我把掌聲送給自己小學作文600字(優(yōu)質15篇)

通過總結，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷?？偨Y的核心在于對過去的經歷進行梳理和總結。希望下面這些范文能對大家的總結寫作有所啟發(fā)和指導。

我把掌聲送給自己小學作文600字篇一

班級里響起一陣掌聲，這陣掌聲是我們集體送給一名同學的。為什么要送給他掌聲呢？這還要從最近發(fā)生的一件事情說起。

昨天，我們老師站在講臺上，給我們說了一件完整而真實的事：“有一個小男孩，他到一個破舊的工廠里打水，因為小男孩的家境很不好，連水費也交不起，只能到工廠打水。也許，是小男孩一個不經意的動作惹惱了上帝－－一個破舊的滅火器晃動了一下，倒了下來。一件可怕的事情發(fā)生了，滅火器突然爆炸，白色的粉末向小男孩的雙眼飛來，男孩下意識地捂住雙眼，可惜遲了，粉末已經飛到他的眼里，他原來美麗的雙眼蒙上了一層陰影。

“學校希望給予他幫助?！崩蠋熣f道，“如果同學們有能力，可以向他伸出援助之手，我們明天組織捐款活動。”

第二天，我們班就開始捐款，我看到一位同學走上去，只見他拿出兩百元，放入捐款箱，好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同學們都很詫異，因為對他來說，拿出二百是很困難的事。他爸爸是一個沒有工作的人，媽媽是一個打小工的，他們全家僅憑她媽媽微薄的收入生活著。他的眼睛有一只失明了，樣子長得很可怕，同學們很少和他來往，所以，我也不太明白他是怎么想的。

老師問他：“你捐這么多，家里知道嗎？”

他點點頭說：“我只有一只眼睛看得見，所以，我完全能感受那個小男孩的痛苦，我的爸爸媽媽也希望他能治好雙眼！他們都很支持我?！甭牭竭@話，我們全班都為他鼓了掌，既是為他，也是為他的父母。

他走下講臺的時候，沒留神一腳踩空了，前排的同學們馬上上去扶他，然后一直扶著他回到自己的座位。

看到這個同學，我心中響起了一首歌：只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。同學，我把掌聲送給你！

我把掌聲送給自己小學作文600字篇二

每當提起曹操，人們的腦海中就會聯想起戲臺上那一位白臉奸臣；每當提起曹操，人們就會想起挾天子以令諸侯；每當提起曹操，人們就會連同兇狠殘暴、生性多疑、奸詐狡猾一起從腦海中迸發(fā)。

可是，與曹操相距千年光陰的我，卻要為他打抱不平：憑什么說曹操是位奸雄！我覺得他是智勇雙全、謹慎細心、偉大而又不甘落后的英雄！先說一說曹操夢中殺人吧?？赡芎芏嗳寺牭竭@個典故，就會覺得他疑心很重，可我卻覺得他聰明。怎么樣既不降低自己的地位，又警告他人別暗害自己呢？曹操的這個方法就值得借鑒了。雖然委屈了那個被無辜殺害的人，可曹操又何嘗不痛心呢？人們只看到了他邪惡的一面，卻沒看到他內心糾結的一面，難道這對曹操公平嗎？說完夢中殺人，大家很自然的就聯想到了冤殺華佗了吧，大家挺我細細道來。華佗，一個著名的醫(yī)師，卻被曹操無情的殺害，真的是無情嗎？我覺得不然。請大家細想，曹操為什么要殺華佗呢？因為華佗要給曹操做開顱手術，或許你會認為曹操貪生怕死，可他為什么要貪生？又為什么要怕死？當然是為了建國。開顱手術，這是什么概念？這意味著萬一手術失敗，那曹操的生命就到此終結?？刹懿龠€沒有建立屬于自己的國家，他不能死，他還要繼續(xù)打拼，還要親手建立自己的國家，不能讓自己就這樣白白的死去。這難道不是鞠躬盡瘁嗎？為了國家，委屈一個醫(yī)師，現在想想，也是有情可原的。說起曹操，就不得不說說劉備和諸葛亮了。

《三國演義》中有很多故事情節(jié)是寫劉備、諸葛亮與曹操作對，雖然劉備建立了自己的國家，也有一顆仁愛的心，可他的.功名成色就屈指可數了，而且國家也是在諸葛亮的幫助下才建立起來的，這就顯的他稍稍無能了。劉備和諸葛亮，總是聯合起來刁難曹操，這就對曹操公平嗎？可曹操視困難為挑戰(zhàn)，不斷汲取失敗的教訓，積累作戰(zhàn)的經驗，最終還是風風光光的把魏國建立起來了。可不幸的是，曹操最終還是沒能擺脫痛風的厄運，就這樣離開的人世。曹操，我把掌聲送給你。

我把掌聲送給自己小學作文600字篇三

生活中，有很多令人稱贊，值得肯定的事情。他們像一串串優(yōu)美的風鈴，風兒一吹，就會發(fā)出悅耳的聲音，感染我們，打動我們，震撼我們。會使我們不由自主的把我們那寶貴的掌聲送給他們。今天，我要借這次寫作之機把我對你的敬佩之情抒發(fā)出去。

在我的記憶里，我不敬佩耀武揚威的警察，也不敬佩名揚中外的科學家，唯一讓我敬佩的是那毫不起眼的清潔工。

我對清潔工的敬佩源于一個寒冷的冬天。早晨，我被媽媽從甜美的夢鄉(xiāng)中叫醒。伸伸懶腰，然后快速的穿衣，洗漱完畢，匆匆地吃過早餐。然后就乖乖的做媽媽地好孩子，任由她如何“包裝”。我戴上帽子，圍上了厚厚的圍巾，穿上了厚厚的羽絨服。背上書包，拖著臃腫的身體，邁上了寒冷的上學之路。剛打開門，寒風就給了我一個熱情的擁抱。可想而知，隨之而來的當然是那令人討厭的冷戰(zhàn)。

我在公路上走著，天黑黑的，四周萬籟俱寂?？上攵?，此時是何等之早。越走越覺得無聊，不禁抱怨自己的家為何距學校如此之遠。不禁意間，抬頭一看，前方竟然有個人。這不禁抅起了我的好奇心，“這么早，回事誰呢？”我喃喃自語道。這好奇心驅使著我加快了腳步，又走近了些，我聽見沙沙地掃地聲。再走近些，我看見了！我真的'看見了！只見一個身穿清潔服的一位中年婦女在打掃衛(wèi)生。我被震撼了，多么感人?。?/p>

這樣寒冷的天氣，這位清潔工阿姨本應該在家里睡，而她為了城市的清潔，為了市民的健康，犧牲了這些。她們明明知道，清潔工是多么不受歡迎的職業(yè)，而她不在乎這些。再看看眼前這位清潔工阿姨，他是何等偉大。只見她拿著笤帚一下一下極其認真地清掃，把垃圾掃成一堆一堆，然后，再用小簸箕倒到垃圾車里，這動作是何等嫻熟??！每個動作都可以看出他們對熱愛，她們是多么偉大啊！這是我發(fā)自肺腑的感嘆，發(fā)自內心的贊美。

清潔工阿姨們，叔叔們，是你們在一個又一個寒冷的早晨忍著寒冷，來裝點城市。你們無怨無悔，你們不辭勞苦地為城市人民的健康保駕護航，你們是最可愛的人，我要把最美的掌聲送給你——清潔工。

我把掌聲送給自己小學作文600字篇四

是你，在一筆筆地勾勒著城市的美麗。——題記花開又落，草綠還枯，燕去復歸。一年四季，你的身影每天都出現在馬路上，為城市帶來潔凈，我想為你鼓掌，清潔工！

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春天悄悄地來臨了。風雨將冒出的新芽折了，你俯下身子，輕輕將它直起。小河里漂浮的塑料袋阻礙了水流，你將它用樹枝輕輕撈起，樹叢里的刮進的紙片影響了美觀，你追逐著將它撿起。春天里到處都是美，你就是這城市的美容師，你也像這春天一樣美麗，我贊美你，我想把掌聲送給你。

清晨，我走出家門，打著長長的呵欠，忽然看見你辛勤工作的背影，心里一驚。原來你的工作早就開始了，七點了，太陽還不太高，但照射在身上也令人焦躁，你輕輕拭去臉上豆大的汗珠，見路上行人已漸漸多了，你便加快了工作的速度，收拾工具，在別人去上班的途中，你已經完成了你的工作，收獲是濕透的衣衫，收獲更是這干凈的路面。你那么無私，得到的很少，但付出的很多，我感動了，我想把掌聲送給你。

落葉似蝴蝶，在風中飛舞，又像頑皮的孩童，在空中玩?zhèn)€盡興它才肯落到地上，你輕輕將它掃走?？苫厥淄?，剛剛掃打的路上又被落葉蓋住，你便又一遍地打掃，奇怪的是，我沒有看到你的焦躁，你竟是那么神色平靜。有人說，把平凡的事情反復做就是不平凡，日復一日，年復一年，你在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，你整天默默無聞地努力工作著，這份耐心是常人難以擁有的，我敬佩你，我想把掌聲送給你。

寒風刺骨，大雪彌漫，在你的眼里，沒有雪花的美麗，只是看到這遍地的冰凌，迫近年關，這場大雪止住了人們回家的步伐，你為了他人途中的安心與舒適，聽從指揮，日夜與冰雪抗戰(zhàn)，一鐵锨，一簸箕，寒風凜冽，別人凍得哆嗦，你卻大汗淋漓。在你的努力下，游子們終于順利上路了，可你卻病倒了，但你卻很知足，因為你只想把工作做好，只想能為他人行方便。你的奉獻精神值得我們學習，我想把掌聲送給你。

時光飛逝，斗轉星移，你的腰背彎曲了，可城市馬路潔凈了；你的面容滄桑了，可人們的生活舒心了。數年如一日，無論嚴寒酷暑，你一直默默奉獻，任勞任怨。清潔工，為了表達我由衷的敬意，我要把最真誠最熱烈的掌聲送給你！

我把掌聲送給自己小學作文600字篇五

我在班級里雖然只是個生活委員，但從來都沒偷過一點懶．每回要收班費的時候，就是我最＂難過＂日子的啊！就像是去向他們＂要飯＂似的，如果碰上幾個“善解人意”的，那“日子”就好些.如果碰上幾個“胡攪蠻纏”的家伙.那就沒好“日子”過了.我可真想把這份“差事”給“辭”了,但又不想辜負老師對我的期望,所以我一直把這份“差事”做到現在.

我雖然已經12歲了,已經是個小大人了啊,但是在媽媽的眼中,我卻是個乳臭未干的'小毛孩,離開她們就不能獨立生存了,這是我一直否認的事情,我一直想通過什么事情來讓媽媽對我刮目相看.終于有一天,爸爸去上班,媽媽閃了腰,在家休息.因為媽媽彎不下腰,所以一大堆的衣服也沒有洗,我便把“目標”定在了這上面了.說干就干,我把所有的臟衣服都拿到了洗衣盆里.不知道放了多少的洗衣粉,才把衣服給洗干凈.接著,我便把衣服給曬了起來.本來我想給媽媽一個驚喜的,但沒想這一切早被媽媽給看到了.媽媽走過來,拍這我的肩膀說:“你終于長大了!”這一刻,我是多么的開心啊!

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我把掌聲送給自己小學作文600字篇六

我在班級里雖然只是個生活委員，但從來都沒偷過一點懶．每回要收班費的時候，就是我最＂難過＂日子的啊！就像是去向他們＂要飯＂似的，如果碰上幾個"善解人意"的，那"日子"就好些。如果碰上幾個"胡攪蠻纏"的家伙。那就沒好"日子"過了。我可真想把這份"差事"給"辭"了，但又不想辜負老師對我的期望，所以我一直把這份"差事"做到現在。

我雖然已經12歲了，已經是個小大人了啊，但是在媽媽的眼中，我卻是個乳臭未干的小毛孩，離開她們就不能獨立生存了，這是我一直否認的事情，我一直想通過什么事情來讓媽媽對我刮目相看。終于有一天，爸爸去上班，媽媽閃了腰，在家休息。因為媽媽彎不下腰，所以一大堆的衣服也沒有洗，我便把"目標"定在了這上面了。說干就干，我把所有的臟衣服都拿到了洗衣盆里。不知道放了多少的洗衣粉，才把衣服給洗干凈。接著，我便把衣服給曬了起來。本來我想給媽媽一個驚喜的，但沒想這一切早被媽媽給看到了。媽媽走過來，拍這我的肩膀說："你終于長大了！"這一刻，我是多么的開心??！

我把掌聲送給自己小學作文600字篇七

不久前的一天，像往常一樣，晚上七點，我準時坐在電視機前收看新聞聯播。

二十八年如一日，你堅守山間，從不宣揚，只是默默地不倦地修路，用自己的辛勞和汗水譜寫了一曲感人的精神頌歌。是什么讓你如此堅持？是你那無私的心靈和奉獻的精神。試問，現在能有多少人這樣堅持幾十年默默無聞地做好事？真是寥若晨星。那些明星大腕只要作出一點善舉，就會叫嚷得滿世皆知，真的在為善嗎？不是，那是在沽名釣譽！與你比起來，平凡但又不平凡的你，耀眼的光彩讓他們黯然失色。

我要把世間最持久最響亮的掌聲送給你，謝謝你，那永久屹立山間的你。

我把掌聲送給自己小學作文600字篇八

那是八月中旬，正值暑假期間，我八點多就匆匆忙忙地奔上了公交車。八點多，正值上班高峰期，車上人滿為患。我在人海中穿梭著，這時，就連走路都是那么的困難。偶爾有一兩個人離開座位，也輪不到我這樣的“小孩子”坐。

過了幾站，有一名婦女帶著一名兩三歲的小孩上車了。突然一個急剎車，小孩沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，小孩放聲大哭。那名婦女把小孩抱起來后，塞給了他一個小玩具，小孩就不哭了。

這時，一個瘸腿的中年人艱難地從座位上站了起來，幾個準備張做的年輕人見有人讓座，就又都坐下了，可沒人注意到這個人是瘸腿，包括那名婦女。小孩坐下了，那名婦女連忙說謝謝，而那位讓座的人并沒有說什么，只是笑了笑。

我和那個小孩一起下的車，在小孩離開座位后，一名打扮時髦的小伙子手疾眼快，迅速地坐在了這個位置上，那名中年人并沒有向那名小伙子要回座位，只是默默地站在哪兒。這時候，我真想為他鼓掌，這高尚的品質，感動了我，我在心中默默的為他鼓掌。

雖然我以后坐過不少次那路公交車但卻沒能再見到他，但這又有何妨呢？他那高大的形象早已在我心中扎下深根，就讓我把熱烈的掌聲送給他吧！

我把掌聲送給自己小學作文600字篇九

一個陽光明媚的早晨，我懶洋洋地從床上爬起來，洗漱后便來到餐桌旁吃飯。當我發(fā)現桌上擺著一碗快溢出來的面時，揉了揉眼睛，不是看錯了！我不禁寒顫，對媽媽抱怨道：“老媽，你明明知道我眼大肚子小，煮這么多面，我哪吃得完？“媽媽聽后用嚴厲的目光瞪了我一眼，警告道：“就這么點面，必須吃完！”我的冷汗不知不覺就冒了出來。

唉，胳膊擰不過大腿，我灰溜溜地去吃那碗滿滿的面，心里卻暗暗叫苦：這么大碗面我得吃到猴年馬月吧！但不是的話又可惜了。于是我毫不猶豫的拿起筷子狼吞虎咽地吃著這碗面，吃到肚子都快脹破了，終于將這碗面解決完了。這時媽媽走過來，笑著說：“總說自己吃不完，你還不是吃完了？吃飽后才能認真學習呀！“聽了媽媽的話，我才恍然大悟，原來媽媽的愛并不常掛在嘴邊，可依舊讓我感到溫暖。

親愛的媽媽呀，您從來沒有要過什么，企求過什么？可您的慈愛顯而易見！您哺育了我，呵護了我。在我無助、憂愁的時候，您用溫暖的懷抱激勵我。您就是一盞明燈，時刻指引我，照亮我，溫暖我成長！

“誰言寸草心，報得三春暉”您對我的愛我無以回報，就讓我把掌聲送給你吧！

我把掌聲送給自己小學作文600字篇十

不為什么我不懦弱。

堅強的人又會是誰。

迷路那瞬間轉了個彎。

隨時就是起點——題記。

晴天。偌大的房。默默翻著舊照片。

定格。那是幾歲的天，瘦弱的我的小手緊緊拉住大手不放，似乎這世界有多害怕。被人嘲笑，被人譏諷，被人忽略，因為膽怯，因為矮小，因為不言語。不諳世事的我只牢牢記得，媽媽的溫柔——我們就做一顆星辰，不管別人怎么說，等你開始發(fā)光，一切都會好的。

和你約好，自己陪自己，不怕黑暗。

翻過一頁。在聚光燈籠罩下的我自信地跳躍音符之間，雖然動作依舊稚嫩，但是我知道，我已經告別了怯弱的自己。

又想起那段荒唐歲月。

老師的責備，母親的嗔怪，父親的無奈，還有，我的叛逆。我和我該死的倔強一起走過了最可笑的那個夏天。愛吵愛瘋，愛哭愛鬧。

時間可以帶走一切。

又是雨季。地上濕濕的，走路害怕摔倒，害怕摔倒以后會起不來；心里濕濕的，也會莫名的空虛；臉頰濕濕的，雙唇碰到的是咸咸的，澀澀的液體，嘗不出會有什么預設的精彩，似乎只是預設的精彩。似乎只是過眼云煙，酸澀是青春的味道。那一次的成熟加上不止一次的自戀。小小的瘋狂，拌著大大的陽光。

其實當初我們當初單純的只是個孩子，是誰教會了我們那些是非。我不明白，也不需要明白，做一個傻子多么好。

一個人用友情狠狠扇了我一巴掌，我恨她，卻也不自主地愛她，好吧，我被徹底地打敗，曾經屬于我的全部呼叫轉移。我不想否認我的頹廢，我也不想阻止我的抱怨，時間到底帶給了我什么，是那樣傷害，如此不振，還是這般冷淡。沒關系，我還有我自己，風雨再大，我的勇氣都不會落單。

我在一點點學會，包容與理解一些人，一些事。

經歷了，學會了，領悟了。卻還在猶豫，還在徘徊。我還有走不過的懼怕，也只好跨越那些不堪，去活出一個全新的自我。怕什么？我還要繼續(xù)飛翔，未來要的是理想不是幻想，要的是激情不是矯情。這談不上是信念，但至少我在為某樣東西而努力著，用淚、汗去奮斗。

依舊向前跑，只帶著驕傲繼續(xù)跑。留下傷疤讓光影愈合，拋開眼淚讓光影擦拭，離開傷感讓光影遺忘，我不需要憂郁，我不需要回憶。

wecan’tstop!

不可以停下腳步，不可以虛度光陰，不可以不勇敢。我就要做我心中的星辰，就默默地發(fā)光，即使不被人看到；做我自己的觀眾，為我自己鼓掌，永遠自信勇敢。

走了有多遠。

路邊的風景在變我在里面。

喜歡離開一個地方。

又沒到達哪個地方。

遠離和到達的那中間。

我只記得往前——后記。

我把掌聲送給自己小學作文600字篇十一

——題記。

雪白的水泥支柱，淡綠的塑料瓦棚，銀白色的鐵欄桿大門，這就是我們學校的車棚，車棚里最西側是紅磚砌成的簡陋小屋。里面住著一位看車的老婆婆，構成了一個特有的自行車之"家”。

有這樣的老婆婆，我們誰不放心呢。要是誰的鑰匙忘拔了，放學時去推車，那善良慈祥的老婆婆，最多嚇唬嚇唬你："車子丟了活該！”我們總是調皮的從她干癟癟的手中奪了鑰匙跑開。以后在老婆婆的提醒下大家都變得細心，變得乖了。

啊！老婆婆那無私奉獻的精神多么值得我們敬佩呀！她那樂于助人盡職盡責的高尚品質多么值得我們學習呀！我要把掌聲送給您！

我把掌聲送給自己小學作文600字篇十二

就拿畫畫來說吧。一次，我被美術老師點名去辦公室，當時看到好多學生也在那里，估計有二十多名，老師說讓我們給學校?？嫹饷?，誰畫的好就采用誰的。我心里樂滋滋的，可也害怕自己的畫選不上。老師說?？拿纸小洞合?，還給我們進行了一番講解，說我們的學校就像是小溪，我們就是小魚兒……聽著老師的講解，我的腦海中立刻浮現出了一副這樣的畫面：一條清澈的小溪緩緩地流著，活潑可愛的小魚在里面快活地游來游去：有的在讀書、有的做題、有的在彈琴、有的在畫畫、還有的在唱歌跳舞。岸邊青青的草地上有棵柳樹隨風起舞。藍藍的天空上朵朵白云悠閑地飄蕩著?；鸺t的太陽給我們帶來了溫暖，讓我們充滿活力……想到這里，我迫不及待地開始了我的創(chuàng)作。經過老師的輔導和我?guī)滋靵淼姆磸托薷?，我的作品終于脫穎而出，被學校正式采用了。

當?？∷⒊鰜頃r，我看到的是一副色彩鮮艷的圖畫，隴西小學就是那清澈美麗的潺潺小溪，滋養(yǎng)著溪水的豐潤，哺育著小魚的成長。

每次看到《春溪》?？饷嫔系倪@幅畫，我就會忍不住要把掌聲送給自己。

我把掌聲送給自己小學作文600字篇十三

無情的太陽炙烤著大地，地上飄著一團團白氣。如果人光著腳走在地上，會變炭燒豬蹄，也會變成鹵豬腳。

剛上完補習班的我，喘著氣，瘋狂地向公交車站跑去。我坐在候車亭的座位上，靜靜地等待公交車，突然，一位頭戴工程帽，滿身汗臭的工人也坐在了我旁邊。我一聞到這帶著酸臭的味道，就想嘔吐。于是，我只好假裝站起來去看行程表，來躲避這種令人作嘔的味道。

我等的公交車來了。我好像看到了一根救命稻草，趕緊向入口沖進去。我拿起市民卡刷了之后，找到了一個位置坐下。本以為可以躲避那個人身上的臭味，正想松一口氣的時候，發(fā)現那個人也上了車。他在口袋里摸了摸，拿出了幾張被汗水浸濕的毛票。伸出了手指夾了幾張一元紙幣放在收錢機器上，便坐在了離我不遠的地方。

過了一會兒，公交車停在了一個村莊的公交車站上，上來了一個身著破舊卻干凈衣服的老太太。她四處望了望，看見沒有一個空位置，就嘆了一口氣，手緊緊抓住吊環(huán)。公交車繼續(xù)前進，前面有一段石子路，我雙手緊緊抓住扶手，汽車開始劇烈搖晃起來。只聽“啊”的一聲，老太太由于搖晃得太厲害而重心不穩(wěn)，倒在了地上。那位渾身汗臭的工人見狀，馬上跑過去將老太太扶起來，并且將自己的座位讓給了她，全車的人都投去贊美的目光。

人間處處有真情，真情處處暖人心。只要我們互相幫助，我們這個世界就會變得更美好。那位叔叔，我要把掌聲送給你。

我把掌聲送給自己小學作文600字篇十四

你，總是在我困難時伸出援手。你，總是在我滿心陰霾時送來陽光。你，總在下雨時為我撐開一把傘。你，總在需要時敞開胸懷。

你，坐在我桌前，烏黑如夜的發(fā)扎在頭頂，眼睛如晨星般明亮。你經常笑嘻嘻地對我講一些笑話，讓我哈哈大笑。我們還會共同討論難題，當看見你愁眉苦臉，絞盡腦汁的樣子，不禁使人發(fā)笑。

可是，有一天，不知道因為什么，我們互不理睬。我不想忍受你的任性，亂發(fā)脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無常。于是，我們成了陌生人，雖同行在街頭，卻不曾談論那些校園里的趣事。我們是最熟悉的陌生人，時光也就這么一天天過去了。

陰天，如我的心一樣沉悶，天空也難過的哭泣著，雨滴一滴一滴拍打著窗。這時我和你對望了一眼，卻還是沒有說一句話。我硬著頭皮走了出去，我身旁的“好朋友”們沒有一個愿意送我回家，哪怕我的家離學校那么近，那么近?？墒俏抑溃齻冸x我的心是那么遠，那么遠。這時，我想起了她，我想起她驚訝悲傷的面孔。我咬了咬下唇。不知是雨水還是淚水，順著我的臉頰，一地一地落下。我的衣服已經緊貼身體，頭發(fā)被雨水浸濕，蓋住了我的眼睛。忽然，沒有雨了，我的頭部不在感受到雨水的打擊。我抬頭，看見一把傘在我頭頂，那么多么漂亮的傘，雖然不大，艷麗。就是一把普普通通的傘?？墒窃谖倚闹?，那是最漂亮的傘，我忘卻不了的傘！我什么也沒看到，我只看到那把傘，我只看到傘后那張微笑的臉。

看到你在講臺上演講，我又想起了下雨時，這一次，我要為你鼓掌，為你真心的鼓掌！

我把掌聲送給自己小學作文600字篇十五

掌聲，不光要送給出眾的人，更要送給刻苦的人；不光要送給成功的人，更要送給努力的人；不光要送給絢爛的人，更要送給奮斗的人。

我永遠都忘不了那個背影，那個努力著的小小的背影。

我們都叫她“玄子”，連老師也這樣稱呼她。玄子是七年級的轉學生，簡單大方的個性并不引人注目，笑起來時，兩顆大門牙和兔子有一拼，更顯活潑，這也是我對她印象最深的地方。

驅散了心底的火氣，顯出一片清涼。我把掌聲送給她，因為她正在刻苦地刻畫著她生命的藍圖。

我把掌聲送給她，因為她刻苦；我把掌聲送給她，因為她努力我把掌聲送給她，因為她奮斗。而因為她的刻苦、努力、奮斗，從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。

依然在夏天，坐在樹下，聽著蟬高歌，看著陽光透著縫隙灑向大地，仿佛又看見了那個小小的背影，因為，我曾把掌聲送給她。