2023年思政課工作小結(jié)(大全20篇)

總結(jié)是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的所思所想?？偨Y(jié)時要注意哪些寫作技巧和提煉重點的方法？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

思政課工作小結(jié)篇一

思政課作為培養(yǎng)高校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感的重要一課，無疑承載著重要使命。為了更好地開展思政課工作，各高校采取了一系列措施，以提升學(xué)生的思想境界和道德情操。本文將結(jié)合個人所在高校的經(jīng)驗，分享一下關(guān)于思政課工作及措施的心得體會。

二、樹立正確導(dǎo)向。

在思政課工作中，始終樹立正確的導(dǎo)向是十分重要的。高校應(yīng)緊密結(jié)合國情和時代背景，體現(xiàn)社會主義核心價值觀的引領(lǐng)力、針對性和實際效果，使思政課真正成為學(xué)生成長的引路人。同時，應(yīng)主動與學(xué)生進(jìn)行互動，關(guān)注他們的需求和關(guān)切，使思政課更加貼近實際，有針對性地傳授和引導(dǎo)學(xué)生接受正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、創(chuàng)新教學(xué)方法。

為了增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力和有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法勢在必行。高?？梢圆捎枚嗝襟w教學(xué)手段，在課堂上播放相關(guān)視頻、音頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；組織座談會、辯論賽等活動，促進(jìn)學(xué)生思辨能力和口才表達(dá)能力的提升；利用互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段，開展在線思政課程，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)資源和交流平臺。通過這些創(chuàng)新教學(xué)方法，思政課能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動思考，使其在知識和能力方面得到全面提升。

四、注重實踐教育。

理論聯(lián)系實際是思政課教學(xué)的基本原則之一。高校應(yīng)注重實踐教育，通過組織社會實踐、實地考察等活動，使學(xué)生親自實踐、親身體驗，深入了解社會現(xiàn)實和發(fā)展變化。同時，在實踐活動中，高校應(yīng)做好指導(dǎo)和引導(dǎo)工作，讓學(xué)生通過實踐，將從書本上學(xué)到的知識和觀念應(yīng)用到實際問題解決中，提升他們的實際操作能力和問題解決能力。通過實踐教育，學(xué)生能夠更好地把握自身發(fā)展定位，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。

五、建立持續(xù)跟蹤機(jī)制。

思政課工作不應(yīng)止于一堂課的結(jié)束，而是應(yīng)該建立起持續(xù)跟蹤機(jī)制。高校應(yīng)該通過學(xué)生評價、校外實踐考察等方式，對思政課工作進(jìn)行評估和改進(jìn)，使之更好地滿足學(xué)生的需求和社會的期待。同時，高校可以建立起與學(xué)生長期的聯(lián)系機(jī)制，通過班會、助學(xué)活動等形式，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。同時，高校也需要注重與社會各界的合作，將社會資源引入到思政課教學(xué)中，使學(xué)生能夠在更廣泛的領(lǐng)域了解和感受社會變革，增強(qiáng)思政課的實際效果。

六、結(jié)語。

總結(jié)而言，思政課工作及措施需要樹立正確的導(dǎo)向，創(chuàng)新教學(xué)方法，注重實踐教育，建立持續(xù)跟蹤機(jī)制。只有通過這樣的綜合措施，思政課才能真正起到引導(dǎo)學(xué)生成長的作用，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻(xiàn)。高校應(yīng)該充分發(fā)揮思政課的作用，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為我們的國家和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

思政課工作小結(jié)篇二

本人擔(dān)任初三級（1）（8）（9）班，3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會思想感情，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識；堅持理論聯(lián)系實際，教會學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力。一學(xué)期來，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、教書育人”的工作思路，堅持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教本、教學(xué)和教法，積極參加文綜組的教研活動和學(xué)校的`各類活動，認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極參與聽課、評課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)，并通過做一些配套練習(xí)題，及時督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的。

二、配合學(xué)校通過周測、月考的方式，強(qiáng)化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改，并對學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。

三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性，并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中，隨機(jī)引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個責(zé)任心強(qiáng)、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。

對于初三年級學(xué)生來說，政治課是開卷考試科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設(shè)計，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強(qiáng)。我?guī)У某跞昙?個班，班級之間的差異性很大，每個班學(xué)生人數(shù)多，個體差異也很大。針對這些特點，教學(xué)中，我堅持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心；對成績較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中，我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在期中考試和平時測試中，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。

“金無足赤，人無完人”。我知道，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲！

思政課工作小結(jié)篇三

本學(xué)期我的思政課教學(xué)工作得到了許多積極的反饋和表揚(yáng)，我感到很滿意。在這一學(xué)期的工作中，我主要做了如下工作：

首先，我充分利用反思教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地進(jìn)化和推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。例如，我注重課中互動，鼓勵所有學(xué)生參與討論和辯論，以鼓勵他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，我還注重課外教學(xué)，組織學(xué)生們步入校外，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和文化形態(tài)，以提升他們的生活素質(zhì)和文化素養(yǎng)。第二，我不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的方式，以創(chuàng)新思維引導(dǎo)學(xué)生更好地習(xí)得知識。在此基礎(chǔ)上，我充分考慮學(xué)生的不同實際，針對學(xué)生的不同需求，巧妙地把課程中的關(guān)鍵信息呈現(xiàn)給他們，讓學(xué)生們在考慮其他可能性的.情況下更深入地理解思想和理論。

最后，我充分注意學(xué)生的個人發(fā)展，特別是在學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域中培養(yǎng)他們各自的激情和價值觀。這方面，我注重提供案例教學(xué)和計劃討論，以指導(dǎo)學(xué)生為自己的未來做出正確的規(guī)劃，尤其是他們常常會面對職業(yè)選擇。

總的來說，本學(xué)期的教學(xué)工作在很多方面都到達(dá)了預(yù)期效果，并望著未來能進(jìn)一步提升思政課教學(xué)質(zhì)量。

思政課工作小結(jié)篇四

xx這一年本人在主管校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)工部、團(tuán)委各位同事的幫忙下，在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面都有了很大的收獲和進(jìn)步?，F(xiàn)將各方面梳理如下：

xx年在思想政治方面繼續(xù)提高自己的政治意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神和十八大五中全會的會議精神，自治區(qū)黨委八屆八次會議精神，努力使自己始終與黨中央持續(xù)高度一致，時時關(guān)注國內(nèi)外大事件，事事用一名共產(chǎn)黨員身份的標(biāo)準(zhǔn)要求自己努力做好、做強(qiáng)。維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，絕不做不利于民族團(tuán)結(jié)的任何事情。遵守職業(yè)道德，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和聆聽領(lǐng)導(dǎo)和同事們談的工作經(jīng)驗，虛心理解他們對我的推薦和意見。

在工作方面我嚴(yán)格要求自己，熱愛自己的工作，不斷學(xué)習(xí)各類知識，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破。在校團(tuán)委期間負(fù)責(zé)團(tuán)委的日常工作，協(xié)調(diào)各學(xué)院團(tuán)總支的工作，管理好校團(tuán)委官方網(wǎng)站和新浪微博的簡報發(fā)布，向新疆共青團(tuán)網(wǎng)、新疆學(xué)聯(lián)網(wǎng)報送新聞稿。指導(dǎo)校學(xué)生會的日常工作的開展，帶領(lǐng)學(xué)生突擊抽查學(xué)生的寢室衛(wèi)生以及學(xué)校小商品擺攤點，加大了對晚自習(xí)檢查力度，努力端正學(xué)生上晚自習(xí)的態(tài)度，在查寢過程中了解各族學(xué)生思想動態(tài)，尤其在國家召開十八屆五中全會、巴黎恐怖襲擊案等一些特殊節(jié)點和事件期間，多次進(jìn)宿舍并召開各學(xué)院學(xué)生會主席例會的方式與學(xué)生交談，了解學(xué)生的想法和認(rèn)識。其次，認(rèn)真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團(tuán)委以及校黨委下達(dá)的各項工作任務(wù)，從xx年開始，著手籌備我校校園文化的系列活動，志愿者服務(wù)活動。主要有：全國大學(xué)生第十四屆挑戰(zhàn)杯報名、審核工作，紀(jì)念五〃四運(yùn)動及民族團(tuán)結(jié)教育月晚會以及我?！皥F(tuán)結(jié)向上愛我喀大”民族團(tuán)結(jié)教育主題大合唱的準(zhǔn)備工作，我校首屆配音大賽的相關(guān)準(zhǔn)備工作，我校青年網(wǎng)絡(luò)禮貌志愿者隊伍的成立工作，收集、整理各學(xué)院開展踐行價值觀活動和愛國主義主題教育活動的材料，開展我校暑期社會實踐工作和相關(guān)材料的報送，舉辦慶祝新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年暨喀什大學(xué)xx年迎新生文藝晚會，開展由團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)主辦的xx年度自強(qiáng)之星校內(nèi)尋訪活動，認(rèn)真準(zhǔn)備好團(tuán)中央學(xué)校部部長一行在我校開展的調(diào)研工作，用心籌備我校與69316部隊建立共建共育關(guān)系以及簽約揭牌儀式的各項事宜等。

在做學(xué)生工作時，時刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德，有時做完一場晚會并總結(jié)后，已是深夜12點左右，我認(rèn)為這是工作的需要，并無怨言。在工作時，堅持原則，不拉幫結(jié)派、不偏不坦，作決定時公正、民主。遵守勞動時間，不會無故離校，對開展校園文化活動，善于去思考，精細(xì)化活動，力爭讓活動每年上一新層面。

在廉政方面，我始終認(rèn)為這是工作中的高壓線碰不得，對自己時刻警鐘長鳴，提醒自己。所以，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

這一年的工作上總體來說我始終認(rèn)真工作，由于缺少工作經(jīng)驗，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會有一些失誤，具體表此刻：

2）沒有深入學(xué)生中了解狀況，對學(xué)生尤其民族同學(xué)的思想狀況的波動變化掌握不夠及時；

3）工作還不夠細(xì)致，辦公室的文件歸類、歸置還不夠科學(xué)、合理；

3）對團(tuán)委傳統(tǒng)的校園文化活動，缺乏創(chuàng)新意識和動力，活動缺少新穎和亮點。

我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，嚴(yán)格要求，與時俱進(jìn)，工作中敢于創(chuàng)新，刻苦鉆研，不斷鞏固專業(yè)理論水平，為我院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

思政課工作小結(jié)篇五

隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，思政課作為一門重要的課程，對于培養(yǎng)青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感起到了至關(guān)重要的作用。為了更好地開展思政課工作，我們學(xué)校采取了一系列的措施，通過多種渠道和形式，提高了思政課的教學(xué)效果和吸引力。在過去的一段時間里，我作為一名思政課的學(xué)生，深深地體會到了這些措施的積極意義和影響力。

首先，我認(rèn)為思政課工作要注重貫徹“理論聯(lián)系實際”的原則。通過搭建實踐平臺，讓學(xué)生親身參與社會實踐活動，結(jié)合自身實際情況和問題，探討并解決現(xiàn)實中的矛盾和困惑。例如，在我們學(xué)校，組織學(xué)生到社區(qū)參與志愿服務(wù)活動，到農(nóng)村開展調(diào)研，到企事業(yè)單位進(jìn)行實踐實習(xí)等等。這些實踐活動不僅拓寬了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，還加深了學(xué)生對思政課內(nèi)容的理解和把握，使之與現(xiàn)實生活相結(jié)合。通過實踐和體驗，學(xué)生們更能深入地領(lǐng)會思政課所傳達(dá)的核心價值觀和理念。

其次，思政課工作應(yīng)充分發(fā)揮黨性教育的作用。在課堂教學(xué)中，我們教師通過運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式和手段，讓思政課變得生動有趣，充滿活力。例如，我們利用案例研究、討論和辯論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題。我們還通過邀請黨員干部和社會名人來進(jìn)行主題講座和交流，以激發(fā)學(xué)生的主動性和參與度。通過這些努力，我們的思政課變得更有吸引力和感染力，學(xué)生們的興趣和參與度也得到了極大的提升。

此外，為了提高思政課教學(xué)的質(zhì)量和效果，我們學(xué)校注重培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和授課能力。學(xué)校組織教師進(jìn)行常態(tài)化的教學(xué)研究和交流活動，鼓勵教師參與課題研究和教學(xué)改革實踐，提高教學(xué)的探索性和創(chuàng)造性。同時，學(xué)校還定期舉辦教學(xué)能力培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)班，幫助教師提升教學(xué)技能和思政教育的專業(yè)性。通過這些措施，我們的思政課教師隊伍不斷壯大和成熟，為學(xué)生提供了更加豐富和高質(zhì)量的思政課教育。

再次，思政課工作要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。在思政課中，我們學(xué)校注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國夢和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念，通過故事、報告和講座，向?qū)W生展示成功人士的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的潛能和激情。同時，學(xué)校還積極推動創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)立創(chuàng)新實驗室和創(chuàng)業(yè)基地，為學(xué)生提供理論與實踐相結(jié)合的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生們能夠更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，增加就業(yè)機(jī)會，實現(xiàn)個人價值。

最后，思政課工作還要注重綜合評價和成果展示。學(xué)校通過定期組織考試和評比活動，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和思想品德進(jìn)行全面考察和評估。同時，學(xué)校還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)競賽和社會實踐活動，通過論文、展覽和演講等形式，來展示學(xué)生的學(xué)術(shù)成果和個人能力。這些評價和展示措施，不僅能夠激勵學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，也能夠體現(xiàn)教學(xué)效果和規(guī)范管理的意義，進(jìn)一步推動思政課工作的深入開展。

總之，思政課工作及其措施的運(yùn)行將是教育工作的一個重要的主要的的問題，而學(xué)校是對其成果進(jìn)行評估而采取措施的地方，如培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，實現(xiàn)個人價值等等。通過這樣的思政課工作及措施心得體會，我們相信思政課的工作將會更加有益于培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)和社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個人成長。

思政課工作小結(jié)篇六

這一學(xué)期，我在學(xué)校思政課的教學(xué)工作中，深刻認(rèn)識到思政課的重要性。思政課不僅僅是傳授思想理論知識，更重要的是要引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而對其未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

我的教學(xué)工作主要圍繞著如何激發(fā)學(xué)生對思政課的興趣展開。我采取了多種教學(xué)方法，例如啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等，以及結(jié)合生動有趣的故事和實例，吸引學(xué)生參與課堂討論和互動。通過這些努力，我成功地調(diào)動起了學(xué)生們的積極性，他們開始表現(xiàn)出極大的思考和熱情，積極探索人生的真諦。

除了課堂教學(xué)外，我還定期組織學(xué)生參加各種志愿活動和社會實踐，以達(dá)到讓他們真正感受到社會現(xiàn)實，進(jìn)一步提升自身思想素養(yǎng)的目的。這些活動不僅有助于學(xué)生們的思想成長，還可以增強(qiáng)他們的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。

總之，我的這一學(xué)期思政課教學(xué)工作得到了學(xué)生和家長們的廣泛認(rèn)可和贊揚(yáng)。在接下來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)思政課教學(xué)的'實效性和針對性，努力讓更多的學(xué)生受益于思政課的教育，為學(xué)生們的成長之路奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

思政課工作小結(jié)篇七

同志們：

2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，今天正好是三周年，因此，我們專門召開此次座談會，主要目的就是為了進(jìn)一步深入貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，表彰先進(jìn)，充分調(diào)動全市思政課教師和社科工作者深入宣傳闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)主戰(zhàn)場的積極性、主動性，激勵廣大社科工作者持續(xù)提升社科理論網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)能力，為全面繁榮發(fā)展xx哲學(xué)社會科學(xué)，開啟建設(shè)社會主義現(xiàn)代化xx貢獻(xiàn)社科力量。

剛才，幾位同志圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神，結(jié)合各單位和自身工作實際暢談體會，并對進(jìn)一步提高全市思想政治課理論研究水平提出了富有建設(shè)性的意見和建議。大家講得都很有思想、很有深度、很有水平，聽了以后很受啟發(fā)、很受鼓舞。下面，結(jié)合大家的發(fā)言，我再談幾點意見。

的思政課自信這個基礎(chǔ)，抓好高校改革發(fā)展這條主線，以責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)、以時不我待的緊迫感，想辦法、謀點子、做功課，一步一個腳印，做實功見實效，真正提升我市學(xué)校思想政治工作水平。我們要充分認(rèn)識思政課建設(shè)工作的重要性，充分認(rèn)識各級領(lǐng)導(dǎo)對思政課建設(shè)工作的極端重視，充分認(rèn)識提升思政課理論研究水平的緊迫性，全力落實推進(jìn)思想政治教育各項工作。

二、研究闡釋上要再提升。政治上的堅定來源于理論上的清醒，堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握上。一是要把牢研究方向。

第一，要堅持正確的政治方向。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。要在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，要把學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)工作的重要論述作為理論研究的根本前提，讀原文，悟原理，努力在貫通思想體系、把握科學(xué)方法上下功夫，深刻領(lǐng)會其中蘊(yùn)含的馬克思主義世界觀方法論，自覺運(yùn)用其立場、觀點分析情況、研究問題、提出對策，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，強(qiáng)化政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于思政理論研究的全過程和各方面。

第二，要把握思政課研究的本質(zhì)要求。我們黨立志于中華民族千秋。

偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。辦好學(xué)校思政課，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。思政課理論研究必須緊密結(jié)合“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，提高政治站位、深化思想認(rèn)識，把立德樹人的根本任務(wù)真正落實到位。

要拓寬理論視野。思政課是進(jìn)行思想建設(shè)的課程，不能像常規(guī)的知識教育課程那樣僅聚焦在某一專業(yè)領(lǐng)域，需要有更開闊的視野和更開放的思維。思政課的內(nèi)容涉及歷史和現(xiàn)實，關(guān)聯(lián)國內(nèi)和國際，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明等各領(lǐng)域，兼具政治性、思想性、學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。要緊扣中華民族偉大復(fù)興的時代主題，把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作為思政課的育人目標(biāo)，以更強(qiáng)的責(zé)任感、使命感，促進(jìn)學(xué)生全面成長，砥礪學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生明大德、悟大美，立鴻鵠志、做奮斗者，助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的千秋偉業(yè)。

研究重大課題，組織社科專家、各研究基地、有關(guān)部門開展思政理論重大課題的聯(lián)合攻關(guān)。處理好思政理論課教學(xué)與思政理論研究之間的關(guān)系，以教學(xué)促研究、以研究促教學(xué)。

三、改革創(chuàng)新上要再突破。推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，就是要落實“大思政課”理念，就要推動思政課工作格局再拓展、工作機(jī)制再優(yōu)化、工作力量再加強(qiáng)、工作水平再提升，統(tǒng)籌推進(jìn)課堂教育、校園浸潤、家庭熏陶、社會影響，唱響教師學(xué)生互動、家庭社會協(xié)同、課上課下同步、網(wǎng)上網(wǎng)下融合的大合唱，構(gòu)建起資源力量充裕、內(nèi)生動力充盈、功能作用充分的新時代思政課新格局、新機(jī)制、新生態(tài)。

一是要堅持理論聯(lián)系實際。思政課建設(shè)的基本任務(wù)是厘清基本概念、提出重要問題、闡明主要觀點、梳理歷史線索、揭示理論邏輯、分析科學(xué)方法，用科學(xué)理論培育人，不斷提高學(xué)生的理論思維能力。

要牢牢把握青年成長需要的實際。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。

要牢牢把握時代發(fā)展需要的實際。當(dāng)前，我國正處。

于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，中國日益走近世界舞臺中央。辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。要不斷推動思政課因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，課程定位融入大局、教育思路緊跟大勢，真正把思政課辦成學(xué)生成長的人生大課、各方協(xié)同的社會大課、常講常新的時代大課。

擔(dān)當(dāng)，深刻體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，樹牢祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念。同時，也要充分發(fā)掘用好我市豐富的紅色文化資源，積極發(fā)揮睢杞戰(zhàn)役紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役殲滅戰(zhàn)紀(jì)念館、民權(quán)地道戰(zhàn)遺址以及我市愛國主義教育基地等陣地作用，講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時代的故事。

不斷開辟新境界、展現(xiàn)新作為，充分發(fā)揮立德樹人、培根鑄魂的重大作用。。

三是要專兼結(jié)合。辦好思政課，關(guān)鍵在教師。但是僅僅依靠思政課教師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校、家庭、社會等各方要共同努力，形成協(xié)同推動思政課建設(shè)的合力。高校要邀請黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、新時代優(yōu)秀企業(yè)家、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和基層普通群眾代表等走進(jìn)校園，采用專題報告、現(xiàn)場宣講、研討座談、互動交流等方式，共上一堂思政課，為廣大青年學(xué)子講理論、講政策、講故事，讓身邊人講身邊事，以事說理、以情動人，傳播愛黨愛國、努力奮斗、積極向上、戰(zhàn)勝困難的正能量，有效推動校內(nèi)小課堂和社會大課堂的有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較。

克思主義，它指導(dǎo)這我們國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)等各個方面，這就是我們思政政治工作者的正道。

二要以德立身。在過去，我們提到思想政治工作，有這樣一個比喻，“思想政治工作是奶奶的嘴、媽媽的心、爺爺?shù)谋砺?、父親的胸懷”，這都是一個家庭成員最真善美的方面。那么，現(xiàn)在，作為思想政治工作者，我們更要以德立身。這個“德”，就是以社會主義核心價值觀為內(nèi)容形成的價值導(dǎo)向和行為規(guī)范，就是深追習(xí)總書記講的中華民族傳統(tǒng)文化、社會主義革命文化，以及社會主義先進(jìn)文化。為什么一直說全周部長要建“家庭學(xué)?！?，是為了父母要做好學(xué)生的第一任教師。三要傳動解惑。當(dāng)前，我國正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，中國日益走近世界舞臺中央?，F(xiàn)在，中美博弈也進(jìn)入了最激烈的時期，從2016年特朗普上臺開的貿(mào)易戰(zhàn)、科技封鎖，到現(xiàn)在拜登執(zhí)政，一方面在我國周邊挑起地緣沖突，一方面借助他們的貿(mào)易體系，不斷借助一些話題對我們進(jìn)行抹黑。大家關(guān)注時事的話，可以看到，現(xiàn)在，我們國家在地緣政治上、話語權(quán)上必然面臨著極大的壓力。那么，這些東西必然會投影到學(xué)生的思想上，因此，我們思政課教師，要傳道解惑。要頭腦清晰。

政課教學(xué)的關(guān)鍵，要始終踐行政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的基本要求，始終堅持國家和人民的立場，根據(jù)國家的利益和人民的意愿去評判是非曲直、義利得失；始終關(guān)注國際國內(nèi)局勢和民生大事，并自覺地弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量；始終胸懷對國家之愛、人民之愛、事業(yè)之愛并傾注于教學(xué)過程中，牢記初心使命，做為黨育人、為國育才的“大工匠”，引導(dǎo)學(xué)生在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗中勇挑重?fù)?dān)、成就大我。有句話我覺得說的很形象，它說“好的思政課應(yīng)該像鹽，但我們也不能光吃鹽，最好的方式是將...

思政課工作小結(jié)篇八

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

思政課工作小結(jié)篇九

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和教育的改革，思政課的地位和重要性越來越受到人們的關(guān)注。作為大學(xué)生思想政治教育的主渠道，思政課的工作勢必要越做越好。在開展思政課工作中，學(xué)校采取了一系列的措施，從而更好地推動了思政課的發(fā)展。在這個過程中，我從中受益匪淺，也體會到了思政課工作及措施的重要性。

首先，思政課工作應(yīng)注重師生互動。傳統(tǒng)的思政課模式往往是教師單向灌輸知識，而學(xué)生則被迫成為被動接受者。然而，這樣的模式容易導(dǎo)致學(xué)生對思政課的抵觸情緒，使得思政課教育難以發(fā)揮作用。相反，當(dāng)思政課變得更加開放和互動時，學(xué)生則會更加積極參與。學(xué)校通過引進(jìn)互動教學(xué)方法，如小組討論、辯論賽等，為學(xué)生提供了更多表達(dá)和思考的機(jī)會，從而增加了學(xué)生與思政課的互動性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。

其次，思政課應(yīng)關(guān)注現(xiàn)實問題和學(xué)生需求。思政課并非只是教授理論知識，更要關(guān)注學(xué)生的實際問題。面對當(dāng)今復(fù)雜多變的社會，年輕的大學(xué)生承受著巨大的心理壓力和生活壓力。在這一背景下，思政課應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生思考和研究當(dāng)下的社會問題，有針對性地幫助學(xué)生解決實際問題，提高他們的生存和發(fā)展能力。例如，學(xué)校設(shè)立了社會實踐課程，讓學(xué)生走出課堂，親身參與社會實踐活動。這不僅使學(xué)生更加貼近社會，在實踐中理論與實際相結(jié)合，同時也讓學(xué)生體驗到了社會責(zé)任和使命感。

再次，思政課工作要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。優(yōu)秀的思政課工作離不開優(yōu)秀的教師隊伍。教師在思政課中不僅要具備過硬的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還要具備較高的教學(xué)能力和人文關(guān)懷。校方采取了多種措施來促進(jìn)教師的專業(yè)成長，如組織教研活動、定期開展培訓(xùn)課程等。此外，加強(qiáng)與高校和研究機(jī)構(gòu)的合作交流，不斷引進(jìn)和吸納新的教學(xué)經(jīng)驗和理念，也是提高思政課教學(xué)水平的有效途徑。

最后，思政課工作要加強(qiáng)測評和評估。作為思政課工作管理的重要環(huán)節(jié)，合理的測評和評估機(jī)制有助于發(fā)現(xiàn)和解決存在問題，從而進(jìn)一步提高思政課工作的質(zhì)量。學(xué)校制定了詹天佑獎學(xué)金等獎勵制度，以激勵教師不斷提升自身素質(zhì)和工作水平。同時，學(xué)校也注重對學(xué)生的思政課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，通過問卷調(diào)查和個人面談等方式，了解學(xué)生對思政課的滿意度和改進(jìn)建議，為思政課工作的改進(jìn)提供依據(jù)。

總結(jié)起來，思政課工作及措施對培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高他們的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感起著至關(guān)重要的作用。通過師生互動、關(guān)注現(xiàn)實問題、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和加強(qiáng)測評和評估等措施，思政課工作得到了有效的推動和提升。對我而言，參與思政課工作，既是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過這一過程，我不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，還提高了自己的思辨和表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)了正確的人生觀和價值觀。相信未來，隨著思政課工作的不斷完善和推進(jìn)，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)將得到更全面、更高效的提升。

思政課工作小結(jié)篇十

思政課是一門寬廣深邃的學(xué)科，我們的任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，以及積極獨立思考的能力。這一學(xué)期，我在思政課教學(xué)工作中緊扣這一任務(wù)，為學(xué)生們的全面發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間。

在課堂上，我注重提供體驗式的教學(xué)方式和互動討論，以幫助學(xué)生們更好地理解思想和理論知識，并通過引導(dǎo)學(xué)生們反思、比較等方法，讓他們思考同一事件中不同的思想和文化解釋，并給予個人觀點的評論和判斷。通過這樣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生們感受到知識的魅力，還逐步提高了學(xué)生們的思考水平和創(chuàng)新能力。

另一方面，我也注重引導(dǎo)學(xué)生自我成長。通過組織學(xué)生參加各種競賽、實踐活動，讓他們在不斷的實踐與實踐中，激發(fā)自己的潛能，認(rèn)識到自己的特長，并為自己的職業(yè)生涯做出正確的'規(guī)劃和方向選擇。

通過這一學(xué)期的努力，我們的思政課教學(xué)工作在很多方面都取得了良好的成效。但我也清醒地認(rèn)識到這些成果背后并沒有斷絕的學(xué)習(xí)任務(wù)。好的思政課教學(xué)工作必然得益于長期的心態(tài)管理和不懈的實踐。在未來的教學(xué)工作中，我一定會不斷思考、總結(jié)，不斷提升自己的思政課教學(xué)水平。

思政課工作小結(jié)篇十一

同志們：

2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，今天正好是三周年，因此，我們專門召開此次座談會，主要目的就是為了進(jìn)一步深入貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，表彰先進(jìn)，充分調(diào)動全市思政課教師和社科工作者深入宣傳闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)主戰(zhàn)場的積極性、主動性，激勵廣大社科工作者持續(xù)提升社科理論網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)能力，為全面繁榮發(fā)展xx哲學(xué)社會科學(xué)，開啟建設(shè)社會主義現(xiàn)代化xx貢獻(xiàn)社科力量。

剛才，幾位同志圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神，結(jié)合各單位和自身工作實際暢談體會，并對進(jìn)一步提高全市思想政治課理論研究水平提出了富有建設(shè)性的意見和建議。大家講得都很有思想、很有深度、很有水平，聽了以后很受啟發(fā)、很受鼓舞。下面，結(jié)合大家的發(fā)言，我再談幾點意見。

一、思想認(rèn)識上要再深化。“辦好思政課，也是我非常關(guān)心的一件事。”黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以高遠(yuǎn)的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，高度重視培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。在黨的十九大以及全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會等重要會議上，在全國各地調(diào)研時，在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)、北京市八一學(xué)校、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)等學(xué)?？疾鞎r，在給中央民族大學(xué)附屬中學(xué)全校學(xué)生的回信、給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信、給哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校100周年的賀信、給研究生教育工作的重要指示中等等?？倳洶l(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示、批示，提出一系列重要部署，指明了辦好思政課的根本任務(wù)、方向目標(biāo)、方法路徑，為辦好新時代思政課提供了科學(xué)指引和強(qiáng)大動力。省委和市委也高度重視思政課建設(shè)工作，先后召開了學(xué)校思想政治理論課建設(shè)工作座談會，并作出了一系列部署安排；
省委書記王國生強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神為根本遵循，深化新時代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人；
副省長、市委書記王戰(zhàn)營強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)系列重要論述精神，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮思政課的主渠道和主陣地作用，持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；
市委宣傳部部長王全周強(qiáng)調(diào)，要抓好學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論這個主題，抓好立德樹人這個根本，抓好教師隊伍這個關(guān)鍵，抓好雙向互動這個方法，抓好互聯(lián)網(wǎng)思政這個主陣地，抓好改革創(chuàng)新這個重點，抓好樹立高度的思政課自信這個基礎(chǔ)，抓好高校改革發(fā)展這條主線，以責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)、以時不我待的緊迫感，想辦法、謀點子、做功課，一步一個腳印，做實功見實效，真正提升我市學(xué)校思想政治工作水平。我們要充分認(rèn)識思政課建設(shè)工作的重要性，充分認(rèn)識各級領(lǐng)導(dǎo)對思政課建設(shè)工作的極端重視，充分認(rèn)識提升思政課理論研究水平的緊迫性，全力落實推進(jìn)思想政治教育各項工作。

二、研究闡釋上要再提升。政治上的堅定來源于理論上的清醒，堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握上。一是要把牢研究方向。第一，要堅持正確的政治方向。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。要在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，要把學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)工作的重要論述作為理論研究的根本前提，讀原文，悟原理，努力在貫通思想體系、把握科學(xué)方法上下功夫，深刻領(lǐng)會其中蘊(yùn)含的馬克思主義世界觀方法論，自覺運(yùn)用其立場、觀點分析情況、研究問題、提出對策，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，強(qiáng)化政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于思政理論研究的全過程和各方面。第二，要把握思政課研究的本質(zhì)要求。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。辦好學(xué)校思政課，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。思政課理論研究必須緊密結(jié)合“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，提高政治站位、深化思想認(rèn)識，把立德樹人的根本任務(wù)真正落實到位。要拓寬理論視野。思政課是進(jìn)行思想建設(shè)的課程，不能像常規(guī)的知識教育課程那樣僅聚焦在某一專業(yè)領(lǐng)域，需要有更開闊的視野和更開放的思維。思政課的內(nèi)容涉及歷史和現(xiàn)實，關(guān)聯(lián)國內(nèi)和國際，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明等各領(lǐng)域，兼具政治性、思想性、學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。要緊扣中華民族偉大復(fù)興的時代主題，把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作為思政課的育人目標(biāo)，以更強(qiáng)的責(zé)任感、使命感，促進(jìn)學(xué)生全面成長，砥礪學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生明大德、悟大美，立鴻鵠志、做奮斗者，助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的千秋偉業(yè)。要充分發(fā)揮各方力量。既要整合好社科系統(tǒng)自身力量，充分發(fā)揮社科界人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢，以課題為紐帶，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)術(shù)研討和交流活動，推動思政理論研究工作活躍繁榮；
又要堅持“開門搞研究”，加強(qiáng)與黨政有關(guān)部門和社會各方的協(xié)作，聯(lián)合思政課建設(shè)有關(guān)部門，特別是要密切與黨校、高等院校以及中小學(xué)校的聯(lián)系，確立思政理論研究重大課題，組織社科專家、各研究基地、有關(guān)部門開展思政理論重大課題的聯(lián)合攻關(guān)。處理好思政理論課教學(xué)與思政理論研究之間的關(guān)系，以教學(xué)促研究、以研究促教學(xué)。

三、改革創(chuàng)新上要再突破。推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，就是要落實“大思政課”理念，就要推動思政課工作格局再拓展、工作機(jī)制再優(yōu)化、工作力量再加強(qiáng)、工作水平再提升，統(tǒng)籌推進(jìn)課堂教育、校園浸潤、家庭熏陶、社會影響，唱響教師學(xué)生互動、家庭社會協(xié)同、課上課下同步、網(wǎng)上網(wǎng)下融合的大合唱，構(gòu)建起資源力量充裕、內(nèi)生動力充盈、功能作用充分的新時代思政課新格局、新機(jī)制、新生態(tài)。一是要堅持理論聯(lián)系實際。思政課建設(shè)的基本任務(wù)是厘清基本概念、提出重要問題、闡明主要觀點、梳理歷史線索、揭示理論邏輯、分析科學(xué)方法，用科學(xué)理論培育人，不斷提高學(xué)生的理論思維能力。要牢牢把握青年成長需要的實際。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。要牢牢把握時代發(fā)展需要的實際。當(dāng)前，我國正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，中國日益走近世界舞臺中央。辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。要不斷推動思政課因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，課程定位融入大局、教育思路緊跟大勢，真正把思政課辦成學(xué)生成長的人生大課、各方協(xié)同的社會大課、常講常新的時代大課。要牢牢把握紅色基因傳承需要的實際。我們黨對執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識和把握不斷深入，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界，中國特色社會主義取得舉世矚目的成就，這是對學(xué)生開展思想政治教育最為生動鮮活的素材。要把思政課堂開設(shè)到農(nóng)村、街道、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層一線，積極組織學(xué)生開展社會調(diào)研、掛職鍛煉、政策宣講、義務(wù)支教、志愿服務(wù)等社會實踐活動，切身感受和掌握第一手的素材，教育引導(dǎo)他們關(guān)注國家熱點問題、把握社會主流、積極關(guān)切民生、主動扛起時代擔(dān)當(dāng)，把青春夢想融入偉大中國夢的廣闊社會實踐之中。2020年新冠肺炎疫情防控的生動實踐，就是當(dāng)下最生動的思政課堂。通過將疫情防控中的偉大舉措、先進(jìn)典型、感人事跡、身邊故事引入思政課堂，可以更加生動直觀地引導(dǎo)學(xué)生在疫情阻擊戰(zhàn)中充分感受中國精神、中國力量、中國擔(dān)當(dāng)，深刻體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，樹牢祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念。同時，也要充分發(fā)掘用好我市豐富的紅色文化資源，積極發(fā)揮睢杞戰(zhàn)役紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役殲滅戰(zhàn)紀(jì)念館、民權(quán)地道戰(zhàn)遺址以及我市愛國主義教育基地等陣地作用，講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時代的故事。二是要促進(jìn)線上線下融合。在全媒體時代，我們要善于運(yùn)用和發(fā)揮全媒體優(yōu)勢，借助報紙、網(wǎng)站等傳統(tǒng)媒體以及微信、微博、抖音、b站等新媒體平臺進(jìn)行推送。充分利用短視頻等大學(xué)生喜聞樂見的新媒體技術(shù)，鞏固思政課話語體系的解釋能力、轉(zhuǎn)換能力與創(chuàng)新能力，做到以理服人、以德感人、以情動人，讓思政教育取得潤物無聲的效果。廣大思政課教師要綜合運(yùn)用案例式、討論式、體驗式等教學(xué)方法，充分利用視頻、圖片、歌曲、網(wǎng)絡(luò)等全媒體資源，將生硬的道理轉(zhuǎn)變成活潑的語言、家國情懷和人間大愛，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性與親和力、針對性。社科聯(lián)舉辦“優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)思政微課評選活動”就是一次非常好的探索。今年，要繼續(xù)推進(jìn)“xx市優(yōu)秀思政微課”評選活動，并組織優(yōu)秀社科專家配合優(yōu)秀教師錄制一批傳統(tǒng)文化、思想政治、紅色基因傳承為主題的微視頻、微直播、微問答、微語錄，在市屬媒體新媒體平臺設(shè)置專欄播放，努力打造“微課+思政”活動品牌，推動思政課不斷開辟新境界、展現(xiàn)新作為，充分發(fā)揮立德樹人、培根鑄魂的重大作用。三是要專兼結(jié)合。辦好思政課，關(guān)鍵在教師。但是僅僅依靠思政課教師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校、家庭、社會等各方要共同努力，形成協(xié)同推動思政課建設(shè)的合力。高校要邀請黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、新時代優(yōu)秀企業(yè)家、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和基層普通群眾代表等走進(jìn)校園，采用專題報告、現(xiàn)場宣講、研討座談、互動交流等方式，共上一堂思政課，為廣大青年學(xué)子講理論、講政策、講故事，讓身邊人講身邊事，以事說理、以情動人，傳播愛黨愛國、努力奮斗、積極向上、戰(zhàn)勝困難的正能量，有效推動校內(nèi)小課堂和社會大課堂的有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較。

四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上要再扛實。使命引領(lǐng)未來，責(zé)任呼喚擔(dān)當(dāng)，在責(zé)任這一方面，習(xí)近平總書記有一段話，“教師是人類靈魂的美容師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道，廣大教師要堅持教育者要先受教育，努力成為先進(jìn)思想傳播者，黨執(zhí)政的堅定支持者”。因此，在責(zé)任這方面，我覺得一要明道信道。這個“道”，就是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，他是當(dāng)代的馬克思主義、21世紀(jì)的馬克思主義，它指導(dǎo)這我們國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)等各個方面，這就是我們思政政治工作者的正道。二要以德立身。在過去，我們提到思想政治工作，有這樣一個比喻，“思想政治工作是奶奶的嘴、媽媽的心、爺爺?shù)谋砺?、父親的胸懷”，這都是一個家庭成員最真善美的方面。那么，現(xiàn)在，作為思想政治工作者，我們更要以德立身。這個“德”，就是以社會主義核心價值觀為內(nèi)容形成的價值導(dǎo)向和行為規(guī)范，就是深追習(xí)總書記講的中華民族傳統(tǒng)文化、社會主義革命文化，以及社會主義先進(jìn)文化。為什么一直說全周部長要建“家庭學(xué)校”，是為了父母要做好學(xué)生的第一任教師。三要傳動解惑。當(dāng)前，我國正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，中國日益走近世界舞臺中央?，F(xiàn)在，中美博弈也進(jìn)入了最激烈的時期，從2016年特朗普上臺開的貿(mào)易戰(zhàn)、科技封鎖，到現(xiàn)在拜登執(zhí)政，一方面在我國周邊挑起地緣沖突，一方面借助他們的貿(mào)易體系，不斷借助一些話題對我們進(jìn)行抹黑。大家關(guān)注時事的話，可以看到，現(xiàn)在，我們國家在地緣政治上、話語權(quán)上必然面臨著極大的壓力。那么，這些東西必然會投影到學(xué)生的思想上，因此，我們思政課教師，要傳道解惑。要頭腦清晰。四要修枝打岔。對于學(xué)生錯誤的觀點、思潮，要用于批駁教育，引導(dǎo)學(xué)生思想符合我們的教育要求。思政課大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為。思政課教師是思政課教學(xué)的關(guān)鍵，要始終踐行政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的基本要求，始終堅持國家和人民的立場，根據(jù)國家的利益和人民的意愿去評判是非曲直、義利得失；
始終關(guān)注國際國內(nèi)局勢和民生大事，并自覺地弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量；
始終胸懷對國家之愛、人民之愛、事業(yè)之愛并傾注于教學(xué)過程中，牢記初心使命，做為黨育人、為國育才的“大工匠”，引導(dǎo)學(xué)生在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗中勇挑重?fù)?dān)、成就大我。有句話我覺得說的很形象，它說“好的思政課應(yīng)該像鹽，但我們也不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收”。辦好思政課，就需要我們每一位思政課老師在“放鹽”的技術(shù)和藝術(shù)上多琢磨。讓思政課“有知有味”，讓思政課真正“活”起來、“火”起來，讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛學(xué)，成為學(xué)生喜愛、終身受益的課程。

五、工作保障上要再增強(qiáng)。一是要進(jìn)一步拓展工作格局。黨的十八大以來，思政課工作體系不斷完善，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會協(xié)同配合的工作格局加快建立，全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍逐步形成。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善辦好思政課的體制機(jī)制，要推動思政課工作格局再拓展、工作機(jī)制再優(yōu)化、工作力量再加強(qiáng)、工作水平再提升，統(tǒng)籌推進(jìn)課堂教育、校園浸潤、家庭熏陶、社會影響，唱響教師學(xué)生互動、家庭社會協(xié)同、課上課下同步、網(wǎng)上網(wǎng)下融合的大合唱，構(gòu)建起資源力量充裕、內(nèi)生動力充盈、功能作用充分的新時代思政課新格局、新機(jī)制、新生態(tài)。二是進(jìn)一步營造良好氛圍。要強(qiáng)化黨委書記、校長作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人工作機(jī)制，在思政課制度頂層設(shè)計、經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、支持保障等方面為思政課建設(shè)提供有效支持，確保思政課建設(shè)人財物到位。同時，還要營造全校上下、部門內(nèi)外全員關(guān)心思政課建設(shè)的氛圍，打造全員全過程全方位育人的大思政工作格局。

東方風(fēng)來滿眼春，潮起正是揚(yáng)帆時。2022年，是我們黨召開第二十次全國代表大會之年，是實施“十四五”規(guī)劃、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家具有特殊重要意義的一年，讓我們更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記學(xué)校思政課教師座談會重要講話精神，以開拓進(jìn)取的精神、腳踏實地的工作，把思政課辦得越來越好，取得更多更好的建設(shè)成果。

謝謝大家！

思政課工作小結(jié)篇十二

一年以來，我黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展工作，現(xiàn)在將2020年黨支部工作總結(jié)匯報如下：

我黨支部堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真開展工作。

(一)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面提高黨員的素質(zhì)。

每月開展集中學(xué)習(xí)，推動學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。深入學(xué)習(xí)了黨的理論、黨章、黨紀(jì)，省州縣重要文件精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)***總書記重要講話精神和對教育的重要論述。我們要求全體干部首先要有四情，即對校園有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情其次要帶頭發(fā)揚(yáng)埋頭苦干，扎實工作，求真務(wù)實，爭先進(jìn)位的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，探求科學(xué)高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做教育教學(xué)的能手;用心參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責(zé)的模范;自覺遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標(biāo)兵;自覺抵制不良風(fēng)氣，做廉潔從教的先進(jìn)。

(二)抓制度建設(shè)，健全黨員學(xué)習(xí)教育的長效機(jī)制。

我黨支部始終堅持“三會一課”制度，按時召開支部委員會、支部黨員會，每季度至少講兩次黨講，黨支部書記更杰帶著講黨課，青年教師參加黨課。堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，要求每位黨政班子成員每月務(wù)必聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。

(三)抓活動建設(shè)，豐富黨建工作的內(nèi)涵。

開展黨風(fēng)廉政主題教育學(xué)習(xí)，觀看廉政警示教育片《浮沉》。

開展慰問活動，我黨支部分別于上半年和下半年開展慰問活動，慰問了我校貧困學(xué)生及貧困黨員，讓他們充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。認(rèn)真做好黨支部換屆選舉工作。在換屆選舉工作中，我黨支部嚴(yán)格執(zhí)行換屆選舉工作程序，尊重和保障黨員的民主權(quán)利，充分發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)選舉人的意志。

今年以來，我黨支部各項工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求相比還有一些差距，主要有以下幾個方面的不足：一是思想上重視不夠，一定程度上存在重業(yè)務(wù)輕黨建的情況。二是支委會成員的整體工作和理論水平還有待提高，戰(zhàn)斗力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三是主動服務(wù)意識不強(qiáng)，對如何激發(fā)黨員活力、充分發(fā)揮黨員工作積極性方面還缺少有效的辦法和具體舉措。

今后，我黨支部將繼續(xù)努力，發(fā)揮黨支部在推動中心工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力提升支委會履職能力，促進(jìn)支部建設(shè)規(guī)范化，推進(jìn)黨建工作與教育工作齊頭并進(jìn)。

思政課工作小結(jié)篇十三

本年度，我校思政工作堅持以“黨的十九大”精神為指導(dǎo),緊密圍繞天山區(qū)教育局2018年度工作意見和學(xué)校工作的總體規(guī)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，以“以愛育愛用心樹人”的辦學(xué)理念為方向，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育為核心，以弘愛為主題，圍繞“中國夢”和“社會主義核心價值觀”開展實踐活動，把思政工作擺在重要位置,在提高思政工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)思政工作新局面,不斷完善學(xué)校思政工作機(jī)制,強(qiáng)化思政工作責(zé)任,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師生的思政教育工作，以推動了學(xué)校各項工作的發(fā)展，扎實穩(wěn)步地完成了2018年度學(xué)校各項工作。

(一)加強(qiáng)意識形態(tài)陣地建設(shè)，深入學(xué)習(xí)十九大精神，開展“學(xué)肅反”活動，促學(xué)習(xí)、促學(xué)風(fēng)、抓落實，打造一支政治思想過硬，政治立場堅定，積極向上的師生隊伍。

2018年，學(xué)校黨支部制定“學(xué)肅反”工作實施方案，成立“學(xué)肅反”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，壓實責(zé)任。充分利用集中學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類講話精神，深刻理解***新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位。按照《學(xué)習(xí)計劃》，做到“四落實”，確保全覆蓋。學(xué)校黨支部把學(xué)習(xí)教育作為一項長期政治任務(wù)，貫穿“學(xué)肅反”活動始終;通過組織全體教師觀看紀(jì)錄片等形式，教育引導(dǎo)全體教師深刻認(rèn)識教育系統(tǒng)反分裂斗爭的嚴(yán)峻性、緊迫性、尖銳性。在黨支部的帶領(lǐng)下，老師們廣泛開展發(fā)聲亮劍、談心談話和教職工思想剖析，揭挖教職工隊伍中的“兩面人”，形成了與“三股勢力”和“兩面人”作斗爭的強(qiáng)大聲勢和政治震懾。老師們持續(xù)發(fā)聲亮劍多場，撰寫發(fā)聲亮劍、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記、自查自省、表態(tài)發(fā)言、學(xué)習(xí)抄錄十九大報告原文等累計五萬余字。

為了讓“十九大”的精神惠及每個孩子，校辦連同教導(dǎo)處組織各個學(xué)科開展了“十九大進(jìn)課堂”課前三分鐘活動，充分調(diào)動學(xué)生的愛國主義情操，提高課堂教學(xué)效率。

(二)緊跟時代浪潮，聚焦全國教育大會。組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***總書記在《全國教育大會》上的重要講話精神。

九月十日，全國教育大會在北京召開，***總書記做了重要講話，深入分析研究教育工作面臨的新形勢新任務(wù)，對當(dāng)前和今后一個時期教育改革發(fā)展作出戰(zhàn)略部署，為新時代教育事業(yè)構(gòu)劃了藍(lán)圖、指明了方向。為認(rèn)真做好全面學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神各項工作，校黨支部認(rèn)真制定學(xué)習(xí)方案，成立學(xué)習(xí)貫徹《全國教育大會》重要精神工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體師生以多種形式、分層進(jìn)行深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會。截止11月中旬，全校教師進(jìn)行各類《全國教育大會》專項學(xué)習(xí)累積八次(黨員動員大會、黨支委座談會、黨員學(xué)習(xí)、全體教師學(xué)習(xí)四次、團(tuán)員學(xué)習(xí))，學(xué)習(xí)中全體教師認(rèn)真做筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。為更好地推動49中學(xué)全體師生、家長深入理解把握全國教育大會精神，把思想行動統(tǒng)一到***總書記重要講話精神上來，11月5日，學(xué)校成立了學(xué)習(xí)貫徹《全國教育大會》重要講話精神宣講團(tuán)，11月7日賀校長作為宣講員和劉佳莉老師一起，親自為全校師生宣傳講解《全國教育大會》重要講話的劃時代意義和巨大的作用。

為切實有效推進(jìn)《全國教育大會重要精神》的學(xué)習(xí)能走近每個孩子，劉佳莉老師利用中午紅領(lǐng)巾廣播為全校同學(xué)講解《全國教育大會》的內(nèi)容和重要意義。并將全校班主任納入宣講團(tuán)，利用課前三分鐘，為全體學(xué)生講解《全國教育大會重要精神》。同時，讓學(xué)生在老師宣講的基礎(chǔ)上，通過自己查閱相關(guān)資料，制作了學(xué)習(xí)《全國教育大會》的小報，每班評選出優(yōu)秀作品張貼在班級文化墻上，供學(xué)生在課間交流、學(xué)習(xí)。

為規(guī)范管理，及時了解教師政治思想情況，11月1日，校辦組織策劃烏魯木齊市第四十九中學(xué)學(xué)習(xí)《條例》、建立一人一檔的政治考核檔案，把思想工作的軟約束與檔案工作的硬約束，互為表里，互相補(bǔ)充，建立健全教師政治管理考核。

(三)大力推進(jìn)國家通用語言、積極開展民族團(tuán)結(jié)工作，讓民族團(tuán)結(jié)之花，盛開在四十九中這片沃土。

為進(jìn)一步提高全體教師對推進(jìn)國家通用語言工作的認(rèn)識，在賀校長的策劃下，學(xué)校組織全體教師對推進(jìn)國家通用語言工作進(jìn)行專項學(xué)習(xí)、研討。同時，通過一系列“民族團(tuán)結(jié)一家親”工作及“學(xué)肅反”工作的開展，使全體教師進(jìn)一步意識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。持續(xù)開展了四輪“結(jié)親周”活動，除孕產(chǎn)假及病事假人員，全校共65人參與，與親戚同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同工作、同歡樂。2018年10月全校教師全部加入烏魯木齊市民族團(tuán)結(jié)一家親大數(shù)據(jù)平臺，與全校1367名學(xué)生結(jié)親，上傳結(jié)親材料視頻，開展豐富多彩的結(jié)親活動。

2018年，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，充分利用每一個時間節(jié)點，和結(jié)對學(xué)校44小開展了一系列校級民族團(tuán)結(jié)一家親活動，讓民族團(tuán)結(jié)的鮮花盛開在49中和44小每位老師身邊。3月，“吃湯圓?鬧元宵?促團(tuán)結(jié)”民族團(tuán)結(jié)一家親聯(lián)誼活動，在紅山腳下兩校老師共賞花燈。5月1日開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親經(jīng)典誦讀在我心”活動，不僅拉近了與44小結(jié)對親戚的感情，同時培養(yǎng)了教師的美好情操，得到中華文化的熏陶和心靈的滋養(yǎng)。5月中旬我校接44小的邀請參加“別樣的母親節(jié)，別樣的獻(xiàn)禮”活動，增強(qiáng)各民族同胞一起感動，一起進(jìn)步。9月21日，組織了四十九中、四十四小與建國南路社區(qū)工作隊“花開月正圓和諧迎中秋”的聯(lián)誼活動。9月30日，我校舉辦了第一屆教職工慶十一民族團(tuán)結(jié)一家親趣味運(yùn)動會。運(yùn)動會邀請44小教師到場參與，運(yùn)動會在全體教師《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中拉開帷幕，本次運(yùn)動會的召開，不僅增強(qiáng)兩校教師間的團(tuán)結(jié)與合作，也有助于更好的開展團(tuán)結(jié)一家親活動。

(四)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩訝幾鲂聲r代好少年”。

(1)志愿服務(wù)從小事做起。三月雷鋒月，開展了為期一個月的以“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心做文明志愿者”為主題的活動。組織團(tuán)員老師參加雷鋒志愿活動，所有團(tuán)員老師在學(xué)校附近的馬路上幫助老人孩子安全地過馬路。一至三年級通過實踐活動，讓學(xué)生親自去嘗試做好事，從自己身邊的小事做起，從幫助一個人做起，從自身做起，切身的感受雷鋒精神的無私和偉大;四年級通過制作小報交流雷鋒故事，號召同學(xué)們傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并將其融入到日常生活中去，學(xué)會感恩，懂得互助;五年級學(xué)唱雷鋒歌曲;六年級利用電影展示了雷鋒的生平和助人奉獻(xiàn)的小故事，通過形象生動的故事、觀后感的描寫以及孩子給“雷鋒”寫一封信，讓學(xué)生們更深入的了解雷鋒的成長歷程和先進(jìn)事跡，以及雷鋒在平凡崗位所做出的不平凡貢獻(xiàn)。通過一系列豐富多彩的主題實踐活動，深入持久的開展學(xué)雷鋒活動，使得雷鋒精神充溢在每個人的心中。

(2)學(xué)習(xí)領(lǐng)袖從故事聽起。為進(jìn)一步發(fā)揮了大隊室功能，在9月份培養(yǎng)了大隊室講解員，從黨團(tuán)隊的一脈傳承到少先隊的光榮歷史，從少先隊的儀式、標(biāo)志到少先隊員的英雄故事，小解說員們給學(xué)校師生及來校參觀、檢查的各級領(lǐng)導(dǎo)做了多次講解，獲得領(lǐng)導(dǎo)和師生們的一致好評。同時，我校團(tuán)支部周三下午利用紅領(lǐng)巾廣播時間給同學(xué)們講“領(lǐng)袖故事”，向孩子們滲透領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，并學(xué)習(xí)良好品德。

(3)線上線下祭奠革命英烈。四月是革命傳統(tǒng)教育月，結(jié)合學(xué)校“弘愛”教育理念，德育辦組織了清明網(wǎng)上“網(wǎng)上祭英烈”和參觀愛國主義教育基地活動。通過學(xué)校、家庭、社會的共同協(xié)作，讓學(xué)生了解我國的革命歷史和英雄人物，知道今天的幸福生活來之不易，應(yīng)該去珍惜，更應(yīng)該努力早日成為合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

(4)弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典。四月底，五年級師生在高校長的親臨指導(dǎo)下組織排練了經(jīng)典誦讀《梅、蘭、竹、菊》，參加天山區(qū)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與大力支持及各位老師的共同努力下，最終我校獲得了第三名的好成績。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得中華傳統(tǒng)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

(5)暑假大家訪：2018年7月開展了大家訪活動，本次活動落實了“三個全面”、“六個必訪”的要求，全體老師參與，家訪活動“一主一輔”的形式，即以實地走訪為主，不少于總?cè)藬?shù)的60%，以電話訪和新媒體等為輔，不多于總?cè)藬?shù)的40%。通過走訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)和生活情況，掌握學(xué)生思想動態(tài)、實際困難與需求，送溫暖、送關(guān)懷、送信心，增進(jìn)學(xué)校與家庭、老師與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力。

(6)深情演繹感人淚下。我校部分師生代表全市中小學(xué)師生排練的的詩歌《我一生在問，您一生在答》分別在市教育系統(tǒng)表彰大會、天山區(qū)教育系統(tǒng)表彰大會上進(jìn)行了朗誦，師生們的精彩演繹讓臺下的觀眾潸然淚下。

(7)感恩教師節(jié)。9月10日，德育辦在高校長的指導(dǎo)下開展了今年教師節(jié)活動。此次活動分為了三部分：1，鼓號隊成員、六年級學(xué)生列隊歡迎全校老師，賀校長、高校長在校門口迎接每一位老師并為每一位老師獻(xiàn)上一大束鮮花，這讓我們每一個人無比的感動，心里暖暖的。2，頌師恩大型朗誦——全校學(xué)生集體朗誦《我一生在問，您一生在答》，深情的朗誦，搖曳的花朵，無不表達(dá)著學(xué)生對老師們的熱愛與敬愛之情。3，活動結(jié)束后，準(zhǔn)時將活動發(fā)送到了微信公眾平臺上。每一個系列活動，所有相關(guān)老師各司其責(zé)，全力以赴，認(rèn)真、圓滿的完成各項活動，培養(yǎng)了學(xué)生對教師的感恩之情。

(8)迎接西藏團(tuán)區(qū)委代表考察。9月12日下午16:00根據(jù)自治區(qū)團(tuán)委通知,共青團(tuán)西藏自治區(qū)委員會副書記格桑卓瑪一行3人在我市開展考察學(xué)習(xí)，在我校進(jìn)行調(diào)研交流，聽校長做工作匯報，參觀校園文化建設(shè)、少先隊隊室、鼓號隊表演及37個社團(tuán)展示，還參加了我校六年級聯(lián)合中隊的民族團(tuán)結(jié)主題隊日活動?？疾旖Y(jié)束，臨行前，西藏代表團(tuán)格桑卓瑪書記、自治區(qū)團(tuán)委楊騫書記對我校少先隊工作做出了高度的贊揚(yáng)和肯定。

(9)“紅色基因代代傳，爭做新時代好少年”軍訓(xùn)。9月17日---9月21日我校開展并組織了以“紅色基因代代傳，爭做新時代好少年”為主題的4—6年級校內(nèi)軍訓(xùn)，為期五天的軍訓(xùn)，同學(xué)們滿懷激情，斗志昂揚(yáng)，不怕吃苦，不怕日曬，面對教官的嚴(yán)厲格訓(xùn)練，一直堅持到了最后，最終成功的完成了本次軍訓(xùn)任務(wù)。9月21日的軍訓(xùn)匯演，展現(xiàn)了四十九中孩子最堅強(qiáng)、最優(yōu)秀的一面，也發(fā)現(xiàn)了四十九中孩子們的閃光點，此次活動的開展進(jìn)一步提高了學(xué)生的意志力，增強(qiáng)了集體凝聚力、向心力。

(10)“爭做新時代好隊員集結(jié)在星星火炬旗幟下”。10月13日開展了“爭做新時代好隊員集結(jié)在星星火炬旗幟下”中國少年先鋒隊建隊69周年入隊儀式活動。大家聚集在星星火炬旗幟下參加莊嚴(yán)的入隊儀式，熱烈慶祝建隊69周年。101名二年級的小朋友們在這一天光榮的成為了一名少先隊員。佩戴鮮艷的領(lǐng)巾，手捧沉甸甸的入隊手冊，每一位孩子都綻放出了自信燦爛的笑容。氣勢磅礴的朗誦、莊嚴(yán)的入隊儀式，精彩紛呈的主題隊會，充分展示了烏市第四十九中學(xué)少先隊員積極向上的精神風(fēng)貌，更表達(dá)了她們對黨的十九大召開的喜悅心情和對祖國繁榮昌盛的美好祝愿。聽黨話，跟黨走，他們一定會用自己的實際行動，爭做新時代好少年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。

(11)10月25日，我們還參加了天山區(qū)戲曲廣播操比賽，王磊、孫慧、張虎老師每天認(rèn)真耐心、加班加點地訓(xùn)練、一遍遍地改正動作;各年級班主任老師大力的支持;孩子們堅持不懈、吃苦耐勞、持之以恒;郭峰老師一遍遍的錄制、剪輯、制作，最后順利地完成了戲曲廣播操錄制參賽工作。

(12)2018年9月27日，我校四名學(xué)生受邀與自治區(qū)黨委常委、烏昌黨委書記、市委書記徐海榮及烏魯木齊市四套班子領(lǐng)導(dǎo)到沙依巴克區(qū)雅瑪里克山植樹點共同植樹。徐海榮書記勉勵我校學(xué)生要學(xué)好科學(xué)知識，搞好民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)勞動鍛煉，從小樹立生態(tài)觀念，培育勞動意識，播種綠色、綠化祖國。

(13)10月31日，為了全面推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，營造人人參與的戲曲文化氛圍，我校召開了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承戲曲藝術(shù)”廣播操評比活動，本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)和體育、音樂老師的大力支持和各班班主任的高度重視，最終評選出了各年級的一二三等獎。

(14)12月底，校德育辦組織的“扣好人生第一?？圩?。

爭做新時代好少年第六屆‘少先隊.體音美--愛拼才會贏’”活動。本活動充分發(fā)揮少先隊力量，把“‘少先隊與學(xué)科間的統(tǒng)籌’、‘家校合力共育希望’、‘扣好人生第一粒扣子爭做新時代好少年’”融會貫通于活動中，充分體現(xiàn)“全國教育大會”習(xí)總書記提出的相關(guān)精神，同時展示我校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境，不斷提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。

在“扣好人生第一?？圩印毕盗谢顒又?，德育辦開展系列主題教育，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，除此以外，結(jié)合九.一八，十一，一二.九等節(jié)日加強(qiáng)了學(xué)生愛國主義教育，國防教育;結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)等時間節(jié)點加強(qiáng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的教育。

經(jīng)過今年一年的思政工作，發(fā)現(xiàn)我校在師生思想政治教育工作中，尤其是在各種會議精神的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方式比較單一，大多是以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、抄錄筆記等方式進(jìn)行。

在新形勢下，思想政治教育工作也出現(xiàn)了許多新情況、新特點，作為受教育者的師生，思想觀念、行為方式也將會出現(xiàn)一些新的變化。所以，在今后的思想政治教育工作的開展中，不能只進(jìn)行傳統(tǒng)說教式的教育，要及時了解師生的特點、思想觀念以及行為方式，用發(fā)展變化的眼光和與時俱進(jìn)的思維探索新情況、研究新問題、制定新措施、拓展新思路。除了用常規(guī)的集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)等方式外，可以提高創(chuàng)新意識，采用其他多種形式的學(xué)習(xí)方法，如運(yùn)用多媒體，播放一些最新的時事視頻、電影等，有效激發(fā)師生的學(xué)習(xí)興趣。同時，視頻的動態(tài)畫面更容易讓人記憶深刻，而且內(nèi)容新穎，跟上了新形式的步伐。

思政課工作小結(jié)篇十四

增強(qiáng)黨員責(zé)任意識發(fā)揮黨員先鋒模范作用。強(qiáng)化黨建問題整改在我黨支部的自查自糾活動以及上級領(lǐng)導(dǎo)檢查時提出的意見下對黨支部工作中存在的問題綜合整改。進(jìn)行安全教育除了基本的校園安全教育之外我黨支部還深入開展網(wǎng)絡(luò)安全專項治理組織全體教職工開展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動并學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)安全法》以。嚴(yán)抓黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政警示教育。

開展黨風(fēng)廉政主題教育學(xué)習(xí)，觀看廉政警示教育片《浮沉》。

開展慰問活動，我黨支部分別于上半年和下半年開展慰問活動，慰問了我校貧困學(xué)生及貧困黨員，讓他們充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。認(rèn)真做好黨支部換屆選舉工作。在換屆選舉工作中，我黨支部嚴(yán)格執(zhí)行換屆選舉工作程序，尊重和保障黨員的民主權(quán)利，充分發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)選舉人的意志。

今年以來，我黨支部各項工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求相比還有一些差距，主要有以下幾個方面的不足：一是思想上重視不夠，一定程度上存在重業(yè)務(wù)輕黨建的情況。二是支委會成員的整體工作和理論水平還有待提高，戰(zhàn)斗力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三是主動服務(wù)意識不強(qiáng)，對如何激發(fā)黨員活力、充分發(fā)揮黨員工作積極性方面還缺少有效的辦法和具體舉措。

今后，我黨支部將繼續(xù)努力，發(fā)揮黨支部在推動中心工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力提升支委會履職能力，促進(jìn)支部建設(shè)規(guī)范化，推進(jìn)黨建工作與教育工作齊頭并進(jìn)。

思政課工作小結(jié)篇十五

思政課是學(xué)生人生走向成功的必備素質(zhì)，并且在學(xué)生的全面發(fā)展中具有不可或缺的作用。在這一學(xué)期的思政課教學(xué)工作中，我全力以赴，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的獨立思考能力、創(chuàng)新精神以及崇高人格的塑造，贏得了學(xué)生的普遍認(rèn)可。為了提高教學(xué)的針對性和實效性，在課堂上我采用了多種教學(xué)方式，如案例教學(xué)、課外講座等，以引導(dǎo)學(xué)生們理性思考和創(chuàng)新思維，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開放式的互動探討。這樣不同于傳統(tǒng)的講授方法，讓學(xué)生們能夠在有趣的教學(xué)環(huán)境中接受思想理論知識，并在講解過程中產(chǎn)生對思想理論的興趣和思考，進(jìn)而開啟自己的思考之道。

除了課堂教學(xué)外，我還通過組織社會實踐和志愿活動等多種形式，讓學(xué)生們深入了解社會現(xiàn)實，提升人文素養(yǎng)、增強(qiáng)社會責(zé)任感，并擴(kuò)寬了學(xué)生們的視野和人脈，為未來的發(fā)展打下了堅實的實踐基礎(chǔ)。

綜上所述，本學(xué)期的思政課教學(xué)工作取得了不俗的成績，不僅促進(jìn)了學(xué)生的思想進(jìn)步，而且也讓我的`教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長和同事的高度評價。在今后的工作中，我將更加注重教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，秉承“魚與熊掌，不可兼得”的教育理念，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和水平。

思政課工作小結(jié)篇十六

我走過了充滿艱辛的荊棘，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情，無私奉獻(xiàn)于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關(guān)心時事，收看新聞，閱讀報刊，準(zhǔn)確地把握時代的脈博，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時調(diào)整好自己的心態(tài)，做時代前進(jìn)的弄潮兒。

在工作期間，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現(xiàn)象，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計不超過十節(jié)課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計每課時教案。備課時做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時準(zhǔn)確，時間分配合理，板書設(shè)計工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達(dá)到教師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的目的。對“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點，因人施教，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力，最大限度地提高他們的成績。遠(yuǎn)的不說，就說眼前，我根據(jù)現(xiàn)六二班，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣，我就針對不同的情況對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對自己的贊許，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地，都不能愧對學(xué)生、家長，更不能愧對一個教師的良心。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級，還有家長怨我。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數(shù)總是特別多，這是因為不管是領(lǐng)導(dǎo)安排，還是同事介紹的學(xué)生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認(rèn)為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢？這么多年了，我常戲謔地說，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個班，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見機(jī)到班上課，從無怨言；根據(jù)需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個班，我二話不說就接任。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難；在言語上不與同事爭強(qiáng)好勝，在工作上奮力爭先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器。

任職以來，我一直擔(dān)任班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學(xué)校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學(xué)期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們，呵護(hù)他們，體貼幫助他們。近幾年，因為個別學(xué)生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等?；ㄈチ撕脦装僭?。至于借錢給他們在學(xué)校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢？我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，先進(jìn)教師。

為練好內(nèi)功，我努力參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達(dá)到三等級，參加了wto知識培訓(xùn)并合格，現(xiàn)代信息技術(shù)已達(dá)到初級水平，還參加了普通話培訓(xùn)，已達(dá)“二甲”；班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格?？傊?，只要有充電的機(jī)會我是不會放過的，以前說要給學(xué)生一碗水，自己就得準(zhǔn)備一桶水，在新的教育形勢下，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改。

思政課工作小結(jié)篇十七

為深入貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進(jìn)落實我市中小學(xué)思政課建設(shè)，推動學(xué)校辦好思政課、教師教好思政課、學(xué)生學(xué)好思政課，圍繞以下幾個方面形成學(xué)校的思想政治理論課建設(shè)情況報告。

一、思政課建設(shè)機(jī)制我校思政課程，由學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)，楊關(guān)欣校長把握學(xué)校思政課的教育工作的方向和工作目標(biāo)，具體落實到教學(xué)、科研和管理的全過程中，監(jiān)督學(xué)校思政課教學(xué)情況。由學(xué)校教務(wù)處和學(xué)校思政課教師具體負(fù)責(zé)實施思政課教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處堅持深入到班級思政課課堂，加強(qiáng)與任課教師和學(xué)生之間的交流溝通，及時了解教師課堂教學(xué)情況。

對思政課教師的授課內(nèi)容、授課計劃和教學(xué)實踐各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)；

重視師德建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)，積極開展師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動；

保證正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實實施。

學(xué)?，F(xiàn)有思政課教師19名，負(fù)責(zé)學(xué)校1至9年級的思政課教學(xué)工作。專任教師4人，其中高級教師一名，中級教師三名。兼職教師共有15名，其中初級教師4名，中級教師7名，高級教師3名。學(xué)校積極組織思政課教師研討教研、學(xué)習(xí)，積極選派教師參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。

為配合思政課教學(xué)工作，學(xué)校貫徹落實上級精神，組織班主任教師和其它學(xué)科教師，積極開展學(xué)科德育滲透，有力地促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育成和思想道德教育工作。

三、思政課教育教學(xué)根據(jù)學(xué)科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開設(shè)了1至9年級均開設(shè)了《道德與法制》課。1至6年級每班每周均開設(shè)了2節(jié)課程，7至9年級每班每周開設(shè)3節(jié)課程。在思政課教材選用上，學(xué)校嚴(yán)格統(tǒng)一使用教育部組織編寫的部編教材。

為加強(qiáng)學(xué)校思政課學(xué)科建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校教導(dǎo)處組織思政課教師做好備課工作，認(rèn)真研討教材，加強(qiáng)對教學(xué)大綱的掌握，組織教師開展教研活動，采用集體備課的方式討論教學(xué)中的重點、難點、熱點問題，交流教學(xué)經(jīng)驗。

通過集體備課和教研活動，把課本理論知識與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際和社會實踐相結(jié)合，采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)了思政課教學(xué)手段和方法的改進(jìn)。

四、思政課建設(shè)保障學(xué)校加大軟硬件投入，學(xué)校為思政課等科任教師辦公室配備了聯(lián)網(wǎng)的電腦，以保證思政課教育教學(xué)及辦公需要。

學(xué)校長期的教育教學(xué)過程中，堅持“育人為本，德育為先”的理念；

嚴(yán)格按照“課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”，開齊學(xué)科，保證學(xué)校思政課的正常開設(shè)，保證專任教師任教思政課的建設(shè)思路。

五、思政課與實踐相結(jié)合1.學(xué)校依托各種“活動日”、“活動月”，結(jié)合思政課、班隊會等，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動。

2.開展思想品德專題教育周活動，通過活動，讓學(xué)生從個體到集體，從外表到心理，形成愛祖國、愛人民，積極健康向上的品質(zhì)。

3.充分利用升旗儀式、板報、手抄報等形式，積極開展學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育等德育活動，使我校學(xué)生從低年級到高年級，形成健康、文明的積極向上的校園文化，促進(jìn)校園和諧。

我校以習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神為指導(dǎo)，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)和我?！拔拿鳌⒔】?、好學(xué)、有為”的育人目標(biāo)，嚴(yán)格對照《青海省中小學(xué)校黨建思政工作要求》和《西寧市加強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的若干措施》有關(guān)要求，扎實、有序推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)工作。現(xiàn)將我校思政課建設(shè)工作匯報如下：

(一)堅定信仰，加強(qiáng)思政工作組織領(lǐng)導(dǎo)。

健全制度，指導(dǎo)建設(shè)。組建了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)相關(guān)要求制定了學(xué)校思政課建設(shè)實施方案、思政課建設(shè)的若干措施分工細(xì)則、思政教師隊伍建設(shè)方案、輔導(dǎo)員工作制度、思政課堂評價制度，為思政課建設(shè)提供保障。

優(yōu)化機(jī)構(gòu)，形成合力。黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各處室明確分工，支部書記、校長帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，形成以學(xué)科教師為主導(dǎo)，以思政教師為重點，以班主任隊伍為主體，以思政輔導(dǎo)員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。

注重評價，完善體系。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度,完善了課堂評價體系，把師德師風(fēng)、思政課考評納入績效考核、職稱評定，努力培養(yǎng)廣大教師的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、集體、作為、榮譽(yù)等十六個意識，引導(dǎo)廣大教師堅持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，傾力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

(二)鑄魂強(qiáng)基，強(qiáng)化思政工作隊伍建設(shè)。

青老結(jié)對，促進(jìn)成長。思政課教師是學(xué)生心靈的塑造者。學(xué)校通過實施青藍(lán)工程，扎實開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關(guān)課、匯報課等活動;實施青年教師成長“承包制”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問診青年教師的課堂教學(xué)，指導(dǎo)和幫助教師及時改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。定期召開師生座談會、學(xué)生信息員座談會，了解學(xué)生思想狀況及學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，充分彰顯思政教育的影響力。

名師引領(lǐng)，加快成長。建成吳建國思政課名師工作室，邀請南京棲霞區(qū)思政課名師王英姿來校支教，傳授先進(jìn)理念和教學(xué)方法。利用學(xué)校錄播教室優(yōu)勢、北京四中網(wǎng)校等教育公共服務(wù)平臺建設(shè)思政課案例庫、備課資料庫。在名師帶動和影響下，思政教研風(fēng)氣濃厚，骨干教師隊伍不斷壯大，專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。

全員參與，全程育人。全體教師堅守“既教書又育人”的信念，在課堂教學(xué)中切實貫徹落實“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科核心素養(yǎng)要求，推進(jìn)以思政課為主，各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學(xué)情調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加思政課集體備課研討活動、進(jìn)課堂觀評課活動。

(三)抓好陣地，提升思政課堂教學(xué)實效。

立足課堂，創(chuàng)新教學(xué)。以“把思政課上成學(xué)生喜歡的課程”為基礎(chǔ)目標(biāo)，實施學(xué)校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動，打造思政精品課。通過開足開好思想政治理論課，用好思想政治理論課統(tǒng)編教材，編寫校本教材，精選教學(xué)案例，創(chuàng)新教學(xué)方式，開展“微課堂”、“一師一優(yōu)課,一課一名師”等教學(xué)實踐活動，學(xué)科教研，集體備課，課題研究，教學(xué)競賽，網(wǎng)絡(luò)備課等教研活動，思政課課堂質(zhì)量顯著提高，以教學(xué)效果為核心的思政課教學(xué)評價體系不斷完善。

聯(lián)盟互助，資源共享。一中教育集團(tuán)及教育聯(lián)盟通過開展“做新時代四有好老師”演講賽、“班會觀摩課”、“德育沙龍”、“綠色課堂”崗位大練兵、送教到校、名師交流等活動，從德育教育、校園文化建設(shè)、思政課模式等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，形成了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢互補(bǔ)、教研互動的新局面，促進(jìn)了學(xué)校思政課建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

挖掘資源，同向同力。充分挖掘?qū)W校各類課程思想政治教育元素，把課堂作為落實新時代中國特色社會主義思想的主陣地，發(fā)揮每門課程、每個教室，每個課堂的育人職責(zé)，把思想引導(dǎo)和價值觀塑造融入每一門課程的教學(xué)之中，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識教育有機(jī)統(tǒng)一的教育教學(xué)體系。

(四)豐富載體，打好學(xué)生思想政治底色。

樹立榜樣，擴(kuò)大影響。通過開展師德教育培訓(xùn)、專題講座、“四有好老師”演講、學(xué)生評教和“耕牛獎”“師德標(biāo)兵”、“最受歡迎教師”、“有為青年教師希望之星”評選等，促使愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生的品德成為全體教師的共同追求。通過評選“文明班級”、“三好學(xué)生”、各類“星級學(xué)生”、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎”“優(yōu)秀班團(tuán)干部”等優(yōu)秀集體和個人，使學(xué)生學(xué)有榜樣，做有標(biāo)桿，促使學(xué)生形成良好思想品德形成。

精細(xì)管理，培養(yǎng)習(xí)慣。立足立德樹人，以培育社會主義核心價值觀為主線，以愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、合作為主要內(nèi)容，形成培養(yǎng)“文明、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、生活、體藝”六大習(xí)慣，實現(xiàn)“文明、健康、好學(xué)、有為”育人目標(biāo)的“六三三三四”德育模式。利用規(guī)矩教育月、學(xué)生文明督查組的檢查督導(dǎo)、問題清單剖析和反饋等形式，及時矯正了學(xué)生不良行為。多種形式的宣講討論、每周的年級例會、“做懂規(guī)矩，守紀(jì)律的合格一中學(xué)生”等專題講座和主題班會，促進(jìn)了全校師生規(guī)矩意識的提升和良好行為習(xí)慣形成。

主題活動，筑牢底色。通過開展《堅持社會主義核心價值觀》校本教材進(jìn)課堂、“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實踐活動、“德育學(xué)堂”及《平“語”近人—習(xí)近平總書記用典》視頻觀看、“五四”青春詩會、“紅旗飄飄引我成長”征文活動、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動、“入團(tuán)第一課”以及一中講堂等活動，提升學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，激發(fā)對黨、對祖國、對民族、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感，促進(jìn)社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為學(xué)生的終身發(fā)展筑牢精神底色。

精品社團(tuán)，豐富德育。學(xué)?，F(xiàn)有各類社團(tuán)33個，國旗班、清華筑夢游學(xué)團(tuán)、中科院鹽湖之星實踐團(tuán)等已成為精品社團(tuán)?！皢⒌现?助夢游學(xué)”活動中，學(xué)生參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等名牌大學(xué)，參訪京東、商湯科技、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機(jī)構(gòu);赴國家科學(xué)院青海鹽湖研究所、鹽湖所研究基地實地參觀、親歷實驗，與科學(xué)家互動交流。豐富多彩的社團(tuán)活動，激發(fā)了學(xué)生追求更高夢想的動力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和愛國情懷。

創(chuàng)新方式，網(wǎng)絡(luò)助力。開辟校園黨建、團(tuán)建和德育教育專題網(wǎng)站，開展網(wǎng)上德育主題教育，使校園網(wǎng)站、論壇、微博、微信群、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚(yáng)社會主義主旋律、傳播社會正能量的新陣地。

1.可供教師學(xué)習(xí)和選擇的先進(jìn)典型思政資源比較少;教學(xué)考試評價方式比較單一;教學(xué)實踐中學(xué)生參與率不夠高，對思政實效性有一定的影響。

2.隨著客觀實際的不斷變化，傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應(yīng)新的育人要求，書本知識如何轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，如何堅持以學(xué)生為本，加強(qiáng)對學(xué)生服務(wù)，通過課堂的師生互動，生生互動等方法，讓每位學(xué)生都參與其中，達(dá)到思政課的潛移默化、潤物無聲作用，是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn)。

1.進(jìn)一步認(rèn)真分析研究我校思政課教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)實困難和制約因素，創(chuàng)新思路，細(xì)化舉措，優(yōu)化師資配置，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。采取“請進(jìn)來，走出去”相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步拓寬集團(tuán)校和教研聯(lián)盟教學(xué)教研活動，邀請校外名師、“五老人員”等進(jìn)校開展專題講座，積極外派思政課教師參加國培、省培等專業(yè)培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，鍛造一支品德高尚業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，努力使我校思政課師資力量走在前列;。

2.加大名師工作室建設(shè)力度，強(qiáng)化名師培養(yǎng)，開展名師示范課、優(yōu)質(zhì)課展示，優(yōu)化同課異構(gòu)活動，發(fā)揮好名師的示范引領(lǐng)作用，合力打造我校思政“金課”，促進(jìn)我校思政課名師工作室建設(shè)走在前列;。

3.繼續(xù)實施青藍(lán)工程，開展好思政課骨干教師“一師一優(yōu)課”、講課大賽、青年教師過關(guān)課、匯報課等活動，通過主題教研、觀評課活動，提升教師基本功，加快青年教師成長，真正做到“一年站穩(wěn)講臺，三年成為校級骨干，五年成為縣級骨干”，使我校青年教師成長工作走在前列;。

4.拓展思政課堂，一月一主題，一次一個年級，由學(xué)校思政課教師和行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座，推動思政工作走進(jìn)學(xué)生，擴(kuò)大思政課的輻射面和影響力，以更好地實現(xiàn)對學(xué)生的思想和價值引領(lǐng);。

5.著眼學(xué)生全面發(fā)展，樹立大德育觀念，創(chuàng)新課程建設(shè)，豐富德育載體，促進(jìn)學(xué)校各項活動與思政課有機(jī)結(jié)合，通過內(nèi)容重構(gòu)、德育課堂重建提升學(xué)生核心素養(yǎng)，結(jié)合一中講堂、學(xué)生社團(tuán)、體育、藝術(shù)類課程，努力實現(xiàn)德育課程體系化。

實踐證明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，把思政課辦得越來越好，是時代賦予我們的光榮責(zé)任。今后，我們將繼續(xù)按照上級要求，建強(qiáng)“主力軍”，守好“主陣地”，唱響“主旋律”，不斷開創(chuàng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的新局面，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，培育新時代有為學(xué)生。

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初一、初二思想政治課教學(xué)，回顧教學(xué)工作，本學(xué)期主要從以下幾方面入手開展工作。

（一）、樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想道德素質(zhì)，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

除堅持規(guī)律性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)外，深入學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和觀念，包括繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷水平的學(xué)習(xí)及前瞻性的教育理念、教學(xué)思想等。特別加強(qiáng)了對新的課程改革教學(xué)理念的學(xué)習(xí)。

（二）、為提高課堂教學(xué)效果，深入研究新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課標(biāo)的實質(zhì)。

樹立新思想，打破舊觀念，推陳出新教法，與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代需要。不僅備學(xué)生、備教材、備教法、備教案，更要備新課標(biāo)對新教材、新教法、新教師要求，以適應(yīng)教學(xué)改革的需要。為此大膽嘗試，邁出新步子，在課堂教學(xué)中靈活多變，采取各種教學(xué)手段。具體進(jìn)行課前三分鐘時事報到和案例分析，既附和政治課要求，又與法律常識教育相應(yīng)。積極組織活動課，按新課標(biāo)的要求，根據(jù)教材課后活動設(shè)計方案，開展活動，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時提高學(xué)生分析問題的能力。辦政治小報，評選先進(jìn)小報，辦小報以小組形式，調(diào)動學(xué)生參與意識，培養(yǎng)了學(xué)生合作精神和動手能力，同時提高了學(xué)生學(xué)習(xí)法律常識的興趣。政治小報的舉辦為進(jìn)行專題教育，向全體學(xué)生進(jìn)行國情、國策教育提供了很好的素材。

通過一學(xué)期的思想政治教學(xué)，使學(xué)生了解了人類社會的發(fā)展規(guī)律和一般過程，初步樹立了崇高的理想。同時通過對我國的基本國情國策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)清了我國所處的歷史階段從而為承擔(dān)祖國和人民所負(fù)予的歷史使命奠定了基礎(chǔ)。

在工作中我經(jīng)常參加各級組織的教科研活動，積極參預(yù)聽評課活動，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平和教科研能力。

工作中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和行風(fēng)禁令，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早出晚歸，以身作責(zé)，為人師表一心撲在教育事業(yè)上。

總結(jié)工作，吸取教訓(xùn)，積累成果是教學(xué)工作的必要，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上我一定要努力工作，改進(jìn)缺點，發(fā)揚(yáng)長處，以取得更好教學(xué)成績。

我校以習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神為指導(dǎo)，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)和我?！拔拿?、健康、好學(xué)、有為”的育人目標(biāo)，嚴(yán)格對照《青海省中小學(xué)校黨建思政工作要求》和《西寧市加強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的若干措施》有關(guān)要求，扎實、有序推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)工作?，F(xiàn)將我校思政課建設(shè)工作匯報如下：

（一）堅定信仰，加強(qiáng)思政工作組織領(lǐng)導(dǎo)。

健全制度，指導(dǎo)建設(shè)。組建了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)相關(guān)要求制定了學(xué)校思政課建設(shè)實施方案、思政課建設(shè)的若干措施分工細(xì)則、思政教師隊伍建設(shè)方案、輔導(dǎo)員工作制度、思政課堂評價制度，為思政課建設(shè)提供保障。

優(yōu)化機(jī)構(gòu)，形成合力。黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各處室明確分工，支部書記、校長帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，形成以學(xué)科教師為主導(dǎo)，以思政教師為重點，以班主任隊伍為主體，以思政輔導(dǎo)員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。

注重評價，完善體系。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度,完善了課堂評價體系，把師德師風(fēng)、思政課考評納入績效考核、職稱評定，努力培養(yǎng)廣大教師的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、集體、作為、榮譽(yù)等十六個意識，引導(dǎo)廣大教師堅持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，傾力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

（二）鑄魂強(qiáng)基，強(qiáng)化思政工作隊伍建設(shè)。

青老結(jié)對，促進(jìn)成長。思政課教師是學(xué)生心靈的塑造者。學(xué)校通過實施青藍(lán)工程，扎實開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關(guān)課、匯報課等活動；實施青年教師成長“承包制”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問診青年教師的課堂教學(xué)，指導(dǎo)和幫助教師及時改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。定期召開師生座談會、學(xué)生信息員座談會，了解學(xué)生思想狀況及學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，充分彰顯思政教育的影響力。

名師引領(lǐng)，加快成長。建成吳建國思政課名師工作室，邀請南京棲霞區(qū)思政課名師王英姿來校支教，傳授先進(jìn)理念和教學(xué)方法。利用學(xué)校錄播教室優(yōu)勢、北京四中網(wǎng)校等教育公共服務(wù)平臺建設(shè)思政課案例庫、備課資料庫。在名師帶動和影響下，思政教研風(fēng)氣濃厚，骨干教師隊伍不斷壯大，專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。

全員參與，全程育人。全體教師堅守“既教書又育人”的信念，在課堂教學(xué)中切實貫徹落實“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科核心素養(yǎng)要求，推進(jìn)以思政課為主，各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學(xué)情調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加思政課集體備課研討活動、進(jìn)課堂觀評課活動。

（三）抓好陣地，提升思政課堂教學(xué)實效。

立足課堂，創(chuàng)新教學(xué)。以“把思政課上成學(xué)生喜歡的課程”為基礎(chǔ)目標(biāo)，實施學(xué)校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動，打造思政精品課。通過開足開好思想政治理論課，用好思想政治理論課統(tǒng)編教材，編寫校本教材，精選教學(xué)案例，創(chuàng)新教學(xué)方式，開展“微課堂”、“一師一優(yōu)課,一課一名師”等教學(xué)實踐活動，學(xué)科教研，集體備課，課題研究，教學(xué)競賽，網(wǎng)絡(luò)備課等教研活動，思政課課堂質(zhì)量顯著提高，以教學(xué)效果為核心的思政課教學(xué)評價體系不斷完善。

聯(lián)盟互助，資源共享。一中教育集團(tuán)及教育聯(lián)盟通過開展“做新時代四有好老師”演講賽、“班會觀摩課”、“德育沙龍”、“綠色課堂”崗位大練兵、送教到校、名師交流等活動，從德育教育、校園文化建設(shè)、思政課模式等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，形成了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢互補(bǔ)、教研互動的新局面，促進(jìn)了學(xué)校思政課建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

挖掘資源，同向同力。充分挖掘?qū)W校各類課程思想政治教育元素，把課堂作為落實新時代中國特色社會主義思想的主陣地，發(fā)揮每門課程、每個教室，每個課堂的育人職責(zé)，把思想引導(dǎo)和價值觀塑造融入每一門課程的教學(xué)之中，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識教育有機(jī)統(tǒng)一的教育教學(xué)體系。

（四）豐富載體，打好學(xué)生思想政治底色。

樹立榜樣，擴(kuò)大影響。通過開展師德教育培訓(xùn)、專題講座、“四有好老師”演講、學(xué)生評教和“耕牛獎”“師德標(biāo)兵”、“最受歡迎教師”、“有為青年教師希望之星”評選等，促使愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生的品德成為全體教師的共同追求。通過評選“文明班級”、“三好學(xué)生”、各類“星級學(xué)生”、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎”“優(yōu)秀班團(tuán)干部”等優(yōu)秀集體和個人，使學(xué)生學(xué)有榜樣，做有標(biāo)桿，促使學(xué)生形成良好思想品德形成。

精細(xì)管理，培養(yǎng)習(xí)慣。立足立德樹人，以培育社會主義核心價值觀為主線，以愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、合作為主要內(nèi)容，形成培養(yǎng)“文明、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、生活、體藝”六大習(xí)慣，實現(xiàn)“文明、健康、好學(xué)、有為”育人目標(biāo)的“六三三三四”德育模式。利用規(guī)矩教育月、學(xué)生文明督查組的檢查督導(dǎo)、問題清單剖析和反饋等形式，及時矯正了學(xué)生不良行為。多種形式的宣講討論、每周的年級例會、“做懂規(guī)矩，守紀(jì)律的合格一中學(xué)生”等專題講座和主題班會，促進(jìn)了全校師生規(guī)矩意識的提升和良好行為習(xí)慣形成。

主題活動，筑牢底色。通過開展《堅持社會主義核心價值觀》校本教材進(jìn)課堂、“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實踐活動、“德育學(xué)堂”及《平“語”近人—習(xí)近平總書記用典》視頻觀看、“五四”青春詩會、“紅旗飄飄引我成長”征文活動、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動、“入團(tuán)第一課”以及一中講堂等活動，提升學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，激發(fā)對黨、對祖國、對民族、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感，促進(jìn)社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為學(xué)生的終身發(fā)展筑牢精神底色。

精品社團(tuán)，豐富德育。學(xué)?，F(xiàn)有各類社團(tuán)33個，國旗班、清華筑夢游學(xué)團(tuán)、中科院鹽湖之星實踐團(tuán)等已成為精品社團(tuán)。“啟迪之星·助夢游學(xué)”活動中，學(xué)生參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等名牌大學(xué)，參訪京東、商湯科技、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)；赴國家科學(xué)院青海鹽湖研究所、鹽湖所研究基地實地參觀、親歷實驗，與科學(xué)家互動交流。豐富多彩的社團(tuán)活動，激發(fā)了學(xué)生追求更高夢想的動力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和愛國情懷。

創(chuàng)新方式，網(wǎng)絡(luò)助力。開辟校園黨建、團(tuán)建和德育教育專題網(wǎng)站，開展網(wǎng)上德育主題教育，使校園網(wǎng)站、論壇、微博、微信群、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚(yáng)社會主義主旋律、傳播社會正能量的新陣地。

1.可供教師學(xué)習(xí)和選擇的先進(jìn)典型思政資源比較少；教學(xué)考試評價方式比較單一；教學(xué)實踐中學(xué)生參與率不夠高，對思政實效性有一定的影響。

2.隨著客觀實際的不斷變化，傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應(yīng)新的育人要求，書本知識如何轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，如何堅持以學(xué)生為本，加強(qiáng)對學(xué)生服務(wù)，通過課堂的師生互動，生生互動等方法，讓每位學(xué)生都參與其中，達(dá)到思政課的潛移默化、潤物無聲作用，是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn)。

5.著眼學(xué)生全面發(fā)展，樹立大德育觀念，創(chuàng)新課程建設(shè)，豐富德育載體，促進(jìn)學(xué)校各項活動與思政課有機(jī)結(jié)合，通過內(nèi)容重構(gòu)、德育課堂重建提升學(xué)生核心素養(yǎng)，結(jié)合一中講堂、學(xué)生社團(tuán)、體育、藝術(shù)類課程，努力實現(xiàn)德育課程體系化。

實踐證明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，把思政課辦得越來越好，是時代賦予我們的光榮責(zé)任。今后，我們將繼續(xù)按照上級要求，建強(qiáng)“主力軍”，守好“主陣地”，唱響“主旋律”，不斷開創(chuàng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的新局面，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，培育新時代有為學(xué)生。

本學(xué)期，本人擔(dān)任民族學(xué)院民考漢13班和14班的政治科老師。半學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于是第一次給學(xué)生上這門課程，感覺壓力比較大，剛開始的第一節(jié)課雖然準(zhǔn)備的很充分，但是我個人覺得效果不是太好，在后來再給14班上的時候，經(jīng)過課后的反思和總結(jié)，，我覺得講得還不錯，經(jīng)過這半學(xué)期的鍛煉，也總結(jié)了一些經(jīng)驗，現(xiàn)匯報如下：

作為任課老師，我能夠認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，因此，作為教師不能只會傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過自己的探索，學(xué)習(xí)到真正的新東西。本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教政治課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘，精講只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習(xí)等。幫助學(xué)生思考，不越俎代皰。一般來說，一節(jié)課的開始引入、結(jié)尾總結(jié)，中間難點重點由教師講，其他可由學(xué)生自己學(xué)、自己思考。如果教師一節(jié)課講到底，教師的講課就會變成學(xué)生“催眠曲”，課堂教學(xué)效果就會大大降低。所以，教師要讓出課堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機(jī)，有活力。這時，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導(dǎo)演”。把課堂還給學(xué)生，能讓課堂充滿生命力；把班級還給學(xué)生，能讓班級充滿成長的氣息；把創(chuàng)造還給學(xué)生，能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過半學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。因此，我專門指定了針對比較懶惰、不出學(xué)習(xí)政治課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點，一周帶動一個面。達(dá)到了集體成績水平提高的效果。并且在工作中，對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時提出表揚(yáng)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學(xué)生一滴水。而且自己要做常流水，自來水。

在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

思政課工作小結(jié)篇十八

在我擔(dān)任思政課教師的這一學(xué)期里，我把思政課教學(xué)工作始終置于首要位置，認(rèn)真貫徹落實了學(xué)校思政課教學(xué)要求，同時注重創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流互動，取得了一定的成效。

在課堂上，我主要采用啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)和案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生們能夠在聽講和親身參與中，深刻領(lǐng)會思想和理論的內(nèi)涵，以及它們與生活的聯(lián)系。通過這些教學(xué)方式，學(xué)生們的課堂參與度和學(xué)習(xí)興趣明顯提高，課程效果得到了很好地提升。

此外，我還組織學(xué)生積極參加社會實踐和志愿活動，讓他們親身體驗社會，了解社會現(xiàn)實，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和人文素養(yǎng)。通過這些活動，學(xué)生們不僅增長了知識，還學(xué)到了諸多深刻的道理和通用技能，對今后的發(fā)展具有積極的影響。

總的來說，我在本學(xué)期的思政課工作中，取得了一定成果，對此我感到由衷的.高興和自豪。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提升思政課教學(xué)的質(zhì)量和水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長貢獻(xiàn)自己的力量。

思政課工作小結(jié)篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們：

2022年7月25日，教育部印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，明確了“大思政課”建設(shè)的總體要求、具體做法，為辦好社會主義特色的思政課、為思政課教師上好思政課作出整體部署。其中強(qiáng)調(diào)，高校要緊扣思政課實踐教學(xué)目標(biāo)和要求，組織開展多樣化的實踐教學(xué)，在實踐教學(xué)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，推動思政課實踐教學(xué)形式創(chuàng)新、實現(xiàn)思政課的高效化是“大思政課”背景下提升思政課實踐教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。各高校應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生主體，從課堂、校園、家庭、社會等四大維度著手，深入挖掘思政課實踐教學(xué)形式的時代性、創(chuàng)新性，使思政課實踐教學(xué)駛?cè)胄蟹€(wěn)致遠(yuǎn)的“快車道”。

一、立足課堂實踐教學(xué)，把課堂教學(xué)作為思政課實踐教學(xué)的主要陣地。

第一課堂是思政課實踐教學(xué)的主要戰(zhàn)場，承擔(dān)著思政課實踐教學(xué)的重要任務(wù)。把握好課堂實踐教學(xué)，是推動思政課實踐教學(xué)落地落實的重要基石。

懷。

二是豐富課堂實踐教學(xué)內(nèi)容。習(xí)近平總書記曾指出，要著力打造融通中外的新概念、新范疇、新表達(dá)，講好中國故事，傳播好中國聲音。因此，思政課堂實踐教學(xué)要以“故事思政”作為基點，通過學(xué)生自主討論、課堂辯論、案例分析、學(xué)生課堂講課（模擬教學(xué)）等實踐教學(xué)方式，讓學(xué)生將課堂知識與生活實際、經(jīng)驗相聯(lián)系，讓課堂知識教學(xué)得到延伸和發(fā)展，使學(xué)生在實踐課堂中豐富知識，增長才干。

三。

是完善課堂實踐教學(xué)考評。有效的課堂實踐考評方式是落實實踐教學(xué)內(nèi)容的重要保障。在課堂評定過程中要明確考核對象、考核方式、考核標(biāo)準(zhǔn)等要素，制定教學(xué)效果測量表和考核評定表，對教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行評價、督查，并依據(jù)相應(yīng)的激勵獎懲機(jī)制進(jìn)行獎賞懲處，不斷提高課堂教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)思政課堂實踐教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

二、把握校園實踐教學(xué)，把校園活動作為思政課實踐教學(xué)的第二課堂。

校園活動是教育教學(xué)的第二課堂，也是思政課實踐教學(xué)的重要抓手。各高校要同時把握兩大抓手，使思政課實踐教學(xué)與校園文化建設(shè)猶如“鳥之兩翼”、“車之兩輪”，缺一不可。

提高第二課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我們必須深刻認(rèn)識到校園實踐教學(xué)的教育意義，摒棄只注重傳統(tǒng)課堂的教育觀念，充分發(fā)揮第二課堂的教學(xué)作用。

二是豐富校園實踐教學(xué)內(nèi)容。各高校緊扣思政課實踐教學(xué)目標(biāo)和要求，構(gòu)建思政課“大實踐”模式。校園實踐可以依托學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生協(xié)會等，開展歌唱比賽、宣講比賽、主題征文比賽、微電影比賽、讀書筆記評比、課本劇表演等。學(xué)校將思政課教學(xué)蘊(yùn)含在一系列校園實踐活動中，以各式各樣的活動為重要載體，讓學(xué)生在如沐春風(fēng)的教育中提升綜合素質(zhì)、培養(yǎng)健全人格。

三是建設(shè)校園實踐教學(xué)基地。在“大思政課”背景下，校園思政課實踐教學(xué)基地建設(shè)呈現(xiàn)不斷發(fā)展的趨勢，為思政課實踐教學(xué)改革和提升課程質(zhì)量提供了全新思路。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動思政資源，打造綜合體驗式教學(xué)、互動式教學(xué)、專題式教學(xué)等為一身的教學(xué)基地。如**大學(xué)馬克思主義學(xué)院在“一化六制”的制度改革下，創(chuàng)建首個溫大馬克思主義實踐教育基地，集黨史宣講、主題教育、理論講解等功能于一體，打造“沉浸式”教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在實地參觀的過程中提高人文素養(yǎng)，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)愛國、愛黨、愛民族的精神，切實提升自身理想道德素質(zhì)。

三、回歸家庭實踐教學(xué)，把家庭教育作為思政課實踐教學(xué)的堅實保障。

臨的重要課題。

一是建立優(yōu)質(zhì)線上平臺。實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校思政課實踐教學(xué)的聯(lián)動，需要利用好網(wǎng)絡(luò)這一重要載體。家長可通過網(wǎng)絡(luò)平臺與教師聯(lián)系，咨詢教育問題，防止走進(jìn)家庭教育誤區(qū)。教師可在平臺上直播授課、錄制微課，為家長提供更多的教育資源。網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，能拓寬思政工作新途徑，實現(xiàn)家庭與學(xué)校教育的聯(lián)袂，彰顯出“家庭思政課”的教育魅力。

二是確立家庭教育輔導(dǎo)員。家庭教育輔導(dǎo)員是家庭教育的重要角色，在家庭思政實踐教學(xué)中發(fā)揮著引導(dǎo)作用。教育部門牽頭，系統(tǒng)制定專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)課程，聘請專家學(xué)者、道德模范、社區(qū)工作者對輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。各校家庭輔導(dǎo)員通過開展家訪、育人講堂、親子關(guān)系課堂等“網(wǎng)格劃”服務(wù)，既向家長傳授家庭教育理念和方法，又吸引思政教師加入其工作行列，實現(xiàn)家校教育形成一體化共同體，激發(fā)思政實踐教育的活力。

三是拓展家庭教育外延。家庭教育在空間上不應(yīng)僅僅局限在家庭里，可以進(jìn)一步延伸至社區(qū)。如綿竹市成立首個社區(qū)家庭教育服務(wù)站，根據(jù)社區(qū)群眾需求，免費(fèi)派駐高級家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師及社工等專業(yè)團(tuán)隊，開設(shè)家教沙龍、家庭教育大講堂、家教講師團(tuán)、親子教育體驗活動等線下活動，為家長提供針對性的教育指導(dǎo)，解決家長“教不來”“管不好”等難題。

四、落實社會實踐教學(xué)，把社會實踐作為思政課實踐教學(xué)的重要載體。

扣思政課實踐教學(xué)目標(biāo)和要求，構(gòu)建思政課“大實踐”模式，利用暑期實踐活動、“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)、基層理論宣講、家鄉(xiāng)社會調(diào)查等實踐活動，開展多樣化的思政實踐教學(xué)。

一是搭建“雙實踐”教學(xué)平臺?！半p實踐”教學(xué)平臺即專業(yè)技能實踐教學(xué)與思政課實踐教學(xué)相協(xié)同的教學(xué)平臺。在“社會大課堂”中，既要給專業(yè)技能提供教學(xué)機(jī)會，又要充分發(fā)揮思政課教學(xué)的實踐性，使學(xué)生既提升自身的專業(yè)技能，又從社會實踐中開闊視野、增長才干、提升素質(zhì)。

二是制定“大思政”實踐主題?！按笏颊n”是教育時代背景，也是思政課實踐教學(xué)的重要主題。學(xué)校在此背景下，依據(jù)不同專業(yè)、不同學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)，以拓展視野、增長知識、涵養(yǎng)美德、提升品質(zhì)、提高能力等為最終目的，制定符合學(xué)生認(rèn)知和具有現(xiàn)實意義的主題活動。

三是建立“高質(zhì)量”保障體系。“高質(zhì)量”的保障體系是落實思政課實踐教學(xué)的關(guān)鍵所在、重要基石。各高校要建立實踐教學(xué)的管理機(jī)制、活動經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制、學(xué)生安全保障機(jī)制等，在完善的保障體系中實現(xiàn)高質(zhì)量社會實踐教學(xué)。

在新時代的大環(huán)境中，“大思政課”是學(xué)校思想政治教育的新理念、新方法，為思政課實踐教學(xué)改革指明了新方向。在“大思政課”的背景下，我們要推動思政課教學(xué)形式不斷創(chuàng)新，在更具價值性、時代性、創(chuàng)造性的教學(xué)環(huán)境中打造高質(zhì)量思政課，真正實現(xiàn)思政課實踐教學(xué)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

同志們：

今天這次會議，既是大氣污染防治的一次分析研判會，更是一次攻堅拔寨的沖刺動員會，主要是分析研判我市大氣污染防治形勢，研究部署下步重點工作。自7月26日起，市委已先后3次召開督導(dǎo)調(diào)度會，對有關(guān)工作進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)度。建立市領(lǐng)導(dǎo)分包督查重點區(qū)域制度以來，市級領(lǐng)導(dǎo)已對分包重點區(qū)域污染源集中整治情況督查80余次，市委已先后3次聽取情況匯報、研究解決問題。之所以如此密集地進(jìn)行研究部署，就是要把大氣污染防治擺在突出位置，加強(qiáng)分析研判、督導(dǎo)調(diào)度，強(qiáng)化攻堅的導(dǎo)向和氛圍，進(jìn)一步明確任務(wù)、壓實責(zé)任、聚力加力，推動大氣污染防治工作取得更大實效。

剛才，xx同志通報了全市大氣污染防治攻堅情況，市生態(tài)環(huán)境局、市工信局、市住建局3家單位分別匯報了大氣污染防治重點工作進(jìn)展情況和存在問題。生態(tài)環(huán)境部監(jiān)測總站xx同志、環(huán)境規(guī)劃院xx同志、環(huán)境監(jiān)測總站大氣室xx同志分別就當(dāng)前大氣污染防治形勢作了分析，對我市打好大氣污染防治攻堅戰(zhàn)提出了很好的對策建議。聽了以后，受益匪淺。

染防治一線，提出問題、精準(zhǔn)指導(dǎo)，體現(xiàn)了務(wù)實的工作作風(fēng)，為我們作出了示范、樹立了導(dǎo)向。

就貫徹今天會議情況，會后要落實好三件具體事。一是要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。把三位專家的輔導(dǎo)課件和講話內(nèi)容整理成冊，傳達(dá)到每一位市級領(lǐng)導(dǎo)、縣（市、區(qū)）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、市直相關(guān)部門的每名班子成員。這項工作由市生態(tài)環(huán)境局具體負(fù)責(zé)。二是要完善工作措施。以會議印發(fā)的輔導(dǎo)指導(dǎo)意見為依據(jù)，進(jìn)一步提升完善污染管控、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等預(yù)案方案，推動大氣污染防治由污染物物理增減向產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提升改造轉(zhuǎn)變。三是要進(jìn)行約談?wù)摹θ粚＜抑赋龅膫€案問題，要逐項整改落實到位。明天，xx同志要對xx、xx2個縣的政府主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，約談情況要在媒體公布，市委組織部要計入2個單位領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的負(fù)面清單，以此來傳導(dǎo)責(zé)任和壓力。

總的來看，全市各級各單位能夠堅持問題導(dǎo)向，較好地推動了大氣污染防治責(zé)任落實、工作落實。但也要看到，全市大氣污染防治形勢依然嚴(yán)峻，存在問題依然突出，攻堅任務(wù)依然艱巨。目前已經(jīng)三季度末，壓力空前、刻不容緩，必須按照剛才生態(tài)環(huán)境部各位同志提出的明確要求，以背水一戰(zhàn)的決心和拼勁，力度再加大、措施再強(qiáng)化、工作再務(wù)實，全面提升系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理能力和水平，堅決打好大氣污染防治攻堅戰(zhàn)、翻身仗。

一是政治站位務(wù)必持續(xù)提升。打好大氣污染防治攻堅戰(zhàn)，是黨中央關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重大部署，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要任務(wù)，是提升國家治理效能的重要要求。衡量一個地方、一個部門、一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治站位的高低，關(guān)鍵看是否跟總書記和黨中央保持高度一致，是否把總書記和黨中央的決策部署落到實處。推進(jìn)大氣污染防治，要持續(xù)提升政治站位，深入踐行新發(fā)展理念，對習(xí)近平生態(tài)文明思想做到真學(xué)真懂真信真用，在抓好散亂污企業(yè)治理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面拿出務(wù)實管用的真招實招，不能只是停留在口號上。

二是主要指標(biāo)務(wù)必明顯好轉(zhuǎn)。指標(biāo)不是工作的全部，但卻是衡量工作成效最剛性、最直接的標(biāo)準(zhǔn)。截至目前，全市pm10、pm2.5平均濃度和空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)與去年同期相比依然呈“兩升一降”趨勢，在省內(nèi)、汾渭平原、全國排名依然靠后。要完成年度目標(biāo)、實現(xiàn)排名趕超，困難挑戰(zhàn)尤為艱巨。但并不意味著我們就難以有所作為，主要指標(biāo)就難以改善。第一次督導(dǎo)調(diào)度會以來，我們加壓奮進(jìn)、持續(xù)攻堅，一些指標(biāo)已經(jīng)有所改善。大家務(wù)必要堅定信心、積極作為，保持一股干勁、韌勁，進(jìn)一步傳導(dǎo)責(zé)任壓力、強(qiáng)化標(biāo)本兼治，對各項指標(biāo)一微克一微克、一天一天、一周一周、一旬一旬去爭取，努力爭取更好結(jié)果，推動主要指標(biāo)明顯好轉(zhuǎn)。

織優(yōu)化、“七策治堵”、鐵路專用線建設(shè)等工作。揚(yáng)塵源減排方面，要嚴(yán)格落實“誰主管誰負(fù)責(zé)”“誰監(jiān)管誰負(fù)責(zé)”要求，全面提升揚(yáng)塵污染防治水平。對納入應(yīng)急減排清單的834個施工工地，要嚴(yán)格實行“1+4”分包監(jiān)管，嚴(yán)格落實“七個百分之百”要求。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)揚(yáng)塵管控，著力推動清潔行動向建制鎮(zhèn)延伸。工業(yè)源減排方面，要進(jìn)一步細(xì)化實化納入重污染天氣應(yīng)急減排清單的15個行業(yè)4709家工業(yè)企業(yè)“一廠一策”實施方案，確?？刹僮鳌⒖杀O(jiān)測、可核查。要加快推進(jìn)城市區(qū)77家企業(yè)退城入園，盡快實現(xiàn)大頭落地，不能一推再推。在“退城”的同時，還要抬高“入園”門檻，嚴(yán)把工藝水平，杜絕引進(jìn)低層次、低工藝生產(chǎn)線。要圍繞煤炭總量控制在2180萬噸之內(nèi)，持續(xù)加強(qiáng)燃煤機(jī)組煤熱值管控，加快推進(jìn)集中供熱、“雙替代”等工作。特別是要堅持標(biāo)本兼治、長短結(jié)合，持續(xù)抓好城市區(qū)燃煤機(jī)組關(guān)停工作，加快推進(jìn)抽水蓄能電站立項、建設(shè)等工作，持續(xù)優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展清潔能源。精準(zhǔn)調(diào)度管控方面，要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)作用，切實抓好硝酸鹽等有機(jī)物、燃煤、重型卡車等的管控；要按照專家的指導(dǎo)意見，切實抓好應(yīng)急方案調(diào)整；要全面加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測體系的軟件硬件建設(shè)，加...

思政課工作小結(jié)篇二十

在本學(xué)期，作為一名思政課教師，我深刻認(rèn)識到了思政課對學(xué)生全面發(fā)展的作用，我在教學(xué)工作中注重啟發(fā)式教學(xué)、翻案教學(xué)、案例教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)方法的引入，以幫助學(xué)生們提升思維能力，更好地理解思想和理論知識，為學(xué)生們的未來發(fā)展和成材打下堅實的思想基礎(chǔ)。

為此，我在課堂中積極呼吁學(xué)生參與課程討論和針對性講解，以激發(fā)他們的主動學(xué)習(xí)意識和思考能力，同時還通過多種形式的時間為他們進(jìn)行志愿活動和社會實踐，讓學(xué)生在實踐中增加自我成長，感受社會現(xiàn)實，擴(kuò)大社交圈，提高人文素質(zhì)并增強(qiáng)社會責(zé)任感，并通過本學(xué)期的教學(xué)讓他們更好地理解思想的概念和價值，從而更好地引導(dǎo)他們參與學(xué)習(xí)，為個人成長打下堅實的思想內(nèi)涵。

綜上所述，本學(xué)期我的思政課教學(xué)工作，獲得了廣泛的認(rèn)同和贊譽(yù)，這不僅是對我的辛勤努力的.肯定，也是對我更加努力工作的動力和信心。在未來的工作中，我將進(jìn)一步鞏固這些成果，并在繼續(xù)提高教學(xué)水平的同時，為學(xué)生們的學(xué)術(shù)發(fā)展健康與否努力拼搏。