這個(gè)分類(lèi)涵蓋了一些你可能從未想過(guò)或從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)題，讓你對(duì)世界有了更廣闊的視野。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我的六年級(jí)作文篇一

她去了深圳，這一走已經(jīng)近兩個(gè)月了，此刻我比誰(shuí)都想念她?；蛟S應(yīng)該是我在學(xué)校孤孤單單的一個(gè)人，應(yīng)情應(yīng)景的便開(kāi)始想念她，想念我在她身邊日日夜夜的兩年時(shí)光；每天擔(dān)心我餓肚子的樣子；心疼我生病的樣子；焦慮我一個(gè)人在學(xué)校害怕的樣子。這一切的一切都?xì)v歷在目，真真切切的呈現(xiàn)在眼前，拋不開(kāi)，忘不掉。

我常說(shuō)，再也找不到比小姨還要真誠(chéng)善良的人了。外婆五個(gè)孩子，她是最小，也是最聽(tīng)話(huà)的。聽(tīng)說(shuō)小時(shí)候，她們經(jīng)常吃不飽肚子，每頓飯就是稀飯煮紅薯，為了能不讓肚子太餓，就往鍋里添幾大瓢水，只因?yàn)檫@樣稀稀的湯水，可以多喝幾碗。那時(shí)二姨，三姨脾氣不太好，經(jīng)常頂撞外婆，每當(dāng)這時(shí)她總是躲在一旁偷偷的哭，害怕她們吵架，又無(wú)能為力。為了照顧外婆，她選擇留在身邊，直到遇見(jiàn)了小姨夫。據(jù)說(shuō)婚姻方面也是全靠外婆做了主。然而事實(shí)證明，外婆的做法很明智。如果問(wèn)外婆晚年生活怎么樣，我可以斬釘截鐵的說(shuō)很幸福！小姨一輩子不知道什么是愛(ài)情，嫁得老公也是個(gè)老實(shí)本分不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，里里外外全靠她一人打點(diǎn)，你們可以想象這有多難。

小時(shí)候的一次，河濱（大姨家的孩子）在她家住，半夜發(fā)高燒，病的很?chē)?yán)重，新莊沒(méi)有退燒藥，孩子又對(duì)青霉素過(guò)敏，要想看病，只能到鎮(zhèn)上去。下著鵝毛般大雪的深夜，沒(méi)有一個(gè)人可以幫到她，于是她決定抱著孩子自己去鎮(zhèn)上。她穿的鞋子濕了，衣服也濕了，20歲的姑娘也顧不得害怕，就這樣抱著孩子一路狂奔，跌跌撞撞，不知道摔了多少跤，栽了幾個(gè)跟頭，終于到了鎮(zhèn)上，看到大姨夫的那刻就開(kāi)始哭，隨后倒在雪地里已經(jīng)站不起來(lái)了。實(shí)話(huà)說(shuō)寫(xiě)這段的時(shí)候，我已淚如雨下，根本無(wú)法平靜我此刻的心情，這段經(jīng)歷太艱難也太珍貴了，值得我們一生去記憶。

那時(shí)家里窮，她帶三個(gè)孩子。衣服濕了沒(méi)法換，她就白天干活，晚上生火烤衣服，只為了孩子們第二天能穿的暖和。用她的話(huà)說(shuō)，整整四年半，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安慰覺(jué)，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，但這一切她都忍了過(guò)來(lái)。就這樣孩子們長(zhǎng)大了，慶幸的是，飲水報(bào)恩，孩子們一個(gè)比一個(gè)孝順。

對(duì)于長(zhǎng)輩來(lái)說(shuō)，她是最孝順的。外婆愛(ài)吃牛肉，她就去街上割了一塊兒回來(lái)，偷偷藏起來(lái)。每次做飯，都切點(diǎn)放在外婆碗里。外婆說(shuō)了幾次讓她吃，她都說(shuō)吃過(guò)了，豈不知她想把最好的留給母親。這善意的謊言一瞞就是幾年，直到外婆去世。

小姨她很堅(jiān)強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)方面也不輸現(xiàn)在的年輕人。小賣(mài)部剛開(kāi)張時(shí)，總是去賒點(diǎn)東西回來(lái)賣(mài)。后來(lái)養(yǎng)活不了孩子，姨夫去洛陽(yáng)打工賺錢(qián)。她在家紡花織布，摘野果去賣(mài)錢(qián)。直到后來(lái)在元過(guò)開(kāi)油站，沒(méi)有錢(qián)，就用瓶子去量油，回來(lái)賣(mài)。在小平姐的幫襯下，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。后來(lái)移至到尚午，又經(jīng)過(guò)三次搬遷和重建，才有今天這局面。創(chuàng)業(yè)過(guò)程的艱難可想而知，這里就不一一道來(lái)了。好在終于苦盡甘來(lái)。17年，小姨去了深圳帶孫子，享天倫之樂(lè)！可她很惆悵，說(shuō)這一去是遙遙無(wú)期。沒(méi)有歸期的日子很難熬，我知道她肯定是舍不得老家的親人和姐妹。

我的六年級(jí)作文篇二

在生活中我喜歡妖嬈的玫瑰，美麗的百合花，還有亭亭玉立的荷花，但是我最喜歡的卻是潔白的茉莉花。

夏天，茉莉花要開(kāi)放，它一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)出了纖細(xì)褐色枝條，樹(shù)干雖沒(méi)有松樹(shù)那樣高大、粗壯，但在我的眼里它卻是那樣的挺拔，這茉莉花在一個(gè)大圓花盆間茂盛的開(kāi)著，走近處看時(shí)，它好似小姑娘害羞了一般，那葉子在枝條間悄無(wú)聲息的發(fā)芽，給人們一個(gè)小驚喜，躲藏在點(diǎn)點(diǎn)葉片之中，花骨朵的花苞上方尖尖的是那樣的又細(xì)又長(zhǎng)，白中帶點(diǎn)深黃色，葉子悄悄的從枝條中又鉆出來(lái)了，好幾片呢！花苞小得可愛(ài)，我忍不住想伸手去碰它，我突然想起奶奶說(shuō)的“只要花兒一但用手碰，就很快會(huì)凋零”我一下子把手縮了回去，我十分喜歡茉莉花，我想讓它永遠(yuǎn)的綻放。

當(dāng)花兒要綻放時(shí)，它脫下了自己的外衣，在鼓足氣之后，它一下子綻放，把花朵綻放的那樣優(yōu)雅，花兒睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛，還是一片睡意，而有些花朵正在懶洋洋的躲在被子之中。

葉子長(zhǎng)大了，變綠了，是那樣的純粹的美，迷人的美，花瓣為橢圓形的，有四、五瓣的，有六、七瓣的，細(xì)細(xì)的花根支撐著，像一把粉紅色的雨傘一樣，倒過(guò)來(lái)又像一頂可愛(ài)的帽子，花朵整齊的排列著，圍成了一個(gè)圓形。

當(dāng)走進(jìn)奶奶家時(shí)，茉莉花香遠(yuǎn)遠(yuǎn)地襲來(lái)，在十里之外都能聞到，香的迷人，香的令人陶醉，仿佛走進(jìn)了花的海洋，一棵小小的茉莉花卻有如此大的魅力，令我陶醉，我更愛(ài)茉莉花了，它將我?guī)肓硪粋€(gè)世界。

茉莉花高雅而又謙遜、脫俗，它無(wú)私奉獻(xiàn)給人們，把僅有的幾個(gè)月年華奉獻(xiàn)給了人們，把香氣在世間永存，茉莉花雖沒(méi)有太長(zhǎng)的壽命，但精神永遠(yuǎn)留在人們心中。

它雖沒(méi)有荷花，沒(méi)有桂花的艷，也沒(méi)有曇花一現(xiàn)的秀麗多姿，但它卻是獨(dú)一無(wú)二的美。

我愛(ài)茉莉花，愛(ài)它的純潔，更愛(ài)它的清香。

我的六年級(jí)作文篇三

他——是我從小學(xué)就開(kāi)始喜歡的人，可是，13年了，他還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

我叫葉梔，今天是我的大學(xué)之旅的第一天。而在籃球場(chǎng)那邊打籃球的那個(gè)，就是我喜歡了13年的人——林嘉錫。他是一個(gè)挺開(kāi)朗的人，嗯……有潔癖，不太喜歡與女生接觸，所以，我當(dāng)了他13年的“擋箭牌”——每一次有女生圍著他的時(shí)候，他就把我拉出來(lái)抵住他們……有什么辦法呢，誰(shuí)叫我喜歡他。

可是……也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，他就一直躲著我——我走去哪里他就立刻走去另一個(gè)地方，我們這樣的相處模式已經(jīng)很久了，直到最近的幾天我才琢磨出——他可能討厭我。

有了這個(gè)想法后，我這幾天就天天做噩夢(mèng)，于是我就每天都假想著——這只是我的想法而已，一定不會(huì)是這樣的！但——事情總是不如意的。我看到他在籃球場(chǎng)跟別的女孩子說(shuō)話(huà)，而且笑的還很燦爛，當(dāng)時(shí)，我都覺(jué)得我可以聽(tīng)到我心碎的聲音了。原來(lái)一直躲著我，就是因?yàn)樗辛讼矚g的人。大學(xué)之旅的第一天，本應(yīng)是開(kāi)開(kāi)心心的去找他，但我現(xiàn)在卻是最不想看到他。

大學(xué)之旅已經(jīng)過(guò)去一年了，我再也沒(méi)去打擾他了。每當(dāng)他找我的時(shí)候，我都是打著我要學(xué)習(xí)的名號(hào)拒絕他。除了有時(shí)經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)的時(shí)候會(huì)偶爾碰上，其他的時(shí)間他就再也沒(méi)有出現(xiàn)在我的世界里。以前我的世界里全都是他，現(xiàn)在我的世界里全都不是他。每當(dāng)我回到家里，家人問(wèn)我怎么沒(méi)跟他走在一起了，我都只是一笑而過(guò)。

是我想要這樣的嗎？既然他的世界里從未有我，那我為什么還不離開(kāi)？

直到大學(xué)畢業(yè)典禮那天，他問(wèn)我怎么了，為什么大學(xué)四年間，一直都不理他。我笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我就是覺(jué)得以后要找個(gè)好工作，我想學(xué)好點(diǎn)?！苯酉聛?lái)他多我說(shuō)的話(huà)，點(diǎn)亮了我落魄的一生。

“那你可不可以不要不理我，工作什么的有那么重要嗎？大不了我養(yǎng)你啊。只要你不要離開(kāi)我?！?/p>

五年后，林嘉梔——我們的愛(ài)情結(jié)晶，她問(wèn)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)郧笆遣皇前职肿返哪惆?？”我摸摸她的頭，笑著說(shuō)“是啊，怎么說(shuō)吧，我也喜歡了你爸這么多年了，他要是沒(méi)有什么表示，那你又是哪里來(lái)的呢？”

我的六年級(jí)作文篇四

“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。

這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>

第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ剑∮忠_(kāi)始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>

做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤(pán)米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專(zhuān)心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車(chē)上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢(qián)幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢(qián)值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

我的六年級(jí)作文篇五

我理想的學(xué)校是一所非?，F(xiàn)代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。

從學(xué)校的自動(dòng)大門(mén)進(jìn)去，有一個(gè)噴水池，它很獨(dú)特，噴出來(lái)的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字：歡迎大家。

噴水池的四周是一至六年級(jí)的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級(jí)是菠蘿形的，二年級(jí)是蘋(píng)果形的；三年級(jí)是星星形的，四年級(jí)是月亮形的；五年級(jí)是橡皮形的，六年級(jí)是鉛筆形的。

走進(jìn)教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門(mén)都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門(mén)的旁邊有一個(gè)鎖，這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會(huì)成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏，同學(xué)們可以不用帶書(shū)，銀屏上會(huì)顯示知識(shí)。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒(méi)有輻射的。

午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動(dòng)消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營(yíng)養(yǎng)。

這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)的！

我的六年級(jí)作文篇六

在我的成長(zhǎng)生涯中，最重要的莫過(guò)于——書(shū)，是書(shū)，伴我成長(zhǎng)了近十二年，因?yàn)槲沂且粋€(gè)愛(ài)文字的陽(yáng)光男孩。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本近九萬(wàn)字的短篇小說(shuō)，雖然不多，但過(guò)程卻是有著喜、怒、哀、樂(lè)的，和我的最?lèi)?ài)——書(shū)，有著異曲同工之妙。

喜：在一次考試的了一百分的情況下，我的媽媽讓我在要玩具、去吃好吃的、要書(shū)。之間選擇其一。我立刻不假思索地做了一個(gè)“重大的決定”——要書(shū)！而且是二十本書(shū)！但沒(méi)想到這么“苛刻”的要求，媽媽不但同意了，竟然還多買(mǎi)了五本！這可令這我愛(ài)文字的“小書(shū)蟲(chóng)”喜了好久呢。

怒：在我正看媽媽給我買(mǎi)的第二十三本書(shū)的時(shí)候，我怒了，沒(méi)錯(cuò)，我怒了！這本書(shū)是——《令人氣憤的保安》，是一本短篇小說(shuō)。其中的保安真的想讓我把書(shū)摔了、砸了。媽媽見(jiàn)了我這不對(duì)的神情，問(wèn)了我是怎么回事，我沒(méi)有任何顧慮的準(zhǔn)確回答了這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容，以及我為什么生氣，媽媽聽(tīng)了不禁笑出了聲，還給我說(shuō)如果不令人氣憤，那這個(gè)作者就太失敗了，長(zhǎng)大后我再想想，真的我都想發(fā)笑。

哀：當(dāng)我看第二十四本書(shū)的時(shí)候，我悲哀了，是的，我悲哀了。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我看書(shū)時(shí)忘了世界，也忘了自己，在不知不覺(jué)中，我走到了廁所，準(zhǔn)備上個(gè)廁所，但一個(gè)不留神，把剛看到一半的《笑貓日記》給扔到了馬桶里......當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，整個(gè)書(shū)都已經(jīng)濕透了，再等到媽媽回來(lái)，書(shū)都爛完了，但我才看了一半而已??！所以，那次我真的“杯具”（悲?。┝?.....相當(dāng)于是媽媽給我買(mǎi)了二十四本半。

樂(lè)：我的“書(shū)蟲(chóng)”生活中不僅有“杯具”（悲?。?，還有一次次的“洗具”（喜劇），當(dāng)時(shí)我正在看媽媽買(mǎi)的第二十五本書(shū)——鄭淵潔叔叔的《逃往雅典娜》，一個(gè)小伙伴叫我出去玩，我一口答應(yīng)下來(lái)，但我在躲得時(shí)候總是在看書(shū)，所以總被他抓著，但這樣看書(shū)效率又不高，所以當(dāng)他在一次數(shù)數(shù)的時(shí)候，我便回家了。第二天他還說(shuō)：“昨天你最后一次藏哪里了，真厲害，我可是找到七點(diǎn)半呢！”回想一下，昨天我走的時(shí)候剛剛七點(diǎn)！我強(qiáng)忍著心中的笑意回到了家。

這就是我的成長(zhǎng)生涯，喜怒哀樂(lè)一個(gè)都不能少，我時(shí)刻記著：書(shū)香伴我成長(zhǎng)！

我的六年級(jí)作文篇七

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

剛?cè)胄W(xué)，我面對(duì)高年級(jí)的同學(xué)時(shí)，常用好奇的眼神望著他們。好高、好帥、成績(jī)好、三好學(xué)生……在我眼中他們不是學(xué)生，更像是老師。

我當(dāng)時(shí)盼著上六年級(jí)，當(dāng)學(xué)校的“老大”，讓低年級(jí)的學(xué)生也羨慕我?，F(xiàn)在到六年級(jí)了，我也開(kāi)始面對(duì)一年級(jí)小學(xué)生一雙雙好奇的眼睛，不知他們的心里會(huì)不會(huì)也像我以前那樣想呢？一雙可愛(ài)的眼睛望著我，我難免會(huì)覺(jué)得有些尷尬：我們認(rèn)識(shí)嗎？這樣看著我？我跟低年級(jí)的小孩站在一起，我仿佛是在連綿起伏的山群中最高的那一座，我比他們高很多，我可以俯視他們了。

到六年級(jí)，除了同班同學(xué)以外沒(méi)有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的'人，以前，我還跟幾位高年級(jí)學(xué)生交往過(guò)。而現(xiàn)在，他們畢業(yè)了，我見(jiàn)不到他們的面孔，但仍然記得他們。

以前總覺(jué)得高年級(jí)好，別人什么都得讓著，高年級(jí)甚至?xí)袔追职缘?，這是他們的，那是他們的。我?？吹礁吣昙?jí)“搶”東西。下課時(shí)，有的人在操場(chǎng)上打鬧著，誤入了高年級(jí)的“地盤(pán)”，被趕了出去，那些人呆呆地出來(lái)，回教室，不像之前那樣活潑了?，F(xiàn)在到六年級(jí)了，以為可以“欺負(fù)”人了，但現(xiàn)實(shí)與想象往往是相反的。下課了，總以為可以出去透透氣，但老師卻將我們關(guān)在教室里，把這張?jiān)嚲碜鲎鐾?，那題講好，作業(yè)完成后，隨著一聲廣播，上課鈴又響了。唯一的休息時(shí)光就是中午。我閑著無(wú)聊想出去鬧鬧，來(lái)到低年級(jí)的教室，進(jìn)去吵幾句，同班同學(xué)就用花腔調(diào)對(duì)我“唱”著，“哎喲喂，三好學(xué)生欺負(fù)小朋友耶！”我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)可奈何，只好回到教室里，做著“統(tǒng)治”全校的美夢(mèng)。

現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，總覺(jué)得六年級(jí)可以有一股老大范，但我卻被學(xué)習(xí)壓著，為什么以前的那些六年級(jí)學(xué)生可以那么自由？現(xiàn)在卻不可以？也許只是我的錯(cuò)覺(jué)。六年級(jí)了，作為學(xué)校里最高的年級(jí)，我倒有些不習(xí)慣，還是當(dāng)?shù)湍昙?jí)好，沒(méi)有那么多作業(yè)，沒(méi)有拖堂，沒(méi)有煩惱。真希望還能回到低年級(jí)。

我的六年級(jí)作文篇八

我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是verygood的，心地善良、做事光明磊落，會(huì)替別人著想……（還有很多）有時(shí)候我會(huì)想，在別人眼中的我肯定是好的，為了驗(yàn)證一下，我就進(jìn)行了一次調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)。

第一個(gè)目標(biāo)：老爸。

“爸爸，過(guò)來(lái)一下，我有事問(wèn)你?！薄笆裁词掳?，快一點(diǎn)說(shuō)，不要打擾我看報(bào)紙。”“恩，是這樣的，在你的眼里我是怎樣的？”老爸放下報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“我看你活潑可愛(ài)、聰明伶俐、勤勞……”好不容易等老爸說(shuō)完，比老太婆還羅嗦，我對(duì)老爸說(shuō)：“不要沒(méi)完沒(méi)了地，舉幾個(gè)事例?！薄笆紫饶阍谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，碰到難題都獨(dú)立思考，最后不懂的才去問(wèn)別人。還有，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，你自己可以自己燒飯，省得爸爸媽媽擔(dān)心。而且可以完成家務(wù)勞動(dòng)……“停，謝謝你的回答?！蔽以卩止局壕瓦@么簡(jiǎn)單啊，完全在我的意料之中，我去看看別人是怎么看我的吧。

接著，目標(biāo)在轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移――“好，停?！?/p>

第二個(gè)目標(biāo)：媽媽。

“媽媽?zhuān)?qǐng)問(wèn)一下?！眿寢屢?jiàn)了我，以為我出了什么毛病，什么時(shí)候這么有禮貌啦，說(shuō)話(huà)還加了一個(gè)“請(qǐng)”字，肯定有問(wèn)題，就冒出來(lái)了一個(gè)防備之心。說(shuō)“什么事??？”“沒(méi)什么事，我只是想問(wèn)一下，在你看來(lái)，我怎么樣？”老媽一聽(tīng)，就消除了防備之心就說(shuō)了起來(lái)：“在我看來(lái)，我覺(jué)得你有時(shí)候不禮貌，比如說(shuō)上次吧……”（老媽廢話(huà)太多，我替你省略說(shuō)吧）上一次，媽媽的朋友（我認(rèn)識(shí)的）要約媽媽出來(lái)喝茶，還要帶我出去，你知道為什么嗎？主要原因是因?yàn)榘⒁潭枷矚g我的幽默感（旁白：真會(huì)吹），阿姨知道我喜歡吃什么，就點(diǎn)了那幾盤(pán)菜，你知道老媽為什么生氣嗎？是因?yàn)槲覜](méi)等阿姨叔叔動(dòng)筷子，我的碗里已經(jīng)是烤鯽魚(yú)的骨頭了，媽媽扭了我一下，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看客人都這么謙讓?zhuān)l(shuí)都想讓別人先吃，但總得有人先吃嘛。”就這樣，老媽說(shuō)我不禮貌。

第三個(gè)目標(biāo)：姐姐。

“我最親愛(ài)的姐姐，你能回答我一個(gè)問(wèn)題嗎？”“什么問(wèn)題啊，快一點(diǎn)，我要寫(xiě)作業(yè)?！薄罢?qǐng)問(wèn)，在你眼中，覺(jué)得我怎么樣？”“你??？”“恩，快一點(diǎn)啊，急死人啦?！薄澳銌?，就是太貪玩了，記得小時(shí)候嗎？你害得我被外婆罵了一頓?！蔽一貞浧饋?lái)：好像以前我特別喜歡玩水，有一次，我硬拉著姐姐去河邊玩，回來(lái)后外婆發(fā)現(xiàn)我的衣服是濕的，就責(zé)怪姐姐沒(méi)照顧好我，這樣子會(huì)感冒的，我在一旁偷偷的笑。

看來(lái)，在別人眼中，沒(méi)像我想象的那樣，看來(lái)這就是我的個(gè)性。

我的六年級(jí)作文篇九

我這個(gè)同學(xué)高高的個(gè)子，長(zhǎng)臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！它擅用激將法，害我每次都敗在它部下。那次，我新買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。我拿到它家往玩，它看見(jiàn)了說(shuō)：“給我玩玩?！蔽覔u搖頭。它又說(shuō)：“我用我的這個(gè)給您換著玩，一會(huì)換過(guò)來(lái)？”我又搖了搖頭。這時(shí)它故意說(shuō)：“曉得您不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒(méi)方法，只好給它玩了。它也很愛(ài)幫助人。還是我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個(gè)人坐著干發(fā)急。它看見(jiàn)我發(fā)急的樣子，主動(dòng)把它的水彩筆借給我用。那次我的美術(shù)作業(yè)還得了a加“好”呢！要不是它，我的a加“好”可就沒(méi)了。但，我這個(gè)同學(xué)有個(gè)小小的缺點(diǎn)，那便是比較吝嗇。一點(diǎn)點(diǎn)事，它就有點(diǎn)不高興的樣子。一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)出往玩，它說(shuō)：“我締造一個(gè)人屬啥就象啥動(dòng)物！”過(guò)了一會(huì)，它又以我為例說(shuō)：“您們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”

冤枉步凡，讓她啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。凡啊！您的運(yùn)氣真不好，命真苦呀！作為一個(gè)朋友，應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)，可是，和她在一起，我只要倒霉、吃虧的份，哪有便宜讓我占，哪有好事記得我？因?yàn)楹头苍谝黄鹛幪幍姑?，所以，我?dāng)著男生的面兒和她斷絕了干系。但是她還是把我當(dāng)成自己的朋友，而且看著她被男生們欺凌，我心里也很不難受，又和她走到一塊兒往了，并且更加關(guān)心她、幫助她。

我的六年級(jí)作文篇十

我叫xx，特別普通，性格也不是特別好，和班里同學(xué)也并沒(méi)有多合得來(lái)，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)，老師讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，剛開(kāi)始并不太適應(yīng)，也不算很喜歡，到現(xiàn)在也是一種你要我干什么就干什么的心態(tài)，一切總覺(jué)得無(wú)所謂。其實(shí)我也不知道為什么我和女生總是合不來(lái)，可能因?yàn)榧彝ピ颍瑢?duì)什么都不想細(xì)心觀(guān)察什么，也看不慣女生總愛(ài)自己弄什么小東西，我并不心靈手巧，也懶得去和她們搞好關(guān)系，畢竟那些恭維的背后都太假，虛偽。

我并沒(méi)有什么愛(ài)好，只喜歡在我自己的空間里帶著耳機(jī)聽(tīng)歌，也不太喜歡別人總管我，心情總是陰晴不定，有時(shí)候不管多糟糕的事我都沒(méi)哭，也有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)都不足以?huà)忑X的事情難過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間。我并不喜歡別人對(duì)我指點(diǎn)什么，就算出于善意我也討厭，可媽媽想讓我當(dāng)乖乖女，所以讓我報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班，其實(shí)對(duì)古箏并沒(méi)有什么興趣，只是媽媽讓我去學(xué)，我也沒(méi)什么興趣愛(ài)好，所以也就古箏比較熟悉罷了。如果說(shuō)喜歡的，我想讀書(shū)算一個(gè)，只是不太喜歡讀那些名著，如果逼著我讀的話(huà)讀完也就忘了，但是對(duì)于我愛(ài)看的書(shū)，不管多長(zhǎng)時(shí)間我也忘不了，其實(shí)我也很好奇，并不讀名著，為什么作文能力還是不錯(cuò)，所以就因?yàn)檫@個(gè)原因，我更不愛(ài)讀名著。

我喜歡讀郭敬明寫(xiě)的書(shū)，他寫(xiě)的書(shū)，總是不經(jīng)意間的透露出一種淡淡的憂(yōu)傷，讓我每看一遍都有不一樣的感受在里面，他所說(shuō)的東西，剛開(kāi)始看的時(shí)候其實(shí)是不明白的，只是時(shí)間一長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情多了，也就懂了，并且印象深刻。

喜歡讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣，從幼兒園就養(yǎng)成了，所以很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)很多字了，因此四年級(jí)的時(shí)候就戴著眼鏡，也因?yàn)樵介L(zhǎng)大越不愛(ài)在不算熟悉的人面前說(shuō)話(huà)或者笑，顯得我特別……像抑郁了一樣或者不太高興的樣子。

我的家庭也很普通，20xx年以前就那樣湊合著活著，自從20xx年的時(shí)候我媽又給我了一個(gè)弟弟，可以說(shuō)喜歡他，也可以說(shuō)不喜歡他，自從他慢慢長(zhǎng)大，我的所有生活規(guī)律都被他慢慢打破，現(xiàn)在也越來(lái)越愛(ài)欺負(fù)我，有時(shí)候也是很生氣，更因?yàn)榧胰硕紟退f(shuō)話(huà)，心里便給不平衡，有時(shí)候特別煩他。

其實(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得挺快的，很多人說(shuō)我變了，我自己也這么認(rèn)為，只是說(shuō)不出哪變了，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)能一直不變，沒(méi)有誰(shuí)能一直長(zhǎng)不大，不可能一直像掩耳盜鈴，別人都長(zhǎng)大了，還有一種眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺(jué)，這樣的人只能說(shuō)心智不成熟。當(dāng)場(chǎng)那個(gè)時(shí)候再也回不去了，總有一些不想忘記的東西會(huì)忘的，沒(méi)有什么能感慨的，畢竟生活就是這個(gè)樣子，習(xí)慣就好了。

時(shí)間挺快的，從當(dāng)初剛上一年級(jí)，一直到現(xiàn)在上了六年級(jí)，有時(shí)候自己想想，都覺(jué)得可笑至極，我也從那種沒(méi)心沒(méi)肺變成了更加沒(méi)心沒(méi)肺，只是不太在乎別的和我無(wú)關(guān)的人了，總要定期騰出點(diǎn)位置給別的人，其實(shí)我也沒(méi)變，只是長(zhǎng)大了，有時(shí)候覺(jué)得長(zhǎng)大是件好事，可以不用老聽(tīng)父母嘮叨那些沒(méi)用的話(huà)，再他們訓(xùn)我，打我的時(shí)候我也敢反駁了，雖然到現(xiàn)在我也不知道反駁父母到底對(duì)不對(duì)，我只是在做我想做的事情了。也有時(shí)候覺(jué)得長(zhǎng)大是件壞事，要自己去面對(duì)一些事情，列如離別。還好現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了不去在乎，還好，現(xiàn)在也有一個(gè)在乎沒(méi)用的執(zhí)念，還好，我還剛剛沒(méi)心沒(méi)肺，不會(huì)心累。

我的六年級(jí)作文篇十一

我的媽媽是一個(gè)老師，她在學(xué)校里是一個(gè)小有名氣的老師，因?yàn)樗辉u(píng)上了高級(jí)教師，她教過(guò)近千名學(xué)生，我非常羨慕她。

昨天晚上，我睡進(jìn)被窩，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)我也當(dāng)上上了教師，在每個(gè)人眼里，我也是一個(gè)小有名氣的`老師，我和媽媽一樣也當(dāng)上了高級(jí)教師，還在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教書(shū)。我是一名英語(yǔ)老師，在大學(xué)里考出了英語(yǔ)八級(jí)后被送到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我的學(xué)生都夸我是個(gè)好老師。站在光榮的講臺(tái)上給我的學(xué)生講課，也是我一天中最開(kāi)心的事。

每天早晨的第一節(jié)課就是我的英語(yǔ)課，同學(xué)們都很喜歡我上的課，我?jiàn)A著個(gè)厚厚的教案，來(lái)到了講臺(tái)前，說(shuō)了兩個(gè)字：“上課?！蓖瑢W(xué)們便齊刷刷的站起身來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲：“老師早。”我揮了揮手，表示讓他們坐下。有時(shí)他們會(huì)為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì)為一個(gè)答題權(quán)而喋喋不休，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不和的答案而爭(zhēng)論不停，正以為這樣，我第一節(jié)課的課堂不會(huì)猶如死水一般平靜，而會(huì)像一只只小猴子在爭(zhēng)搶食物那樣活躍。短短的40分鐘的課已結(jié)束了，但是同學(xué)們還是沉靜在課堂上。

第二節(jié)就數(shù)死板的語(yǔ)文課，我總在這時(shí)探望窗口，看他們快要睡著了，有一天語(yǔ)文老師因有事在身沒(méi)有來(lái)學(xué)校，我只能代她的課，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)好消息，高興得直蹦三尺高，我一聲令下，讓他們寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文《aftertwentyyears》，我讓他們自由發(fā)揮去想，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，在學(xué)校里兜了一圈，我嘴中不禁贊嘆到：“啊，20年后的這個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)舊貌換新顏了，變化可真大??！現(xiàn)在已經(jīng)運(yùn)用了多媒體技術(shù)了，每個(gè)教室都有五十多臺(tái)電腦，每個(gè)同學(xué)都能在自己的電腦上想做什么就做什么，應(yīng)有盡有。學(xué)生們也可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的東西。

最后我欣賞了學(xué)校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學(xué)生們徜徉其間，仿佛置身于大自然中，愜意、舒暢極了。

當(dāng)我做完這個(gè)美好的夢(mèng)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，我一想：要圓了這個(gè)夢(mèng)，必須刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)。

我的六年級(jí)作文篇十二

我家屋后有棵桂花樹(shù)，樹(shù)干雖然說(shuō)不上粗壯，卻虬枝發(fā)達(dá)，枝葉茂密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的桂花樹(shù)像一把大傘，又好像一棵生長(zhǎng)千年的綠蘑菇，在晴天里的太陽(yáng)下為我們小伙伴剪出了一個(gè)陰涼的圓圈，于是那里成了夏日里跳橡皮筋、打彈子的最佳去處。

不僅僅喜歡桂花樹(shù)帶給我們陰涼，我更鐘情于桂花的清香，還有那讓人嘴饞的桂花粑。

粑。每年的秋天，屋后的這棵桂花樹(shù)都會(huì)遍身開(kāi)滿(mǎn)米黃色的桂花，還未等你靠近她，就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎面撲面而來(lái)一陣誘人的清香，總會(huì)讓人禁不住湊上前去左聞聞?dòng)倚嵝?，似乎在找尋芳香的蹤跡，有的還會(huì)不自覺(jué)地摘下一朵送進(jìn)嘴里，企圖讓嘴來(lái)融化她的芬芳，每當(dāng)看到送花入嘴的人，我就想起了奶奶做的桂花粑粑，真的讓人垂涎三尺，于是我好幾次向姐姐提議要奶奶為我們做桂花粑粑來(lái)解饞了。

如今的奶奶年事已高，身體不如前些年硬朗了?？山裉焓请y得的周六，我和姐姐趁機(jī)纏著奶奶要做桂花粑粑吃。也許是奶奶心疼我們孫女倆吧，沒(méi)費(fèi)太多的口舌就讓奶奶仿佛又來(lái)了精神，笑呵呵地說(shuō)“好，我今天就做，讓你們這對(duì)丫頭吃了夠。”說(shuō)完就徑直朝里屋蹣跚著走去，“萱妹子，來(lái)?yè)旎ò伞！敝灰?jiàn)奶奶翹著屁股麻利地將尼龍薄膜、席子、纖維袋、報(bào)紙?jiān)诠鸹?shù)的四周地上一張一張地鋪將開(kāi)來(lái)，然后踮著腳尖從高處各折彎一根枝椏遞到我們手里，并告訴我們當(dāng)她喊一二三時(shí)我們就一起用力拉動(dòng)枝椏，這樣就能把花都抖落下來(lái)。果然，奶奶一聲令下，“一、二、三，加油！”整個(gè)桂花樹(shù)象是來(lái)一陣狂風(fēng)樣搖晃得厲害，“下桂花雨啦！下桂花雨啦！"見(jiàn)到飄飄揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)的桂花，姐姐禁不住歡呼起來(lái)，不一會(huì)兒，地上就落下了一層厚厚的桂花，似鋪了一地金子。

將滿(mǎn)地的桂花用袋裝好，奶奶說(shuō)：“要把這桂花腌制成糖桂花才能做粑粑，還需六七天的功夫?！边@無(wú)奈地拉長(zhǎng)了姐妹倆的思念，之后的每天放學(xué)我們都會(huì)悄悄地去看看那桂花是否提前變成桂花糖了。

又是一個(gè)雙休日，吃桂花粑粑的機(jī)會(huì)終于到了。說(shuō)起吃桂花粑粑，現(xiàn)在還是八字沒(méi)一撇呢，為了能早早地吃上桂花粑粑，姐妹倆爭(zhēng)著要來(lái)幫忙。奶奶把事先準(zhǔn)備好的糯米粉和糖倒在一個(gè)大鋁盆里混和，并不停地?cái)嚢?，然后放少許水，繼續(xù)攪動(dòng)，再加水再攪，生怕放多了水。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合后，奶奶就開(kāi)始用手撈出一坨糯米團(tuán)在手里搓揉，于是我們姐妹也照樣撈了一坨，象捏橡皮泥一樣把玩。奶奶告訴我們，在做粑粑時(shí)應(yīng)先捏出形狀再撒糖桂花，姐姐做了條桂花小金魚(yú)，我做的是桂花雞，姐姐又做了頭桂花豬，我則捏出了個(gè)桂花太陽(yáng)。

那雪白的糯米粑上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，可愛(ài)極了。還沒(méi)等我仔細(xì)欣賞自己的杰作，就被奶奶一股腦放進(jìn)熱氣騰騰的鍋里了。

吃桂花豬啰——-！吃桂花雞啦——-歡笑聲、幸福聲伴隨著桂花的清香在我們的老屋里彌漫開(kāi)來(lái)。

我的六年級(jí)作文篇十三

··我眼中的青奧江寧區(qū)淳化小學(xué)六（1）馮蕾青奧會(huì)是一項(xiàng)專(zhuān)為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉合了體育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并為青奧會(huì)等發(fā)展起了相當(dāng)于催化劑的作用，我眼中的青奧作文。有人會(huì)問(wèn)：有個(gè)奧運(yùn)會(huì)就夠了，為什么還要青奧會(huì)呢？這就是舉辦青奧會(huì)的目標(biāo)：

將全世界的青年運(yùn)動(dòng)員們集中起來(lái)，并為他們歡慶。

2。用一種獨(dú)特而有力的方式來(lái)推廣奧林匹克精神。

3、在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化。

4、向世界各地不同的青年團(tuán)體推廣奧林匹克精神。

5、在年輕人之間提升體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和參與感。

6、在奧林匹克發(fā)展運(yùn)動(dòng)中成為一個(gè)創(chuàng)新的平臺(tái)。

7、成為能代表國(guó)際最高運(yùn)動(dòng)水平的賽事之一。俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”青奧會(huì)自然也是有原則的。青奧會(huì)旨在聚集世界范圍內(nèi)所有具有天賦的青年運(yùn)動(dòng)員參賽。選手的年齡應(yīng)在14歲到18歲之間，這是一項(xiàng)具有高度競(jìng)技水平的賽事。此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成立一項(xiàng)具有教育意義的項(xiàng)目，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活。青奧會(huì)除了體育競(jìng)賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間的教育有和文化活動(dòng)，這可以使青年人成為真正具有體育精神的人。此外，聽(tīng)說(shuō)這一屆青奧會(huì)在南京舉行，南京人民歡欣鼓舞，積極創(chuàng)辦，美化南京，讓各國(guó)人民看到一個(gè)美麗、文明的南京。我的體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，今后一定要多多鍛煉，都說(shuō)健康是身體的本錢(qián)，更何況健康才能為請(qǐng)奧做貢獻(xiàn)。我都想好了，等青奧那天，我一定要打扮得漂漂亮亮的，為外國(guó)友人介紹南京的名勝古跡，讓他們了解南京的歷史。我一定要讓外國(guó)友人對(duì)南京、對(duì)南京人民留下好印象，讓青奧會(huì)舉辦得更好！

我的六年級(jí)作文篇十四

20年后的我，已經(jīng)是一位十分成熟的女人了，我不再像從前一樣，與閨蜜們?cè)诖蠼稚献分鸫螋[。而是一身黑白職業(yè)裝，鼻梁上掛著眼鏡，坐在電腦桌前，看著一堆又一堆的文件，打著一份又一份的資料。

20年后的我，是一位世界聞名的頂級(jí)設(shè)計(jì)師。我翻出了小時(shí)候畫(huà)的草稿，略加修改，然后，將他們一一做出來(lái)，變成現(xiàn)實(shí)，而不是生活在畫(huà)紙上的無(wú)用之物。我穿著自己設(shè)計(jì)的衣服，在眾人面前昂首挺胸，因?yàn)?，穿著自己設(shè)計(jì)的衣服，是一件多么驕傲、自豪的事情??！

我還會(huì)為我的好閨蜜——王映靈、陸怡檸量身定做，專(zhuān)屬我們的姐妹套裝，讓別人去羨慕嫉妒恨吧。

我申請(qǐng)了一個(gè)屬于我自己的品牌；lwd.這三個(gè)字母雖然看上去沒(méi)有什么特點(diǎn)，但只要仔細(xì)去看，就可以看出這是我們?nèi)齻€(gè)人名字開(kāi)頭的首字母。我開(kāi)了一家自己的公司，為大boss和影后們定做西裝和晚禮服。

我要自己挑選布料，要那種既好看又舒適的；我要自己親自設(shè)計(jì)，做出最方便，最簡(jiǎn)單，最時(shí)尚的衣服；我要做到最好！

20年后的我，可能不是這樣的，但，我要上進(jìn)，爭(zhēng)取做到最好！

我的六年級(jí)作文篇十五

我是一個(gè)十二歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說(shuō)過(guò)“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會(huì)有些變化，會(huì)有叛逆心理。但當(dāng)你真正明白了父母的愛(ài)就不會(huì)有這種心理了，那也就證明你真的長(zhǎng)大了。

也許父母對(duì)你的嚴(yán)格要求會(huì)使你厭煩，但父母照顧我們，愛(ài)我們，總是希望我們可以變得更好。有時(shí)因?yàn)橐患r(shí)和父母爭(zhēng)吵，這是，你不妨去聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)。

唉！今天的心情真糟糕，右眼不停地跳來(lái)跳去，我的臉頓時(shí)愁云密布。這讓我有一種不詳?shù)母杏X(jué)。果真，數(shù)學(xué)課上老師都公布了成績(jī)。這次考得實(shí)在是太糟糕了，回到家，父母聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)后大發(fā)雷霆。尤其是爸爸，聽(tīng)到這件事后，一勁大吼，就算我不想聽(tīng)都不行，一段時(shí)間后怒吼終于停止，這時(shí)媽媽說(shuō)：“算了，算了，她都知道錯(cuò)了。”我忽然感到一股暖流在心中蕩漾，我知道媽媽在安慰我。

我總覺(jué)得爸爸媽媽不能理解我，作為一個(gè)學(xué)生誰(shuí)不想在考試中取得好成績(jī)，但人不可能永遠(yuǎn)不失誤，失敗并不可怕，重要的是如何戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。我承認(rèn)這幾天我做得不好，心情總是很浮躁，不能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這使我的成績(jī)一路下滑。

我深刻的意識(shí)到我的不足之處，現(xiàn)在我真正意識(shí)到我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人，希望我認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)還不晚。當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了時(shí)，我也體諒了父母對(duì)我的一片愛(ài)。

當(dāng)我把這告訴媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你知道錯(cuò)了，并勇與改正就不晚。而且爸爸媽媽都相信你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。你懂得理解媽媽?zhuān)职謰寢尪己芨吲d，這說(shuō)明你真的長(zhǎng)大了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)我的心中一股暖流在運(yùn)動(dòng)。糟糕的心情脫落了我的臉，我要努力學(xué)習(xí)。

我的六年級(jí)作文篇十六

淚水，是感情的流露，同學(xué)們，你們一定也流過(guò)淚吧！我也流過(guò)淚，因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。

那是一天下午，天空陰沉沉的。到了最后一節(jié)課時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的憋屈，因?yàn)槟翘彀职殖霾盍?，媽媽又要加班，沒(méi)有人來(lái)接我，我不得不自己跑著回家。

天空中閃出一道光，霎時(shí)間，只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，嚇得我魂飛魄散。很快，天就開(kāi)始下起了雨?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地收拾完書(shū)包回家了，只有我慢吞吞地。老師便開(kāi)始催促：“快點(diǎn)收拾，外面下雨了，必須抓緊時(shí)間快點(diǎn)回家?！蔽疫@才加快速度。出了教室，同學(xué)們都亂作一團(tuán)，老師像是一個(gè)指揮官，組織好紀(jì)律，讓同學(xué)們依次排好隊(duì)，整齊下樓。

因?yàn)槲覜](méi)有帶雨具，所以我只能淋雨回家。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被各自的家長(zhǎng)接走了，而我卻在雨中奔跑在回家的路上，我滿(mǎn)肚子委屈。慢慢地，委屈便逐漸轉(zhuǎn)化為生氣，沒(méi)有人來(lái)幫助我，不一會(huì)兒，我就被雨淋成了一只“落湯雞”。全身上下沒(méi)有一處干的地方。我的生氣轉(zhuǎn)化成了怒火。“爸爸媽媽也真是的，沒(méi)有一個(gè)人接我。爸爸為什么是今天出差，而不是明天呢？還有媽媽?zhuān)陕锓且诮裉旒影啵俊蔽遗瓪鉀_天地說(shuō)道。雨越下越大，伴隨著狂風(fēng)，刺耳的雷聲縈繞在耳畔，我被大自然折磨著。正在這時(shí)，雨“停了”，抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)米约旱碾p手撐開(kāi)外衣為我擋住了雨，身上已經(jīng)濕透了。此時(shí)此刻，我流下了感動(dòng)的淚水。我疑惑地問(wèn)：“媽媽您不是加班嗎？”媽媽答道：今天你不是沒(méi)帶傘嗎？我來(lái)接你?！薄翱赡鸀槭裁床粠в陚銇?lái)呢？”我丈二和尚摸不著頭腦?！拔遗履慵保跃蜎](méi)回家拿傘?！?/p>

到家后，我發(fā)燒了，媽媽趕緊為我忙里忙外，一會(huì)兒測(cè)體溫，一會(huì)兒把濕毛巾放在我頭上。過(guò)了一會(huì)兒，我體溫下降了，這時(shí)她才松了一口氣。我又一次流下了感動(dòng)的淚水。

我的六年級(jí)作文篇十七

山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀(guān)古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想！是啊！一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向；一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔；一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有理想充實(shí)的人，才會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，才會(huì)有望獲得累累果實(shí)，才會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。

我的理想是什么呢？童年時(shí)期的理想大概都是充滿(mǎn)離奇色彩的：每每華燈初放的時(shí)候，總愛(ài)昂首仰望群星閃爍的蒼穹，想著自己如果能夠自由的去太空盡覽宇宙美景那該多好啊；進(jìn)入少年時(shí)期，大概是心隨時(shí)變，物是人非，腦海里漸漸地對(duì)新目標(biāo)有了更多的憧憬，比如：努把力，將來(lái)考個(gè)好成績(jī)，考所好大學(xué)什么的；直到今天，我才恍惚有了答案我的理想是成為一名救死扶傷的白衣天使。

為什么想當(dāng)醫(yī)生呢？說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)：小的時(shí)候，我身體不是太好，經(jīng)常生病，經(jīng)常吃藥打針；再大些的時(shí)候，正好經(jīng)歷了2015年非典肆虐的那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，當(dāng)時(shí)恐怖氣氛籠罩著全國(guó)各地，攪得人心惶惶，每當(dāng)電視里播出白衣天使們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，那一幅幅動(dòng)人心弦的場(chǎng)景總是深深地感動(dòng)著我。記得在抗擊非典的前線(xiàn)上有這么一位郝醫(yī)生，從隔離開(kāi)始就戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，大家讓他休息，他總是說(shuō)：我已經(jīng)上一線(xiàn)這么長(zhǎng)時(shí)間了，有一定的經(jīng)驗(yàn)，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人危險(xiǎn)性太大，我還是再干一段時(shí)間吧！這位郝醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對(duì)家的思念深深得埋在心底，全身心地投入到了忘我的工作中。但令人悲痛的是他被傳染上了非典，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得太晚，已至危急關(guān)頭?？蛇@位郝醫(yī)生在隔離區(qū)接受記者采訪(fǎng)時(shí)，雖然眼含淚水，但卻堅(jiān)定的說(shuō)：請(qǐng)把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人脫離威脅，早日和親人團(tuán)聚他犧牲時(shí)雖然年僅36歲，但他用自己年輕的生命踐行了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者神圣的職責(zé)，得到了全國(guó)人民的無(wú)限敬仰！

郝醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我！這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：醫(yī)生是多么崇高而又偉大?。∧睦镉屑膊?，哪里就有他們勇敢出擊的身影！白求恩、南丁格爾他們都是我崇拜的偶像。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)搞醫(yī)學(xué)研究，幫助人類(lèi)戰(zhàn)勝癌癥等病魔！我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)人民需要我的時(shí)候，我就義無(wú)返顧地戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，盡全力挽救人們的生命，還患者以健康的身體！

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我堅(jiān)信，只要為理想不懈努力，總有一天，我會(huì)成為一名了不起的醫(yī)務(wù)工作者！

我期待著那一天早日到來(lái)！

我的六年級(jí)作文篇十八

六年的光陽(yáng)，轉(zhuǎn)眼就到了，我好想讓時(shí)間停止，停止在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。六年的經(jīng)歷，我們學(xué)到了不少的知識(shí)，懂得了怎樣做人，也懂得了老師的良苦用心。

回憶。

一年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，國(guó)歌響起，我們排著整齊的隊(duì)伍，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們幫我們佩戴著紅領(lǐng)巾，此刻，聽(tīng)著國(guó)歌，看著這神圣的一刻，我心潮澎湃！當(dāng)校長(zhǎng)宣布我們正式的成為少先隊(duì)員的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)。然而，六年級(jí)時(shí)，一年級(jí)的小朋友們也像我們當(dāng)年一樣，排著整齊的隊(duì)伍站在主席臺(tái)前，當(dāng)我給他們佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感到無(wú)比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時(shí)候的影子。

我還小。

老師說(shuō)，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，但是我覺(jué)得我還是個(gè)娃娃，一個(gè)小小的毛孩子，愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片、愛(ài)瘋、愛(ài)打鬧……愛(ài)睡覺(jué)、愛(ài)吃零食的一個(gè)小毛孩子。

早晨，劉老師一進(jìn)班就說(shuō)：“今天上午我不在，你們都放乖點(diǎn)，班委記名字，我下午回來(lái)‘收妖’。”如果老師一節(jié)課不在，我們就鬧翻了天，“嗷~~嗷~~嗷”全都成了原始人了，我知道，這是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，希望我們能成才，希望我們安安靜靜的學(xué)習(xí)，不讓您操心，希望我們能共同來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)得榮耀，但我也想讓您知道，我們貪玩、我們好動(dòng)，像一只頑皮的猴子。您讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)，不做有損班級(jí)榮耀的事情。這些我們都可以做到，而且是十分認(rèn)真地去完成。但是您不能讓我們課間十分鐘里也要小聲讀書(shū)，寫(xiě)字，不能大聲地、放開(kāi)地、自由自在地玩。我們還是一群小孩子！

團(tuán)體合作。

還記得那次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班是彩旗隊(duì)，當(dāng)天烈日炎炎，火紅大太陽(yáng)熾烤著大地，照著我們像熱鍋上的螞蟻，可沒(méi)辦法。劉老師一大中午就把全班同學(xué)叫了出來(lái)，拿好自己的彩旗，站在自己應(yīng)當(dāng)站的位子上，劉老師喊著：“舉旗，不要?jiǎng)悠熳印畔?，再?lái)一遍，舉旗……”我們只好做的好好的，本來(lái)就是中午了，心情本來(lái)就很煩躁，更不想聽(tīng)劉老師那撕心裂肺的吼叫聲，那樣，情緒只會(huì)煩上加煩。我們乖乖地服從命令。走完了一圈，回到操場(chǎng)中央，馬上起跑了321跑，嘩~同學(xué)們圍在操場(chǎng)的各個(gè)方位，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。劉老師喊收旗，全體又跑到操場(chǎng)中央，這排練很成功，沒(méi)有任何瑕疵。第二天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)十幾分鐘，彩旗隊(duì)出演完畢，合作很成功。雖然會(huì)有點(diǎn)累，但是我們會(huì)笑著揮灑著汗水。

我的休息時(shí)間去哪兒了。

我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，難免會(huì)跟卷子打交道，平常周五周六都懶得動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，周日晚上寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn)左右，早上七點(diǎn)就從床上爬起，七點(diǎn)半就得到校。上午還勉強(qiáng)的過(guò)得去，可以到下午，就哈欠連天，連睜開(kāi)雙眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，太困了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，六年級(jí)是一份煎熬，可對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是一份享受。

還沒(méi)來(lái)得及眨眼，我已經(jīng)站在了六年級(jí)的尾巴上了，興奮、激動(dòng)、憧憬，同時(shí)，還感到了一點(diǎn)壓力，爺爺說(shuō)，六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，懂事了；媽媽說(shuō)，人生的六年級(jí)只有一次，應(yīng)該珍惜；老師說(shuō)，你現(xiàn)在可是學(xué)校里的大姐姐，但無(wú)論如何是爺爺?shù)哪侵苯拥脑?huà)語(yǔ)，或是媽媽諄諄教誨，還是老師那意味深長(zhǎng)的眼神，我都從中感受，體會(huì)了六年級(jí)的不一般。

六年的青春讓人想念，卻再也聞不到。

我的六年級(jí)作文篇十九

六年級(jí)，壓力十分大。想當(dāng)初一年級(jí)時(shí)，作業(yè)是一個(gè)都沒(méi)有，下課玩得那個(gè)叫暢快，看電視看得那個(gè)叫爽快……可現(xiàn)在，唉，不忍直視??！

如今下課鈴聲一響，走廊里卻沒(méi)有出現(xiàn)曾經(jīng)雀躍的身影，沒(méi)有出現(xiàn)曾經(jīng)歡快的笑聲，只有同學(xué)們伏在桌上寫(xiě)作業(yè)的身影，筆刷刷刷的聲音。就算有說(shuō)話(huà)聲，那也是同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹩懻摳鞣N難題的聲音。唉，作業(yè)多好煩?。?/p>

六年級(jí)，十分煩躁，因?yàn)榧议L(zhǎng)變嚴(yán)格了！一回家，家長(zhǎng)第一句不是問(wèn)你在學(xué)校里過(guò)得好不好，而是問(wèn)你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？好恐怖??！

每當(dāng)因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶而被登上“小電視”（班級(jí)群），一回家，相信你一定會(huì)被口水淹死，家長(zhǎng)在你耳邊嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)直就是“魔音貫耳”，接下來(lái)幾天，你也一定“回音”不斷。如果真的發(fā)生了，那么，節(jié)哀順變吧！

六年級(jí)，是十分忙碌的一個(gè)年級(jí)。周末，補(bǔ)習(xí)班說(shuō)：“周末？我的領(lǐng)地，誰(shuí)都不許和我搶?zhuān)　币坏街苣把a(bǔ)習(xí)班”這個(gè)詞就在我的腦海中晃蕩，晃蕩……揮之不去。啊，好累啊！我不是在去補(bǔ)習(xí)班的路上，就是在上課，四處奔波，忙得不可開(kāi)交。每到一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我都要像平復(fù)一下跳得很快的心跳，再進(jìn)入教室。啊，我都受不了了！

時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了，變得忙碌了，壓力變大了，家長(zhǎng)變嚴(yán)格了，補(bǔ)習(xí)班變多了……唉，無(wú)奈至極，但畢竟是畢業(yè)班，長(zhǎng)大了，大家都在努力，都在奔向前方啊！