最新以榜樣為題的作文(大全18篇)

如何克服拖延癥，提高自己的工作效率和效果？寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，條理清晰。那么，現(xiàn)在就讓我們來(lái)一起閱讀這些總結(jié)范文，共同提高寫作水平。

以榜樣為題的作文篇一

牛在人們的眼里，一直都具有任勞任怨，樸實(shí)，踏實(shí)的精神。我也屬牛，可是媽媽說(shuō)這些精神我都不具有，而且恰恰相反。不信，咱們一一道來(lái)。

任勞任怨：一天，天氣格外的晴朗，可我卻不出去跟小伙伴玩，把這一天的生命都浪費(fèi)在看電視上?！皶詴裕阍诟蓡崮?！快，把垃圾倒了!"媽媽在廚房里喊道，“哎呀，我正看電視呢！你自己倒吧！”我不耐煩的說(shuō)。媽媽聽了，頓時(shí)火冒三丈，她氣急敗壞地走了出來(lái)，張嘴就斥責(zé)我說(shuō);"嘿！你這孩子，虧你還屬牛呢！倒個(gè)垃圾都不愿意倒！”我呢，聽著批評(píng)，極不情愿的下了樓，把垃圾給倒了。

樸實(shí)：星期一，我像往常一樣，背著沉重的書包，走在上學(xué)的路上，唯一不同的是我今天穿了一件漂亮的'白裙子，它是姨姨從國(guó)外給我買來(lái)的。走進(jìn)教室里，大家都在打掃衛(wèi)生，我非常奇怪，就拉住我的同桌問(wèn)："怎么今天都在打掃衛(wèi)生呀！”他也驚奇的問(wèn)我：“你不知道嗎？上星期老師才說(shuō)過(guò)的。”“哦，我想起來(lái)了?！闭f(shuō)完，我就放下書包，讓老師分活兒去啦。誰(shuí)知?jiǎng)偟睫k公室老師就對(duì)我說(shuō)讓我去打掃廁所，我有些不愿意，但在不愿意，我也不能拒絕呀!想完，我就往廁所走去。我正干著，突然眼前一個(gè)臟東西吧我下拉一跳，我急忙把我們班的一個(gè)女孩叫過(guò)來(lái)，讓他幫我清掃，只見他拿了一個(gè)塑料袋，把他捏起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里。我的臉頓時(shí)紅了。

踏實(shí)：一天放學(xué)回家，我坐在學(xué)習(xí)桌上寫作業(yè)被一道難題難住了，就叫爸爸來(lái)給我講，爸爸講得很清楚，也很仔細(xì)，可我的思想總是開小差，所以怎么也聽不懂，爸爸也不耐煩啦，他把書一扔，對(duì)我說(shuō)：“你怎么就不能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)呢？"聽了爸爸的教訓(xùn)，我就有認(rèn)真起來(lái)。

20xx年是我的本命年，我一定會(huì)學(xué)習(xí)牛的精神，把?？醋魑业陌駱?！

以榜樣為題的作文篇二

她與我都可以稱得上是各自班級(jí)里的“頂梁柱”，老師的得意名生。我們經(jīng)常在一起討論怎么寫好演講稿，為對(duì)方出主意。每當(dāng)她認(rèn)真專注地看著我的眼睛，聽取我的意見時(shí)，就仿佛我嘴里正源源不斷的吐出知識(shí)的精華，而她正貪婪地吸取著。后來(lái)我比她先上交了演講稿，而且滿懷信心地等待老師的表?yè)P(yáng)。然而迎來(lái)的卻是“你的稿子太籠統(tǒng)了，回去重新寫一次。建議你多借鑒一下小怡的演講稿，多向她請(qǐng)教?！笔潞?，我找了小怡，想要在心中一比高下。可事實(shí)上，她的稿子不僅有明確的中心，也有鮮明有力的例子，還有與觀眾的親切互動(dòng)，語(yǔ)言也優(yōu)美生動(dòng)，極具感染力、說(shuō)服力。我只好承認(rèn)自己很“水”了。失望落寞的我本來(lái)還對(duì)她懷有幾分嫉妒羨慕，不料她卻給我?guī)?lái)鼓勵(lì)和安慰：“小宇加油，不要灰心，多給自己鼓勵(lì)，相信你一定可以的!”她臉上那抹陽(yáng)光般的笑容，讓我頓時(shí)信心倍增。

在這個(gè)漫長(zhǎng)的寫稿過(guò)程中，幾乎是要了我的命。既沒(méi)有靈感，也沒(méi)有中心議題。每一次有多余的時(shí)間給我寫演講稿，我卻總是只能直勾勾地盯著那白花花的紙，咬著筆頭發(fā)呆。慢慢的我就失去了信心，不再那么重視寫演講稿這件事。而每天中午，小怡都會(huì)坐在我旁邊和我一起寫稿，她聚精會(huì)神的樣子時(shí)常會(huì)讓我感到局促不安，仿佛連空氣中的每一?；覊m都在她的掌控之下不敢隨意飄揚(yáng)。她的眼神像戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，具有強(qiáng)大威嚴(yán)的氣場(chǎng);筆尖在指揮官的領(lǐng)導(dǎo)下肆意“屠殺”;每一個(gè)文字都充滿毅力，是錯(cuò)誤難以攻破的強(qiáng)有力的陣勢(shì)。我敬佩她的精力可以如此集中，可以讓她打破困倦與疲勞。她似乎每天都有用不完的激情和熱情。這樣的她竟因?yàn)槲覜](méi)有靈感而感到著急，便對(duì)我說(shuō)：“小宇，梅花在盛開之前總得經(jīng)歷冰雪的襲擊與嚴(yán)寒的侵蝕，而我們都是含苞待放的梅花，我希望你能夠嚴(yán)格要求自己，不要畏懼寫稿的困難，不要讓自己懈怠，更不要讓自己失去信心和耐心。如果你愿意，我們一起沖破冰雪，做一朵不畏嚴(yán)寒的紅梅，好嗎?”

在她的幫助下，我和她都取得了理想的成績(jī)。

我很感謝小怡。她用一種舒服善良的方式幫助我克服困難，也用行動(dòng)告訴我：在日后的生活中，面對(duì)困難時(shí)，不要畏懼也不要再想著逃避，克服困難的最好方法就是直面困難。我時(shí)刻記著她的話，要做一朵寒冬中盛放的紅梅，要把困難一一擊敗，要成為像小怡一樣優(yōu)秀的人!

這就是我的榜樣女孩。

在我們班有一個(gè)同學(xué)小紅，有人說(shuō)她寫字不好，有人說(shuō)她不愛干凈，但我卻看到了她最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)誠(chéng)實(shí)。

我的同學(xué)小紅最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)，每次考試的時(shí)候，她遇到不會(huì)寫的題，從來(lái)不作弊。有時(shí)小紅作業(yè)沒(méi)寫完，老師要檢查，她就主動(dòng)去告訴老師，每當(dāng)她一不小心把別人的東西摔壞了，她就勇敢的去告訴老師。

有一次老師讓我們把桌子拉開，因?yàn)橐荚?，在考試的時(shí)候小紅遇到了不會(huì)的題，我看到了她一會(huì)兒撓頭，一會(huì)兒低下頭思考，把自己急得滿頭大汗，我就對(duì)她說(shuō)：“小紅，這道題你不會(huì)做嗎，如果不會(huì)做，我跟你說(shuō)?！彼齾s說(shuō)：“不用了，謝謝，我不想做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子?！蔽衣牭搅怂脑捯院缶筒辉僬f(shuō)話了。

第二天，我看到小紅的成績(jī)并不太好，就問(wèn)她為什么不讓我給她說(shuō)答案呢。這時(shí)小紅認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“做一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，不能作弊?！蔽衣牭剿脑捄笳f(shuō)：“小紅，你能這樣誠(chéng)實(shí)真難得，我要向你學(xué)習(xí)?！?/p>

雖然她沒(méi)有那樣干凈，沒(méi)有比別人寫的字好，沒(méi)有比別人長(zhǎng)得白凈，但是在我眼中她卻是一個(gè)好榜樣!

人生中，有很多的榜樣，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的榜樣就是我們班上的語(yǔ)文科代表梁薇。

她算是我們班跟我最要好的一個(gè)同學(xué)，她的大方和善良讓我特別的敬佩。在每次的語(yǔ)文考試后，只要她得到了老師的獎(jiǎng)品，她總是會(huì)和我分享;在我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，她總會(huì)幫我掃后面;當(dāng)我被我們班男生嘲笑的時(shí)候，她總會(huì)幫我出氣。

她對(duì)別人也很好。記得有一次，我們班的一位同學(xué)說(shuō)，他要去送餐具，很忙，需要梁薇幫他洗碗。梁薇竟然二話不說(shuō)就幫他洗了碗。因?yàn)槲抑浪皇钦嬲娜ニ筒途?，只是為了玩而已，但梁薇說(shuō)沒(méi)事的，就洗一次。我說(shuō)她太善良了，幫人家洗碗什么也沒(méi)換到，連一聲謝謝也沒(méi)有，未免太吃虧了吧。之后，那位同學(xué)還經(jīng)常找梁薇幫忙洗碗，但梁薇也從來(lái)都沒(méi)有推辭過(guò)。你看，她有多大方和善良吧。她也從來(lái)不說(shuō)臟話，哪怕別人得罪了她，她真的是太大方和善良了。

梁薇天真無(wú)邪，可愛大方，她的品質(zhì)是多么可貴，做任何事情都盡心盡力的去做，從不懶惰、拖泥帶水的。

我以大方善良的梁薇為榜樣。

似乎是經(jīng)常坐公交車去哥哥家，總見來(lái)來(lái)往往人群的緣故，我不知何時(shí)有了觀察人們行為的習(xí)慣。在我看來(lái)，小小的車廂里，司機(jī)是觀察對(duì)象的不二人選。

“呲——”門開了，人潮涌入，“師傅，這車到__站嗎?”門邊那人探出半邊身子，操著外地口音的普通話大聲問(wèn)道。這車是不經(jīng)過(guò)那站的，他多半會(huì)得到司機(jī)不耐煩的答復(fù)吧，我在心中思索。這樣想并不是沒(méi)有原因，在我以往的印象中，司機(jī)這時(shí)往往會(huì)皺起眉頭，別過(guò)腦袋，不耐煩地?cái)[擺手說(shuō)：“不到不到!”隨即迅速關(guān)上車門，不再理會(huì)那人的問(wèn)話。每天毫無(wú)變化的路線、無(wú)趣的駕駛和無(wú)數(shù)擁擠的路段早已將他們工作的熱情消磨殆盡，所期待的是載客數(shù)量的上升、業(yè)績(jī)的突破，自然是不樂(lè)意有人打斷和耽擱他們工作的，也不會(huì)急他人之所急想他人之所想，站在問(wèn)詢者的角度去考慮他的茫然無(wú)措。

望著司機(jī)那粗糙而嚴(yán)肅的臉，我更加相信自己的推斷是正確的。畢竟自己也不是第一次觀察了，經(jīng)驗(yàn)總歸是有的，況且這司機(jī)看上去并不是很和氣…總之，我的預(yù)想應(yīng)是和待會(huì)所發(fā)生的差異不大，我期待著事實(shí)驗(yàn)證我的想法。

出乎我的意料，司機(jī)師傅摸摸額頭，再按揉著后頸道：“你是要到__站么?”“是的。”司機(jī)師傅憨笑兩聲：“這車不到。你要去那一站的話，應(yīng)該過(guò)了這條馬路，向右走直到看見第二個(gè)十字路口，搭__路公交車才對(duì)。”原本嚴(yán)肅的神情不再，成了耐心細(xì)致的解說(shuō)，此時(shí)指路的右手臂神似一桿鮮明的旗幟。那人道謝后，師傅生怕自己說(shuō)的不夠詳盡，再三叮囑道：“小兄弟，喏，你看，走這邊!”

看得出來(lái)他對(duì)工作非常上心，每逢紅燈亮起或是堵車，他總會(huì)盡可能輕緩地踩剎車，使車保持平穩(wěn)，面對(duì)前面排起的長(zhǎng)龍，他也不泄憤般使勁按喇叭。這些都只是他與其他師傅的個(gè)別細(xì)微差別，單個(gè)列出毫不起眼，但這些細(xì)碎匯聚在一起，便體現(xiàn)出了他的認(rèn)真負(fù)責(zé)和不俗的個(gè)人修養(yǎng)，縱使工作平平無(wú)奇，每天所能見到的不過(guò)是些同樣的風(fēng)景，所能聽到的不過(guò)是車內(nèi)的嘈雜喧囂，他仍是懷著滿腔的熱忱，去幫助、關(guān)懷他人，平凡的崗位堅(jiān)持自己的操守。一個(gè)兩個(gè)多個(gè)這樣的公交車司機(jī)師傅就是這個(gè)城市的名片，他們的服務(wù)溫暖了流動(dòng)到這里的千萬(wàn)乘客，他們是我的榜樣，他們告訴我，一個(gè)人無(wú)論身處何處都要愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守自己的道德修養(yǎng)，自己活得陽(yáng)光積極，還能驅(qū)散陰霾、溫暖他人!

靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起我無(wú)端的思緒，我閉起眼，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海中，是她!

考、考、考，老師的法寶!分、分、分，學(xué)生的命根!一到考試，同學(xué)們都像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗似的，使出渾身解數(shù)。每個(gè)人都緊繃著臉，揮動(dòng)著手中亂舞的筆?？紙?chǎng)上忽而嚴(yán)肅，忽而輕松，終于，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學(xué)們?nèi)w起立，端正地站著，還能看見有的同學(xué)眼中的憂愁，有的同學(xué)眼中的期待。

我呢，昂首挺胸地走出考場(chǎng)。胸有成竹地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我這次肯定考好了，我覺(jué)得我這‘仗’打得非常漂亮。”話音剛落，同學(xué)們都為我鼓掌，算是提前為我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終于，考試成績(jī)出來(lái)了!當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，仿佛晴天霹靂，我整個(gè)人崩潰了。于是，我雙手抱著頭，趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我無(wú)臉再面對(duì)同學(xué)們了!

正當(dāng)我哭的不成樣子的時(shí)，微微抬起頭，看一下教室周圍，只有一個(gè)人在那一絲不茍地修改卷子。她是那么地認(rèn)真，那么地專注。看到卷子，我又微微抽泣起來(lái)。突然，一只溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試并不代表什么，關(guān)鍵是你對(duì)考試的態(tài)度。雖然這次你的成績(jī)很不理想，但只要你下定決心，認(rèn)真修改錯(cuò)的題目，仔細(xì)復(fù)習(xí)，下一次一定可以考好的!”

我抬頭一看，是她，我學(xué)習(xí)上的強(qiáng)勁對(duì)手!我瞬間驚呆了，心中一時(shí)五味雜陳。但是她那些鼓勵(lì)我的話，使我又重振旗鼓，再拾信心。

是啊，考試并不可怕，關(guān)鍵是你對(duì)待它的態(tài)度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。盡自己最大的努力使考試成為一場(chǎng)漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰(zhàn)勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長(zhǎng)。

是她，在我最失意的時(shí)候給了我最大的安慰;是她，在我最困難的時(shí)候激勵(lì)了我;是她，使我又有勇氣去打敗那一個(gè)個(gè)不理想的成績(jī)。她，就是我的指南針，為我指明了方向;她，就是我的一盞明燈，使我學(xué)習(xí)的道路再次光明了起來(lái);她，就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴;她，更是我的榜樣。

感謝你，我的榜樣!

以榜樣為題的作文篇三

我的榜樣是海倫凱勒，1887年3月3日，當(dāng)時(shí)，海倫凱勒才僅僅6歲半，在她1歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)大病使小海倫失去了視力和聽力，5歲的時(shí)候，是年輕善良的柏金斯盲校畢業(yè)生————莎莉文小姐給予了海倫母愛，使年幼的海倫張開了心靈的眼睛。在海倫和老師的不懈努力下，海倫學(xué)會(huì)了與外界溝通，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，這給了她無(wú)比的希望和信心。后來(lái)，海倫到各地和曾經(jīng)的她一樣的那些生活在黑暗之中的孩子們捐款，同時(shí)，海倫也圓了她的大學(xué)夢(mèng)，她以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴全世界的人：健全人能做到的，她也能做到！

海倫說(shuō)：＂知識(shí)給人愛，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！＂是的，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)給人類創(chuàng)造奇跡。海倫是不幸的，卻也是有幸的，正是有了知識(shí)，才令她如此幸運(yùn)。在海倫１９個(gè)月失去聽覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通……經(jīng)過(guò)了老師和她的努力，海倫開始閱讀認(rèn)字，像海綿一樣地汲取知識(shí)，她在常人無(wú)法做到的情況下學(xué)會(huì)了多國(guó)的語(yǔ)言，海倫用她那艱難卻又幸福的醫(yī)生詮釋了生命的意義！

海倫的一生是不平凡的，她給予人民極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。海倫的８８?jìng)€(gè)春秋生命居然有８７個(gè)春秋是在無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)中度過(guò)的，她做出了常人無(wú)法做到的事情。

她，海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的偉大女性。能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫一顆不屈不撓的心。她笑對(duì)人生，接受了生命的挑戰(zhàn)，她用一顆熾熱的愛心去擁抱世界，擁抱人類。她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，她以驚人的毅力面對(duì)困境。

海倫·凱勒，我愿像你一樣，在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，長(zhǎng)大后造福于人類！海倫·凱勒，我的榜樣，我人生的指明燈！

以榜樣為題的作文篇四

錢鐘書先生說(shuō)：“有唐詩(shī)做榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。”榜樣的力量在于既給了你成功的指引，也給了你莫大的壓力，因而要想獲得成功，就必須挑戰(zhàn)榜樣，唯有如此才能創(chuàng)造“長(zhǎng)江后浪推前浪”的壯闊。

唐代，有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的不羈的李白，有“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)的杜甫；宋代，亦有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫的蘇軾，亦有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的愛國(guó)的辛棄疾。唐詩(shī)的光輝是后人的財(cái)富而非包袱，宋人以其強(qiáng)大的.智慧和毅力挑戰(zhàn)前人創(chuàng)造的輝煌，終于于歷史的浩瀚書海中添上了濃墨重彩的一筆。勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)榜樣的過(guò)程中不斷完善自我，錘煉自我終成榜樣，宋人如此，后世人亦應(yīng)如此。

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！笔澜缟蠜](méi)有一成不變的定律，只有不斷發(fā)展的趨勢(shì)，敢于挑戰(zhàn)榜樣，甚至超越榜樣，才能使得自己立于不敗之地。蘋果公司可謂是手機(jī)市場(chǎng)的榜樣，在林林總總的公司中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，小米手機(jī)的橫空出世，在激烈的商業(yè)斗爭(zhēng)中占有一席之地，緣由就是那股子挑戰(zhàn)的精神。榜樣立在那里，不只是供你欣賞、贊嘆和望塵莫及，而是應(yīng)該使你迸發(fā)全身的活力，用飽滿的熱情去挑戰(zhàn)別人眼中不可超越的榜樣，努力去做，勇敢挑戰(zhàn)，結(jié)果未可知，但人生絕對(duì)會(huì)因此而掀開一頁(yè)嶄新的篇章。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一些榜樣，倘若不勇敢地去挑戰(zhàn)，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)成為榜樣一樣的人物。就像一個(gè)故事中某公司的一個(gè)小職員，每天看著總經(jīng)理開著跑車滿身名牌地進(jìn)出公司，心中無(wú)比羨慕，想“我要是他該有所好”，但日復(fù)一日，他仍然是個(gè)普通的職員，只因他只知道羨慕那些成功的榜樣，卻不知道要想獲得成功就必須行動(dòng)起來(lái)，挑戰(zhàn)未知的世界，方能綻放光芒。

以榜樣為題的作文篇五

他和我一樣，都是我們班的精英再精英。

他有一雙水靈靈的大眼睛，大眼中散發(fā)著一絲寒意。令人不寒而栗。

在學(xué)習(xí)上，他是我的對(duì)手。我們倆個(gè)每次考試都是名列前茅。不過(guò)我如果超過(guò)了他，他就會(huì)專心的學(xué)習(xí)，從而和我扯平。因而我們對(duì)誰(shuí)輸誰(shuí)贏沒(méi)有太大的興趣。所以他在學(xué)習(xí)上是我的對(duì)手。

在體育上，他是我的榜樣。他用他那跑的跟風(fēng)一樣快的腿和一雙靈巧的手，在球場(chǎng)上饒過(guò)人群來(lái)到籃板下，然后輕輕往上一托，球就進(jìn)了。而我也在乒乓球臺(tái)上盡情揮灑著激動(dòng)的汗水。所以他在體育上是我的榜樣。

這就是我班班長(zhǎng)――張浩南！

以榜樣為題的作文篇六

14歲的鋒隨父母從農(nóng)村來(lái)到沿海一個(gè)港口城市上中學(xué)。那城市非常美麗，但鋒穿的衣服、用的東西和說(shuō)話的口音，都與這座城市格格不入。課后，班里的同學(xué)三五成群地聚在一起，沒(méi)人理他。比他高一年級(jí)的表哥偉說(shuō)，不怕吧?鋒說(shuō)，不怕。偉說(shuō)，不怕是不怕，可總歸不是自己的家鄉(xiāng)，別人瞧不起俺們。鋒說(shuō)，別人怎么看俺都無(wú)所謂，只要俺瞧得起俺就行。

鋒是初二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)很用功，上課十分認(rèn)真，課后又認(rèn)真完成作業(yè)，但思維總跟不上他們。每當(dāng)鋒看到同學(xué)把嶄新的本子扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，他就把它撿起來(lái)，留作備用。

初夏的一個(gè)星期天，暴風(fēng)雨驟起，鋒想起教室的窗沒(méi)關(guān)好，于是馬上沖回教室。和他在一起的偉勸不住他，心里暗罵他是個(gè)笨蛋。

在他的教室里，鋒發(fā)現(xiàn)窗已經(jīng)壞了，好不容易才找到帆布來(lái)堵住它。剛好級(jí)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這里。級(jí)長(zhǎng)見課桌和課桌上的書絲毫不沾雨滴，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了他，并表示會(huì)在級(jí)會(huì)公開表?yè)P(yáng)。他說(shuō)不用啦，我只是不希望我和我的同學(xué)上課受到影響。級(jí)長(zhǎng)見他如此誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心又強(qiáng)，就想推薦他當(dāng)學(xué)生會(huì)主席。鋒十分驚喜，但推辭說(shuō)，我不行的，我的學(xué)習(xí)如此糟糕，還是讓成績(jī)好的學(xué)生干吧!級(jí)長(zhǎng)說(shuō)，我看你行――比成績(jī)好的學(xué)生優(yōu)秀的是你身上的那種東西。

鋒就當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席。

偉聽到這消息，馬上跑去找鋒說(shuō)，希望在學(xué)生會(huì)謀份差事，好讓自己在學(xué)校立足。鋒說(shuō)，你不行，你的責(zé)任心還不夠強(qiáng)。偉臉漲得通紅，罵道，你真沒(méi)良心，“升官”就不認(rèn)識(shí)人。鋒說(shuō)，把自己的事干好才算是有良心。

鋒和幾個(gè)學(xué)生副主席一起合作，把學(xué)生會(huì)的事搞得條條有理。過(guò)了些日子，幾個(gè)學(xué)生會(huì)副主席知道了他的底細(xì)，心里不服氣地說(shuō)，我們是未來(lái)的“天之驕子”，怎能讓這個(gè)鄉(xiāng)巴佬管著?鋒知道了并不惱，說(shuō)，既然一塊兒共事，就應(yīng)該把事辦好。我這個(gè)學(xué)生會(huì)主席的帽子誰(shuí)都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽子上。

全席的人聽了鋒這番話，驚訝萬(wàn)分，鼓起了熱烈的掌聲。一直沒(méi)哼聲的級(jí)長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)，我沒(méi)有推薦錯(cuò)人，你――是我們?nèi)?jí)乃至全校的榜樣!

以榜樣為題的作文篇七

身邊的榜樣，讓我有了奮斗的目標(biāo)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，成為我走向成功的指引。

他是我們班的勞動(dòng)委員。他一米七五的個(gè)子，有點(diǎn)兒瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，給人以清爽的感覺(jué)，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，高挺的鼻子讓人感受到他的堅(jiān)毅。他性格很開朗，總是笑嘻嘻的，十分親切。他的家境并不富裕，父親是修理摩托車師傅，一家人住在一間只有十幾平方米的屋子里，晚上做作業(yè)也只能坐在小矮凳上，用雙腳托著一塊木板充當(dāng)桌子。雖然在這樣的條件下學(xué)習(xí)，他還是做到每天按時(shí)完成作業(yè)，而且每次都得到好評(píng)。不僅如此，他還是個(gè)勤奮的孩子，空余時(shí)間就會(huì)幫爸爸打下手修理摩托車，還會(huì)幫媽媽做家務(wù)。而在班里，他更是一個(gè)吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的班干部。

記得有一次，教室一旁的洗手池被一些雜物和吐瀉物堵住了，積了一池的污水，臭氣熏天，引起了許多蒼蠅的“光顧”，而路過(guò)的同學(xué)更是個(gè)個(gè)捂著鼻子避而遠(yuǎn)之。老師安排同學(xué)去清理，可是誰(shuí)也不愿去，你推我我推你，生怕弄臟了自己。就在這時(shí)，他站了出來(lái)，只見他眉頭緊鎖，二話不說(shuō)，迅速卷起衣袖，伸手就去掏池里的臟物。同學(xué)們見了都勸他別弄了，那多臟啊，可是他只是微微一笑，說(shuō)：“這沒(méi)什么，待會(huì)把手洗干凈就是了。如果再不清理，污水越積越多，細(xì)菌也會(huì)越來(lái)越多，不但不衛(wèi)生，對(duì)同學(xué)們的健康也不利啊，而洗手池不能正常使用，也非常不方便。”他一邊說(shuō)著，手里的活并沒(méi)有停下來(lái)，很快，水池里的臟物被清理干凈，污水也順利排走了，彌漫在周圍的臭氣消失了，蒼蠅也不見了，洗手池終于可以重新使用。他看著被清理干凈的洗手池，眉頭舒展開來(lái)，露出了開心的'笑容，他把手洗干凈，擦著汗走進(jìn)了教室，留下的是身后同學(xué)們敬佩的目光。

他一個(gè)一心為同學(xué)、為班集體著想，不怕臟，不怕累的好同學(xué)，他是那么的無(wú)私，那么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他，就是我身邊的好榜樣！

以榜樣為題的作文篇八

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的__不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩(shī)令人好不痛快!

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。

他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!

他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

他又是文學(xué)家，“投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩(shī)句。

當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂?guó)志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中的榜樣!我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!

以榜樣為題的作文篇九

每當(dāng)在公交車上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起那件令我汗顏的.往事。

記得那是前年暑假的一個(gè)早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)班上課。我們上了公交車，剛好剩下兩個(gè)座位，于是，我和媽媽坐了下來(lái)，汽車飛快地行駛著，沒(méi)一會(huì)兒功夫，車子來(lái)到了濱江路，由于站下等車的人太多了，大家都拼命地往上擠，頓時(shí)，車子成了一個(gè)罐頭。

就在這時(shí)，上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她臉上淌著汗，彎著腰一步一步向我這邊挪動(dòng)著，見這情景，我心里不禁想：讓吧，我要一站到底，不讓吧，老奶奶有可能會(huì)摔倒。正在我拿不定主意時(shí)，我身后的一位大哥哥毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)道：“老奶奶您坐吧！”“謝謝你，小伙子！”老奶奶邊說(shuō)邊擠過(guò)來(lái)坐下?！安豢蜌猓夏棠?，這是我應(yīng)該做的?！贝蟾绺巛p聲說(shuō)道。

這時(shí)，車上的所有人都向大哥哥投來(lái)贊許的目光，而我卻慚愧地低下了頭，我仿佛感到全車的人都向我投來(lái)鄙夷的目光。

汽車終于到站了，我懷著一顆慚愧、后悔的心下了車，一路上，我一直在想：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好，人與人之間要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，讓座這件事雖小，它卻傳遞了一種親情，讓社會(huì)變得更加溫馨、和諧。

未來(lái)的路上，我在學(xué)習(xí)我心中的榜樣。其實(shí)榜樣不需要太偉大，我們?yōu)楹尾蝗ピ谝饧?xì)節(jié)，為何不去學(xué)習(xí)人微小的美德?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！敝灰邪駱拥牡胤?，就是我值得學(xué)習(xí)的地方，讓座這件事中的大哥哥就是我心中的榜樣！

以榜樣為題的作文篇十

今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們觀看了影片《張思德》，我的心情久久不能平靜。

這是一部耐人尋味的影片，一個(gè)引人深思的故事，講述了一位平凡而又偉大的人。他，就是張思德，中華民族優(yōu)秀的兒女，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

誰(shuí)也沒(méi)有想到，災(zāi)難就那么輕易地降臨到他的頭上。那天，塌陷的時(shí)候，把戰(zhàn)友小白推了出去，而自己卻埋在了下面，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。他死后，毛澤東主席說(shuō)：“人固有一死，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕，張思德同志的死比泰山還重……”看到這兒時(shí)，不少同學(xué)的眼圈都紅了，我的眼里也溢滿了淚花。

看看人家張思德的品質(zhì)，是那樣的高尚，再看看我自己，真是感到自愧不如啊！張思德同志是為了集體的利益，是為了戰(zhàn)友小白，才付出了那年青的生命。他在那最危險(xiǎn)的時(shí)候，把生的希望留給了戰(zhàn)友小白，卻把死的痛苦留給自己。而我呢，卻正好和他相反，記得有一次，老師讓同學(xué)們自愿帶清潔球和抹布到學(xué)校來(lái)參加大掃除。我聽了，心想：哼，我才不帶呢！要帶就讓別的同學(xué)帶吧！反正帶了還得參加大掃除，而且清潔球和抹布還有可能被弄壞，不如不帶。下午，大掃除開始了，老師說(shuō)：“帶抹布和清潔球的同學(xué)可以不參加大掃除。”“啊不會(huì)吧，早知道這樣的話，我就把清潔球和抹布帶來(lái)了，真倒霉?！蔽倚÷曕止局€直抱怨自己的運(yùn)氣不好?，F(xiàn)在，看了《張思德》，我明白了，那不是因?yàn)槲疫\(yùn)氣不好，而是因?yàn)槲易运胶图w觀念淡薄。我要向張思德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那愛護(hù)集體財(cái)物，舍己救人的優(yōu)良品質(zhì)。

在當(dāng)今的'社會(huì)上，有不少人只顧自己，只顧眼前的利益，從不去考慮別人感受，這樣做的后果只能是失敗，永遠(yuǎn)也不可能是成功。因此，我們少年兒童作為祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，應(yīng)該以張思德為榜樣，從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)關(guān)心集體，關(guān)心他人的好少年。

以榜樣為題的作文篇十一

榜樣，是一個(gè)可以讓我們奮力前進(jìn)的目標(biāo)，而我的榜樣，是我尊敬的人——爸爸！

我的爸爸是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他對(duì)我很好，但在學(xué)習(xí)上卻和媽媽一樣嚴(yán)厲。所以，我有時(shí)候很害怕爸爸，但有一件事，徹底改變了我對(duì)爸爸之前的態(tài)度。

那是個(gè)夜晚，爸爸無(wú)意中聽到“咔啦咔啦”的聲音，他往窗外一看，呀！是一個(gè)偷車賊在撬一輛電單車的車鎖，眼看就要到手了。爸爸著急了，他一把抓起電話筒，正想打電話報(bào)警，在一旁的媽媽卻不讓他打，還連聲說(shuō)：“別打電話了，隨他去吧！別招來(lái)小偷報(bào)復(fù)，這樣對(duì)孩子不好，趕快睡覺(jué)吧！”

突然“嘎嘣”一聲打亂了爸爸的思緒，他一看，哎呀，那個(gè)小偷已經(jīng)撬開了車鎖，正想對(duì)另一輛電單車的車鎖下手呢！這下，爸爸可真的按捺不住了，他對(duì)媽媽說(shuō)：“如果人人都像我們這樣，看見了卻不報(bào)警，那小偷不更加猖獗？”說(shuō)完，他毅然抓起電話筒，撥打了110電話。

很快，警察便來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番追逐，終于把小偷抓到了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后，再遇到這樣的事情，你要鎮(zhèn)定，不要輕舉妄動(dòng)，要立即撥打110，知道了嗎？”我連連點(diǎn)頭，爸爸的形象頓時(shí)在我心目中高大起來(lái)。

從此，我便以爸爸為榜樣，見義勇為不怕報(bào)復(fù)，學(xué)習(xí)他工作上一絲不茍、專心致志的態(tài)度。我相信，在榜樣的帶領(lǐng)下，我的品質(zhì)也會(huì)和爸爸一樣好。

評(píng)語(yǔ)：

看到小偷作案，是視而不見還是報(bào)警？文章中的爸爸給我們作出了好榜樣，作者通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫，將一個(gè)形象高大的爸爸展現(xiàn)在我們面前。榜樣的力量是無(wú)窮的，但愿每個(gè)人的心中都有一個(gè)好榜樣。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

以榜樣為題的作文篇十二

《雷鋒》這部影片像一支燃燒的火炬，為我們青少年樹立了光輝的榜樣。雷鋒叔叔犧牲時(shí)年僅22歲，正是編織理想花環(huán)的金色年華。他卻用自己寶貴的生命吐盡了最后一縷芳香。我和同學(xué)在觀看這部影片時(shí)，時(shí)而樂(lè)，時(shí)而悲，時(shí)而感嘆，時(shí)而振奮。他那平凡而閃光的事跡深深地震撼了我們每一個(gè)少年兒童的心靈。

我們?cè)跄芡?，雷鋒在出差回營(yíng)的路上，在那傾盆大雨中，一手抱一個(gè)孩子，一手牽著一位大嫂，在那泥濘崎嶇的鄉(xiāng)間小路上艱難行進(jìn)，頂風(fēng)冒雨走了十幾里路，將那位不相識(shí)的大嫂和孩子護(hù)送到家。然而，那位大嫂還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝，他已消失在雨簾中了。

雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更美好”。他處處把人民的利益放在高于一切的位置上，在工作中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在生活上則向低標(biāo)準(zhǔn)看齊。

看了影片，我深深感到，人活著，就應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣生活，那樣做人。

看完電影在回家的路上，我想，雷鋒雖然離開了我們，但他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將是我們這一代人寶貴的精神財(cái)富。

前不久，我市遭受了百年未遇的洪澇災(zāi)害，上級(jí)號(hào)召我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。我從儲(chǔ)蓄罐中拿出媽媽給我的零用錢?？戳四且欢盐移綍r(shí)不吃零食積存的零錢，我心中真有幾分舍不得。但我想到雷鋒在60年代，每月的津貼還不如我們一月的零花錢多，他卻情系災(zāi)區(qū)人民，毫不猶豫地捐出了100元。想到這兒，我拔腿朝學(xué)校跑去，把20多元錢交給了老師。

以榜樣為題的作文篇十三

在我們班上有這樣一位兢兢業(yè)業(yè)地為班級(jí)服務(wù)的班干部——小光。

小光在本學(xué)期初當(dāng)上副班長(zhǎng)，并不被同學(xué)們看好。

“從今天起，班規(guī)新增如下幾條：一、值日生離開清潔區(qū)時(shí)間超過(guò)十分鐘扣分?！卑鄷?huì)課上，只見小光左手撐在講臺(tái)上，右手拿著一張紙，拔高音量讀著紙上的內(nèi)容?！岸痹捯粑绰?，臺(tái)下就有同學(xué)大聲反駁：“班主任都沒(méi)管這么寬，你一個(gè)副班長(zhǎng)憑什么要求我們？”小光皺緊了眉，兩只手撐在講臺(tái)上，向同學(xué)們解釋：“新規(guī)我已向班主任反映過(guò)，是經(jīng)過(guò)班主任批準(zhǔn)才實(shí)行的?！毙」廨p輕推了下高挺的鼻梁上的眼鏡，又繼續(xù)往下念：“二、不準(zhǔn)在教室打球?！笨伤磕钜粭l就有同學(xué)站起來(lái)反對(duì)。

我不禁心生疑惑，新增班規(guī)合情合理，且無(wú)一是對(duì)班級(jí)不利的，可同學(xué)們的不滿聲卻如此之大，仿佛海嘯般要將小光淹沒(méi)。

小光在向班主任提出建議前怎會(huì)不知道會(huì)不被同學(xué)們看好呢？但他下定了決心要改變我們這個(gè)墊底班級(jí)。他為了班級(jí)更好而敢說(shuō)真言的.行為令我敬佩，他是我們的榜樣，值得大家學(xué)習(xí)！

以榜樣為題的作文篇十四

之前有個(gè)孩子控訴自己的爸爸玩手機(jī)，在作文里說(shuō)“爸爸已經(jīng)不是我的爸爸，他是手機(jī)的爸爸”，我倒覺(jué)得是手機(jī)的奴隸更合適。

而且通過(guò)和這些家長(zhǎng)的接觸，我發(fā)現(xiàn)——層次越低的父母越喜歡玩手機(jī)!

不難想象，對(duì)于自己的生活毫無(wú)追求，整天把時(shí)間消磨在手機(jī)、電視上的家長(zhǎng)，在孩子的教育問(wèn)題上，層次也高不到哪里去，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都忽視了這最重要的幾點(diǎn)!

離開學(xué)校，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)事可干。平時(shí)下班回家、周末休息，不看電視不玩手機(jī)還能干什么?多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)不需要學(xué)習(xí)了，這才是造成家庭教育層次低的根本原因。

終身學(xué)習(xí)的概念已經(jīng)被提倡了多年。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，只有不斷地學(xué)習(xí)新事物，才能保證自己的良好狀態(tài)。而層次低的父母，往往缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，他們認(rèn)為把時(shí)間花在手機(jī)、電視上是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

一個(gè)有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，必然是注重學(xué)習(xí)的。

他應(yīng)該有自己的追求，有清晰的人生規(guī)劃。不僅注重自身的文化素養(yǎng)，也會(huì)時(shí)刻督促孩子汲取新知識(shí)。

父母是孩子的第一任老師。但很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的任務(wù)，自己只需要把孩子送去學(xué)校。

殊不知，孩子的很多行為都是從模仿開始，而父母就是他們最初的模仿對(duì)象。

家長(zhǎng)的層次低，意識(shí)不到自己的言行會(huì)給孩子帶來(lái)什么影響。但是自己天天看電視玩手機(jī)，卻要孩子認(rèn)真讀書努力學(xué)習(xí);自己渾渾噩噩得過(guò)且過(guò)，卻要孩子發(fā)憤圖強(qiáng)出人頭地;自己把生活經(jīng)營(yíng)得一地雞毛一團(tuán)糟，卻要孩子樣樣精通無(wú)所不能。

當(dāng)孩子與生俱來(lái)就被這樣的不平等觀念所管制著，你能指望孩子能“優(yōu)秀”成什么樣子?

合格的家長(zhǎng)，首先一定是一個(gè)好老師。他會(huì)嚴(yán)格要求自己，注意自己在孩子面前的行為和形象。

所以，想當(dāng)一個(gè)層次高的家長(zhǎng)，請(qǐng)不要在孩子看書、做作業(yè)的時(shí)候，自己在旁邊看電視;也不要一邊給孩子檢查作業(yè)，一邊時(shí)不時(shí)瞄兩眼手機(jī)。即使真的有事情需要用到手機(jī)，也要盡量在孩子看不見的地方。

層次低的父母，自己每天混日子，半輩子碌碌無(wú)為，卻想要孩子十年苦讀，出人頭地;自己天天抱著手機(jī)玩，卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。

懂得教育孩子的父母首先會(huì)把自己跟孩子放在同一層面上看待，要求孩子的事保證自己也能完成。

他們尊重孩子，允許孩子有不足，但也盡量讓他變得更好。對(duì)于有追求的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育孩子也是他們要求自己進(jìn)步的過(guò)程。

家長(zhǎng)往往不愿意承認(rèn)自己整天抱著手機(jī)是不務(wù)正業(yè)，他們?yōu)榇苏伊藗€(gè)冠冕堂皇的理由——工作。但實(shí)際上，真正需要依靠手機(jī)來(lái)完成的工作微乎其微，手機(jī)大部分時(shí)候仍舊只是傳遞信息而已。

高層次的家長(zhǎng)，不會(huì)一邊刷著手機(jī)，一邊要求孩子努力。他們懂得手機(jī)的利弊，會(huì)控制自己，也會(huì)引導(dǎo)孩子。

以榜樣為題的作文篇十五

斷了線的風(fēng)箏，是我的榜樣，它教給我面對(duì)坎坷人生并樂(lè)此不疲，向藍(lán)天飛翔的態(tài)度。

冬，回憶的時(shí)節(jié)，看著那殘缺的陽(yáng)光，把天空切割成風(fēng)箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風(fēng)席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍(lán)天。

她的一生是藍(lán)天，像是80°的溫開水，總泛著點(diǎn)哀傷。她自已，是風(fēng)箏，在藍(lán)天度過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子。她，僅是一位傳統(tǒng)的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房里。

她的生命平淡無(wú)奇，但在某天，我平淡地走進(jìn)她的世界，她成了我人生中第一個(gè)的模仿對(duì)象。據(jù)說(shuō)，那一天是我來(lái)到人世間的第31個(gè)日子。

在以后的日子里，都是那樣的普通和平凡，沒(méi)有任何唯美的語(yǔ)言，她在每一個(gè)無(wú)聊的日子里，平凡地勾畫著簡(jiǎn)單的人生。

在一個(gè)冬天的山區(qū)的早晨，我睜開眼，她已不見。望了望時(shí)鐘，6點(diǎn)整。翻下床，來(lái)到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來(lái)，爐子里的柴火還泛著剩余的`紅光。通往院子的門吱呀地碰撞著。外面慘白的天，透明得可以映襯出她在溪邊捶打衣服的樣子，我學(xué)著她的動(dòng)作。回來(lái)后，我拿出沉重的碗，費(fèi)盡力氣把鍋蓋移開，一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發(fā)地冷了。那年，我三歲。

曾問(wèn)過(guò)她：“為什么這么早就起來(lái)?為什么明明可以看電視卻還要找事做?”她笑，說(shuō)：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過(guò)去了，卻還要充實(shí)自已，自已給自已找事兒做。就像風(fēng)箏，斷了線，卻還不停地向藍(lán)天飛翔，盡管會(huì)掉下來(lái)，但仍樂(lè)此不?！蔽宜贫嵌?，卻仍按她的去做。那年，我九歲。

她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂(lè)此不疲，充實(shí)自已!

以榜樣為題的作文篇十六

在大千世界里，生活著許許多多的人。然而，并不是每一個(gè)人都能成為我的榜樣，并不是因?yàn)槲业谋院芴籼?，而是我覺(jué)得榜樣要找對(duì)人，不能在大街上看見一個(gè)人就說(shuō)他是你的榜樣，如果說(shuō)榜樣能帶動(dòng)你與他一起去做某件事或者能夠?qū)W會(huì)他的品格，那我想我的榜樣就沒(méi)找錯(cuò)，他就是——世界著名科學(xué)家霍金！

霍金——一個(gè)飽經(jīng)病痛折磨的科學(xué)家，他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅子上達(dá)40年之久。不過(guò)，他身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為了國(guó)際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。

他在此期間還證明了黑洞的面積定理?；艚鸬纳绞欠浅＞哂袀髌嫘缘模诳茖W(xué)上的成就，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄克拉擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)教授！

霍金教授是現(xiàn)代科普小說(shuō)家，他的代表作是1988年撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說(shuō)。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來(lái)之變，是這樣奇妙！

霍金的事例，是我一次又一次的鼓舞自己：加油！我并不笨，或許下一秒我就能成功了！一定要堅(jiān)持下去！不能松懈……這些事例也使我懂得了——一個(gè)人擁有聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。想要取得相應(yīng)的成就，還學(xué)要一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！

此時(shí)，我渾身充滿了戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝命運(yùn)的力量！我是一個(gè)健全人！我不能這么沒(méi)有志氣了！我要想霍金爺爺一樣頑強(qiáng)！人們常說(shuō)：“男兒當(dāng)自強(qiáng)?！倍摇龅帽饶袃焊?！

以榜樣為題的作文篇十七

九月一日晚上，我觀看了央視一套電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。

無(wú)數(shù)的革命先輩用自己的努力換來(lái)現(xiàn)在的和平與繁榮，他們一心為國(guó)，不念得失，在極其艱苦的條件下，靠著堅(jiān)強(qiáng)革命意志，走上了造福祖國(guó)、造福人民的道路。

我印象最深刻的是鄧稼先爺爺，他的故事十分感人。鄧爺爺在他父親的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，他的父親說(shuō)，我們國(guó)家落后、貧窮，受人欺辱，一個(gè)重要原因是我們的科學(xué)技術(shù)不如其他國(guó)家，只有掌握了科學(xué)，才能對(duì)國(guó)家有用啊。鄧爺爺16歲便離開北京，開始了新的`求學(xué)歷程。鄧爺爺26歲就通過(guò)博士論文答辯，人稱“娃娃博士”。后來(lái)，鄧爺爺放棄了美國(guó)優(yōu)越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國(guó)從事科學(xué)研究，成為中國(guó)核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國(guó)核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)，被稱為“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>

鄧爺爺?shù)墓适录?lì)著我，我深知，如果沒(méi)有革命先輩的努力和付出，就不會(huì)有今天的繁榮與幸福。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)先輩們的期望，長(zhǎng)大后為民族振興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以榜樣為題的作文篇十八

人人都有榜樣。運(yùn)動(dòng)員的榜樣是劉翔，抗震救災(zāi)的榜樣是武文斌，電影演員的榜樣是成龍。小品演員的榜樣是趙本山。而我的榜樣不是明星，卻是我老爸。

我老爸是一個(gè)非常普通的工人，普普通通的臉，普普通通的工作，實(shí)在是太普通。你也許會(huì)說(shuō)這樣普通的老爸，這么能是你的榜樣?要知道，我老爸雖然初中沒(méi)畢業(yè)，但是他卻同等學(xué)歷考上高中，當(dāng)了無(wú)錫華潤(rùn)鋼鐵廠的爐長(zhǎng)。老爸對(duì)自己的工作非常認(rèn)真，而且敢于拼搏，一提到他許多工人就會(huì)翹起大拇指。

有一次，他們廠要考試，老爸是左也不會(huì)右也不會(huì)，怎么辦呢?于是他就去同事家借書，去新華書店買書。然后，天天在家苦讀。一向愛看電視，癡迷于電視劇的他，連電視機(jī)都不打開。每天看書看到深夜，簡(jiǎn)直“走火入魔”，那本“可憐”的《新華字典》都被老爸翻爛了。他兩只眼睛變得像熊貓?，F(xiàn)在，你再問(wèn)他問(wèn)題，他幾乎可以倒背如流，在他們廠里的考試中，竟然拿了一個(gè)第二呢！

不僅在文科方面，老爸用自己的辛苦弄得很好，而且老爸在理科的問(wèn)題里，也解決的很好。

老媽開了一家干洗店。因?yàn)橐雌A克，所以要配顏料。這可怎么辦?老爸老媽都不會(huì)！于是，老爸去一家大的干洗店“拜師學(xué)藝”。此外，他還買了一盒顏料在家做試驗(yàn)，經(jīng)常拿著一個(gè)小本子，把什么顏料和什么顏料相配，成什么顏料都記下來(lái)。因此，老媽店里的生意是越來(lái)越好，老爸的技巧也越來(lái)越高。有很多人一次又一次地說(shuō)：“你這里洗得最好?！?/p>

現(xiàn)在你知道了吧！為什么我的榜樣就是我老爸！那是因?yàn)槲液芫磁謇习?，敬佩他的刻苦鉆研，敢于拼搏的精神！