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教案是教師為指導學生學習而編制的有關(guān)教學內(nèi)容、教學過程和教學方法的計劃性文件。編寫教案時需要考慮教學方法和教具的選擇,以及課堂管理的策略。教案的質(zhì)量對教學效果有著至關(guān)重要的影響,以下是幾種典型的教案范例。
愛護我們的眼睛教案篇一
眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段,使學生由感受到體驗,由理論到實踐;由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
2、懂得愛護眼睛,滲透對近視同伴的關(guān)愛、尊重。
錄象。
一、談話導入。
1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
是什么?(課件:眼睛)。
2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?
3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?
(講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字?,F(xiàn)在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”
4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?
(閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)。
5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎?
二、引導幼兒初步認識眼睛的作用。
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……。
1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩。
三、眼球操。
1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(教師喊口令示范,學生跟)。
在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》。
抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。按著相同的動作要領(lǐng),頭部左右上下晃動,前后左右旋轉(zhuǎn)。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。
再跟著音樂做一做。
集體討論、交流保護眼睛的方法:
結(jié)束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的.眼睛。
愛護我們的眼睛教案篇二
感受保護眼睛的重要性,注意用眼衛(wèi)生。
了解眼睛的功能,知道常見眼病發(fā)生的原因。
學習預防眼病的辦法。
《眼睛變紅了》故事視頻;“保護眼睛”組圖。
鏡子(每組一個)。
發(fā)放材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察自己的眼睛,討論眼睛的構(gòu)成及作用。
1.出示材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
——看一看你的眼睛,圓圓的部分是什么?(眼珠)
——白色的部分是什么?(眼白)
——閉上眼睛再睜開,想想是什么幫助我們完成這個動作的?(眼皮)
——眼皮上方,幫助我們擋住風沙的是什么?(睫毛)
2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。
——我們的眼睛是用來做什么的?
——如果沒有眼睛,我們的生活會變成什么樣?
小結(jié):我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官,沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景,沒有眼睛我們什么也看不見。
播放故事視頻《眼睛變紅了》,引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛,可是最近他的眼睛生病了,這是怎么回事呢?一起來看看吧。
——飛飛的眼睛得了什么???
——你覺得飛飛為什么會得紅眼病?(用臟手揉眼睛)
——為什么其他小朋友也得了紅眼病?
小結(jié):用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里,引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染,要及時治療。
出示組圖“保護眼睛”,鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確,并學習保護眼睛的方法。
——小朋友在做什么?
——他/她的做法是對的嗎?為什么?
小結(jié):眼睛對我們來說非常重要,我們要注意用眼衛(wèi)生,學會用正確的方法保護它。
活動延伸
日常活動
日?;顒又?,要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。
家園共育
家長陪同幼兒觀看“寶寶巴士兒歌”——《誰愛揉眼睛》,進一步了解揉眼睛的危害,培養(yǎng)幼兒愛護眼睛的好習慣。
附【故事】
眼睛變紅了
飛飛有一雙漂亮的大眼睛??墒?最近飛飛養(yǎng)成了一個壞習慣,他總愛用手揉眼睛。
戶外活動時,飛飛正在拍皮球,忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見了,提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽了點了點頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜歡的皮球去洗臉。
飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實這條毛巾不是他的,是樂樂的`。
愛護我們的眼睛教案篇三
教學目標:
1、在解決具體問題的過程中,初步學會設(shè)計簡單的調(diào)查表,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達、描述和分析的過程。
2、結(jié)合實例認識復式條形統(tǒng)計圖,會用復式統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù),體驗復式統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。
3、在經(jīng)歷統(tǒng)計的過程中,體驗統(tǒng)計知識的作用,形成統(tǒng)計的意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念。
重點難點:
1、復式條形統(tǒng)計圖的繪制和讀圖能力。
2、復式條形統(tǒng)計圖的作用。
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課。
1、談話引入:同學們,近視問題一直困擾著我們的學習與生活,你患近視嗎?請談談你的感受。(要滲透保護眼睛健康的教育)。
2、出示信息圖,學生閱讀。
3、讀了上面的報道,你能提出什么問題?
二、自主實踐,探究新知。
1、設(shè)計調(diào)查表。
(1)學生可能會提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問題,引導學生怎樣解決?(調(diào)查)。
(2)應怎樣調(diào)查?(重點:提前)。
(3)組內(nèi)討論。
(4)交流:應調(diào)查不同年齡段的人,比如家長和學生。
(5)討論解決問題:調(diào)查的數(shù)據(jù)怎樣記錄比較清楚?(調(diào)查表)。
(6)設(shè)計調(diào)查表,并在組內(nèi)交流。(師巡視調(diào)查表是否合理)。
(7)根據(jù)書中的數(shù)據(jù)填寫調(diào)查表。
(8)學生展示調(diào)查表。
2、數(shù)據(jù)整理,填寫統(tǒng)計表,繪制統(tǒng)計圖。
(1)引導:仔細觀察調(diào)查表你發(fā)現(xiàn)了什么?(直接看調(diào)查的數(shù)據(jù)麻煩、不直觀。)。
(2)思考、交流:如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)直觀地表示出來?(學生小組合作,先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計表,然后再根據(jù)統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖,完成后交流展示)。
(3)有更好的辦法能讓二者的比較看起來更直觀更清楚嗎?引導得出復式條形統(tǒng)計圖。
(4)介紹復式條形統(tǒng)計圖的'畫法。(重點:圖例入圖例的作用)。
(5)引導學生觀察分析復式條形統(tǒng)計圖,了解這種統(tǒng)計圖的特點作用。
(6)觀察統(tǒng)計圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?
三、應用新知,解決問題。
1、自主練習第3題,學生獨立觀察思考,交流發(fā)現(xiàn)。
2、自主練習第4題,展示完成的統(tǒng)計圖,交流完成統(tǒng)計圖的方法,觀察統(tǒng)計圖,回答問題。
四、看書質(zhì)疑。
五、總結(jié)收獲。
這節(jié)課有哪些收獲?(學生交流、總結(jié))。
愛護我們的眼睛教案篇四
活動目標:
1.學習認識眼睛構(gòu)造、用途。2.保護眼睛,學習保護眼睛的方法。3.學習緩解眼睛疲勞的眼保健操。
活動準備:
眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
活動過程:
(一)謎語導入。
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
愛護我們的眼睛教案篇五
能力:創(chuàng)編眼保健操,掌握更多的保護眼睛的知識。
創(chuàng)編眼保健操。
ppt課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱。
一、游戲?qū)?,激發(fā)幼兒興趣小朋友們,我們一起來玩?zhèn)€游戲,老師需要請三位小朋友上來,我要把他們的眼睛蒙起來,其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。
小結(jié):我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀,也可以猜出是什么東西,可是為什么猜不出這個東西的顏色呢?因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。
二、基本部分,聽故事,體會眼睛的重要性。
接下來,我們來聽一個和眼睛有關(guān)的故事。
討論:
1、大眼貓是一只什么樣的小貓?它學會了什么本領(lǐng)呢?
2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢?它后來是怎么去做的?
3、如果你是大眼貓,你會怎么樣做呢?
4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢?
小結(jié):讀書寫字要坐直;眼睛要和書本保持一定的距離;眼睛有病要看醫(yī)生;不用眼睛看強光;不在光纖暗的地方看東西。
愛護我們的眼睛教案篇六
1.學習認識眼睛構(gòu)造、用途。
2.保護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3.學習緩解眼睛疲勞的眼保健操。
眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
(一)謎語導入。
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
(三)引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2.欣賞情景表演或看圖片。
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?小結(jié):小朋友的'臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
(四)引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1.教師示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
愛護我們的眼睛教案篇七
愛護眼睛每個小朋友都知道,但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確,看書時,眼睛和書本距離太近,畫畫時,頭低得太低而且還有許多家長反映,幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電視,種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當中,并不能自覺得保護眼睛,所以我設(shè)計了這個課程,讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。
1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。
2、了解損傷眼睛的正確做法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
4、通過教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
1、特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)。
2、視力表,眼鏡。
3、《幼兒習的手冊》(想一想,說一說)上學期1第2-3頁。
1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?
2、物體是什么顏色?
3、教師小結(jié):
我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
1、讓幼兒了解視力表。
2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書等。
3、請幼兒自由發(fā)言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。
教師總結(jié):不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護操。
通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。
愛護我們的眼睛教案篇八
1、知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。
2、了解有關(guān)眼睛的常識。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
圖片1、一個幼兒姿勢正確看書。
圖片2、幼兒用干凈手帕擦眼睛。
圖片3、掛大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛。
1、讓幼兒了解眼鏡的功用:
教室講述:今天我們先做個游戲,請幼兒把眼睛閉上,沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開,好嗎?幼兒閉上眼睛,現(xiàn)在你們能看見老師手上的東西嗎?請小朋友睜開眼睛,現(xiàn)在都能看見老師手上拿的東西了。
提問:請幼兒說說眼睛的作用。
2、出示圖片(1)一個幼兒姿勢正確看書
畫面上的小朋友正在干什么?他怎樣坐的?為什么要這樣坐?書本為什么不能離眼睛太近?我們看書或?qū)懽謺r還應注意些什么?(光線太強、太弱都不能看書或?qū)懽郑?/p>
3、出示圖片(2)幼兒用干凈手帕擦眼睛
小朋友在干什么?他用什么樣的手帕擦眼睛?用臟手帕擦眼睛有什么好處?
4、出示圖片(3)刮大風,塵土飛揚,幼兒用手揉眼睛
提問:畫面上天氣怎樣?那位小朋友在干什么?(會生沙眼,會得紅眼?。?/p>
本次活動由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,因此個別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。
愛護我們的眼睛教案篇九
1、讓寶寶們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛護眼睛的好習慣。
2、知道玩完了東西要洗手、洗臉,不要用臟手臟物搓擦眼睛。
錄音機、磁帶、教學掛圖。
一、開始部分:
談話:寶寶們,請你伸出自己的小手讓大家看一看誰的小手最干凈?(孩子們互相看一看并說一說誰洗的最干凈)。
師:寶寶們的小手洗的這么干凈,臉也洗的特別的干凈,真是一個講衛(wèi)生的好孩子,今天老師給你們講一個故事,故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》。
二、基本部分:
1、逐一出示教學掛圖,教師進行有表情的講述故事。
附故事:小寶的眼睛為什么變紅了
一天,小莉和小寶在一起玩,小莉看見小寶的眼睛,覺得很奇怪。小莉說:小寶你的眼睛怎么這么紅,小寶一聽很害怕,他就去問媽媽,小寶說:媽媽媽媽小莉說我的眼睛很紅,他媽媽一看,嚇了一挑,就連忙帶著小寶來到醫(yī)院,請醫(yī)生給小寶看一看眼睛。醫(yī)生給小寶看了看眼睛,對小寶說:你啊,平時不注意衛(wèi)生,手臉臟了不認真洗,又經(jīng)常用臟手搓眼睛,所以眼睛就變紅了,小寶聽了,不好意思地說:今后我一定要注意衛(wèi)生,做一個講衛(wèi)生的好孩子。
2、放錄音,讓孩子們完整的聽一遍故事。
3、提問:小寶的眼睛為什么變紅了?應該怎么辦?你是怎樣做的?
4、游戲:聽音樂跟老師學做洗手、洗臉的動作。
5、學習律動:《講衛(wèi)生的好孩子》
洗洗手,洗洗手,天天洗洗手,講衛(wèi)生的孩子天天洗洗手;
洗洗臉,洗洗臉,天天洗洗臉,講衛(wèi)生的孩子天天洗洗臉;……
今天寶寶們學的真好,以后一定要做個講衛(wèi)生的好孩子。
聽音樂,孩子們表演律動《講衛(wèi)生的好孩子》。
愛護我們的眼睛教案篇十
通過學習,使學生知道眼睛牙齒是很重要的,并使學生懂得用眼衛(wèi)生,懂得怎樣愛護牙齒。知道眼睛牙齒是很重要的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護眼睛和牙齒。
眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板
一、 同學們,我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官,
我們怎樣愛護眼睛呢?
1、 我們要在光線充足的地方看書、寫字。
2、 不要在走路或坐車時看書。
3、 看電視和玩游戲機時間不要太長。
二、 看圖。
請同學說說圖中的小朋友哪些做法不正確。
三、 請戴眼鏡的同學說說視力不好對學習、生活有什么不便。
四、 請同學說說牙齒有什么作用。
五、 怎樣保護牙齒呢?
1、 早晚刷牙,飯后漱口;
2、 少吃糖果;
3、 不咬硬物;
4、 要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。
5、 定期做口腔檢查。
六、 請同學說說是怎樣愛護牙齒的。
八、 請有齲齒的同學說說呀童的經(jīng)驗。
九、 圖中的小朋友誰做得對,誰做得不對?
愛護我們的眼睛教案篇十一
有請兩位同學到講臺上畫眼睛,要求其中一位同學蒙上眼睛畫,另一位同學睜著眼睛畫。從而讓同學們知道眼睛對于我們是有多么的重要。
一起了解眼睛的重要性。
我們的生活,吃飯、穿衣、走路、行動,離不開我們的眼睛;
我們的工作,使用電腦、駕駛汽車、修建房屋、栽種糧食,都離不開眼睛;
我們的生活、學習、工作,都離不開眼睛,所以眼睛非常非常重要。
愛護眼睛保護視力需要注意哪些?
1、合適的環(huán)境光線。
明亮、柔和的光線對視力非常重要,反之,如果光線不佳(太亮、太暗、眩光、反光等)、特別是在用眼強度很大的學習、工作和生活中環(huán)境光線不合適,會明顯影響視力。
2、良好的近距離用眼姿勢。
近距離用眼姿勢是影響近視眼發(fā)生率的另一個因素。乘車、躺在床上、或伏案歪頭閱讀等不良習慣都會增加對眼球調(diào)節(jié)的頻度和幅度負擔,應盡量避免。
近距離用眼時,最好處于靜止狀態(tài),坐姿要端正,書本放在距眼30cm左右的地方??措娨暰嚯x勿太近:看電視時應保持與屏幕對角線六~八倍距離。
3、縮短近距用眼時間。
4、增加戶外運動。
多一些戶外的運動,在促進眼部血液循環(huán)的同時,眼睛會有更多的遠眺時間,還可以幫助放松眼部肌肉/神經(jīng),其對視力保護作用非常明顯。
5、保證睡眠時間。
睡眠要充足,能讓眼睛得充分休息,幫助我們眼睛進行視力調(diào)節(jié)和恢復,避免造成假性近視。
6、定期檢查視力。
定期檢查,如發(fā)現(xiàn)視力異常,應盡快到醫(yī)院做進一步檢查,在醫(yī)生的建議下,有針對性的做好視力保護,很有積極意義。
祝福。
同學們,讓我們一起呵護好眼睛,擁有“睛”彩的每一天。
愛護我們的眼睛教案篇十二
一、活動目標:
1、激發(fā)學生學習興趣和探究欲望,體會到眼睛在自己和他人生活中的重要作用;
2、培養(yǎng)搜集、整理信息的能力。在搜集資料的過程中豐富知識,拓展視野;
3、使同學們建立良好的用眼衛(wèi)生習慣,并初步形成科學愛眼的觀念。
二、活動準備:
1、指導學生了解、獲取信息的方法:可以上網(wǎng)、查閱書籍、求助教師、家長或相關(guān)人士;
2、根據(jù)需要聯(lián)系有關(guān)的校外指導教師,為學生社會活動作指導;
3、活動形式由學生確定,引導學生要互相合作。
三、活動過程:
(一)游戲?qū)耄?/p>
1、同學們,你們喜歡猜謎語嗎?教師出示謎語:
兩顆黑葡萄,長在人臉上,白天開窗望,晚上關(guān)緊窗。
底:(眼睛)。
謎
2、了解動物的眼睛。
眼睛的故事,看大屏幕。板書課題。
3、了解眼睛的結(jié)構(gòu)小組進行討論。
4、做一個和眼睛有關(guān)的小游戲。(1)請一名同學在黑板上書寫:愛護我們的眼睛。全班同學一起寫:“愛護我們的眼睛。”(2)請一名同學蒙上眼睛在黑板上書寫:愛護我們的眼睛。全班同學閉上眼睛寫:愛護我們的眼睛。(3)比較兩次書寫有什么不同,說明什么?眼睛給我們帶來光明,讓我們看見萬物。(帶來光明)。
5、說一說:
眼睛的用途。
眼睛能傳遞表情。讓學生做出一種表情,讓大家猜什么表情。過渡:看來我們的眼睛不但能帶來光明,還能傳遞著感情,是我們心靈的窗戶。眼睛在我們的日常生活中太重要了。
6、怎樣保護眼睛。
2、學做眼保健操。教師指導。
出示一些圖片,讓學生觀看。教師解釋原理。
(三)成果展示交流:
分小組開展研究:為什么會出現(xiàn)近視眼呢?
(1)、根據(jù)這些疑問,師生共同制定了調(diào)查表。(討論:如何設(shè)計調(diào)查表,從哪些方面入手調(diào)查?調(diào)查哪些同學?a、從用眼、飲食、學習等各方面設(shè)計調(diào)查表。b、隨機調(diào)查,可以是戴了眼睛的也可以是沒戴眼睛的。)。
參考表如下:近視學生用眼調(diào)查表:姓名:_。
性別:_。
年級:_。
年齡:_。
1、視力情況:
左眼視力:_。
右眼視力:_。
2、近視的原因(。
):a、遺傳b、用眼過度c、意外傷害d、用眼不衛(wèi)生。
3、除做眼保操外,有無其它保護眼睛的措施(。
):a、有b、無。
4、你是否經(jīng)常長時間看電視(。
):a、是b、不是。
5、每天完成作業(yè)的時間(。
):a、30分鐘b、1小時c、2小時。
6、有躺著看書的習慣嗎(。
):a、有b、無。
7、讀書、寫字離眼睛的距離(。
):a、20cmb、30cmc、40cm。
8、學習完或看完電視后,是否對眼睛進行適當活動(。
):a、是b、否。
9、視力不好時,是否及時到醫(yī)院去檢查,配眼鏡(。
):a、是b、不是。
10、你覺得在學校和家里的光線是否合適(。
):a、太強b、太弱c、合適。
11、多吃維生素的食品有利眼睛健康,你是(。
):a、經(jīng)常吃b、不吃c、偶爾吃。
(四)布置作業(yè)。
(五)本課小結(jié)。
愛護我們的眼睛教案篇十三
知道做眼保健操能預防近視,保護視力。
讓學生明白一定要找準穴位,按節(jié)奏認真地做好眼保健操。
1、知道做眼保健操能預防近視,保護視力;
2、認真地做好眼保健操找準穴位,按節(jié)奏。
1、有關(guān)眼操掛圖。
2、錄音機,眼操磁帶。
1、談話引入:
同學們,每天上午、下午的第二節(jié)課之后,先要干什么?(板書課題)。
2、討論明理。
(1)我們?yōu)槭裁匆鲅郾=〔佟?/p>
(2)討論后,板書:消除眼睛疲勞,預防近視。
(3)。
教師小結(jié):左眼保健操能促進眼睛的生理功能,預防近視,對輕度近視有矯治作用,改善眼部的神經(jīng)營養(yǎng)。所以我們要認真地做好眼保健操。
3、學習怎樣做眼操。
(1)教師出示眼操掛圖,對照掛圖,逐節(jié)指導。
(2)學生練習做眼操。(同桌互相練習,找穴位;教師巡視、糾正)。
4、總結(jié):小朋友,這節(jié)課我們知道了為什么要做眼保健操,還知道了怎么做,你們高興不高興?在做操的時候要注意小手找到穴位,按節(jié)拍認真地做。希望大家能堅持每天認真地做,做操的時候要集中注意力,做完以后會感到酸脹。
5、延伸:除了做眼保健操,我們怎樣做也能保護好眼睛呢?
(1)飲食:應該在每天的飲食中,注意攝取含維生素c豐富的食物,比如,各種新鮮蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對眼睛也是有好處的,鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。
(2)坐姿要端正:不可彎腰駝背,越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度,進而造成近視。
(3)看電視距離勿太近:看電視時應保持與電視畫面對角線六~八倍距離,每30分鐘必須休息片刻。
(4)光線須充足:光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會越看越近。
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