名著中印象最深刻的人物作文(匯總8篇)

無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，總結(jié)都是必不可少的一部分，可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)得當(dāng)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。

名著中印象最深刻的人物作文篇一

偶然，記起一個(gè)偉大的人來(lái)。他給我感觸很深。星期天的早晨，普照大地。我和媽媽愉快地到花園散步。

突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來(lái)一個(gè)人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過(guò)的人間風(fēng)。“唉，他這種人！”我不無(wú)悲憫地想。

他向我們走來(lái)，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。那是怎樣的眼神??！

透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無(wú)助。我的心，頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過(guò)臉去。一邊無(wú)奈地想題目：“人與人之間，就是不同啊！”然而，命運(yùn)安排我們擦肩而過(guò)，是不是另有目的？我仿佛聽(tīng)到了飄落的。

媽媽緊緊的握住我的`手，加快速度往前走。一個(gè)蒼老的在背后響起題目：“錢(qián)，錢(qián)掉——了?！眿寢屃⒖剔D(zhuǎn)過(guò)身去，掏出錢(qián)包清點(diǎn)了一下。“呀，果然是我們的錢(qián)！”她向那人投去感激的，那還飽含著。

我的心，再次顫抖了一下。那可是張一百元的紙幣?。∷耆梢郧臒o(wú)聲息地?fù)炱?，放進(jìn)的口袋。我們也不會(huì)發(fā)覺(jué)?？伤?，沒(méi)有這么做！

我徹底改變了對(duì)他的看法。他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒(méi)有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻非常的多，他的精神值得我。他很富有。

他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒(méi)有動(dòng)彈。

名著中印象最深刻的人物作文篇二

在我印象中最深刻的一個(gè)人是一名記者。他是一個(gè)圓字臉，喜歡留平頭，臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，嚴(yán)肅的`外表下有著慈祥的心。他，就是我的爸爸。

記得那一次，我語(yǔ)文考了58分，我心里好像揣了一只小白兔一樣。一回到家，爸爸馬上就問(wèn)：“考了多少分？”“58分”。哥哥代我回答，我則低著頭，不敢看爸爸?！笆裁础?？58分！不知道你是怎么樣考的！“爸爸怒氣沖天，又問(wèn)哥哥：”你考了多少分?”“64分”。這下爸爸暴跳如雷，罰我們站了半個(gè)小時(shí)才肯讓我們吃飯。

爸爸雖然嚴(yán)格，不過(guò)也有慈祥的一面，一天晚上，我把被子踢到了床下。在夢(mèng)中，我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)爸爸溫柔的聲音，“小寶貝，不要著涼啦！”接著還輕輕地在我的臉上親了一下。

這就是我的嚴(yán)師，也是我的慈父。

名著中印象最深刻的人物作文篇三

從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，羊坊店第四小學(xué)教過(guò)我的每一位老師都給我留下美好印象，他們教學(xué)認(rèn)真，熱愛(ài)生活，善待我們每一位學(xué)生。但最令我印象深刻和難忘的老師，是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

劉老師看上去和我媽媽的年齡差不多，身材苗條，一直留著像波浪似的披肩發(fā)，架著一副“很有知識(shí)”的眼鏡，每天都笑咪咪的面對(duì)我們。她的課講的超級(jí)棒，不論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的都非常細(xì)，能讓我們聽(tīng)明白，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她的課。但我和同學(xué)們最喜歡她的原因是，她總像我們自己的父母一樣關(guān)心我們。

記得，在我上二年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，有一天我和同學(xué)做游戲，不小心我跌坐在地上，把牙齒磕壞了，滿嘴都是血，嚇的我哇哇大哭。商老師聽(tīng)到消息后，急忙趕過(guò)來(lái)，檢查了一下我的牙齒，一邊安慰我說(shuō)“孩子沒(méi)事，別害怕”，一邊拉著我往校門(mén)口跑，打了一輛出租汽車(chē)急忙往醫(yī)院趕。在路上，商老師焦急的給我父母打完電話后，用溫暖的手撫摸著我的頭，像媽媽一樣溫和的問(wèn)我“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭說(shuō)“不冷”。望著商老師慈祥的目光，我心里感到非常溫暖，忍不住在心里喊了聲“媽媽”！

這件事已過(guò)去兩年多，卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，將永遠(yuǎn)刻在我的心里。

我現(xiàn)在很感謝我的劉老師，要不是您的教育我可能就是一個(gè)文盲。

名著中印象最深刻的人物作文篇四

每當(dāng)我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。記得去年我和叔叔門(mén)一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的'地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。

我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎?”老人望了望天空，憂郁了一下，說(shuō)：“好把!我?guī)湍阊a(bǔ)?！崩先擞种匦伦讼聛?lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋，左手把線拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：“爺爺多少錢(qián)?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢(qián)!”“我只不過(guò)在家閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便?！?/p>

我被老人的話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢(qián)給老人，穿起鞋子直奔回家。我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。

名著中印象最深刻的人物作文篇五

我曾遇見(jiàn)過(guò)許多意料之外的事，在一年級(jí)時(shí)遇見(jiàn)“鳥(niǎo)屎”那次我印象深刻。

那一天下午，我正在學(xué)校悠閑地散步。這時(shí)，一群鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，落在了一顆樹(shù)上。而我也并沒(méi)有關(guān)注它們，坐在了樹(shù)下的長(zhǎng)椅上。

過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)頭上有堆冰冰涼涼的東西。我一摸，發(fā)現(xiàn)它又軟又粘手；再一聞，發(fā)現(xiàn)它又臭又惡心。我一時(shí)分辨不出這是什么，頓時(shí)尖叫起來(lái)，“鬼啊，我頭上有鬼！”就這樣。我一路喊著叫著跑進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)我，哈哈大笑，“你頭上的不是鬼，而是一坨鳥(niǎo)屎！”聽(tīng)了這話，我更是上躥下跳。幸好旁觀的兩位好心的同學(xué)控制住我，把我拉進(jìn)了老師辦公室。

班主任看見(jiàn)我頭上的鳥(niǎo)屎，趕忙掏出紙巾，幫我擦掉鳥(niǎo)屎?？蔁o(wú)論怎么樣，還有一點(diǎn)鳥(niǎo)屎粘在頭上，任憑怎么擦也無(wú)濟(jì)于事。沒(méi)辦法，老師只好問(wèn)我，“你的頭上為什么會(huì)有鳥(niǎo)屎？”于是我將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講了出來(lái)。老師聽(tīng)后，微微點(diǎn)頭，“你回家還是洗下頭吧。”

回到家后，媽媽看見(jiàn)我頭上的鳥(niǎo)屎，連忙叫我沖干凈。于是我根據(jù)老師和媽媽的話，一連洗了八遍頭。后來(lái)我每次看見(jiàn)鳥(niǎo)群從我頭上飛過(guò)時(shí)都膽戰(zhàn)心驚，想：希望鳥(niǎo)屎再也不要落在我的頭上！

名著中印象最深刻的人物作文篇六

她，在眾人面前不算太漂亮，扎著高高的馬尾辮，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，嘴巴在吃面前是“獅子大開(kāi)口”，在我面前是“番茄櫻桃嘴”。

在我的印象中，她很霸道，很嬌氣，很壞但又十分可愛(ài)。

記得那一天，我和她正走在放學(xué)路上。一個(gè)冒失的男孩把我撞倒在路邊，他看了我一眼，哼了一聲，走開(kāi)了。身邊的她火了，一把抓住那個(gè)男孩，要他給我道歉。男孩聳聳肩說(shuō)：“憑什么說(shuō)是我撞了她呢？她走路不長(zhǎng)眼，把我撞疼了好吧，真是的，要道歉也應(yīng)該先是她。”我委屈地哭了，但又斗不過(guò)他，拉起她的手，勉強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，咱們走吧。”沒(méi)想到她一把甩開(kāi)我的手，不服氣，沖那個(gè)男孩大吼：“那現(xiàn)在倒地上的又不是你！一句對(duì)不起在你的嘴里有那么寶貴嗎？如果有一個(gè)人把你給傷了，又不搭理你，你會(huì)怎么想？一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起是沒(méi)用的，還有慰問(wèn)和關(guān)心！”在她一番據(jù)理力爭(zhēng)下，男孩被她逼得漲紅了臉，說(shuō)不出一句話來(lái)，愣了一會(huì)兒，才草草地說(shuō)了句對(duì)不起，便急忙轉(zhuǎn)身跑了。

我對(duì)說(shuō)得上氣不接下氣的她小心翼翼地問(wèn)了一句沒(méi)事吧，她又用手指著我說(shuō)是你的要拿回來(lái)，不能一味的忍讓?zhuān)蹨I在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，這次不是“苦淚”，而是“甜淚”，我的心里涌過(guò)一條暖流，沖著不愿讓我受委屈的她甜甜地笑了笑。

她，就是我的姐姐，一個(gè)好爭(zhēng)又調(diào)皮的姐姐。

名著中印象最深刻的人物作文篇七

星期五的上午上了一節(jié)體育課，老師叫我們練習(xí)壓腿和豎叉，這個(gè)對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)很困難。我剛開(kāi)始練豎叉的時(shí)候，痛死我了，但是還是要忍住。練了差不多一分鐘了，要休息一下了，我把腳縮了回來(lái)，“哎，真累?！蔽页晒α?。男孩子不行了，特別是鐘家著，橫叉豎叉他都不會(huì)。

孟老師還說(shuō)：“要把屁股貼在地上，真為難他?！蔽覀冞€玩了平衡木，我來(lái)做平衡木站了30秒，又換腳了。我們開(kāi)始跑步了，我說(shuō)：“又要跑步了，咳，休息都不休息就開(kāi)始跑步了，真慘?！迸懿降臅r(shí)候，袁晨琦插隊(duì)，跑到我前面去了。丁零零，丁零零，下課鈴響了。

這節(jié)體育課真有意思，下次我還想上這樣的體育課。

名著中印象最深刻的人物作文篇八

在我們的生活里，常常會(huì)有一些令人感動(dòng)的事情，而最令我印象深刻的事，是我和媽媽一起在庭院里種花。

一個(gè)溫暖的大太陽(yáng)天，媽媽買(mǎi)了許多小草、小花。??！原來(lái)媽媽打算要重新整理花園。在庭院里，我和媽媽聽(tīng)著輕快的歌曲，我邊哼著歌曲，邊把那些討厭的雜草連根拔除；媽媽則在一旁重新翻土、施肥，種植花草。我們選擇種植薫衣草、小野菊、紫色的滿天星，這些花都好漂亮，而且媽媽還讓我參與設(shè)計(jì)。陽(yáng)光溫暖的照耀著我和媽媽?zhuān)魳?lè)也回繞著整個(gè)中庭花園，美麗的'小花散發(fā)出迷人的香味，整座花園換上了新衣裳，真的好美、好美。而美的不只是花園，還有我和媽媽相處時(shí)的畫(huà)面，也是很美的。霎那間，我好感動(dòng)，也好滿足我現(xiàn)在所擁有的一切。

我邊種花、邊望著媽媽美麗的臉龐，有如溫暖的陽(yáng)光，溫暖我的心。腦海里也浮現(xiàn)出一幕幕和媽媽相處的時(shí)刻——她陪著我畫(huà)圖、閱讀，陪伴我彈琴、做功課等，媽媽總時(shí)陪伴在我身邊，和我一起成長(zhǎng)，讓我覺(jué)得我真是全天下最幸福的小孩子。

我想我們都應(yīng)用心看待我們身邊的人、事、物，一定有很美的畫(huà)面值得你我心動(dòng)，尤其是和我們最親近的人互動(dòng)時(shí)，別忘了用滿滿的愛(ài)回應(yīng)對(duì)方。