及時當勉勵歲月不待人演講稿 及時當勉勵歲月不待人感悟(三篇)

演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

及時當勉勵歲月不待人演講稿 及時當勉勵歲月不待人感悟篇一

隨著社會生活的變遷，物質(zhì)文明與精神文明都有了很大的提高。當我們在享受生活的同時，各種問題也悄然而至，如現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性都在日趨下降，刻苦勁頭也與我們80后在求學(xué)時代不能相提并論，在我們這所鄉(xiāng)村中學(xué)這種現(xiàn)象非常普遍。即使老師在課堂上對他們苦口婆心的做著思想工作，效果也不是很大，因此我認為讓學(xué)生能主動刻苦的學(xué)習非常有必要，那么如何刻苦呢，以下是我對這一問題的幾點看法：

1、家校共建。學(xué)校要聯(lián)合家長對中學(xué)生的行為習慣齊抓并管，可以通過家長會、平時的家訪讓家長意識到對孩子不能太嬌慣，不要不勞而獲的給太多的零花錢，該他們獨立完成的事情或能做的要敢于放手，使孩子在勞動中體驗成功的來之不易。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣。教育學(xué)生在家里要幫助父母做家務(wù)，作為中學(xué)生有能力分擔父母的辛苦，對于班集體中在家?guī)透改父苫?，愛勞動，肯吃苦的學(xué)生要大力表揚，樹為標兵。在學(xué)校教育學(xué)生團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團結(jié)，不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力。

3、樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習興趣。學(xué)生總是渴望優(yōu)秀，但只有付出比常人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。這是學(xué)生必須明白的道理。我們會適時地對學(xué)生每一階段的優(yōu)點和進步進行總結(jié)，并不斷地鼓勵他發(fā)揚優(yōu)點，一定會取得更大的進步，學(xué)生的自信心自然會不斷增強。有了明確的目標和充分的自信心，學(xué)生就會覺得學(xué)習是一件快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)習習慣?？炭嗍菍W(xué)習必不可少的習慣，“安靜、專注”是優(yōu)良性格的一個基礎(chǔ)，也是搞好學(xué)習的前提。每周的星期一班會課可以讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習任務(wù)討論如何合理安排時間，再制定成本周學(xué)習計劃，讓學(xué)生對于學(xué)習不要怕累敢于吃苦，并且小組內(nèi)互相監(jiān)督，周末進行總結(jié)表揚先進，尤其對一些學(xué)習能力差，不愛學(xué)習但主動完成任務(wù)的學(xué)生進行鼓勵。久而久之好的學(xué)習習慣一定能養(yǎng)成。

5愛自己的學(xué)生，與學(xué)生和睦相處。因為最積極、最持久、最有效的興趣，是對知識本身和智力活動本身所產(chǎn)生的興趣。所以學(xué)生如果有了自發(fā)的探索精神，那么，一切就水到渠成了。當然，千萬別忘記培養(yǎng)學(xué)生的責任感。一個沒有責任感的人，是什么也干不好的，也可以說是什么都成功不了的。這就需要教師培養(yǎng)學(xué)生的責任感。不僅使他們對完成自己的任務(wù)感興趣，還能在完成任務(wù)的過程中感到快樂，這就是責任感。且是一種高級的興趣。興趣和責任感是密切聯(lián)系著的。學(xué)習活動中責任感越強，興趣就會越強。只有具備了這種興趣，學(xué)生的學(xué)習才能不斷進步。有了興趣學(xué)生才樂于刻苦，覺得刻苦是一種樂趣。

教師對學(xué)生的影響是深遠的，“有教無類”不是一句空話，這需要有更多的教育工作者勇敢地分析教育中存在的問題，改進教育中存在的不足，并滿懷熱情地投身于教育事業(yè)中。因此只要教師肯下功夫，學(xué)生的好習慣一定會養(yǎng)成。

及時當勉勵歲月不待人演講稿 及時當勉勵歲月不待人感悟篇二

刻苦學(xué)習，積極向上

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《刻苦學(xué)習，積極向上》。

記得開學(xué)初，走進校園時，相信許多同學(xué)都已經(jīng)看到了貼在公告欄上醒目的字樣，那是關(guān)于我鎮(zhèn)獎教獎學(xué)基金的表彰名單，其中就有我校今年畢業(yè)升學(xué)的江杰、張木蘭等十幾位成績優(yōu)異的學(xué)生。我們在祝賀他們的同時，更應(yīng)該向他們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦學(xué)習、積極向上的精神。請仔細想想看，一年后的這個時刻，公告欄的名單中是否會有自己的名字呢？

此時此刻，我想先給大家講個故事，故事的主人公是我國著名生物學(xué)家——童第周。童第周出生在一個偏僻山村的窮苦家庭里，17歲才進中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習很吃力，第一學(xué)期期末考平均分才45分。校長要他退學(xué)，經(jīng)他再三請求，才勉強同意讓他再讀一個學(xué)期。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習。每天天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里同學(xué)們都睡了，他又到路燈下面去看書。值班老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈，叫他進屋睡覺。趁著老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習。經(jīng)過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯，數(shù)學(xué)還考了滿分。

苦學(xué)十年后，童第周終于到了比利時留學(xué)。當時有一項生物實驗，需要把青蛙的卵外膜剝掉?？山淌谧约鹤隽藥啄辏瑳]有成功；同學(xué)們誰都不敢嘗試。童第周不聲不響地刻苦鉆研，他不怕失敗，做了一遍又一遍，終于成功了。教授興奮地說：“童第周真行！”這件事震動了歐洲的生物學(xué)界，人們都向他投去贊嘆的目光。

“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)實的明艷，卻不知當初它的芽。浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”童第周立志為自己、為祖國爭氣，不畏困難、刻苦學(xué)習、奮發(fā)向上，給我們樹立起了學(xué)習的好榜樣。

作為一名六年級學(xué)生，那我們該怎樣做呢？當老師上課時,因為知識枯燥難懂而放棄聽課嗎？在自習課上,因為自己意志薄弱而心不在焉嗎？家中做作業(yè)時,因為禁不住電視和電腦游戲的誘惑而隨便應(yīng)付嗎？周末,因為貪玩兒而無暇顧及書本嗎？我相信，同學(xué)們一定會搖頭，堅決地說聲“no！”

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。同學(xué)們，求學(xué)的道路從來都沒有平坦，成長的旅途總是會遇上困惑，唯有積極向上、刻苦學(xué)習才能留下堅實的足跡。臨近小學(xué)畢業(yè)，我們更應(yīng)該惜時如金,抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒，學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，以飽滿的激情去迎接每一天的挑戰(zhàn)！我相信，明年的九月，公告欄的名單中一定書寫下我們的名字！我相信，不久的將來，偉大中國夢的實現(xiàn)一定離不開我們的力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

及時當勉勵歲月不待人演講稿 及時當勉勵歲月不待人感悟篇三

時不我待，刻苦學(xué)習

主題班會

策

劃 書

國際學(xué)院 16級軟件2班

2016年10月18日

“時不我待，刻苦學(xué)習”主題班會

一、活動背景：

每個人都希望自己立于不拜之地，成為贏家，那么要怎樣才能成為贏家呢？我們應(yīng)該在正確的時間做正確的事，才能笑到最后成為真正的贏家。

而目前最應(yīng)該做的當然是學(xué)習，通過刻苦學(xué)習實現(xiàn)自我，超越自我，刻苦學(xué)習！

二、活動目的：

1、讓學(xué)生明白人為什么要學(xué)習，樹立正確的人生觀。

2、知道刻苦學(xué)習的具體含義，明白哪些行為是不刻苦的表現(xiàn)。

3、激勵學(xué)生努力學(xué)習，終身學(xué)習，有所追求。

三、活動主題：

刻苦學(xué)習，時不我待

四、主辦單位：

16級軟件2班

五、活動時間：

2016年10月18日晚上7:00——8:00

六、活動地點：

教學(xué)樓312

七、參與人員：

軟件2班全體成員

八、具體流程：

a、通過具體問題引導(dǎo)學(xué)生，帶入情境

b、同學(xué)們進行互動探究，談一下對“時不我待，刻苦學(xué)習”的理解。

c、擴展延伸，反思提升。

九、活動精神：

讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習，朝自己的目標努力，實現(xiàn)自己的目標，就是追求時不我待，刻苦學(xué)習！

國際學(xué)院16級軟件工程2班

2016-10-18