上臺(tái)就因?yàn)楹ε拢瑢?dǎo)致你唱不出來(lái)，你就算在臺(tái)下唱得再好，也沒(méi)人聽(tīng)得到，如果你無(wú)法戰(zhàn)勝自己心中的恐懼，你就永遠(yuǎn)也沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。

我也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，那次經(jīng)驗(yàn)令我印象深刻。那時(shí)我六年級(jí)了，但我還是和從前一樣膽小，雖然有參加直笛團(tuán)，常常出去比賽，但都是團(tuán)賽，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人吹過(guò)。結(jié)果有一次，老師突然說(shuō):“六年級(jí)全都要參加獨(dú)奏比賽!”聽(tīng)到時(shí)，我差點(diǎn)昏倒，還好我的好朋友在我旁邊扶我，不然就真的倒下去了，當(dāng)時(shí)我非常不想?yún)⒓营?dú)奏，但老師強(qiáng)迫大家參加，所以只能參加了，雖然心中有很多無(wú)奈，但也沒(méi)辦法呀!之后我非常努力練習(xí)，但總是有一小段吹錯(cuò)，令人感到不耐煩，但還是會(huì)盡力吹完。經(jīng)過(guò)一天一天的練習(xí)，曲子雖然練好了，但最重要的是我不敢上臺(tái)，我一上臺(tái)就會(huì)臉紅，還會(huì)忘記譜，心里總是想不要緊張，但總是會(huì)因?yàn)榫o張?jiān)酱翟娇?，這不管怎么練習(xí)都沒(méi)有用，只能靠自己才能解決。很快地就到比賽當(dāng)天了，我心中充滿不安與緊張，媽媽看我很緊張就說(shuō):“你就把底下的評(píng)審、觀眾當(dāng)成是西瓜，就不會(huì)緊張了?！蔽以囍胂?，但完全沒(méi)有用，但我還是踏出了這步，我站在臺(tái)上放眼望去，看到超多人的，我回頭看一下老師準(zhǔn)備開(kāi)始吹，一下就吹玩了，難怪有人說(shuō):“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。

最后我的成績(jī)雖然沒(méi)有很好，但我還是很高興，因?yàn)槲页晒Φ膽?zhàn)勝了自己心中的恐懼，有人說(shuō)過(guò):“未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)”，人生中不可能永遠(yuǎn)成功，也會(huì)有失敗的時(shí)候，失敗會(huì)讓我們更加進(jìn)步，所以我下次再加油，成功的人可能就是我，因?yàn)槲矣猩洗蔚慕逃?xùn)，所以我現(xiàn)在比較不怕上臺(tái)了，這次讓我學(xué)到了很多東西?！耙粋€(gè)人能在戰(zhàn)場(chǎng)上致勝千軍，但只有戰(zhàn)勝自己才是最偉大的—尼赫魯”，只有戰(zhàn)勝自我才是最重要的，因?yàn)槟阋恢备鷦e人比，你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，要贏過(guò)別人，一定要先贏自己。

做飯很容易作文篇十三

水繪園的游樂(lè)場(chǎng)有一座高高聳起的繩網(wǎng)，網(wǎng)的最高處頂著一塊“挑戰(zhàn)自我”的.牌子，很誘人心。這不，第一次來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我的視線就被它吸引住了，立馬就爬到繩網(wǎng)上，準(zhǔn)備試試身手。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扭過(guò)頭，繼續(xù)壯著膽往上爬。然而，雙臂再也不輕松了，灌了鉛似的，每抓一次都十分艱難，腿也僵硬了。終于，我來(lái)到最高處的鐵桿上，疲憊地坐下，心里不禁猶豫起來(lái)：怎么辦？最高處到了，可我怎么下去呢？我苦臉望著兩邊，左邊是下去的路，灰撲撲的繩網(wǎng)伴著同伴的攀爬波浪此起彼伏地往上涌，仿佛在召喚我：“來(lái)吧，來(lái)吧”。“下去吧，”我對(duì)自已說(shuō)：“再?zèng)]有其他的辦法，只能靠自己了”！

我費(fèi)勁地扭過(guò)兩腿，腳牢勾住繩結(jié)，雙手顫抖著扒住粗糙的繩子，掌心已被扎得紅通通的。就這樣一步一滑地往下移。這時(shí)，旁邊傳來(lái)一聲哭喊，原來(lái)是一個(gè)小孩因?yàn)楹ε?，被嚇哭了。我心里一邊不斷地安慰自己，不能受別人影響，一邊還挺自豪：至少我沒(méi)冒“金豆子”啊。我?guī)е孕诺奈⑿ν禄?，手腳漸漸配合默契：腳一勾，腿一屈，手跟著推力順勢(shì)往下一撐，好嘞！我抬頭看看方位，這才發(fā)現(xiàn)離地面已經(jīng)不到一米了，近了，近了！我更快地往下移，手腳忙得不亦樂(lè)乎。終于，我立起身，腳在繩網(wǎng)上一彈，輕如飛燕地躍上地面。

哈，原來(lái)戰(zhàn)勝自我就是這么容易。有些事看似很艱難，但只要鼓足勇氣起面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)十分簡(jiǎn)單，那你做任何事都會(huì)輕松搞定！

做飯很容易作文篇十四

一紙彩箋，寫不完紛然如許的悠長(zhǎng)過(guò)往；一闕清詞，吟不盡紫陌寒煙的無(wú)言守望；一曲笙歌，唱不盡流年歲月的曲調(diào)悠揚(yáng)?；厥滋帲ㄅc吾友之情既深且長(zhǎng)。不思量，自難忘。

是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己交了這個(gè)特殊的朋友的？忘了。也許是草長(zhǎng)鶯飛的春天，或是碧葉紅花的夏天；又或許是風(fēng)卷殘菊的秋天，抑或是雪壓寒枝的冬天；是旭日東升的清晨？驕陽(yáng)似火的正午？夕陽(yáng)西墜的'黃昏？也忘了。只是記憶中有一抹恍惚的影子，在遇見(jiàn)它時(shí)，我的世界便春暖花開(kāi)。

它剛剛存在于我的生活中時(shí)，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。只要有它在身邊，就會(huì)覺(jué)得心中有一種踏實(shí)。它在，便是對(duì)我最大的庇佑；它在，縱使陰天也成晴。我多想對(duì)它說(shuō)一句：“余生好長(zhǎng)，只有你最難忘?！?/p>

的確，每當(dāng)看到它時(shí)，嘴角總是禁不住上揚(yáng)，心中總有一絲莫名的喜悅。用手指摩挲著它，總感覺(jué)像是觸及了心底的那根弦。和它在一起時(shí)，無(wú)論是悲傷還是快樂(lè)，最后總能找準(zhǔn)屬于自己的位置。多幸運(yùn)，在我最美好的年華里，遇見(jiàn)了你。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我詩(shī)一般的青春路上才不會(huì)迷茫，才學(xué)會(huì)珍惜！

它教會(huì)了我許許多多。放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知，幸運(yùn)是努力了好久才會(huì)發(fā)出的光。它還告訴我，如果不出去走走，我會(huì)以為井底就是整個(gè)世界。于是，它帶著我去見(jiàn)識(shí)阿爾卑斯山的風(fēng)光，去領(lǐng)略撒哈拉沙漠的一望無(wú)際，去欣賞北極的極光，去探索剛果河的豪邁。我有一瞬間真的覺(jué)得它就是我的一個(gè)朋友，一個(gè)可以以心相托的朋友。

它陪著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，走過(guò)每一個(gè)清晨黃昏，我仍然能記得它說(shuō)的：“當(dāng)你悲傷的時(shí)候，你會(huì)喜歡看落日的?！钡艺f(shuō)：“因?yàn)橛心?，我不?huì)悲傷?！?/p>

它的名字叫做“書”。在我眼里，它是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕子在梁間的呢喃。它是愛(ài)是暖是希望，是人間的三月天！我很感動(dòng)，有它相伴一生，我的生命富有而充滿色彩。我也會(huì)遵守諾言，陪它直到地老天荒。

點(diǎn)評(píng)：每當(dāng)讀到這樣的初中生習(xí)作，總會(huì)讓人眼前一亮。本文的亮點(diǎn)一是文字清麗典雅，文學(xué)氣息濃；二是文字簡(jiǎn)練活潑，多用排比句，句式工整，行文流暢；三是巧妙地運(yùn)用了鋪墊和伏筆，積蓄感情，結(jié)尾點(diǎn)明是為“書”而感動(dòng)。

做飯很容易作文篇十五

我從小就怕蟑螂，只要一聽(tīng)到它的名字就渾身發(fā)抖。

昨天晚上，我在和朱穎聊天的時(shí)候，突然傳來(lái)了“沙沙”的聲音。我沒(méi)理它，繼續(xù)聊天，聊了很久，感覺(jué)有點(diǎn)餓了，我就拿了個(gè)雞翅，這時(shí)又聽(tīng)到了“沙沙”的聲音，我以為是雞翅袋子的聲音，就沒(méi)當(dāng)一回事，回來(lái)繼續(xù)玩電腦了。不知不覺(jué)地，有一只大蟑螂跳到了我的雞翅上，我嚇得扔了雞翅，大聲地尖叫起來(lái)：“啊……救命啊!”

話音未落，那只蟑螂已經(jīng)跑到廚房去了，跳到了我還沒(méi)有吃的蛇果上，天啦，那可是媽媽買回來(lái)的我的最愛(ài)啊!我生氣極了，大叫：“你這個(gè)可惡的蟑螂，竟然想吃我的蛇果，門兒都沒(méi)有!”我就拿起拖鞋，使勁的拍了下去，可是沒(méi)打到它，反而把蛇果打破了一個(gè)，我的眼淚都快流下來(lái)了，不由得怒火中燒，膽向怒邊生，去拿來(lái)殺蟲(chóng)劑，追著它噴啊噴，一直噴了十幾分鐘，把一罐殺蟲(chóng)劑全噴完了。再看它終于不動(dòng)了?？墒沁^(guò)了一會(huì)，它又開(kāi)始動(dòng)了，我氣得火冒三丈，拿起拖鞋使勁地打了下去，打了不知幾十下，直到把它打了個(gè)稀巴爛，它這才不動(dòng)了。哼，看你還動(dòng)不動(dòng)我的蛇果!

現(xiàn)在，我再也不怕蟑螂了，它是我的手下敗將，有什么可怕的?這一次，我終于戰(zhàn)勝了自己。

做飯很容易作文篇十六

生于世界上，存于世界間，我不比別人多，也不比別人少。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，所以，在任何時(shí)候都不能看輕自己，不論何時(shí)何地，都要對(duì)自己說(shuō)一聲：“我很重要?！?/p>

驀然回首，夕陽(yáng)正對(duì)著我笑。我知道，這一切依舊在繼續(xù)著，地球在轉(zhuǎn)，時(shí)間在走。無(wú)論走到何時(shí)，走到何地，朋友，請(qǐng)記?。何液苤匾?。朋友，不要看輕自己。

西鳳初級(jí)中學(xué)初二:小希仔。

做飯很容易作文篇十七

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

在中國(guó)，從古至今，歷來(lái)都是“勝者王，敗者寇”。

我并不那樣認(rèn)為，失敗的人只是敗在他人之下，倘若他贏了自己，他依舊是贏家。

遙望古今歲月，成功者固然是多，像皇太極長(zhǎng)纓指點(diǎn)江山，霍去病踏上匈奴土地的鐵蹄，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的滿腔豪情。

而失敗者更是值得敬畏的，我敬畏史可法誓死保衛(wèi)揚(yáng)州城的故臣心；我敬畏文天祥照汗青的`丹心；但我，更敬畏他。

他有著一個(gè)在歷史的空間震古礫今，空前絕代的名字；他被后人評(píng)為最會(huì)玩權(quán)、專權(quán)、護(hù)權(quán)、傳權(quán)，但我敬畏他。

因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己，縱使是失敗，她也沒(méi)有自暴自棄；因?yàn)樗f(shuō)過(guò)“十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍，一寸國(guó)土一寸血”；因?yàn)樗谑『?，收到“彰化之墓廬依舊，溪口之花草無(wú)恙”這莫大的嘲諷，依舊神態(tài)自若。

他就是在臺(tái)灣和大陸實(shí)施獨(dú)裁統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)之久的大獨(dú)裁者――蔣介石。

他教會(huì)了我寵辱不驚；他告訴了我失敗又怎樣，一切從頭再來(lái)；它讓我明白，無(wú)論何時(shí)何地，我們都能戰(zhàn)勝自己！