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校園幸福故事作文精選篇一

這天，小羊肖恩一家搬進了海門第一實驗小學的新家，小羊肖恩環(huán)顧四周，非常好奇，很想去逛一逛，爸爸媽竊竊私語：“噓！會被小朋友們發(fā)現的?！毙⊙蛐ざ髦缓冒察o下來。

校園里鴉雀無聲，“當……”教學樓前的大中剛指到夜晚12時，小羊肖恩早就按捺不住了，迫不及待地跳到爸爸的跳背上，說：“爸爸，你快跑，現在你駿馬，我是騎馬手?！卑职忠贿吪芤贿叴鴼庹f：“明年，我可就背不動你啦！”小羊肖恩摟著爸爸的脖子說：“等你老了，我也會背你的。”

說完，它連忙跳到蘑菇上，上躥下跳，玩的不亦樂乎，媽媽心急如焚，從老遠處就大喊：“肖恩，小心點兒，別摔跤了?！毙⊙蛐ざ鞑宦牐徊恍⌒乃ち艘粋€“狗啃泥”，媽媽趕緊跑來揉揉它摔疼的地方，說：“你這熊孩子真拿你沒辦法。”

天邊泛起魚肚白，校園又恢復了平靜，小羊肖恩一家迎來了新的一天。

校園幸福故事作文精選篇二

校園，是我快樂學習的地方，也是我健康成長的地方，我愛美麗溫馨的校園。

走進學校的大門，立刻感覺到有一股快樂的氣息向我迎面撲來。走進教室，濃濃的書香讓我沉浸其中，你聽，教室里瑯瑯的讀書聲真好聽！這時候似乎樹枝不搖了，似乎鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀書。

下課了同學們都走出教室，來到操場上盡情地玩耍、奔跑，安靜的操場變得熱鬧起來，而現在，這里早已不是原來塵土飛揚的操場，而是同學們盡情玩耍的綠色樂園。

我們在同一所學校里學習，同學們之間互相幫助，互相鼓勵，學習有困難就虛心向別人請教，學習優(yōu)秀就熱心幫助同學。有的同學不小心摔倒了，就會有同學主動把他扶起來。學校就像一個快樂的大家庭。

這是一個充滿愛的大家庭。我愛我的學校。

校園幸福故事作文精選篇三

幸福是什么？雄鷹告訴我，幸福就是能在天空自由飛翔；駿馬告訴我，幸福就是能在廣闊的草原盡情奔跑；蜜蜂告訴我，幸福就是能在鮮花中采蜜。而我認為，幸福，還不止這些。

我認為幸福是得到同學的認可。記得剛入中學時，一次班干部競選，竟然沒有同學支持我?；蛟S是大家彼此都不認識，這也是正?，F象。過了一個學期，經過我自我的努力，贏得了同學的認可，同學們支持我做生活委員。

我認為幸福是教師的贊揚。剛入學，因為班干部競選的沮喪，使我一向悶悶不樂。但經教師和我的幾次交流之后，我體會到，教師對我有信心，期待我有好的表現。我又鼓起信心，努力奮斗。最終在學期末，得到我滿意的成績。

我認為幸福是得到到父母的鼓勵。在一次測驗，我因粗心大意而考差了。一道十分簡單的題目，我竟然做錯了，并且答案還令人哭笑不得。下課后，教師批評了我?；氐郊液?，我一向很不高興。之后父母了解情景后，對我說：“粗心大意的確是你的壞毛病，所以你要努力改正。人非圣賢，孰能無過？你要吸取這次教訓，下次再努力一點，肯定能考好的?！备改傅脑捪褚慌铔鏊?，撲滅了我心中的怒火，讓我很快地忘記煩惱。

只要你仔細觀察，就會發(fā)現幸福就在我們身邊。讓我們感受幸福給予我們的歡樂吧！

校園幸福故事作文精選篇四

家的樓下，有個水果攤兒，看攤兒的中年大姐看去樸實、憨厚。說是水果攤兒，其實只是一輛破舊的三輪板車上，拉著幾種時令的常見水果。

幾年了，她的生意一直很好。

那天是周末，俺有事要外出，在她的水果攤兒前等著朋友的車來接。閑著沒事，同她搭起話來：“大姐，這么早就出攤了?”

她說：“咳，在家反正也沒事做，干脆就早點出來了。在這里，看著你們出來進去的，跟你們打著招呼說說話，我心里也高興著呢?！?/p>

俺讓她給我稱點蘋果和桔子，看朋友嘛，總不能空手去的，看著她給我挑著水果，我問她：“你天天早出晚歸的這么辛苦，還總是樂呵呵的，生意做的一定很好吧?”

“嗨，我天生就是這么個沒心沒肺的人，孩子他爸在菜市場擺了個水果攤兒，我也幫不上啥忙。家里只有一個兒子，中專畢業(yè)以后也上班了，掙的錢不多，可也夠用。這不，今年夏天也結婚了。兒媳婦條件一般，料理家務過日子可是把好手。大兄弟，你說說，反正我呆在家里也沒什么事做，就天天從孩子他爸水果攤兒哪兒倒點的水果過來擺在這兒。掙不掙的我倒不在乎，就圖有個事兒干，還能在這里與跟老年人們聊聊天兒，你說，我一個五十多歲快六十的家庭婦女，一天下來能掙個十塊、二十塊的貼補家里生活就知足了?！崩洗蠼阋贿吔o我裝水果兒一邊笑著對我說。

“說心里話，看著你整天是那么樂呵呵的，我真的挺羨慕你的?！蔽艺f。

老大姐笑了：“煩心事那能沒有啊!可也不能老在心里裝著呀!凡事還是多想好事，遇事想開點就是了。你看我，正好明年開春兒兒媳婦就要生了，等有孫子或是孫女兒的，我就不出攤兒了，在家里一心侍候孫子或是孫女兒的，這不也是享享清福嘛。大兄弟，你是不知道，擺個攤兒也挺不容易啊，我只能在這院里擺，再往外一點兒就有城管的管了，我不敢去，可擺在這里也行了，我這人啊，天生干活計的命兒，一閑就容易閑出病來?！?/p>

幸福其實很簡單，它時時潛伏在我們身邊。明明擁有著幸福卻沒有感覺到什么是幸福，在不經意間丟失了幸福。只因為我們有著那么多不著邊際的奢望，這也不知足那也不滿意，天天愁云密布;身在福中不惜福，久而久之竟然失掉了真正的幸福感覺。

所以，珍惜人生中能擁有的一切，這便是我們尋找的幸福。

校園幸福故事作文精選篇五

有一個村子，里面住著三個牧童，他們彼此都是很要好的朋友。

有一次，一個牧童對伙伴們說：“來，咱們把村里的這口老泉清理一下，好嗎?”其他兩個齊聲回答：“好!”

三個牧童馬上行動起來，他們用鐵鏟把枯枝敗葉都鏟走了，泉水就從老井流到了一個有沙地的地方，孩子們興奮地坐在一塊石頭上休息。

第二天，他們搬來了一些大的木板，一起用木板做成一口小井，不讓水流逝。突然，有一個女孩從森林里走了出來，對三個牧童說：“我可以喝你們的泉水嗎?”

三個牧童齊聲說：“你喝吧!我們把泉水井做好，就是為了讓人們喝的。”

聽到這句，女孩用手捧了泉水喝了三口，然后她說：“我為你們的健康喝了三口水，祝你們幸福!”

有一個牧童問道：“你祝我們幸福，那么，請你告訴我們，幸福是什么?”

那個女孩說：“十年以后，如果你們還不知道幸福是什么，我就告訴你們?！闭f完，女孩就不見了，就像她突然來到的一樣。

看到女孩不見了，三個牧童想搞清楚幸福是什么，于是決定各自去尋找答案。

第一個牧童說：“我往北走。”

第二個牧童說：“我往南走?！?/p>

第三個牧童說：“我留在村民子里?！?/p>

他們按照自己的意愿，開始了尋找答案的過程。

十年以后，他們又在那口泉水井旁邊相見了，可是卻沒見到那個女孩來。

他們開始聊起了自己在這十年之中做過的事。

第一個牧童說：“我進入了一所學校，在學校里學到了很多東西，現在我是一名醫(yī)生了。”

另外兩個牧童問他：“你明白幸福是什么了嗎?”

第一個牧童回答：“明白了，很簡單哦。我給病人治病，病人恢復了健康，我就感到自己很幸福?！?/p>

第二個牧童說：“我做過花匠，我的辛勤勞動對別人還是有用的?！?/p>

第三個牧童說：“我耕地，收獲的麥子可以養(yǎng)活了許多人，我感到自己很幸福。”

當三個人說完，女孩出現了。

她說：“你們都明白幸福是什么了，幸福就是做對別人有益的事?！?/p>

文/荷月(四年級)。

校園幸福故事作文精選篇六

提到拱墅附校，或許很多人會感到陌生，它的前身卻是歷史悠久，是創(chuàng)辦于1920年的小河小學。

而她便是我就讀的學校，一個充滿歡聲笑語的地方。無論是學習、運動、還是才藝，我們學校在區(qū)里都是數一數二的。乒乓球作為我校的校球，不但人人都會打，而且常常在區(qū)、市甚至省內、國內獲獎。例如那次的杭州市小學生運動會，拱墅區(qū)共派了23名學生去參加乒乓球比賽，其中16名是我們學校的。這是因為我們學校擁有專門的乒乓球課、專用的室內球館、專業(yè)的輔導團隊以及自己獨創(chuàng)的乒乓球操等等。

“幸福”就是我們學校的代名詞，我們學校以“豐富當下幸福，奠基未來幸?！睘檗k學理念。每到星期五的下午，同學們就會幸福感爆棚，因為大家都會迫不及待地來到自己喜歡的社團，暢享在自己喜愛的世界里。體育、棋類、藝術……應有盡有，讓你在一周的緊張學習之余，徹底放松自己。

最獨具一格的就是我們學校的“幸福小店”了，這是一家交換幸福、分享幸福、創(chuàng)造幸福的小店。在這里，我們有自己的流通媒介——幸福幣，我們靠自己的努力來賺取幸福幣，而在幸福小店里，你可以用幸福幣換來你心儀的物品，那種感覺叫人心里美滋滋的。

前段時間，學校舉行了“steam”活動，活動內容主要是通過分組、設計、購買材料、制作等過程，分年級給學校的小兔園來一次全面大改造。這次活動不但讓我增長了知識，而且還鍛煉了我的口才，增強了我的動手能力，增進了我的團隊合作能力。

在我們學校，在生日的那一天，你還可以去食堂領一份特制的“幸福長壽面”；每個月，學校都會舉行各種活動；在周五的下午，你可以暢享在“社團世界”當中……這就是我們的學校，一所滿是幸福的學校，在小河小學讀書，我自豪！

校園幸福故事作文精選篇七

有人說：幸福就是能吃飽飯。有人說：幸福就是有錢花。還有人說：幸福就是放暑假、寒假。人們有各種各樣的說法，但我認為幸福就是鼓勵。每當遇到有親人或朋友鼓勵時，我們每個人的臉上便會出現一絲笑容，心里都是暖暖的幸福。

上個月，我們年級舉行“你畫我猜”活動，只見前面幾個班配合都十分好。立刻就輪到我們班，教師在繪畫的同學耳邊旁小聲說著什么，繪畫的同學快速在一張白紙上畫出某個物體讓選手猜，輪到我時，我的心緊張得怦怦直跳，一抬頭看見對面的李一鳴投來鼓勵的眼神，緊張的心境頓時簡便起來。當走到前面看圖案時，腦子還是出現短暫的空白。第一次猜錯了，第二次還不對，就剩下最終一次機會，我的心境頓時又開始緊張起來，一抬頭又見李一鳴在為我加油鼓勵。我再仔細看看圖，再看看李一鳴做動作，脫口而出：“直升機”。最終答對了！同學們都歡呼起來，同時我也向李一鳴同學投去感激的目光。最終我班獲得年級第二名。

幸福其實無處不在。雖然有人認為：幸福沒有在他們的世界里存在過，那是因為他們少了一雙發(fā)現幸福的眼睛，所以他們與幸福失之交臂。也有人認為：幸福經常在他們身邊徘徊著，幸福與他們共存，因為他們相信幸福。有時幸福就像調皮的小孩一樣和你玩捉迷藏，等待有心的人去發(fā)現。

有時陪伴也是一種幸福。在我們每個人的成長中，父母陪伴我成長，讓我擁有家庭的溫暖；教師陪伴我學習，讓我無時無刻不漫游在知識的海洋；同學的陪伴，讓我迎來歡樂的童年。

有時幸福就是一個擁抱。記得小時候我站在玩具店門口，久久不肯離開。媽媽明白我看中玩具店那個大大的泰迪熊，當時就給我買了。當軟乎乎泰迪熊的抱在懷里時，一抬頭卻看見媽媽滿眼的疼愛，我當機立斷抱著泰迪熊撲向媽媽的懷里，給媽媽一個幸福的擁抱。

有時幸福就是感恩。當我步入小學時，教師就是我最親近的人，他授予我們知識，教我們做人道理。教師就像一個知識的小精靈，他帶我們到知識的海洋中遨游。

幸福是什么？對我來說，幸福并不是金錢和物質上的東西。幸福就是鼓勵；幸福就是陪伴；幸福就是感恩。

校園幸福故事作文精選篇八

新年，每個家庭都忙著新年，萬丈萬丈，非?；顫?。今天早上我聽到母親說：天一天我們要去祖母去新年，阿姨回來。哇！我從被子里出來，因為她沒有回來很長時間。說到阿姨奶奶特別感到遺憾的是，因為在祖母那一年想有一個兒子代表家庭，但我的祖母有四個女兒。當他們出生的時候，奶奶把阿姨給別人，但是在成都市的家庭，條件很好，把她給他們。直到祖母在他們來到阿姨之前，所以我聽說她回來了，我們都很高興。十點鐘，我們先來到祖母，其他三個姑姑沒有。祖母看到我們很高興，告訴我們吃水果，糖，桌子上裝滿了很多食物，看起來很豐富。當時兩個阿姨他們的家人，三個阿姨的家人也到了，派他們一點點。這是活著的下一個家，因為我們四個姐妹，我的哥哥特別高興在一起。手和腳鬧鬧，時不時提出這個問題，大人在說話。突然聽到車外的聲音，我們總是大喊：阿姨他們到了，阿姨和小阿姨才看到我們都很高興。

時間是十一點多，祖母說我們準備出去吃飯了。原來說在家吃飯之前，因為沒有電，所以我們決定出去吃飯。

經過大家的討論，就是到城市的`朝天門吃飯的火鍋。來到這里我們點了很多萊，后面一個服務員結束了蒸鍋底，燃燒，氣味好香的喲！每個人在這活潑的氣氛中吃喝，紅臉，很開心。

校園幸福故事作文精選篇九

幸福是一種自我感受，一種心理狀態(tài)，幸福是無形的。盡管勞動成果、藝術享受、感情、婚姻、家庭、愛好、修養(yǎng)、經歷、境遇等等都能給人帶來幸福感受，但沒有一種相應的尺度能夠衡量幸福?！拔镔|幸福”是存在的，因此我們在發(fā)奮建設“物質禮貌”。但是，純粹的物質享樂并不等于幸福，物質的多少并不必須帶來相應的幸福的大小。金錢是存在的需要，金錢能夠買得來刺激，甚而買得來“快樂”，但不必須買得來幸福。有錢能使鬼推磨，但有錢難使精神貧乏不幸福的人推動幸福的磨盤。一切的喧囂浮華至多是表面的快樂而不是真正的幸福。

幸福是一種理想的實現，更是一種對理想的追求。追求即幸福，一如馬克思所說的“斗爭就是幸?！?。德國學者萊辛說，幸福存在于追求理想的過程中，追求理想比實現理想更有好處。追求崇高的理想，就有了崇高的人生境界，就有了高品位的幸福人生。盡管我們不必須每個人都能實現人生理想，但追求過奮斗過拼搏過就是幸福。這就像體育比賽中的“重在參與”，沒有跑道上其他七位的參與，也就沒有了精彩的比賽，更不會有冠軍的誕生。

校園幸福故事作文精選篇十

我的學?！锕庑W，這兒綠草成茵，花團錦簇。就像一座美麗的大花園！

走進校園，首先映入眼簾的是一個大花壇，有淡黃色的菊花、粉紅色的月季，火紅的石榴花……一朵挨著一朵，擠滿了枝頭，微風吹來，散發(fā)出陣陣清香、彌漫著整個校園。一年四季，花壇就像一個魔術師，時刻給我們以美的享受。

花壇的左邊是一片青青的綠化帶。綠油油的青草上，五顏六色的小花圍繞著長青樹競相開放。爭奇斗艷。遠遠望去就像一塊綠底彩花的大綢緞，漂亮極了！

花壇右邊迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共三層，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒！

早晨，當一縷陽光站在我們身上時，校園變得熱鬧起來，同學們陸續(xù)來到學校。漸漸地，教室里傳來朗朗的讀書聲。操場上同學們積極的進行體育鍛煉?？矗麄兌嗫鞓费?！當一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們帶著愉快的心情上課。老師認真教學，那響亮的聲音，那抑揚頓挫的語調，那鼓勵的微笑，為我們存在。在這個有趣的過程中，也許會有同學上課沒有認真，會有一些小插曲，但他們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著沉甸甸的收獲，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個個堅定的眼神中，在那一張嚴肅的臉上，不管結果如何，因為有了支持，因為有了幫助，我們都是快樂的！

每當下課，同學們便如快樂的小鳥，迫不及待地飛到這仙境般的美景中，在這里隨意活動，做著各種有趣的游戲，歡聲笑語充滿整個校園。

校園幸福故事作文精選篇十一

校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。

哆

唻

9：50，喇叭里響起了歡快的音樂，同學們便一個個精神抖擻地向操場走去。伴著節(jié)奏歡快的音樂聲，我們抬抬頭，伸伸手，踢踢腿，彎彎腰，然后再笑一笑——寒風中做早操原來是如此有趣?？粗爝吥且惠喖t日，寒冷仿佛離我遠去。

咪

“走哇，上體育課去——”下午，在體育委員的一聲召喚中，同學們一個個欣喜若狂?；@球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的最愛。在操場上，我站在操場邊，看著大家你爭我搶，聽著大家的你呼我叫，仿佛這個世界都是我們的。

……。

校園幸福故事作文精選篇十二

12月21日，這一天適逢冬至，也是傳說中的末日。一大早，我就來到車站等車，準備回家去看母親。空中飄著雪花，但是因為氣溫不低，等到那些晶瑩的精靈落到地上的時候，早已經變成了水汪汪的一滴。不想打傘，只想靜靜地立在雪中，感受這難得的安寧。

汽車終于來了，車廂里溫暖如春。剛才還濕漉漉的衣服一會兒就被熱風吸干了。抬頭望向窗外，天色已經明亮起來，大片的雪花在空中飛舞。這些冬天的使者，這些白色的精靈，它們來自遙遠的天穹，它們步履輕盈、它們自由自在地飛翔在廣袤的原野上，造就了一個多么玲瓏剔透的世界!

到家的時候，雪已經停了，只有凜冽的寒風裹挾著陣陣寒意迎面而來。可是因為是站在故鄉(xiāng)的土地上，心里還是升起了一絲溫暖。這里，留下了我所有的青春印跡，我的一舉一動，我的心路歷程，故鄉(xiāng)的山水統(tǒng)統(tǒng)記得。穿過幽靜的胡同，推開那扇熟悉的木門，熟稔的氣息撲面而來。慈祥的母親有些意外——這么早就回來了?路上好走嗎?這天氣不好，本來想打電話不讓你回來了。兒行千里母擔憂。決定要回家的時候，本來已經拿起電話想跟母親說一聲，剛摁了兩個號碼又放下了——還是不說吧。天氣預報說這幾天要降溫有雨雪，說了母親又得為我一路擔憂。不由得為自己的聰明得意，母女的心意總是相通的，我了解母親正如母親了解我一樣。

回家的時候正趕上那顆牙疼得熱火朝天，半邊臉也腫得老高，母親做了我最愛吃的飯菜我卻不敢開懷痛吃，母親一臉心疼地望著我，不停地為我忙碌著——一會兒為我打聽偏方，一會兒又為我煎湯藥。我說自己來，母親說你哪會啊?還是我來吧。我知道，不管我多大，在母親的眼里，我永遠是一個長不大的小女孩。于是，我坐在一邊，安安靜靜地看著母親進進出出地忙碌著。雖然一刻不閑，可是母親的臉上卻是難得的安詳與從容。我明白了，這就是生活的味道，這就是家的味道。

整整兩天，我與母親膩在一起。灶膛里的火光映紅了母親的臉龐，也映紅了母親的心情。晚上，我和母親并排躺在熱乎乎的暖炕上，戶外北風呼嘯，室內溫暖如春——不單是因為溫度，更重要的是因為心情。與家在一起，與血肉相連的親人在一起，日子就是溫暖的，生活就是幸福的。

校園幸福故事作文精選篇十三

幸福像氧氣，就在你我的生活里哈!

國慶節(jié)過后的日子里，學校實行了冬令作息時間。時間改變了，可是我們的歡聲笑語并沒有因此而消逝。依然選擇歡笑，依然選擇坦蕩，依然選擇無悔勇敢地追求自己的夢想!

校園生活里，除了課堂上的活躍，同學們之間的打打鬧鬧，午寫時候不安分的我們，也會經常性地弄出一點小差錯。在一兩個人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又占領了教室的上空，只等在多幾個人把它們召集在一起，便成了名副其實的“叫賣市場”。班長、值日生的禁止只能起到暫時性的威嚇，只有等到值日老師神不知鬼不覺地一聲怒吼--“實驗班亂成這樣子”，熱鬧開始急速降溫，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無聲!

節(jié)日過后接踵而來的階段考對于我們而言，不僅是成績上的起起伏伏，更重要的還是關系到以后回家會不會只有挨罵的份兒。so為了那薄薄的臉皮，為了那公平的競爭，班里的這兩天出現了安安分分的情況（就不知以后又會否安分了)

“誒，幫一下忙。”敏道。

“不行吧？你找燦曼吧!”

我聽見他竟然讓她把任務交在我身上，納悶了。不過說到底如果冬敏讓我?guī)兔Φ脑?，那我倒也樂意，何況我前幾天才剛剛吃了人家的生日糖呢?！俺匀思业淖燔洝甭?

“燦--”那個“曼”字還沒說出，我便接了話--“給我吧!”

后來幫林微抄生物答案時，因為時間緊迫，我寫得越急，下面的同學開始不耐煩地指指點點--“歪歪的啊?！?/p>

“燦曼，你下來!”惠婷把我從講臺上拽下來，哎呀，可不是，都快趕上“長城”了，丟死人了。我干脆上去那么一抹，下面又嚷嚷了--“沒事沒事，繼續(xù)抄啊--”

寫答案雖然犧牲了我整個午寫的時間，不過想來還是挺高興的……

要說幸福是什么？那么我第一個想到的就是我美麗的校園!這是為什么呢？因為，我那美麗的校園就是我的第二個家。

我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的!沒錯，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長的搖籃，我幸福的家!當初升的太陽籠罩著大地時，幸福的一天開始了。在我踏進校門的那一刻，我發(fā)覺到處都洋溢著幸福的味道。絲絲柔風卷著花瓣兒飄向遠方，縷縷幽香鉆進了我的心里。這時我突然發(fā)現，太陽不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和諧!轉眼間，五年過去了，時光老人總是走得那么快，從不停下那急促的腳步。

回想當初剛剛入學時的場景，如今還歷歷在目，那時的我們還不知道會有分別的.一天，臉上總是掛著幸福的笑容，經常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現在雖然學習負擔很重，但是在這幸福的校園里，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛!還記得四年級時，學校舉行跳長繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準備，天天只要一有時間就下樓練習長繩，一直到比賽的前一天，我們懷著信心做好第二天比賽的準備?！邦A備開始!”隨著哨聲的吹響，我們開始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實力的時候!又伴隨著哨聲的響起，比賽結束了!趙老師大聲報著獲獎班級，當報到五年級時，我們班每一個人的心都揪了起來，“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出，緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲!有的人甚至流下了激動的眼淚。這時我們每一個人都嘗到了幸福的味道!我們手拉著手微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂的時光，而當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是對校園、對同學戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!

我在福林小學學習了五年多，在這里我學到了許多知識，懂得了許多道理，還有大家給我的幸?！，F在說說我的幸福生活吧!

是福林把我?guī)нM了知識的海洋。課堂上，老師寫在黑板上那一行行整齊的粉筆字，老師那繪聲繪色的講解，都不斷地向我那充滿求知欲望的小腦袋里運輸著無窮無盡的知識；再看看同學們，爭先恐后地舉手發(fā)言，當然我也不落后，把手高高的舉了起來。

是福林給了我豐富多彩的課余生活。在這里，我和同學們互相幫助，一塊做游戲，彼此鼓勵，校園里到處都回蕩著我們快樂的笑聲，每時每刻我們都會感到班級這個“大家庭”的快樂。

最讓我難忘的就是豎笛團了。我非常喜歡吹奏豎笛，就報名參加了豎笛團。我選擇了比較困難的中音聲部，要從頭學習中音豎笛可并不容易。剛開始，音階我都吹不熟，但經過了老師的指導、同學的鼓勵，我逐漸開始掌握了吹中音豎笛的技巧。這時，挑戰(zhàn)來臨了，學校組織的豎笛團要代表市南區(qū)參加比賽，自從我們知道那個消息后，我們便天天刻苦練習吹豎笛，直到吹到口干舌燥。經過連續(xù)不斷的排練、同學的配合，我們終于和出了優(yōu)美的笛聲。

比賽那天終于來臨了，在臺上，我心里非常緊張，生怕出了錯連累大家，我小心翼翼的吹奏著每一個音符，曲子吹完后，臺下掌聲雷動。幾天后，老師說我們的演出非常成功，我們榮幸的獲得了全市一等獎，我們豎笛團的成員們看到自己的刻苦努力有了結果，都樂得合不攏嘴!

我就是在這幸福的校園中生活的，我的幸福你感受到了嗎？

校園幸福故事作文精選篇十四

走進學校，會看見我們的校門。校門高高的.，跟倆個大人一樣高。校門是鐵做的，很硬，很硬。

現在再說一說同學們愛的操場吧！操場上，同學們經常玩跳繩，跳皮繩，地上掃繩……游戲。操場很大，夠一百個同學跳繩呢！操場有紅綠兩種顏色，可真美呀！

我們的校園是沙口路小學。

校園幸福故事作文精選篇十五

有人說：幸福就是能吃飽飯。有人說：幸福就是有錢花。還有人說：幸福就是放暑假、寒假。人們有各種各樣的說法，但我認為幸福就是鼓勵。每當遇到有親人或朋友鼓勵時，我們每個人的臉上便會出現一絲笑容，心里都是暖暖的幸福。

上個月，我們年級舉行“你畫我猜”活動，只見前面幾個班配合都非常好。馬上就輪到我們班，老師在繪畫的同學耳邊旁小聲說著什么，繪畫的同學快速在一張白紙上畫出某個物體讓選手猜，輪到我時，我的心緊張得怦怦直跳，一抬頭看見對面的李一鳴投來鼓勵的眼神，緊張的心情頓時輕松起來。當走到前面看圖案時，腦子還是出現短暫的空白。第一次猜錯了，第二次還不對，就剩下最后一次機會，我的心情頓時又開始緊張起來，一抬頭又見李一鳴在為我加油鼓勵。我再仔細看看圖，再看看李一鳴做動作，脫口而出：“直升機”。終于答對了！同學們都歡呼起來，同時我也向李一鳴同學投去感謝的目光。最終我班獲得年級第二名。

幸福其實無處不在。雖然有人認為：幸福沒有在他們的世界里存在過，那是因為他們少了一雙發(fā)現幸福的眼睛，所以他們與幸福失之交臂。也有人認為：幸福經常在他們身邊徘徊著，幸福與他們共存，因為他們相信幸福。有時幸福就像調皮的小孩一樣和你玩捉迷藏，等待有心的人去發(fā)現。

有時陪伴也是一種幸福。在我們每個人的成長中，父母陪伴我成長，讓我擁有家庭的溫暖；老師陪伴我學習，讓我無時無刻不漫游在知識的海洋；同學的陪伴，讓我迎來快樂的童年。

有時幸福就是一個擁抱。記得小時候我站在玩具店門口，久久不肯離開。媽媽知道我看中玩具店那個大大的泰迪熊，當時就給我買了。當軟乎乎泰迪熊的抱在懷里時，一抬頭卻看見媽媽滿眼的疼愛，我當機立斷抱著泰迪熊撲向媽媽的懷里，給媽媽一個幸福的擁抱。

有時幸福就是感恩。當我步入小學時，老師就是我最親近的人，他授予我們知識，教我們做人道理。老師就像一個知識的小精靈，他帶我們到知識的海洋中遨游。

幸福是什么？對我來說，幸福并不是金錢和物質上的東西。幸福就是鼓勵；幸福就是陪伴；幸福就是感恩。

校園幸福故事作文精選篇十六

曾經聽過這樣一個故事：有三個媽媽一起提水，媽媽a說：“我很幸福，因為我們家有幾輩子都用不完的錢！”；媽媽b說：“我也很幸福，因為我老公很有權力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見我也非常幸福??！”只有媽媽c，她抿嘴笑了一下，什么也沒說。

幸福到底是什么呢？金錢和權利所能替代的嗎？有金錢，有權利就有幸福嗎？其實不然呀！像媽媽c那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢，也不需要有很大的權利，過著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！

為什么很多有錢人發(fā)出生活太累的感嘆？為什么很多明星覺得自己的身心無所依靠？就是因為他們在刻意追求某種生活目的的時候喪失了真正的'自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說著言不由衷的話。所以才會有那樣的感嘆！

要說狗過得比人好，一點也不過分，坐豪華轎車，住高檔別墅，鐘名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！

其實每個人都是幸福的，一次善意的提醒；一個鼓勵的微笑；``````都是幸福的，只是你沒有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會知道那是怎樣的一種感覺。

用心去品味屬于你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風，沁人心脾，那種感覺不是言語可以表達的，用心去體會吧！

幸福是什么？有人說幸福是收獲、有人說幸福是成功……幸福無處不在，可是，有的人認為幸福不曾在他們的世界中存在過，也許是因為他們不曾與幸福擊掌，所以他們失去了幸福；有的人認為幸福經常在他們身邊徘徊著，幸福與他們共存，幸福給他們制造了財富、成功、喜悅……那是因為他們相信幸福。

每個人都無時無刻擁有著幸福，可幸福就像是調皮的小孩一樣，和你玩捉迷藏，只有你去發(fā)現、尋找它，它才會和你共存。每個人都有自己不同的幸福，辛苦的農民伯伯們所擁有的幸福是：收獲、全身心投入研究的科學家們的幸福是：成功……可我的幸福卻是：陪伴。

陪伴是一種幸福，也許你不難發(fā)現，在我們每個人的成長中，都不會缺少陪伴，父母陪伴著你成長，讓你擁有家庭的溫暖；老師陪伴著你學習，讓你無時無刻漫游在知識的海洋；同學陪伴著你玩耍，讓你明白了快樂的含義，甩開孤單。

小時候，當我站在玩具店門前傻傻地站著時，眼光呆滯時，媽媽總知道我看中了玩具店中的那個大大的泰迪熊，媽媽買給我，我抱在懷里，大泰迪軟乎乎的，可舒服了！可就在這時候又不知媽媽在一旁沉默，她也許在想我也給她一個擁抱，哪怕只有一個，就滿足了，但那時的我，只是一個懵懵懂懂的小女孩，永遠也不知道媽媽在想什么，在渴望什么，但現在，媽媽已不再需要了，不再需要那些幼稚、天真的擁抱了，也許是我已經長大了，那個微不足道的動作已不再是那么溫暖，即使那只是一個小小的懷抱。我想，那對于媽媽來說，也許擁抱一種幸福。

上了一年級后，爸爸就對我的照顧細致入微，從不馬虎。當我想學騎自行車的時候，爸爸是第一個站在我身邊扶我的，爸爸就好像是一個守護天使，每當我遇到困難時，他都會用他那雙巨大的“翅膀”來守護我、保護我，生怕我受到半點委屈和傷害，可現在，他被工作所困擾，已經抽不出閑工夫來陪伴我了。我想，那對于爸爸來說，也許保護一種幸福。

當我步入小學時，第一個見到的就是我們最敬愛、最親近的人――老師，老師，他猶如是我們的第二個父母，他授予我們知識，教育我們應該怎樣做人。他就像是一個帶著知識的小精靈，他帶領我們去到充滿知識的海洋，教會我們，如何在知識的海洋中遨游。我想，那對于老師來說，也許教育一種幸福。

校園幸福故事作文精選篇十七

“綠色和平，快樂求知。書香校園，健康成長。”我們在福州市和平中心小學這個書香校園中漸漸的長大，慢慢的懂事。我們在這片歡樂的校園里，度過了我們人生中重要的時刻，學到了全面的知識，豐富了學問，還學會了做人。和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動的小溪，閱讀、書寫、繪畫……點綴其間，構成了一幅唯美的.畫面。

課余，我們最大的樂趣就是看書?！皶凶杂悬S金屋”，書使我們博古通今，書讓我們馳騁萬里。書中所描繪的萬千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風流，何等氣魄！一本好書，能使我“樂而忘憂，”真是達到如癡如醉的地步。

午讀時，我們的校園，彌漫濃濃的書香，那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣，讓你沉浸其中。每到此時，我們總會拿出一本自己心愛的書籍，如饑似渴地遨游在書的海洋里，與魯迅等大文豪進行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥蟲草面對面地交流……這就是快樂的午讀時光。

我們在這和平這個大家庭里幸福的學習，快樂的成長，因為有書相伴，我們的人生路上充滿欣喜與充實。

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