生活的滋味作文(匯總15篇)

批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式，有助于改進(jìn)和提高。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的可讀性。希望大家可以從這些范文中學(xué)到一些寫(xiě)好總結(jié)的技巧和方法，提升自己的寫(xiě)作水平。

生活的滋味作文篇一

從握著拳頭哇哇落地的嬰兒到奄奄一息即將張手死去的老人。人的一生就是這樣，拳頭里帶來(lái)的最后還是一無(wú)所獲，那為何還要經(jīng)歷中間的風(fēng)雨?為何還要品盡世間的酸甜苦辣?這就叫生活。

天還沒(méi)亮就去趕集的老人，互相推擠在車(chē)廂的白領(lǐng)，為趕上頭班車(chē)而沿路奔跑的小伙子。繁忙的都市里，這就叫生活，顯得格外平凡。什么是生活的真味，這需要我們?cè)凇白臁崩锛?xì)細(xì)咀嚼。

辛勤。雪白的米飯放入口中慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品嘗。是誰(shuí)把它變得香甜入口，是什么機(jī)器把它的精華從中取出，到底是什么人的辛勤耕種得如此飽滿的果實(shí)?順藤摸瓜，我來(lái)到了一片綠油油的田地，烈日下被曬得煤黑的農(nóng)民有節(jié)奏地一抬一放操弄著鋤頭，這成了一道引人入勝的風(fēng)景線。飽滿的水稻是他們的驕傲，青蔥的`時(shí)蔬使他們自豪，筆直有力的鋤頭下他們充滿了自信。他們起得比雞早，為的就是拿著一筐新鮮的蔬菜，成熟了的水稻到市場(chǎng)上，工廠里去買(mǎi)，賺幾個(gè)生活錢(qián)。他們每天不知要給瓜果澆多少次水，冒著烈日暴曬多少個(gè)小時(shí)，辛勤的勞動(dòng)換而來(lái)之的卻是城里人的浪費(fèi)。他們不求大富大貴，他們是樸素的，只求安逸地居住在窄小的水泥屋下，只求天氣放晴等瓜果蔬菜成熟了好賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。這是他們生活的真味，他們每天都在咀嚼著這份的辛勤。

甜美。身為一家之主的父親早早地出去工作，賢妻良母在家里打掃衛(wèi)生，照顧小孩，懂事的哥哥姐姐刻苦地學(xué)習(xí)，爺爺奶奶在花園里有孝順的小孫子陪做早操。一切都是那么幸福美好，一家人過(guò)著甜美的生活，這才是生活的真味，咀嚼著甜美，讓生活過(guò)得更快樂(lè)!

辛苦。隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)邁進(jìn)了信息時(shí)代。白領(lǐng)，骨干，精英是當(dāng)今社會(huì)中最搶手的，但有一份低微的職業(yè)被城里人看不起，低工資高危險(xiǎn)，卻在一座又一座的高大建筑物中默默奉獻(xiàn)。這份職業(yè)說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)是建筑工，其實(shí)就是搬運(yùn)工，苦力。他們一手一磚地疊起高樓，在路邊狼吞虎咽地吃著灰塵與飯菜相交的飯盒，一個(gè)月領(lǐng)著僅僅能養(yǎng)活幾個(gè)人的工資，有誰(shuí)能夠了解他們的辛酸。他們是那么地辛苦勞動(dòng)，每天咀嚼的只有不應(yīng)屬于他們生活的真味。

呵護(hù)。人與人之間，語(yǔ)言交流溝通是不可缺少的，當(dāng)你急忙地走在路邊，你是否會(huì)看見(jiàn)一些無(wú)家可歸的殘疾人，他們因身體障礙所迫來(lái)到路邊乞錢(qián)。社會(huì)是一個(gè)龐大的家族，我們需要關(guān)心與呵護(hù)自己家族中有需要的成員，讓呵護(hù)成為弱勢(shì)群體的生活的真味，讓他們咀嚼到身邊的人的關(guān)愛(ài)，這才是生活的真味。

人們常說(shuō)人的一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，如果你的人生像心電圖那樣一帆風(fēng)順，那你就死了。在出生與死去的這段生活中，我們不能一事無(wú)成，要學(xué)會(huì)生活的真味，懂得如何讓你自己的生活過(guò)得更有意義。

生活，很多時(shí)候，也像一杯茶，先苦后甘而且還是甘的令人回味。

生活的滋味作文篇二

翻看日歷，一天又一天，一年又一年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們是那么的相似。在我看來(lái)，我只記得路是兩點(diǎn)一線的距離，不再回繞圈與曲折;天也不是記憶中那么明媚令人向往，黑沉一片……唉，這生活有什么味道可有兩件事卻真讓我感受到了生活的味道。

久別重逢的好友請(qǐng)我去她家做客。進(jìn)入她家所在的小區(qū)，宛若進(jìn)了一座精心雕琢的花園。兩旁的樹(shù)和小草互相融合映襯著美景，穿過(guò)一段林陰小道，出此刻眼前的便是一個(gè)人工湖。天、云、樹(shù)、草倒映在“鏡”水中，水里的魚(yú)兒淘氣地設(shè)計(jì)出絲絲銀帶，并同湖里的水草一齊蕩漾、交融、擴(kuò)大，諸影諸物無(wú)不映襯于此，擴(kuò)散著，如夏云頭，美麗極了。到了她家，開(kāi)門(mén)的是她的母親，一個(gè)地道的韓國(guó)婦女，她微笑地向我打了個(gè)招呼，然后將我擁入懷中，絲絲幽香以及溫暖瞬間織成一片，遍布我全身，我感覺(jué)到一股久違的家的溫馨。朋友看見(jiàn)我吃驚的樣貌笑了起來(lái)。她告訴我每一天家人回來(lái)時(shí)，她們都互相給予擁抱，用親情洗滌一天的勞累和煩惱。走進(jìn)她家，正應(yīng)對(duì)的是那個(gè)人工湖，打開(kāi)窗，陣陣清風(fēng)夾雜著絲絲花香迎面吹來(lái)，頓時(shí)令我心曠神怡，原先生活能夠是那樣的完美，生活的味道能夠是那樣的甜蜜溫馨。在我眼里，朋友的一家是那么和諧美滿，如同潔白的玉透出縷縷香氣。而他們將綻放絢麗的幸福之花喚醒我沉睡的記憶，品出生活味兒的幸福甜蜜。

午時(shí)，我和朋友一齊外出購(gòu)物，走過(guò)一家商場(chǎng)恰好在舉辦捐款捐物的活動(dòng)。只見(jiàn)一位婦女帶著一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)到捐款箱前，婦女拿出一張10元紙幣投了進(jìn)去，彎下腰問(wèn)小女孩有什么也能夠捐的。女孩被如此一問(wèn)很是難為情，不知所措，突然哇的一聲哭了，婦女忙安慰她說(shuō)能夠捐自我所擁有的并非必須是錢(qián)，女孩停止哭泣，仔細(xì)地想了片刻說(shuō)：“我能夠捐一個(gè)微笑嗎”一語(yǔ)驚人，我不禁為她感到自豪，錢(qián)僅僅只能代表物質(zhì)，卻不能代替人的情感，而一個(gè)美麗的微笑卻將人間真情毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，給予對(duì)方精神力量的幫忙，使他們對(duì)生活充滿信心，品讀生活的溫馨。

生活的味道原先能夠像咖啡一樣香甜，能夠像花茶那樣沁人心脾。而愛(ài)，則使得生活的味道越發(fā)純正，回味無(wú)窮。

生活的滋味作文篇三

古猶太人離開(kāi)埃及時(shí)，他們渴望前往上帝許給他們之地，可是他們到了那里之后，卻又懷念埃及。他們希望同時(shí)生活在兩個(gè)地方。人們也一樣，他們都希望同時(shí)生活在所有到地方和所有的年代，生活在所有的空間和所有的時(shí)間內(nèi)，在無(wú)限量，在永恒中。

有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思?！?/p>

院長(zhǎng)笑而不答。

有一天院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不論別人出多少錢(qián)，你絕對(duì)不能賣(mài)?！?/p>

第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有很多人來(lái)買(mǎi)他的石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高，男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，讓他明天拿到黃金市場(chǎng)叫賣(mài)，在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到珠玉市場(chǎng)上去展示，結(jié)果石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么都不肯賣(mài)，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。

男孩興沖沖地捧著這塊石頭回孤兒院，將這一切告訴院長(zhǎng)，院長(zhǎng)望著男孩說(shuō)：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的壞境下就會(huì)有不同的意義，你不就像這塊石頭一樣?只要看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！?/p>

人生不是止水，總會(huì)出現(xiàn)許多出乎意料之事。泰山崩于前而色不變，**驟起而泰然處之，就顯得很重要。多思索而少激動(dòng)，多鎮(zhèn)定而少浮躁，多寬容而少嫉妒，多仁愛(ài)而少仇恨，人生才會(huì)變得更加美麗。

一個(gè)總愛(ài)趕時(shí)髦的人是沒(méi)有頭腦的，一個(gè)太多流行的社會(huì)是幼稚的，我們正是由于不為自己的失態(tài)而慚愧，而常常失志。

好好珍惜現(xiàn)有的生活，珍惜我們的每一天，這才是我們所追求的。

有一天，我發(fā)現(xiàn)腳底下踩著一朵玫瑰?；佉廊货r活，我把它撿了起來(lái)。

我在各種假設(shè)和可能的谷地徘徊了片刻，但我贊美起這個(gè)愛(ài)的源泉已枯竭的世界。

我呼吸到了遙遠(yuǎn)往昔的氣息，心跳不禁加速起來(lái)。一下子，我超脫了原先的猶豫。

我決定現(xiàn)在就做準(zhǔn)備，以便在這遼闊的城市里有我的葬身之所。

生活，從地平線升起。

生活的滋味作文篇四

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們紛紛訴說(shuō)在暑假中的趣事，我的暑假生活也另有一番“酸甜苦辣”。如果你有興趣，我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。

【酸】暑假的前一段時(shí)間，爸媽上班的上班，談生意的談生意，很少回家。洗衣、做飯成了我的“份內(nèi)事”，我心里很不是滋味。

沒(méi)辦法，我只得跟爸媽說(shuō)想去外婆家住幾天。呵，他們毫不猶豫地就讓我去了，分明是懶得理我。

【甜】外婆早已做好飯菜在等我了，并讓我來(lái)猜砂鍋里是什么湯。我聞了聞：“是雞湯，一定燉了不少時(shí)間?！蓖馄耪f(shuō)：“饞貓，一聞就知道?！?/p>

吃完了飯，我到果園去采摘水果做點(diǎn)心，這可是我的拿手好戲。走到半路，殺出個(gè)小表弟，非得跟我一塊去。我知道外婆不允許他進(jìn)果園，怕他招惹那些野蜂，可被纏得沒(méi)法，只得帶他去了。我和表弟并像孫悟空一樣，成天在果園里吃水果，好不快活！甜蜜的半個(gè)月過(guò)去了，我也有點(diǎn)想家了。

【苦】回家后，爸爸、媽媽仍然很忙，不管我。哎，家務(wù)我得做，作業(yè)也得寫(xiě)……累死了。

回想這個(gè)暑假還是挺有意思的。

生活的滋味作文篇五

開(kāi)學(xué)之后，總有人問(wèn)“哎，你說(shuō)，初一新生活的滋味是什么樣的呢？”

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我總是覺(jué)得答案在嘴邊但又不知如何確切地表達(dá)。

也許，是酸酸的？

前幾天，二中的同學(xué)們回到了武夷分校，去看望了我們小學(xué)班主任。班級(jí)群里上傳了照片，他們笑得那么燦爛。我好羨慕，因?yàn)槲覀儏s沒(méi)有機(jī)會(huì)和相處了這么久的老師、同學(xué)們?cè)俣嘞嗵幰粫?huì)兒。

記得畢業(yè)那天，老師送給每個(gè)同學(xué)一支書(shū)簽，上面刻著我們的名字。老師說(shuō)，”別哭啊，你們要笑著步入初中生活，那里有新老師、新同學(xué)，你們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，只是到時(shí)候別忘了我呀”。

現(xiàn)在我已正式開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，慢慢地卻無(wú)法笑著面對(duì)了。

新的老師、同學(xué)們都很棒，可是又怎么比得上六年的相伴呢？沒(méi)有了可以?xún)A心交談的人，從前熱愛(ài)的事物也因著學(xué)習(xí)的緣故，一并被“剝奪”了。除卻那些玩笑，每天上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，望著空洞的時(shí)鐘，幾乎是機(jī)械一般。

這大概是有又是酸中的一縷苦澀吧。

但要說(shuō)只有這些“不討喜”的滋味，倒也不對(duì)——點(diǎn)點(diǎn)深藏的甜蜜也同樣在綻放。

小時(shí)候大人總說(shuō)，雞湯是甜的。我不信，反覺(jué)得它同所謂“心靈雞湯”一樣膩味得很，于是從來(lái)不怎么愛(ài)喝。

那一天被老師留下來(lái)，走出校門(mén)時(shí)正在想回去如何冷漠地應(yīng)對(duì)爸爸的問(wèn)題，走到坡下，卻看見(jiàn)他在等我。一路上幾近沉默地回到了家，他坐下來(lái)裝了碗雞湯給我。我忽然發(fā)現(xiàn)雞湯真的是甜的。

藏得那么深的甜蜜，我明白了——誰(shuí)在乎這初一新生活的滋味究竟是什么呢？

或酸、或苦、或甜，早已悄然交織于一起，鉆入了生活的每個(gè)縫隙。

如此復(fù)雜，這樣的滋味不可或缺，就像老師說(shuō)的那樣，這大概就是推動(dòng)我們慢慢長(zhǎng)大的因子吧，如今我想通了這一切。

明天，我就可以同一個(gè)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的人大聲說(shuō)出——你看，這就是初一新生活的滋味，這就是成長(zhǎng)的滋味。

生活的滋味作文篇六

生活的苦辣酸甜，全是原汁原味的體會(huì)。

看著爸爸每天早出晚歸，辛苦的為了這個(gè)家過(guò)上幸福的`生活忙碌著，不叫苦，不叫累。一天，我讓爸爸休息一天。爸爸說(shuō)：“為了你和你媽媽過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，我辛苦也值得”。我看不到這樣辛苦的幸福和甜蜜在哪里？爸爸卻很詭異的笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“幸福甜蜜，你問(wèn)問(wèn)你媽媽?zhuān)龝?huì)告訴你”。

我看到媽媽為了這個(gè)家，為了照顧好老人，早起做飯，白天上班，晚上回家還是要忙碌家務(wù)，這樣的忙碌媽媽也不喊累。我勸媽媽多休息。媽媽卻也這樣說(shuō)：“為了這個(gè)家人過(guò)上好，我和你爸爸要共同努力，辛苦點(diǎn)啊，值得。幸福和甜蜜啊，你問(wèn)問(wèn)你爸爸，他會(huì)詳細(xì)的告訴你”。

看到爸爸媽媽為了這個(gè)家，辛苦也幸福著。

我也不能落后啊，我上學(xué)以后，每天我努力的學(xué)習(xí)，尊敬老師團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，但每次考試的成績(jī)也不是盡如人意。當(dāng)成績(jī)失落時(shí)，媽媽爸爸安慰著我：“學(xué)習(xí)成績(jī)要理想，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。就是不斷的努力努力，我們的生活其實(shí)也和你每次考試是一樣的，酸甜苦辣，五味雜陳，這就是生活的滋味”。

哦，原來(lái)我以前是一直沒(méi)有體味到生活的真諦，酸甜苦辣才是完整的人生。

生活的滋味作文篇七

生活的音樂(lè)———鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色———赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么，生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣五味瓶了。不信？那就去體驗(yàn)吧！

酸的感覺(jué)。

唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。我心想：哭有什么用？考試不相信眼淚，擦干眼淚，找回自我，繼續(xù)努力，一次失敗算什么？也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮。

學(xué)習(xí)和生活就是苦的起源。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化！”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)?！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的，真是苦?。?/p>

…………。

生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。生活中的酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一幅斑斕的畫(huà)。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的！

生活的滋味作文篇八

生活的滋味就像調(diào)味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們?cè)谏钪羞^(guò)得有滋有味，在成長(zhǎng)的道路留下一件件難忘的腳印。今日，我來(lái)分享一下我成長(zhǎng)道路上的腳印吧！

酸如檸檬。

說(shuō)起酸的滋味，相信在座的同學(xué)肯定不陌生吧。還記得有一次考試時(shí)，題正是我之前復(fù)習(xí)時(shí)看過(guò)的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了個(gè)80分。這時(shí)，心里酸酸的。

甜如蜜糖。

苦如黃連。

那一幕，我到此刻還記得清清楚楚。因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽?，所以作業(yè)格外的多。從早上8點(diǎn)鐘上課到午時(shí)4點(diǎn)半放學(xué)，我都緊繃著，生怕把教師說(shuō)的知識(shí)忘記了。放學(xué)后，看著那一堆堆小山似的作業(yè)。我寫(xiě)完后，還要“消化”一下今日的知識(shí)。而明天，我就頂著熊貓眼去學(xué)校。教師還說(shuō)我上課不用心，那時(shí)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！

辣如辣椒。

雖然這個(gè)調(diào)味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開(kāi)水一樣無(wú)滋無(wú)味了。

生活的滋味作文篇九

嚼著阿爾卑斯糖，奶香頓時(shí)溢滿嘴巴，這感覺(jué)，好溫馨~有點(diǎn)家的味道，香醇馥郁。家總是讓我依戀，爸爸媽媽的愛(ài)也是甜而不膩。阿爾卑斯的味道——溫馨！

秀逗——酸盡甘來(lái)。

qq糖——軟中帶韌。

qq糖可謂是我的最?lèi)?ài)了`！別看他軟軟的，其實(shí)，它可有一股韌勁那！輕輕地嚼著，會(huì)感覺(jué)它可沒(méi)有想象中的好欺負(fù)。他不能選擇自己軟弱的外表，但他卻可以擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，與你"斗爭(zhēng)"到底。

比巴卜——放飛夢(mèng)想。

糖果教會(huì)了我很多道理。當(dāng)你有一天也愛(ài)上了糖果，你便會(huì)發(fā)覺(jué)，我們的生活和糖果一樣多滋多味！

生活的滋味作文篇十

我們知道，食物是有滋有味的，但是，每一天也能有多種滋味嗎？有的！生活中的每一天，載著我的酸，甜，苦，辣，喜，怒，哀，樂(lè)，每時(shí)每刻都讓我沉浸在體驗(yàn)生活的滋味中：

酸

每天，肩上總有沉重的擔(dān)子--作業(yè)。真想世界能倒換角色，把我變成老師，老師變成學(xué)生。這樣一來(lái)，老師可以知道，每天的作業(yè)，都會(huì)使自己的壓力十分巨大；我們也可以感受老師每天的辛酸，那該多好！

甜

到了星期日，你可別說(shuō)我是一個(gè)小懶蟲(chóng)哦！我可以實(shí)現(xiàn)我人生的三大樂(lè)之一--睡懶覺(jué)了！這天，我可以把我一星期的損失都補(bǔ)充回來(lái)，哇，真舒服！

苦

每天的作業(yè)一多，我的睡眠時(shí)間就不充足了，真擔(dān)心每天起床后，會(huì)看見(jiàn)一只大熊貓--黑黑的眼圈，我可不想變成國(guó)寶，這太嚇人了！

辣

我寫(xiě)作業(yè)的失火總是粗心大意，不是這個(gè)錯(cuò)，就是那個(gè)錯(cuò)。當(dāng)然，是少不了一頓挨罵了。可我總是左耳進(jìn)，右耳出，不把這些話放在心里，這不，又錯(cuò)了！

喜

嘻嘻！哈哈！媽媽去買(mǎi)菜了，我可以多睡一會(huì)兒啦！我心中有種說(shuō)不出的喜悅，馬上閉上眼睛，蒙頭大睡?！昂魢?！呼嚕！‘‘這聲音聽(tīng)起來(lái)挺象豬仔仔在叫呢！

怒

睡夠了，糟糕，時(shí)鐘指向7：10。我馬上起床穿衣服，做事都手忙腳亂的，可真怕遲到了！

哀

終于放學(xué)了，我飛奔回家，真想休息一下！“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！‘‘我大聲喊，然后迅速溜會(huì)房間?！翱禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)‘‘?huà)寢屨f(shuō)。唉，我失望極了，不能休息一下再寫(xiě)作業(yè)嗎？媽咪，您可真夠狠呀！望女成鳳，也不能這樣呀！

樂(lè)

還好，我的房間可是“百寶箱‘‘呀--藏了許多零食！此種快樂(lè)，讓我把不愉快都拋到九宵云外了！

因?yàn)槿绱?，我每天的生活總是多姿多彩，有滋有味?/p>

生活的滋味作文篇十一

童年就像五種茶，各種味道都藏在其中，卻悄悄地流進(jìn)了我的童年。

酸的。

當(dāng)我考試出錯(cuò)的時(shí)候，面對(duì)鮮紅的87分，眼淚忍不住從臉頰滑落。我心中的兩個(gè)小人，陰陽(yáng)怪氣，在心里辯解道：“千萬(wàn)別給我媽看，不然我馬上頭上長(zhǎng)個(gè)大包！”陰小人想出了一個(gè)餿主意?！澳悴荒苓@樣。我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子。我們可以跟媽媽解釋一下，為什么這次考試這么差！”一向誠(chéng)實(shí)守信的楊反派建議道?；氐郊?，我吞吞吐吐地把試卷遞給母老虎，心里燃燒著一團(tuán)火焰，腦海里爆發(fā)出難以想象的火山?！翱荚囘@么差！”啊，“虎妞”生氣了，然后我真想挖個(gè)坑，藏在她找不到的地方?！斑@個(gè)。這次。試試。試卷太難了。全班都不理想?！蔽揖o張得說(shuō)不出話來(lái)，全身顫抖?！澳阍趺茨苓@么詭辯，見(jiàn)人就能得90分，你最近總是上課說(shuō)話！”母親怒不可遏。我慌忙跑進(jìn)房間，放聲大哭。寒風(fēng)無(wú)情地吹著，樹(shù)葉陪伴著我，似乎也在安慰我。當(dāng)時(shí)心情酸酸的'。

甜食。

我記憶中最美好的事情就是我已經(jīng)準(zhǔn)備好幫助別人了。那天，我乘公共汽車(chē)去上學(xué)。公共汽車(chē)上有一位年邁的祖母。她搖搖晃晃地站著。我站起來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，坐下！”“嗯，謝謝你，多懂事的孩子！”這一刻，我的心情甜如蜜。

努力地。

讓我難以忘記的是悲傷。那次去姨媽家玩，姨媽家的孩子不小心摔倒了，正好摔在我身上。阿姨看到了，說(shuō)是我把我妹妹踢倒了，還跟爸媽抱怨我故意把我妹妹踢倒，導(dǎo)致我回家被爸媽訓(xùn)斥。我真的是：?jiǎn)“统渣S連——分不清！

加有香料的。

當(dāng)我嘗試做一件事的時(shí)候，我一次又一次的挑戰(zhàn)自己，卻屢遭失敗，父母責(zé)備，心里火熱。

生活的滋味作文篇十二

生物課上，教師正在津津有味地講課，臺(tái)下的一些同學(xué)也是說(shuō)的“云天霧動(dòng)”。我的同桌正在和另一位同學(xué)交頭接耳，可教師卻錯(cuò)認(rèn)為我在說(shuō)話，讓我站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我真想和教師說(shuō)清楚，可仔細(xì)一想，還是課下向教師解釋。被冤枉的滋味真不好受，我的心里酸溜溜的。

甜

太陽(yáng)懸掛在天空中，路邊的.樹(shù)干得冒煙。一節(jié)體育課下來(lái)，同學(xué)們?cè)缫押沽鳑驯?，我也不例外?？粗瑢W(xué)們飲用著甘甜的泉水，我只能眼巴巴的望著，怨誰(shuí)呢？我把水灌好了放在桌子上，可臨走時(shí)卻忘帶了。唉！正在懊惱之間，旁邊的一位同學(xué)遞給我一杯涼水，說(shuō)：“喝吧！”“可你呢”我說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系，我?guī)Я藘善??！薄澳牵蔷投嘀x了。”我將它一飲而盡，這水可真甜呀！

考試成績(jī)出來(lái)了，考的不錯(cuò)，我心里又是一陣興奮，最終功夫不負(fù)有心人。我付出了，我也收獲了。再想想，回到家里能夠讓母親高興，得到父親的夸獎(jiǎng)，我的心里真是一個(gè)字：甜。

苦

……。

生活，如一首詩(shī)，應(yīng)當(dāng)多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息。

生活，如一幅畫(huà)，應(yīng)當(dāng)多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調(diào)。

人生如一支歌，應(yīng)當(dāng)多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些悲哀的曲調(diào)。

讓我們品味著生活的各種滋味，駕起自我的小船，駛向彼岸，駛向未來(lái)……。

生活的滋味作文篇十三

生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆交響曲；生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫；生活的滋味呢？當(dāng)然就是酸甜苦辣咸五味瓶啦！不信？去親身體驗(yàn)一下吧！

酸的感覺(jué)。

呀！干凈的鏡子上被按上了一個(gè)大手?。∧强墒乔皫滋鞁寢屝量鄤趧?dòng)的成果呀！媽媽十分生氣，火冒三丈地要揪出“兇手”。到底是誰(shuí)破壞了媽媽的勞動(dòng)成果呢？不可能是媽媽?zhuān)膊幌袷前职?。媽媽就不管三七二十一地罵了我一頓?？墒钦娴牟皇俏腋傻难?！我鼻子酸酸的，嘴巴酸酸的，眼睛酸酸的，眼淚就涌了出來(lái)。

甜的享受。

有酸的感覺(jué)，自然也有甜的享受啦！我在多思樂(lè)作文征文中獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，可開(kāi)心啦。宛如吃了一塊甜甜的蛋糕一般。走在放學(xué)的路上，感覺(jué)天藍(lán)藍(lán)的、樹(shù)綠綠的，連鳥(niǎo)兒的叫聲也如歌聲一樣好聽(tīng)。等我看到自己的作文變成鉛字上了書(shū)時(shí)，更像是掉在蜜罐一樣啦！

苦的悲劇。

辣的體會(huì)。

我對(duì)蒜的評(píng)價(jià)是：“天??！辣死我了！”我從小就愛(ài)吃辣：辣椒、辣醬，我都吃，可是唯一不能吃蒜。俗話說(shuō)：椒辣口、蒜辣心。因此，爸爸對(duì)我的評(píng)價(jià)是“葉公好辣”。為了洗刷“罪名”，有一次，我鼓足了勇氣舔了舔蒜瓣，天??！辣死我啦！我不停地喝水，舌頭還是火辣辣的。

生活的滋味，猶如一本相冊(cè)，打開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)地品味，也是一種享受。

生活的滋味作文篇十四

又一次拿起寫(xiě)作文用的鋼筆，不禁又回到了往事的`回憶中，五年了吧？你已陪了我整整五年。筆桿上涂抹的顏色早已磨損，成為鋼筆上代表辛勤與汗水的最美花紋；筆蓋也似乎早已缺失了什么東西，寫(xiě)字時(shí)便不停地發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。可我享受這響聲，也不愿放棄這響聲，更想掌握這響聲，因?yàn)樵谶@響聲不停地叮叮當(dāng)當(dāng)中，我的作文水平也在靜靜提高：在這響聲不停地叮叮當(dāng)當(dāng)中，我也頓時(shí)思如泉涌，用筆抒寫(xiě)著自己的心情。

開(kāi)始接觸“作文”這個(gè)詞語(yǔ)，還是在三年級(jí)。那時(shí)的我，只是懵懂的明白“看圖寫(xiě)話”什么的，談不上喜歡，更談不上愛(ài)好。只記得那時(shí)接觸到新事物的新穎與認(rèn)真。我不停地寫(xiě)，不停的改。有一次，寫(xiě)了一篇作文《讓我們的家園變得更加美好》，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我順利地寫(xiě)出了文章，并用紅筆仔細(xì)的修改了兩遍。后來(lái)學(xué)校給報(bào)社投稿，我的班主任老師舉薦了我的作文，我的小學(xué)作文竟然在我們當(dāng)?shù)氐那逍靾?bào)上刊登了。

當(dāng)過(guò)了些日子之后，老師欣喜地為全班同學(xué)展示報(bào)紙時(shí)。我的心便劇烈地跳著，幾乎瀕臨停止了——第一次寫(xiě)作文后投稿，竟然登上了報(bào)紙。不知為何，那天放學(xué)的路比原來(lái)都美，都有趣！我的手中緊握著報(bào)紙，卻似乎是緊握著一份興趣，一份夢(mèng)想。

從這時(shí)開(kāi)始，我才真正發(fā)覺(jué)到作文的美妙，一個(gè)個(gè)的方塊字，竟能構(gòu)成如此有趣與漂亮的句子，而這些句子又能構(gòu)成生動(dòng)的文章！

又一次拿起筆，又一次想讓文字在稿紙上跳舞，又一次燃起了寫(xiě)作文的熱情，又一次想要認(rèn)真地去做一件事。文章快要結(jié)尾了，我又一次感受到了寫(xiě)作文的滋味，那種經(jīng)過(guò)讓人心跳，讓人大笑與大笑。結(jié)局卻讓人長(zhǎng)吁一口氣的異樣之感。它似乎是現(xiàn)在流行的“秀逗”（解釋?zhuān)阂环N與眾不同的糖果）入口苦澀，就似乎剛開(kāi)始時(shí)進(jìn)行的努力與需要揮灑的汗水。但逐漸，你便會(huì)擁有那種甘甜，無(wú)與倫比的甘甜。

文章又一次劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

生活的滋味作文篇十五

生活如同一列遠(yuǎn)行的火車(chē)，滿載著綿綿不盡的親情、友情、師生情和愛(ài)情，勇敢地奔向前方的路，路途或許美景怡人，或許滿地荊棘……別是幾番滋味上心頭。

“xx——”我從題海中抬起頭，循聲而望，小王手中一本書(shū)向我飛來(lái)，我忙著接住。他笑著說(shuō)：“你的筆記本，謝了啊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，推推眼鏡，又開(kāi)始奮戰(zhàn)。

昨兒的數(shù)學(xué)考試給我當(dāng)頭一棒，直到這時(shí)，我的頭還有點(diǎn)暈暈乎乎的。今兒午飯是難以下咽，嘴里苦苦的。我急忙丟下碗筷就直奔教室苦戰(zhàn)。可眼前的這道似曾相識(shí)的題目也要欺負(fù)虛弱的我，我有點(diǎn)沮傷。我的嘴里更是苦澀難忍。

我放下筆，望向窗外，初夏的雨沖洗著大地，樹(shù)葉愈發(fā)翠綠，廣玉蘭的白花愈發(fā)嬌嫩。這讓我想起初來(lái)這兒求學(xué)時(shí)，那淚流滿面的母親拉著我的手，一聲聲叮囑，一句句嘮叨是那樣甜蜜，又是那樣心酸。

三年了，這一切似乎都沒(méi)變。可黑板上清晰寫(xiě)著45天。還有45天，我就要離開(kāi)這兒了，離開(kāi)這么熟悉的同學(xué)和老師。再看黑板，那清秀的字跡工整的板書(shū)忽然如輕煙飄過(guò)，飄走的是老師的汗水，留下的是學(xué)生的驚喜。昨兒老師還對(duì)我說(shuō)：“一次失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心。成功是屬于有準(zhǔn)備的人。加油吧?！笔前?，我怕什么呢？我這樣的年輕。我笑著輕輕搖著頭。

這時(shí)，同座遞來(lái)一張?jiān)嚲?，我看看他，他笑笑就埋頭做題了。我拿過(guò)來(lái)細(xì)看，啊，是這道題，我說(shuō)怎么這么似曾相似呢，前不久的確做過(guò)。一條細(xì)細(xì)的輔助線救了我，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我高興地還回試卷連聲說(shuō)謝謝，快速解決這道題。

生活就是這樣，五味俱全才讓人覺(jué)得充實(shí)，覺(jué)得精彩。