留在記憶里的味道作文(大全11篇)

通過對過去失敗案例的總結(jié)，我們意識到避免類似錯誤的重要性。寫總結(jié)時要注重思考和反思，分析問題的原因和解決方法。以下是一些創(chuàng)業(yè)總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能給創(chuàng)業(yè)者們一些建議。

留在記憶里的味道作文篇一

快樂是？快樂神奇的力量，它能使人向上、心情愉快，快樂一件能振奮人心的事情，它善待，關(guān)愛他人。

——題記。

學(xué)習(xí)快樂。

有一天，我正在做一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻解不開這道題。于是我放棄了，開始躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但不知是力量，使我想再嘗試一次，可我卻仍然解不開，這時爸爸回來了，和我一起這道題，我終于找到了一點思路，做著做著，題目越來越簡單，思路越來越清晰，難題終于迎刃而解，這時我心中感到無比的喜悅，無比的自豪。原來快樂是不懈的追求和巨大的努力和他人的幫助，的收獲。

有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，嘻嘻笑笑，打打鬧鬧，玩得開心。這時，我一不小心，摔倒了，而且還摔的不輕，幸好有朋友在，一路上多虧的攙扶，才能艱難的行走。到了山腰，的皮膚很稚嫩，一會兒，大家都身上長了許多毒瘤，癢得的厲害，還被鋒利的茅草，劃出了一道道血口子，于是我拿出了創(chuàng)可貼和清涼油，給大家止痛止癢。一路上互相幫助，終于爬上了山頂，山上周圍的一切是那樣的美，大自然的景色是那樣的迷人，忘記了疲勞，盡情的玩耍，山谷里到處都回蕩著快樂的歡笑。原來快樂是彼此之間的互相幫助，所的歡欣。

勞動快樂。

一段，院里流行玩沙包的體育活動，我決定動手做個小沙包，為我院體育用品。可我從來做過針線活，動起手來笨拙。剛開始縫，手就被扎了許多次，幾次失敗幾次努力，小沙包終于縫好了，但針腳卻那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原來快樂勞動所的美。

后記。

快樂來源于，來源于大家，來源于每個人的品行，來源于一顆顆互相寬容，互愛的心。生活中到處都有快樂，只要用心、幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂就無處不在。

留在記憶里的味道作文篇二

今天是三八婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日。在這里祝全天下的媽媽們節(jié)日快樂！還記得上次婦女節(jié)那次嗎？我送了一件很漂亮的綠色裙子給媽媽，媽媽開心極了。但是，我覺得，送漂亮的衣服、香噴噴的香水都表達(dá)不出我對媽媽的愛。所以，我打算今年送一個特別的禮物，這個特別的禮物到底是什么呢？一起往下看吧！

“完了，完了，死定了！今天是三八婦女節(jié)，我昨兒忘記買禮物了，咋整?。俊蔽乙辉缙鹁驮谀抢锶氯?。“瘋了，這孩子！趕快起來打掃衛(wèi)生！”我媽說?！昂茫R上來！”聽到媽媽這句話，哎，我就樂了。為什么樂呢？因為媽媽可能還沒意識到今天是屬于她的節(jié)日。如果我媽意識到了，她一大清早就會說：“親愛的寶貝，今天是三八婦女節(jié)，有沒有禮物送給我??？”哈哈，現(xiàn)在有的是時間思考要怎樣送一個不用錢，媽媽又很喜歡的禮物啦！

我邊掃地邊想，到底送什么呢？一個超大水晶球，不行，要花錢。一個可愛的日記本，媽媽又不用。在把垃圾倒進(jìn)垃圾桶的一瞬間，突然，想到了我抄同桌答案的一句話，“千里送鵝毛，禮輕情意重！”對呀，只要自己是真心實意的愛，送什么媽媽都會很開心的！

我突然開竅了！

中午，剛吃完飯。媽媽打算出去一下，正要走，我對媽媽說：“媽媽，”我把雙手背在后面，“我要送你一個三八節(jié)禮物，你閉眼！”媽媽慢慢地把眼睛閉上了?！皢稀蔽逸p輕親吻了媽媽的額頭。媽媽睜開眼睛，也親了我一口。

媽媽，我愛您！

給父母最好的禮物，不一定要貴重的，只要有心意就好！

留在記憶里的味道作文篇三

自從西游記過后，唐三藏和他的三個徒弟取得了真經(jīng)，在天上過著幸福快樂的日子。

可豬八戒卻不高興，因為嫦娥妹妹不理他。嫦娥妹妹為什麼不理他呢？因為嫦娥妹妹不喜歡他現(xiàn)在的樣子——大大的耳朵，豬鼻子，特別是身體很胖，簡直是個豬頭人身的怪物。有一天，豬八戒壯著膽子去和嫦娥說：＂嫦娥妹妹你為甚麼不理我呀?。㈡隙鹈妹谜f：＂我不是不喜歡你而是不喜歡你現(xiàn)在的樣子。＂＂啊！我真的這樣令你討厭嗎？＂豬八戒傷心的說。＂不是，只要你去減肥。我就會理你的。＂嫦娥說。＂那好吧！＂豬八戒說。于是豬八戒便下凡去減肥。剛下去就遇到了一個專門給人減肥的人。

＂豬八戒說：＂那我就選第二招。＂接著，豬八戒便每天鍛煉身體。終于，皇天不付有心人。豬八戒又變成了原來高大威猛，文質(zhì)彬彬，神采飛揚。

可是豬鼻子還在臉上，于是他去找菩薩，讓菩薩幫他把這豬鼻子弄走。菩薩幫他把這豬鼻子弄掉了。他和嫦娥妹妹又過上了好日子。

留在記憶里的味道作文篇四

——題記。

快樂發(fā)現(xiàn)。

幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。

我家里種有很多種花草，我沒事的時候總愛蹲在花草中玩耍。一次，我無意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會就全合攏了。媽媽這會兒回來了，我高興地跑過去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說那是含羞草。一受到外界干擾就會收合葉子，媽媽還表揚我，說我發(fā)現(xiàn)了一個道理。我高興得滿屋子亂跳。

雖說這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來都還很高興。

快樂實踐。

生物課上，我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。

我和小組的隊員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識，又可以玩得開心。我們每記一種植物，就要從樹上摘下兩片來，一片用來品嘗一下味道，一片用來做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草，樣子像葡萄的平面圖，我們摘了一片來嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的`麻力時間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時那么大膽，什么都敢吃，不過我們又慶幸沒被中毒。

快樂學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識，可以讓我們學(xué)會做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂，它還教我們找快樂。所以說學(xué)習(xí)也是我生活中的快樂。

快樂發(fā)現(xiàn)、快樂實踐、快樂學(xué)習(xí)。生活中的快樂遠(yuǎn)不止這些。因為生活中本身就是快樂的。

留在記憶里的味道作文篇五

說起寫作，同學(xué)們可能都很傷腦筋吧?自從上了王校長的寫作課，我漸漸的愛上了寫作，體會到了寫作的樂趣。

寫作既可以豐富想象力，又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于寵物的作文，同時要求我們用另一種寫法——寫人的方法進(jìn)行寫作。我開動腦筋，很快就有了靈感，寫出了“我家的金魚”，作文中，我舉了兩個例子來說金魚的特點，即游泳比賽說明它游得快，貪吃說明它食量大。同時，在作文中，我加入了大量的對話，使文章更加生動有趣。

寫作還可以幫助我緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力，記得有一次，在學(xué)校里我忘記帶彩泥，被彭老師蓋了一朵藍(lán)花，身為班長的我，這學(xué)期從未被蓋過藍(lán)花，所以我感到很委屈。但因為自己確實做錯了，所以回家也不敢和媽媽講這事。于是，我拿出日記本，將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫下來了。寫完日記，我沒有那么難過了，心情慢慢好了起來。

寫作也培養(yǎng)了我的自信。在王校長的耐心教導(dǎo)下，我掌握了寫景、狀物、寫人、寫事等不同類型作文的方法和技巧。于是，每次寫作文時我都文思如泉，筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫滿了。一次、兩次、三次……王校長多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享，聽到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我感到非常自豪。不斷的進(jìn)步和提高，讓我成了三(7)班的作文高手。

樂趣，就像生活中的氧氣，無處不在。寫作，就像一顆糖果，唯有細(xì)細(xì)品嘗，你才能真正體會到它的甜美。

留在記憶里的味道作文篇六

提到一件快樂的事，我就想起那件我一直沒有告訴別人的快樂事。那件事，我本來打算著，能不說就不說的，既然有了這個契機，那我就分享出來讓大家都快樂一下吧!

那是我有一天放學(xué)遇到的事。當(dāng)時我正從學(xué)校出來，走進(jìn)常?；丶业哪菞l小巷子里，我看見旁邊有一個老爺爺坐在地上，沒戴眼鏡的我湊近一看，發(fā)現(xiàn)老爺爺他是腳扭傷了，正坐在地上愁著如何回家。我趕緊把拎在手里的書包背到了胸前，扶著老爺爺?shù)母觳矊蠣敔斦f：“老爺爺，您家在哪里，我送您回家”。

老爺爺轉(zhuǎn)頭望著我感嘆道：“我家還挺遠(yuǎn)的呢，小伙子，你還是自己先回家吧!”我沒有絲毫猶豫扶著老爺爺站起來說：“沒事，我可以背著您回家的，我力氣大著呢!”老爺爺可能也是腳傷的有點嚴(yán)重，沒有了和我執(zhí)拗的力氣，就由著我把他扶起來又背在了我的背上。

我胸前背著書包，背上背著老爺爺，按著老爺爺家的方向把老爺爺送回了家。到了老爺爺家的時候，老爺爺?shù)募胰苏辜钡脑诩议T口等他回家，看見我背著老爺爺回來了，趕緊跑來了解情況。當(dāng)老爺爺告訴他們是我送扭傷了腳的他回家時，我第一次感覺到了助人為樂的那種快樂。老爺爺?shù)募胰吮緛磉€要留我在他家吃飯的，我不好意思地趕緊回了自己家，而這件助人為樂的事情也一直成為了我心中的一個秘密。

不知道如何特意跟別人提起這件事，也不覺得這件事有多么的了不起，但這件事一直快樂地藏在我的心底。直到這次讓我們寫一件快樂的事。可以說，這件背扭傷了腳的老爺爺回家的事，是我第一次做好事，雖然并不是什么驚天動地的大事，卻一直讓我快樂著，讓我知道自己是一個好人。

留在記憶里的味道作文篇七

幫助是一種快樂。當(dāng)你看到一位盲人過馬路時，你扶他過馬路，當(dāng)走到馬路的對面時，你看到盲人會心的一笑，你會發(fā)現(xiàn)生活中的快樂真的很容易得到。

勞動是快樂的。當(dāng)你看到農(nóng)民伯伯耕耘時，他彎腰與地面接觸時，你并沒有他為耕耘而煩惱，而是伸手去撫摸大地，好似在和大地心與心的交談。這也是快樂，也是生活中的一種快樂。

寬容是快樂的。當(dāng)你看見一位老師在批評一位犯錯誤的學(xué)生時，那位學(xué)生已經(jīng)知道了自己的錯誤，老師的臉色馬上變了回來，你會發(fā)現(xiàn)他們兩人相互一視。其實，這也是一種快樂，也是生活中的快樂。莎士比亞說：寬容像細(xì)雨滋潤大地，它賜福寬容的人，也賜福被寬容的人。

合作是快樂的。因為和別人的溝通交流中創(chuàng)造著價值。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

我們心動，因為我們渴望快樂的生活。何來的快樂？快樂源于生活中小小的滿足。

留在記憶里的味道作文篇八

快樂是一首優(yōu)美的歌，讓你的心靈得到慰藉；快樂是一股甘甜的泉水，讓你的心靈得到澆灌；快樂是一本有趣的書，讓你的精神得到充實。

春天，花兒爭相斗艷，芳香四溢，嫩綠的柳枝伸展著纖細(xì)腰肢，風(fēng)兒溫柔的吹拂這你柔順黑發(fā)，細(xì)長的小雨滴答著打在鐵板上，葉子上。雨后，涼爽溫和，藍(lán)藍(lán)的天空下，我與父親一起去爬山采蘑菇，大朵的擁簇在一起，不一會，我和父親就已經(jīng)感受豐收的快樂。

夏天，我與朋友一起去水庫，撿田螺，游泳，坐船……壩上高山享受春風(fēng)。快樂的時光圍繞著我。

秋天，金黃的稻穗一片片，玲瓏的柿子像燈籠掛在樹上，芳香的橘子誘人胃。秋風(fēng)輕佛下落葉，晚霞陪伴我一天的最后一刻。我與老師刻苦做題，應(yīng)闖小考，成功的喜悅后，歡笑伴我耳旁。學(xué)習(xí)知識，努力向上。一定不會辜負(fù)父母對我的期望。今后，走出中國看外面的大世界。只是讓我快樂一整天。

過年了，我與家人團(tuán)聚，奶奶發(fā)紅包，餐桌上全是我喜歡的菜。與妹妹看喜劇，春節(jié)聯(lián)歡晚會上的小品相聲，讓我樂此不彼。生活中處處有快樂，只有你細(xì)心體會，也許在以后的生活中就會成為你親切，珍貴的回憶。

珍惜并捕捉生活中的快樂吧！從現(xiàn)在開始，以開朗，樂觀的態(tài)度對待生活，你就會收獲許多快樂，讓你幸福，讓你健康。捕捉生活中的快樂是人生必不可少的事。

點評：小作者想從春夏秋冬—四季，來寫自己的快樂，每個季節(jié)里都會經(jīng)歷不同的事情，只要我們用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得我們珍惜，這些便是生活中的快樂。

小作者的出發(fā)點很好，但是在文章當(dāng)中，結(jié)構(gòu)是需要仔細(xì)斟酌的，春夏秋冬四季的比重的安排、對應(yīng)的自己收獲的快樂，對于略說的、一筆帶過的部分要怎么表現(xiàn)自己的快樂感受?認(rèn)真修改，“捕捉快樂”。

留在記憶里的味道作文篇九

時間過得很快，已是第五天，不知不覺已習(xí)慣了這里的忙碌而平靜的生活，每天都很累很睏但很充實，很開心，尤其是跟孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍時，總覺得時間不夠用，快樂的時光總是很短暫，珍惜便珍貴。

越深入越了解，越了解越心酸。每一個孩子的背后或家庭似乎都有一個個令人心酸的真實故事。在這個村莊的許多孩子都是留守兒童，父親外出打工。大多數(shù)都缺少父親的陪伴，只有媽媽一人帶著他們。而有的卻連一個真正照顧他的大人的都沒有。今日聽到同伴們講到一個五六歲的小男孩，他的父親娶過兩任妻子，第一個妻子留下姐姐就走了，第二任妻子也就是小男孩的媽媽因受不了父親愛敗家而留下小男孩就離開了。他的父親在外打工，家中只有一個年齡相差很大且智力方面異于常人又愛的的姐姐。平常在家小男孩就只能喝到姐姐煮的稀飯拌醬油，有一頓沒一頓的。幸好有好心的鄰居給予他很多照顧。聽完之后，特別心酸，覺得他好可憐，這么小的孩子就受到如此般的糟糕的待遇，不該如此。想要去給予他一絲絲幫助，卻是有心無力，只有無限的感嘆。本以為這樣的事情只有在電視劇或電影中才會出現(xiàn)，卻沒想到電視屏幕上的許多故事情節(jié)是對真實生活的寫照。如此小的孩子從小若沒有得到完整的愛和良好的生活環(huán)境，這會對他們的成長成長產(chǎn)生一定的負(fù)面影響的，其表現(xiàn)在生理、心理或精神上。尤其是心理方面，他們或許會比同齡的群體自卑、缺乏自信，缺乏愛和溫暖等等，或許會更多。

社會正在飛速地發(fā)展，而農(nóng)村里的留守兒童和留守婦女問題越覺嚴(yán)重。這是畸形社會盲目發(fā)展留下的弊病，這是病得治，需要我們社會上的每一個人齊心協(xié)力的去努力，共同攜手提供一種有效的治療方法去將它徹底治愈。

留在記憶里的味道作文篇十

快樂發(fā)現(xiàn)。

幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。

我家里種有很多種花草，我沒事的時候總愛蹲在花草中玩耍。一次，我無意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會就全合攏了。媽媽這會兒回來了，我高興地跑過去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說那是含羞草。一受到外界干擾就會收合葉子，媽媽還表揚我，說我發(fā)現(xiàn)了一個道理。我高興得滿屋子亂跳。

雖說這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來都還很高興。

快樂實踐。

生物課上，我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。

我和小組的隊員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識，又可以玩得開心。我們每記一種植物，就要從樹上摘下兩片來，一片用來品嘗一下味道，一片用來做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草，樣子像葡萄的`平面圖，我們摘了一片來嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的麻力時間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時那么大膽，什么都敢吃，不過我們又慶幸沒被中毒。

快樂學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識，可以讓我們學(xué)會做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂，它還教我們找快樂。所以說學(xué)習(xí)也是我生活中的快樂。

快樂發(fā)現(xiàn)、快樂實踐、快樂學(xué)習(xí)……生活中的快樂遠(yuǎn)不止這些。因為生活中本身就是快樂的。

留在記憶里的味道作文篇十一

中午安排在農(nóng)莊吃飯，農(nóng)莊被群山圍繞，到處郁郁蔥蔥一片，農(nóng)莊旁邊一條清澈的小河，河水嘩嘩地沖著河里的大石頭，河里還有小魚，有的小魚好像披著紅色的披風(fēng)，甩著尾巴嘩嘩的很漂亮；有的好像穿著銀袍，銀光閃閃；還有的全身黑乎乎的，雖然不怎么好看，但是在水里游得很快。這勾起了我玩的興趣。來到飯店，我已沒有心思吃飯了。看著小伙伴都望著窗外似乎不只有我有這種想法，桌上的飯菜都沒人動。一吃完飯，大家飛出了門外，看著水里的魚，農(nóng)莊的主人好像猜出了我們的心思，微笑著讓我們進(jìn)屋拿魚竿。

說起釣魚，我以前在學(xué)工釣到過一條一指寬的小魚，有經(jīng)驗，于是我一拿到魚竿就像老手似的裝上，甩進(jìn)水里，可不知道是誰故意往河里扔了一塊大石頭，濺起了水花，這下還釣什么魚啊。大家紛紛放下魚竿，玩起了扔石頭，整條河被弄得瘴氣的。

夕陽西下，空曠的田野上傳來我們爽朗的笑聲，我們帶著快樂回家了。