假如我是什么作文(大全12篇)

總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)技巧，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，讓讀者能迅速了解到主要信息。以下是專家的建議和指導(dǎo)，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家的寫作能力有所幫助。

假如我是什么作文篇一

假如我是天使，就能在天上自由飛翔。有翅膀，就能飛翔。

假如我是天使，我就能飛到天空中和云朵一起玩耍，比如一起躲貓貓，你躲我找，我找你躲，真是歡樂(lè)無(wú)比！我還可以和小鳥一起飛翔，一起唱歌，是多么好玩！多么有趣！多么開(kāi)心！到了夜晚時(shí)分，也可以在天空玩。大家知道我要干什么吧？我要和小星星一起玩耍，玩累了，還可以和小星星一起聽(tīng)月亮奶奶講她小時(shí)候的故事。不久，我們就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做甜美的夢(mèng)，是不是很有趣！

我還可以和天空中的'小伙伴一起舉行篝火晚會(huì)，大家唱唱跳跳是多么有趣?。g樂(lè)到處此起彼伏，是那么開(kāi)心！那么有趣！那么好玩！篝火晚會(huì)是那么開(kāi)心，那么自由！

如果我是天使，就有翅膀，能自由飛翔。如果我是天使，這真是太好啦！

假如我是什么作文篇二

假如我是老師，在上課的時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地舉起手來(lái)，每當(dāng)我讓大家讀書思考時(shí)，同學(xué)們總是靜靜地，認(rèn)真地思索。他們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事了?，F(xiàn)在的老師上課時(shí)大多都是板著臉，放學(xué)又布置很多作業(yè)。

假如我是老師，我會(huì)布置極少的作業(yè)，另外讓學(xué)生每天寫一則一百字左右的日記，日記中把自己的思想，喜怒哀樂(lè)都反映出來(lái)。我從不占用同學(xué)們其它課和下課的時(shí)間，如果因?yàn)榭荚囌加昧怂麄兺嫠５臅r(shí)間，我也會(huì)盡快補(bǔ)上。

假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生成為品德高尚和體美全面發(fā)展的好孩子。我除了給他們上課，我還會(huì)教他們畫一些美景，教他們打籃球，乒乓球，羽毛球……讓大家輕松一下，充分施展各自的才華和愛(ài)好。我還會(huì)教他們做人的起碼準(zhǔn)則和道德，讓這些善良的孩子們永遠(yuǎn)保持純潔的心靈，讓他們不要學(xué)習(xí)那些社會(huì)敗類，讓他們成為祖國(guó)的花朵和做社會(huì)的好心人。

假如我是老師，我對(duì)成績(jī)好和成績(jī)差的同學(xué)都用同樣的眼光看待。成績(jī)好的同學(xué)我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并且多幫助成績(jī)差的同學(xué)。對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，我會(huì)教他們一種簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，讓他們學(xué)會(huì)科學(xué)安排時(shí)間，叫他們制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，讓成績(jī)差的同學(xué)不再自卑，相信自己經(jīng)過(guò)不懈努力，也會(huì)有成功的一天。

假如我是老師，我會(huì)在班里舉行一些活動(dòng)。但是舉行活動(dòng)的內(nèi)容不是由我來(lái)決定，而是由同學(xué)們投票來(lái)決定，這樣他們喜歡的活動(dòng)都可以舉行了，我會(huì)帶他們?nèi)ヒ盃I(yíng)，讓他們?cè)谝盃I(yíng)中獲得一些知識(shí)和學(xué)會(huì)獨(dú)立自主好習(xí)慣。

為了以后我能成為一位好老師，現(xiàn)在我就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，在各方面，大膽地鍛煉自己。讓我們?yōu)槌蔀楹美蠋煻Π桑?/p>

假如我是什么作文篇三

假如我是爸爸，有一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的孩子，那么我一定會(huì)是一個(gè)天底下最好的爸爸。

假如我是爸爸，就要讀很多書，知識(shí)也很豐富，孩子提出的問(wèn)題都能回答，并且愛(ài)自己的孩子，而不是那種喜歡批評(píng)孩子的爸爸。孩子和別人打架了，我不會(huì)首先吵自己的孩子，而是問(wèn)清楚打架的原因，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，然后再講道理。

假如我是爸爸，我會(huì)成為孩子的“朋友”。上學(xué)時(shí)，我早早地起床，然后做早點(diǎn)，和孩子一起吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)我會(huì)送孩子到校上學(xué)，中午放學(xué)我把孩子接到家，和我一起吃午飯，如果老師布置了中午作業(yè)，我會(huì)和孩子一起做，比如，有一道題孩子不會(huì)做，我會(huì)告訴他怎么分析這一題，然后讓孩子安家我告訴他的方法來(lái)解答。如果我也做不到，我會(huì)和孩子一起思考，要是還做不到，我會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你先把這一題空著，等一下到了學(xué)校再去問(wèn)老師?！焙⒆影阎形缱鳂I(yè)做完了，我就會(huì)把孩子送到學(xué)校，然后去工作，下午放學(xué)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我的孩子回家，回到家，我就讓孩子做作業(yè)，孩子把可以獨(dú)立完成的作業(yè)完成了，我就來(lái)給孩子報(bào)聽(tīng)寫，監(jiān)督孩子默寫。孩子做完作業(yè)，我就和孩子下棋，彈鋼琴，對(duì)技巧進(jìn)行切磋。

假如我是爸爸，我在孩子眼里就像“大哥哥”一樣，經(jīng)常幫助他，孩子遇到困難是，我會(huì)告訴他：“沒(méi)有人是順利的。”孩子失敗時(shí)，我會(huì)告訴他：“失敗是成功之母，要面對(duì)失敗，總有礙一天，會(huì)成功的?！碑?dāng)孩子摔跤了，突然孩子哭起來(lái)，我會(huì)丟下一個(gè)不到翁并且說(shuō)：“你要想不倒翁一樣，摔跤了就要站起來(lái)。”只要孩子遇到困難，我就像孩子的“大哥哥”一樣，告訴孩子做人的道理。

假如我是爸爸，放假了，我會(huì)和孩子游山玩水，還講講這個(gè)地方的歷史。

假如我是爸爸，就一定要說(shuō)話算數(shù)，做一個(gè)有誠(chéng)信、稱職的爸爸。

假如我是什么作文篇四

假如世上只有我一個(gè)，我就可以盡情享受那些令人垂涎欲滴的美食，還不用付錢；假如世上只有我一個(gè)，我就可以不受拘束地去玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。

走在大街上，兩旁都是店鋪，我可以大搖大擺地走進(jìn)去，隨便拿，隨便吃，不會(huì)有人來(lái)阻止我。從前媽媽嚴(yán)令禁止我接觸的食物，現(xiàn)在都裝進(jìn)了我的肚子里。

大街空蕩蕩的，我任意走著，甚至翻著跟頭，也不怕后面有車會(huì)撞到我?，F(xiàn)在的我，是什么？是螃蟹，任我“橫行霸道”，任我逍遙自在。

可是，獨(dú)自一個(gè)人玩耍，沒(méi)意思；獨(dú)自一個(gè)人去影院，沒(méi)意思；獨(dú)自一個(gè)人去超市，沒(méi)意思！

獨(dú)自一人在世上是孤獨(dú)的，是悲傷的，甚至是暴躁的。有人陪伴時(shí)，是興奮的，是愉快的，是幸福的！

所以，我不愿獨(dú)自一人生存在世上。

假如我是什么作文篇五

這是我多少個(gè)日日夜夜夢(mèng)寐以求的，是我多少年來(lái)為此辛辛苦苦奮斗的。是的，就在多年后的某一天，我終于成功了。

考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。在這個(gè)視分?jǐn)?shù)為命根的年代里，每位學(xué)生都使出了的渾身解數(shù)，可還是有那么一部分人，不論自己多么努力，依舊得不到老師的好評(píng)，甚至冷淡他，無(wú)視他的存在。

現(xiàn)在的老師，哪一位不希望自己的學(xué)生好評(píng)如潮？于是，他們便會(huì)耍手段，迫使那些差生得到好評(píng)，真是拔苗助長(zhǎng)呀。

她們有時(shí)下手會(huì)很殘忍。讓你做多如牛毛的課外資料，讓你的日子暗無(wú)天日，或者把你罵個(gè)死去活來(lái)，變得人不像人鬼不像鬼的。但是，假如我做了老師，那我的學(xué)生將會(huì)是世界上最快樂(lè)的學(xué)生了。我會(huì)讓他們每天都過(guò)得充實(shí)而有趣，讓他們每天都可以看見(jiàn)明天的燦爛的陽(yáng)光，讓他們整天將微笑掛在臉龐。在大家的心目中，我的形象永遠(yuǎn)是那么高大，永遠(yuǎn)是那么受人愛(ài)戴。

有一天，一個(gè)學(xué)生成績(jī)考得差了，我會(huì)悄悄地把他叫到自己身邊，用和藹而又慈祥的眼神看著他，臉上永遠(yuǎn)都帶著微笑，一邊輕輕地摸著他的額頭，一邊溫柔地說(shuō)：其實(shí)，你很能聰明，老師也很欣賞你。但是你不要因?yàn)槭芰艘淮未煺郏荚囀×耍┒艞壟?。記得要時(shí)常給自己加油哦！每次我的學(xué)生到我的辦公室，永遠(yuǎn)都只會(huì)帶著微笑進(jìn)來(lái)，帶著微笑回去。每天每時(shí)從未改變。因?yàn)?，他們從?lái)都不需要我去多說(shuō)，他們自己會(huì)去不斷地努力。

自己下課時(shí)，也會(huì)和學(xué)生聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們的煩惱，或者是陪他們一起玩。上課時(shí)的氣氛也不會(huì)很緊張，大家都很放松，很活躍。所以我不相信嚴(yán)師出高度這一理論。我會(huì)使大家很放松，但不會(huì)去放縱他們。我不會(huì)很嚴(yán)厲，至少我認(rèn)為對(duì)學(xué)生太嚴(yán)厲了，會(huì)很容易傷害到他們的自尊心。

假如真有那么一天，我會(huì)那樣做的，不再后悔。

假如我是什么作文篇六

嗨，朋友們!你們可要知道，我膽子已經(jīng)夠大了。我敢走夜路；我敢獨(dú)自下街賣菜我敢跟陌生人愉快的交談......可有時(shí)，我總嫌膽子不夠大，因?yàn)槲疫€不敢批評(píng)一些人。

假如有人借我十個(gè)膽，那么我可神氣了!我要批評(píng)媽媽，要教育爸爸，要?jiǎng)裾f(shuō)老師......

首先我會(huì)狠狠的批評(píng)愛(ài)嘮叨又愛(ài)美的媽媽。我一旦做錯(cuò)了事，他就嘮叨個(gè)沒(méi)完。可是‘‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人''呀，媽媽不要老是對(duì)我吹胡子瞪眼的，因?yàn)閶寢屢灿蟹稿e(cuò)誤的時(shí)候埃比如媽媽整天對(duì)著鏡子梳理她的頭發(fā)，經(jīng)常自我陶醉而耽誤了做飯的.時(shí)間。

我爸爸特別愛(ài)抽煙，雖然他不高，不夠?yàn)t灑，但在我心中，他是偉大的!可是他有一個(gè)不好的缺點(diǎn)---愛(ài)抽煙。我都提醒他n次了，可她還嬉皮笑臉說(shuō):‘‘飯后一根煙，活到九十九。''這是什么歪理啊!所以我要下道‘‘軍令''強(qiáng)制他改掉惡習(xí)，讓他成為世界上最完美的爸爸。

你知道我為什么要?jiǎng)裾f(shuō)老師嗎?那是因?yàn)槲矣X(jué)得老師實(shí)在是太辛苦了，他要為我們批改作業(yè)，要想方設(shè)法讓同學(xué)們提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，真是操碎了心呀。我是多么希望老師可以為自己著想，為自己多留一點(diǎn)時(shí)間和空間?？蓜e讓白霜染白發(fā)絲，別讓‘‘毛毛蟲''爬上了額頭......

假如有人借我十個(gè)膽，我還要做以前從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)的事情，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界。

其實(shí)，說(shuō)真的，我不敢做這些‘‘天方夜譚''的事情。會(huì)有人借我十個(gè)膽嗎?

假如我是什么作文篇七

以前，我們是多么開(kāi)心地在空中自由地飛翔，到處鳥語(yǔ)花香，到處綠樹成蔭，到處果實(shí)累累……不用害怕獵人的捕捉，也不用擔(dān)心沒(méi)有地方棲息。樹木讓我們有了舒適的環(huán)境，安家當(dāng)然不用擔(dān)心。

哎，真是好景不長(zhǎng)啊!不久，人們開(kāi)始砍伐樹木，讓我們沒(méi)有地方安家。隨著人們的生活條件越來(lái)越好，他們便開(kāi)始買車、造車了。以前這里是多么的安靜，空氣是多么的新鮮呀!可是現(xiàn)在呢?噪音無(wú)處不在，汽車的尾氣嚴(yán)重污染了我們的環(huán)境。

請(qǐng)大家珍惜資源，保護(hù)環(huán)境吧!讓我們生存的地球依然美麗，讓我們的生活更美好!

假如我是什么作文篇八

尊敬的舒校長(zhǎng)：

您好!

首先祝您教師節(jié)快樂(lè)!在這一年一度的節(jié)日里芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!

我對(duì)現(xiàn)在的梅園小學(xué)感到很滿意，在這里學(xué)習(xí)生活很舒適愉快。有寬廣的足球場(chǎng)，漂亮的籃球場(chǎng)和有著許多游樂(lè)設(shè)施的游樂(lè)園，教室基本上也很干凈，樓道上尖銳的墻角也用橡膠包起來(lái)了，一切都很不錯(cuò)。但是要是另外有些東西就好了。雖然這些可能有點(diǎn)異想天開(kāi)，但是有的確是很好的。

比如說(shuō)電梯，現(xiàn)在都是年級(jí)越高教室所在樓層就越高，低年級(jí)的就低，但是年級(jí)越高學(xué)的東西就越難越多，相對(duì)的書包也就越來(lái)越重，每天上下樓要爬六次樓，有體育課的就更多了，爬的樓都是五樓，五六三十，也就是說(shuō)每天要爬30層樓。但是反過(guò)來(lái)也不行，因?yàn)榈湍昙?jí)反而更不適，所以解決問(wèn)題的最好的方法就是安個(gè)電梯，這樣就好辦了。

再有就是桌椅?，F(xiàn)在那些木頭桌椅都是爛的爛瘸的瘸，有的還被“紋身”，畫滿了小人，還有在抽屜里也有畫，讓人感覺(jué)很不舒服。我相信只要每周一大掃除的時(shí)候檢查一下桌椅就不會(huì)再有了。

然后就是升旗了。每次升旗都是很曬，然后又不能動(dòng)，人擠人的越來(lái)越熱，所以都會(huì)左晃晃右動(dòng)動(dòng)。即使背對(duì)著太陽(yáng)也不是很舒服，所以如果能利用什么物體來(lái)遮陰就好了。當(dāng)然遮住整個(gè)操場(chǎng)是不太可能。不過(guò)可以利用一些規(guī)則。

最后是禮服問(wèn)題?，F(xiàn)在的禮服都很“硬”，像把紙片穿在身上似的，然后在升旗的時(shí)候一出汗，衣服就粘搭搭地粘在身上，感覺(jué)很惡心，而且禮服褲子又很緊，碰上我們上午有體育課的就慘了，跑又跑不開(kāi)，跳也跳不起來(lái)，已經(jīng)有幾次褲?rùn)n開(kāi)裂的“案子”了。希望褲子能做大一些，用軟一點(diǎn)的布做襯衫。一共就這些，問(wèn)題不大。

祝您身體健康，家庭幸福。

假如我是什么作文篇九

“今生很愛(ài)，卻不能在一起的人，若是生日在同一月，那便是錯(cuò)過(guò)了前世的約定，在輪回之途，迷了路，所以便一早，一遲，落入了人間?！?/p>

淚水瞬時(shí)涌出了眼眶，怪我不小心，迷了路，遲了15年才降臨人間，徒添這一段無(wú)果的恩怨。

我祈求時(shí)光，借我15年。

假如時(shí)光借我15年，我便不用在冷夜默默思念，淚流滿面，回想我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗，回想你寵溺的笑容，溫柔的語(yǔ)氣，這一切，只能回憶，因?yàn)?，我不是你的`妻，即使那樣愛(ài)，卻也沒(méi)有勇氣迷戀你的好。

假如時(shí)光借我15年，我便不用站在她的身邊，無(wú)助的凝視，用埋藏了千年的激情，注視你離去的背影，看你挽著身邊那嬌柔的女子，一步步遠(yuǎn)去，淚珠碎落一地，我卻無(wú)力將它們拾起。

假如時(shí)光借我15年，我便不用在遇到你時(shí)，只輕輕的道一句：“哦，原來(lái)你也在這里。”你哪里會(huì)知道，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的思念，痛徹心扉，卻都化成這不痛不癢的淡淡話語(yǔ)，獨(dú)坐時(shí)的淚，感傷處的心碎，你不懂，無(wú)法懂，也不用懂。

假如時(shí)光借我15年，你便可以少些許痛苦與糾結(jié)，不用覺(jué)得虧欠于我，不用覺(jué)得難舍于我，其實(shí)此時(shí)，你也不用，誰(shuí)叫我，愛(ài)上了你呢？愛(ài)本痛苦，你注定是我今生躲不過(guò)的劫，即使粉身碎骨，我亦無(wú)怨無(wú)悔。

今生的錯(cuò)誤，就讓我們?cè)诖私Y(jié)束，許我來(lái)生，來(lái)生，定要再次遇到你，無(wú)論是喜是悲。

我相信的來(lái)生，只是給自己一個(gè)信念，讓自己更加堅(jiān)定的，等下去。

假如我是什么作文篇十

晚上看了哆啦a夢(mèng)漫畫，睡著了。

醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)哆啦a夢(mèng)，忍不住拍手。我用“自由行票”去山區(qū)，看到那里的孩子餓著肚子干活，就把“增減碗”拿出來(lái)，放了一小碗面，面馬上變成了滿滿一大碗面。孩子們沖過(guò)去吃面條，面條是永遠(yuǎn)吃不完的，他們還有自動(dòng)配餐的'能力，讓他們感覺(jué)精力百倍。我在村子旁邊建了一所小學(xué)，拿出迷你老師和無(wú)數(shù)迷你課本，讓山里的孩子學(xué)習(xí)文化。

我拿出“竹蜻蜓”，去了沙漠。我看到的都是沙子，連綠洲都沒(méi)有。我拿出“改變環(huán)境”，把沙漠變成了只有一滴水的綠洲。我正要蓋房子的時(shí)候，爸爸把我叫醒了。原來(lái)是夢(mèng)??！

但是，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)像哆啦a夢(mèng)一樣，成為一個(gè)樂(lè)于助人的人！

深圳碧波小學(xué)三年級(jí)：蔡宇宏。

假如我是什么作文篇十一

生活不會(huì)一帆風(fēng)順，它會(huì)騙人。就好比“方法不對(duì)，努力白費(fèi)”，有多少努力的人因?yàn)榉椒ú粚?duì)而止步不前呢?沒(méi)錯(cuò)，生活就是在欺騙你，需要你尋找答案，尋求真相。

假如生活欺騙了我，也許我會(huì)為此感到慶幸。因?yàn)樯罱o我上了寶貴的一課，它能讓我反省自己的不足，改進(jìn)自己的言行，做更好的自己。

假如生活欺騙了我，也許我會(huì)為此感到痛苦。它可能會(huì)讓我一落千丈：不被認(rèn)可，被嫌棄、唾棄，被冷眼相待……但正因?yàn)檫@樣的打擊，才能把負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。哪里摔倒便從哪里站起來(lái)，或許沒(méi)有人會(huì)扶我，沒(méi)有人會(huì)安慰我，且憑一己之力，堅(jiān)持不懈，勇往直前，讓曾經(jīng)對(duì)我冷眼相待的人以后對(duì)我刮目相看。我會(huì)想到愛(ài)迪生研制電燈時(shí)，失敗了許多次。當(dāng)他用了一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫了，還是放棄吧!”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！倍蠼?jīng)過(guò)幾千字的實(shí)驗(yàn)，他終于成功了，為電燈做出了巨大貢獻(xiàn)。

假如生活欺騙了我們，我們應(yīng)該接受、改變它。無(wú)論你的內(nèi)心叫囂著多少個(gè)不可能，事實(shí)就是事實(shí)，它已經(jīng)發(fā)生了，說(shuō)內(nèi)心十分痛苦，其實(shí)只是在逃避罷了。越是逃避，事實(shí)便越來(lái)越囂張，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但選擇接受它，往往會(huì)比逃避它好受許多，“柳暗花明又一村”，再仔細(xì)思考、反省自己，改進(jìn)不足，興許還有挽回的余地，奮不顧身地想要改變它而努力，甚至?xí)弦粚訕恰?/p>

所以，假如生活欺騙了我們，我們應(yīng)該欣然接受，為改變而付出努力，生活總會(huì)吐真言的。

假如我是什么作文篇十二

假如我是“我自己”,我將成為老師眼中的壞學(xué)生。在老師眼中,我是一個(gè)乖巧、聰明的學(xué)生,一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)槊看挝叶紩?huì)為了博得老師的歡心而盡力讓自己的成績(jī)名列前茅,成為他們的“天之驕子”。即使自己有一次考試成績(jī)不理想,我都要逼迫自己在日記里寫下反思……，盡管這些都不是我所情愿的，但我必須讓老師知道,我是個(gè)好學(xué)生,我在不停地努力進(jìn)取…….