父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。以下是一些常見(jiàn)任務(wù)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

教室篇一

我心目中神奇的它具有神奇而又有趣的功能。

里有很多很多的小方塊兒。你可別小瞧這小方塊，這其實(shí)就是課桌，不用時(shí)變形小方塊兒。課桌上有一個(gè)桌面屏，桌面屏雖然不怎么大，但是它卻知道你上課時(shí)的心里狀態(tài)。你只要對(duì)著它照一下自己的臉，上面就會(huì)出來(lái)自己想要的東西。不光課桌這么神奇，還有講臺(tái)呢。只要上課時(shí)間到了，講臺(tái)就會(huì)發(fā)出像“植物大戰(zhàn)僵尸”里的“土豆地雷”一樣的響聲。而這個(gè)講臺(tái)會(huì)變形機(jī)器人來(lái)為我們講課。不光只有課桌和講臺(tái)有特異功能，黑板也有很多特異功能。

比如現(xiàn)在的是由人工來(lái)寫字，擦黑板又麻煩，而在未來(lái)就不用那么麻煩了。未來(lái)的黑板就不用人工寫字，而是自動(dòng)打字，擦黑板就不是用黑板擦了，而是有一個(gè)小小的綠色按鈕。按一下黑板就變得干凈多了。這個(gè)按鈕就像現(xiàn)在小孩子玩的“消消樂(lè)”一樣。

課桌、講臺(tái)、黑板都不算什么，重要的還是墻，現(xiàn)在的墻都是白白的。而未來(lái)的墻一到下課就會(huì)變成綠色草原和樹(shù)林，讓同學(xué)們的眼睛感到好舒服。未來(lái)的有各式各樣的機(jī)器。凳子就是一些機(jī)器凳子，同學(xué)們不用走路坐著機(jī)器凳就飛出去了，因?yàn)檫@是遙控凳。

教室篇二

我們的老師是一個(gè)機(jī)器人，他可以根據(jù)我們每一個(gè)課程的詳細(xì)資料把變成所需要的樣子，讓我們身臨其境進(jìn)行學(xué)習(xí)，就像我們穿越了一個(gè)蟲(chóng)洞，沖進(jìn)了那個(gè)奇妙的地方。

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，那些數(shù)字都會(huì)從黑板上蹦出來(lái)與我們交流，那些數(shù)字還會(huì)教數(shù)學(xué)不太好的同學(xué)怎樣才能簡(jiǎn)便計(jì)算，這樣那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)就會(huì)深刻記住這些計(jì)算方法。在考試的時(shí)候，卷子在空中漂浮，我們寫的時(shí)候，不用趴在卷子上寫，而是直接在桌子上的平板電腦上書寫，如果寫錯(cuò)，便于修改。

上英語(yǔ)課的時(shí)候，那些機(jī)器人老師寫到黑板上的英文，會(huì)變成相對(duì)應(yīng)的圖片，便于我們理解，能更好地學(xué)習(xí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，平板上會(huì)出現(xiàn)坑坑洼洼的字母，這樣我們就不容易寫錯(cuò)。

里的空調(diào)會(huì)根據(jù)天氣的變化而自動(dòng)變暖變涼，下課的時(shí)候，黑板上老師的書寫會(huì)自動(dòng)消除，這樣老師們就不用擦來(lái)擦去，如果班級(jí)里有垃圾，等到放學(xué)的時(shí)候，里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清掃機(jī)器人，他有無(wú)數(shù)只手，他有掃把、拖把、抹布等等，只要是清掃的工具他都有，這樣他一下子就能把里的垃圾清理的一干二凈。

這就是我心中的未來(lái)。

教室篇三

我們的既整潔又寬敞。

一進(jìn)，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，早上，它和我們一起早讀；上課時(shí)，它陪我們一起學(xué)習(xí)；開(kāi)心時(shí)，它陪著我們一起歡笑；傷心時(shí)，它默默地給我們鼓勵(lì)……它是我們最忠實(shí)的伙伴，形影不離的好朋友。

在座位上抬頭一看，那就是在東面的黑板，老師每天都在它上面辛勤地耕耘，而我們就收獲了豐富的知識(shí)。在黑板上方，還有多媒體屏幕供我們更好地學(xué)習(xí)。在黑板的旁邊，還有布告欄，上面有課程表、值日表、作息時(shí)間表和大課間安排表。

在的北邊，有幾扇明亮的大窗戶，里的光亮幾乎都從它那里傳播過(guò)來(lái)。窗戶的下面是一排書柜，書柜上擺著同學(xué)們帶來(lái)的植物和課外書。那一盆盆植物綠油油的，散發(fā)出陣陣清香。書非常多，差不多已經(jīng)排到窗臺(tái)的一半了，平時(shí)我們一有時(shí)間，就到那兒去借閱。

在西面，有一塊大展板，上面有老師推薦同學(xué)們看的好書，有展出的作業(yè)本讓大學(xué)學(xué)習(xí)，有這一期小獎(jiǎng)狀最多的小明星們的照片。

瞧，這就是我每天快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。

教室篇四

1、校史室是收藏與參觀并用的場(chǎng)所，任何人未經(jīng)管理員許可不能進(jìn)入室內(nèi)。

2、在室內(nèi)參觀要保持安靜。

3、愛(ài)護(hù)室內(nèi)的物品和圖片，不準(zhǔn)用手、物觸摸。

4、要保持室內(nèi)的清潔，不要在室內(nèi)亂丟雜物。

5、室內(nèi)東西一般不能借出，若特殊需要，必須經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續(xù)。

6、管理人員要定時(shí)打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品，離開(kāi)校史室要關(guān)好空調(diào)及門窗。

7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。

（二）校史室設(shè)備、物品保管制度。

1、注重收集整理校史資料，集中保管、分類管理。

2、有防火、防盜、防蟲(chóng)、防鼠、防潮、防塵、防光等設(shè)施，定期或不定期地對(duì)所有設(shè)備、物品進(jìn)行檢查，及時(shí)排除不安全因素，防患于未然確保安全。

3、管理人員必須嚴(yán)格執(zhí)行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。

4、原則上不外借校史室設(shè)備、物品，如因工作需要確需外借的，必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理借還手續(xù)。

5、遵循歷史文件材料的形成規(guī)律，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，分類陳列，排列有序。

6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。

7、管理員必須熟悉業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極提供便利，熱情為師生服務(wù)。

8、管理員認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節(jié)論處。

（三）心理咨詢室使用管理制度。

1、心理咨詢室的`服務(wù)對(duì)象主要是在校需要心理幫助的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)；

2、心理咨詢室由校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢老師共同管理；

3、心理咨詢老師應(yīng)按值班日程表值班，提前做好準(zhǔn)備工作，營(yíng)造舒適的咨詢環(huán)境；

4、心理咨詢老師值班期間，應(yīng)保持咨詢室安靜，禁止大聲喧嘩，并不得隨意私自動(dòng)用咨詢室內(nèi)物品。

5、咨詢結(jié)束后，咨詢老師應(yīng)及時(shí)并做好值班記錄，整理咨詢檔案，并分類存檔。

7、咨詢測(cè)量用表不可外借、復(fù)印，由咨詢室統(tǒng)一管理使用；

11、咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢老師負(fù)責(zé)打掃，要求整潔舒適。

12、做好安全保衛(wèi)工作，工作人員離開(kāi)咨詢室應(yīng)關(guān)好門窗，關(guān)閉電器電源，杜絕發(fā)生治安事故。

13、愛(ài)護(hù)咨詢室的一切公物，保持咨詢室清潔，使用后必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞咨詢室公共財(cái)產(chǎn)，需按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。

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教室篇五

大家好，歡迎來(lái)到神奇的，它是現(xiàn)在最先進(jìn)的一款教學(xué)設(shè)施，下面就讓我來(lái)給大家詳細(xì)介紹一下吧！

神奇的進(jìn)入方式很特別，我們搭乘一條全自動(dòng)扶梯就可以直達(dá)。進(jìn)門也需要人臉識(shí)別驗(yàn)證，事先沒(méi)有錄入系統(tǒng)資料的陌生人將會(huì)被拒之門外，這樣就有效地預(yù)防了外來(lái)危險(xiǎn)分子的闖入。如果你上學(xué)遲到了，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，進(jìn)入罰站半個(gè)小時(shí)的模式，沒(méi)有站夠時(shí)間就休想開(kāi)門。

上課了，里竟沒(méi)有黑板，這是為什么呢？原來(lái)，這里安裝了一個(gè)環(huán)形的巨大的3d黑板，只有帶上特殊的眼鏡才可以看見(jiàn)，3d黑板可以讓使用者身臨其境來(lái)到課件里，它以豐富多彩、引人入勝的教學(xué)游戲使學(xué)生更好地記住知識(shí)。比如上生物課的時(shí)候，按下桌子旁邊相應(yīng)的紅色按鈕，說(shuō)出要觀察的生物，桌面上就會(huì)出現(xiàn)要用的迷你生物模型，它栩栩如生，讓你產(chǎn)生濃厚的興趣，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在課堂上，如果你的筆沒(méi)墨水了，只要把它放進(jìn)桌子旁邊的`‘洞’里幾秒鐘，它就會(huì)吸滿了水可以繼續(xù)使用了。到了下課時(shí)間，神奇的將會(huì)變換形態(tài)成為一片超大的空地，上面建有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目來(lái)放松身心鍛煉身體。

在神奇的里，冬天你會(huì)感到溫暖如春，而夏天你會(huì)感到?jīng)鏊巳?，那是因?yàn)樵诶镅b了自動(dòng)恒溫芯片，這樣就會(huì)達(dá)到冬暖夏涼的效果了。

這就是神奇的，你是否也期待在這樣的里快樂(lè)地學(xué)習(xí)呢？

教室篇六

學(xué)校是我們小學(xué)生的天堂。學(xué)習(xí)的樂(lè)園，讓我們穿越時(shí)空，來(lái)到未來(lái)學(xué)校去走一趟吧。

未來(lái)的學(xué)校是有3d打印技術(shù)建造的夢(mèng)幻城堡，大門是由紅外線人臉自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)的。識(shí)別是不是教師，學(xué)生，在學(xué)校工作的人員，還或是家長(zhǎng)，如果不是這些人的話，大門就不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。走進(jìn)學(xué)校，這里的花草樹(shù)木都是用無(wú)土栽培技術(shù)的，給樹(shù)木花草澆水，施肥，都是人工智能的，如果上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候下雨了，學(xué)校里學(xué)生頭上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)雨傘型的隱形屏障，不會(huì)讓人淋雨。走進(jìn)里四面墻，全是大屏幕，屋頂也是一整塊的屏幕。地面是有許多小屏幕組成的，小屏幕分別可以獨(dú)立自動(dòng)升降高度，還可以組成適合自己的桌椅，還可以隨時(shí)變換不同的位置。上課時(shí)老師面前會(huì)出現(xiàn)，一個(gè)虛擬屏幕跟著老師移動(dòng)，只要一按虛擬屏幕上的按鈕，就可以讓變成虛擬世界，呈現(xiàn)出不同的環(huán)境如白堊紀(jì)時(shí)代，古埃及時(shí)代，傳說(shuō)中的香格里拉。都能變成那樣的虛擬世界。學(xué)生們可以近距離的觀察和學(xué)習(xí)各種知識(shí)，身臨其鏡般的感覺(jué)！這個(gè)可把任何不同的環(huán)境呈現(xiàn)出來(lái)，好神奇的呀！

放學(xué)后我們背上自己的書包回家，這個(gè)書包，可是不是一個(gè)普通的書包，它有很多神奇多變的功能，這個(gè)書包也可以出現(xiàn)虛擬對(duì)話屏暮，可以定位，遇到危險(xiǎn)，可把學(xué)生保護(hù)起來(lái)，比如變成變形金剛保護(hù)它的主人，比如變成一個(gè)堅(jiān)硬巨大的大氣球把主人包裹起來(lái)。

未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)神奇的地方，未來(lái)的是一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂。真想到未來(lái)去旅行呀。

教室篇七

穿越時(shí)光，來(lái)到未來(lái)?？?，未來(lái)的世界一切都變了：馬路變了，交通工具變了，連我們的都變了。

“叮鈴鈴”美妙的上課鈴響了，只見(jiàn)老師和顏悅色地走進(jìn)了寬敞的，在一個(gè)大按鈕前停下來(lái)。原來(lái)，這是未來(lái)世界的新產(chǎn)品——墻壁場(chǎng)景3d變化儀，只要你在按鈕下方的小格子里輸入相關(guān)課文，比如《飛向藍(lán)天的恐龍》，四周的墻壁一收到指令，就會(huì)變化成中生代時(shí)期，讓我們身臨其境的上課，十分奇妙！

離開(kāi)講臺(tái)，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里還有幾只小船停著。你肯定會(huì)以為這是公園而不是，不，你錯(cuò)了，這就是未來(lái)的。上課時(shí)，我們可以坐在各處聽(tīng)課。你不用擔(dān)心課堂筆記做不了，只要你往后面走，就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)平板電腦擺在那里，它會(huì)通過(guò)聲音的振動(dòng)，透過(guò)墻壁自動(dòng)為你記下重要內(nèi)容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒(méi)在聽(tīng)課，電磁波會(huì)傳輸?shù)侥愕亩ぃ嵝涯銓Ｐ闹轮镜芈?tīng)課，不能一心只顧玩耍！

未來(lái)的教師可真完美，希望能早點(diǎn)建造出來(lái)！

教室篇八

同學(xué)們都上體育課去了，里沒(méi)有一個(gè)人。忽然，的角落里傳來(lái)一陣輕微的說(shuō)話聲――哦，原來(lái)是課桌、講臺(tái)、黑板和垃圾桶在談話呢！

講臺(tái)大叔嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我剛來(lái)時(shí)還挺漂亮，可受大家歡迎了！但漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始用粉筆在我的身上亂涂亂畫，搞得我藍(lán)一塊、紅一塊，青一塊、紫一塊的，還在我肚子上拍黑板擦，甚至狠狠地去踢我的背。老師也拋棄了我，僅僅在我身上壓了一大堆本子。如果不是同學(xué)們對(duì)我這么差，我現(xiàn)在怎么可能會(huì)這樣呢？”

課桌小弟投了“贊成票”，小聲嚷嚷道：“我也一樣！一開(kāi)始時(shí)，他們很愛(ài)護(hù)我，還給我穿上了美麗的藍(lán)外衣，我的心里美滋滋的?？珊髞?lái)，同學(xué)們就開(kāi)始在我外套上亂畫，弄得衣服很難看。有些調(diào)皮掏蛋鬼，竟然扯壞了我的新衣裳?，F(xiàn)在，我常感到難過(guò)。”

黑板爺爺搖頭道：“哎，現(xiàn)在的同學(xué)一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜我，總在我身上亂畫，令我無(wú)可奈何，而且擦也擦不干凈。要不是班主任出了懲罰的策略，我還不知道自已現(xiàn)在會(huì)是什么樣哩！”

垃圾桶姐姐倡議說(shuō)：“現(xiàn)在人們根本不懂得保護(hù)公物，文明水平不知比以前差多少倍。小同學(xué)們哪，行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們吧！”

這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣腳步聲，原來(lái)是平常最愛(ài)在里搗亂的查夢(mèng)婷忘了拿跳繩。聽(tīng)了這陣談話，她臉漲得通紅，低下了頭，慚愧地走了。

教室篇九

時(shí)間轉(zhuǎn)眼來(lái)到了20xx年，人們的生活水平與技術(shù)發(fā)展得到了很大的提高，就連我們學(xué)習(xí)的也多了幾分科技風(fēng)格，讓我來(lái)給你介紹一下吧。

首先，是學(xué)校的門口。學(xué)校大門口站崗的門衛(wèi)早已換成機(jī)器人。想要進(jìn)入大門，你得有一個(gè)跟銀行卡差不多大的牌子，可別小看它哦，它里面可是儲(chǔ)存了你所有的個(gè)人信息，機(jī)器人門衛(wèi)就是要讀取里面的你的數(shù)據(jù)，相當(dāng)于你的通行證。掃描后，它還要跟你的外貌和數(shù)據(jù)中描述的相比較，完全符合就可以進(jìn)入了。

進(jìn)入之前，也需要用到這個(gè)小牌子，用它放到機(jī)器上掃一下，聽(tīng)到一聲“嘀”后，它便會(huì)分析其中的班級(jí)姓名是否與你呢你所在的班級(jí)是否匹配：如果不相符，它會(huì)指點(diǎn)你班級(jí)的位置；如果相符的話，它會(huì)歡迎你，并且會(huì)有一塊類似地板的正方形的機(jī)器人來(lái)送你到自己的位置。書換成了電子書，課桌也裝上了機(jī)械臂來(lái)提醒上課開(kāi)小差的同學(xué)，當(dāng)然，平常上課時(shí)是看不見(jiàn)他們的。

來(lái)到食堂，服務(wù)員與廚師也全都是機(jī)器人。你用電子菜單點(diǎn)餐后，點(diǎn)餐信息會(huì)立刻傳到掌勺的機(jī)器人大廚那里，它們會(huì)以最快的速度來(lái)做好你點(diǎn)的菜式。調(diào)位料的多少與菜式的火候都是由電腦配置的，不會(huì)有半點(diǎn)誤差。

未來(lái)的生活十分美好，但我們?nèi)砸W(xué)習(xí)，好造福全人類！

教室篇十

走進(jìn)我們，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時(shí)，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專注地聽(tīng)老師講課。

課桌椅前方是講臺(tái)，上面擺放著環(huán)保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會(huì)把作業(yè)整齊地放在講臺(tái)上。正前方的墻上掛著方方正正的黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的，有磁性，用吸鐵石可以掛出一份份優(yōu)秀的作文、試卷、圖畫。

西南角上有必不可少的大屏幕，每次上新課，老師為讓課堂更生動(dòng)、有趣、活躍，制作出一份份精美的課件，顯示在大屏幕上。每次單元考試過(guò)后，老師把試卷顯示在大屏幕上，讓我們更容易理解、訂正。

后面的墻上有我們引以為豪的黑板報(bào)，每次新星期快到時(shí)，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學(xué)期愿望寫在上面，訂在后面，它激勵(lì)我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實(shí)。有時(shí)，后面黑板上會(huì)展出同學(xué)們優(yōu)秀的作文、鋼筆字，讓大家學(xué)習(xí)。這里面當(dāng)然少不了我的那一份。

黑板報(bào)旁是衛(wèi)生角，三個(gè)綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，是潔凈的！

黑板報(bào)的另一端是飲水機(jī)和書架，我們總是去書架那兒拿幾本書來(lái)閱讀。

抬頭一看，自然是夏天必不可少的電風(fēng)扇了。每當(dāng)我們上完體育課后大汗淋漓的回來(lái)時(shí)，它的作用可不小哩！

我們的真美麗！

教室篇十一

我們的在學(xué)校f樓的四樓最東邊，那是一間整潔漂亮的。

推開(kāi)木黃色的前門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)大約六十平方米的被我們布置得井井有條。的正前方掛著一塊墨綠色的推拉黑板，襯得墻壁如雪一樣白。黑板上方懸掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。黑板的左邊貼著中國(guó)地圖和世界地圖，似乎在告誡我們要放眼世界、胸懷天下。黑板的右邊是一個(gè)爭(zhēng)章角，那是我們見(jiàn)證自己成長(zhǎng)與進(jìn)步的小小舞臺(tái)，每個(gè)人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立著多媒體講臺(tái)，每天老師們都運(yùn)用這些先進(jìn)的教育技術(shù)向我們傳授知識(shí)。

的左右墻壁上，鑲嵌著明亮的大玻璃窗。早晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，給正在朗朗讀書的我們的臉上籠上了一層圣潔的光輝。右面的墻壁上還懸掛著一只圓圓的鐘，指針無(wú)聲地不停旋轉(zhuǎn)，時(shí)刻提醒我們時(shí)光易逝，要珍惜每分每秒。的正中間，排列著四排整整齊齊的課桌椅。我們每天端端正正地坐在這里專心聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，如饑似渴地汲取著知識(shí)的甘露。

的后墻是我們展示自我的大平臺(tái)——墻報(bào)。上面有美麗的字畫，有優(yōu)美的作文，有可愛(ài)的照片，還有每月中隊(duì)活動(dòng)的指南、圖片等等。真可以說(shuō)是百花齊放、百家爭(zhēng)鳴呢！

能在這樣寬敞明亮、整潔漂亮的里學(xué)習(xí)，是多么幸福??！

教室篇十二

225月的一個(gè)早上，我像往常一樣來(lái)到我們的學(xué)校，往日在校門口迎接我們的老師不見(jiàn)了，只有一個(gè)機(jī)器人在迎接我們。

原來(lái)學(xué)校早就把每個(gè)師生的資料輸入機(jī)器人的大腦了，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)他時(shí)，他就迅速把我們每個(gè)人的資料進(jìn)行比對(duì)，如果來(lái)了不認(rèn)識(shí)的人，他就會(huì)立刻上前阻止并報(bào)給學(xué)校保衛(wèi)科，只有經(jīng)過(guò)保衛(wèi)科的確認(rèn)，陌生人才會(huì)進(jìn)入學(xué)校，有了他，學(xué)校里更安全了。

我們的教室更神奇呢。

到了教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板不見(jiàn)了。每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)電腦，和老師的電腦連接，上課的時(shí)候，能將老師說(shuō)的話記錄下來(lái)，還儲(chǔ)存了大量的學(xué)習(xí)資料，只要你輕輕地一按，就可以很方便的復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)更加得心應(yīng)手了。

座椅也很神奇，有幾個(gè)按鈕可以將它變高變低，還可以成為走路的工具呢，同學(xué)們坐在上面，只要按動(dòng)其中一個(gè)按鈕，就可以上下樓梯，它里面還有一個(gè)特殊的程序，到了快上課的時(shí)間，它就立馬啟動(dòng)，帶同學(xué)們回到教室，有了它，同學(xué)們上課都沒(méi)有遲到過(guò)。

你喜歡這樣的學(xué)校嗎？告訴你吧，這是我設(shè)計(jì)的，只要我們努力，我相信未來(lái)一定會(huì)有這樣的學(xué)校的！

教室篇十三

學(xué)校是我的大家，二年〈1〉班是我的小家。我在小家里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、游戲，還交了許多好朋友。

一走進(jìn)，你就能感到這是一個(gè)溫暖、安靜的小家。前面是一塊長(zhǎng)方形的大黑板，平時(shí)老師在上面教我們各種各樣的知識(shí)。黑板左角邊有一個(gè)圖書角，在那里我們分享知識(shí)。后面有黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和光榮榜。黑板報(bào)上展示了豐富多彩的知識(shí)，有笑話、有名人名言還有諺語(yǔ)。學(xué)習(xí)園地展覽著各種優(yōu)秀作業(yè)。光榮榜有同學(xué)們努力的成果。

左右兩側(cè)有四扇藍(lán)色透明的玻璃窗。平時(shí)，為我們擋風(fēng)遮雨。過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候我們剪各種各樣漂亮的窗花，將它們打扮的更加美麗。的上面是雪白的天花板。天花板上安裝著四盞電風(fēng)扇和六盞電燈。暗的時(shí)候電燈給我們帶來(lái)光明，熱的時(shí)候風(fēng)扇給我們帶來(lái)涼爽。所以我們都很感激它們。

的下面是水泥鋪的地板，平時(shí)，我們把它打掃干干凈凈，使我們能在干凈的里學(xué)習(xí)、游戲。

聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想到我的小家里玩呢？

教室篇十四

《會(huì)飛的》講了一群孩子在校園里的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理……他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神，最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，他們排練的《會(huì)飛的》取得了巨大的成功。

圣誕節(jié)前的平安夜，《會(huì)飛的》正式開(kāi)演了，每個(gè)孩子都很認(rèn)真地演出，塞巴修扮演的老師摸著胡子，對(duì)同學(xué)們講著火山知識(shí)，背景是戴馬亭精心繪制的火山，紅彤彤一片，噴吐著滾滾的泥漿，栩栩如生。然后他們又來(lái)到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽靈長(zhǎng)者投入地背誦著詩(shī)歌，許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，演出在這悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束了。由于大家團(tuán)結(jié)一心，都想為這個(gè)團(tuán)隊(duì)出一份力，盡心盡力演好自己的角色，演出獲得了成功。

在這本書里，我學(xué)到了可貴的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要識(shí)大體，顧大局，為集體而奮斗，不能因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較；我也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績(jī)優(yōu)良，在生活中我也不能向困難屈服；我還學(xué)到了關(guān)愛(ài)之心，老師伸出援助之手幫助學(xué)生，學(xué)生幫助老師與故人重逢，齊心協(xié)力救出同學(xué)，治好同學(xué)的心病，以后我也不能自私自利，要大方一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)別人。

一群天真而又懂事的孩子形象時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)個(gè)給我啟迪的故事時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)，這就是《會(huì)飛的》帶給我的收獲！

教室篇十五

隨著科技的飛速發(fā)展，發(fā)出了的變化。

的門是智能的，通過(guò)驗(yàn)收指紋確定你是該班學(xué)生可進(jìn)入。的地面呈現(xiàn)藍(lán)色宇宙間，好像同學(xué)們?cè)趦?nèi)遨游。

自動(dòng)化桌椅是玻璃做成的，桌椅具有升降功能：可以隨著同學(xué)們的身高自動(dòng)升降。桌椅具有調(diào)溫功能：根據(jù)天氣變化，桌椅自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度到適宜狀態(tài)。桌椅具有警告功能：同學(xué)們上課不專心聽(tīng)課時(shí)，椅子會(huì)輕輕震動(dòng)，桌子會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，知道同學(xué)們集中注意力聽(tīng)課為止。

老師是位多功能機(jī)器人，黑板是智能化顯示器。機(jī)器人老師說(shuō)什么，顯示器都會(huì)顯示出來(lái)，而且更加生動(dòng)形象，的墻壁具多變的，上課時(shí)是熱情奔放的紅色，讓你提起精神；下課時(shí)變成綠色，有益于放松頭腦。天氣暗淡時(shí)，它又變成了明亮的白色。

的大窗戶不但采光好，開(kāi)闊視野，還能不斷制作新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。頂部安裝了護(hù)眼型太陽(yáng)能燈，即護(hù)眼又節(jié)能。

未來(lái)是神奇、奇妙的！未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造，讓我們一起努力吧！