2023年什么助力我成長(zhǎng)作文(實(shí)用18篇)

總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些例子和實(shí)證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些思路和指導(dǎo)。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇一

家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期培育形成的一種文化和道德氛圍。在我家，我想它就體現(xiàn)在“雪衣”上，也體現(xiàn)在爸爸的行動(dòng)中?，F(xiàn)在，它們都變成我的記憶，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。

“雪衣”是我對(duì)爸爸寫(xiě)給我的日記的昵稱(chēng)。記得有一次，爸爸帶回來(lái)很多白紙。那時(shí)，我很好奇。這些白紙上寫(xiě)了什么？怎么有這么多？我沒(méi)有直接問(wèn)爸爸，而是馬上接過(guò)白紙，來(lái)到房間的書(shū)桌前，坐在椅子上，仔細(xì)地閱讀起來(lái)。

我數(shù)了一下這些白紙，居然有十二張之多。一讀內(nèi)容，原來(lái)是介紹市花的。爸爸詳細(xì)地查了中國(guó)23個(gè)省會(huì)城市、5個(gè)自治區(qū)首府、4個(gè)直轄市和兩個(gè)特別行政區(qū)香港市與澳門(mén)市的市花。在日記結(jié)尾處，爸爸還寫(xiě)了一段話，教育我要認(rèn)真和仔細(xì)。其中有兩句話，我現(xiàn)在還記得很清楚。一句是認(rèn)真和仔細(xì)是獲得好結(jié)果必不可少的要素，另一句是成功是靠汗水換來(lái)的。

不僅這些道理印在我心中，那些白紙也給我留下深刻印象。翻動(dòng)的白紙像一片片大雪花在空中飄動(dòng)，也像白衣在空中飛揚(yáng)。所以我給這些白紙取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“雪衣”。這是爸爸給我的珍貴財(cái)富。

說(shuō)完“雪衣”，再來(lái)說(shuō)一下父行。俗話說(shuō)，寫(xiě)得好不如做得好。至今，我還記得去年暑假的一件小事。終于放假了，我與爺爺奶奶到臨安神龍川痛快地玩了一個(gè)月，真有點(diǎn)樂(lè)而忘返。回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《數(shù)獨(dú)：從入門(mén)到精通》。最令我驚訝的是爸爸從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)自己喜歡數(shù)獨(dú)，但在這個(gè)月，他做了五十多道數(shù)獨(dú)題。我知道，他是在通過(guò)行動(dòng)告訴我，喜歡數(shù)獨(dú)，不僅只在嘴上說(shuō)，還要落實(shí)在行動(dòng)上。

我要向爸爸學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他的言行合一，并把好家風(fēng)傳承下去。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇二

載著生命的夢(mèng)想，沿著生命的軌跡，從牙牙學(xué)語(yǔ)走到天真爛漫，再到現(xiàn)在的青春，我一步步走向成熟，不再依賴(lài)于父母和家人的呵護(hù)，沿著學(xué)校為我指引的成長(zhǎng)之路，在蹣跚中學(xué)會(huì)邁步。

來(lái)到這個(gè)世界我一無(wú)所有，多想和別人一樣，活得驕傲且有資本，殊不知，他們?cè)诒澈蟾冻隽硕喾N難以想象的努力，他們經(jīng)歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動(dòng)力，化挫折為力量，在屬于自己的舞臺(tái)上盡情的綻放，用自己獨(dú)特的舞姿贏得青睞和矚目。

因?yàn)閴?mèng)想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和隱忍，找準(zhǔn)了生命的坐標(biāo)，找到了生活的指引，我把它藏在心底，慢慢地生根發(fā)芽，默默給予我力量和支持。

因?yàn)閴?mèng)想讓我向成功更進(jìn)一步。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇三

夢(mèng)想是飛鳥(niǎo)的翅膀，幫助它在空中展翅飛翔；夢(mèng)想是航船的風(fēng)帆，幫助它在大海中乘風(fēng)破浪；夢(mèng)想是探險(xiǎn)家手中的指南針，幫助他在困境中砥礪前行。每個(gè)人的心中都有著不同的夢(mèng)想，有的是想當(dāng)歌星，有的是成為一名運(yùn)動(dòng)員，有的是當(dāng)一名老師……而我的夢(mèng)想是成為一名像朗朗一樣的鋼琴家，有一天能站在維也納金色音樂(lè)大廳的舞臺(tái)上。

我從小就喜愛(ài)音樂(lè)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃里時(shí)，只要聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)就會(huì)瞪大眼睛，安靜下來(lái)。記得六歲的時(shí)候，有一次電視里正在播放朗朗的鋼琴音樂(lè)會(huì)，隨著朗朗的雙手在琴鍵上優(yōu)美的舞動(dòng)，我也和臺(tái)下的觀眾一起沉浸在美妙的樂(lè)曲中，聽(tīng)的如癡如醉。自那天起，我就下定決心要好好努力，成為一名鋼琴家。從此，鋼琴就成為了我生活中的一部分，不論嚴(yán)寒還是酷暑，日復(fù)一日，練琴成為了我每天的必修課。慢慢的，枯燥的練琴讓我感到厭煩，看著別的小朋友周末都可以出去玩，而我得呆在家里彈琴，心里就覺(jué)得很不高興。我和媽媽說(shuō)：“我不要學(xué)了，學(xué)鋼琴一點(diǎn)都不好玩，我都學(xué)了大半年了，每天都在重復(fù)練習(xí)音階爬音，彈的曲子也一點(diǎn)都不好聽(tīng)……”媽媽耐心的說(shuō)：“滴水穿石，鐵杵磨針的故事你不是從小就聽(tīng)過(guò)嗎？學(xué)任何東西都不是一蹴而就的，要有持之以恒的耐心。你不是想成為朗朗一樣的鋼琴家嗎，那你知道朗朗當(dāng)年是怎么練琴的嗎？”說(shuō)完，給我講起貝多芬、朗朗這些鋼琴家學(xué)習(xí)鋼琴的故事?！澳憧矗總€(gè)人的成功背后都藏著巨大的努力和付出，沒(méi)有人可以隨隨便便獲得成功。如果登山者一遇到挫折就放棄，他們能登上世界之巔嗎？如果貝多芬聽(tīng)不見(jiàn)了就自暴自棄，那會(huì)有《命運(yùn)交響曲》、《第九交響曲》這些世界名曲嗎？你現(xiàn)在怕辛苦放棄鋼琴，將來(lái)怕辛苦會(huì)放棄學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了怕辛苦就放棄工作，你這樣只會(huì)一事無(wú)成！”媽媽的話敲醒了我，我默默的回到了房間開(kāi)始練習(xí)。

還有一次，爸爸媽媽說(shuō)好帶我出去旅游，卻發(fā)現(xiàn)與一個(gè)鋼琴比賽時(shí)間沖突了，那是我期盼已久的旅行，我是多么想去啊。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次不出去玩下次還有機(jī)會(huì)，可這次的鋼琴比賽兩年才舉辦一次，錯(cuò)過(guò)了這次就意味著失去了展示你自己的機(jī)會(huì)，你自己決定吧?！蔽覂?nèi)心掙扎了好久，最終決定放棄旅游參加比賽。當(dāng)我在舞臺(tái)上完美演奏了一曲《歡樂(lè)的牧童》，獲得了臺(tái)下陣陣掌聲和父母老師贊許的目光的時(shí)候，我知道我的選擇是正確的，為了夢(mèng)想付出再多都是值得的。

歲月不居、時(shí)節(jié)如流，鋼琴學(xué)習(xí)已經(jīng)陪我度過(guò)五年的時(shí)光了，五線譜上一個(gè)個(gè)音符變成了琴弦上跳躍的精靈，每天都圍繞著我。從湯普森、哈農(nóng)，到車(chē)爾尼、巴赫，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難，也不斷收獲著成功的喜悅。通過(guò)追逐鋼琴家的夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了遇到挫折時(shí)的堅(jiān)持、不放棄，以及關(guān)鍵時(shí)刻的取舍、選擇，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不服輸?shù)木?。?mèng)想就像希望的種子，播種在我的心頭，伴著我不斷成長(zhǎng)，我想正因?yàn)橛辛怂窈笪也拍茏叩母h(yuǎn)、跑的更快、跳的更高。

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什么助力我成長(zhǎng)作文篇四

外面淅淅瀝瀝地下著雨，天色愈發(fā)晦暗。我閑來(lái)無(wú)事，抱著一本舊相冊(cè)小心地翻看著。翻到最后一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。

有些發(fā)黃的畫(huà)面中，一棵古松下，父親寬大的右掌搭在我的肩膀上，臉上交錯(cuò)的皺紋書(shū)寫(xiě)著他滄桑的人生。而我是那么得年輕，臉上洋溢著未脫的稚氣。轉(zhuǎn)眼間，父親離開(kāi)已有一年多了，17歲的我也算是長(zhǎng)大了，我在不知不覺(jué)間擔(dān)當(dāng)起了家里的重?fù)?dān)。但父親的事跡，一直深深地影響著我，在人生路上激勵(lì)我前行。

還記得去年秋天的那個(gè)星期六，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是美好的。但是，對(duì)于我，對(duì)于我的家庭，卻是苦難的開(kāi)始。那天，老師突然找到我，告訴我家里出事了。剎那間，我有了一種不祥的預(yù)感。我匆匆離開(kāi)了學(xué)校。

在煎熬中，我步入了醫(yī)院的大廳，接我的是大伯。看著他面色凝重，我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我始終沒(méi)讓它流下來(lái)。因?yàn)?，我怕母親看見(jiàn)，面對(duì)幾乎被擊垮的母親，我要比她堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我見(jiàn)到我的母親時(shí)，我震驚了。她原本烏黑的秀發(fā)竟夾雜著許多銀絲，她老了許多。我走上前，扶著母親往重癥監(jiān)護(hù)室走去。父親，他的身上插滿了管子，仿佛完全沒(méi)了生機(jī)。我身后的母親突然號(hào)啕了起來(lái)，叫著父親的名字，她哭得是那么得痛苦，那么得絕望！此刻，我意識(shí)到，父親也許再也不能擔(dān)起家里的負(fù)擔(dān)了，我應(yīng)該站出來(lái)挑起這個(gè)擔(dān)子。

幾周后，父親走了。

送走父親的那一刻，我在朦朧的淚眼中仿佛又見(jiàn)父親的身影。他曾經(jīng)是那么得努力工作，不抽煙、不喝酒，也不太注意自己的身體，一直擔(dān)當(dāng)著家里全部的重?fù)?dān)。有一次，他生病了，母親勸他請(qǐng)幾天假，但他依舊要去工作。他說(shuō)的“我不去工作，你們吃什么？”更是深深地叩擊著我的心靈。從那時(shí)起，我心里便埋下了一顆種子，渴望有一天像父親那樣去擔(dān)當(dāng)。那張和父親的照片自然也就成了我動(dòng)力的泉源，在我遇到困難時(shí)給予我勇氣。

父親走后的日子里，家里情況還算樂(lè)觀，母親在外工作，還能勉強(qiáng)支持我和弟弟上學(xué)。但是，像弟弟上學(xué)的生活費(fèi)，我是從來(lái)不許他向母親要的，基本上都是我給他的。我知道，母親工作賺的那點(diǎn)錢(qián)既要維持家里開(kāi)銷(xiāo)，又要供我上學(xué)，極不容易。我便趁周末有空，偷偷地去做兼職。發(fā)傳單、服務(wù)生我都做過(guò)，雖然賺的不多，但也還夠用，包括我弟的零花錢(qián)，都是我賺來(lái)的。我還把多余的錢(qián)悄悄打入母親的銀行卡，但母親從未提及過(guò)，也許她早知道了，這便是一種逆境中親人的理解和默契吧。

放下那張舊照片，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，我感傷的不僅是這生活，還有我的命運(yùn)。我抹掉淚水，將照片重新放回相冊(cè)。其實(shí)我心里那顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子早已長(zhǎng)成小樹(shù)，在這生活的風(fēng)雨中必將更加茁壯地成長(zhǎng)。

窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著。但是，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，院子里的那棵小樹(shù)在風(fēng)雨的洗禮中，似乎長(zhǎng)得更加茁壯了。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇五

夢(mèng)想助力成長(zhǎng)我常常在想夢(mèng)想是什么？媽媽告訴我，夢(mèng)想是雨露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)；爸爸告訴我，夢(mèng)想是陽(yáng)光，而我們就是向陽(yáng)而生的花朵。在成長(zhǎng)的道路因?yàn)橛辛藟?mèng)想我們才不會(huì)迷失方向。有人說(shuō)：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程?！边@句話也是我的座右銘，時(shí)刻警示著我，堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前。

我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是成為音樂(lè)家，終有一日能站在舞臺(tái)上演奏出美妙的音符，唱出動(dòng)感的人生。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，看鄰家小哥哥陶醉的撥弄琴弦，我心血來(lái)潮，吵著鬧著讓媽媽給我買(mǎi)吉他，可媽媽不屑一顧的說(shuō)：“三分鐘熱度，等你確定之后再說(shuō)吧?！?/p>

之后，媽媽上網(wǎng)查找了十位享譽(yù)樂(lè)壇的音樂(lè)家，他們的事跡告訴我：在光鮮的外表下，又有誰(shuí)知道他們背后付出的汗水與艱辛？貝多芬大家應(yīng)該很熟悉吧，他是偉大的作曲家之一，他在童年時(shí)，嚴(yán)厲的父親要求他每天練鋼琴和小提琴八小時(shí)以上，即使寒冬臘月也不例外。貝多芬成名之后，他仍像小學(xué)生一樣在學(xué)習(xí)，并努力的提高他的演奏技巧。還有才華橫溢的當(dāng)代鋼琴演奏家馬克西姆，1990年戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，馬克西姆雖然被困在地窖八天，但仍每天練琴七小時(shí)，并在戰(zhàn)火中舉行音樂(lè)會(huì)，最終取得了不容小覷的成就。

媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，也終于被我的執(zhí)著所感動(dòng)，給我買(mǎi)了吉他，報(bào)了吉他班，并一再告誡我：一定要堅(jiān)持，否則一切皆空。

帶著媽媽的囑托，我開(kāi)始了我的“吉他課”之旅。剛踏進(jìn)輔導(dǎo)班教室，我就看見(jiàn)一位大姐姐正在彈奏我最喜歡的《天空之城》，她那高山流水般的美妙音符，帶著我的思緒到達(dá)了山巔之間，一曲而終，我目瞪口呆，欽佩之情由然而生。我問(wèn)老師這個(gè)大姐姐學(xué)了幾天？老師十分驚訝的說(shuō)：“怎么能是幾天？你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)她學(xué)了多少年？”我不禁愕然了，對(duì)老師說(shuō)：“我什么時(shí)候才能像大姐姐一樣彈出如此美妙動(dòng)人的音符呢？”“音樂(lè)之路是永無(wú)止境的?！崩蠋熣f(shuō)道。

哦，我想起來(lái)了，在老師的朋友圈里看到了一句話，任何學(xué)習(xí)都不是學(xué)費(fèi)貴，而是貴在堅(jiān)持，是啊，夢(mèng)想之路才剛啟程，我奢望成功，真是癡人說(shuō)夢(mèng)，看來(lái)只能堅(jiān)持，才能讓夢(mèng)想之花綻放美麗。現(xiàn)在每天晚上我都不斷的練習(xí)彈吉他，我堅(jiān)信只有不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我的未來(lái)已經(jīng)不是夢(mèng)了。

人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因拼搏而絢爛。放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己。夢(mèng)想之花，總會(huì)綻放！

什么助力我成長(zhǎng)作文篇六

珊珊大我一歲，自小一起長(zhǎng)大，只是我覺(jué)得她的命比我苦許多——她家條件不太好，爸爸老實(shí)本分，沒(méi)讀什么書(shū)，也沒(méi)什么技能，身體又不太好，掙不來(lái)太多的錢(qián)。媽媽生她時(shí)難產(chǎn)而去世了，一路長(zhǎng)大，平常許多事都是奶奶承擔(dān)媽媽的角色，幫著照應(yīng)，其實(shí)她奶奶身體也不太好!自小沒(méi)有媽媽的日子，我無(wú)法想象她是怎么走過(guò)來(lái)的!無(wú)法想象她那個(gè)家庭是怎么走過(guò)來(lái)的!去年年底，奶奶去世了，村子里的人幫忙料理好了奶奶的后事，珊珊又失去了一個(gè)最親的最可依賴(lài)人，好在她已讀初三，長(zhǎng)大了!中考過(guò)后，我選擇了對(duì)口升學(xué)班繼續(xù)讀書(shū)，她選擇了去蕪湖衛(wèi)校讀書(shū)——只是想早一點(diǎn)能上班，幫爸爸分擔(dān)一些家庭的擔(dān)子。

國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們又相見(jiàn)了——她從學(xué)校趕了回來(lái)，大概是軍訓(xùn)辛苦，更想念家人吧——才一個(gè)月不到，突然覺(jué)得她一下子成熟了許多，說(shuō)話做事就跟大人似的，我也因此對(duì)她和她的家庭有了更深的了解，知道了許多我沒(méi)想過(guò)、更沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事。

“我一路讀書(shū)過(guò)來(lái)，年年都享受各種補(bǔ)助、資助，是好政策、好心人幫我完成了初中學(xué)業(yè)。每年都有住校生補(bǔ)助，還有我也說(shuō)不來(lái)的補(bǔ)助，初中班主任每年都叫我寫(xiě)補(bǔ)助申請(qǐng)，補(bǔ)助的錢(qián)都是打到卡上，爸爸去拿——我爸說(shuō)要不是這各種補(bǔ)助，早就不給我讀書(shū)了——真的感謝好政策!感謝初中班主任!只是成績(jī)不太好——其實(shí)我很努力的!”

“補(bǔ)助的事我不太知道，你的努力我很清楚！”

“不努力不行！你得對(duì)得起那些幫助你的人！至少要問(wèn)心無(wú)愧！特別是面對(duì)老師，面對(duì)希望工程幫扶我的人——從我上初中開(kāi)始，一位上海好人通過(guò)希望工程一直幫扶我——除了每年給我一些錢(qián)以外，我還通過(guò)團(tuán)縣委收過(guò)他寄送的書(shū)包、書(shū)和鞋子！”

“你還真是個(gè)有福氣的人！”

“初一時(shí)跟你共過(guò)一學(xué)期的自行車(chē)，過(guò)完年后，我也有了輛新自行車(chē)，你知道是誰(shuí)幫我買(mǎi)的？”

“那還不是你爸爸！”

“我爸爸不會(huì)！他不舍的那么多錢(qián)！他總說(shuō)十幾里路走不得？”

“就那個(gè)上海好人！我只是在給他的信里說(shuō)了一句有時(shí)要走十幾里路上學(xué)，他就非得問(wèn)個(gè)清楚，直接要去我爸爸的賬號(hào)，打了四百塊錢(qián)來(lái)，不然還得蹭你的自行車(chē)！”

“真是個(gè)好人！”

“真的不好意思——每次都不敢跟他說(shuō)成績(jī)，好在每次他都給我許多鼓勵(lì)——不管成績(jī)?nèi)绾危约翰慌?，真的愧?duì)關(guān)心我的人！”

“你那回騎自行車(chē)跌倒，都不止花四百塊錢(qián)呦！”

“哪里！我家是低保戶(hù)——醫(yī)院看病沒(méi)有門(mén)檻費(fèi)，全報(bào)銷(xiāo)啦！不然，爸爸要罵死人，說(shuō)不定還不讓我騎車(chē)呢！”

“??？我上回看病，好像是叫門(mén)檻費(fèi)，四百還是五百塊，真不報(bào)的！”

“好像聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，我家電費(fèi)好像都不用交的，不過(guò)我沒(méi)敢問(wèn)我爸……他倒是說(shuō)過(guò)，捉豬崽不用花錢(qián)，只要在哪簽個(gè)字就行了，都好幾年了?！?/p>

……

再想到暑假里，珊珊家舊房完成了改造，我不由的感慨萬(wàn)千：就是早幾年，珊珊也許早就失去讀書(shū)升學(xué)的機(jī)會(huì)了，她爸爸整個(gè)家庭也許都很難維系了！再想想我們自己，全國(guó)人民享受免費(fèi)義務(wù)教育，高校和中職家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助費(fèi)用的提高，鄉(xiāng)村道路交通的極大改善……在“精準(zhǔn)扶貧”深入開(kāi)展的今天，又將惠及多少城鄉(xiāng)低收入家庭哪！黨和政府實(shí)施的民生工程真是實(shí)實(shí)在在的惠民工程哪！我們真是生對(duì)了時(shí)代！

珊珊早已返回學(xué)校，她和我們一起——明天一定會(huì)更美好！

什么助力我成長(zhǎng)作文篇七

謝謝您，教會(huì)我善良，讓我在今后的成長(zhǎng)道路上也能以善心待人。是您，用善良助力我成長(zhǎng)。

守時(shí)之意

媽媽“嘩”地一下拉開(kāi)窗簾，扶額無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)?！薄霸偎粫?huì)兒，還早呢?！蔽也粷M地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“昨天晚上你可是說(shuō)早上7點(diǎn)半就起來(lái)看書(shū)的。”我猛地清醒，想要開(kāi)口，卻被媽媽打斷說(shuō)：“一寸光陰一寸金······”“寸金難買(mǎi)寸光陰，我知道，媽?zhuān)鋈艘貢r(shí)的。”我回道。媽媽欣慰地笑了。

過(guò)了一會(huì)兒，我從房間里走了出去，迅速地吃好飯?！暗未?，滴答······”七點(diǎn)半了，我已經(jīng)捧起書(shū)看了起來(lái)，忽然想到媽媽是一個(gè)非常守時(shí)的人，她要做的事從來(lái)不會(huì)拖延，也曾告誡我說(shuō)是做守時(shí)的人，要有守時(shí)之意，也讓我在今后知道學(xué)習(xí)工作時(shí)也能做到守時(shí)，助力我在成長(zhǎng)道路上成為一個(gè)守時(shí)的人。

堅(jiān)強(qiáng)之力

今天，成績(jī)出來(lái)了。我緩慢地走在路上，很顯然我考得不好，我對(duì)天說(shuō)道：“啊——老天爺······挫折阿挫折?！被氐郊液螅覒阎男那?，將成績(jī)單遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳宋乙谎郏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗乃成功之母。這次我就不教訓(xùn)你了，但是你要記住這不僅是挫折，更是提醒?！蔽伊ⅠR點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“別光點(diǎn)頭，別愁眉苦臉的，人生很長(zhǎng)，挫折也多，難道你每次都要這樣嗎?你要學(xué)會(huì)消化挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我可不會(huì)每次都要給你灌心靈雞湯?！毖粤T，我放下試卷便走了，我感嘆道：“是啊，這只是一個(gè)挫折，我卻頹廢了。不行，我要堅(jiān)強(qiáng)。”于是我捧起試卷回到房間研究起來(lái)。

謝謝您教會(huì)了我這么多，您是我成長(zhǎng)道路上的引路人，也謝謝您的愛(ài)，更謝謝您助理我成長(zhǎng)，助我在成長(zhǎng)亂上成為一個(gè)善良、守時(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的人!

什么助力我成長(zhǎng)作文篇八

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，是誰(shuí)讓我成長(zhǎng)了呢？是老師，是父母？沒(méi)錯(cuò)，就是他們。

那年我是五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“好兄弟”——小潤(rùn)，他那時(shí)候?qū)W習(xí)還不差，但是他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那無(wú)疑是愛(ài)玩手機(jī)，我認(rèn)識(shí)他之后，他便教我玩游戲。起初我認(rèn)為這并不好玩，但是時(shí)間長(zhǎng)了，便認(rèn)為游戲很好玩，還問(wèn)爸爸要了一部手機(jī)，也和他一起玩游戲。后來(lái)老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，便很疑惑我為什么一直在退步，終于瞞不下去了，老師最后發(fā)現(xiàn)我迷上了網(wǎng)絡(luò)，把我叫到他辦公室開(kāi)導(dǎo)，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答應(yīng)，心里卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到那一次家訪，我才真的成長(zhǎng)了。

那天老師來(lái)家訪，我仍和小潤(rùn)一起玩手機(jī)，老師來(lái)了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙給老師倒水喝。小潤(rùn)見(jiàn)老師來(lái)了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫(xiě)作業(yè)。

老師和父母談了好久，我一個(gè)人寂寞地寫(xiě)著作業(yè)，心情很不好，很想玩手機(jī)，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機(jī)。

夜里九點(diǎn)多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來(lái)，與我商量了一件大事，那就是——轉(zhuǎn)學(xué)，我心里一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲以卩l(xiāng)下有這么多的同學(xué)，伙伴，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？但只有這一條路，我只能聽(tīng)從。

轉(zhuǎn)學(xué)后，我一心學(xué)習(xí)，我的成績(jī)果然提高了不少。

嚴(yán)是愛(ài)，松是害。老師，父母，是你們嚴(yán)格要求讓我脫離了低級(jí)趣味，是你們真心關(guān)愛(ài)助我成長(zhǎng)。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇九

夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的期望；夢(mèng)想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風(fēng)，撫慰人的心靈。

記得，媽媽常說(shuō)我抓周時(shí)抓了個(gè)計(jì)算器，也不知是否從何時(shí)起，冥冥中有個(gè)聲音告訴我，將來(lái)當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家！原本不知夢(mèng)想為何物的我，竟然萌發(fā)了當(dāng)數(shù)學(xué)家的愿望。

于是，剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始如饑似渴地學(xué)起了奧數(shù)。我對(duì)解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數(shù)，我都非常興奮?？粗坏赖缞W數(shù)題，我會(huì)深深地沉醉其中。連帶著，學(xué)校里的數(shù)學(xué)課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，喜歡思考數(shù)學(xué)書(shū)上的難題。每當(dāng)解開(kāi)一道難題，我都興奮激動(dòng)，十分高興。

久而久之，數(shù)學(xué)成了我特長(zhǎng)。只要說(shuō)起數(shù)學(xué)，我的臉上都會(huì)洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會(huì)高高地昂起。我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也特別喜歡我。每次考試，我的分?jǐn)?shù)不會(huì)低于95分。班里同學(xué)遇到難題，我會(huì)滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。

我還特意買(mǎi)了《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》叢書(shū)，從馬小跳提高數(shù)學(xué)能力的足跡中，尋找自己的學(xué)習(xí)方向。我還買(mǎi)了本《瘋狂科學(xué)》，有空就翻開(kāi)看看，從中了解數(shù)學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理。也明白了數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能登上科學(xué)的高峰。

如今，我還在學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力，努力向著數(shù)學(xué)家的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著。

啊，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)！

什么助力我成長(zhǎng)作文篇十

我有一個(gè)幸福的大家庭！前年大家族又多了一個(gè)新成員，那就是我可愛(ài)調(diào)皮的妹妹！

妹妹出生的時(shí)候，我第一眼就有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗敲闯?，那么小，頭發(fā)濕漉漉的，臉紅紅的，皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護(hù)士帶她洗澡，她回來(lái)的時(shí)候，妹妹變了模樣，氣色好多了。

媽媽和妹妹回家后，妹妹變了很多，長(zhǎng)大了。她的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。

妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)，我們聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。只有我媽知道她的意思。每次放學(xué)回家我都抱她，妹妹好像也習(xí)慣了這種抱。有一次回家忘了寫(xiě)信抱她，她卻大聲哭了！

我妹妹一歲的時(shí)候，她可以一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。有時(shí)候她說(shuō)話很匆忙，不知道該說(shuō)什么！太可愛(ài)了！每次吃飯，她總想拿個(gè)勺子，吃得滿臉都是。真的是浪費(fèi)！

妹妹今年三歲！變化很大，聰明可愛(ài)，有時(shí)候調(diào)皮。她總是趁我不注意偷偷溜進(jìn)我的房間，用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫(huà)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她跑得像只兔子，讓人又氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支鋼筆扔進(jìn)了廁所。我很生氣，很兇。激烈過(guò)后，我心疼，想知道是誰(shuí)讓她做我妹妹的！她不懂事！

我妹妹正在長(zhǎng)大。我想寫(xiě)下她所有有趣的故事。等她長(zhǎng)大了，給她看。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇十一

在生活中，有許許多多的事物助推著我們成長(zhǎng)，它們給予我們不畏艱難的勇氣，克服困難的信心，也教會(huì)我們做人的道理，使我們有自信去迎接未來(lái)，接受挑戰(zhàn)。

我的成長(zhǎng)，是受大自然的熏陶的恩惠。那是一次外出春游，我來(lái)到了一個(gè)與世隔絕的自然世界。下了車(chē)，我走在幽靜的小路上，感受著大自然的偉大，聞著從未有過(guò)的清新的空氣，看到了一株生長(zhǎng)在石頭縫里的小草，我決定住下來(lái)，觀察這一株小草的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我耐心地等待著，過(guò)了幾天，看到它從石頭縫里慢慢的鉆了出來(lái)，就如同在地殼尋求寶藏，越堅(jiān)，就鉆得越起勁。

似乎有了這一株小草的鼓勵(lì)，使退縮在其中的其它小草也破石而出，它們的經(jīng)過(guò)比第一株簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼈兌昧藞F(tuán)結(jié)合作，用集體的力量去撼動(dòng)石頭，知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人力量相比，更能夠事半功倍。螞蟻可以撼動(dòng)大樹(shù)，就是這個(gè)道理。

自然的熏陶助我成長(zhǎng)，它們用各自的實(shí)力和團(tuán)隊(duì)的實(shí)力使我明白：做事要有恒心，相信自己。團(tuán)結(jié)就是力量，一根筷子容易折，一把筷子難折斷的道理。俗話說(shuō)：“自然是人類(lèi)最好的老師?！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。在生活中經(jīng)歷過(guò)的事情千萬(wàn)，親人的關(guān)愛(ài)，朋友的情誼，閱讀的引領(lǐng)，自然的熏陶這些無(wú)一不在助推著我們的成長(zhǎng)，他們賜予我們克服困難的力量，使我們?cè)谇靶新飞喜粦智G棘坎坷，不畏狂風(fēng)驟雨，自信地?fù)肀磥?lái)。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇十二

“離考試結(jié)束還有五分鐘，請(qǐng)同學(xué)們檢查姓名……”一陣清脆悅耳的提示音響起，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣，艱苦奮戰(zhàn)了三天，總算勝利了?？v觀這1年，我確實(shí)成長(zhǎng)了很多，究竟是什么在推動(dòng)我成長(zhǎng)的步伐呢？我陷入了沉思。

我想，自律推動(dòng)了我成長(zhǎng)。剛上初中，總感覺(jué)不適應(yīng)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總改不了小學(xué)做作業(yè)的習(xí)慣。才寫(xiě)一會(huì)兒，我就坐不住了。這兒看看那兒瞧瞧，有時(shí)還找本書(shū)瞅瞅，可這一瞅瞅就放不下了……這樣下來(lái)，別人可能都寫(xiě)完作業(yè)去完了，可我還在月光下寫(xiě)字，邊寫(xiě)還邊抱怨。第一次月考的失利，讓我開(kāi)始反省自己，我這種毫無(wú)自律可言的方式真的對(duì)嗎？我開(kāi)始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己更快更好地適應(yīng)中學(xué)生活。我成長(zhǎng)了，緣由我的自律。

我想堅(jiān)持推動(dòng)了我的成長(zhǎng)，。就拿我假期計(jì)劃默寫(xiě)為例吧。我放假前就計(jì)劃好假期默寫(xiě)詩(shī)詞，放假玩了幾天，這計(jì)劃也拋在腦后。幾天后，我猛地想起，心想：“反正又沒(méi)人知道，不干也罷?！钡疫€是寫(xiě)下了第一首古詩(shī)，給老師拍去。這寫(xiě)了第一首，就停不下來(lái)了，因?yàn)榕死蠋煱堰@個(gè)發(fā)到群里表?yè)P(yáng)，剛開(kāi)始堅(jiān)持是為了顏面。我都告訴自己：“你默寫(xiě)的初衷是什么？是為了進(jìn)步。怎么能是為了別人的看法而寫(xiě)呢？”于是我為自己而奮斗，而堅(jiān)持。我成長(zhǎng)了，源于我的堅(jiān)持。每天背誦默寫(xiě)一首古詩(shī)，至今已堅(jiān)持20天。

什么推動(dòng)了我的成長(zhǎng)？我想，我有答案了。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇十三

小區(qū)樓下的院子里，種有一片格?；?，那是春天時(shí)撒下的種子，它們一直等待著春雨的到來(lái)。

我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是對(duì)知識(shí)的渴望從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)，希望自己能走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

格桑花一點(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤，終于可以看見(jiàn)這世界的美麗。

慢慢地，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，終于知道了學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè)，我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我似乎也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

不久過(guò)后，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，格?；ㄓ瓉?lái)了第一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，格?；ㄒ廊徽驹谀莾?。雨妹妹好像累了，天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，格桑花開(kāi)花了。

事情卻沒(méi)有我想象的那么如意，在一次小小的測(cè)評(píng)中，我的成績(jī)突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)后來(lái)，我才恍然大悟，一次測(cè)評(píng)而已，并不能代表全部，只要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。后來(lái)的期中考試，我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。

漸漸地，格?；ǔ墒炝?，將它最好的一面展現(xiàn)給了大家，社區(qū)又添上了一處美景。

到了五年級(jí)，我成績(jī)逐漸穩(wěn)定，引起了老師的注意，我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。

細(xì)細(xì)想來(lái)，格桑花不就像我嗎？俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”只有經(jīng)歷挫折，才能找到學(xué)習(xí)的方法。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇十四

夢(mèng)想助力成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩。勇往直前，堅(jiān)持不懈。

“老師，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。我看向那些小時(shí)候買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)，多姿多彩的連環(huán)畫(huà)給我的童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，所以我只要一看到筆和雪白的畫(huà)紙，就要搬著小板凳坐到桌子前，安安靜靜地在紙上亂涂亂畫(huà)。畫(huà)畫(huà)時(shí)，就算是小伙伴叫我出來(lái)玩，我也不去。母親叫我吃飯，我才會(huì)戀戀不舍地放下畫(huà)筆。畫(huà)好了，不但要挨個(gè)地給大家展示，還自信地講述我的畫(huà)作的精彩。在幼兒園的一年里，因?yàn)槲页种院愕禺?huà)畫(huà)，所以在當(dāng)時(shí)畫(huà)出的畫(huà)還是很好看的。

小時(shí)候我總盼望自己快快長(zhǎng)大，成為一名畫(huà)家。

“我是一名光榮的少先隊(duì)員啦！”在小學(xué)的大操場(chǎng)上，回蕩著我滿懷激動(dòng)的笑聲。那時(shí)，我認(rèn)為“少先隊(duì)員”是個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，象征著正義。所以我盼望著長(zhǎng)大，盼望著從事神圣的職業(yè)，向往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使--醫(yī)生。那時(shí)的我覺(jué)得醫(yī)生無(wú)所不能，非常厲害。

我把我的.夢(mèng)想給媽媽說(shuō)了說(shuō)，如果你想當(dāng)醫(yī)生，就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考入醫(yī)學(xué)類(lèi)的學(xué)校。

“明年六月我必成功……”在中學(xué)的升旗臺(tái)旁，響起我們莊嚴(yán)的宣示，仿佛就在昨天。回想起初一、初二時(shí)的調(diào)皮，突然發(fā)覺(jué)老師很辛苦，在還沒(méi)遇到這名嚴(yán)肅的老師前，同學(xué)們上課時(shí)就像小鳥(niǎo)合唱一樣，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。遇到這位老師之后，同學(xué)們上課井然有序，高效又愉快。我意識(shí)到老師的重要性，決定長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。所以我開(kāi)始積極問(wèn)題，要像老師一樣知識(shí)淵博。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇十五

在我剛識(shí)字時(shí)，書(shū)就成了我形影不離的伙伴。調(diào)皮搗蛋的馬小跳，和他三個(gè)鐵哥們發(fā)生的一件件令人捧腹大笑的囧事。青銅對(duì)葵花的關(guān)愛(ài)已經(jīng)超出了常人的愛(ài)。安徒生童話中一個(gè)個(gè)令人笑痛了肚子的故事，這一切都讓我們有所感悟。

我上學(xué)了，接觸的書(shū)也越來(lái)越多了，再也不是那個(gè)天真幼稚的小男孩了，看的書(shū)再也不是那種兒童書(shū)}，而是國(guó)學(xué)經(jīng)典。從四大名著到世界文學(xué):戰(zhàn)無(wú)不勝的拿破侖為什么會(huì)敗給滑鐵盧呢?諸葛亮是如何不費(fèi)一兵一卒殺死周瑜的呢?唐詩(shī)宋詞，我也讀得朗朗上口，正所謂熟讀唐詩(shī)300首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。而“此地?zé)o銀三百兩，隔壁王二不曾偷”這個(gè)成語(yǔ)典故的背后，又發(fā)生了什么令人啼笑皆非的故事呢?……中外名著，深深吸引了我，我貪婪的吮吸著書(shū)帶給我知識(shí)的甘霖。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇十六

夢(mèng)想，就像一朵五彩繽紛的.云，夢(mèng)幻般地飄浮在我成長(zhǎng)的藍(lán)天上，美妙而又奇幻。夢(mèng)想，為每個(gè)孩子帶來(lái)無(wú)限的憧憬，為成長(zhǎng)播下希望的種子。夢(mèng)想，便是我們童年里不可缺少的一道靚麗風(fēng)景。

其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想引領(lǐng)著人們找到正確的方向，到達(dá)成功的彼岸。為了自己的夢(mèng)想，所有人都在奮力拼搏，朝著自己理想的圣地奔去，去尋找代表希望的朝陽(yáng)，即使前方的道路有多么坎坷，也絕不放棄！

成長(zhǎng)，因夢(mèng)想而美好，因夢(mèng)想而勝利。我國(guó)著名教育家孔子出身貧寒，父母在他幼年時(shí)相繼而亡，留下他一人孤苦伶仃?？删驮谶@時(shí)，孔子的心中萌發(fā)出了夢(mèng)想的種子。他喜歡上了禮教，整日在家中閱讀《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《周易》等古典名著，并發(fā)誓要將禮教發(fā)揚(yáng)光大。夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，孔子追隨著夢(mèng)想，在禮教的道路上越走越遠(yuǎn)，最終創(chuàng)建了儒家學(xué)派，成為一代宗師。正因童年時(shí)小小的夢(mèng)想，造就了孔子如今的成功。夢(mèng)想，助力成長(zhǎng)！

我從小便喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)以無(wú)窮的魅力，深深吸引著我。書(shū)中有瑰麗的幻想，曲折的故事，感人的童話。這些都緊緊抓住我的心，讓我癡迷于文學(xué)。突然有一天，我決定當(dāng)個(gè)作家，用感人的話語(yǔ)，傾訴出對(duì)生活的希望！這，便是我的夢(mèng)想！

于是，我開(kāi)始寫(xiě)作，拿出一張張白紙，一次又一次的練習(xí)著，不論多么辛苦，都沒(méi)有放棄。時(shí)光的流逝，執(zhí)著的堅(jiān)持，辛勤的汗水，一眨眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可最初的夢(mèng)想?yún)s從未改變。一次又一次的練習(xí)，使我的文筆由稚嫩變得熟練，由枯燥變得有趣。終于有一天，我的文章登上了報(bào)紙！無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持，終究化成了勝利的喜悅。望著報(bào)紙上我的名字，我的夢(mèng)想已經(jīng)成真。是夢(mèng)想，讓我的成長(zhǎng)中有了文學(xué)這道美麗的風(fēng)景！是夢(mèng)想，助力我的成長(zhǎng)！

夢(mèng)想，助力成長(zhǎng)。不論結(jié)果怎樣，我們每個(gè)人都要向自己的夢(mèng)想奔去，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，結(jié)出最飽滿的成長(zhǎng)果實(shí)！

什么助力我成長(zhǎng)作文篇十七

清晨溫暖柔和的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照進(jìn)屋子里，那樹(shù)影子像一個(gè)雕刻在墻壁上美輪美奐的藝術(shù)品，陽(yáng)光是母親溫暖的手，輕柔的撫摸著我的臉龐。這樣絕美的情境，我的注意力卻放在了一株小小的青草上，他是如此的渺小，被任何生物或物品一砸。就會(huì)夭折，但他長(zhǎng)得卻那么生機(jī)勃勃，比其他高大的植物還要有活力。他為什么依然這么努力地讓自己生長(zhǎng)下去呢？原來(lái)他有自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想讓他不畏艱辛，茁壯成長(zhǎng)。

小時(shí)候我不知道夢(mèng)想是什么，也從沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想。那時(shí)候的興趣愛(ài)好，整天與朋友們一起玩耍。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了小學(xué)，開(kāi)始慢慢的接觸到夢(mèng)想這個(gè)詞，不過(guò)那時(shí)的我很天真，傻乎乎的認(rèn)為夢(mèng)想只是每次考試考到100分，被老師表?yè)P(yáng)。所以我努力的學(xué)習(xí)，努力向自己的夢(mèng)想靠攏。

那時(shí)覺(jué)得夢(mèng)想這個(gè)詞真是無(wú)比的空洞。但慢慢的，我有了更高的追求，我覺(jué)得他讓我很充實(shí)。

在即將進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我對(duì)夢(mèng)想感到不那么空洞了。我找到了自己的興趣愛(ài)好寫(xiě)作，于是我開(kāi)始慢慢的嘗試著去寫(xiě)作。閑著無(wú)聊時(shí)，就拿起筆，攤開(kāi)本子，先閉上眼睛。思考一下故事情節(jié)，想表達(dá)的情感，或今天發(fā)生的有趣的，讓自己感觸極深的事，然后拿著筆，仔細(xì)的在本子上寫(xiě)著。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)作家夢(mèng)，我開(kāi)始閱讀，開(kāi)拓自己的事業(yè)，開(kāi)始詳細(xì)的觀察身邊的人和事。以前的粗心大意也慢慢的改變了，性子也沉靜了下來(lái)。

追逐夢(mèng)想的道路上總會(huì)被質(zhì)疑，難免會(huì)遭到打擊和挫折。但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，每次當(dāng)我想放棄的時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來(lái)一句話：為了你的夢(mèng)想，你不能認(rèn)輸，你要堅(jiān)持……從那時(shí)候起，我就告訴我自己：你能輸，但你不能認(rèn)輸！

小草的夢(mèng)想也許是長(zhǎng)成大樹(shù)，這顯然是不可能的，但她為了夢(mèng)想能付出自己的努力，這夢(mèng)想給他的成長(zhǎng)助了一把力。我的夢(mèng)想也催促著我長(zhǎng)大，他讓我去努力，去奮斗，也許我將來(lái)會(huì)遍體鱗傷，但我還有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！

因?yàn)橐宦酚袎?mèng)，所以一路以來(lái)，我都活的很精彩，我用堅(jiān)持和信念守護(hù)我斑斕的夢(mèng)想，那些平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，將是我走下去的信念和勇氣。

什么助力我成長(zhǎng)作文篇十八

一顆沙里一個(gè)世界，一朵花里一座天堂，把無(wú)限放在手掌，讓永恒在一剎那間收藏。

——題記。

搖曳的樹(shù)枝送走了暑熱，佇立在清晨颯颯的秋風(fēng)中，回顧我走過(guò)的12個(gè)春夏秋冬，助力我成長(zhǎng)的有很多：對(duì)心目中英雄的崇敬、對(duì)美好生活的向往、對(duì)平凡平庸的不甘……但能給我最大推動(dòng)力的是來(lái)自?xún)?nèi)心深處的夢(mèng)想、來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)、來(lái)自老師的殷切期望。

我的'夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單：做一名武器設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更先進(jìn)的武器裝備，而實(shí)現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)，需要大量的知識(shí)。因而，我必須努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)豐滿自己騰飛的羽翼。我知道厚積薄發(fā)，中學(xué)階段正是能量積蓄之時(shí)，只有大量的能量累積到一定的程度，才會(huì)像太陽(yáng)一樣噴薄而出。我也貪玩，也懶惰，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，夢(mèng)想就像那澎湃的海潮，時(shí)時(shí)叩擊著我的心門(mén)，提醒我不忘初心，方得始終。

夢(mèng)想的燈塔啊，時(shí)刻照耀著我庸?，嵥榈纳?，提醒我、激勵(lì)我，助力我成長(zhǎng)。

我吃力地拄著雙拐剛一出教室門(mén)，就看見(jiàn)了爸爸那凍得通紅的臉，他的雙手使勁揉搓著來(lái)取暖，眼睛卻一直盯著教室門(mén)口。看見(jiàn)我，眼睛笑成了一條縫，腿腳并用趕緊來(lái)扶我，費(fèi)力地將我扶下樓梯，再安頓我坐上輪椅，繞過(guò)臺(tái)階。出了校門(mén)，距家只有500米路程，但車(chē)水馬龍，東躲西避，整整用了35分鐘才氣喘吁吁地到了家屬院門(mén)口。

這已經(jīng)是我骨折后爸爸接送我的第88天，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有哀嘆，一回頭，看到父親額頭的白發(fā)在凜冽的寒風(fēng)中飄零，我瞬間淚目。

父親的關(guān)愛(ài)就像我非常愛(ài)吃的棉花糖，甜軟、溫暖，助力我成長(zhǎng)。

“孩子，我知道你不笨，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，下次努力?！?/p>

“人活一口氣，信念是一盞燈，心燈點(diǎn)亮，前面的路就敞亮?！?/p>

“人，不要只看眼前，抬起頭，向前看，那里有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”

“你的學(xué)習(xí)方法還有一些問(wèn)題，來(lái)，我給你講講?！?/p>

在那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，老師的話語(yǔ)溫暖而有力度，點(diǎn)燃了我黑暗的心房。于是，我不再苦悶、彷徨，我抬起頭，大踏步地走向遠(yuǎn)方。

搖曳的樹(shù)枝帶來(lái)了寒涼，沐浴著秋天溫潤(rùn)的日光，我心懷感恩。