最新成熟作文字(模板20篇)

總結(jié)是一種思維的整理和梳理，可以提高思考的深度和廣度。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子或?qū)嵗齺砀唧w地說明問題?？偨Y(jié)范文所展示的案例和故事，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。

成熟作文字篇一

“請問這道題怎么做？”

“不會！”

面對溫柔地詢問，我依舊如平常一般冷漠，同桌聽后，有些尷尬地收回停在半空的緊握著試卷的手。我總覺得老師會講的比我好，加之又嫌麻煩，我便總會拒絕回答別人的題。

兩節(jié)課過去了，肚子早已在“咕咕”地打著鼓，因?yàn)樵缟掀鸬锰t，我的早餐落了空，在來的路上又跑得太快，消耗了能量。我摸了摸口袋，也一如往?！湛杖缫病Ｎ乙恢焙戎?，希望能填飽肚子。

而這時，同桌似乎故意跟我過不去，撕開了香噴噴的面包。我盯著面包，猛地吞了一口唾沫，黃燦燦的外皮，撒上了許多肉松，面包仿佛還冒著絲絲熱氣，肚子也不爭氣地大叫起來。突然，同桌像是聽到了似的，她扭過頭來，停下了已打開了一大半包裝袋的手。她看著我，遞過來那個看起來很美味的面包，關(guān)心地說：“沒吃早餐吧！那這個給你?！蔽疑罡幸馔?，但隨之，一股怒氣涌上心頭，因?yàn)槲乙詾樗@是在施舍我，準(zhǔn)備看我笑話。我看看了面包，感覺口水都要流下來似的，又看了看她，然后用力地按住肚子，又想到了幾天前拒絕回答她，今天是來報(bào)復(fù)的，就很倔強(qiáng)地扭過頭去，還自以為很有骨氣地說：“要你管！”

但她更固執(zhí)了，直接把面包塞到了我的手里，我一陣迷茫。然后她又像擔(dān)心一般，急忙地從袋子拿出了一個很袖珍的小蛋糕。她拿著蛋糕，竟有些得意似的，在我的面前晃了晃，一口吃了下去，隨后很滿足地摸了摸肚子，很開心地扭過頭來看著我，還催促我趕緊吃。

頓時，我的心像是被什么東西絆住了，很難過，卻又很溫暖。

中午，我正在寫作業(yè)，一不小心瞥到她正拿著昨晚發(fā)的試卷，試卷上有一半明顯的空白。我望向她，看到她一副糾結(jié)的樣子，我拿過她的試卷問道：“怎么了？”她卻顯得有些驚慌，頓了幾秒，呆呆地望著我，然后才反應(yīng)過來，她尷尬地笑了笑，“我知道怎么做哦！”我說著，隨后便拿出草稿紙，畫圖，做輔助線，耐心地給她一道一道的教導(dǎo)著。

突然發(fā)現(xiàn)，太多的時候，自己總還有很多的幼稚，太單純?nèi)ハ朊恳患?，但是遇到太多事情后，才發(fā)現(xiàn)——只有改變自己的待人方式，成長中所需的成熟，才能改變?nèi)松约旱?，他人的?/p>

成熟作文字篇二

板凳甘生十年冷了，文章不寫半句空。

——題記。

“冷板凳”是人生的導(dǎo)師，它教會你學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，像一只凍柿子在風(fēng)雨中漸漸成熟。其實(shí)，一個不懼怕冷落的人，內(nèi)心一定有足夠強(qiáng)的氣場。

“冷板凳”是人生必經(jīng)之處，或者說是人生的必修課。坐過“冷板凳”的人大都會覺得人心險惡，世態(tài)炎涼。而我更覺得這是一種成長，一種對內(nèi)心接受不同的成長。它是一種強(qiáng)大自身能力與身心的好時機(jī)——只要你不甘于墜落。

其實(shí)，那些甘坐冷板凳的人，他們的心中都有一輪朝陽，他們明白心之所向。正如尼采所說，一個人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活。我知道我要的，它就在那兒，就在我前進(jìn)的路上；我知道我所求，我的信念就來自我心。

人生本來就是一場十級痛的修行，經(jīng)歷太少，心智不成熟，只能說你“修行不夠”，你離成功還有幾步的距離，但這期間會使你蓄積能量，厚積薄發(fā)。

冰心曾說：“成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)實(shí)的明艷。然而它當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的鮮血?！?/p>

俞敏洪曾說：“當(dāng)你是地平線上的一棵小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠(yuǎn)的地方就看見你？即使走近你了，別人也不會看見你。甚至無意中一腳把你這棵小草踩在腳下，正所謂‘草色遙看近卻無’嘛。如果你想要別人注意你，你就必須把自己打扮成地平線上的大樹！”

所謂成熟就是不停地在別人的“冷板凳”中磨煉自己。

作為初中生的我，每天的生活也很忙碌，但我并沒有覺得苦，甚至很充實(shí)。

蘇子云：“古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)韌不拔之志?！比淌芗拍?，坐冷板凳，必須要有毅力與恒心。有的人可能會說，我努力了可是沒有用。而我想說的是，那只是你還不夠努力。世界上多少花吐艷而無人知曉，把芳香白白地散發(fā)給荒涼的空氣。這正是到達(dá)成功彼岸之前所要經(jīng)歷的磨難。毅力與恒心是我們所要堅(jiān)持的。

成熟作文字篇三

小學(xué)三年級，我一直是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年年拿獎狀。有一次，縣里領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校檢查。老師提前找到我們幾個好學(xué)生，苦口婆心地做了一番工作，目的就是讓我們在和領(lǐng)導(dǎo)座談時說些好話，編些瞎話。我的心里就亂打鼓：這么做對嗎？等縣里的領(lǐng)導(dǎo)來了，果然找了幾個同學(xué)座談，也果然有我。記得有個領(lǐng)導(dǎo)第一句話就是“我相信大家都是這個學(xué)校的好學(xué)生，相信大家一定是個誠實(shí)勤奮的好孩子，希望你們今天能本著實(shí)事求是的態(tài)度和我聊聊天！”就這番開場白，登時就把我搞的熱血沸騰！對么，我們都是誠實(shí)勤奮的孩子，怎么能撒謊說瞎話呢？可就在我實(shí)事求是之后，老師找我談了話。據(jù)說我們學(xué)校的校長挨了訓(xùn)，由此衍生的是我們的老師那年與先進(jìn)擦肩而過，我呢？也就第一次和獎狀無緣。在百思不得其解的納悶中，我清晰地記得老師說了我這么一句：你這孩子，太不成熟！

讀高中后，漸漸地明白了一些事，知道了什么該說，什么不該說。自己努力地向著成熟化發(fā)展。憂郁平時特別愛好打籃球，水平也還不錯，經(jīng)常參加一些業(yè)余比賽，深得體育老師的'喜歡。一次，局里的幾個領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校打球，我也被派上場。當(dāng)時我打組織后衛(wèi)，進(jìn)攻打得有板有眼。可是我們的防守比平時差了許多，我有些著急：怎么打成這樣？不行，我要阻止他們。于是我全力防守那位中投很準(zhǔn)的高個。果然有效，幾分鐘內(nèi)，他一球未進(jìn)，一分未得，他們的比分又被我們拉開。我正得意，不料教練叫停，把我換下場。我正郁悶，旁邊有一看球老師悄悄對我說：“你呀，太不成熟！你知道那個人是誰嗎？局長！一把手！你不讓他進(jìn)球，那你還不下來？”

畢業(yè)后，進(jìn)了一家企業(yè)的辦公室，寫寫畫畫，倒也清閑。可三年過去了，眼看著周圍的同事你升我提，可就是沒我的事。有人私下里告訴我：廠長認(rèn)為我還太年輕，不夠成熟！又是不成熟？我不禁冷笑。讓成熟tmd見鬼去吧！我呀，就這副德行了。

這幾天工作比較緊張，我就主動加了幾天班。好幾次下午下班后，只剩下我一個人在辦公室里忙活。唉，不成熟就不成熟吧，可工作還得干哪！

這天下午走的比較晚，辦公樓里空蕩蕩的，我哼著小曲剛下到二樓，忽然發(fā)現(xiàn)廠長辦公室的門仿佛沒關(guān)緊。再做件好事吧，我走過去，剛想把門帶上，忽然發(fā)現(xiàn)廠長正坐在他的那張寬大的辦公桌前，懷里分明坐著他的秘書小王。兩秒鐘，最多兩秒鐘，我大聲說了一句“廠長怎么這么不小心，走了竟然忘了關(guān)門！”說完帶上門，揚(yáng)長而去。

過了幾天，廠長又調(diào)動了幾個干部，我，竟然被任命為辦公室主任。記得當(dāng)時廠長在會上抑揚(yáng)頓挫地說“這個同志工作能力很強(qiáng)，業(yè)績很突出，更為關(guān)鍵的是，他為人處事相當(dāng)成熟，正是干辦公室主任的最佳人選！”

很成熟？我差一點(diǎn)把剛剛喝到嘴里的水噴出來！鬧了半天，這就叫成熟？

成熟作文字篇四

初中變得忙碌了好多，也比想象的困難許多?；蛟S，我一直認(rèn)為我長大了，視野開闊了，可是，最近我卻悄然發(fā)現(xiàn)：它、我一直沒變。

當(dāng)你與平日密不可分的人分開時，你才意識到：原來我沒變，我一直都是跟屁蟲，一直習(xí)慣被圍繞，一直還喜歡開一些玩笑。

離開了樹枝，往往令人嘆息：樹枝與樹葉的離別是傷感的，但也是美麗的?？烧l想到樹的主干，它一年，一年，一年看著它的樹葉一片，一片，一片的凋落，但卻在這樣的環(huán)境下，萌發(fā)了最新的嫩芽。

“我會舍不得?！?/p>

我知道再過許多年，我愛與被愛的人會變成“小孩子”，我總是很自私的只希望他們都要好好的。這現(xiàn)實(shí)嗎？在初中看到其他人的差距時。我恍然大悟：我以為我離開了地獄，其實(shí)我離開了天堂。陽光都是溫暖的，反面卻是懶散的。難道我還有時間繼續(xù)想著我自認(rèn)為的成熟嗎？有。一大把。但是：

他們等不起。

其實(shí)，初中越是辛苦其實(shí)我還蠻開心的。想起我們、丐幫、姚老師、腦袋、斗嘴，便會面帶笑容。

一束光，共你我分享，誰管他天高地厚。

記得它嗎？我看得清世界，轉(zhuǎn)一圈，便看得見自己。姚老師，我認(rèn)識它了。

成熟作文字篇五

“如果請你用一種顏色來形容成熟，你會選擇哪一種?”

我左思右想一時拿不定主意：是一種固定的人生狀態(tài)，每個人之必經(jīng)?是如古樹那一圈圈疊加的年輪，每個人之必有?不!成熟是一個人思想高度，每個人的都會有所區(qū)別?；赝麣v史，我看到一抹抹濃重的異彩紛呈的成熟的顏色。

撞入眼中的鋪天蓋地的“高粱紅”啊——作家莫言的成熟是代表厚實(shí)的絳紅色。莫言將夸張的想象與質(zhì)樸的現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，善用通俗平淡的文字熱烈地講述黃土的故事。若是拂去本不浮華的文字尋找，所見的仍是他對于土地的赤誠。莫言的成熟正是對于文學(xué)不動聲色的愛與平靜厚實(shí)的心性。

從戰(zhàn)國飛來的那只蝴蝶就這樣翩然于藍(lán)天——參透生死的莊子的成熟是代表從容的天藍(lán)色。莊子主張“天人合一”和“清靜無為”。自然在他的眼中有著自己的客觀規(guī)律并且不以人的意志為轉(zhuǎn)移，"天地固有常矣，日月固有明矣，星辰固有列矣，禽獸固有群矣，樹木固有立矣”。莊子的成熟正是那種身處自然的從容與相融。

于茫茫暗夜中，守望黎明的到來，是怎樣的“幸福者”又是怎樣的“哀痛者”。魯迅，“復(fù)仇的戰(zhàn)士”，他的成熟是代表反抗的墨黑色。為了當(dāng)時蜷縮在封建禮教下的千千萬萬人，魯迅從無愛的人間走來，背負(fù)了巨大的虛無，卻執(zhí)著地挑戰(zhàn)死亡。他用犀利的筆鋒打破現(xiàn)實(shí)的和傳統(tǒng)的禁忌，直言不諱的撕破統(tǒng)治者的道具和遮羞布，把血淋淋的現(xiàn)實(shí)揭示出來?？滓壹?，祥林嫂，這些底層人物悲慘的命運(yùn)無不凝聚著他于人們深刻的同情和關(guān)懷。魯迅的成熟正是“復(fù)仇”與反抗，得以將自己乃至更多人從痛苦中解救出來。

為維護(hù)法蘭西精神而反對法蘭西——法國自然主義作家左拉的成熟是代表理性的金黃色。軍事法庭對德雷弗斯判罪后，大多數(shù)人選擇了忍氣吞聲。但左拉肯為與自己毫無瓜葛的德雷福斯挺身而出，拋棄已有的榮譽(yù)和安逸的生活與權(quán)威作戰(zhàn)。其實(shí)，他是在為法蘭西精神而戰(zhàn)。最為可貴的是，他選擇了一種富有理性，富有耐心的方式。在他去世后四年，蒙冤12年之久的德雷弗斯才得以正式昭雪。左拉的成熟正是摒棄偏激后的對于事物的理性判斷與處理。

我明白了，時間帶不來成熟，有些人在須發(fā)盡白之時仍是不明白成熟的真正含義。成熟是一個人一定思想高度下的產(chǎn)物，在于他何所取，何所舍，更在于他所做的一切都是順?biāo)毂拘摹?/p>

在如今的我眼中，成熟成了一張白紙：囊括所有又不動聲色;既有著回歸本源的純粹自然，又有著色即是空的超然灑脫。

成熟如月光，朦朧皎潔，淡如水輕如風(fēng)。

成熟作文字篇六

人的一生會經(jīng)歷許多的是非對錯，而這些事物的發(fā)展過程大致都是從幼稚到成熟。成熟的標(biāo)志不僅僅是生理的發(fā)育成熟，還表現(xiàn)在心智的成長。(語文迷)。

事實(shí)上，幼稚和成熟并沒有絕對的界限。就如同運(yùn)動和靜止并沒有實(shí)質(zhì)上的區(qū)別。所以成熟是人們主觀上認(rèn)同的另一種境界，是心智更加復(fù)雜的一種定義。

成熟是痛苦的——《時間簡史》的作家史蒂芬?；艚鹗潜娬f周知的成熟人士?；艚?1歲考入劍橋大學(xué)攻讀博士后，在此之前大多數(shù)人不知道的是，他并不是一個努力的人！但就在此時他被告知患上了絕癥。這種絕癥讓他的身體越來越不聽使喚，他幾乎放棄了一切的學(xué)習(xí)和研究。可是為了生活他必須得到博士學(xué)位，這就意味著他要加倍的努力。在這過程中他發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡鉆研，于是他對生活又充滿了熱情，他用唯一可以活動的手指轉(zhuǎn)動輪椅，按下鍵盤完成了《時間簡史》！從一個稚嫩的青年人變成一位飽經(jīng)滄桑的智者，亦成熟的必經(jīng)之路！

成熟是痛苦的！當(dāng)一個飽受挫折的人被困難擊打得遍體鱗傷的時候，意味著他正在成熟的邊緣徘徊。痛苦是必然的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！一個成熟的人要經(jīng)歷很多才能明辨善惡，才能知道自己想要的、最求的是什么。這個過程必然是從陌生到熟悉，從苦難到自然！

康熙大帝是一位命苦的皇帝。公元1661年，年僅8歲的愛新覺羅、玄燁被推上龍椅，成為康熙皇帝。不幸奸臣當(dāng)?shù)溃`涂炭，鰲拜等人以輔政大臣的身份掌握朝政大權(quán)讓康熙不得不忍氣吞聲，而年幼的他只能把怒氣埋在心底，等待時機(jī)。終于，十六歲，花一般的年紀(jì)，康熙發(fā)動攻勢，一舉殲滅了鰲拜等人！是什么成就了康熙大帝，是心智的成熟，用理智與情感化悲痛為力量，抓住時機(jī)，壯大自己。

成熟最大的特點(diǎn)便是穩(wěn)重，即處變不驚！而只有經(jīng)歷過后才不會感到陌生！用理智和情感發(fā)展壯大自己則是成熟的必經(jīng)之路。

人的一生如同這浩瀚的星河，渺茫無際。一眼望不盡的星辰正如好的、壞的、開心的、不開心的事。正是這一顆顆渺小的星才能構(gòu)成瞬息萬變的宇宙，成熟也即便如此。

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成熟作文字篇七

日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“謝謝大家”的世界名將。

余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低入塵土。

成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。

我卻看見那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“謝謝大家”的世界名將。

國學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。

真正成熟的成功者，早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚(yáng)埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿?；仨晒β飞系娜藗?，他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆约旱妮x煌歸功于腳下的土壤。

一個人就好像一個分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小，只有將自己放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。

別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會成就了我”，成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。

成熟作文字篇八

時光總要飛逝，也總要老去，穿過針線般的墻縫，躍過一望無際的海洋，就在它漫長度過樹林間的時候，從牙牙學(xué)語的無知變成了一個朝氣蓬勃的我。

十三歲的這一年，我多了一份成熟。青春，總是這么神奇，將人蛻變成另一副面孔，心靈等，但它最無用的卻是不會改變一個人的意志。

成熟作文字篇九

成熟不完全取決于年齡，年齡主要是生理成熟標(biāo)志，不是心理成熟的'標(biāo)志。

成熟不是隨波逐流、人云亦云，不是察顏觀色、八面玲瓏，不是見風(fēng)使舵，老奸巨猾。

成熟是面對誣陷不會，面對恭維也不會飄然自傲。對誣陷和恭維，都可以像對灰塵一樣的輕輕拂去。

成熟是面對無理取鬧也能從容，沉著，面對突發(fā)事件也能鎮(zhèn)靜，穩(wěn)重，每臨大事有靜氣。

成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)，陪王侯散步也毫無陷媚之顏。

成熟是在背后講過的話,也能公之于大庭廣眾，

資料。

成熟是他人的愛憎喜怒左右不了自己的正氣和情緒,與任何人為伍都能卓然獨(dú)立。

成熟、是視和權(quán)力為,而不是視生命和權(quán)力為實(shí)惠,對親人,對同事,對工作和對社會,更加負(fù)責(zé),更加珍愛。

成熟是愛,.寧靜和越來越多,也是恨、狹隘、浮躁和張楊越來越少。

成熟是即使災(zāi)難降臨也勇于咀嚼苦果,即使成了的寵兒也不會忘乎所以。

成熟是榮辱不驚.去留無意,也敢于從頭再來,功成名就也能從零做起。

……。

成熟不是沒有失誤,不是，而是不刺眼的光輝,是恰到好處的把握過去,現(xiàn)在和未來，是堅(jiān)持不懈地提高，堅(jiān)持不懈地向著的挺進(jìn)。

成熟作文字篇十

人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。而時常面帶笑容的人則更是樂觀天真的代表。但我卻感覺到：時常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現(xiàn)。這微笑絕不是人對愉快事物產(chǎn)生的簡單的條件反射，他更能真切地反映出一個人的愛心與胸懷。

我們生活在世上，總希望自己的存在能為周圍的人帶來美好。但為每個人都提供具體可行的幫助是不現(xiàn)實(shí)的。隨著年齡與閱歷的增長，我們拋開了幼年時想播種太陽把七彩光送到黑暗處這類天真的想法。同時，卻發(fā)現(xiàn)有一件事可以帶給身邊人以溫馨、愉快地感受，那就是展現(xiàn)你的笑容。

一個笑容可以給對方一些勇氣，而要展現(xiàn)笑容也不是一件容易的事。這也是需要勇氣的，而你鼓足勇氣展現(xiàn)笑容的同時你已變得成熟。對給一個什么樣的人展現(xiàn)笑容也是個問題。當(dāng)你對著父母笑，對著朋友笑，再到對著老師笑，最后對著你不一定認(rèn)識，或不一定和他友好的人笑，這說明你已經(jīng)成熟了。

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成熟作文字篇十一

＂把鞋跟拎起點(diǎn)，別磨壞了鞋?。寢尃恐业氖?，弄了弄她的頭發(fā)。

空氣里回蕩著我毫無規(guī)律的腳步聲，僅管我不明白為什么要拎起點(diǎn)鞋跟，但我還是照做了．。

回到家中，她照例給小樹澆了水．。

差不多也是那時侯吧，媽媽開始不停地教我做運(yùn)動。

最先是游泳，酷暑當(dāng)頭，游泳當(dāng)然是消暑的好法子，初臨泳池，是有些畏生生又帶些好奇和按耐不住，下了水，一直抓著泳圈不放。

５秒，１０秒，２０秒，半分鐘，一分鐘……。

后來游泳場關(guān)閉了，媽媽便教我打起羽毛球來．。

跑來跑去的多沒意思，常常累得大汗直流，但媽媽倒高興，像是年輕了很多．。

她還叫我去學(xué)舞蹈，雖然我并不喜歡，但它卻對我的行為舉止，儀表儀態(tài)起了很大幫助．。

甚至有一天夜里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的腳步聲不在拖沓，一步一步很有節(jié)奏．應(yīng)該是我長大了吧！

回到家，那顆小樹居然開了花，自己興奮不已，媽媽說：＂這是精心栽培的結(jié)果呀?。ⅰ?/p>

是吧，每次在學(xué)校里獲了獎，小樹就開一朵花，我也覺得挺奇怪。媽媽的一語道破，讓我明白了成長中的許多疑惑！

原來，那小樹便是我自己，在時間和關(guān)愛中成長，開花，結(jié)果．。

原來，那拖沓的腳步聲到穩(wěn)健有節(jié)奏，是我走向成熟的見證！

成熟作文字篇十二

回家了，只道是風(fēng)景依稀似去年：梅花怒放。不同的是，鄰居大娘頭上的銀絲由幾根多到幾縷，村里不比城里，一出門就是風(fēng)吹日曬，加上勞作，人蒼老得很快。鄰居的伙伴們長大許多，沒有了去年的唧唧喳喳，交流起來，發(fā)現(xiàn)我們的思想近乎格格不入。雖然，這是在我的意料之中的。

冷風(fēng)吹過，把我從回憶里拉回。我不由地低頭，挽起袖子，淡淡地看著手臂上淺淺的刺青。那些曾經(jīng)讓我覺得刺激，曾經(jīng)以為很風(fēng)光，曾經(jīng)認(rèn)為是成熟的往事，今天覺得真的很傻。

想起余秋雨的那句“成熟是一種并不陡峭的高度”我理解，也曾嘗試，只是做到了高度，卻相當(dāng)陡峭。

我承認(rèn)，那是年少的輕狂和無知?，F(xiàn)在梅花幫還在，也許勝過從前，但我也知道，我和他們選擇了兩種不同的路。雖然他們見到我還會喊我姐，大哥、二哥我也照叫，但我心里總有個聲音：他們雖然還是你的朋友，但道不同，不能相為謀。在我看來，他們很義氣，也比以前成熟了不少，但談話中常常夾帶的不和諧的字眼讓我頻頻皺眉，盡管知道他們毫無惡意，甚至是出于自然。

難道自己真的變了？看看不遠(yuǎn)處的梅花，繁華得近乎攝人心魄！

在外上學(xué)的我，從一開始就給同學(xué)們留下了很開朗的感覺?，F(xiàn)在想想，我也許本來就不屬于那里。我?guī)淼?，只有高高飛起的風(fēng)箏、田野里那一朵朵紫色的絨花，當(dāng)然還有手臂上的刺青――三片梅花。我已經(jīng)適應(yīng)了把那三片梅花只看作風(fēng)景。我不是圣人，無法屏棄別人的目光，來個睥睨人生。但那“多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)”的感覺我很清楚。我不想再過多的回想，更沒理由讓自己的人生暗淡。所以，每當(dāng)有同學(xué)問起那三片梅花時，我總是笑而不答。曾經(jīng)留戀往返也好，曾經(jīng)惘自沉迷也好，既然已是風(fēng)景，那就要笑著觀賞。

在學(xué)校里，人人平等，互相尊重。我用自己的努力換來了欣賞的眼光，交到許多志同道合的朋友。我想，我在慢慢成熟，擁有高度，那種并不陡峭的高度。

成熟作文字篇十三

今年已是12歲的我，在爸媽的眼里，我是一個乖巧懂事、善解人意的小大姑娘了;而在老師和同學(xué)們的心目中，我應(yīng)該是一個個性活潑開朗，既能幫助別人，又有責(zé)任心的風(fēng)華少年了吧。

然而不知什么時候，我的生活在悄悄地發(fā)生改變。

哦，也許這還得從伴我好幾年的親密伙伴“刺猬”說起。“刺猬”是我家以前養(yǎng)過的一條狗的名字，也許你要問干嘛要叫它“刺猬”呢，那是因?yàn)檫@只小狗剛捉來時，瘦瘦弱弱的，又小得可憐，那模樣活像一只小小的刺猬，于是我就管它叫“刺猬”了。這“刺猬”稱得上是我的“愛犬”，享受的可是貴賓級待遇。一日三餐，每一頓我都會精心地準(zhǔn)備，小心地侍弄它，晚上我還跟它同睡一個被窩呢。它可聽我這位小主人的話啦，只要輕輕一喚，即使隔著較遠(yuǎn)的距離，它也會急急地飛跑到我的面前，大搖其尾巴呢，有時還會伸出舌頭不停地舔我的褲管。那真是一段無比美妙的快樂時光啊!然而好景不長，后來“刺猬”就慘遭撲殺了，原因是有一次它把一只小死豬叼到了我家的屋前，爸爸說“刺猬”太不講衛(wèi)生了，一氣之下，就叫了幾個村民一起把“刺猬”給撲殺了。為此，我大哭大鬧了整整一個晚上，還一個禮拜不跟爸爸搭一句話呢。可你猜怎么著，后來爸爸每每談及此事，總是說：“這丫頭大了，有氣性了，懂得珍惜屬于自己的東西了?！?/p>

經(jīng)歷了這次跟童年的“告別儀式”——傷心的“殺狗”事件后，我自己也覺得比以前懂事多了，似乎一夜之間長大了不少。我知道，從此以后，我那無憂無慮的童年已是一去不復(fù)返了。

又不知從什么時候起，除了評上“優(yōu)秀學(xué)生”和拿到獲獎證書時帶給我短暫的幸福和愉悅外，憂愁與煩惱也頻頻地光顧我了呢?我在慢慢地成長，但幸福與快樂卻越來越難找了。還記得去年的期末大考，我由于發(fā)揮不佳，考試沒有考好，而老師又讓我們把卷子帶回家去讓家長簽字。那天晚上，我忍了又忍流向腮邊的淚，一次又一次地痛下決心，最后才終于掏出了那張?jiān)嚲?。爸爸看了雖然沒有怎么“說”我，我的心里卻憋得難受極了。

成熟作文字篇十四

成熟是指往成功道路的方向牌，是黑暗中的一盞明燈，是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了，思想變得穩(wěn)重了，自己學(xué)會了正確地思考生活中的每一件事，所以，人成熟的標(biāo)志是善于思考。

要想成熟，就要學(xué)會善于思考，因?yàn)樗苤敢覀兂晒?。牛頓在小的時候讀書不認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的批評。但在牛頓長大后，自己變得成熟了，不會像小時候那么頑皮了。一個蘋果掉落砸在牛頓的頭，這引起了牛頓的思考。正因?yàn)榕ｎD成熟了，善于思考讓他得出地球具有引力、任何物體都有重力這個結(jié)論。牛頓得出這個偉大的結(jié)論，善于思考的牛頓取得了成功。他被稱為“近代科學(xué)之父”，是因?yàn)樗朴谒伎紴槿祟惿鐣鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。

要想成熟，就要學(xué)會善于思考，因?yàn)樗茏屇悴晃防щy做好自己，韓寒是一個個性的獨(dú)特的人，在他18歲時，他毅然決然離開自己美麗的家鄉(xiāng)，到了另一個城市去追求他所向往的生活，其實(shí)在當(dāng)時他的思想比一般的同齡人要成熟。他成熟的心智是因?yàn)樯朴谒伎?，他的寫作就是對人生的思考。在他面對著重重困難時，他并沒有放棄，而是思考人生努力寫作，成為了深受廣大青年喜愛的一位作家。韓寒善于思考戰(zhàn)勝許多困難，令他越戰(zhàn)越勇。只要學(xué)會了正確地思考，就等于向成熟邁進(jìn)了一大步。善于思考令韓寒站在了時代的前頭，正確地思考人生。

要想成熟，就要學(xué)會善于思考，因?yàn)樗茏屇阌峦鼻啊Ｔ∑窖芯砍鰜淼碾s交水稻讓糧食產(chǎn)量增加，令大部分人不用經(jīng)受饑餓的痛苦。正因?yàn)樗兄朴谒伎嫉某墒煨闹牵麤]有就此停下來，而是繼續(xù)研究水稻。成熟的他善于思考，他希望他研究出的水稻能讓所有人都有飽飯吃。袁隆平如此成熟是因?yàn)樗朴谒伎?，造福社會?/p>

牛頓思考世界，韓寒思考人生，袁隆平思考民生，這都是他們善于思考，有著成熟的心智，會認(rèn)真思考生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

成熟，讓人的心不在幼稚，讓人學(xué)會思考，而善于思考往往體現(xiàn)出人的成熟。之所以我們要學(xué)會認(rèn)真地思考，是因?yàn)槿顺墒斓臉?biāo)志是善于思考！

成熟作文字篇十五

漸漸地，我們從幼稚走向成熟;漸漸地，我們從父母羽翼的呵護(hù)下走出;漸漸地，我們有了屬于自己的一方藍(lán)天。

在那里，我無須偽裝，無須顧念，因?yàn)樵谀抢镉凶杂傻目諝獗M情吮吸，有熱烈的陽光讓我們酣暢淋漓。

小時候喜歡在連環(huán)畫中找尋天真的快樂?！缎涟瓦_(dá)歷險記》讓我讀懂了勇敢，《白雪公主》讓我懂得了關(guān)懷，《彼諾曹》讓我懂得了誠實(shí)。在積累中我學(xué)會思考。

到了電視上熱播《花季·雨季》時，我還只是一只幼稚的蘋果。林曉旭的憂郁、陳明的傲氣、王笑天的傻氣、劉夏的才氣、謝欣然的靈氣，當(dāng)然也少不了搗漿糊的王同學(xué)啦。在幼稚中我讀懂了感悟。

俗話說：書中自有黃金屋。我想那屋也只有愛讀書、讀好書的人才能有本事覓到。

幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，是一種難解的情結(jié)，但又或取將其套上數(shù)學(xué)公式，方程連列一下，興許能找到答案。

所以，在生活中，我們解釋著它的奧妙從幼稚走向成熟。

當(dāng)今的生活變成了離不開電腦、電視、手機(jī)、dv等等一系列電子產(chǎn)品，不是人格分裂化而是人格智能化?！妒謾C(jī)》這部鬧得沸沸騰騰的片子，主角人物何首一可謂是成為了人們茶余飯后的談資。其中劇中最經(jīng)典的一句臺詞便是：做人，要厚道。也讓聞?wù)咛湫苑恰?/p>

生活中有許多東西在變化，也有許多東西需要人去審視，觀其微忽。

人們常把青春比喻成烈火，比喻為朝陽，而正是這些青春年少的人更是得到了太多的庇護(hù)。

只有在風(fēng)雨中，我們才能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，只有在接觸中，我們才會懂得取舍;只有在經(jīng)歷中我們才體會得到人生百味;因此我們努力地張開翅膀，等待飛翔。

只有在挫折中我們才感悟得到堅(jiān)韌;只有在失敗中，我們才能夠站起;只有一次次地放手嘗試，才會成功，才能成才。

沒有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和淚水;沒有了少年的癡狂，多的是自信與責(zé)任;沒有了秋千的秋天，心中多的是一份從容。

成熟作文字篇十六

可能是上天要給我深刻的啟示吧，那天，我見到了令我終身難忘的一幕。

那是個寒風(fēng)刺骨的冬天的下午，我背著書包走在放學(xué)回家的路上。迎面吹來的寒風(fēng)讓我直打哆嗦，手腳都被凍得快僵硬了。突然我看見前面街道轉(zhuǎn)彎處坐著兩個人，看樣子她們是婆孫倆，老的大概六十多歲，小的不過有十三四歲。小女孩身上衣衫襤褸，鞋子還破了一個洞，腳趾頭時不時地露出來，長長的頭發(fā)也被風(fēng)吹得零亂不堪。她們面前擺著一個缺了口的石碗，里面放著一些折皺的零錢。那位老人坐在那一動不動，我想應(yīng)該是個殘疾人吧。

那小女孩慢慢站起來，把身邊僅有的破舊大衣披在了老人的身上，然后拿著石碗，用那低弱的聲音向圍觀的人低三下四地乞求著。有那么一瞬間，我看見她的眼睛里閃動著天真、童稚的光芒，但僅有那么一瞬間！因?yàn)樗^不能任由這光芒自由揮灑，上天給她的考驗(yàn)注定了她必須學(xué)會成熟：承受不符合自己年齡的殘酷的現(xiàn)實(shí)。

一個十多歲的人，一個柔弱的女孩，卻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆能承受殘酷現(xiàn)實(shí)的心。如果是我，面對這樣的人生，會怎么樣呢？那一天，我徹底被小女孩震撼了！

在凜冽的寒風(fēng)中，我忘卻了寒冷，邁著堅(jiān)實(shí)的步子向前行進(jìn)著，腦海里思索著，我似乎已領(lǐng)悟到了成熟的真諦，那就是：能做同齡人不能做的事，能承受同齡人不能承受之痛！

成熟作文字篇十七

曾幾何時，無憂無慮，簡簡單單；曾幾何時，幻想著改變世界；隨著時間的推移，漸漸的長大了，慢慢地學(xué)會了趨炎附勢，學(xué)會了做墻頭草，慢慢地圓滑世故起來，終于懂得了“人不為己，天誅地滅”?，F(xiàn)在的我們已長成了自己不認(rèn)識的模樣，張口閉口，滿滿的都是金錢，勢力。我們都“成熟”起來，裝成大人的模樣……終究，是世界改變了我們！

著名導(dǎo)演陳可辛曾經(jīng)說過：要改變于行，不變于心，要外在妥協(xié)，內(nèi)在堅(jiān)持?？墒牵覀冋娴哪茏龅絾?？小時候的稚嫩與童真早已離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)今的世界，科技發(fā)達(dá)，物質(zhì)豐富……各種各樣的優(yōu)點(diǎn)，可是一個貧富差距大足以給予致命的一擊，忽略了兒童的成長，忽略了祖國的花朵，十年，一百年……后，這會是一個怎樣的世界？這是一個可怕的世界！

如果可以，帶我逃離可好？

成熟作文字篇十八

天陰沉沉的。a是一位已有近工作經(jīng)驗(yàn)的員工，今年四十出頭。上星期因?yàn)楣ぷ鬟M(jìn)程沒有完成，被老板狠批了一頓，又和老板沖撞了幾句，老板一怒之下，將a開除了。這幾天，a無所事事地在街上閑逛，所剩不多的錢即將花完。就在這時，一則消息讓他眼前一亮。

本公司近期因業(yè)務(wù)需要，急需招一名有工作經(jīng)驗(yàn)的熟練工，地址：xx街xx號xx室，聯(lián)系人：趙經(jīng)理。a喜出望外，回家匆匆趕出一份簡單的簡歷。到了地點(diǎn)，未敲門便徑直走進(jìn)經(jīng)理室，將簡歷往桌上一放，沒等對方開口，便自顧自地口若懸河起來：“趙經(jīng)理，你好，我是來應(yīng)聘的，我叫a，工作經(jīng)驗(yàn)很豐富，為人很成熟，我……”此時趙經(jīng)理臉上已頗有慍色，皺了皺眉頭，將目光移向a的簡歷，簡歷上不過寥寥數(shù)字，只是一些最簡單的個人資料。他冷冷地瞧了a一眼，說道：“你好，我想你不適合這份工作?！?/p>

a本是自我感覺良好，以為這份工作已然是囊中之物的。誰知經(jīng)理居然一口回絕了他，a很是生氣，拿起簡歷便走出門外，忿忿不平地抱怨道：“這什么人??！真是有眼無珠，竟然連我這樣的人才都不錄用?！盿滿嘴竟是些尖酸刻薄的語言，惱火地將簡歷揉作一團(tuán)，猛地向地上擲去。出了大門，a瞧見一個年輕人。那年輕人手上拿著一份文稿，好像正在修改些什么。a徑步走了過去，那是一份個人簡歷，紙上工工整整地布滿了文字，足足有三頁?！靶』镒?，你也來應(yīng)聘？”a問道?！班?。”那年輕人答道，卻仍在埋頭修改自己的簡歷。

成熟作文字篇十九

這一路上，走走停停，順著少年漂流的痕跡。

成長是遇見，是分離，是斷舍離。如一次旅行，經(jīng)歷千山萬水，一路走來，覺得甚是愛自己，更愛那個越來越成熟的自己，但成長總需要痛苦的眼淚來交換，不折不扣。

之前的我開放活潑，不穩(wěn)重?；蛟S每人都是如此吧，見到自己喜愛的東西雙腳就開始挪不動；從網(wǎng)上得知一個電視劇有韻味就想追來看看；有開心的事傻得就像個三歲的半的孩子；有緊急的事就會與緊張、慌忙撞了個滿懷。

慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己消費(fèi)有了規(guī)律且適度；不再輕易追劇，以防自己迷戀；有開心的事，我只會嘴角上揚(yáng)，雖然心里異常的快樂；遇事能思考，不慌不忙。

不像原來那樣的迷茫，懂得與自己對話，心中那個驕傲的天使與堅(jiān)強(qiáng)的魔鬼，一直在我成長的路上相愛相殺，爭斗不休。

驚濤駭浪之后，終于風(fēng)平浪靜，我被折騰得異常清醒，逐步認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己。

來到這個世界是為了什么，現(xiàn)在的努力是為了什么，選擇努力還是放棄……。

我也找到了屬于我自己的答案。

每代人都有屬于自己那一代人的長征路。每一代人都要走好自己的長征路。

屬于我們的舞臺早已搭建竣工，即使成為不了舞臺上那顆耀眼明星，也可以成為臺下默默鼓掌的觀眾。

這是一個痛苦與歡樂并存的時代，我們有一個共同的目標(biāo)，同追夢，奮前行。

愿我們以夢為伴，與時代同行，讓中國風(fēng)永不落幕！

愿肆意生長，熱愛無休。

成長路上的“段舍離”，讓我在搖擺不定的歲月常青藤上刻下了一道道深刻的痕跡，這痕跡將越來越深，拉著我，扯著我，讓我也越來越成熟。

成熟作文字篇二十

今天，我16歲了。望著蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地，我席地而坐，來與藍(lán)天、白云暢談我收獲頗豐的16歲，我最想說的是，我感覺我變得成熟了。

放學(xué)回家，以前一向是甩掉書包，先大喊一聲“媽，我餓了”；如今卻猛然意識到媽媽也勞累了一天，她比我更需要休息與體貼關(guān)懷，于是，我便把這句口頭禪咽下，換成一句甜甜的話：“媽媽，你休息一會兒，我來做?！憋埡螅郧岸际秋埻胍粊G就抬腿走人的我，現(xiàn)在主動收拾桌子。媽媽對我的變化顯然不太適應(yīng)，但我沖她笑笑，心里悄悄地說：“媽媽；我長大了，我可以幫你分擔(dān)家務(wù)了?！狈謸?dān)，這，大概是成熟的標(biāo)志吧。

課堂上，以前被稱為“搗蛋鬼”，讓各科老師都皺眉的我，如今謹(jǐn)遵校規(guī)校紀(jì)，聽課做作業(yè)一絲不茍。因?yàn)殚L大的我，理解了老師的心思。如果看到的是一群全神貫注、坐姿規(guī)矩的學(xué)生，老師的教學(xué)熱情會更高，那么我們所接受的知識就越豐富，課堂氣氛也會更活躍。課間，我也爭分奪秒地解題，生怕時間從我手中溜走，原來看著就厭煩的英語，我也能靜下心來認(rèn)真拼讀。理解，接受，這，大概就是成熟創(chuàng)造的神奇吧！

勞動中，要過女生手中沉重的土袋，扛在自己的肩上。在以前，女生會驚訝得瞪大眼睛，但現(xiàn)在，因?yàn)槲医?jīng)常幫助弱小同學(xué)，她們會沖我笑笑，說聲“謝謝”便把袋子給了我。今天的我看來，隨時隨地幫助別人，許多時候都是舉手之勞，我很愿意幫助他人，我也很享受那一聲聲真摯的“謝謝”。樂于助人已開始成為16歲的我的習(xí)慣，這，大概就是成熟的魅力吧！

我的話語、我的行動都顯露著我漸漸成熟的內(nèi)心。成熟的感覺真的很美好！我仿佛聽見成熟的嫩芽吱吱生長的聲音，聞到成熟的清香飄散在響晴的天空。我能想象出成熟的我將會創(chuàng)造出怎樣的一個世界，成熟的心擁有的世界是開闊的，能把花季中的我引向無比美好的明天。

親愛的朋友，你們看，今天的我，成熟了嗎？