通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，從而解決問(wèn)題并提升自己的能力。在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。一起來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，或許能給大家一些啟發(fā)和幫助。

小學(xué)生作文兔子狐貍篇一

我今年八歲了，在師專育才小學(xué)上二年級(jí)。我有一雙彎彎的眼睛，一笑就瞇成了一條線，我的頭發(fā)黑黑的，嘴巴小小的，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。我的愛(ài)好有很多，我愛(ài)畫畫，愛(ài)跳舞、愛(ài)唱歌，愛(ài)運(yùn)動(dòng)……我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。

在家里我是個(gè)可愛(ài)又活潑的孩子，在學(xué)校我是個(gè)講衛(wèi)生有禮貌的學(xué)生，在大街上，我是一只自由自在飛翔的小鳥，這就是可愛(ài)的我。

小學(xué)生作文兔子狐貍篇二

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)?！泵慨?dāng)我想起這首兒歌便想：什么時(shí)候我真能有一只小白兔，那該多好呀！

小白兔在我家可快樂(lè)了！因?yàn)樗刻於寄艹缘截S富的食物，有菜葉、草頭、蘿卜……其中我覺(jué)得它最愛(ài)吃卷心菜。記得有一次，我見(jiàn)奶奶拿了一棵卷心菜回家，便好奇地摘了一小片喂它，只見(jiàn)它小嘴一努就吃沒(méi)了，還眼巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，太好吃了，我還要啦，還要啦！”我見(jiàn)了開(kāi)心地笑了，還對(duì)它說(shuō)：“小東西，多吃可不好呀。”小白兔不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，還讓我學(xué)到許多知識(shí)。

今天，我在課外書上看到，小灰兔的眼睛是灰色的?！肮至耍至恕“淄玫难劬υ趺词羌t色的呢？”我充滿了好奇。于是我跑去問(wèn)爸爸，想探個(gè)究竟。爸爸告訴我：“小白兔的眼睛其實(shí)是透明的，里面有血液，它反射光線，所以我們看上去是紅色的?！迸叮瓉?lái)是這樣?。『?，小白兔的學(xué)問(wèn)還真不少！我不經(jīng)又想起那首兒歌：“小白兔，白又白……”

小學(xué)生作文兔子狐貍篇三

哈哈哈，做夢(mèng)都沒(méi)想到，這么快就開(kāi)始了寒假生活，我一定要玩?zhèn)€痛快！

一大清早我打開(kāi)了我的寶貝電視，心里充滿了對(duì)寒假生活的無(wú)限憧憬，正準(zhǔn)備投身到高科技給人帶來(lái)的.愉快享受時(shí)，媽媽突然來(lái)到我的跟前說(shuō)：“下學(xué)期就要升初中了，這個(gè)寒假要好好地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課?！闭f(shuō)著就把電視關(guān)了。這句話猶如晴天霹靂，我頓時(shí)呆住了。媽媽不知從哪兒弄來(lái)一本《小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)試題》，拿到我跟前，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，好久沒(méi)爬山了，今天去爬山吧！”一向愛(ài)爬山的媽媽果然答應(yīng)了。我心中竊喜：總算不要做題了！

我們一會(huì)兒功夫便來(lái)到了紫金山下。爬山其實(shí)是我的借口，我從來(lái)都討厭爬山，一望著高聳入云的山峰我就腰酸背痛，看著異常興奮的媽媽，我真的是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。在爬山的過(guò)程中，我不停地說(shuō)：“家里水燒開(kāi)了，要回去收被子?！钡两谂d奮中的媽媽根本聽(tīng)不進(jìn)去。終于爬到了山頂，心想快點(diǎn)下山，誰(shuí)知?jiǎng)傋吡藘刹?，腿就累得不?tīng)使喚，膝蓋整個(gè)彎了下去?，F(xiàn)在我總算是明白了什么叫上山容易下山難。經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”我終于又回到了我那可愛(ài)的家，心想：我再也不爬那可恨的山了，簡(jiǎn)直要了我的命。突然，媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)：“看你的狼狽樣，一定是缺少鍛煉，以后我們要天天爬山?！薄疤彀　?/p>

看樣子這個(gè)寒假會(huì)更“可愛(ài)”。

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小學(xué)生作文兔子狐貍篇四

我家鸚鵡的樣子很萌，圓圓的小腦袋，黑乎乎的大眼睛和尖尖的小嘴巴。在平時(shí)，小鸚鵡總瞪著一雙大大的眼睛望著籠子外面的世界，似乎在向我們?cè)V苦，它是多么向往自由啊。別看它小小的個(gè)子，兩只小腿卻十分有力，在它快樂(lè)或不高興的時(shí)候，總是在籠子里的竹桿間跳來(lái)跳去，讓誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得它活潑可愛(ài)。

有時(shí)，我的小鸚鵡還會(huì)呆呆地啃報(bào)紙。有一次，我到陽(yáng)臺(tái)上去看它，發(fā)現(xiàn)它正津津有味地啃身子底下的報(bào)紙角，我故意捉弄地拍了拍籠子，嚇得它在籠子里亂竄，最后才慢慢地停在了一條竹桿上，見(jiàn)它不再啃報(bào)紙了，我便無(wú)趣地回房間了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又回到陽(yáng)臺(tái)，想看看小鸚鵡還有沒(méi)有在啃報(bào)紙，果然不出我所料，這小家伙依舊啃得起勁，那張報(bào)紙都差不多讓它啃得稀巴爛了。

“是不是食槽里沒(méi)吃的啦，它餓瘋了才會(huì)拿報(bào)紙當(dāng)糧食來(lái)吃？”帶著疑惑我往食槽里瞧了瞧，里面的飼料還滿滿的'呀，可既然食槽里有吃的怎么還會(huì)啃報(bào)紙，難道它是想讀新聞嗎？我的這只小鸚鵡可真是傻到可愛(ài)啊！

如果有鸚鵡比萌比賽，我一定要讓它參加，它一上臺(tái)絕對(duì)會(huì)萌翻全場(chǎng)的。

小學(xué)生作文兔子狐貍篇五

1、向左走，向右走。她住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里，每次出門，不管去哪里，總是習(xí)慣性的先向左走。他住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里，每次出門，不管去哪里，總是習(xí)慣性的先向右走。

2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感謝上天給了我們這次相識(shí)相知的緣份。別忘了，你的世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

3、人生中，從無(wú)到有，從有到無(wú)，太多的事情我們無(wú)法預(yù)料，也來(lái)不及思考，面對(duì)無(wú)常，只能用豁達(dá)來(lái)修飾自己，告訴自己，這一切都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，得到過(guò)，擁有過(guò)，就已經(jīng)足夠。

4、年華漸漸老去，有多少感情值得去等待。祝福一個(gè)已經(jīng)成為過(guò)去的人，不是藕斷絲連，也不是懷念過(guò)去。關(guān)心和祝福，只是因?yàn)橄喾晔蔷?。緣若將要散盡，在還有些許關(guān)聯(lián)的時(shí)候就盡量善待它，珍惜它。

5、我已在燈火闌珊處徘徊了千年，如果遇見(jiàn)你是天意，那么，我愿意安然的在這場(chǎng)宿命里，嘗盡所有的悲歡離合，只為與你這一場(chǎng)驚艷的邂逅。

6、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

7、帶著燦爛心情，鐘愛(ài)的相機(jī)，放開(kāi)被塵世羈絆的步履，逶迤而行，任憑著路或者腳步，將自己引領(lǐng)到任何一個(gè)地方。一顆驛動(dòng)的心，在應(yīng)接不暇的驚喜里，陷入意亂情迷。

8、幸福如蘋果，藏在綠葉中，鮮味定長(zhǎng)存；墜落塵土里，遲早要腐爛。負(fù)能量少點(diǎn)，正能量就會(huì)多些，不幸的想法少了，幸福的感覺(jué)才會(huì)蔓延。

9、做一件事情，不管有多難，會(huì)不會(huì)有結(jié)果，這些都不重要，即使失敗了也無(wú)可厚非，關(guān)鍵是你有沒(méi)有勇氣解脫束縛的手腳，有沒(méi)有膽量勇敢地面對(duì)。

10、當(dāng)孩子不麻煩你時(shí)，可能已長(zhǎng)大成人了；當(dāng)父母不麻煩你時(shí)，可能已不在人世了；當(dāng)愛(ài)人不麻煩你時(shí)，可能已去麻煩別人了；當(dāng)朋友不麻煩你時(shí)，可能已不再需要你了。

11、別太把別人的喜歡當(dāng)回事，充其量你只是活在他的表面；要珍視別人對(duì)你的信任，因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)他的心中，萬(wàn)一出來(lái)了，就很難再次進(jìn)去。所以我們要做的，不是把自己裝扮成花瓶，而是不斷提高能夠讓別人信服的能力。

12、看的多了，懂的就多了，寂寞確實(shí)跟孤單不一樣，孤單只表示身邊沒(méi)有別人，但寂寞是一種你無(wú)法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態(tài)。而真正的寂寞應(yīng)該是連自己都忘了喜歡一個(gè)人的感覺(jué)。

13、時(shí)光就是一本書，讓我在回憶中悄悄的翻閱著，總有些心情，需要表達(dá)，總有些情感，需要傾訴，而我，將所有的感傷在文字里潑香，用分行分節(jié)的模樣，融化在筆尖和心上，只想，讓心情可以舒暢，讓文字從此不再薄涼。

14、世事難預(yù)料，明日兩茫茫。扶醉倚欄，閑愁怎拋，三千青絲如瀑，歷史的烽煙已經(jīng)泯滅，我再次為你寫下消瘦的詩(shī)行，平仄的章法只為譜寫一世紅塵中的鏡花水月。

15、愛(ài)一個(gè)人，沒(méi)有成為一件簡(jiǎn)單的`事，那一定是因?yàn)楦星樯疃炔粔?。若要懷疑，從價(jià)值觀直到皮膚的毛孔，都會(huì)存在分歧。一條一條地揪出來(lái)，彼此挑剔和要求。恨不能讓對(duì)方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒(méi)有用。

16、不論什么樣的年紀(jì)，人人都有追求單純心境的權(quán)力，即使夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總無(wú)法融合。每個(gè)人的似水年華都是帶著等待與回憶前行的，只是走過(guò)的路就不能回頭。

17、既然無(wú)能為力，那就順其自然。人的一生，自己才是最亮麗的風(fēng)景。那一剪又一剪的生活故事，當(dāng)被切成了過(guò)往的篇章，就是正走在路上的屬于自己的人生風(fēng)景。做自己愛(ài)做的事，并不意味著生活過(guò)得輕松，但絕對(duì)可以活得精彩。

18、我覺(jué)得生命是最重要的，所以我心里，沒(méi)有事情是解決不了的。不是每一個(gè)人都可以幸運(yùn)的過(guò)自己理想中的生活，有樓有車當(dāng)然好了，沒(méi)有難道哭嗎？所以呢，我們一定要享受我們所過(guò)的生活。

19、蒙蒙的天空里，小雨在淅瀝瀝地下著?；椟S的街燈，或遠(yuǎn)或近。像是在飄逐。心情，隨小雨莫名的暗寂起來(lái)。一直希望自己能安靜，很安靜。就這樣在貌似靜謐的狀態(tài)中，冬日漸漸深微。

20、有時(shí)，做事千萬(wàn)要有準(zhǔn)頭，要有方向。別干那種在機(jī)場(chǎng)等船，在碼頭等飛機(jī)的事，不是別人讓你失望，而是你抱錯(cuò)了期望。

21、過(guò)往時(shí)光，可止于當(dāng)初那一瞬，但未來(lái)境遇，卻會(huì)有無(wú)數(shù)種可能。錯(cuò)過(guò)的美麗，說(shuō)不定真正擁有后，立馬會(huì)變得丑陋無(wú)比；錯(cuò)過(guò)的幸福，說(shuō)不定也會(huì)變成不幸。所以，錯(cuò)過(guò)的，就是應(yīng)當(dāng)錯(cuò)過(guò)的，人生就應(yīng)如此，沒(méi)有第二個(gè)版本。

22、要知道眼前的平坦通向的可能是萬(wàn)丈深淵，此刻的崎嶇饋贈(zèng)的可能是桃花園林。世間事就像人間情，千變?nèi)f化，無(wú)跡可尋。唯一可信賴的就是時(shí)間，等到風(fēng)華落盡，白發(fā)蒼蒼時(shí)看看誰(shuí)還愿與你相伴。

23、在生活中，一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂(lè)觀豁達(dá)；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你淡泊名利，過(guò)上真正快樂(lè)的生活。

24、每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，一遍遍問(wèn)自己怎樣的生活才是理想中的生活，然后陷入長(zhǎng)長(zhǎng)的深思。只是沉默再沉默，就好像已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分，也許熱鬧都是別人的。

25、人生境遇：凡事皆有極困難之時(shí)，打得通的，便是勇者。凡事皆有極復(fù)雜之時(shí)，拆得開(kāi)的，便是智者。凡事皆有極關(guān)鍵之時(shí)，抓得住的，便是明者。

26、據(jù)說(shuō)狗的一切起居行藏都是以氣味為依歸。而我們?nèi)酥灰乐匾浑p眼，所以好色。有一天假如我們都瞎了，所有感情都只好寄放在氣味之中。這是我住過(guò)的地方，這是我家人朋友情人的氣味，永遠(yuǎn)忠實(shí)。

27、因?yàn)槟愕母冻觯庞辛思业膱F(tuán)聚和歡笑，珍惜現(xiàn)有的一切，幸福就在我們的身邊，無(wú)論時(shí)光怎么改變，幸福之花總會(huì)開(kāi)在我們的心間。

28、心境不同，人生迥異。同樣是路，追求者嘗的是苦和甜，觀光者覓的是風(fēng)和月。同樣的味道，明者品的是苦中甜，迷者見(jiàn)的是甜中苦。同一個(gè)時(shí)代，李白唱的是風(fēng)花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。

29、星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬憂郁的淚滴，訴說(shuō)心扉，風(fēng)影傳音，仿佛你的呢喃在耳邊縈繞。

30、下雨時(shí)候有人幫你撐傘；過(guò)節(jié)時(shí)候有人給你寄禮物；不開(kāi)心時(shí)候有人聽(tīng)你傾訴。這些都沒(méi)有什么稀奇，每個(gè)青春年少惹人喜愛(ài)的女孩都可以享受到這種待遇?？墒钱?dāng)你年過(guò)花甲容顏不再時(shí)，你的身邊是否還留有類似這樣的人。

31、一瓶酒，醉倒了自己，還是自己。一群兄弟，各自奔波組建家庭，遙望燈火闌珊。只剩下當(dāng)年的笑聲還徘徊在那熟悉又陌生的街道！

32、生活是柴米油鹽的平淡，是行色匆匆早出晚歸的奔波，是人有悲歡離合月有陰晴圓缺的遺憾，是行至水窮盡、坐看云起時(shí)的峰回路轉(zhuǎn)，是走遍千山萬(wàn)水后回眸一笑的灑脫。

33、人，首先是為自己才活著的，要溫飽、要工作、要休息和娛樂(lè)、要社交和名譽(yù)，都是替自己要而不是替別人要；是自己的生理心理需要而不是別人的。

34、生活在這個(gè)城市，很多愛(ài)，等待，理想，關(guān)懷最后都輸給了時(shí)間。其實(shí)這個(gè)城市什么都不缺少，就是缺少時(shí)間。我們來(lái)不及戀愛(ài)，來(lái)不及等待，來(lái)不及等你拼搏，也來(lái)不及陪你走到未來(lái)。

35、多少夜寒的殷盼，輪回在不變的誓言，那些傾情相伴的畫面繾綣在春安若素的箋紙里無(wú)聲無(wú)息?？傆行┰S斑駁，墨灑在與你的邂逅，每一寸安恬都能攜刻在塵香，尋找那些心心念念，心如朝露，念誰(shuí)初見(jiàn)。

36、為別人對(duì)你的好感、承認(rèn)、報(bào)償做的事，如果別人不承認(rèn)，便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)，也絲毫無(wú)損。

37、朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂郁，請(qǐng)?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運(yùn)星。

38、我們都是路上的行者，因?yàn)槟_下的路偶爾交叉，才有了許多美好的遇見(jiàn)，也許我們都擔(dān)心過(guò)，無(wú)常和明天，哪個(gè)會(huì)先到。為此，我們有過(guò)深深的期待，也有過(guò)無(wú)明的恐慌。

39、想你在每一個(gè)有星星的夜晚；念你在每一刻歡樂(lè)的時(shí)光；盼你在每一次想你的瞬間；愛(ài)你在每一秒呼吸的間隙。

40、也許是天性被夢(mèng)想所困，所以才一直認(rèn)為那渺小的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)放不下我們的夢(mèng)想。也許是我不夠成熟，但也或許是因?yàn)槟闾贻p。

41、瓦如翚斯飛，掉琉璃，迎風(fēng)吹，盛唐揚(yáng)長(zhǎng)帆，一句詩(shī)還一場(chǎng)醉，皇梁盤龍背，上銀鱗，氣勢(shì)輝。銀月飛天舞，空留西廂我不回。

42、都說(shuō)青春很美好。我把最青春的時(shí)光交給了青春倒計(jì)時(shí)，我們最好的青春是在一沓沓試卷中度過(guò)的，想逃離每天只有試題的生活，又哀嘆快要離開(kāi)十七歲的年紀(jì)。

43、我們將自己的感情包裝的好好的，不讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)為了所謂的矜持與害怕，選擇等待、選擇放棄、選擇錯(cuò)過(guò)。

44、路，兩旁樹，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步賞景才幸福，祝你開(kāi)心快樂(lè)每一天！

45、總希望你先說(shuō)，如果你也猶豫不決…或許我們就這樣錯(cuò)過(guò)，再來(lái)后悔為何當(dāng)初不說(shuō)……摘不到的星星，總是最閃亮的。熘掉的小魚，總是最美麗的。錯(cuò)過(guò)的電影，總是最好看的。失去的情人，總是最懂我的。

46、有些人戀愛(ài)是為了逃避現(xiàn)實(shí)而衍生的產(chǎn)品，為了逃避現(xiàn)實(shí),尋找戀愛(ài)；為了尋找戀愛(ài)，失去真情；失去了真情，才發(fā)現(xiàn)早已身陷虛情。愛(ài)，絕不是缺了就找，更不是累了就換。

47、我的青春像一張褪了色的郵票，想著似水光輝歲月，想著流年物是人非，想著昔日淹旬曠月，想著以后重獲新生，時(shí)光荏苒，載不動(dòng)我這薄薄的一張郵票，是厚重的滄桑吧，讓我一文不值。

48、禪是無(wú)處不在的，到處都有禪機(jī)，到處都有禪意。生活在迷失中的人不能領(lǐng)會(huì)禪機(jī)，感悟禪意，活在禪中而不知禪。如果我們能靜下心來(lái)品味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著禪，充滿著行云流水般的自在和快樂(lè)。

49、有時(shí)候，我們面對(duì)身邊的人，突然覺(jué)得說(shuō)不出話。淡然并不是偽裝出來(lái)的，而是一種沉淀。從某種意義上來(lái)說(shuō)，人永遠(yuǎn)都不會(huì)老，老去的只是容顏，時(shí)間會(huì)讓一顆靈魂，變得越來(lái)越動(dòng)人。

50、我其實(shí)明白你離開(kāi)我更主要的原因是你的過(guò)去。你曾經(jīng)有一份真摯的情感，幸福、快樂(lè)，就像我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，或許更甜蜜，更難忘。

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小學(xué)生作文兔子狐貍篇六

有人喜歡可愛(ài)的小貓，有人喜歡忠心的小狗，而我喜歡胖嘟嘟的熊貓。熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是我國(guó)的.特有品種。據(jù)說(shuō)已在地球生活了八百萬(wàn)年，同時(shí)代的動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了，熊貓才是世界上真正的強(qiáng)者，所以熊貓才會(huì)有“國(guó)寶”之稱。熊貓主要分布在四川、陜西、甘肅、秦嶺等地方。

它全身黑白相間，人們常說(shuō)：“憨態(tài)可掬出自然，黑白分明不混淆。”它的耳朵呈半圓形，像一個(gè)半月牙。頭圓滾滾的，白色，像一個(gè)龐大的糯米。熊貓的眼睛讓我覺(jué)得最有趣。眼睛被“困”在了一個(gè)黑色的大圓形里面，那黑色的大圓形仿佛像大熊貓戴著一副墨鏡一樣，酷酷的！四肢和尾巴都是黑乎乎的，大熊貓走起路來(lái)很慢，成內(nèi)八字行走。別看它龐大，它可是一個(gè)玩游戲高手呢！它很靈活能夠把笨重的身體擺成各種姿勢(shì)，還善于爬樹。

熊貓的生活，每天除去一半進(jìn)食時(shí)間，剩下的一半時(shí)間都在睡夢(mèng)中度過(guò)。熊貓吃東西直著身子盤腿而坐，前爪抓著鮮嫩的竹葉往嘴里送，折下竹葉，先把竹莖葉咬下來(lái)，攢在嘴里，再用爪握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著?？勺涛赌?！其中熊貓最喜歡吃箭竹和水竹。

熊貓真可愛(ài)！據(jù)統(tǒng)計(jì)只剩下野生大熊貓1864只，所以我們更要愛(ài)護(hù)、保護(hù)和珍惜熊貓。不能讓它滅絕！

小學(xué)生作文兔子狐貍篇七

我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的鸚鵡。它們的羽毛色澤鮮艷。一只穿著黃綠相間的“外衣”，背上的羽毛像一束盛開(kāi)的黃綠鮮花，腹部的羽毛像淺綠色的“襯衫”。一只則穿了黑白相間的“羊毛衫”，背上是灰白黑三色“外套”，腹部露出了灰色的“內(nèi)衣”。美極了！它們和人比起來(lái)雖然小了點(diǎn)兒，可已經(jīng)是“青年”了！一對(duì)晶瑩剔透的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又硬的嘴。真是人見(jiàn)人愛(ài)。

鸚鵡叫聲清脆，愛(ài)仿人說(shuō)話。一天，我家來(lái)了位客人，為了讓它在生人面前露一手，我故意對(duì)著它大聲說(shuō)：“你好，你好！”沒(méi)想到，它口齒不清地跟著我說(shuō)：“嘰哩呱啦，嘰哩呱——”逗得客人捧腹大笑。多么可愛(ài)的'鸚鵡?。?/p>

喂鸚鵡也很有趣。我把事先準(zhǔn)備好的鳥食倒進(jìn)食物柜，再粘上幾粒小米，把粘有小米的手使出吃奶的勁兒，擠進(jìn)兩根鐵管之間的細(xì)縫里，一只黃綠交加的“黃黃綠綠”走過(guò)來(lái)，警惕地看了我一眼，見(jiàn)沒(méi)什么危險(xiǎn)，就張開(kāi)嘴，大口大口啄著我的手中的小米?！盎⑵ぁ保ê诎W鵡的名字）見(jiàn)“黃黃綠綠”吃獨(dú)食，非常生氣，瞪了它一眼，毫不客氣地?cái)D上前，狠狠啄下了它身上的一根羽毛，“黃黃綠綠”也氣得豎起翎毛，掉頭瞪著“虎皮”，仿佛要打架似的，可有趣了！我見(jiàn)了立刻把粘有小米的手指又伸了進(jìn)去，它倆似乎忘了剛才的事兒，一個(gè)勁兒撲向我的手，惹得我發(fā)出銀鈴般的笑聲。

鸚鵡，是你帶給我快樂(lè)，是你讓我懂得了什么是大自然的氣息，是你讓我知道小動(dòng)物的生命也很可貴。我們要保護(hù)你們的家園，讓人類和動(dòng)物和諧發(fā)展吧！

小學(xué)生作文兔子狐貍篇八

小米是一只可愛(ài)的蝴蝶犬，它是舅舅送我的生日禮物，見(jiàn)到小狗時(shí)我開(kāi)心極了。

小米的面部好可愛(ài)：棕灰色的耳朵像兩個(gè)蝴蝶結(jié)，深棕色的眼睛像兩顆明潤(rùn)的寶石，淺棕色的鼻子，嘴巴看起來(lái)小小的，但只要一張開(kāi)就特別大，甚至能同時(shí)塞下兩個(gè)雞蛋!他的身子和四條短腿是白色的，腳上有梅花形的肉墊，摸起來(lái)軟軟的，尾巴總是高高的翹起，像月牙兒一樣。

我喜歡小米，小米也很喜歡我。你看，每次我回到家，小米就像風(fēng)火輪一樣滾來(lái)迎接我，飛快地?fù)u著小尾巴，一會(huì)兒嗅嗅我的褲腿，一會(huì)兒又嗅嗅我的腳尖兒，一會(huì)兒頭直往我褲管里鉆，弄得我很癢癢。嗅完后又使勁的蹭我，把我蹭得都站不穩(wěn)。

簡(jiǎn)直萌翻啦!這樣的小米能不討人喜歡嗎?

小學(xué)生作文兔子狐貍篇九

暑假一天，我和哥哥在象山石浦古鎮(zhèn)玩，一大早，我們就拿上小桶去了海邊，捉小沙蟹。

來(lái)到了海邊，我不停地往沙地里尋找，突然，我的腳下一絲觸動(dòng)，我抬起腳一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小沙蟹，我蹲下去仔細(xì)地觀察，它的兩只大眼睛高高地凸起，兩只大而有力的鉗子不停地張牙舞爪，八只小腿一個(gè)勁地把沙子往外面扒。我把手伸到它前面，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)了洞里，我心里癢癢地，時(shí)不時(shí)想捉些來(lái)玩玩，于是我和哥哥展開(kāi)了攻勢(shì)，開(kāi)始四處搜索。

一只膽大的小沙蟹從洞里探出腦袋來(lái)，兩只眼睛像探照燈一樣向四處張望，我和哥哥小心翼翼地走了過(guò)去，然后猛地?fù)渖先?，把手一攏，可是它還是鉆進(jìn)了自己的洞里?？礃幼樱獊?lái)硬的了。于是我和哥哥拿來(lái)鐵鍬，費(fèi)了九牛二虎之力，就把它的窩給挖了！哈哈，終于把它給抓住了。

后來(lái)，我才知道，小沙蟹的逃生技術(shù)很強(qiáng)，有的'從這里進(jìn)去，從那里出來(lái)。掌握了這點(diǎn)技術(shù)后，我和哥哥展開(kāi)了攻勢(shì)，見(jiàn)到小沙蟹的洞就挖，不一會(huì)兒功夫就抓到了五六只。然后，我們?cè)谕袄锓帕艘恍┥沉?，給它們做一個(gè)窩。

它們?cè)谖壹依镆汛艘粋€(gè)多朋，我每次看到它們時(shí)，它們都在忙著造房子，真是勤功的小工程師啊！

小學(xué)生作文兔子狐貍篇十

在我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆可愛(ài)的綠蘿，它是我從爺爺家綠籮上剪下來(lái)的枝條養(yǎng)活的，現(xiàn)在它在已經(jīng)長(zhǎng)大了，閃著翠綠光澤的頭發(fā)垂下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)溫柔恬靜的小姑娘。

綠蘿的葉片是心行的，上面閃著綠油油的光澤，大的葉片顏色較深，脈絡(luò)清晰，總是大大方方地舒展著身體，展示著自己的美；而新生的嫩葉則害羞地躲在哥哥姐姐的`身下，蜷曲著保護(hù)自己脆弱的身體。

綠蘿的莖長(zhǎng)短不一，長(zhǎng)的可以達(dá)到一米多，短的只有指頭長(zhǎng)短。我小心地捧起一枝仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖上每隔一段距離就要分出兩片葉子，它們整齊地排列在莖的兩旁，可愛(ài)極了！綠蘿的莖不僅長(zhǎng)，而且很密。一指頭粗細(xì)的枝干上，就能長(zhǎng)出許多條莖，它們相互擁擠著、纏繞著，形成了一片密密匝匝的“小樹林”。

綠蘿有極其旺盛的生命力，你剪下一枝插進(jìn)水里，它就可以頑強(qiáng)地生存下來(lái)，不需要你過(guò)多照顧，就會(huì)長(zhǎng)得非常茂盛。如果你把它放在高處，它就會(huì)順著邊垂下來(lái)；如果你把它放在低處，它就可以順著墻壁向上攀爬，實(shí)在是太有趣了！放一盆綠蘿在你的房間，它還可以幫你凈化空氣，舒緩疲勞呢！

一盆小小的綠籮，用自己的溫柔堅(jiān)韌的生命，帶給我許多快樂(lè)，也讓我明白了生命的力量，它是多么的可愛(ài)，又是多么讓人敬佩呀！

小學(xué)生作文兔子狐貍篇十一

鍛煉幼兒小手肌肉的靈活性。

小綿羊底圖、雙面膠、棉花若干、范圖一張。

（一）出示小綿羊范例引題。

（二）介紹材料及制作方法。

1、師：我們要把白白的棉花貼在小面羊身上，讓它們覺(jué)得暖和。

2、講解制作方法：先把底圖上的雙面膠撕開(kāi)，再黏上棉花，輕輕地用手按一按，才不會(huì)掉下來(lái)。

3、交代要求：雙面膠的紙要裝進(jìn)盤子，保持衛(wèi)生。

要把整個(gè)羊身上都貼滿棉花，并用手按一按讓它更牢固。

（三）介紹其他區(qū)域內(nèi)容及要求。

1、建構(gòu)區(qū)《路、圍墻》、《房子》。

2、生活區(qū)《整理襪子》、《包糖果》。

3、益智區(qū)《找尾巴》、《一起跳舞吧》。

4、閱讀區(qū)《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《老鼠阿姨送禮物》、

（四）幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng)，師指導(dǎo)。

1、提醒幼兒保持輕聲；

2、重點(diǎn)指導(dǎo)么美工區(qū)的幼兒進(jìn)行黏貼。

（五）交流、評(píng)價(jià)。

1、展示美工區(qū)黏貼小綿羊的成果。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：你是怎么貼羊毛的？

2、播放其他區(qū)活動(dòng)照片。

表?yè)P(yáng)輕生活動(dòng)、物品整理好的幼兒，指出不足之處。

（六）活動(dòng)結(jié)束。

小學(xué)生作文兔子狐貍篇十二

哇！我情不自禁地感嘆道，好美??！隨著我的腳步，我來(lái)到了蘇州的虎丘園林。水、山、景連成一片，真是好山好水好地方。一步一步地踏上石階，剎那間，我感到渾身都輕松了起來(lái)，腳好像也離開(kāi)了地面。邁著似走似飄的步伐，我走到了云巖寺塔的附近。抬頭仰望，好雄偉??！聽(tīng)他們說(shuō)，高聳入云的云巖寺塔至今已有1歷史，可古老了！聽(tīng)這么一說(shuō)，我有點(diǎn)佩服起它來(lái)了。但是我仔細(xì)一看，這塔怎么是斜的呀？噢！原來(lái)它建造好就是斜的，是我國(guó)第一斜塔，它早已成為古老蘇州的象征。于是，我手便癢癢了，覺(jué)得這么美的一件寶物怎么能不把它拍下來(lái)呢？終于，這奇特的一幕，留在了我的`照相機(jī)里。

去過(guò)了云巖寺塔，我又來(lái)到了劍池，好一個(gè)劍池，真是神奇。有幾處地方居然像趵突泉一樣會(huì)冒泡，并且沸騰起來(lái)，我覺(jué)得太有趣了，簡(jiǎn)直就是第二個(gè)趵突泉，不，可以說(shuō)是趵突泉的兒子。我的手又癢癢了，又把它卷進(jìn)了我的照相機(jī)里。

“往那邊走，那邊是白蓮池。”隨著喊聲，我跟著大家去了白蓮池，哇，水好干凈好清澈啊，我不由地去摸了一下，真清涼。一幅小橋流水的畫面。這時(shí)，我想起了一著歌“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響……”

懷著美好的記憶，我們離開(kāi)了蘇州。蘇州這個(gè)熟悉而又古老的名的心里永駐……。

小學(xué)生作文兔子狐貍篇十三

師：寶貝們，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一個(gè)好朋友，會(huì)是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看看吧。

告訴老師小綿羊是長(zhǎng)得什么樣子的呢？（兩只羊角、兩只耳朵、兩只眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴巴、四條腿、一個(gè)小小的尾巴、全身還長(zhǎng)滿了羊毛）。

小綿羊的羊毛有什么特點(diǎn)呢？（白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的）。

2、想辦法：讓小綿羊變暖和。

師：現(xiàn)在天氣變冷了，可是小綿羊的毛被送到了紡織廠做成了羊毛衫給我們帶來(lái)的溫暖，小綿羊自己卻感到很冷了，請(qǐng)小朋友想辦法讓小綿羊變得暖和一點(diǎn)吧。

3、學(xué)習(xí)制作羊毛。

（1）師：你看，老師這里有這么多的紙，要怎樣給小綿羊做成羊毛呢？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒現(xiàn)象多種制作羊毛的方法）。

（2）那現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)撕一個(gè)“羊毛”，再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣撕的。

（3）教師總結(jié)幼兒撕羊毛的方法，請(qǐng)所有幼兒一起嘗試動(dòng)手制作羊毛，以兒歌“大拇哥、二拇弟，面對(duì)面、輕輕捏，撕、、、、、、”激發(fā)幼兒制作羊毛的樂(lè)趣。

4、操作：為綿羊設(shè)計(jì)造型。

師：現(xiàn)在我們已經(jīng)做了這么多的羊毛了，接下來(lái)讓我們一起為小綿羊設(shè)計(jì)一個(gè)既暖和又漂亮的造型吧，（介紹操作材料）鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手自由創(chuàng)作綿羊造型。

5、作品展評(píng)。

師：現(xiàn)在，把打扮好的綿羊送到草地上吃青草吧?。ㄕ乖u(píng)過(guò)程中要肯定幼兒的表現(xiàn)）。

6、活動(dòng)結(jié)束。

送小綿羊去曬太陽(yáng)。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：

幼兒園小班教案|幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)生作文兔子狐貍篇十四

1、談話導(dǎo)入：以老師為幼兒請(qǐng)來(lái)好朋友，吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)幼兒觀察小綿羊的基本外形特征，今兒觀察羊毛的特點(diǎn)。

2、想辦法：

讓幼兒了解綿羊的羊毛做成了羊毛衫為大家?guī)?lái)了溫暖，引導(dǎo)幼兒想辦法使小綿羊變暖和。對(duì)于3歲左右的幼兒，他們是非常善良的，在知道小綿羊?yàn)槿藗儙?lái)的溫暖之后，一定會(huì)積極思考為綿羊保暖的辦法，是他們樂(lè)于參與的想象活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)制作羊毛。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)用紙做羊毛的方法，并自己動(dòng)手嘗試撕紙，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣撕的。

教師講解并示范撕紙做“羊毛”。同時(shí)，提醒幼兒觀看教師如何雙手配合協(xié)調(diào)的撕紙。

4、創(chuàng)新想象和操作活動(dòng)。

讓幼兒按照自己的想法把撕出的羊毛粘貼到小綿羊的身上，在操作活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手操作并大膽為綿羊設(shè)計(jì)造型。

5、贊賞激勵(lì)，激發(fā)設(shè)計(jì)綿羊造型的興趣。

展示幼兒作品，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)新想象成功的喜悅，在評(píng)價(jià)中提高想象能力和創(chuàng)造能力，呵護(hù)幼兒的創(chuàng)新靈性，使幼兒的創(chuàng)新思維得到升華。

小學(xué)生作文兔子狐貍篇十五

1、認(rèn)識(shí)小綿羊，愿意幫助小綿羊。

2、能夠撕貼小紙條，體驗(yàn)制作“羊毛”的樂(lè)趣。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

2、關(guān)于小綿羊的視頻。

3、膠棒、白紙及教師準(zhǔn)備好的“小綿羊”輪廓畫紙。

活動(dòng)過(guò)程。

1、出示教師教學(xué)資源，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小綿羊。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察小綿羊，簡(jiǎn)單了解小綿羊的.基本外形特征。（重點(diǎn)請(qǐng)幼兒觀察“羊毛”的形狀特點(diǎn)）。

（2）教師組織幼兒觀看《小綿羊》視頻。教師引導(dǎo)幼兒知道小綿羊是要換上“厚厚的新衣服”過(guò)冬的。

（3）出示“小綿羊”輪廓畫紙，引導(dǎo)幼兒觀察畫紙上的小綿羊。

提問(wèn)幼兒：我們?cè)鯓訋椭@只小綿羊讓它能夠抵御寒冷安全的過(guò)冬嗎？

2、在教師的指導(dǎo)下，請(qǐng)幼兒撕貼“羊毛”，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

（1）、教師示范制做“羊毛”――撕紙條。同時(shí)提醒幼兒觀看教師如何雙手配合協(xié)調(diào)地撕紙。

（2）、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)并提醒幼兒紙條撕的越細(xì)越好。

（3）、教師指導(dǎo)幼兒把“羊毛”粘貼在“小綿羊”的身上。

幼兒獨(dú)立粘貼，教師巡回指導(dǎo)幼兒將“羊毛”粘貼在相應(yīng)的位置。

3、展示作品，幼兒欣賞穿上“新衣服”的小綿羊，體驗(yàn)分享幫助別人的快樂(lè)。

教學(xué)反思：

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

小學(xué)生作文兔子狐貍篇十六

今天，哥哥從杭州回來(lái)了，他還帶來(lái)了一只可愛(ài)的小黃鴨。

小黃鴨有一雙烏黑油亮的小眼睛，渾身的光芒讓小黃鴨栩栩如生，一張橙紅色的小嘴，扁扁的，黃黃的身子上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的毛，摸起來(lái)手感覺(jué)的很舒服，小小的翅膀凸了出來(lái)，一個(gè)不明顯的小尾巴翹了起來(lái)。放在哪里，它穩(wěn)穩(wěn)地蹲著，像在下蛋。

小黃鴨是我的寶貝，那是我很早就想要的小玩具，感覺(jué)是我生活中不可缺少的`一樣?xùn)|西，寫作業(yè)時(shí)，我開(kāi)小差，看見(jiàn)小黃鴨，小黃鴨的眼睛可是會(huì)說(shuō)話的，它仿佛在說(shuō)：“小主人，你們現(xiàn)在的時(shí)間可是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，俗話說(shuō)‘少壯不努力，老大徒傷悲?！F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，不好好讀書，將來(lái)可沒(méi)有大得收獲，加油呀！努力呀！我聽(tīng)了之后，一絲不茍地寫起了作業(yè)；睡覺(jué)時(shí)，我抱著它，拿了一條干毛巾，給它當(dāng)被子，用小沙包做它的枕頭，整理好了它的”小房子“它便住了進(jìn)去，在里面開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地生活。要是我哪一天沒(méi)見(jiàn)到小黃鴨，我不會(huì)吃不好飯，睡不香的，直到再看見(jiàn)它，我才會(huì)好起來(lái)。當(dāng)我考試考差了得時(shí)候，小黃鴨的眼睛應(yīng)該在說(shuō)：”失敗是成功之母?！拔視?huì)有了信心。當(dāng)我有開(kāi)心的事，我和小黃鴨分亨，有傷心的事，小黃鴨為我分憂。

我愛(ài)小黃鴨，更愛(ài)送我小黃鴨的哥哥！

小學(xué)生作文兔子狐貍篇十七

我寫的動(dòng)物是老虎，它很像貓，但又不是貓。老虎有個(gè)地方跟貓一樣，就是都有一雙又尖又小的耳朵。它的牙齒鋒利無(wú)比，尖尖的牙齒上閃著光芒。老虎嘴喜歡吃兔子、羊等等，是個(gè)吃肉食類的動(dòng)物。身上有許多花紋，你看見(jiàn)了它一定會(huì)覺(jué)得它非常的漂亮而且還很威武。

在森林里，它呀可是森林之王。如果你不信就去看一看，它頭上準(zhǔn)有一個(gè)“王”字呢!

小學(xué)生作文兔子狐貍篇十八

從川流不息的人群中走過(guò)，來(lái)到一所被高樓遮擋住的學(xué)校。作為一名學(xué)生，一年中的春秋，都被它占據(jù)，從窗臺(tái)望去，感覺(jué)外面的世界多么美好，從圍墻中翻出去，就會(huì)獲得自由與歡笑。

曾經(jīng)總感覺(jué)上學(xué)是多么無(wú)聊，可這就是生活，一個(gè)不可改變的事實(shí)。曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)走出校園的大門，曾無(wú)數(shù)次幻想長(zhǎng)大成人的我，曾無(wú)數(shù)次幻想沒(méi)有成堆作業(yè)的工作。路邊璀璨的燈光，照亮了上學(xué)的路，點(diǎn)綴成星的清晨，是安靜，祥和。上班族已早早起床，去往公司的路上，學(xué)生們挽著父母的手來(lái)到學(xué)校。生活大概就是這個(gè)樣子的吧，為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，每次日出，將為新的一天整理好目標(biāo)。一列列飛奔的地鐵，清風(fēng)微微拂過(guò)發(fā)絲，扎著馬尾辮，來(lái)到學(xué)校。在陽(yáng)光的沐浴下，操場(chǎng)上的小水珠閃閃發(fā)亮，朗朗的早讀聲，喚醒了朦朧的云朵。細(xì)細(xì)品讀，生活，就像一首詩(shī)，而同學(xué)便是這首詩(shī)最美的辭藻。開(kāi)心時(shí)，會(huì)分享給她聽(tīng)；難過(guò)時(shí)，會(huì)當(dāng)我的發(fā)泄物；上課時(shí)，會(huì)是我的時(shí)鐘“幾點(diǎn)下課？”；課下會(huì)是我的百科全書。生活其實(shí)很可愛(ài)，因?yàn)橛羞@些小伙伴的陪伴，讓我更加熱愛(ài)生活。背著偌大的書包，并排著，和火紅的夕陽(yáng)肩并肩，走出校園，一聲親切的'再見(jiàn)，將夜幕拉開(kāi)。在溫柔的臺(tái)燈下，寫著作業(yè)，星星在漆黑的夜空若隱若現(xiàn)，為你解答未知的謎題。

學(xué)生，就是這樣的生活，看起來(lái)忙碌無(wú)趣，只有傾心去感受，才明白其中的酸甜苦辣，因?yàn)?，生活是可?ài)的，是美好的。