總結(jié)可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內(nèi)容，更好地理解和應(yīng)用。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反思和思考來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量。以下是市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告總結(jié)出的消費(fèi)者需求和趨勢(shì)，請(qǐng)大家關(guān)注。

我的興趣書(shū)法作文字篇一

從三年級(jí)起，每年年底，我都會(huì)和同伴一起到大街上，為家鄉(xiāng)人民義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)，我家親朋好友家門(mén)上的對(duì)聯(lián)也都是我的杰作。每遇到書(shū)法比賽，我也是積極參加，而且每次都榜上有名。

我愛(ài)書(shū)法，那是因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)特有的藝術(shù)，在中國(guó)永盛不衰的藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文到豪書(shū)，又從日后的草書(shū)、行書(shū)到楷書(shū)。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)法大海里有著許許多多的名人，如王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)和顏真卿等。我十分欽慕他們，所以我踏上了學(xué)習(xí)的旅程。

我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗屛叶昧艘晒F在持之以恒。

還記得7歲那年，我踏進(jìn)了書(shū)法的大門(mén)。當(dāng)時(shí)年幼的我連毛筆都拿不穩(wěn)，不時(shí)地發(fā)抖。但一個(gè)年輕的男老師竟比媽媽還耐心地指導(dǎo)我，讓稚嫩的我心中涌著陣陣感動(dòng)，我覺(jué)得如果不認(rèn)真寫(xiě)就對(duì)不起老師，于是我踏上了漫漫的學(xué)書(shū)法之路。我一遍又一遍地練寫(xiě)，練了一個(gè)又一個(gè)星期，一個(gè)月又一個(gè)月?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我的字還是那么歪歪扭扭，而且練書(shū)法的日子是多么的枯燥無(wú)味，每天都要寫(xiě)幾張毛筆字，有時(shí)寫(xiě)得不好，還要聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨，毛筆字寫(xiě)得少?zèng)]有進(jìn)步又覺(jué)得對(duì)不起老師，當(dāng)然還擔(dān)心被老師批評(píng)（盡管我還沒(méi)有挨過(guò)老師的批評(píng)），不僅僅如此，練字還把我的游戲玩樂(lè)時(shí)間給擠占了，我想放棄，不再學(xué)書(shū)法了。

后來(lái)有一件事改變了我的想法。那次學(xué)校組織書(shū)法比賽，我被老師推薦去參加比賽。為了取得好成績(jī)，我去老師家請(qǐng)求幫忙強(qiáng)化指導(dǎo)。來(lái)到老師家，真想不到字寫(xiě)得那么好的老師，正在專(zhuān)心致志地練字，這讓我不由得肅然起敬。這再一次燃起了我練字的火花。從此，我在家中認(rèn)真地練著、寫(xiě)著，一遍又一遍，一張又一張。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校的比賽中我獲了獎(jiǎng)，這下我可高興了，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。

從此我對(duì)書(shū)法的興趣大增。以后每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，我都會(huì)寫(xiě)上幾張毛筆字。媽媽下班回來(lái)，我不知道；走到我身邊，我還是不知道；有時(shí)作業(yè)多，來(lái)不及練，我也會(huì)拿起毛筆在空中練一會(huì)兒基本筆畫(huà)，活動(dòng)手腕。

書(shū)法，讓我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)法家；書(shū)法，讓我領(lǐng)略了藝術(shù)的奇妙；書(shū)法，讓我懂得了堅(jiān)持不懈才能成功的道理。我愛(ài)書(shū)法。我愿終生在書(shū)法的海洋里遨游。

我的興趣書(shū)法作文字篇二

書(shū)法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔?？炊恳粋€(gè)筆畫(huà)，橫平豎直，把字放入實(shí)際生活，就像與漢字交流。

我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，練書(shū)法，品書(shū)法，漸漸喜歡上書(shū)法，這段時(shí)間很漫長(zhǎng)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我不是很喜歡書(shū)法，因?yàn)槲矣X(jué)得每天面對(duì)這么多的字，有些心煩氣躁。

一個(gè)星期六，我來(lái)到了書(shū)法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒(méi)勁！但還是硬著頭皮按照老師教的一筆一劃的練。

一上午終于過(guò)去了，手好麻！緊接著又看了看作業(yè)。天哪！每一個(gè)字寫(xiě)一張紙，還要每天寫(xiě)兩張紙的字。心想：這么累，還是不學(xué)了吧。于是，就這么放棄了。

上三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的字比別的同學(xué)好看很多，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)看見(jiàn)那些寫(xiě)的好看的字，總會(huì)多看幾眼。于是，我決定專(zhuān)心練字。這一次，決定是我自己做的。

練書(shū)法的過(guò)程中，我體會(huì)到學(xué)書(shū)法大多數(shù)時(shí)候是枯燥乏味的，但當(dāng)我的字越來(lái)越好時(shí)，我深深地體會(huì)到：干什么事都要沉得住氣，要有耐心和堅(jiān)持，才能學(xué)好。

今年，我換了個(gè)地方，繼續(xù)學(xué)書(shū)法。在那里我表?yè)P(yáng)的次數(shù)越來(lái)越多啦！我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法，沒(méi)有不喜歡書(shū)法的理由了。

我喜歡書(shū)法。

我的興趣書(shū)法作文字篇三

學(xué)習(xí)書(shū)法是我每年做出的最正確的決定。事實(shí)證明，學(xué)書(shū)法給我的感悟超乎我的想象。

讓我感受最深的是收獲內(nèi)心的寧?kù)o，喚起內(nèi)心的思考。這兩樣?xùn)|西對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，知道如何發(fā)自內(nèi)心的去思考都不是那么容易的。

它讓我面對(duì)自己內(nèi)心的缺陷，自己的缺點(diǎn)，自己未來(lái)的方向。我所有的想法都迫使我調(diào)整人生的態(tài)度和腳步，我深深地感到，為了更好地處理接下來(lái)的事情，我缺失的部分必須迅速得到提升。

學(xué)會(huì)思考和觀察是成長(zhǎng)中必須學(xué)習(xí)和提高的技能，而這些技能只有自己才能學(xué)會(huì)和理解。這就是為什么有些人學(xué)的東西是一樣的，掌握程度相差很大。

而書(shū)法，則讓我想完善自己的不足，在生活中，在人生的道路上不斷探索，想更多的了解歷史，了解一代文人。

我的興趣書(shū)法作文字篇四

“孩子他媽呀！老師跟我說(shuō)了，這孩子哪都好，就是字兒不行。”“那就練字兒！”“我可不同意意意意意！”“這事我做主了，一天練四頁(yè)書(shū)法?！薄皩?duì)，孩子他媽?zhuān)抑С帜?！”這樣我踏上了一條練字之路。

醒了爸爸，和爸爸一起去上班了，我一口氣裝到十點(diǎn)，然后起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我拖，我拖，我拖拖拖。四頁(yè)題我拖到十二點(diǎn)，回來(lái)媽媽爸爸問(wèn)我書(shū)法呢，我說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，還反問(wèn)‘你們?yōu)槭裁床唤形摇瑲獾盟麄兇笱鄣尚⊙?，旗開(kāi)得勝，真是一個(gè)爽字在心田！

第二計(jì)為健忘+乞求原諒，這回媽媽長(zhǎng)了記性早早叫醒了我，可我還有一招，他們?cè)俅螁?wèn)我，我用乞求的眼神望著他們，爸爸媽媽無(wú)可奈和的收回了問(wèn)話，又是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利！

可是，我的字會(huì)……。

我的興趣書(shū)法作文字篇五

我最喜歡的就是書(shū)法了，我聽(tīng)書(shū)法老師說(shuō)過(guò)練書(shū)法可以使人心歡暢，還不會(huì)讓人感到疲憊，而且，平時(shí)急燥的人練一段時(shí)間的書(shū)法，就會(huì)變得心平氣和。

我剛開(kāi)始練書(shū)法時(shí)，就是心急、坐不住，但是，練了一段時(shí)間之后，就習(xí)慣了。

年底，要參加書(shū)法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因?yàn)檫@是我練書(shū)法以來(lái)第一次參加比賽，我一心想要寫(xiě)好，因此，練的時(shí)候非常用心，反反復(fù)復(fù)練了好多張，那時(shí)因?yàn)槲覍?duì)自己的要求特別高。

不久，公布得獎(jiǎng)的時(shí)間要到了，我特別激動(dòng)，可是，一個(gè)月都快過(guò)去了，我還以為沒(méi)有得獎(jiǎng)，正在我亂猜的時(shí)候，書(shū)法老師打電話了，并驚喜的告訴我，我參加的.中華青少年杯書(shū)法大賽得了銀獎(jiǎng)。這下把我高興的一蹦三尺高。

我喜歡練書(shū)法，更喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

我的興趣書(shū)法作文字篇六

我們從小到大有很多老師，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，家長(zhǎng)。他們都是我們的老師，但我認(rèn)為興趣是最好的老師。

小學(xué)的時(shí)候特別喜歡畫(huà)畫(huà)，但是畫(huà)不好。我媽又一次帶我去姨媽家玩。一進(jìn)門(mén)就被滿墻的畫(huà)、漫畫(huà)、漫畫(huà)迎接，都是我喜歡的。我看著墻上的畫(huà)，它們像魔法一樣吸引著我。我左看右看，阿姨給我水果吃。我答應(yīng)了，但還是盯著墻上的畫(huà)嘆了口氣:“姐姐畫(huà)的很好看！”

我走進(jìn)姐姐的房間。她正在畫(huà)畫(huà)。她已經(jīng)畫(huà)了一張桌子和兩個(gè)人。仿佛是一家人吃年夜飯的場(chǎng)景。中間有個(gè)老太太，是她姐姐的奶奶，穿著紅色的唐裝，眼里滿是喜悅。我迫不及待地叫道:“姐姐，你能教我嗎？”她笑著看著我，開(kāi)心地回答:“當(dāng)然?！?/p>

我們坐在書(shū)桌前，我姐姐耐心地教，我認(rèn)真地聽(tīng)。

終于，經(jīng)過(guò)一天的努力，我畫(huà)出了一幅讓我非常滿意的作品。我高興的給我媽看，我媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，連妹妹都說(shuō)好。

回到家，我拿出我的畫(huà)，欣賞它們。突然覺(jué)得人的臉好像不對(duì)稱(chēng)，眼神不一樣。我不斷修改，終于完成了，覺(jué)得這是最完美的作品。我給父母看了。他們還說(shuō)它比以前漂亮多了。我滿意地笑了。

我的興趣書(shū)法作文字篇七

每個(gè)人都有自我的興趣愛(ài)好，而我的興趣愛(ài)好則數(shù)不勝數(shù)如看書(shū)，踢足球，打籃球等等。可我最喜歡的就是釣魚(yú)，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。對(duì)我而言沒(méi)有釣魚(yú)的生活是那么的枯燥無(wú)味，是它讓我感到了生活的趣味。我是一個(gè)十足的釣魚(yú)迷，雖然釣魚(yú)讓我曾吃過(guò)不少的苦頭，甚至有那么幾次險(xiǎn)些掉入過(guò)河里，可我仍然樂(lè)在其中。

記得第一次釣魚(yú)是這樣的'……那天，我同老爸來(lái)到了釣魚(yú)場(chǎng)，便開(kāi)始做起釣魚(yú)的準(zhǔn)備。

我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爸之后說(shuō)：“釣魚(yú)其實(shí)并不難主要的是要掌握對(duì)方法。1要穿好魚(yú)線；2要將魚(yú)鉤扔進(jìn)打窩處；3魚(yú)漂只要不沉就不要?jiǎng)拥灰怀亮ⅠR提鉤?！甭?tīng)了老爸的教導(dǎo)后，我便立即試驗(yàn)了一下。果真，不一會(huì)兒魚(yú)漂沉了，我立即我上一提，竟是一條還沒(méi)長(zhǎng)大的小鯽魚(yú)，可是我仍然十分開(kāi)心畢竟我釣到了我人生中的第一條魚(yú)。之后我繼續(xù)用老爸的方法釣魚(yú)，可過(guò)了半小時(shí)魚(yú)漂仍沒(méi)有動(dòng)靜。

我心想：老爸的方法怎樣不管用了，是不是被魚(yú)兒們識(shí)穿了想到這我便不耐煩的放下了魚(yú)竿到一邊休息去了。過(guò)了會(huì)兒，老爸找到了我，見(jiàn)我不在釣魚(yú)，好似明白了什么，語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)道：“做什么事都要有耐心，僅有有耐心，做事才能成功?！甭?tīng)了老爸的話后，我感到十分的羞愧，便開(kāi)始繼續(xù)釣魚(yú)。就在那天我與老爸有了不小的收獲。釣魚(yú)仿佛就是我最好的朋友，陪伴在我的身邊，它教會(huì)了我受用一生道理，我十分的感激它，有它的生活讓我感到了無(wú)比的歡樂(lè)。

我的興趣書(shū)法作文字篇八

書(shū)法是我國(guó)從古到今保留的古老藝術(shù)形式，也許是中國(guó)最美的一門(mén)藝術(shù)了。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了書(shū)畫(huà)展上古老的書(shū)法作品，那一撇一捺寫(xiě)的都十分有力度，寫(xiě)出的字就像活的一樣。從那以后，我對(duì)書(shū)法就感興趣了。

我對(duì)說(shuō)，我要學(xué)書(shū)法，說(shuō)：“那你不能半途而廢，要持之以恒?！庇谑菋寢尵蛶业搅搜a(bǔ)習(xí)班，我是從硬筆開(kāi)始學(xué)的。

雖然我那段時(shí)間一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)法，可我的心早就飛到終點(diǎn)了，我想著學(xué)會(huì)書(shū)法后，在練筆的樣子，在出書(shū)法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思，就說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，要慢慢學(xué)。”我聽(tīng)了媽媽的話認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)書(shū)法，課堂上，教的每一筆每一畫(huà)，每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，都深深地印在腦海里。下課按的要求，每天堅(jiān)持一筆一劃的描寫(xiě)每一個(gè)字。進(jìn)步還真快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，媽媽的贊賞。

終于要升班了，但可惜的是我們要搬家了，我只好對(duì)書(shū)法告一段落。但每一個(gè)假期我都會(huì)自選一本字帖，每天練習(xí)。

我現(xiàn)在對(duì)書(shū)法仍與感情，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)法！

我的興趣書(shū)法作文字篇九

我學(xué)書(shū)法的時(shí)間并不長(zhǎng)，也就只有半年之久。

毛筆、宣紙對(duì)我有著神奇的吸引力。

五月份，媽媽要給我報(bào)興趣班時(shí)，我毫不猶豫的選擇了書(shū)法。因?yàn)槲易謱?xiě)得不太好看，媽媽?zhuān)蠋煙o(wú)數(shù)次批評(píng)我，所以我想有所改變，而且我也喜歡書(shū)法。

剛?cè)ド险n時(shí)，高老師給我教了好多部首，后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“你的部首差不多了，接下來(lái)寫(xiě)字吧。”我歡悅無(wú)比。老師給我寫(xiě)了幾個(gè)例字，讓我寫(xiě)，可是毛筆就是不停我使喚，寫(xiě)出來(lái)的字又大，又像極了分了家的兩兄弟，我寫(xiě)了幾次后，還是那樣。老師教導(dǎo)我說(shuō)：“毛筆字，你要多看，而且不能隨心所欲想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，還有寫(xiě)前要看好這個(gè)字的間距?！蔽疫€是底氣不足，想打退堂鼓，這時(shí)，我想家里的觀眾看我垂頭喪氣的寫(xiě)書(shū)法，成何體統(tǒng)！打起精神，提高勇氣，勇往直前！就這樣，子啊經(jīng)歷過(guò)一次次失敗的折磨后，我的字比以前好多了。

書(shū)法也是一么藝術(shù)，藝術(shù)的偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的奧秘和熱情的藝術(shù)，人們生活中卻少不了藝術(shù)，不會(huì)欣賞的亦不會(huì)生活。

評(píng)語(yǔ)：全文用真實(shí)的感情寫(xiě)出了自己學(xué)藝的經(jīng)歷，并產(chǎn)生了獨(dú)道德感受！

我的興趣書(shū)法作文字篇十

今天是我第一次上書(shū)法課，我想早點(diǎn)去見(jiàn)見(jiàn)書(shū)法老師。

上課時(shí)間是1：30，可1點(diǎn)還沒(méi)到，我就急著要去上課了。急匆匆出了門(mén)，走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我給媽媽打了個(gè)電話，告訴她我現(xiàn)在去上書(shū)法課了，媽媽很理解我此時(shí)的心情，電話里沒(méi)多說(shuō)，只是告訴我們過(guò)馬路要當(dāng)心。今年書(shū)法課我是跟姐姐一起去學(xué)，有姐姐帶著，讓媽媽更加放心了。

到了老師家門(mén)口，老師門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢！我們怕來(lái)得太早，打擾老師休息，誰(shuí)也不敢敲門(mén)，于是只打算站在門(mén)口等一會(huì)兒。這時(shí)，我看到老師門(mén)上貼著張紙，上面有老師的電話，于是，我掏出手機(jī)，把許老師的電話記在手機(jī)里。烈日炎炎，太陽(yáng)就像個(gè)火球似地烤著我們，沒(méi)過(guò)多久，我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來(lái)。

可能是熱得實(shí)在有點(diǎn)受不了了，我決定敲門(mén)試試。“咚咚咚”我鼓足勇氣敲了三下門(mén)。嘿，老師果真聽(tīng)到了，開(kāi)了門(mén)讓我們進(jìn)門(mén)了，我們是今天來(lái)得最早的。

老師讓我們先幫著把凳子擺好，然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書(shū)法作業(yè)，老師給我的評(píng)價(jià)全是優(yōu)，最后一張還得了個(gè)優(yōu)星呢！