2023年擁抱幸福作文字(優(yōu)秀13篇)

健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財富之一。良好的總結應具備簡明扼要、準確全面的特點，能夠準確傳達出所總結的信息。以下是專家的建議和指導，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作能力有所幫助。

擁抱幸福作文字篇一

上帝說：我用唯美的回憶換你的。我說：不換。

上帝說：我用明日的輝煌換你的。我說：不換。

——題記。

還記得步踏進中學大門時，覺得那樣的清晰，無數(shù)夢想。

伴著太陽東升西落，伴著四季不停的輪回，我已了年頭。

課上，憑借青春的活力與老師切磋難題，課間風趣調侃，惜時如金、勤學奮斗。

有過無數(shù)輝煌！

我憧憬、憧憬未來，可以無憂無慮的生活。

我所擁，我體味著的快樂，把握著的。

我說，我是幸福的！

擁抱幸福作文字篇二

今天，我們很榮幸的應邀參加了“焦作移動校訊通第五屆‘書香班級’頒獎會”。

一、啟程。

頒獎會8：30入場，9：00正式開始?？晌以缫褵o法按捺心中的喜悅，6點多，我那顆迫切而快樂的心早已隨著初升的太陽燦爛飛翔了！我的快樂也把它的快樂光芒灑給了我深愛的周圍的一切：空氣是那么的清新、舒服！藍天是那么的美麗、廣闊！白云是那么的純潔、無暇！朝霞是那么的燦爛而又溫柔！太陽公公也露出初夏里柔和而又溫柔的笑臉！突見蔚藍的天空中一只展翅快樂飛翔的小鳥兒，就好像此刻自己的化身，天高任鳥飛的意境是那么的柔美！是那么的令人向往！好想展翅飛翔！好想亮喉高歌?。m然我自知自己毫無藝術細胞，也好想……）心想：如果自己亮喉高歌，一定會嚇跑路人，就算了吧，別擾民了！呵呵！不過，也許他們還會對我相視一笑呢！想著想著，心里就又樂開了花……低頭忽見，路邊的小草顯得那么的嬌嫩！綠的令人心醉！嫩的令人心生無限的疼愛！綠葉襯托下的花兒是那么的嬌美！她們的笑容是那么的燦爛！那么的真誠！讓人心中泛起層層快樂的漣漪！連前面汽車行駛過泛起的灰塵也匯聚成了一張張淳樸、天真的笑臉，在空中越散越大！越笑越美！多么期望灰塵能散的慢一點、再慢一點！世間萬物都是那么的美好，好想擁抱世界！不過，我早已知足，因為我已經(jīng)擁抱了幸福！

二、入會場。

早早的進入了會場，我快樂的心情更是被會場的快樂氣氛所感染著！與會的每一位都是那么的親切、那么的平易近人、又或許是那么的熟悉！那么多熟悉的博友！那么多可敬的博友！那么多無數(shù)次給我動力的博友！那么多送給我精彩精神食糧的博友！那么多傳授給我育兒經(jīng)驗的博友！那么多傳授給我教學經(jīng)驗的博友！那么多帶給我無數(shù)感動的小博友們！唉，現(xiàn)在真的有一種似曾相知、相識，而又不相認的感覺，好遺憾?。ńㄗh大家以后都上傳張照片，這就可以避免遺憾了。）相知、相識、相交卻不相認的感覺真的是好令人惋惜！真的好想與眾多可敬的博友一起面對面的聊天、聊地、聊書、聊孩子、聊我們自己……那該是多么的溫馨、幸福呀！不過，相信我們的心已經(jīng)走近，我們的心無時無刻都在不停地溝通，我們的心此刻正在一起交匯，說不定正在聯(lián)歡呢！

三、頒獎。

9：00鐘，頒獎會正式開始。陸續(xù)頒發(fā)了“閱讀天使獎”、“書香家庭獎”、“書香班級獎”、“優(yōu)秀輔導教師獎”。其中最令我興奮的是“書香家庭獎”、“書香班級獎”及行校長的發(fā)言。

我們班的“美一公主”宋夢博是“書香家庭”的獲得者！更榮幸的是由于美一公主的優(yōu)秀表現(xiàn)，被校訊通選為書香家庭的發(fā)言代表。美一媽媽精彩、真摯的發(fā)言更是贏得了大家的陣陣掌聲，也把許多優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗傳遞給了我們，真正的幫我們解決了心中的好多疑惑，使我們的思路更加的明朗！美一公主，好樣的！我們心中最美的那一位與眾不同的公主！美一媽媽，我們學習的好榜樣！我們身邊的智多星！

我們“擁抱幸福1.2班”很榮幸的被評為了“書香班級”！作為我們1.2班的班主任，我自然是無比的榮幸與喜悅，這是我們全體學生、家長及友人共同努力的結果，真誠的感謝各位家長一直以來對我默默的支持與配合！因為有了你們，我們的孩子才會那么的出色！因為有了你們，我的`生活才會充滿色彩！因為有了你們，我才得以擁抱幸福！當我踏上領獎臺的時刻，我的心情莫名的激動起來，像懷揣小兔似的砰砰亂跳！我的臉也感覺到了莫名的升溫（肯定很紅，羞死了）！下臺之后，還聽夢博說：“老師，你怎么不笑？表情好嚴肅！”真的嗎？我怎么沒感覺到？好像笑了吧！唉，太緊張了，好久沒有緊張的感覺了！緊張的感覺挺好！因為榮譽而緊張的感覺超好??！因為幸福而緊張的感覺超級好?。?！

四、張碩果老師講座。

張碩果老師給人一種親切、極想接近的感覺！張碩果老師的講座再次把頒獎會推上了高潮！張碩果老師是我們焦作新教育的領軍人，她把我們帶進了另一番美妙的天地！令我們的教育生活更加的充實、幸福！她倡導我們教師要過一種幸福而又完整的生活，我們及我們學生的生活也因新教育而鮮活起來！今天張老師給我們講了好多實用的經(jīng)驗，我頓時有了種豁然開朗的感覺：感覺眼前的路更加明朗了，更加寬廣了，更加清晰了……張老師的話令我震撼、令我記憶猶新：

“我們要把最好的東西帶到孩子的面前，一旦在孩子的面前種滿了鮮花，那些雜草便無棲身之處了?！?/p>

“我們身邊的每一個用心做事的人都是我們學習的榜樣?！?/p>

“專業(yè)閱讀是站在巨人肩膀上前行！”

“專業(yè)寫作是站在自己的肩膀上攀升！”

“專業(yè)共同體是站在集體的肩膀上飛翔！”

當然，花兒要想盛開，苗兒要想茁壯成長，辛勤耕耘的人兒要想收獲……前提是先要有一番沃土。校訊通就是伴我們成長的這片沃土！正是因為有了校訊通，我們才有了經(jīng)驗交流、資源共享、家校溝通、促進學生全面健康發(fā)展的綜合素質教育平臺！正是因為有了校訊通，我們的家長、教師、學生才可享用如此豐富、優(yōu)質的教育資源，才可搭建如此綠色、純凈的網(wǎng)絡交流平臺！正是因為有了校訊通，我們才能共享孩子成長中最科學、最實用的教育指南，我們才能從中受益，成就孩子幸?？鞓返囊簧?！成就我們幸?？鞓返囊簧?/p>

我從內心深處，代表一位老師，同樣也代表一位母親，真誠的說一聲：“校訊通，謝謝你！相信我們會一路同行！越走越遠！越走越好！wearenumberone!!!”

這就是我們的書香家庭“美一公主”、“美一媽媽”以及“書香班級”獎。

（我的兒子在上幼兒園，他非得舉著牌，分享著我們的快樂?。?。

這就是我們學校在本次活動中所取得的好成績！

擁抱幸福作文字篇三

已是秋天，風鼓著大嘴呼呼吹著，肆意地拍打著窗戶，帶來陣陣涼意，道路兩旁的梧桐樹，早已瘦骨嶙峋，僅有的幾片枯黃的葉子緊緊依偎在樹枝上，蕭蕭瑟瑟。

“作業(yè)做好了嗎？”母親小心翼翼地推門問道。

“還沒呢，別吵我！”我不耐煩地回答，留給母親一個一動不動的背影。

夜更深了，周圍靜極了，我想：人們早已入夢鄉(xiāng)了吧，只有臺燈陪伴著孤獨的我。好累呀，真想睡覺！我趴在桌上微微地閉上眼睛，手卻還在機械地動著。然而，鼻子尖前卻鉆進一股似曾相識的香味，那香味越來越近，在我的身后達到鼎盛。轉過身去，母親靜靜地站在我身后，手上端著一碗熱氣騰騰的面條，上面還臥著一個黃澄澄的蛋。“趁熱吃吧，吃完了再做作業(yè)，我在外面陪你，有什么事隨時叫我?！蹦赣H放下碗后出去了，一如既往地輕輕帶上了房門。

我端起那碗面，很香，很香，吃得我好想哭。

風依然呼呼地吹著，因為這碗面，這個夜晚注定不在寒冷。

幸福是什么？我想，我已有了答案。

擁抱幸福作文字篇四

“生活和幸福原來就是一個東西。一切的追求，至少一切健全的追求都是對于幸福的追求。”這是德國哲學家費爾巴哈說過的一句話。我們對幸福的追求是無止境的，然而，幸福教育，是對生命的終極關懷。幸福教育，始于幸福教師的出現(xiàn)。

但是，老師的心情常常是壓抑的。每天下課來到辦公室，總會聽到老師們說起班里的某某同學有多么笨，怎樣不聽話，上課開小差，老師說他幾次也不聽，連最簡單的什么題都不會等等。每當這樣說起，老師們的表情都是很憤怒的，甚至丁很激動。有時你也能感到他的怒氣也傳染到了你c可想而知，課堂上的表情一定恐怖至極。孩子們不能理解老師的苦心，甚至于有些學生還會記恨和咒罵老師。我們從事的就是這么一個費力不討好的職業(yè)，你一心一意地為了他們，而他們卻不領情，于是我們的心情總是極度地壓抑著。

我們該怎么辦呢？

擁有良好的心態(tài)可以使你找尋到幸福的方向。降低自己的要求或欲望，在達不到目標時，不妨寬容一下己；遇到挫折時，試著去做其他令自己放松的事，學著疏導自d、釋放自d、解放自己的心靈；不管取得什么樣的成績，都不要得意忘形，忘記自己姓甚名誰；遇到困難，多和朋友交流，爭取得到更多人的支持和鼓勵。要追尋真正的幸福，就要擁有良好的心態(tài)。處于這種狀態(tài)的人就可以說自己得到了幸福，不是殘缺的、貧乏的和相對的幸福，而是圓滿的、充實的、使心靈無空虛欠缺之感的幸福。

一個健康、向上、內心充滿幸福感的生命個體，就具有了成為幸福教師的前提條件。那些有著感人事例的優(yōu)秀教師們，是多么讓我們欽佩，然而他們在實現(xiàn)自己理想的道路上付出了艱辛的代價，在他們的內心深處，卻始終有一股強大的力量在支撐著他們，那就是：一種視吃苦奉獻為幸福的幸福觀，那是一種無比高尚而偉大的信念。

最近很喜歡一個詞：小確幸。這是出挺好的日本著名作家村上春樹的隨筆集《蘭格漢斯島的午后》，它是指生活中那些“微小而又確切的小幸?！薄?/p>

這種小確幸也許是學生不舍得自己吃的那塊糖留給自己的老師，也許是學生主動跟你打招呼，也許是午后伴著窗外和煦的陽光捧著本心愛的書籍靜靜閱讀，也許是愛人晚歸后你端出熱湯面時他的一句謝謝，也許是為病中的父母跑前忙后從未離開你身影的關切a光，也許是見到久違的老朋友時發(fā)出的驚喜，也許是完成一件自認為滿意的工作后來自領導的點頭贊許等等。小確幸隨處可見，只是看你是否用心去體會、去尋找。而想要做一位幸福的教師更應該有感受這種小確幸的能力。

我曾經(jīng)看到過這樣一篇文章，講的是很多人，從美國各地到西雅圖的一個魚市場買魚。這個魚市場規(guī)模不大，地理位置也不好，為什么那么多人大老遠跑這么偏僻的地方來買魚？原來這里的工人x作時，帶著滿臉燦爛的笑容，彼此之間配合默契，根本不像在干活，更像是在玩游戲一樣，充滿快樂。他們的快樂和熱情影響著前來買魚的.顧客，人們心情愉悅，買東西變成一種快樂。是啊，假如能讓我們的工作像“玩”一樣輕松快樂，我們也就開啟了幸福之門。

無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等的交流，完全沒有高高在上的架勢。這樣的真誠交流讓我感到很踏實，很滿足，很幸福。

當班內學生有什么不開心時，我就會像好伙伴一樣去安慰他，真誠交流，架起了一座座友誼的橋梁。記得我班有位叫王逸文的孩子，父母離異，家庭條件不太好，爸媽都在外面打工，她跟著奶奶住。了解到這樣的情況后，我給這位學生買了學習用品，用行動換來真情。還有一個叫張芙蓉的孩子’媽媽因車禍在她5歲時就離開了她，爸爸在外打工沒法照顧她，一人跟年邁的爺爺奶奶住在一起。有時發(fā)現(xiàn)她穿著破舊的衣服來上課，課間時我會叫她脫下來幫她洗洗。

我的教師之路還很長，還需要通過不斷的學習和實踐來充實自已在我的成長過程中，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《母親》、《教育的智慧》等等書籍對我的影響最大。它們教我成長、不斷進取、有愛心、能像名師一樣把追求永遠當作一種幸福，把奉獻當作一種愉悅的人生總而言之，生命的精彩只靠自己不靠別人。從來沒有什么救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們身邊每一個朋友的共同努力！

只有我們真正懂得了幸福，我們每天才不會有那么多的牢騷；只有我們真正讀懂了幸福，我們才能被學生的快樂所感染；只有我們真正察覺到了幸福，我們才能把快樂和幸福傳染給學生們。因此，讓我們都做一個健康、快樂和幸福的教師吧！

擁抱幸福作文字篇五

不知從何時起，貪戀手機和對待學習之間仿佛已經(jīng)成為了生活中兩點一線的距離，眼里閃過的不是印滿文字的教科書，就是發(fā)著熒光的手機屏幕。

漫步街頭，從容挺拔，眼望前方悠閑步行的人少了，“低頭族”卻屢見不鮮。

新鮮有趣的游戲，好看的視頻，還有那久久不絕的鍵盤敲擊聲和手機的提示音一直回蕩在耳畔。哪怕眼睛和肉體忙著，從大腦的深處，靈魂的中心，卻止不住的感到一陣陣空虛。仿佛那在忙著的人，并不是我。

突然，一陣脆鈴般的笑聲由遠及近，兩個天真可愛的孩子舉著色彩艷麗的風車，似一陣風般從旁飄過。我站在原地，有些愣神，那種烙刻在記憶深處的美好與快樂又一同涌上來那般，刺得鼻頭有些發(fā)酸。我那些往日的小伙伴如今又去了哪里？那曾經(jīng)的快樂是否能再次重現(xiàn)？這般想著，我連忙跑回家，放下平日里不肯離手的手機，平靜那顆被游戲迷惑的心，拿上羽毛球和羽毛球拍，急沖沖地跑了出去。

來到那塊小小的空地，在這個被陽光所大肆眷顧的地方，總有愛打太極的老人和嬉戲打鬧的孩童。和幾個差不多年齡的孩子，不過三言兩語，便打成一片。隨著一個漂亮的一個個回勾，羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線，球被打了回去，我沉浸在無限的球場快樂中。

一天？兩天？還是一個月？我已經(jīng)有些記不得了。抹了抹額頭上的汗珠，回到家中，一眼就看見還未拆封的新書正孤零零地躺在角落。

我轉過身開心地說：“去！我一定去！”

擁抱幸福作文字篇六

有人說，幸福是一杯香甜的奶茶，愈嘗愈甜；幸福是一束溫馨的花朵，愈綻放愈是美麗；幸福是一壺清香的茶，愈品愈香。

幸福是一幅畫，洋溢著激情的愛；

幸福是一葉舟，載著你航行的路線；

幸福是一盞燈，在夜中伴你同行。

擁有什么，什么便是幸福。

老人說：“只要兒女在工作上事事順心，常回家看看，這就是幸福。”

警察說：“只要能維護好社會治安，人民安居樂業(yè)，這就是幸福。”

醫(yī)生說：“只要能幫助病人解除疾病，看著他們一個個歡笑的面容，這就是幸福?！?/p>

孩子說：“只要爸爸媽媽帶我去公園玩，去吃麥當勞，這就是幸福?！?/p>

原來，幸福就是如此的簡單！

幸福在人生與我們息息相伴，只是我們尚未用心靈觸摸發(fā)覺幸福的存在，同時，永遠保持快樂的心境。擁有了快樂，就擁有了幸福。

擁抱幸福作文字篇七

說到幸福，應該是最常有的了，卻也是最不尋常的。人們常說幸福是美貌，幸福是金錢，幸福就是不用上學。其實幸福一直藏在困難的背后。還有的人卻不理解幸福是什么，那就由我來告訴你吧！

幸福，是一個個快樂的音符，它能消除人們的疲倦；幸福，是一枚枚勝利的獎章，它能用自己的榮譽鼓舞大家；幸福，是家人一次又一次的鼓勵，它能讓人們擁有再次挑戰(zhàn)的勇氣；幸福，是中秋節(jié)的一輪明月，它能讓家人聚在一起談笑風生。

其實幸福在每一個不同的人身上有著不同的定義。幸福，在我的口中，就是一個手機游戲。為什么呢？因為在上學時，我連想都不能想一下手機。也就只有到了周末，卻也只能玩十分鐘到二十分鐘的游戲。如果突然有一天，我能玩三十或四十分鐘，那我就會感受到無比的幸福?？墒?，幸福在我媽媽身上，又變成了另一種形態(tài)。她希望自己的收入會變高，希望我的學習變好，不用操心，這樣她就無比幸福了。這和我的幸福，完全是截然不同的'?。∷?，由此可見，每個人口中的“幸?！钡亩x是永遠都不會一樣的！

而我也就因為這件事，發(fā)現(xiàn)了一個道理：幸福，是因為不曾擁有，突然有一天擁有了想得到的，才會感受到幸福的滋味。我想這個，才是“幸?！边@個詞的真正含義。

擁抱幸福作文字篇八

我是一個人贏得了真理卻輸了感情。

我的脾氣一向不好，所以常在遇見事情不順遂時，便以爭吵來宣泄情緒，解決問題有時還會牽連身旁無辜人，直到高二，聽老師說起她和師丈間的一個小故事，我才如夢初醒。

這句話帶給我很大的震撼。因為吵架令人失去理智，總相不擇手段爭到贏，即使是無心的，也有可能莫名其妙地踩到了別人痛處而不自知……當我仔細思考過后才想起每當和在乎的吵架后，即使吵贏了心理也不好受。于是，我這才慢慢改變自己的.心態(tài)，心情不好時，便先遠離戰(zhàn)區(qū)讓心情沉淀一下；久而久之，發(fā)現(xiàn)自己的吵架次數(shù)變少了，而且也不容易生氣了，心情也愈來愈愉快呢！其實，每當生氣時，大家都應該想想這句話--就算贏得了真理卻輸了感情，那又如何？除非，你打算從此與他老死不相往來，否則還是停下來想一想吧！我相信，每個都不是真心想傷害別人，千萬別讓自己的無心之過，造成別人心里永遠的傷痕。

擁抱幸福其實很簡單，當你或你想生氣的時候，想一想這句話，相信一定會有收獲的。

擁抱幸福作文字篇九

擁抱小熊是溫暖的，是幸福的。那種感覺是美妙的，是有些人無法體會的。

擁抱小熊可以讓我們失去煩惱，也可以帶來溫暖。我們可以對小熊講述傷心的事，也可以講述開心的事，我相信小熊可以為你解去優(yōu)愁。

許多女孩子喜歡讓小熊陪伴，我也是。我喜歡小熊，我喜歡把高興的事告訴小熊；也喜歡把高興的事告訴小熊，讓小熊幫我解去憂愁，讓我開興起來。小熊會讓我便的不在孤單，我愛你，小熊，是你陪伴著我，讓我不在孤單。

擁抱幸福的小熊，讓我們一起丟去煩惱，快樂起來。記住，在以后的路上，會遇到很多的小熊，會擁抱到更多的幸福。

擁抱幸福作文字篇十

“天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是如鉆石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美麗。我的幸福是：和朋友一起去采擷每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光……”

第一次看到這句話時，我的心情立刻變得很藍，很透明，沉淀在心底的傷心和煩惱—下子消逝了，這就是一種幸福的感覺。

時光匆匆，流年似水，不知不覺我已經(jīng)上六年級了，童年的記憶似落葉，無法得到新生，但依然青翠耀眼。那時蹦蹦跳跳的小女孩，總愛仰望晴空，幻想有一日能融入其中。那時調皮的雨露在微風中嬉戲，那時的草很綠，天很藍，那時的我，真的很幸福！

現(xiàn)在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下的一切，然而卻很少有時間去細細欣賞。抬頭望望，總覺得有一種陌生的感覺，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾分煩惱，時光讓我明白了許多不曾明白的東西。人生本來就充滿了荊棘，在這漫漫的人生旅途中，要給自己信心、勇氣和拼搏的精神，給自己點一盞燈，去茫茫大地尋找自己的幸福。

生活無處不幸福。成功時是幸福，失敗時也是一種幸福，是一種酸楚的幸福，失敗時，要給自己以勇氣，給自己以鼓勵，因為我不怕失敗，我有再爬起來的勇氣，因而，失敗也是一種幸福。

幸福是無形的。當你擁有時，并不會意識到自己是多幸福!而在你失落的時候，你感覺到幸福的偉大，幸福的存在。擁有幸福時，不要忘了幸福不可能長久，要好好把握，而當你失落的時候，不要自哀、自暴自棄，因為幸福隨時就有可能“砸”到你的身上。讓我們以充足的勇氣，堅定地面對人生吧！

擁抱幸福，送自己一份最好的禮物；擁抱幸福，給自己一份愉悅的心境。

誰說夏日里沒有涼風？誰說冬季里沒有陽光？誰說積雪中沒有新芽？誰說人生中沒有幸福？

一杯好茶，一夜星空，一本書，就這樣靜靜地享受世界帶給自己的一切，沒有為利益爭奪地嘈雜，沒有戰(zhàn)爭的水生火熱！

每日早晨起床，都能看見外婆忙碌的身影，一個充滿慈愛的微笑，一聲聲溫暖人心的叮嚀，一碗熱騰騰的面！吃完早飯，我匆匆地與外婆再見，只聽到外婆用她早已年邁的聲音對我說：路上慢點，小心馬路上的汽車！要認真聽課，要聽老師的話……七點的早晨還很安靜，空蕩蕩的樓梯間，卻彌漫著絲絲暖意。

每日，都能重復的播放著這樣溫馨的畫面，而自己就是其中的主角，也許這就是幸福。

當我們走進初中的世界，我們就象一棵小樹一樣，在夏天中茂盛濃密，散發(fā)著青春的朝氣；在秋天里仰望這個碩果累累的世界，變得成熟；在冬季里，壓抑不住生命的萌發(fā)，經(jīng)過一冬的.積蓄，終會沖出雪層，在春季成長！

現(xiàn)在正是我們的花季，我們退去了童年的青澀，學會懂事，學會成長。在家里，我們能夠力所能及幫父母做點家務，父母也為之感到驚喜，覺得很感動，不禁感嘆：“辛苦了十多年，孩子也長大了！我們也老了！”是啊！人總是抵抗不了時間的無情流逝，我們長大了，父母卻老了，而時間的無情流逝卻讓我們學會珍惜生活的一點一滴。

一家人開開心心的過日子，即使平淡無味，但一些小事也會讓我們覺得很快樂，也許這就是幸福！

從母親手中接過早已盛滿的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下做著自己還未解決的難題，享受成功的喜悅，那就是幸福；在人生的路途中，造一個夢，讓自己去追，生活也變得充實，那就是幸福。我們身邊有許許多多小幸福，這些幸福很簡單，就象開滿薔薇的墻角，即使孤獨，也可以很美很美，其實幸福的定義并不難。

學會擁抱幸福是我們不可缺少的習慣，讓幸福之花開滿我們心中的那片土地。播種幸福的種子，收獲精彩的人生！

幸福是虛無縹緲的。幸福，也許就是在你哭泣難過時，有人陪在你的身邊；也許是在你生病無力時，有人照顧你；也許是你成功后，有人為你欣喜；也許是你失敗時，有人幫你走出困境；也許是你爬到山頂時，太陽剛好出來迎接你；也許是你能有一個睡到自然醒的周末；也許是你能買到心儀的東西；也許是每年都有人記得你的生日；也許是你能有時間閱讀一本書，享受一下午的安靜時光。

在任何事情都講究效率的今日，每個人似乎都忙得焦頭爛額卻好象碌碌無為，心情煩躁，怨天尤人，不知道自己在忙什么，到底干成了什么。大概都在煩惱房子什么時候有，車子什么時候有，大概每日都緊繃神經(jīng)，臉上沒有一絲微笑。我想，只要你努力，房子會有的，車子也會有的，你想要的都會有的。有時候，蒲公英還未飛起來，只需要等一陣風來。不必每日愁眉苦臉，其實幸福就在身邊。你有家人，你有朋友，他們一直陪在你的身邊，我們要學會珍惜眼前的幸福。

我們要學會體驗幸福，讓生活中的點點滴滴感動住進心里。不要讓外在的物質條件影響你的心情，不要因為外在的物質條件而失去了眼前的幸福，不要讓外在的物質條件將身邊的幸福拒之門外。幸福其實很簡單，它不需要寬大的房子，不需要多么豪華的車子。它就在你的身邊。每個人對幸福的體驗不同，感受不同。你覺得你的幸福是什么，你就去把握它。認真體驗，認真感受，生活中的點點滴滴幸福，然后把握它，擁抱它。

幸福就在身邊，不要以為它是遙不可及的。你的父母健在，那就是幸福。我們成功的速度快于父母老去的速度，便是把握住了幸福。我們身體健康，那就是幸福，每個星期抽時間多運動運動，延長壽命，便是把握住了幸福。我們取得優(yōu)異成績，那就是幸福。我們認真學習，不懶惰，不放縱，踏踏實實努力學習，便是把握住了幸福。我們能夠有閱讀書籍的時間，那就是幸福，我們細細品讀書中的世界，從中得到啟示，那就是把握住了幸福。

其實，幸福真的很簡單，幸福就在我們的身邊，只要我們去把握，去擁抱，去體驗，去感受。

擁抱幸福作文字篇十一

一次偶然的機會，我在書店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書，便隨手拿了起來。誰知這一拿我卻不愿再放下來！

我把它買回家，就如饑似渴地讀起來。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來。

小念在童年時代，家庭遭遇重大變故，變成了一個自閉的女孩。一次并非偶然的機會，林醫(yī)生送給小念一個泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”經(jīng)歷了許多磨難和通過小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。

這個故事真實感人，讀完時，我的淚水把書都濕透了。

現(xiàn)實是殘酷的，父母的離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒……讓人覺得幸福遙不可及，小熊看來是多么地近，但實際卻是多么遙遠，讓人永遠都追趕不上它的步伐?？墒牵∧钭龅搅?。她忍氣吞聲，受到挫折勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽，勇敢地成長！因為她有一顆真誠、善良的心。

再如，我們的校運會快到了，很多同學因為身形問題或被同學的'忠言逆耳而沒有了自信心從而放棄了參加校運會的機會。其實，他們大多數(shù)都適合一些項目的，可是卻對自己沒有信心。如果他們肯下功夫去練習，肯定可以為自己爭光，為班爭光，讓別人對你刮目相看的。

擁抱幸福作文字篇十二

每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題，關鍵要看我們該如何看待這些問題，如何解決這些問題。

在《學生幸福教育自助讀本》中，通過一個個短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問題。

東東是個聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因為粗心而失分。我也是一個小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時還會漏做了題。為這事兒，我也沒少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因為粗心，李比希與“溴”擦肩而過；因為細心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個小毛病，但是如果不改掉它，放任它長成一種習慣，那它帶來的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無法彌補的。

熊貓阿寶原來只是一家面館的伙計，一次偶然的機會，他踏上了習武之路，歷盡了重重磨難，堅持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會羨慕班上的同學，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績背后所付出的努力、汗水，也忘了其實自己也有別人所羨慕的優(yōu)點呢。我善良、自信、樂于助人。唱歌畫畫不是我的長項，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得并保持全班第一，但我有前進的動力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會到學習的樂趣。

作為一名00后，我正在慢慢長大，在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂觀自信的態(tài)度，學會贊美關愛別人，學會分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價值，實現(xiàn)自己的人生理想。

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擁抱幸福作文字篇十三

小考那陣，學習特別緊張，一天上十節(jié)課，作業(yè)還特別多。每天回到家都感到累極了，睡覺常常要到十點半、十一點，在那時，早點睡覺成了一種奢求。一天晚上，我又寫作業(yè)寫到很晚，這時，媽媽走進來，遞上一杯熱水，什么也沒說，又走出去了。我捧著那杯熱水，感覺有股暖流，這是幸福嗎?我想是的。

在一個很平常很平常的日子里，突然收到一條短信，是好朋友發(fā)的：祝你天天快樂!我一看第一個想到的就是“今天是什么日子”?好朋友說：“怎么，不是特殊的日子就不能祝福朋友嗎?”我驀然，這是幸福嗎?我想是的。

幸福有時是冷冷的。

有一次考試我取得了好成績，向爸爸報喜，可爸爸卻給我潑了一盆冷水：“不要驕傲!”這是在警告我嗎?我頓時心灰意冷。長大一點我才明白不是爸爸不高興只是為了我下一次能更加努力。這是幸福嗎?我想是的。

幸福就在身邊，一刻也不曾遠離。你有愛你的父母，有的人卻沒有，這是幸福;你有真摯的朋友，有的人卻沒有，這是幸福;你有耐心的老師，有的人卻沒有，這是幸福。一位智者說過，最珍貴的不是得不到和已失去，而是你所擁有的，珍惜擁有就是珍惜幸福。

不需提醒，不需尋找，張開雙臂就能擁抱幸福，一個“擁抱”，把幸福珍惜，讓幸福永駐心田。