一個成功的方案，可以帶來積極的效果和長遠的影響。9.持續(xù)跟蹤和監(jiān)督方案的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。以下是一些最新的方案范文，展示了行業(yè)發(fā)展趨勢和創(chuàng)新的思路。

綠色低碳生活方案篇一

低碳生活，我們都知道，就是減少碳的排放量。有人堅持走樓梯，不坐電梯；有人堅持乘公交車，不開私家車；有人堅持不開空調(diào)?？墒怯腥藚s覺得太麻煩。

但你知道嗎？碳對我們的危害已經(jīng)觸手可及，所以，我們堅持養(yǎng)成低碳生活的好習慣。例如：少丟1kg垃圾，就可以減少2.06kg碳排放，少用燈泡一小時，就減少0.041kg碳排放........等13條。雖然每一條的數(shù)目都不大，但如果我們每天做到一條，就可以減少21.173kg碳的排放，如果全中國人每天做到每一項，一天就可以減少29642200000kg的碳排放。

這不，我家也開始了低碳生活，我家舉辦了低碳生活課堂，跟我一起來聽聽吧：

媽媽說：淘米誰喝洗菜水可以用來洗手、洗臉、澆花，這樣既可以美白皮膚，還可以節(jié)約用水，干凈衛(wèi)生，一舉兩得。

奶奶說：出門買菜要帶幾個布袋，不用一次性筷子、紙杯、飯盒等。

爺爺說：都說“活到老。學到老”。我可以少看一會電視，抽空讀讀報紙，看看書，既環(huán)保，又可以增長見識。

爸爸說：我可以少開私家車，走路去上班，或者乘公交車，騎自行車。

說說：用過的廢電池要送到廢電池回收站，可以再利用。

是呀，只要我做好低碳生活，朋友們，你們也要做好低碳生活，我相信，我們的生活會很大提高，我們的生活就會更加美好。

綠色低碳生活方案篇二

當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視。

環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費者最為關(guān)心的`問題之一。大學生科普志愿者進社區(qū)活動，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎細胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點，引導社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。

20xx。

社團性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學生社團，一直以來秉承“助人自助，服務社會”的宗旨，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動，為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺。

帶隊老師基本信息(活動的指導)、指導老師基本信息(側(cè)重宣傳材料審核)。

略

活動流程：

(1)宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視!

(2)科普知識競賽階段：活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽，并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進行現(xiàn)場講解。

(3)社區(qū)指導階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染;在裝修過程中注重綠色環(huán)保設計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程，包括設計服務、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學的建議。

4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。

5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。

宣傳資料(包括前期宣傳單及印有小常識的資料)：100元。

乘車費用：250元。

購書費用(宣傳家裝的書籍)：100元。

綠色低碳生活方案篇三

保護環(huán)境。

人人有責植樹造林美好生活。

地球上若是沒有樹木，人類將難以生存。

植樹造林能夠使水土得到保持。因為，樹木有像樹冠那么大的根系，這些根伸向四面八方，像巨大的手一樣，牢牢地抓著土壤。

據(jù)資料顯示，一畝森林比無林地區(qū)多蓄水二十噸；一畝森林一年可吸收灰塵二十到六十噸；每天能吸收六十七千克二氧化碳，釋放四十九千克氧氣，足提供六十五個成年人呼吸用。一畝樹林每天可吸收有毒氣體四千克；一畝松柏林一晝夜能分泌出兩千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉等疾病的病菌。殺菌素即凈化了空氣，又保障了人類的健康，提供人們理想的學習、工作、娛樂和生活場所。

植樹造林的好處是說不完的，亂砍伐樹木的害處也是說不完的。所以，我們一定要積極投身到綠化行動中去，用我們的汗水，澆綠祖國的壯麗山河！

有句老話說的真好?。合胍嗌骄G水，就得時常種樹。

四年級:張心懌。

綠色低碳生活方案篇四

過年了，我去外婆家拜年。

奶奶家在農(nóng)村，是一個安靜的小山村，風景很美。我一走進外婆家的院子，第一個映入我眼簾的是一大片綠色?；h笆上只有一個長長的花壇，花壇里擺滿了青菜。也許你還能看到奶奶提著竹籃，竹籃里放著青菜，去小溪里洗漱！

環(huán)顧院子，你還會發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋檐下有兩個大水箱?？吹竭@里，你會覺得很奇怪，你拿著兩個大水箱干什么？原來這是爺爺用來“借水”的圓柱體。每當下雨，屋檐上的水就會順著下水管道流進水箱。爺爺用罐子里的水澆花、澆果樹、沖廁所……走廊里有一個垃圾桶，是用廢油漆桶做成的。每當垃圾桶裝滿時，爺爺就會把垃圾撿起來扔到山上，用作果樹的肥料。

不知不覺，傳來一陣香味。對，肯定是奶奶做飯。順著香氣走進廚房，奶奶在爐子上忙著呢！你以為奶奶在用煤氣爐做飯，這是大錯特錯。奶奶很少用煤氣爐，但用枯枝柴火爐做燃料。奶奶會做美味的食物。柴火灶旁邊，還有一個不銹鋼的燒水鍋。開水爐和小鍋爐一樣，也是用果樹枯枝做燃料，一次可以燒五六壺開水！

吃飯的時候發(fā)現(xiàn)筷子和市面上的不一樣，又細又長，還有點粗糙。不用說，肯定是爺爺?shù)慕茏鳌?/p>

有一次，我對拿著竹籃準備上街的爺爺說:“爺爺，你沒錢啊，為什么存這么多！”爺爺笑著說:“家里的這些竹籃值幾千個塑料袋！這樣做，既環(huán)保又經(jīng)濟，還能避免對食物的污染！”

原來奶奶的生活是低碳生活！

綠色低碳生活方案篇五

相信每一位看過《2012》這部電影的人，都會被其中的災難場景深深震撼。幸好這只是一部電影！但我們也不禁要問：“地球真的會像這樣毀滅嗎？世界末日真的會來到嗎？”

20嚴重的洪澇災害再次襲擊我國。3月，江西地區(qū)遭到大到暴雨；5月，湖南、云南、江西、四川、貴州普降大雨，出現(xiàn)50年來最大的冰雹……當一場場洪水把我們美麗的家園沖毀時，當一張張哀傷的臉掠過我們的眼睛時，當一寸寸土地被沙石掩埋時……我們不禁要問：“洪水為什么這么肆虐？”

都是我們?nèi)祟愡^度砍伐樹木、破壞植被、填湖造田等造成水土嚴重流失，導致洪水頻發(fā)，災害加重。

為了保護地球，我們?nèi)祟惒扇×嗽鯓拥拇胧┠兀?/p>

國家保護和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。

地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球!

綠色低碳生活方案篇六

在20xx的某一天，我被機器狗狗的叫聲吵醒了，急匆匆地接過機器人保姆遞過的衣服，洗漱完畢，開著我的太陽能環(huán)保汽車去上班。你不用驚奇，現(xiàn)在街上全是這種新型汽車，這種汽車靠吸收太陽能量而運作，不會排除污染環(huán)境的汽車尾氣。并且車內(nèi)冬暖夏涼，讓你始終保持著愉快心情。

車開到了單位，我愣住了，今天可是周末呀，不用上班呢。說到我們單位，可不得不提一下了，這里可是省級示范單位，專門生產(chǎn)一些由廢棄的紙張和樹皮加工而成的超薄透氣衣服，它可以隨心所欲地變換顏色、變換款式，以一抵百，以一當十。

然后，我再去美容院美容。這里的服務員都是機器人，它們熱情地向我打招呼，把我?guī)У搅艘粋€空位上。她先把我的臉上均勻地抹了一些護膚液，再敷上了一種獨特香味的面膜。我問服務員：“小姐，請問這是什么新產(chǎn)品呀？對身體有沒有什么害處？”它笑笑，說：“這是我們公司專為一些白領(lǐng)設計的，它把西瓜皮、蘋果皮、橘子皮等多種果皮中的汁水和精華碾出來，做成了一些乳液和面膜，對皮膚非但無害，而且美白濕潤，還防輻射呢！”我高興極了，當即買下一套。

最后，我該去買菜了。令人不可思議的是，這家商場里面竟然有一個品種齊全的保溫大棚，各種蔬菜都有，你需要什么蔬菜，直接摘下來付款就行了，這樣買來的水果既新鮮又可口。如果你把信用卡和指紋綁定起來的話，那更方便，輕輕一按，直接指紋支付，讓服務員送貨上門，保姆會替你簽收的。

這就是我的低碳生活，環(huán)保而又愉快的一天！

綠色低碳生活方案篇七

周末早上八點，“丁零零……”鬧鐘發(fā)出急促的聲音，把我從睡夢中叫醒，這個小鬧鐘是從網(wǎng)上淘來的，因為它不需要電池，不污染環(huán)境，所以就是我們家的首選了。

我勉強睜開眼睛，走進了衛(wèi)生間，開始洗漱，剛洗完臉，媽媽走到我后面，對我說道：“千萬別把水給倒了啊，要節(jié)約用水！”“我已經(jīng)養(yǎng)成習慣了?！痹谛l(wèi)生間里有兩個小桶，那是專門用來裝洗臉，洗菜的水，媽媽說可以用來沖廁所，節(jié)約用水，低碳環(huán)保嘛。

九點，我坐到書桌前開始寫作業(yè)，草稿紙用完了怎么辦，換另一種顏色的筆繼續(xù)用唄！以前爸爸說他小時候都是這么用的，我以前還總嘲笑爸爸，現(xiàn)在知道了這叫“低碳環(huán)?！?，是一種時代潮流呀。

十點半，媽媽讓我陪她去超市買菜，到了超市買完了東西，到了結(jié)賬時，收銀員阿姨麻利的掃完條紋碼，說道：“三十七塊六，要袋子嗎？”媽媽一邊掏錢一邊拿出一個早就準備好的布袋說：“不要袋子，我們有袋子?！蹦莻€收銀員阿姨抬起頭詫異地看了我們數(shù)秒，然后若有所思地點了點頭，和我們一起把東西裝進了袋子里。

下午兩點，我想打開電視放松一下，按照約定看了一個小時，關(guān)電視的時候，奶奶走了過來說：“電源關(guān)了嗎？”看來奶奶也加入到我們的環(huán)保隊伍，低碳環(huán)保的觀念真是深入人心啊。

從小的方面來說，環(huán)保低碳可以減少我們家庭的開支，培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣；從大的方面來講，低碳環(huán)保也是為全人類的生存環(huán)境出一份力。低碳環(huán)保，從我做起，從我們的生活小事做起。

綠色低碳生活方案篇八

2010上海世博會是21世紀的一件大事，不僅是因為它規(guī)模宏大，而且還因為它倡導的“低碳”理念，從場館建筑和環(huán)境布置，甚至小到衛(wèi)生設施都滲透著這個理念。對我們學生而言，低碳也融入了生活中的點點滴滴。下面大家就跟我來看看我的低碳生活。

今年的暑假溫度特別高，我們一家人都怕外出，躲在家里，可是躲得開烈日，還是躲不開炎熱?？次覀兗业囊荒唬喊职忠换丶揖妥叩娇照{(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下，之后就坐在電腦前面，我好奇地拿起空調(diào)遙控器，一看呀，爸爸把空調(diào)開到了24度，我嚴肅對爸爸說：“如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風扇打開，能減少很多排碳量啊，還可以多開開窗子，通風透氣可以保持空氣清新，這樣才對人身體有利呀。再說即使開空調(diào)，也要控制在26度以上！”爸爸媽媽心悅誠服地點點頭，于是暑假中我就掌控了空調(diào)遙控器的大權(quán)。而且我還給他們配置了獨門涼爽秘方，下午我在家總是預先準備好一個冰鎮(zhèn)西瓜，調(diào)制冰鎮(zhèn)酸梅湯或者綠豆冰沙，等爸媽下班回家時，總能品嘗到這些美味，立馬感覺神清氣爽，自然就不需要立刻開空調(diào)了。

說完了在家的.避暑妙法，還得說說“綠色出行”，即“步行和自行車交通”，既能節(jié)約能源，減少污染，而且適量的運動有益于健康哦。在南通我和媽媽出行白天就帶上遮陽工具，騎車就可以了，晚上我們?nèi)ベ徫锞筒叫?，一家人其樂融融，談談笑笑也不覺得熱或者累。而且我還要自豪地告訴大家，今年暑假我們一家人去北京旅游，我都查好了線路圖，到各個景點我們都是利用方便的地鐵或乘坐公共汽車，一次也沒有打車。

地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。讓我們從這些看似不經(jīng)意的小事做起，為“減碳”做貢獻。

綠色低碳生活方案篇九

近年來，地球的溫度普遍升高，各種有害氣體組成的厚厚的鎧甲裹得地球喘不過氣來。而這些有害氣體的老大，就是我們耳熟能詳?shù)亩趸肌?/p>

人吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳，汽車排出的廢氣是二氧化碳，空調(diào)主機排出的也是二氧化碳二氧化碳是溫室效應的最大元兇。人類活動范圍的擴大和人民生活水平的提高導致二氧化碳越積越多，造成全球變暖的氣候環(huán)境變化，形成了今天的溫室效應，如今，它已達到飽和狀態(tài)了。因此，為了幫我們的地球媽媽脫去厚重的二氧化碳鎧甲，全世界人民都應該行動起來，降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量，過低碳生活。

但是，至今很多人都不明白所謂低碳生活是什么意思。低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能源要盡量減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收等環(huán)節(jié)來改變生活。

有人認為過低碳生活很困難，其實不然，降低碳排放量有很多辦法，在我們的日常生活中很容易就可以做到。

走在街上，滿街的空調(diào)機都被藍色的空調(diào)罩罩住。其實空調(diào)外機都是按照防水要求設計的，給它穿上外套，只會降低散熱效果，當然費電。費電，自然又會增加二氧化碳的排放量。所以，給空調(diào)機穿上外套簡直就是畫蛇添足。夏天到了，現(xiàn)在的氣溫比以往都高，許多人一回家就迫不及待地把空調(diào)打開了，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到16度。但是，這一舉動又給二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機會每開空調(diào)1小時，就增加0.621kg的碳排放量，2小時就是1.242kg，10小時就是6.21kg，算起來數(shù)目真不?。∫侨袊?3億人都做到少開空調(diào)，甚至全世界近60億人都做到少開空調(diào)，減少的碳排放量的數(shù)據(jù)簡直大得令人無法想象。所以，我建議大家夏天在家多開風扇，少開空調(diào)，既省電，又低碳，一舉兩得，多好??！如果非要開空調(diào)不可，那么，空調(diào)的溫度最好控制在25度以上，這樣就可以調(diào)節(jié)溫度，節(jié)省電能，走進低碳，改造環(huán)境。

現(xiàn)在許多家庭都購置了小汽車。由于小汽車排放的廢氣以二氧化碳為主，所以小汽車越多，二氧化碳的排放量就越大，交通工具產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量的30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是：乘坐公交車。美國公共交通聯(lián)合會稱，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳排放量。如果路途較近，可以選擇騎自行車或步行，這樣既可以省油，又可以減排，還可以鍛煉身體，真是一舉三得??！

低碳生活還體現(xiàn)在對廢物進行循環(huán)再利用，因為廢物利用可以節(jié)省資源。每當周末有空時，我就會在家進行廢物改造。我把不用的廢紙盒進行一番包裝，就成了一個耐用的儲物盒。所以我的房間里，擺放著許多經(jīng)過我精心改造的大大小小的耐用儲物盒。diy回收利用，又令我們的低碳生活增添了幾分情趣。

節(jié)電、節(jié)氣、回收，這是我們倡導的地毯生活方式。改變過去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價的面子消費，保護我們唯一的地球母親，唯一的地球家園！

綠色低碳生活方案篇十

按照國家發(fā)展改革委等14部門《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》文件部署，定于20xx年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。結(jié)合我校實際，決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動。

節(jié)能有我·綠色共享。

為深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，以實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢為根本目標，形成勤儉節(jié)約人人盡責、節(jié)能減排人人擔當、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風尚，推動形成綠色化生產(chǎn)、工作、生活方式，營造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構(gòu)建綠色低碳型生態(tài)校園。

主辦：學校節(jié)能工作領(lǐng)導小組。

承辦：校長辦、宣傳部、學生處、團委、后勤處及學校節(jié)能工作領(lǐng)導小組成員單位。

xx學院、全校師生員工。

節(jié)能宣傳周：20xx年6月11日—20xx年6月17日。

全國低碳日：6月13日。

（一）節(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動。

充分利用校園廣播、板報、宣傳畫、微信平臺、微博、網(wǎng)頁、手機短信等媒體形式，營造濃厚的節(jié)能、節(jié)儉宣傳氛圍。通過舉辦生態(tài)文明和節(jié)糧節(jié)水節(jié)電常識講座、“節(jié)能有我·綠色共享”倡議簽名活動等主題活動，動員廣大師生員工積極參與節(jié)能、節(jié)儉宣傳活動，倡導勤儉節(jié)約的工作方式、生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣，為建設節(jié)能低碳型生態(tài)校園貢獻力量。

負責單位：宣傳部、學生處、校團委、后勤處、各學生社區(qū)。

（二）節(jié)能有我綠色社區(qū)創(chuàng)建活動。

通過開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動暨20xx年社區(qū)節(jié)能宣傳周文化活動，舉辦綠色半小時、文明宿舍評比等學生喜聞樂見的社區(qū)文化活動，讓大學生親身參與，達到寓教于樂的效果，呼吁學校中更多的人參與到節(jié)能節(jié)儉、環(huán)保低碳中來。

負責單位：校團委、后勤處、各學生社區(qū)。

（三）節(jié)能有我·綠色低碳體驗活動——“大家一起來”

6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節(jié)能低碳、步行至上”體驗活動即全校辦公電梯停開一天（行政樓、學術(shù)交流中心）。

各部門要宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，倡導師生從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，踐行“135”出行方案，即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能低碳。

各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗活動，“二不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；體驗低碳生活，促進節(jié)電節(jié)水和節(jié)能減排，提高環(huán)保意識。

負責單位：全校各單位。

（四）節(jié)能有我·綠色共享正能量——“創(chuàng)意先行”

廢舊物品綠色回收：發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合畢業(yè)生離?；顒?，在畢業(yè)生中開展舊書刊、舊物品回收活動，提高廢舊物品的再次使用率，有助于同學們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣和節(jié)約資源的行為。

負責單位：校團委、后勤處、各學生社區(qū)。

（五）節(jié)能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動”

綠色餐桌：學校食堂應按照健康、從簡原則提供飲食，合理搭配菜品，注重膳食平衡。增強節(jié)約糧食意識，開展“光盤行動”和“節(jié)約一粒糧”公益宣傳，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的意識，減少一次性竹筷和飯盒的使用，不打過量的飯菜，人人參與到“光盤行動”中，以實際行動養(yǎng)成珍惜節(jié)約糧食，反對鋪張浪費的良好習慣，為建設節(jié)能節(jié)儉、低碳型生態(tài)校園出一份力。

“我為節(jié)能減排做貢獻”節(jié)能節(jié)儉、低碳環(huán)保之星評比活動：全校師生踐行“同呼吸、共奮斗”的綠色環(huán)保行為準則，發(fā)揮師生節(jié)能減排義務監(jiān)督員作用，選出節(jié)能節(jié)儉行動先進典型，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

負責單位：后勤處、全校各單位。

（六）節(jié)能有我·綠色環(huán)保志愿活動——“綠動韶院愛校如家”

開展“綠動韶院，活力校園”環(huán)保主題系列活動，圍繞“綠色、環(huán)保、低碳、活力”的主題，從線上、線下兩方面，征集青年志愿者在校園廣泛開展系列主題活動，包括創(chuàng)意環(huán)保設計大賽、環(huán)?？破請D片展、“綠動校園”環(huán)保志愿服務、環(huán)保知識線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動中普及環(huán)保知識，落實環(huán)保服務，共同探索校園環(huán)保的長效機制，營造校園環(huán)保的濃厚氛圍，激發(fā)廣大青年大學生了解環(huán)保、關(guān)注環(huán)保，研究環(huán)保的熱情，在校園中形成引領(lǐng)環(huán)境保護、關(guān)注生態(tài)文明的新風尚。

（七）節(jié)能有我·綠色共享校園精神學習。

組織師生深入學習貫徹《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》，向全校普及生態(tài)文明理念和節(jié)能節(jié)儉知識，引導全校師生樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，強化環(huán)境法制觀念，構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，營造綠色低碳校園的良好氛圍。

總結(jié)我校節(jié)能工作經(jīng)驗，研究我校節(jié)能改造項目，提出下一步節(jié)能工作思路與舉措。面向二級學院、中層部門征集學校參與全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位創(chuàng)建的實施意見與建議，努力爭取將我校創(chuàng)建為全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位。推進我校能耗監(jiān)測平臺建設，向省市部門申請專項節(jié)能經(jīng)費，開展節(jié)能活動。

負責單位：校節(jié)能工作領(lǐng)導小組辦公室。

（一）加強組織領(lǐng)導。校內(nèi)各單位要充分認識開展節(jié)能宣傳周與低碳日活動的重要意義。高度重視這項工作，切實加強組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項工作落到實處，推動節(jié)能環(huán)?；顒映B(tài)化。

（二）廣泛動員參與。要通過各種途徑和方式組織動員廣大黨員和師生積極參與這項活動，深入學習節(jié)能、節(jié)儉知識，認真參與節(jié)能節(jié)儉體驗活動，以擴大節(jié)能宣傳周的覆蓋面和影響力。

（三）注重實際效果。開展節(jié)能節(jié)儉宣傳，要結(jié)合工作實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、打造特色。要積極創(chuàng)新活動載體，不斷賦予節(jié)能有我、綠色共享活動新的形式。要積極打造活動特色，不斷賦予活動以吸引力、感召力，引導廣大師生尤其是大學生自覺參與各類各類節(jié)能有我、綠色共享實踐活動中來。

（四）鞏固擴大成果。要將節(jié)能環(huán)?；顒赢斪饕豁棾B(tài)工作來抓，把此項活動引向深入?；顒又芙Y(jié)束后，由校宣傳部、團委、學生處、后勤處形分別提交活動小結(jié)與佐證資料，于20xx年6月21日送校節(jié)能領(lǐng)導小組辦公室（掛靠后勤處）備案。