通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)在學習和工作中需要改進的地方，為未來提供更好的指導。在總結(jié)中，我們可以通過列舉具體的案例和實例來支持自己的陳述。下面是一些經(jīng)驗豐富者寫的總結(jié)樣本，供大家參考借鑒。

寫小組篇一

1、給力組：激情飛揚，超越自我。

2、期望騰飛組：有發(fā)奮才有期望，有付出才有收獲。讓咱們吶喊："我必須能行!"插上期望的翅膀，飛向成功的彼岸!

3、陽光小組：愛拼就要贏彩色風鈴一片彩色是童年，叮叮當當是未來。

4、快樂滿屋：快樂充實go!go!加油。

5、陽光小組：咱們陽光咱們快樂。

6、戰(zhàn)神組：不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。

7、美麗音符：學中進，搏中勝。

8、合作快車：年少精進，立志成功。

9、奮進小組：奮發(fā)向上，享受成功!

10、爭先小組：試試就能行爭爭就能贏。

11、七彩小組：七彩陽光七色生活。

12、插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂!

13、快樂小組：咱們快樂團結(jié)勤奮齊心合力勇爭第一!

14、團結(jié)勝利組：團結(jié)勝利，勇爭第一!

15、期望小組：勇往直前，走向明天。

16、快樂號：快樂參與，快樂成長!

17、智慧號：插上夢想的翅膀，飛向智慧的天堂。

18、團結(jié)號：團結(jié)就是力量，奮斗才能成功。

19、奮進號：奮發(fā)向上，享受成功!

20、火焰號：眾人拾柴火焰高!

21、天使天使，永遠聰明。

22、閃亮登場組：嘗試合作，快樂分享!

23、先鋒小組：先鋒先鋒，永遠先鋒!

24、能說會道組：直面挑戰(zhàn)，暢享成長。

25、潛力無限組：正直向上，熱于求知。

26、勇往直前：勇往直前，我做主。

27、世界第一，世界第一，永遠第一。

28、陽光小組：咱們陽光，咱們快樂!

29、海馬海馬，永遠神奇!

30、雄鷹小組：讓雄鷹把夢想帶往天空。

31、銀河星：閃亮的星云，飄在太空中。

32、學習城堡，歡樂無限。

33、快樂小組：人人參與大家快樂。

34、陽光四人組：咱們陽光，咱們快樂!

35、團結(jié)號：團結(jié)就是力量!

寫小組篇二

美好的實習生活結(jié)束了，站在實習階段的末端，回顧這短短的一個半月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開和自己一起學習了一個半月的學生，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚，不知道自己和這些孩子們還有沒有機會在一起學習，至少在這之前的一段時間我們在一起快樂的學習，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。第一次作為教師的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我代表我們小組的六位組員也對這一個半月來的工作做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。

在上個學期期末的時候，學校已經(jīng)安排我們的實習工作，由于我們是師范專業(yè)，所以實習工作必須在學校開展，這就意味著這學期的九月份我們才能進駐實習學校。在選擇實習學校的時候，因為沒有什么特殊要求，就選擇了我現(xiàn)在實習的學?！A中師范大學漢口分校?；蛟S當初還有一個心理就是大學生應該比中專生好教些，經(jīng)過一個半月的實習工作，事實也證明了這一點。

這學期一開始，我們就為實習作好了充分的準備，在9月12號之前，每個小組的組長和指導老師都會先到實習學校落實實習的具體事宜，我也不例外，開始還覺得很難，覺得自己是個學生，怎么好和學校的領(lǐng)導打交道呢。不過去了才發(fā)現(xiàn)。實習學校的領(lǐng)導很熱情的接待我們并且安排了我們實習的各項工作，事情進展的很順利，這也就保證了我們的實習工作可以順利開展的基本工作。

9月12號，這是我們正式實習的第一天，由于要趕在早上八點之前到實習學校而且分校離我們本部很遠，所以大家早上六點鐘就起床，不過大家都沒有絲毫的怨言，可能實習的興奮已經(jīng)代替了任何怨言。到了實習學校，第一次以老師的身份踏進校園，無比激動！第一天沒有什么實質(zhì)性的工作，主要是和指導老師見面，具體安排我們實習的班級和具體所代的課程。我們六給人分別帶六個班，五個本科班，一個?？瓢唷傞_始還是覺得有點壓力，不過我們相信自己有能力出色的完成我的實習工作。年級輔導員孟老師帶我們?nèi)ヒ娏宋覀兯鶐О喟嗟膶W生，剛進教室的那一剎那，心里莫名的緊張，但是當自己走上講臺，看著臺下那一雙雙眼睛時，卻忘記了緊張，心中都只有一個信念——我們一定不會讓你們失望的！

實習的工作從第二天就正式開始了，我們的教育實習工作主要分為兩個部分，一部分是教學工作實習，另外一部分是班主任工作實習。先來總結(jié)以下我們在教學方面所做的工作吧。第二天，我們就去聽了各個指導老師的講課，看她是怎么樣講課的。這種聽課有別于平時自己上課時的聽課，因為現(xiàn)在聽課的重點是觀察老師怎么講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制課堂時間。而不是重點學習老師所講的知識點。所以，在聽課時，要做好充分的聽課記錄，分析老師講課的方法，學會講課中所用到的好的教學方法，對于這一點，我們都不敢有絲毫的馬虎，畢竟這個關(guān)系到自己以后講課的質(zhì)量。我們在實習的第三周就要正式上講臺講課了，所以在平常聽指導老師講課的同時我也得自己備課準備教案，這也是一項十分重要的工作。我們小組的同學都是帶稅法課，所以大家可以在一起集體備課。在集體討論之前我們每個人都會按照自己的想法寫出一份教案，然后大家再在一起集體討論，對于每一個知識點都不放過，在大家商量之后得出一種比較滿意的教學方式，這樣一步一步，來透徹的分析整個教案。在小組評過教案之后，我們還需要把教案教給指導老師審核，這也是關(guān)鍵的部分，畢竟老師對于講授的方法比我們有經(jīng)驗，可以通過老師的指導更加完善我們的教案。教案準備好了之后，工作也只完成了一半，在正式上講臺之前，我們還學要在組內(nèi)試講，指導老師參與試講，一直到所有的環(huán)節(jié)都沒有問題才允許我們正式講給學生。我們在組內(nèi)第一次試講的時候盡量提出各方面的問題，雖然自己知道每個知識點的內(nèi)涵，但是不知道用什么樣的方式講給學生才利于他們的接受。所以在試講的時候，出現(xiàn)了平時都沒有注意的問題，我們都一起討論，一起商量解決的辦法。 10月8號，我們有一位同學要開始講課了，雖然之前已經(jīng)作好了充分的準備，但還是很緊張。擔心自己會失誤導致學生和老師對我失望，畢竟這是第一次講課，意義還是比較大的。所以我們小組的所有成員都去聽課，也算是給她一些鼓勵吧。講完第一次課以后，小組的同學對這位同學講課點評了一次，主要是改進在課堂上出現(xiàn)的問題，便于以后講的課完美！在所有成員講課之前，之中和之后，每一個環(huán)節(jié)我們都會認真努力的去做，不放過任何一個小小的缺點，以便于我們都能夠從講課中學到新的東西！

對于班主任工作的實習，本來要求是只有兩個星期的時間，但是我們實習學校的情況比較特殊，所以從一開始到實習結(jié)束我們一直在帶班主任的工作，剛開始會比較累，又要備課又要管理班上的各項事情，有時候會煩，不過后來等一切事情都理順了之后自己反而習慣了這種生活，覺得很充實，當我們聽到學生叫我們老師的時候，就會忘記所有的累！在剛剛接管班級的時候，原班主任給我們介紹了各個班級的基本情況，學習成績兩極分化現(xiàn)象。由于我們帶的班是大學本科二年級的學生，年齡和我們相差無幾，這也給了我們一定的壓力。不過這正是自鍛煉的.好機會，應該好好把握。況且，年齡不是問題，實力會證明一切！所以，一開始，我們就針對自己班上的具體情況列出了一份詳細的班主任工作計劃，這樣有目的有計劃的執(zhí)行各項工作，會有事半功倍的效果！第一個星期，每天堅持自己親自點名，這樣一來可以盡快熟悉班上的同學，另外有可以以班主任的身份督促大家到堂上課，盡量減少曠課同學的人數(shù)。而且我們也每天和他們一起上課并做好考勤工作，以身作則，上課時和大家是師生關(guān)系，在課后，還是以朋友的身份交流，會比較好溝通。有時間我們會到學生寢室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解她們學習以外的生活，和她們聊天，以一種更隨意的方式了解她們，有時候在無意中會給她們一些學習方面的指導，這樣她們就會容易接受。在班主任實習工作中，除了作好班級的日常工作以外，最重要的就是組織主題班會和進行個別教育，由于我們所帶的班級課外活動組織的不是很多，所以針對這種現(xiàn)象，我們就組織了一場籃球賽，而且在平時女生也很少加入到運動的行列中來，不過這次我們給了每位同學的機會，擴大活動的涉及面，也增強了活動的熱鬧氛圍。這次活動是在年級內(nèi)部組織的，這樣就可以加強班內(nèi)同學的團結(jié)與交流，籃球賽需要每一個隊員的努力，也需要大家的默契配合，而且場外啦啦隊的力量也是不可忽視的。大家一起合作，相信會取得很好的成績！比賽之后，雖然有勝有負，但是大家都很開心，過程最重要，結(jié)果已經(jīng)無所謂了。因為大家又體會到了融為一體的快樂！為此，我們也很開心。關(guān)于個別教育，覺得對于不同的同學會采用不同的方式，我所帶的班級成績比較弱的同學比較多，但成績好的同學也不是沒有任何問題的。比如我們班的副班長魏稀瑋同學，不過他是主動找我談話的，因為一開始我并不知道她自己有些想不通的問題。她的成績一直很優(yōu)秀也很穩(wěn)定，但是自己給自己的壓力太大，以致于這段時間學習的時候精力不集中，學習效果不理想。前段時間的計算機二級考試由于自己的疏忽錯過了考試時間，心里一直有遺憾，而且這學期不能報考英語四級，所以她自己就覺得沒有了學習目標，也就沒有學習的動力了。我聽了她講的之后，覺得很詫異，糾正了她的錯誤想法，告訴她并不是只有英語和計算機是需要學習的，大二的專業(yè)課知識也很重要，為以后的學習奠定了基礎(chǔ)，既然沒有報考英語四級就趁著這個學期好好學習專業(yè)課，把基礎(chǔ)打牢，另外也可以復習英語四級的相關(guān)內(nèi)容，爭取在下個學期一次通過！另外，我也向她介紹了一下學習中的經(jīng)驗以及在學習會計方面需要注意的問題。和她談話之后，她自己也覺得輕松了好多，并希望以后有時間可以和我多聊聊！我也很樂意！針對“問題”學生，我找了一下我們班的班長熊單，其實他算不上是問題學生，只是對學習不太感興趣，在其他方面表現(xiàn)的都不錯，籃球打的很棒，而且是財會系的體育部長。找他談話，是覺得他作為一班之長，應該以身作則，起到良好的帶頭作用，在他身上可以看到對工作的熱情，卻找不到對學習的激情所以也采用勸導的方式，希望他能在兩者間中和一下，兩者兼顧，效果會更好。而且自己作為學生干部，只有自己以身作則，才能在同學當中樹立良好的形象，有利于以后學生工作的開展！或許有時候?qū)W生工作太繁雜會影響到學習的時間，但這需要自己在這中間做一個調(diào)整，在不影響學業(yè)的基礎(chǔ)上開展學生工作，增加自己的工作經(jīng)驗也是很好的！他與我談話之后表示以后會好好考慮這方面，以前沒有注意過，我也希望他能在以后的工作和學習中都能有所進步，取得較好的成績！另外五位組員也都針對自己班上學生的特殊情況給予了針對性的指導，而且效果顯著！

現(xiàn)在，一個半月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間來的一切，雖苦猶甜！

第一次以老師的身份踏上華師漢口分校的土地；

第一次與學生見面；

第一次備課；

第一次試講；

第一次以教師的身份走上講臺；

第一次聽到學生稱我“老師”；

第一次當班主任；

第一次組織主題班會；

第一次進行個別教育；

.......

眾多的第一次，構(gòu)成了我們的第一次教育實習的全部內(nèi)容，也使我們的教育實習工作圓滿結(jié)束。為我門以后的學習和工作增添了一種經(jīng)驗，也在我們的整個人生經(jīng)歷中畫上了一道美麗的彩虹！

寫小組篇三

智慧號：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!開啟智慧的鑰匙是屬于你我的!

智慧號：指揮的鑰匙屬于我的!

智慧小組：擁有智慧，擁有成功。擁有一顆上進的心，才能取得成功!從哪里摔倒，就從哪里爬起來!奮發(fā)向上享受成功!

陽光小組口號：咱們陽光，咱們快樂!

期望騰飛組口號：有發(fā)奮才有期望，有付出才有收獲。讓咱們吶喊：“我必須能行!”插上期望的翅膀，飛向成功的彼岸!

陽光小組：愛拼就要贏彩色風鈴一片彩色是童年，叮叮當當是未來。

快樂滿屋：快樂充實go!go!加油。

陽光小組：咱們陽光咱們快樂。

夢想隊：有夢想就有期望!

活力小組：充滿活力，天天快樂!

開心果：天天開心，開心到底!

快樂小組：知識改變命運，學業(yè)成就未來，加油!取長補短，共同進步!

快樂小組：快樂學習，快樂成長。

閃亮登場組：嘗試合作，快樂分享!

先鋒小組：先鋒先鋒，永遠先鋒!

雄鷹小組：讓雄鷹把夢想帶往天空。

書香滿屋：走咱們自我的路，讓別人去說吧。

銀河星：閃亮的星云，飄在太空中。學習城堡，歡樂無限。

忘憂草：讓咱們的快樂，變成片片忘憂草。

奮進小組口號：奮發(fā)向上，享受成功!

爭先小組：試試就能行爭爭就能贏。

七彩小組：七彩陽光七色生活。

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寫小組篇四

飯桌上，響起了媽媽這樣一番話：“咳咳，今天我們來開個家庭會議，主題是選疊被小組小組長。選舉是投票方式，要少數(shù)服從多數(shù)，好，現(xiàn)在開始！”這番話后，我沒有什么反應，“嗯”了一聲?！斑x……”選舉時，我心不在焉，因為我知道肯定是我，哎，誰叫我不愛疊被子呢。

結(jié)果出來了，不出我所料，是我，已是小組長的我還是隨便“嗯”了一聲。

媽媽又開始發(fā)言了“現(xiàn)在桑桑擔任小組長，組長要起示范、帶頭作用，也可以指揮他人，違抗指揮者，組長可以懲罰”。這句話激起了我的興趣，可以懲罰？不錯呀！我開始認真聽起來，“懲罰有三種：一是罰站，二是寫檢討，三是罰款1至10元……”聽到這兒，我更是興奮，還可以罰款，我美滋滋地想著?？刹皇俏乙婂X眼開，我是覺得這是個賺錢的好機會。

第二天，我就開始認真執(zhí)行起了疊被小組小組長的任務(wù)。一起床，第一件事就是疊被子。經(jīng)過一番努力，我終于制服了它，疊成了一塊“泡豆腐”，鼓鼓的、皺皺的，可愛極了！

疊完自己的被子，該去巡視了，我懷著期待的心情走進爸爸媽媽的房間，等來的卻是失望，好無聊呀！看著看著，我好象看見什么寶藏似的飛奔到媽媽的面前，用組長的口氣命令道：“你，趕快去把被子疊好！”

“疊了”她看都不看我，一直盯著電視。

“應該疊成方形豆腐干，你卻疊成了直條形豆腐串，不合格，重疊！”我再次命令道。

“等會兒！”她還是把電視盯得緊緊的。

“快去！再不去罰款，倒計時?！睕]辦法，只好用這招了。

還沒數(shù)呢，媽媽就立刻從沙發(fā)上蹦起來，用神速把被子疊成了豆腐干。我滿意地點點頭，嘿，身為組長怎么能沒有威信呢！

今天是我擔任小組長的第二天，雖然沒做得很到位，不過在組員之間建立了威信。我還自創(chuàng)了一種方法，專門對付那些不肯疊被子也不肯交錢，還想賄賂你的那種組員，那就是——胡攪蠻纏。

寫小組篇五

今天，鄧老師建了30多個學習小組，每個小組2人，一個是師傅，一個是徒弟。

而師父需要做的事情就是教導好自己的徒弟，監(jiān)督自己的徒弟的學習情況，并監(jiān)督徒弟改正練習冊的錯題。徒弟需要做的事情就是好好跟師父認真學習，把練習冊的錯題給改正了。左邊的是師父，右邊的就是徒弟，用白色字體寫的師父就比較辛苦了，因為白色字體的徒弟是比較差的。而藍色字體的，都一樣厲害，分不出高低，我就是被寫在藍色字體那邊的。鄧馥琳是我的師父，同時，我也是鄧馥琳的師父，為什么呢？因為我們學習成績都差不多一樣，暫時沒有分出誰是師父和徒弟，我們現(xiàn)在要互相監(jiān)督，都要盡責做好師父這個位置。比較辛苦的師父們也很盡責，徒弟們也會認真改正練習冊的錯題，聽師父的話。有些徒弟跑去玩了，盡責的師父們就會去找徒弟，認真監(jiān)督徒弟改正。有一個學習小組倒反過來了，師父跑去玩，徒弟去找?guī)煾?，老師也批評了那位跑去玩的師父。另外，鄧老師夸我們都非常認真，鄧老師說：“師父認真監(jiān)督自己的徒弟，很盡責?！编嚴蠋熞部淞四切┩降埽骸巴降軅円埠芮趯W好問，不錯不錯?！?/p>

鄧老師的這個方法的確很有效，我相信同學們會慢慢進步的。

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寫小組篇六

小組面試，也叫無領(lǐng)導小組討論，一般來講是將參加面試的人分組，每組通常實在5-8人，每個小組在無人組織的情況下，就某個問題進行無領(lǐng)導(無主持人)討論，各自提出自己的見解。無領(lǐng)導小組面試可以了解求職者的多方面特征，面試官會根據(jù)職位需要安排討論題目，重點考察求職者的幾個方面的特征，比如分析能力，領(lǐng)導能力等等。一般小組面試的面試官人數(shù)在3-5人左右，會根據(jù)實際情況變化，但是絕對不會一個面試官。

tips：

小組面試一般是用于第一輪面試，不會涉及專業(yè)技能，主要觀察的是求職者的個人修養(yǎng)，風度以及見識，應該說是個人綜合素質(zhì)的一次摸底。給大家一些應該注意的點：

1.發(fā)言時機的選擇。不是第一個發(fā)言就一定好，這個是需要注意的，發(fā)言時機需要根據(jù)時機情況來看，舉例而言，小組成員都有比較明顯的想首先發(fā)言跡象時，可以選擇謙讓；但是當小組成員都在觀望是而你個人的觀點又比較成熟時，首先發(fā)言也很好。

2.大局觀很重要。小組面試時間有限，大家是競爭與合作的關(guān)系，如果小組表現(xiàn)好，有可能全部進入下一輪，如果小組表現(xiàn)不好，則有可能被全體淘汰，雖說這是兩個極端情況，但是也會出現(xiàn)。所以一定要注意自己個人修養(yǎng)，在遇到不同意見時，不要不停的試圖說服別人，要有大局意識，在不能達成一致的'時候可以妥協(xié)或者堅持保留意見而不繼續(xù)糾纏一個問題。

3.風度。不管是發(fā)表見解還是辯論，都要保持良好的風度，對事兒不對人是基本原則。

4.語言表達要清楚。用普通話，不要使用方言，以免有人聽不懂，聲音要洪亮，讓每一個人都可以聽清楚，展示個人的精神風貌會加分的。另外語言要有邏輯，有說服力，不羅嗦。對于別人的發(fā)言如果認同就不要重復，盡量節(jié)省時間。

5.有角色意識，但是不要非得爭做某一角色。一般來講，小組面試都會自發(fā)的產(chǎn)生一個領(lǐng)導，但是這并不意味著領(lǐng)導就會被面試官認可，所以，不一定非得爭當領(lǐng)導，而為此影響整體表現(xiàn)。

寫小組篇七

兆麟小學三年五畢晉博今天我當上了中隊長。那天上課了，我們回到了教室，這時老師來到講臺上，掃視了一圈笑著說：“這節(jié)課我們選班干吧！”同學們異口同聲地說：“好！”教室里立刻熱鬧起來?！拔疫x劉金碩！”遲宇澤站起來舉著手大聲地說。宋昊澤站起來嚴肅地說：“我想選畢晉博。”他又板著臉大聲認真地對同學們說：“劉金碩太頑皮了，我認為中隊長應該學習好，紀律也好?！蔽艺玖似饋碚f：“謝謝你對我的信任，我選鄒昀桐，因為他成績比我好?！贝蠹叶紶幭瓤趾蟮嘏e手表達自己的想法和建議，班級里的每個人都興奮地說著?！詈?，老師笑瞇瞇地說：“這么多人都選畢晉博，我想他也不會讓我們失望。畢晉博當選為我們班的中隊長，請大家用熱烈地掌聲祝賀。”同學們向我投來贊揚的目光，我激動地笑了。

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寫小組篇八

1.黃帆船：團結(jié)的船。

2.學海無涯：知識是一點一點積累的，老鷹要飛上藍天也是需要練出來的，因此咱們要發(fā)奮圖強，加油!

3.卓越小組：超越超越卓爾不凡。

4.超級小組：鯉魚，鯉魚，永跳龍門!

5.快樂小組：知識改變命運，學業(yè)成就未來，加油!

6.智慧小組：動腦筋，我聰明!

7.快樂滿屋：快樂充實go!go!加油!

8.晴天小組：心田陽光普照快樂隨時駕到。

9.能量魔法組合：多能量，大氣量，超魔力!

10.峰云組：百尺竿頭，勇攀高峰!

寫小組篇九

1、能說會道小組：直面挑戰(zhàn)，暢享成長！

2、歡樂小組：歡樂學習每一天！

3、忍者小組：能忍耐，有恒心，就能成功！

4、歡樂學習棒小組：我們的小組巧，八只小手真靈巧！

5、上進小組：擁有一顆上進的心，才能取得成功！

6、尚學小組：崇德尚學，務(wù)在博見！

7、歡樂小組：知識改變命運，學業(yè)成就未來，加油！

8、魅力無限小組：進取人生，全力以赴！

9、七彩小組：七彩陽光，七色生活！

10、晴天小組：心田陽光普照，歡樂隨時駕到！

11、藍色城堡小組：藍色城堡，命運的開始！

12、歡樂小組：歡樂大本營，天天好心境！

13、青春無悔小組：自主培養(yǎng)本事，探究開發(fā)潛能，合作互利雙贏。

14、牽手六重唱小組：嚴實活新，勤奮進??！

15、夢想隊小組：有夢想就有期望！

16、奇思妙想組：精彩課堂，由我展現(xiàn)；歡樂人生，由我把握。

17、樂學小組：貪多務(wù)得，細大不捐！

18、歡樂無限小組：課堂因展現(xiàn)而精彩，人生因夢想而美麗，生命因奮斗而高貴。

19、太陽小組：活力四射！

20、騰飛小組：騰飛騰飛，夢想騰飛！

21、書香滿屋小組：與書為友，讓書成為我們智慧的源泉！

22、歡樂小組：人人參與，大家歡樂！

23、勤學小組：學向勤中得螢窗萬卷書！

24、閃電小組：無論做什么，我們都是最快的！

25、潛力無限小組：正直向上，熱于求知！

26、歡樂無極限小組：齊心合力，歡樂學習；取長補短，共同提高！

27、歡樂學習棒小組：我們的小組幫，學習的好榜樣！

28、夢想小組：有夢想就有期望！

29、太陽神小組：相信自我，你就是第一！

30、歡樂無限小組：齊心合力，歡樂學習；取長補短，共同提高！

31、歡樂小組：歡樂參與，歡樂成長！

32、夢之翼小組：挫折，折斷不了我們的翅膀！

33、歡樂小組：我們歡樂團結(jié)勤奮齊心合力勇爭第一！

34、閃亮登場小組：嘗試合作，歡樂分享！

35、書香滿屋小組：走我們自我的路，讓別人去說吧！

36、歡樂無限小組：腳踏實地，挑戰(zhàn)自我；人人參與展現(xiàn)自我；齊心合力，歡樂學習；取長補短，共同提高！

37、歡樂小組：歡樂學習，歡樂成長！

38、夢想小組：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。

39、奇思妙想隊小組：不怕做不到，就怕想不到。

40、清風竹影小組：相信自我，永不言棄！

41、奇思妙想小組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才明白??！

42、四重奏小組：我們一齊努力，譜寫自我的樂章！

43、勝利小組：我會學習，我會勝利！

44、千里之俊小組：路行千里，知書達理！

45、鵬程萬里小組：臥薪嘗膽方成大器，氣吞山河一日萬里！

46、思學小組：學貴心悟，守舊無功！

47、天路小組：努力就有期望！

48、群星小組：群星小組，群星璀璨！

49、氣宇軒昂小組：挑戰(zhàn)極限，勇于創(chuàng)新；展現(xiàn)自我，互相學習；團結(jié)一致，勇往直前。

50、美麗音符小組：學中進，搏中勝！

寫小組篇十

翻閱歷史冊，蠟黃的紙頁上呈現(xiàn)的兵荒馬亂立即映入眼簾。我們忘不了，也不能忘，因為現(xiàn)今的美好都付出過慘痛的代價，是曾經(jīng)枕戈寢甲的生活，成就了今天！成就了輝煌！而這一切美好，皆是用黨的血汗替換而來的。若說中華民族共和國是我們的生命之搖籃，那么黨就是我們的生命之襁褓，是一幕幕革命歷史劇和一位位英雄人物創(chuàng)建而成的，是中華民族的先鋒隊，是參與國家政權(quán)以實現(xiàn)其政綱的政治組織，更是廣大人名群眾不可或缺的巨大力量！這就是黨，中國共產(chǎn)黨！

參照厚厚的歷史課本，再嗅嗅如今的新鮮空氣，翻天覆地的變化譜寫了一支支贊歌。我們感激英勇奮戰(zhàn)的英雄，感激現(xiàn)實造就的和平成功，更應感激共產(chǎn)黨，沒有黨，就等于鳥兒失去翅膀，失去天空，失去夢想，名存實亡地被大千世界隱匿，甚至連名帶姓地被埋葬！可見黨是多么偉大且重要??！

而像一些反目黨的行為，我們更應引以為戒。我清清楚楚記得，好幾次在人名幣上發(fā)現(xiàn)印有兩行狄青色的字體，抑或是“中共滅黨”，抑或是“xx大法好，退黨好”的字樣，這些在有些人看來平淡得幾乎不值一提的字眼，卻讓我觸目驚心、憤恨不平。何不想想，人民幣代表的可是這不僅僅是對人民幣的侮辱，也是對黨和國家的不尊敬。這是中國人應有的作為嗎？這是多么大的恥辱！抑制不住內(nèi)心如烈火般熊熊燃燒的憤恨與對此無恥行為的鄙夷，我抄起箱頭筆把那兩行刺目的小字反復劃去，雖然我深知這是對人民幣的不敬重，但我實在難以覆蓋那種心情，也恐怕會有人盲目相信。我們作為在黨旗下成長的青少年，更應懂得識別怎樣走正確的道路，愛憎分明，不然只會誤入歧途。

黨，是一個組織。有一個組織便團結(jié)了力量，聚集了力量，發(fā)揮更大的號召力。當然，這就是需要我們團結(jié)一致，一同走向黨，走向共產(chǎn)主義，向黨旗敬禮！

首先，作為一名中學生，學習自然是排在第一位的。然后，中學生應積極學習黨的方針政策，并努力向文化水平不高的人宣傳，讓更多的人了解黨的重要性，集中力量。再者，我們應每天花一些時間了解國內(nèi)外發(fā)生的時事政治，這樣既開闊了視野，又能激發(fā)思想，增強大局意識，最后積極向黨組織靠攏，爭取成為一名光榮的黨員！在黨旗下埋頭讀書、抬頭做人、健康成長！

初三:林大俠。

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寫小組篇十一

1、橙帆船：力量的船。

2、睿智小組：沒有激流稱不上勇進；沒有山峰則談不上攀登。只有創(chuàng)造才是真正的享受，只有拼搏才是充實的生活！

3、友誼小組：友誼！友誼！讓我們的友誼天長地久！

4、香水百合：百合的清香，學習的樂趣。

5、超越自我組：超越夢想，展現(xiàn)自我！

6、奉獻小組：奉獻是成功的頂梁柱。

7、團結(jié)號：團結(jié)就是力量！

8、陽光小組：向著陽光接力跑。

寫小組篇十二

124*金色的腳印讀懂課文的金鑰匙：關(guān)鍵詞【金色】1、我給大家講故事。（了解課文內(nèi)容）2、自讀課文，思考問題（1）老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？（2）狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化？（3）課文為什么以“金色的腳印”為題？（4）課文中哪里給你留下的感受最深？一、小組合作學習。

三、

課外練筆：

1、你與動物之間發(fā)生過什么有趣的故事？想一想，寫一個片段。

2、課文情節(jié)生動，有不少地方都給我們留下的了遐想的空間，請選擇感興趣的內(nèi)容進行小練筆。

我的知識鞏固：

24*金色的腳印一、從課文中找出適合條件的詞。

綠油油。

2二、填上合適的詞。

（）不（）睛大（）大（）（）不（）心無（）無（）（）不（）心踱（）踱（）（）高（）烈三、比一比,組詞語。

哨（）稍（）徒（）延（）捎（）梢（）徙（）廷（）鏈（）矇（）惕（）舔（）漣（）蒙（）踢（）添（）四、選詞填空。

看盯眺瞪1．明天又是周末,我和哥哥準備一起去（）電影2．射擊的時候,眼睛一定要（）住靶心,手拿穩(wěn)槍3．他把眼睛都（）圓了4．登高遠（）,全湖風光盡收眼底,真是美不勝收?。∨苘S踱踩蹲跳5．男子一千米賽（）,已經(jīng)到了最后階段,選手們開始奮力沖刺6．妹妹個子矮,只能（）在凳子上去貼窗花7．那兩只老狐貍輕松自在地在屋里（）步8．小弟弟早走累了,（）著不肯起來9．只見那匹戰(zhàn)馬奮力一（）,終于越過深深的壕溝10．聽了這話,他（）得老高,叫道：“不是我,不是我！”

寫小組篇十三

小組鑒定精選85例由本站會員“taiziyong”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

1、該同學實習期間能按時完成各項。

教學。

工作，進取進取參與跨年段的教學并且有較好的教學效果。在備課方面有自我獨特的見解，能利用貼合學生興趣的素材引導學生接收知識點并且有其自身黑色幽默特點的授課方式，可是團體觀念還有待加強。

2、該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程，成績優(yōu)良，熱愛祖國，關(guān)心團體，政治上要求提高，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確肯下工夫。進取參加各項文體活動，較注重自我各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

3、該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度;學習刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識，有必須的英語知識基礎(chǔ)，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，進取參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調(diào)本事和交際本事，個性活法，有親和力。

4、該同學的優(yōu)點是誠實，熱情，好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還能夠再努力一些，心態(tài)有些急迫。期望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中進取追求提高。千里之行，始于足下。期望該同學繼承優(yōu)點，改善不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

5、該同學自入學以來，思想要求提高，學術(shù)態(tài)度嚴謹，尊敬師長，團結(jié)同學，進取參加學院和班級組織的各種活動，受到教師和同學的一致好評。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生。

6、該同學在實習期間擔任副隊長職務(wù)，除了教學任務(wù)外還與隊長共同配合處理實習隊其他的相關(guān)事項，時刻關(guān)心實習隊的整體情景并且表現(xiàn)進取進取。在教學任務(wù)方面從備課講課課后反思說課等方面都有突出表現(xiàn)。

7、該同學在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務(wù)，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實踐本事。能夠進取參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有必須的組織本事，具有良好的人際關(guān)系，是一名合格的大學生。

8、該生思想上進取要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自我，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具必須的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新本事，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

9、該同學性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習期間撐起初二學年級的教學工作，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學過程中的表現(xiàn)更是得到其指導教師的再三表揚。

10、xxx同學態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學，工作表現(xiàn)高度熱忱，教師工作中熟悉愛護學生善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題，并給予學生肯定鼓勵，進取引導學生。管理班級輔導學生，并吸收管理及輔導經(jīng)驗。認真批改作業(yè)，采用靈活教學，互動教學，采用“與教于樂”的教學模式和學生指導教師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，得到師生的廣泛好評！

11、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠進取參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

12、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時進取參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應變本事，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

13、該生性格開朗，有很好的人緣;平時學習認真，勤奮努力，思想提高，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，有較強的動手本事和創(chuàng)新本事，進取參加社會活動，有愛心，幫忙熱愛同學，尊敬教師，遵守各項制度，進取參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

14、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐本事。興趣愛好廣泛，進取參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任學習部副部長，有必須的群眾基礎(chǔ)，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織本事和管理本事。尊敬師長，團結(jié)同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

15、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學，人際關(guān)系融洽，活動進取，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，進取社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

16、該同學平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能進取熱情的參加班級活動，如國慶晚會，知識競賽活動，班級野餐，體育活動，有較強的團體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通交流本事和組織本事。

17、該同學在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，并進取參與各項團體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的活動，學習了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)堅持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

18、該同學自入學以來，思想要求提高，學術(shù)態(tài)度嚴謹，尊敬師長，團結(jié)同學，進取參加學院和班級組織的各種活動，受到教師和同學的一致好評。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生。

19、該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有必須的英語知識基礎(chǔ)，知識面較寬;擔任班干部期間，對工作進取，職責心強，有較強的組織協(xié)調(diào)本事，注重理論聯(lián)系實際，進取參加社會實踐活動，團結(jié)同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派。

20、該同學性格樂觀內(nèi)斂，實習期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗的跟教師和隊友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機應變，時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給于其人熱情幫忙，有職責感，是一個值得信賴的隊友。

21、該生思想上進取要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新本事，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

22、該同學的優(yōu)點是誠實熱情好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還能夠再努力一些，心態(tài)有些急迫。期望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中進取追求提高。

23、生活上，平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能進取熱情的參加班級活動，如中秋晚會，團改金活動，班級野營，義務(wù)勞動能，有較強的團體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通交流本事和組織本事。

24、該同學進取上進，一向以高標準嚴格要求自我。虛心好學，成績始優(yōu)秀，學習成績在班級名列前茅。不僅僅對專業(yè)的知識有所涉獵，并且能夠摸索出自我的學習方法，并堅持獨立思考，對學習中的問題能發(fā)表出自我比較獨到深刻的見解。尊敬師長，團結(jié)同學，與同學關(guān)系融洽。進取參加班級組織的活動，有必須的組織本事與動手本事，是一位品學兼優(yōu)的學生。

25、在生活中，xx為人誠實友善，樂于助人，和同學關(guān)系融洽，并進取參加各項團體活動，作為學院研究生會的體育部部長，xx成功組織了多項大型活動，具備較強的組織協(xié)作本事。期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，勤勤懇懇，爭取取得更大的成績。

26、該同學思想上進取追求上進，堅持學習黨的先進的思想理論和當前的國家大的方針政策，堅決擁護黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神。能進取參加聽取形勢政策報告，參加班小組思想討論會議，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會職責感。

27、該生思想上進取要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新本事，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

29、該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自我的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自我比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向教師和同學虛心求教，并且能進取地和同學一齊開展學習上的討論。成績始終堅持良好的水平。

30、以歡樂的心境應對學習和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的歡樂，能與同學分享歡樂，所以大家都愿意和你交往。能進取的與教師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自我的課余時間。

31、該同學的優(yōu)點是誠實，熱情，好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還能夠再努力一些，心態(tài)有些急迫。期望在以后的生活中能以更加平和的心態(tài)進取追求提高。

32、在校期間，該同學在工作，學習和思想等多方面獲得成功，學年鑒定表小組評語。在工作中，他踏實肯干，先后獲得“院優(yōu)秀學生干部”，“非典防治優(yōu)秀標兵”和“江蘇省優(yōu)秀社團干部”等多項稱號;學習中，他求實創(chuàng)新，不僅僅成績突出，多次獲校內(nèi)獎學金，更在國內(nèi)外大型競賽中獲獎，先后贏得xxx年首屆xxx建模競賽二等獎，xxx年全國大學生數(shù)學建模競賽全國一等獎，和xxx年全國大學生數(shù)學建模競賽全國二等獎;思想上，他進取要求上進，以黨員為目標嚴格要求自我，先后評為院優(yōu)秀共青團員，團課優(yōu)秀學員，xxxxx學院第四屆黨課優(yōu)秀學院等光榮稱號。

33、xxx同學在聯(lián)想實習一年期間，一向在銀行柜臺組工作，主要從事簡單的柜臺業(yè)務(wù)工作。該同學在工作期間一貫進取主動，認真學習業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自我的不足，在其負責的柜臺業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務(wù)。

34、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，進取參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

35、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠進取參加院系各項活動并獲獎，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

36、該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自我的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自我比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向教師和同學虛心求教，并且能進取地和同學一齊開展學習上的討論。成績始終堅持良好的水平。

37、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時進取參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應變本事，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

38、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想進取上進，團結(jié)友愛，能及時完成教師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬教師，遵守各項制度，有較強的動手和應用本事，進取參加各種社會活動和社會實踐。

39、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想進取上進，團結(jié)友愛，能及時完成教師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬教師，遵守各項制度，有較強的動手和應用本事，進取參加各種社會活動和社會實踐。

40、該生思想上進取要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新本事，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

41、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已經(jīng)過國家英語四級，有較強的思維本事和動手本事。吃苦耐勞，樸實大方，認真對待工作，與同學相處關(guān)系融洽，尊敬教師，遵守各項制度，社會實踐經(jīng)驗豐富。

42、該同學進取要求提高，遵守大學生《學生守則》，尊敬教師，團結(jié)同學樂于助人，忠厚樸實為人誠實，學習目的明確，學習自覺性較高，勤奮學習，認真努力，思維敏捷，動手本事較強，進取參加社會活動和社會實踐。

43、該同學刻苦，認真，踏實。除了堅持上課聽講，課余堅持自修，獨立作業(yè)和課題設(shè)計任，能夠摸索出自我的學習方法和并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自我比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向教師和同學虛心求教，并且能進取地和同學一齊開展學習上的討論。成績始終堅持較良好的水平。

44、該同學開朗自信，學習認真，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現(xiàn)優(yōu)異。有較強的組織本事和良好的心理素質(zhì)和應變本事，勇于進去，不怕挫折，是名優(yōu)秀的人才。

45、臉上總有自信的微笑。歡樂的看書學習，歡樂的參加各種活動，在歡樂的學習生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學生活是歡樂而有收獲的。

46、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習方面能夠完成各項學習任務(wù)，掌握了基本的專業(yè)知識，具有必須的實踐本事。尊敬師長，團結(jié)同學，具有良好的溝通本事，并能進取參加各項活動，是一名合格的大學生。

47、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維本事，尊敬師長，熱愛團體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

48、該同學性格文靜內(nèi)向，實習期間擔任初一年級的教學工作有進取的表現(xiàn)，職責心強，有較強的創(chuàng)新意識，《xxx》教案被指導教師作為課題研究，但在在語言表達和與人相處溝通方面還有待提高。

49、該同學進取要求提高，遵守大學生《學生守則》，尊敬教師，團結(jié)同學樂于助人，忠厚樸實為人誠實，學習目的明確，學習自覺性較高，勤奮學習，認真努力，思維敏捷，動手本事較強，進取參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學金和院一等獎學金，在擔任學生會學習部副部長的工作中，努力認真!

50、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐本事。興趣愛好廣泛，進取參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有必須的群眾基礎(chǔ)，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織本事和管理本事。尊敬師長，團結(jié)同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

51、該同學在大學的學習生涯中，在思想上進取上進，關(guān)注國內(nèi)外的重大消息，進取向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上該同學很明確自我的學習目的和目標，對自我的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自我的學識，與此同時，該同學并沒有落下自我的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上該同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研本事和創(chuàng)新本事，并且在實踐上也有著動手本事。

52、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想進取上進，團結(jié)友愛，能及時完成教師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬教師，遵守各項制度，有較強的動手和應用本事，進取參加各種社會活動和社會實踐。

53、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，進取參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

54、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時進取參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應變本事，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

55、該同學實習期間表現(xiàn)良好，嚴格遵守實習隊紀律，認真踏實，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇上問題時能夠主動的向教師或同學需求幫忙，隨時調(diào)整自我，力求成長和自我完善，可是進取性還有待提高。

56、xxx同學在我單位實習時期，任務(wù)進取自覺，學習仔細，尊敬師長，待人誠實，能夠做到屈從指揮，勾結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠機動運用本身的專業(yè)知識處理任務(wù)中遇到的實踐艱辛。在實習時期失掉指導和同事們的相同好評。

57、在你的帶領(lǐng)下，同學們的生活變得更為豐富多彩，認真負責而又將活動安排得妥帖實在不容易，但你卻能夠做到。期望在新的學年里，用你的熱情和本事給同學們帶來更多的歡笑，也期望你在個方面的本事得到更大的提升。

58、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維本事，尊敬師長，熱愛團體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

59、該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度;學習刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識，有必須的英語知識基礎(chǔ)，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，進取參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調(diào)本事和交際本事，個性活法，有親和力。

60、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已經(jīng)過國家英語四級，有較強的思維本事和動手本事。吃苦耐勞，樸實大方，認真對待工作，與同學相處關(guān)系融洽，尊敬教師，遵守各項制度，社會實踐經(jīng)驗豐富。

61、該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有必須的英語知識基礎(chǔ)，知識面較寬;擔任班干部期間，對工作進取，職責心強，有較強的組織協(xié)調(diào)本事，注重理論聯(lián)系實際，進取參加社會實踐活動，團結(jié)同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派。

62、注重本事的全面發(fā)展，于是你就成了班上的大忙人，同學們往往只能看到你匆匆的背影。為了提高班上的物理成績，絞盡腦汁的想辦法，不辭辛勞的忙補課，口碑好可是班上對你的最高嘉獎。期望更合理的安排好時間，將生活過得忙而不亂。

63、該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實習學校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊友一齊學習，對于教學工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實習過程中一向都在提高，可是時間觀念還要加強。

64、該生思想提高，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應本事強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織，協(xié)調(diào)活動本事，尊敬教師，遵守各項規(guī)章制度，動手本事較強，進取參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

65、該同學的優(yōu)點是誠實，熱情，好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還能夠再努力一些，心態(tài)有些急迫。期望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中進取追求提高。千里之行，始于足下。期望該同學繼承優(yōu)點，改善不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

66、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠進取參加院系各項活動并獲獎，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

67、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了基本的專業(yè)知識，能夠進取參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

68、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐本事。興趣愛好廣泛，進取參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任學習部副部長，有必須的群眾基礎(chǔ)，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織本事和管理本事。尊敬師長，團結(jié)同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

69、思想上，該同學進取追求上進，堅持學習黨的先進的思想理論和當前的國家大的方針政策，堅決擁護黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神，鑒定材料《小組鑒定評語》。能進取參加聽取形勢政策報告，參加班小組思想討論會議，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會職責感。

70、該生思想上進取要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自我，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具必須的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新本事，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

71、實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我行實習時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作職責心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在會計核算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想。

72、該同學實習期間表現(xiàn)良好，在一個半月的實習過程中有明顯的提高，經(jīng)過一段時間的歷練實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去，勇于應對自我的不足并且進取改善，迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有團體榮譽感。

73、思想上要求提高，進取向黨組織靠攏，學習勤奮努力，喜歡體育運動，樂于助人，與同學和睦相處，尊敬教師，遵守各項制度，社會實踐經(jīng)驗豐富，有較強的動手本事和創(chuàng)新本事。

74、該同學性格開朗大方，待人親和友善，團結(jié)同學，自信樂觀，她用她的人格魅力感染著周圍的人，以及整個學校，整個蓉城。由于她的入學，蓉城空氣質(zhì)量明顯轉(zhuǎn)好，環(huán)境得到了很大的改善，人與自然的相處更加和諧，整個蓉城在她的影響下呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。外國游客大幅增多，并對蓉城的印象產(chǎn)生了根本的轉(zhuǎn)變，他們將蓉城和諧的思想傳到亞洲乃至世界，天下大同不再是夢想。綜合上述評價，同學對世界的和平起到了很大的推動作用，是人類不可或缺的人才，是造福全球的一顆明珠。期望該生再接再厲，爭取更大提高!

75、該同學進取上進，一向以高標準嚴格要求自我。虛心好學，成績始優(yōu)秀，學習成績在班級名列前茅。不僅僅對專業(yè)的知識有所涉獵，并且能夠摸索出自我的學習方法，并堅持獨立思考，對學習中的問題能發(fā)表出自我比較獨到深刻的見解。尊敬師長，團結(jié)同學，與同學關(guān)系融洽。進取參加班級組織的活動，有必須的組織本事與動手本事，是一位品學兼優(yōu)的學生。

76、該同學開朗自信，學習認真，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現(xiàn)優(yōu)異。有較強的組織本事和良好的心理素質(zhì)和應變本事，勇于進去，不怕挫折，是名優(yōu)秀的人才。

77、思想上要求提高，進取向黨組織靠攏，學習勤奮努力，喜歡體育運動，樂于助人，與同學和睦相處，尊敬教師，遵守各項制度，社會實踐經(jīng)驗豐富，有較強的動手本事和創(chuàng)新本事。

78、該生性格開朗，有很好的人緣;平時學習認真，勤奮努力，思想提高，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，有較強的動手本事和創(chuàng)新本事，進取參加社會活動，有愛心，幫忙熱愛同學，尊敬教師，遵守各項制度，進取參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

79、該同學在思想上進取上進，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握必須的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關(guān)系融洽，樂于助人，并進取參與各項團體活動。并且在班級擔任治保委員的過程中，工作努力認證!期望在以后的工作和學習中，繼續(xù)堅持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

81、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐本事。興趣愛好廣泛，進取參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有必須的群眾基礎(chǔ)，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織本事和管理本事。尊敬師長，團結(jié)同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

82、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生。

83、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守我行各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導及同事的一致好評!

84、該同學進取要求提高，遵守大學生《學生守則》，尊敬教師，團結(jié)同學樂于助人，忠厚樸實為人誠實，學習目的明確，學習自覺性較高，勤奮學習，認真努力，思維敏捷，動手本事較強，進取參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學金和院一等獎學金，在擔任學生會學習部副部長的工作中，努力認真!

85、該生思想上進取要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自我，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具必須的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新本事，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

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寫小組篇十四

一、指導思想以鄧小平同志“三個面向”和江__“三個代表”的重要思想為指導，以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據(jù)，把“以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，結(jié)合情感、態(tài)度、價值觀”作為課程發(fā)展基本理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，扎實有效地開展新課程改革實驗，全面推進素質(zhì)教育。

二、課改目標縣政府和縣教育局提出的具體目標：“1236工程”。

三、課改實驗要點。

(一)認真培訓，貫徹精神初中數(shù)學課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項系列工程。師資的培訓工作是課程改革實驗工作成敗的關(guān)鍵。要組織全體教師認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，了解初中數(shù)學課程改革背景，學習新一輪初中數(shù)學課程改革的指導思想、教育理念、改革目標等，對初中數(shù)學課程標準，課程目標、具體內(nèi)容和評估要求等，作到心中有數(shù)。

(二)立足教學，抓好常規(guī)走進新課程，實踐新課程。首先教師要認真學習和研究教材，特別是一年級新編教材，教師更要從編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學生是學習和發(fā)展的主體，一切為了學生的發(fā)展。再次在練習的設(shè)計上，要擯棄以往數(shù)學教學中的題海做法，應從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力出發(fā)，設(shè)計開放的、靈活多樣的練習。

(三)改革評價，促進發(fā)展新一輪課程改革總體上倡導“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價，強調(diào)建立促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。針對初中?shù)學課程改革要把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。將實踐、創(chuàng)新、成效綜合起來，并重視教師個體差異、個性發(fā)展。

四)注重積累，加強研究初中數(shù)學課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數(shù)學教師要在實踐中不斷總結(jié)，積極撰寫教學隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在初中數(shù)學課程改革實驗過程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動，如“學習新課程的體會”、“新課程理念下的教學案例與反思”等，使課改逐漸深入。

八-九月份：

1.成立嘉善四中初中數(shù)學課程改革實驗小組;。

4.各自撰寫學習新課程心得體會。

2.繼續(xù)開展理論學習。

1.“新課程理念下的教學案例與反思”征文活動;。

2.“嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動;。

3.繼續(xù)開展理論學習。

1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學校進行課改研討;。

2.繼續(xù)開展理論學習。

2.進行評價考核，分析研究下學期初中數(shù)學課程改革思路及工作計劃。

寫小組篇十五

一、基本概況：

我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了，越來越多的小學生不會使用毛筆，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設(shè)旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣，以點帶面，使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。另一方面，我校開展該興趣小組活動，也是為了能充分表現(xiàn)我校學生多才多藝的特色。

二、指導思想：

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在活動當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

三、活動目標：

1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆好字，對其學習以及將來的工作、有著深遠的影響。

3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

四、活動要求：

1、利用每周二下午課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

五、活動措施：

1、精選學習內(nèi)容：

首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在活動中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

2、正確指導方法：

在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時"字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多"等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

3、加強書法訓練：

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是"有紀律"。

寫小組篇十六

美好的實習生活結(jié)束了，站在實習階段的末端，回顧這短短的一個半月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開和自己一起學習了一個半月的學生，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚，不知道自己和這些孩子們還有沒有機會在一起學習，至少在這之前的一段時間我們在一起快樂的學習，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。第一次作為教師的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我代表我們小組的六位組員也對這一個半月來的工作做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。

在上個學期期末的時候，學校已經(jīng)安排我們的實習工作，由于我們是師范專業(yè)，所以實習工作必須在學校開展，這就意味著這學期的九月份我們才能進駐實習學校。在選擇實習學校的時候，因為沒有什么特殊要求，就選擇了我現(xiàn)在實習的學校——華中師范大學漢口分校?；蛟S當初還有一個心理就是大學生應該比中專生好教些，經(jīng)過一個半月的實習工作，事實也證明了這一點。

這學期一開始，我們就為實習作好了充分的準備，在9月12號之前，每個小組的組長和指導老師都會先到實習學校落實實習的具體事宜，我也不例外，開始還覺得很難，覺得自己是個學生，怎么好和學校的領(lǐng)導打交道呢。不過去了才發(fā)現(xiàn)。實習學校的領(lǐng)導很熱情的接待我們并且安排了我們實習的各項工作，事情進展的很順利，這也就保證了我們的實習工作可以順利開展的基本工作。

9月12號，這是我們正式實習的第一天，由于要趕在早上八點之前到實習學校而且分校離我們本部很遠，所以大家早上六點鐘就起床，不過大家都沒有絲毫的怨言，可能實習的興奮已經(jīng)代替了任何怨言。到了實習學校，第一次以老師的身份踏進校園，無比激動！第一天沒有什么實質(zhì)性的工作，主要是和指導老師見面，具體安排我們實習的班級和具體所代的課程。我們六給人分別帶六個班，五個本科班，一個專科班。剛開始還是覺得有點壓力，不過我們相信自己有能力出色的完成我的實習工作。年級輔導員孟老師帶我們?nèi)ヒ娏宋覀兯鶐О喟嗟膶W生，剛進教室的那一剎那，心里莫名的緊張，但是當自己走上講臺，看著臺下那一雙雙眼睛時，卻忘記了緊張，心中都只有一個信念——我們一定不會讓你們失望的！

實習的工作從第二天就正式開始了，我們的教育實習工作主要分為兩個部分，一部分是教學工作實習，另外一部分是班主任工作實習。先來總結(jié)以下我們在教學方面所做的工作吧。第二天，我們就去聽了各個指導老師的講課，看她是怎么樣講課的。這種聽課有別于平時自己上課時的聽課，因為現(xiàn)在聽課的重點是觀察老師怎么講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制課堂時間。而不是重點學習老師所講的知識點。所以，在聽課時，要做好充分的聽課記錄，分析老師講課的方法，學會講課中所用到的好的教學方法，對于這一點，我們都不敢有絲毫的馬虎，畢竟這個關(guān)系到自己以后講課的質(zhì)量。我們在實習的第三周就要正式上講臺講課了，所以在平常聽指導老師講課的同時我也得自己備課準備教案，這也是一項十分重要的工作。我們小組的同學都是帶稅法課，所以大家可以在一起集體備課。在集體討論之前我們每個人都會按照自己的想法寫出一份教案，然后大家再在一起集體討論，對于每一個知識點都不放過，在大家商量之后得出一種比較滿意的教學方式，這樣一步一步，來透徹的分析整個教案。在小組評過教案之后，我們還需要把教案教給指導老師審核，這也是關(guān)鍵的部分，畢竟老師對于講授的方法比我們有經(jīng)驗，可以通過老師的指導更加完善我們的教案。教案準備好了之后，工作也只完成了一半，在正式上講臺之前，我們還學要在組內(nèi)試講，指導老師參與試講，一直到所有的環(huán)節(jié)都沒有問題才允許我們正式講給學生。我們在組內(nèi)第一次試講的時候盡量提出各方面的問題，雖然自己知道每個知識點的內(nèi)涵，但是不知道用什么樣的方式講給學生才利于他們的接受。所以在試講的'時候，出現(xiàn)了平時都沒有注意的問題，我們都一起討論，一起商量解決的辦法。 10月8號，我們有一位同學要開始講課了，雖然之前已經(jīng)作好了充分的準備，但還是很緊張。擔心自己會失誤導致學生和老師對我失望，畢竟這是第一次講課，意義還是比較大的。所以我們小組的所有成員都去聽課，也算是給她一些鼓勵吧。講完第一次課以后，小組的同學對這位同學講課點評了一次，主要是改進在課堂上出現(xiàn)的問題，便于以后講的課完美！在所有成員講課之前，之中和之后，每一個環(huán)節(jié)我們都會認真努力的去做，不放過任何一個小小的缺點，以便于我們都能夠從講課中學到新的東西！

對于班主任工作的實習，本來要求是只有兩個星期的時間，但是我們實習學校的情況比較特殊，所以從一開始到實習結(jié)束我們一直在帶班主任的工作，剛開始會比較累，又要備課又要管理班上的各項事情，有時候會煩，不過后來等一切事情都理順了之后自己反而習慣了這種生活，覺得很充實，當我們聽到學生叫我們老師的時候，就會忘記所有的累！在剛剛接管班級的時候，原班主任給我們介紹了各個班級的基本情況，學習成績兩極分化現(xiàn)象。由于我們帶的班是大學本科二年級的學生，年齡和我們相差無幾，這也給了我們一定的壓力。不過這正是自鍛煉的好機會，應該好好把握。況且，年齡不是問題，實力會證明一切！所以，一開始，我們就針對自己班上的具體情況列出了一份詳細的班主任工作計劃，這樣有目的有計劃的執(zhí)行各項工作，會有事半功倍的效果！第一個星期，每天堅持自己親自點名，這樣一來可以盡快熟悉班上的同學，另外有可以以班主任的身份督促大家到堂上課，盡量減少曠課同學的人數(shù)。而且我們也每天和他們一起上課并做好考勤工作，以身作則，上課時和大家是師生關(guān)系，在課后，還是以朋友的身份交流，會比較好溝通。有時間我們會到學生寢室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解她們學習以外的生活，和她們聊天，以一種更隨意的方式了解她們，有時候在無意中會給她們一些學習方面的指導，這樣她們就會容易接受。

在班主任實習工作中，除了作好班級的日常工作以外，最重要的就是組織主題班會和進行個別教育，由于我們所帶的班級課外活動組織的不是很多，所以針對這種現(xiàn)象，我們就組織了一場籃球賽，而且在平時女生也很少加入到運動的行列中來，不過這次我們給了每位同學的機會，擴大活動的涉及面，也增強了活動的熱鬧氛圍。這次活動是在年級內(nèi)部組織的，這樣就可以加強班內(nèi)同學的團結(jié)與交流，籃球賽需要每一個隊員的努力，也需要大家的默契配合，而且場外啦啦隊的力量也是不可忽視的。大家一起合作，相信會取得很好的成績！比賽之后，雖然有勝有負，但是大家都很開心，過程最重要，結(jié)果已經(jīng)無所謂了。因為大家又體會到了融為一體的快樂！為此，我們也很開心。關(guān)于個別教育，覺得對于不同的同學會采用不同的方式，我所帶的班級成績比較弱的同學比較多，但成績好的同學也不是沒有任何問題的。比如我們班的副班長魏稀瑋同學，不過他是主動找我談話的，因為一開始我并不知道她自己有些想不通的問題。她的成績一直很優(yōu)秀也很穩(wěn)定，但是自己給自己的壓力太大，以致于這段時間學習的時候精力不集中，學習效果不理想。前段時間的計算機二級考試由于自己的疏忽錯過了考試時間，心里一直有遺憾，而且這學期不能報考英語四級，所以她自己就覺得沒有了學習目標，也就沒有學習的動力了。我聽了她講的之后，覺得很詫異，糾正了她的錯誤想法，告訴她并不是只有英語和計算機是需要學習的，大二的專業(yè)課知識也很重要，為以后的學習奠定了基礎(chǔ)，既然沒有報考英語四級就趁著這個學期好好學習專業(yè)課，把基礎(chǔ)打牢，另外也可以復習英語四級的相關(guān)內(nèi)容，爭取在下個學期一次通過！另外，我也向她介紹了一下學習中的經(jīng)驗以及在學習會計方面需要注意的問題。和她談話之后，她自己也覺得輕松了好多，并希望以后有時間可以和我多聊聊！我也很樂意！針對“問題”學生，我找了一下我們班的班長熊單，其實他算不上是問題學生，只是對學習不太感興趣，在其他方面表現(xiàn)的都不錯，籃球打的很棒，而且是財會系的體育部長。找他談話，是覺得他作為一班之長，應該以身作則，起到良好的帶頭作用，在他身上可以看到對工作的熱情，卻找不到對學習的激情所以也采用勸導的方式，希望他能在兩者間中和一下，兩者兼顧，效果會更好。而且自己作為學生干部，只有自己以身作則，才能在同學當中樹立良好的形象，有利于以后學生工作的開展！或許有時候?qū)W生工作太繁雜會影響到學習的時間，但這需要自己在這中間做一個調(diào)整，在不影響學業(yè)的基礎(chǔ)上開展學生工作，增加自己的工作經(jīng)驗也是很好的！他與我談話之后表示以后會好好考慮這方面，以前沒有注意過，我也希望他能在以后的工作和學習中都能有所進步，取得較好的成績！另外五位組員也都針對自己班上學生的特殊情況給予了針對性的指導，而且效果顯著！