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幼兒園消防應急推演方案(實用12篇)
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我是一個不折不扣的假小子,我喜歡踢足球,喜歡??幔矚g留短發(fā),喜歡大大咧咧的,簡直跟個男生沒區(qū)別,甚至比男生還男生。我天生就好動,幼兒園時就因為打架被狠狠的罵了一頓,但是我感覺我沒
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古人云:“生于憂患,死于安樂。”沉溺于幻想,再美好的現(xiàn)在也終會消亡??茖W家們曾經(jīng)做過一個實驗,將一只青蛙放在滾燙的熱水中,青蛙由于感到自己的生命受到了威脅,憑命掙扎,最終一躍而出。
記得五歲那年,我迷戀上了鋼琴,爸爸媽媽也十分贊成我學鋼琴。他們牽著我的手,把我送進了鋼琴教室。那時候,我每天都很勤奮地去練琴,雖然彈的曲目簡單而單調(diào),但是我依然喜歡著鋼琴,堅持每天
太陽的責任是照亮黑暗,雨的責任是滋潤大地,花兒的責任是村托世界,而我們呢?15歲的我們的責任是什么呢?我尋找著——題記俗話說得好:“日月如梭,光陰似箭”!打自我們在父母的期待中哇哇
生命清晰又朦朧;生命簡明又深奧。清晰如樓頭明月,朦朧如霧里之花。簡明如加法減法,深奧如微分積分。清晰是因生命生老病死,周期一律;朦朧是因生命花明柳暗,變幻無常;簡明是因生命源于靈動
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綠豆。綠豆具有清熱解毒,利尿、利水以及消除水腫的功效,綠豆中含有大量的鉀元素,可以幫助體內(nèi)排出多余鹽分,解決水腫問題。而且綠豆還具有健脾作用,幫助女性維持荷爾蒙分泌正常,保護肝、腎
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從古到今,有多少名人的成功是來自勤奮學習!三國時期的東吳大將呂蒙,他本是一個魯莽的將領,只會沖鋒陷陣,可是后來他讀書識字,起早貪黑,最后文韜武略,樣樣精通。后來還憑借自己日日夜夜的
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為推動全民健身,弘揚舞蹈文化,進一步豐富同學們的課余文化生活,加強大學生藝術素質(zhì)教育,同時為我校迎評促建添磚添瓦,提升學院校園文化的層次和品位,特舉辦校園舞蹈大賽。希望借此展示當今
我從事會議接待工作,接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人,在工作中,我嚴格按照公司要求,工裝上崗,熱情對待每一位來訪客戶,并指引到相關辦公室,為領導提供了方便,也為客戶提供了方便。一年來
轉(zhuǎn)眼間半年時間過去了,這是我從人生中最珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶,非常感謝xx地鐵提供我工作的機會,同時我也非常珍惜這個工作的機會,盡管我對這個崗位沒有充分的專業(yè)知識
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20xx年倉管年終總結(jié)報告如下:1.工作回顧及感想:主要是對物料的歸集,跟進,以及計劃配送.由于有些結(jié)構(gòu)件物料根據(jù)包裝進入倉儲,根據(jù)生產(chǎn)要求,此種原紙箱包裝的物料需拆包后方可進入車
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全鄉(xiāng)共16個村、xx2個村民小組,3027戶、10850人,現(xiàn)有計劃生育協(xié)會組織17個,其中鎮(zhèn)協(xié)會1個,村級協(xié)會16個,會員總數(shù)達到917人。全鎮(zhèn)協(xié)會組織網(wǎng)絡已基本形成,運行也逐步
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1、召開教育工作者心系群眾、千名教師訪萬家活動動員大會。為認真貫徹落實教育局文件精神,我園于4月1日下午召開了動員大會,會上園長組織全體教師一起學習了浮橋鎮(zhèn)幼教中心教育工作者心系群
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乙方:身份證號:乙方原為甲方____(部門)的____(職務),于___年__月__日經(jīng)雙方協(xié)商一致解除合同。甲乙雙方確認終止勞動關系。雙方現(xiàn)已就工資及勞動關系存續(xù)期間的`所有問題
20xx春節(jié)放假安排通知:**********************?;丶业膯T工建議通過各種途徑提前預訂好往返的車票,以免到時"一票難求",計算好返鄉(xiāng)的行程安排,并做好回家的理財
一、指導思想:本屆推普周的指導思想是:以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和-諧社會相適應的和-諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣
我公司勞務分包承建的xx樓a單元乳膠漆工程,對勞務人員工資發(fā)放做如下承諾:1、嚴格按照國家的相關政策和xx第168號規(guī)定執(zhí)行。2、保證按時、足額將工資發(fā)放到工人手中,支付部分不低于
1、建立施工現(xiàn)場揚塵污染防治責任制,指定專人具體負責施工現(xiàn)場揚塵污染防治工作,并針對不同施工階段制定具體防治措施,確保施工場所和周邊環(huán)境的清潔。2、施工現(xiàn)場應實行封閉管理,并應采用
一、本人承諾做到年度電動車駕駛安全責任事故為零。二、認真學習并自覺遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及相關《實施細則》,嚴格執(zhí)行當?shù)匕踩煌ü芾聿块T及公司的車輛安全管理制度,堅持
茲因單位申請勞動密集型企業(yè)貸款,我公司(公司名稱)自愿為其提供信用擔保,并鄭重承諾:一、提供本企業(yè)的相關資料,并保證其真實性。二、愿意作為反擔保企業(yè)承擔相關責任。企業(yè)蓋章:企業(yè)法人
一、遵守交通規(guī)則,走路右側(cè)通行,不在路上追逐、游戲、打鬧、不追車、不爬車,外出乘車時要注意安全。二、不到公共場所打鬧,愛護公共財物,不做損害他人利益和身心健康的事,不進入“三廳”不
您好!我叫xx,我是浙江大學歷史專業(yè)畢業(yè)的xx,看到貴校正在招聘一名歷史專業(yè)的教員,我想嘗試一下,所以希望您看完我的求職信后可以給一次時機我。大學四年,我學習的是歷史專業(yè),次要的課
您好!給您寫這封求職信,是想向您推薦我自己,有機會讓我加入您的團隊。我期望的職位是財務主管或者會計主管。首先向您簡單地介紹一下我自己。我叫,出生于1987年,來自浙江臺州,20xx
您好!感謝能與領導有會面之緣,但愿您能抽暇審閱我的求職信;并期盼能加入到貴公司的行列之中,和同事們風雨同舟,與時俱進!近日獲悉貴公司征聘設計師職位,我對設計這個行業(yè)有著十分的興趣和
你好!我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校,我在即將離開你時,竟會有一點依依不舍。我從沒想到,我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!在我第一天步入校園的大門,就對小學生活充滿
本學期我擔任杜甫川小學一年級4個班級的體育教學工作。每個班級50個孩子,男女生的比例基本一致。剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們,對體育課的了解只是停留在玩上,在生理上、心理上都需要老
這冊教材包括下面一些內(nèi)容:解決問題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化、表內(nèi)除(二)、萬以內(nèi)數(shù)的認識、克和千克的認識、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、統(tǒng)計、找規(guī)律、總復習等。這冊教材的計算教學內(nèi)
全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智
(1)培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,提高幼兒對音樂的敏感度,并會隨音樂做不同的動作。(2)學習基本的手勢、腳位,以及進行一些基本的形體練習。(3)培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力。(4
(1)培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,提高幼兒對音樂的敏感度,并會隨音樂做不同的動作。(2)學習基本的手勢、腳位,以及進行一些基本的形體練習。(3)培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力。(4
全班共有學生65人,男生38人,女生27人。大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習努力上進,上課遵守紀律,聽講認真,愛動腦思考,發(fā)言積極大膽,作業(yè)書寫整潔、漂亮,學習主動性自覺性較好
本班有學生44人,大部分同學學得主動,學生拼音基礎較好,書寫工整,上課能積極發(fā)言,但學生的閱讀面還不夠廣,學得不夠靈活,通過一學期的訓練,不少同學還不懂作文的方法,本學期多讓學生接
1、師:今天,我們的聽賞娃娃要送給小朋友一首很有意思的歌曲,一起來聽播放《都睡著了》,師在“都睡著了”這一句做動作2、師:歌曲的旋律有什么特點?有沒有注意到老師剛才是在歌曲唱到哪一
由于要上公開課,我對這篇課文做了很多準備:剪了動物圖形,寫了生字卡片,還在其他班上試上了一遍。11月6號我懷著激動的心情站到講臺,可是,這節(jié)課卻被我上砸了。上課第一環(huán)節(jié)是導入,我拿
1、體驗和同伴及家長一起品嘗圣誕禮物的快樂。2、孩子通過自己動手操作,打開圣誕禮物包裝,得到里面的禮物。用紙袋以及盒子、瓶子包裝好圣誕禮物若干1、圣誕老人說我們小小一班的小朋友很能
1、引導幼兒逐漸養(yǎng)成進取樂觀的生活態(tài)度。2、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。3、學習正確的方式排解不開心的情緒。4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,歡樂生活的良好
20xx年五月二十七日,我們在班主任的帶領下開始了為期一周的實習過程。先后參觀了揚州北辰電氣設備有限公司揚州儀征聯(lián)眾熱電有限公司,揚州自來水四廠,三星電梯有限公司,數(shù)字變電所,參觀
校門外鳥語花香,景色宜人,多少次歡快越過的校門啊,怎么如此刺眼?咬了咬牙,左腳,右……我要是時光老人該多好,永遠停在這一刻吧,永遠停在這美好而溫馨的一刻。母校啊,您知道嗎,我現(xiàn)在多
本人是20xx年7月初加入公司的,剛?cè)肼殨r,由半知半解到對銷售流程有了較好的掌握,背后確實下了不少功夫,也用了不少時間,當然更少不了同事們的幫助。正因為是第一次接觸商業(yè)地產(chǎn)的銷售工
學校召開領導班子會議,認真學習上級教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神,充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢,充分認識學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作
認真學習“慎獨”精神,確保醫(yī)療安全。積極參加各項有益活動,做好病人的健康教育工作,以服務病人奉獻社會為宗旨,以病人滿意為標準,全心全意為病人服務。努力為護士爭取權益,“xx”國際護
售后部門的工作對汽車銷售的整個過程說重要吧,又不是關鍵的一環(huán),說不重要吧,跟客戶直接溝通的就是我們。公司對我們售后服務部的工作要求還是挺高的,相關的培訓少不了,我要是要盡快的熟系自
本班現(xiàn)有幼兒22名,男孩14名,女孩8名,其中老生16名,新生6名。新學期新變化,不僅有了新朋友的加入,也有新老師的到來,但由于我校寄宿制學校的特點,孩子們在這個問題上適應得很好,
堅持以__和“三個代表”的重要為指針,(教師繼續(xù)教育總結(jié))認真貫徹執(zhí)行黨的決議和有關精神,注重政治修養(yǎng),透過不斷學習和實踐,樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價值觀,時刻牢記并努力實踐
一月份共接收礦井管理干部匯報卡562份,下井568人次,共計排查各類隱患873條。篩選安全隱患問題196條,電話通知76條,下卡通知120條,按期整改完成189條,完成率96.4%
乙:各位同學及家長朋友們:合:大家,早上好!甲:圣誕的鈴鐺,已敲響新年的門窗;乙:華麗的煙火,已點燃春天的希望。甲:雪白的季節(jié),我們歡聚溫馨學堂;乙:美麗的時刻,我們共譜美好篇章。
1、本學期,對于順德一中第5xx屆學生會來說,最重要的活動莫過于換屆選舉了。主席部初步擬定了順德一中第五xx屆學生代表大會的召開計劃,從籌備到召開,包括審核、篩選、會議等相關內(nèi)容。
在總結(jié)會上,我努力和教師們就以下幾點達成共識:“學校之所以要搞班子讀書匯報活動,是想讓班子在讀書方面為大家起引領作用,盡管可能有的時候讀書不如教師,但至少我們通過活動傳遞給大家一個
在上半年,作為一名班長,我在思想上嚴于律己,熱愛自己的事業(yè),以班長的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加工廠及公司組織的各項活動,
教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才,就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同
有效教學,通俗地說就是經(jīng)過課堂教學活動,使學生在學業(yè)上有所收獲、提高和提高。具體表此刻:認知上,從不懂到懂,從少知到多知,從不會到會;情感上,從不喜歡到喜歡,從不感興趣到感興趣,從
校園綠化的實質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導用心利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報,開展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動
我公司20xx年新安裝的地盤有xx首府、xx農(nóng)貿(mào)市場、xx辦公樓、xx三期、xx花園二期、xx時代廣場三期等,本市及外市大型開發(fā)樓盤的電梯都順利通過了質(zhì)檢部門的安全檢測,合格率10
經(jīng)過第一學年的磨練和考驗、失敗和成功,在這一學年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一直相信曾經(jīng)助班說過的一句話:機會不會自動來到你的身邊的,只有積極去爭取才有希望。我一直在努力的路上
一.嚴格學習制度,理論水平達到新高度圍繞黨中央提出的堅持以人為本,樹立科學發(fā)展觀,建立和諧社會的目標,僑聯(lián)在20xx年工作中結(jié)合實際科學謀劃,精心安排工作。在年初的四屆七次全委會上
一、讓讀書成為習慣本人讀書只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》、
根據(jù)近期關于疫情防控工作的部署,堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”的任務目標,嚴守轄區(qū)疫情防控陣地。主要有以下三個方面:一、建立防控網(wǎng)絡,確保排查工作有效徹底防范工作必須由內(nèi)而外,嚴管跨境
一、加強思想理論武裝,提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)。為進一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治教育,局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度,建立學習教育的長效管理機制,制定了具體的學習培
一、加強組織領導,提升心理健康教育意識1.重視管理。學校從行政和專業(yè)兩個層面組建了心理健康教育的管理網(wǎng)絡。行政管理層級為:分管校長、德育主任、教研組長。專業(yè)管理層級為:專職心理健康
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一、培訓工作情況:20__年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,共923人,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事
為了進一步推進青年職工,尤其是新工人的崗位成才,充分調(diào)動青工學技術、鉆業(yè)務的用心性,礦團委堅持在全礦范圍內(nèi)開展導師帶徒活動,透過“一對一”師徒結(jié)對,逐步實現(xiàn)青年職工向“一專多能、一
職工食堂、招待所兩個單位共有干部員工100人,擔負著較為繁重的內(nèi)外接待、員工就餐等項工作任務。在沙運司黨委、沙運司以及生活公司的領導下,在各兄弟單位領導和職工同志們的大力支持下,我
一、計劃落實情況:原計劃20_年秋季招生,保持小學生人數(shù)穩(wěn)定,中專招生500人。安排實習兩批。但實際情況是:小學招生164人,中專招生共計600人;安排專業(yè)二年級近200人的社會實
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了學校安全組織機構(gòu)健全,安全工作責任制度健全,責任明確。學校都成立了安全工作領導小組,由
這一年來,我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準規(guī)定自己,熱愛祖國、熱愛集體,熱愛自己的本職工作;有良好的工作作風和吃苦耐勞精神;工作態(tài)度嚴謹,思想品德端正;遵循國家的法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)
一、保教并重,加強幼兒生活自理能力及教學常規(guī)的培養(yǎng)。1、在生活自理能力的培養(yǎng)上,我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務的能力上。托班的幼兒剛?cè)雸@,生活自理能力差,而且對幼兒園的生活還不適
1、本身的專業(yè)業(yè)務水平不高,事故應急處理能力不強。固然通過學習和工作經(jīng)驗的積累,在業(yè)務水平上有了一定的進步,但業(yè)務水平和工作經(jīng)驗與其它老同道比還是比較低。在平常工作中偏重于平常生產(chǎn)
一、思想認識本學期,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃,并把學習精神應用到教學
一、回首20xx1、我們正生活在服務經(jīng)濟時代。服務已滲透到生活中的諸多細節(jié),每個人既是享受服務的“客戶”,又是為“客戶”提供服務的個體。正因如此,我們的工作也應該更完善以為生產(chǎn)服務
一、主要日常工作內(nèi)容:負責大事件,本地,體育,娛樂等版塊,日均4-5個版面的報紙版式設計二、過去一年工作取得的進展:首先,我從加入到《m2f金報》工作以來,公司領導給了我許多工作上
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一、今年反洗錢工作開展情況(一)組織機構(gòu)建設方面1、及時調(diào)整反洗錢工作領導小組。今年2月,調(diào)整分行反洗錢工作領導小組成員,增加法律事務部經(jīng)理為反洗錢領導小組辦公室副主任。今年12月
今年以來,從我的工作職責方面,我很感激公司領導的正確領導,公司各個部門及全體施工工作人員對我的大力支持和幫助。在安全工作方面基本上達到了安全生產(chǎn)管理目標,特別是,我們公司全年大小工
本學期,我教研組堅持“以校為本”的教研形式,以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學校、教師和教研專業(yè)人員的作用,把日常教學工作與教學研究融為一體,在重視教師個人學
一、主要工作內(nèi)容通過開展創(chuàng)業(yè)培訓、指導大學生創(chuàng)業(yè)孵化,落實引導、鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的系列政策措施,促進了大學生創(chuàng)業(yè)意識的強化,創(chuàng)業(yè)能力的提升,幫助其實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)。20xx年,我縣
一、我公司開展學習道德模范和身邊好人活動的主要做法1、切實加強領導,精心組織開展。做好學習道德模范和身邊好人需要各級領導的高度重視和大力支持,推進各項工作落實。只有有了各級領導的.
在工作方面,我及時向班級同學傳達學校的政策和精神,落實好學校安排的工作和任務。我所做的工作不只局限于在團員之間展開,還配合班長和黨支書做好全班同學的工作,當好聯(lián)絡員的角色。開學期間
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(一)蔬菜產(chǎn)量、外銷量同比下降,綜合價格穩(wěn)中有升。據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門統(tǒng)計:xx年1-6月全市蔬菜播種面積60.55萬畝,同比增2%,生產(chǎn)總量95.73萬噸減5.7%,生產(chǎn)產(chǎn)值13.05
如果說全國各大醫(yī)院的呼吸、感染、急診及危重病科醫(yī)生奮力工作在救治第一線,他們是這場戰(zhàn)役的“沖鋒隊”,那么現(xiàn)在基層醫(yī)務人員就是這場戰(zhàn)役后方防控疫情的“守門人”。隨時隨地在線,解除居民
一年來我們積極參加政治理論的學習,學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果忠誠于黨的事業(yè)。常學,在刻苦學習中夯實自己履行職責所需理論水平的根基;常思,在創(chuàng)新中提高履行職責的能力水平,
車間是整個企業(yè)的生產(chǎn)重心,是企業(yè)直接從事作業(yè)活動的單位,車間主任要控制好產(chǎn)品的五個要素——品種、質(zhì)量、數(shù)量、交貨期和成本,加強企業(yè)各項決策的落實,車間主任年終總結(jié)。生產(chǎn)管理1、保證
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幼兒園消防應急推演方案(實用12篇)
2023-11-10 23:09:11    小編:ZTFB

方案的評估和反饋是關鍵,通過不斷優(yōu)化和改進,提高方案的質(zhì)量和效果。在制定方案時,我們要善于分析和解決問題,找到最優(yōu)解。請大家注意,以下方案范文僅供參考,具體的方案制定還需要根據(jù)實際情況進行具體分析和調(diào)整。

幼兒園消防應急推演方案篇一

為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“119”消防宣傳活動,制定樓道安全疏通消防演習方案如下:

時間:11月4日10:00。

人數(shù):全體師生,約250人。

地點:幼兒園內(nèi)。

組長:

副組長:

1、準備警報聲;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。

大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)。

側(cè)門(大三班,小班,大大班)。

毛強、陳:大門樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。

吳家許、何娟:側(cè)門樓梯口處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)。

廖燕玲:一樓大廳負責疏散,疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)。

1、警報聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場。

要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊。

5、演習結(jié)束,各班對幼兒進行安全教育。

幼兒園消防應急推演方案篇二

(一)啟動程序:

組長廣播:(朱江琴園長)。

各位老師,小朋友們,我園火災逃生演練活動馬上就要開始,請大家作好準備,各就各位。請班級老師重申演練程序和演練要求,10:00分演練正式開始。

(二)緊急疏散演練具體過程。

1.信號員發(fā)出“火災警報”第一次信號。

2.帶班教師立即停止活動,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“發(fā)生火災了不要慌”,并指揮幼兒迅速拿小毛巾一個接一個排隊。

xx.1分鐘后,警報聲解除。信號員發(fā)出“火災警報”第二次信號。警報信號時間為xx分鐘,各班聽到警報聲后,在老師帶領下幼兒用小毛巾捂住嘴巴稍低頭,有秩序從樓梯向外撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4.班主任安穩(wěn)幼兒情緒,根據(jù)出勤幼兒數(shù)立即清點人數(shù),并且向組長報告情況與迅速撤離所用時間。

5.留意事項:

(1)遵循快速有序的疏散原則。

(2)按照正確的逃生方法有序進行演練。

(xx)聽清發(fā)令信號。

6、組長宣布演練結(jié)束,各班整隊,回教室。

7、全體師幼集中在南面操場,xx區(qū)消防大隊贈送安全知識宣傳冊以及示范講解如何正確使用滅火器,讓老師現(xiàn)場學習、操作,掌握正確使用滅火器。另外七都消防中隊給小朋友現(xiàn)場演示消防車噴水滅火。

8、各班幼兒有序退場,進活動室。最后幼兒園對本次活動作出總結(jié)。

幼兒園消防應急推演方案篇三

為了進一步增加校內(nèi)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的'具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合開學初安全活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。

時間:20xx年11月13日上午10:30。

地點:三龍幼兒園。

參加人員:全體教職工及幼兒。

濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學習使用方法)等。

(1)幼兒在教室進行正常的教學活動,遙控消防演習報警鈴發(fā)聲,進行火災模擬現(xiàn)場,然后警報,接到報警時大家不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

(2)報警組李威鳳撥打“119”報警,由秦幫明打開幼兒園前門的通道,到路口迎接救護車,蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

疏散順序:。

教師領隊,幼兒分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線:

大班、小班走右樓梯,中班走左樓梯。

(3)為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

(4)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

(5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。

(6)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習成功。

(1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。

(2)每個教師學會使用滅火器并撲滅明火。

幼兒園消防應急推演方案篇四

為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“119”消防宣傳活動,制定樓道安全疏通消防演習方案如下:

時間:20xx年11月4日10:

人數(shù):全體師生,約250人。

地點:幼兒園內(nèi)。

組長:

副組長:

組員:各班班主任。

1、準備警報聲;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。

大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)。

側(cè)門(大三班,小班,大大班)。

毛強、陳:大門樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。

吳家許、何娟:側(cè)門樓梯口處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)。

廖燕玲:一樓大廳負責疏散,疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)。

1、警報聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

要求:

(2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場。

要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊。

5、演習結(jié)束,各班對幼兒進行安全教育。

幼兒園消防應急推演方案篇五

為了增強全體師幼安全防范意識,鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應急事件中的快速反應的應變能力及心理素質(zhì),掌握火災中自救自護基本常識及教師的現(xiàn)場應急指揮組織水平。

二、演習的時間:

三、演習地點:本園教學樓、操場。

四、內(nèi)容安排:防火逃生演練。

五、參加演習人員:全體師幼和消防人員。

具體安排:

1、成立安全領導小組。

組長:吳錦華副組長:全局劉曉玲。

成員:何立義寧志才和各班班主任。

2、工作分配。

主持:何立義。

疏散跟督:陳銀虎攝像:吳吉群。

六、實施方案。

1、演習要求:

(1)全體教職工高度重視,把這次演示擺在當前業(yè)務工作的重要課程上來抓。

(2)演習過程中,明確個人的任務和分工。

(3)演習過程中,望全體教職工高度重視真,疏散時注意孩子們安全,千萬不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故,確保安全。

2、總指揮:全局。

3、現(xiàn)場實施(演習程序)。

七、演習準備內(nèi)容:時間:上午9:30。

1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。

2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護辦法??勺孕性诎鄡?nèi)演練。

從你意識到這是一次火災,到火災結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面,找到?jīng)]有煙火的地方為止。

3、老師要按預先的分工,迅速到教室各個角落檢查避火的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

八、演習時間9:55分開始。

疏散撤離:(鈴聲響起)新教學樓疏散安排:葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場,請草莓班在應急疏散時帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場,嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應急通道下到大門前,嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離,以防擁堵。老樓疏散順序安排:小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來,小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場,逃離時副班老師領隊,保育員在中間,班主任押后,要確認所有幼兒撤離以后,最后離開。各班疏散到操場后,必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置)。

1、認真組織、慎重實施、不出事故。

2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。

3、指揮到位、監(jiān)控到位、責任到位。

九、消防員講解防火逃生和滅火常識。

附:安全防火兒歌。

小朋友請記住,別拿火燭玩游戲,小心火災隨時起。火災逃生要牢記,進入公共場所里,逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起,看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。記住別回火場里,生命安全為第一。

幼兒園消防應急推演方案篇六

師生火災緊急疏散。

通過本次演練提升幼兒園火災疏散演練的`組織和管理水平,強化師生安全意識和火災應急疏散能力,培養(yǎng)幼兒終身受益的火災應急行為習慣。

本次演練一個科目:火災常規(guī)疏散。

本次演練設定為上課時間發(fā)生教學樓火災,進行師生火災緊急疏散演練。

時間安排:20xx年10月24日下午15:10。

地點安排:園內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。

全體師生。

1.應急疏散演練指揮部。

總指揮:邱向琴。

副總指揮(現(xiàn)場總指揮):朱傳蘭。

成員:許霞、陳瑩、周海燕、柏玲玉、王婷、尹清清。

職責:

1.全面負責應急疏散演練工作;

2.執(zhí)行上級有關指示和命令,領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;

3.合理劃定幼兒園及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育幼兒熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

2.應急疏散演練工作小組。

(1)組織協(xié)調(diào)組。

組長:尹清清。

成員:許霞。

職責:

負責演練方案的制定;

2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;

3.做好校內(nèi)信息的上傳下達,

負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯(lián)系溝通等;

5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;

6.負責演練的考評和總結(jié)工作。

(2)宣傳報道組。

組長:陳瑩。

成員:周海燕。

職責:

1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;

2.負責演練的攝影、計時、記錄等。

(3)疏散引導組。

組長:許霞。

成員:陳瑩。

職責:

組織、引導師生進行安全有序地疏散;

2.及時扶助摔倒及受傷師生;

3.及時報告疏散過程中的重大險情;

4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(4)搶險救護組。

組長:尹清清。

成員:柏玲玉、王婷。

職責:

負責第一時間組織實施園內(nèi)自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;

2.如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;

3.檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導。

(6)后勤保障組。

組長:許霞。

成員:柏玲玉、王婷。

職責:

1.制作準備疏散路線圖和疏散標識;

2.布設演練場地:對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示;

3.負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;

4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;

5.負責演練信號音源的采集與發(fā)布;

6.演練結(jié)束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。7地面班級標識提前準備。

(7)護導組。

總指揮:邱向琴。

總協(xié)調(diào):朱傳蘭。

二樓樓梯:尹清清。

幼兒園電子屏門廳玻璃臺階:許霞。

小五班應急通道處:陳瑩。

音樂播放:許霞。

拍照:陳瑩。

1.演練工作組會議:20xx年10月23日12:40在二樓會議室召開全體工作組成員會議。

2.全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會議:20xx年10月23日12:40在會議室召開全體演練工作人員會議。

3.各班班會安排:20xx年10月23日下午各班班主任組織召開班會,對幼兒進行演練相關培訓,并進行身體問詢檢查。

4.準備工作檢查:20xx年10月24日下午13:30進行準備工作檢查。

1.疏散路線安排,見附件一。

2.集結(jié)地為操場,區(qū)域分配見附件二。

1.演練準備:20xx年10月24日15:00。

1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。

2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

3)各班主任對本班幼兒身體情況問詢檢查。

4)搶險救護組負責對教師問詢檢查。

2.全園疏散演練:20xx年10月24日15:10。

1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在教學樓發(fā)生火災,教學樓師生立即疏散。”(反復)。

2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3)老師迅速到達隊列前方,帶領本班隊伍疏散。

4)到達集結(jié)區(qū)域,每班按2路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況(填寫報告表,附件三:集結(jié)人員報告統(tǒng)計表)。

1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為:我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。

須使用潤濕的毛巾掩住口鼻。

1.演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:

(1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置;

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

4.若情況嚴重,總指揮的應對程序為:

(1)及時停止演練?,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉(zhuǎn)目標各班教室,前進?!?/p>

(2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話120。

(3)視情決定是否上報上級相關部門。

5.到達集結(jié)區(qū)域,班主任清點本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護組報告;情況嚴重時,搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告,現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

1.20xx年10月25日16:30,園長進行現(xiàn)場點評。

2.20xx年10月26日前,組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。

3.20xx年10月27日前,所有演練資料交安全室歸檔。

幼兒園消防應急推演方案篇七

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的`消防安全環(huán)境,結(jié)合“消防日”活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。

時間:

地點:幼兒園。

參加人員:全體教職工及幼兒。

木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。

現(xiàn)場總指揮:

現(xiàn)場副指揮:

報警人員:

道具準備:

救護人員:

疏散人員:

(1)幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

(2)報警組撥打“119”報警,迅速向上級領導報告失火情況,打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護車,在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

(3)通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序:

教師領隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線:

大班、中班、小二班走左樓梯,寶寶班、小一班走右樓梯。

(4)為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。

(7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習成功。

幼兒園消防應急推演方案篇八

1、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

1、通過圖片展示和錄音,讓幼兒知道火災中自救的基本常識,了解發(fā)生火災時周圍環(huán)境的變化,以及火災時發(fā)出的警報聲,能夠有意識的找老師站隊,用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,不私自離開隊伍。

2、熟悉本班的逃生路線。

1、警報響起,教師迅速做好準備工作,包括,為幼兒準備好濕的毛巾并折疊兩下,檢查班級的電源是否全部處于關閉狀態(tài)。

2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒站隊,并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒,清點班級人數(shù),老師手捂口鼻,要求幼兒也做到,接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

在此次的活動中,幼兒了解并掌握了有關安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道,萬一遇到火災不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。

我班幼兒這次演習過程中,幼兒能聽從老師的指揮,但是我們班此次所用的時間較長,有些幼兒在下樓的時候,沒有做到彎腰前進,毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了,但我班幼兒都能跟著老師,沒有離隊現(xiàn)象,還是值得表揚的奧!通過此次的消防演習,我也獲益匪淺,希望我能在以后的類似活動中,好好的吸取本次的優(yōu)點,改進不足之處,順利完成各項工作!

幼兒園消防應急推演方案篇九

孩子是祖國的未來,保護幼兒園兒童的安全,預防幼兒園火災事故的發(fā)生,有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作,防止悲劇的發(fā)生,幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育,樹立自我保意識,建章立制,加強管理,配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案,將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作,預防火災的發(fā)生,保護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要,在認真落實預防為主,防消結(jié)合的消防工作方針的同時,應加強教職工的消防知識培訓,消防設施、器材的管理,可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施:

1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關法律、法規(guī)。組織全體教師職工進行消防法規(guī)、知識答卷考試。

2、加強對師生員工的消防安全教育,增強師生員工的法制觀念和安全意識,使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會報警,會使用滅火器材撲救,會冷靜處理組織幼兒疏散,會簡單的自救辦法,靈活地進行自我救護。

3、每月組織兩次消防安全檢查,重點部位堅持每日檢查、巡查制度,并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,并加強復查,責任到具體責任人。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻,消防安全疏散標志。

5、組織教職工、幼兒開展消防演練,請專業(yè)消防人員給教師作報告。

6、加強消防器材管理、養(yǎng)護,每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

幼兒園新《綱要》指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務,只單方面強調(diào)成人的重視是遠遠不夠的,而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識,并提高自我保護的能力,為自己的健康成長提供最基本的保證。因此,在開展防火安全教育時,應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現(xiàn)場模擬演習,讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)實行為。

為了將幼兒獲得的相關感性經(jīng)驗轉(zhuǎn)移為實驗,幼兒園應開展現(xiàn)場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料,當火警警報響起的時候,幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置,以及當時火勢的情況,分別選擇不同的逃生和求救的辦法:迅速選擇有安全標志的出口,用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”;或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結(jié)束時,教師應組織幼兒一起互相交流和評價,使那些在現(xiàn)場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗。通過現(xiàn)場的模擬演習,使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進一步鞏固,而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。

幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。

制訂相應措施,及時搶救,會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

(一)建章立制,用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作。

1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長,全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組,火災發(fā)生時第一時間內(nèi)展開自救和幼兒的疏散。

2、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度,在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。

3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具,違者通報批評,對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。

5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查,并相互進行復查。

6、幼兒園建立安全例會制度,每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結(jié),并就下一步安全工作進行部署,全體教師安全工作例會每季度應召開一次。

7、建立安全工作臺帳制度,按年初制定的幼兒園安全責任分工,各司其職,共同搞好幼兒園安全工作。

幼兒園消防應急推演方案篇十

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。

1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。

1、時間:20xx年11月9日下午2點30分。

2、地點:幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員:全體教職員工、幼兒及消防官兵。

現(xiàn)場總指揮:(消防負責人)。

現(xiàn)場副總指揮:(后勤副園長)。

現(xiàn)場總協(xié)調(diào):(后勤副主任)。

疏散人員:全體教職工。

救護人員:

協(xié)助指揮人員:各班老師。

1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進行勘察和分析,確定最佳疏散路線。

2、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

3、xx模擬撥打119報警電話;xx迅速向上級領導報告失火情況;任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道,并協(xié)助門衛(wèi)負責大門口的安全保衛(wèi)工作。

4、xx通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散路線:教師領隊,分班按下列路線疏散:

大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合(xx負責該樓梯口的.安全)。

大四班、中三班、中四班從二號教學樓的樓梯到操場集合(xx負責該樓梯口的安全)。

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。

5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離,各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后,各班教師清點本班幼兒人數(shù),并向xx副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。

七、其它任務安排。

xx負責在演練前準備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、xx負責整個演練過程的照片拍攝、xx負責向市局安監(jiān)辦對演練情況進行簡報報送。

幼兒園消防應急推演方案篇十一

為了防止幼兒園火災的發(fā)生,確保在園師生的生命安全,我園以對學生生命安全高度負責態(tài)度,提高對安全工作極端重要性的認識,采取強有力的措施,確保各項安全措施的有效落實。為此,我園制訂以下應急預案:

在教育辦的統(tǒng)一領導下,服從指揮,聽從安排,確保幼兒及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則,切實保護好師生的生命安全,維護好正常的教學秩序。

按上級要求,落實安全責任制,責任到人,杜絕安全隱患,加強日常監(jiān)控力度,做好安全疏散演習,確保安全。

落實安全責任制,加強對幼兒與教師的管理,提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能,確保師生的生命安全。

成立以園長親自掛帥的安全消防領導小組,負責全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。

1、加強安全防范的宣傳教育工作,提高全園師生的安全防范意識,通過一日活動、班會等多個時間段,利用專題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段,對幼兒及家長進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進一步落實安全防火目標責任制,細致到幼兒園每一處開關、插銷、電閘都有專人負責,每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

3、處在失火現(xiàn)場的教職工,必須立即參與和組織力量搶救,指派人及時報警(報警聲以鐘聲為號),當班教師要引導學生疏散,疏散時要注意不要驚慌,有組織的疏散?;馂膿錅绾螅⒁獗Wo現(xiàn)場,接受事故調(diào)查,如實提供火災情況。

4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入,采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好,再沖出去。

1、各班上課教師及班主任,為各班應急指揮。迅速組織幼兒行動,有序離開教室到安全地帶:操場中間。

2、緊急疏散路線及順序見下面安排。但必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛。

3、集合地點:操場中央。

4、幼兒就餐期間遇到突發(fā)事件時,教師應迅速組織幼兒停止就餐,有秩序地分別離開教室并迅速地集中到操場中央。

5、門衛(wèi)責任:

1)迅速檢查幼兒園前、北門開關是否暢順。

2)及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校。

3)嚴防不法分子乘機進出幼兒園從事破壞活動。

6、保健教師責任:

1)平時備好“應急藥箱”,定期檢查藥物。

2)在突發(fā)事件中,協(xié)助總指揮工作,隨時治病救人。

幼兒園消防應急推演方案篇十二

為了加強中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識,并且更深的鞏固簡單的`自救逃生措施,培養(yǎng)基本的自我保護能力。因此,針對近幾日高發(fā)的“火災”事故,我園開展了消防安全演練活動。

20xx年11月17日。

全體中四班幼兒及教師。

一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部(仿真模型亦可)。

一、觀看視頻,了解火災知識。

1、出示視頻,讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

2、教師講述事件大致經(jīng)過,重點講一下視頻里的逃生要點。

二、細講幼兒逃生方法,和火災發(fā)生時的措施。

1、火災發(fā)生時,火勢小可以先打“119”報警。

2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時候要蹲著低點,還要用毛巾捂好口鼻。

3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。

三、聽警報,跟隨老師疏散逃離。

1、聽到警報響起時,根據(jù)老師的指令做好準備工作。

2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門逃離。

3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個跟好一個,有秩序的逃離。

4、逃離到空地上后,千萬要告知每個孩子,不可以隨便跑進去去拿遺落的東西。

四、最后工作。

1、帶班教師清點班中實到現(xiàn)場幼兒人數(shù),并向負責人匯報,確認無人員傷亡。

2、全部確認完畢無誤后,演練結(jié)束。

五、延伸教育活動。

教師出示手機或電話機,講解撥打“119”的步驟,并重點拓展說什么的內(nèi)容,要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

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