在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

班會(huì)課內(nèi)容簡(jiǎn)要記錄 班會(huì)課記錄表內(nèi)容篇一

喬安山是雷鋒最親密的戰(zhàn)友，兩人一同從鞍鋼入伍，同在一個(gè)班，又同駕一輛車。1962年8月15日，雷鋒與喬安山在一起執(zhí)行任務(wù)時(shí)，喬安山開(kāi)車，雷鋒在一旁指揮。喬安山倒車時(shí)，無(wú)意中汽車撞倒了連隊(duì)一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽(yáng)穴處。雷鋒經(jīng)搶救無(wú)效而犧牲。意外的車禍造成了巨大的精神打擊，喬安山一時(shí)精神失常，自己最敬愛(ài)的班長(zhǎng)雷鋒，竟然被撞死在自己的車輪旁。在太平間里，他抱著雷鋒的尸體想與班長(zhǎng)同死。在禁閉室里，他想起雷鋒生前幫助他學(xué)文化，給他的媽媽寄錢治病，一樁樁雷鋒播種在他心里的情誼，使他悔恨交加，他甚至想到了自殺。一個(gè)人無(wú)意中傷害了自己的最親密的戰(zhàn)友，心里何等痛苦。從此，喬安山把與雷鋒勝似手足的戰(zhàn)友情變成比淚水更凝重的深切懷念。于是在喬安山身后留下了一串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……

轉(zhuǎn)眼三十多年過(guò)去，喬安山始終沒(méi)有忘記雷鋒，他堅(jiān)持學(xué)雷鋒，做好事，嘗盡了甜酸苦辣。一次，喬安山駕駛的長(zhǎng)途汽車上，上來(lái)了七、八個(gè)站長(zhǎng)親戚，都不買票。喬安山對(duì)站長(zhǎng)以權(quán)謀私的行為堅(jiān)決抵制，把他們轟下了車，為此得罪了站長(zhǎng)。汽車行駛途中，一啞巴攔車，他女人難產(chǎn)，喬安山?jīng)]按規(guī)定行車，及時(shí)地將產(chǎn)婦送到醫(yī)院。有一次，喬安山駕車救起一位被車撞傷的老人，并將老人送到醫(yī)院搶救。老人在家人的壓力下，違心的指認(rèn)是喬安山撞了他。喬安山痛心，家人寒心。最終，撞傷老人的司機(jī)找到了，老人的良心也受到譴責(zé)，拉著喬安山的手，認(rèn)了錯(cuò)。一次在行駛途中，喬安山和兒子喬兵的車壞了，父子倆向過(guò)往車輛求助，有的視而不見(jiàn)，有的伸手要錢。直到晚上才有輛車停下，卻由于車小沒(méi)法幫助他們。第二天一早，昨夜停車的女士帶領(lǐng)一群頭戴小紅帽的人們前來(lái)幫忙，原來(lái)那位女士是雷鋒生前輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生。喬安山深受感動(dòng)，他意識(shí)到不只是他一人在學(xué)雷鋒。三十多年來(lái)，喬安山只要遇上困難，總要到班長(zhǎng)雷鋒的墓前坐坐，和班長(zhǎng)聊聊，什么困難就迎刃而解了。二、三、四、五、正方

反方 電影觀后感（3人 5分鐘）介紹雷鋒生平事跡（2人，5分鐘）社會(huì)上的好人好事（3人，5分鐘）辯論賽（8人，10分鐘）青少年該不該見(jiàn)義勇為。（正反方各4人）

六、讀感謝信見(jiàn)義勇為的好少年（3分鐘）

--一位普通市民的表?yè)P(yáng)信

最近，學(xué)校收到一位普通市民寄來(lái)的表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)我校李喆同學(xué)見(jiàn)義勇為、勇斗小偷的行為。表?yè)P(yáng)信全文如下：

表?yè)P(yáng)信

尊敬的大橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您們學(xué)校培養(yǎng)出李喆這樣見(jiàn)義勇為、正義果敢的優(yōu)秀學(xué)生！

2012年元月二十日下午五點(diǎn)左右，我在中山路二院車站等候公交車時(shí)，一個(gè)陌生男人偷偷把手伸進(jìn)我的上衣口袋，企圖偷竊我的手機(jī)。正好被一旁候車的李喆同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他大喝一聲，沖上前去，死死捏住小偷的手。周圍其他好心市民也一起上前協(xié)助，制服了小偷，避免了我的財(cái)產(chǎn)損失。

驚愕平息后，大家才發(fā)現(xiàn)，李喆同學(xué)僅是一個(gè)十三、四歲的初中學(xué)生。大家紛紛稱贊他的善良和勇敢。

在社會(huì)正氣不振、社會(huì)責(zé)任感略缺失的時(shí)代背景下，李喆同學(xué)這種不顧自身安危，挺身而出，勇斗歹徒的行為尤為可貴！

眾所皆知，大橋中學(xué)是無(wú)錫市教育質(zhì)量最高的學(xué)校。不僅在智育方面為社會(huì)培養(yǎng)出最高素質(zhì)的學(xué)生，從本次事件中可以看出，大橋中學(xué)還非常重視學(xué)生在德育方面的培養(yǎng)。是真正的培養(yǎng)德智體全面發(fā)展學(xué)生的學(xué)校。

再次感謝大橋中學(xué)！感謝李喆同學(xué)！

此致

敬禮！

徐女士

二0一二年元月二十八日

據(jù)學(xué)校了解，李喆同學(xué)為我校初三學(xué)生。我們并非希望每個(gè)同學(xué)都和李喆一樣去抓小偷，畢竟，我們同學(xué)尚未成年，在校外要首先懂得自我保護(hù)，免受傷害。但是李喆同學(xué)見(jiàn)義勇為的精神是值得全校師生學(xué)習(xí)的。我們要學(xué)習(xí)他一身正氣，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)不正之風(fēng)有明確的是非觀和辨別能力，在我們能力范圍內(nèi)，勇敢地和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。

七、小品《警察與小偷》（5分鐘）

小偷老人

搶包賊警察 林偉

班會(huì)課內(nèi)容簡(jiǎn)要記錄 班會(huì)課記錄表內(nèi)容篇二

時(shí)間飛逝，一眨眼已過(guò)八周，今早照例召開(kāi)班級(jí)常務(wù)委員會(huì)，總結(jié)近兩周班里的情況?！俺Ｎ瘋儭倍挤从尺@兩周來(lái)班里的狀況還是蠻不錯(cuò)的，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)都得到了科任老師的認(rèn)可。但也反映班里存在凝聚力不強(qiáng)，不少學(xué)生過(guò)得很茫然！針對(duì)這種現(xiàn)象，“常委們”希望我這個(gè)“班主席”能給點(diǎn)可行的建議，好振作大家的士氣！

凝聚力不強(qiáng)？學(xué)生過(guò)得很茫然？這可是個(gè)棘手的問(wèn)題，我陷入了沉思，如果解決不好學(xué)生懶散成風(fēng)，久而久之這個(gè)局面將很難收拾！該怎么辦? 沉思中我隨手翻開(kāi)前年的班主任工作手冊(cè)，映入眼簾的是一節(jié)主題班會(huì)的內(nèi)容！對(duì)！或許這個(gè)辦法可以一試！于是我交代“常委們”回去，這個(gè)問(wèn)題我將在班會(huì)課解決！

初三時(shí)間緊迫，沒(méi)安排班會(huì)課，但為了能使三三號(hào)列車能在正確的軌道上前行，我把我的課該成了班會(huì)課！在這節(jié)班會(huì)課里我把“我們”放在突出的地位！告訴學(xué)生，在這個(gè)集體里，只有“我們”沒(méi)有“我”！為此我向他們提出了，我們的目標(biāo)，我們的信念，我們的精神，我們的口號(hào)！

我們的目標(biāo)：創(chuàng)特色班級(jí)，摘中考碩果！

我跟他們解釋說(shuō)：我希望我們?nèi)?）班是整個(gè)初三級(jí)最有特色，最與眾不同的班級(jí)！也希望我們班是在明年升中考試中能碩果累累，考得最好的一個(gè)班級(jí)！為了體現(xiàn)我們的特色，我決定在我們班先后開(kāi)展如何項(xiàng)目：圖書角，集體生日，九三銀行，故事直通車，班級(jí)日志！希望班委會(huì)盡快討論通過(guò)實(shí)行！

我們的信念：辦法總比困難多！

我跟他們解釋說(shuō)：不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，總有這樣或那樣的困難阻撓著我們前進(jìn)，但三班的同學(xué)們，你給我記住，不管有多少困難，總會(huì)有相對(duì)應(yīng)的辦法去解決！請(qǐng)大家多一份愚公移山的執(zhí)著，大禹治水的堅(jiān)定！困難遲早會(huì)向我們低頭！

我們的精神：文明 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 創(chuàng)新

我跟他們解釋說(shuō)：同學(xué)們！這八個(gè)字是確保我們?nèi)?hào)列車順利前行的前提??！我希望我們班的同學(xué)精神是文明的，同學(xué)相處間是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，學(xué)習(xí)局面是銳意進(jìn)取的，思想意識(shí)是有創(chuàng)新種子的！當(dāng)遇到別人問(wèn)你是那班的時(shí)候你可以自豪的告訴他：我是三（3）班的！

我們的口號(hào)：加油吧！三（3）班的同學(xué)！成功在向我們招手！

我跟他們解釋說(shuō)：加油吧！三（3）班的每一位同學(xué)！成功在向我們招手！我希望我們能每天都喊一遍我們的口號(hào)，既為自己，也為我們?nèi)?）班！讓我們一起為三（3）班吶喊加油，喝彩！向成功邁進(jìn)！

班會(huì)課內(nèi)容簡(jiǎn)要記錄 班會(huì)課記錄表內(nèi)容篇三

班會(huì)課流程

1、班級(jí)管理方面的要求

★同學(xué)之間要互相幫助，不無(wú)中生有造謠。

★男女生不染發(fā)，男生不打耳洞，不留長(zhǎng)發(fā)，女生不戴耳花，所有人不得穿拖鞋進(jìn)校門。

★手機(jī)不得帶到學(xué)校，在課堂上玩手機(jī)或者手機(jī)在課堂上響起的，有老師代為保管手機(jī)到期末考試。

★上課期間，除體育課外，不要在校園內(nèi)外閑逛，不無(wú)故缺曠，有事向老師請(qǐng)假。上課鈴聲響起之后，不必跑著進(jìn)教室，但也不能拖拖拉拉。

★上課不能和老師頂嘴，即使老師有所誤會(huì)，也要等下課后向老師講明緣由。

★班干部安排，今天回家去想想，明天可以自薦，沒(méi)有自薦的先由老師任命，再根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整。各科代表必須是該科成績(jī)較好的，有責(zé)任心的同學(xué)。職位有：班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，紀(jì)律委員，語(yǔ)文課代表，數(shù)學(xué)課代表，英語(yǔ)課代表，勞動(dòng)委員，文娛委員

2、語(yǔ)文方面的要求

語(yǔ)文有三項(xiàng)：作文，日記，建立班級(jí)圖書角

★三年?duì)幦∶咳艘槐緯?，書的?nèi)容是三年的好作文和好的日記選錄，請(qǐng)有電腦的同學(xué)每天輸入。

★每天的日記屬于每日一小記，內(nèi)容不需要多，寫清楚當(dāng)天發(fā)生的事情就可以了，需要先寫在草稿紙上，等修改好了就才可以工整的謄寫在每日一記本里。

★每日一記本請(qǐng)同學(xué)自己想一個(gè)優(yōu)美的名字，到時(shí)候由老師設(shè)計(jì)封面。★作文每周一次，按初中作文要求執(zhí)行。爭(zhēng)取每?jī)芍芗w講評(píng)一次作文?！锲甙四昙?jí)我們將進(jìn)行大量的閱讀，我們可以集體購(gòu)買圖書，作為班級(jí)圖書，進(jìn)行專門的閱讀課，定期寫讀書筆記和讀書心得。

★讀書筆記主要記錄優(yōu)美的句子，比如比喻句，排比句，擬人句等等，還可以抄錄有哲理的語(yǔ)言。所以每人還要準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本。

★每天每人在語(yǔ)文課之前要到講臺(tái)上朗讀一首詩(shī)。

★所有的作業(yè)必須字跡工整，格式美觀，否則要重新寫。

3、要準(zhǔn)備的東西

一支鋼筆，一本字帖，一本字典，一個(gè)筆記本。

4、集體照相

班會(huì)課內(nèi)容簡(jiǎn)要記錄 班會(huì)課記錄表內(nèi)容篇四

《學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離性侵害》

-----主題班會(huì)

萬(wàn)家小學(xué) 李新樹(shù)

《學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離性侵害》主題班會(huì)

一、背景分析：

兒童安全一直備受關(guān)注，但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力，被傷害事件時(shí)有發(fā)生。那么如何讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己遠(yuǎn)離性侵害，提高自我保護(hù)能力，我班開(kāi)展了《學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離性侵害》主題班會(huì)自我保護(hù)。本次活動(dòng)使學(xué)生掌握了更多的安全自我保護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前自我保護(hù)

二、教育目標(biāo)：

1、導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

3、使學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛(ài)健康的生活態(tài)度，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

三、班會(huì)過(guò)程：

第一幕：認(rèn)識(shí)身體的隱私部位

主持人甲：兒童安全一直備受關(guān)注，那么如何讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己遠(yuǎn)離性侵害呢？大家一定要掌握相關(guān)知識(shí)。

主持人乙：近日在媒體上曝光的兒童遭遇強(qiáng)奸、猥褻等性騷擾的案件屢見(jiàn)不鮮，天真活潑的孩子遭受這些罪惡的黑手侵犯，造成他們一生難以撫平的傷痛。

主持人甲乙：下面就讓我們來(lái)了解一下這方面的知識(shí)。方式：

a、在黑板上畫男女兩張圖片，讓學(xué)生上來(lái)指出那些屬于隱私部位

b、拿布娃娃當(dāng)?shù)谰?，讓學(xué)生指出隱私的部分 主持人甲：首先了解什么是性傷害？

性傷害是包括一系列違反本人意愿的性接觸、性騷擾、性暴力，并給本人帶來(lái)身心不良后果的所有行為的總稱。最嚴(yán)重的性暴力是強(qiáng)奸，受害者多為女性。

主持人乙：性傷害大致可分為兩種： 一種是有明確的加害者

一種則無(wú)明確的加害者，但有性事故嚴(yán)重影響——心理健康、性格成熟、人際關(guān)系、異性交往、婚戀生活等等。性被害者在心理上承受的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生理上的傷痛！

2、一名同學(xué)發(fā)言：講事例 在以 “龍泉青瓷”聞名的浙江麗水，2009年3月，有關(guān)“碧湖中學(xué)數(shù)十女生被強(qiáng)奸”的傳言開(kāi)始在坊間傳開(kāi)。4月27日，麗水市蓮都區(qū)官方發(fā)布消息稱，經(jīng)警方初步偵查，3月23日，涉及此案的“飄雪ktv”老板陳偉軍和1名碧湖中學(xué)初三女生小莉因涉嫌強(qiáng)奸罪被依法執(zhí)行逮捕，4月4日，對(duì)另一名共案的蓮都區(qū)碧湖鎮(zhèn)趙村原村委會(huì)主任何國(guó)兵刑拘。此案還在進(jìn)一步偵查之中。記者4月26日趕赴當(dāng)?shù)夭稍L，目前能確認(rèn)具體身份的女生就有10余名，均為碧湖中學(xué)學(xué)生。有些女生被強(qiáng)奸后感染性病，有的甚至可能終身不孕。碧湖鎮(zhèn)是麗水的一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，碧湖中學(xué)也是該鎮(zhèn)唯一的初中。2月13日下午，碧湖中學(xué)一位初一年級(jí)班主任接到學(xué)生小玲的電話，小玲說(shuō)她被人騙上車后遭強(qiáng)奸。聞?dòng)嵑?，該班主任立刻找到該名學(xué)生，并向派出所報(bào)案。據(jù)了解，小玲放學(xué)后被2名同學(xué)叫去玩，3人上了陳偉軍停在校門口的車。因?yàn)榇饲靶×崤c陳偉軍也見(jiàn)過(guò)面，并未有顧慮。陳偉軍將3人帶至一個(gè)偏僻的地方，其他2名女生下車后，陳偉軍與小玲強(qiáng)行發(fā)生了性關(guān)系。隨著警方調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)此事件并非個(gè)案，究竟有多少學(xué)生受害，官方還沒(méi)有公布具體的數(shù)字，僅記者能確認(rèn)具體身份的就有10余人。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這背后隱藏著類似傳銷的介紹網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)同學(xué)帶同學(xué)的模式，源源不斷地有女生被陷其中。林云的女兒小莉，1993年出生，是目前唯一一名因該案被逮捕的女生。林云告訴記者，2007年，她女兒被同學(xué)小君、小櫻等人帶去“飄雪ktv”玩，認(rèn)識(shí)了陳偉軍。起初，陳偉軍只是請(qǐng)小莉吃飯，買東西給她，但有一次，陳偉軍帶小莉開(kāi)車兜風(fēng)時(shí)將小莉強(qiáng)奸。案發(fā)時(shí)，小莉只有13周歲。此后，陳偉軍變本加厲，不但數(shù)次與小莉發(fā)生性關(guān)系，并告知小莉“只要你帶女生過(guò)來(lái)給我玩，我就給你錢”。之后，小莉便將同學(xué)小芳帶到了陳偉軍處。陳偉軍當(dāng)著小莉的面將小芳強(qiáng)奸后，給了小莉300元，給了小芳500元。

3、傷害為什么會(huì)輕易發(fā)生？

利用女孩子自身的弱點(diǎn)?。?/p>

①、懵懂的友誼，即“交友不慎”

麗水案突出特點(diǎn)：受害女生以同學(xué)介紹同學(xué)的方式構(gòu)建成一個(gè)犯罪網(wǎng)絡(luò)小莉接到陳的電話后，便以一起去玩的名義將同學(xué)小芳帶到了與陳約定的地點(diǎn)---陳駕駛著轎車，將她們一起載至偏僻的地方停下。在車上，陳欲強(qiáng)行與小芳發(fā)生性關(guān)系，小芳苦苦哀求，小莉也拉著陳讓他不要這樣。但陳全然不顧，當(dāng)著小莉的面將小芳強(qiáng)奸了---在被害人同時(shí)也充當(dāng)幫兇的“莉莉”的介紹下，冰冰便成了又一個(gè)犧牲品。多數(shù)未成年女孩子走上歪門邪道，都有一個(gè)先學(xué)壞的同齡人充當(dāng)“老師”，就像流感病菌一樣，輕易進(jìn)入到不設(shè)防的健康肌體當(dāng)中。它的破壞性和復(fù)制性，相當(dāng)可怕！！當(dāng)“朋友們”的建議和父母老師的勸告不一致時(shí)——三思而行??！

②、貪圖小便宜的愚昧無(wú)知心理

早在兩年前，2007年的某一天，當(dāng)時(shí)只有13歲的莉莉被同學(xué)小君、小櫻等3人以一起去玩的名義，來(lái)到了“飄雪ktv”，于是認(rèn)識(shí)了該ktv的老板陳。認(rèn)識(shí)起初，陳請(qǐng)莉莉吃飯、喝酒等，有時(shí)候也會(huì)買點(diǎn)小東西給莉莉，并沒(méi)有過(guò)分舉動(dòng)。但突然有一天，陳帶莉莉一起開(kāi)車兜風(fēng)，在一個(gè)相對(duì)偏僻處，陳突然將車停下，將在車內(nèi)的莉莉強(qiáng)奸了。

一女孩已被施暴，而不久之后再次以送手機(jī)為由應(yīng)邀出去，她居然欣然應(yīng)允，故再次被強(qiáng)奸

③、朦朧甚至昏聵的性意識(shí)

對(duì)異性朋友邀請(qǐng)，不加分辯而盲從！與異性朋友單獨(dú)相處，相處地點(diǎn)、時(shí)間長(zhǎng)短不加選擇！對(duì)陌生人不加提防，對(duì)熟人根本不設(shè)防！穿著成人化，過(guò)于暴露！遭受欺凌后不愿、不敢聲張！

4、向?qū)W生說(shuō)明預(yù)防方法

（1）路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒(méi)人的地方去；（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；（3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢說(shuō)不；（6）牢記父母電話及報(bào)警電話110；

（7）只要離開(kāi)父母，一定要告訴父母返回時(shí)間，和誰(shuí)一起，聯(lián)系方式等；

（8）遭遇襲擊的時(shí)候，盡可能大聲呼救，制造動(dòng)靜，給對(duì)方施加心理壓力；一旦脫身，及時(shí)向警察或者路人求助；

（9）不要跟不認(rèn)識(shí)的人外出。

（10）不要搭便車，特別是不認(rèn)識(shí)的人。

（11）一個(gè)人在家時(shí)要把門窗關(guān)好。在開(kāi)門前應(yīng)問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)，不要輕易讓外人進(jìn)屋。即使是你比較熟悉的人。

（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

（13）遇到性侵犯的威脅時(shí)，要迅速離開(kāi)，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或強(qiáng)暴，不要隱瞞，一定要及時(shí)報(bào)警，避免再次受到傷害，要勇于保護(hù)自己的權(quán)利。

第二幕：出示案例，說(shuō)說(shuō)遇到這種情況該怎么辦？

路上被盯上

2006年4月20日，小雪考完試后騎車回家。可她不知道，在身后，一輛銀灰色踏板摩托車正悄無(wú)聲息地跟著她??等小雪把自行車在車庫(kù)停好后，騎摩托車的男子上來(lái)攔住了小雪的去路。他一邊關(guān)上車庫(kù)門，一邊問(wèn)道：“你家房子要賣嗎？”小雪剛回答：“我不知道?！蹦凶右呀?jīng)打開(kāi)了電燈，并伸出一只手掐住了小雪的脖子。小雪被強(qiáng)奸了，那時(shí)，她才剛滿13周歲！

提醒：獨(dú)自回家時(shí)?；仡^看看。尤其是在夜晚，當(dāng)少女獨(dú)自一人回家時(shí)，最好回頭觀望一下周圍情況，如遇可疑跡象，要提高警惕，不要馬上進(jìn)樓內(nèi)、室內(nèi)，而要先與家人聯(lián)系。

胡亂編理由 敲開(kāi)女孩門

2002年1月25日晚，爸爸媽媽有事出門了，女孩蘭蘭在家看電視。一陣敲門聲傳來(lái)，一個(gè)男人說(shuō)：“我要買樓上的房子，但樓上沒(méi)人，我能在你這里留個(gè)電話嗎？”天真的女孩沒(méi)有多想，馬上打開(kāi)了家門。陌生男子進(jìn)屋后環(huán)視一周，見(jiàn)沒(méi)大人，便問(wèn)蘭蘭父母啥時(shí)回來(lái)，蘭蘭說(shuō)父母回家會(huì)很晚。男子聽(tīng)后，一個(gè)轉(zhuǎn)身，雙手掐住她的頭頸。在男子的威脅下，蘭蘭被男子強(qiáng)暴了。

提醒：那些深夜回家或獨(dú)自一人在家的孩子們，不要和陌生人說(shuō)話。孩子們不經(jīng)意的、天真的一句話，有時(shí)會(huì)成為不法分子的作案信息。

與此同時(shí)，對(duì)那些敲門的陌生人、推銷人員等等，要保持警惕，不少盜竊、搶劫案件，都是受害人主動(dòng)打開(kāi)房門的。尤其是那些手無(wú)縛雞之力的孩子和老人，切記不要輕易 第三幕 性騷擾和性侵害的防范

1、建立防范意識(shí)，提高識(shí)別能力

女生要注意消除貪圖小便宜的心理，對(duì)異性的饋贈(zèng)和邀請(qǐng)應(yīng)婉言拒絕，以免因小失大。要謹(jǐn)慎待人處事，對(duì)于不相識(shí)的異性，不要隨便說(shuō)出自己的真實(shí)情況，對(duì)自己特別熱情的異性不管是否相識(shí)，都要倍加注意。一旦發(fā)現(xiàn)某異性對(duì)自己不懷好意，甚至動(dòng)手動(dòng)腳有越軌行為，一定要嚴(yán)厲拒絕、大膽反抗，并及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或警察報(bào)告，以便及時(shí)加以制止。

2、行為端正，態(tài)度明朗

如果自己行為端正，壞人便無(wú)機(jī)可乘。因此，如一旦發(fā)生對(duì)方的不良企圖，就要態(tài)度明朗的拒絕。參加班、校、或社會(huì)上的活動(dòng)時(shí)，不與男性單獨(dú)交往，要有理智、有節(jié)制地把握好自己，高中生尤其不要飲酒。

3、學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己

新修訂的《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》規(guī)定：禁止對(duì)婦女實(shí)施性騷擾；受害婦女有權(quán)向單位和有關(guān)機(jī)關(guān)投訴；違反本法規(guī)定，對(duì)婦女實(shí)施性騷擾，構(gòu)成違反治安管理行為的，受害人可以提請(qǐng)公安機(jī)關(guān)對(duì)違法行為人依法給予行政處罰也可以依法向人民法院提出訴訟。因此，對(duì)于那些失去理智、糾纏不清的無(wú)賴或違法犯罪分子，千萬(wàn)不要懼怕他們，更不要怕他們打擊報(bào)復(fù)。要及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察報(bào)告，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

4、外出注意時(shí)間

一般來(lái)說(shuō)，伴晚或夜晚外出時(shí)，一定要注意與其他人結(jié)伴而行，如果獨(dú)自外出，一定要采取相應(yīng)的防范措施。如可以讓父母陪同，或是與家人約好手機(jī)聯(lián)系。

5、學(xué)點(diǎn)防身術(shù)

如果可能，要注意學(xué)習(xí)一些基本的防范技巧?？梢岳脴I(yè)余時(shí)間學(xué)點(diǎn)跆拳道，還要掌握一些應(yīng)對(duì)技巧。如人的身體各部位都可以用來(lái)進(jìn)行自衛(wèi)反擊，頭的前部和后部可用來(lái)頂撞，拳頭、手指可進(jìn)行攻擊，肘朝背部猛擊是最強(qiáng)有力的反抗，用膝蓋對(duì)臉和腹股溝猛擊相當(dāng)有效果，用腳前掌飛快踢對(duì)方脛骨、膝蓋和陰部非常有效??

最后要注意的是，無(wú)論使用何種方式的防范，切記要設(shè)法在案犯身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認(rèn)案犯時(shí)作證據(jù)。

第四幕 安全訓(xùn)練

1、安全討論會(huì)

如果在公共汽車上遇到流氓，你認(rèn)為可以采取那些方法對(duì)付流氓？與你的同學(xué)討論一下。

2、安全伴你行

丁樺是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女高中生。她長(zhǎng)相靚麗，身材苗條，是公認(rèn)的班花。一次，一名同學(xué)過(guò)生日，邀請(qǐng)丁樺去參加生日party，結(jié)束時(shí)天已經(jīng)晚了，丁樺獨(dú)自一人乘坐公共汽車回家。也許是太疲憊了，丁樺迷迷糊糊的睡著了。朦朧間，她感覺(jué)有人在摸她的胳膊，于是她警覺(jué)地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己的周圍站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，他們緊貼著丁樺，還在動(dòng)手動(dòng)腳，丁樺害怕了，在車?yán)锱矂?dòng)了幾個(gè)地方，但都甩不掉那些人。怎么辦？丁樺靈機(jī)一動(dòng)，與售票員聊了起來(lái)：“劉姨，咱幾點(diǎn)下班？林叔會(huì)來(lái)接咱們吧？”售票員看出了丁樺的目的，就認(rèn)下了這個(gè)“親戚”。看到他們聊的那么親熱，幾個(gè)年輕人悻悻地在最近的一站下車了。

（1）請(qǐng)你評(píng)價(jià)上面案例中丁樺的行為。

（2）如果你遇到了類似的情況，還可以采用什么方法保護(hù)自己？

第五幕 安全鏈接

容易遭受性騷擾、性侵害的時(shí)間和場(chǎng)所

時(shí)間： 夏季

夏季天氣炎熱，人們的夜生活時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，外出機(jī)會(huì)增多，也增加了危險(xiǎn)的幾率。同時(shí)，由于夏季氣溫比較高，女生衣著單薄，裸露部分較多，因而對(duì)異性的刺激較大。

夜晚或傍晚光線暗，犯罪分子作案時(shí)不容易被人發(fā)現(xiàn)。所以，在夜間應(yīng)盡量減少外出。

場(chǎng)所：

公共場(chǎng)所和僻靜處所是容易遭受性侵害的地方。這時(shí)因?yàn)楣矆?chǎng)所人多擁擠，不法分子常乘機(jī)襲擊女生。僻靜之處如果女學(xué)生單獨(dú)逗留，就容易遭受到流氓襲擊。在校內(nèi)外尤其要注意以下地點(diǎn)：廁所、舞池、溜冰場(chǎng)、游泳池、宿舍、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，此外還有空曠操場(chǎng)、池邊湖畔、假山土墩、亭臺(tái)水榭、樹(shù)林深處以及偏僻小道、建筑物結(jié)合處、夾道小巷等。

總結(jié): 把握青春，無(wú)悔人生，別在春天揮霍你的夏天，春有春的風(fēng)華，夏有夏的生機(jī)，是春就要安享春的花季，是夏就要安享夏的綠蔭，如果你在春天里將夏天揮霍，你將得不到春的溫暖，又得不到夏的熱情，健康成長(zhǎng)，拒絕傷害讓我們的青春更絢麗！青春絢麗人生幸福。

班會(huì)課內(nèi)容簡(jiǎn)要記錄 班會(huì)課記錄表內(nèi)容篇五

提升學(xué)生自我管理水平創(chuàng)設(shè)和諧班級(jí)提高學(xué)習(xí)效率

一、班會(huì)課主題：提升學(xué)生自我管理水平創(chuàng)設(shè)和諧班級(jí)提高學(xué)習(xí)效率

二、班會(huì)課目的：讓同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镌诟魈幏矫娑加袀€(gè)更好的新開(kāi)始；因勢(shì)利導(dǎo)，適時(shí)調(diào)整學(xué)生情緒；使學(xué)生振作精神，提高學(xué)習(xí)效率；給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思和自我矯正，做到自我提高；發(fā)現(xiàn)并克服班內(nèi)潛在的不良因素，創(chuàng)設(shè)和諧班級(jí)，以提高學(xué)生自我管理水平的方式來(lái)全方位提升班級(jí)管理水平。

三、班會(huì)課形式：主題發(fā)言、同學(xué)反思、討論、辯論、學(xué)生之間、師生之間互相交流。

四、班會(huì)課的準(zhǔn)備：

第一：了解情況：

1、本班是初三年級(jí)的一個(gè)小班。這是初三年級(jí)在增加物理、化學(xué)之后，本學(xué)期第一次期末考試到來(lái)之前，部分學(xué)科已經(jīng)全面復(fù)習(xí)之時(shí)的一次班會(huì)；本班學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況是：本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，同學(xué)們復(fù)習(xí)得有些不太耐煩，學(xué)習(xí)積極性不是很高，存在抄作業(yè)、上網(wǎng)游戲等現(xiàn)象；這些現(xiàn)象不僅容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的不高，也可能帶來(lái)其他不良的偶發(fā)事件。

2、上周剛開(kāi)完元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們的心已經(jīng)基本上從聯(lián)歡會(huì)的狀態(tài)調(diào)整到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

3、吸取他年級(jí)他班個(gè)別不良行為的教訓(xùn)，鞏固和增強(qiáng)本班的學(xué)生與學(xué)生、老師與學(xué)生之間的和諧關(guān)系；解決學(xué)生之間隱藏的不和因素，防患于未然。

4、隨便亂扔紙屑和食品袋的行為已很難發(fā)現(xiàn)，又增加了其他的文明行為，這是本班的傳統(tǒng)。

5、月考剛剛結(jié)束，考試結(jié)果對(duì)學(xué)生有不同的影響（積極和消極）。

第二：想出對(duì)策：

按照政教處提出的“發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、共同發(fā)展”的思路，對(duì)于好現(xiàn)象及時(shí)表?yè)P(yáng)以揚(yáng)正氣；對(duì)于不足的現(xiàn)象，分析其原因，主觀的問(wèn)題從思想上解決，通過(guò)啟發(fā)學(xué)生對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，找出利與弊，引導(dǎo)其奮發(fā)向上；客觀上增加學(xué)生活動(dòng)，打起精神，互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處。問(wèn)題之中就包含著解決問(wèn)題的辦法，只要是尋找，就能發(fā)現(xiàn)這種辦法。

五、班會(huì)課過(guò)程：

1、對(duì)上周本班學(xué)生進(jìn)步的方面并進(jìn)行表?yè)P(yáng)：1）能自覺(jué)保持衛(wèi)生的學(xué)生（名單略）；2）在聯(lián)歡會(huì)中積極組織者和參加者（名單略）；3）在聯(lián)歡會(huì)之后按照學(xué)校要求自覺(jué)打掃衛(wèi)生的值日生（名單略）；4）以更高昂的精神狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)并保持高效率的學(xué)生（名單略）；5）其他好現(xiàn)象。提議：以掌聲來(lái)鼓勵(lì)這些學(xué)生和這些行為，要求全班要發(fā)揚(yáng)這種精神，使所有學(xué)生在不同方面都各自取得進(jìn)步。

2、對(duì)其他方面的現(xiàn)狀進(jìn)行分析：月考剛剛結(jié)束，三天的元旦假期，再加上本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，有的學(xué)生感到比較疲倦，由于新課已經(jīng)基本結(jié)束，學(xué)習(xí)內(nèi)容上沒(méi)有新鮮感，學(xué)習(xí)興趣降底，“松、懶、散”的狀態(tài)有所抬頭：1）假期作業(yè)部分同學(xué)沒(méi)完成；2）課堂上聽(tīng)課狀態(tài)不是很好，效果較差；3）應(yīng)付學(xué)習(xí)現(xiàn)象增加；4）月考剛剛結(jié)束，有想休息一下的感覺(jué)；5）同學(xué)與本班同學(xué)、與外班同學(xué)之間有不同方面的不和諧因素等等?？傊?，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都有點(diǎn)消極和被動(dòng)現(xiàn)象，盼望著本學(xué)期的早點(diǎn)結(jié)束，好好休息調(diào)整一下，心情多少有些浮躁或急躁。

3、對(duì)此展開(kāi)個(gè)人反思和小組討論：

1）、自己反思：自己在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、思想狀態(tài)、對(duì)待老師和同學(xué)上好的和不好的方面有

哪些？原因是什么？自己還能做得更好嗎？怎樣做得更好？需要同學(xué)和老師哪些幫助？自己的努力方向是什么等等。

2）在自我反思的基礎(chǔ)上，分成三組討論幾個(gè)問(wèn)題：

a積極睡覺(jué)與消極寫作業(yè)的原因和利與弊；b在家上網(wǎng)玩游戲與學(xué)習(xí)的利與弊；c獨(dú)立完成作業(yè)與抄作業(yè)的利與弊；d積極學(xué)習(xí)與消極學(xué)習(xí)的利與弊；e對(duì)同學(xué)禮貌與不禮貌的利與弊；f 衛(wèi)生、文明的行為習(xí)慣與不衛(wèi)生、不文明的行為習(xí)慣的利與弊；g面對(duì)挫折或心情不好時(shí)自我鼓勁與自暴自棄、設(shè)法調(diào)節(jié)好情緒與任情緒向壞處發(fā)展的利與弊；h其他。

3）、在討論的基礎(chǔ)上，將三組改為兩組由討論改為辯論：

a組：消極好；b組；積極好。辯論結(jié)果是不言自明的，也使同學(xué)更能理解、體諒消極心情。

4）、在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步還是分組討論：

在新的一年里，自己怎樣做？面對(duì)期末考試怎么辦？其他同學(xué)做了一件對(duì)不起自己的事自己應(yīng)該怎樣做？你要發(fā)揚(yáng)自己哪些長(zhǎng)處？你要學(xué)習(xí)哪些同學(xué)的哪些行為？等等。

5）、各小組選出典型發(fā)言的代表進(jìn)行小組總結(jié)性發(fā)言；每人寫一份年前的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面的計(jì)劃，定一份個(gè)人成長(zhǎng)短期目標(biāo)。

4、班主任總結(jié)：

1）同學(xué)們精彩的討論真是令老師感到意外和喜悅，同學(xué)們那種積極的態(tài)度和勇敢地面對(duì)問(wèn)題的膽量和克服困難的勇氣和智慧，令老師感到震驚，說(shuō)明我們班的同學(xué)都是非常杰出和優(yōu)秀的。

2）我們現(xiàn)在所面對(duì)的問(wèn)題，是所有中學(xué)生在這個(gè)階段都必須經(jīng)歷、面對(duì)和接受的挑戰(zhàn)，在這種情況下，誰(shuí)能先勇敢地提前邁出一步，誰(shuí)就是勝利者，從這個(gè)意義來(lái)講，我們已經(jīng)是勝利者了。向大家表示祝賀！

3）課間希望大家繼續(xù)活動(dòng)起來(lái)（如踢毽子、打毽子），讓笑聲陪伴我們走向勝利，微笑使我們的心走得更近、變得更溫暖，“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“不客氣”、“我是最棒的”、“我能克服自己的不足”等等這些心底的語(yǔ)言是我們團(tuán)結(jié)的見(jiàn)證、是我們走向成功的大道、跨過(guò)困難的橋梁、是我們意志力的表現(xiàn)。

4）同學(xué)們都知道應(yīng)該怎么做，但必須要付諸行動(dòng)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃，揚(yáng)自己所長(zhǎng)，避自己所短，學(xué)他人之長(zhǎng)，克自己之短，做自己的主人，做時(shí)間的主人，有條不紊地扎實(shí)地投入學(xué)習(xí)過(guò)程中。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。使每一個(gè)同學(xué)在所有的方面都能在新的一年里有一種重新開(kāi)始和新的進(jìn)步，你們家庭因你的精彩而精彩，我們班因你的精彩而精彩，我們學(xué)校因我們班的精彩而精彩！