通過總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯自己的成長和收獲，而非羅列事實。接下來就是一些精選的實例，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

期考試后作文篇一

最近班里舉行了班干部改選。選票一發(fā)，自然就有同學(xué)寫下了“好學(xué)生”的名字，還是以前的。心里有一種說不出的感覺——為什么我總是選擇他們?班干部不是改選了嗎?我去問同桌，他無奈的說：“我能怎么辦?誰會讓別人好好學(xué)習(xí)?”突然他說：“你好好學(xué)習(xí)，我百分之百選你!”我無言以對。

聽完之后，我不禁明白了。學(xué)習(xí)成績對一個學(xué)生來說是成功和失敗的標(biāo)志嗎?有的老師，有的學(xué)生認(rèn)可：尖子生，有著知名的學(xué)術(shù)成就，還有人欣賞的眼光。但是他們的人品不怎么樣，甚至比學(xué)習(xí)不好的人還要差。他們雖然上課認(rèn)真聽講，一絲不茍地完成作業(yè)，但從來沒有參加過集體活動，體育課上也從來沒有見過他們。他們面色蒼白，身材瘦削，或者像古代的學(xué)者。好學(xué)生都是這么做的嗎?那些貧困生會不會被別人歧視?他們不也是人嗎?他們只是不懂事，沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性。它們就像冬眠的動物。春天來了，他們會為莊稼出力的!

希望以后大家用同樣的眼光關(guān)注每一個人。他們也是我們的朋友!

我的語文老師是一位美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的老師。她姓朱，我們都叫她朱小姐。朱小姐有一頭長長的、彎彎的、黃色的頭發(fā)。她有一雙明亮的大眼睛，水汪汪的。紅唇紅唇，猶如兩朵開著的桃花，口若懸河，談吐有趣。朱老師很喜歡穿裙子。雖然她有點(diǎn)胖，但也很漂亮。

朱先生學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

從一年級開始，他就擔(dān)任我們的班主任和語文老師，教我們學(xué)習(xí)拼音，寫字，寫字等等。在課堂上，她不僅教我們基礎(chǔ)知識，還拓展我們的思維，講一些課外知識，讓我們的思維長出翅膀。特別是在寫作課上，朱老師總是有所創(chuàng)新，比如“頭腦風(fēng)暴”、“活動作文”.每一次，我們的臉上都洋溢著喜悅，心中都充滿著不解的疑問，這讓我們都愛上了寫作。但是，有時候我們犯了錯誤，她會嚴(yán)厲批評我們，讓我們及時改正。每節(jié)課，她都兢兢業(yè)業(yè)，課間不休息，總是忙著幫我們復(fù)習(xí)作業(yè)。時刻提醒我們在家里幫父母做力所能及的事，聽父母的話，懂事一點(diǎn)。由于朱老師的努力和刻苦，她在我們?nèi)昙壆?dāng)了老師。我們?yōu)橹炖蠋煾械礁吲d和高興。

小學(xué)五年級到現(xiàn)在很多年了?，F(xiàn)在回想起來，她多好，多可敬。她的大眼睛和直直的染成黃色的頭發(fā)。在我的記憶中，她是最好的老師。

我從三年級開始學(xué)英語。五年級的時候，因為我英語不好，她每天下午放學(xué)都會陪我說英語，唱英文歌，和我玩英語游戲。她從不著急，總是耐心地告訴我不會說的單詞怎么發(fā)音，在哪里用。當(dāng)我說累了，我會和我一起玩英語游戲，放松一下，這樣我的英語會有很大的進(jìn)步，也會讓我對英語感興趣。

她非常喜歡歷史。她非常喜歡長城和故宮等歷史遺跡。她的房間里有長城、故宮等的海報。她帶我去她家，讓我拿著這些海報用英語告訴他們。剛開始，我張不開嘴，她就說：“勇敢點(diǎn)，沒有勇氣怎么向目標(biāo)前進(jìn)?”我鼓起勇氣慢慢說，漸漸地，我越來越大膽。

她總是用具體的物體教我，讓我更快地掌握它們。我記得有一次，她帶我到街上，看到什么東西就用英語說。她走累了就帶我去游樂園玩。有時候她帶我回家，打開電視，讓我看中央9套，甚至讓我看英語相關(guān)的光盤，讓我不僅學(xué)會了玩，還學(xué)到了知識。

她是我的好老師，我永遠(yuǎn)不會忘記她?，F(xiàn)在讀了初二。回頭想想，她是個多么好的老師啊!我真的很想再見到她。我不知道什么時候能再見到她。

說到家鄉(xiāng)的美麗，我首先想到的是后院的大茶園。

如果你透過家里的窗戶看茶園，天空突然下起了毛毛雨，那么茶園就像是灰色雨中的夢幻綠色城堡!一場好雨過后，來到茶園，一定會看到這樣的場景：茶樹綿延數(shù)千米。在這擁擠的綠葉中，有幾朵邊白邊黃的花，走出來，微微顫抖;在灰色的茶樹莖上，許多彎曲的樹枝向四面八方傾斜延伸。葉子是橢圓形的，綠色的好像要滴油了!上面亮晶晶的水珠在往下掉，看上去好像布滿了無數(shù)亮晶晶的小珍珠。再仔細(xì)看，茶樹的頂端長滿了綠葉。它們就像剛出生的嬰兒，那么嬌嫩，長著尖尖的葉子，像鳥嘴，吮吸著春媽媽的乳汁，偶爾還閃著小點(diǎn)點(diǎn)的光!

當(dāng)你在茶園徘徊時，時間慢慢地過去了。最后的夕陽慢慢消失了.

鳥兒的歌唱喚醒了清晨的陽光。又是一個嶄新的日子：太陽升起，在湖光山色上灑下成千上萬道金光，采茶的姑娘們?nèi)莨鉄òl(fā)，用靈巧的手從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯出一個英俊的身影，形成一幅美麗的畫卷。

這是我家鄉(xiāng)的茶園，隨時都是清新自然的畫面!我愛家鄉(xiāng)的茶園!

奶奶放心，這兩個月我不會讓你失望的。我將是你的驕傲。你不能在那個天堂忘記我!我們有協(xié)議的，好嗎?如果我通過考試，我會第一個告訴你。你必須等我的好消息!誰也不能食言!

期考試后作文篇二

由張藝謀導(dǎo)演的北京奧運(yùn)會開幕式中，千人擊缶、千人朗誦、千人太極等一系列千人出演的精彩表演所顯現(xiàn)出來的恢宏氣勢深深地令人折服，還有明麗紛繁的色彩亦令人印象深刻。這使我不得不想起張導(dǎo)的一部作品——《英雄》。

電影中的千人箭陣、三千侍衛(wèi)同樣是氣勢磅礴、色彩鮮明，將長空、無名、飛雪和殘劍四名趙國刺客的形象渲染得更為突出。在那個英雄輩出的戰(zhàn)國時代，各國英雄斗智斗勇，傲視群雄。然而，在其中的眾多人物中，我更佩服影片中的無名與殘劍兩人。

殘劍與飛雪聯(lián)手刺殺秦王蠃政時，恍然領(lǐng)悟刺秦的后果：秦國一統(tǒng)天下乃大勢所趨，若刺殺秦王，天下又將割據(jù)混戰(zhàn)、民不聊生。因而殘劍毅然放棄刺秦。當(dāng)無名奔赴刺秦之路時，殘劍在地下寫下了兩個大字——“天下”，以告誡無名以大局為重。后來當(dāng)無名有機(jī)會刺殺蠃政時，他也如殘劍般醒悟而放棄，英勇赴死。無論是殘劍還是無名，他們都不顧個人榮辱，將生死置之度外，都是以天下大局、蒼生幸福為重的豪杰。

相較之下，塞爾維亞的普林西普則顯得很不明智。眾所周知，薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。128日，年僅19歲的塞爾維亞青年普林西普在薩拉熱窩刺殺主張吞并塞爾維亞的奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦。無疑，普林西普的行動是熱愛民族的表現(xiàn)，在塞爾維亞人民的心目中是當(dāng)之無愧的英雄，但是刺殺斐迪南的薩拉熱窩事件卻被奧匈帝國當(dāng)做了對塞爾維亞發(fā)動戰(zhàn)爭的借口，由此第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，屑煙彌漫，歐洲各國人民痛苦不已，普林西普也成了各國人民眼中的罪人。假若普林西普也能在臨刺之際如《英雄》中的無名那般明白大義，及時收手，一戰(zhàn)的爆發(fā)也不會這般展開，牽連的國家、人民也不會這么多。

而我們的中國共產(chǎn)黨在西安事變、全面抗日和重慶談判上則顯得明智得多。西安事變爆發(fā)后，有許多人主張殺掉蔣介石，但中共卻以和平方式解決;在抗日戰(zhàn)爭中，中共也處處以全民族愛國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線為中心，對國民黨的圍剿等行動盡量避免不必要的沖突;抗日勝利后，中共也希望實行“兩黨制”，國共相互監(jiān)督，順應(yīng)民意。中共的行為時刻以國家安危、民族存亡為重，他們知道在西安事變時殺掉蔣介石的后果、知道抗日時期打內(nèi)戰(zhàn)的后果、知道不順民意的后果，正是這種不顧個人榮辱，以大局為重的品質(zhì)，才迎來了新中國!

“第一重境界，手中有劍，心中亦有劍?！?/p>

“第二重境界，手中無劍，心中有劍。”

“第三重境界，手中無劍，心中亦無劍。”

蠃政在面對殘劍所書寫的“劍”字時所領(lǐng)悟的三句話至今令我難忘。真正的英雄理當(dāng)如此——舍棄一切，以全大局。

期考試后作文篇三

“鈴——”上課鈴隨著同學(xué)們的尖叫打響了。有的同學(xué)趁現(xiàn)在趕緊復(fù)習(xí)，有的在悲催地嚎叫。

還沒喘過氣來，哎，又是數(shù)學(xué)考試了。

不過總算讓我輕松了點(diǎn)，因為數(shù)學(xué)是我最擅長的科目。前幾題我輕輕松松就過啦，望著還在仔細(xì)琢磨題目的`笨同桌，心里有些飄飄然，便諷刺道：“哎，太簡單了?！敝灰娝耦^甩都不甩我，我心里暗暗地罵了幾句：“哼，有什么，竟敢不理本惡魔！不想活了，要不是現(xiàn)在是考試的話，我早就把你宰了！??！”我已經(jīng)做到倒數(shù)第二題了，笨同桌被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最后一題終于難住了我這個天才，我想了好久，同桌也追上來了，并輕松的做完了這道題，同桌見我還在苦思冥想，便“狠心”傳來一張“250！”的紙條，我生氣極了，沖他大吼：“你才二百五呢！”說完順手把紙條丟給了后面的小肚子。下課一問同桌，他說“笨吶！250是答案。”我還有些不相信，一問老師，果然是250！不聽同桌言，吃虧在眼前?。?/p>

期考試后作文篇四

今天，天空仍是灰沉沉的，布滿了陰云，天上仍像往日一樣飄著饗雨，我懷著緊張而又激動的心情向?qū)W校一蹦一跳地走去。

我坐在教室里早讀，卻總是分神，總靜不下心來。眼睛一直注視著講臺上一邊監(jiān)督我們早讀，一邊批改半期試卷的周老師。心里不停地想：周老師會不會正在批改我的試卷？我錯了多少題呢？我會不會考得很差？周老師會不會生氣？……這些問題一直在我心里殘繞，使我久久不得平靜。直到周老師無意中向我這邊望了一眼，我才回過神繼續(xù)讀書。

我以為老師一會就回把卷子批完，接下來就會發(fā)試卷，

[1][2]下一頁。

期考試后作文篇五

今天要半期考試了，我信心十足地來到學(xué)校。到了教室，我們先復(fù)習(xí)了20分鐘，老師便拿著試卷興沖沖地趕來了。

當(dāng)卷子一到手，我就有點(diǎn)緊張，但當(dāng)我看見卷子上的試題有點(diǎn)簡單時，我的這股緊張的心情一溜煙地跑得無影無蹤了。我又充滿了信心，開始“刷、刷”地做起卷子來。

下午，我又奔向?qū)W校，下午要考數(shù)學(xué)了，我一定要考好，來彌補(bǔ)上午的過失。我又信心十足地走進(jìn)了考場。

終于做完了，一看時間，還早得很，我便開始檢查。哈哈！這道題最終被我揪了出來。一看，原來我做得太急，這道題做漏了，分?jǐn)?shù)值兩分。哼、哼，你躲，你躲，我看你往哪兒躲，無論你藏在哪兒，都會被我的“火眼金睛”給看出“原形”來，哈哈，厲害吧。還是不說這些了，趕緊把這道題填上吧，不然過一會兒忘記了怎么辦？完成這道題后，我又開始了我的檢查之旅。

哎，上午這酸溜溜的味道頓時煙消云散，變成了下午美滋滋的味兒。

期考試后作文篇六

多年未見，未如同老友。生活，經(jīng)歷，環(huán)境，造就一個人，談不談得來，合不合拍，三觀一致很重要。

許多時候，我們生活不在一個平行線上，自然不會有過多的交集。一直在探索，在發(fā)現(xiàn)究竟怎樣的道路才能走得更加平坦一些，不那么費(fèi)力，隨著要考慮的因素越來越多，做任何決定也越來越艱難。

這就是為什么有時候總想過舒坦的生活，寧愿三兩好友席地而坐侃侃而談，也不愿衣冠整齊坐在餐廳里優(yōu)雅地吃一頓飯，因為太累，有太多的規(guī)矩，花費(fèi)精力去應(yīng)付疲憊的社交。但如果不是這樣的去過著不喜歡的生活，與脫離正常的軌道又有什么區(qū)別呢。

這么多年過去，誰都會成長一些，都會經(jīng)歷一些事，好事壞事，遇見一些人，好人壞人。帶來的改變是必然的，那些你花費(fèi)時間金錢經(jīng)歷去見的世面，總不會一無所獲。

期考試后作文篇七

今天就算英語考完了，晚上還有英語口語考試，應(yīng)該問題不大，因為一開始我以為是10多分鐘，后來聽他說昨天和朋友在茶葉店學(xué)習(xí)的時候其實是一分多鐘，不用太擔(dān)心。當(dāng)時我哭笑不得，因為不知道該不該開心。說時間縮短了那么多，不需要復(fù)習(xí)太多，但是你要難過，說你浪費(fèi)了那么多時間準(zhǔn)備10分鐘的口語。

但現(xiàn)在看來，我覺得我還是需要新鮮的，因為至少我發(fā)現(xiàn)不需要10分鐘，心里也輕松了很多，不用說要準(zhǔn)備太多，所以今天剛拿到項鏈的優(yōu)秀狀態(tài)，就沒說要直接準(zhǔn)備完美的預(yù)考和考試。英語考完之后我已經(jīng)12：30，12336030然后去超市了。當(dāng)他們回到宿舍時，每個人都很安靜，因為他們早上起得很早。他們考試比我早。他們好像是8點(diǎn)多開始的，所以7點(diǎn)左右就得起床，這樣早上就比較累了。畢竟他們要專心考兩個小時。最后一次在宿舍，他們都在床上。他們以為沒有悄悄回來，后來發(fā)現(xiàn)自己的拖鞋坐在床底下。

期考試后作文篇八

半期考試就像一陣風(fēng)一樣，來的快，去的也快。這次的半期考試，因為我的馬虎、不認(rèn)真，有可能會讓我與前五十名擦肩而過。

考試前我是緊張的，同時也是激動的。本以為做好了充分的準(zhǔn)備就能考出好成績，可是誰又知道，自我感覺良好的科目，卻考得不咋的。這次考試讓我大吃一驚的科目必須是歷史，歷史這門科目最重要的還是要考記憶。說真的，歷史試卷發(fā)下來過后，我原本滿懷激動的心，就像被潑了冷水一樣，從上到下冰冷至極?？纯次覀兘M的另外成員的——天吶！連我們組四號的成績都比我這個組長的成績高，我真該好好自我反省一下。

除歷史，就該說說語文、數(shù)學(xué)、英語了。數(shù)學(xué)總結(jié)一下就是粗心，不愛挑戰(zhàn)難題，本來不難的題，卻做的一踏糊涂；語文、英語就是基礎(chǔ)不夠牢，還得多多加強(qiáng)。

大家都說考試像雪碧，考試前心飛揚(yáng)，考試后透心涼，我覺得說的挺對的，但是想一想，沒有考試上的粗心，沒有考前的不認(rèn)真復(fù)習(xí)，哪里會有考試后的透心涼呢？唉，沒有考好的原因都出現(xiàn)在自己身上，真該好好反省反??！

期考試后作文篇九

愛，是無聲的，只要你觀察，就能發(fā)現(xiàn)。

中午下可后，我們幾個好伙伴到食堂去打飯。今天有好多菜，比如：糖醋排骨，白菜，紅燒肉等。

我像一個壯漢似的邊走邊喊道：“我愛，糖醋排骨……”可是，不巧的事還是發(fā)生了“嘩啦”一聲飯菜跟大地來了個親密接觸?？粗涞降谏系娘埐?，我的心一下只涼了半截?！霸趺崔k?回家?不行，爸爸媽媽都在廠里吃飯。去學(xué)校外面買點(diǎn)?不行，沒錢?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仯瑒倓偟呐d勁消失的無影無蹤了，突然有一個熟悉的聲音在耳邊響起“來吃我的吧?！薄俺晕业?，我的比他的好吃?！薄?。原來是我們班熱心的同學(xué)。后來還是班長靈機(jī)一動，說“我們一人分一點(diǎn)吧”于是，大家你擁我擠的往我的飯盒里加菜，空空如也的兩個飯盒滿了起來。有白菜，豬肉，卷心菜……還幫我把掉的飯菜清理了干凈。我的眼眶瞬間紅了起來，可我還是堅持著沒有讓眼淚留下來。

我想，這并不是普普通通的兩個飯盒，這里包含著同學(xué)們心中最珍貴的感動，正是這種同學(xué)之間最純潔的友誼之情，我會把這友誼之情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的保存在我的心里，保存在我的腦海里，就算畢業(yè)了，友誼也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的保存在了我的腦海，我的心田。

期考試后作文篇十

人們提到缺陷這字眼，總是無盡的哀傷與無奈。有人認(rèn)為缺陷造成了不完整的缺憾。實際上，缺陷并不等同于缺憾。與此相反，生活有了缺憾，而更加完整。我們是為了缺陷活著。

我們?yōu)榱巳毕莼钪?，因為它帶來了美。維納斯像因為缺失了雙臂，而永遠(yuǎn)將她的美注入了世人的心中。許多藝術(shù)家拒絕想象復(fù)原圖，愿留下這缺陷美。我們理解愛與美之神的缺陷美，也應(yīng)更理解自己身上和周身的缺陷美，并為了那樣的美活得更好，而不是撫摸著缺陷傷神。

有這樣的童話，一個圓身上有一個缺口，因此它滾得很慢。為了使自己滾得更快，它開始尋找缺失的那一塊殘片。也由于它滾得慢，一路上它得以觀賞美麗的風(fēng)景，有蟲鳥為伴。它感到快樂。后來，它找到了那缺失的一片，成為完整的圓。它飛快地滾著，失去了美好的景色，失去了同伴。它覺得異常孤單，最終毅然舍去了那塊殘片，做回殘缺的圓。這是如此鮮明的對比，一塊殘片，兩種不同的道路。我們追求完美，實際上，若真能達(dá)成完美，結(jié)果或許會令我們開始想念擁有缺陷的`時光。

我們?yōu)槿毕莼钪?，更重要的是它使生活更加完整。天堂何在？你渴了，水便是天堂；你餓了，食物便是天堂；你累了，床便是天堂。如果沒有地獄，怎么會有天堂？說得多好，沒有其中的一項，斷然是不會擁有另一項的。因為生活總是缺陷的，才使生活充滿著閃光點(diǎn)。當(dāng)我們體嘗了生活的艱辛之后，我們才會更加珍愛生活的幸福。因此，我們活得更加開心，沒有被生活中的種種缺陷絆倒。因為缺陷的存在，使我們清楚地意識到，我們擁有的是什么。是一個有痛苦與歡樂，有失去與獲得的完整的生活。正如心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚一般。

生活的美與完整，不正是源于種種的缺陷嗎？這不正是我們?yōu)槿毕莼钪淖詈美碛蓡?？我們不要求生活的完美，只追求它的充實。而缺陷正造就了我們所呼喚的一切?/p>

我們就像那殘缺的圓，背負(fù)著缺陷滾動著。不必在乎身上的缺口，可以慢慢地滾動著、滾動著。在所經(jīng)歷的旅途上，留下最美的回憶，獲取最豐富、最充實的人生。在對待種種缺陷時，想想自己不正是為缺陷而活著嗎？于是，我們更堅定地走下去。

文檔為doc格式。

期考試后作文篇十一

一個漫長的暑假已過去了，迎來的是一個美好的秋天，在這丹桂飄香，秦秋的季節(jié)里新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了新的校區(qū)，在這新的地方，我們要開始新的旅途，在過去的旅途中無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將他封閉起來吧！把在我們面前一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出，由于現(xiàn)實的，我買將為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，那上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？也許你的目標(biāo)是考上一所理想的大學(xué)，也許是別的，每個人的理想都不同，走的也會不一樣，高三是我們?nèi)σ愿暗囊荒?，是我們刻苦學(xué)習(xí)的一年，我記得以前有個老師對我們說：高三，就是辛苦的一年，是我們?nèi)松淼赖霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，他還說：高三，把你們的歡樂存起來，過完高三你在取出來，不然你之后的生活只有苦與累，我覺得老師說的很對，在我剛進(jìn)高三的一個星期中，我就體會到了，在我們高三的第一天就開始了晚自習(xí)，第一個星期六星期天也沒有休息，這樣的氛圍讓我感覺到了高三的緊迫感，我們正在抓著每一刻時間學(xué)習(xí)，我很喜歡這樣的氛圍，而且我也體會到了，在這樣有緊張有感的學(xué)習(xí)氛圍下我也更加的認(rèn)真了，以前總想著別人不學(xué)，我也不學(xué)算了，一個人學(xué)多無聊，現(xiàn)在不同了，每個人都有目標(biāo)了，每個人都在為這個目標(biāo)而奮斗，而我也是，如果沒有目標(biāo)就沒有終點(diǎn)，一個連自己終點(diǎn)都不知道在哪里的人，將如何去完生中的這段旅程。

當(dāng)然，這一不會是一帆風(fēng)順的，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，就像我們在學(xué)習(xí)的過程中，我們不是什么都會的，我們也會遇到困難，在我們遇到困難的時候我們要去試著解決它，我從一件很小的事情來說明它吧，就像我學(xué)語文的文言文，剛開始我什么都不會，上課就怕老師叫我起來翻譯，現(xiàn)在不了，我發(fā)現(xiàn)我有個好習(xí)慣，就是預(yù)習(xí)，在上課前把不懂的記下來，而且我還發(fā)現(xiàn)在最近我學(xué)文言文書上的筆記少了，不是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，而是有些東西我已經(jīng)記在心里了，不用再寫了，我覺得這是個好事，說明我已經(jīng)懂了，以后遇到我也會明白它的意思，學(xué)習(xí)就是這樣的，你弄懂了，便不會在忘記。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿Γ?/p>

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，也許有坎坷、艱險，但我，在我們的老師舵手的指揮下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。我們即將充滿，踏上，未來是我們的！

期考試后作文篇十二

什么叫山中無老虎，猴子稱大王？這天我們班就上演了這樣一場劇目。沒了老虎拘束，我們這些頑皮的猴子哪讓人省心呢？看看各位英雄的壯舉吧。

班主任要出去實習(xí)一個星期，又碰巧半期考，對于我們來說簡直是一個莫大的機(jī)會。早上考語文大家是沒什么問題，各做各的，安靜充斥著教室。可是下午的'生物和地理就另當(dāng)別論了。

下午，一個穿著白色t恤，灰色牛仔，手里包著兩本書的女孩出現(xiàn)在教室門口，沒錯那就是我，眼睛瞪得大大的，著實被教室的情況嚇了一跳。，一個個不看書，東奔西跑還有站在外面的，其他教室都是安安靜靜的看書可是我們這個教室這是什么情況，把地搞得這么這么臟，今天可是我掃地?。吭谛睦锬Я藥酌牒?，把東西放在座位上面，拿著掃把去掃地了，我倒是掃完了，可是其他掃地的就麻煩了。

不知是誰喊了一聲馮老師來了，代理班主任來了。大家立刻回到座位上面，安靜立刻充斥著教室，如果不是一直呆在教室里，肯定會以為剛才的那些都是錯覺。馮老師個字1.65m左右，站在上面讓教室增加了幾分嚴(yán)肅，馮老師用它的小眼睛掃描了周圍的情況，不一會得出了評論現(xiàn)在了還不快點(diǎn)把地掃了，馬上就檢查了，考試你們不看書呀，還有20多分鐘把地掃了，現(xiàn)在看書。說著就出了教室。剛一走，大家像是剛才只是個幻想似的又開啟了狂歡模式。于是乎，衛(wèi)生被檢查扣了0.5分，監(jiān)考老師來了開口就說回座位！現(xiàn)在好久了，你們看到那個班向你們一樣全部站在走廊上，還是小學(xué)一年級的啊！把筆拿出來，開考。

把卷子發(fā)下來后，大家各做各的，但是隨著時間大家的這種狀態(tài)開始變了，開始小聲的討論。安靜一聲安靜讓我們消停了會兒，就這樣一堂考試同學(xué)的說話聲，老師的秩序聲充斥著教室，最后以老師的收卷畫上句號。

期考試后作文篇十三

半期考是上周的事，這次老師只用了一周改完了我們班，我覺得今天肯定會是甜的和苦的。

半期考考卷發(fā)下來了。老師站在上面喊著我們的名字與分?jǐn)?shù)，“蘇梓潼，88分，梓潼你退步了，去年93今年88，下次努力......”時間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，終于！念到我的名字“姜一晴......99分！”“哇！”下面?zhèn)鱽硪魂囌坡?，我呆在那，不敢相信我居然考了全班第一？！我上去領(lǐng)考卷，發(fā)現(xiàn)我居然作文不小心錯了一個字，其他地方都沒錯。

老師搬來了一份新的`，老師在上面看上去特別不高興，臉都是黑色的，她的聲音變得異常低沉，終于，她說了“哼！今年半期考我們班的平均分才68！你們說說，才幾年級？四年級，你們平均分就這點(diǎn)破分?jǐn)?shù)？知道我們班最低是誰嗎？”她忽然頓了頓，看了看坐在第三組最后一桌的女孩“蘇妍！我＊＊說的就是你，全班最高0分。你看看你人家蕭云兒，數(shù)學(xué)考了90全班最高。你呢給我們拉后腿！”云兒？天呀！云兒數(shù)學(xué)居然這么好。我的臉上看似很高興就像炸了鍋一樣，想要去找她卻看到老師臉上的怒火，便立刻坐好等著?！敖磺?.....76分?！蔽疑先ヮI(lǐng)下考卷老師和我悄悄的說了句“一晴，云兒是我女兒我沒和任何人說但我今天告訴你，我家云兒語文不好希望你幫她補(bǔ)補(bǔ)然后你數(shù)學(xué)不是不好嗎，我可以讓她幫你補(bǔ)補(bǔ)你先回考慮一下吧?！蔽掖粼谀牵睦锵胫约航煌哪甑呐笥丫尤皇前嘀魅蔚暮⒆?？難怪云兒做錯事班主任特別的生氣。

最后一份，到英語了。我拿著自己90分的英語考卷自我感覺良好甚至還不錯。等到了下課，我去找班主任和她說了一會“老師......我可以幫云兒補(bǔ)語文，希望云兒幫我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)。”“好！很好，等到下課你們回去后我會和云兒說說的，謝謝你呀一晴。”“沒事的老師。”我朝她鞠了一躬，她看著我，笑瞇瞇看似很開心。回家后，我把事告訴了父母，他們也想不到云兒和班主任居然藏的這么深，不管怎樣，還是同意了。

回家后我一直在想云兒和我會不會好相處，但我覺得，這只是我們成長中必須經(jīng)歷的一件事情罷了。

期考試后作文篇十四

在今天的升旗儀式上，老師向宣布了一個對于我們學(xué)生來說非常不好的消息：這周五就要半期考試了。聽到這消息時，同學(xué)們都很郁悶，沒辦法呀，考不好，爸爸媽媽可是會很生氣的，說不定還要讓我們吃皮帶炒肉絲呢，唉。

時間過地真快，一眨眼就到了星期五。今天就是半期考試了，我把數(shù)學(xué)書翻了一遍又一遍，語文的.古詩詞和日積月累硬是背得滾瓜爛熟。

我可真緊張啊！我的成績一直都不穩(wěn)定，像個風(fēng)箏一樣，忽上忽下，要是考砸了爸爸媽媽都不知道要怎么罵我呢！

過了一會兒，班主任拿著一大疊考試卷進(jìn)來了，把試卷給前排的同學(xué)，然后一個個傳下去，等考試卷發(fā)好后，班主任宣布說：“考試開始！”頓時，教室里鴉雀無聲，沙沙，沙沙，同學(xué)們都迅速拿起筆開始作答。

“時間到了，收卷！”班主任宣布說?？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有點(diǎn)瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，眼睛還盯著試卷；有的還急三火四地加緊動作，趕忙在添上幾筆。

在一陣撲朔迷離、交頭接耳、東張西望、嘔心瀝血、無可奈何之后，考試結(jié)束了?？荚嚭蟮耐瑢W(xué)猶如起死回生，仿佛又來到了世外桃源，個個神采奕奕、談笑風(fēng)生，回想起剛才那一幕，猶如南柯一夢。

第二天，輕松的心情被接踵而至的擔(dān)憂取代，就是考試成績，在一次無意經(jīng)過教室，得知我數(shù)學(xué)考了98。5分，心里如同一塊石頭落地，無比輕松。

期考試后作文篇十五

星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學(xué)。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。

做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛把頭扭過去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個時候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問的那道題，然后又當(dāng)作沒有聽到一樣，繼續(xù)答卷紙。過了10分鐘后，那人又來問我剛才那道題怎么做，我直接把話挑明對他說：“不知道！”

不一會兒，監(jiān)考老師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷?！蓖瑢W(xué)們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說：“收卷！”這時，教室里便又熱鬧了起來。

哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了！

期考試后作文篇十六

第一，點(diǎn)題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。為什么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢？我們有些同學(xué)在點(diǎn)了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達(dá)到點(diǎn)題的目的，而且還容易成為廢話。這是大家要注意的。

第二，點(diǎn)題時可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。所謂映襯句，就是為了突出一個事物，故意借用另一個事物予以映襯的句子。相當(dāng)于古典詩歌中“興”的手法。

第三，最好直接運(yùn)用文章題目里的字來點(diǎn)題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。

3、開頭要用好修辭運(yùn)用修辭是使開頭生動形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我們作簡單的介紹。用比喻，增強(qiáng)開頭的形象。用排比，增強(qiáng)開頭的氣勢。用引用，增加開頭的情韻。

4、開頭要創(chuàng)設(shè)情境。

開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設(shè)定情境，可為全文定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境美。如朱自清的“背影”為什么感人，這正是作者通過祖母去世、父親賦閑以及父親老境頹唐這些特殊的事件的`渲染，來創(chuàng)設(shè)出特定情境的結(jié)果。

5、開頭要巧設(shè)懸念。

《落棋有聲》開頭寫道：“鑄造車間主任的人選，通過民意測驗、調(diào)查座談，集中在小黃和大李兩個人的名下。要說工作能力、群眾關(guān)系，兩個人各有千秋，不分上下。這可把干部科張科長難住了……”作者接下去緊扣“難住了”這個懸念，設(shè)計故事情節(jié)，深深地吸引著讀者。當(dāng)然，這是就懸念式結(jié)構(gòu)的文章開頭而言的。

二、結(jié)尾。

“開頭點(diǎn)題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭”，這是應(yīng)試作文最基本的結(jié)構(gòu)。不過，照應(yīng)開頭也要講究方法，它不應(yīng)是開頭的簡單重復(fù)，而應(yīng)是主旨的深化，情感的升華。如《背影》中的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！”呼應(yīng)了開頭，但字里行間所流露的感情卻又比開頭深刻多了。下面就來看習(xí)作中的幾個例子吧。

2、結(jié)尾要突出主旨。

在主體敘事的基礎(chǔ)上，結(jié)尾進(jìn)行由事及理的感悟，突出全文的主旨，這是可取的。需要注意的是：點(diǎn)明題旨要自然?！耙驗橛辛诉@樣的事，自然有了這樣的理?！边@樣才不給人突兀之感。如果事與理脫節(jié)，或者完全是兩回事，那就不行了。點(diǎn)明題旨要少講空話、俗話、套話。有些同學(xué)在敘事后進(jìn)行議論，總喜歡大談特談“社會主義好”“共產(chǎn)黨救中國”這些大道理。這是不可取的。盡管你可能表現(xiàn)的是這樣的主題，但由于這些大道理是人人皆知的。因而無需多談，適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)一點(diǎn)就行。這樣，讀者明白了，而且又留有含蓄美，不是更好嗎？建議同學(xué)們今后在確定文章的主題時不要過大，要實在些。太大的主題，小小的600多字的作文是難以表現(xiàn)的。還有，我們有些同學(xué)每寫一篇文章，每敘一件事后，就喜歡來個“這件事使我懂得了什么什么道理”，這樣太生硬了，簡直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能讓我們明白道理的結(jié)尾要含蓄有味有些文章，尤其是小小說之類的文章，事情發(fā)展的本身就能表明一切（主旨）。因而結(jié)尾時，我們沒有必要點(diǎn)明題旨，那是畫蛇添足，而可以通過情節(jié)陡跌、留下空白等手法來使得結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。抒情式的結(jié)尾和景物描寫式的結(jié)尾都是值得我們借鑒的。

3.結(jié)尾要解開。

期考試后作文篇十七

可怕的考試開始了，但是我連準(zhǔn)備都沒有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個個和我打招呼“快點(diǎn)寫呀”，可我想，我都不認(rèn)識你們呀，怎樣寫呀。

我想只有找機(jī)會，瞟幾眼書了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進(jìn)了書桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動。我的手剛碰到書，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時十小兔子在胸膛跳著，隨時會口里跳出來。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒有追究我，只是意味深長的看了我一眼。頓時，我的臉像塊大紅布。

下課鈴聲最后響了，難熬的考試結(jié)束了。老師來到了我的身邊說：“老師這次考試就是想了解你們對學(xué)習(xí)資料的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個誠實的好孩子”。想想剛才自己的行為，我真的很后悔。誰讓自己考前不努力呢，出了這樣一個大洋相。我今后必須要努力學(xué)習(xí)，做一個誠實守信的好學(xué)生。