校園難忘的回憶作文(實(shí)用8篇)

在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識(shí)的積累。最后，我們可以請(qǐng)教他人對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)審，以獲得更好的改進(jìn)和完善。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

校園難忘的回憶作文篇一

校園里收藏著成長之譜，滿滿的、一頁頁、沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終生受益。

一天早晨，陽光明媚，小鳥在樹上唱著悅耳動(dòng)聽的歌。全校的學(xué)生和老師們都聚集在*場上。*場上人山人海，同學(xué)們穿著整齊的衣服，各個(gè)精神抖擻，原來我們要進(jìn)行一次難忘的跑步比賽。

比賽快要開始了，我們的老師正在和我們班的運(yùn)動(dòng)員說話，叮囑他們跑得快一點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員們胸有成竹，躍躍欲試。

一切準(zhǔn)備就緒，只聽見一聲*響，運(yùn)動(dòng)員們就飛快地跑了起來，像被獵豹追逐的兔子一樣飛快地向終點(diǎn)奔去。*場上傳來了陣陣加油聲，那聲音震耳欲聾，令人振奮。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，不相上下。我們班有一位參賽選手，一開始跑的并不是最快的，他是一點(diǎn)一點(diǎn)快起來，超過了很多的選手快到終點(diǎn)了。他開始加速了，像*出的箭一樣。

同學(xué)們都齊聲為他吶喊：“加油！加油！快趕上第一名?！边@時(shí)他仿佛充滿了力量，一股作氣，拼命地向終點(diǎn)奔去。最后和第一名僅一步之遙，與冠*失之交臂。他垂頭喪氣地回到了班級(jí)。我們都很失望。這時(shí)，老師語重心長地說：“沒事，下次再加油，你依然是咱們班的英雄?！甭犃死蠋煹脑?，他的臉上露出了笑容，我們也不再傷心了。

這件事深深地刻在我的心里，我。

校園難忘的回憶作文篇二

我們即將畢業(yè)，也就是我們要離開母校了，我永遠(yuǎn)忘不了我的母校，是它陪伴我們成長，給我們智慧，給我們知識(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了您我親愛的母校。

記得有一次，我們一次大掃除，同學(xué)們都忙這忙那的，只有我在樹下睡無覺，被老師看見了，說志鋒你在干嘛呀？我急忙起來，說：我在睡覺，老師說同學(xué)們都在掃地，而你在睡覺，我連忙起老向教室沖去。同學(xué)們有的'把玻璃嚓得像磚石一樣亮，有的把桌子刷得像面粉一樣白......我們把教室打掃得干干凈凈，被老師表?xiàng)盍恕?/p>

再見了，敬愛的老師！再見了，我親愛的同學(xué)！再見了，哺育我們六年的母校。母校我愛您。

校園難忘的回憶作文篇三

十二小，我的'母校。我在這里生活了五年之久?？墒?，再過一年，我將不得不告別哺育我的母校。

我舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師，舍不得學(xué)校的一花一草，我真的舍不得……我經(jīng)常想：到了分別的那一天，我一定要握緊大家的手。因?yàn)槲遗?，怕放開手后便再也見不到了。

對(duì)呀，真的沒關(guān)系嗎？

校園難忘的回憶作文篇四

光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，五年時(shí)光過去了，我馬上就要升入初中了，但是，美好的小學(xué)生活使我難忘。

難忘和同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧，難忘班級(jí)里書聲朗朗，難忘足球賽激烈地對(duì)抗……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。

在一次體育課上，我不小心磕破了腿，同學(xué)馬上把我扶到衛(wèi)生間沖洗傷口，有的幫我貼創(chuàng)可貼……眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，一股暖流涌上心頭。

每一件往事都?xì)v歷在目，印在我記憶的深處。

美麗的母校，難忘的校園生活，再見！那寬闊操場記載著我們的歡笑，郁郁蔥蔥的樹木見證著我們每天的變化，寬廣明亮的教室書寫著我們心中的夢(mèng)想，陪伴我們從幼年到少年，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情暢游。但我將離開這里，去迎接嶄新的生活。

難忘，這豐富多彩的校園生活！它終將會(huì)成為我記憶中一顆最璀璨的寶石！

校園難忘的回憶作文篇五

夏理遜小學(xué)是我的母校，雖然她不太出名，卻讓我在這里度過了六年的歡樂時(shí)光。

我們的校園既美麗又寬闊。

在校園西南角，座落著一座小花園。小花園中的花雖然算不上什么奇花異草，算不上什么名貴品種，但是卻四季常有。

春季桃樹首先起了個(gè)頭，滿樹的粉紅，把小花園打扮得猶如小美人；還有紫*、玫瑰紅*的叫不上名的花兒，爭先恐后展示著各自的風(fēng)采。

夏季不必說那隱藏在枝頭的火紅的石榴花，不必說那葉子如同心形的別致的三葉草，單說那開得妖妍的月季花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朱紅的一片，煞是為小花園增*不少，近看，那一簇簇花朵，好似親熱的姐妹，緊緊地圍坐在一起。

秋季雖然天氣轉(zhuǎn)寒，花兒們都不再開放，但是，花園仍被一種花點(diǎn)綴，這就是菊花，菊花在小花園中迎風(fēng)傲立，頗有勇士氣概；菊花白的似雪，黃的像金，粉的如霞，紅的勝火，黑的如墨。

冬季小花園里飄進(jìn)了雪花，雪花把小花園變成了粉裝玉砌的世界，樹上掛滿了大大小小的晶瑩的*凌，地上、亭子上都被鋪上了潔白的雪花，猶如上好的羊毛地毯。

小花園的東邊，緊鄰著一塊草坪。草坪碧綠無邊，猶如一塊天然的地毯落入校園，仿佛綠*的海洋沖進(jìn)校園。

美麗的校園里，到處留著我們的歡笑聲。

雙杠邊，回蕩著我們開心比賽的笑聲。

跑道上，傳遞著我們勝利后的笑聲。

小花園里，布滿著我們?cè)谌~草叢中努力尋找四葉草時(shí)的笑聲。

校園難忘的回憶作文篇六

風(fēng)屏住了呼吸，鳥兒停止了叫聲，我們?cè)谶@寂靜的土地上默默的算著呆在母校的最后的日子。剛剛踏進(jìn)小學(xué)生涯的情景仿佛是在昨天發(fā)生一樣，渺渺回蕩在耳邊，在回到相識(shí)中來，想想即將要告別這里的一切老師、同學(xué)和所有事物，便不住的嘆氣、留戀著曾經(jīng)在小學(xué)里的日子，此時(shí)此刻，一種感激的心情涌進(jìn)了我的心頭。

母校！我的第二個(gè)家，是在這里把我從無知的小丫頭改變成了懂事的少年，把許多的新知識(shí)傳授給我們牢牢記住，再次回憶剛剛上學(xué)的時(shí)候和現(xiàn)在有多么大的差距。每天都可以清晰的聞到陣陣書香，聽到郎朗的讀書聲，看到在學(xué)校玩耍的快樂情景，難道這些是可以忘懷的嗎？老師用那神奇的課本將我們喂飽，用柔和的語氣教我們從簡單的數(shù)數(shù)開始，一直到現(xiàn)在，也只能變成回憶，是美好的回憶，是甜美的回憶，我要用這些回憶做成一個(gè)個(gè)燈泡，照亮著我前進(jìn)的道路，永不熄滅！

校園難忘的回憶作文篇七

校園生活被許多文章賦予了迷人的色調(diào)和浪漫的氣息。就像一則美好的童話，在講述著世界最最純真的一部分。沿著那些童話的脈絡(luò)，我仿佛又回到了以往的校園生活。

還記得那時(shí)自己因?yàn)榈玫搅艘粡埅?jiǎng)狀而興高采烈，在告訴父母時(shí)，臉上的驕傲，自豪的表情好似得了諾貝爾獎(jiǎng)的選手。當(dāng)拿到鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我飛快的沖回家要告訴爸爸媽媽紅領(lǐng)巾的美麗，我要告訴他們，我——我成了一名光榮的少先隊(duì)員。

在六年的小學(xué)生活中我學(xué)到了很多，像“功夫不負(fù)有心人”這一條我深有感受。四年級(jí)上冊(cè)的期末考試我數(shù)學(xué)成績并不理想，大概只有90左右，那是我就想我要努力一下，一定要把數(shù)學(xué)的成績提高上去。那是我一定好了目標(biāo)，之后我一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗著，最后就在四年級(jí)下冊(cè)的奧數(shù)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，那獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來說是多打的榮耀??！那張獎(jiǎng)狀拿在手上感覺成甸甸的，這不只是一張獎(jiǎng)狀它也是我付出的努力和淚水的結(jié)晶。

校園難忘的回憶作文篇八

雖然轉(zhuǎn)了學(xué)，但我還是不能忘記以前在重慶的校園。

走進(jìn)校園，一個(gè)人造水景景觀就唱著歌，把你引入了校園，好似在說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！毕旅娴膰娙晣W嘩地響著，我們就在那巨大的操場上歡笑。同學(xué)們有的在踢足球，有的在追逐打鬧。歡樂的聲音回蕩在操場上。

離開操場，正對(duì)面就是大大的主席臺(tái)，見到旗桿上的國旗，仿佛耳邊響起了莊嚴(yán)的國歌。主席臺(tái)連著的就是挹青樓和勝藍(lán)樓，有“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。”之意。教學(xué)樓被花與樹木圍在一起，一走去就聞到一陣清香。走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)聽見朗朗讀書聲，給校園增添了許多美麗。

在校園的籃球場上，旁邊有一面高墻。一棵黃桷樹就生長在墻上，根垂到地面，樹陰覆蓋了整個(gè)籃球場，牢牢地抓住墻上。告訴我們：“學(xué)習(xí)要像我一樣，打好基礎(chǔ)，才能在今后社會(huì)有立足之地呀！”

看！這就是我以前的美麗的讓人難忘的樹人小學(xué)。

今天從熱力學(xué)苑門前路過，透過大門看著里面熟悉的一切，心里涌上了莫名的傷感，眼淚也不自覺的往外流，我突然感覺對(duì)她是那么的依戀。記得還是在大學(xué)校園的時(shí)候，我總是覺得學(xué)校不好，公寓不好，哪都不好，覺得特別期望快點(diǎn)離開那里。

可現(xiàn)在我真的離開了，那些曾經(jīng)不喜歡的、看著不順眼的一切都讓我那么的難忘。從畢業(yè)到現(xiàn)在還不到半年，我已經(jīng)很多次的在夢(mèng)里夢(mèng)見了那里，那個(gè)我住了4年的地方，那個(gè)和同學(xué)一起吃喝玩樂過的地方，那個(gè)和朋友一起哭過笑過的地方。其實(shí)我知道，我之所以對(duì)那里那么的難以忘懷，只是因?yàn)槟抢锍休d了我4年的大學(xué)生活，承載了我4年的青春，承載了又一個(gè)叫我后悔的記憶。

我文采不好，寫不出心理的感受，只是想告訴那些還在大學(xué)校園里的同學(xué)們，珍惜自己的校園生活吧，那種生活一生也只能有4年；珍惜身邊的人吧，也許以后你們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)再見了；珍惜那些在校園里的一切經(jīng)歷吧，那是你今生最美好的回憶（哪怕當(dāng)時(shí)你覺得是痛苦的）。

僅以此小短文獻(xiàn)給那些還在校園里過著幸福生活卻不知道的和已經(jīng)感覺幸福的同學(xué)們，以及那些畢業(yè)了以后還沒想起大學(xué)校園的美好和總是回憶大學(xué)美好的同僚們。

小學(xué)美好的時(shí)光，有很多難忘的人和事，但最讓我難忘的是校園的綠。不論是春夏還是秋冬，綠總是充滿我們的校園，使人感受到朝氣蓬勃的氣息。

春天，校園一片生機(jī)勃勃的嫩綠。柳枝吐出嫩芽，一條條垂下來，顯得溫柔輕盈；花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿著綠裝披著融融的春光，迎著徐徐的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。

夏天，校園像綠的海洋。梧桐樹伸展開寬大的葉子，在校園的上空撐開一把巨傘，陽光透過茂密的葉片，變成了青霧，微風(fēng)吹來，令人神清氣爽。

如果說校園綠的新，綠的嫵媚，那么秋天的校園則是綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雪松抖動(dòng)著長長的枝條，仿佛在積蓄力量，以迎接即將來臨的嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

當(dāng)嚴(yán)冬來臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那一排排又長又綠的冬青樹上。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人注目。但是當(dāng)你在冰雪中看到冬青樹上那蒼翠的枝葉時(shí)，難道你感覺不到溫暖，看不到希望嗎？嚴(yán)冬的盡頭就是生機(jī)勃勃的春天??！

因此，我至今難忘我美麗的校園。

我的母校的校園，不是最美的。但是卻是我心中最值得珍藏的一處美景。每每走進(jìn)校園，看著那幽靜的小徑，看著那有些古老的花架，總能讓我想起一段又一段美好的回憶。

步入校園的小徑，到了夏天的時(shí)候，你就會(huì)看到，那高雅的紫色鈴鐺花隨風(fēng)飄蕩的掛在復(fù)古的花架上。如果這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，就會(huì)隱隱約約的問到那種沁人心脾的清香。這美景，雖比不上名山大川，但卻是我心中最最樸實(shí)的校園風(fēng)情了。還記得炎熱的夏，一些文靜的小女生們，總是不愿像男生一樣，跑到操場上去，被灼熱的太陽烤著玩耍。她們而是躲到了幽靜的小徑里，拿著自己心儀的書本，伴著微風(fēng)、伴著一束溫暖的陽光、伴著清香，津津有味的讀了起來。

最最難忘的還是那個(gè)塑膠操場了，在這不算很大的操場上，這六年間不知舉辦過了多少活動(dòng)了。在這個(gè)操場上，我們的班級(jí)同學(xué)品嘗過苦也有甜。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無論是競技場上奮力馳騁的運(yùn)動(dòng)員們，還是競技場下拼命吶喊的拉拉隊(duì)，每個(gè)人都是在希望自己的班級(jí)能取得好成績。

升旗儀式上，我們盡力的展示自我，大隊(duì)會(huì)上，我們享受過別人贈(zèng)與的紅領(lǐng)巾也為別人戴上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一幕幕，我們都難以忘懷。

母校，即使你不是最好的，但是你永遠(yuǎn)都是我最值得珍藏的一處美好風(fēng)景。

廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場……我們的校園雖然不算大，但角角落落的，依然是很多。從何寫起？我這次呢，就給大家講講，那讓我無論如何也忘不了的角落。

在二樓的走廊上，有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課，我們便三五成群的跑到墻角，玩耍、談心、訴苦。在那里，留著我們的“輝煌歷史”；在那里，留著我們的“悲慘故事”；那個(gè)角落，留著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“今天，我們玩些什么呢？”一個(gè)扎著歪辮子的女孩發(fā)話了?！班拧碑?dāng)我們正在埋頭思考時(shí)，一個(gè)機(jī)靈的女孩提出主意：“老師說過，新年要跳舞，我們剛剛不是學(xué)了一首《新年快樂》嗎？不如……”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn)，其余那三個(gè)小女孩相視了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。

至今，我一看到那個(gè)小小的角落，便會(huì)浮現(xiàn)出那如畫般的幸福場景。多么羨慕以前那自在的生活??！感謝你，母校，幫我保存這美好的回憶。

望著高大的教學(xué)樓，眼前又浮現(xiàn)出了一幅幅熟悉的畫面：辛勤的“園丁”們捧著書本，為我們“傳經(jīng)授道”。一篇篇美文、一個(gè)個(gè)數(shù)字、一個(gè)個(gè)單詞、一個(gè)個(gè)音符、都儲(chǔ)存到了我們的大腦中樞。往事如煙、又如繁星點(diǎn)點(diǎn)，只要你觸動(dòng)它，就會(huì)歷歷在目顯現(xiàn)出來。

操場和花園中，曾灑下過我們的`歡歌笑語。我和同學(xué)們?cè)诓賵錾弦黄鹛K、跑步、追逐、嬉戲??????這里是我們的樂土。我們還曾在花園里尋找爬山虎的“腳”，也曾為一種叫不上名的小草起過名字，還觀察過柳樹下那種紅色的螞蟻。記憶就像潘多拉魔盒，一旦打開就會(huì)源源不斷，每每想到這些，我就會(huì)發(fā)出不厭其煩的“傻笑”。

我們的辛勤汗水，蒸發(fā)在校園里的每個(gè)角落。衛(wèi)生間里有老師和同學(xué)一起勞動(dòng)后的成果，這里既有我們的苦、也有我們的甜，苦的是勞作時(shí)的疲憊和惡臭；甜的是看到一個(gè)嶄新的衛(wèi)生間時(shí)我們臉上那歡快的笑容??????如今，這些也都成了我難忘的事情。

小學(xué)生活是最快樂的，也是最難忘的。臨近畢業(yè)之際，當(dāng)我走過校園的每個(gè)角落，就好像回到了從前，小時(shí)候的趣事便浮現(xiàn)在我腦海，仍記憶猶新。

來到清爽的葡萄藤下，我仿佛又回到了三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是在烈日高照的上午，馬上要比賽跳長繩了，我們李老師仍不忘練習(xí)一下。我們來到清爽的葡萄藤下，微風(fēng)吹過，使人心曠神怡，運(yùn)動(dòng)員們一下子精神抖擻。搖繩的兩位同學(xué)盡管累得大汗淋漓，可在比賽之前，還是堅(jiān)持不懈。運(yùn)動(dòng)員也是積極練習(xí)，心中都想著要為班級(jí)添光彩。功夫不負(fù)有心人，運(yùn)動(dòng)員們不懈的努力終于收獲了成功。

走到高高的主席臺(tái)下，我仿佛又回到了曾經(jīng)的節(jié)日，想起了那一張張?zhí)鹈鄣男δ槨Ｔ谝淮慰萍妓囆g(shù)節(jié)上，我和同伴也參加了表演。還沒有表演之前，我們一邊專心致志地學(xué)習(xí)，一邊又抽出課余時(shí)間一絲不茍地練習(xí)。為了在表演時(shí)一展風(fēng)采，我們犧牲了大部分午休時(shí)間來練習(xí)。果然，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們經(jīng)久的努力換來了甜美的果實(shí)，換來了熱烈的掌聲。

來到操場上，看到一、二年級(jí)的小朋友快活的身影，我又仿佛回到了低年級(jí)。冬天的時(shí)候，當(dāng)大雪紛飛時(shí)，下了課，我們會(huì)不顧一切地沖出教室，冒著大雪盡情玩耍。操場上，經(jīng)?？梢钥吹轿覀儦g樂的樣子，有些同學(xué)還大膽地吃冰塊。真是其樂融融！

可是，這一切卻在漸漸離去，當(dāng)我步入新的學(xué)校，也許這會(huì)成為我的懷念與向往。

別了，可親的母校！別了！敬愛的老師！別了！可愛的同學(xué)！讓陪伴我的母校，老師和同學(xué)成為我生命之中最美麗的一頁！

小學(xué)畢業(yè)又進(jìn)了一步，而我也即將告別親愛的母校，它的每一處角落都記載著我的記憶。

每次走到校門口的臺(tái)階那里，我都會(huì)小心翼翼的，因?yàn)槲以?jīng)在哪里摔倒過。踏上臺(tái)階的那一刻起，我都會(huì)對(duì)自己說：“一定要慢點(diǎn)走，千萬不能摔倒了。”而這也讓我明白了一個(gè)道理，在哪里摔倒，就在那里起來。

每次走到操場，看到一些土，就讓我想到了拔河比賽的場景，每個(gè)人都在用力拔，想要為班級(jí)爭得榮譽(yù)，一些小同學(xué)的受傷了，但是，他們什么也不管，只想為班級(jí)爭光。讓我看到一幅幅團(tuán)結(jié)合作的情景，又讓我進(jìn)一步懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。

母校的每個(gè)角落，都珍藏著我的回憶……曾經(jīng)多么美好……。

六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，用不了幾個(gè)月，我就要跟著美麗的校園再見了。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，是四年級(jí)轉(zhuǎn)過來的，我上的這兩所學(xué)校，最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語的建新街小學(xué)。在這里，讓我認(rèn)識(shí)了令我難忘的同學(xué)、老師和這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。

站在這寬大的操場上，看看這一棵棵茂盛的松樹；國旗臺(tái)旁的槐樹；更不能忘的，就是那高高在上的國旗和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。這一切，都是在這個(gè)校園最珍貴的東西，是我最難忘的校園。

這個(gè)美麗的校園，它給了我三年的快樂；它還給了我三個(gè)月的悲傷。在這個(gè)操場上我撒下了汗水，夏天，那棵槐樹給我遮陽，那鮮艷的紅旗讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。再想想，再有三個(gè)月我就該步入另一個(gè)陌生的學(xué)校，要和這難忘的，美麗的校園告別，那種依依不舍的感情，我不想經(jīng)歷這種痛苦，這都是這個(gè)學(xué)校給我?guī)淼娜齻€(gè)月的不快樂！

它是這一生最令我難忘的校園！

在逃去如飛的日子里，我們即將告別母校。這是個(gè)讓人難忘的校園，這里的一草一木都映在我腦子里。讓我想起，每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)被那春光明媚，鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。在學(xué)校大門兩旁，生長著精神抖擻的榆樹和松樹。校園內(nèi)有一個(gè)五彩繽紛的花壇，花壇被紫丁香，地雷花，喇叭花和雞冠花、、、點(diǎn)綴得非常美麗。

在花壇下的是二百米環(huán)形跑道場。操場四周的圍場內(nèi)部順墻著一行行高大而又挺拔的柳樹。高大的曲尺形的黃色教學(xué)樓屹立在校園當(dāng)中。我們的校園就是那么美不勝收，讓我看著回想起在學(xué)校時(shí)和同學(xué)觀賞著瑰麗的花兒。在教室里朗朗的讀書聲，在課間時(shí)盡情奔放，在比賽時(shí)付出全力，在面臨學(xué)習(xí)困難時(shí)永不退縮。在安靜的中午時(shí)，聽著那讓人陶醉的旋律，那動(dòng)人的歌聲。這一切的一切，都是有了我們的母校。是它讓我們?nèi)伺c人之間多了一份友誼，是它讓我們從不明事理的學(xué)生，一步步邁向成功的步伐，是它讓我們知道在自己的學(xué)習(xí)下，還有辛勤的老師。是它，讓我們有了另一個(gè)充滿歡聲笑語的家。它給我們帶來了無窮無盡的回報(bào)，體會(huì)出了它的不回報(bào)只求默默付出。它是那么偉大，它有小草般堅(jiān)強(qiáng)，任風(fēng)吹都不動(dòng)搖，有花兒般美麗，有葉子般付出的偉大精神?？墒?，我們即將離開這夢(mèng)幻般的校園，我們是多么依依不舍。不舍學(xué)校的一草一木。

可在今后，我們會(huì)回想起這難忘的校園。因?yàn)樗刮覀兏械叫腋：万湴痢?/p>

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