父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率？以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇一

人們說生活是變幻莫測的海洋。我說，生活更是個(gè)無限擴(kuò)展的平面，人們就是這個(gè)平面上的無數(shù)點(diǎn)，而人與人之間的情和愛就是點(diǎn)與點(diǎn)之間的線段的連線了。

爸爸的線段卻延長了，接在另一個(gè)點(diǎn)上。媽媽去世后，她就經(jīng)常到我們家來，操持起媽媽的活兒。一年后，她和爸爸結(jié)婚了。難道她就永遠(yuǎn)替代了“媽媽”這個(gè)點(diǎn)嗎？不，不能，我不愿意！雖然，她和媽媽一樣慈愛，甚至更疼我們，我卻從沒有與她說話，更沒有喊她“媽媽”。我不愿意！我已把“媽媽”這個(gè)詞深埋心底，在心中悄悄地呼喚著逝世的母親！

同一平面上的提點(diǎn)，有時(shí)你這點(diǎn)不想畫出射線，可是總會(huì)被另一點(diǎn)上的射線所連接。

暑假的一天，爸爸叫我跟她一起去玩。我不敢違抗在我心目中，父親總是那樣嚴(yán)厲，我----怕他！叫我和一個(gè)從來沒有叫過她一聲“媽媽”“阿姨”的女人去玩。我做不到，我心里想著。自從媽媽去世了，“媽媽”這一詞我埋在我的內(nèi)心深處，我這一詞只對親愛的媽媽喊，不再會(huì)對任何人喊。

大半天，我都沒有跟她講話。雖然，她想方設(shè)法無話找話地跟我親近，我覺得實(shí)在不能再冷淡時(shí)(人總是有點(diǎn)感情的)，人非草木，怎能無情，才對她點(diǎn)點(diǎn)頭，或不自然地對她笑笑，算是回應(yīng)。

有一次，我上學(xué)時(shí)忘記了帶雨傘。她帶著一把雨傘跑來接我。一路上，她盡量把傘偏向我這，可是我卻不領(lǐng)情。誰知天有不測之風(fēng)云，天上下起了狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)怒吼，一道又一道閃電在天空中劃過。我無意之中把手一推，推到了她的手上，她的手怎么這么冰涼！我突然恍然大悟，原來她把傘盡量便向我這，自己有大半被雨淋到了。我站在這里，心情久久不能平靜下來。嘴巴好象被塞滿了棉花似的，竟然說不出一個(gè)字。

雨，嘩嘩地下個(gè)不停，一顆晶瑩的水珠灑向大地，灑向世界，滋潤著小小的禾苗。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇二

我對上網(wǎng)可是著了迷，幸運(yùn)的是還沒上癮。我在網(wǎng)絡(luò)里最愛上qq，因?yàn)樗芎屯瑢W(xué)、大人、老師一起聊天，我的網(wǎng)名是“插著翅膀的.女孩”。你知道我為什么要取一個(gè)這樣的名字嗎？我多么希望我有一雙翅膀，它能帶我飛上藍(lán)天，能把我?guī)У綄?shí)現(xiàn)夢想的天地。別以為聊天是消磨時(shí)間，其實(shí)也能幫助我們學(xué)習(xí)呢！比如我有一道題不會(huì)做，就可以直接在網(wǎng)上向老師討教了。我們五（二）班在qq里成立了一個(gè)班級(jí)qq群，我們學(xué)生通過這個(gè)群了解了老師許多小私事，還在老師的qq空間里看老師每天寫的日志！這可是在學(xué)校里不可能實(shí)現(xiàn)的事啊！

網(wǎng)絡(luò)上也有一些有趣的事情發(fā)生。老師有時(shí)候也會(huì)被我們搞糊涂呢！有一回，老師問我賀逸穎的qq號(hào)，我發(fā)給了老師，可老師卻回信說：“不對，怎么顯示的是21歲啊？”我回答說：“這您就不懂了吧，我們現(xiàn)在誰還會(huì)寫真實(shí)姓名啊！”老師看了我的回信，還說我是個(gè)調(diào)皮的小家伙呢！

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇三

我愛我家，因?yàn)榧覍τ谖襾碚f是世界上最溫暖的地方，因?yàn)槟抢镉形易類鄣母赣H和母親。

我愛我的父親。他是我的同盟軍，也是我的開心果。當(dāng)我遇到難以解答的作業(yè)時(shí)經(jīng)常向他尋求答案，不過當(dāng)問題遇上網(wǎng)上軍棋的時(shí)候，我的作業(yè)本就不自覺的回到了它的“臥室”——書包。此時(shí)的我和老爸自然就成了同盟軍共同“殺敵”了。不好，不知不覺快到九點(diǎn)了，似乎母親頭上已經(jīng)烏云密布了，再不做完作業(yè)我和老爸就會(huì)遭遇“暴風(fēng)雨”了，我們只好戀戀不舍的離開戰(zhàn)場，轉(zhuǎn)而向我學(xué)習(xí)中的難題“進(jìn)攻”了。對于唱歌來說，我的父親可以說是五音不全，可他偏偏就喜歡拿我的名字當(dāng)歌唱，而且特別喜歡給我編各種各樣的昵稱，今天唱這個(gè)明天唱那個(gè)。他開心的時(shí)候唱，他無聊的時(shí)候也唱，特別是當(dāng)我看電視的時(shí)候，他就站在我和電視機(jī)之間開唱了，而且還要左搖右擺的擋住電視機(jī)屏幕，真是煩人！但他跑調(diào)的唱法和滑稽的動(dòng)作，卻不會(huì)讓我生氣，反而經(jīng)常會(huì)逗得我和母親哈哈大笑。

我愛我搞怪的父親，我更愛我的母親，雖然她比父親要嚴(yán)厲得多。平時(shí)她是一個(gè)很溫和的人，她會(huì)給我充分的自由，讓我自由選擇做作業(yè)和看電視的時(shí)間，自由安排課外的活動(dòng)。但我也知道她手中似乎有一條看不見的線，一旦我試圖越過她的線，她就會(huì)說下面的話了：王小昊，我們坐下來好好談?wù)劇慨?dāng)這個(gè)時(shí)候來臨，我就知道我的思想品德課即將開始了。由于工作的關(guān)系，父親陪伴我的時(shí)間比較少，大部分時(shí)候是母親陪著我，她總是陪我出去玩，陪著我逛公園，陪著我玩游戲；給我買衣服，買玩具，買很多很多的課外書。而且母親做得一手好菜，我最愛吃的就是她的爆炒牛肉，父親最愛吃的就是她的口味蝦，她知道我們喜歡的每一道菜，經(jīng)常變著花樣給我們煮好吃的，但我們卻至今都搞不清她自己喜歡吃什么。她總是忙來忙去的，似乎就沒見她停過，像是個(gè)陀螺。每天我還沒起床，她就已經(jīng)開始準(zhǔn)備早餐了，每天我開始睡覺了，她還在做家務(wù)。早些天我生病了，她每天工作完后又來照顧我，晚上也沒睡個(gè)囫圇覺。母親為了我的生活和學(xué)習(xí)，付出了很多很多，我愛我的母親。

家，是世界上沒有一個(gè)人會(huì)不愛的地方，我喜歡這里，我愛我的家。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇四

我愛故鄉(xiāng)的一草一木，我愛故鄉(xiāng)那故人臉上的微笑，我更愛故鄉(xiāng)的這片土地！她。

是紅色的呵！紅色充滿艷麗充滿幻想，因此我也愛上了紅色！

我問，你看過紅色的天空嗎？

抬頭仰望，已置身其中，攤開雙手，已被溫暖的包裹住。對，你和我，還有他都依偎在紅色之中，所以紅色便成了手中保護(hù)我們的權(quán)杖。好比天空一樣偉大。

我深情誠懇的愛上了她，卻嘆息自己未能做些什么！或許每樣帶動(dòng)靈魂的，都有一層不敢揭開的面具，躲藏在后面的是幼稚未去的影子。我的靈魂是你帶給我的。著手劃幾筆，潔白的紙上面就有了完美的旋律，只可惜聲音與文字不能茍同。隨后，靈魂也被牽扯了進(jìn)去，演奏著如天籟搬的聲音。畢竟有時(shí)候美麗是非常孤獨(dú)的東西。紅色亦是如此。

是么？是的！

我顯的太渺小了，我無能為力！不能在出生之前挽救那一片片脆弱的紅色生命。畢竟自己還未在人世，只是如此罷。唯一禰補(bǔ)上的是看到那從頭頂飄過的云朵。讓我想起家里窗臺(tái)上那遺留下的紅玫瑰，紅的發(fā)紫。顯的蒼老，卻不是凋零。

一朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的玫瑰。

她。是紅色的。

不是血，不是淚，是血與淚的結(jié)晶。是讓我傾心的顏色。我把她比作一位親人，是的，一位親人！忍受不住別人對她的摧殘，暴力！哭泣，最后做的也只是哭泣。悲慘的歷史在我腦海重演，閃過一些不堪入目的畫面，讓我留下最深的是。那天空卓然是灰色的。不想去理會(huì)為何會(huì)這樣，還是回過頭?？粗秋枃L風(fēng)霜和時(shí)光流逝的滄桑。是暴風(fēng)雨后的晴天。

我愛及了似火燒的紅色。

祖國啊，就讓你帶我融入進(jìn)這紅色吧！

我無聲無息的期待，終于走進(jìn)了焚燒的火爐，只為等待與紅色的交融，因?yàn)榧t色的艷麗，是我生命中的全部希望。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇五

車子一直顛個(gè)不停，仿佛沒有盡頭一樣地向前奔去。悶熱的空氣壓得我喘不過氣來，只閉著眼，依靠在坐位上。

不知是過了多久，車子總算停下了。母親將我?guī)С鋈?，我的思緒被眼前的景象所牽住——與遠(yuǎn)處湖泊所接的蔚藍(lán)天空，鄰近黃到耀眼的麥稞，以及坐落于其中的幾座磚瓦小屋。這里是梅嶺太平深處的小村落。忽來的一絲清風(fēng)，似乎帶走了我來時(shí)的幾分焦躁。

這時(shí)來了一個(gè)身穿黑色風(fēng)衣的小伙子，他手中拿著單反相機(jī)，笑吟吟地朝母親走去。母親見到他也是喜上眉梢，親切地稱他為“小熊”，我就在一旁靜聽他們的交談，他似乎是這鎮(zhèn)上的村官吧，母親笑著說：我們?nèi)ヂ男谐兄Z，走吧。

照個(gè)像有必要跑到這么遠(yuǎn)，來一個(gè)山窩里的村落嗎?當(dāng)我見到他們時(shí)，我才明了母親的用意。

小熊哥哥帶著我們母女倆一直往村里走，空氣似乎變冷不少。我著實(shí)不明白，是要去山上?路旁隨處可見的雜草，破舊的欄桿，令我更加不耐煩。休息日，就在家里呆著不好嗎?忽然一棵巨大的銀杏樹伴著其后的紅房子映在我的眼中。這房子是唯一看上去比較完整、現(xiàn)代化的一幢了。我們走了進(jìn)去，傳入耳中的是朗朗的讀書聲。這里是學(xué)校吧?小熊哥哥推開了其中的一扇門，里面坐滿了七、八歲大的孩子。他們個(gè)個(gè)通紅著小臉，身上裹著棉襖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手中的書，小嘴一張一合。見有人“來訪”，他們嚇了一跳讀書聲消失了。有個(gè)小女孩大著膽子問起：“叔叔，你是來給我們拍照的嗎?”小熊哥哥笑了，說：“當(dāng)然，我們走吧!”孩子們睜大了眼睛，眼睛里好像有星辰大海。

孩子們邊走邊跳，還與旁邊的小伙伴們說說笑笑，開心不已。我本與他們年紀(jì)相仿，很快便與他們打成一片。突然地，來了一陣風(fēng)，本覺得悶熱，衣服只穿了幾件，我不禁打了個(gè)寒顫。旁邊的小姑娘擔(dān)憂地看著我，問：“姐姐，你冷了嗎?把手給我吧?！蔽覍⑹诌f過去，她將其緊握住，上下搓動(dòng)著，焐熱了我的手，焐熱了我的心。

到了銀杏樹下，孩子們站成兩列，表情嚴(yán)肅。我走過去笑著問道：“笑一下吧?這么認(rèn)真?”一個(gè)孩子盯著我，說：“這時(shí)我第一次拍照?！蔽也唤蹲×?，回想起自己堆積在家中的照片，我也認(rèn)真起來。這時(shí)母親走過來，笑著對孩子們說，像平常一樣，隨意玩耍就可以了。他們一聽，便也繃不住臉，抓起地上的銀杏葉，撒向空中?！斑青辍保聪驴扉T留住了他們的童真。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇六

家庭風(fēng)格決定了每個(gè)家庭成員的性格；家庭風(fēng)格影響每個(gè)人的未來，并決定一個(gè)人的教養(yǎng)好壞。我們的家庭風(fēng)格是自力更生。

從我記事起，我母親就教導(dǎo)我：“你必須知道，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己處理事情，從小就好好照顧自己。爸爸媽媽不可能一輩子都照顧你，你必須自力更生?！边@就是她說的和做的。它總是提醒我，我不依賴別人，我對現(xiàn)狀感到不安，我勤奮進(jìn)取，我依靠自己的努力不斷提高。

孩子，顛簸和顛簸是不可避免的。我曾經(jīng)羨慕那些摔倒時(shí)能在母親懷里得到安慰的孩子。我仍然清楚地記得，當(dāng)我五歲的時(shí)候，有一次我不小心走了，掉進(jìn)了狗的泥里，我的胳膊肘和膝蓋都是血，所以我痛得大哭起來。母親保持沉默，只是皺著眉頭說，“自己站起來！”我哭了很長時(shí)間，直到我哭累了，她從來沒有給過我一只手。最后，我慢慢地站了起來，我的膝蓋上仍然有一個(gè)傷疤。從那時(shí)起，我比其他孩子走得更穩(wěn)。

我不僅摔倒了，拒絕幫助我，而且我沒有洗衣服，也沒有幫我做作業(yè)。我不得不自己做很多事情。慢慢地，我學(xué)會(huì)了處理自己的事情，洗衣服，疊被子，跌倒時(shí)爬起來，試著解決困難和處理受傷。

漸漸地，當(dāng)我長大了，我真的理解了我母親的好意。事實(shí)上，她不愛我，但希望我學(xué)會(huì)自立。即使她不在我身邊，我也能好好照顧自己。的確，檐下的燕永遠(yuǎn)也飛不到藍(lán)天，膝上的孩子永遠(yuǎn)也跑不到遠(yuǎn)方。自力更生，讓我不斷提高自己，讓我的生活能力得到鍛煉，讓我有意識(shí)地養(yǎng)成好習(xí)慣。它讓我慢慢學(xué)會(huì)自尊、自信和勇氣，逐漸學(xué)會(huì)理解和尊重他人，成為一個(gè)能夠獨(dú)自面對生活挫折的人。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇七

每一個(gè)物件都寄托這一份情感，照片更是這樣。如其說照片寄托的是一份情感，照片承載的更是一段段被塵封的記憶、一格停滯的時(shí)光、一種難忘的情感。在我的床頭柜上就有這么一張照片，照片上有兩個(gè)懵懂無知的小孩，濃眉大眼，滿臉的無憂無慮。

我就是照片中兩個(gè)小男孩的其中一個(gè)，另一個(gè)便是我那個(gè)時(shí)候最要好的伙伴，當(dāng)時(shí)無憂無慮的我們，怎么也不會(huì)想到我們現(xiàn)在會(huì)用這樣感傷的神情，去凝視這張充滿著回憶的照片。時(shí)光是不可逆轉(zhuǎn)的，我們也不能重新回到之前那樣的模樣，所以照片才顯得那樣彌足珍貴。

看著這張照片，很多與它有關(guān)的記憶也就呼之欲出。我和他好像打小就認(rèn)識(shí)，我們以前是鄰居，平時(shí)父母因?yàn)榛蚨嗷蛏俚墓ぷ?，對我們的照顧也就沒有那樣多。所以我和他平時(shí)就互相陪伴，一起游戲、一起玩耍、一起去便利店買零食、一去去找其他的伙伴等等，我們在學(xué)校里雖然不在一個(gè)班級(jí)上，但是在學(xué)校的關(guān)系卻依舊親密無間。在下課后去找對方、在食堂時(shí)一起進(jìn)餐、然后在放學(xué)或一起結(jié)伴回家。

那個(gè)時(shí)候的友情好像就是這樣，我們做什么事情都要一起、我們都要喜歡吃同樣的事物、我們都有共同喜愛的游戲等等，正是這些共同的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)建了我與它之間友情的橋梁，也正是這些點(diǎn)滴，讓我們之間的友誼更加的純粹。我們當(dāng)然也會(huì)有互相埋怨、互相生氣的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們心中卻始終不會(huì)真正的去誤解彼此，我們因?yàn)橐恍┬∈虑槌臣芾鋺?zhàn)，同時(shí)我們有因?yàn)橐恍┬∈露秃?，我現(xiàn)在仿佛依舊能聽到我們和好時(shí)傻笑的聲音。我們吵架之后和好總是因?yàn)闆]有彼此的陪伴后的生活和學(xué)習(xí)，都顯得異常的無聊和安靜，我們?nèi)滩蛔∠胍タ拷鼘Ψ健?/p>

這張照片拍攝于我們暑假的夏令營活動(dòng)中，我們當(dāng)時(shí)一起報(bào)名參加組織的夏令營活動(dòng)，那個(gè)時(shí)候的暑假總是那么長，如果不找點(diǎn)事情去打發(fā)，暑假就顯得異常無聊。在夏令營活動(dòng)中，我們是搭檔，我們正在完成任務(wù)時(shí)被老師拍下了這幅珍貴的照片。在那個(gè)暑假結(jié)束后，他就因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然都在一個(gè)城市但是卻很少聯(lián)系了，只是在有點(diǎn)時(shí)候會(huì)有點(diǎn)想念對方，就比如我現(xiàn)在看到這張照片時(shí)。

他教會(huì)了如何去和他人構(gòu)建一份友誼，在友誼中我們應(yīng)該怎樣去做。同時(shí)他也給了我好幾年的陪伴，同時(shí)也給了我關(guān)于這張照片的一段珍貴的記憶，我認(rèn)為雖然我們現(xiàn)在之間有點(diǎn)距離，但是我們在心中卻不曾忘記過對方。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇八

思考這個(gè)問題時(shí)，我想到從其他書上看到的名人讀書故事。

最記憶深刻的是高爾基"救書"，書怎么救呢?原來高爾基家著火了，高爾基什么也不管，只把所有的書籍全都救了出來，為了書，他險(xiǎn)些被燒死，有人問起時(shí)，他說，書籍使我能夠站在這個(gè)爛泥潭里，如果沒有書，我將會(huì)被淹沒，被愚蠢和下流淹死。

原來讀書可以使我們變得聰慧，精神高尚，所以我們才讀書呀!

還有一個(gè)我非常喜歡的故事，張廣厚"吃書"，頭一回讀時(shí)，我還以為是像吃飯一樣把書吃進(jìn)去呢!其實(shí)是他找到一本對自己有很大幫助的書后，反復(fù)研究，20多頁的書，他就看了半年!最后因手指在書頁上來回磨擦，書上泛起一道道黑印，妻子開玩笑說，這哪是讀書，明明是吃書!

這個(gè)故事也讓我受益無窮，張廣厚先生的認(rèn)真以及毅力讓我欽佩，看來我的營養(yǎng)還不夠，得多"吃"些書能健康成長啊!

回過頭來想想，我們?yōu)槭裁醋x書?我們已經(jīng)有了明確的答案，因?yàn)樽x書讓我們擁有高尚的品質(zhì)，因?yàn)樽x書可以使我們聰明伶俐，因?yàn)樽x書可以幫助我們健康成長，醫(yī)治那些愚鈍下流。

總之，只要我們多讀書，以書為友，書是不會(huì)虧待你的。

讓我們一起讀書吧!

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇九

打開塵封已久的相冊，輕輕地翻開它，首先映入眼簾的是一片遼闊的大海，在大海中有一個(gè)小女孩穿著紅色的短袖，眼角掛著一串晶瑩的淚珠，正噘著小嘴對著手吹氣，它立馬在我的腦海中勾起層層漣漪，原來，那個(gè)小女孩就是我啊！

那是在六年前的一天，那時(shí)我才七歲，父母和姐姐帶著我去海邊玩，那是我第一次到海邊玩，一到海邊，我就看到許多大人和孩子在遼闊無垠的海中拿著小鏟子和鐵絲在沙灘上專心致志的捉螃蟹，這時(shí)姐姐跑過來拍了一下我的肩說：“走，我們一起去抓螃蟹吧！”我不情愿的說；“我還想曬會(huì)太陽呢，你自己去吧！”就在這時(shí)，姐姐露出了狡猾的笑容說：“你確定不去嗎？”我立馬意識(shí)到了事情不妙，只好答應(yīng)了，姐姐飛快地推著我往前走，終于我們到達(dá)了抓螃蟹的最佳地點(diǎn)，我拿著小鏟子翻開了一塊石頭，仔細(xì)一看，一只大螃蟹呀！我激動(dòng)地立馬拿起鏟子按住了它，用細(xì)鐵絲彎成鉤子撥弄著螃蟹的大鉗子，它像一個(gè)大勇士一樣跟我搏斗著，我也毫不示弱，最終它還是逃不過我的小桶，終于收獲了我的第一個(gè)戰(zhàn)利品，心里美滋滋的。

突然我聽到了姐姐的呼喊聲：“妹妹，你快過來，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹們的老巢了?！蔽乙宦牨泔w快地跑了過去，只見姐姐正用力的翻著一塊大石頭，我連忙跑去幫忙，“咕咚”一聲，石頭被我和姐姐掀了起來，只見好多的螃蟹??！姐姐連忙用小桶蓋住了十多只，我也不能示弱，便快速地向那只最大的螃蟹奔去，只見他飛快地逃跑著，由于心急，就用手抓住了他，正準(zhǔn)備拿著它去給姐姐看時(shí)，誰知這個(gè)家伙這么機(jī)靈，只見它一個(gè)大翻身，用它那大鉗子夾住了我的手，“??！”我疼的跳了起來，用力想把它甩掉，可是怎樣甩都沒有辦法甩掉它，我急得流出了淚水，這時(shí)只見姐姐在一旁哈哈大笑，氣得我奮力一甩，啪的一聲，螃蟹掉到了沙灘上，可是我的手還是疼的要命，我便只好對著手吹氣，這時(shí)媽媽走了過來，從背包里拿出了相機(jī)，不停調(diào)整角度，“咔嚓”一聲，把我那狼狽的樣子照了下來。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都忍不住發(fā)笑，多么美好而又難忘的回憶?。?/p>

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇十

我們生活在一個(gè)信息世界里。隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)電子時(shí)代早已進(jìn)入了千家萬戶，成了一個(gè)家喻戶曉的事物，人們越來越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己需要的信息。

自從家里買了電腦，我就和電腦結(jié)下了不解之緣。我第一次打開電腦時(shí)，我就被那奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界驚呆了——網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容居然那么豐富，可以查到你想了解到的一切知識(shí)。但互聯(lián)網(wǎng)也可以讓我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我也不例外。

記得有次寒假的時(shí)候，在網(wǎng)上看動(dòng)漫片，而且有的都是好幾百集的，哎，好看，上癮了，寒假過完開始回歸正常要上課了，每天都有好多作業(yè)，回到家草草的做完了作業(yè)，趕緊的看動(dòng)漫，你們想想老是那么潦草的完成作業(yè)，也不好好的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這成績怎么會(huì)好呢，媽媽狠狠的教訓(xùn)了我：“你這孩子，最近怎么回事，看動(dòng)漫能當(dāng)飯吃啊，作業(yè)嘛敷衍了事，這樣下去成績怎么能有提高只會(huì)下降，長此下去你怎么辦?”媽媽的`一番話說的面紅耳赤，慚愧萬分，是呀，最近我的功課是馬馬虎虎，沒什么質(zhì)量。于是，我在心里暗暗地說，我一定把精力用到學(xué)習(xí)上。于是每天放學(xué)認(rèn)真把作業(yè)完成了，不再沉迷動(dòng)漫，而是好好的利用網(wǎng)絡(luò)，碰到不懂的地方就請教電腦這個(gè)老師。

網(wǎng)絡(luò)是一種工具，看你如何運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)有益也有害。它讓我們得到快樂的同時(shí)，也對我們充滿了誘惑，如果我們學(xué)生過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)影響到我們的健康成長。如果迷戀網(wǎng)絡(luò)就會(huì)成為它的奴隸。所以我們要利用網(wǎng)絡(luò)里面好的東西，拓展知識(shí)面，增加本領(lǐng)，長大后才能有所作為，否則將一事無成，百無用處。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇十一

我聽著聽著竟有些明白，到底什么叫“白首不相離”，也許就像是那對老人幾十年如一日不離不棄的陪伴，就像是那對老人一樣走路都需要拐杖的時(shí)候，還能手牽手去看夕陽西沉，旭日東升；就像是那對老人一樣同甘共苦，共赴生死。

我明白了，所謂的“愛”是站在對方的旁邊永遠(yuǎn)的保護(hù)，是給予對方心靈的牽掛，是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，更是那不離不棄互相扶持的陪伴，這就是我心中對“愛”這個(gè)看似復(fù)雜的東西的理解。

始于心動(dòng)的那一刻起，一起走到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候也就是攜手一生，這歲月荏苒間的溫柔守候，就是愛。

我覺得，這所謂的“愛”，不需要轟轟烈烈，只有最樸實(shí)的感情才可以最持久。一生的不離不棄到白頭，才是真正的愛！

愛，人人皆知，卻讓人摸不著頭腦，難以解釋。愛，卻又似曾相識(shí)，仿佛腦中有一絲清楚的路線，可又覺得模糊不清。

深愛，真愛，不離不棄到白首，這才是愛。

六年級(jí)：7個(gè)漢字以內(nèi)。

以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞愛與感悟進(jìn)行。

美中不足的是：文章題目過長，不夠簡潔。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇十二

咦!照片里的那個(gè)傻傻的小寶寶是誰呢，原來是我啊，以前真實(shí)太好玩了，讓我想想照片里的故事吧!

在照片中的我已經(jīng)出生九個(gè)月了，還不懂事但是看起來還是蠻可愛的，我當(dāng)時(shí)在床上玩耍，把小衣服的帶弄開了，爸爸抱起我，手托著我的兩只小腳丫，讓我站直一些好方便媽媽幫我系扣子，我就偏偏低著頭想看看媽媽要干什么，一看，媽媽在弄我的小衣服。我可能在想：“媽媽別動(dòng)我的衣服，弄壞了，我可是要你們賠的。”“咦，爸爸的手好大哦!咱們來比比!”

小時(shí)候真是好啊，有爸爸，媽媽的關(guān)愛，更有很多趣事^^無窮無盡的歡樂，讓我們擁有童心未泯的咦!照片里的那個(gè)傻傻的小寶寶是誰呢，原來是我啊，以前真實(shí)太好玩了，讓我想想照片里的故事吧!

在照片中的我已經(jīng)出生九個(gè)月了，還不懂事但是看起來還是蠻可愛的，我當(dāng)時(shí)在床上玩耍，把小衣服的帶弄開了，爸爸抱起我，手托著我的兩只小腳丫，讓我站直一些好方便媽媽幫我系扣子，我就偏偏低著頭想看看媽媽要干什么，一看，媽媽在弄我的小衣服。我可能在想：“媽媽別動(dòng)我的衣服，弄壞了，我可是要你們賠的?！薄斑祝职值氖趾么笈?咱們來比比!”

小時(shí)候真是好啊，有爸爸，媽媽的關(guān)愛，更有很多趣事^^無窮無盡的歡樂，讓我們擁有童心未泯的自我自我咦!照片里的那個(gè)傻傻的小寶寶是誰呢，原來是我啊，以前真實(shí)太好玩了，讓我想想照片里的故事吧!

在照片中的我已經(jīng)出生九個(gè)月了，還不懂事但是看起來還是蠻可愛的，我當(dāng)時(shí)在床上玩耍，把小衣服的帶弄開了，爸爸抱起我，手托著我的兩只小腳丫，讓我站直一些好方便媽媽幫我系扣子，我就偏偏低著頭想看看媽媽要干什么，一看，媽媽在弄我的小衣服。我可能在想：“媽媽別動(dòng)我的衣服，弄壞了，我可是要你們賠的?！薄斑?，爸爸的手好大哦!咱們來比比!”

小時(shí)候真是好啊，有爸爸，媽媽的關(guān)愛，更有很多趣事，無窮無盡的歡樂，讓我們擁有童心未泯的自我。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇十三

午后的陽光沐浴在我的書桌上，玻璃杯晶瑩的磷光影在了那張照片上。

回想起那是一個(gè)追夢的孩子，她甩一甩馬尾，調(diào)試著單反想相機(jī)，腰際上依然是沉重的鏡頭拋棄了秀色長裙，背著三角架，身穿馬甲服，一雙磨舊的游鞋，這就是我，走遍天下，以夢為馬。

然而，在流浪時(shí)的《印象：胡同》主題的拍攝卻難倒了我這位小攝影家。把三腳架放在胡同口，對焦，構(gòu)圖，定格。畫面中，細(xì)長而彎曲的胡同消失在暮色中，胡同口是一只白貓，瞇縫著眼，蹲在矮墻上，多么可愛。它的身旁是一株稀稀疏疏的海棠，在黃昏中顯出別樣的風(fēng)姿。不知道為何，我總覺得這樣的照片少了點(diǎn)什么，是色彩？是意境？我自己也陷入迷茫。

想到這一切，我不禁潸然淚下，我還是沒有攝影天賦，這只是夢我眺望遠(yuǎn)方，我不知是該放并還是。

我戴上耳機(jī)，隨機(jī)播放，我常常用這種方式將自己與現(xiàn)實(shí)隔離進(jìn)入思考。

每一張照片都應(yīng)該會(huì)進(jìn)故事！攝影老師的教導(dǎo)在耳邊回響，故事？講什么故事？回神，耳機(jī)中的音樂剛好跳到了一首。我和我的祖國，一刻也不能分割。死太熟悉的旋律，熟悉到耳朵似乎已經(jīng)免疫。可是，就在那一剎那，思緒突然打開！

成功了！

趕緊收好三腳架，趁著夜色還沒有完全降臨，沖到胡同對面。已經(jīng)來不及再去打開三腳架了，對，就趁現(xiàn)在！雙臂夾緊，左手穩(wěn)穩(wěn)托住長焦鏡頭，按快門的手指激動(dòng)得有些微微顫抖。咔嚓咔嚓！快門連續(xù)響起，那時(shí)的我是非常有成就感的！

輕舒一口氣，緩緩放下手中的相機(jī)，那一刻我不再為身邊的瑣事而擔(dān)憂。夕陽收起了最后一抹淺絳，腦海中又翻出了那些舊照片這張是青藏高原虔誠的信徒，在我的心中就有一座青藏高原，只有我知道，那每一張照片背后的汗水和付出，也只有我知道每一次按下快門的艱難與幸福。

如今回憶，一路停停走走，慶幸自己沒有錯(cuò)過青春最美的年華。

一張照片可以激起我青藏高原的雄心，就像是有一種興奮在我身上鼓蕩，我認(rèn)為有一句話說得好青春有夢，多遠(yuǎn)都可以到達(dá)。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇十四

現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，使人們之間的交流方式一再發(fā)生變化，從平信、電報(bào)，到八十年代初期的特快專遞以及九十年代的電話普及和時(shí)下正在流行的電子郵件、上網(wǎng)聊天，我們好象從鄉(xiāng)村走入城市，經(jīng)過了一次次頭腦的洗禮和知識(shí)的武裝。漸漸地，上網(wǎng)成了人們生活中不可缺少的一部分。

網(wǎng)上可以購物、看新聞、打電話、收發(fā)電子郵件等，給人們生活增添了不少樂趣。如果我的大腦有足夠的`空間，我愿意記住所有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與電腦的知識(shí)。伴著電腦輕微的嗡鳴聲和網(wǎng)絡(luò)的連接，我切身體會(huì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮的奔涌而來。一大批知識(shí)英雄脫穎而出，成為新經(jīng)濟(jì)的弄潮兒。正所謂"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。"好在我也借助網(wǎng)絡(luò)勤學(xué)苦練，沒教光陰虛度，受益匪淺。雖然網(wǎng)絡(luò)因其虛幻，給予每一個(gè)上網(wǎng)的聊客一種好奇，一種追尋。也因?yàn)檫@些在網(wǎng)絡(luò)上演義著與現(xiàn)實(shí)生活不同的網(wǎng)絡(luò)人生，在這個(gè)世界每一個(gè)真實(shí)的前面有著一個(gè)讓自己展示的id，每一個(gè)id都是每一個(gè)聊客的內(nèi)心世界的展示，通過鍵盤的敲擊讓每一個(gè)聊客了解自己，展示自己的不同，展示自己的世界。無論成功與否，都是一種回憶，都是一種自我的努力。無論你出于什么目的而和大家相聚在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界，無論你id的后面是怎樣一個(gè)你，但因?yàn)槟愕挠驼鎸?shí)，網(wǎng)絡(luò)世界的你同樣應(yīng)該是你人生的一種反映。觀其言，觀其語同能感受到彼此的一種真實(shí)，一種希望。網(wǎng)絡(luò)實(shí)實(shí)在在的來到了我們的生活，我們看任何事物都要通過現(xiàn)象看到本質(zhì)。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)并不神秘，網(wǎng)絡(luò)只是科技革命的一種產(chǎn)物，只是一種通訊設(shè)備，就如同以前人們還用信來傳遞信息時(shí)電話的出現(xiàn)一樣，只是網(wǎng)絡(luò)比電話先進(jìn)了幾十倍，幾百倍甚至更多，有了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)地球變得更小，對商人來說，加快了資金的流動(dòng)，拓寬了信息渠道，對于普通人來說，也帶來了許多方便。

以后網(wǎng)絡(luò)將更加深入我們的生活。但是在享受網(wǎng)絡(luò)給我們帶來方便的同時(shí)，也要警惕網(wǎng)絡(luò)的危害，應(yīng)讓網(wǎng)絡(luò)惟我們所用，而不是成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。那么我們首先要有正確的人生觀，價(jià)值觀，是非觀，要有做人的原則，然后學(xué)會(huì)用理智控制感情，這樣我們才不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界里迷失了方向，才能真正成為網(wǎng)絡(luò)的主人。曾幾何時(shí)，當(dāng)我打開網(wǎng)絡(luò)這扇窗，前方的路越走越漫長，越來越寬闊。通過網(wǎng)絡(luò)，我能感受到時(shí)代讓自己有一種永不停息、不圖安樂的動(dòng)力。在信息社會(huì)，年輕人更得不懈努力，充實(shí)自己，如逆水行舟，才能更好地把握未來。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇十五

看!那里有一個(gè)小男孩，大約只有兩三歲吧!哈哈，他正坐在地上大哭呢!哎，不對，好像是在笑似的。

這照片里的小男孩真好笑，悲喜交加，臉上都還掛著眼淚呢，怎么還會(huì)笑的出來?？墒?，這照片里的小男孩會(huì)是誰呢?表哥?爸爸?外公?爺爺?這么難猜，還不如去問問呢?！皨寢?，這照片里的是誰呀?真好笑，又哭又笑的?！薄斑@個(gè)我怎么知道，看樣子可能是你爸吧，也許不是?！薄澳悄阌X得他為什么會(huì)又哭又笑呢?”“也許是他想叫什么東西，大人沒給他吧，小孩子都是這樣的。”

這樣說起來好像很有道理呀!但這只是猜測，那這個(gè)小男孩會(huì)是誰呢?問問爸爸吧：“爸，這照片里是誰呀?又哭又笑?！卑职帜坎晦D(zhuǎn)睛地盯了好一會(huì)兒，眼睛里泛濫著一種神秘的感情，臉頰漸漸紅起來。

“爸，是不是你，哈哈，我就知道是你，臉都紅了?！蔽覉?jiān)定不移地向爸爸說著，不讓爸爸有任何說話的機(jī)會(huì)?！奥犖艺f，這不是我，這……”“肯定是你，不要辯解，我知道，你的表情出賣了你?！薄奥犖艺f完，這不是我，那是在十年前吧，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，這個(gè)小男孩在廣場上玩耍時(shí)的時(shí)候，一不小心，就摔在了地上，我看見后趕緊跑過去，但他……”

“但他什么呀?快說呀!”

“但他既不要我哄，又不要我抱，一動(dòng)他就哭得更厲害，于是看他這么可愛，就拿出照相機(jī)正準(zhǔn)備拍照。他一眼看見了距他還有幾十米的奶奶向他跑來，手里拿著個(gè)小玩具，嘴里叫著小男孩的名字。當(dāng)時(shí)呀，我就按下開門，就照了一張他又哭又笑的照片?！?/p>

“那他是誰呀?講了大半天，也沒說出那是誰呀!”

“你仔細(xì)看看他跟誰長得像呀?”

“我正思考著，爸爸就一邊笑一邊推著我到鏡子前，我恍然大悟，原來照片里就是我呀!怪不得看著越看越像呢。”

原來每張照片都有屬于它的故事，這就是我，照片里的故事。

我與書的故事獲獎(jiǎng)作文篇十六

家風(fēng)，是每一個(gè)家庭必不可少的家庭文化和行為準(zhǔn)則，是一個(gè)家庭的寶貴財(cái)富。我覺得我家的家風(fēng)就是做人一定要善良。從我懂事起，爸爸媽媽就常跟我說：要做一個(gè)善良的人，因?yàn)樯拼司褪巧拼约?，要想得到別人的愛，首先要學(xué)會(huì)愛別人。一個(gè)善良的人一定是一個(gè)溫暖的人，樂于助人的人一定是懂得珍惜和感恩的人，而這樣的人才會(huì)擁有真正的幸福。于是，善良的種子在我心里生根發(fā)芽。

還記得那是一個(gè)十分寒冷的冬天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去外面玩，路上下起了雨，雨點(diǎn)像一支支小箭一樣打在傘上，發(fā)出“咚咚”的響聲，刺骨的寒風(fēng)猶如千萬根針扎在我們已經(jīng)凍得紅彤彤的臉頰上。路過一家甜甜圈店時(shí)，“好冷啊，我們?nèi)ヌ鹛鹑Φ昀锍渣c(diǎn)東西暖和一下吧。”不知是誰說了一句，于是，我們都跑進(jìn)了店里。

甜甜圈店里真暖和，還飄著濃濃的香味，我們幾個(gè)拿出了錢，每人買了一個(gè)甜甜圈。

吃完后，我們都覺得那是世上最美味的食物了，要是能再吃一個(gè)就好了，我們每人拿出身上剩下的錢，都是一塊的硬幣，湊在一起還能再買兩個(gè)甜甜圈。正在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)店門外的地上坐了一個(gè)老奶奶。她看上去似乎很久沒有吃過東西了。

“這個(gè)老奶奶真可憐，都餓成這樣了?！币粋€(gè)同學(xué)說道?！笆前?，她要再不吃東西，肯定會(huì)餓壞的?！绷硪粋€(gè)同學(xué)激動(dòng)地說。這時(shí)，我看了看手上錢，突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣叫到：“不如我們把這些錢都給老奶奶讓她去買點(diǎn)吃的吧!”大家都同意了，于是，我們一起推開店里的大門，跑向老奶奶的身邊，每人把自己手上的錢放到了老奶奶的手里。

現(xiàn)在回想起那個(gè)瞬間，我依然能感受到當(dāng)時(shí)的開心和自豪。這也許就是爸爸媽媽常說的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”吧。是啊，當(dāng)你是一個(gè)善良的、愿意幫助別人的人，你給他人溫暖的同時(shí)也會(huì)溫暖自己。